我眼中的變化相關作文20篇
我眼中的變化 篇1
國小五年級作文 ,613字時光飛逝，人類的科學技術不斷地提高。從12寸黑白電視到36寸等離子液晶電視，從油燈到護眼燈，從臺式電話到攝像功能的手機，從寫信到發電子郵件、QQ聊天，每一天都在發生巨大的變化。
那麼，就從我爸爸的騎車的“三步曲”開始講起吧！一九九四年，我尚未出生，聽媽媽說那時爸爸騎的是自行車，當時，交通不便，道路不平，紅綠燈十分稀少，公交車班次非常少，私家車幾乎沒有。在那時可以買上兩輛自行車的家庭生活條件堪稱“小康”了，可以買得起轎車的家庭能稱得上“富裕”了。一九九六年，我剛出生不久，爸爸用自己的積蓄買了一輛五羊本田摩托車，爸爸戴著頭盔，飛馳在公路上，真像一位職業賽車手，威風極了。又過了兩年我上幼兒園了，爸爸每天騎著摩托車接送我，小朋友都用羨慕的眼光看著我說：“張邵寧，你好幸福呀！”二零零三年，隨著經濟的發展，轎車走進了家庭，終於有一天，爸爸開了一輛別克車回來。呈現在我眼前的是一輛豪華的轎車，寬大的車體，完美的造型。我興奮得坐進車內，車內寬敞，座位舒適，車頂上還有天窗呢。第二天，在上學的路上，我開啟汽車天窗向同學們炫耀，讓他們瞧一瞧這乃吾張家車也，一進教室，同學們便圍住了我，七嘴八舌地說：“張邵寧，你家的車變化太快了”。聽了同學們的話，心裡美滋滋的。
是啊，私家車以驚人的速度猛增，道路也得到很大的改善。現在公路發達，道路暢通。高速公路連成網，四通八達。在我眼中事物每一天都在發生新的變化，而這種變化是需要人們去發現去創造的。
我眼中的變化 篇2
國小四年級作文 ,544字進入芒種節氣，大地蔥鬱，小草如陰，參天大樹綻放出生命的活力。我彷彿看到了從種子到嫩芽，在一步步的向上中一點點的將生命的光彩綻放出來。這又何嘗不是我們祖國的成長曆程和我們自己的成長軌跡？
從我記事起到現在，我們的生活就發生了很大的變化。記得有一次我陪爸爸一起去銀行自動取款機取現，結果爸爸到了取款機才發現自己的銀行卡沒帶。在失望之餘，爸爸突然發現取款機上有一條“無卡取現”的選項。爸爸嘗試點選了一下，然後根據出來的提示操作，很快就用手機在取款機上成功取現。我和爸爸不由的讚歎，現在的科學技術正是越來越先進了，只要手機繫結銀行卡就可以實現無卡取現，給大家提供了很大的便利。這些變化正表現出國家的發展和進步。
以前出門一定需要帶零錢，否則寸步難行，而現在則完全不需要。奶奶出去買菜，我陪著她一起去。奶奶在挑好東西付錢時卻發現零錢不夠。在奶奶為難時，我突然想起我們還帶著手機了。於是，我提醒奶奶嘗試使用手機支付。奶奶在我的幫助下順利的使用手機進行了成功的支付。國家的進步，科技的發展使我們帶著一部手機即可走遍天下。這些變化正說明了國家的進步。
國家的強大在帶給我們便利的同時，也給我們提供了更好的學習條件。我要努力學習，長大做一名教師，為祖國培育更多的棟樑之才，為早日實現中國夢進自己的一份力量。
我眼中的變化 篇3
國小五年級作文 ,644字時間可真調皮，不知不覺來了，又悄無聲息地走了，真可謂是“光陰似箭，日月如梭”。而我的變化，也見證著時代的進步。
我在變，變得更加明理，變得更加懂事——
從剛開始快樂無憂的我，漸漸地，漸漸地會被名次這些事情所煩惱。考砸的時候，我會一個人躲在房間裡嚎啕大哭。父母的斥責，更激發了我發憤圖強，用行動告訴他們，我能行！
我的爸媽在變，變得更加愛我——
媽媽教會我牙牙學語，爸爸告訴我這世間的道理，他們對我的愛，是在我勞累時煮的一桌美味的飯菜；是在我感冒時遞來的一杯溫水；是清晨起來的一句“早安”；是下雨時送來的一頂雨傘，他們對我的愛，像朝陽散發出的一縷陽光……
我的爺爺奶奶在變，變得更加時尚——
他們的白髮，印證了曾經風華正茂的青春，臉上“爬”滿的皺紋，記載著他們含辛茹苦，一步步把我爸拉扯大的歲月。而今他們老了，也會時不時開啟電腦，在螢幕上瞧瞧這變得多姿多彩的世界……
我的朋友在變，我們之間變得更加友好——
從曾經的陌生人到現在的閨蜜，她們包容了我的壞習慣，也欣賞著我的許多優點。在我失落時能給我安慰，在我開心時一起分享我的快樂，我們的友誼越來越深。
光陰似箭，日月如梭。時光在每個人身上留下痕跡，形成了鮮明的對比。我還在變，變得更加與時俱進，變得更加發奮努力！
我眼中的變化 篇4
國小五年級作文 ,579字從幼兒園到小學，我向來是無憂無慮的。但在小升初的階段，不僅我，我的父親也開始變化了。
從前的父親幽默而貼心，時不時給我講一個笑話或給我一些吃的，讓我不感覺學校有多累。有一次，我放學回家，爸爸塞給我一個巧克力，還向我做了個鬼臉說：“兒子，學習累了吧，爸爸陪你玩一會。”令我忍不住哈哈大笑起來。爸爸見我笑了，一把把我抱到懷裡和他一起做遊戲，讓我一直沉浸在歡樂的氣氛中。那時的父親，在我眼裡如同一個能逗我玩，逗我笑的天使。
然而，小升初的極大壓力下，我在學校裡日復一日地做題、聽課，堆得如山一般的作業壓得我喘不過氣來。每當我學習煩躁想去找父親時，父親不像以前那樣逗我，而是用極其嚴厲，甚至是強迫的語氣，讓我認真學習，並親自拿一本英語書，讓我默單詞給他聽。
那件事令我特別記憶猶新。那時已經是晚上九點多了，我望著桌上堆積如山的複習資料和家庭作業，心中很是煩惱，便向父親提出休息請求。父親卻吼道：“休息什麼休息，還有一個月就考試了，還只想到玩，回去學習！”我只好無可奈何地繼續學習。到了十點，我早已哈欠連天，但父親依舊無動於衷。直到我完成了任務，父親才讓我去睡覺，那時已經晚上10：40了。在我眼裡，嚴格的父親又讓我多了幾分畏懼。
