我的鋼琴生涯相關作文20篇
我的鋼琴生涯 篇1
國小六年級作文 ,848字每當看見那漆黑髮亮的鋼琴；每當觸控到那一個個奇妙無比的琴鍵；每當優美的琴聲再起，我的心中就會不禁湧起一種奇異的感覺。
第一次見到鋼琴是在阿姨家。那時候，只單純地認為那是一個體積龐大、黑不溜秋的東西，立在我跟前就像一堵厚實的牆，用手一按，聲音卻十分動聽。從那刻起，我的心裡便不由地喜歡上了這個叫“鋼琴”的傢伙。
媽媽看我對鋼琴如此痴迷，在我三年級時給我報了培訓班。我的漫漫學琴路就這樣開始了。
我坐在琴凳上異常興奮，耐心地聽著老師的諄諄教導：手型要擺好，垂直打下去，要有力度。回家後，我又開始了不斷地練習。也許是第一次吧，心情特別好，練了幾個小時也不嫌累，只看見我畢恭畢敬地坐在琴凳上，意猶未盡地在那兒一遍一遍地擺手型，一遍一遍地在那兒彈“哆”，嘴裡還不厭其煩地數著“1-2-3-4，”“1-2-3-4、”
當我慢慢開始接觸一些節拍時，麻煩找上門來了。我這個人天生沒有節奏感，一些2/4拍、6/8拍、8/9拍的，常常被我彈成自己的“自由調”，還自我感覺良好。印象最深的就是迪阿貝利的《F大調小奏鳴曲》了。彈其中的變化曲時，節奏一團糟，一會兒快，一會兒慢，整首曲子，老師幾乎是捂著耳朵聽下來的。曲終，她無奈地搖了搖頭，對我說：“你還是換首曲子彈彈吧！”對於節奏，我無可奈何。因為它，我受了老師、父母的N次批評。曾經也想過要放棄，可放棄得了嗎？先前的努力難道就這樣白費了？鋼琴就這樣放在那兒做擺設了？看見同學都有一門屬於自己的特長，而自己卻一無所成，很滿意嗎？最終，我還是咬牙堅持了下來。
古話說得好：梅花香自苦寒來。經過幾年的時間，我已經順利考出了五級。老師評價我：“雖然天資不是很聰明，但能堅持，會吃苦。節奏也比以前好了許多，而且情感還蠻豐富的！”現在，我彈一些基本的曲子已不在話下，還練就了許多世界名曲，如：貝多芬的《致愛麗絲》、克萊德曼的《夢中的婚禮》、《童年的回憶》等等。
如今，鋼琴已成了我最好的朋友，成了我生活中不可缺少的一部分。它讓我品嚐到了成功的喜悅，讓我感受到了音樂的真諦！我愛它！
我的學琴生涯 篇2
國一作文 ,1812字時光悠悠，屈指算來，如今的我已經學了七年鋼琴了。有歡樂，有惱怒，有失落，有興奮……這些練琴過程中的小情緒伴隨著我，彷彿一切都在昨日……
記得四歲半的時候，媽媽帶我去琴行，我用稚嫩的小手觸控到哪黑白的琴鍵，琴鍵便發出叮叮咚咚的美妙聲音，我被這聲音迷住了，好奇地看著那龐然大物，想要知道它為什麼會出一支支動聽的歌曲。我幻想著有一天自己也能穿著白色的紗裙，坐在鋥亮的鋼琴面前……我嚷著要學習鋼琴，媽媽正顏告訴我，鋼琴演奏的樂曲很美，但背後需要大量枯燥的練習，過程很艱辛，鋼琴價格不菲，能堅持練下去咱們才能買，希望我好好的思考再做決定。年幼的我哪裡想得到其中的艱苦，堅持要學。
於是我開始學琴，不久媽媽就給我買回了一架鋼琴，那黑亮亮的鋼琴照得見人影，我滿心歡喜，回家就爬上那高高的琴凳，快樂地練習起do，re，me……從那時起，每天晚上一個小時的練琴時間就固定下來，樓道里邊飄蕩著我稚拙的琴聲。
