丟失的鋼筆相關作文20篇
丟失的鋼筆 篇1
國小六年級作文 ,1084字今天上午，陽光透過窗戶，灑在我那鋪滿書本的課桌上。寫作業時，我發現了我的一枝水晶藍色的鋼筆不見了，那可是前一個的語文老師離別時送給我的，我非常喜歡，可如今，它不見了，我非常著急。
我問同桌小強，說：“你有沒有看到一支非常珍貴、筆蓋上帶有珍珠的一支鋼筆？”“沒有！”他看都沒看我，冷冷地坐在那，我堅定的認為，一定是他。“肯定是你拿的，自己沒有鋼筆，還拿別人的鋼筆，好不好意思啊！”我一屁股從椅子上彈起，我的臉被氣得紅通通的，他“霍”地站了起來，指著我說：“自己的鋼筆都保管不了，還能做什麼？我沒拿你的東西，別隨便栽贓在別人身上，我還不稀罕呢！哼！”說完，他便怒目圓睜地盯著我，緩緩地坐下。我的腦細胞被這人氣死了，我狠狠地盯著他說：“肯定是你，肯定是你……”後來老師雙手叉著腰喊道：“你們的事下課解決，別利用上課時間。”
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，總算下課了，下節是體育課，喜歡運動的小強早就跑了下去，“這是個好機會”，我心想。我把他的椅子搬開，雙手在裡面仔細找，哦，這是什麼？我的鋼筆，我既開心又後氣憤，待會兒就可以看到某人出醜了，我心裡樂極了！
我拿著“證據”去操場找小強，對他說：“看，這就是”證據“，在你抽屜裡找的。”滿頭大汗的他說：“我……真的沒……拿，我沒……拿。”“哼，誰信啊？”我冷笑一聲，“我信！”身邊出現了一聲堅定的聲音，是曾美美。“昨天我掃地時，看見一支鋼筆在你們倆的桌子底下，我不知道是誰的，就隨手放進了小強的抽屜裡。”“什麼？”我聽完，瞬間感到很狼狽，慚愧地低下了頭。
第二天，我提早到了學校，練習如何和小強道歉。“早”，我抬頭一看是小強，我結巴地說了一句，“早，昨天……”“沒事，我們還是好朋友，”“真的？”“真的。”
朝陽耀眼地照射在我們倆人身上，讓我們的影子貼得越來越近了。
不該丟失的蠟筆 篇2
國一作文 ,630字我丟了一隻蠟筆，一隻美麗的，七彩的蠟筆。
我試圖從腦內擠出有關它的回憶，循著往來的蹤跡，一步，一步，想沙漠中見到水源的行者，帶著希冀而又疲苦地緩步前行。我急切地看著四周，幻想能在某一角找到丟失的寶物，卻看到黑影斑駁的石階，帶著深灰的枯萎的草葉。
我越過了從小就在那尋找樂趣的石膏，因為我找不到蠟筆的蹤跡，童年再多的回憶都只是一紙空白，我來到城市喧囂的大街，飛馳而過的騎車發出汙濁不堪的灰色空氣，而人面清晰的線條，也在這漂浮的灰霧中，變得模糊不清，冰冷陰森的高樓林立，伸出一隻巨手。毫不留情的遮擋了太陽的光。一些細碎的，餘留的鵝黃光線，照入了我快要沉沉閉上的雙眼。
看見了，這是蠟筆塗出的金太陽，我帶著欣喜，甩開腳步開始飛奔，我要找回蠟筆了！要找回來了！有個聲音在深處一字一句地吶喊著。可要抓到陽光，何來的容易？就像只孤獨的飛蛾，奮不顧身地撲向大火，可永遠也得不到永恆的溫暖，我漸漸地，停下了腳步，即使那隻蠟筆就在我面前，我懦弱地停止了。
我在潺潺流動的小河裡發現了蠟筆的蹤跡。可我不敢面對冰冷的河水；我在高高的棕樹上發現了蠟筆的身影，可我不敢爬上挺立的大樹；我在青綠的茂密森林中發現了蠟筆的腳步，可我不敢踏入曲折的森林小道。我不敢，不敢，一次又一次的放棄拿回蠟筆的機會，直到我再也找不到那隻蠟筆。
