我的上海印象相關作文20篇
我的上海印象 篇1
國一作文 ,984字我從小生於上海，長於上海，作為一個小小吃貨的我，上海的各種美食可以說是陪伴著我長大的。鮮美多汁的南翔小籠包，濃油赤醬的紅燒肉，回味無窮的五香豆，外脆裡嫩的炸豬排，各式各樣清淡而又健康的上海小炒……而烙下最深刻印象的，就是那盛放在白色塑料盒中的四個生煎和紅色塑料碗中的一碗牛肉粉絲湯了。
小時候我家旁邊開著一家“小楊生煎”，生意十分火爆。我和爺爺是那裡的常客，每次去這間小店，首先映入眼簾的無疑就是它門前大排長龍等待取餐的顧客了。裡面的師傅倒是悠閒得很，先不慌不忙地在鍋中倒下不少油，等油燒熱了就不緊不慢地把一個個生煎放入鍋中，好像在為一群小孩排隊似的。接著，蓋緊鍋蓋在一旁看著，每隔一會兒就用夾子為鍋挪一下位置。然後，掀開鍋蓋，將早已準備好的兩大把蔥段和兩大把芝麻撒入鍋中，向鍋中掃了一眼，又把鍋蓋蓋緊。生煎的樣子看不到了，可它愈來愈濃的香氣卻如頑童般躥入飢腸轆轆的顧客們的鼻子中。終於開鍋了！顧客們都騷動了起來，紛紛向那個小視窗擠過去。又過了好一會兒，才看見爺爺拎著一個塑料袋從人群中擠了出來，笑著對我說：“走吧，回家吃生煎！”
到家了，我迫不及待地搶過塑料袋，掀開盒子，一股香氣直躥鼻子：生煎半黃半白，上綴幾段碧綠的小蔥和幾粒黑色的芝麻。牛肉湯也香氣四溢，真想端起來直接喝上一大口。看我一副猴急樣，爺爺便笑著阻止我：“別急，好東西要慢慢品嚐。”只見他從餐架上拿下一個小碗、一雙筷子和一個小湯勺，並且在小碗中倒滿了醋放在我跟前。我立即用筷子夾起一個生煎放在醋裡蘸了蘸，送向嘴邊。用牙輕輕咬掉一層皮，一股滾燙的湯汁如瀑布般灌入嘴中，一陣滾燙過後，我的味蕾徹底被啟用。真鮮！真香！真美味！一口咬下，皮，肉和脆底殼一起進入嘴巴嚼動，皮的薄，肉的鮮和脆底殼的香，那種雜糅在一起的美味，真不知用什麼語言來形容！
接著是牛肉粉絲湯。牛肉湯的分量很足。夾一片牛肉放入嘴中，不急著咬！牛肉要和粉絲一起吃才好吃。從碗底撩起一些粉絲，一口吸入嘴中，一起嚼下。然後，用小勺舀起一勺湯，一口吸入。在嘴中細細品味那肉的嫩，湯的鮮，粉絲的嚼勁和香菜的香氣——啊，人生得此美味，夫復何求！
一盆生煎，一碗牛肉粉絲湯——這就成了我最深的上海印象。
臺灣留給我的點點印象 篇2
國三作文 ,945字美味的小吃，美麗的景色，輕鬆活潑的氣氛，還有淳樸的人民，這是幾日來臺灣留給我的印象。
幾分激動，幾分期盼，也許還有幾分渴望。7月30日我們來到了臺灣。
來到臺灣的高中和大學，嘗試了那裡的課程，品嚐著自己親手製作的蛋撻，使我想到了學校的課程超市，與臺灣的課程竟有幾分相似。
清晨，太陽已露出了笑臉，小鳥在枝頭唱起歡快的歌，漫步在酒店對面的小公園中，身心放鬆，全然忘記了周圍的一切，彷彿世間只剩下我與這周圍美麗的景色。
野柳地質公園裡有著形形色色的岩石，這裡的地質奇觀亦夢亦幻，讓我們彷彿置身於人間仙景。天空放晴，天色湛藍，大海碧藍，遠遠望去，野柳地質公園是天海連成一線，美麗極了。還有地質公園的象徵——女王頭。這是一個蕈狀石，像極昂首靜坐的尊貴女王，才特別稱它為“女王頭”。
西門町什麼都有、什麼都賣，這裡是年輕人的天堂，鱗次櫛比的商店充滿了誘惑，讓你走完這一家，又想拐進另一家，無論是大的百貨公司、商業大樓，還是不起眼的小店，都能發現許多時尚的東西。
漁人碼頭上停泊著許多的私人小遊艇，有些小艇的主人還很有個性，裝飾別具一格，頗有風情。若想欣賞淡水河美景，遠眺觀音山，或是守候著名的淡水夕陽景色，情人橋是最好的去處。
登上世界第二高樓的臺北101，乘坐目前世界上最快的電梯，37秒便可到達觀景臺，一進電梯，燈光隨之變暗，頂上閃爍起美麗的星空。站在觀景臺旁，眺望整個臺北市，萬千氣象盡收眼底。
故宮博物院是世界十大博物館之一，從青銅器、瓷器、玉器看到雕刻、字畫，一路看下來，感覺每件展品都是精品，讓人大開眼界。
來到東海岸，湛藍的天空中漂浮著幾朵白雲，呼吸著新鮮的空氣，鹹鹹的海風拂過臉龐，看浪花拍打海邊的石頭，望著遠處，無比愜意。
著名的日月潭，的確很美，藍天下白雲朵朵，兩岸芭蕉樹搖曳，碧綠的山環抱著深藍色的湖水，可以說是真正達到山水相連，讓人讚歎不已。
