我本來可以怠惰相關作文20篇
我本來可以怠惰 篇1
國三作文 ,841字我向來喜歡一步三回頭，因為我的身後是一片片咕嚕冒泡的沼澤，上方飄蕩著迷惑人心的濃霧。我的視線在那兒稍微停留，蟄伏已久的危險念頭便衝破束縛，填滿大腦……
不知疲倦地盯著手機螢幕，用半僵硬的手不停歇地打遊戲，像墜海一般沉溺在虛擬的網路世界。而需要做的事，卻被一句“再等一會兒，還有時間！”無限推遲。“懶癌”在我的四肢白骸擴散，等到察覺時，青春竟被荒廢不少。
有些東西，總是要用消失來證明它的寶貴。當我躺在床上，盯著天花板，怎樣都不甘心被冠上“失敗者”的名號時，一豆燭火似乎在我眼裡燃燒，跳躍的火光中躺著新生的信念。
當我跋涉在這場與時間的鬥爭中，難免會有失意與迷茫的時候，我慶幸身邊有這樣一群人——他們懷著一腔懵懂而赤誠的熱血，縱使被風浪掀翻，也始終不跌灑半分堅定。看著他們臉上流淌著不知是汗水還是淚水的液體時，我的迷茫開始慢慢消散。
再後來，我終於懂得父母“恨鐵不成鋼”的心情了。當我回頭看著那個被我甩得遠遠的身影時，連我自己都想痛批她。
我很喜歡一句話：“人不管在哪兒，都會遇見自己。從前遇到的是一個怯懦、安居現狀的膽小鬼；現在遇見的是一個單槍匹馬、努力向上的闖關者。儘管並不優秀，但能不忘初心，奮勇向前也不錯。”
“叮～”下課鈴一響，教室裡的聲音慢慢喧鬧起來，但仔細一聽，依舊有沙沙的寫字聲從眾多聲音中傳出。我走出教室外，一抬頭便瞥見了一抹快從天色中褪去的晚霞。縱使只剩一抹，也像紫紅的紅焰一樣綻放在天空上。有微風穿林打葉而來，吹過每一個正在學習的學生。
我想，我一步三回頭的習慣怕是改不了了。不過幸好，每一次回頭，都獲益良多。
少年路，不是不回頭，而是不要往回走。我原本可以往回走，回到惑亂人心的網路世界，無所事事地捱過每一天。可是，我知道，眉上的汗水及眉下的淚水，總要選一個。
我本來可以 篇2
國一作文 ,665字在這個世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。我一直認為這是正確的，可是經歷了那次，顛覆了我的認識。
暑假期間，爸爸想讓我每天5：30起床去跑步，因為他堅信：沒有好的身體作後盾，是學習不好的。一開始我是堅決反對的，剛剛放假，好不容易才可以睡個懶覺，這倒好，讓我和上學一個時間起床，這我是不會同意的。爸爸好像是看出了我的心思，說：“我知道你上學壓力大，辛苦，但是為了你的身體，我們必須要跨出這一步，這樣吧，我給你一個星期的緩衝時間，一個星期後你必須要和我一起跑步，好嗎？”爸爸充滿期待地望著我，我想了想，點了點頭，說：“好。”
到了約定跑步的那天，一陣急促的鬧鐘把我吵醒，爸爸拍著我的肩膀，說：“起床了，起床了！”我當時睡意正濃，不耐煩地對爸爸說：“我一會兒就好，你先下去吧！”爸爸當時相信了我，爸爸走了之後，我早把什麼誓言啊，承諾啊都忘到腦後，矇頭大睡起來，後來連爸爸打的電話都沒有聽到。等我自已醒來之後已經7：00了，我倒在床上，心想：反正也是晚了，倒不如多睡一會，我正想著，爸爸就開門進來了，我望著爸爸的眼睛，流著汗水的臉，我的臉刷的紅了起來，我方才醒悟，我有多麼不守信用，辜負了爸爸的良苦用心，我本業可以起來的，只要一咬牙，就能，上學時不是照樣能起嗎，為什麼現在就起不來呢，其實本來可以的，就是因為我的惰性，因為我的重視，如果我能堅持下業，就不會是這樣的結果了，但是啊，“可惜沒有如果。”。
最終我戰勝了自已，向爸爸證明我本來可以。第二天，我很早在門口等爸爸，爸爸對我豎起大拇指，我們向著朝陽跑去……
我本來可以放棄 篇3
國小四年級作文 ,586字我和媽媽一樣有點恐高。每次在乘坐酒店的“玻璃電梯”時，我會嚇得全身發抖。
春節期間，我們一家和妹妹一家一同約好去橫店遊玩。一進夢幻谷，最醒目的是摩天輪，摩天輪在那慢慢地轉著。小妹妹十分興奮地跑過去，迫不及待地叫我們上去坐一坐。這時我猶豫了，到底去還是不去呢，不上去的話，小妹也會受我的影響不敢上去了。我做出了決定—還是上去吧。
我們上了摩天輪，摩天輪漸漸升高，我的身體開始慢慢地顫抖起來，為了不影響小妹妹，我咬咬牙堅持，假裝鎮定。
當摩天輪升到五層樓那麼高時，我抖得更歷害了。妹妹發現我在顫抖，她不住地問我：“姐姐，你怎麼了？”我勉強擠出一絲微笑，說：“沒怎麼了，只是我第一次看到那麼美的風景，非常興奮。”妹妹不再追問我，我心中也不再擔心自己在別人面前難堪了。
