我的的童年夥伴相關作文20篇
我的童年夥伴 篇1
國三作文 ,1072字書，滋潤我們的心靈；書，豐富我們的認知；書，提高我們的涵養。書，就是陪伴了我整個童年的好夥伴。
我與這位好夥伴最初相識於我一年級的時候，當時父親給我買了一本《格林童話》。起初，對於我來說，它就是一個裝飾品，放在電視機上都沒有碰過，沾滿了灰塵。有一天，我心血來潮翻了兩頁，看到裡面畫寫了許多漂亮的公主，於是我便帶著好奇開始閱讀。看到了不認識字就跳過。後來，我學會了查字典，就用查字典去解決認字問題。幼小的我很羨慕公主與王子的美好生活，心裡生出了一個念頭：我一定要把它看完！在之後的幾個星期，我一放學就迫不及待地拿起書看了起來，到上學的時候才依依不捨地把它放回櫃子裡，沒多久，這本書就被我翻得破舊不堪。書中的文字像一個個音符，譜出了一首動聽的曲子。每每當我閱讀時，我都會心曠神怡。真難得，我會對看書這麼感興趣！即使到了如今，我也對這本書喜愛如初。它就是我的啟蒙老師，同時也是我的好夥伴！
爸爸看我這麼喜歡看書，又給我買了《伊索寓言》、《一千零一夜》等書。我一如既往地撲到書中去，別提有多有趣！以至於我做夢都可以夢到童話裡夢幻的皇宮；幽寂的森林；昏暗的小屋。我拿到書貪婪瀏覽的樣子，就像一個飢渴的壯漢吃了一頓大餐般滿足。我感覺我愛上了讀書！我離開不了我的夥伴--書！
隨著年齡的增長，以及學校圖書角的開放，我開始接觸外國的長篇小說。例如雨果的《悲慘世界》和萊曼·弗來克·鮑姆的《綠野仙蹤》等，這些外國書籍使我對於外國世界有了初次認識，也引起了我對長篇小說的興趣。慢慢地，我會選擇一些書來看。我認為，我們不僅要好讀書，還要讀好書。像那些寫的雪月風花的言情小說，毫無營養的恐怖小說，往往會被我一一排除。我覺得，帶有生動的故事情節，能揭露社會本質或給人啟迪的書，才是好書，才值得我細細去品味，慢慢去閱讀，去思考。
在六年級的閒暇之餘，我又看了中國的四大名著之一《紅樓夢》。書中的情景，我一閉上眼，就會浮現在我的腦海裡。大觀園的美景；林黛玉抹淚、獨自傷神的情景；黛玉與寶玉相處的情景……同時，書裡面的語言也是美的很呢！閱讀它，不僅消磨了那些無趣的時光，而且對我的寫作也起到了極大的幫助，這就是所謂的“讀書破萬卷，下筆如有神”吧！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這句話真是完美地詮釋了讀書的好處。可見，好讀書和讀好書對我們是多麼重要啊！我很慶幸，我很早就認識到了這一點，很早就交到了這麼好的一位夥伴——書。感謝你，我的夥伴！
我的的童年夥伴 篇2
國小六年級作文 ,635字我們童年應該都有自己的夥伴吧！可能是一株植物，可能是一個心愛的玩具，也可能是一隻動物，還可能是……
而我的夥伴是一隻玩具鐵皮青蛙。在二年級時，我們的紀律委員帶來了一隻鐵皮青蛙，大家都對鐵皮青蛙產生了興趣，之後幾天，這小玩意兒就風靡全班了，以至我們六年級各班。
有那麼一段時間，我們全都被這鐵皮青蛙給迷上了，似乎都上癮了呢！
鐵皮青蛙的顏色也可以自己塗，自己發揮想象塗色。可以在上面畫一個皇冠，變成一位英俊瀟灑的青蛙王子，也可以塗成黃色，耳朵塗成紫色，變成一隻威風凜凜的劍毒蛙，也可以塗成……
鐵皮青蛙有著用鐵製成的四肢，看上去有力極了，似乎一跳就能跳到十萬八千里一樣，真神氣！
鐵皮青蛙還可以這樣玩：兩個人，一個一個鐵皮青蛙，把它放在桌子上，兩個人鬥鐵皮青蛙，看誰先把對方打倒，誰就贏了！
下課了，我們個個從自己的抽屜裡都拿出了自己的鐵皮青蛙，放在桌子上和自己的同桌玩的不亦樂乎。
上課了，我們還沒有準備好上課，都還沉浸在玩耍的愉悅的氣氛當中，老師進來了，我和同桌還在玩著，老師並沒有發現我們還在玩。
突然，我同桌來了一招黑虎掏心，把我的青蛙打到了老師面前，老師沒注意，一腳踩了上去，我的青蛙被踩的粉身碎骨，老師不但沒有道歉，還把我“請”到了辦公室。
