我的鋼琴相關作文20篇

我的鋼琴之路 篇8

國小五年級作文 ,694字

對於每個人來說，學一樣東西都要持之以恆，學樂器更是如此。如果沒有堅持不懈的精神，將會一事無成。

那一年，我去“快樂音樂”學一樣樂器。剛進門，就聽到了一位小姑娘的琴聲，她已經考過八級，自此，我便情不自禁地愛上了鋼琴。就這樣，跟著唐老師走進了陌生的琴房，踏上了我的鋼琴之路。

我剛剛踏上了學琴之路，本以為彈琴很好玩，但一看書的種類，就立刻傻眼了、犯暈了：從啟蒙五線譜開始，從指法開始。湯普森，巴赫，拜厄，哈農，布格繆勒，599，849，299，“HappyMusic’sPianoAB”系列，鋼琴四手聯彈，世界名曲……一樣樣來，甚至幾樣兒或者好幾樣兒一道兒來，結果我發現彈琴不好玩了。我這才發現，彈鋼琴原來是這樣的，不是那麼好玩的。

學到三年級時的一節課，我彈得要多爛有多爛—根本沒法聽。一曲終了，一扭頭就“撞”到了唐老師那張陰雲密佈的臉，彷彿是狂風暴雨前的預兆，眼睛跟銅鈴似的瞪著我，劈頭蓋臉就問：“前面幾天練習了沒有？！”嚇得我直吸冷氣，大氣不敢出，結結巴巴地說：“沒……沒……沒練……”那聲音比蚊子還要輕。“為什麼沒練？”“沒……沒時間……要考試”。“以後回家要練琴！”唐老師的語氣一下緩和了許多。回家前，出教室，我幾乎是哭著出來的。

一回家，爸媽的臉像六月的天氣，說變就變，劈頭蓋臉對著我就是一頓臭罵：“豪豪，你要合理安排好自己的時間，學習和興趣要一樣兼顧好。不能顧此失彼，到頭來什麼都沒有學好！”為此，爸媽還學會一些鋼琴的延音、波音、強音、弱音等，為的就是監督我練琴。

就是這樣，爸媽的堅持，影響著我的堅持，現在我已經考過四級了。只要有持之以恆的精神，學什麼都會成功的。

我的鋼琴之路 篇9

國小六年級作文 ,687字

清澈明淨的琴聲悠揚深遠，如同來自幽谷的甘泉，靜靜地流淌，淌過心房，淌過歲月。天地悠悠，琴聲悠悠，這些年，我與琴共舞。

在準備上一年級的那個暑假，媽媽帶我觀賞了世界級鋼琴王子-理查德克萊德曼的鋼琴演奏音樂會。他那靈巧的雙手在琴鍵上不停的跳躍著，鋼琴飄出了優美動聽的琴聲，迴盪在演唱會大廳，拍打著我的小心臟。我心頭澎湃，一個念頭在我心中油然而生。

“那很難學的，必須要堅持，堅持才有效果。”就在交學費時，媽媽猶豫地說道。“當然沒問題！”我非常自信地對媽媽保證。

剛上了兩三節課，我就學會了簡單的一小段，我高興得一蹦三尺高，這樣一來不僅給了我繼續前行的動力，更給了我在學習方面的自信心。

一轉眼就四年時間。可第四年我一直都沒有進步，媽媽不斷地指責，我有了放棄的念頭。偶然間，一則廣告在我平靜地心底泛起了層層漣漪。廣告的內容是“百花獎全國藝術特長生，東莞選拔賽。”如果取得前三名，就有機會前往北京參加總決賽，還可以去參觀地標式建築。哇！這麼好的事情，我不能放棄，絕對不能放棄！