還有我們的導遊Apple姐姐，她是一位熱情、有愛心的臺灣人，她每次將從團隊收集來的發票捐獻給慈善機構兌獎，幫助那些有困難的孩子。
從臺灣回來，心中有著些許不捨，些許遺憾，因為蘇拉颱風的緣故，有些景點沒有到達，但是在這幾天中，我成長了許多。不論哪裡，所到之處都留給了我們深刻的印象。
雪留給我的美好印象 篇3
國小五年級作文 ,651字由於汽車尾氣的大量排放，冬天飛雪已經成了人們遙遠的記憶。不過去年，冬天，雪，竟又回到了我們的身邊！
一年一年冬天的逝去，我想見到白雪茫茫的願望越來越渺茫，可最終，它還是來了，似一個孩子重又回到母親的懷抱，它是多麼激動！鵝毛大雪正是它對母親的訴說。
晶瑩的雪花在空中翻騰、飛躍，跳著，舞著，它們就像是一個個從天而降的小精靈 ，歡暢而又活潑，盡情地展現著自己，又像一隻只翩翩起舞的白蝴蝶，小小的，讓人置身於一個夢幻的國度。雪，帶給我的美好印象——外表美。
過了不知多久，雪已成了一個厚厚的絨地毯，它又像一位心靈手巧的小姑娘，為大樹、樓房等都織一件件絨襖，此時的雪，白晃晃的，晃得我都睜不開眼，聽爸爸說：“雪是上帝派來的信使，她先為大家打掃了空中的有害物質，同時又警示人們要保護環境，綠色出行，為我們的地球母親貢獻。”爸爸還說：“其實上帝看人們亂砍濫伐，亂扔垃圾，早就用洪水、沙塵暴等懲罰過人類了，只是我們還是執迷不悟。”我若有所思，我們這麼多年破壞環境，才導致天氣變暖，許多自然景觀都離我們遠去，因此，我們是自作白受呀！雪不僅是僅人們觀賞，清洗空氣中的塵土，它還肩負著一個重大的使命——讓人類醒悟：保護環境，人人有貴！雪，帶給我的美好印象——內在美。
啊！雪，精靈信使！是你的到來才使我認識到這麼多的過錯，謝謝！你留給我的美好印象已給我記憶的相簿翻開了新的一章，並再次期盼你的到來！
老師留給我的美好印象 篇4
國小三年級作文 ,489字教我的老師我都對她們有著美好印象，她們的每一節課都是在課後的細心閱讀的成果，所以她們都給我留下了美好印象，而留下最深的，還是我們的一二年級的語文老師——吾老師。
吾老師是一個美麗的老師，她長著一雙小小的眼睛，不過總能看清四面八方，所以大家都開玩笑的叫她“孫悟空”了。有著一張紅紅的嘴巴，一臉自豪的笑容，讓我們有些感到是一個白雪公主。
他每時每刻都十分認真，上課時，看到那些不認真的孩子沒有打罵，而是用自己的語言讓我們走到學習的世界。等到我們作業做不完時她沒有讓我們用吃飯的明候寫，而是讓我們下課寫，她一直說，要幹一件事就用心去做、細心去做，這樣才能一點一點慢侵的進步，一日進一步，千日就能成功。
她不是完美的，這個世界沒有一個人是完美的，更沒一個人本來就差、笨，她有許多優點：做事細心，畫畫漂亮等等，也有許多讓人十分不喜歡：大聲唱歌，說話大聲等等，下過她相信你每天進步一點點最後都能成功。
她是一個我心中的美術家，給我們畫一條希望的路，我們一點一點前進，她卻一點一點老去。
這就是一個讓我難忘的老師，我喜歡她的所有，她的全部。
一位工人留給我的美好印象 篇5
國小五年級作文 ,800字我有許多美好的回憶，它們如同承載記憶的時光相簿，深深地烙印在我的腦海裡。其中有一件事，就像黑暗中的燭光，雖然微弱，卻照亮了我腳下的路，讓我感到溫暖與希望。
那是一個深冬的夜晚，我和媽媽在觀前公交站臺等車。天氣很冷，媽媽幫我緊了緊圍巾，又把我的手放到她懷裡焐熱。這時，車站上來了一個頭戴安全帽、身穿著反光背心、手裡拎著大大的編織袋的工人。他看起來有50多歲了，面色黝黑，衣服和帆布鞋上粘滿了汙垢，好像還沒來得及好好洗洗，換件新的衣裳，就要趕往下一處工地。我有些害怕，下意識往媽媽懷裡靠了靠。站臺上還有一個穿著時尚的大姐姐，她厭惡地瞟了瞟那個工人，也遠遠地躲了開去。
公交車開來了，我和媽媽先刷卡上了車，後面緊跟著那個大姐姐。她在包裡翻找著硬幣，最後只找到了一個。她無奈地投進售票機裡，站在一旁與公交司機解釋起來。這時排在最後的那個工人卻說：“姑娘，我幫你投吧。”說著，他從口袋掏出一把硬幣，認真地數出三個，投進了售票機裡。大姐姐和公交司機都錯愕了一下，而工人卻憨厚地笑了。
公交車開起來了，路燈的光影透過車窗映在工人的臉上，時明時暗。車上人很少，有不少空座位。而那個工人卻沒有坐他找了個角落把編織袋慢慢放下，緊靠著編織袋坐在了地上。
