我有一個好老師相關作文20篇
我有一個好老師 篇1
國小三年級作文 ,308字我有一個好老師，她有一頭秀麗的頭髮，潔白的面孔，美麗的衣裙隨風舞動，她就是我們的凌老師。
我們的凌老師是教語文的，我因為喜歡美麗的凌老師所以喜歡語文，但是我的成績並沒有提高。可我還是喜歡語文課。老師對我們可好了，每天給我們又少又簡單的作業，而且兒童節不給我們佈置作業呢！
我有一次發作業本的時候，發現我的作業本不見了，凌老師說：“在王夏涵那，你去她那拿。”我說：“謝謝老師。”老師笑著誇我有禮貌呢！我們寫完課堂作業本了，老師給我們發棒棒糖吃，看電影。下課了，老師讓我把她的書放到辦公室的桌上。老師說：“舒妍，你對大家說下節課上美術。”“哦。”我說。“萬歲！”同學們聽到這個都發瘋了。
這就是教我們語文的美麗的好老師。
我有一個好老師 篇2
國小五年級作文 ,709字我們老師是邱老師。邱老師臉圓圓的，眉毛又黑又濃，最讓人忘不掉的是他的眼睛，雖然很小，但很有神很睿智，會讓人感到親切。他總戴著一副黑框眼鏡，斯斯文文的，看上去就是一個儒雅而學問的老師。
“下課！”邱老師一說，同學們就像麻雀一般，一個個蹦蹦跳跳，還嬉皮笑臉地說：“永遠不見！”邱老仍然笑眯眯地揮手。
我也像往常一般，慢悠悠地收了書包，然後走出教室，下了樓，可我去之後就驚訝了—媽媽竟然不在！我慌了，像一隻落伍的小雁“啾啾”地求助。於是我只好學“小蝌蚪找媽媽”一個地方一個地方地找了。
我先去了蛋糕店，蛋糕店裡除了忙碌的工作人員，再無他人，我的緊張感又增加了—難道媽媽“失蹤”了？我又想了想，拍了一下頭，自言自語道：“別胡思亂想了，媽媽這麼‘大’了，怎麼會‘失蹤’？”於是，我又開始繼續尋找。便利店、奶茶店、沙發休息區、麵館兒、停車場都我遍了，可始終沒有看見我的媽媽。
怎麼辦？我急了，這時候我想到了我們可愛的邱老師。於是我又直奔三樓。當我快到學校時，看到剛出校門的了邱老師，他也正準備回去。他看到我，有一些驚奇地問：“你，怎麼還不回去？”我心想：“功夫不負有心人，終於找到了可以求助的人了！”我便說：“邱老師，我找不到我媽媽了，可以借一下電話嗎？”邱老師掏出手機，我撥了電話，終於聽到了媽媽熟悉的聲音：“喂，你在哪兒？”媽媽讓我下去。原來媽媽因為來接我的途中有事耽擱了一下，遲到了一點。我把手機還給邱老師，向老師道了謝，走了。
邱老師在上課時有趣，但又嚴肅。課下親切而和藹，就像孔老夫子那樣嚴肅但又和藹，有著至聖先師的風範。邱老師還給我播下了國學的種子。
十年樹木，百年樹人，插柳之恩，我終身難忘！
我有一個好老師 篇3
國小六年級作文 ,461字今天，是公佈作文成績的日子，我，落選了……
夕陽灑落在大地上，金紅一片，似乎是給大地罩上了一層金色的薄紗。路邊的公園上空，幾隻風箏正在自由地翱翔，五彩斑斕。耳邊不時傳來孩子們的歡笑聲。我感覺，這個繽紛的世界彷彿只有我是黑白的。
為什麼，為什麼呢？明明我已經很努力了啊，明明我仔細地審題了啊！
我不禁低下頭，一言不發，陷入了沉默。
邁進校門，步上臺階，進入教室。“喂！老師喊你去辦公室。”一位同學向我喊道。我心不甘情不願地向教師辦公室的方向走去。“難道老師叫我去領罰？”我不禁猜測到，不由放慢了腳步，這短短的一段路今天竟顯得如此漫長。
“吱呀……”我緩緩推開門，走了進去，陽光透過窗戶照射在老師身上，一切都是那麼靜諡美好。窗外的樹葉發出沙沙聲，似乎是樂神正輕輕地撥弄著那把金色的豎琴。
“坐吧。”老師輕輕地說道，“勝敗乃兵家常事，一次的失敗並不代表什麼，但你要記住，無論做什麼事，都要有信心，一定要拼盡全力！”
我，有一位好老師，她很平凡，或許她沒有出水芙蓉之貌，或許她威嚴多於親切，但在我們心中，她就是是最可愛最可敬的人。
我有一個好老師 篇4
寫人作文 ,555字開學了！我上五年級了，遇到了一個有30年教書經驗的好老師。他就是我們班新換的語文老師，也是我們的班主任—竺老師，是一位男老師，45歲左右，中等身材，面向和藹可親。