當摩天輪升到最頂上時（大約有15層樓那麼高），我已經害怕得受不了了。雙手遮住眼睛，躲在媽媽的後面。這時，我有些許後悔，早知道就在摩天輪下等他們，這回又下不去，唉，還是再堅持一會兒吧。瞧瞧妹妹興奮地將眼睛睜地很大，臉貼在摩天輪的玻璃上看風景。終於熬到摩天輪緩緩降了下來，我身體漸漸地不再顫抖，懸著的心也慢慢地放下了。
下了摩天輪，我心裡暗暗高興：雖然很害怕，但我還是堅持了下來，我終於戰勝了恐高。
我本來可以放棄，不選擇坐摩天輪，但我還是坐了摩天輪，不僅欣賞到了別樣的風景，還戰勝了自己，戰勝了恐高。
我本來可以選擇沉默 篇4
國二作文 ,960字在夏令營時，我對自己的“爆發”十分驚訝。
那時，將要上課。教室裡卻沒有一點要上課的氣氛，很安靜，傳不出一絲聲音。從第一組看到第三組，幾乎沒有一個不在玩手機或者是帶著耳機聽歌的。看看四周看向老師的有幾個呢？老師看看時間，站起來說了句，“該上課了！”也沒有人把手機收起來，連頭也不抬一下。看著老師的也只有那麼幾個。老師搖搖頭也就開始上課了，想問個問題卻又有人頭湊過去看別人玩手機了。老師被氣得課都上不下去。我們班的人數不對，只有十來個。別班的聲音傳進來，再看看我們班的一片寂靜這像話嗎？看著這些都比我大了一兩歲的人，難道長大了的人就這麼不聽話嗎？
老師停下講課也不見得一個人停下玩手機，走出教室狠狠地摔了下門。
看著這群比我大，卻一點也不懂事的人。真不知道他們來這夏令營是幹嘛的，就只是來打發時間，玩玩遊戲，晚上玩遊戲好開黑嗎？真是不像話。我是應該選擇沉默還是選擇說出我的心聲？
老師已經走了好一會了，他們依然沒放下手機。就不會想想老師為什麼就這麼走了？就不想想是不是自己的原因老師才走的呢？我實在憋不下那一肚子的話，不由得說出口。
“你們還在玩手機！沒看到老師都走了嗎？”我猛地站了起來，“你們有沒有想過是自己做了什麼事，把老師氣走了呢！我比你們都小也知道上課就要聽老師的話，不能做小動作。再看看你們自己聽課的人屈指可數。這是越長大越回去了嗎？”
幾乎一時間，他們在抬頭看了下，似乎是被我嚇到了。畢竟他們沒見過這樣的我，一臉詫異。可是有人的臉色直接變了：“你有什麼資格管我！”。這句話之後，又有人接二連三地這麼說：“你有什麼資格管我們！”。可也有人收起了手機，似乎在反思自己。還有些女生一起去辦公室找老師，讓老師接著上課。
是啊！我有什麼資格去管他們，以什麼樣的身份可以管，一同學，年紀小或者說是第二小組的副組長？這些都不足為由讓我可以去管他們。
我本來可以選擇去沉默，去選擇閉口不言；但我卻選擇了勇敢說出自己的聲音。那是我到現在為止做過地最勇敢的事情，面對一群比我大的人，我去指責，去規勸，一點也沒有猶豫，心中有幾分忐忑不安是真。
這次的事情很意外，連同班的朋友都問我，我怎麼會做出那麼大膽的事情？那個不像是他們認識的我。
我這次大膽的舉動也使得老師最終被請回來上課，也有些同學不再在上課的時候玩手機或是做什麼小動作了。
我本來可以放棄 篇5
國小六年級作文 ,612字幾年前，我因一個偶然的機會接觸了籃球。籃球的進攻，防守都讓我深深的沉迷其中。當時是暑假，時間很空閒，父母也就放手讓我去打。父母還說這門運動對我非常有利，讓我多去打，強身健體。
打得多了，技術也突飛猛進。六年級時，我被老師選入了籃球隊。可籃球隊每天要訓練，再加上籃球佔用了我不少課外補習的時間。一向以學習為第一的父母給我下了“最後通碟”：必須放棄籃球。
可打了這麼久籃球，我的心完全在籃球上。每次打完球的酣暢淋漓，都讓我離不開這項運動。現在我眼前有兩條路：要麼聽從父母的指令放棄籃球，好好學習。要麼聽從自己的內心，堅持並繼續打下去。在兩者之間我必須選擇。因為這，關係到我這段時間學習時間的分配。
我一向是一個十分聽話的“乖乖寶寶”。可這一次，我決定聽從自己內心的聲音，將籃球繼續堅持下去。這門運動使我感到快樂，並且我在運動中可以達到強身健體的目的。而堅持下去，對我也是一種挑戰，如何合理的安排打球與學習的時間，使兩者都不落下。我相信任何成就都要靠堅持。輕言放棄，絕不是一個勇士。
於是，我頂住了父母所帶來的壓力。每天下午去球場隨隊訓練。而對於每一次的訓練，我更是一絲不苟。每一次投籃，運球，我都盡全力發揮到最好。而我一滴一滴汗水，換來的是我球技的光速增長。現在的我，已經在訓練和比賽中嶄露頭角了。
現在看看，本來可以放棄，可我堅持了下來。當初所堅持的，努力的，總會收穫一些你意想不到的驚喜。對於當初的選擇，我只能說：我不後悔！
我本來可以選擇聽從 篇6
國一作文 ,1149字“我想報考b級。”去年我堅定地宣佈。“不可以！”沒想到遭到老師和媽媽的一同反對。“為什麼？”他們總是這樣問。“因為……我想證明我自己的美術水平。”我也總是這麼“回敬”。“算了吧，你的美術怕是不能達到那個水平，還差那麼一點。”終於有一天，美術老師直截了當告訴我……
