我的戲臺相關作文20篇
我的戲臺 篇1
國小四年級作文 ,853字小時，我就喜歡戲。
那時，對戲只不過是一知半解罷了，只知道有京劇。而黃梅戲，卻喜歡它的腔調，總是在媽媽面前自以為是的咿咿呀呀地來上那麼兩句，雖不像，卻有幾分韻味。
三年級時，一天大陳老師跟我們說劇院有學琵琶，南戲的機會。琵琶是什麼？還是報南戲吧！嘗試一下！就這樣，我的戲臺從家中移到了劇院裡。
第一節課，老師給我們下發了戲詞和練功服，以及扇子。練功服裡有一件“水袖”。由紅白相間而成滑得像水一樣。彷彿穿上就可以變成仙女。戲詞是《梁祝》選段《十八相送》。既然是《梁祝》就會分男女兩個角色，我就憑我的嬌小身段而扮演了祝英臺。
在學習過程中，我知道了南戲又叫越劇，鼻祖是瑞安的高則成。他寫的《琵琶記》流芳百世。
我們每天練的都是唱詞和動作，在一個月的苦練後柔和的唱腔流利而出，下腰，劈叉等更是不在話下，一笑一顰的動作三個月後才能展現出來。經過半年的勤學苦練，我們已能演出半場戲了。
一天，央視來我們團裡拍紀錄片。我們像往常一樣，穿著水袖，扇著扇子。像古人一樣走臺步，念唱詞，心中泛起一股自豪感。
暑去寒來，一年的光陰過去了。我們迎來了結業的演出。我們的戲臺也搬到了大劇院裡。我們穿上了長衫戲服。戴上了狀元帽。這帽子又重又笨累得頭疼。
長衫戲服由於第一次穿不習慣容易摔跤。剛開始我們像大老爺一樣得讓家長攙扶著在場外練習走路。生怕一上臺就鬧笑話。表演開始了，背景音樂響起，我們穿著代表角色的紅色和藍色戲服的夥伴們精神飽滿的分別站在了舞臺兩邊，然後一對接著一對邊唱邊走向舞臺中央靠攏，口中唱著“書房門前一支梅……”手中拿著摺扇相互作揖行禮，我們像小鳥一般在臺上邁著輕盈的臺步，做著各種戲曲動作。一曲唱罷我們甩出水袖轉身而去。我們呈現的《十八相送》選段贏得了臺下一片掌聲。也為這次學南戲的經歷畫上了圓滿的句號。
人們都說京劇是國粹，南戲又何嘗不是？是戲，上我愛上戲臺；是戲臺，讓我愛上南戲；是南戲，讓我愛上國粹！有機會我還要繼續我的學戲夢。
書法，我的舞臺 篇2
國小六年級作文 ,654字從小，我就對書法情有獨鍾。爸爸收集了不少字畫，我也受到藝術的薰陶。有一次，爸爸饒有興趣地問我想學點什麼，我毫不猶豫地說；“我想學硬筆書法！”
“好，欣瑩。你想學可以，但是，你得答應我，在學的過程中，不能放棄！”爸爸嚴肅地說。“沒問題！”我爽快地答應了。
於是，我與書法結下了不解之緣。爸爸買了好多字貼，讓我一天寫3頁。我像拿蠟筆似的拿起筆，照著字貼上的字寫了一會兒。可我的寫歪歪扭扭，活像戰場上的殘兵敗將，個個焉頭耷腦，又像是一條毛毛蟲在紙上爬。我像洩了氣的皮球，緩緩放下筆，不想再寫了。
突然，我看到書桌櫃子上貼的紙，上面用正規的楷書寫著；欣瑩，寫不好不要灰心氣餒，慢慢練！爸爸留。那一個個端莊的字，就像是在紙上歡快跳舞的精靈，我羨慕不已。於是我下定決心一定要把字練好。有時我手寫酸時，那種羨慕成了我寫字的動力。就算再冷，也會看見我凍得通紅的小手依然拿著筆在紙上劃過。寫完之後我的手總會凍得麻木，但看到那端正的字，我就感到無比的自豪。
讓我記憶猶新的，是練橫的時候。輕巧的筆道我手裡卻變成了千金重的磐石，怎麼也寫不出漢字獨有的韻味。但我決不會向困難低頭，依然一筆一畫地寫著。起筆，頓筆，行筆寫字時爸爸交給我的口訣我現在還記得。當我看到一個個秀氣端莊的字躍然紙上時，我欣喜若狂。
真是工夫不負有心人。在學校舉行的書法比賽中，我屢次獲獎。在省，區級比賽中，我又獲得二等獎的好成績！
學書法如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力，還讓我明白了一個道理，只要有夢想，並朝這個目標去奮鬥，成功，就在前方！
試試吧，你也可以！
我的舞臺 篇3
國二作文 ,611字微風輕輕劃過臉龐，花田中一片片蒲公英輕輕一躍，在陽光下跳起了華麗的舞蹈，在一片燦爛中，我手拿畫筆，靜靜地描繪著這屬於我的舞臺。
顆顆蒲公英綻放在我的畫卷上，一簇簇的擁在一起，噓—用心聽，它們在講述我的故事。我從小喜歡畫畫，只不過家人總是說畫畫沒有前途總不讓我學習，無奈之下只能在空閒時間來到這片花田，描繪心中的夢想。
正值初秋，花田寧靜而安詳，正是蒲公英離開媽媽的時候，我瞞著家人，揹著畫夾，來到了這片花田。陽光暖暖地灑在身上，我逆著光，目光投向花田。手指畫筆，靜靜敘說，心中不免有些落寞，向四周望望，偌大的花田裡一個人都沒有，陪伴我的只是地上被拉的斜長的影子，不由得輕輕放下筆，輕輕地問自己：“我這麼選擇對麼？”無人回答，只有在靜靜開放的蒲公英，在風中沙沙的應著。
陽光依舊溫暖，花田依舊美麗，我站在屬於我自己的舞臺上，卻沒有一位觀眾可以駐足欣賞，一股酸酸的感覺流入心田。突然，一陣暖風吹來，是那麼突然，以至於遍地的蒲公英寶寶沒有來得及抱住媽媽，飄散在藍天中，在暖陽下它們幸福地旋轉著，飛舞著，演繹著生命的舞蹈，幾顆呼呼的來到了我的身邊，彷彿在說：“不可以退縮，不要怕，你還有我們，我們為你鼓掌。”
我突然釋懷了，微風旭日就是我的觀眾，在我的舞臺上，我為自己鼓掌！堅持自己要做的事，一切都會變得很美好。別人的舞臺會有人去安排，而我的舞臺需要我自己去主宰。我推開了遮住光的陰霾，在我的舞臺上，我一直驕傲的存在！
是你開啟了我的舞臺 篇4
國二作文 ,723字還記得剛踏入校門口那稚嫩的一步，還記得懷揣著那些想奮力追逐的夢想，還記得看著校園裡每個角落的隱隱興奮。那些記得都是對夢想渴望能在這裡盡情燦爛。
時光流逝，夢想也被掩埋起來，一心只想好好學習，連自己最輕盈地舒展也忘卻了，最熱衷的舞臺也放棄了，在優美的校園裡沒入書海，默默無聞……
直到有一次機會降臨，一場深圳市的演講比賽拉開帷幕，而學校將這次自我展示的機會給了我，希望我能大展拳腳，為校爭光。
也許是對舞臺越來越陌生，也許是對學校的感激之情演變成了壓力，也許是對這次機會的不珍惜，總而言之，當站上區級演講比賽的舞臺上時，以前的自信灑脫變得膽小如鼠，背得滾瓜爛熟的稿子轉眼逃出了我的大腦，只剩下愧疚的軀殼面對這次比賽和學校。
