我給鋼筆上墨水相關作文20篇

我給鋼筆上墨水 篇1

國小五年級作文 ,532字

墨水,是同學們寫字中必不可少的東西。然而,同學們有沒有想到應該怎樣節約墨水呢?

這不,我今天買了一支新鋼筆,回到家裡,開啟蓋子,擰開筆套,擰開墨水瓶的蓋子,將筆伸入墨水瓶中,將灌墨的開關向上拉,不過,只見把筆拿上來時,握筆的地方全都是墨水,我立即去拿了一張餐巾紙擦掉上面的墨水。但這一幕卻被爸爸看到了,爸爸對我嚴肅地說:“你也太浪費墨水了吧!估計你三年級浪費的墨水,都夠兩個貧困山區的孩子用一年了吧!”我心裡想:“也是!”不過,又出現了一個問題:應該怎麼節約墨水呢?

我思考著,突然覺得有一點渴,便去喝水,我開啟蓋子,把水往嘴裡倒,我喝水時想:“該怎樣節約呢?”突然,我靈機一動,想出了一條“妙計”,那就是:灌墨時,可以只把筆尖伸到墨水瓶中,這樣,用餐巾紙擦的範圍就小一些,這樣既可以節約紙,也可以節約墨水,真是一舉兩得,一箭雙鵰呀!我興奮得連口中的水都噴了出來。

到了晚上,我清書包給鋼筆灌墨時,就採用了之前想出來的方法,果真,不僅墨水節約了,並且紙張也節約了。想想以前灌一次墨水就得用掉一張紙,而現在呢?現在一張紙可以反覆用很多次。

晚上,我躺在床上,心裡想著,這個方法還不錯,以後每次都用這個方法,一定可以節約不少墨水呢……想著想著,我不知不覺進入了夢鄉……

鋼筆和墨水 篇2

國小三年級作文 ,503字

從前,有一個叫小燦的小女孩,她有一支漂亮的鋼筆,和一瓶烏黑的墨水,鋼筆和墨水形影不離。

小燦的鋼筆漂亮極了,鋼筆的筆身是一位美麗動人的小姑娘,筆帽的顏色是粉色的,頂端還有一個金色的圓圈點綴著。小燦用這支鋼筆寫出來的字工工整整,漂漂亮亮的,專門得到老師的表揚。這支鋼筆都成了小燦的“心肝寶貝”了,她每天都把這支鋼筆帶在身邊。

久而久之,鋼筆越來越驕傲了,它開始怨恨墨水:因為每次吸墨水時,總把它的臉弄得黑乎乎的,像一個醜八怪一樣。終於有一次,墨水又一次弄得鋼筆滿身都是黑漆漆的,鋼筆忍無可忍了,惡狠狠地對墨水說:“哼!你這個髒東西,每次都把我弄得髒兮兮的,真討厭。”墨水聽了生氣極了,一臉的委屈,說:“我無怨無悔地給你服務,你還這樣說我。”鋼筆說:“切!你愛滾多遠就滾多遠。”墨水聽了氣呼呼地走了。這下鋼筆更得意了。

可是,小主人小燦要寫作業了,試了好多次,也寫不出來一個字來,小燦以為鋼筆壞了,於是就把鋼筆扔在了角落裡。過了好幾個月,鋼筆都沒有被主人碰過,心裡不免傷心起來。

此時,鋼筆開始慢慢醒悟了,發現自己再漂亮也離不開墨水呀!想到這裡,鋼筆連忙和墨水握手言和。從此,鋼筆和墨水又齊心協力為主人服務著。

鋼筆和墨水的故事 篇3

國小四年級作文 ,548字

鋼筆與墨水是一對好朋友,有一天卻因為網球雙打比賽輸了而吵了起來:“都怪你!墨水!要不是你撞倒我,我們就勝利了!”鋼筆話音剛落,墨水就向鋼筆噴了一臉口水(墨水),鋼筆同時也在墨水身上畫來畫去!在很遠的地方都能聽到“啊!呀!哈!——”的吵架聲音!