沒有蠟筆，我無法給世界上色，無法感受到春夏秋冬的溫度。
但我知道，是我自己丟掉了那支不該丟失的蠟筆，嘩啦一聲，我在黑夜中聽到了銀河傾瀉而下的響聲，一聲厚重的嘆息。
我的鋼筆丟了 篇3
國小四年級作文 ,468字今天，上課的時候，老師讓我們拿起筆記重點句子。突然，我發現我的鋼筆丟了！心想：“我的鋼筆哪去了呢？我明明把鋼筆放在書包裡啊！為什麼沒有呢？去哪兒呢？”
我趕忙拿起書包，把書包裡的本子全部都掏了出來，連一張紙也不放過！可是還沒有找到。“那可是我自己最心愛的鋼筆啊！要是沒了，我會很難過的。”我在書裡，一頁頁的找，可是沒有找到。我難過得快要哭了。
我把懷疑的目光轉向了同桌，氣憤地對她說：“是不是你偷了我的鋼筆？”同桌望著我疑惑地說：“不—不—是我乾的，我是你的好朋友呀！我怎麼會偷你的鋼筆？”“不是你，為什麼說話結結巴巴的呢？”我憤怒地說。“你還是我的好朋友呢？哼！拿我的鋼筆還不承認，以後我們不再是朋友。”說完我就扭過頭去再也不理她了。
我回到家寫完作業時，去床頭拿那本閱讀書，沒想到鋼筆居然在我的書本下，我發現我的鋼筆嘍，我的鋼筆找回來了！我高興地喊道。看來，我真的錯怪我的同桌啦！明天回學校的時候，一定要跟她說對不起。
小朋友，當你的東西沒了的時候，不要胡亂錯怪別人，分清楚事情是怎麼樣的時候，再發表意見噢！
不可丟失的回憶 篇4
國三作文 ,659字“我想有個家，一個不需要多大的地方，在我受驚嚇的時候，總可以找到它……”潘美辰的一首《我想有個家》迴盪在我的耳畔。以前，我總覺得有家真好，但是，就在那一刻，我覺得家沒有了心目中的溫暖。
也許現在的小孩子很少挨鞭子了吧。我常常想：鞭子象徵嚴厲，很有它的效用，有時候是一種既痛苦又溫暖的感受。鞭子，於我是難以忘懷的回憶！
我至今仍忘不了暑假時挨母親竹鞭的事。
那天，我到鄰居家玩。回來時，鄰居說他做生意的2000元不見了，那時就我一個人在他家，他不分青紅皁白就認定是我偷的。我當下就嚇傻了，瞪大眼睛，說不出話來，覺得很委屈，呆呆地成了“罪犯”，被押著交由母親發落。
母親的臉色由青變白，又由白轉青，一聲斷喝：“說”，她從沒發過這麼大的脾氣，我膽戰心驚地站著。“我…沒偷…”，“還敢嘴硬！”母親氣得渾身發抖，抓過牆角的一根竹鞭，疾風驟雨般地朝我身上抽打著。我滿心委屈，不哭不叫，閉上雙眼，任鞭子往我身下落下……
晚上吃過飯，我早早就鑽進了蚊帳，身上的鞭痕還在火辣辣地疼，心裡委屈著，抱怨著，因母親的不理解而心痛。
有人敲門，是鄰居，此時他給母親直賠不是：“真對不起，我錯怪你家孩子了，替我跟她道歉。錢，我找到了，原來被我放在枕頭裡了……”這時我無聲地哭了。
許久許久，在朦朧中，我感到一隻溫柔的手撫摸著我的傷痕。我微睜著眼睛，只見母親滿臉愧疚，眼中含著淚水，右手拿著棉花，左手拿著一瓶不知名的藥水，用棉花蘸著，輕輕地擦在我的傷痕上……
多少天過去了，這一幕總是浮現在我眼前，我忘不了母親的竹鞭，更忘不了那既痛苦又溫暖的回憶。
丟失的只是昨天 篇5
國一作文 ,790字人生最悲哀的不是丟失了昨天，而是放棄了明天。
—題記
