我的房間作文相關作文20篇

我的房間作文想象作文 篇1

國小三年級作文 ,370字

我現在住的房間是一間有門、有窗、有床和小桌子的地方，但這些並不是我想要的。

春天，我想要我的房間是一個百花盛開的小天地，我和花仙子住在一起。清晨，鳥兒把我叫醒和它們一起唱歌、跳舞，白天有百花相伴，而夜晚我會關上“門”進入甜甜的夢鄉。

夏天，我想要我的房間是一個冰涼的雪糕世界，我可以躺在雪糕床上，旁邊有著各式各樣的雪糕，我可以邊吃邊睡，我還有一臺製冰機，可以隨時把水變成形狀各樣的冰。

秋天，我想要我的房間是一個美麗的城堡，在那裡我可以躺在有著透明屋頂的小床上，看著樹葉漸漸變黃，聽著農民豐收喜悅的歡笑聲。

冬天，我想要我的房間是一個蠶絲被蓋成的小屋，我在裡面既溫暖又安全，我可以躺在溫暖的小床上看著一朵朵雪花從我面前飄過。

所有的幻想之後，我還是感覺我現在的房間最好，因為在這裡我可以自由玩耍，也可以盡情幻想。

我的房間作文說明文500字 篇2

國小五年級作文 ,3999字

【篇一：我的房間作文說明文500字】

我的房間是屬於我的“祕密基地”，那裡面有許許多多的“寶物”。那麼接下來，就讓我為你介紹我的房間。

進入房間，首先映入眼簾的是一隻好吃懶做的“大熊”被子。“大熊”悠閒地躺在那，柔軟得像一個大大的“棉花糖”。工作了一天的我，毫不猶豫地撲進了“大熊”溫暖的懷抱中，那種軟軟的，彈彈的，暖暖的感覺，好似身處人間天堂。“大熊”的懷抱，讓我把一切煩惱和憂愁全都拋到九霄雲外去了……

躺在床上，我仰面望去，那一盞燈，讓我彷彿進入了大自然之中，看到那日月星辰和浩瀚的天空，一陣陣的清風微撫著我的臉頰，那清風裡隨帶一縷迷人的清香，讓我神清氣爽！

在“大自然”中遨遊了許久的我，終於回過神來，雖然我還流連忘返，但是那鬧鐘“叮鈴鈴，叮鈴鈴”的響聲，讓我徹底忘記自然的美妙自由。於是，我極不情願地離開了“大熊”的懷抱去“打”鬧鐘，我用力地拍了一下它的頭，它便乖乖地不亂叫了。

等到我再次進入“大熊”的懷抱時，那溫暖的感覺油然而生，溫暖了我的每一個細胞，讓我一陣陣睡意襲來，我只好臣服於“睡意大魔王”，閉上眼睛，盼望著清晨那一縷溫暖的陽光的到來……

這就是我的房間，供我休息的地方！（北侖區實驗小學張鴻博）

【篇二：我的房間作文說明文500字】

我的小房間是一個縮小版的“大自然”。

推開門，就彷彿置身於大自然中，陣陣香氣撲鼻而來。衣櫃是棕色的，彷彿挺立著的一棵樹，立在那永不倒下。大樹裡面是我的小樹屋，許許多多的衣服掛在裡面，有時，與弟弟玩捉迷藏，我就躲在小樹屋裡。那兒，總有我淘氣的影子。

沿著“小徑”就來到了我的書桌前。我的書桌也是棕色的，一個個“松鼠洞”裡都裝滿了東西，幾株綠蘿如樹葉，裝點著我的書桌，增添了無限的綠意。

坐在桌旁，望著陽臺，那裡有一片小花園。春天，公園裡的桃花、梨花、迎春花競相開放，而我家的小丁香也悄然無聲地開了，淡淡的幽香撲鼻而來，讓我陶醉其間。許多花開滿一簇，許多簇花開滿一樹，裝飾著我的窗；夏天，知了蹲坐在了丁香枝上，唱著一首又一首的壯歌……有時，我還流淚，為它們鼓掌，將它送往生命的高潮；秋天，一片金黃的樹葉從遠方飄來，“風驛差”將它交給我，提醒我季節的變化；冬天，一片沉寂，窗戶緊閉著，屋裡卻一片溫暖……

呀！我的小床，撲進小床，就彷彿撲進了綠草地，舒適而又溫暖，被上那朵朵花兒仿若真的，讓疲倦一天的我，很快地進入了甜甜的夢鄉。

這就是我的房間——充滿大自然氣息的房間。（紹成小學張語琪）

【篇三：我的房間作文說明文500字】

當你走進自己的房間，會有什麼樣的感覺呢？在我眼裡，我的房間十分簡潔，卻又不失溫馨。

走進房間，映入眼簾的就是一張公主床，每到晚上，我都會在床上呼呼大睡，它在我眼裡早已不是床，而是親密無間的好朋友。床的旁邊是一張課桌，我的課桌非常整潔，每樣東西都擺放得井井有條，我每天都會在上面寫作業、看書。

書桌旁邊還有個小書架，上面一層放的全是小飾品和我的寫真，下面放的都是書。再往裡走，會看到一扇窗，窗上有一襲窗簾。我的窗簾非常可愛，是粉色的，上面還有kitty貓的卡通影象，每當微風吹來，上面的這個貓，就歡快地向我撲來……

我在窗外種了許多植物，有多肉，鮮花和綠蘿，其中我最喜歡綠蘿，因為它不但容易養活，還十分漂亮。現在那幾盆綠蘿已經養了三年了，長長的枝條垂下來，像一面碧綠碧綠的屏障。

對了，忘記和你們介紹我的地毯了！我的地毯也是kitty貓的，粉粉的，毛茸茸的，十分柔軟。我有時中午就睡在地毯那裡，拉上窗簾，開著空調，彷彿置身在仙境裡面，很快就進入了甜甜的夢鄉。

瞧，這就是我的房間，一個溫馨舒適又整潔的房間。（泰河小學江芊慧）

【篇四：我的房間作文說明文500字】

我的房間，一個字形容——亂。但是我非常喜愛我的房間，因為這是我的個人天地。

瞧，溼外套被我隨手扔在床上，沒過多久，就把床染成了地圖。拖鞋被我踢到了床下和座椅上，臭襪子一隻踢到床頭，高高地掛著，散發著“迷人”的香味，另一隻掉到了書桌上，書本也被“毒氣”汙染著。

本子到處都是，床上的書橫七八豎，雜亂無章地放著，一本疊著一本，形狀不一，匯成了一幅“美麗的畫”。牆上到處都是好看的塗鴉，上面還有綠巨人、鷹眼、鋼鐵俠、幻視、黑豹等各種漫威英雄的貼紙。

雖然我的房間很亂，但是書桌卻是我房間最乾淨的地方。書桌上沒有任何被我破壞的傷痕，因為我十分喜歡這一張書桌，桌上放著檯燈，有時調亮調暗，有時調光的顏色，我喜歡極了。

每當我寫作業時，擺弄我的筆，就感覺牆上的漫威英雄人物在盯著我，我的臉竟情不自禁地紅了，我便立刻寫起了作業。

我睡覺的時候，便開啟藍芽音樂模式，聽著動聽的歌不一會兒就睡著了，幸好我開啟了定時模式，這樣就不會耗電了。當我醒來時，被子緊緊地裹著我，像是捨不得我離開它似的。有時睡過頭，鄰居便用那動聽的歌聲將我從睡夢中喚醒……

我喜歡我那亂糟糟沒有條理的房間，因為它是我的生活天地。（紹成小學蘇宸裕）

【篇五：我的房間作文說明文500字】

我有一個充滿少女心的房間。

一進門，第一眼看到的就是我的書桌。我的書桌是白色的，每當我放學後，我總會在那張桌子上聚精會神地寫作業，經常寫到月亮和星星都掛在高空中時，才停下筆來。當我心煩意亂，靜不下心時，那張桌子好像在跟我說：“小主人，你要靜下來，你媽媽不是說過，心靜自然涼嗎？你不要再心煩了！”然後我便慢慢靜下心來。

當我寫作業時，一抬頭，便會看到一扇窗戶，它被一條粉色的窗簾遮住景色，那條窗簾是我最喜歡的一條，因為它上面有幾個粉色的小風鈴，彷彿風一吹就會發出“叮叮……叮叮……”的聲音。站在窗前，窗下的植物一覽無餘。春天，紫色的丁香花，像一條小裙子；夏天，粉色的荷花，亭亭綻放；秋天，桂花香飄滿小區；冬天，有梅花一枝獨秀……啊，這一個小窗帶我領略了大自然四季的變化。

我寫完作業以後，便會一下子撲到我那柔軟的床上，我的床如同一團雲朵，人躺上去，全身輕飄飄的。我的被子全都是粉色的，上面是一個粉紅色的蚊帳，如同一個公主床，就連我的衣櫃也是粉色和白色的。

這就是我的房間，你走進我的房間，就彷彿走進了一個夢幻世界。（泰河小學楊越靈）

【篇六：我的房間作文說明文500字】

一走進我的房間，映入眼簾的是一個森林的圖案。看到那個圖案，就彷彿來到了大森林裡，泉水“叮咚叮咚”地彈著琴，鳥兒在枝頭“嘰嘰喳喳”地唱著歌，小動物們快樂地玩著捉迷藏……“嘻嘻哈哈”的笑聲響成一片，哇！真是令我遐想無限。

房間裡有一張書桌，那張書桌是我的好夥伴，讓我沉浸在書的海洋裡。我看了《名人傳》《童年》《昆蟲記》，還做了許多作業……這個書桌已經陪伴了我五年，我非常愛惜它，所以它完好無損。

在我眼前有個“大象”——其實那是我的床，一個柔軟有彈性的床，上面堆滿了娃娃，有毛茸茸大兔子、可愛的小熊和笨手笨腳的烏龜。每當我疲勞時，便會躺在床上休息一會兒，還會做眼保健操。每到夜晚，我躺在它的懷抱裡，進入甜甜的夢鄉……每天早晨我又會把床上的被子疊得方方正正，床單鋪得整整齊齊，再噴點花露水……

每到炎炎夏日，我會把那個“雲朵”空調開啟，一下子，屋子裡便涼爽起來，彷彿進入了大森林裡。到了冬天，外面寒風呼呼的，我也會把空調開啟，屋子裡就會變得暖洋洋的，而我就好似躲在樹洞裡的小松鼠。

這就是我的房間，一個充滿大森林氣息的房間。（九峰小學袁鏡茹）

【篇七：我的房間作文說明文500字】

我有一個夢幻的房間。

一進我的房間，就會感到一股淡淡的清香迎面撲來，沒錯，你們猜對了，就是花。幾株百合花在房間的一角正靜靜地開放著，如夢如幻。

第一個映入你們眼簾的，是那用白樺樹做成的小書桌了！書桌上有站得筆直的檯燈、舒舒服服躺著的筆記本、正在休息的資料夾……每當我在寫作業的時候，開了小差，那水晶球裡的聖誕老人就會用眼神提醒我趕緊寫作業，不要開小差。對了，書桌上還有三、四個小娃娃，每當我累了的時候，我看著它們那可愛的眼睛，立刻又有了動力。

書桌挨著牆壁，牆壁是粉紅色的，床也是粉紅色的，上面印著可愛的小白兔呢！而且每到晚上，那些小兔子就像媽媽一樣，唱著催眠曲，哄著我入睡。

我的房間不僅很夢幻，還有一面藝術之牆呢！上面有出自“大師”之手的傑作：有我剪的窗花、人畫素描、三四個幾何體擺在一起的形狀、可愛的動漫人物、小貓咪、還有長著狐狸耳朵的小可愛……

瞧，這就是我的房間，充滿了夢幻！（長江小學潘銳亭）

我的房間作文400字 篇3

國小四年級作文 ,3822字

【篇一：我的房間作文400字】

我的房間，一個字形容——亂。

一進到我的房間，映入眼簾的是一個“垃圾場”。床上的被子，皺成一團，被我拋棄在角落。床邊的書桌上，更是亂得一團糟，筆在書桌上懶散地躺著，有幾本脫了頁的書七零八落地倒在地上呻吟著……

不過床頭的那一個位置，永遠是最乾淨的，因為那裡貼著我的海報，還掛著一串星星燈，就連我這個亂得像狗窩的房間，也因為它，而變得很有情調。

在我的書桌上，書是永遠不會擺得整整齊齊的，只會歪歪扭扭地堆在上面，甚至在房間的每個角落都可以找到一本書：枕頭下有一本，床底下有一本，還有一本書，正四腳朝天地躺在一個角落呢！

雖然我的房間很亂，但是我住在裡面，自得其樂。我的房間有一扇窗戶，每天陽光從這裡灑進來，提醒正在賴床的我起床。窗臺上，還擺著一隻獨角獸，它那溫柔的笑容，似乎在提醒寫作業的我：“字要寫好喲！”還有經常來我窗臺做客的小鳥，似乎在嘰嘰喳喳地抱怨：“你房間能不能收拾一下！”

我的房間就是我的天地，雖然很亂，但是我很喜歡它，因為我的房間我做主！（九峰小學王雨萌）

【篇二：我的房間作文400字】

我的房間就是我的小天地。

進了我的房間，映入眼簾的是一張軟綿綿的大床，床上的床單有各色的圖形：長頸鹿、星星、雲彩、小樹和月亮，還有各色的線條。每天不管我作業寫到多晚，這張軟綿綿的大床，就像有魔法一樣，只要睡一覺，第二天我就精神百倍，一點兒都不累！

床的左邊有一張大方桌，這就是我每日每夜寫作業的地方，桌上有一盞小檯燈，為我調到合適的光亮，讓我足以安心地學習。桌子下面還有一塊大大的地毯，這塊地毯是淺藍和白色相間的，這一塊那一塊的，這一塊小那一塊兒大，就像海軍服的顏色，毛茸茸的，光腳踩上去真舒服！