第二天,他們兩個還在互相生悶氣,這時不知空中出現了一個可愛的小精靈。小精靈對他們說:“團結才能成功。”說完就消失了。鋼筆與墨水愣了一會兒,互相對望了一下,各自散去。

總決賽開始了,鋼筆跑到前面,墨水也去搶著接球,互不相讓,兩個人一下子撞在一起,結果誰也沒接到,球落地在了地上,就這樣爭來爭去,上半場比分落後。

中場休息時,那個小精靈說的話迴繞在他們的耳邊,鋼筆和墨水互相對看了一眼,若有所思,這才明白了小精靈話的含義。

下半場開始了,鋼筆與墨水不停地輪番接球,墨水給鋼筆說了它們的必殺技!墨水一直向天空噴墨水,形成一個“墨噴泉”鋼筆從噴泉上跳,高的幾乎看都看不見頂,鋼筆旋轉著筆尖,把球射了出去!終場哨響,勝利了!鋼筆和墨水緊緊擁抱在一起!

鋼筆與墨水對大家說:“大家要團結合作,互相幫助才能取得勝利!”

我給父母倒杯水 篇4

國小四年級作文 ,482字

當你坐在明亮的教室中聆聽老師講課時,當你坐在飯桌前吃著可口的飯菜時,你有沒有想到這一切是怎麼來的,是父母不辭辛苦掙錢換來的啊!我們是不是也應該為父母做點什麼呢?我沒有很多錢給他們買衣服,買好吃的,現在天冷了,當父母下班後給他們倒杯熱水可不可以算是一種感謝呢?

晚上,爸爸媽媽都下班回家了,我看著他們疲憊的身影,就趕忙倒了兩杯熱水。我的手顫抖著,分不清是水有點燙,還是我有點緊張。我心裡嘀咕著,怎樣給爸爸媽媽說呢?這時,我想起爸爸媽媽平時早起晚歸努力工作,我看到皺紋爬上了他們的額頭,白髮也越來越多,我為他們做點小事不是應該的嗎?

於是我端著水走到爸媽面前,“爸爸媽媽,喝杯水吧,您們辛苦了!”爸爸媽媽先是一愣,然後相視一笑,接過了我的杯子,對我說“甜甜,真懂事,謝謝你!”頓時,我心頭輕鬆了許多,原來表達一份關心就是這麼簡單啊!從這以後我要多體諒父母的辛苦,為他們做些力所能及的事情,比如每天晚飯後幫忙刷碗,比如每天洗自己的襪子,比如每天給他們倒一杯水。

孝敬父母是一種美德,同時我們還要熱愛身邊的每一個人,尤其是那些給予我們幫助的同學、老師,做一個懂得感恩的人!

我和鋼筆的故事 篇5

說明文 ,74字
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我的鋼筆 篇6

國小四年級作文 ,331字

我有一支鋼筆,它是灰色和銀色相結合,它的身體上還有幾個字母“Xukumnlu”,它的身長17~18釐米。

就它呀,配合我完成了一個星期的作業,也和我完成每天的作業,它每天還可以帶我在書中獲取快樂,在書中感受到快樂,在書中有特別多的字在等著我和鋼筆兄弟去寫。

我給大家說一說它的嘴尖,開啟筆蓋,便可以看到一個亮晶晶的筆頭,它又小又尖,可以讓鋼筆寫出來的字粗細均勻,這支鋼筆叫我從書中得到了很大的收穫,也知道了書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。

它的頭上有一頂小帽子,帽子上面有一片英文字母,還有筆身上面有一堆方塊,這支鋼筆很像一位有風度的紳士,它呀,每天都會在我的筆袋中活躍得很。

這支鋼筆每天在我的作業本上大顯身手,在它的輔助下我完成了每天的作業,這就是我的鋼筆。

我的鋼筆 篇7

國小二年級作文 ,553字

一個美好的週末,晴空萬里,天空中飄著朵朵白雲。爸爸帶我去文具店裡買鋼筆,我高興得一蹦三尺高。我精挑細選,選了一支非常美觀的鋼筆,只需要18元,爸爸付完錢以後,我們就樂滋滋地回家了。