但我明白，父親也是為了我考試時能有一個好成績。父親還是愛我的，只是換了一種方式而已。
我眼中的變 篇5
國二作文 ,1092字很多時候，在我們眼中，很多事物都是一成不變的。但是，只要我們仔細觀察，就能發現其實世界上的萬物無時不刻不在變化。
其實，我們的七年八班也在漸漸變化著……
在我們入學的第一天時，我們都還只是剛進入初中的一個個懵懂少年。對於初中的規矩一無所知的我們在入學的第一天就因為我們那如同長江之水般滔滔不絕的話語讓班主任李敏老師極為頭疼—我想老師那時一定已經就開始埋怨自己的運氣了吧。
緊接著而來的軍訓卻讓我們不知所措，殘酷的烈日、艱苦的訓練都讓我們痛苦萬分，但是我們全都挺下來了。即使面板變黑了，手腳痠痛了，在最後的合影上，我們臉上還是洋溢著笑容，因為軍訓鍛鍊了我們的意志力！最終，我們這群令老師頭痛的少年還是取得了軍訓驗收三等獎的好成績。
而之後，我們班獲得的榮譽獎狀奇蹟般的都是三等獎或第三名。
但是，我們紀律卻令各科老師都很無奈，在上課中屢次令老師維持紀律的我們在各科老師的心中著實被冠上了“愛說”的名號。對於李老師經常對我們實施的一千兩千甚至更多字的“獎勵”，我們更是屢見不鮮，甚至麻木到被獎勵多少次都沒有記性。而每天黑板上掛上的各科作業未完成同學的名字更是常令老師火冒三丈。唉，沒辦法，我對這些同學們也是無能為力。
在各種考試中，我們的成績一直在中游保持更是令老師惱怒，經常講課到一半就發起火來。我們成績呢，也不是沒有高過，只是就像“小毛驢拉車—沒有長勁”似的，總是沒有辦法保持。但我們班是兩級分化的，要是說起高分的同學，也是不算少的，之所以得到這個成績，都是依靠那些分數靠後的，為我們實現拉分“偉業”的同學們的“鼎力支援”。
而同學們卻好像一點點地有了長進，我們班也發生了變化，終於在廣播的表揚中頻繁的聽到我們班的名字，而且越來越多，“衛生紀律雙紅旗”也越來越多次在我們班停留。在上課中，有時同學們能做到鴉雀無聲的陶醉在一整節課中。
磕磕碰碰、敲敲打打，每天在歡聲與嘆聲中的同學們終於度過了一學期。
到了第二學期，懵懵懂懂的同學們好像是忽然長大了似的，儘管還是在每天的某個時間“濤聲依舊”，每天都讓老師強調紀律，但是在作業完成方面，同學們的名字越來越少在黑板上出現了，儘管老師有些疑惑，但還是異常的高興。在開學快一個月的時間裡，因紀律被罰的情況明顯變少，似乎同學們開始懂得“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的道理。
儘管我們有時在一些方面做的不夠好，儘管我們有時還會讓老師憤怒，儘管我們有時在學習上還不能做到遊刃有餘，儘管我們還沒有完全長大……但是，我堅信，我們是無與倫比的八班！我們會“變”，八班會“化繭成蝶”，我們一定會迎來屬於我們的春天！同學們，努力吧！
我眼裡的變化 篇6
國小五年級作文 ,593字十二年，我眼裡的事物的變化數不勝數，道路、房屋、人物……與現在的生活形成了鮮明對比。
五六歲，我印象中第一次回老家。那時剛下過大雨，坑坑窪窪的土路上都是水坑，泥濘不堪。家人皺著眉頭，用腳尖走路，你饞我扶地走到家。夏天還勉強，要是一到冬天就不行了，即使冬天雪不厚，那些大大小小的“雪陷阱”也不計其數，因此，老家的路成了我不敢回家的障礙物；成了老家人晴天的揚灰場，雨天的沼澤地，一直困擾著人們。
可是就在前年，也就是2016年，“村村通”工程幫助家鄉的人們解決了這個老大難問題。土地被鋪平，加寬，再鋪上碎石泥沙鋼筋混泥土等。幾個月後，一條條嶄新的平坦順暢四通八達的水泥路出現在鄉親們面前。人們不再為陰天一身泥，晴天一身灰而煩惱。想去哪裡去哪裡！現在，每次一放假我就纏著爸爸帶我回老家，走在鄉間的大道上，可以隨著季節的不同欣賞著無邊的原野風光！
然而，這只是鄉村變化的一小部分，中國變化的一個縮影。中國的網際網路狀況變化更大。中國現在約有7。6億網民，超越世界平均值。戶聯網規模越來越廣，功能越來越多。什麼購物、玩遊戲、查資料、看視訊、網上銀行取、存款……只有你想不到的，沒有網際網路上沒有的。拿“查資料”來說吧，每個人都有困惑與疑問，不必大費周折地去書店翻書，不必苦歪歪地四處諮詢。掏出手機“百度一下”，你想要找的答案立刻出現，秒解你的問題。
十二年，我的大中國變化太快啦！未來，我更期待！
我眼中的綠化 篇7
國小三年級作文 ,453字我的媽媽從事的是苗木種植類工作。每到春季，媽媽總是起早貪黑地為小區、道路、公園等處的綠化而忙碌，所以只要看到茵茵的樹木，我就會想到綠化工作者背後付出的心血。
經常會在公共綠化場所看到這樣的標語：“少一個腳印，多一個生命。”那麼耀眼，那麼醒目。是呀，綠化對人類來說非常重要，而現在這一寶貴的自然資源卻以驚人的速度在縮小，特別是原始森林和熱帶雨林越來越少，森林的砍伐甚至對全球氣候和生物多樣性構成威脅。
綠色植物和我們的生活息息相關。綠色植物是利用太陽光能合成有機物的創造者，又是地球上二氧化碳的吸收器和氧氣的製造工廠。綠化能把汙染了的空氣變為清新的不含汙染物質或是少含汙染物質的空氣。同時，樹木還是“天然消音器”，樹木有濃密的枝葉，比粗糙的牆壁吸收聲音的能力更強。當噪聲的聲波通過樹木時，樹葉就會吸收一部分聲波，使噪聲減弱。