床的前面是一個大櫃子，櫃子裡放著我的衣服，中間的地方有一個很大的平臺，我放了樂高，上面有許多樂高坦克和特種兵、坦克兵，每一個人都擁有各自不同的槍，如有的人拿步槍，有的人拿手槍等等，每一個士兵都是那麼堅定，勇敢。還有許多坦克，如中國的九九式等，這簡直是我的玩具天地！每當閒暇時，我總想把它們拿出來玩一玩，沉浸在玩具王國的快樂之中。

衣櫃邊上有我的空調，每年夏天，它總是能讓我感到涼爽舒服，讓我在房間裡不用熱出一身的汗。

這就是我的房間，是我的小天地，是我學習的小屋，也是我快樂的生產地。（霞浦小學陳志航）

【篇三：我的房間作文400字】

我的房間，不像《陋室銘》中的房間那樣雖陋但高雅，但它處處都充滿個性，置身在我的房間裡，彷彿行走在藝術的叢林中，暢遊在奇妙的世界裡！

走進房間，迎面就是一張巨幅海報，上面的畫充滿了各種色塊，看久了會昏昏欲睡，所以，它是我治療失眠的“良藥”。海報底下，是一張單人床，床單、被子上都是各種紋路，就像理髮店門口那種黑白條紋的滾筒一樣，只不過色彩更豐富，猶如東北大雜燴！床頭擺滿了一個個雕塑：一尊豎著“剪刀手”的佛，一個牛頭馬嘴，虎身豹尾的“四不像”，一個煎雞蛋似的太陽……每一個都充滿了藝術感，別具一格。

房間的另一頭是一個書桌，與其說是書桌，不如說它是一個顏色集中營，它就像一幅只用潑墨手法畫出的中國畫，寫意而又古樸。

我的房間既可以說是一幅山水畫，也可以說是一幅抽象畫。山水畫能讓人心曠神怡，抽象畫則可以讓人浮想聯翩，置身於我的個性房間，就猶如置身於一個奇異的世界！（泰河小學黃盛傑）

【篇四：我的房間作文400字】

我的房間是一個既溫暖又快樂的天堂，在那裡可以使我無憂無慮。

走進房間，映入眼簾的是一張書桌，書桌上面整整齊齊地放著許多書，還有我所有的作業，當然還有一些小零食咯！在書桌旁有一張舒適的大床，床上面不僅有整齊的被子，還有一個大蚊帳，有了這個大蚊帳，我夏天不會被蚊蟲叮咬，冬天還不會掉被子。這張床就是專門屬於我的遊樂場，我常常在上面“活蹦亂跳”，還玩過家家！

我的窗簾和燈都是由月亮和星星的圖案組成的，在我的房間裡，就好似身處天空中，每天享受著星星和月亮的陪伴，多麼愜意啊！

在我無聊時，我就會開啟“興趣愛好”的模式——我床旁邊正在睡覺的吉他，包括已經被我弄得年老的顏料，這下它們可又要糟糕了，不僅要被我弄得亂七八糟的，還要變成不穿衣服的“光衣人”。在牆上，大多數是我的塗鴉畫，或者是一幅幅毛筆字作品。對啦，我剛剛忘記說，我每次寫完毛筆字都不洗毛筆的事了，這也正是我的調皮和懶惰之處。

我的房間不僅是歡樂的天堂，還是一個植物世界。一叢叢綠蘿，彷彿是正在翻滾著的碧綠海浪；鮮花穿著五顏六色的衣裳，在翩翩起舞；懸在半空中的乾花，散發著若有若無的清香……各個都美不勝收！

這就是我的房間，是我睡覺的好地方，更是我歡樂無比的天堂。（三山學校劉晨儀）

【篇五：我的房間作文400字】

每個人都有著自己的房間，而且都不一樣，有的又亂又髒，連落腳點都沒有；有的乾淨整潔，充滿藝術氣息……我的房間是怎麼樣的呢？

我的房間裝飾簡樸。走進房間，左手邊有一隻衣架高高挺立著，像一位軍人似的，迎接著主人。它的前面是一個高大的衣櫃，裡面全是我的衣服——這樣看，我還真有些奢侈，衣服那麼多。右手邊是我的書桌和長椅，長長的桌子上放著我的作業，桌子裡面放著各種書，每當我寫完了作業時，就隨手拿出《草房子》來看。睡覺前，我又拿出《童年》，讓它伴我入夢……

往前走，就是我的床了。床上鋪著整齊的被子，擺放著枕頭，旁邊是兩個床頭櫃，右邊是來放鬧鐘的，左邊是CD，櫃子裡面還放著蚊香，充滿了生活氣息。

每天早上，鬧鐘響了，但我並不想理會，繼續睡覺。它似乎“叮鈴鈴”地說：“小主人，快起床寫作業啦！”我受不了這聲音，只好起床，我和被窩君依依不捨地分別，把它疊好後，便開始寫起了作業。陽光在我的窗沿上歡快地跳躍，風兒頑皮地溜進我的房間，翻亂我的書頁。

每當我做作業疲勞時，就會站起來眺望窗外，綠油油的草地，高大挺拔的樹木，清新的空氣……啊，多麼舒適！我愛我房間裡的這扇窗！

這就是我的房間，我喜歡它！（九峰小學艾陳辰）

【篇六：我的房間作文400字】

家是我的避風港，在這個港灣裡，有屬於我們的“領地”——房間。我的房間，雖然不是可愛的，但是卻不單調。

你若走進我的房間，第一個看到的是一個寫生板，寫生板右邊是一張小桌子，我常常在上面放一些寫完的作業。旁邊的小桌才是我真正的書桌，桌上放著筆筒和檯燈，還有一個小櫃子，這裡面有好朋友送我的禮物和我的“日本小人”。

書桌上空是我的書架，上面擺著我的儲蓄灌和一些書，這些書裝點了我的房間，也豐富了我的課餘時間。當然，一個房間少不了一張溫暖的床，這張床軟軟的，躺上去就像躺在雲上一樣柔軟。床旁邊是一塊地毯，很暖和，很舒服……晚上我就把床頭的小夜燈開啟，房間裡頓時溫馨無比。

一大早，窗外的小鳥就開始嘰嘰喳喳地叫了起來，彷彿在歌唱新的一天，新的開始，又彷彿在對我說：“快起床，上學要遲到啦！”這群小鳥，成了我最好的鄰居，它們叫我起床，給我歡樂。

我的房間，雖然看上去普普通通，但是卻是我的“領地”，有屬於我的快樂，我喜歡她！（柴橋實驗小學吳妮妮）

【篇七：我的房間作文400字】

我的房間極有特色。

剛推開門時，一股清香會飄來，使你神清氣爽。

我的房間，別說還挺乾淨的。被子被整齊地疊好，像豆腐塊一樣。要看的課外書，從大到小放在床角，床旁邊的櫃子上，放著大小不一的玩偶，它們整齊地排列著，像一位位列隊的士兵，隨時守衛著我的房間。有著卡通風格的牆紙、掛畫、窗簾，和著窗外的風，非常和諧……牆紙伴著掛畫，窗簾被風吹得飄了起來，碰到旁邊的風鈴，“叮鐺”一聲，窗簾也擺動著，時不時被風吹起，時不時又落下打在窗臺上，發出“啪啪”的聲音，兩者有節奏地響著，很是動聽。

我的房間表面上是那麼幹淨，但是，深入房間就會發現，房間裡的書桌就會讓你“驚心動魄”。

只見書桌上書本橫七八豎地倒在書桌上，地上的小凳子早已“四腳朝天”，桌子上的筆“搖搖欲墜”，臭襪子搭在椅子上，時不時還飄來一股香味……小玩意兒灑落一地，每次找東西都跟翻寶藏似的。但這卻給我帶來了樂趣，寫完了一項作業要寫下一項時，就在“寶藏堆”裡找下一項作業，尋找的過程就相當於放鬆休息。

夜深的時候，躺在床上，關上燈，藉著皎潔的月光，那雪白的牆壁上掛著許多大燈，像一輪明月，每晚伴我進入夢鄉……

怎麼樣，我的房間是不是極有特色？（泰河學校胡梓源）

我希望我的房間是作文 篇4

國小三年級作文 ,572字

我有一個房間，它叫——潔白。

在潔白的身體裡有：棕色的書桌、椅子、床。書桌上擺滿了堆積成山的課外書和各種作業本。床單上面有許許多多的“樹葉”，像秋天的土地一樣。

有時，我希望房間是藍天。檯燈是一顆顆繁星；空調是風；床、枕頭、被子都是白雲。那該多舒服啊！

有時，我希望房間是美食屋。床是煎雞蛋、枕頭是香腸，被子是肉片，簡直讓人垂涎三尺！在我的書櫃裡有多種美食：傳統美食——四大名著；休閒小吃——小說；甜點——漫畫。

有時，我希望房間是飛機。白天在白雲上玩蹦床，晚上靠它聽月亮姐姐講故事。

有時，我希望房間是潛水艇。既能看到魚兒，又能看到珊瑚。也許，還能看到美人魚呢！

有時，我希望房間是魔術屋。床是金黃的“麵包”；被子是香脆的“薯片”；枕頭是柔軟的“QQ糖”；牆壁是酥脆的“餅乾”；水龍頭流出的全是“絲襪奶茶”。

……

這時，潔白突然對我說：“主人，請您不要繼續想象了，我好累啊！”我依依不捨地說：“好吧！還是老朋友你最好！”

我希望我的房間是作文 篇5

國小三年級作文 ,2210字

【篇一：我希望我的房間是作文】

亓睿嘉

我有一間自己的房間，裡面有一張黃色的小床，床邊有一個衣櫃，床頭還有我的書架、書桌。但是我想讓房間變得更奇特。

我希望我的房間是一間魔術屋，這樣就能變出各種各樣的東西了。變飛機、變坦克、變吃不完的食物和用不完的錢，讓窮人們從此過上幸福的生活。

我希望我的房間是個糖果屋，牆是巧克力做的，窗戶是糖做的，地毯是蘋果味的跳跳糖，這樣我能隨時享受美食，從中得到快樂。

我希望我的房間是一架飛機，能帶我們一家四口四處遊玩，今天在美國購物，明天在巴黎逛街。

我希望我的房間是一個遊樂園，我按一下按鈕，我的房間馬上變成遊樂園模式，有巨大的摩天輪、驚險的過山車、刺激的碰碰車。

我希望我的房間是一個大草原，有奔騰的駿馬、正在吃草的綿羊，我可以坐在駿馬的背上，在大草原中奔跑。

我希望我的房間是潛水艇，我可以在一望無際的大海中探索，看見了可愛的海龜、巨大的鯨魚，說不定還能看到傳說中的美人魚呢！

如果我的房間真是這樣，那該多好啊！

【篇二：我希望我的房間是作文】

寧鶴萱

我的房間有一張粉色的書桌，一張粉色的床，床上還有一隻小貓，但是，我有時希望和現在的房間不一樣。

我希望我的房間是水晶房。我的房間是用冰做的，還有一張用冰做的床，有人會問：“難道你不冷嗎？”我當然不冷，因為我穿著防冷服，這樣就感覺溫暖多了。

我更希望我的房間是百變的交通工具。我只要說出目的地，它就變成汽車帶我去，如果我去天空，我的房間就會長出翅膀，帶我飛上天空。

我特別希望我的房間是城堡。城堡裡有王子和公主，而我就是公主。走進大門，裡面有漂亮的水晶燈，就連餐桌也很漂亮。我一坐下來，小兔子就送來了一盤水果。

我還希望我的房間是學校。這樣，我是校長，小兔和貓咪是老師。其它動物就是學生，我還開著起車送它們上學呢！

我尤其希望我的房間是花海房。房間的門是玫瑰花組成的，我一進來，門就從中間分開了。我的床是荷花，晚上睡覺就感覺非常溫暖。在蓋上荷葉被子就更好了。

想了所有的房間，我還是喜歡我現在的房間，在這裡我可以寫作業，可以幻想。

【篇三：我希望我的房間是作文】

郭晨傑

我的房間有課本、玩具、鞋，可是有時候我想換一件房間。

我希望我的房間變成一間魔術屋，我想吃雪糕時，它就變成很多雪糕，我想游泳時，它就變成藍色的大海，金色的沙灘，我想要一杯咖啡，它就變成一間咖啡屋，真是應有盡有。

我希望房間是糖果屋，裡面有彩色的糖果，可樂味的糖果，綠色的糖。你看，門就是巧克力味的硬糖，書是夾心麵包味的軟糖，晚上，做的夢都是甜甜糖果味的。

我希望我的房間是一架飛機，只要我按一下按鈕，一對翅膀就出來了，飛機從天上穿越過去，就會把我送到上海去了。

我希望我的房間是潛水艇，下水以後，我就可以看見鯊魚有多厲害，看一下大海有沒有傳說中的美人魚，摸一摸珊瑚是堅硬的還是柔軟的。

可是，我想完以後，我還是喜歡自己的房間，這裡可以讀書，可以幻想。

【篇四：我希望我的房間是作文】

劉子明

我有自己的房間，裡面放著我的書、書架和寫字桌。房間整體是白色的，白色的衣櫃，白色的簾子。每天，媽媽都會把我的房間打掃的乾乾淨淨。可是，有的時候，我想讓我的房間和現在不一樣。

我想讓我的房間有蟲洞的穿梭功能。比如：我想穿梭到未來二零六九年，去別的國家，甚至是別的星球，只要把那個地方的名字輸入到與蟲洞穿梭相連的一臺電腦裡，我就會到達我想去的地方，我會把那裡的科技帶回來，讓我們生活的更美好。當我想回家時，我就說：“我要回去，”蟲洞又就會把我穿梭到我家裡。

我還希望我的房間是一間魔術屋，我只要拍拍手，我想要的東西就會來到我的身邊。晚上，我累了想睡覺，我拍了兩下手，床已經到了我的身邊。大清早的時候，我還沒有起床，可是香噴噴的早餐已經在等著我了。