可是評委竟將這張通往市級演講比賽的晉級卡出人意料地給了我，而面對學校對我那鼓勵的眼神，信任的口吻，我更加肯定地對自己說聲：“好好把握這個舞臺。”
稿子一遍遍地修改，只為了精益求精，學校對服裝的認真挑選只為好上加好。而老師們不厭其煩地指導我每個動作的拿捏，每句話應有的表情和語調，就連教我應有的大氣風範也只為讓我破繭成蝶。為了鍛鍊我的膽量，學校一次次地要求我在全體同學面前演講，為了稿中的一句英語，校長耐心地讀出每個單詞的發音和音準，只為讓我說得更流利。最後一次完美排練，我意外地發現自己進步如此之大，只剩等待燈光的開啟。
站在市級演講比賽的舞臺上，心情一片明亮，平日學校對我的苦練起了很大的作用，當我熱情澎湃地演講完，面對雷動掌聲時，看向學校老師們欣慰的笑容，我在心裡說了聲：“謝謝！”
往後的機會越來越多，舞臺越來越大，我依舊用認真地心態去面對，是學校以及老師的支援為我開啟了人生中的第一個舞臺，我將還你們一個綻放的驕傲。
這是我的舞臺作文素材 篇5
國三作文 ,3624字【篇一：這就是我的舞臺】
我是一片枯黃褶皺的樹葉，秋天無情地帶走了我的水分，我全身都乾巴巴的，再也不像以前那樣嫩綠飽滿。秋姑娘撅起櫻桃小嘴，“呼—呼”使勁地吹，我的身體也跟著劇烈地晃動起來，險些要鬆開了抓住大樹媽媽的手。我知道我終將飄落，但我不願讓自己平凡的生命就這樣凋零，只得緊緊抓住大樹媽媽的手拼命掙扎著。
可是秋姑娘不樂意了，調皮的她使足了吃奶的力吹，決心要把我們都吹落，還試圖掰開我們緊緊抓住大樹枝幹的手。我和同伴們都驚聲尖叫，彼此之間身體相互碰撞、摩擦，發出“沙沙”的聲音。甚至有些同伴經受不住這攻勢，被迫鬆開抓住大樹媽媽的手，墜落了。我大聲地呼喊著他們，可是也已經無力迴天了。
望著他們飄落的身影，最後輕輕地躺在地上，意味著永遠地凋零，我不禁有些傷感。生命，就是這麼容易逝去。我們樹葉的生命就是如此平凡、卑微，還未欣賞多久的春天，還未感受到大自然的美妙，現在就要面臨獨自凋零的命運。難道我們就沒有一個可以展現自己的舞臺嗎？
“咳—咳”，大樹媽媽的咳嗽聲將我從沉思中拉了回來。“大樹媽媽，您還好嗎？”我輕聲問道。“沒事兒，只是我體內的水分也在逐漸流失，恐怕也不能保護你們多久了。”大樹是我們最溫暖的港灣，大樹媽媽一直為我們遮風擋雨，給予我們充足的水分和營養，如今看她這樣憔悴，卻不能為她做些什麼，真是有些難受。這時，秋姑娘埋怨道：“你們怎麼這麼頑固？到了秋天，樹葉本就該離開大樹，這是為了保住大樹的水分。你們怎麼能違背自然規律呢？”
哦！原來我們的凋零是要保住大樹媽媽的水分，所以我們同伴的犧牲都是有意義的！看著大樹媽媽憔悴的神情，我心想：是時候為他人、為自己這平凡的生命做些有意義的事了！
於是，我輕輕放開了自己緊緊抓住大樹枝幹的手，讓秋風吹著我飄落。我放鬆了自己的身體，在空中飄啊飄，就像搖籃一樣在空中搖啊搖。秋姑娘在我表面拂過，我感受到了生命的氣息，就讓我這片落葉獨自凋零，為大樹媽媽保住水分吧！
突然，遠處有人喊道：“看！那片落葉飄落得多好看呀！”我看見他正指著我的方向。我會心一笑，我為大樹媽媽做出了貢獻，完成了自己作為落葉的使命，成了別人眼中的一道風景，使自己平凡的生命變得有意義。這鋪滿落葉的大地，就是我的舞臺！
【篇二：這就是我的舞臺】
我的舞臺，沒有一直耀眼的燈光，也不是無人問津之地。它在風雨中雖暗淡但仍有微光，它在汗水的洗刷中日漸璀璨，它在耀眼陽光下綻放異彩。我的舞臺，見證著我的奮鬥。
操場上，喘著氣走出跑道，當聽到“32。7”時，劇烈運動後的心臟猛地一沉，伴隨在耳畔的，是其他人或得瑟或哀嘆的聲音。仰望天空，一副山雨欲來的樣子。回到家，雨如期而至，窗臺的長春花正經受暴雨的洗禮，風雨在它的舞臺上肆虐著。關上窗，卻任雨聲敲打在心頭。
第二天，學校走廊上，情緒有些許低落的我，緩緩地走著，聽到一聲呼喊，轉身，望見了好友那一張嬉皮笑臉。他對我說：“你呀你，不就是考不好，比我弱了幾個檔次嘛……”大概是瞄見了我黑如炭的臉色，識相改口道：“不用太傷心，時間還長，慢慢練，記住啊，我們可是要成為28秒的男人。”拉著我走向嬉笑的同學，他手心的溫度，伴著朝陽的光輝，暖進了心裡，鬱悶的心情有些許鬆動。
回到家，瞥到了窗臺的長春花，暴雨過後，竟冒出了幼苗，一派生機，那一刻，夕陽在它的舞臺上灑下餘暉，似告訴我：要重新振作。
從那以後，傍晚的河邊，總會出現了一個瘦弱的身影，那就是我。快步地奔跑，汗水順著臉頰，不斷下流；因疲憊而放緩的步伐，一次又一次地迸出力量，提起速度。夕陽漸落，晚風漸起，吹起河邊的樹葉，沙沙作響。在燈火闌珊處，在屬於我的舞臺上，我日復一日揮灑汗水，追逐著前方那一片璀璨。
每次回到家，習慣地看向窗臺，長春花更顯枝繁葉茂，頂頭淡紫色的花骨朵點綴著它的舞臺，似告訴我：成功就在眼前。
三月已過。人群湧動的操場，到處充滿歡呼和感嘆。輪到我了，抬頭，陽光明媚，樹枝搖動，還有，依舊鮮紅的跑道。“預備，跑！”聲落，身體若離弦之箭，迸射而出，肌肉迸緊，拳頭緊握，目光堅定地望向前方。最後50米，風的呼嘯，人的呼喊，被心中的怒吼掩蓋，衝過終點—“28。9。”這一聲傳出，佩服，肯定，還有好友的誇讚，傳入耳畔，揚起笑容，向著準備考試的好友，先聲奪人：“我也是28秒的男人。”
回家，快步上樓，長春花早已綻放的嬌豔的花朵，那一刻，驕陽在它的舞臺上跳躍著，耀眼動人，似在訴說成功的喜悅。
我的舞臺，不是常青樹，也不是枯敗木。它會暗淡，也會耀眼，它就是我的奮鬥之路，這就是我的舞臺。
【篇三：這就是我的舞臺作文】
在茫茫人海中，或許我們只是細小的塵埃，但只要我們努力地讓自己發光、發亮，我們也可以變成小小星辰，在浩瀚的星空中擁有自己的舞臺。
—題記
初一
初一的新生在這所初中顯得有些稚嫩，但初一的新生同樣可以攀上自己的舞臺。
在藝術節中，我自告奮勇地參加了長卷繪畫專案。