綠樹成蔭，綠草如茵。綠色是生命的象徵，我真心地希望大家能珍惜綠化工程者的勞動成果，從我做起，做個環保小主人！讓綠色永遠在我們身邊！
我眼中的粉絲文化 篇8
國二作文 ,898字對於粉絲及偶像崇拜，我曾嗤之以鼻，朋友們談論起，也只風輕雲淡地笑笑罷了。自從好友因為我不知其喜愛的明星而氣憤翻臉，我就避談此類問題，自認為但凡諸事，俗不可耐。
於是，隱去思慮，寧獨坐深林，不羨繁囂景，自臆為出淤泥不染，俯覽萬千朵紅蓮，任由車馬揚塵，風高浪興，不沾一寸錦衣。
可是從此以後，我似乎離群索居了，幾乎成為了孤家寡人。
我不可理解，無法接受。問父親，他說，每人都有自己的愛好，彆強求他人同你一樣，別為尋求話題而喪失自我本質。
我幡然醒悟，開始用新的視角對待。猛然意識到，對明星的崇拜，對偶像的追捧，是不能再變的社會事實，任憑哭喊怒罵，它就在那裡，即使你刻意迴避，也終究會找到你。
當同桌在筆盒上貼滿TF的照片，後桌激烈地討論著宋仲基，學生電臺裡播著薛之謙的音樂，我學會淡然接受這類文化。是時代與社會造就的風光明星，也造就了身後成群痴醉的粉絲，打鬧也好，爭執也罷，無人有資格去褒貶，你刻骨憎恨，他人卻習以為常；你橫眉冷對，他人能崇拜敬仰—自古事物不以好壞定論。
苛求自我，未必完美，不諳世事，難免褊狹。既是文化，何妨涉獵？身臨這般時代，不可脫軌一刻。
粉絲文化，它既不是洪水猛獸，凶神惡煞，也不值得去傾注心血，拋撒頭顱，一昧排斥和走火入魔都是過激。
而那些為了自己的偶像，不遠千里、賣血賣腎只為驚鴻一瞥，砸鍋賣鐵、拋家棄子在所不惜的人呢，就是瘋狂病態的追隨，爭搶所謂“同款”的熱潮，只在乎銀幕上虛擬光環的人，與其說走火入魔，不如說是沒有自律自省，缺乏道德修養的人格喪失。
這是值得人們深思的問題，崇拜偶像不是毒藥，粉絲的行徑是枚警醒世人的閃光彈，是社會變革的對映。比科技與經濟來的更快的某些東西，深深紮根於人們內心深處的虛榮：人人渴望權益，於是崇拜，個個唯求出彩，所以追捧。在璀璨光芒的帷幕抖落後，僅存孤陋佝僂的白骨鐵架，摘下游魚擁簇的紅蓮，便顯露摧枯拉朽的逆根。
偶像崇拜不應該成為超越親人和自然的情感，它沒有資格做我們的片天空。姑且把它當一朵浮雲吧，那麼，你的世界，日光傾城。
我更期待心中的那個桃花源，化淨天地，一卷清麗詩境。無奈，前路漫漫，必經山雲，君若有意，同我攜尋。
我眼中的傳統文化 篇9
國二作文 ,1145字中國，擁有著五千多年的悠久歷史和燦爛的傳統文化，它是中華民族的寶貴財富，散發出獨特的東方美。現在，就跟著我走進我眼中的傳統文化。
唐詩之風
使中國聞名於世界的原因有許多，其中之一就是中國是詩的國度，在唐朝掀起了一股“詩風”，使唐詩成為中國詩的鼎盛時期。在這期間湧現了一大批傑出的詩人，如：“詩仙”李白、“詩聖”杜甫、“詩魔”白居易等等。他們的詩中喜怒哀樂、酸甜苦辣皆有，例如：“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西”一句中讀出了李白對王昌齡的想念之情和滿滿的祝福；“今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神”一句中看出劉禹錫的豁達向上。這些詩句流傳下來，被世人誦讀，也時常脫口而出，面對與朋友的分別會用“海記憶體知己，天涯若比鄰”來安慰彼此；每當重陽節來臨，人們總是情不自禁地吟出這句“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”。唐詩給生活帶來了不一樣的風采，使其改變了我們的生活。這是我眼中的傳統文化—唐詩，獨特而燦爛。
春聯之美
春聯，顧名思義，就是春節的對聯。每當過年，鞭炮聲四處響起，此時，家家戶戶都會掛上春聯。春聯一般分為上聯、下聯、橫批三部分，且顏色是中國吉祥紅，把春聯貼在門口，就是希望在新的一年裡，能夠平平安安、好運相隨。常見的春聯，如：上聯：春滿人間百花吐豔，下聯：福臨小院四季常安，橫批：歡度春節；上聯，喜滋滋迎新年，下聯：笑盈盈辭日歲，橫批：喜迎新春等等。春聯要求要對仗工整，平仄協調，是一字一音的中華語言獨特的獨特形式。每每看到春聯都感覺特別美，為什麼？因為看到春聯就如同看見人們對新的一年滿滿的祝福、希望和美好的憧憬、嚮往。這是我眼中的傳統文化—春聯，美好而真誠。
書法之韻
先說說我國的文房四寶：筆、墨、紙、硯，談到這四樣寶，就不得不提起中華傳統文化的瑰寶之一：書法。相信大家對“書法”並不陌生。書法即是文字的書寫藝術。世人常用“顏筋柳骨”來形容著名書法家顏真卿和柳公權的書法風格。在這與大家分享一個小故事。小時候的米芾經常與先生學寫字，可很長時間後，他的字並無明顯長進。有一天一個秀才來到當地，米芾想跟他學寫字，秀才說：“可以，但你得買我的宣紙，五兩一張。”米芾嚇了一大跳，最後狠心掏出五兩銀子。三天過後，秀才叫米芾寫一字給他看，寫後發現大有長進。原來米芾拿到這麼貴的紙怕浪費，便仔細研究字的結構。而如今，越來越多的人喜歡上了書法，甚至有許多外國友人也加入了寫書法的行列。由此可見，書法已成為人們生活中不可替代的一部分。這就是我眼中的傳統文化—書法，雋秀而有力。