一年以後，彈鋼琴變得枯燥乏味，跟小朋友玩耍的時間少了，那些練習曲既難聽又難練，每天彈琴就像是上刑場了，很不情願地坐上去，彈不了一會又想上廁所，又想喝水，總之，我找一切理由拖延時間，混過一天是一天。媽媽經常守在我身旁監督，還告訴我，這是我選擇的，必須堅持下去，練琴就是練心。我只好靜下心來慢慢地琢磨，慢慢地練習，那些曲調反反覆覆地迴旋，已經激不起我半點的熱情，我機械地彈著琴鍵，覺得它們是那麼的面目可憎，那些那些扭來扭去的蝌蚪音符爬滿了眼前，我真恨不得把這些曲譜扔下來，再狠狠地踩上兩腳。媽媽看見我的狂躁，一直陪在我身邊，細心地勸慰我，鼓勵我。在媽媽的勸導下，我明白練琴一方面是學音樂，更重要的是考驗意志。在任何一件事情上想要有所收穫，都必須通過時間和努力來換取。人生沒有那條路是一帆風順的，選擇容易，堅持選擇不容易。於是，我咬著牙，繼續與滿篇的蝌蚪作鬥爭，每天坐在琴凳上，深吸一口氣，開始練琴的時間……
就這樣，我就堅持了七年，無論期間多麼沮喪厭倦，都沒想過徹底放棄學琴。現在，彈琴卻是我一天中中輕鬆快樂的時光。因為我已經有了不錯的彈奏基礎和樂理知識，我可以嘗試彈奏自己喜歡的曲子了。媽媽也很開明地不主張我一味只是去考級練琴，我有自由的彈琴時間，可以去琢磨怎麼彈奏怎麼表現。這些曲子猶如知心朋友一般，在我的心中激起層層浪花，又一圈一圈地擴散開去，撞擊著心房，在窄小的胸腔裡發出強烈的共鳴。
《螢火蟲之舞》，彷彿置身於幽暗靜謐的夏夜，眼前飛舞著點點微弱的光芒—螢火蟲正在用自己的力量創造價值嗎？那就是希望之光嗎？我彷彿找到了屬於自己的東西，它一直在遠方親切地呼喚著我。我感觸萬端，似乎抓到了一條繩子，騎著馬奔向夢想的前方。
《勇敢的心》那些音符在指端流瀉而下，彷彿一條綿長的河流，我看見小時候很多很多的事情，那些失敗的沮喪，那些孤獨的徘徊。當樂曲轉為激昂，我的心也跟著顫慄起來。我不再彷徨明天，不再彷徨失敗。該來的事情永遠會來，與其害怕，不如勇敢挑戰。這時，我心中亮起了一盞燈塔，在黑暗中光芒萬丈，指引我在時間的大海中，人生的迷霧裡，揚帆起航。
《大魚》主題曲奏響，生離死別的哀惋在心底徘徊不去。我的心隨之宛轉九曲，顫動不已，一種對朋友的眷念不捨之情油然而生。悠長、纏綿、傷感，像月光下泛起了濃霧，像霧中漸行漸遠的身影。但是轉念一想，每次相遇，不都是為了更好的重逢嗎？一顆心從迷霧中掙脫出來，讓我對未來又充滿了期待與憧憬。
還有很多很多的樂曲，在我恐懼、憂慮、感嘆、沮喪之時，幫助我走出這些情緒的障礙，讓我熱愛上了音樂，熱愛上了彈鋼琴。也感謝媽媽的堅持和她堅持下我的堅持，一切時間和努力沒有白費，經過曲折幽暗的迷途，我的眼前已經是豁然開朗。現在老師教我彈肖邦、柴科夫斯基的曲子，曲子很難，情感也很豐富。當我彈得無可奈何的時候，我會努力地靜下心來，想起老師說的話，有困難才有進步，永遠輕鬆就只能原地踏步。是的，我要把大困難分成一個個小問題，一道道地攻克它們，當我成功地越過它們時，我就前進了一大步，又向音樂的殿堂邁進了一步。這些困難是基礎，基礎掌握得越紮實越深厚，我才能去更自由更好地彈奏自己喜愛的曲子。
學鋼琴苦樂相伴，但是苦之後的樂卻比一般快樂更樂。我漸漸讀懂了音樂，漸漸讀懂了大師，漸漸接近音樂的殿堂。從中，我能夠發現世間的美，觸控世間之美。是什麼可以通過聲波來描繪景物，來表達感情呢？是音樂啊！是黑白琴鍵上跳動的音符啊！
我的鋼琴生活 篇3
國小四年級作文 ,584字我每天回家除了要寫作業、看書、休息外，還要幹一件最重要的事，那就是彈琴，我的鋼琴生活真可以用酸甜苦辣來形容。
酸：練習是做好一件事情的基礎，鋼琴也是，只有給它澆灌努力的汗水，它才能綻放出美麗的花朵。我每天回家光開手就要開半個小時，每個技巧練習都要練一千遍，在我彈到奏鳴曲時，已經滿頭大汗，當我覺得非常累時，媽媽卻說：“不能停，等到了時間再停。”這時，我就像喝了10碗醋一樣，心特別的酸。