“我想試試！”我心中吶喊著，怒火止不住地燃燒，“哪怕是一次徒勞的嘗試，沒有結果的挑戰。”可是無論心中多麼憤怒，最後也只能無奈的化成一句祈求“試試吧！也許……呢？”“不可以。”仍是一句沒有迴旋的話，只見媽媽和老師的眉頭皺地更緊了，滿滿的不同意與不解都快要溢位來了，試圖用道理說服我。媽媽搖了搖頭：“你看，你們這屆初中生畢業，b級已經不加分了，你考了有什麼意義呢！”老師更是一臉恨鐵不成鋼：“你去考b級只有百分之八十的成功率，若沒有百分百肯定過的可能，那麼只是浪費錢和時間，還有20幾頁的理論要背，肯定來不及了！”
我聽了後悔有些為自己一時的“遠大志向”暈了頭，一盆冷水倒到頭上，澆了個透心涼，心中有些動搖，像河中央的小船一樣左右搖曳。罷了、罷了，就當一時衝動，既然這麼浪費時間和金錢，那麼就算了吧。他們已經將難題擺在我眼前，不就等於給了我下腳的臺階嗎！只要知難而退，順著臺階下來，大家都滿意，何樂而不為呢？心中雖然已經有了退意，可面子上決定再說幾句，“不……還是算了吧！或許你們是對的，可我還是想挑戰一下自己……”在他們的理由下，這些話顯得蒼白無力，老師和媽媽自然也聽出了我的弦外之音，正想順著我的話再推潑助瀾時。
我心中突然冒出一個聲音：“你確定嗎？美術是你的夢想，你一直想挑戰，向大家證明，也想突破自己已有的水平，你要放棄嗎？當你有百分百的把握去考時，它還有意義嗎？還有挑戰性嗎？”這是我突然變得堅定，大聲的說：“我一定要考美術b級！”這句話說得沒有停頓，沒有猶豫，只剩下了決然，老師和媽媽為我的堅決驚了一下，不知為什麼竟然微微鬆了口：“去吧，不過沒通過，別怪我們沒有提醒你。”
就這樣，我開始準備考b級，有空就複習理論，進行實物素描練習……
可到了考試那天，萬萬沒想到，兒童畫卻畫砸了，一切順利，除了……兒童畫。雖然對自己說沒過也不後悔，可是那微微的失落卻一直伴我到成績揭曉的那天。當成績公佈時，我通過了美術b級的考試，素描、理論……的成績都很不錯，除了兒童畫低空飛過，這大概就是老師說的20%的不確定因素吧！
當拿到b級證書時，我不僅感嘆，我本來可以選擇接受那些聽起來很充分的理由，也可以聽從那些反對的聲音。可是，只有當真正去追逐自己夢想的時，才能無所畏懼那些微不足道的反對，即使不能為中考加分，即使只有百分之八十的可能，也能沒有顧慮地去追，其實沒有什麼“我本來可以”，所有的一切都是心裡早已經決定好的—為夢想前行！
我本來可以停下 篇7
國二作文 ,571字寫毛筆字，早已成為我生活中的一個愛好。學了好幾年，我考了b級，家裡的春聯是我寫的，班裡牆上也貼著我的作品。還記得當初，衝著一門特長踏上了這條路，現在級也考了，賽也比了不少，有分便加了，沒分便罷了。在沉重的學業面前，這條路似乎走到了終點。看見堆成山的書本，作業本，我不禁覺得“心有餘而力不足”。
“都學了這麼久了，也差不多了，還是把課內的學好要緊。”這是老爸常說的。“要不就算了，這個暑假書法我也不報了，多學點語數英科吧。”這是老媽嘮叨的。這些話若是在六七年前聽到，我準一百個同意。可現在不一樣，我不嫌它累，也不為加分，考級，贏名次，成為老師家長的驕傲。“書法我是肯定要學的，哪怕你們不讓我學，我自己也會練。”這是我對他們的回答。
奇怪的是，這時我已經成為那裡年齡最大的學生了。更大的大概被學習壓得喘不過氣而不得不放棄書法，或是和我一樣被父母逼著。更小的小孩子，總嚷嚷著不想學，每次來都跟來鬼門關似的，與之前的我如出一轍。一個老師打趣著問我，“你也快八年級了，學校了那麼忙還來學書法？”一個旅行者會因為太累就不繼續走嗎？一個果農會因為太忙就不給果樹澆水嗎？“堅持下去，都這麼久了。”我是這麼想的。
這條路上我遇過障礙，本可以就此停下。但身後的路這麼長，眼前更是無窮無盡，堅持是唯一的鋪路磚。我逼迫自己繼續下去，並在以後更大的障礙面前，決不放棄。
我本來可以選擇沉默 篇8
國一作文 ,557字我本來可以選擇沉默，但我選擇對你說出我內心深處的想法。
記得在學校的有一段時間，你總是跟我生氣，但又總是興沖沖地跑過來跟我玩，剛開始我一點也想不通，為什麼你會這樣，之後我明白了，但我必須對你說，因為你如果不改正，以後就交不到朋友了，作為你的朋友，我並不希望看到你這樣。但我依然猶豫，可能我說了以後就沒這個朋友了吧，但為了讓我的朋友更好，我選擇說出我內心的聲音。
