我的體育課相關作文20篇

我的體育課 篇1

國小六年級作文 ,972字

下午來到學校,我望著這陰雨綿綿的“鬼天氣”,心裡只能不停地嘆氣、嘆氣:唉,下午的體育課估計是要泡湯嘍!

我可是一個對體育課“愛到不能愛”的人,沒體育課,那不就是整個世界都要垮了嗎?我暗暗叫苦不迭。可上課鈴打響後,我卻驚訝地看見咱班同學幾乎都在操場上玩鬧。Yes!Good!棒極了!看到這一幕,我以自己最快的速度“飛”到操場上,享受著一節體育課給予我的愉快。

But……這時,謝老師走了過來,我連蹦帶跳地跑到?老師面前,問道:“老師,這節上體育課吧?”

謝老師卻面無表情地說:“體育?天都下雨了,還上什麼體育?”這句話可把我的熱情從頭到腳降了下來。

看老師領著同學們往教室走去,我也不甘示弱,緊緊跟在老師後面,繼續做老師的思想工作:“哎,老師,那外面就下了一點兒毛毛雨,不要緊的!”

我十分期待老師給我一個滿意的回答。可老師似乎把我當空氣似的,仍往教室走,沒回復。我依舊不到黃河不死心,決定退一步講,聲音近乎討好似的和老師商量:“老師,我們回教室,想活動的同學在走廊裡運動一下,可以嗎?”

老師:“那樣會打擾別的班同學上課的。”

學生:“不會的,老師。我們會輕一些。”

老師:“……”

學生:“……”

………

回到班上,我原本信心滿滿地等著老師宣佈可以在走廊裡運動,但老師卻只說了句:“只要能安靜,你們在班裡想怎麼玩就怎麼玩。”Oh!No!唉,現在只能無聊地坐在教室裡無聊地翻著作業本,無聊地想著解和設、x和y、單位“1”和比較量、對應分率和對應數量、未知數和已知數……寫作業根本寫不進去,心思全在體育課上。

愛好體育課的同學們,我已經盡力想幫你們要來一節體育課了,但我畢竟不是天公,陪的那麼多笑臉,說的那麼多言語,還不及天公的心情啊!

Oh,my Good!Me的體育課啊!

我的體育課 篇2

國小六年級作文 ,973字

今天是週二,上午我們最重要的語數兩科老師——左老師和李老師,又被“忙碌”這個魔鬼給“綁”走了,好端端的課程又要換來換去了。這種時候,一定要提高警惕,因為主課老師很可能會忙碌得習慣性漏掉常識課,今天就是個典型事例……

上午的課換成了科學、體育、音樂和思品,下午的課就理所應當是兩節數學課,沒有問題,但是,這件事卻發生了一點小變動,正是這小變動,帶著我們最愛的體育課無情地“飛走了”。

“丁零零”,第一節課下課鈴打響,同學們都像解除了束縛似的奔出教室,不曾想幾分鐘後,班長大聲喊道:“左老師來了!”同學們聽到後,立刻爭相回到座位,心虛地乖乖坐好。一分鐘後,我們懂了左老師的意思,她是說第二節不換了,還上語文課,二十分鐘給副班長上口語交際,二十分鐘給我們做語文單元自測題。這樣一來,下午第一節就還是體育課啦!我心中暗喜,因為上午下雨,體育課沒什麼好上的,下午說不定會轉晴。

下午,我興致勃勃地來到學校,準備去教室拿個東西就到操場,可沒想到在教室門口就看到了坐在講臺上的李老師。不祥的預感湧上心頭,以我的前車之鑑來看,老師占課的機率為80%,回到座位,好心情蕩然無存。快上課了,李老師還坐在教室裡,這下占課的機率變為90%,沒事兒,還有一線希望,我這樣安慰著自己。一會兒,X同學大膽的問老師:“老師,下午第一節是什麼課呀?”“當然是數學課了!”老師回答道。“砰”那一刻,我彷彿聽到了心碎的聲音,體育課,你別走!無奈的,上課鈴還是打響了,課堂因為大家心中的不甘而死氣沉沉,就連平常表現不錯的X同學都受到了批評,我猜他肯定是在“神遊體育課”,無法接受現實。一堂課接近尾聲,Y同學在面批作業時,戰戰兢兢地對老師提出了抗議,解釋出了上午根本沒上體育課的事實。原來,李老師以為上午上了體育課,在不知情的情況下才“佔”了體育課,這只是一場誤會而已。雖然時間不能倒流,但李老師還是承諾會在這周或下週還我們一節體育課,也是還我們一個公道。

體育課,你終於還是回到了我們身旁!