下課了，我看著大家都在玩，自己心裡沮喪極了，但，看別的人都玩的很愉快，自己心裡也頓時開心了許多。
鐵皮青蛙真是我們童年不可缺少的夥伴。
我的童年小夥伴 篇3
寫人作文 ,432字童年呵！
是夢中的真，
是真中的夢，
是含淚時的微笑。
每一個人都經歷過童年，但每個人的童年都不一樣，下面讓我來一次暢所欲言吧！
其實我呢，算是一個童年很有趣的吧！我小時候住在南海花園，小區裡有許多的好夥伴，在我記憶中最深刻的就是依依和悠悠了，我們一樣大，從小就在一起玩兒，我上幼兒園時，我又多了一個夥伴：樂樂。
我和樂樂一樣大，他媽媽和我媽媽也是同事，所以她也是我的發小，在上學前班時，我們家搬到了永安街，從那時開始，我和樂樂就形影不離。因為那時剛好是中午住校，我們倆就住一張床，當睡不著時，就一起數綿羊。
他就像我的大姐一樣，當我哭泣時，她哄我開心；當我被欺負了，她為我出頭。樂樂是一個開朗的女孩子，她呢，是我記憶中的100萬個最好的姐姐了，我們倆分開以後，快六年了啊！這六年，我們見面了幾次呢？
哎……樂樂呀，我想你了，我想你個大姐姐了，你還記得咱倆最後一次在哪見面的嗎？多少年了呀？你中學為什麼還在建業上呢？我想你了，你呢？
我的童年小夥伴 篇4
國小四年級作文 ,593字在我的童年裡，有許多小夥伴，他們像一顆顆寶石珍藏在我的童年記憶裡，最值得一提的是黃宇航。在我的印象中，他老是喜歡笑，不是壞笑，就是偷笑，哪怕是挨老師的批評，他也總是在傻傻地笑。他還喜歡打乒乓球，打起球來的那股認真勁兒，誰也比不過。每次跟他對打，我都甘拜下風。
有一次，我在教室裡跟同學聊天，正聊得熱火朝天的時候，黃宇航急急地過來插話：“喂，英傑，借我乒乓球拍。”我把乒乓球拍給了他，他一接到球拍，就大步流星地跑了。見他這麼心急地離開，我心裡想：什麼嘛，原來只是過來借球拍的呀！快上課的時候，我去乒乓球桌那裡拿球拍，過去一看，他們還在激烈地“戰鬥”中，此時的黃宇航正在和一個隔壁班的高手過招，哈哈！這下好，有好戲看嘍！我幾乎要脫口而出：黃宇航，別再打腫臉充胖子了，還是乖乖投降吧。可是，不一會兒，這“高手”竟然敗下陣來。這……這……確定是那個大家口中說得神乎其神的高手嗎？
別看黃宇航打球時那麼威風凜凜，你可絕對想不到他吃飯時的樣子。“即使飢腸轆轆，也要風度翩翩。”這句話送給他正合適，他每次吃起飯來都慢條斯理的，有板有眼，簡直可以和豐子愷爺爺筆下的那隻白鵝相媲美了。
這就是我的朋友，一個愛笑愛打乒乓球，吃起飯來卻有條不紊的朋友。
我的童年小夥伴 篇5
國小四年級作文 ,448字我的家鄉有那一望無際的大草原，有那清澈見底的小溪，還有那熱情好客的老鄉們。你猜，這是哪？哈哈！這就是內蒙古烏蘭察布市察右中旗。
清晨，當第一縷陽光照射在綠油油的草地上時，勤勞的人們已經開始準備早餐了！
瞧！那一個個蒙古包散發出了濃濃的奶香。人們的早餐既豐盛又有營養：一碗香噴噴的奶茶，幾塊美味的牛肉乾，還有讓人垂涎欲滴的各種奶食，真是應有盡有啊！
山上的風車緩緩轉動，給人們供電，山下的景色盡收眼底：五顏六色的花兒爭芳鬥豔，一片片茂密的樹林就像那翠綠的湖面，美麗極了！上面還棲息著許多小鳥。在樹下有那碧綠的小草，時不時會出來幾隻可愛的綿羊，它們可都是放養的呢！遠遠看上去，就像在碧綠的綢緞上撒了一把珍珠。夏天，當太陽晒得我們嗓子都快冒煙的時候，在陰涼的樹蔭下，無論是看書，野餐，玩耍還是睡覺，都十分愜意！
當太陽快要落山時，蒙古包裡又散發出了嫋嫋的炊煙，人們開始做晚餐了！晚餐一點兒不比早餐差，手把肉，麵條，奶香焙子，當然還少不了奶茶喲！
我愛我的家鄉——美麗的中旗。
我的童年與書為伴 篇6
國小五年級作文 ,542字高爾基曾經說過：書籍是人類進步的階梯。我從小到大，書就像我形影不離的夥伴，伴我成長。
在我小的時候，媽媽常常給我讀我喜歡的《幼兒畫報》、《100個經典童話故事》《古詩三百首》等，每天晚上，我都是在媽媽的讀書聲中進入夢鄉的。稍長大一些的時候，我認識字了，自己會讀書了，漸漸地嚐到了讀書的樂趣。