五月，夏至未至。陰晴不定的天有些悶熱，但這並不妨礙我們的熱情。在鋪開的一席白布上，我握著畫筆，彷彿在舞臺上上演一部圓舞曲。一筆、一劃，像極了優雅的舞姿。晶瑩的汗珠滴答滴答地掉落，像是優美的伴奏。五彩斑斕的調色盤，像縫紉機般一點一點地裁出五顏六色的長裙，讓舞者在舞臺上以最美的姿態，旋轉。
這就是我的舞臺，用畫筆勾勒出的舞臺。
初二
初二或許是最耀眼的時候吧。褪去了初一的青澀，還未有初三的壓力。在舞臺上大顯身手，樂享青春。
在運動會上，我們邁開堅實有力的步伐，像是舞臺上天鵝湖交響曲，開場時空中那道優美的弧線。
在藝術節上，我們團結一致，協助初一的新生把藝術節辦得多姿多彩，像舞臺上一隻只天鵝高貴優雅地站成一條直線，潔白無瑕的羽毛令人賞心悅目。
在會考中，我們在答卷上塗上一個個深思熟慮後的答案。黑白鮮明的答題卡，像我們在初二的舞臺上的完美謝幕。
這就是我的舞臺，用活力展現出的舞臺。
初三
初三的教室在教學樓的最高層。安靜緊張的學習氛圍營造出了一個精緻高貴的舞臺。
發舊的風扇毫不鬆懈地運轉著，黑板被結潔白的公式填滿，課本被初三學子翻得發皺。一切都是那麼緊張，像一部命運交響曲在舞臺上演奏著，波瀾起伏、心潮澎湃。
今年六月，初三學子將登上自己親手搭建了三年的舞臺，用盡自己的力氣，留下最華麗最難忘的舞姿。
這就是我的舞臺，一個蓄勢待發的舞臺。
每個人都會有自己的舞臺。因此，你需要去盡情舞動。
【篇四：這就是我的舞臺】
窗外，蟬鳴聒聒。
黑板上，一道並不難解的數學題，老師殷切的目光遊移不定，希望捕捉到某份同樣殷切的目光。
筆尖在紙上沙沙地移動著，很快，紙上便出現了一串數字，與同桌校對後，答案已經確定，沒有異議。
我輕籲一口氣，一抬頭，卻正好與老師四目相對。老師微微一笑，目光中滿是期待，而我卻心亂如麻，看了看答案，又望了望老師，輕輕搖了搖頭。
老師眼中的希望消失了，只剩下失望。我心中有苦難言，思緒又飄回到了三年前。
那時，數學課還是我展現自我的舞臺，我喜歡聽到老師對我的讚許及同學對我的肯定。但是，在那節數學課後，情況卻截然不同了。
一樣的蟬鳴，一樣的午後，一樣簡單的題，我自信滿滿地舉起了手，響亮地念出了自己的答案。出乎我的意料，我收穫的不是同學對我的肯定，而是一片不屑的嘲笑：“這麼簡單都不會。”“就是，我以為多厲害呢！”……眼淚不聽話地奪眶而出，滴溼了草稿紙。那個錯誤的答案，雖被淚水模糊了，但它給我的傷害，卻如此清晰地烙在我的腦海裡，也讓我從一個自信的女孩變為一個自卑的學生，從此課堂上也少了一雙積極舉起的手。
窗外的蟬鳴，將我從回憶中扯了回來。
教室裡依舊很安靜，也依舊沒有舉手回答。
也好，就讓這道題像往常的無解題一樣，淹沒在題海中，不起半點波瀾。
可是我心中有個聲音在反抗：不是已經算出答案了嗎？為什麼沒有勇氣再舉一次手？何必拘謹，舉個手，真的難於上青天嗎？
是啊，舉個手並不難。我開始動搖了，但那段痛苦的回憶又不合時宜地蹦了出來，那片嘲笑聲彷彿還在耳邊，正一點一點吞噬掉我僅有的自信。
窗外，蟬鳴聒聒。
腦海中這時蹦出另一個故事：傳說蚊子妒忌蟬的歌聲，便欺騙蟬說宙斯極其反感蟬的聲音，想使蟬停止歌唱。誰知蟬的聲音依舊在夏日響起。問其原因，蟬回答：“只要我堅信自己的歌聲是美妙的，就沒有什麼能阻止我繼續歌唱！”
蟬亦如此自信，更何況人呢？
我心中的答案逐漸明朗。於是，我大膽地舉手，在眾人詫異的目光下，響亮地說出了哽在喉中許久的答案。再次換回了老師那久違的讚許的目光。
但是，這一次，是我用自己的自信，重新拉開了舞臺的幕布。這就是我的舞臺，這一直是我的舞臺，只是曾經的我因缺少自信，不敢拉開那看似厚重的幕布。人生亦如此，假如在面對困難時，連對自己的自信都沒有，就不可能勇敢地直面困難，就不可能邁出至關重要的第一步，更不可能戰勝困難。其實，只要有自信，那裡都是自己的舞臺。
窗外，蟬鳴聒聒。
我的舞臺 篇6
國二作文 ,911字又到期末了，往昔似水流年，原來時間那麼快就飛逝。還記得開學初，我在空間寫了這麼一句話：“寒假一不小心就過去了，那麼會不會一眨眼，就到期末呢？”有個網友這樣回覆我：“會的，但是是晚上你睡得正香的時候。”當時他就把我的幻想打斷，不過現在看來，我可以回覆他了。
好期待暑假！又憶起六年級的那個夏天，爽啊，一點作業都沒有，畢業會考的成績又非常好。玩電腦到了瘋狂的狀態，整天穿梭在網路中，樂此不疲。但是隨著時間的加長，我的眼鏡度數也在不斷飆升。
這是我擔心的。我不到14歲的年紀，近視度數已經三百多了，距離可遺傳的六百，還只有兩百多度的空間了，危險啊！也就是說，我的後代有很大的機會，會得到先天性近視。那我不就成了孩子的罪人？媽媽整天嘮叨，說高度近視會得青光眼，我會後悔的！以致我現在看到街上的盲道，既同情，又害怕。同情我們的盲人群，害怕自己會成為其中的一員。
多想視力好轉，甚至不近視啊！
還有我的成績。我一向不擔心成績，但到了期末還真有點緊張。兩次月考都全級第一，不能說明什麼，反而讓我更加害怕。因為兩次不敗成績，想必會激起一些高手的鬥志，或者說人家早比我努力N倍。而我在這生死關頭，居然還不知死活地熬夜抱著電視看世界盃，整天唱著《旗開得勝》。想來自己都有點汗顏！我的成績是否能像世界盃一樣熱血沸騰茁壯成長？頭有點搖晃。
錯過端午，就再也不能錯過以後幾周的複習時間了，加油啊！不能考砸，否則別人會說你驕兵必敗、不思進取、不求上進……
多想中國能再次殺人世界盃，多想期末再穩拿第一！
今天上網，不知怎麼的，逛到了一部動畫片—《我為歌狂》，講的是幾個高中生對音樂的追求，實現自己的夢想，點開看看，音箱裡傳出一陣熟悉的旋律，哦，原來小學已經看過了。這片的主題曲叫—《我的舞臺》。
我的舞臺！我的大腦被這四個字震住了，還有那一個音符，一段段歌詞：
“我的舞臺我自己創造，要讓全世界看到；我的劇本我自己寫好，相信自己永遠是個主角。我的魅力我自己創造，出乎每個人意料；我的未來我自己炫耀，每個人出乎意料；我的未來我自己炫耀，每個明天讓我擁抱。”