竺老師的教學方法有些與眾不同，他既不讓我們背作文，也不讓我們買一套又一套的練習冊，佈置的家庭作業又少，而是課堂上教我們認真的鑽研課文。還有背課文，並不是學到哪一課再背哪一課，而是每天利用早讀時間把整本書要背的部分都讀一遍，就這樣循循漸進，當學到要背的課文時，就非常輕鬆的會背了，記憶也深刻了。竺老師為了提高我們的寫作方法，告訴我們要多閱讀課外書，堅持寫筆記和日記，按照老師的方法，我得到了進步，因此我喜歡上了語文。
前幾天，我上課時莫名其妙地思想開小差了，被竺老師看見了，他故意走到我面前，我忽然驚醒，並立刻看向老師，發現老師用生氣的目光看著我，當時我面紅耳赤，真想有個石縫鑽進去，心臟砰砰直跳，心想：有了這一次，可千萬不能再有下一次了！今後上課時，我一定不會再發呆了。
有這樣的一位好老師，我相信，我的語文成績和作文水平會不斷地提高。
竺老師！您教了這麼多的學生又成就了這麼多學生。黑板前，粉筆染白了你的鬢髮；本子上，紅勾傾注著您的多少心血。竺老師您是一位值得我們尊敬的老師，我要好好學習，以後要向您一樣知識淵博，成為一名優秀的人！
我有一位好老師 篇5
國三作文 ,1419字百年大計，教育為本。教育是一個國家、一個民族興亡盛衰的關鍵。少年強，則國強。青少年是一個國家的未來。在教育的背後，青少年的面前，則是一千五百萬名優秀的老師。
學生有一個好老師，是無比幸運的事情。一位優秀的人民教師，會撐起許多學生的一片晴空。我很慶幸，因為我有一位好老師。
我的班主任教我們語文。他教語文的方法與其他老師的方法不太一樣。別的語文老師教語文，莫過於分析分析文章的中心思想，歸納歸納段落大意，理解理解重點語句。這些東西，只要有一本教材解析，一些學習好的學生都可以做到。而我們的老師，注重的並不是這些，他在乎能力。朗讀能力、演講能力、運動能力，身體協調能力，節奏感等，一個都不落下。
剛剛上中學時，老師開始鍛鍊我們的朗讀能力。每天語文課不幹別的，就是讀課文。剛開始的時候，我們都不太積極，不太理解。但是在老師重“優”的獎勵下，我們還是爭著搶著讀。很快，我們的朗讀水平有了很大的提高。但是隨著時間的推移，我們要面對即將到來的考試，老師好像並不著急的樣子，這不免讓我們的心裡有些忐忑不安。眼看就要考試了，老師只是發了幾張少得可憐的卷子，講了講答題的方法與規律。但我們正是用那些規律答上了一道道題。直到那時，我才懂得了老師對於知識和能力培養的時間分配是多麼的嚴謹。
七年級下學期，老師開始注重演講能力。每個人背一篇演講稿，輪流上臺演講。無論講的好不好，老師總會耐心地傾聽，等待講演完畢。老師會對每一位同學給出適當的建議，因材施教。在老師一次又一次地練習指導下，全班同學幾乎都成了“演講高手”，令人讚歎不已。
為了增強學生們的體質，老師規定每天早晨起床後，必須到操場跑步，不可以走，不出汗不準回班。為了培養我們的興趣，老師還舉行各種比賽，如跳繩比賽、呼拉圈比賽，這些比賽都有聲有色地進行。勝者獎“優”，敗者罰“優”，這是最簡單的遊戲規則。在我們班中，有些學生學習成績較差，體育卻頗有天賦。老師就帶領著他們練起了“鯉魚打挺”和“頭手倒立”。活動多，是我班的特色，令許多班的同學羨慕不已。活潑開朗，是我們班同學的共同特點，每天面帶笑容。
廣場舞，是班主任讓我們學習的。直到今日，我們已經學習了四個廣場舞，並且都已練習了很長時間，整齊度已經大大提高。每次我們跳舞，都會有別的班的學生特地來觀看，身為班級中的一員，我很榮幸，也很自豪。通過練習廣場舞，我們原本“僵”住的肢體，又重新充滿了活力，獲得了新生。
每天晨檢之前，我們都會將四個廣場舞的歌曲隨著音樂唱一遍，並且有人在講臺上打拍子，從而增強我們的節奏感。雖然現在我們還找不準重拍，但是已經比許多同齡人的節奏感強多了。我相信，只要我們堅持練下去，一定會成為節奏感超強的學生。
我們的老師很奇怪，對自己教的科目不聞不問，卻對英語嚴抓狠打。現在高考已經改制了，英語要考兩次，取最高的分數為高考成績。高考已降低了英語的難度，難道我們還用那麼努力地學習英語嗎？我們老師卻說：“別人越不學啥，我們就越學啥，只要你學會那麼一點點，就比別人強，將來找工作時就有優勢。”老師就是這樣，一直為我們的未來著想。
我的老師，注重能力的培養；我的老師，與眾不同；我的老師，為我們的未來著想。這就是我們的老師，我們的好老師。
我有一個當老師的媽媽 篇6