忽然，我聽見大姐姐對工人低聲說道：“大叔，錢還你！”只見她拿著一張5元的紙幣，遞給工人。工人的雙手不停地磨搓著，好像不知道該放哪裡：“姑娘，那錢……你留下吧。以後要是碰巧有人沒有零錢乘車，你就幫忙投一下。”時間彷彿定格，工
那堅毅的面孔，憨厚的笑容，樸實的話語，深深地印在了我的腦海裡。一股暖流遊走全身，竟然感到不那麼冷了。
小小的車費，如同愛的種子上，在我們心中成長，在我們手中傳遞。這位工人給我留下了美好的印象，也使我總會毫不猶豫地伸出雙手，將這份愛傳述下去。
姐姐留給我的美好印象 篇6
國小五年級作文 ,883字她是一個平凡的人，說她外表吧，哪裡看都是那麼平凡，和她同年紀的人比起來，更是落後了一層。但是，她平凡的外表下，還有一顆不平凡的心——那一顆永遠會分享，也永遠能帶給人美好的心，她，就是我的姐姐。
我發現她的分享之心，還要從那天說起。那天，我的媽媽幫我們報名了一個捐書活動，我和姐姐聽說了，更是迫不及待，立馬跑去我們的各自的暑假，準備挑書。
但是，一看書架，我就傻眼了，書架上盡是我最喜愛的書籍，我挑來挑去，卻仍然不敢拿出一本。我愁眉苦臉，心想：這些節，我都很喜歡，要不不捐了？不捐吧，就能護留住我最喜歡的書，捐掉吧，又能送出一份愛心……到底捐不捐？
我的腦海中，似乎有兩個小人正在打架，一個吶喊著：“捐掉吧！”而另一個也不甘示弱，大叫著：“別捐了！”但漸漸地，不捐書的想法佔了上風，我想要是把書捐出去，被山區的小朋友弄壞了，怎麼辦？那麼，我就不捐了！
我想著，對身邊的姐姐說：“姐姐我不捐書了。”姐姐停下來，驚奇的看著我：“你不捐了？”“是的，那些書我太喜歡了，我不會捐出去的！”我已經下定了決心。
姐姐思考了一會兒，拉著我坐了下來，說道：“你知道分享嗎？它會為我們每個人都帶來美好，即使你是那個分享者——你，想好了嗎？”我看著姐姐，透過她的眼眸，我似乎看見了山區孩子臉上快樂的笑容，我心中那個不捐書的決定在此刻突然倒下了。美好的風，輕輕拂著我……
“嗯，我把這些都捐出去！”我點點頭，從書架中一下子翻出好幾本中外名著，推到姐姐面前，姐姐笑了，我也笑了——分享的美好，一下子綻放開來……
這，就是我的領路人，有著一顆不平凡的心的人——姐姐。她領著我，走過困難，走向美好，走進人格的殿堂……
盲人伯伯留給我的美好印象 篇7
國小五年級作文 ,698字在我的成長路上有很多匆匆走過的路人，他們每一個都給我留下了美好的印象，如我的父親、母親，我的爺爺、奶奶，我的同學、老師……都在我成長的路上扶了我一把。而這次， 卻是一名不知名的盲人伯伯當了我的引路人，給我留下了美好的印象。
那是一個安靜祥和的夜晚，下著淅淅瀝瀝的小雨。我正在去往同學家的路上。一路上我邊踩著水邊唱著歌，十分歡快。這時一個老伯伯映入了我的眼簾。他拿著一個樹枝，四處摸索，像是找不到路。愛心十足的我立馬跑過去扶住他，關心地問道：“老伯伯，你怎麼了，需要幫忙嗎？”老伯伯笑了笑說：“沒什麼大事，只是找不著路罷了。”這時我突然醒悟，發現他是一個盲人！於是我問了他的家在哪兒，準備送他回去。走著走著，我突然被什麼東西弄倒了。我低頭一看，原來是一個井蓋沒關好。於是我火冒三丈，生氣地說：“誰這麼沒公德心呀！把這井蓋開在這兒，真是的！”盲人伯伯發現我有點不對勁，我不想跟他說便說沒事，可他聽我這麼說，便更是要知道，我沒辦法只好告訴他事情的經過。
盲人伯伯聽後便在地上摸索了起來，過了一會兒，他摸到了井口，接著他又摸到了井蓋，於是他費力地將井蓋拿起就放在井口上；蓋上後，他又在四周摸了一遍，直到他確認安全無誤，才站了起來。這時時間彷彿停止了，這雨就像在沐浴我的心靈就像是在為盲人伯伯的做法表揚而奏樂。“小朋友走了！”盲人伯伯和藹的說一聲。我這才反應過來，想到世界的美好。
這件事一直影響著我，鼓勵著我。這位被我扶著的盲人伯伯給我留下了美好的印象，同時也讓我前進了一步。
這件事留給我的美好印象 篇8
國小五年級作文 ,908字我的記中有太多美好印象，可有一件事，就像是沙漠中的金子，閃閃發光。
和往常一樣，我坐著媽好的電瓶車，到新東方去上課，每天平淡無奇，十分疲倦。回家的路，不知什麼時候，家門口又多了一塊草坪，有一塊手掌大小的石頭，一屁服“坐”在了一株小草上。那株小草沒有別的小草那茂壁，沒有旺盛的生命力，顯得格外瘦弱，蠟黃的“臉”低了下來，看著十分可憐。於是，我善心大發，想去幫它把石頭拿掉，正在這時，我突然想到這樣一件事：