這支鋼筆是淡藍色的,小部分是金色的,上面有一些英文字母,在陽光下發出閃閃的光,非常非常的漂亮。筆蓋上有一個小夾子,如果你在外面寫字寫完以後,不想用兩隻手拿的東西,可以用鋼筆的小夾子夾住,這樣,你就可以用一隻手拿了,記住哦,夾住的時候,不能夾太多,不然,它是夾不住的。

開啟筆蓋,你就會看見一個圓圓的東西,告訴你們吧,它就叫筆頭,筆頭上有個小孔,它就是排墨的,再開啟筆身,你就會發現有一個小管子,裡面是用來裝墨的,還有一個圓球,它就在吸墨的管子裡,你還會發現,這小圓球不會掉下來,墨也不會掉下來,是因為球和管子是一樣大的,有時候會卡在上面,就因為球卡在上面,所以墨就流不通了。如果你想排墨的話,就把推推的東西往下一推,墨就會從小孔裡流出來。

它的功能是用來寫字的,小學3、4年級就會用到,記住了,提醒你鋼筆不能像鉛筆那麼好,鋼筆寫錯字以後,不能用橡皮來擦,因為鋼筆寫出來的是墨,橡皮是擦不了的,所以,你寫鋼筆字時,一定要細心哦。

你看,我的鋼筆很實用吧,我很喜歡這支鋼筆,對它簡直是愛不釋手。如果你想買一樣的鋼筆,請來找我哦。

我給蝴蝶上了一節“課” 篇8

國小二年級作文 ,518字

今天,爸爸媽媽帶我去爬衢州江郎山。下山時,我們看到一隻黃蝴蝶在石階旁邊的葉子上歇腳。爸爸拿了裝零食的塑料瓶,輕輕地靠近蝴蝶,以“迅雷不及掩耳之勢”套住了蝴蝶。

我拿著瓶子左瞧瞧、右瞧瞧,興奮極了。哇,好漂亮的蝴蝶!它嬌黃色的翅膀上鋪滿棕色小點,邊沿圍著一圈棕色的波浪線,軀體上還長著黑白相間的絨毛,像穿了一件黑白條紋的小毛衣。

剛開始因為蝴蝶能透過瓶子看得見外面,肯定誤以為沒被捉,它拼命地扇著翅膀,想要展翅高飛。可是我看它每一次拍翅膀,都會撞到瓶壁,亂拍了一通之後,它大概發現此路不通,自己被困住了。但是它仍然拼命扇動翅膀,想要拍碎瓶子,重獲自由。可是它屢試屢敗,翅膀扇動的速度越來越慢、越來越慢……我看著它掙扎的樣子,好擔心它會死在瓶子裡,便時不時地把蓋子掀開一點點,給它透氣。

到了開明禪寺前,我看著奄奄一息的蝴蝶,說不出的難受,決定把蝴蝶放生了。我把瓶子倒過來,大概過了幾秒,蝴蝶才飛出瓶子。它先是在我前面上下轉了好幾個圈,似乎是在對我表示感謝,隨後很快飛入無人的深山。

媽媽說我給蝴蝶上了一節“課”。讓蝴蝶認識到不能到有人的地方停歇,看見人要迅速躲開,否則可能會被抓。通過抓放蝴蝶的過程,我懂得要珍惜生命,也要更好的保護自己。

我的鋼筆 篇9

國小四年級作文 ,369字

你肯定很奇怪吧?我的鋼筆正在“搶救”中。這個功夫,我就跟你講一講剛剛發生的“驚險”一幕吧。

剛才,我寫著老師發的卷子。有一道題我不會,就去“請教”媽媽。我正樂顛顛地跑著,突然,我不知哪一隻腳沒站穩,“啪”的一聲,摔倒了。手裡的鋼筆也飛了出去。“嗖—”我的鋼筆兄以優美的姿勢從空中劃出一道圓潤的弧線,又“啪”的一聲,落到了我的吉他君身上,正中吉他君那第五根“筋”!漂亮!哎?漂亮你個頭啊!趕快去看看鋼筆兄和吉他君。