那段時間，你跟我關係不錯，但我也會經常跟別人玩，可每次，你都會生氣，說我為什麼要和別人玩，我不是你的好朋友嗎？我說：“我是你的好朋友，但是你不能讓我跟其他人“劃清界限”，不然你以後會沒朋友的，我是你的朋友，也是別人的朋友，所以不是隻能跟你玩的！”我不想看到你那樣，所以我毫無遮攔的對你表達完這番話以後，你又氣沖沖地走了。那段時間，你一句話也不跟我說，我們之間好像隔了一層紗，我心裡很不是滋味。我心想，我幹嘛要對你說，真是有點多管閒事。但在我生日的那天，我發現這一切都是值得的。那天，我收到一封信，是你寫給我的，信上說，你非常感謝我那天對她說的話。我笑了，發自內心的笑了，對那天的選擇，對我的那個好朋友。從剛開始的猶豫不決，到後來的忐忑不安，再到最後，我慶幸沒有遮遮掩掩。
我本來可以選擇沉默，但我選擇勇敢說出自己的聲音，雖然是一波三折的，但是我不後悔。
我本來可以放棄 篇9
國一作文 ,777字在我上一年級的時候，媽媽讓我去學小提琴，在一次次練習，一次次失敗後，讓我覺得小提琴很難學，心中一直有放棄的念頭。
我記得第一次考級前，每天都要到老師家上課。考級的曲子是很難的，一不留神就會拉錯音。老師非常仔細地聽著，稍微有點彈錯，就馬上叫停，接著就是一句句嚴厲的批評：“在家你是不是沒練習，這曲子拉得很生疏，過幾天馬上就要考級了，現在這狀況你怎麼去考級。”說完又用非常嚴肅的目光盯著我，讓我繼續拉。我又有了一點想要放棄的念頭，不準備去考級了。
媽媽看出我的心事，語重心長地對我說：“困難是臺階，碰到困難你要迎難而上，你才能上一個臺階，如果你輕易放棄了，那麼你做什麼事都不會成功。”媽媽的話我深深打動了我，我對自己說：“堅持就是勝利！”
功夫不負有心人，經過了我刻苦的練習和老師悉心的教導，終於通過了考級，拿到了證書。
隨著時間的推移，我上了初中，作業很多，爸爸怕我學小提琴會影響成績，就讓我把小提琴學習課停了。但這時的我對小提琴已經產生了興趣，不想放棄它。爸爸說：“當初讓你學小提琴是為了你中考時能加分，但是現在已經取消了加分政策，那麼你學習小提琴就沒有了意義。”我想：我已經學了這麼久的小提琴，並我也喜歡上了它，為什麼還要放棄？我反駁說：“小提琴不能放棄，它能讓我在緊張的學習中得到放鬆，我也很享受美妙的音樂，為什麼要放棄！我一定要學。”媽媽也幫我爭辯了些好話，爸爸只得讓步。
後來，我學習小提琴更加用功了，水平也提高了不少，而且，也在校內校外的各種表演比賽中取得了不少榮譽。它們讓我體驗了成功的滋味。在我一次次學習新曲時，都能認識許多音樂大師，他們有的很幸福、有的身世悲慘，命運坎坷，他們在那一首首樂曲中抒發了自己不同的人生感受。
我願意與小提琴做朋友，分享音樂帶來的樂趣，儘管我長大後不一定能成為一名小提琴家，但我不會放棄它，它已是我生活的一部分。
我本來可以隨大流的 篇10
國二作文 ,663字站在紅綠燈路口，我正面臨著一個世紀難題—這個紅燈，闖還是不闖？闖，違反了交通紀律，且不安全；不闖，擔心興趣班會遲到。我猶豫著……
身旁的行人也在焦急地等待，這時，一個鋥亮的腦袋探出，一位老大爺穿著一件白色汗衫，黑色的褲子與衣服相映襯，他腳上套著一雙黑色人字拖，頭頂著大草帽，正在左顧右盼地觀察過往車輛。忽然，一個箭步上前，以迅雷不及掩耳之勢衝向馬路對岸。不一會兒，又有一對青年，雙手互相搭著對方的肩膀，大搖大擺地走向對岸。於是，隨後就發生了一幕“中國式闖紅燈”的奇觀：所有人組成一股人流，朝著馬路對面湧去……
看到那一股人流，我心中的天平開始搖擺：反正也就那麼一點距離，隨大流應該不會有事吧。況且已經有這麼多人在闖紅燈，多我一個不要緊；不行，父母和老師都教育我們，要遵守交通規則，維護交通秩序，做一個遵紀守法的公民，不能闖紅燈。我躊躇不前，不知該如何是好。最終，正義的天平開始傾斜，我並沒有去闖紅燈，而是在旁人不可思議的目光下，毅然地堅守在紅燈下，等待著綠燈的亮起。
在綠燈亮起的那一刻，我昂著頭，挺著胸，光明正大地朝著馬路對岸走去。洋溢在我臉上的，是對自己不隨大流的讚賞的笑容；埋藏在我心裡的，是那份對交通法規堅守的初心。
隨大流，在旁人看來是一種安全可靠的選擇，但在我眼裡，那些隨大流的人只不過是那些沒有想法，與法布林做的實驗中，那些盲目跟從的毛毛蟲一樣的跟屁蟲罷了，只有擁有自己的想法，會堅守自己的初心的人，才是真正的智者。
在這個隨大流的時代，我選擇堅守，堅守自己的文明，堅守自己的信仰，堅守自己的初心……
我本來可以默默地走開 篇11
國二作文 ,629字八月的驕陽，高高懸掛在天空中，噴射出獨特的光芒，照耀著大地，撫育著世界。在我眼裡，太陽高尚、無私，莊重而不失高雅與美麗……