我希望我的房間是一家商店。我是商店的老闆，我的布娃娃們當顧客，我在房間裡放了很多我的小汽車、變形金剛讓他們來買。

我更想讓我的房間變成一隻機器恐龍。我在它的身體裡控制它，如果什麼地方著火了，我會讓機器恐龍噴水，把火給澆滅。

經過了各種各樣的想象之後，我還是喜歡我現在房間，因為在這個房間裡，我可以睡覺，可以寫作業，還可以幻想。

【篇五：我希望我的房間是作文】

肖凱陽

我的房間裡有小床、窗戶和門，它們都是紅色的，我很喜歡這間房子，可是有時候，我想讓這間房子不一樣。

我希望我的房間是一間魔術屋，那床是藍色的大蛋糕，書是一片粉色的大餅乾，門是巧克力，如果我想進去，只要在門口上咬一個洞就能進去，早上起來，可以吃這些好吃的，如果我想看春天的風景，那五顏六色的花兒就爭相開放，牆上小樹長出了嫩芽，真是不可思議。

我希望我的房間是一家超市，那裡有各式各樣的顏色，有白色的米，透明色的塑料袋，如果我早上上學快遲到了，媽媽就在那裡給我做飯。

我希望我的房間是一輛賽車，那是紅色的賽車，我想開著這輛車帶親人去玩，我們去世界上最高的峰——珠穆朗瑪峰旅遊。

我希望我的房間是花園，那裡有火紅色的玫瑰，有金色的菊花，有五顏六色的鬱金香，我的床上有很多花，香噴噴的，讓人彷彿來到了一個大花園。有人問：“為什麼這些花不會枯死呢。”“那是因為地下有營養液。”

我想來想去，還是覺得喜歡我現在的房間，因為那裡充滿我童年的回憶。

我的房間說明文 篇6

國小二年級作文 ,340字

我有一間自己的房間。

那是一間有小門，門上掛著我小時候畫畫的大獎和運動會得到的獎牌。有小床，床上有一個我生日別人送我的禮物。有小枕頭和一個大櫃子。小時候媽媽會到我房間教我功課，還把我房間收拾得不能再幹淨了。

我很喜歡我的房間，可是，有時候，我希望我的房間跟現在不一樣。

我希望我的房間是一間食物樂園。我的枕頭是奶油做的，我的床是巧克力做的，床單和被子是棉花糖做的。我的書桌是蘋果做的，檯燈是香蕉做的，窗簾是兩片檸檬。

我更希望我的房間長了翅膀。這樣，我就可以去天上跟菩薩說我想要這個那個，菩薩都會幫我變出來。而且我還要去天宮跟玉兔一起玩。

我特別希望我的房間是一所學校，那樣我就可以給布娃娃上課了。

可是，想完了之後，我覺得還是我自己的房間最好了，我可以看書，學習，畫畫和看電視。

我的房間說明文 篇7

國小二年級作文 ,317字

我有一間自己的房間。

那是一間有可愛小兔子筆架、有高低床、有窗戶的房間。媽媽常來幫我收拾衣服、褲子。爸爸經常來我這用電腦打字。我的課外書、書包、作業都放在那裡。媽媽不時會嘮叨說：“你這孩子都這麼大了，連收拾衣服、褲子都不會。”

我很喜歡我的房間。可是，我想讓我的房間跟現在不一樣。

我希望我的房間是皇宮，我是小公主，爸爸媽媽是國王和王后，而且有僕人給我捶腿、打扇、倒水。

我也希望我的房間是海灘，在沙灘上玩耍，跟惠風暢一起堆城堡，玩得非常開心。

我特別希望我的房間是一座糖果屋。如果你餓了，我請客，你來吃糖果吧！

可是，想完了所有的之後，我最喜歡的還是---我自己現在的房間。在這裡，我可以畫畫，可以睡覺。

我的城市我的地鐵作文 篇8

國小六年級作文 ,2222字

【篇一：我的城市我的地鐵】

在繁華的城市中，地鐵成為了上班族和外出旅遊的主要工具之一。中國是一個泱泱大國，幾十年來，也沒有幾輛公共汽車，更何況地鐵。現在隨著科技的發展，地鐵已經和我們分離不開。

青島—我們的城市，每一個擁有地鐵的城市都會因為擁有地鐵而感到自豪。地鐵是一座城市的經絡，隨著科技的發展，人口和汽車的增加，在不久的將來，公路上將承受不了這麼多車和這麼多人。當人走在馬路上，聽到路上鳴笛聲一陣一陣。當人們出去遊玩，幾個小時的漫長等待。開車上班，每天都堵在路上，常常遲到。面對這樣等待的煎熬，人們感到無可奈何，生活在堵車的城市裡，這種煩惱已時時出現。讓人感到頭痛。自從有了地鐵，人們出行方便了，堵車已不成煩惱，人們再也不用漫長等待了，再也不用等一個又一個的紅綠燈，再也不用在上班的路上遲到了。地鐵就像一個長年失明的人突然能看見了；地鐵就像一條有沉泥的小河突然把沉泥沖走了。地鐵讓人們有了工作的精神和樂觀自信的精神，把我們帶進了強盛的時代。

地鐵，是我們在外面的一個流動的家，這個家雖然不大，但是，可以給我們帶來溫馨的感覺，可以給我們新的希望。每一個座位都可以讓我們安逸舒適，每一站都是我們新的起點，每一站都可以帶來新的認識，新的朋友，以及新的心情。在地鐵上相識，這是緣分，我們就是一家人。地鐵讓我們進入了強盛的時代，也讓我們成為了一家人。這就是地鐵給予我們的美好生活。

我的城市，我的地鐵，地鐵讓我們聞不到了環境汙染的異味，讓我們聽不到了汽車發動機的聲音，讓我們不用在擁擠的環境中。只有，舒適與歡快，安靜與親密。地鐵是城市的好幫手，是我們的好朋友，是我們未來的夢。

【篇二：我的城市我的地鐵】

現在，我們城市的交通正在迅速發展著，但是，隨之而來的是交通的日益擁擠，人們的出行越來越不方便。人們出行也大都選擇公交車或者打出租車，實在非常的不方便。所以，很多城市都開發了地鐵，來供市民出行。

那為什麼要開發地鐵呢？第一個就是因為它節省土地，由於一般的大城市地皮價值高昂，將鐵路建於地底，可以大大的減少佔用地皮的面積，增加地面的空間，令地面上的地皮用於其他的用處。第二個是減少噪音。將鐵路建於地底，也可以讓噪音儘量的減少。不影響居民的日常生活。第三個是節約能源，在全球暖化問題下，地鐵是最佳大眾交通運輸工具。由於地鐵行車速度穩定，沒有紅綠燈，可以大量的節省通勤時間，使民眾樂於搭乘。也取代了許多開車所消耗的能源。所以地鐵為我們帶來的益處如此之多。我們為什麼不用地鐵？

有了地鐵，在公交車站上等車的人流也隨之變少，在另一方面，地鐵也化解了各個交通之間的眼裡。地鐵也漸漸的成為人們首要的搭乘工具，以為他不必忍受塞車、紅綠燈等許多會減緩速度的問題。

地鐵是我們必不可少的代步工具。

【篇三：我的城市我的地鐵作文】

地鐵，對我們中國人來說，曾經是一個多麼陌生的名字，它好像只是那些西方發達國家才有權享受的專利。然而天道輪迴，今天的中國，城市的地鐵已經不再新鮮。要是在幾十年前，中國哪個城市有地鐵，那是一種稀罕；而今如果哪個城市沒有地鐵，它恐怕在中國就不配“城市”這個名字。隨著社會的發展，地鐵成了我們這座現代化城市不可缺少的一個組成部分，已經成為城市的一個重要標誌，已經成為城市的一個品牌。城市—地鐵；地鐵—城市，已經是血肉相連，無法分割了。青島—我們居住的這個城市，正越來越為地鐵而自豪。在這裡，值得人們擁抱的東西很多很多：筆直寬廣的大馬路，風景如畫的公園，鱗次櫛比的高樓大廈……然而最能讓人瘋狂愛著的還是“地下長龍”。

地鐵是我們這座城市的血脈。隨著城市化步伐的不斷加快，隨著汽車工業的高速發展，隨著人們生活水平的日益提高，城市人口每年都在急劇增加，汽車的數量每年都在急劇上升，堵車現象正變得越來越令人頭疼。當人們頂著晨露走在上班路上的時候，當救護車鳴著揪心的汽笛趕往醫院的時候，當年輕父母們心急如焚地奔赴幼兒園接送孩子的時候，卻不得不面對那一次次的堵車，不得不接受那漫長等待的煎熬，這個時候，你想哭卻不能哭……生活在這樣患有嚴重腸梗阻的城市裡，堵車的事情早已成為家常便飯。然而自從有了地鐵，這種煩惱便大大減少。人們再也不用等了這個紅綠燈又去等那個紅綠燈，再也不用穿越了這道車流又穿越那道車流，再也不用擠過這個車縫又擠過那個車縫。地鐵，就好像突然疏通了的一條大運河，卷著多年的積水連同沉積的淤泥緩緩而下；地鐵就像給一個患有血栓的病人一下子打通了血脈，讓新鮮血液暢通無阻地流向肌體的各個部分；地鐵就像一道永不停息的甘泉，日夜滋潤著這座城市，讓她呼吸流暢，讓她神清氣爽，讓她鬥志昂揚，讓她信心百倍地帶領人們邁著強健的步伐向前走—地鐵是一位神奇的醫生，讓人們的城市病一掃而光！

地鐵是城市人一個流動的家。每一條線路都是一道溫馨，每一個站點都是一個新的希望，每一節車廂都是一個上等的臥室。一起上車的，一起坐車的，一起下車的，在地鐵上統統成了鄰居，不，統統成了一家—親密無間的一家，無話不說的一家。在這個流動的家裡，沒有親情卻勝過親情，沒有血緣卻勝過血緣，大家手牽著手，心連著心，共同享受著地鐵賜予的美好生活。

沒有城市的喧囂，沒有汽車的異味，沒有擁堵的鬱悶，只有靜謐與舒適，只有輕鬆與歡樂—城市地鐵，你是孩子們的好夥伴，你是年輕人的好情侶，你是白髮老人那個返老還童的夢……

文明校園我的責任作文 篇9

國三作文 ,5259字

【篇一：文明揮灑校園】

雙人從，三人眾。世界不是你一個人的，世界是大家的。

—題記

當第一道晨曦灑落下來，我們便迎著朝陽開始新的一天。

青春時期的我們，將一多半的時間給了學校，學校是我們第二個“家”，讓這個“家”的光芒散發的更加絢麗，更加耀眼。

學校，是傳播文明的地方，是莊重嚴肅的地方，在這個古色古香、充滿書香的聖地，我們應該播種一棵叫做“文明”的種子，讓他開出絢麗多彩的花朵。

文明是微笑。微笑是生活裡明亮的陽光，它照亮著每一個人，溫暖著每一顆心。微笑是人類共同的語言，微笑涵蓋著一種振作，一種成熟，一種堅強，一種超脫的魅力。一個微笑，可以讓你周圍的人都很快樂，可以渲染你周圍人的情緒，微笑，是讓我們可以自信的“資本，”微笑，亦是一種禮貌，更加是一種文明。

文明是尊重。很多時候，我們總以為自己多麼偉大，大手一揮，便可調動千軍萬馬，然而我們卻忽略了他人的感受。也許，因為我們的不小心，讓他人處在尷尬的階段。也許，因為我們一時的口無遮攔，讓他人處在精魄的時期，所以，在我們做什麼事之前，首先要尊重一下他人的感受，就像歌德所說的“要想受別人的尊重，必須學會尊重別人”。

文明是寬容，是“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空”的胸懷，是“有容乃大，能讓為高”的豁達，是屠格涅夫的“不會寬容別人的人，不配別人寬容的”。曾經我看到兩個同學因為她碰她而爭吵個喋喋不休，我想如果她們能夠各自退一步，多寬容一點，也許會是另外一個不同的場景。多寬容一點，你的內心就會多一份祥和，少一份焦躁；多寬容一點，你的人生或許會與眾不同。

文明還是撿起垃圾放入垃圾桶的舉手之勞，是想吐痰時尋覓垃圾桶的迅速，是說髒話是一瞬間戛然而止的醒悟，是當水龍頭“流淚”的時候，上前一步撫幹她淚水的體貼，是想從草坪中走過，卻猛然想起“小草微微笑，請您走便道”的禮貌。

失去了今天，並不算失敗，因為還有明天。失去了金錢，亦不算失敗，因為人生的價值不是金錢。如果失去了文明，那麼是徹徹底底的失敗，因為你失去了的是做人的價值。

撿起一片紙屑，也許你會覺得微不足道，但你卻撿起了一份文明。“知是行的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知。”我想這句話應該是告訴我們：接受那些教育，自己卻不去履行，這跟從來沒接受過有什麼區別，所以我們不單單要說，更要去做。

其實，文明很簡單。讓我們為文明插上一雙翅膀，讓他展翅飛翔吧！

當天邊的餘暉飄落，我們笑對夕陽招手告別，忽然，在蔚藍的天空中，伴隨著晚霞，閃爍著一朵叫做“文明”的雲彩。

【篇二：校園文明，我的責任】

少年強則國強，少年智則國智，少年文明則國文明。--題記

水聚成川，土聚成山，一個個小小的家庭聚成一個大的家庭，則是國。家，是由一個一個成員組成，於是，這個家庭中最重要的角色便是這裡的每一位成員，只有這個家庭中的每一位成員都具有高尚的文明素質，這個家庭才擁有不一樣的高尚品德。

曾在網上瀏覽過這樣一句話：“無才無德是廢品，無才有德是半成品，有才無德是危險品，才德共有才是精品”。一個人若要成為一個精品，就必須具有高尚的品德和不平凡的才能，提高自生素質，爭做文明人，讓自身展現出耀眼的光彩。