甜：在努力過後，總會吃到甜甜的糖果，今年夏天，我就吃到了糖果。我去義大利參加國際鋼琴大賽了！在大師課上，我因為音樂感覺強受到了誇讚；在比賽時，我又展現出完美的音樂，從而獲得了優異成績，摘得9－12歲年齡組的桂冠！這時，我就像一大把糖果塞進嘴裡一樣，非常甜。
苦：在彈琴過程中，難免會被老師訓斥，但只要不放棄，就能拾回老師對自己的信心。有時，我會因為練習時間不夠，沒完成任務，被老師訓斥，每次訓斥就像一株黃連，而我就像啞巴，只能把苦埋藏在心裡。
辣：當被訓斥的次數多時，就會爆發，想放棄，甚至想大發雷霆。這時，媽媽會說：“人生，就像站在叉路口，如果選擇了這條路，就要把它走下去，不能停下，起碼你老時不會因放棄而後悔。”這時，本來想打退堂鼓的我，也會振作起來。
這就是我的鋼琴生活，希望我以後能吃到更多糖果，讓我的鋼琴生活更回甜美。
我的鋼琴夢 篇4
國一作文 ,615字黑色與白色混亂的融合，一排一排錯雜的交織，在黑色的外殼上映現。指尖與琴鍵的每一次觸碰都帶動著身體的顫動和心潮的起伏。我坐在鋼琴旁，盡情享受肢體與軀殼的完美演繹。生命的動感在此刻煥發，手指的翩翩浮動，琴聲的曼妙輕柔，都在此刻盡顯其美，盡湧其聲。看著琴身上的倒影，那個如此動人的小姑娘是我嗎？
我是個性格孤僻的女孩，除了鋼琴和親人，我幾乎不和任何人接觸。我不認為我這樣是錯的，因為我有鋼琴，鋼琴與外面的世界相比，少了些嘈雜與險惡，多了些優雅與純潔。從小到大，我所追逐過的夢想就只有一個……成為音樂家。沒有什麼能夠動搖我的夢。小時候，我懷著對鋼琴獨特的感覺，跟著培訓班的老師學。漸漸地，我的鋼琴天賦顯露出來，像一隻剛長滿羽毛的小鳥，第一次幸福的微笑。做小鳥，也要做一隻勤勞的小鳥，每天除了學習我做的最多的就是練琴。功夫不負有心人，參加市裡舉行的鋼琴比賽，我獲得了一等獎，就像個只想飛出鳥窩的小鳥，一點一點向上跳。
我沒有一臺屬於自己的鋼琴，所以只能在培訓班或者音樂教室裡練，短短的幾個小時甚至只有幾分鐘，我也能享受鋼琴帶給我的快樂。有一次，我獨自一人在音樂教室裡彈奏一曲貝多芬的《田園交響曲》，我陶醉在這樂聲中，任音符從我耳邊滑過，我意識到，我不是在談一首曲子，而是在編織一個鋼琴夢啊！
仍然是黑色與白色的融合，仍然是一排一排的交織，仍然是黑色的外殼，但是現在，我卻彈出了夢想，彈出了一雙飛向夢想的翅膀！彈著彈著，我竟在鋼琴旁睡著了……
我的鋼琴夢 篇5
國小四年級作文 ,488字說起我曾經的夢想，那可真是豐富多彩，簡直就像萬花筒一樣五彩繽紛。
在學校，觀察植物時，想當植物學家；假山探險時，又想當探險家。在家裡，我喜歡看書，想做個學者；喜歡旅遊，又想做旅行家……現在，我還有個鋼琴夢。
鋼琴在我的課餘生活中，有著不可替代有“地位”。我學習鋼琴三年多了，風雨無阻，鋼琴既讓我受盡折磨，也讓我受益匪淺。記得初學鋼琴時，二分音符、休止符、高低音、節拍……一個又一個的新知識，弄得我頭昏腦脹；一次又一次的指法訓練，導致我的手指又僵又麻；一遍又一遍的聽力練習，我聚精會神地聽，可怎麼也分辨不出和絃。就在我煩燥、無奈甚至想放棄的時候，媽媽細聲細語地鼓勵我，想方設法地幫助我，她精心製作了各種各樣的小卡片教我認好音符，她把老師的講課用DV一絲不苟地拍下來讓我學習，她還認真做好每一次課堂筆記給我提醒。
在媽媽的支援下，我一直堅持，一直努力，就在無數次枯燥重複的鋼琴練習中，我得到了快樂，變得更自信。我去年以優秀的成績通過四級，還在鋼琴大賽中取得了很好的成績，
這就是我的鋼琴夢，它培養了我一顆充滿愛的心靈，培養了我堅持不放棄的心志，還培養了我樂觀好學和積極向上的心態。