老師霸佔我們的體育課 篇3

國小四年級作文 ,457字

老師霸佔我們的體育課!雖然說老師這麼做是為了我們好,可是她有沒有站在我們這個角度想想問題呢?

現在我就來說說這件事情吧?下課鈴響了我們大家都很希望這節體育課能夠上,可是叫天天不應叫地地不靈,我們的體育課終究是被老師給奪走了,我們是多麼希望能夠上一節體育課啊!哦,忘了告訴你們了,我們班可是全年組第一哦,雖然說保留著第一的位置,可是我們真的很累,哪怕現在是上一節體育課,我們也心滿意足了,就比如說,昨天,明明下午第一節課就是體育課,可是這節體育課活生生的被老師給搶走了,老師對我們說,我們班級要爭第一,保第二,不能下了第二名,她還說她講的課只給我們聽,不給別人聽。

是啊!我們每天只上語文,數學,英語這三科每天只上主科,真的好累呀!雖然說我的語文成績很好,可一直上語文課,也有些筋疲力盡了,我們每天除了考試就是考試,每天老師將卷子批完後,都會將成績發下來,我們看著老師手裡的卷子,心真的在跳。

說真的,我們愛老師,老師也愛我們,只是這一天過得真的好累啊!希望老師能夠讓我們上一節體育課。

就上一節體育課,好嗎?老師。

瘋狂的體育課 篇4

國二作文 ,857字

下一節是體育課,我心想:800米都考完了,這節體育課應該很放鬆吧。正好,借體育課放鬆一下,調整一下狀態。

我正在整理東西,準備排隊。荊浩楠站在講臺上說:“今天測400米。”“啊!”話音剛落,臺下就民怨沸騰。我也叫道:“剛測完800米,又測400米啊!”天哪,天要亡我不得不亡啊!

我們先慢跑了一圈,可這哪兒是慢跑啊?一圈下來就已經氣喘吁吁了。我心想:力氣多的沒處花了嗎?跑這麼快,不知道馬上要測400米啊!老師按學號分組,我是女生第一組,不過,幸好是男生先測。

目送著男生上刑場受刑,我的腿也不聽使喚的發軟。我罵道:“還沒跑呢,你軟什麼呀,真不爭氣。可是它照樣軟它的。

我還在抱怨的時候,第一批男生已如一支支離弦的箭一般“颼,颼,颼”衝了出去。A同學一馬當先地衝在前面。一開始,他們之間的差距並不大。但是到後來,差距越來越大。不過,A同學一直衝在前面,B同學雖然是第二個,可也和A同學差了好幾秒。他們跑完了,我迫不及待地跑過去看成績。沒想到只有兩個人過。我本來想:800米都過了,400米還過不了嗎?不過,看來我想錯了。不過,我還存在僥倖心理:肯定是這群男的沒本事,下一組肯定可以過不少的。

可是,結果卻不如想的那麼漂亮。男生一共也沒過幾個。很快,嚴峻的考驗到了我們女生身上。

我第一批跑,心裡不免有些緊張。不過,該來的總要來的麼。老師口令一下,我便拼盡全力衝了出去。一開始,我衝在了第三個。當然,跟前面差距也不大。可是,沒想到,跑了差不多200米,我就有點兒堅持不住了,體力彷彿也耗盡了。再往下去,我感覺整個人重心都不穩了,那腿也快抬不起來了,彷彿我

的魂已經不在身體裡了。當時,那種感覺真難受。我甚至想馬上就倒在操場上,那樣就解脫了。我也想過

放棄,但是我告訴自己一定要堅持。到最後50米時,我想衝,但是,心有餘而力不足啊。

最後,總算到了終點。33秒。查了2秒。我當時什麼也想不了了。我渾身上下都感到難受。這種情況

以前也有,可是,這次真的很難受。

雖然,體育課總是那麼痛苦,但是,這正是我麼這一代所需要的。

一節難忘有趣的體育課 篇5

國小六年級作文 ,763字

“叮鈴鈴……”上課鈴聲響起,又到了同學們喜愛期盼的體育課。我和同學們像飛出籠子的小鳥一樣,快樂興奮地奔到操場,齊刷刷地站好隊伍後,開始跑步、做熱身運動。

五分鐘熱身準備活動後,身體微微出汗,這時老師告訴我們:今天操場上只有我們一個班級上體育課,場地有空,所以教學內容是練習投擲實心球。“投擲實心球?”我在心裡想,“雖然由於學校運動場地有限,只多次練習過投擲動作,沒有真正扔過實心球,但想來那應該和扔沙包大同小異吧,小菜一碟,嘿嘿!”要知道,我可是多年參加羽毛球訓練的運動健將,體育也是我的強項。同學們也都很高興,“養兵千日,用兵一時”,現在終於可以實戰了,都興致勃勃,準備大顯身手。

