我登上了領獎臺相關作文20篇
我登上了領獎臺 篇1
國小五年級作文 ,692字秋風送爽，涼風習習。我們學校舉行了田徑運動會。運動會上我奮力拼搏，取得了三塊金牌、一塊銀牌的好成績。其中讓我最難忘的是4×100米接力賽和跳遠比賽。
“砰”的一聲槍響，接力賽開始了。兩個班的第一名運動員像離弦的箭一樣向前衝去，他們把接力棒交給了第二名運動員，第二名運動員又把接力棒交給了第三名運動員，只見我們班的胡健接到棒後迅速朝我跑來，他的步伐是那樣有力。不好，彎道處三1班的胡錦鵬快追上來了，我忍不住大聲喊：“胡健，加油，快把棒給我！”胡健舉著棒跑到我的身後，我拿起棒就向終點衝。“加油！加油！”看臺上的同學們的加油聲震耳欲聾，我使出全身的勁兒衝過了終點。最後，我們班獲得了接力賽的第一名。
跳遠比賽最讓我緊張了。裁判先做示範，再強調比賽要求，然後我們就開始比賽了。因為大部分運動員都沒有練習過沙坑跳遠，我每天放學後都練習過，所以我很有奪金的希望。輪到我跳了，我站在起跳點上快速向前奔跑，左腳踩在踏板上，然後用力跳入沙坑。我自認為跳得很不錯了，可是裁判卻揮了揮手中的旗子，遺憾地說：“熊祁熠，犯規！”老師和媽媽都為我鼓勁兒，讓我不要緊張，沒想到第二次和第一次一樣還是犯規了。只有最後一次機會了，如果不犯規，我就是第一名，如果犯規了，我就沒有成績。這時我的心不由得怦怦直跳，我深深吸了幾口氣，暗暗對自己說：“不要慌，相信自己，一定行！”我在起跳的地方後退了一小步，然後兩眼盯著前方，用力奔跑、踏板起跳。“熊祁熠，2米87，第一名！”裁判大聲宣佈了我最後的成績。“耶，我成功了！”我激動得跳了起來。
頒獎儀式到了，我站在高高的領獎臺上，校長伯伯為我戴上了金牌，送上了鮮花，我開心極了！
那一刻我登上了新的臺階 篇2
國二作文 ,853字歲月不居，時節如流，可幸好，生命的禪意深藏其間，總能讓人久久回味。猶記得那一汪山泉似永不幹涸般，在我的心間徐徐流淌，把我送上新的臺階。
雲海翻湧，山壁陡峭，細雨濛濛，我置身於山間，望著眼前這條早已被雨水濡溼的山路，心中打著退堂鼓。可抬眼望見山頂樹木蔥蘢，側耳聽聞山腰某處廟宇內鐘聲悠揚綿長，我抑制不住內心的期待，不禁邁開了腳步。沿著臺階拾級而上，山路遠比我想象的更為溼滑崎嶇。滿目所見的是嶙峋的怪石，稜角分明。手攀上岩石，掌下更感粗礪、尖銳。望著前方沒入氤氳雲霧的餘路，我心中的失望、沮喪更甚，緊接著便是頭皮發麻，腿腳不自覺地篩動。
“要不要繼續走下去呢？”我邊暗自思忖，邊覓到了一處涼亭。我靠在亭柱上閉目小憩，這段攀爬令我疲憊不堪。依稀間，我彷彿聽到了一陣水流激石的清悅之音。我側目，朝聲源處望去，入眼一片清明澄澈。細觀之，是一彎細流窄徑的清泉。
我漫步走到溪邊，只見那泉水很窄很淺，從岩石之間擠過來，幾乎只是淺淺一層附在上面。再往山上望去，尋不見源頭。只知它曲曲折折，默默然一路蜿蜒而下，正所謂是“斗折蛇行，明滅可見”。泉水清澈，石上的青苔清晰可見，伸手觸及那泉水，清涼溫潤，像是在體諒安撫我這一路的疲累。
我沉醉於它的澄澈，但當我觸及水底的石頭時，卻被深深震撼：那石頭沒有絲毫的張揚跋扈，而是分外潤滑，似是魚兒在蹭吻我的指尖。我沉思：這山石應是改變了它最初的模樣，在泉水的沖刷下竟也變得圓潤光滑，欣欣然收起了自己的鋒芒。可想而知，這一彎小小的山泉自源頭流下，一路上遇到了多少嶙峋的山石阻撓，它是怎樣以自己的柔情去包容、感化那些磕磕絆絆的石鋒，它又是以怎樣的堅強、隱忍，開拓進取，行至此處！思及此，我不禁心潮澎湃，再次回到山路旁，邁開腳步，登上臺階，毅然前行。
山泉，你面對艱難險阻，仍恣意前行，你身處逆境，卻樂觀豁達，成了這山間最美的泉，亦成了我內心涓涓流淌的心泉。我願與您一樣，邁上山中之行的新臺階，更邁上人生之旅的新臺階。從而，遇見最美的自己。