記得在暑假裡的一天，我頂著烈日出門，將近四十度的高溫很快就使我口渴難耐。於是我走到小賣部買了瓶水，“咕嘟咕嘟”一下子就幹掉了三分之二。
驅走了口渴的糾纏，我的目光向前望去，只見一個衣衫上滿是補丁、臉上爬滿皺紋的老婦人站在不遠的地方凝望著我。我一時感到不知所措。我清晰地看到，老人的雙眼已經被歲月奪去了光芒，她呆呆的望著我，無神的眼中此刻正透露出某種期待，她的腰已被生活的重擔壓得彎彎的，像一張弓。這樣一直站在太陽底下，那映在地上的渾濁的影子讓我感到老人生活的艱難。頓時，心疼的感覺從我的心底深處蔓延開來，眼睛裡也湧上來了一股熱氣。我知道我是在為老婦人的處境感到心疼。
我很快就猜到了老人的“用意”。她這樣一直站在太陽下，不正是期待我—過路人手中即將喝空的塑料瓶嗎？我不敢怠慢，立即走上前把手裡的瓶子遞給她，儘管還剩下小半瓶的水。
這麼一位老人，在太陽下陪伴她的只有那忠誠的影子和手中提的塑料袋，真讓人痛心。老人接過瓶子，從喉嚨中擠出了一聲“謝謝”，又彎著腰，邁著蹣跚的步足，一步一步的離我遠去了。
我的腳像被鑄了千斤重的鋼鐵，一步也無法移開，我的心情怎麼也平靜不下來。本來我可以默默地走開，但是我沒有。太陽下山了，那一道殘陽劃出微弱的光輝，一點一點的消逝。
哦，太陽，我抬頭看那太陽，發現早晨初升的太陽，真的很美，很美……
我本來可以追尋 篇12
國三作文 ,972字我們總是害怕但又喜歡去探索未知，因為其中有太多的不確定，亦或是快樂、幸福，抑或是悲傷、彷徨。我們渴望到達理想的彼岸，卻不忘在旅途中的點滴，不經意闖入未知的世界，迷茫而又神往。
小時候，每當夜幕降臨，我總喜歡趴在視窗，仰望遙遠的星空，那閃閃爍爍的繁星總能吸引我的無限遐想：地球外面有什麼呢？為什麼星星會眨眼睛？為什麼白天看不到星星？
從此，一顆小小的夢想的種子，在我心裡落地了。
我好奇關於星空的一切它的誕生，它的成長，它的美麗，它的深邃，甚至它的消亡。每天我都有一大堆的問題，問的父母手足無措。可那時他們總是笑著對我說：“我們不知道，但是你可以知道啊，只要你努力讀書，你就可以知道你想了解的一切。”年幼的我似懂非懂，但在當時的我看來，爸爸媽媽是在鼓勵我。
就這樣，對於星空的著迷，一直伴隨著我，並無時不刻不在展示它的深厚，我的杯子是星空的，被子是星空的，書包也是星空的。可是這一切的一切，這深藏在我心底的星空夢，卻在我三年級的時候轟然破碎……
老師佈置了一篇作文，題目叫做《我的夢想》，看到這個題目，我毫不猶豫的填上了：摘星星。然後，認真的描繪自己的夢想，最後充滿信心的交給老師，我寫的這麼認真，肯定能拿高分。
但令我意想不到的事情，發生了。
第二天，有一堂作文課，老師抱著一疊厚厚的作文字走進教室，點評作文了！焦急地等待許久，我終於聽到了我的名字，當老師的話，卻不是我想象的那樣。
“我的夢想，摘星星！”鬨堂大笑，“你去給我摘一個試試，你摘得到嗎？你的作文不及格，重寫！”我內心的小小世界的某一個地方，好像崩塌了。
回到家，我哭著告訴了媽媽，沒想到她竟然也對我說：“別去想那些你不該想的東西。”那一刻，我的夢想好像不復存在了。
從那以後，我再也不會呆呆的仰望天空，我的房間再也沒有了星空的痕跡。我的成績開始直線上升，爸爸媽媽心裡開心，但是，我眼裡奔騰的小馬，好像死了。
直到今天，我再一次在夜幕中抬頭，才發現，我把自己心中最初的那一份純真拋棄了。
或許媽媽和老師的話是對的，我不該去想我不該想的。夢想，之所以稱之為夢想，是因為它美好而遙遠，離實現卻遙遙無期。
但我依然很懊悔，我本來可以追尋，但是因此放棄，如果我堅持了下來，一切會不會不一樣？我會不會活得更充實更有樂趣？
以後我不會再放棄夢想，不是現實支撐了你的夢想，而是夢想支撐了你的現實！
我本來可以放棄 篇13
國一作文 ,605字早晨，太陽從東方升起來了，柔和的陽光掠過我的臉龐，我睜開朦朧睡眼，準備迎接新的一週。
陽光是那麼溫暖，照在我的課桌上。今天我們班要選取參加200米短跑參賽人員，當老師問：我們班誰跑的最快？話音未落，全班同學的目光齊刷刷地望著我，我的臉頰頓時如火燒雲般火辣辣的。我抬起頭，看見無數期待的目光。老師又問我：“張皓宇同學，你願意參加麼？”我深吸一口氣，閉上眼睛，鄭重搖了搖頭，我這一舉動，使班上發生了“大爆炸”。老師示意大家安靜下來，又不解得問我為什麼？老師的聲音那麼溫柔，就像那一縷縷陽光。
“我的心理已經留下了陰影，在第一次運動會上，也是200米的短跑，我骨裂過。”教室裡頓時鴉雀無聲，如無人時的公墓般的死寂，繼而傳出陣陣嘆息聲，大家心理都知道，全校沒有人比我跑得快，如果我不去參加，我們班就像老鼠夾裡的老鼠，任人宰割。