對，不要活得像個問號，要對夢想超速奔跑！在自己的舞臺上，把人生演繹好！
我的舞臺 篇7
國三作文 ,776字我曾幻想自己是一名優秀的舞者，站在舞臺中央，柔和的燈光灑在我的身上，音樂起，我惦起腳尖，翩翩起舞。
“今年人們最熱議的話題是‘扶不扶’，接下來請聽詳細報道……”我聽著電視的餘音準備出門，媽媽走到門口，為我係上圍巾，並聲聲叮囑我：“路上千萬要注意安全，騎車慢點，可別撞到人了，記住了嗎？”我向媽媽揮了揮手，便騎著愛車，飛速離去，耳邊呼嘯而過的風也迅速吹散了臨走前的叮囑。
天氣可真冷啊，昨夜下的雪徹底將世間一切事物都覆蓋在厚厚的一層雪被下，路上也覆滿了車碾過後的泥雪，可我的速度絲毫沒有減慢，突然遠處一位身穿橘黃色衣服的人影穿過我的視線。
“吱—。”只聽見一聲尖銳的拉車閘的聲音，我徹底嚇呆了，一股莫名的恐慌突然噴湧到心上，耳邊只聽見自己急促的心跳聲，身體麻木了。我緩慢向後張望，只見一位老奶奶倒在地上，身上的那件橘黃色顯得很刺眼。老奶奶不斷抖動著，似乎想爬起來。怎麼辦？我這次真的惹上大事了，要是我被抓住，關到警察局裡怎麼辦？要不，現在趁著沒人，我逃了吧！我跨上我的自行車準備揚長而去。不，我不能走，想起平日裡媽媽老師對我的教導，做錯事要勇於承擔。是啊！無論會承擔多大的責任，我也要勇敢面對。我快速跑到老奶奶身邊，小心翼翼地扶起她，扶她到路邊的石凳上休息，問：“老奶奶，您沒事吧，真是對不起，不小心撞上您，您要是想罵我就罵吧，要多少醫療費我都給，對不起！”我在老奶奶面前沉沉地低下頭，等待著她的責罰。可是，只感受到一隻溫暖粗糙的手摸著我的頭說：“沒關係，我一點事也沒有，人們不是都說知道錯就改，善莫大焉嗎？你撞到我就趕快來扶我，說明你是個好孩子。對了，下次注意，可別再騎這麼快了，可別又撞到人了。”我緩緩抬頭，老奶奶慈祥的笑著，雪白的銀髮印在那身橘黃的衣服上，那般溫暖。
音樂落幕，臺下掌聲陣陣響起，在我的舞臺上，我會將自己的誠信堅守下去。
我的舞臺 篇8
國三作文 ,911字小時候，你的肩背就是我的舞臺，現在長大了，我找不到你的肩，只能在你的墳前用思戀築起舞臺，在上面唱一支“外婆的歌”，跳一支“外婆的舞”。
—題記
“哇，哇，哇。”我大哭起來，你聽見我哭，你連忙走過來問我怎麼了，我帶著哭腔回答“我在學校唱歌，同學說我唱得不好聽。”“那你唱的什麼？”你又問道，我瞪著圓圓的眼睛看著你“外婆橋”，你聽完笑著說“他們說你唱得不好聽，外婆教你唱。”你蹲下身子說“來，到外婆背上來，外婆教你唱，外婆揹你回家。”
你在前面一句一句地教著，我在後面一句一句地學著“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”這歌聲在你的背上響起，從那以後我就固執地認為你的背就是我的舞臺。
後來你的背便慢慢彎下去，我說你的背是被我壓彎的，但你卻說不是。你說你的背彎是為了讓你的乖孫女在那個獨特的舞臺上跳舞。後來我便纏著你教我跳舞，你耐心地在前面一個動作一個動作地教，我在後面一個動作一個動作地學，還是一樣的人，還是一樣的歌。“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆誇我好寶寶……”
你說等我學會了那支舞，你就誇我好寶寶，就讓我到你的背—我的舞臺上跳給你看。
可後來，我好不容易學會了，你卻病了，躺在醫院裡。我去看你的時候，說要把那支外婆的舞跳給你看，你高興地不得了，你說等你病好了，我就到你背上去跳。我說一言為定，還和你拉了鉤鉤。可不曾想，舞還沒跳，你卻先閉上了眼。媽媽告訴我你累了，要休息。我當時在樂呵呵地說，等你休息好了再跳給你看。就這樣，等我長大了你還是沒有醒，我才知道你再也醒不來了，不能讓我在你背上跳舞了，也不能誇我好寶寶。再也不能了！
我意識到，你的背已經足夠彎了，甚至可以彎到地底下去了。你走了，我的舞臺也垮了，但思念的舞臺還在。
清明節，我去看你，帶著你最愛吃的蘋果，走在那熟悉的小道上。天空灰濛濛的，我的心也灰濛濛的。到了你的墳前，用思念築起一個無形的舞臺，在上面唱一支外婆的歌，跳一支外婆的舞。累了，就靠在你的墳頭，就像當初伏在你的肩頭，只是硌得生疼。和你一起回憶從前的故事，彷彿那一片天空中迴盪著你的聲音……
你走了，有形的舞臺不在了，但思念在，無形的思念化作有形的舞臺。永存。
我的舞臺 篇9
高一作文 ,865字有人說，花最美，因為它令人賞心悅目；有人說，綠葉最美，因為它甘做陪襯；有人說，朝陽最美，因為它給人初升的希望；有人說，晚霞最美，因為它喚起人美好的回憶……最美也許最平凡。
小鳥在前面帶路，花兒對著我笑，彩雲之藍，她穿著白色的小禮服，可愛的公主鞋，就像天使一般。簡單的舞臺上她很青澀。在她的召喚下，一群群精靈，唱著最響亮的紅歌。
當空太陽照，她一身最普通的裝束卻帶著滿腔的熱情與激動。運動場上一群群運動員鬥志昂揚伴隨著她有力的聲音走過主席臺，他們揮灑著汗水奔跑在賽場上，她依舊懷著希望與力量在主席臺上為他們加油。
寒冬。她一身高貴的晚禮服，耀眼的燈光。燈光下，就算穿的再薄，她也不會冷。在她身上，從頭到腳都煥發著光芒，那麼閃亮，那麼讓人羨慕，而我卻只是眾多觀眾中的一名，靜靜的，只有仰望。
“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”很有幸，我能登上這個舞臺，站在舞臺上一覽眼下的觀眾。舞臺上的燈光刺得眼睛生疼生疼。她在前面領讀著，聲音鏗鏘有力，而我卻只是舞臺眾多表演者中的最後一排，一個連最好的朋友，最熟悉的人都找不出的一員。
其實，一直都羨慕她卻一直都不如她。幻想哪一天我也能穿著那麼華麗的晚禮服，站在舞臺上有燈光照的我暖暖的，所有的好朋友都羨慕我，說我裝束好漂亮，讓我心中也美滋滋一回，讓我也當學校主持人一回，讓我也驕傲一回。哪怕一回，我也會盡百倍努力萬倍努力做到最好，在這個屬於我的舞臺上做一回主人，而不是陪襯。