現在，我現在是五年級了，已經讀了《西遊記》、《三國演義》、《童年》等中外名著。我的書很多，在家裡，我的書有滿滿一書櫃，桌子上、床上上到處都堆放著我的書。我對書愛不釋手，只要一有空，我都會讀書。我還經常到書店裡看書，有時遇到有趣的書我就回買下來，有時在書店裡一呆就是幾個小時。
讀書使我增長了知識，開闊了眼界。比如：讀《中華上下五千年》，使我瞭解了中國悠久的歷史。讀了《假如給我三天光明》，海倫凱勒驚人的毅力，不屈不撓的精神深深地打動了我，讀《中國國家地理》中一篇篇優美的文章，我彷彿遊覽了我國的名勝古蹟和旅遊勝地。
古人說：讀書破萬卷，下筆如有神。由於我讀的書很多，所以我的作文寫得好，語言表達能力也不錯。平時，凡是我感興趣的書或是名句名篇，我總是認真地、有感情地讀，有時還讀給爸爸媽媽聽，讀給同學們聽，讓他們也分享我讀書的快！
書，是我的良師益友。讀書是我快樂，讀書使我進步，讀書伴我成長！
我的童年有書籍相伴 篇7
國小六年級作文 ,372字讀書，就像喝一杯清淡的香茗；讀書，就像和一位高尚的人說話；讀書，就像欣賞一幅優美的畫卷……
風和日麗的下午，我坐在房中看書，有時嘴角微微上揚，露出淡淡的微笑；有時眉頭緊鎖，不禁握緊拳頭；有時托腮沉思，陷入深深的遐想……
書籍，給我帶來了不少樂趣。讀《三國演義》，我們可以領略到諸葛亮舌戰群儒的風采；讀《西遊記》，我們可以學到孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》，我們可以體會到封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛遊記》，我們瞭解了當時英國統治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》，我們體會到當時俄羅斯下層人民生活的苦難；讀《水滸傳》，我們感受到什麼是義薄雲天。
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀。書籍讓我增長了知識，拓寬了視野，陶冶了情操，使我的生活充滿快樂。
我慶幸，我的童年有書籍相伴。
我的童年——書的陪伴 篇8
國小四年級作文 ,692字要說我的童年呀，基本上的時間都花在看書上，我是一個從小就養成了時時刻刻讀書的好習慣的小男孩。
教育部推薦的八年級下課外讀書的書目《傅雷家書》我現在就在看，因為我深知，時間不等人。即使我們八年級有時間的話，我們還是應該向著更高的目標去前進！在我眼裡，我們要做到不偏科，文科和理科都應齊頭並進，我的目標是小學的時候學初中的，爭取在小學的時候、有時間的時候多多充實自己。在我的心中，不時會想起“時間就是金錢，效率就是生命”等語句在警示自己：“不要有想玩的念頭，要多多充實自己，加油好好讀書！”
自從溫儒敏發表宣告（溫儒敏的宣告大意是：以後高考大致字數會達到9000+）以後，我看書的節奏就越來越快。我認為，讀書是讀給我自己的。在讀書的時候，我總會拿起筆這兒劃劃，那兒劃劃，不時地寫寫隨記。當有人問我為什麼要這麼做的時候，我會毫不猶豫地向他們回答：“讀書是讀給自己的。我認為，這樣有助於我的理解；我認為如果這在中考裡是判斷或選擇題，我可以從那選項裡選出重要的資訊，在大腦裡進行搜尋，提高正確率；我認為，如果是閱讀題，可以從隨記裡回憶出這句話的意思；我還認為？”總之好處不勝列舉。我堅信，在童年看書可以改變人的一生！
在我的理解中，人的一生是有童年的，但童年不應該是用來揮霍的。我們應該在年少氣盛的時候多多充實自己，規劃好自己的一生，這恐怕就是人為什麼會有童年的原因了。童年是打好人一生的基礎，而不是用來浪費的。正所謂“一年之計在於春，一日之計在於晨”。
這就是我的童年，一個有了書陪伴的童年！
我的童年在哪裡 篇9