眼看離運動會越來越近，男子200米短跑的名單上始終是空的……
運動會當天，我們班籠罩著悲哀的氣氛，當廣播員說“男子200米短跑開始，請檢錄！”時，大家知道世界末日來了。這時我毅然站起來，莊重的對大家說：這兩天我一直在猶豫，但是現在為了班級榮譽，我要拼這一場！瞬間，暴風雨般的掌聲響起，我在這助威聲中走向賽場。
比賽結束，毫無疑問，我得了第一名，並且把班級的團體總分提高了30分，使我們班從第四名一下子衝到了第一名，大家都為我高呼萬歲！為我豎起了大拇指！我本來可以選擇放棄，但我卻選擇了堅持！
我本來可以沉默 篇14
國一作文 ,549字早晨，柔和的光線照耀在水面上，波光粼粼，遠遠望去，小溪就像一條金光閃閃的綵帶環繞在城市的周圍。
城裡學堂六年級（3）班此刻正在上語文《最好的老師》這篇文章。老師說誰來概括一下主要內容？好多同學都舉了手，而我只想默默地坐在角落裡做一個旁聽者，因為語文是我最薄弱的科目，無論是基礎部分還是閱讀理解和寫作，每一個部分都讓我學起來困難重重，每節語文課總是讓我頭疼不已。可是，今天老師偏偏請了我，我心想害怕什麼來什麼，啊！老天，你為什麼要這樣對我？我窘迫地從位置上站起來，滿臉通紅，老師看著我尷尬的樣子說，你先聽聽別人怎麼講，然後再用自己的話講出來吧。
於是老師請了另一位同學，他講完後，老師又對我說，你現在可以大膽講出來了，可是我怕說錯還是不敢講。老師說，你抓住時間、地點、人物、起因、經過、結果六要素，老師相信你一定可以講出來的。
通過老師的一番鼓勵，我按老師的提示講了出來，還講得挺生動形象的，班上有許多同學都情不自禁地鼓起了掌來。“嗯，挺不錯，以後就這樣說，你的學習一定會提上去的。”老師和藹可親地說。聽了這句話，我的內心彷彿注入了一股暖流，對自己未來學習語文重新燃起了熱情，很久以來對語文學習的害怕在這一刻被療愈了。我明白了自己真正要做的是什麼。
我本來可以沉默，但我選擇了大膽的說出來，感覺真好！
我本來可以放棄 篇15
國一作文 ,710字很多時候，我們一直認為自己很堅強，跌倒了不哭，擦擦傷口再堅強地爬起來。可是，人是一種有感情的生物，當我們的毅力沒有那麼堅強時，面對失敗時，便會感到深深地失落。
所以，有時，我也想過放棄。
在幾次小考中，我的成績一次比一次不如人意。面對父母和老師的殷切期盼，我無法再用曾經的那顆平常心面對他們了。在一次次失敗面前，在這不知所措的人生十字路口，我想過放棄。
可是，真的要放棄嗎？
放棄，就意味著這十幾年來做出的努力，都付諸東流；放棄，就意味著父母心中對我的期望，頃刻之間化為烏有。
然後，真的可以放棄嗎？
我獨自一人走在無人的小巷中，用腳蹂躪一顆小石子，我喜歡在一個無人的地方，靜悄悄地讓眼淚慢慢流出來。其實，我知道眼睛裡流出來的不僅僅是淚水，更多地是對我此時哀怨心情的一種訴說。就在此時，我看到一張完整的蜘蛛網掛在牆角，在夕陽餘暉的照耀下，蛛絲變得金燦燦的一片。我想，如果把蜘蛛網挑破，蜘蛛會怎麼做？
於是，我用樹枝輕輕地挑破蜘蛛網，一縷縷斷掉的蛛絲在風中搖曳，蜘蛛頓時恐慌地躲了起來。不一會兒，它慢慢地爬到蛛網破損的地方，將吐出的一根根絲沿破損的地方垂下，將細絲重新拉至牆角，一根一根反覆編織，鎮定自若地結網，絲毫沒有要放棄的意思。看著蜘蛛重新結出的新網，我不禁自問：面對失敗，難道我就要輕易放棄嗎？
在自我的反思中，我才發現，人生本來就是一個追夢的過程，拋下世俗的煩擾，將許多的不如意踩在腳下，勇往直前地向著目標努力，這就是成長的旅途，也是成功的過程。
人生要跌倒許多次，要走過多少風沙，才能收穫成功？我不知道。
雲捲雲舒，花開花落，太陽會照常升起，失敗又算得了什麼。
可是我知道，永不言棄，就是對生命價值的最好詮釋。
我本來可以放棄 篇16
國一作文 ,826字所謂活著的人，就是不斷挑戰自己的人，不斷攀登命運險峰的人。
--題記
窗外綠樹成蔭，我呆呆地坐在家裡。這時爸爸對我耳語的一番，我立即精神抖擻地衝了出去。
我騎著車，哼著小調，兩旁的樹飛快地向後倒退，知了在演奏著一曲《夏日交響曲》。山頂應該更美麗吧！我點點頭，向山上疾馳而去，如同一匹脫韁的野馬，將父親遠遠丟在後頭。
風依然那麼涼爽。昂望天空萬里無雲，如平靜的海洋。
山中時，我的力氣漸漸消失，到最後，車輛竟像醉漢一般，在路上左右搖擺。我覺得四肢無力，兩腿已漸漸使不上勁。我抬著頭看了看我老前面的父親，咬咬牙，繼續騎著。