“棄我去者，昨日之日不可留；亂我心者，今日之日多煩憂。”生活中，我們或多或少會丟失些東西：可見的，不可見的，形象的，抽象的。但請不要忘記：丟失了彩虹，我們還有豔陽天；丟失了玫瑰，我們還有餘香。丟失的只是昨天，我們還有明天。
丟失的只是昨天，我們不應沉溺在傷懷中。“詩仙”李白有橫世才情，經天緯地之能，但他的仕途比不如他所願：整天悶在深宮大院裡為王孫嬪妃題詩作賦，自己成了別人玩樂的工具。他丟失了最初的理想，他憤怒不滿，大呼“安能催眉折腰事權貴，使我不得開心顏！”他毅然拋開紙醉金迷的宮廷生活，攜一壺酒，駕一匹馬，訪遍了祖國山川，留下了大量創世佳作。人生在世，最重要的是笑顏常駐，那些令人消極的昨天，又何必苦苦追憶呢？
丟失的只是昨天，我們應把握明天，展望未來。滕子京被貶謫到巴陵郡，丟失了一個顯赫地位，但他“不以物喜不以己悲”，以積極樂觀的心態勤於政事，是巴陵郡百廢俱興，政通人和。他的未來是光明的，因為他有一顆曠達的心。命運將他困於黑暗之中，迫使人們尋找光明，希望是人們找到光明的突破口。假若滕子京鬱鬱寡歡，以酒澆愁，不理政事，那他丟失的將是的整個人生。
丟失了昨天，我們應泰然處之；把握明天，我們應滿懷激情。
孫臏丟失了雙膝，他意志堅強，潛心研究出了《孫臏兵法》，成就一代法家經典；司馬遷丟失了尊嚴，他頑強不屈，譜寫了“史家之絕唱，無韻之離騷”，為中國文學留下濃墨重彩的一筆；居里夫人丟失了丈夫，她依然孤軍奮戰，發現了鐳元素，填補了元素週期表的空白；霍金丟失了健康，他心不死，創立了黑洞理論，將人們的視野延伸到宇宙更深處……失之東隅，收之桑榆，丟失的只是昨天，我們應邁步從頭越，向新的明天出發。
丟失了嫵媚的春，我們還有豐腴的夏、浪漫的秋和溫馨的冬。四季一直都在，希望一直都在。
丟失的只是昨天，我們還有明天。
找回丟失的尊嚴——廉潔之心 篇6
高一作文 ,903字為我們遮風擋雨的住所叫房子；使我們憩息心靈的空間叫窗戶；洋溢著廉潔的地方叫理想之窗。如果說，生命是一棵樹，廉潔之心則是它生長的根；如果說，生命是一隻雄鷹，廉潔之心則是它飛翔的翅膀；如果說，生命是海，廉潔之心則是它流動的水……真正擁有廉潔之心的人，把廉潔看得比生命更重，因為廉潔的心不僅能張揚人性，還可以提升個人價值。
廉潔之心，天生是為所有人而來的，無論是一個富貴的人，還是微不足道的人，都有廉潔之心。所不同的是：自愛者珍惜，自棄者拋棄。所以，人就有了有無廉潔之心的差別。自古以來，“清如水，廉如鏡”、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的話，人人都會念，可是真正明白的又有多少人？“廉”與“潔”是相互依存的，只有“廉”才能成其“潔”，只有“潔”才能現其“廉”。可是仍有些人被金錢與名利的傲氣所迷惑，所有個人的尊嚴與價值觀都丟掉了，因為他們認為金錢可以滿足他們種種慾望，認為世上沒有清心寡慾的人，所以他們連自己僅存的一絲財富也埋沒了，這些是奴性十足之人，是權力之奴，金錢之奴，名利之奴，由於個人心靈的變化，把它們置於尊嚴之上，不再是人格的橋樑，已變為了靈魂的軀殼。