為了能去北京參加總決賽，為了能看看北京到底是什麼樣的。我努力了整整三個月。這一次，我認識了“臺上一分鐘臺下十年功”。

在比賽那天，我當著幾百人的面彈奏了一首曲子，最終取得了二等獎。“終於拿到了二等獎！終於能去北京看看了！”我興奮的大叫著，那激動的心情真不知道應該用什麼話來形容。

後來我有了一些小小的成就，如兩年後獲得了中國音樂學院出版教材中的鋼琴六級證書。

現在鋼琴已成了我生命的一部分，不可丟失，無法替代，我與琴共舞。清澈明淨的琴聲悠揚深遠，伴我一路走來，走過春夏，走過秋冬，走向未來。

我的鋼琴 篇10

國小六年級作文 ,1082字

鋼琴，樂器中的王子。是它，伴我度過了六年的小學時光，開啟了我五彩繽紛的生活。

上小學前，我想學樂器，便來到了琴行，來選擇自己喜歡的樂器，我東瞧瞧西看看，“吉他？”“不行。”“笛子？”“不好！”……最後，我的眼光停留在一個大傢伙身上。這個傢伙，有龐大的身軀，黑白相間的琴鍵，渾身散發著清新的木香，古色古香而又典雅優美。我被這個大傢伙所吸引，忍不住開口說：“我想學這個大傢伙。”媽媽說：“這是鋼琴，你想學就買一架。”我驚喜萬分，付了錢看著這個新傢伙被搬回家，成了我的玩伴，我的心中充滿了實現願望後的欣喜，好似一塊糖，融化在心間，有說不出的甜滋滋的味道。我的眼光始終離不開這個新夥伴，直至它在我家安家落戶。

到了家，我迫不及待地要彈鋼琴，說是彈，不如說敲。不要小瞧這幾敲，是它們喚醒了我心中沉睡已久的音樂天賦。敲一下，便蹦出一個音符，在我的心間迴盪。每個音符，好似都有自己不同的味道。“3”就有甜味，甜得清爽，甜得透明，甜得令人回味。“4”就有酸味，酸得有一種疑問的感覺，令人急切地盼望著下一個音符的到來。這些音符，使我慢慢悟出了音樂的奧祕。

從此以後，我便開始了學琴生活，是它把我的心靈、我的世界豐富充實起來。從短小的《兩隻老虎》到長達八頁的《第33號交響曲》，從“1234567”到和絃、琶音。李雲迪、郎朗是我心中的明星，貝多芬、莫扎特是我心中的英雄。《藍色多瑙河》那勾魂攝魄的旋律打動了我的心，那清雅幽靜的聲音，好似一顆顆清晨的露珠—晶瑩、清亮，那麼舒暢，涼得令人深思。《命運》的旋律富有生機勃勃的生命氣息，他們跳動著，一跳，一個震盪，爆炸在我的耳畔，使我心靈震撼，靈魂震盪，使我震驚得無法用語言描述。《梁祝》的旋律溫柔、輕巧，輕盈中含有巨大的力量。柔和，軟化了我的心，我的心在那溫和柔美的音樂形成的微波中沉浸、沉睡……《鬥牛士》的鏗鏘有力、慷慨激昂，》魔王》的神祕莫測、變化多端，《土耳其進行曲》的奇幻優美、此起彼伏……都印在了我的腦海中，成為我永久、珍貴的寶藏。

鋼琴走出音樂，音樂能使人心平氣和、心智寧靜，能洗刷心中的一切雜念，使怨氣、怒氣一逝而空，獲得一片寬廣的心靈空間，獲得心的安適、靈魂的安頓、智慧的源頭、心念的平和、心靈的享受—清靜、悠然，從而豁達開朗，以不急不氣、清閒安穩的心態去面對一切、面對人生—不求名利，清閒自得，煉出一身正氣，一身傲骨。

鋼琴，是我快樂時的夥伴，我與它分享生活中的進步與成功；是我悲傷時的朋友，我向他傾訴成長中的苦惱與懊喪。撫琴回想，是它一步一步，陪伴我走過了漫長的歲月。

有鋼琴，真好！

我的鋼琴老師 篇11

寫人作文 ,1155字

她，一頭濃密的捲髮，圓圓的臉上鑲嵌著一雙閃閃發亮的眼睛，那雙眼睛是那樣恬適，那樣純淨，純淨得像是山谷裡一泓幽深的清泉。

她，第一個把我帶到了音樂的殿堂。還記得第一次聽她彈奏《波瑙河之波》，看著她那靈活的手指在黑白分明的琴鍵上跳躍，那優美動聽的琴聲，彷彿真正把我帶到了波光粼粼的波瑙河畔。