忽然，一輛電動車從我身邊呼嘯而過，我一驚，龍頭飛快地向一邊打去，而斜坡使我向後駛去，我中心不穩，向右一到，碰的一聲巨響，我連車帶人一起摔在了地上。我用僅剩的一點力氣將車推開，便躺在地上。
雲向太陽漸漸的靠近，風更猛烈了些。
我大口大口喘看粗氣，向兩邊看著，周圍無人。連蟬聲也無，飛鳥在空中盤旋，山中死寂般安靜，我看著被鮮血染紅的潔白的襯衫，嘆了口氣。我捋起袖子，兩手撐地，但隨後又軟了下來，無力地垂在地上。我向爸爸伸出手，他看都不看：＂自己起來，長大以後誰會扶你＂？我呆住了，我的心如同放入了冰窖，我只好咬著牙關，搖搖晃晃地站起來。我心中也深深地烙印著兩個字＂放棄＂！我踉踉蹌蹌地走到車旁，大吼一聲＂我不幹了＂！
雲遮住了天空，天氣驟冷，剎時間，狂風努吼。
“不幹就不幹，毅力如此的差，可惜了山上的風景！”他的聲音在簌簌中若隱若現，一向爭強好勝的我也忍不住了，覺得全身的血液一下子衝到了我的腦中，大叫誰＂說我毅力差了＂？我的狂吼聲將風聲壓制住了，他的臉上依舊毫無表情，＂放棄＂二字在回聲中漸漸被沖垮，在一瞬間煙消雲散。
風柔和下來了，雲漸漸向四邊散去。
到了山頂，碧綠的湖水反射的山巒，我高呼到“我沒有放棄！”身後的雲霧繚繞，如他入仙境一般，回聲一聲接一聲的響著，我暗慶本可以放棄，幸虧我沒有放棄。
瞬間風颳過我的臉，帶走滴滴汗水。
我本來可以肆意宣揚 篇17
國一作文 ,999字沉默是黑夜中的繁星，透著光亮……
—題記
早晨，光透過窗簾灑在床上，撲朔著點點金光。那次有力的回擊，似乎還如這金光般在心中閃著亮光……
那是一個陰雨天，春雨綿綿，如細絲般灑落在地。雨霧瀰漫，如一簾幽夢，送來十里柔情。在這樣“天街小雨潤如酥”的美妙雨季，我的心情甚好，不只是因為這綿綿春雨帶給我的涼爽的適感，更是因為我得到來自老師前所未有的鼓勵。她告訴我：“雖然現在你對數學這門科沒有興趣，成績也提不起來，但你上課還是專注的。一定不能自暴自棄，相信自己，你是有非常大的提升空間的。”雖然語氣並不激昂，但確厚厚實實的觸及內心。
我帶著滿滿的鬥志回到教室，只見上次考試的成績已經下發，我趕緊跑到座位上，拿起試卷，看到一個鮮紅而刺眼的“61”，我咬緊了牙齒，但又多麼渴望能有好的成績來回報老師對我的信任，我粗略地瀏覽了一遍試卷，見到周圍成績好的同學簇擁在一塊兒談論著題目，我默默收起試卷，放進抽屜，低著頭，靜靜地坐在座位上，不語。
“呦，戴若曦，考試怎麼樣啊？”這熟悉的聲音，是他，又是他！每次就會拿成績仗勢欺人，我手心出汗，握緊了拳頭，“哦，不用你說。反正，一如既往的差嘛，是吧？哈哈哈……”“我……”心中頓時激起萬丈波瀾打擊這自尊底線的邊緣，又如以往一樣，這樣的打擊，就像生活斷了氣，失了路。我厭惡了，疲倦了，再也不想像乾枯發皺的軀體般被人僵硬固執的損害。我不要走反覆的路，我要追求我的思想，我的靈魂，綻放非比尋常的光芒！瞬間，感情如滾滾紅塵衝破力量的塵封，但又未發洩，忽想起名人一言“走自己的路，讓別人說去吧。”是啊，我何必在意他的看法，用實力證明自己就好了呀！我勇敢的拿出自己的試卷，平鋪在桌上，訂正起來。
此後，我都比以往付出了雙倍的努力，做任何習題，訂正，任何作業都衝鋒在前，老師也常常表揚我最近良好的轉變。他似乎有些不服氣了，也開始與我爭搶時間，同時還對我說一些刺激性的話語，但我都把這些當成耳邊風，專注自己的學習。終於，功夫不負有心人，我在後一次考試奪得了佳績92分！這對於我來說已經是史無前例的高分了，而這次，他卻只是正常發揮，考了91。雖僅有一分之差，但也足以讓我喜出望外的了。我像上次一樣，鋪開試卷，淡然訂正。看到他驚歎之情，我不禁暗自歡喜，但也依舊沉默。
本來我可肆意宣揚，宣揚他的惡語與惡習，但我卻選擇了沉默。
都說沉默是金，亦是如此。它透著堅韌，直擊人心……
我本來可以閉眼 篇18
國三作文 ,617字四周的氛圍很幽靜，一張又一張疲憊不堪的臉出現在課堂上，個個都無精打采的樣子，如同被雷劈打過的花。
上節課是我們最害怕的課，班主任的嘛？—no，是體育課！
記得初一的時候，我們聽見體育課便渾身都是勁，但是現在一聽見，腿都在發軟，能躲就躲。整節體育課無休息，活動量越來越大。上一節體育課就把我一週的精力全部吸光了。
上課鈴已拉響，只見大家一拐一拐地回到教室，以往喧鬧的歷史課現在出了奇地安靜。課堂上只有老師的聲音，我時不時地應和上兩句。上課時間過去一半時，完了，眼皮開始打架，身體慢慢鬆懈下來，“目似瞑，意暇甚”，轉過頭看看：哇！已經倒下一部分人了，要不我也睡會哇？
一隻眼睛說，你不許睡，不許睡；一隻眼睛說，你睡吧！睡吧！