中華民族優秀傳統文化還有很多，在我眼中，它們如同瑰寶般珍貴。在漫漫歷史長河中，祖先留下的優秀傳統文化是給我們無價的禮物。作為青少年的我們，要成為其弘揚者、傳播者，共築我們的美好精神家園！
我眼中的校園文化 篇10
國二作文 ,1007字如果說校園是一位美人，那麼，校園文化則是他的服飾。這些服飾有的樸素、有的華麗、有的莊重、有的典雅……
當快到期中、期末考試時，大家的手上、桌上、書包裡、抽屜裡都堆滿了名式各樣的工具書、複習卷、資料，一個個忙得不可開交、焦頭爛額。同學們有的手不釋卷；有的在一張張卷子上奮筆疾書，就差“頭懸樑，錐刺骨”了。到了考試時，除了文具，桌上沒有多餘的物品。沒有平常上課時飛來飛去的紙團；也沒有人互相抄閱。有的只是低頭沉思，努力拼搏和不服輸的精神。競爭，是校園最典型的文化。
當學習累了時，我便會把目光移向窗外。看著窗外的一片翠綠，頓悟“草色入簾青”之妙。有時會看到一群憨態可掬的灰鴿子在地上散步、啄食。我不禁羨慕他們的悠閒自在。如果是陽光燦爛的課間，則會看到一個個嬉戲、打鬧的學生，他們與一輛輛自行車、一棵棵樹、一間間教室、一棟棟教學樓組成一道靚麗的風景，構成一幅美麗的校園風光圖。當我欣賞這幅美景時，我想：這該是校園最美的文化吧？
在運動場上，我們全班都注視著我們班跑接力賽的同學。一聲槍響後，一道白光飛速向前，楊馥波如離弦的箭一般向前飛去。100米外的接力手則嚴陣以待，不敢有絲毫鬆懈。當最後一棒接力手出現在終點不遠處時，我們不約而同地站了起來，齊聲吶喊，為他加油、助威，最後他沒有讓我們失望，跑到了第一名。在一陣陣歡呼聲中，我思索：合作是校園最重要的文化。
校園的早晨又何嘗不是一種文化？早上七點十分教室裡就燈火通明。早來的同學使“冷清”的教室變得熱鬧起來。有交作業的、有收作業的—黑板上總少不了要交的作業。如“霧裡”作業、“樹鞋”作業等等。抄補作業的人自然不用說，每天都有。學生會的人也自然不用說，是抄補作業的人的“死對頭”。學生會的人講究“兵貴神速、突然襲擊、先發制人”，常常在各個教室神出鬼沒、出其不意。他們每次走出教室，都是“戰果累累”。抄補作業的人也不是“吃素”的。在走廊裡、教室裡閒逛的人只要一見到學生會的人就會大聲疾呼：“城管來了，黑社會來了。”抄補作業的人便以光速收好作業，像狐狸一樣敏捷。學生會的人一走，他們便“死灰復燃，繼續抄補。看到這番景象時，我在心裡嘀咕：呵，校園的早晨是最熱鬧的文化。
校園就像大海，校園文化則是匯入大海的河流。有滔滔不絕的長江、黃河；也有時斷時續的涓涓細流；還有微不足道的小小水滴。
校園處處皆文化。讓我們遨遊在校園的海洋裡，去探尋、發展更加豐富多彩的校園文化吧！
我眼中的賢文化 篇11
國二作文 ,1510字上海作為文化名城，文化積澱深厚，而奉賢作為上海文化保留最多的區，有眾多的民間文化。
奉賢的民間文化有許多，比如皮影戲、滾燈、刻紙、木雕、摺紙、民間詩歌、菜花節、莊梨、各種民間舞蹈、織布和農民對什麼時節種什麼蔬菜的瞭解，但由於各種歷史原因，奉賢的民間文化一部分得到了儲存、發展，有相當部分處於鬆散、停止階段，現狀各不相同。
滾燈、摺紙、民間詩歌等，發展較為健康。一些中老年人在空閒時，時常將它們當成娛樂專案，它們也長期活躍在我區的文藝舞臺上，並在全國和省市級比賽中頻頻獲獎，人們也在不斷地努力，將這些娛樂和文化相結合的事情更好的創新和流傳下去，被文化部門授予了“民間滾燈之鄉”、“摺紙之王”、“詩歌大王”等稱號。
皮影戲、刻紙等，很早以前就已經流傳下來了，不過後來漸漸被人淡記掉了。現在，很多地方也慢慢注重這些了，學校也有一些關於這些的科目，讓我們不僅能在繁重的學習中放鬆一下，也可以將這些文化流傳下去，而且這個學校，只有莊行學校而已，也希望其他學校也能效仿。
織布，農民對什麼時節種什麼蔬菜的以解等，在古時，男耕婦織的說法一直傳承下來。現在，也有一地地方留存著這些文化，依舊穿著用傳統手藝做出來的布衣，非常淳樸，古典，還有現在的農民種地，還有看現在是什麼時節，選擇適當的蔬菜種植。比如：十一月種植小麥、大麥、油菜花，6月－8月種植玉米，9月－10月種植大白菜等。俗話說：“農民靠天吃飯。”一切都由時節和天氣決定。
菜花節、生梨等，近年來，上海市奉賢區莊行鎮菜花節引起了國內外人民的嚮往，每天人均都在增加，外國友也來遊覽觀光，人們都稱讚不已。奉賢生梨也有不小的名氣，到了吃梨的季節，在菜花節旁空地上，許多農民將自己家中種植又大又甜的生梨拿出來賣。在酷熱的太陽下，吃上一口這樣的生梨，真是人生一大樂事啊，而且奉賢的種植生梨的面積非常大，全國都能嚐到它。
今天，“公正、包容、責任、誠信”成為上海城市價值取向，命中積澱著理想目標、精神信念、文化底蘊、行為準則、生活方式的“賢文化”毫無疑問是上海城市價值取向的最好詮釋之一。人類文明演進不止，教育與文化共榮，我們相信，經過教育能不斷的傳承、提煉、創新“賢文化”，一定能昇華成城市的靈魂，成為“創新驅動、轉型發展”的強大精神動力之一。