她，就是我的鋼琴啟蒙老師—高媛老師。

大家都知道，學習鋼琴的第一步就是認五線譜。還記得五年前的第一節鋼琴課，高老師面帶微笑地對我說：“學琴必須會認五線譜，今天老師就來教你。”看著那游上游下如蝌蚪般的五線譜，我覺得就像是在看天書。鋼琴課正式開始了，高老師耐心細緻地教我認譜，她還把枯燥的音符編成小蝌蚪成長的故事，很生動形象地讓我在不知不覺中認識了一個又一個難懂的音符。可是我還是常常看錯或彈錯高低音，高老師又不厭其煩地講述了一個故事：在五線譜家族裡，住著許多音符居民，年齡最大的低音C住在低音譜表的最底層，D則在C的上面，E又在D的上面……，而裡面年紀最輕的中央C住在低音譜表的樓頂……。經過老師生動地講解，我在鍵盤上一遍遍地演示，終於記住了識別高低音的方法，順利地闖過了第一關。

對於每個學琴的學生來說，鋼琴考級是必不可少的一關，而我也不例外。

去年寒假，又到了鋼琴考級的時間，為了挑戰自己，我跨級直接報名了六級考試。拿到曲譜後，雖然我發現考級曲目有些難，但我卻不以為然，相信它肯定難不倒我。於是我並沒有把它放在心上，只是像往常一樣練習起來。離考級的時間越來越近了，在一次鋼琴課上，我把三首鋼琴曲完整地給高老師彈奏了一遍，心裡暗自得意，等待高老師的表揚。誰知道高老師非但沒有表揚我，反而指出了好多處錯誤，並嚴肅地對我說：“‘寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。’這句換一直伴隨著老師。孩子，很快就要考六級了，我會嚴格要求你的，從現在開始要非常認真地對待每一個音，不能有絲毫馬虎！”我之前興奮的心情一掃而光，帶著一肚子怨氣，心灰意冷地繼續練習，心想：我已經彈的不錯了，高老師不但不表揚我還批評我，要求也太高了！再說曲子裡有這麼多錯誤的地方，真不知道從哪裡練起。正在我一籌莫展的時候，突然電話鈴響了，是高老師！原來高老師到了家，還不放心我自己練琴，特意打電話過來又重複了一遍練琴的要點，還鼓勵我一定能成功。此時的我一想到高老師不顧一天的辛勞，這麼晚還關心著我，覺得錯怪了老師，於是我重新振作起來，全身心地投入到練琴中去。在臨考前的最後一次課上，高老師聽著我流暢的演奏，邊聽邊點頭，臉上也露出了欣慰的笑容。終於，我順利地通過了六級考試，並且還取得了優秀的成績。

現在想來，沒有高老師的嚴格要求和諄諄教導，我的鋼琴也不會有如此快的進步。漸漸地，高老師不僅是我的鋼琴老師，她還成為了我成長道路上的良師益友。

高老師，謝謝您！

我的鋼琴之路 篇12

國小六年級作文 ,612字

也許你學習過一門藝術，可能是拉小提琴，可能是寫書法，也可能是繪畫……而我學習的一門藝術是鋼琴。

我與鋼琴的緣分源於一次偶然——一天，我在電視上看見了郎朗這一位鋼琴大師在舞臺上盡情地演奏，他的演出是那麼地引人入勝，鋼琴鍵間流淌出的美妙的音樂讓我瞬間入了神……從那一刻起，我就想學習彈鋼琴，我對媽媽說出了我的想法，媽媽二話不說就同意了。

在學習鋼琴的路上，我遇到了許多挫折，例如有一次，我的譜子背不下來，甚至想自暴自棄，恨不得不學了，但每當我想起那美妙的音樂時，我的心靈就得到了安慰，於是默默拿起琴譜，坐在鋼琴旁繼續練習了起來。