寫人作文 ,1296字“劉馨陽！”每當聽到辦公室有人用高亢的、嚴肅的語氣在叫我的名字時，那就意味著，我的媽媽老師的怒火快要點燃了，我只好無奈地把剛要抬出去的腳邁回來，乖乖地坐下來開始寫作業。
同學們都羨慕我的媽媽是學校裡的老師，隨時可以看見自己的媽媽不說，實在忘記帶文具了，跑進媽媽辦公室就可以搞定；夏天太熱時，課間還可以偷偷溜進去吹會兒空調涼快涼快……唉，他們只是看到了這些微不足道的好處，他們不知道，媽媽跟我約法三章：除了每天放學，沒有特殊情況一律不準進辦公室，不然，馬上請出辦公室大門。所以，我享受以上的方便，都是趁她不在的時候偷偷進行的呢！
而且，每天媽媽去學校，我也去學校，雖然進了校門，我們一個往左一個往右，可是，升旗儀式，媽媽班級的隊伍就在我的班級旁邊；課間操，我們的隊伍總要從媽媽班級旁邊經過，一抬眼，媽媽就能看到我；不湊巧的是，媽媽班級的教室就在我們教室樓下，雖然因為忙碌，她很少上樓，可是有時候課間我和好朋友正在追鬧躲藏時，猛一回頭，竟然發現媽媽從我身邊匆匆而過；有時候去辦公室幫老師做事，一進門有時竟然發現媽媽在和老師們交談，我緊張兮兮，生怕最近有什麼被媽媽抓住把柄，只好提醒自己，上課認真管住自己，千萬不要和別人講話，不然……我感覺我的一舉一動都在她的眼皮底下，哎，其中的滋味只有我自己才知道。
媽媽去年教一年級，放學我聽到家長們在辦公室說，孩子們回家都說媽媽好溫柔，從來對學生都是和顏悅色。媽媽很溫柔嗎？有時候因為磨蹭、因為任性頂撞媽媽，被媽媽訓斥的時候，我總是委屈地抗議：“為什麼你對你的學生那麼溫柔，對我卻是凶巴巴的。”媽媽一笑：“因為我的學生沒有惹我生氣，而你卻經常惹我生氣啊！”哎，我只有無語了。
媽媽的學生真的不惹媽媽生氣嗎？我記得她教上一屆畢業班的時候，因為班級有很多調皮的男同學，老師們都開玩笑說，媽媽的班級十大天王都齊了。畢業那段時間，學生們心思不穩，有些同學課間打架、偷拿同學錢物、科任課搗亂……媽媽很著急，也很生氣，所有的事情都需要媽媽去處理，媽媽每天要上幾節課，批改很多作業，還要處理班級各種事情，每天都非常疲憊，腦袋都要炸了。有一次我問媽媽：“你的學生那麼淘氣，你就不要管了。既然那麼辛苦，你為什麼還要當班主任呢？”媽媽回答：“學生淘氣，是因為他們不懂事啊，我是班主任，當然要教育幫助他們；而且我喜歡這份工作，所以我一定要努力做好，才能當一個稱職的班主任啊！”哎，我明白了，媽媽的耐心和好脾氣都給她的學生了，所以回到家裡，她就容易對我生氣。
儘管工作很忙很辛苦，我的媽媽老師每天回家把家裡收拾得乾乾淨淨；作業裡遇到了難題，她總是耐心地指導我；她陪我去上各種興趣班，陪我去不同的地方旅遊；儘可能地發揮她那並不拿手的廚藝，給我做好吃的……我有時候還要惹她生氣，所以，我真的要好好體貼她，不要讓她操心了！我的不完美的媽媽老師，我愛你！
我有一位好老師 篇7
國小六年級作文 ,527字大人們常說：“嚴師出高徒。”我們班就有一位嚴師。
她姓陳，長著高鼻樑，一雙丹鳳眼好像鷹眼一樣，注視著同學們的一舉一動，給人一種很嚴厲的感覺。陳老師是一個遵守原則的人，對待每一個人都一樣，老師的孩子也好，學優生也好，一經發現做小動作全部寫檢討。
這個週週三，我們班的第一名和他的同桌在陳老師的課上對答案。但這種行為是被陳老師嚴令禁止的，陳老師隨便掃一眼就能找出誰在說話。於是，老師講著講著，語速慢了下來，接著，她完全停了下來，雙眼直勾勾的盯著我們的“全班第一”，這時她倆也察覺到老師在看他們，便馬上坐好了。老師迅速抬起手指著他們，兩眼好像要噴出火來說道：“你們下課對答案也就算了，既然在我的課上對答案真是膽大包天了，給我站到後面去，600字檢討必須交，交不來小心我錘你。”再看他們低著頭，瞪著眼，蔫蔫的靠著牆，讓平時“受騙”的同學長長的舒了一口氣。第二天早上，他們果然來了檢討，並且這個周裡他們再也沒有，讓同學們受委屈了。
俗話說：“言師出高徒。”相信我們班在陳老師的嚴格要求下，去除“雜質”，會越來越好的。
我有一個好父親 篇8
國一作文 ,744字我已不記得父親在我還是頑童時的模樣了，當他的形象深深刻入我的心靈時，他已經不再那麼年輕，那麼有朝氣。我數著悄悄爬上父親額頭的皺紋時，我數著父親手上因操勞而變得粗糙的紋路時，我的心緊緊揪在一起，我無法表達此刻的心情。