為了找回我們丟失的尊嚴—廉潔之心，為了使人與人之間的關係不再建立於金錢，權力之上，我們應“擺脫”自我與自私的束縛，跨越金錢與名利的柵欄，走出道德淪喪的怪圈，跳出明哲保身的溝壑。因為世間有“見利忘義”者，也有“重名輕利”者，名與利，權與勢的關係孰重孰輕？恐怕不是每一個人都能夠掂量得準，這就需要我們去擺脫它，去征服它；“尊重”每一個人，是維護自我尊嚴的有效途徑。尊重別人，才能得到別人的尊重，在別人的心目中建立良好的形象，尊重別人，就是尊重自己，尊重自己的人格；“確立”正確的人生觀，道德觀，我們要有杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士盡歡顏”的胸懷，要有“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的志向，要有周敦頤“出淤泥而不染”的高尚情操，這才能夠昇華精神，昇華境界。
一份廉潔是一滴水，千萬的廉潔就是一片海；一份的廉潔是一束光，千萬的廉潔照亮一世界。讓我們重拾信心，找出自己丟失的尊嚴；讓廉潔之心種進每個人的心田；讓廉潔之花飄過每一寸土地！
《丟失的東西》讀後感 篇7
讀後感 ,586字《丟失的東西》這篇短文講述了：“我”從梨攤子中走過，腳一滑，趕緊扶住一個木箱，才沒摔倒，便順手從梨箱中拿了一個黃澄澄的，散發出香味的梨。回到家裡，爸爸嚴厲地教育了“我”，讓“我”明天把梨還給阿姨，把丟失的東西找回來的故事。
我深有感觸，其實生活中也有很多諸如此類的事情，我們需要做到的是：要誠實，不能隨便拿別人的東西，這樣才能得到同學、家長、老師的信任，才能在學習生活中發揮自己的長處，假如人的一生都能這樣，那麼你的一生都會很快樂。人都有犯錯的時候，我也曾經犯過這樣的事情。
那是一個陽光燦爛的星期六，我和媽媽一同到信用社去辦事，媽媽排隊等候時，我看到另一個櫃檯上放著一支白色的圓珠筆，上面畫著藍色的天空、綠綠的草地、雪白的雲朵和兩隻可愛的小白兔在玩耍，我便趁人不注意時，偷偷把它放進了我的口袋。當時我的心砰砰直跳，恨不得馬上回到家。好不容易才等到媽媽辦完事，走出信用社的大門，我終於鬆了一口氣，得意洋洋的拿出那支圓珠筆給媽媽看，本來以為媽媽也會說這支筆很漂亮，誰知媽媽問明筆的來歷後，叫我立即把圓珠筆還給信用社的阿姨，我懷著忐忑不安的心情把這支筆交給了阿姨。隨後，媽媽還給我講了許多有關誠實的故事，還跟我說了：“小時偷針，大時偷金”的道理，這些我都深深的記在了心裡，從來沒拿過別人的東西。
同學們，讓我們都來做一個誠實的人，不隨便拿別人的東西，這樣我們的校園將更加美好。
找回丟失的星星 篇8
國小六年級作文 ,708字天空的紅色漸漸隱去，繼而漫上的是海潮一般的藍，然後便是持續的黑。我關了燈，屋子徹底的黑了，與窗外的黑無聲地融合了。
憑著直覺，我熟悉地推開臥室的門，爬上飄窗，透過窗戶的玻璃，抬起頭虔誠的尋找記憶中的星空。
小時候，天總是很藍，偶爾飄過一大團一大團“棉花糖”，像童話裡的場景。晚上和小夥伴玩“摸黑找人”的遊戲，在一間大大的黑洞洞的屋子裡，總有我們歡樂的笑聲迴盪著。玩累了，就坐在地上數星星。星星滿天都是，數來數去也數不清。
可現在呢，只能渴盼透過這方窄窄的窗，來回望曾經有過的星月。天空墨藍一片，星星只有幾顆，無辜而可憐的閃動，不再像以前那樣歡快而靈活的眨眼睛。我的滿天繁星呢？被誰捉去了呢？我極力睜大了雙眼，但真的再找不到多一絲微弱的光芒了。我丟了他們，我想。什麼時候丟的？我也不知道。或許不僅僅是我，也有更多的人。此時坐在黑暗中，我想到了全球異常的體溫、消失的冰川、枯竭的湖泊、無處安家的北極熊……它們都曾是閃亮的星星，如今卻不復存在。