哎呀呀,這現場,是滿地“鮮血”一片深藍鋼筆水……

鋼筆兄的頭已經掉了一半,因搶救無效“死亡”。吉他君的“筋”經過救治,現在生命垂危。而我的後果很嚴重,被媽媽狠狠“修理”了一頓。

最後,我拿著鋼筆兄的“屍體”,哭喪著臉說:“鋼筆兄,你死的好慘啊!”然後,把它埋進了垃圾桶。

從此以後,我再也沒有讓這樣的事情發生過。

我的鋼筆 篇10

國小三年級作文 ,454字

我開始上三年級了,這學期我們需要用鋼筆寫字,就讓我來介紹介紹我的這位鋼筆朋友吧!

它的身體是金黃色的,摸起來滑溜溜的,頭頂戴著一頂黑色的小帽子,小巧極了。

當我要寫習字冊時,輕輕拔開它的小帽子,就可以順暢地寫字了。可是剛寫了一半,咦!怎麼寫不出來了?我扒開它的外衣,原來是墨水不夠了。我把筆頭放在墨汁瓶裡,再用力把鋼筆小屁屁上的吸墨按鈕一拉,墨水就足足的了。我又可以繼續完成作業了。

我家還有很多鋼筆朋友,在各式各樣的鋼筆種類中,我更喜歡這支吸墨的筆,它比裝墨囊的筆更方便,更實用。並且它的顏色非常耀眼,在可愛的粉色、純潔的天藍色、莊重的黑色中,它是那麼與眾不同。

再說說我的這位小朋友是多麼堅強。有一次,我在修筆盒,不小心把它摔地上了。當時,我心裡可著急了,擔心它的筆頭被自己摔壞,趕緊彎腰撿起它,在紙上寫了幾個字。哇!我心愛的鋼筆沒有壞,竟然完好無損。

這支鋼筆不僅耐摔,並且年紀還不小呢!媽媽兩年前就給我買了,當時我在學硬筆字,它陪伴我寫了很多規整、漂亮的字。

謝謝我的小朋友,它給我帶來了無限的快樂!

我的鋼筆丟了 篇11

國小四年級作文 ,468字

今天,上課的時候,老師讓我們拿起筆記重點句子。突然,我發現我的鋼筆丟了!心想:“我的鋼筆哪去了呢?我明明把鋼筆放在書包裡啊!為什麼沒有呢?去哪兒呢?”

我趕忙拿起書包,把書包裡的本子全部都掏了出來,連一張紙也不放過!可是還沒有找到。“那可是我自己最心愛的鋼筆啊!要是沒了,我會很難過的。”我在書裡,一頁頁的找,可是沒有找到。我難過得快要哭了。

我把懷疑的目光轉向了同桌,氣憤地對她說:“是不是你偷了我的鋼筆?”同桌望著我疑惑地說:“不—不—是我乾的,我是你的好朋友呀!我怎麼會偷你的鋼筆?”“不是你,為什麼說話結結巴巴的呢?”我憤怒地說。“你還是我的好朋友呢?哼!拿我的鋼筆還不承認,以後我們不再是朋友。”說完我就扭過頭去再也不理她了。

我回到家寫完作業時,去床頭拿那本閱讀書,沒想到鋼筆居然在我的書本下,我發現我的鋼筆嘍,我的鋼筆找回來了!我高興地喊道。看來,我真的錯怪我的同桌啦!明天回學校的時候,一定要跟她說對不起。

小朋友,當你的東西沒了的時候,不要胡亂錯怪別人,分清楚事情是怎麼樣的時候,再發表意見噢!

我的鋼筆 篇12

國小三年級作文 ,313字

我有一支鋼筆,它是我自己從文具店精心挑選購買的。

我的這支鋼筆外形美觀,看起來很漂亮。它長約14釐米,是圓柱形的。它頭戴“藍帽子”,身穿“白衣服”,上面有三隻小熊和一隻大熊,他們長得一模一樣,雪白的耳朵,肉嘟嘟的身體,兩隻緊握的拳頭,雙眼緊盯著我,好像在說:“你要好好學習,天天向上,加油!”筆身上還印有一句英文“I am Pretty。”意思是我很漂亮。這支鋼筆叫“白雪”,出產於青島昌隆有限公司。

這支鋼筆由筆蓋、筆桿、墨囊和筆尖幾部分組成。拔掉筆蓋,會看到長長的筆尖,筆尖中間有條細線,這條細線將墨汁輸送到筆尖上,從而讓我寫出漂亮的字來,有時還讓我得到老師的“優☆”。

這就是我的鋼筆,它是我學習的好幫手,我十分喜歡它。

給鋼筆的一封信 篇13

寫信作文 ,907字

親愛的鋼筆:

你好!