按照老師要求,我們迅速站好隊形,開始練習。輪到我了,我雙手握球,用力投出,由於經驗不足,我直接向地上投,實心球沒飛多遠就重重砸到了地面上,第一次投擲失敗了,我像被潑了桶冷水,灰心喪氣。體育老師走到我旁邊,和藹地對我說:“投實心球要注意技巧,不能把球砸地,而是要在空中劃上一道弧線,力道也要均勻,才能投得更遠”。聽了老師的指導,我靜下心來仔細觀看其他同學的動作,看他們的方法,再仔細揣摩老師告訴我的技巧,總結經驗,練習動作。很快又輪到我投擲了。我擺好姿勢,想著動作要領,雙手緊握實心球,深吸一口氣,拼盡了九牛二虎之力向空中拋去,實心球在空中畫出了一條優美的弧線,落到了很遠的地方,這是目前的最好成績呢!我咧開嘴笑了,同學們也為我鼓掌祝賀,終於成功了!又反覆練習幾次後,我的動作定型規範了,老師還讓我示範給同學們看,我開心極了,不知不覺,就聽到下課鈴聲響起。

這次投擲實心球的體育課,讓我明白了世上無難事,只怕有心人,而且體育運動,可以鍛鍊人的體質更可以磨練人的意志。我喜歡上體育課,我更熱愛體育運動,“生命在於運動”,我要永遠做一名體育愛好者!

一節難忘的體育課 篇6

國二作文 ,885字

相信大家都很討厭長跑吧,因為這是一件吃力不討好的事,雖然人們都知道運動能夠強身健體,可呼呼得跑完幾大圈總會累得不堪負重。我也是一個討厭長跑的人,其實,這不僅是“流水不腐,戶樞不蠢,動也。”還是一場艱難的磨鍊,挑戰者不僅需要勇氣,更重要的是毅力。

悲摧的事情終於還是到來了,由於我們女生在上一次跑800米時沒計好時間,所以我們這週二的下午還要重測一次,當體育委員高喊站隊時,我的心頓時涼了半截,腳底似乎冒著冷氣,“怦怦”我的心裡緊張得發毛,我咬牙對自己說:“20分鐘之後你就是幸福的!”可是,在這20分鐘之內我要經受多大的磨鍊啊!

終於還是看見老師手裡的秒錶了,此時此刻,它就像是地獄之鐘,在沉寂中敲響了哀傷邪惡的一聲。周圍似乎傳出男生幸災樂禍的笑聲,操場旁的小樹經風一吹便“刷啦啦”的落葉,最終埋進土裡。

“預備跑!”老師的話音一落,我們便像箭一樣飛了出去,大家都不甘心落後,一個勁得往前衝,我自然也往前趕超,可我們跑完一圈時,操場上的畫風驟變—取而代之的是一雙雙沉重的步伐,無力搖擺著的雙手,看得你恨不得往上踹幾腳,我的腳像是注滿了許多鉛一樣,綿軟無力,嗓子像著了火一般的疼,可是還有2圈呢,也就是200米,我此時此刻如果躺在舒服的沙發上,手裡拿著可口的汽水,電視裡放的是我最喜愛的綜藝節目,那該多好啊!

我一邊瑕想著,一邊流著口水,等我醒過神來,我已看到終點近在咫尺,別的同學都在奮力衝刺呢,壞了壞了,我的步伐頓時加快,但卻仍就無力。終於,我的右腳踏到終點線上,只聽“嘀”一聲,秒錶按了下去。我的心踏實了。“第六!”老師宣佈了我的名次,我緊張的情緒徹底放鬆了,可身體好難受啊,我便奔向了操場邊緣的雙槓以求支撐,那裡已有不少同學喘著粗氣,兩眼瞟向遠處。不管怎麼說,這次測試我總算熬過去了,可今後還有多少更艱難的挑戰等著我呀?

我便告訴自己,人生路上的挑戰必然少不了,因為這樣,才得以不斷完善自己,梅花有它的神韻,在嚴寒中綻放自己,竹有它的堅韌,才能“咬定青山不放鬆”,而我要以非凡的勇氣和毅力來迎接風雨!