有一次，我看一個蝴蝶正在衝破“老房子”飛出來，我就用手把“老房子”拉開，沒想到，它後來不但沒飛出來，反而更弱了，沒幾天就死了。
每個生動(包括動物，植物)都是要靠自己的努力，才能以後更加強大，想到這兒，我停止自己的腳步，和“差一點害了它的手”，帶著一絲期盼，默默離開了。
又是陽光明媚的一天，我來到家門口時，小草頭上的石頭早已不見了蹤跡，那株小草卻還在老地方，我還是一眼看到了它，這次，不是因為那塊石頭，而是它茂盛了，強壯了，蠟黃的臉變得綠油油，格外生機勃勃，我不僅說它長得很好，更可以說是草中之王，鶴立雞群，看到這兒，我笑了，一絲笑意，含蓋了我的千言萬語。
是呀，只要你每天努力，看似平淡無奇的每一天，其實都是你在成長，在進步。成功的人都是喜歡困難，他們把它當成墊腳石，而失敗的人總是討厭困難，認為困難太多擋住了自己成功的道路。
看似平淡無奇的每一天……我突然感嘆生活的美好，也許這隻足一件小事情，只要用美的眼睛去發現生活到底有多美好，你就會發現生活真的很美好！
上學的路上，天空變得更加藍了，太陽公公向我微笑，小草小花在風中沙沙作響，它們都是在表示視賀，因為我悟出了個道理，我一路小跑，一路歡笑，走向了校園……
我們的記憶中有太多美好印象，就像就大海里的魚，這件事不是一條大魚，因為它是一件小事，這件事不是一條美麗的魚，因為它很是平常，這件事只是一條小魚，但它全身發光，因為這件事在我看來十分重要，它出我悟出了人生中的一個道理。
她留給我的美好印象 篇9
國小六年級作文 ,618字正放著暑假呢，午後，是人們熟睡的時候，燦爛，哦不，是火辣辣的太陽，
彷彿想讓世間記住它的炙熱，正用生命演繹著一場《高溫進行曲》。
女孩彷彿無視了那位用盡力氣的表通者，她正做著不屬於她的工作—撿垃圾。這的環境並不差，也不是一個低檔小區，所 以肯定是有清潔工的。女孩一身碎露肩連衣裙，腳上是一雙嶄新的小白鞋，頭上帶著 一款月色系的髮帶 ，一條麻花辮鬆散地綁在頭的右側，青絲拂面 ，異常美麗。她約莫7、8歲的樣子，一看就知道家境良好，可她手上似乎拿著和她有些不搭的垃圾袋。
女孩先從草地開始尋找垃圾，低著頭，很認真的樣子，忽然她跑了起來，順著她跑的地方望去， 哈，原來那裡有一個白色的塑料袋。女孩將它撿了起來，小心翼翼地放進垃圾袋裡，她很仔細，草地上，草叢裡，每個角落裡每片細小的紙片都被她收拾得乾乾淨淨。也不知過了多久，女孩終於停下了。她心滿意足似地笑了笑，將垃圾袋丟進了垃圾相里，我能清楚地看到她的背後已經溼透了
女孩拍了拍手，跑進了一幢樓裡，我以為她回家了，沒想到兩分鐘後，她又跑了出來，手裡拿著一個小袋子。女孩跑到一個小角落，將袋子裡的東西倒了些出來，仔細一看，竟是貓糧。對哦，我們小區裡可是有許多流浪貓的呀！
這些事情，女孩已持續做了一個多月。可能時光流逝，白駒過隙，我會忘記許多人，許多事，但我敢肯定，我一定不會忘記這個女孩，她那總愛穿著碎花連衣裙，帶同款髮帶的身影早己深深刻在了我的腦海裡，給我留下了美好的印象。
親情留給我的美好印象 篇10
國小五年級作文 ,586字人生是一本書，是一卷畫，是一段美好又挫折，快樂而悲傷的回憶。在回憶裡，有些人，有些事給我留下美好的印象。
這天，天氣晴朗，陽光明媚，我和姐姐在公園裡散步。邊走邊聊。突然間，天空陰雲密佈，不一會兒，大雨傾盆而下，不得已，我和姐姐才跑到前面的亭子裡想等雨停，可是大雨個哥沒有要停歇的樣子，而是越下越大。實在等不下去了，姐姐才我說：“你在這等著我，我去拿傘。”說著，就衝向大雨，我看著姐姐的背影越來越小，直到消失為止，我才把目光收了回來。
時間像一頭疲倦的老虎停歇了下來，我在享子裡焦急的等待，目光掃視著四周，突然發現亭子的旁邊，有一叢粉紅的薔薇花，薔薇花盛開的花瓣正被雨水滴打著，“滴答 滴答”，花瓣在雨水的滴打下顫抖著，隨之而掉落。注視著那瓣被灑落的花瓣，我突然覺得自己就如同那花瓣，如果沒有別人的保護我就會掉落，而姐姐不正是那一直為我張開的大傘嗎？想到這裡，我的眼眶模糊了，眼淚不由自主的就往外流——我哭了。