然而我卻不能。也許不是不能而是不會。我有比她更標準的普通話，我有比她更好聽的聲音……可是我卻沒有比她更足的勇氣，沒有比她更夠的信心，沒有比她更多的努力……也許我有比她更大的追求，可是卻總是安靜；也許我向往更大的舞臺，可是卻總是留在自己的一方土地。所有都裝在心中，一切都停在嘴邊。
我的舞臺是簡單的，是平凡的。登上舞臺常設的都是階梯，我的也不例外，然而這個階梯也是很重要的，沒有它我如何登上舞臺。而臺下無論有人與否，只要道出自己的味道就夠了。
有了自信與執著，一片綠葉也可以傾倒季節。就算沒有燈光閃耀，也能照亮整個舞臺。
這就是我的舞臺600字作文 篇10
國三作文 ,1856字【篇一：這就是我的舞臺】
秋天。
金黃的葉子刷刷落地，風一吹，揚起來了，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，青春的我們從中穿過。開學了，我漫步在這校園中，充滿活力的學生擁擠了校園，我們都有同一個目標，但我和他們又不同，因為我初三了。
初三，比初一初二更有活力。下課的鈴聲響起，初三生們馬上集結，跑步的跑步，扔實心球的扔實心球。“你跑了多少圈？”老師用威嚴的目光，認真地注視著你。“兩圈。”你氣喘吁吁地說。“再跑一圈。”你大叫一聲，“呀！”，然後又大叫一聲，“衝啊！”，便奔跑在跑道上，生龍活虎，不復有半點頹廢之感。
初三，比初一初二更辛苦。你也許忘了多少回“夜裡挑燈看劍”，但仍記得放學訓練的滋味，蛙跳，深蹲、高抬腿……“一、二、三、四……”你做完一百五十個深蹲，汗水流下來，然後你又跑完三圈，這時一件衣服已經溼了半件，你渾身熱氣騰騰，臉發燙，正要休息，卻被同學催促扔實心球啦，“唉喲，我的腰……”你嘆了一口氣，走向扔實心球的場地。
初三，比初一初二更溫暖、美麗。你背後的帽子被扯了一下，你轉身，驚疑，同桌笑著說：“你帽子不整齊，現在不會了。”你笑了，心裡很感動。忽然，背後一聲“啪”，同桌的筆掉了，你彎腰撿起，遞給她。“謝謝！”一切自然和諧，溫暖而美麗。
初三，有苦，有甜……
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面演繹青春！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面揮灑汗水！
初三，是我生命中的舞臺，我要在上面實現理想！
【篇二：這就是我的舞臺】
陽光明媚，我背上揹包，開啟了我的旅程。山腰間，多可愛的小松鼠。是的，我要到達那個地方，我要體會到那隻屬於我的快樂。
山上的一草一木，為我加油打氣。我就是主角！我走著每一步，我離那小松鼠越來近了，一步、兩步、三步……。我走近了小松鼠，原來近看比遠看更可愛！
烈日當空，我思考著是否要繼續，猶豫之後，我又繼續我的旅程。汗水一滴一滴地劃過臉頰再灑在大地上，澆灌著一草一木。“太熱了、太累了……。”我自言自語道。可我看著沿途的風景，又感嘆道：“多美麗啊！”看見美景，我忘記了累、忘記了疲憊。
聽著小鳥的歌聲，我慢步在山路上，我已越來越接近終點。“沒什麼能難倒我的。”我氣喘吁吁地自言自語道，“一步、兩步、三步…。五十步”。我在山頂坐了下來，大口大口地喘著氣。
突然，一陣風吹來，令人感到心曠神怡！涼風吹過臉頰，汗水漸漸蒸發，我打了個冷顫。這時我站了起來，蹦蹦跳跳地大聲呼喊著。我第一次察覺，原來一個人也能玩得很快樂。我朝遠處看去，彷彿看到了整個世界。
其實，人生也像爬山一樣，雖然有時候只有自己一個人，但我們始終都有存在感，因為我們站在自己的舞臺，我們永遠是這舞臺上的主角。我們會有喜怒哀樂，我們會經歷失敗和成功，可無論如何，我們始終站在這自己的舞臺上。當我開心的時候，我可以站在這裡歡呼；當我悲傷的時候，我可以坐在地上放聲大哭；當我成功的時候，我可以在這放聲歌唱；當我失敗的時候，我可以在這反思。為什麼呢？因為這是我的舞臺！
【篇三：這就是我的舞臺作文】
小草用它僅有的顏色，裝飾著大地，大地就是它的舞臺；小鳥用它僅有的聲音，吟唱著歌曲，樹枝就是它的舞臺；人們用他們那強大的能力，改變著世界，世界便是他們的舞臺。
而我的舞臺呢？它可能沒有大地那般遼闊，沒有皇宮那般華麗。它只有一張桌子，一把椅子，在一棟三層高的教學樓的一間教室裡。
“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈。”對啊！舞臺不一定要在多大，多美。
那張桌子放滿了書，那張椅子坐著疲憊的人兒。“快點看聽力。”英語老師用她那快速的語調說著。我一邊看一邊小心翼翼地把重點詞記起來。“Ding……”啊！一走神便有一題沒聽到。這時，我便慌了起來，接著幾題便很模糊地收入耳中。完後，心想，肯定又沒考好，啊！又要被罵了。
“這次考試呢，比上次月考好一些了。”英語老師溫柔而有力度地說著。我緊張極了，不敢看發下來的試卷，因為我是科代表，比別人肩上多了一些責任－－帶動全班學習英語。我慢慢地開啟試卷一角，手抖地開啟。看到紅色的分數，比上次有進步，有一瞬間，感覺那分數在發光。啊！心裡的石頭終於放下了。
之後，在每次考試時，都告訴自己，要努力，相信自己可以的。在這狹小的教室裡，那桌子便變成了我戰鬥的戰場，而我在戰爭中有勝有敗。這就是我的舞臺，不起眼，不華麗的舞臺，卻裝滿了我兩年多的回憶和淚水。
熱愛自己的舞臺吧！明年中考後，各奔東西；珍惜自己的舞臺吧！雖然不起眼，可每每看到它，你也許會想起同桌的他們，嬉戲玩鬧的笑聲，還有三年經歷過的困難。
我的舞臺 篇11
國二作文 ,759字回首過去，有多少個展現自我的舞臺。我不願鬆手，在這青春的舞臺上，不斷地展現自我，超越自我，伴隨我的還有四個字“當仁不讓”。這是屬於我的舞臺。