很長時間沒有和你談心了,你還好嗎?你伴我三年的學習生活讓我感激不盡,小時候,看著手裡的鉛筆總是在想:鋼筆用起來是不是比鉛筆更酷呢?

三年級時,我遇見了你,我發現你真的很酷,各種各樣,形形色色,穿著五顏六色的外套,十分引人注目。你,比起單調無變化的鋼筆來,我只想用一個詞來形容你:高大上。

現在我在用黑油筆給你寫信,你不生氣吧?我真的是想你了,可是你卻被我珍藏了起來。你的地位不如從前了,上了初中,老師讓學生用黑油筆寫字、答題、考試,我一開始不適應,可是經過一個學期的“強化訓練”,我也慢慢地適應了這種潛移默化的變化。我把你當做一個擦肩而過的老朋友,留在記憶的深處,經常回想和你在一起的美好日子。

我的抽屜裡還存放著你和你的兄弟姐妹們,你們算是我一個珍貴的回憶,這封信可能寫得一點兒都不好,因為我想你的心情太過複雜。不過,我還是希望你能讀到它。

陽光普照的日子誰都喜歡,可你在不經意間卻被一場“黑暗的浩劫”奪去了市場,奪去了多少莘莘學子對你的青睞。親愛的,你還好嗎?唯願你靜靜地躺在我們的抽屜裡,感受我們一步步成長的足跡。

對了,親愛的鋼筆,回想更遙遠的歷史,曾經的你是貴族和富人、文化人的象徵,有一些大名人都用不起你,那時候,誰的兜子裡插著或者裝著一支精緻的鋼筆,那一定是家境富裕有名望的人或者文化人,多麼令人羨慕呀!那段歷史,一定是你們鋼筆家族的榮耀吧!

隨著社會的進步和科技的發展,現在的筆多種多樣,令人眼花繚亂,水筆,可擦筆,摩易擦,油筆……各種筆披著神祕的外衣穿梭於中小學生的作業本和考試卷中,讓你似乎相形見絀。

小學六年級的最後一天最後一次使用你,那是你和我都沒有想到的,我也沒想到你會被黑油筆代替。現在中考、高考都是電腦網路閱卷,也許,黑油筆比你更容易讓電腦識別吧!我只能這樣安慰你了。

不過,時間會改變很多事情,當然,也很有可能會改變你的命運。畢竟,你是中國傳統文化的先鋒,是硬筆書法的一員。很多人還把你記在心裡,就像我,時刻準備著給你灌滿墨水,與你一起研磨中國漢字,你寫出的字那麼美觀方正,剛勁有力!親愛的鋼筆,祝福你!

此致

敬禮

你的小主人:李祖榮

2018年12月23日

我的鋼筆 篇14

國小六年級作文 ,519字

我有許許多多的筆鉛筆黑筆各種顏色的筆,但是功能最大的就是我的鋼筆了。

它是一隻勤懇為人,默默奉獻的鋼筆,它的外殼是用合金鋁做成的,它的外殼烏黑髮亮,拿著它的時候會感覺到重重的,彷彿手上就放著一對啞鈴,這一支鋼筆的內部是與它合作多年的好兄弟墨水,它們倆總是合作得很好,鋼筆也會天天來找墨水玩兒,這支鋼筆是圓柱形的,把它直立到桌子上,遠遠望去,猶如一個高大的士兵站在那兒,它有15釐米長,很好用,寫出的字也很穩重,很好看。