一堂特別的體育課 篇7

國二作文 ,496字

能讓你記住許久,念念不忘的,大多是比較特別的事情,因為不符常態,所以才顯得更加特別。

就像那一堂特別的體育課,至今我還記得。

那次體育課是班主任帶我們出去上的,因為之前就答應過我們要帶我們去踏春,因為諸多原因而被推遲了,尤其那段時間快要考試,一些任課老師就趁機剝奪了我們的興趣課,音樂、體育、美術等等,我們心有怨言,卻不敢發聲,只能默默吐槽幾句罷了。

可是班主任理解我們的心事啊,於是他答應我們只要好好複習,考試結束就帶我們出去玩兒。

果然,最守信的還是我們最親近的老師。那天下午,最後兩節課,我們排成了兩隊,浩浩蕩蕩的就出發了,因為顧及安全問題,我們沒有跑的太遠,只是在學校附近的一座小山附近停了下來。

有句俗話說,初生牛犢不怕虎,越是小的時候,考慮得越少,對這個世界的好奇心和探知慾就更大。那時候好像沒有什麼害怕的事情,覺得什麼都能夠克服。於是在爬上那座小山坡以後,我們依次勇敢的跳了下來,現在想想,其實那個坡並不算低,換作現在,肯定不敢那麼果斷就跳下來。

我們一路上走走停停,有說有笑,也會有幾個調皮的小男生惡作劇,倒也是添了不少樂趣。

這堂特別的體育課,這個特別的班主任,我們都記得。

一節有趣的體育課 篇8

國小三年級作文 ,476字

體育課上,跑完一圈後,楊老師說:“今天我們來玩一個遊戲,傳藍球。”大家聽了非常好奇,也非常興奮,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試。

做遊戲之前,老師先把同學分成4個小組,每個小組人數一樣多,每個同學之間相距約60釐米。楊老師分別講了三種規則的傳球,第一種是直接傳,第二種是彎腰傳,第三種是彎腰給球加速。不管哪種規則,最後一個接到球的同學,都要把球交回到第一個同學手上,用時最快的小組就獲勝。

我最喜歡的是彎腰傳,只見我們組的第一個同學雙手抱球,彎下腰,從雙腿中間迅速傳給下一個,後面的同學都彎著腰擺好架勢,目不轉睛地盯著前面傳球的同學,很快,球傳到我這了。我眼疾手快,連忙接住球,生怕球從我手中溜走,趕緊傳給我身後的同學。前面傳完的同學都轉過身對後面的同學大喊:“快!快!快!快點!”

我看了一眼別的幾個組,比我們慢兩三個人呢。成功在望!當最後一個同學把球交到第一個同學手裡時,我們小組的人不禁歡呼起來:“第一名!第一名!”

每種規則的傳球我們都玩了好幾次,我們組得過第一名,也得過二、三、四名,下課時,儘管渾身是汗,但我們還是很開心,這節體育課真是太有趣了!

不同尋常的體育課 篇9

國小三年級作文 ,483字

一個陽光明媚的下午,我們正要去上體育課。不一會兒,鈴聲響了,大家像箭一樣地飛奔出去排隊。我整好隊伍,就帶著同學們去上體育課。我們先來到倪老師的辦公室窗戶前,可誰知倪老師已經站在窗戶旁邊等著我們了呢!他領著我們沿著塑膠跑道慢跑了一圈,可是跑的時候,有些調皮鬼故意加速超過了我,我無可奈何,只好比他們跑得更快,抓到他們並讓他們回到原位。

然後我們開始做準備活動,當我做到壓腿的時候,我隱約感覺到褲襠那裡涼颼颼的,似乎有一股風在一直往裡鑽。我試著用手去摸,呀!不好,褲襠破了個洞。我趕緊跑到倪老師跟前,說:“倪老師,我的褲襠破洞了。”話還沒說完,操場上就響起了一片笑聲,大家笑得前仰後合,橫七豎八的,有些調皮鬼手抱著肚子,笑得在地上直打滾,有些文靜的則捂著嘴,在那裡偷偷地笑,還有的指著我,不懷好意地開懷大笑。我連忙用手捂住破洞,害羞極了。大家見此情景,更加來勁了,都朝著我走來,幸好倪老師察覺到了我的心思,及時阻止了他們。

我一直盼望著早點下課,可是鈴聲就是不響,就在我“絕望”之際,終於,鈴聲響了,我躡手躡腳地來到同學面前,快速整好隊伍,趕緊走回教室,生怕被別人看見。

我的體育老師 篇10

國小六年級作文 ,1228字

六年的時光已匆匆流過,那一道道身影,老師的,同學的,常常在我夢中出現:美麗的校園,大榕樹下……那些細碎的往事,總在我心中。如今的我即將離開這所學校,點點滴滴裡,最想記下的,就是我們的陳老師。

上學期,陳老師成了我們新的體育老師。陳老師教的體育課可真是有趣,而且從來不缺新意。時而打籃球;時而砸野鴨;時而踢毽子;時而跳花繩……課堂上處處充滿歡笑,到處是我們難忘的記憶。當然,幽默的陳老師也少不了嚴厲。誰要是惹急了他,二話不說,跑步去!我們對這位陳老師是又敬又愛。