我的讀書生涯 篇6
國小五年級作文 ,617字莎士比亞說：“生命裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”這話說得一點都沒錯，書在人的一生中佔有很重要的地位。我也特愛看書，書對我來說，就好像我的左右手，回憶以前的讀書經歷，我就會想起那個天真又可愛的我。
1999年6月7日中午，隨著一聲哇哇的哭聲，我來到了這個美麗的世界，隨著我不斷長大，媽媽會買一些識字卡片和小人書給我看，一邊讀書一邊識字，就在那時，我愛上了看書，一去書店就纏著媽媽買小人書。
漸漸地，小人書不能讓我滿足，我愛上了文字書。記得七歲時，我和媽媽去書店買書，我看見了《格林童話》，因為它的封面很漂亮，名字又好聽，我就迫不及待地翻閱起來，不知不覺中，我被書中的一個個童話故事吸引住了：灰姑娘的遭遇令我心痛；《皇帝的新裝》中的皇帝使我捧腹大笑。半小時過去了，媽媽來喊我回家，但我還沉浸在書的世界，完全沒有聽到她的喊聲。於是，媽媽當即就給我買了這本書。
十歲那一年，快期末考試了，媽媽不准我看與考試無關的書，但幾天不看課外書，我的心就像有小蟲子爬一樣。一天，我偷偷將一本書藏在衣服裡，聲稱肚子疼，閃進了廁所，蹲在廁所一看就是半小時，不知情的媽媽還關切地跑來詢問：“沒事吧？”說完，隨手推開了廁所門，看見我在偷看課外書，她立刻怒氣沖天。那天的結果可想而知，一頓批評教育是免不了的。
現在，我書櫃裡的書已多得數不勝數了，這些書就是我開啟知識大門的鑰匙，它使我擺脫了幼稚無知，逐漸成為一個會思考的小女孩。
我的鋼琴之路 篇7
國小五年級作文 ,462字“叨、啦、咪……”在鋼琴上響起的音韻，已從一首首簡單的練習曲，逐漸成為一曲曲美妙的樂曲。
在我讀幼兒園中班時，媽媽為了擴充套件我的課外活動，就為我報了鋼琴班。剛開始我很興奮，充滿了熱情。漸漸地就冷落了下來，常常遲到，不認真練習，媽媽沒辦法，我就半途而廢了。
可當有一天，我去同學家玩，發現她家有一架鋼琴，她看看我，笑了笑，徑直走到鋼琴邊，按起琴鍵。一首美妙悅耳的音樂響起，我被完全陶醉了。但後悔之情一湧而上。
回到家，我拾起樂譜教材書，奮勇直前，告訴媽媽，我要學習鋼琴。從此，我又重新踏上鋼琴之路，雖然有些遲，與我同齡的已是鋼琴6級，但我相信，只要努力，就會有回報。
每天我放學回家首先讓我的手指與琴鍵密接觸，感受音樂的魅力，我的琴技逐漸提高。心裡愛上了鋼琴，它已是我生命的一部分。對於我的鋼琴之路我的目光越越遠。不管怎樣，我一定會堅持下去。
半途而費是可怕，但能及時改正。沒有什麼是遲的。生活的路很漫長，一生不能沒有一項特長，不能只做千萬叢小草，要做一棵參天大樹。困難不是沒有的，但‘只要肯登攀’一定可超越自我，做到最好。
我的鋼琴夢 篇8
國小四年級作文 ,633字每當看到姐姐坐在鋼琴前彈奏優美的樂曲，四歲半的時候我便經常吵著媽媽也送我去學鋼琴，要當鋼琴王子。此後，我便踏上了漫長的學琴之路。也因此，為自己有這樣一項技能感到驕傲。
在學琴的路上，各種酸甜苦辣，讓我難以忘懷。記得那時候每週我要上三次課，每次彈十本書。我的啟蒙老師，對我要求很嚴厲，如果還不上課，腦袋上就要吃毛栗子，還要被浸手指，現在想想都會莫名的疼痛。漸漸地，枯燥乏味，加上老師的嚴苛，讓我對鋼琴失去了興趣。我不願意彈了，有時候到了老師那裡，死賴在車上不下車，還把車門反鎖上，媽媽圍著車急的團團轉。原來在我心裡想成為鋼琴王子的美好夢想一下子變成了泡沫。