一個模糊的身影出現在我的視野裡，是姐姐！當姐姐跑到亭子裡時，雨停了，大陽公公又露出了笑臉，可姐姐渾身溼透，臉上像剛洗過一樣，頭髮梢還在滴水，我的淚水又流了下來，姐姐卻微笑著說：“別哭了，姐姐不在這兒嗎？”
姐姐這個人，下雨這件事都給我留下了美好的印象，讓我難忘。
家留給我的美好印象 篇11
國小六年級作文 ,631字每個人都有對世界的美好印象，是大海或是山林，是農村還是小橋流水，但對我來說，家才是世界上最美好的印象，這是我最初始的家，幾年前不知怎麼就賣掉了，每當想起那裡點點滴滴，我總禁不住流淚。 它不是什麼最美的房子，也不是最大的房子，但它對我來說卻是最值得回憶的地方。
還記得我第一次養寵物，是畫畫比賽特等獎，奶奶給我的禮物，我叫它小白，小白是一隻天生左腳不好的天鵝，它走路總是一拐一拐，我覺得十分可愛，對小白來說，我像它媽媽一樣，從小把它養大。終於它還是走了，可是這段美好印象一直在心中。
對了，還有著兩棵“友誼菜”， 它是我和我最好的朋友—樂樂一起種下的，他是我的第-個朋友，當我們把它親手種下時，我們就對天發誓“時光不老，我們不散”就這樣，他成了我一輩子中最好的朋友。
還記得第一次撈魚，是在我家小池塘裡 ，在池塘邊有兩塊石頭，我看著穩極了，就站了上去， 毫不在意的撈著魚，我使出 吃奶的力氣，用最快的速度在水下用力揮動著魚網，可魚的“馬達魚尾” 總比我要快太多太多了，突然我看見池塘中間有一條大 魚，可我的小身板， 怎麼就差一點，我一直往前移動，一不小心掉下去了， 還好水不深，我起來一看 ， 身上可是溼透 ，但那條大魚無意中被我撈到，於是欣喜若狂的放進魚盆裡。
在初始的家裡， 我經過了無數個第一次，也有了無數的美好印象。無論那個地方有多美， 都比不上這個裝滿回憶的屋 子。
彈琴留給我的美好印象 篇12
國小五年級作文 ,525字現在，有越來越多的人走上了彈琴的道路。他們或被逼無奈，或跟隨大流，並沒有多少人真正熱愛彈琴。我就是那為數不多熱愛彈琴的人中的一個。我之所以
熱愛它，是因為它給我帶來了許多美好印象。
彈琴可以給我榮譽。每過一段時間，就會有大大小小的比賽蜂擁而來。試想一下，若是你站在那高高的主席臺前，手持一張比賽獎狀，該是何等的驕傲，何等的自豪啊！每個人都希望自己出人頭地，這樣的感覺不正是他們美好的印象嗎？
彈琴會讓我認識到很多朋友。朋友，誰不喜歡。他們可以讓你傾吐心聲，也可以在你危急時伸出援助之手。從你步入樂壇開始，就會認識很多人，你會與他們擁有共同語言，久而久之，他們就成了你的朋友。擁有很多朋友，難道不會給你帶來美好的印象嗎？
彈琴還能夠提高我的修養境界。看一看電視上的那些鋼琴巨家，他們無論是彈琴還是說笑，舉手投足間都充滿了一種貴族的文化氣質。這，就是體現出的修養境界。想必很多人都想成為這樣的人吧，怎麼才能做到呢？對，就是彈琴。它會讓你的內心變得波瀾不驚。從而體現出那種高貴的氣質。那麼這就不能是美好印象之一嗎？
當然，美好的印象不止這些，但它們無一例外，都讓我選擇了熱愛彈琴這條道路。希望同我一起學琴的那些人，儘快發現那些美好，與我共行，入主樂壇。
妹妹留給我的美好印象 篇13
國小五年級作文 ,689字我的妹妹快幾個月了，我很喜歡她。
是我吵著要媽媽再給我生個弟弟或姝妹的。妹妹出生了，對我來說簡直是美夢成真。
妹妹瘦瘦的，從小就不像別的小寶寶那樣白白胖件，但她比小區裡經常遇到的寶寶們都要機靈。她有一雙大眼睛，睫毛又黑又長，許多阿姨都誇她眼睛漂亮。
妹妹對情緒很敏感，能準確地察覺出你的話語中有沒有批評她不好的成分。如果有，她就會撇撇嘴，哇哇大哭，哭的聲音特大，還流眼淚。以前只是哭哭，現在不但哭，還叫著“打，打”去打說她的人。不過，她那樣子真的很可愛，還可笑。
妹妹很喜歡開玩笑。她明明知道該叫我“姐姐”，去經常笑著，調皮的看著我，叫“哥哥”。只有我不理她，她才叫我“姐姐”。她要我的東西，而我不給她的時候，她就會可憐巴巴地對我說“姐姐，姐姐”但只要那東西一拿到手，我就立馬“變性”了。現在，問她問題只要聽見她的笑聲，就知道她肯定要開始亂說了。昨天吃晚飯時，媽媽問妹妹：“你姓什麼？”妹妹笑著回答：“奶奶！”媽媽又問：“你叫什麼？”“媽媽！”平時你問她姓什麼，他會回答：“爸爸”，意思是爸爸的姓。問她叫什麼，她會回答：“豆豆”那是她的小名。奶奶說她是“橡皮臉”，其實她不是。她的臉皮很薄，動不動就哭。