經過我持之以恆的練習，我的琴藝有了一定的提高。在去年的七月，我報名參加了肖邦國際賽的業餘組演出，坐在臺上表演的時候，霎時間，全場安靜了起來，我慢慢地把雙手放在琴鍵上，兩隻手由慢而快地彈了起來，我漸漸陶醉在我演奏的樂曲中，我的雙手彷彿被機器控制了起來，彈奏出的樂曲有時舒緩，有時明快，有時高昂……一曲彈完，只見觀眾們報以熱烈的掌聲，我心裡感到十分驕傲。一週後，我的老師告訴我，我在參賽的兩百人中取得了三等獎的好成績，我就知道我的努力沒有白費，我也懂得了“臺上一分鐘，臺下十年功。”這句話的含義。

我在鋼琴這條藝術之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。

我的鋼琴之路 篇13

國小六年級作文 ,515字

四歲時，我被爸爸送進培訓機構，從此踏上了學習鋼琴的路。那時的我不懂得數音符，不懂得琴譜上標著的升降號到底是升降哪個音，更別提完完整整地彈出一首曲子了。除了每週固定的一節課，我還要在課餘時間練習老師佈置的曲子。在老師的指導下，我慢慢學會了如何演奏琶音、跳音、和絃、音階……

越往下學，曲子就越難，尤其是一些需要技巧的小段落。我哭著鬧著不去上課，經常彈錯，指尖也起繭了。慶幸的是我沒有放棄，才有了今天的成績。

去年暑假，我參加了八級考試。為了能拿到考級優秀證書，我每天都擠出時間練習，並向老師詢問自己不會彈的小段落，花時間加強訓練。

經過長時間的練習，曲子我也彈得越來越好。考級那天，我走到鋼琴前坐下，輕輕按起了琴鍵。我的指尖在黑白相間的琴鍵上行雲流水般地舞動著，時而密集地叩擊琴鍵，時而大跨度地輕按琴鍵，我身體裡的每一個細胞彷彿都在演奏。當我演奏完畢，評委老師為我鼓起了掌，那時，我心裡的千斤大石終於落了地。

過了不久，便傳來喜訊：我取得了八級考級優秀證書。我也深深地感受到“一分耕耘，一分收穫”的道理。

九年的鋼琴之路充滿笑聲，也飽含了淚水，但是我願意繼續走下去，直到永遠！

我的鋼琴夢 篇14

國二作文 ,876字

在夜晚時，你抬起頭看看那蔚藍天空中的幾顆星星嗎？其實在每個人的心中都有一顆星星，他會領著你向更遠的地方走。

鋼琴，我跟它有著不解之緣，它伴著我的童年，少年時期一直到現在。雖然我逢人都說恨鋼琴，但在真實的內心中卻懷著那久而不散的甜蜜。

它只是樂器，卻成了我夢的彼岸。確實，我曾經從沒有想過它會是我的一個夢想，只是當做一種愛好。時間一久，就會發現我越來越去享受它。甚至會從其中汲取到成功的喜悅。

小的時候，每一次練習，總是會盯著鐘錶，只盼時間能快點過去。每當為自己的鋼琴做出抉擇時，我總會跟母親大幹一架，那時候卻不曾覺得羞愧。一年之後這個理想在我的心中生根發芽。

上鋼琴課時，隨著課程難度的加深，滿紙的“小蝌蚪”密密麻麻。那時候我的年齡小，認讀能力差，母親就在一旁幫忙。母親從沒學過五線譜，此番跟著老師現學現賣，頗有一種八十歲學吹鼓的意思。為了這個理想我在努力地為鋼琴考級，為這那個永恆的目標而奮鬥。