綠色的足球場上，我盤著球，向著對方的球門跑了過去，抬腳、用勁一踢，哎呀！球像一支離弦的箭，與球門擦邊而過，對方守門員跑去撿球。他拿到了球，腿一彎，再一伸，球被踢到了空中。“不好！快後防！”我方隊員趕忙向自己的守門員那跑去，我繞到老師前後，老師抬起了腳，我趕忙衝上去，想趁機把足球踢走，可誰想到，老師來了個假動作，他用腳將球向旁一拉，終於將球踢了出去，我方隊員大吃一驚，這麼近的距離，千萬別進啊！“啪”的一聲，大家心中懸著的那塊石頭終於落地了。球被守門員拍向了遠方。我們趕緊跑了過去，腳一鏟，將球鏟了過來，向對方球門衝去，“啪”的一擊，我被對方球員的腳踢到了腿，我倒在了地上，腿部傳來一陣陣劇痛。我艱難地站了起來，說了聲“沒關係”，便又向我方球門那裡跑去，球在我們雙方球員的腳下傳來傳去，可始終都沒有人進一球，雙方開始急了，都使出了渾身解數。還有5分鐘了，望著球想我傳來，“管他呢，怕什麼！”我衝了上去，一腳勾住了球，向對方球門跑去，勾球，再一跳，我又過了一個人，望著對方的球門，我心中充滿了力量，望著球被射了進去，我不禁一陣歡笑……
燦爛的陽光灑在了地板上，我穿著這些彈性十足的籃球鞋，時而跳躍，時而奔跑，投籃！籃球在籃筐邊上轉了個圈，終於滾進了籃筐裡，我看著隊員們露出了會心一笑，又加入到了戰鬥中。對方球員突然猛地一跳，見狀，我也趕忙跟著一跳，手向下一扣，“啪”，球被我扣住了，比賽接近尾聲了。籃球跳得更歡了，我一傳球，球進入，我方隊員衝我一聲感謝……
時光一點一滴地流逝，而我的青春也在一點點流逝，只是，我相信，只要有目標，有理想，我就終會有那屬於我自己的展現自我的舞臺！
我的舞臺 篇12
國二作文 ,628字每個人都有屬於自己的舞臺，而這裡就是我的舞臺。
燦爛的陽光灑向操場，同樣也照亮了幾天不見的球框。足球在迅速地滾動著，彷彿我們急促的腳步，就在足球停住的瞬間，我們不再猶豫，爭搶著足球，開始了比賽。球越滾越快，時而被踢進球框，時而被守門員截住……短短的三十分鐘，球在球場上不停地運動著，隊員們也跟著球，奔跑著。終於，一個完美的進球，伴隨著隊員們的呼喊聲，結束了本場比賽的戰鬥。因此，我驕傲地對自己說，足球場是我的舞臺！
明亮的陽光灑向窗戶，透過它，灑進了教室。那時，正在進行月考。考試中，每位同學都仔細答題，下筆如有神，只多半是因為平時上課時的專心聽講、刻苦努力。即使是收卷的鈴聲想起了，也不能打斷他們的思緒，依然是仔細地檢查自己的試卷，不放過任何一題，心無旁騖。這隻因為他在努力的平日裡想用考試成績來證明一切。最後，分數揭曉了，他的總成績竟在班上排到了第6名！這是多麼意想不到啊！於是，我滿意地對自己說，考場是我的舞臺！
下午的陽光仍然那樣耀眼，象棋室的課桌是如此的整潔，、如此的樸素，棋盤上卻依然硝煙瀰漫。雙方正緊盯著自己與對方的棋子，眉頭緊鎖，思考著什麼。終於，他恍然大悟，走了漂亮的一步，使對方的防禦措施難上加難。最後，以完美的一步致勝。多麼辛苦，多麼周折，終於把對方解決了！我高興地對自己說，象棋室是我的舞臺！
多少年的歲月，帶我走進了這個冬天，時光流逝，我相信最終的大舞臺已經離我們越來越近，我一定會站在這個舞臺上盡情舞動！我一定會竭盡全力去拼搏！
我的舞臺 篇13
國二作文 ,738字舞臺，我似乎從未擁有過，直到那個聲音的響起……
英語演講比賽的訊息像風一樣傳遍了年級，同學們都躍躍欲試，摩拳擦掌，都想借這個舞臺展示自己。而我，卻因期中考試的失敗，悶悶不樂。
賽前一天，我託著腦袋，望向窗外，心裡想道：明天就要上那個叫做舞臺的東西了麼？有些激動，有些緊張，有些困惑……閉目，我受到了陽光的洗禮，清新的味道使我輕輕一笑。
賽日，教學樓二樓會議室。老師坐滿前一排，投影幕上是幾個醒目的打字：初中英語演講比賽。一踏入這寬闊的教室，撲面而來的是一陣聲音：“孩子，你來了，來了，了……”從不知何處傳來的聲音令我吃了一驚：“你是誰？”“這不重要，來了就好，孩子，放寬心。”充滿溫暖氣息的聲音又傳了過來，聲音不大，卻震撼著我的心。我想再開口時，四圍的一切都變了。下一個上場的就是我了，英語老師在前面不斷地給我遞鼓勵的眼神。
輪到我了。我快步上了“舞臺”，略有些忐忑地調整好了話筒的位置。我閉目彎下腰向所有老師問好。此時，我的心跳猛烈了，以至於呼吸困難。那個聲音又來了：“別緊張，你可以的。”聽到這話，似乎有一種神奇的魔力使我心平氣和下來了。於是，我看了一眼所有老師和同學。我深情的流露，行雲流水的聲音似是有節奏地融合了，演繹著美麗的夢。鏗鏘有力的聲音將我的演講推向了最高潮。
我再次鞠躬。我笑了，因為我有了屬於自己的舞臺，一個充滿曙光的舞臺。不論成敗，此次演講我總是賺到的。我明白了：我的舞臺是一股勁，一股“急湍甚箭，猛浪若奔”的頑強不屈，富有青春氣息的勁兒。
“孩子，你真棒。”聲音傳了過來。我向前方望去，英語老師正對我深深地笑著……
我的舞臺，感覺真好！一掃戰敗的失落和沮喪，拿著獎狀向門外走去，我再次閉目，喃喃道：“那個聲音，謝謝你。”
人生路，只待我昂首闊步向前行！
我的舞臺 篇14
國二作文 ,654字心有多大，舞臺就有多大。“會當凌絕頂，一覽眾山小”，立志登上泰山望眾山之小的杜甫站在泰山之巔，潔白的雲朵，低矮的眾山，那是杜甫的舞臺；“最愛東湖行不足，綠楊陰裡白沙堤”，早春的西湖，平坦修長的白沙提，這是白居易的舞臺；“飛來峰上千尋塔，聞說雞鳴見日升”，飛來峰的高塔巍峨矗立在山峰之上，帶著美麗的日出，這是王安石的舞臺……
初陽照耀在我們一個個運動員身上，圓形的跑道如同一個為我們加油助威的嘴巴。“啪”，比賽開始了！連同我一共七位選手如同七支離弦之箭，射了出去。幾位選手依次被我甩在了後面，最後的衝刺到來了，我繃緊了神經，雙腿更加用力地向終點邁去。衝過賽道的那一霎，我驕傲地對自己說，這就是我的舞臺！
乒乓室來來回回的乒乓聲緊緊地扣住了觀戰者們的心，一隻白色的乒乓球在桌上來來回回地徘徊，焦急地尋找它的歸宿。終於，我手中的拍子用力一橫，球打著旋在對方的臺上一跳，飛出了界外。“好耶！”觀戰的同學們朝我豎起了大拇指，我高興地對自己說，這就是我的舞臺！