可是,這個學期初,同學們正興致勃勃地要去上開學第一節體育課,班主任卻來到班級宣佈:“陳老師受傷了,不能來上課。從下節課開始,由其他老師來代課。”聽到這話,班級裡頓時炸開了鍋。同學們議論紛紛。有個膽子大的同學問道:“為什麼呀?”只見班主任慢悠悠地說道:“前幾天下雨,地很滑,陳老師下樓梯時不小心摔跤了,尾椎骨骨折……”班主任把事情的前因後果說了一遍,同學們都驚呆了,原來是這樣!我的心裡像打翻了五味瓶,很不是滋味:老天爺真不公,陳老師上課上得那麼好,為什麼偏偏讓他受傷了呢?那他以後還能給我們上課嗎?

終於到了下一節體育課,代課老師果然來了。但是這個代課老師的課可就沒有陳老師的課那樣有趣了。同學們無精打采的,像一盤散沙。老師管得也費力。我望著這幅場景,我心中思緒萬千:要是陳老師在這兒的話肯定不會這樣的!但是陳老師什麼時候才能來呢?

這樣的情況持續了一兩個月……

一天,當同學們下樓上體育課時,只見陳老師正安靜地坐在臺階上。見到陳老師,走在前面的同學大叫道:“陳老師!”陳老師微笑地點了點頭。同學們都是既激動又開心。上課了,往昔那有趣的體育課又開始了!

就在我們活動時,我突然發現陳老師似乎有些異樣,雙手託了一下腰,眉頭緊皺,表情不怎麼好。動作很細微,但還是被我發現了。幾個眼尖的同學也發現了。按理說一個正常人不應該有這樣的動作的呀!怎麼回事呢?一個同學擔心地問:“陳老師你怎麼了?”陳老師瞥了那個同學一眼,說:“我……我只是腰有點酸。”

我心想:都兩個月了,陳老師應該沒什麼大礙了吧!

活動時,我們邀請陳老師一起打籃球。卻見陳老師遲疑了一下:“這……好吧!”陳老師點了點頭。我們的心裡都閃過一絲疑惑:陳老師這是怎麼了?

比賽一開打,我們便瘋了起來,兩個月來所有的不快都被拋到了腦後。打著打著,忽然,陳老師呻吟一聲,坐在了臺階上。我們趕緊圍上去,問:“陳老師你到底怎麼了?”陳老師眯著眼,咧著嘴,右手扶著腰,擺了擺手示意我們走開。我走上前去,扶著陳老師的腰,才發現有一塊硬板,墊著陳老師的腰。陳老師終於坦白了:“這是護腰,是用來固定骨頭的,自從我骨折起就戴著了。”我聽了,一陣酸楚湧上心頭:陳老師都傷得這麼嚴重了,還來給我們上課。他真是一個敬業的好老師啊!

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹。”陳老師,謝謝你努力為我們帶來一節又一節歡樂的體育課!不論走到哪裡,我都會記得你這位敬業,可愛的老師!

一堂特殊的體育課 篇11

國小六年級作文 ,843字

今年五月三號,是一個激動人心的日子,因為就在那天,我們太倉市舉辦了競走國際世界盃,這可是難得一見的盛事,我們大家都想去比賽場地去看一看。

體育課上,有些同學提出去觀看比賽的請求。體育老師劉老師思索了一下,說:“你們最好不要去,人太多了。我用相機把賽場上運動員們的風采記錄下來,帶給你們看!怎麼樣?”“哇!”我們高興得手舞足蹈。

五月五日,劉老師回來了。我們簇擁著劉老師,等著他給我們放照片。

啊!一張張清晰生動的照片出現在我們眼前。

看到了,在圖博中心,裁判員一聲槍響,各國運動員爭先恐後地出發了。運動員們的膚色各不相同,有黃面板的,黑面板的和白面板的。他們的衣著的顏色也是不一樣的,以紅、綠、白這三種顏色為主。

看到了,我們的家鄉風景如畫,在比賽場地的背後,有高聳入雲鱗次櫛比的大樓。大樓的後面,有一棵棵高大挺拔的香樟樹,它們像一頂頂撐開著的綠絨大傘,肩並著肩,手拉著手,整齊地排列成一字型。風吹著,樹葉一定在沙沙作響,好像在說:“中國隊的運動員加油啊!快衝刺啊!”