這支鋼筆不僅很好看,而且還幫了我很多的忙。在學校裡,老師給我們每個人都發了一本練字帖,要求是用鋼筆寫出一首古詩,我剛要開始寫,便聽到有人在背後喊我的名字:“雅慧,有多餘的鋼筆嗎?”我很想幫她的忙,因為她是我最好的閨蜜,但是我只有一支鋼筆不能借給她,她心急如焚,害怕會被老師批評,我也為她擔心。

過了一會兒,我寫的手又酸又累,放下鋼筆大概是因為筆太重了就掉到了地上,筆蓋給摔開了,我心痛地撿起了地上的鋼筆,發現裡面出現了一個小小的按鈕,我很好奇,就摁了一下,鋼筆居然從一隻變成了兩隻,我高興地拿著第二支鋼筆去找那個朋友。下課後,我的朋友把鋼筆還給了我,還向我表示感謝。

這支鋼筆看上去用處不大,卻能給我帶來這麼大的好處。

我的鋼筆 篇15

國小六年級作文 ,673字

我有一支鋼筆,不知道為什麼,它竟然有“離家出走”的本事。

上午,我剛剛獲得了一枝新的鋼筆,粉紅色的,上面有一隻黃色的小貓咪,下面是一些黑色的點點。它多漂亮呀!我把它握在手裡,借來了同學的墨水,給這支鋼筆上墨水。光好看不行,還得好用呀!我這樣想著。把墨水上好以後,我在草稿紙上畫了幾下,咦!細細的,還不漏油,太好了!這樣就不擔心沒有鋼筆換著用了!我興奮地把筆裝進了筆袋。

過了中午,我要寫字,便打開了筆袋,拿出以前常用的筆要用。可是後來一想,不然用新筆寫吧,順便看看寫的順不順手。嗯!就這樣!於是,我把已經拿出來筆又放進了筆袋,拿出了新筆。“這筆真是好誒!”過了一會兒,我不禁發出這樣的感嘆。這筆太好用了!又順手又細。那支舊筆雖然順手,卻不太細,搞的本子上字都黏在一塊了。這支筆真好!以後就用你啦!那時我正興奮呢,什麼也沒注意,可是,就在這時候,我的舊鋼筆偷偷“溜走”了。

“咦?我的鋼筆怎麼不見了?我的鋼筆怎麼不見了!”上課了,我翻翻筆袋找鉛筆,突然發現我的舊鋼筆不見了。我特別著急。畢竟這支筆用了好久啊!怎麼辦呢怎麼辦呢?我找過了板凳下面,找過了進出的走廊,還問過了同學,可是還是沒找到。沒辦法,我只好回家再說。

回到家,我和媽媽說了新鋼筆,又和她講了舊鋼筆的事。可是,媽媽竟然笑嘻嘻地說:“是嗎,那是不是你的筆有‘自知之明’啊,知道你有你更喜歡的新筆了,就不想出來了。”“好吧。”我隨口答了一句。還以為媽媽聽到我筆掉了後會安慰我一下呢,沒想到說了這句話。我心裡還是為那支筆惋惜,多好的一支筆呀,一點也沒壞呢,就這麼丟了。

筆啊!你快點回來吧!

我的鋼筆 篇16

國小三年級作文 ,973字

【我的鋼筆】

徐顏

咦,那是什麼呀?啊!原來是我的鋼筆弟弟呀!嗨!大家好,我就是鋼筆弟弟。

細細的身材,一條領帶,再頭戴一頂小圓帽。那只有一個字來形容,就是“帥”。別看我的“肚子”小,可是我吃起來,比誰都厲害。就讓我舉個例子的吧!有一回,小主人要遠出,正當她要出發的時候,小主人突然想起了放在課桌上的我,她迅速地拿起來了我。說到這,我的“肚子”又開始叫了。小主人把我從筆袋裡把我拿了出來,開始寫家庭作業。寫到一半的時候,我又餓了。小主人說:“哎呀!怎麼沒有墨水了!”說著,小主人拿起了我,讓我飽餐了一頓。這時,我的心裡樂開了花,摸著圓圓的“肚子”,我和小主人都笑了起來。

小主人,我喜歡你!你不僅讓我飽餐一頓,還讓我有了家。

【我的鋼筆】

凡佳陽

在我的文具袋裡,住著一位漂亮的鋼筆小姐。

鋼筆小姐身材苗條,身形挺拔,身穿五顏六色的花裙子,腰上繫著粉紅色的蝴蝶結,脖子上掛著金黃色的項鍊,頭上戴著一頂紅紅的大帽子,腳下還穿著一雙金色的小皮鞋呢!在陽光的照耀下,閃閃發光,美麗極了!