文明校園？我的責任？

中學時代，不一樣的青春激情，21世紀的我們將會具有怎樣的文明素質？又將如何爭做一個文明人？

文明人與汙穢人的聚積猶如一座金字塔，你甘願成為最底層的汙穢之人還是暢想著成為頂端的文明人？爭做文明人，從現在做起，從點滴小事做起，讓我們綻放出絢麗的文明光環。

文明校園，我的責任。

回眸間，已經高二，回想起高一時期，依然清晰的記著一件事，那是臨放假的時候，可以看到滿天飛舞的紙屑，拋灑飛揚的墨水……這種種行為都是一些具有“高素質”的中學生所展現的，文明—本在生活最細微處，一場紙屑飛揚的展現，一場墨水拋灑的表演，這都是文明中學生做的嗎？不！一所文明的學校，是這裡每個成員的責任，只有這裡的成員文明，校園才文明。這樣，我們的校園才會文明。

我的責任，建立文明校園。

語言文明，行為文明和思想文明形於一體，才會真正成為一名文明健康中學生。

語言文明，體現在我們的生活中，言行舉止要優雅，對人熱情，主動，大方，粗言粗語，惡言相對且不可用。有時不經意的話語會傷害到別人，甚至會產生更嚴重的後果。這樣的事數不勝數，話不投機，笑笑面對，正如偉大的卡耐基說：“交朋友時，就要從高興熱情的方式來迎接別人”。只有這樣，我們才能爭做文明人，才能向文明中學生的標準邁進一步。做到語言文明，共創文明校園是我們的責任。

行為文明，行為是人外表的體現，生活中，一件細微的小事應用怎樣的行為對待，則可衡量一個人的文明素質。隨手撿起一張廢紙，不踐踏校園內綠化帶，說文明話，做文明事，都是中學生行為文明的表現，同時，也是我們每個人的責任。

思想文明！我們的世界就像充滿希望的春天，而文明則是太陽，思想則是精髓。為了燦爛而充滿光輝的明天，我們在思想上應約束自己，遠離網咖，遠離淫穢之物，遠離不健康思想。

少年強則國強，少年智則國智，少年文明則國文明。

爭做文明少年，建立文明校園是我們每個人的責任，我們應責無旁貸，讓我們都行動起來吧！

【篇三：青春奏響文明的讚歌作文】

文明，似一本意味深長的書，讀而孜孜不倦，持之以恆，可育德行，可導人生。

文明，似一條清澈蜿蜒的小溪，流而綿延不絕，夜寂無聲，可鑑得失，可淨身心。

古人云：“自修齊，至至平。”只有先學好文明禮儀，提高自己的素質修養，才能大事”。“建立文明校園，和諧校園”是老師、同學共同奮鬥的目標。和諧的校園是老師對學生的關心與教導，同學在學習上的互相幫助，同學之間的噓寒問暖，是看見紙片的主動撿起……

請問同學們，你們做到了嗎？我想大多數同學都會慚愧的低下頭。

看！草叢裡亂丟的垃圾袋，走廊上隨處可見的紙屑，與整個校園格格不入！同學們，你是願意生活在藍天下，綠草間，還是蒼蠅嗡嗡臭味沖天的地方呢？

有同學們吃完東西，隨手把包裝袋丟在地上。理由是：方便。真的方便嗎？你每天打掃的難道不是你扔垃圾的地方嗎？最後，你還是乖乖的把垃圾倒在垃圾桶裡。一樣的結果，為什麼還要多此一舉呢？

順手撿起的是一張紙，純潔的是自己的精神；有意擦去的一片汙漬，淨化的是自己的靈魂。

一個講文明的學生，才有一顆純潔的心；一個懂禮貌的學生，才會從知識中昇華做人的道理。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人成真，千學萬學學做真人。”文明，不僅僅是地面打掃乾淨，穿戴出一副積極向上的樣貌。文明，更是體現在作為一名學生所具備的學習態度。

可是我們呢？當老師向我們傳輸知識時，有的同學卻在下面偷吃東西，玩手機，更甚者呼呼大睡。這是我們應有的學習狀態嗎？俗話說：知錯能改，善莫大焉。當你向晒黑了面板、累彎了腰的父母索要昂貴的書費、學費時，你醒悟了嗎？

有人說：“如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天還會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你失去了做人的真諦。”

鳥兒因翅膀自由翱翔，鮮花因芬芳而美麗，校園也會因文明而更加進步。學校是育人的搖籃，是一方純淨的沃土，我們既是受益者，更是創造者。王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫，知而不行，只是未知。”我們都已步入高中，自幼稚園起，便開始學習“講文明，懂禮貌”，想必大家把理論都爛熟於心。

所以，同學們，從現在開始，讓我們向髒亂差宣戰，向不文明行為告別，用實際行動建設整潔優美、文明有序的校園。

【篇四：文明校園，我的責任】

回首過去，展望未來。單縣二中新校的建成，我們驚喜於它羽翼的豐滿卓越，超然的偉績！因材施教，發展特長，先學後教，永威模式。使學生們全面發展。我相信，母校無私地奉獻一定能夠得到回報一路走來！我們一起見證著單縣二中崛起的輝煌。

單縣二中再次騰飛搭建了一個劃時代的不可或缺的平臺。而今又有了新時代的人文的新的風貌。作為單縣二中的學子，需要我們用文明與責任賦予它更沸騰的生命。文明是接受老師諄諄教導，見到老師行禮問好的責任；文明是同學間一抹溫暖的微笑。文明是用智慧的雙眼去掃描被無情拋棄的“無用品”；文明是用雙耳聆聽正在茁壯成長的小草緩緩呼吸；文明是潔身自愛、遵守公德的高雅素質；文明是同學心靈美、語言美和行動美得和諧統一。

作為新二中風華正茂的少年，我們要保持一顆清醒的大腦。“眾人皆醉我獨醒”，時刻記住自己的理想，去追求崇高的東西。讓我們擁有李白“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的信心；讓我們釋放毛澤東“雄關漫漫真如鐵，而今邁步從頭越”的豪邁；讓我們迸發蘇軾“粗繒大步裹頭呀，腹有詩書氣自華”的自信；讓我們抱有屈原“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的追求。讓我們用文明高尚的道德追求，責任意識為新校注入新的活力！

行走在校園溼潤的泥土裡，我們應保護母校為我們創造的綠茵。不要從它們頭頂上無情地踩過，繚亂晨露為花草梳理好的髮型；一片紙，不要將它們的價值利用完後隨便丟棄，還給紙屑一個頤養天年的清靜之地，從而進行有意義的回收利用；一面牆，不要拿起畫筆在它身上到處紋身，更不要用刻刀殘忍地劃破它如玉的肌膚；白瓷磚，不要讓它身上留下傷痕累累而又髒兮兮的印跡，讓它們堅守在校園神聖的建築上永遠做個白淨素雅的姑娘；餐廳裡，不要亂擠造成擁擠現象自覺排隊，文明就餐，體現我們同學應有的素質。

在校園裡還有些東西是沒有生命的，那些平時不被我們念及的食物，存在各種維度。雖然它們不會被同化，但也渴望溫暖和關懷。只要用心，會發現它們就在某個角落等待著我們炙熱的心用文明去澆灌它們。它們也渴望安寧的生活與靜好的歸宿，有了這種小小的滿足，我們的援手也會被賜予文明的光環。當同學想要破壞環境時，時常撫一撫自己的心，嗅一嗅那裡是否還芬芳。所以，我用我的雙眼去發現與尋覓。我用我的筆代替它們傳遞這份呼籲與渴盼。我願我們都盡一份屬於自己的責任，把那些“應該做的”轉變為“願意做的”，文明的奠冠將在校園紮根長存。

是風送來了十二月的冬，是冬叩響了文明的窗。讓我們用責任扭成一股文明的繩；用責任點起一盞文明的燈；用責任揚起文明的帆；用責任建起一座文明的校園。

與新校同命運，與新校共榮辱。讓我們用責任與文明打造一個生態校園，把青春灑在這智慧無疆的校園！

【篇五：文明校園，我的責任】

中國上下五千年文明之歷史，凝聚了傳奇的色彩，創造出了一代又一代的輝煌。炎黃子孫，在這片沃土上帶著文明的甘露，展翅翱翔。踏著先輩們留下的文明基石，做一個文明人，創造一個文明的校園。

校園一個文明的聖地，讓我們修身養性，陶冶情操。在這裡，我們更應講文明，有禮貌，盡到自己的責任。

一句“老師好”—體現出校園文明的暖暖溫馨。

老師—文明的撒播者。他們為我們日夜操勞，不辭辛苦，終不求回報，也不為點滴感激，只盼望我們能健康成長已足矣！正所謂：“春蠶到此絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。在我們生命中這般重要的人！我們更應該見了老師敬上一句暖暖話：“老師好”。

正是簡單的一句話，卻傳出了一個人的修養品質，體現了校園文明的點滴，溫馨的是校園氣氛，暖暖的是師生情。一句文明話，傳送了校園美。這是我的責任，何樂而不為呢？

俯下身姿—拾起校園文明花。

俯下身來，順手帶走“它”吧！這個垃圾受盡了同學的“冷指”，只是因為它的骯髒。但當文明走過去時，可曾想過：“我們躲過的是垃圾，踐踏的卻是校園文明”？

一個俯下的姿勢，又何難呢？正是這種撿起垃圾的舉動，俯下的是身姿，提升的是修養。一個微微俯下的身影，它或許能在校園文明中成為永恆。也許在我們人生中，有些事情很小很小，有些品質只需要我們微微俯下身姿，但它們藏在我們容易忽略的角落，散發著淡淡光芒。它們改變了人生的風度，生命開始變得不一樣。既然這樣，那麼請履行自我責任，又何樂而不為呢？

誠信—文明校園的良好風尚。

曾記得，每次在考場沉默答題時，總有那麼一些同學玩弄著作弊的陰招。可知道，那些弄虛作假的同學，他們傷害的不是財，不是物，而是對他們寄予了期望的心靈！

正是因為缺乏誠信，我們的生活才變成了精神的荒原。誠信，本是中華民族生存之本，是五千年來華夏文明傳承下來的最精髓之處。人與人坦誠相待，人與人真誠守望，凝聚了力量，鑄造了堅強，凝聚了關愛。正是因為這樣，我們更應該為校園文明錦上添花。我的責任，我的承擔，何樂而不為呢？

看啊！校園文明如此簡單，它表現在校園生活中的點點滴滴。我們不吸菸，不打架，好讀書，愛學習，講文明，有禮貌，樹新風，立志氣，不違反校紀校規等等，這些都是文明當代青年的責任。文明大家一起努力，爭取讓校園文明“更上一層樓”！

共建文明校園，使之變成道德的良田，清風徐來，百花盛開，我願做那其中的一枝。使其綻放出獨特的花朵，營造出奇異的氛圍。那麼就要承擔起自己的責任。讓中國這個文明之園，禮儀之邦在校園文明裡靚起來！

文明校園，我的責任！

精采的瞬間作文初中 篇10

國二作文 ,3181字

【篇一：精采的瞬間】

自然之美，靈秀天成。四季之韻，耐人尋味。在一幅幅生命更迭的季節畫卷中，我期待並發現著美麗的瞬間。

精采的瞬間，是初生之春。冰雪始融，春雁北歸。風拂煙柳，雨洗春山。有一粒麥種，它忍耐了一冬的飢寒，它期待著軀殼外春風的溫暖。於是，它飽吸雨水，微小的身軀蘊藏著巨大的能量。終於，一個微雨的清晨，隨著麥粒清脆的迸響，它破土而出，仰頭迎接了第一縷陽光—這瞬間，是萌芽的喜悅與生機。

精采的瞬間，是繁秀之夏。莓苔綠階，碧水靜渚。瘦竹聽雨，白荷溢芳。有一株百合，它比不過豔麗的玫瑰，卻忍耐不了含苞的寂寞。它不願同別花爭豔，也不想湮沒花海之中。終於，一個寧靜的午後，它鼓足勇氣，羞澀地張開潔白如玉的花瓣，馥郁的芳香霎時充滿了周圍的空氣，它驕傲地挺直腰桿—這瞬間，是怒放的激情與憧憬。

精采的瞬間，是殷實之秋。穹高雲稀，和風微涼。蘆蓬似雪，麥浪如織。有一棵蒲公英，它不再搖頭晃腦，因為它已是個母親。對於那個神聖的時刻，它既緊張又期待。終於，一個金色的傍晚，秋風梳過它的髮絲，伴隨著細小的斷裂聲，彷彿母親剪斷了臍帶，它的孩子輕輕騰起，它目送著他們遠去—這瞬間，是繁衍的樸實與神聖。

精采的瞬間，是靜謐之冬。銀裝素裹，萬籟俱寂。風馳雪野，火舞寒冰。有一葉梧桐，它懼怕死亡，錯過了秋天結伴落下的機會，只有孤獨地走向最終歸宿。它深愛著的大地母親日夜思念它，寒風一次次地從腳邊掠過，催促它快點回家。終於，一個風停雪息的深夜，它下定決心，猛然一栽，腳下的筋絡瞬間斷裂，它飄向了永恆的寧靜—這瞬間，是死亡的盛大與迴歸。

我熱愛這生命，我熱愛這自然。瞬間之精采，渲染了自然的神奇；生命的美麗與生生不息，造就了無數個精采的瞬間。

【篇二：精采的瞬間】

生活是愛的海洋，人人都呼吸著愛，感受著愛。生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛。

一個黑暗的夜晚，天空沒有一點光，沒有一絲風。在昏暗的燭光下，隱約晃動著兩個一老一少的身影。白花花的頭髮下，有著一張飽經滄桑的臉，皺紋如老樹皮一般。這是一個臥病在床的老母親，她噙著淚花，慢慢地張開口，一旁的兒子左手端著一碗難聞的中藥，右手盛起一勺湯，用嘴輕輕地吹著，然後緩緩地移向母親。在接觸母親乾裂的嘴脣時，滾燙的淚水滴在了兒子的手上，滲進了兒子的心裡……

這瞬間短暫，但兒子的愛早已昇華。

公園裡，一個剛學會走路的小男孩蹦呀，跳呀，沉浸在無比的快樂中。一顆小石子絆倒了他，他趴在草叢中，在他的眼眶中閃爍。母親走過來，輕輕地抱起小男孩，用愛的眼神鼓勵他，用愛的撫摸趕走痛……