腦子開始進入戰鬥：要不睡會吧？五分鐘怎麼樣？—不，你不許睡，歷史可是要中考的哇！
眼睛進入糾結模式，突然有聲音問我：“難道你把初中讀完就不讀了哇？難道歷史睡覺就可以學好的嗎？上天是公平的，你不努力就可以考好了嗎？不可能，異想天開！”想到考高中，精神又來了，身子挺了起來，看著書，跟著老師走。
我真的很慶幸，想睡覺的時候能把眼睛再次睜開。因為在這個時候，我已經戰勝了自己，可能只是五分鐘，但是真的受益匪淺。
面對糾結，一定要三思而後行，我們不要因為一時的錯誤選擇，而耽誤了一生的步伐。走好每一步，就像做選擇題，你可以直接A、B、C、D隨便選，但也可以走心地去選。
我驕傲，我再次睜開了雙眼！
我本來可以說出口 篇19
國三作文 ,777字新學期開始，大家因為步入了前往高中的旅程而不敢鬆懈。因為害怕一鬆懈就被丟下車，而無法再次搭乘。面對如此壓力，我的社交恐懼症卻不讓我積極向他人尋求幫助。
當我步入九年級的旅程時，生活節奏似乎快了許多，而我還特別鬆懈，對自己沒有一丁點要求……
某個夜黑風高的晚上，我在表姐家給她過生日，由於太過高興而忘了時間，直到凌晨一點才回家。結果，第二天上課，我便毫無意外地打了瞌睡，至於老師上課講了什麼也都不知道。
第二天上學，數學組長走到我面前，推了一下眼鏡說：“你的數學作業呢？拿來，我要交了。”
我歪著頭問：“數學有作業嗎？”撓了撓腦瓜，努力回憶前一天的所有內容，還是沒想起有什麼數學作業。我同桌似乎聽到了這邊的“動靜”，於是對我說：“《天天練》第27、28頁，昨天剛剛教的新課。”
我一臉嘲弄地對她說：“傻子，這都九年級了，你的思維怎麼還停留在八年級嘞？九年級就沒有《天天練》好吧？”
她也不氣，一臉平靜地從抽屜中拿出《天天練》，指著封面上的“九年級上冊”對我說：“吶，傻子，你不會沒有發現吧？”
我搖著腦袋：“真的沒有，老師發過，我怎麼不知道？”
她聞言，立馬對我說：“那快去找老師要，這裡面可是有許多中考試題，對提高數學有很大的幫助啊！”
我以二十二邁的速度衝向了辦公室門口。看到辦公室的老師時，理智讓我快速轉過頭，藏在了牆後。
我絞著手指頭，想著，我要不要去呢？去吧，跟老師說你沒有。不可以！不可以！會很尷尬的，去？不去？去？不去？還是不去了吧。
對自己的想法點點頭，於是邁著輕快的腳步走回了教室。一進門，同桌便疑惑地問：“拿到了嗎？你手上怎麼空空的？”我按著她的手說：“我害怕，怕尷尬，怎麼辦？”她也清楚我的情況，於是便二話不說幫我去拿了。
其實……我是可以說出口的，只是心裡有一個小魔王在作怪，我也曾反覆問過自己為什麼怕尷尬？可答案永遠是：我不知道。
我本來可以放棄 篇20
國三作文 ,779字沒有誰的一生是一帆風順的。在人生的道路上，我們或多或少都會經受一些挫折，但只要你承受住了，陽光總會透過陰雲，溫暖你的身心，給予你堅持不懈的力量。
人，從一出生就開始了漫長的旅途。在這場旅途中，我們需要不斷地充實大腦，因此開始學習。
學習，是每個人成長過程中不可缺少的。知識改變命運，學習成就未來。當我成為一名中學生時，才意識到學習的重要性，可是，也常在學習的道路上兜兜轉轉。
上小學時，老師常對我們說：“少壯不努力，老大徒傷悲。”那時，我真的不懂學習到底是什麼？為什麼小時候不努力學習，長大就會悲傷呢？我只知道學習很難，難於上青天，甚至特別討厭學習，也曾想放棄學習。
後來長大了，慢慢地就懂得了許多道理。知道“人不學不成器”，知道需要知識來滋潤我們的心靈，也知道學習難是肯定的。如果做一件事，從開始就十分容易成功的話，那世界上也就不會有這麼多的困難了。
我總是抱怨學習難、學習苦，但仔細想想：“學習苦，難道不學習就不苦嗎？我有用心去學習了嗎？我是不是一遇到困難就放棄呢？”經過長時間的反思，我慢慢地開始改變對學習的態度，化被動為主動。
以前，我背英語文章老是背不住。心裡又特別煩躁，感覺好難，超想放棄，不背了。可這樣也不是辦法，我便慢慢地找到了適合自己的方法。背書前，我總是對自己進行心理暗示：相信自己，我一定能背完。然後，再逐字逐句地牢記，慢慢地，我背英語就不那麼困難了。
後來我懂得了，在學習中，困難是難免的，但我們要想辦法去解決它，再怎麼難也不要選擇放棄或是逃避，要敢於面對，迎難而上。
與此同時，我們也要有一顆自強不息的心。畢淑敏曾說：“有一顆自強之心，會勤學苦練，百折不撓，寵辱不驚，大智若愚。”學習其實並不難，只要找到適合自己的方法並堅持不懈，就能取得成功。
我本來可以放棄，但我選擇堅持。因為我相信，這個世界上沒有做不成的事，只有堅持不了的人。