我是位住宿生，每星期一早上要坐六點三十分的車來學校，這也是父親最傷心的時刻。早上，父親早早起床給我準備早點，為我收拾好東西，還有不忘帶上父親晾制的菜乾。而每次又因為我的懶床，撇下那一桌豐盛的早飯，把那一袋愛遺忘，更把父親一人留在那盞昏暗無情的燈下，留在那條深深的小巷裡，留下了他寂寞的一個人……
每到星期五的下午五點，父親會在那盞昏暗的燈下等我歸來。為我準備一桌的菜，為我補營養，而我總記掛著我喜愛的電視劇，絲毫沒有發現父親已經老了，兩鬢已發白，背漸漸駝了，再也不能像小時候一樣把我抱到他的肩上騎木馬了。
每個星期回來，我的房間總是乾乾淨淨的，書安靜躺在書桌上，被子疊得整整齊齊，甚至連蚊蟲都被父親消滅的乾乾淨淨……這些我一直都沒有發現。當我發現父親為我做的一切時，淚水再也停不住。
父親一直對我很慈祥，只有在我做錯事情時才會出現嚴厲。父親從不打我，他總是用他自己的辦法來讓我明白什麼該做，什麼不該做。我感冒生病時，父親總是很著急，帶我去看醫生，為我跑上跑下，只是身體不如以前硬朗了。在我午夜夢迴時，會聽見父親在咳嗽，一聲比一聲厲害。在看電視時，會看見父親在敲打自己的腰間、腿腳。父親真的老了。而我，什麼都沒為他做過，甚至沒有為他捶捶背，我很慚愧。
我的父親總是默默的為我付出，不求回報。我要唱一首“父親”來感謝我的父親。“總是向你索取卻不曾說謝謝你……時光時光慢些吧，不要讓你變老了……謝謝你做的一切……總是竭盡所有把最好的給我……你牽掛的孩子長大啦，感謝一路上有你。”
我有一個好爸爸 篇9
國小五年級作文 ,625字有句俗話叫做爸爸是女兒前世的情人，我覺得用來描寫我跟我爸爸的關係再恰當不過了，小時候開始我就特別喜歡爸爸，自詡為爸爸的貼心小棉襖，經常在爸爸下班的時候，為爸爸拿拖鞋，來換取一個他的親親，媽媽為此還經常嘟著嘴吃醋，說我不愛她只愛爸爸。而爸爸呢，每次聽到媽媽這樣說，總是躲在一邊偷笑，然後抱著我又“啵”了一大口。
在記憶中，爸爸的手掌總是很大很大，我經常只能牽得了他的一個手指，平時出去玩的時候，只要路有點遠我就鬧著要騎馬馬，然後爸爸就會一把架起我放到他的肩膀上，一會左倒倒一會右倒倒，引得我緊緊抱著他的脖子驚聲尖叫。那時候覺得他的肩膀好寬好寬，就像一座大山，一直牢牢地保護著我。
後來隨著我漸漸長大，跟爸爸的關係卻沒有那麼好了，反而經常會跟媽媽談心事，每次打電話回家，每次爸爸總是會很快接起電話，但是聊了幾句後我們卻又彼此冷了場，爸爸就會喊媽媽來接電話。媽媽曾經偷偷跟我說每次我打電話回家，爸爸雖然沒有跟我聊天，但總會躲在旁邊偷聽我跟媽媽聊天，聽到我說學校發生的趣事會在旁邊微笑。而聽到我生病了的話，他又會很緊張地示意媽媽瞭解我的病情。
這個暑假我回家去的時候，看到爸爸的頭上突然有了幾根銀絲，霎時有種心酸的感覺，隨著時間的流逝，爸爸的手掌對於我來說不再寬大，肩膀也不能再讓我騎馬馬，但是依舊不變的是他對我的殷殷關切，我明白，他關懷的目光一直在我身後，當我在外面闖蕩時總會感覺到那份溫暖傳給我的力量，讓我勇往直前。
我有一個好爸爸，時光請你不要傷害他。
我有一個好習慣 篇10
高一作文 ,606字我有一個非常好的習慣—就是有時間就看書，媽媽常說：“這個習慣好。”
我比較文靜，從來不在外面亂鬧、惹事，要是讓我在“玩”和“看書”之間挑的話，我肯定會挑選看書。
每逢假日或課餘時間，只要有書，我都會捧著看。我看過好多書，《戰爭與和平》、《茶花女》、《紅樓夢》、《西遊記》等等。每次看書我都會沉浸在故事情節之中。有一次，我正在看《劉胡蘭》，當我看到敵人撐起鍘刀鍘向劉胡蘭時，我忍不住叫起來：“住手！”正在廚房燒水的媽媽，聽到了我的叫聲，嚇得一跳。
還有一次，媽媽叫我吃飯，我口裡答應著，可是身子卻沒挪動半步，眼睛一直盯著書。也不知過了多久，姐姐又叫我去吃飯，我才放下書。來到廚房裡，等著開飯。誰知等了很久也不見開飯，我只好回到我的房間，我一邊走一邊想著書中的故事情節，後來才發現自己走錯了房間，我不禁啞然一笑。
每當提起書，媽媽總會說我是個“書蟲”，一個恨不得把天下好書都吃掉的“小書蟲”。當然，我不否認，我確實想把天下所有的好書都吃掉。說起書，它給我許多幫助和好處，讓我懂得了許多教科書中所沒有的知識，可真是我的好夥伴。