“賢文化”作為奉賢的文化之源，是具有區域特徵的思想道德教育的重要資源，通過開發、梳理、改造和提煉，形成目標定位清晰、內容系列豐富、手段方法有效的拓展型課程內容，讓學生在學習實踐和切身感悟中，知悉歷代賢人、賢事，不斷增進對家鄉的瞭解，進而產生對家鄉的熱愛之情，這樣的我們才可以真正把愛國主義教育、民族精神教育落到實處。《奉賢“賢文化”教育讀本》生動地體現了“賢文化”的精、氣、神。精、良好的精神狀態、堅定的理想信念、高尚的道德情操和崇高的人生追求；氣，深厚文化內涵和歷史底蘊的氣質、能力和素養；神，與“賢文化”價值追求相一致的形象與神韻。這是文化滋潤教育，將社會主義核心價值觀，富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公平、法治、受國、敬業、誠信、友善，貫穿學生成長的各年齡階段，融入於國民教育、精神文明建設全過程的重要舉措，是培育強大精神力量、優良道德規範的成功嘗試。
“言子講壇”已經成為區圖書館傳播“賢文化”的一個品牌。自去年6月至今，先後邀請餘秋雨、易中天、閔惠芬、葛劍雄等28位文化名家來奉講座，以智者力量解讀“賢文化”古今，受眾超過8000人次。
到目前為止，全區7個鎮已建成了社群文化活動中心，南橋鎮在建當中，鎮社群文化中心和遍地開花的農村綜合文化活動室成了農村人口的精神家園。有線電視“村村通”、“戶戶通”等文化基礎設施建設不斷推進。
我眼中的碎片化生活 篇12
我眼中的碎片化生活作 ,907字“碎片化”，本意是指完整的東西破成諸多零塊。如今，“碎片化”已廣泛應用於多個不同領域中。碎片化已成為社會發展的趨勢，影響到社會的方方面面。
那麼，讓我們看看碎片化的生存現狀吧。
在網際網路出現前，人們通過書籍、報紙進行閱讀，而如今，更多的人通過手機、平板電腦來獲得資訊。過去，人們買來一本書從頭讀到尾，而如今可能看下標題就一掠而過了。從社交媒體看，碎片化已經是主流。但人都有不同的生活選擇，有不同的興趣和作為。在我看來，嘲笑深度閱讀的人，和嘲笑碎片化生活，從某個角度看，其實是一碼事。
現在很多年輕人非常迷戀“蘋果”手機，也就是“果粉”。但也有一些年長者不以為然，認為手機不就是打電話、發簡訊、玩個遊戲、上個網嗎。有人擁有幾代“蘋果”手機，他們的人生時間線，分割成幾段，是以“蘋果”手機出品新款劃斷的。這些人自稱是“享受創新”的生活，我們也可以稱之為碎片時尚生活。但對他們而言，那種享受的感覺是真實的。不能否認，手機的功能從最早的電話、簡訊已經延伸到郵件、拍照、娛樂等，很多人從中受益，無論是工作還是學習中的溝通更方便、更及時、更順暢。從反面看，許多學生沉迷網路遊戲，學習成績一落千丈，心裡和身體也垮了，說明再高明的通訊工具也是一把雙刃劍。它是促進溝通還是造成障礙，要看使用者的自控能力了。
現代人的生活，已經被碎片化了。在微信或者微博上，每天都有無數的留言。他們發一張圖片或者講一句話，也許是感慨，也許是憤怒。也許是調侃，甚至是一句騙人的鬼話。可是，不管你寫什麼，只要和某些人的心意合拍，或產生逆反，都會有迴應，有跟帖，甚至迎來大量莫名其妙的粉絲。時刻掛著QQ的人們，喜歡隨時隨地和外界保持聯絡。他們其實已經被現代工具和潮流所綁架。他們很在意外在形象，卻不在乎內心感受。對外界資訊十分敏感，內心卻漸漸麻木。自我分裂和思維碎片化的生活，擠佔了獨立思考的時間，也加劇了人與人之間的隔閡。最終，很多人留下一句“活的太累”。
我們應該為生活在這個科技高速發展的時代而慶幸，無論碎片化的生活是利或弊，我們終將面對。時代的腳步不會停止，讓我們把碎片整合起來，讓我們的內心保持清淨。這樣，我們就不會迷失自己，走在正確的道路上。
我眼中的“碎片化” 篇13
我眼中的“碎片化”作 ,962字現在的移動網際網路大為發展，而我們的生活，也因此被碎片化了。這次，我要從身邊的人入手，來講講我眼中的“碎片化的生活”
我問過我的父母，他們小時候的生活可跟現在不一樣。
爸爸說他小時候沒那麼多好玩的，而且他們家經濟條件不好。除了上學，他經常待在家裡折摺紙，玩玩小木棍兒什麼的，到能出門的時候他便會抓緊時間，好好玩上個一天半天。
而我媽媽就不一樣了，她兒時經濟條件很好，而且我外公是當兵的，所以媽媽在家就有很長時間讀書，要麼有時候就玩玩我外公的槍。等到外公外婆（有時外婆一人）回家了之後，才允許媽媽去小巷子裡，或是去領居家串門。
從他們口中我得知，岑經的生活是沒有那麼多顧慮的，且很多事也需要他們很仔細地去探究，去尋找。而如今，碎片化的生活讓我們失去了那份“匆忙的快樂”
就例如現在“碎片化的閱讀”和“碎片化的交際”：
對於讀書，我們的印象是捧著一本厚厚的書一頁頁的翻看閱讀。而現在，電子閱讀器代替了紙質的書本，可這讓我覺得感覺好像不一樣了，像是缺少了什麼，缺少了一份書本的書香氣，缺少了書本獨特的韻味。
曾經的交際，總是人與人面對面的談話，而現在的“碎片化生活”卻是講面會簡化了，雖然方便，但我不希望那些冰冷的電子產品代替人們交往的那份熱情。
這樣的生活方式不僅改變了從前，而且有了簡化的生活，我們的生活習慣，也隨著我們的心態與認知一起改變了。
我認為有了方便的工具，人們便會認為每件事都會做得很快，也因此把生活排得滿滿當當的，一般看起來，這樣很正常，可現實呢？需要做的事情很少，那人們做每件事時都會認真仔細的去做，既然有時間，何不認真的做，可事兒一多，整個節奏都會加快，那這時的想法就會自然而然的變成：反正這些是要做完，那為了完成工作還不如隨意做做。而這三心二意會導致所做的事情質量變差。
生活節奏的加快會導致生活壓力大，有壓迫感。使人心情變糟。速度加快的碎片化生活會使人體會不到過程的樂趣，只是一門心思的完成任務又有何樂趣。