劉老師是個攝影愛好者,我們經常看到他東拍拍,西拍拍。這回他拍的照片特?e多,一張接著一張在電腦上翻著。太倉真是一座名副其實的“綠色現代會城市”啊!樹下,鮮花遍地,這一盆盆鮮花好像也在為各國運動員加油。

看到了,馬路兩旁站滿了觀看的市民,他們十分文明,秩序井然地在欄杆後面不停地揮手,為運動員們加油鼓勁。最開心的是小朋友們,嘴巴張得很大,激動地喊著。當中國運動員們經過時,看樣子,他們叫得更起勁了,嘴巴張得更大了。

看到了,中國運動員段丹丹一路向前,第一個飛奔到終點,劉老師介紹說:“段丹丹在女子10公里比賽中,以43分05秒的成績獲得了第一名,是世界第一名,真是不容易。”我們開心地為段丹丹喝彩!

賽場風雲,盡展眼前。我們為中國隊在此次比賽中取得的成績歡呼,太倉一“走”,展示給了全中國,展示給了全世界,感到自豪。

一堂體育課,劉老師帶來這一路風景,讓我們不僅看到了各國運動員努力拼搏的風貌,還看到了家鄉美麗的景色。

我的體育老師 篇12

國小五年級作文 ,663字

暑假過去了,語數英三科的老師沒變,只有音樂、美術和體育老師變了。我們的新的體育老師姓吳,在三年級是教過我們。她總是戴著頂白色的帽子,梳著一個長長的馬尾辮,穿一身運動裝,也許是因為教體育的緣故吧,我們還從來沒有看到過她穿裙子。她的面板在長年陽光的照耀下成了古銅色。吳老師的個性很灑脫,做人光明磊落,做事一刀兩斷。吳老師的性格又嚴厲又溫柔。

吳老師不會批評我們,即使有一點小進步,她也會誇獎我們。有一次我跳繩才跳了78個當對面同學說出我跳的個數時,吳老師皺了皺眉頭,之後又拍拍我的肩膀,我心一緊,心想:老師肯定要批評我了!誰知,吳老師說:“加油,我相信你能超過100的……”之後又給我知道了跳繩的方法。回去時還問我腳痛不痛。

吳老師還把我們當朋友來看待。又一次,吳老師讓我們快速跑,我心想:啊?已經跑了幾圈了,還要跑!同學們也報怨不止。輪到我時,我不情願地去了。我看著起點線直髮愣,當老師的哨聲響起時,我這才驚醒。我大步地跑著,不停地喘氣,跑到一半都快沒氣兒了,我的步速慢慢地降下來了,我自我催眠地想:只要步速倒數第一就行了。我根本沒有想到時間。突然,我聽到一個熟悉的聲音:”加油!後面兩個!“我心一驚:吳老師。我便加速向終點衝去,吳老師的聲音又響了起來:”加油!張可欣!快!“我憋足了勁兒,抬起已沒知覺的腿向吳老師的方向跑去,到達終點時,老師大聲地報出了我的成績:”1分04秒!“我大口大口地喘著氣,心想:如果不是吳老師給我加油鼓勁兒,我也不會跑這麼快。

吳老師就是這麼個和藹可親的老師!聽了我的介紹,你是不是也喜歡吳老師了呢?

可怕的體育課 篇13

國小五年級作文 ,405字

星期四上午,最後一節是體育課,大家都提心吊膽的,因為每次上體育課,我們男生的遭遇都很慘。

這回,體育老師又把我們害的淚流滿面。上課了,同學們都飛快地跑出教室排好隊,開始跑步,女生只需要跑幾圈,男生卻要跑十幾圈。聽到這一訊息,男同學齊呼:哦!我的天哪!但沒有人敢違抗老師的命令,只能乖乖地開始了艱難的“長征”。

跑完這十幾圈後,同學們一個個氣喘吁吁,汗流滿面,可老師還補課善罷甘休,又把我們帶到了足球場上,讓我們坐下,腿不能彎,然後用手拉住腳,並且還得堅持十分鐘。這個動作聽起來簡單,做起來就不那麼容易了。真可謂是:不做不知道,一做要累死個人。剛開始腿不疼,過了一會兒腿越來越疼,要人命似的,我還看到許多同學都淚流滿面,我也不例外,真真是太可怕了。終於結束了,老師讓休息一會兒再做下一組,同學們聽了要嚇死,老師又說:“開個玩笑哦!”

我現在就能想到老師下次上體育課會怎麼折磨我們。天啊!上個體育課怎麼就這麼慘啊?