書讓我領悟到了人生的真諦。每當我迷惑時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，它告訴我，悲傷只是短暫的，只要勇於探索，便會發現樂趣！當被人誤解時，書告訴我，勇敢地走你的路，他們會看到真實的你。
書是我的良師益友，我不能沒有它。
我有一個好習慣 篇11
國小六年級作文 ,597字人人都有好習慣，有的人勤儉節約，有的人早睡早起，還有的人勤洗手……我呢，就有一個好習慣—愛看書。
俗話說得好：敏而好學，不恥下問。走進我的房間，開啟我的書櫃。哇塞！五花八門的書擠滿了書櫃，讓人看了眼花繚亂。有：《居里夫人》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《水滸傳》……
小的時候，我並不愛看書，但是有一次，我深深地愛上了看書。一個陽光明媚的早晨，媽媽讓我陪她去逛街，我也想去，媽媽為了促使我愛看書就說讓我看一本書才能走。於是我只得從書櫃裡胡亂地抽出了一本《西遊記》，我一邊看一邊用餘光瞄著媽媽的神態。媽媽見我一心二用，生氣了：“你到底去不去，別浪費我的時間了。”誰知我被孫悟空的故事所震撼了，我越看越想看。便對媽媽說：“我不去了，你一個人去吧！”媽媽高興地說：“現在愛看書啦，不容易啊！不容易！”媽媽走了，我一看就是好幾個小時，直到媽媽回來，我還捧著書，沉浸在孫悟空的故事裡。從此我便與書交上了好朋友，並把愛看書的好習慣一直延續到現在。
自從我有了愛讀書的好習慣，書本里的知識給我帶來了許多益處。記得有一次語文考試一道思考題難倒了班上的許多同學，我卻做了出來。因為我在課外書上看到過這個事件的分析，我便把它記在了大腦裡。沒想到加了不少分，老師因此在班上表揚了我。
通過這件事我明白了書是人類進步的階梯，我要像海綿吸收水分一樣，讓書本里的知識充實著我的大腦。
我為有愛讀書的好習慣而感到驕傲。
我有一個好習慣 篇12
國小四年級作文 ,769字在我們的生活中，有的同學一回家就寫作業，而有的同學一回家就看電視，有的同學早起早睡，而有的同學晚上卻遲遲不睡覺，早上也就起不來……，久而久之，不同的習慣就形成了。其中有的同學養成了好的習慣，而有的同學養成了壞的習慣。好的習慣可以成就一個人，壞的習慣可以毀掉一個人。
自從上二年級後，我逐漸養成了一個好習慣，那就是堅持讀課外書。現在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。每天我就像一隻飢渴的小蟲子，書就是我的食物，每天必不可少的一件事—吃書，我被書香所吸引，被書上的故事所吸引，每天看書必須要達到一定的量，否則就會覺得沒吃飽。
其實在一年級時我很不喜歡讀書，還覺得讀書只會浪費我的時間，可一件事情改變了我對書的看法。一天中飯過後，媽媽又給我拿來一本新書，我還是像往常一樣不理不睬，媽媽看到我這種態度，終於忍無可忍了，大聲吼到：“王雨露你給我到小房間去，看看書！”我心想：去就去！我拿起一本書看了起來，讓我驚訝的是書竟然那麼有趣，書中有的故事讓我淚流滿面，有的故事讓我開懷大笑，有的故事讓我知道了人不能貪圖意外之財，有的故事讓我知道了人只有付出才會有回報。不知過了多久，也不知看了多少書，只聽見媽媽在門外喊：“雨露，吃飯啦。”我頭也不抬的答道：“等一會兒，看完這本就來。”只聽見了媽媽在外面高興地說：“這孩子終於能靜下心讀書啦。”聽了這句話，我心裡美滋滋。就這樣，我發現了讀書的樂趣，漸漸喜歡上了讀書。並且，我給自己定了一個目標：每天堅持讀課外書。
有了這個目標後，我每天堅持讀課外書，下課讀，午休讀，睡前讀，只要有時間我就讀。一本新書讀完，就讓媽媽給我再買一本。這樣愛讀書的好習慣就慢慢形成了。現在我的作文水平提高了，閱讀理解的能力也比以前更強了。
書是人類知識的海洋，書是人類智慧的結晶，書是人類進步的階梯，讓我們一起讀書吧！
我有一個好習慣 篇13
國小五年級作文 ,635字我有一個早睡早起的好習慣。不管春夏秋冬，不管天晴還是下雨，不管是節假日還是平時，不管是繁忙還是清閒，不管是出門在外還是居住在家，我現在基本上都能堅持早睡早起。也就是通常晚上九點半上床睡覺，早晨六點半起床，幾乎沒有例外。