這瞬間短暫，但母親的愛卻是永遠的。

喧鬧的街道上，兩旁的樹木飛馳而過。一輛公交車載著乘客平穩地行駛，像往常一樣，一切都那麼平靜、自然。突然，司機的心臟猛然跳動了一下，他知道，這是心臟衰竭的前兆。此時，他沒有慌張，緩緩轉動方向盤，將車穩穩地開到路的右邊，用腳踩著剎車，用盡最後一份力氣拉起手剎。車停了，他也走了，臉上浮現的，分明是一種欣慰。

這瞬間短暫，但司機的愛卻銘刻在每個人的心裡。

愛在生活中綻放，簡單而深刻，短暫卻精彩。

願這份愛永遠在你心裡開花、留香。

【篇三：精采的瞬間作文】

為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛的深沉……

—題記

震撼，不一定要多麼驚天動地，有時候，可能只是短短的一瞬間，也能綻放出奪目的光芒。就如同流星劃過天際一般，短暫卻令人難以忘懷。而這種瞬間，在中國漫長的歷史長河中，比比皆是。

縱觀中華上下五千年……

天陰著臉，風怒吼著，暴風雨來臨前的片刻的寧靜，他獨自一人站在江畔，再惡劣的天氣也遮蓋不住他那悲憤絕望的心情。眼看著國家一步步走向覆亡，可是卻無能為力。一路流浪至此，人民生活的悲苦悽慘，社會的黑暗和腐敗，如千斤石狠狠撞擊著他那落魄的心。心中的悲痛再也抑制不住，他一步步的走向江邊，那腳步聲，由遙遠到清晰，再由清晰到遙遠。仰望蒼天，卻找不到一絲的光亮，一聲“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒”的感嘆之後，最後看一眼衰亡的祖國，他毫不猶豫地縱身一跳，沉沒在滔滔江水中，消逝……就在這一剎那，一道雷電閃過，雨點鋪天蓋地般砸下，看，天黑了，天都哭了。雖只是短短的一瞬間，卻令天地都為之變色，他並沒有白死，他讓後人牢牢的記住了那片汨羅江，記住了那個可歌可泣的名字—愛國詩人屈原。

國家處於風雨飄搖中，亡國的悲劇已不可避免，到處兵荒馬亂，被囚禁在獄中的他又是怎樣的心情呢？必定也是蒼涼吧。南宋末年，宋朝再也無力抵抗元軍的進攻，這片江水的歸屬已成定局。而他卻誓死不放棄抵抗，儘管已經成為俘虜依舊卻不肯屈服，儘管敵方對他的賞識，無數次給他做官的機會，而他卻毫不理會，面對著光明的未來，他選擇和祖國一起沉沒，抱著“一將終成萬骨枯”的決心，毫不猶豫的走上了黃泉路。在刑場他對遙遠的南方最後一拜便引頸就刑，從容就義了。被處死的那一瞬間，他可曾知道，有多少人會為此流淚，沒有人會忘記那句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，沒有人會忘記那個名字—抗元大將文天祥。

在那個社會劇烈變動的時期，在瀋陽的一所學校裡，校長向大家提了個簡單而又意義深刻的問題：“為什麼而讀書？”教室鴉雀無聲，校長挨個問，為明禮、為光宗耀祖、為吃飽飯、為父母……他靜靜地坐在那裡，校長交他起來回答，他站起來，清晰而堅定地說到：“為中華之崛起而讀書！”他鏗鏘有力的話語，博得了校長的喝彩：“好啊！為中華之崛起！有志者當效周生啊！”這一瞬間，校長欣慰的笑了，不止校長笑了，同學笑了，神州大地也笑了。他一生為國為民鞠躬盡瘁，死而後已，做出了無數的貢獻，卻從不求回報，只希望國家好。他可曾想過，在他離去時，全世界都在痛哭，就連聯合國都為他降了半旗，全世界都銘記著—周恩來總理。

在那一瞬間，他縱身入江，毫不猶豫。在那一瞬間，他慷慨就義，浩然正氣。在那一瞬間，他立下鴻鵠之志，一生為國。為何如此？不為別的，只因對那土地愛的深沉。

【篇四：精采的瞬間】

一秒為一瞬，在華夏古國潮起潮落的五千年汪洋中，無數的一秒早已被浪潮捲起攜走，沉入海洋深處，但總會有幾個例外，縱然面對千重浪的層層洗禮，也依然閃爍……

有這樣一瞬間便是。汨羅江旁，有一葉小舟悄然穿過眾多漁船，來到一處僻靜的水域。船上的人一襲白衣，腰懸一柄寶劍。風將他的青絲吹起，也被他的青絲分割。他的雙手緊緊地抓著一塊石頭，眼中燃燒著炙熱的火焰。只見他雙足一頓，猛然躍起，時間凝固在了這一刻。這一瞬間成為了永恆。

有這樣一瞬間便是。秦咸陽宮內出現了兩位燕國打扮的人。一位高大威猛，另一位氣度不凡，清秀俊朗，手中還拿著一幅燕國地圖。他們跟隨著僕人進入面見秦王。那個清秀俊朗的人用雙手捧起地圖恭恭敬敬地交予秦王，秦王慢慢地打開了地圖，那人的雙手也漸漸緊握。地圖仍在緩慢地開啟，他的雙手竟早已浸透了汗水。地圖終於展開，而地圖的盡頭赫然是一把寒光閃閃的匕首。俊朗少年輕叱一聲，迅速拿起匕首，向秦王刺去，時間凝固在了這一刻。這一瞬間成為了一段英雄史詩。

有這樣一瞬間便是。偌大的刑場中央，只跪著一個人，那人穿著一身白囚衣，披頭散髮卻遮不住堅毅的面龐。他眼睛怒視著前方，思緒被一點點拉回那個金戈鐵馬，血染萬人的戰場。你正騎著自己心愛的戰馬，揮舞的長戟下是敵人的層層屍體，正當你要大獲全勝的時候，十二道金牌來了。你忍痛捨棄了勝利的果實，快馬加鞭地趕回來，等待你的卻是莫須有的罪名。你不甘，因為你還要保衛你的國家。劊子手緊握的屠刀，毫不猶豫地落了下去，時間凝固在了這一刻。這一瞬間成就了一道不屈的英魂。

一瞬間惟有於國有貢獻，於心無羞愧，於世存激勵，才可亙古不朽！

你是我的太陽作文初三 篇11

國三作文 ,2117字

【篇一：你是我的太陽】

你是我生活的那顆太陽。你的話語，彷彿有太陽的光芒，在生活中給我無限的鼓勵與溫暖，為我掃去一切困難與挫折的陰影，讓我在陽光下茁壯成長。

寒風蕭瑟，捲起地上無力掙扎的枯葉，也彷彿捲走了我內心的溫度，我的心情隨之跌落低谷，我的語文又考砸了，這已經不是第一次了，它讓我倍感壓抑。

怪什麼呢？我並沒有學習不認真啊。是它難嗎？但為什麼我的成績又是“雞立鶴群”呢？我迷茫地望著灰白的天空，一遍一遍的問自己。

回到家，我躺在床上。一想到那鮮紅的數字，心中不禁感到鬱悶與不安。我來到書桌前，從書包裡抽出那張考卷，慢慢的看了起來。

這時，門打開了，你走進了我的房間。轉頭看了看我桌上的成績，像是立刻明白了我的感受。“這一次又沒考好吧？”我點了點頭。忐忑不安的等待著你的埋怨。但是，你沒有。卻先問了我一個問題：“知道這次錯題的原因嗎？”我拿起試卷：“我看錯了好幾個題目，還有幾題好像是學過了，可是不知道為什麼，考試時便想不起來了。”我想了想，回答道。“為什麼考試的時候不多細心一些呢？做過的題目在考試的時候想不起來，說明你平時學的不夠紮實。”你說道。我不由得低下了頭。你的語氣又嚴肅了一些，語重心長地對我說：“除此之外，你有沒有發現，你平時花在語文上的時間比其他學科偏少了？”我心中猛然一顫。是啊，不花時間下功夫，怎麼能學好呢？我一下子恍然大悟。你接著說：“這次考試是一個警示，希望你能從中吸取教訓，找到你的不足，改掉你的缺點。”你的語氣又變得溫和起來。

找到了原因，我彷彿就不再那麼難受了。在你慈愛的目光下，我心中到感暖暖的，像陽光充滿我的心房。

窗外，一輪皎潔的明月掛在明朗的夜空。明日，必定是一派晴朗的陽光！

啊，媽媽，你就是我的太陽！

【篇二：你是我的太陽】

平常的日子，總有那麼一種感動如溫暖的陽光包裹著我，不管我走到哪裡，奔向何方，它總是如影隨行，伴我成長。

風呼呼地颳著，寒風中我即將踏上新學期的征程。

看到我大包小包的行李，媽媽執意要送我上學。剛進校門，性急的我便直奔教學樓，腦中一直描繪著新班級的樣子，完全沒有顧及身後默默相隨的媽媽。

到了樓前，暮然回首，媽媽還在遠處看著我。我揮揮手說：“媽媽再見”。然後徑直跑上了五樓。一陣寒風吹來，我不禁打了個寒顫。我站在五樓護欄旁向下望去，看到媽媽依舊站在樓下，我能感覺到她的眼神中充滿了擔心與期望。忽然，一股暖流在我心中環繞，我似乎不覺的那麼冷了，媽媽灼熱的目光為我驅散了寒冷……

我朝媽媽揮揮手，她笑著朝我點點頭，示意讓我快點進教室。這時我看見媽媽輕輕地舒了口氣，準備離開了。她很累，鬆了鬆肩膀，轉身一步步穿過空無一人的走廊。望著她疲憊的腳步，望著她一步三回頭的不捨背影，我心中一陣陣酸楚……此時，我眼前浮現出媽媽無數次目送我上學時那萬般不捨的眼神，那是天空對白雲的目光，那是泥土對樹葉的目光，那是河水對魚兒的目光……

天逐漸暗了，風更涼了，而我的內心卻洋溢著溫暖，感動……茫茫人海，能有幾人在我轉身之後，在我回首之時，還在飽含真情地目送我呢？長江能容百代客，寸草難報三春輝啊！

一路走來，路無涯，步不止。媽媽您就是我的太陽，給予我溫暖，勇氣。有您相伴，我心坦然！

【篇三：你是我的太陽作文】

窗外的天空灰濛濛的，烏雲密佈，一如我手中傷痕累累的試卷。掙扎、無措，我無助地徘徊在失落的邊緣，任無盡的黑暗將我吞噬，吞噬……

攥得發皺的試卷被我揉成團，狠狠地砸向地面。那刺目的鮮紅，似在嘲笑，似在譏諷。無助的嘶吼被風雨聲淹沒，心雨如期而至。被吹捲起的簾角隨狂風恣意舞動。紛紛揚揚的雨珠擊打在窗上，響起陣陣短促的“啪啦”聲，惹人心煩。我推開窗，想讓張揚的狂風捲盡凌亂的愁緒，卻在不經意間，瞥見那抹粉紅，一朵嬌弱的牽牛。

雨珠肆無忌憚地擊打它孱弱的身軀，像是一陣陣爆發的嘲弄，滿含苦澀。粉紅的花苞還未綻開卻已耷拉無力，彷彿只需一陣疾風就能斬斷它纖細的腰肢。那一團瑟縮的花瓣欲怒放，卻疲累無力，糾結包裹，一如我糾結落寞的心。是啊！我們何其相似！面對著無法扭轉的命運，只得暗自屈服、默默忍受。牽牛，你那日日嚮往的太陽，怕也已是黯淡無光了吧。那片刻閃現的柔嫩的瓣兒，只怕已經不堪入目了吧！

我也已經癱倒在床上，用被子緊緊包裹我冰涼的身體和失落的心。周遭一片黑暗。不知這樣渾渾噩噩了多久，一縷陽光兀地透過縫隙瀉在眉角，壓得睜不開眼。陽光終於降臨了嗎？我撐起疲倦的身子奔向窗邊，心中，竟有一絲急不可待的迫切。

那抹小小的粉紅，終於綻放出絕美的姿態，它張開喇叭，吹響勝利的凱歌，挺直腰肢。一滴似雨或露的晶瑩從它身上滑落，流過陽光鍍成的金邊，像粉團傾灑，霎時流光溢彩。它不知倦怠地汲取陽光，不懈地追尋太陽。那喇叭裡似是流淌出歡笑，明朗活潑，盈滿朝氣，還依稀迴盪匆匆行進的腳步聲。那朵精巧的喇叭，竟像耀眼的暖陽，驅散心頭揮之不去的陰霾。

這份執著不屈，拼搏向上，不正如生命的陽光傾灑在牽牛身上，令其煥發生機嗎？

望向已然蒙塵的試卷，拾起、展開、壓平，認真地訂正。我的嘴角揚起如牽牛般的弧度。因為我知道，那抹柔光僅是隱沒片刻，只待烏雲四散，便重灑心田。牽牛，這株微小的牽牛，是我心中永不隕落的燦陽。

我的初三作文 篇12

國三作文 ,914字

時間過得飛快，我們轉眼就踏進初三這個重要的學習階段。我們不再嘻哈大笑，不再渾渾噩噩，不再馬虎應付考試。我們有了新的人生目標—中考，我們有著前所未有的壓力，肩負著家人和老師的殷切期望。

初三，彷彿只是一個名稱。不，它代表著我們的成長，意味著我們要離別，提醒著我們要拼搏。看著初一新生的朝氣蓬勃，驕傲自信的臉龐，洋溢著讓我們羨慕妒忌恨的青春起色；初二學生嬉皮笑臉、懶惰散漫的狀態，浪費著我們也曾白白浪費的大好年華！那我們呢？從早到晚做著這沒玩沒了的作業，每天挺起腰板，執起筆頭，在桌面上奮筆疾書；揹著讓人眼花繚亂的單詞；算計這讓人百思不得其解的數學難題，我們恨不得把每一分鐘掰開一天來用。面對初一、初二的幸福生活的誘惑，我們羨慕，但也只能很無奈強迫自己去過屬於我們的“壓力山大”的生活。