倒黴的體育課 篇14

國小三年級作文 ,421字

昨天上午第三節下課,同學們紛紛從教室裡出來,準備下樓和三七班一起上體育課。

到了樓下,我們快速的站好隊準備跑步,體育老師給我們兩個班講到:“如果大家跑的好得,就早一點自由活動,跑得不好的,今天不能自由活動。”說完,老師就讓大家開始跑。跑得時候,我們跟在三七班的後面。

最後,三七班跑了三圈,停了下來,剛好,我們班從那裡路過,老師給他們說:“你們可沒有三九班跑的好啊。”當時,我們在背後高興,說完,老師就讓他們又跑起來了。

我們跑了兩圈,老師讓我們停了下來,說道:“大家跑的很整齊,自由活動。”然後,我們各自找熟悉的同學玩了起來,而三七班跑了五圈後,才自由活動。

正在這時,有一個不明飛行物突然飛過來,我扭頭一看,原來,是一個足球,只聽“砰”的一聲,我來不及躲閃,足球碰了一下我和一個同學的眼角兒,我和那個同學頓時都大哭起來。班長知道了,慌忙給老師彙報,可老師只讓大家回到位置上,並沒有批評三七班的那個踢足球的同學。

忍受著疼痛的我,好難過啊!

唉!這不走運的體育課 篇15

國小二年級作文 ,452字

“太好了!”我歡呼著,十分十分地高興。因為我們下一節課就是歡樂多多的體育課了。

“叮━”上課鈴如知道了我的心思歡樂地響個不停,我們爭先恐後地來到了操場,靜靜地等著。過了許久,老師終於來了,頓時,同學們七嘴八舌地說著,操場上就像炸開了鍋,有的問:“今天體育課上的是什麼內容?是跑步?還是跳遠呢?”有是答:“真笨!一定又是讓我們做體操。”

┉┉

最後,老師讓一、二、三組的走了,我們組卻沒有。

我心想:不會是要留我們四組的吧!

老師說:“你們都說說我今天講了些什麼,說得出的就走,說不出的就留下來。”

他們一個個地說著,終於輪到了我,我結結巴巴地說道:“我……我……我不知道你說的是什麼內容。”

老師說:“好,你留下來。”

後來老師要我們找好夥伴,一起“蛙跳”到五十米跑道的終點後,再做手推車回來。

我聽了,找到了潘嘉隆,我和他開始從起點開始“蛙跳”了,我因為以前學過跆拳道,所以一下就到了終點,這時潘彭隆也到了,我又和他做“手推車”回到了起點,因為我和潘彭隆是第一,所以我們解散了。

唉!這不走運的體育課。

有趣的體育課 篇16

國小三年級作文 ,590字

今天上午第四節課是體育課,上課鈴一響,我們就迫不急待地一溜煙似的飛奔出了教室。

“立正!稍息!”只見體育委員潘宇軒有力地喊著。接著體育老師來了,他說:“我們男女生來個跑步比賽怎麼樣?”“好!”同學們回答,接著體育老師又說:“如果男生贏了就罰女生,女生贏了就罰男生!”聽了這句話同學們議論開了,有的男生說:“你們女生一點也跑不快,你們快快認輸吧!”可她們說道:“不一定!”

比賽開始了,老師宣佈道:“女生跑二圈半,男生跑三圈!”這時大叫道:“不公平!”老師卻說:“別的班都可以,難道你們就不行嗎?”沒辦法,只好依“法”行事了!噓!老師吹響口哨,王子鑫和曾原來比,他們一起飛奔起來,過了一會兒他們已是氣喘吁吁,一眨眼王子鑫就贏了,只見他汗流浹背躺在操場上了,輪到我了,只見老師吹了一下哨子,我便開始狂跑,我的對手是李宇軒,她呢慢吞吞的,我一下子就跑到了她旁邊,她見了就飛跑起來,一下子就超越了我,我又充足了力一下子又超越了她,這樣你一前我一後的也不是什麼辦法,於是我就跟在她後面慢慢跑,保持體力,快到了終點時,我一鼓作氣一下子就超越了她,到了終點。我回到了男隊中,只見每個男生都贏了,集合!只聽到老師叫我們,於是我們便集合了,集合後我們齊說讓女生唱支歌,“不!”女生集體抗議,只見老師說:“這次就改為鼓勵算了吧!”女生歡呼起來,只見我們男生卻垂頭喪氣。

同學們,你們覺得這節課好玩嗎?

尷尬的體育課 篇17

國小四年級作文 ,385字

今天,我看見櫥櫃裡的那條破褲子,想起了那天體育課上的事情,總覺得非常尷尬,好好意思告訴別人。

那是一個春天陰沉沉的早晨,我起床太晚,上學快要遲到了。哎,越著急就越找不到東西,我找不到棉毛褲,可是媽媽還在餐廳催快去吃早餐,我手忙腳亂,隨便拿了一條褲當作棉毛褲穿上了,只覺得有點緊,心想:反正穿在裡面也沒有看見,就匆匆吃完飯,上學去了。