為什麼說早睡早起是一個好習慣呢？因為早睡早起有許許多多的好處。比如說，早睡早起使生活很有規律，有利於身體健康，讓人保持旺盛的學習與工作精力。人們在學習工作一天之後，晚上都很疲勞，加上晚上的空氣很不新鮮，如果晚上“開夜車”太久，不僅效率會不高，還會影響第二天的學習工作效率。相反，只有早睡，才能保持充足的睡眠，有利於健康，有利於學習與工作。
俗話說，“一年之計在於春，一天之計在於晨”。早晨太陽初升，空氣清新，朝氣勃勃，人們精力充沛，因此，我們應該早起，珍惜和利用早晨的美好時光，進行晨讀、晨練或者為一天的學習和工作做準備。
早睡早起確實是一個好習慣。不過，要養成這樣的一個好習慣是不容易的。我是在爸爸媽媽的監督和幫助下，經過長期努力，才養成了這樣一個好習慣的。其實，人是有惰性的，晚上往往貪玩，不願早睡，可是早晨貪睡，不願早起。因此，要養成早睡早起的好習慣，首先必須克服偷懶貪玩的壞毛病。更重要的是，要嚴格要求自己，讓自己成為一個自律自強的人。還有，要對學習、工作和生活作出良好的安排和規劃，並儘量不要拖拉，而要快速按時完成。
是的，養成早睡早起的習慣不容易，但“習慣成自然”，長期堅持就好了。以後，我一定保持早睡早起的良好生活習慣。請大家監督我喲！
我有一個好夥伴 篇14
狀物作文 ,414字我有一個好夥伴，他的個子很矮，體型又胖，圓圓滾滾的，實在說不上好看，但是，我卻十分喜歡他。
他就是我的鬧鐘。鬧鐘是我的媽媽給我買的，當時我就很嫌棄他，覺得它太醜了。但是無奈，為了防止我上學遲到，我只好設定鬧鈴。
早上七點，鬧鈴準時響了起來，一段優美動聽的音樂，將我從夢境裡抽離。我迷迷糊糊地睜開眼睛，關上鬧鐘，起床去洗漱。中午放學回家，吃過午飯，我又設定好鬧鈴，躺在床上安心的午睡。兩點的時候，鬧鈴又響了，像小鳥般婉轉動聽的音樂傳入我的耳中，我看著面前這個又矮又胖的鬧鐘，發現他也沒有那麼醜了，反倒覺得他很可愛。兩隻圓圓的耳朵，亮灰色的風衣照在青白相間的襯衫外面，襯衫上印了黑色加粗的醒目的數字，三根長短不一顏色各異的針一圈圈的轉動，永不後退。我又很喜歡這個小鬧鐘了。
晚上放學回來，我吃過晚飯，正在看動畫片，鬧鐘又響了，這時候我才猛然想起，我的作業至今還是空白的呢！我馬上去奮筆疾書，寫完了再去看動畫片。
鬧鐘真是我的好夥伴！
我有一個好夥伴 篇15
寫人作文 ,412字我有一個好夥伴，我們每天一起上下課，一起寫作業，週末會一起去逛街吃好吃的。
我有一個好夥伴，我特別感謝有她的陪伴。
我的這個好夥伴，就是我的鄰居琪琪。我們倆從生下來就在一塊玩兒了，算是陪著彼此一塊長大，在彼此的成長中有著不可或缺的作用。
我們倆雖然關係一直很好，但其實也有過吵架冷戰的時候。記得有一次，媽媽帶我在她家去玩，大人們在那邊閒聊家常，我跟琪琪就坐在一邊的吊床上說著我們自己的話。
可是過了沒多久，記不清是因為什麼了，我們倆突然間開始打了起來。先是用枕頭互丟對方，到後來直接上手抓頭髮了，媽媽們一開始以為我倆只是在鬧著玩兒，就沒多說什麼，後來發現神情不對，就立馬過來拉架了，哄了好一會兒，我們倆才和好了。想想也是好笑，雖然早就記不清當時是因為什麼，肯定是一些細小的皮毛，但是有吵有鬧才是真感情。
很感謝一路上她陪著我長大，吵過鬧過也不分開。真心希望我們兩個都能夠有美好的未來，可以實現自己的願望，活成自己想要的模樣。
我有一個好爺爺 篇16
國小四年級作文 ,404字我有一個好爺爺，他已經七十多歲了，滿臉皺紋，頭髮斑白，但身體還健康，他很愛我們。
爺爺很辛苦，天天用腳蹬三輪車接送我上學放學。下雨天，我安心地坐在爺爺為我搭建的車棚裡，這小小的棚子把狂風暴雨擋住了，我安然無恙；爺爺呢，卻在三輪車外面，冒著傾盆大雨一腳一腳瞪著車，即使渾身溼透，依然跟沒事一樣繼續騎。烈日炎炎的夏天，陽光十分猛烈，路上行人滿頭大汗，我舒舒服服地坐在三輪車裡，小棚子遮住了猛烈的陽光，我涼快舒暢；可是爺爺呢，他只戴著一頂草帽，哪怕天再熱，也從來不停在路邊休息乘涼。這輛三輪車，就這樣成了我移動的小房子。