我發現自己丟失了這些星星，躺在空調房裡享受舒適愜意，坐在私家車裡體驗風馳電掣，吃著餐廳裡的美味佳餚，看著衣櫃裡快要放不下的各式衣物……這些無一不為這個星球增添了沉重的壓力。曾經夢想去馬爾地夫度假，去威尼斯乘小艇觀光，去乞力馬扎羅山看皚皚白雪，去北極看那絢麗的北極光……太多太多想要實現的願望。但無限制的碳排放，森林成片被毀，冰川融化海面上升，我的夢也將被洶湧的海水淹沒。
夜更深了，天更黑了，屋裡也更暗了。我堅持著不去開燈，這是一個約定，與134個國家數十億人的約定，不能輕易背棄。黑暗中我們的心貼得更近，雖然只有3600秒，但通過這一晚我們達成了一致，未來的前景會更加光明。
不該丟失的青春 篇9
國二作文 ,638字青春是樣樣紅，你是主人翁；青春是樣樣紅，只是太匆匆。
—題記
青春是紅色的，熱情如火的紅。處於青春期的我們，對任何事物都充滿熱情，充滿希望。可是有那麼些人，總是懶懶散散，虛度光陰，哪有對生活的熱愛呢？也有些人，他們的熱情是“三分鐘熱度”。他們丟失了青春的紅色。
青春的橙色的，樂觀向上的橙。“樂觀向上”聽起來很簡單，可我們身邊的人真的能做到嗎？有人因為一兩次考試的失敗就萎靡不振；有些人因為解出一道難題而興高采烈。既然愁也是一天，樂也是一天，何不樂觀向上，笑臉相待呢？
青春是綠色的，自信自立的綠。青春的我們就像要展翅飛翔的小鳥，期待著外面的世界。巴爾蒙特曾說過：“為了看看陽光，我來到世上。”但是，當人們真正來到世上，看到的不僅僅是陽光，還有烏雲，所以，當我們遇到困難時，不要退縮，自信的面對，從容的解決吧！
青春是藍色的，樂於助人的藍。當你有困難時，別人會幫助你，反過來，如果別人有困難，你會樂於幫助他們嗎？青春期的我們要繼承雷鋒叔叔樂於助人的精神，或許我們身邊的雷鋒已經“滅絕”了吧！那我們何不從自身做起，成為下一個為人民服務，樂於助人的雷鋒呢？
青春的是粉色的，陽光活潑的粉。我們是太陽，閃閃發亮。可是，我怎麼覺得身邊的同學亮不起來呀！作業不交，上課不認真聽講，違反課堂紀律……陽光何在呢？青春是陽光的呀，我們不該這麼貶低青春的價值。
青春是那麼的豐富多彩，五顏六色，像彩虹一樣美麗，我們不該浪費美好的青春。朋友們，趁現在還來得及，把丟失的青春都找回來吧！
不該丟失的會心表情 篇10
國二作文 ,831字元旦放假前夕，城市裡工人學生白領等都忙著回家過節，因此全城大堵。人們行色匆匆，本來應該快樂的時候，可是為什麼大家都是一張毫無表情的臉？
“嘀---嘀---嘀”，隨著地鐵門鈴響過，我被人流夾雜著跌跌撞撞地走下地鐵，我緊張地盯著腳下地鐵與站臺的間隙，生怕一腳踩空。當踏上站臺時，我如釋重負，放鬆了臉部肌肉，笑了起來，放假了，誰不開心呢？
然而抬頭望一望周圍的人們，居然沒有一個人在進行著喜怒哀樂的表情，許多年輕人手裡拿著手機，大拇指不停地在螢幕上滑動，眼睛直勾勾地盯著發光的螢幕，目不轉睛，上扶梯時，甚至連眼皮也不抬一下，也許他們正在手機上瀏覽今日新聞，也許正在向朋友送祝福，也許正在對家人發牢騷，但是無論在手機虛擬世界裡怎麼樣，在現實裡他們都是那麼一副木然表情，現實真的是那麼無趣麼？