上午最後一節課是體育課,賈老師讓我們練飛青蛙跳,前一組跳完就快輪到我們組了,我雙眼目視前方,屏住呼吸,蹲下身子,哨音一響,我像只小青蛙飛快地跳著。只聽“嘶”地一聲,不好,一定是褲子破了,我的臉一下子紅得像只大平果,我盼望著快點兒下課,去外婆家換褲子,幸好別人沒看見,不然我會被多少同學笑話呢!終於,零聲響了,下課了,我急忙排隊,飛快地衝向外婆家。

這件事我尷尬極了,同時我也明白了,做每樣事情都要做好充分的準備,必免發生意料不到的事情。

一場驚心的體育課 篇18

國小五年級作文 ,431字

今天體育課上,常規準備運動後,我們就跟老師練習“座位體前曲”。

老師讓我們一個接一個有順序地站上橙黃色的長凳,然後彎下腰,手伸直,儘量讓自己的手指碰到腳趾,並且又不能讓腳彎曲。然後,老師就開始一個一個仔仔細細地檢查。有人人動作不規範,手指碰不到腳趾,老師的板子會毫不猶豫地拍下來,後面的人見了,個個膽戰心驚。

不一會兒,老師就來到了我旁邊的王繼業那裡。王繼業只能彎下肥胖的腰,努力地讓粗粗的手臂伸得更長。但無論他怎麼努力,也難逃打屁股的厄運,“啪—啪—啪”,王繼業的屁股創下了歷史新高,被足足打了十下。

該我了,我的心立刻忐忑不安起來。我彎下腰,接著伸直了手臂,沒想到我的手指居然碰到了腳趾,正當我沾沾自喜時,突然,“啪”,老師的板子還是打了下來,這一拍,把我剛才的得意拍得無影無蹤。我趕緊又把手往下伸了一點,老師的板子立刻就停了下來,我心中那頭到處亂跑亂撞的小鹿也隨之停了下來。

從這節體育課上,我知道了做任何事情都要全力以赴這個道理。

爆炸的體育課 篇19

國小四年級作文 ,338字

“課代表,帶同學們順著操場跑10圈,我去拿器材!”隨著老師一聲令下,無聊的魔鬼式快跑開始了。

“一圈,兩圈……”同學們在心裡記著已經跑完了幾圈,生怕因為自己忘記圈數而被“請”回第一圈的賽道。

“10圈!”堅難的魔鬼式快跑終於結束了,同學們個個都喘著粗氣,似乎是要把渾身的熱氣吐出來,最好再把自己裝進冰箱冷凍24小時,把自己變成一個人型冰棒!

過了幾分鐘,幾位淘氣大俠漸漸恢復了“元氣”,向全班宣佈課堂大爆炸開始,然後像紅屁股猴子一樣跳到籃球架、花壇等一些他們能夠跳到的地方。

這樣還不算完,他們裝作王宮貴族似的,叫我們到大樟樹下表演各種搞笑的動作。劉浪最慘了,竟然要模仿一隻鼻涕蟲噁心地爬行!

你們可能要問,為什麼不去反抗?我們想啊!可心有餘而力不足啊,只能任他們“催殘”了!

有趣的體育課 篇20

國小三年級作文 ,539字

“哇!下雪嘍!可以玩雪嘍!”這是一節體育課,老師讓我們玩雪去。

我和同學們準備玩“雪球大戰”。我們分成了兩隊,一隊在主席臺上,一隊在主席臺下。我被分到了主席臺上的那一隊。一部分同學去收集雪球,我在主席臺上“對敵”。我捏起一個雪球,瞄準一個男生,擺好了一個投壘球的姿勢,向前一把扔去。“耶!中啦!”我高興地蹦了起來。沒想到被砸中的同學惱羞成怒,左一個右一個雪球向我飛來。我急忙左閃右閃。不好,主席臺下的同學們收集好了雪球,全體進攻主席臺來了!我急忙叫正在收集的同學們趕快來扔雪球,自己跑到樹下逃難。

忽然我心生一計,乖乖的在樹下等他們上來。果然臺下的同學們上了我的當,趾高氣昂地走上了臺階。他們可不知道這是我的計謀。我捏了好幾個雪球,找準了時機,左手拿兩個,右手拿一個,胸前抱幾個,從“敵人”後方進攻,以迅雷不及掩耳之勢把雪球扔了出去。雪球像一個個白色炸彈,密集地飛向了“敵軍”的聚集區域轟炸起來。呀!一個同學成了“大花貓”。哇!挖一個同學帶了“小白帽”。又一個同學踩到了雪球摔了個“狗啃泥”……這時,我們隊的同學們也聞聲趕來了,“敵人”被我們打得抱頭鼠竄!

“Yes!”我們隊贏了!

一節有趣的體育課—“雪球大戰”就這樣結束了。我還真想再下一場雪,再來一節體育課呢!