既然這樣說了，那我們必須有所行動，可這世界的生活規律如此，我們又該怎樣去做？
我認為合理安排時間是王道，一個人應該清楚，自己該做什麼，怎樣去做才能適應這樣的環境。不要去在意雜亂的資訊，按照自己喜歡的生活方式來。讓生活完整，豐富。
碎片化的生活會讓過程的樂趣化為泡沫，經驗過程是我們應該重視的東西。
我眼中的碎片化時間 篇14
我眼中的碎片化時間作 ,735字碎片化，一個新的名詞，在誕生之初就已席捲世界。有碎片化的知識，碎片化的閱讀，碎片化的資訊，有……可對我而言，最有用，最實際的就是碎片化時間。
碎片化時間是什麼呢？很多人都聽說過碎片化這個詞，就是分散，破碎的意思。但對於碎片化時間這個詞，不少人都不瞭解，碎片化時間指的就是除了工作、學習外的時間，也就是一切可以利用起來的空餘時間，如：下課十分鐘、飯後休息、坐在交通工具上的時間等。
總有同學抱怨：時間都花在學習上面，根本沒有空去玩，去做一些自己喜歡做的事情。記得愛因斯坦說過：時間就像海綿裡的水，擠擠總還是有的。我覺得這句話非常好，時間無時無刻不在流逝，只是我們從來都不去注意它，珍惜它，只要合理安排，充分利用好碎片化時間，哪會沒有時間呢？
就說下課十分鐘吧，我以前一下課，不是出去追逐打鬧，就是做些沒有意義的事情，時間都被浪費掉了。但當我充分認識到了碎片化時間的重要性之後，每到下課，我就會抓緊時間做功課或是溫習剛剛教過的課文。這樣，我不但成績有了進步，時間也充裕了起來。當我放學回到家時，已經不需要做作業，而可以看看書、練練字、彈彈琴，或是做做課外輔導。我感覺時間一下子多了起來，成為了一個時間充裕的人。
我認為，碎片化的時間每個人都有，只是有些人不懂得去利用，還在那裡怨天尤人，說時間不等他，時間不夠多。其實時間是等人的。雖然碎片化時間每天都很少，但只要將它們集合起來，就是一股無比龐大的力量。比方說利用每天散步的時間聽一些英語，背十個單詞，十天就是一百個，在他養成習慣之後，一年就是三千六百五十個。積少成多，滴水穿石這個道理大家都懂，但大家有沒有實踐過呢？
所以，從現在開始，合理運用自己的碎片化時間，把自己的時間抓在自己手裡，你也能成為一個時間的管理者和主宰者。
我眼中的碎片化生活 篇15
我眼中的碎片化生活作 ,957字當我第一眼看到這個題目時，我愣住了！我在內心不斷地去問自己什麼是“碎片化生活”啊！漸漸地，我好像“讀懂”了這個詞的含義。其實，我們每個人的生活都是“碎片化”的。
在網路技術高速發展的時代，我們生活早已被許許多多繁亂的資訊所包圍，完完整整的資訊已經非常少。我們所知道的只是碎片化的“一瞬間”而已！比如：我們平時聽一首歌六十秒決定去留，看一篇文章就盲目憑藉標題決定選擇是否要繼續閱讀全文！這不正是現實中我們碎片化的生活現狀嗎？
在注意到平時這些生活“碎片”時，我們是否應該問問自己，我們多久沒有完完整整讀完一本紙質書籍了？我們已然不能想象作為生活在摩登都市的人，若有一天突然失去手機、電腦等等電子產品，我們的生活將會是什麼樣？我想對大多數人而言，那是一定及其灰暗和迷茫的！但是也許恰好相反，因為正是那些不良功能電子產品的存在，並且不斷更新換代吸引一些意志力薄弱的人，一步一步悄無聲息的來腐蝕我們原本應該陽光健康生活。我們的生活才會越來越變得“支離破碎”！
我相信大家在網路上瀏覽時候，大多數人都會被“排行榜”“最熱門”“點選率最多”等字眼所吸引迷惑失去本身判斷力，從而盲目跟風進行瀏覽，浪費我們原本寶貴時光，總是相信網路上永遠有我們覺得最好的答案，只有網路上的才配的上一流。其實，事實並非如此，舉一個簡單例子，從小學到高中這些年，身邊同學總是不乏在網路裡抄答案，也有同學乾脆懶得動腦子上網抄襲一份交差，他們想象網路上總是最準確無誤的。但是事實到老師那裡就水落石出了，那些網路抄襲的作文還沒有人家親身經歷動腦筋些出來的評語高，這說明什麼呢！
“碎片化”時代儼然也是一把“雙刃劍”！它一邊迷惑著我們的眼睛，一邊不得不承認又使我們的生活更加便捷！所以我們要學會養成擁有一雙睿智、客觀的的頭腦和眼睛！我們就可化解不利健康生活的“碎片”，摒棄那些所謂的“潮流”“時尚”，理智用我們可以明辨是非的態度，做真實、健康、最好的自己！一定不能讓“碎片化生活”迷失自己和前進的方向，只要我們願意並且有毅力閒暇時候放下手中的手機、iPad……手裡取而代之的是帶有書墨香的一本書並且可以全神貫注的品味！你還會不相信我們的生活會不充滿正能量嗎？
在碎片化的生活中，我願意也相信自己會撥開“碎片”的迷霧，充滿陽光的努力前行！從而達到我的人生目標！
我眼中的“碎片化”生活 篇16
我眼中的“碎片化”生 ,914字隨著移動網際網路的高速發展，大容量、快節奏的生活逐漸迫使我們遠離大段大段的閒暇或繁忙時間，取而代之的是“碎片化”的生活。
學生們時常在學習時擔心手機裡是否多了老師傳送的訊息，又或是喜愛的明星上了頭條，導致原本連續的學習時間被迫被“肢解”，看一會手機做一會作業。若是中途太累，睡一會再繼續學習也是常有的事；上班族們被鋪天蓋地的工作時常“虐”得昏天暗地，沒有了固定的飯點，感到餓時就叫個外賣。吃飯依舊不忘了手頭的任務，原本值得享受的吃飯時間也不得不變得支離破碎，健康和享受同時都被耽誤了，卻也別無他法。