這時，我要穿過一個商場去車站坐車。我推開玻璃門，一股暖氣撲面而來。裡面款式多樣的羽絨服，顏色絢麗奪目的毛衣，成為人們購物的焦點。
很多導購員正在費盡口舌地勸說顧客購買一款羽絨服，而那些沒有事情做的導購員在櫃檯邊上坐得筆直，臉上露出機械地微笑，一看就知道是十分標準的經過訓練的笑，不是發自內心的。還有一些在櫃檯前痴痴地盯著電腦，恨不得鑽進去，我想起書上說的“猿人族”的圖片，裡面人頭向前伸，佝僂著背，專指人們沉迷於電腦時的樣子，十分可笑。想到這兒，我不禁“撲哧”一下笑起來，前面幾個戴著紅領巾的小學生回過頭來看我，我急忙止住笑，抬頭望向周圍的成人，但出乎我的意料得是，沒有一個人望向我這個突然笑起來的初中生，他們依舊在自己的世界裡飛翔。
我逃一般地快步走出商場，像逃出了一個牢籠似地，廣場上，很多年輕人在拍照，對著鏡頭擺出各種各樣千奇百怪的姿態，露出各種搞怪表情的他們，在現實生活中大多數都成為手機的傀儡，俗稱手機控。
世間最不該忘記的是什麼？是喜怒哀樂的心情。最不該丟失的是什麼？是每一個人會心的表情！如果一個人粗心的連這些都丟失了，那他的世界裡就剩下與電子產品作伴的黑白色了。
不該丟失的熱血 篇11
國二作文 ,735字年輕，就是有一種揮灑汗水的熱血。—題記
老電影裡，十幾歲的少年們個個調皮，卻總是一臉認真勤奮做事的樣子。他們不管做什麼都一臉拼命的樣子，又是一臉開心的隨意抹去頭上的汗水。我每次看到這種老套的橋段，心中卻是輕微的不屑，只覺得這麼熱血有什麼用。
我處於現在這個社會，以前老電影中，熱血的進步青年現在哪裡還找到？和我同齡的孩子不也都是除了上學，在家裡上上網，玩玩手機。“宅男”“宅女”的稱呼也隨之而來。我似乎也成了一個十足的“宅女”。不光這樣，我似乎也變懶了，不想拼命的努力，只是在完成每天需要完成的事，起床，上學，回家，寫作業，睡覺……似乎開始變得機械了。
不知是那一天，無意看到某句話：“你還年輕，年輕就是一匹放蕩不羈的野馬，沒有韁繩的束縛，跑出一腔熱血。”我是什麼時候丟失了我這個年紀本該拼命努力的一番熱血呢？我被這個想法弄得愣了一下，我現在是十三。四歲的少年，在老套的思想中應該是埋在書中努力學習，幹什麼事都是興趣勃勃，熱血沸騰，但我似乎不是這樣的。現在的我，不喜歡到外面去玩，不喜歡總是外出活動，沒有這個年紀應該有的“瘋”勁，甚至有時候會認為自己是要“老”了嗎？
我喜歡看漫畫，是帶有勵志青春熱血的漫畫，有時我都覺到我很矛盾。那個漫畫中有個叫“小李”的人物，是個熱血少年。起初我很不屑於他這種無緣無故的熱血，但漸漸瞭解了他。他並不是個天才，各方面都沒有天賦，卻每天一股子幹勁，不斷喊著“熱血青春不能浪費”的磨練，從早到晚，不斷的磨練。最後一個毫無天賦的廢材卻變得非常強了。
明白了，我也明白了什麼，現在正是年輕。梁啟超的《少年中國說》評判了少年與老年的區別，總結便是，我們多了一種拼命衝勁，那名曰：熱血。
那或許就是我不該丟失的東西。燃燒你的熱血青春吧！
不該丟失的自信 篇12
國三作文 ,865字自信，這個詞對於人家來說並不陌生，就是相信自己，人人都要有自信，只有自信才能勇敢地面對挫折，我們不該丟失自信。