妹妹給我的生活帶來了許多樂趣，讓我們的生活更美好，更精彩。
打籃球留給我的美好印象 篇14
國小五年級作文 ,588字看，那不是我在進行一場比賽嗎？看，那不是我在投籃嗎？看，我進了一個球！
讀了上面一段文字，你知道我喜歡什麼事情了嗎？沒錯，就是打籃球比賽。
我很喜歡打籃球，自從我四年級暑假開始我就去學打籃球了。可能一開始有些枯燥，可以我聽說到打籃琴最有趣的一件事就是打此賽，正是因為這樣我才堅持打籃球。
首先要練的是拍球，左右手運球，兩手交替運球；其次要學投籃的手形。三步上籃；然後要學跨下運球和背後運球；最後要學習的是如何帶球過人，基本工就是這些。學完這些，還要學打比賽最最重要的一樣事情——比賽的規則。當然規則很多，需要自己去記住和尊守。
終於到了打比賽的那天，我們班的同學都非常的激動。老師來做記分員，並來觀察我們有沒有犯規。我們分成兩隊打比賽，我分到了白隊。
比賽共分為四節，一節我們打20分鐘，中間休息不分鐘，隊長石頭剪刀布，我們先發球。
我先把球傳給我們隊的後衛隊員，他再把球傳給我們隊的前鋒隊員，他過了敵方大多數人，然後把球再傳給我，我再把球傳給投球命重率高的隊員，他再奮力一投，球進了。
然後是對手來進攻了，我身高比他們都高，防住他們很簡單，我一跳蓋帽就把球拿到手了。我覺很很輕鬆，打得也很開心。之後就一攻一防，以68：72贏得了這場比賽，我們都玩得很開心。
這就是我心中打籃球給我留下的美好映像，我自己熱愛的一個體育專案，給我留下美好映象的事情。
爸爸留給我的美好印象 篇15
國小五年級作文 ,607字我爸爸很喜歡帶我出去，而每次他帶我出去，我總能留下美好的印象。
有一次，爸爸帶我去爬山。爬到一半，我差點累趴下了，像狗一樣張開嘴吐出舌頭大口喘氣，心裡想：好累啊，不想爬了，回家吹空調去。爸爸彷彿看透了我的心思，說：“孩子，加油，爬上山頂，那裡有你在山腳下看不到的風景。"這句話激發了我的好奇心，我一股作氣爬上了山頂。當我站在山頂時，山下的景色盡收眼底。頓時，我感覺心情愉憂了不少。爸爸對我說：“恭喜你爬上了山頂，以後再接再厲，爭取爬上更高的山。”聽著爸爸的話，我心裡充滿了成就感。這次爬山在我的記憶中留下了美好的印象。
還有一次，爸爸帶我趕街，我想吃糖葫蘆，可爸爸沒有那麼多零錢。賣糖葫蘆的叔叔就說：“糖葫蘆你們先拿去，你們去買杯飲料換開零錢，然後再給我。”我們拿了糖葫蘆，急忙去買飲料。不料，剛買完飲料，天公就變了臉。不知遇上了什麼不開心的事，天公突然開始“抽泣”了。我開始打退堂鼓了，說：“老爸，要不我們等雨停了再去給錢。”爸爸說：“孩子，雨不大，淋溼一點沒關係，那個叔叔肯定很著急，我們趕緊把錢送過去吧。”我聽了，點了點頭，跑過去把錢給了叔叔。叔叔見我冒雨來還錢，直誇我是城實守信的好孩子。我心裡甜滋滋的。
這樣的事還有很多，它們都在我的記憶裡留下了美好的印象。
書本留給我的美好印象 篇16
國小五年級作文 ,835字書能給予人們多少美好的回憶，或許不是一句話就能估量的。
不管在什麼場合，許多親戚朋友都會問起我的興趣愛好。我的愛好不是花裡胡哨的舞蹈，也不是被全世界人們追捧的足球。它，雖樸實，但會讓人有所收穫，那就是閱讀。
我與書的緣份從剛入學開始，那一篇篇夾雜著拼音的故事讓我愛不釋手。從此，書成了我的知心朋友，也成了我最好的老師。
我喜歡楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。馬小跳的童年多彩而有趣。它告訴我們，每一個孩子都會有自己的缺點，擁有純真的童心才能使自己變得更優秀。我喜歡曹文軒叔叔寫的《草房子》那年少的桑桑對外界事物的感知清楚而朦朧。故事的轉折發生的突然而又在意料之中，層層深入，讓人回味無窮。我也喜歡看一些勵志小說，它使我明白瞭如何面對生活中發生的各種事情，要學會堅強。書給了我豐富多彩的課外生活，我愛上了閱讀。
從那時候起，我每天都會堅持看書數小時。養成了每日看書的好習慣。但好景不長。
自從升入六年級後，學業壓力越來越重，每日的家庭作業都能使我完成得很晚，現在，連每日讀報都只能粗略看一下大概的內容。現在的我，很少有時間，再像從前一樣，每天都過著“追書”的生活。