究竟是什麼原因導致了這“碎片化”的生活呢？是每天越來越多的工作量將我們壓得喘不過氣來；是每分每秒都在發生或大或小、或有意義或無聊卻博人眼球的新聞並被更新到我們的手機上，我們的好奇心又使我們點開它們；是自己總覺得自己做得還不夠完美，一而再再而三地反覆修改完善……而歸根結底，是源於移動網際網路的大為發展，使資訊傳播和更新得越來越頻繁。
在我看來，“碎片化”生活並不是一種好的產物。它使人類變得不再耐心地對手頭的工作加以細緻的分析，工作量多了但結果質量有所下降；它使人時常變得恐慌，擔心手機裡是不是又有一些重要的訊息，不斷停下手頭的工作開啟手機看上兩眼。不僅工作效率大大下降，更有可能得上心理疾病；它也使人對自己降低要求，對自己像機器人一般機械地完成一項又一項任務卻並不走心而感到莫大的滿足。
那麼既然社會大環境使得“碎片化”生活的現狀不可能發生改變，如何應對它才能將它的弊端降到最小呢？我們可以試著把自己的心沉靜下來，儘可能不要讓外界鋪天蓋地的紛繁雜事擾亂純淨的內心，使大腦得到放鬆和修整；每天早晨將一天的任務羅列出來，對量和質都有一個大概的瞭解和預期。於是我們可以減少拿起手機的次數，靜下心思，儘可能全身心投入於手頭的工作，高效又迅速地解決繁忙的事務。這樣又可以省出相對比較長的一段閒暇時間供我們修整與放鬆，這個時候拿起手機的焦慮情感也會大大減少。
所以儘管“碎片化”生活是時代發展下的必然趨勢並對我們的生活造成了一些負面影響，但我們也可以盡力逃脫它的束縛，並將不利因素轉化為逼迫自己抓緊分秒的動力，積極地面對這“碎片化”生活。
我眼中的百變閨蜜 篇17
寫人作文 ,718字在我炯炯有神的眼睛裡，容納下了四季萬物、日月更替。也在不經意間收下了一個不知天高地厚的胖丫頭，她在我的生活中佔據了不可缺少的一部分。
她是個精緻的小女孩。在如今大街上滿是女漢子的時代，她是個反例。當別人氣喘吁吁繞著操場跑圈時，她剛樂此不疲地一圈圈追蝴蝶；當別人在水房猛灌水時，她會在教室外的綠植上，頂一滴露珠在指尖，告訴我這是“日月精華”。她會把一張張紙折得整整齊齊，會把一日計劃列得明明白白，也會每天把自己打扮得漂漂亮亮。還有一次，她告訴我她逛了一下午街，收納了好多新衣服。我嘖嘖著嘴，呦，這公主本性暴露了，要知道，她家裡的衣櫃早已經需要清記憶體了。
她也是個獨立的大姑娘。在爸媽都照看妹妹的情況下，她依舊能保持良好的成績；上學、放學一人獨自擠公交；回家作業自己做完自己檢查，記背政史她只被給自己一人聽。我仍記得這學期收心考剛結束，就拉著我談心，問我最近她有沒有什麼不太好的表現，然後一個人靜靜反思，還找了老師談話。第二天，她就歡脫的來找我，說她已經針對錯題買好了相對應的輔導書和課後習題，而且已經出現效果，讓我也試試。功夫不負有心人，近期考試她一直排在前排不掉隊，也帶動著我一起朝前奔。獨立自主的姑娘，贊！
她更是一匹勇猛的黑馬。哪怕生活上再一竅不通，學習上她可一點也不馬虎。課間，她不是伏筆寫題，就是跑去找老師問題，我還嘲笑她有“三急”：急著寫題、急著問題、急著看成績。每天早上早讀，我倆會一起檢查背誦，她總是能倒背如流，讓我攆得好累！臨近考試，她搖身變成爆發的宇宙，操場狂跑步、課後瘋練題，連吃飯都換了一個速度，因為要擠時間複習。
日復一日、年復一年，一個窈窕淑女正在蛻變。就算有世俗眼光，流言蜚語，別擔心，在我眼裡你是最棒的！
我成長中的變化 篇18
國小五年級作文 ,918字光陰似箭，歲月如梭。時間過的真快呀！一轉眼12年就已經過去了，我從一個成天只會哭哭啼啼的小嬰兒變成了一個五年級的小學生了。我的頭髮、面貌、身高等都發生了翻天覆地的變化。當然，我的性格也不例外。下面，你們就一起來聽一聽我的性格都發生了什麼變化吧。
我很小的時候特別粘人，要是誰讓我粘上的話，那他就慘了，輕則頭昏目眩，重則真是求生不得、求死不能啊。就比如我特別粘我媽媽。我要是一起床沒看到媽媽來幫我換衣服的話，準會哭的昏天黑地，誰拿我都沒有辦法，直到我看見媽媽才不哭了。一次，媽媽在給講我小時候那些事的時候，其中就有那關於我“粘人，打滾”的故事，聽媽媽講到，有一次，媽媽早上在我還沒有起床的時候就出去了，我起來的時候沒有看到媽媽，就不耐煩的叫了兩聲，沒人理我，我就起來找媽媽，而客廳裡只有爸爸一個人，我看到媽媽沒在，也不管三七二十一，一屁股就坐在地上大哭了起來，還滿地的打滾，爸爸想把我抱到屋裡去，可是我不停地掙扎著，一會兒，我就鑽出了爸爸的懷裡。爸爸又給我衝了牛奶，想讓我安靜一會兒，可我對這杯奶置之不理直接把它踢翻在地，一直不依不饒，哇哇大哭，爸爸也拿我沒轍了，只好給媽媽打電話，直到媽媽回家，我才停止了哭鬧。因為這個事情，媽媽到現在還不停地取笑我呢！
到了上小學後，我才知道自己從前的所作所為是多麼的不成熟。所以，我已經從以前的“粘人、打滾”變成“獨立、大方”了。如果有時家裡沒有人在家，我也不像以前那樣在家裡大哭大鬧了，只是會打一個電話，問一問他們在哪裡，什麼時候回家，有一次爸爸媽媽在我上學期間去香港，就對我說：“寶貝，你一個人在家幾天好嗎？我們過幾天回來。”這次我沒有像以前那樣哭鬧著說不要，只是猶豫了下，便點頭說：“那好吧，我就破格同意了，不過要記得快去快回喲！”爸爸媽媽都很高興，高興的不是我同意他們出去，而是他們看到了我的變化，我已經變得獨立了，不再是那個只會說“不”的小孩子了。
在成長的道路上，我們會發生很多改變。所以，我以後一定要用自己的努力去創造屬於自己的一片天地！