到現在為止，學鋼琴的九年中，有過淚，有過痛，也有過那份發自內心的快樂。

每次鋼琴考級前，拼命的練習。那個時候內心對鋼琴的埋怨甚至會上升到對作曲家的不滿。

每次站在領獎臺上，拿到考級證書的那一刻，內心便為鋼琴是樂器之王而感到驕傲。

總的來說我對鋼琴是既愛又恨。

在一次鋼琴課上，老師說起鋼琴脫口而出的是音樂學院。那刻，想著考上音樂學院的美好與憧憬，從此心中的又一個種子又生根發芽。

在那片星空中，我彷彿看到十年之後一位白衣少女端坐在鋼琴之前，纖纖食指如蝴蝶翻飛，琴聲如泉水，如海浪。於是這個夢在我心中的那片星空上永遠無法拔出。

這個夢就是在遙遠星空中一顆閃亮的星星。伸手要抓到它好比登天，但，這是我的夢。要達到這個夢想要先通過鋼琴的A級考試，然後上好的高中，最後向著音樂學院發起進攻。

沒錯，我的理想與鋼琴分不開關係，雖然我不知道通過它可以去獲得什麼物質上的需求，但是至少在情感精神方面它可以使我身心愉悅。

我有這個夢，不僅是因為成績，更多的是有了深厚的感情。它成就過我，使我的世界變得色彩斑斕，我不會放棄這個夢想，堅持，加油！

我的鋼琴生活 篇15

國小四年級作文 ,584字

我每天回家除了要寫作業、看書、休息外，還要幹一件最重要的事，那就是彈琴，我的鋼琴生活真可以用酸甜苦辣來形容。

酸：練習是做好一件事情的基礎，鋼琴也是，只有給它澆灌努力的汗水，它才能綻放出美麗的花朵。我每天回家光開手就要開半個小時，每個技巧練習都要練一千遍，在我彈到奏鳴曲時，已經滿頭大汗，當我覺得非常累時，媽媽卻說：“不能停，等到了時間再停。”這時，我就像喝了10碗醋一樣，心特別的酸。

甜：在努力過後，總會吃到甜甜的糖果，今年夏天，我就吃到了糖果。我去義大利參加國際鋼琴大賽了！在大師課上，我因為音樂感覺強受到了誇讚；在比賽時，我又展現出完美的音樂，從而獲得了優異成績，摘得9－12歲年齡組的桂冠！這時，我就像一大把糖果塞進嘴裡一樣，非常甜。

苦：在彈琴過程中，難免會被老師訓斥，但只要不放棄，就能拾回老師對自己的信心。有時，我會因為練習時間不夠，沒完成任務，被老師訓斥，每次訓斥就像一株黃連，而我就像啞巴，只能把苦埋藏在心裡。

辣：當被訓斥的次數多時，就會爆發，想放棄，甚至想大發雷霆。這時，媽媽會說：“人生，就像站在叉路口，如果選擇了這條路，就要把它走下去，不能停下，起碼你老時不會因放棄而後悔。”這時，本來想打退堂鼓的我，也會振作起來。

這就是我的鋼琴生活，希望我以後能吃到更多糖果，讓我的鋼琴生活更回甜美。

我的鋼琴之路 篇16

國小六年級作文 ,935字

一說到鋼琴，有的同學耳畔就會響起一首首動聽的歌曲，一段段優美的旋律，但在我的腦海裡，遠遠不止這些。我覺得鋼琴還像一個人，它可以抒發自己的感情，表達快樂、悲傷、舒緩、痛苦等。為了能和鋼琴溝通，我付出了不少汗水，也收穫了快樂和自信，還明白了一些人生的道理。

我的學琴生涯可以從幼兒園大班開始算起。那時候，父母看別的小朋友都是多才多藝的，希望我能有一技之長，於是就讓我從書法、繪畫、圍棋、鋼琴中選一樣去學，也不知為什麼，我選了鋼琴。從此，我就踏上了我的鋼琴之路。

第一節鋼琴課是非常有趣的。老師教我如何擺放手指時，形象地把手指的形狀比作一座小拱橋，說為了讓小汽車順利通過，小拱橋不能搭得太平也不能太陡。我做到時，老師就表揚：“這座小橋搭得真好！”我忘了時，老師會說：“哦，這座橋要塌了！”老師的教誨，既讓我牢牢記住了手指擺放的方法，又使我對鋼琴產生了濃厚的興趣。