我的爺爺還是個種植能手。爺爺為了照顧我雖然住在城裡，但他仍然忘不了他的老本行。爺爺總是在春天辛勤播種，夏天除草施肥。每到秋天，家裡就變成了菜場，有綠油油的青菜，紅通通的蘿蔔，鼓鼓的豆夾……各種各樣的蔬菜琳琅滿目，讓我看得眼花繚亂，我對爺爺佩服得五體投地。
我有一個好爺爺，他十分偉大，我愛他。
我有一個好媽媽 篇17
國小三年級作文 ,419字我的媽媽個頭不大，紮了一根又粗又長的大辮子。她開心的時候，會哈哈大笑，眼睛眯成一條縫；生氣的時候，會瞪大眼睛，凶得像只大老虎。
媽媽很辛苦。她除了上班以外，還要做很多家務。比如：做飯、洗衣、打掃衛生……當然，有時候我也會幫忙做一些力所能及的家務活。我們家離學校比較遠，所以每個上學的日子，我和媽媽都必須很早起床。媽媽不僅要為我做早飯、還要每天騎電瓶車送我到學校。她一邊騎車，一邊還會關心地問我：“你冷不冷？”這簡單的話語，深深地感動了我。
媽媽的廚藝高超。她會燒很多菜，有茭白炒肉絲，有椒鹽排條，有骨頭冬瓜湯等。尤其是那道紅燒排骨，色香味俱全，特別好吃。只要我一想到，就會忍不住直流口水。
媽媽對我很負責任。我不會做作業時，她會耐心地教導我。她對我說的最多的一句話是：“寶貝，把頭抬起來，要保護好視力。”說來也怪，我寫作業的時候，總會不由自主地低下頭去。有了媽媽的提醒，我的視力依然棒棒的。
總之，我有一個好媽媽，在我的眼裡，她比誰都強。
我有一個好姐姐 篇18
國小二年級作文 ,567字我有一個姐姐，今年14歲了。她高高的個子，比較瘦，但看起來卻很精神。她留著烏黑的頭髮，梳了一個馬尾辮，上邊的髮簪特別漂亮。漂亮的臉上有著一雙又黑又亮的眼睛，鼻樑高高的，像個小紅蘿蔔似的。她還有一張伶俐的小嘴巴，可會說了。大家都說她五官端正，顯得天真活潑。
她不但學習好，還是一個心地善良、助人為樂、活潑又文靜的小姑娘。有一次，我和姐姐在公園裡盪鞦韆，玩得正高興時，一個小妹妹突然哭著喊著拉著她媽媽要盪鞦韆。這時，姐姐聽到了，慢慢地停了下來，把鞦韆讓給了小妹妹。小妹妹立即不哭了，露出了笑臉，高興地說：“謝謝姐姐。”姐姐微笑著說：“不用謝，你玩吧！”這時，小妹妹的媽媽上前誇我姐姐是一個懂事的好姑娘。我聽了之後，為我姐姐感到驕傲。姐姐是我學習的榜樣，是一個心地善良、助人為樂的好姐姐。
我姐姐對我很好，記得有一次，我在家門口學騎車不小心摔倒了，腿上擦破了皮，出血了，我忍不住哭了。正在屋裡寫作業的姐姐聽見我的哭聲立刻衝出屋外，連忙把我扶起，讓我坐在門口的花壇邊，進屋拿藥水和藥棉。她很細心，一邊幫我擦傷口一邊對我講：“這點傷不算什麼，我學車時經常摔倒，只要堅持，就一定能學會騎車。”聽了姐姐的話，我的腿彷彿也不疼了，要堅持繼續學騎車，果然很快就學會了騎車。
這就是我的姐姐，她心地善良、樂於助人。我要向姐姐學習，做一個品學兼優的好孩子。
我有一個好媽媽作文 篇19
國小四年級作文 ,1542字【篇一：我有一個好媽媽作文】
我有個懂得生活、關心我學習、勤勞能幹、疏導我心理、又很善良的好媽媽。
先從生活講起吧。我的媽媽在生活中非常懂得節約。有一次，我洗過臉的水要倒掉，媽媽卻說：“別倒，這水呀，可以澆花，也可以澆菜，難道你沒有看電視上的新聞嗎？有許多地方根本沒水，你還這麼浪費。以後呀，要節約用水。”
媽媽對我的學習也非常關心。四年級上學期，我考試沒考好，這學期媽媽不管三七二十一，買了許多課外作業給我做，還叫我每天寫一篇日記，每天晚上睡覺前跟著點讀機讀英語15分鐘，然後再讀語文，要是遇到要背的課文就叫我默寫一遍。
媽媽也非常勤勞，家裡的任何事情都是媽媽一個人做的，爸爸要是想幹活，媽媽都不讓他幹，自己幹。沒事的時候，媽媽會把家裡打掃一遍。有一次，媽媽閒著挺無聊的，便把我們住的這棟房子打掃得乾乾淨淨，和別的樓不一樣，這可是小區裡獨一無二的。鄰居都誇媽媽非常勤勞。一到秋天，媽媽就打起毛衣來，好讓我冬天穿的暖和一點。
媽媽也會幫我疏導心理。記得有一次，我考試卷做得太馬虎，回到家特別傷心。媽媽看見我不高興的樣子，便開導我說：“沒關係的，下次考試認真點不就行了嘛，媽媽不會怪你的。”
媽媽非常善良。有一次我和媽媽出去玩，路上遇到了一個老人，他好像好幾天沒吃東西了。腿好像骨折過，媽媽看見了，便掏出100元給了那個人，還給了一些東西。