印度有一個故事：一個老翁和一個孩子用一頭毛驢馱著貨物出去賣。貨賣完了，孩子騎著驢子回來，老翁跟在後面，路人看見了，責備孩子，說他不懂事，孩子下來了，老人騎上去，旁人又說老人太狠心，不疼愛孩子，老翁將孩子抱上鞍，兩個人都下了驢，走回去，不久又有人說他們有驢騎。
這兩個人都只看別人說地去做，從來都沒有相信過自己，毫無自信，結果到最後無所適從，我們在生活中也是一樣，盲目的相信別人而丟失自信就會和他們一樣。
在美國發生這樣一件事：某個鐵路公司的一位職員正在打掃停在車站的一輛冷凍車時，突然被人關在裡面，他知道如果人被關在冷凍車裡，叫天天不應，叫地地不靈，肯定活不了，於是他沒有呼叫，放棄了一切努力，靜靜地躺在那裡等死。一天後，人們開啟車門，發現他已經死在車裡了。
其實，如果他不放棄救生，完全可以從車中出去，但是，他失去了自救的信心，放棄了這個努力，結果，他白白送斷了自己的性命，我們也是一樣，如果對自己放棄了信心，就中能等死了。
2011年感動中國的劉偉，小時候10歲玩耍時不幸被高壓電擊斷雙臂，他從此就絕望了，一直在哭泣，等睡著了醒來接著哭，後來經過父母等人的勸導下自信了起來於是他10歲就用腳練打字；19歲用腳學習鋼琴，一年後就達到7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人，23歲登上了維也納金色舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇蹟。
“當命運的繩索無情地縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。這是“感動中國”給他的頒獎詞，對，正是他沒有對自己放棄，始終相信自己，才獲得了常人得不到的成功。
英國培根說過：“深窺自己的心，而後發覺一切奇蹟在你自己。”自信的人才能贏得勝利，去開拓屬於自己的成功世界，自信能帶來成功，使生活充滿活力，而不自信則永遠不能成功，所以，我們不能丟失自信。
不該丟失的一把鑰匙 篇13
國一作文 ,789字曾經，在我手中有一把神聖而充滿愛心的鑰匙，而我卻把他丟失了。
那是一個寒冷的冬天，大雪紛飛、北風呼嘯，街上小販的吆喝聲、汽車喇叭聲一下子少了許多，大街陡地變得淒冷而安靜起來。我頂著北風和雪花，獨自一人走在大街上，渾身上下透著涼意。
猛然，遠處傳來了隱隱約約的二胡聲，儘管我不知道是什麼曲子，但是以前學校組織活動時有同學拉過，所以很容易辨別出那是二胡的聲音。“這種天氣還有人在街上拉二胡，真不知道這人是怎麼想的。”我的心中很是納悶。帶著好奇我循聲走去，只見一位老人貯立在寒風中，靠著冰冷的牆壁、坐著矮矮的臺階，一身單薄而破舊的衣服，與冬日蕭瑟的色調融為一體，握著二胡的雙手暴露在刺骨的寒風中，早已變得通紅、發脹。
我的目光被老人的一個小碗吸引住了，裡面寥寥無幾的硬幣發出微弱的光芒，這光芒在雪光的映襯下格外刺眼。過往行人繞道匆匆而過，似乎有意逃避老人。我見勢心中一緊，手不由握緊了口袋中的幾十元錢。“給還是不給，給多少合適。”快速出現在我的大腦中，但瞬間我就給出了答案：“不能給，我的零花錢都是定額的，給了我就沒錢買東西了。”