座在寫字檯前心不在焉完成作業的我，無意前一回頭，看著身後一排排已經被我翻舊的書，有一些有歷史的書，已經黃得顏色很深了。在櫥櫃的最上頭，擺著一張正在看書的我正笑得燦爛的照片，不知不絕，卻淚如雨下。漸漸地，哭著哭著，我就進入了夢鄉。
啊，我長大了，我成功地成為了一名作家。啊，我正坐在書海里，我可以看那麼多書了！這一切，都自由了，我不再會被生活束縛了。這一切，都……是無法用語言形容的美好。
“嘿，嘿，看看你，寫作業都能睡著，快，今天必須寫完我給你佈置的所有作業，快！”媽媽的吼叫聲又把我從夢拉回到了現實，這是夢想，僅是夢想！
“唉！”我仰天長嘯。我什麼時候能回到從前，再多看幾本書，我想尋找我遺失的美好！
放風箏留給我的美好印象 篇17
國小五年級作文 ,781字小時候的我，太天真，也太愛玩。每一次，奶奶帶我去公園散步，我總是仰起小腦袋，望著天空上的風箏，好奇地問：“奶奶，天上的那個東西是什麼呀？怎麼飛那麼高？”奶奶笑笑：“那個是風箏呀！改天讓爸爸媽媽來陪你放風箏，好不好呀？”
我默不作聲，還望著天上的風箏，思緒早已伴著它一同飛。回到家，我就纏著爸媽帶我去放風箏，他們也禁不住我的軟磨硬泡，答應我在週末陪我去放風箏。
那時的我，早已欣喜若狂，等待著週末的到來。我突然感到時光老公公故意把時間放慢。讓我著急。直到週末早上，爸媽帶我去放風箏。他們拿出準備已久的風箏，我搶了過去，像寶寶似的抱著它。爸媽帶我走到一片空地上，爸爸摸摸我的頭，說：“寶貝，我來給你做試範！”只見他扯著線，跑起來，時不時回頭望著。他跑得越來越快，風箏也越飛越高。他叫著：“過來吧！”我跑過去，把風箏搶過來。
我學著爸爸的模樣，扯著線，跑起來。也不忘轉頭望著。一不小心，摔倒了，吃了一嘴的青草！爸媽笑了，我也笑了，隱約間，我看到風箏笑了！我爬起來，繼續放。可是，風箏就像個調皮的娃娃，和我做對！不是長了腳在地上跑；就是掛在樹上躲貓貓！我的小臉氣成了蘋果紅，媽媽趕忙走上來，笑著對我說：“不要緊，多試幾次，加油！”
我再次站起來，拉起風箏，看著風箏，聽著鼓舞聲，我又充滿了力量！拉起線，再次跑起來，我小心翼翼，生怕摔倒，也望著它，慌忙中不忘收線、放線。跑了一圈，風箏忽高忽低，卻使終掉下來！我看著風箏，笑了，笑得多麼開心，多麼燦爛……
長大後的我，想起這件美好的事，總是情不自禁地嘴角上揚，它是我童年生活中最美好，最難忘的記憶之一。它伴著我一同長大。雖然我還一直在換風箏，但這段美好的印象，永遠換不掉！
一位陌生人留給我的美好印象 篇18
國小五年級作文 ,770字愛是美好的，世界只有愛，就有美好。——題記
美好，也許是孩子嘴中的一顆甜蜜的糖果，可能是送給母親的一份微薄的禮物，大概是祝福老人的一聲小小的言語……但是，我覺得美好不僅是物質上的存在，還是精神上的存在。
美好的存在也許有很多，但唯獨那一件美好的事讓我終生難忘。
那是一天的傍晚，我放學回家。我飛奔著，跑向公交站臺。天色越來越晚了，街道兩旁的路燈也逐漸亮了起來。終於，一輛“923”緩緩地向我駛來。
我飛快地跳上了車箱，找了一個靠窗的位置坐了下來。隨著上車的人越來越多，車箱裡也越來越擠了。我暗自慶幸自己行動敏捷，可以一路坐著輕鬆回家了。
這時，車上進來了一個抱著可愛女孩的白髮老爺爺，我本想起身讓座的，可是轉念又想：離家還有好一段路呢！一路站著多辛苦呀！於是，我便假裝欣賞窗外的景色。這時，身後傳來了一個爽朗的聲音：“老爺爺，您坐我這兒吧！”我轉頭一看，原來是坐在我後面的一個穿著樸素的大叔叔起身讓座了。
車子一路前行，突然來了一個急剎車。我的身子猛地往前面一撲，險些撞到了前排的座位上。只見叔叔揹著一個沉甸甸的大黑皮包，身子前傾後仰，緊緊地握著撫手，好不容易才保持住了平衡。我再一次暗自慶幸自己沒有讓座。
車子在醫院站臺停了下來，只見撫著欄杆，一瘸一拐地下了車，樣子十分吃力。我恍然大悟——他是一個殘疾人！
他的背影在燈光的照映下越發渺小，可是他的形象在我心中卻越發高大！我的臉上頓時有一股火辣辣的燙。一個殘疾人都懂得如何履行美好的精神，而我呢？卻因為含圖一時的享受而乎略了美好的助人為樂精神！只要奉獻一點愛，你便會得到美好的回報。這位陌生人給我留下的美好印象在我心中恢之不去！