當鋼筆小姐餓了的時候,就會鬧點小情緒,它就會罷工了,只有讓她吃飽了墨水,它才會繼續幹活,所以我不敢輕易得罪它,每天都會檢查一下,看它有沒有餓著肚子。

因為平時我大多數時間是用鉛筆寫字,所以鋼筆小姐一般都躺在我的文具袋呼呼大睡,十分懶惰。只有到了我寫習字冊的時候,我才會從文具袋裡拿出鋼筆小姐,在潔白的紙上練字。每當這個時候鋼筆小姐都會神采奕奕,眉飛色舞!任由我指揮,我倆一起合作,不一會,一個個漂亮的字便呈現在《習字冊》上。

鋼筆小姐,每天陪伴我學習,見證我的進步。我非常喜歡我的好朋友—鋼筆小姐。

【我的鋼筆】

吳鵬飛

我上三年級了,開始學寫鋼筆字。一天,媽媽鄭重地拿出一個盒子,交到我的手上,並說:“這是送給你的禮物,快開啟看看吧。”我迫不及待地開啟盒子。啊!原來是一支嶄新的黑色鋼筆。

如果說鉛筆是一個瘦瘦的高個子,那麼我的鋼筆就是一個圓圓的矮胖子。它穿著黑色的禮服,繫著白色的領帶,頂著銀色的帽子,彷彿是一位彬彬有禮的紳士。在我寫字的時候,它就在我的作業本上翩翩起舞,它經過的地方就留下了藍黑色的足跡。但它的足跡是無法用橡皮擦掉的,所以每次我書寫的時候都會特別仔細。

我喜歡我的鋼筆,它天天陪著我練字、寫作業。它是我學習的好夥伴,我非常愛惜它。

我的鋼筆 篇17

國小三年級作文 ,372字

我的鋼筆長得像一隻小鯊魚,它的尾部是個長長的、有一條筆直的魚尾巴,中間是一個圓滾滾的魚身子,筆蓋則是一個尖尖的鯊魚頭和三個小小的魚鰭。

鯊魚筆的尾巴是像大海一樣的淺藍色,身體接近筆蓋的地方是閃閃發光的銀色,筆蓋也是閃閃發光的銀色,非常漂亮,我特別喜歡。

這根長長的,漂亮的鯊魚筆,是我和我的好朋友馬子軒交換鋼筆時,他送給我的,當時我非常的高興,心裡都樂開了花,因為我終於有了一支我早就想要的鯊魚筆了!

每天我都把我喜愛的鯊魚筆裝滿深藍色的墨水,用它認真的寫字,畫畫。我發現,我用鯊魚筆後,寫的字比以前漂亮多了,我還發現,我用鯊魚筆寫的字比以前用其它鋼筆寫的認真和舒服多了,就像鯊魚在大海里自由自在地游泳一樣。

鯊魚筆擁有賞心悅目的外觀,又幫助我寫出了漂亮的字,最最重要的是它還增進了我和好朋友馬子軒之間的感情,我覺得它是一支漂亮的友誼之筆。

我的鋼筆 篇18

國小五年級作文 ,632字

本學期,周老師給我換了新同桌——王思佳同學,我們相處得很愉快。隨著一天天過去,我倆的友情也變得深厚起來。前不久,王思佳送給我一支鋼筆,它是由黑色和金色組成。筆身還用鐳射刻著“天道酬勤”和我的名字。