傍晚，輪滑場上熱鬧非凡，各個參賽的隊員都在積極地熱身準備。望著一個個強勁的對手，我的心中有了一絲忐忑。輪到我了，我站在場地上，看著自己的對手，在心中默默地為自己加油鼓勁。“預備，Go！”場地上一個個障礙被我輕鬆地饒了過去，我搖晃著身體，心中有著絲絲忐忑，但當我衝過線望著才剛剛到達的對手，嘴角高高地揚了起來。我自豪地對自己說，這就是我的舞臺！
心有多大，舞臺就有多大。我的舞臺，我做主，不去看別人演繹的人生，自己掌握，自己把握，自己走自己的路，讓別人看去吧！
我的舞臺 篇15
國二作文 ,694字春夏秋冬，無論何時，我都站在這裡，努力地舞動著，演繹著我的人生，我的精彩，這裡，是我的舞臺，是我的世界，在這裡，我才是真實的，不必注意著別人，因為我才是主角，而周圍的一切，都在襯托著我；在這裡，我是最完美的，不必擔心他人的眼光，因為我是主角，而周圍的一切，都在讚美我……
“預備，跑！”隨著裁判的哨聲，我邁開了雙腿，那一刻，我彷彿有了猛虎般的力量，雄鹿一樣的矯健，兩腿生風的向前衝去，熾熱的陽光灑下來，在跑道，在樹枝，在房頂，在我的眼中跳躍著，隨之跳躍的是我的身體，以及身上滴落下來的汗珠，我彷彿聽到了它們與熾熱的跑道接觸時發出的“呲呲”聲，而我的耳中更多的是無盡的喧譁，有人歇斯底里地喊著“加油”，在這如海的人群中，我看到了我的老師，同學，他們喊著我的名字，為我鼓勁，我能感受到他們的目光落在我身上時的重量，有激動的，有期盼的，還有祝福的……於是，我便更奮力地向前跑，過終點時，我感覺時間快停止了，周圍的一切的運動都變慢了，我看見了刺眼的陽光，看見了跑道旁樹木的剪影，聽到了我身後的運動員的喘息聲，當我的腳邁過終點時，我隨即鬆了口氣，但如山的疲憊感向我壓來，然而我的心中卻充滿著喜悅與激動，我知道，我成功了！獲得了喜人的成績，我轉身看了看整條跑道，心中的自豪之情油然而生，這裡是我的舞臺，我是這舞臺上的主角！我向別人展現了一場短暫，卻充滿活力的青春之舞，但我知道，我的舞蹈才剛剛開始……
無論何時，我都站在這裡，這裡是我的青春，我的舞臺。我緊緊地握著我手中的夢想，竭盡全力地舞動翅膀，在我的人生舞臺上滿懷憧憬與希望地留下最美的痕跡。我的夢想總有一天會成為現實，因為，我知道我一定會成功！
我的舞臺 篇16
國二作文 ,590字左手邊窗簾拉開了一點，我的房間我的身邊多了一些光線。右手邊音樂放大了一些，我的房間我的生命充滿鮮豔藍天。
畫筆在白紙上匆匆劃過，留下它行走的足跡，構成一幅動人畫卷，白紙便是畫筆的舞臺。我駕馭著畫筆，白紙亦為我的舞臺。
窗外陰雨綿綿，街道上人來人往，絲毫不顧自由落體的小水珠。偶爾有幾個身著西裝的男士，撐著傘，站在車站前，漠視著一切，書桌上的畫筆彷彿與我一樣，看到了這充滿無奈與落寞的城市，迫不及待地想要將這一幅畫複製在紙上。於是，畫筆便在白紙上跳起了一支安靜而悲傷的舞蹈。它所跳的每一步都被記錄在白紙上，時而清晰，時而模糊，將窗外的朦朧江南刻畫得栩栩如神。畫筆停止而跳動，安靜地躺在了我的手中，與我一起坐在觀眾席上，回看著自己的傑作。
雨停了，人走了，太陽也已經悄然下山，但黑暗卻沒有如期而至，估計是窗戶外的霓虹燈將它嚇跑了。回到家中的人們，又紛紛開始活動了，城市在經過短暫的安靜後，又恢復了活力，但各式各樣的喧鬧聲都被阻擋在外，房間裡唯一留下的便是一曲令人陶醉的鋼琴曲。畫筆終於忍不住寂寞，與我一樣觸景生情，於是它又在白紙上翩翩起舞了，時而有力，時而輕柔，它留下的舞步將城市的繁華與鋼琴的優美完美的結合在一起，刻畫得淋漓盡致。曲終，畫筆停止了舞步，看著自己的舞臺，笑了。
當靈感來的那瞬間，我便是畫筆，畫筆便是我，白紙便是我們共同的舞臺，我們在舞臺上共同譜出一臺臺動人的舞蹈……
我的舞臺我的夢 篇17
國二作文 ,798字狂風在大地上呼嘯，暴雨在烏雲下狂吼，窗櫺發出顫抖的呻吟，天地間的蒼白與灰濛，心底空落落的，在這個繁忙的季節裡，我遺失了什麼？
猶記出生懵懂時，牙牙學語；猶記青春少年時，侃侃而談；只知這時年少輕狂，豪情萬丈。看，青春的河流緩緩淌過，我在此端燦爛地笑，夢想在彼端絢爛綻放。雨後的夜晚格外清明，水波盪漾，映著皎潔的月光，晚風拂過，引領著悠揚的旋律。什麼引起了我靈魂深處的共鳴？是什麼，讓我的心臟如此急切地跳動，細細聆聽，那是夢的號角啊，那是我的舞臺我的夢。
小時候，爸爸問我說：“嘉樹，你的夢想是什麼？”那時，我並不知道夢想意味著什麼，我天真地答道：“我，我想飛上藍天！”時間飛快地流逝著，轉眼間我已從稚嫩的孩童，長大成為一名中學生了。一天，爸爸又問我：“嘉樹，你的夢想是什麼？”我思考了很久，說道：“我想當一名軍事家，為祖國獻出自己的一份力量！”爸爸聽了，對我語重心長地說：“嘉樹，你要記住，夢想可以影響人的一生。承諾了，就要為之奮鬥！”
是的，沒有實踐的夢想，都是空談；沒有舞臺的夢想就如笑話。我沒有“手握日月摘星辰，世間無我這般人”的博大胸懷，沒有“生承八世，扭轉乾坤”的高尚情懷，也沒有“數風流人物，還看今朝”的霸氣豪情，我深知，我懂得，我銘記，我的青春我來寫，我的人生我來定，我的舞臺我主宰。堅定的信念有了夢想的洗禮才能更長遠，奮鬥的靈魂有了夢想的滋潤才能更勃發，我們不是魯迅那般以筆為矛的戰士，不是伏爾泰那樣引領文學的領袖，我們只是一群有夢的孩子！我的夢，我們的夢，我們的中國夢。
漫步在鄉間田野，溼潤的土地氣息將我環繞，想起那些年少時的夢想。我說：我要做一名自由自在的揹包客，走到哪裡，便停靠在哪裡。我說：我要做一名聖潔的白衣天使，體味奉獻的美好。我說：我要做一名普通的語文老師，侃侃而談。這些夢想歷經歲月，滲進了我的骨髓，融入了我的血液，成為我年少歲月裡一束不敗的花，成就我更多的夢想。
這裡是我的舞臺 篇18
國三作文 ,947字花開在懸崖，驅散擋住光的陰霾。閃亮的舞臺，見證我驕傲的存在。
—題記