於是，我便假裝欣賞窗外的景色。
媽媽留給我的美好印象 篇19
國小五年級作文 ,1063字“大河平靜它那最後一波浪花，太陽收起它那最後一束餘暉，夕陽目送最後一隻野鳥歸巢……我望著這心曠神怡的景色，情不自禁地念道：’夕陽無限好，只是近黃昏。’一直到媽媽催我回家，我才依依不捨地上了車。一想到那讓人流連忘返的景色，我就激動不已……”
“停停停！”哥哥禁受不住我口水的“進攻”馬上叫我停止。“我說你就出去玩兒一次，用得著這麼興奮嗎？
我聽見哥哥這樣說，肯定不想聽，只好停止了我的“機關槍”，回到了房間。
每次出去玩，我都非常開心，但是唯一不足的，就是媽媽那磨嘰的性子。每次出門前，她至少提前三十分鐘化妝、上廁所……，導致了我極度不願意和她一起出去玩，變成了一個標準的“宅男”。
但是我雖然表面上這樣說，其實內心還是非常想出去玩的。我為此苦惱了很久很久，有一天晚上睡覺的時候，腦子突然靈光一閃，終於想出了一個絕妙的點子。
事不宜遲，想到點子後，我決定明天就去試一試。第二天，我和媽媽準備出去玩，媽媽正在化妝，我趕忙跑下樓，躲了起來。我在下面漫長地等待，感覺好像過了一個世紀一樣，正當我時而焦急踱步，時而耐心等待的時候，媽媽終於下來了，我立刻懷著激動的心情鑽進草叢裡，又開始等……，我終於等得不耐煩了，出來一看，媽媽竟然在樓下一直站著！我強忍著淚水，撲到了媽媽的懷裡，可是淚，還是不爭氣地流下來了，天上的星星一眨一眨的，似乎也在流淚。
我掩飾著自己的感動，強裝著生氣，喝道：“你為什一直在這裡站著而不回家！”“我在下面找了你一圈，沒找到，就只好在這兒站著等你。”媽媽說這句話時似乎有點兒傷心。我再也忍不住了，抱著媽媽大哭了一場，當時具體什麼情況我也忘了，只記得當時哭得很厲害……
以後每次想到這件事情，就會感覺自己很對不起媽媽，媽媽那迷人的微笑、爽朗的笑聲一直在我腦海裡揮之不去，讓我更加覺得母親很偉大，要是人人都像母親一樣一諾千金，社會不就更加和諧，生活不就更加美好了嗎？
母愛，是大雨時母親成了“落湯雞”也要遞來的一把傘：母愛，是生病時母親擔憂的眼神；母愛，是飢餓時母親捨不得吃給我們吃的一盤紅燒肉……母愛，很酸，也很甜。
登山留給我的美好印象 篇20
國小五年級作文 ,841字每當看到夾在書中的這片火紅火紅的楓葉，我的心情便會更加喜悅，繼而想起那次和爸爸媽媽登山的事。
那是一個星期六，天氣晴朗，萬里無雲，使我們心情愉悅。爸爸提議：“要不我們去登山吧！”這個提議獲得了我和媽媽的一致贊同，我們仨像離開了籠子的小鳥，歡呼雀悅。
汽車呼地停在了大陽山腳下，抬眼望去，山好高哇，快衝破雲霄了。山上的樹木鬱鬱蔥蔥，一片碧綠，一看就是個鳥語花香，深受大眾喜愛的擁抱大地的山。
剛走進大陽山，就聞到一股樹木獨有的芳香撲鼻而來。再看路兩邊，花兒在這麼美的環境下翩翩起舞，讓人陶醉。
終於開始爬山了，山下聚集了許多人。他們有的在休息，有的在聊天，還有的竟在埋怨這山太高，讓他們無法爬完。山下的樹木碧綠碧綠的，蒼翠有力，讓我情不自禁被吸引過去，想與它合個影，留下永遠的回憶。
繼續往上爬，我覺得越來越累，腳越來越無力，爸爸媽媽甚至需要互相扶著，才能勉強爬上去。費了九牛二虎之力，我們爬上了半山腰。坐在亭子裡俯視地下，剛才有兩米多高的樹現在只有幾釐米了；門口那尊佛像也只有幾釐米了，一切都變得矮小無比。我還發現半山腰的人沒有之前山腳的人多了，沒有像山腳那樣水洩不通，而且半山腰的人大都是老年人，山腳下的都是年輕人。
我把這個發現告訴了爸爸。爸爸說：“那是因為年輕人大都沒有毅力堅持到底，而老年人經歷了歲月的滄桑，懂得了道理，所以比年輕人更有毅力，有耐心，你有沒有發現這兒的樹木比山腳的樹木更加挺拔，蒼翠呢？”我仔細看了看，還真沒錯。
又過了好一會兒，我們爬到了山頂，我驚奇的發現，這兒的人特別少，連我的一雙手都數得過來。樹木全是松樹，看了這兒，前兩處的樹木簡直大失風采。我隨手撿的一片楓葉，都散發著勝利的光芒。
登山，又讓我懂得了新的道理：做人要有毅力，人生就像登山一樣，如果你只在山腳，那永遠都是失敗者，永遠只看到一小部分風景；如果你在半山，那隻成功一半，看到一半風景；如果你到達了生命的最高處，就戰勝了自己，來到成功島嶼。