都說興趣是最好的老師。我被鋼琴牢牢地吸引著，第二年去參加了鋼琴考級，一舉通過了二級測試。

可是隨著時間的推移，我對鋼琴的興趣慢慢減退了，覺得彈琴是件枯燥無味的事。彈琴時常常是眼睛盯著曲子，心不知道飛到哪裡去了，只是手指在琴鍵上東一下西一下地按著，那聲音煩得我自己都不想聽。老師佈置的任務也往往不能在規定的時間裡完成，我對自己越來越沒有信心了，很多次出現了想放棄的念頭。

直到有一次在電視裡看到李雲迪彈奏《向陽花》，我的心被震撼了：原來音樂可以創造出一個讓人忘乎所以的世界，我也要創造出這樣的世界來。我對自己說：“既然選擇了學鋼琴，就不要輕易放棄，只要堅持，我也能彈得像李雲迪一樣精彩。”

這夢想支撐著我繼續彈下去，我要求自己除了特殊情況外，每天練琴40分鐘。功夫不負有心人，我的付出終於有了回報，2014年暑假，我通過了鋼琴七級考試。2015年元旦，我彈奏的鋼琴曲《向陽花》獲得了路橋區中小學生樂器獨奏比賽二等獎，為學校爭了光。

鋼琴之路上，我彷徨過，但最後還是選擇了堅持。堅持中，鋼琴成了我的好夥伴，使我的童年生活變得多姿多彩；鋼琴也成了我的好朋友，分享著我的喜怒哀樂；鋼琴還成為了我的好老師，它讓我明白了成功貴在堅持，貴在不斷努力。

我的鋼琴之路 篇17

國小五年級作文 ,1179字

在我小的時候，我偶然間在電視上看到了鋼琴家郎朗，在萬眾矚目的舞臺上，悠然自得地彈著鋼琴。琴聲時而舒緩，時而急促……變化多端，是那樣耐人尋味，難以捉摸。朗朗彈琴的時候，閉著雙眼，好像在享受那美妙的琴聲，又好像在感受鋼琴那獨特的魅力。聽了這讓人陶醉的的琴聲，我也不由自主地閉上了雙眼，情不自禁地打著節奏，彷彿到了世外桃源。每當有人在彈鋼琴的時候，我都會覺得像是一位妙齡少女在展示她的歌喉。於是，我喜歡上了彈鋼琴，便和鋼琴結下了不解之緣。

我第一次去上課的時候，心中無比喜悅，進入教室，我看到了我的鋼琴老師——王老師，他看起來年齡不大，大概有三十歲左右，我們互相介紹完自己，便開始上課。剛開始彈的特別簡單，我都會彈，老師佈置的家庭作業，我總能完成得很好，經常受到王老師的表揚。我每次都會去的很早，當教室裡還“空無一人”的時候，我就開始“演奏”樂曲了。就這樣我堅持了一年。

一年之後，我不想上鋼琴課了，覺得彈鋼琴很枯燥無味，厭倦了，覺得上鋼琴簡直就是一種煎熬。媽媽知道了我內心真實的想法後，意味深長地告訴我；“孩子，幹什麼事都不能半途而廢的，學什麼樂器都是有難度的，最主要的是堅持。”我聽了媽媽的話後，恍然大悟。我心想：如果我半途而廢了，那麼之前學的不都付之東流了嗎？於是，我暗暗下定決心，我不僅要學，還要好好地學。每當我想放棄的時候，我就會想起媽媽說的話，就會想起我的堅持和努力，就會想起貝多芬、莫扎特他們的故事。雖然我還遠不及一些人學的時間長，可又有誰知道我付出了多少？