前路茫茫，前方是未知的。我們猶如盲人拄著柺杖在路上探索，前路坎坷，一不小心就會跌倒了，跌倒了只能勇敢站起來，一步一步地腳踏實地繼續前進。老師猶如那根柺杖，引導我們走上正確的方向，給予我們最大的幫助。在這段路上，我們會迷茫，也會害怕，但請別忘了我們肩負的期望。

初三進入了倒計時階段。知識的海洋浩瀚無垠，我們領略到的僅僅是其中的冰山一角。四面八方的壓力讓我們背上沉重的包袱，壓得我們喘不過氣。初三的生活節奏讓我們無從適應，可這些會成為我們成功的絆腳石嗎？不，我們要像擠海綿裡的水似的，把時間擠出來，提高學習效率，在忙碌中去感受初三的快樂，讓無形的壓力鞭策我們前進。

在走廊上，操場上不再有我們的身影；朗朗讀書聲，課外書資料是我們課餘的夥伴。調皮的男孩也收斂了，變得努力乖巧；愛美的女孩也忘卻了鏡子，專注於書本；老師的身邊也多了幾個身影—這就是我們的初三！我們變了，變得勇敢，變得負責，變得懂事，變得成熟穩重了。初三了，初三了，我們為此發生了轉變。

為了實現中考的目標，我們必須努力；為了讓我們在初中生活留下絢麗的色彩，我們必須拼了！

初三，是我們人生必經的一座大山，我們要努力才能一步步翻越過去！

初三，是我們最青春的時刻！初三，是美好的！初三了，釋放我們的激情，燃燒我們的熱情吧！用五彩繽紛的色彩編織我們的夢想去翱翔吧！

什麼重新整理著我的生活作文 篇13

國三作文 ,2651字

【篇一：慢步重新整理著我的生活】

汕頭的西邊有一片老城區，被人們稱呼為老市區。那裡，似乎已經被髮展中的汕頭遺忘了，斑駁的城牆，緩慢的生活步伐，時光在那兒似乎也變得慢了。

週末，我漫步在老市區的街頭。盤踞在斑駁城牆上的樹根，樹上長著稀稀落落的樹葉，將陽光剪成細碎的斑點，在斑駁的城牆上、不平整的街道上跳躍著。我的目光追隨著陽光的步伐，飄到了城牆旁的一堆藤製傢俱上，泛著黃綠色的傢俱在陽光的照耀下，讓人看著心生暖意。我慢慢地走上前去，看見一位年逾古稀的老人，坐在藤具的中間，手上握著好多藤條，腳上放著一件已初具雛形的藤椅，手一上一下翻飛，嫻熟地編織著。我不禁放輕了腳步，緩緩地走上前去，駐足觀看。許是我的到來驚動了老人家，他抬起頭來，看了我一眼，笑了笑，將一把攤前的藤椅推給我，示意我坐下，說：“小姑娘，若是感興趣，不妨坐下來看看。”我應聲坐下。只見老人家將手中的藤一條一條地編織進藤椅，每做幾步，手要扯一扯，看藤椅是否結實。我問老人家：做一把椅子需要多久。老人家一邊幹著手裡的活兒，一邊唸叨著：“一把椅子大約要十天半個月吧，這種活兒，要慢工才能出細活兒，急不得。現在的年輕人，都太急功近利了，幹不好這個活兒，我們家這手藝傳到我這一代便傳不下去了，我的兒子和孫子都不學了。哎……”我注視老人的臉，一開始的笑容已經不在了，取而代之的是滿滿的滄桑與無奈，我看見陽光照耀在老人家花白的頭髮上，光芒耀眼。那一瞬間我似有所領悟—慢，重新整理了我的生活。

在這個以“時間就是金錢”為宗旨的時代，又有多少人能明白“慢工才能出細活兒”這樣簡單而又樸實的道理呢？有時候，放慢腳步，是為了給自己足夠的時間與空間，來反思自己做過什麼、要做什麼。放慢腳步，是為了更好的出發。慢步，重新整理著我的生活。

回家的路，夕陽染紅了半邊天，然而我的步伐卻又放慢了幾許，我觀望著老市區殘破的牆房，斑駁的城牆，卻看到了幾許不同於平常的美，如陳年的酒一般，歷久彌香。美景就在我們的身邊，只是需要我們放慢腳步，尋找身邊的美。慢步，讓我更好地認識自己；慢步，重新整理著我的生活。

【篇二：你重新整理著我的生活】

陽光漾著絲絲暖，斜射入屋舍中。陽光中浮著塵埃，盪漾著，盪漾著……映在泛發銀光的紫檀木桌，桌上個個簍筐，存放“當歸，白芷，決明子……”背對陽光的你，端著一碗黑得泛光，苦得難嚥的藥湯哄著我喝下去，那是我童年最難忘的記憶。

你坐診時，車水馬龍的人流，你板著嚴肅的面容。我站在你身後，靜靜地望著你。你先問診，再把脈，當病人將手放在白布墊子上，只見你挽起袖子，伸出兩隻手指，輕輕的搭放在手腕上，面色沉穩，又輕按，若有所思，再提起鋼筆。看著墨汁一點一點淌出來，滲透在泛黃的宣紙上，留下狂放不羈，又行雲流水的字跡，遞給我。

你休診時，便教我識藥，對於藥的新知，從那時而起。你曾對我說：“孩子，你素愛玩弄門前的金銀花，它可是珍貴的藥引子！”我每天同你一起採摘，淨洗，挑選，晾晒……日復一日，醫者艱辛，原來如此。記憶中，你還曾站在藥斗子前，抽出一個屜子，屜子標註著正楷文字“當歸”，伸手抓出一把，放在秤盤上，用手撥動著吊著秤砣的細繩，便迅速倒在蘆葦紙上，你拿起一片，對我說“孩子，這是當歸，又名幹歸等，味甘而重又有補血功效，是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢！”我看著你如同澄澈井水的雙眸，泛著漩渦，重新整理著我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴裡咀嚼著，一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉，“不苦呀！原來是這個味道！”，你收起行醫嚴肅的面孔，露出彎彎的嘴角，牽動著眼角的細紋。

日復一日，年復一年，古色古香的醫館裡，多了一個小小的我。漸漸地，我辨識很多很多藥材，識名，識效，識用，識量，學會了一個一個的流程，幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待著每個假期，陽光光顧著藥引子時，重新整理我對它們的認知：苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問，中藥，其實一點都“不苦”。

由懼怕到不拒到熱愛，一味味的藥引子，重新整理我對草本植物的認知。妙手仁心的你，重新整理我對醫者的嚮往……

【篇三：弟弟重新整理著我的生活作文】

我有一個弟弟，雖然他只有六歲，但是他像個小大人，總是想迫不及待地長大。他一天天長大，每天都會給我帶來新的感悟，不斷重新整理我的生活。

自從弟弟來到這個世界上，我便“升級”為姐姐，可是我對這個身份一點都不喜歡。因為爸爸媽媽不再像從前一樣，我遇到困難時總是第一時間出來幫我擺平困難，他們總是跟我說：“你已經是姐姐了，你要給弟弟做個好榜樣。相信自己，你能行！”可是我總是存在一種依賴心理—我不想長大。身為姐姐的我，每當我有空閒時，就要幫忙帶弟弟，再也不像以前一樣，無憂無慮地玩耍。我向媽媽抱怨，媽媽卻說：“你是姐姐，你長大了。”我不要當姐姐，我不要長大！可慢慢的，弟弟的一舉一動卻讓我明白了成長的意義。讓我每天對生活，對成長都有新的感悟。

那一次，我因為看書看得疲倦，門悄無聲息地開了，弟弟搖搖晃晃拿著一杯水，輕輕敲著我的房門。“姐姐。”一聲稚嫩的聲音傳了過來。他小心翼翼的推開門，他才門把那麼高，手攀在門把上，另一隻小手還拿著一杯冒著白煙的水，紅紅的臉蛋上大眼睛眨巴眨巴。我嗔怪道：“你幹嘛來了？打擾我學習。要是水燙著了怎麼辦？”我急忙接過他手中的水，生怕他燙著。“給你喝哦，這是我用魔法變的，喝了就會精神哦！”他說得頭頭是道。我正摸著他的頭，瞧著他水汪汪的大眼睛。他豎起他小小的手指“噓—不要讓媽媽知道喔，我自己能拿的。”他踮起他的腳，輕輕走了出去，緩緩關上我的門，生怕打擾我。他一天一天地長大，今天要比昨天更相信自己。人生何嘗不是這樣，相信自己，才能勇敢邁出第一步。

不久前我和他在花園裡玩耍，我的手被石頭蹭破了皮，他有模有樣地對我說：“你看怎樣，叫你好好走路你不聽，手一直亂碰，這下好了，流血了。”我剛要開口，他又換了表情，嘟起嘴說：“姐姐疼不疼啊？不能哭哦，要像我一樣，我已經長大了，摔倒從不哭的。”又傲嬌地說：“看在你陪我玩的份上，領你回家擦藥吧！齊步走！一二一……”“嘿！你這臭小子，什麼叫領啊。”他一副小大人的模樣讓我哭笑不得。那一瞬間，我若有所領悟，即使要我獨立自主，即使要我承當我的責任，我都不用畏懼，因為親情總會陪伴在我的身邊。

在成長面前，我曾不想長大，但弟弟一天天的長大，讓我學會怎樣去獨立面對生活，學會成長。與弟弟一起長大，每天都有不同樂趣，不同驚喜。弟弟無時無刻重新整理我的生活，我的世界。

這是我的舞臺作文素材 篇14

國三作文 ,3624字

【篇一：這就是我的舞臺】

我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都乾巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼—呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動起來，險些要鬆開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不願讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。

可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝幹的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫鬆開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經無力迴天了。

望著他們飄落的身影，最後輕輕地躺在地上，意味著永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這麼容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎？

“咳—咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎？”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什麼，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎麼這麼頑固？到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎麼能違背自然規律呢？”

哦！原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的！看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了！

於是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝幹的手，讓秋風吹著我飄落。我放鬆了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，為大樹媽媽保住水分吧！

突然，遠處有人喊道：“看！那片落葉飄落得多好看呀！”我看見他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺！

【篇二：這就是我的舞臺】

我的舞臺，沒有一直耀眼的燈光，也不是無人問津之地。它在風雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺，見證著我的奮鬥。

操場上，喘著氣走出跑道，當聽到“32。7”時，劇烈運動後的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來的樣子。回到家，雨如期而至，窗臺的長春花正經受暴雨的洗禮，風雨在它的舞臺上肆虐著。關上窗，卻任雨聲敲打在心頭。

第二天，學校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走著，聽到一聲呼喊，轉身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說：“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識相改口道：“不用太傷心，時間還長，慢慢練，記住啊，我們可是要成為28秒的男人。”拉著我走向嬉笑的同學，他手心的溫度，伴著朝陽的光輝，暖進了心裡，鬱悶的心情有些許鬆動。

回到家，瞥到了窗臺的長春花，暴雨過後，竟冒出了幼苗，一派生機，那一刻，夕陽在它的舞臺上灑下餘暉，似告訴我：要重新振作。

從那以後，傍晚的河邊，總會出現了一個瘦弱的身影，那就是我。快步地奔跑，汗水順著臉頰，不斷下流；因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽漸落，晚風漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬於我的舞臺上，我日復一日揮灑汗水，追逐著前方那一片璀璨。

每次回到家，習慣地看向窗臺，長春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點綴著它的舞臺，似告訴我：成功就在眼前。

三月已過。人群湧動的操場，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，抬頭，陽光明媚，樹枝搖動，還有，依舊鮮紅的跑道。“預備，跑！”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅定地望向前方。最後50米，風的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，衝過終點—“28。9。”這一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的誇讚，傳入耳畔，揚起笑容，向著準備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人。”

回家，快步上樓，長春花早已綻放的嬌豔的花朵，那一刻，驕陽在它的舞臺上跳躍著，耀眼動人，似在訴說成功的喜悅。

我的舞臺，不是常青樹，也不是枯敗木。它會暗淡，也會耀眼，它就是我的奮鬥之路，這就是我的舞臺。

【篇三：這就是我的舞臺作文】

在茫茫人海中，或許我們只是細小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發光、發亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺。

—題記

初一

初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺。

在藝術節中，我自告奮勇地參加了長卷繪畫專案。

五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這並不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，彷彿在舞臺上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優美的伴奏。五彩斑斕的調色盤，像縫紉機般一點一點地裁出五顏六色的長裙，讓舞者在舞臺上以最美的姿態，旋轉。

這就是我的舞臺，用畫筆勾勒出的舞臺。

初二

初二或許是最耀眼的時候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺上大顯身手，樂享青春。

在運動會上，我們邁開堅實有力的步伐，像是舞臺上天鵝湖交響曲，開場時空中那道優美的弧線。

在藝術節上，我們團結一致，協助初一的新生把藝術節辦得多姿多彩，像舞臺上一隻只天鵝高貴優雅地站成一條直線，潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。

在會考中，我們在答卷上塗上一個個深思熟慮後的答案。黑白鮮明的答題卡，像我們在初二的舞臺上的完美謝幕。

這就是我的舞臺，用活力展現出的舞臺。

初三

初三的教室在教學樓的最高層。安靜緊張的學習氛圍營造出了一個精緻高貴的舞臺。

發舊的風扇毫不鬆懈地運轉著，黑板被結潔白的公式填滿，課本被初三學子翻得發皺。一切都是那麼緊張，像一部命運交響曲在舞臺上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。

今年六月，初三學子將登上自己親手搭建了三年的舞臺，用盡自己的力氣，留下最華麗最難忘的舞姿。

這就是我的舞臺，一個蓄勢待發的舞臺。

每個人都會有自己的舞臺。因此，你需要去盡情舞動。

【篇四：這就是我的舞臺】

窗外，蟬鳴聒聒。

黑板上，一道並不難解的數學題，老師殷切的目光遊移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。

筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對後，答案已經確定，沒有異議。

我輕籲一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。

老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。

那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的讚許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課後，情況卻截然不同了。