看，這就是我的好媽媽。
【篇二：我有一個好媽媽作文】
“我的好媽媽呀，下班回到家，勞動了一天，多麼辛苦呀……”這首兒歌大家都不陌生吧。我，就有一個像歌曲中唱的一樣的好媽媽。
我的媽媽有許多優點，她非常勤勞，每天都起早貪黑做家務，給我們做飯，有時候只洗一下手，連臉都顧不上洗一下。直到我們開始吃的時候，她才開始洗漱。她非常聰明，我有什麼不會的問題，媽媽都可以幫我解決掉。她也非常關注我的學習。只要我要考試，她就會立刻讓我認真複習。作業一有錯誤，媽媽就會立刻讓我訂正。每次考試的進退都是她非常關注的。她也非常關心我的身體，只要我有不舒服或生病的時候，她哪怕冒風頂雨也會把我送去醫院。媽媽對我的愛是無微不至的。
媽媽默默無聞的為家人勞動，就算有星期天，她也不放假，就算生病，也不去醫院，還一直堅持做家務。她也經常教育我要和同學、夥伴團結友愛，要有集體榮譽感，要善待老弱病殘孕，要我“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。她也非常關注我的心理。我沒考好的時候，她不但不打我，不罵我，而是耐心地開導我。我不會的題目媽媽還會仔細地講給我聽。她從來都沒有累的時候。正是因為我有一個這樣的好媽媽，我才會有今天的快樂生活和學習。
今天是媽媽的生日，我真心祝福媽媽：“生日快樂！”
媽媽，我愛你。
【篇三：我有一個好媽媽作文】
媽媽對我的關心，如同天上落的小雨點，地上的小草，沙漠裡的沙子，天上閃閃發光的星星……
一次，我考試考的非常不理想，走在路上，我不停地說：“這次我考得太差了，怎麼向媽媽交代呢？”回到家，媽媽看到我這副悶悶不樂的樣子，問我：“兒子，今天你怎麼了？”於是，我拿出試卷……媽媽看完了，語重心長地說：“兒子，沒考好，我們分析一下錯在哪裡，把它改正好，下次不要犯同樣的錯誤，就一定能考好，失敗不是成功之母嗎？不要灰心，把這次不愉快的事情給忘記。”聽完媽媽的話，我心情一下變得好起來。
還有一次，我生病了，媽媽連忙把我帶到醫院檢查。到了晚上，還有兩瓶藥水沒有掛呢，媽媽把身上穿的外套脫下來，蓋在我身上，一夜沒閤眼的照顧我，害怕我有什麼事……
媽媽她很勤勞，整天忙個不停。每天早上，媽媽都是第一個起床，忙著給我和爸爸做飯。下班回到家，不僅忙著做家務，還要輔導我做作業。晚上，我和爸爸都進入了夢鄉，媽媽還在忙碌著……
我為有一個這樣的好媽媽而感到幸福，自豪。
我有一個好夥伴 篇20
國小五年級作文 ,699字“倩倩！等等我，一塊兒去。”我回頭一看，原來是我那形影不離的好夥伴英英。她氣喘吁吁地向我跑了過來。於是我倆有說有笑地準備到**場上去玩，經過廁所時，我就說：“我們先去上一下廁所吧！”英英爽快地說：“好！”於是，我們就進了廁所。我解手完畢，正想去洗手的時候，忽然聽見“啪”的一聲，我連忙轉過身來一看，正是我衣兜裡的那支鋼筆掉進了糞池。我一下子呆住了，不知怎麼辦好，眼淚在眼眶裡打轉。這支筆可是我過十歲生日時爸爸送給我的生日禮物呀！
英英看我那樣難過，就安慰我說：“別急！別急！我來想想辦法。”說完，她就匆匆忙忙地向外面跑去。我也跟著跑了出去。只見英英在外面東瞧瞧，西望望，好像在尋找著什麼東西。不一會兒，她拾起一根小木棍，又朝廁所裡走去。
待我進去一看，給驚呆了，英英正用那根木棍在糞池裡撈鋼筆呢！鋼筆好不容易被她用棍子觸到了，由於糞池的壁是傾斜的，所以被撈起的鋼筆幾次都滑了下去。我有些洩氣了，說道：“算了，英英，咱們走吧！撈不到就算了。”英英聽了說：“別急，我們再試試吧！”漸漸地，英英的額上不停地沁出了汗珠，臉漲得通紅。好一會兒，只見英英使勁用木棍將鋼筆貼著糞池的左壁，小心翼翼地把鋼筆撈了起來。看著這支沾滿臭糞的鋼筆，我不禁皺起了眉頭，真不想要了。只見英英掏出一白紙，包住了鋼筆，走了出去。望著她的背影，我又一次驚呆了。
“譁！譁！譁！”一陣自來水聲讓我從驚呆中清醒了過來。我趕緊跑出去，英英微笑著把洗得乾乾淨淨的鋼筆遞到我手中。說“給，你的鋼筆。”我雙手接過還沾著水珠的鋼筆，激動極了。多好的夥伴呀！這筆上，不正閃著英英助人為樂的好品質嗎？
我們倆開心地笑了，然後我們手牽著手向**場走去。