當我第一次拿著這支筆的時候,摸在手上的感覺光滑又細膩,我頓時就喜歡上了它。每次寫語文習字冊的時候,我都會用這支鋼筆,用心地描摹,照著帖子一筆一畫地寫好每一個字。寫字時,它出水流暢、粗細均勻,而且我還發現墨汁能很快地被紙張吸收,不像其他水筆,每次寫完一不小心就被手給碰花了。自從擁有了這支鋼筆以後,我驚奇地發現,每次寫的習字冊總能得到周老師的優星星,真是讓我高興極了。

但是有一天,我在用鋼筆寫字的時候,突然墨汁斷斷續續的。我急了,心想,不會是沒水了吧?我連忙把筆身旋開,仔細檢查後發現還有墨水,只是筆尖有點歪。我思索著這筆平時我可是當它寶貝似的,既沒有掉在地上過,也沒有受到外力碰撞,怎麼就成這樣了呢?我有些鬱悶。

放學回到家,我跟爸爸說起了鋼筆的事。爸爸說:“讓我來看看。”爸爸接過筆,用一個工程師的眼光來檢查。過了好一會兒,爸爸走過來,把鋼筆遞給我說:“修好了,你寫寫看,這樣行不行了?”我接過鋼筆試了試,哈哈,鋼筆又恢復如初,真是太好了。

時間過得飛快,這支筆跟我相處已一個多月。它現在每天安安靜靜地躺在我的文具袋裡,已成為我寫字的得力助手,我會十分珍惜它的。

我的鋼筆 篇19

國小四年級作文 ,630字

今天我們的開心作文課上玩了一個遊戲叫“官兵捉賊”。

遊戲規則是這樣的:我們四個人一組抽籤,由抽到“捉”的那個人來觀察別人的面部表情和動作,把“賊”找出來,找對了,“賊”受懲罰;找錯了捉的這個人受懲罰。

第一次抽籤我非常緊張,因為我既不想捉賊也不想被捉。開啟籤一看,我拍了拍胸口:“好險好險,幸好是兵”。我迅速溜了大家一眼,到底誰是“賊”呢?我剛覺得趙俊哲有點可疑,趙俊哲就站了起來——原來他是捉的那個人。這時候趙俊哲一指我,說我就是“賊”,我嚇了一跳。迅速開啟紙條一看,我不是“賊”啊?

老師也被我的動作弄迷糊了,拿過我的籤一看,對趙俊哲說:“恭喜你,第一次就成功的捉到了——兵。”趙俊哲本來很高興,聽到最後一下洩了氣,我們都笑了起來,最後他只能接受我的懲罰,做坐位體前屈去了。

第二次出下了奇蹟,趙俊哲又抽到了“捉”,我抽到了“官”。這時候我旁邊的徐笠洋就變的可疑了,他一會偷偷用手指我,一會指向盧昊坤,還擠眉弄眼的——真是此地無銀三百兩。趙俊哲毫不猶豫就把他捉出來了。

今天這個遊戲教會我們判斷和觀察,我玩的很高興。

我的鋼筆 篇20

國小三年級作文 ,550字

在我的文具盒裡,有許多“好朋友”:修長的鉛筆、任勞任怨的橡皮、筆直的尺子等等。剛上三年級時,我又多了一個“新朋友”——鋼筆。

我的鋼筆十分“淘氣”。記得第一次寫鋼筆字時,我激動不已。可手上的鋼筆卻不聽我的使喚,“哧”的一聲,第一筆就“飛”走了,我卻一點辦法也沒有。

我的鋼筆還是個“暴脾氣”。一次我練字時,有個字怎麼也寫不好看,一用鋼筆擦竟然“毀滅”了好幾個字,一使勁重寫,它就氣得把紙無情地劃破了。你說,我能不嫌它“討厭”嗎?

更可氣的是鋼筆的“小肚皮”。我每次給它“餵飯”時,它總要找理由灑點“食物”在我身上,似乎還在得意地衝我喊:“怎麼樣?哈哈!”我每次總是被它搞得哭笑不得。

不過,經過一年的朝夕相處,我的鋼筆變得越來越乖巧了,寫出的字一筆一劃都待在自己的位置,也能好好地“吃飯”了,甚至還配合我拿了個鋼筆字比賽二等獎呢!

我真是越來越喜歡我的鋼筆了!