已是深冬，元旦前夕。荒涼的小道，地上滿是落葉，踩上去“咔咔”作響，好像心碎的聲音。風，冷冷地吹著，冰凍了我眼上的淚珠，刺骨的冷。緊握著手中月考的成績單，不忍再看那慘不忍睹的分數。我落寞地走著，突然我們班的文藝委員跑過來，拍著我的肩膀：“夏霓，學校的元旦晚會你要不要報名參加？”我眼睛一亮，隨即又暗了下去，這樣的成績，我該用怎樣的心情去唱歌呢？我苦笑著搖搖頭，一個人又慢慢向路的盡頭走去……
報不報名呢？要知道，音樂一直是我的至愛，而在光彩奪目的舞臺上歌唱，更是我一直的夢想。難道這次要與它擦肩而過嗎？但我的成績……這一夜，我失眠了。
文藝委員的報名單中，終究還是出現了我的名字，我真的拗不過自己對理想的渴望。海選那天，從未學過音樂的我居然被選上了。我驚喜不已，在後來的複選中，我突破重圍，成功取得演出資格。心中滿含著自豪與快樂，我開始為幾天後的演出作準備。
那天晚上，場內黑壓壓地坐了一大片的人，我懷著忐忑不安的心情在後場等待著。身上的演出服在黑暗中閃著藍光，微微映照著我緊張的臉。雖說自己從小便與音樂結下不解之緣，但那畢竟只是業餘的，今天是我第一次登上舞臺啊！我手心出了汗，默默等待著。“下一個節目，……”天哪，輪到我上場了。我急匆匆跑到前臺，小心翼翼地，一步一步地走向我夢寐以求的舞臺。當舞臺上耀眼炫目的燈光照到我一個人的身上時，我突然一下子平靜了，釋然了。音樂響起，我輕輕閉上眼睛，享受著這最美的一刻：“icanfly，i’mproudthat，icanfly（我能飛翔，我自豪著，因為我能飛翔）……”所有的失敗與悲傷，所有的淚水與壓抑，在這一瞬間，全部釋放，淚，在我臉上肆意流淌，我緊握麥克風，一字一句，充滿感情地靈魂歌唱。這一刻，全世界彷彿只有我一個人，這是屬於我的舞臺，我一個人的舞臺。歌聲悠揚，心底那片空缺的角落彷彿被填滿。我沉醉在音樂中，無法自拔。燈光璀璨，在我的藍色演出服上反射著，打成碎碎的影子。淚眼朦朧，我依稀看見明天的我站在更高的舞臺上，那麼著魔，那麼幸福。
我的舞臺，自己主宰。燃燒沸騰的血脈，無所不在，排山倒海，分享所有的暢快。我在人海，努力讓夢想盛開。這裡是我的舞臺，我要我的精彩！
這裡是我的舞臺 篇19
國三作文 ,826字我走過的舞臺，一片繁花盛開。
—題記
芸芸眾生，滄海一粟，一個人的存在雖然微茫，卻可以折射屬於自己的絢爛舞臺。那一束霓虹色彩，那一份洶湧澎湃，那一刻絕倫精彩，凝結成當下的，我的舞臺。
上天並沒有給予我一個完美的自己，年齡還較小時，我便發現了自己聲音上的殘缺，我無法擁有同齡女孩清脆、細膩的嗓音，相比而言，我的嗓音是更加低沉、厚重。
這便是註定了我未來的坎坷，在那個含苞待放的年紀，其他同學都每天婉轉地唱著歌兒，她們有天籟的歌喉、甜美的聲線，自然當之無愧地成為舞臺的主宰。而我不能，我只能日復一日地欣賞她們一輪輪的歌唱，默不作聲，深深地將自己藏在千丈深淵。
那個舞臺，本就是我難以承載的。
只有那一刻，那一瞬寂靜無聲，那時候四邊無人，我才敢釋放自己束縛已久的靈魂，去綻放我的歌聲—那格格不入、低沉的歌聲。往往是一個人唱得迴音陣陣，才足以讓我宣洩。
我害怕，害怕那一張張嘲笑的臉龐；我逃避，逃避那憂傷的過往；我也渴望，渴望在我的舞臺上放射光芒。可無奈，現實橫亙在原地，如此遙遠。
近期，學校有一場小型演出。看著她們絢麗的服裝，望見前方誘人的舞臺，我的心不止地徘徊，一種想屹立向上的慾望愈益膨脹。
“下面到了自由表演時間，請想要表演的同學自己來舞臺上。”主持人的聲音響起，如同一塊磁鐵將我吸引。
“去吧，試試吧。”心底有一個隱隱約約的聲音響起，“失敗又怎樣，嘲笑又何妨？你的舞臺也能承載你久遠的夢想。嗯，去吧！”
堅定的信念讓我走向那個魂牽夢繞的舞臺，頓時被聚光燈籠罩的我有點不知所措。我忽然覺得一切變得那麼朦朧，就連一曲終了的掌聲，我也分不清是夢還是現實。
沒錯，一切都是真的。沒有人嘲笑，取而代之的是經久不息的掌聲。我成功了，我讓自己久違的心靈飛揚，我在自己的舞臺上，光芒散發。
這裡是我的歌聲，縱然不算精彩；這裡有我的光輝，即使姍姍來遲；這裡是我的舞臺，我也擁有了最獨特的姿態。榮耀的舞臺，唱出最響亮的色彩。
這裡，有我的舞臺！
我的舞臺我的期待 篇20
國二作文 ,789字我的舞臺，自己主宰，燃燒沸騰的血脈；無所不在，排山倒海，我要我的精彩！
—題記
漫漫黑夜中，是什麼照亮了前方無止無境的道路？茫茫大海里，是什麼點燃了指路的燈塔？是什麼讓我一次次跌倒卻又堅強勇敢地爬起？是什麼讓我坦然面對人生中一次又一次猛烈的風風雨雨？是期待。
有夢想才會有希望，有目標才會有期待。它，讓我在歲月的洗禮中更加成熟，讓我在一座座大山下仍然堅持著自己的信念。不論世事變遷，不論滄海桑田，我會永遠堅定著我的期待。
在許多人看來，我的夢想是異想天開、遙不可及的，甚至連媽媽都反對並打擊，然而這個從小伴隨我長大的理想從未動搖過—我要當一名歌星，一名燦爛奪目的明星。儘管我知道這條路很遙遠也很艱辛，但我一直堅信並期待著。我喜歡音樂，我熱愛舞臺，我喜歡主宰自我、統治舞臺的感覺，我希望用自己的歌聲為別人帶來快樂。在音樂這條道路上，我有兩個無比崇敬的歌手—張傑、魏晨，他們為了實現自己的夢想，完成自己的期待，遭受多少艱難坎坷，經歷了多少千辛萬苦。我喜歡的不是他們頭頂耀眼的光環，而是光環下的艱辛和汗水。他們高亢有力的聲音，充滿生命力的歌曲，不知給了我多少勇氣和動力。我跟著他們的足跡，一步步邁向我的音樂王國，那“荒謬”的夢想已在我心中生根發芽，再也無法剷除。
我如痴如醉地唱歌，就算嗓子啞了也要忍住疼痛唱下去，我走火入魔地迷戀舞臺，珍惜著那追影燈停留的每分每秒，我渴望用自己充滿力量的聲音為孤獨寂寞的人注入堅強與信心，我期待有一天能在真正閃光的舞臺上，用歌聲詮釋著喜怒哀樂，傳遞著悲歡離合，甚至和我的偶像同臺演唱。無論前進的路上有多少風霜雨雪，我不怕，我會執著地追求。那是我深深烙在心中的夢想，也是我一生的期待。
後記
我期待著，夢想花盛花開；我期待著，信念流光溢彩；我期待著，明天不再徘徊；我期待著，鋪滿鮮花的未來；我期待著，精彩璀璨的舞臺。