在烈日炎炎的夏天，火紅的太陽炙烤著大地，小朋友們都去游泳了，而我卻只能待在家裡一遍又一遍地練著枯燥無味的鋼琴曲，從早晨八時，一直練到中午十二時，整整練了四個小時。我是身在曹營心在漢，雖然在練琴，心卻早不知道飛到哪裡去了。我彷彿看到了小朋友們在冰涼舒適的水裡玩打水仗，別提有多高興了！他們的笑聲好像也傳到了我的耳朵裡，我的心裡更難受了，要不是為了讓我的彈琴水平“更上一層樓”，我才不願意在這裡練枯燥無味的曲子呢。唉，我為此可算是付出了“慘痛”的代價啊！

雖然彈琴很苦，卻也有甜。我現在已經會彈很多著名的鋼琴曲了。每當我在鋼琴班裡練琴的時候，就會有家長過來聆聽我彈琴，都對我投來讚許的目光。我也成了一些小朋友心目中的榜樣。那時，我的心裡總是美滋滋的，很有成就感。我現在也有了一批忠實的“小粉絲”了。

我的鋼琴之路就如同山路一樣，是崎嶇的、坎坷的，但是我選擇了它，就絕不會半途而廢的，而是勇敢地走下去。成為像郎朗一樣的鋼琴家，一直是我的夢想，雖然現在還是遙不可及，但我相信有付出就一定會有回報的！

我的鋼琴調味盒 篇18

國小六年級作文 ,691字

在我的童年生活裡，鋼琴對於我，就像廚房裡的調味盒一樣，每天與我形影不離。那種滋味，就像打翻了調味盒一樣，充滿了苦辣酸甜。

苦

從六歲起，我就在紅領巾藝術學校學習鋼琴了。每天中午吃完午飯就急匆匆地往紅領巾去練琴一小時。只要往琴凳上一坐，陪練老師的聲音在耳邊不厭其煩地響起：“手指抬高、注意手形、手腕放鬆……”我心裡就像吃了苦瓜一樣。

辣

每週一次的鋼琴課，總會讓我擔驚受怕，更別說每天還要在他*的督促下練琴。每天的練琴時間成了我最難熬的時候，也很少看喜歡的動畫片了。一天，媽媽催著正在電視前大笑的我去練琴，我臉上寫滿了一千個、一萬個不願意。便靈機一動：“哎喲！我的肚子好痛呀！”我邊捂著肚子邊大聲向媽媽叫到。媽媽見我不舒服就說：“今天就不練了，休息一下，明天補起來。”就這樣一天拖到下一天……星期六，我去上課，斷斷續續地彈著“哈農”作業。結果被老師狠批了一頓，當時臉上火辣辣的，真想找個地縫鑽進去。

酸

自從學琴以來，我就沒少得到媽媽同事、朋友的誇獎。心裡美滋滋的，同時也會感到酸酸的，成功的背後往往是付出了十倍的努力和汗水的呀！

甜

去年暑假我拿到了五級的考級證書，而今年我將會向八級奮鬥！通過努力，許多有難度的曲子都被我征服了，每當手指指揮著琴鍵，演奏著動聽的樂曲，那種成就感讓我滿足。

鋼琴給我的童年生活帶來了許多歡樂，也讓我明白了：只要堅持就一定會收穫成功。在以後的日子裡，我一定會繼續堅持。更加鋼琴喜愛，更加熱愛音樂！

我的鋼琴之路 篇19

國小四年級作文 ,750字

鋼琴，不僅能帶給人心靈的享受，還能陶冶人的情操；鋼琴，不僅帶著古典韻味，還帶著一股清新的現代風；鋼琴，不僅帶著神聖的音符，還帶著沁人心脾的花香。

我學鋼琴不為別的，就為了能夠享受這美妙的琴聲。那一天，我偶然路過琴行，聽到那一陣陣清新悅耳的琴聲，我被陶醉了，我就這樣走上了我的鋼琴之路。當然，這途中也有不少艱辛，可我並沒有因此放棄鋼琴，而是不斷堅持到底。