我眼中的中國龍文化 篇19
國二作文 ,1258字古往今來，中國的龍文化在華夏文化譜系中佔據著重要的地位。從距今七千多年的新石器時代，先民們對原始龍的圖騰崇拜，到秦統一後，歷代帝王稱自己為真龍天子，把龍做為至高無上的榮耀，更是使龍獲得了更為顯赫的地位。今天，在多種外來文化衝擊和交匯的現代社會，龍文化更是影響悠遠……
關於龍的定義，宋代畫家董羽認為龍“角似鹿、頭似牛、眼似蝦、嘴似驢、腹似蛇、鱗似魚、足似鳳、須似人、耳似象”，這也是我們現代比較認可的龍的形象。龍是中國古代民間神話傳說中常見的經典生物，雖然在現實中無法找到實體，但其形象組成物源於現實，可以起到祛邪、避災、祈福的作用。龍的形象不僅和我們的生活息息相關，而且和我們的文化也緊密聯絡著，其精髓不斷滲透到我們的脊髓中。現代社會，我們對龍文化的再認知與反思，將使我們重新看到民族文化的偉大之處。
龍文化的內涵實質是以東方神祕主義的特有形式——中國的龍的形象，通過複雜多變的藝術造型，容入到中國人特有的基本觀念這中。龍的形象中蘊涵著中國人最為重視的四種觀念：即天人合一的宇宙觀；仁者愛人的互動觀；陰陽交合的發展觀；相容幷包的多元文化觀。所以我認為，與其將龍文化簡單定義為一種我國傳統藝術形象，不如將其定義為一種文化理念。它是中國人處理四種主體關係時的理想目標，亦是一種社會價值觀念，它不僅可以追求天人關係的和諧和人際關係的和諧，也可能達到陰陽矛盾關係的和諧和多元文化關係的和諧。而且這些無時無刻都體現在我們的生活中，隨著我們國家國力的不斷增強，改革開放後越來越多不同膚色的外國人到中國生活學習、發展，並且與當地人和諧相處。在任何時候，你會看到越來越多的人在幫助那些需要照顧的人，處處充滿著“愛吾老以及人之老，愛吾幼以及人之幼”的溫馨畫面。不管你身在何處，在大災難面前，我為我是龍的傳人而自豪，因為最先被解救的永遠都是我們中國人。
龍文化除了在中華大地上傳播承繼外，還被遠渡海外的華人帶到了世界各地。在世界各國華人居住區或中國城內，最多和最引人注目的飾物仍然具有中國龍的形象，所以說龍文化是每一個炎黃子孫一種血肉相連的情感紐帶。因此，“龍的傳人”、“龍的國度”也獲得了世界的認同，龍是華夏民族的代表，是中國的象徵。在世界的東方一條龍正在騰空飛速前進，中國載人航天技術的成功、“一帶一路”建設、“亞投行”的設立、世界第一跨海大橋“港珠澳大橋”的建成通車，無疑都是這條巨龍正以其傲人的姿態，屹立於世界之巔。
作為一名“零零後”的學生，我們應立足傳統、放眼世界，將全部的精力投入到對經典文化和先進文化的汲取和傳承中，用所學到的知識使其完美融合，讓這條“中國龍”更有活力、蓬勃向上，更有信心、銳意開拓，將龍之精神、龍之文化繼續發揚光大。騰飛吧巨龍！
我眼中的唐文化 篇20
國一作文 ,1039字帝唐芳姿之美兮，群玉山頭見。世間樂事也多兮，餘不忍為後觀。關雎之鳴兮，似訴悲歡離合。唯有唐國之憶兮，勾人九曲迴腸，夢斷魂。黃鶴之磯上兮，煙波江愁。渭城之輕塵兮，朦朧之柳色。酒盡之再飲兮，君向瀟湘我向秦。藍田輞川逸逸兮，亦官亦隱也逍遙。黃河之飛雲兮，春風卻不度。大唐天子之神武兮，豈敢再放馬？
白日依山而盡兮，孤煙登天而直。欲眺天下之浩渺兮，更上一青梯。名豈是文章之著兮？官豈敢碌碌而無為。野老之憂國兮，青蓮之放蕩。戎馬關山之北兮，憑軒依然涕泗流。親朋之無字兮，歸雁洛陽。清晨之古寺兮，初日之金林。小徑之通幽兮，怎知無佳人？譚影之不清兮，羈鳥也戀舊林。又聞鐘磬之音兮，永珍森羅。，天涯之若比鄰兮，海內起舞聞知己。雖撰滕王之序兮，世人怎知我高華。觀六龍之高標兮，察逆折之回川。崢嶸崔巍劍門兮，橫眉冷對千夫。霜滿月夜烏啼兮，漁火海子共長眠。寒山寺北姑蘇城，姑蘇姑蘇是誰人？高天之急風兮，猿嘯淚沾裳。酒入愁腸兮，苦恨繁霜鬢。霜重之鼓寒兮，秦淮猶歌舞。亡國與我何干兮，後庭續唱。千山之無人蹤兮，萬徑之鳥飛絕。獨釣寒江兮，蓑衣一雪翁。舊時王侯門燕兮，飛入尋常百姓家。黃鸝之獨鳴兮，獨戀幽草澗邊生。
春雨之晚來兮，野渡無人自橫。巴山之夜雨兮，共剪西窗燭。唐邊之狼煙兮，燕歌行。旌旆之逶迤兮，??金伐鼓下榆關。一夜之寒聲兮，殺氣也做雲。春江之月夜兮，同時天涯淪落人。夜深忽夢少年之事兮，青衫卻也溼。草枯之雪盡兮，回看射鵰。秦月之漢關兮，人未還。飛劍不在兮，唐戈簾旌。田家之少閒月兮，故人邀我至。把酒話天下兮，也話桑麻。越明年之春兮，還來共度春宵。
漢皇之重色兮，楊家有女初成。天生之麗質兮，難自棄。緩歌之慢舞兮，明皇不足。可憐馬嵬坡兮，不見玉顏。縱天長之地久兮，此恨無絕期。淚涕之滿衣裳兮，收薊北。白日放歌須縱酒兮，勿使華年似流光。空山之不見人兮，卻聽得人語。松下問童子兮，卻只道採藥去。風吹梨花兮，吳姬喚我嘗酒。試問這東流水兮，孰與情誼？花間一壺酒兮，獨酌無延期。天若不愛酒兮，哪來的酒星？地若不愛酒兮，哪來的酒泉？既已坐月下兮，自當與之對飲。三杯之通大道兮，何必求神仙。窮愁千萬兮，美酒三百杯。乘醉登月樓兮，瑤池下相會。造化之夙所稟兮，我輩豈是蓬蒿兒？言入黃川兮，漾漾泛菱荇。心素已閒兮，留與磐石垂老。幽深之空谷兮，絕代有佳人。世情雖惡衰兮，新人美如玉。天寒翠袖兮，日暮倚青竹。天邊樹若薺兮，江州如彎月。山光之忽落兮，池月見東。欲取鳴琴兮，震徹山林。
此來帝唐之姿絕兮，古今後來無與匹。