高二作文 ,827字時光從指間中悄悄地流逝，我的童年也隨之消逝！今天，讓我扮成一個無憂無慮的小孩吧，去尋找我純真的童年，去尋找童年的美好回憶！
推開那已古老而沉重的木門，我回到了童年的棲息地。那顆老槐樹依舊立在院子裡，但曾經綠油油的槐樹如今已老了，撫摸著它那乾枯的軀殼，想起以前與爺爺在樹下快樂的時光。我們一起玩火車、背古詩、放風箏…。一切又是那麼地遙遠！
跨過那矮小的門檻，我不禁一笑。童年的我因為這矮小的門檻摔過多少次跤，額頭上也因此多了幾處“光榮事蹟”的象徵。奶奶每次在我摔倒過後，都對哭泣的我說：“好孩子，不哭，奶奶這就拿鋤頭打爛門檻，叫它欺負我的好孫女！”可是每次奶奶都沒有兌現她的諾言，把門檻打爛。直至今天我依然不明白為什麼。
這是我已走進了那個我降臨於世界的房間裡。拉開窗簾明媚的陽光射入房間將陰暗的房間照的光亮。那張小床，那張書桌，那些衣服和那些發黃的照片，它們依然安靜地呆在那裡。
我細細地看著那些照片，在腦海中搜尋他們的蹤影，可是失敗了，我沒有一點對於他們的熟識感，這讓我很失落。我坐在那張小床旁，將頭輕輕地靠在床上，安靜地享受這片刻的舒適。
突然，我看到了床底下有一個黑東西，拿起一看，是那個我曾經視它為我珍貴的寶貝个布娃娃，它的身軀和臉都髒了，唯有那雙眼睛依然發亮，似乎它很驚奇地看著我。我憐惜地撫摸著它，想起我這麼多年對它的待遇，我的鼻子就酸酸的！
我將髒布娃娃放到床上，與它一齊回憶我與它的童年。它是在我第一天上學的時候得到的。那時我是不喜歡上學，當我看到陌生的人時，我極其害怕。於是我趁著老師不注意時，獨自偷偷溜了回家。現在想想，我覺得自己記憶還挺好的，懂得回家的路。最後還是奶奶發現了我，當她得知我獨自回家時，她哭了。我疑惑地望著她，她也沒說什麼。只是拉著我回到學校並且買了一個布娃娃給我！它便伴隨我整個童年。
不知不覺天氣已暗，找到童年的身影，但我得回家繼續成長下去了，得告別我的童年了。
古老而沉重的大門關閉了，永遠關閉了！
我的親密夥伴 篇10
國小六年級作文 ,825字每當我上樓時，似乎總聽見書房裡傳來竊竊私語的聲音：“小主人今天肯定選我！”《水滸傳》信心十足地說。“不，選我！”《三國演義》迫不及待說。“是我！是我！”《紅樓夢》著急地說。“你們都錯了，應該是我！”《西遊記》自信地說。瞧，我的夥伴們又在“爭寵”了……
書房裡有一個棕色的書櫃，裡面站著我許多親密夥伴。書櫃有六排，每排四個格子，最上面一層爸爸的，中間兩層是我的，下面一層是媽媽的。其中，我的親密夥伴最多了：有使人感慨萬千的歷史故事，有讓我浮想聯翩的四大名著，有寓言童話故事，有科幻偵探故事，還有四書五經……突然，我看到了《水滸傳》，耳邊便不停迴盪起那首《好漢歌》；看到了《三國演義》，腦海裡頓時浮現出了劉、關、張、諸葛等人的英雄事蹟；看到《上下五千年》，那五千年曆史悠久的浪花便在我眼前翻滾不息；當然，還有《福爾摩斯探案集》，那一幕幕驚心動魄的破案歷程，至今使我難以忘懷……
其中，我最親密的夥伴就數提高我作文水平的《作文通》了。我最欣賞裡面有一篇文章—《態度創造快樂》。讀了這篇文章後，我感悟很大。我覺得快樂其實就像小草一樣，時刻存在我們的身邊，為我五彩斑斕的夢想花園鋪設了一層毛茸茸的綠地毯，讓我融合在這翠綠欲滴的生命色澤中—只不過，有時我們忘記了它的存在，同時也忽視了生命的尋常快樂；我又覺得，快樂還像羽翼剛滿的小鳥一樣，無憂無慮地遨遊在天地間，從不倦怠，成為一道獨特風景—只不過，這樣的奇觀稍縱即逝，看你是否有意將她挽留……當然，我始終相信，只要以一種健康的心態來面對生活，我們的快樂就像那小草一樣，野火燒不盡，春風吹又生！
我的書櫃裡還有音樂磁帶、地球儀和一些出遊時帶回來的小玩意兒。它們都像我生活童話裡的可愛形象，個個精美絕倫……
此刻，我真想告訴它們：“夥伴們，別擔心，我每天都會來看你們的！”
書趣悠悠，情思不絕。是的，讀書的樂趣、情致全在小作者細膩的筆觸下交融、昇華，沉浸在書香馥郁的靈動境界裡了。