一樣的蟬鳴，一樣的午後，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收穫的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這麼簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢！”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴溼了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海裡，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。

窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。

教室裡依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。

也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。

可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎？為什麼沒有勇氣再舉一次手？何必拘謹，舉個手，真的難於上青天嗎？

是啊，舉個手並不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲彷彿還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。

窗外，蟬鳴聒聒。

腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什麼能阻止我繼續歌唱！”

蟬亦如此自信，更何況人呢？

我心中的答案逐漸明朗。於是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的讚許的目光。

但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那裡都是自己的舞臺。

窗外，蟬鳴聒聒。

我希望我的房間是 篇15

國小五年級作文 ,474字

我有一間自己的房間。那是一間有大大的門窗，短短的小床和藍色的枕頭，還有一個高高的衣櫃的房間。媽媽經常來幫我把房間整理乾淨。我的成語書、玩具、我的寶貝都放在我的房間裡。

我十分喜愛我的房間，但是，有時我希望我的房間能變一變。

我希望我的房間長出一雙雪白的翅膀，飛到世界各地，和世界各地的小朋友交好夥伴。飛到炎熱的埃及，問一下那裡的人們是怎樣在這如此炎熱的天氣裡生活的。

我希望我的房間是一間時間房，我要回到戰爭的時代，勸人們不要再戰爭了。我要飛到末來的世界，看看我們末來的世界是怎樣的。

我希望我的房間的牆壁都是用玻璃做的。看看蔚藍的天空上飄著潔白的的雲朵，白雲下飛著一隻只可愛的小鳥。多美麗呀！

我希望我的房間長出雙腿。我一邊睡覺，房間一邊跑，我一邊吃飯，房子一邊跑，它節省了車費、路費、油費…，這樣我們就不用買車了。

在炎熱的夏天，我特別希望我的房間能變成愛斯基摩人的冰宮。每一面牆壁都是用冰砌成的，那種冰是永遠不融化的。那一定很節約電費了。

不過，這全部都是幻想，我還是喜歡我自已現在的房間。在這裡，我可以玩玩具、可以幻想、可以看書，還可以…。

回首的瞬間作文初一 篇16

國一作文 ,4033字

【篇一：回首的瞬間】

每當你回首的瞬間，才會發現生活中點點滴滴的感動。

我從很小的時候就是奶奶帶的。小時候我很調皮，所以總是會被爸爸訓斥，奶奶尋聲就會過來保護我，把我帶到奶奶的房間裡，邊安慰我邊給我找我喜歡的糖吃。所以每次被訓斥了，我就總會跑到奶奶的房間裡，尋求保護，奶奶也總是會把糖給我。

有一次，我上學回來，看到有個衣服破舊的人趴在門上，我看到便說：“走開，髒死了”！奶奶聞聲就從廚房裡走出來，看到那個人就用眼神告訴我不要再說了。同時對他說：“不要介意啊，我孫子不懂事，你等一下。”然後就見奶奶走進了廚房，一會，奶奶又盛了一碗飯給他，又去給他端了椅子，讓他坐著吃。他狼吞虎嚥的吃著，吃完了一碗，奶奶又去盛了一碗給他，吃完之後，奶奶給他十塊錢讓他再去買一些吃的，他說了句謝謝就走了。

還有一次，那是一個冬天，天空正下著雨，我想出去玩，可奶奶不讓，我不聽，硬是要出去玩，奶奶也說不過我，只好放我出去，對我說：“早點回來”便放我出去了。開始，雪下的不是很大，我也把奶奶的話忘了，我開始越走越遠，可沒發現雪漸漸下大了，在白茫茫的世界裡，我迷路了。剛開始，我想憑著腳印回家，可腳印已經被雪覆蓋了，我又想靠記憶回家，可週圍白茫茫的根本又找不到方向，我崩潰了。就在這個時候，遠處過來了一個人影，越來越遠，我才發現是奶奶，奶奶馬上抱著我回家了。

我上小學了，要跟奶奶分開了，回首的瞬間，我想起了跟奶奶的點點滴滴，我哭了。

【篇二：回首的瞬間】

每個人的記憶裡都會貯藏著幾個回首的瞬間，它們將永遠存留在我的記憶深處。

寒假時大多數人們都是選擇回家過年陪陪爺爺奶奶，這次我也選擇了和爸爸一起回來家，以前我一向都是不回家的因為我太暈車了，除非坐高鐵還好一點，但是因為爺爺奶奶身體不好最終我還是選擇了回老家。

早晨我和爸爸也趕中午的車要明天才到家，要在火車上坐一天一夜想想都悶得慌，從家裡出發沒多久就到了大巴車站，到了車站還要坐一小時的大巴車才到上海，上車沒多久我就睡著了，到火車站時已經九點左右了，一道火車站就看見人山人海，但火車要中午才出發，媽媽因為請不到假就不能和我們一起回家了，因為多火車站要中午才出發，所以我就和爸媽出去完了一會，終於火車還有半小時就要出發了於是就開始檢票，檢完火車票火車也快到了，當我們就要走的時候媽媽說回到家要多陪陪爺爺奶奶，多幫他們做點力所能及的事，媽媽最後還說回到家還要看書，不能貪玩，我不停的點著頭，因為從小就很少和爸媽分開，而這次離別的時間還是很長的，如果你媽媽很久看不到自己兒子，心裡肯定是很難受的，最終媽媽依依不捨的離開了。

那個回首的瞬間讓我感到了媽媽對我的關心，那個瞬間將永遠留在我的記憶深處。

【篇三：回首的瞬間作文】

陽關籠罩著大地，空中的霧氣使生活多了份神祕。當走在一個無人知曉的小徑上，總想回頭看看後面的風景，而回首的瞬間，卻忘了留意身邊的真情……

記得那是一個明媚的早晨，當踏進教室，就聽到了陣陣吵鬧聲，但在這熱鬧的氣氛裡卻瀰漫著一絲緊張。這是一個特殊的日子，是六年中的一次別離。同學臉上雖都掛著笑容，其實是掩蓋心中的不捨，我想，這應該是最好的表達方式吧。桌上到處擺放著紀念品，送給其他同學留作紀念，他們這麼做可能就是為了不要忘記他，不要忘記和他一起的青春歲月，不要忘了在學校的點點滴滴……我坐在自己的位置上，發現有許多禮物，我很是開心。我將禮物放在手中，回顧了四周，想看看是誰送的禮物，可我卻一個都找不出來，內心有了些疑惑。就在我思考的時候，一陣歡呼聲打破了我的思緒，原來是老師來了。

這次的班主任有些不同，臉上掛著笑容，似乎忘了昨日的憂愁。她意味深長的說：“同學們，這是你們最後一次坐在這個教室裡聽我講話，將來你們各奔東西，但你們要記住一點，就是多回來看看你們的母校，好不好啊？”“好！”同學們肯定的回答。老師聽到同學們這麼肯定，她也就滿足了。這是，她從一個大袋子裡面拿出來許多禮物，每個都有禮物，同學們感動的都要哭出來了。不過，他們儘量不要讓眼淚流下來，因為他們知道這是一個快樂的日子。接著，廣播中的老師說了一大段深情並茂的話，我們很認真的聽著，這還是我們第一次這麼認真的聽完廣播裡說的話，我們都有些覺得不可思議。時間過的飛快，我們即將分別。大家收拾好東西，走出了校門。大家都走得很慢，四處張望著，不放過每一個地方。當踏出校門的一步，我回首望了望那幢巨集偉的教學樓，心中多了一些酸澀。

回首往事，看看那已經逝去的美好記憶，心中湧上一股暖流。

【篇四：回首的瞬間】

也許，在你離開爺爺奶奶的時候，也許，你會依依不捨，在你離開父母的時候，也許，你也會依依不捨，在你離開學校同學和老師的時候，也許，你會更依依不捨地回首著自己的學校，讓我依依不捨的只有一位……

回憶著，當我過年回家的時候，她會每天搬個凳子，坐在門口等著我，想著我，盼著我，我每一次下車的時候，第一眼的，是她，第一句話還是她……

沒錯，她是我親愛的奶奶，奶奶今年到年86歲了，但他最疼愛的是我，最盼望的是我，最擔心的還是我，我是他一手帶大的，直到十歲才離開她。每一次回家過年的時候，她總是問我想吃什麼想喝什麼，每次聽到這些話，我都會心中湧起淡淡的傷心，因為，奶奶總是第一個想到的是我，但我沒有回報她，因為當時我還很小，總是對奶奶笑著說：“等我長大了，我一定會讓你享福的。”

每一次奶奶都是笑著說：“好孩子，我知道你長大了會讓我享福，但是恐怕我等不到那個時候了。我今年86了，總不能長命百歲吧。”我還含著淚，笑眯眯的對奶奶說，“奶奶，你一定會長命百歲的。”

每到大年三十的時候，做了一大桌好吃的，奶奶就一直嘴裡唸叨著：“你在城市裡好久沒有吃到我們的家鄉菜了吧，多吃點。”奶奶總是不停地給我夾菜，我看見了盤子裡有一個雞腿。立馬就夾了過來，放在奶奶的碗裡，說：“每次都是你給我夾菜，今天輪到我來為你夾菜了。”

吃完飯，直到大年初七，我要離開的時候，我總是我握著奶奶的手，因為我捨不得他，他總說：“走吧！走吧！走吧！”但我就是不走，然後奶奶勸我坐到了車裡，奶奶默默的轉過身去，用衣角抹了抹眼淚，我衝出車外，大叫了一聲：“奶奶，我捨不得你！”奶奶突然回頭看看我，這一個回首讓我記住奶奶傷心的樣子，後來我走了，這一個回首，讓我傷心萬分。

奶奶，我會讓你享福的，你一定會長命百歲的。

【篇五：回首的瞬間】

記得上學的第一天，早上很早就起來了，被爸媽騙到學校去，到學校時，我不願意進去，因為一進去就不能和爸媽整天呆在一起了。

小時候我喜歡吃一種糖，我不進學校，爸媽就拿糖哄我，騙我說：“裡面有很多糖，我們進去吃好不好？”我說了一聲不，他們一直在哄我，我就是不進去，最後我還哭的稀里嘩啦的，爸媽看我這樣子，不禁自己也留下了眼淚，可是就算留淚也在哄我，最後直接用很大的力氣把我扯進去，我奮力掙扎，還把我的張老師的手抓出血來了，走的時候我看見他們都哭了，擦眼淚也是躲著擦，不讓我看見，我看媽媽哭的最厲害，老師用力的拉著我，爸媽走出去還回頭看了看我，看我還在哭，還在鬧，他們哭的更狠了，他們回頭看我時，眼裡熱淚流淌，使我難忘，這將表明我要離開他們，開始新的學業生涯，真的很不想離開他們，可是這是必須要經歷的事，只有經歷過才會有成長，我在學校裡時經常哭，前幾天都很難送到學校後來慢慢習慣了，也找到了上學的樂趣，從一個上學愛哭的男孩變成一個笑著去上學的男孩，中間抓破過多殺次老師的手，看見過爸媽多少次哭著離開，張老師應該理解分離的感受，因為她經歷過，她有一個女兒比我大四歲，當她看見我和父母離別時的場景是否會想到當年自己送孩子上學的場景。

到現在，見到張老師我會去問好，深深地向她鞠一個躬，看著老師當年被我抓破留下痕跡的手，想起那時的無知，啟迪我的人是父母、親人和非常重要的張老師，現在和父母在一起的時間少了，都在忙學業，到以後還得分開住，現在有時分離時心裡話都不敢說出來，只是留在心底默默的離別。

回首的瞬間我想應該就是我上學第一天的場景吧，爸媽的回頭讓我難忘。

【篇六：回首的瞬間】

我聽過一個故事，它講述的是一個小男孩和他媽媽的故事。小男孩每天幫媽媽做一些晒衣服、端碗、煮飯的事情，而小男孩要求要“工錢”、某一天，就寫了一張賬單放在桌子上，賬單如下：洗碗2元、煮飯2元、倒垃圾2元、洗衣服3元……寫了20條，共計60元，母親回家看到了這張紙給了60元，並將另一張紙放在上面：幫你做飯0元、教你作業0元、幫你買新衣服0元、做個好媽媽0元……雖寫了200多條卻共計得錢還是0元！

天上的雪越下越大了，我知道這代表什麼—新的一年要來臨了，但父母親頭上的“雪”又多了。

“學校的最後一天了！”我說道。到了學校，老師讓我們全體師生立馬趕到報告廳去聽演講。開頭上來播放了幾段歡快的音樂，我們的校長也扭起了老年迪斯科，讓全體師生笑得前仰後翻，校長下去了，又上來了一箇中年男子開始訴說他的貧苦的家室，其實我們都知道它是賣書的，我身邊的人傳來了一大片噓聲，有的在下面聊天，有的在下面玩，儘管這樣，他還是願意繼續訴說。當他開始說：“你是否幫父母做過一件事，你是否幫父母洗過一次腳，你是否給父母一個熱情的擁抱或是一聲暖心的問候，你又是否為父母著想為什麼不幫你買這這買那，是父母沒錢嗎？是父母不想給你買嗎？下面頓時鴉雀無聲了。我腦子也在回答，但腦海裡總是會跳出幾個字：“沒有，沒有，沒有。”我看了看旁邊的同學們，他們好似感覺做錯了似的，不經意間，我竟流下了幾滴發自內心的淚水又隨著《感恩的心》這首歌對它引起了共鳴，再次回首以前的往事，好似他們應該為我們做的。是嗎？不是，不是。是因為他們愛我們所以才做這些事。親情並不是那麼重要那麼一直永遠，可“愛”就是決定親情的永遠一直。