記得有一次，我要參加一個鋼琴比賽，要彈一首《紅頭繩》。但那時期末考試臨近，我根本沒什麼時間練鋼琴。可我不想因此而斷掉鋼琴，所以就為自己制定了一份計劃，週末彈4次琴，週一到週五每晚各彈1次琴。就這樣，我每天彈得手發酸，有時甚至胳膊都抬不起來。晚上睡在軟綿綿的席夢思上，就跟睡在給犯人用刑的鋼床上。可我並不覺得苦，那次比賽雖然未得冠，可我依然很開心，因為我盡了最大的努力，而且在彈鋼琴中，我在享受著那美妙的天籟之音。

還有一次，我要按老師給我的譜子自己彈那首曲子。那時是冬天，我伸不直手，剛把五根手指放在琴鍵上就直打抖。可我為了彈好那首曲子，不顧手上的一紅一紫，依然不收回手。漸漸的，我沒有再怕冷，反而出現了一種幻境：一股清泉透過石縫不停的流淌，好像清泉中的水順著節奏跳起了舞蹈；一陣清風吹過，裡面好像包含著許多花兒的淡雅清香；一縷陽光照耀著青青的野草，好像聖潔的光環鑲著耀人的綠寶石。山間的古老樹林也被陶醉的充滿生機，瀑布上散發著紫色的煙霧，小鹿正飲著瀑布流淌下來的泉水，一切是多麼美好…曲子彈完了，如痴如醉的我也甦醒過來。

在這條鋼琴之路上，我的勇氣打敗了一卻困難。學鋼琴不是一朝一夕的，不過只要你不斷堅持著，帶著永不放棄的精神你就會獲得成功！就像我一樣。而我，已經離不開鋼琴帶給我的快樂，離不開那一個個黑白音符和那可愛的琴鍵。

我的鋼琴之路 篇20

國小六年級作文 ,855字

在我小的時候，就非常喜歡鋼琴，聽到別人彈出美妙的琴聲時，我就會沉浸在音樂中，不管怎麼說，鋼琴對我有著神奇的吸引力。

因為喜歡，便央求媽媽帶我去學習彈琴。第一次坐在琴椅上，我的心砰砰直跳，感到很新奇。老師開始教我認譜，擺手型了。“這是咚，這是啦，那是咪。”老師指指點點的告訴我，並且教導我擺手型，要用五個指尖撐著。手要立起來，胳膊放鬆，手腕給勁。調整好手型後，我就要開始彈了，“大拇指按咚，好，抬手彈啦。”看起來一切順利，我暗自為這點小成就而高興。

7歲時，我就開始彈一些小曲子。那時，爸爸為了讓我彈好琴，便在家買了一架黑色鋼琴。每天，我只要一回家，不看電視，不玩遊戲，就坐在琴椅上練琴了，即使練到手指發痛也依舊興味盎然。一次，媽媽走進我的房間，叫到：“丫丫，該去睡覺了。”這怎麼可以呢？老師佈置的曲子還沒有彈完，不行不行，於是我就對媽媽說：“不，你要是瞌睡了，你去睡吧。”媽媽見我心意已決，便離開了。結果我練到深更半夜才停下，第二天，有人舉報說我的琴聲打攪到她們了，可是這沒能消退我對彈琴的熱愛，於是，我每到晚上就把窗戶關了再彈。

如今的我已經上了六年級，學習負擔重了，壓力大了，所有人都勸我把彈琴放一放，我卻執拗的搖搖頭，說：“學習要抓緊，鋼琴也不能丟！”每天午休前練一練，下午寫完作業再練一練，手指腫了在涼水裡泡一泡；胳膊酸了，甩一甩，因為我相信有付出就會有回報。果然，功夫不負有心人，一個個音符在我的指尖下組成了一首首優美的樂章，有時柔如冬日陽光，有時烈如呼嘯的大海……我的手指在琴鍵上輕快的舞蹈，從低音滑到高音，又從高音徐徐降到低音，每到一處都是漂亮的風景……我用行動來證明，我是可以的。

伴著美妙的音樂，我在鋼琴這條藝術之路上慢慢長大，鋼琴如一爐火，練就了我的勇氣和毅力。我會繼續的走下去，因為它已經成為我生命的一部分！