那段時間是我最痛苦的時候，媽媽和老師溝通過，對我改變了策略，鼓勵和表揚多一些。慢慢地，我發覺無論有多大的困難，彈鋼琴都是我的最愛。
現在我終於可以彈奏出許多美妙的鋼琴樂曲。上次，跟爸爸媽媽去無錫，他們跟朋友在包間吃飯，我偷偷地跑出房間去玩，等媽媽在大廳找到我時，我正在彈鋼琴，圍觀了許多客人。我當時彈奏的是《南海小哨兵》，風吹海浪，拍打堤岸，緊急集合，保衛南沙的一群小哨兵的場景，被我彈奏的彷彿就在眼前一般。有人問“這是誰家孩子”？媽媽用洪亮而自豪的聲音說“這是我兒子”！
媽媽的一句話會使我終身難忘：彈鋼琴是你自己的事，沒有任何捷徑，唯有靠你自己勤奮努力才行！
現在，我學鋼琴已經五年半了，已經考取了八級證書，我會繼續努力，也要向我的畢老師那樣，成為世界頂尖-茱莉亞音樂學院的一名學子，我會為自己的夢想努力！
我的初中生涯 篇9
國三作文 ,679字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我就已經上初中了。
還記得，剛來這所學校的時候，我有太多的不滿與抱怨，以及對暑假的種種留戀。當我看到一個個陌生的面孔時，又感到一絲悲涼與寂寞。
起初，我在這裡活得很壓抑，很鬱悶，很不快樂。我沉浸於暑假的玩耍中，我萬萬沒想到初中生活竟如此的截然不同。於是，我每天都很悲觀、消極。
直至我與同學混熟之後才變得活潑，開朗，一向冷酷無情的我也開始珍惜這段友誼，這些來之不易的朋友。於是，我也便沒有從前那麼憎恨、厭惡這所學校了。
如今，我已經上初三了，再回頭看看，這一路千辛萬苦，我還是挺過來了。這一路上，開心地，難過地，都遇到過。也早已習慣了這三點一線的生活了；早已習慣了這嚴格誇張的紀律了；早已習慣這難以下嚥的飯菜了，也早已習慣這群嘮嘮叨叨的老師了……
最令我難以忘懷的是，在我的生日那天，收到了許多珍貴的禮物，我有條有理地把它們珍藏起來，我銘記在心，禮物再貴重也比不上朋友之間的友誼。
在這三年裡。我結識了許多新朋友，雖然不時也會鬧些矛盾，但很快便會恢復往日的友誼。像那刻苦努力的小矮子；像那上課睡覺的胖子；像那唱歌走音的型男；像那發如鳥巢的灌籃高手，等等等等……都是令我難以忘記的朋友。
還有，還有，還有那身強體壯、教子有方的班主任；那具智慧與靦腆於一身的副班主任；還有那憨厚可愛的物理老師……尤其是他，很令我難忘。他，雖然海拔不高，但濃縮就是精華。他對人友善，風趣幽默。別看他這樣，他可是個全能王喲，在家裡，他總是幫著妻子做家務、煮飯、洗衣服，可以說是個全職丈夫！
我，難忘我的同學和老師！
我，難忘我的班級！
我，難忘我的學校！
我的鋼琴老師 篇10
國小五年級作文 ,370字我的鋼琴老師姓馬，頭上總是扎著馬尾辮。彎彎的眉毛下長著一雙閃亮的大眼睛。巴掌大的臉上紅潤潤的，長著一張櫻桃小嘴。喜歡穿著長裙。那就是我的馬老師。
馬老師的性格很溫柔。記得有一次，我到馬老師家去上課，一到那兒，馬老師就叫我練鋼琴。我彈來彈去，就是彈不對。這時，老師說”沒事，慢一點兒吧！“於是，我把速度放慢了許多，接著彈下去。”咦？怎麼又彈錯了？“我小聲嘀咕道，十分擔心捱罵。沒想到的是，老師說”我們再練一會兒，一定能練好的，相信自己。“我彈啊彈啊，終於彈對了，我高興壞了！突然，馬老師說：”我有一樣東西要給你看。“等了一會兒，我看到馬老師手裡的東西時，驚訝的合不攏嘴了：老師拿來的是一個音樂小包，我開心極了！在那裡蹦來跳去。
這就是我的馬老師，一個會給我關愛和鼓勵的老師，我喜愛她幫我上課，也喜歡她彈鋼琴。她在我的心中，是一個溫柔的好老師！