回首記憶往事，這些事一直要註定我為他們做許多許多的事，所以不要煩父母說的話，他們永遠是我們生命中最重要最愛的和不可缺少的人哪！

回首的瞬間作文 篇17

國二作文 ,4695字

【篇一：回首的瞬間】

後來，我時常憶起那一次回首。我們的眼神對到一起，回首的瞬間，我想起我們在一起的點點滴滴，時間，彷彿定格在了那一刻。

你死了，我卻依然能感受得到你的氣息，在家裡的每一個角落。可是你在哪兒呢？我有時覺得離你很近，有時覺得離你很遠……

天氣晴朗，陽光正好，你依然在。你彷彿是釋放了天性般地，到處奔跑。從這個山坡跑到那個山坡，看到花兒、蝴蝶，總要停下腳步，與它們“交談”一陣。我玩兒累了，坐在草地上放空。突然，耳邊傳來一聲呼喚，回首一看，是你爬上了一個草坡，在上面叫我，衝我搖尾巴。我想你是怕自己跑遠了我找不到，便站在上面呼喊我。我注視著你的眼睛，你的那對小眼睛我看到過很多次，今天又散發出不一樣的光彩。我靜靜地看著，不禁陷入了回憶—你剛進家時，看見我總是慌張害怕，小聲嗚咽，你的那對小眼睛，散發出恐懼、憂慮的神色；過了一段時間，你終於不再害怕我，只是對我多了幾分好奇，我走哪你都跟著我，總是拿你的那對小眼睛仔細打量著我；現在，我們互相瞭解，互相信任，我們成了默契的朋友，看到彼此會開心，就像此刻，你的眼睛散發著亮亮的光彩。想到這兒，我的眼睛亮了，我希望，我們可以一直這樣，我看到，你彷彿是笑了，我猜想我們想的是一樣的，永遠不分開。

天有不測風雲。你走了，可我仍然能感受得到你的氣息。

原來，每一次離別，都伴隨著傷痛，這種傷痛，叫做成長。

那一次回首的瞬間，就像一幅畫卷，刻在了我的心田，有時，會忍不住翻開畫卷，過往，又一點一點浮現在眼前，我們的友誼，超越了時間與空間。

【篇二：回首的瞬間】

每當看到一根根又小又細的豆芽菜時，我就會想起在家鄉的往事，那一根根又小又細的豆芽菜是我小時候在家鄉最愛的一道美食。

當時因為我的一場大病使家裡經濟比較拮据，父母把我放在家鄉里，他們去城市裡工作，希望早一點補上這一個經濟上的大洞。每天早上就稀飯，饅頭，偶爾有煎蛋。中午的豆芽菜成了我的最愛。

每天早上，我都在門口靜靜的等待著，當賣豆芽人的三輪車騎來時我就拽著奶奶，衝出了家門，奶奶喘著粗氣說：“慢點，慢點，車不會一下子跑掉。”我依舊跑著。我靜靜地站在賣豆芽人的車子上望著遠處家，好小好遠。我聽見奶奶和買豆芽人的攀談：“這一把一共七毛。”我聽見奶奶說：“便宜點，五毛我下次還在你這賣。”賣豆芽的沉默了幾秒說：“行吧。”望著賣豆芽人的聲影漸漸遠去，聽著他的叫聲漸漸消失。奶奶右手拉著我的手，左手提著袋子。一步一步走回去，望著漸漸變大的家門我心中開心極了，心中滿懷期待。

一回到家奶奶就興沖沖的走進廚房，我坐在門口的凳子上，靜靜地等待的，等待一生：“開飯了。”等待著一碗涼拌豆芽。我不知道等了多久，漸漸地失去了耐心，我悄悄地走到了廚房門口看著奶奶在煮豆芽，但灶火一直沒點燃。奶奶一直朝裡面吹氣十分吃力，時不時煙把她嗆得咳嗽了起來。看著奶奶的背影我靜靜地退了回來，回到門口靜靜地，耐心的等待著。

終於奶奶一聲：“開飯了。”我興沖沖的跑了過去說：“奶奶豆芽菜，我幫你端。”她笑了笑說：“好好。”我吃著豆芽菜雖然十分平淡但卻十分美味因為有奶奶的用心，如今豆芽菜我就吃不到這樣的滋味了。

一碗粥，一個饅頭，一碗豆芽菜，這是我的美食，雖然平淡，但在我的生命中是必不可少的一部分，如今吃到豆芽菜，我都會想起家鄉的奶奶。回首的瞬間我發現好懷念的滋味。

【篇三：回首的瞬間作文】

回首的瞬間，看見的是你那滿頭的青絲中多出的幾根白髮；回首的瞬間，看見的是歲月在你的眼角留下的深深的皺紋；回首的瞬間，看見的是你眼眶中流下的兩行熱淚……母親，您為我盡心盡力，操碎了心，而我，卻還是那麼不懂事……

記得，那是開學前的一個傍晚，吃完晚飯，我坐在床上，想著在手機上看一會視訊就出去運動了。當我開啟視訊的那一刻，你走了進來，看見我又在看視訊，你生氣了：“你怎麼又在看視訊？你不知道這樣很傷眼睛的嗎？你這樣下去以後肯定也會耽誤你的學習的。”我反駁道：“。這又沒什麼，我稍微看一會又不要緊。”“不行，你今天給我把你那個看視訊的軟體解除安裝了。”媽媽的態度很堅決。我也生氣了，怎麼都不答應。這時，你給了我一個“人性化”的選擇：要麼就把軟體卸了，要麼就把手機給你。我就說：“哼，不可能！”“那麼你就給我第三個方法。”我知道，不管我說什麼話，只要是想保住這個軟體的，你是不會同意的，所以我靠在床頭，憋在那裡，同時兩行眼淚也流了下來。你看我坐在那裡不動了，就給我5分鐘的時間考慮。接著走到窗前，看著天空，一幅恨鐵不成鋼的樣子。到了時間，我拿起手機，還是把軟體卸了。看著我的樣子，你坐在床沿上，抱著我說：“為了一個軟體，你為什麼要跟我這個樣子？”我掙脫了，趴在床上，再也忍不住了，就哭了出來，嗚咽著說：“我，我就是不喜歡你對我的態度。”我回頭一看，在這個回首的瞬間，我看到你也哭了。你哭著想跟我講你小時候的事情。我勸道：“你別說了，我知道你小時候苦，你別說了。”慢慢地，心情也平復了許多，洗完澡後，我們就又和好如初了。

回首的瞬間，依然是那熟悉的身影，回首的瞬間，依然是那你對我熟悉的感情。

【篇四：回首的瞬間】

回首的瞬間，小學六年的美好時光便化作泡影飛逝而去；回首那些瞬間，小學的啟蒙老師也已漸行漸遠；回首這瞬間，小學的好同學也已消失在茫茫人海中。

回想那些年的往事，不知你寬容了我多少次，多少次……

還記得第一次見面的時候，小學三年級時，那個我不喜歡的班主任被調走了，可就是這幾年裡，我很不愉快，預料之中，你徹底改變了我。當我們沉浸在愉快地課間時光裡，趙老師，也就是我的啟蒙老師走進教室，因為那時趙老師的嗓子不是很好，便把班長叫了過去，說：“幫我喊一聲安靜。”說完，班長便用那洪亮的嗓門大喊了一聲：安靜！我正和小夥伴比試武功呢，便被強行喊到了座位上。班級安靜了下來，趙老師疲憊地說：“我呢，就是你們的新班主任，我是趙XX。”聽到這沙啞又帶點柔弱的聲音，我便想，這個老師肯定好欺負！便產生了搗亂的念頭。老師正聽著其他同學的自我介紹呢，我便打斷別人的自我介紹：“老師，別聽他的，他叫豬扒皮。”頓時，班裡鬨堂大笑，而自我介紹的那個同學臉紅得像辣椒似的，哭噠噠地跑了下來。老師便問我：“那你叫什麼名字啊？”“就不告訴你，就不告訴你！”結果我同桌告訴了老師，我非常氣憤，下課絕對有他好受的！

下課鈴剛響，正準備收拾同桌時，趙老師便跟我說：“你跟我來。”我很氣憤的對同桌使了一個眼神，等會要你好看！那時我太調皮了，去辦公室喝茶早已是家常便飯，剛進辦公室，熟悉的味道便撲面而來。老師坐在辦公椅上，拿出一顆糖，問我吃嗎，我有些驚訝問道：“你不罵我嗎？不給家長打電話嗎？”老師笑了笑：“朋友啊，你身為一個男子漢，怎能能讓女生下不去臺呢？其實你內心不壞，只是你的調皮用錯了地方！”說完拍拍肩膀，解開糖，塞到我嘴裡。“吃了我的糖，就要按照我說的做，去給那個女同學道歉！”我很是驚訝，也對趙老師有了一種親切感，也就是這樣，我與同學相處的也容易了起來。

在小學畢業的那天，我對老師很是不捨，用辛勤的汗水灌溉了我，讓我一天天長大，一天天成熟，我喜愛您—趙老師！

回首的瞬間，你漸行漸遠，而我走在成長的道路上，不回頭，謹記您的教誨，您還好嗎？趙老師……

【篇五：回首的瞬間】

生命中，有許多美好的瞬間，留在心田，它們就像天上的星星一樣多，數也數不清，有些還在“天空中”消失、遺忘……

有一顆星星，它特別亮而閃爍。一直在我心裡揮之不去。

“吱、吱、吱”知了大聲唱著歌，奶奶同我一起坐在小板凳上，聽著知了唱歌，奶奶就講一些他們小時候的故事，還一邊做做著鞋子，奶奶的手特別巧。每年都會為我們一大家子做鞋子。那時候，我和奶奶、爺爺住在鄉下，爸爸、媽媽住在城裡。每天上午奶奶坐在凳子上做鞋；我呢，我就和小雞、小狗鬧鬧玩玩。每天這樣舒舒服服的，感受大自然。

在我該上幼兒園的時候，爸爸就來鄉下接我去城裡上學，我不願意，我死命的抓住奶奶的手不放，爸爸拿我沒辦法，只好等我睡午覺的時候躡手躡腳的把我放在車上，還在車上放了玩具，奶奶還幫我帶了一雙鞋子，不捨得看著我和爸爸的離去。等我醒來，我已經到了家，我看著這些陌生的房間，沒有小鴨、小狗，沒有奶奶和奶奶的故事，也沒有知了唱歌，我頓時就哭出來，媽媽馬上過來安慰我讓我不哭，帶我去買洋娃娃、買衣服。我統統不要，我只要回鄉下，鄉下家才是我家，我心裡想著。爸爸媽媽拿我沒辦法，看我醒來哭到現在，只好再一次把我送到鄉下，回到大自然的身邊，這才是我的世界。

我立刻在院子找小狗和小鴨玩，我看到爸爸在和奶奶談話，但我不知道奶奶再一聲嘆氣，在嘆什麼氣，我只知道我要玩，聽奶奶講故事。沒過多久爸爸又來了，又說帶我去城裡，我不願意“爸爸，奶奶對我我很好，不要離開奶奶不要去城裡”。我生氣的說。可爸爸不聽，拉著我去車上，而我也死命的拉著奶奶。奶奶說“我現在不要你了，你跟爸爸走吧，我不要你了”！奶奶真的不要我了？我不敢相信，又懷疑自己的耳朵有問題。“愛去哪去哪，總之我不要你了”！奶奶生氣地說。當時我也生氣了，氣洶洶的說“你不要我我也不要你的鞋子”，我把鞋子脫了立即上車。

一年又一年，我長大了，一直沒有回去過，奶奶怎麼回不要我了？在我過13歲生日的時候，我收到了一個盒子，裝著13雙鞋子，爸爸說“這是奶奶給我的，她一直希望你能回去看看，當時也是迫不得已才把你送過來呀”！

“爸爸，我要回去看奶奶，我要回去”！瞬時間我的眼睛溼潤了，想起回首的那一刻。

【篇六：回首的瞬間】

又是一個寒冬，刺骨的寒風如一把把鋒利的尖刀割著我的身心，讓我不禁想起五年前的一個寒冬裡，那件令我心酸的事。那件事發生在我剛剛上二年級那年，爺爺還像以往那樣送我上學。走到校門口，剛和爺爺分了手，我忽然想起老師讓交衛生費，於是，我回過頭想叫爺爺。在我回首的那一瞬間裡，我看見爺爺慢慢地走著，他步履蹣跚，在雪地上走著顯得格外艱難。我忽然覺得心裡一陣痠痛，爺爺已經是年過古稀的人了，但還是每天都來送我上學、接我放學，不論是颳風下雨，不論是冰天雪地，不論是烈日炎炎……

想到這裡，我忽然覺得對爺爺有一種說不出來的感覺，或許是尊敬，或許是心疼，或許是一種愛。正當我想叫爺爺給我拿衛生費的時候，看到爺爺的腳已經踩到了一塊厚厚的冰上，只見他的身子失去了平衡，“撲通”一聲巨響，爺爺重重地摔倒在地。我像瘋了一樣向爺爺奔去，邊哭邊不停地叫著爺爺！爺爺……！爺爺怕我擔心他，強忍著疼痛對我說：“孩子，快去上學，爺爺沒事”。可我明明知道爺爺摔得不輕，他連站都站不起來。終於在一些大人的幫助下，爺爺被送進了醫院。

那天，我沒有安心的上好課，腦子裡滿是回首的那一瞬間，以及看到爺爺摔倒的那一刻。晚上，媽媽對我說爺爺住進了醫院，我聽後心如刀絞，眼淚忍不住地再一次流了下來。從那以後，每天放學媽媽都帶我去醫院看望爺爺，直到三個月後爺爺出院的那一天。五年前那個寒冷的一天，那個回首的瞬間，已成為我生命中永遠抹不去的記憶。因為，那個回首的瞬間，讓我懂得了太多---讓我知道了做長輩的不易，他們為了培養教育我們，要付出太多的艱辛。那個回首的瞬間，為我指明瞭前進的方向，因為長輩們是我的驕傲、我的榜樣。

那個回首的瞬間，讓我讀懂了“感恩”這兩個字眼，讓我知道在人生的道路上怎樣學會做人。那個回首的瞬間，讓我不再有抱怨和埋怨，因為我深深地感受到了家庭的幸福和溫暖。那個回首的瞬間，讓我深深體會到了家長對孩子們的那種濃濃的、無私的愛。他們的愛，我會用我一生一世去體會，去牢記，去感恩，去報答。

書香，飄過我的心靈作文 篇18

國二作文 ,71字