那一天我登上了新臺階 篇3
國一作文 ,851字為了完成美術老師佈置的《生命》攝影作業，我揣著相機，饒有興致地準備採集那令人心動的旖旎風光。
雨淅淅瀝瀝地下著，拍打著我舒適愜意的腳步，空氣中漫這潤潤涼意。我站在街頭，切切尋覓著心儀美景。
可“敗興”不定的天空灰濛濛地，壓抑著，街道旁冷冷清清，偶然遇見一個路人，也只是匆匆從肩邊掠過，輕飄而又淡漠。灰白的水泥街道，囤積壓抑了許久的厚重烏雲，刺眼的白熾燈，我似乎尋覓不到一個鮮活的生命。這不是我想要的風景，看來，今天註定是無功而返了。手中緊緊護著相機的手緩緩垂下，心也落寞蒙塵。
忽然，一陣狂風攜著豆大的雨點呼嘯而至，囤積良久的烏雲也終於得到釋放，雨粒重重打在我身上，無奈，只能彎腰跑到街旁商鋪前躲避這場急雨。
看著這風雨呼嘯的街區，我不再掩飾心中的失望，蹲在水泥地上，望雨無言。不久，這凶猛狂恣的野獸終於在我的祈盼中偃旗息鼓。我起身正準備回家，不料腳下一個踉蹌，便重重向前撲倒，好在雙手及時撐地而無恙。待到重新站起，心疼地吹了吹手掌蹭掉的皮，這時，我竟看到就在我剛剛手掌壓過的地方，盎然展開一抹鮮綠，那樣的驕傲！
那是一株小小的綠芽，雨水褪去了它身上的塵埃，顯露出動人的翠綠。它看上去那樣柔弱纖小，當初不知是經歷了多少礫石與泥土的磨礪，才鑽出地面，成為雨中的新希望，接受陽光的撫愛，雨露的輕吻。
那一天，我登上新臺階了——
這株小小的綠芽，讓我頓悟了生命的真諦，一個人若是有了信念，那麼他的生命會因熱忱而燦爛地綻放，散發出最耀眼的光芒。
回想曾經的我，因屢遭挫折而滯步退縮，彷徨失落，而今天，那株小小的綠芽，用他嬌小的身軀向我闡釋了生命的意義，助我登上了我生命中的新臺階，何其感激！
我開啟相機，對準那株綠芽，“咔嚓，咔嚓，……”綠芽定格在了相機中，也定格在我心裡。微風拂過，吹乾了我溼潤的髮絲，吹動枝頭盡態極妍的花朵，吹皺一池明豔春水。一切都變得鮮活水靈，我揣好相機，輕快地步入那明媚的春景之中。
那一刻我邁上了新舞臺 篇4
國二作文 ,692字“叮鈴鈴……”又下課了，同學們又發出了感嘆的聲音。“唉，上語文課的時間太短了！”“就是嘛，就是嘛！”坐在我身後的兩個女生說道。我心想：“快到期中了，她們一定很忙，可是我呢？對語文卻一竅不通的，下一個語文分數點會在哪裡呢？唉！我長長地嘆了一口氣。
就在我沉思片刻的時候，一個聲音在我的耳朵忽然響起：“培培，你過來一下吧！”我敏感的神經末梢猝然提了上來，原來竟是語文老師叫我。我走到老師的身邊，老師看著我，而我卻沒有勇氣去面對他，不敢直視老師的眼睛。老師溫柔地對我說：“幫我把作業本拿到我的辦公室好麼？”隨後，把手拍了拍我的肩頭。我心頭一震，老師為什麼要叫我去呢，難道是因為我的語文成績的事嗎？
我一想到這裡，全身的汗毛不自然地全豎了起來。我邁著沉重的步伐走下了樓梯，沒走一步就感覺自己好像接近了“絕境”的邊緣。我終於走到了辦公室的門口，我顫巍巍地說了聲報告，老師一見我來了，就眯著眼對我說：“進來吧！”在進辦公室的門前，我突然絆了一下，一看原來是門檻，太緊張，連門檻都忘了邁了。
我走到了老師辦公桌的前面，把作業本輕輕地放下，正當我要走的那一刻，老師叫住了我。老師站了起來，慢慢地走到我的身邊，我總覺得每一步就是災難要降臨我的頭上似的。老師輕輕地拍著我的肩頭說：“好好考，老師相信你。”一個個字猶如打破了黑暗，讓光明出現了，我轉過頭，看著老師。這時，老師又送我一個甜美的微笑，看著老師，我堅定地點了點頭……
那一刻，我覺得什麼樣的陰影都不重要了，重要的是，我在那一刻，我邁上了一個嶄新的臺階，那嶄新的臺階是我一生最寶貴的臺階，那一刻，我鼓舞了，我奮發了，我就努力去攀登那嶄新的臺階了……