就在我轉身準備離開時，只聽見一個稚嫩的聲音：“媽媽，我可不可以給這位老爺爺幾個包子。”“可以啊！”“老爺爺，給你，我沒有錢，這是我剛買的包子，還熱乎著呢！”原來是一個小女孩，揹著小巧的紅書包，一張被凍得通紅的臉蛋綻放出燦爛的笑容，讓人覺得格外美麗、格外溫暖。
我頓時感覺一陣燥熱，低頭一陣猛走，心裡為自己開脫著：“路上行人那麼多，我只是一個小孩而已，又沒有多少錢。”心裡一點慚愧的感覺也沒有。這一刻，我的愛心鑰匙已經丟了，已經丟在寒風中了，隨風飄向遠方了。
其實，不管是路人的零錢還是小女孩的包子，對於老人來說，不僅僅是幫助，更是一把愛心鑰匙，一把能溫暖老人的鑰匙。
現在，我一直試著找回這把鑰匙，努力用愛心去溫暖父母家人、溫暖老師同學、溫暖社會大眾。
不該丟失的什麼作文 篇14
國二作文 ,4901字【篇一：不該丟失的善良】
歲月一直在流轉，我亦在遷徙改變，從古樸的村，到喧囂的城。從寧靜悠遠的桃源，到錦繡如織的紅塵；一時醒悟：我是否丟掉了許多不該丟失的東西？
雨真大！天空彷彿發了瘋，豆大的雨點不時落下來，寒風凜冽刺骨，眼前的餐館透出了橙色的暖光，玻璃上凝著一層霧。我便推門進去，點了一份飯，有滋有味吃了起來。
“吱呀—“一聲，門被推開了，一股寒風鑽了進來，門口站著一位“乞丐”。他身上只有單薄的一件外套，瘦弱而纖細的腿簡直難以支撐他的身體。雨水順著他的褲腿流下來。臉被歲月雕刻得飽經滄桑，貧苦使他的眉目增添幾分悲哀，正在寒風中發抖。
乞丐！曾聽人們說過，有些乞丐裝成可憐的樣子，騙取人們的同情。那個乞丐在櫃檯問了些什麼，又很無奈的樣子，朝我坐的地方徑直走來。一副悲哀的樣子。
我擺擺手，搖搖頭：“我一分錢也沒有了。”隨著成長，我怎麼越來越冷漠？我的心顫了一下。那個乞丐看見我對面的桌子上有些殘羹剩飯，便坐在那裡，用筷子狼吞虎嚥地吃了起來。
看著乞丐這副模樣，我的飯裡彷彿摻了沙石，咽不下去，硌著牙疼。
有人說，乞丐是騙子，是社會的毒瘤。
乞丐是瘤，可，乞丐也是長在社會上的一塊肉啊！
我看著這一幕，再也無法忍受，揣一揣口袋，裡面有五元零錢和一個麵包。“勿以善小而不為“，我便跑到乞丐的眼前，拿給他零錢和麵包，”老爺爺！給你！“隨後就疾步走出了餐館，回頭看了一眼—
那個乞丐，那個老人，儼然一尊佛，吐著喚醒善良的梵音。
在匆匆的腳步中，我們是不是丟了什麼不該丟的東西？事實上，我們丟了很多。
但，我們依舊可以把它找回來，把不該丟失的東西都重新找回來。我已經丟失了善良，又找回了它。我再也不會丟失它了。
【篇二：不該丟失的聯絡】
盯著手機螢幕上的那個名字，大腦一片混沌，失神。
我們大概有多久沒見面了呢？可是我們天天都在隔著螢幕聊天啊，不對嗎？
思緒越來越亂，牽扯不清了。
那是月考完的一個雙休，我正準備好好休息一下。手機螢幕突然亮了起來，是小學閨蜜發來的問候。我在心裡甜蜜地笑了一下，拿起手機，醞釀了許久，回信終於發出去。
在陽臺上繼續看書，心裡期盼著同學的回信。我們有多久沒見了呢？好像自從上了初中，我們就未有見過了。只是假期，有一句、沒一句地互相問候。正好，藉著這次機會，把閨蜜約出來吧。逛街也好學習也好，分別了一年多，是該見見了。
手錶上的分針轉過一輪，螢幕亮了又暗，卻沒有同學的來信。難不成是沒看到？我拿起手機，又發了一條過去。
閉眼，不知是學習太累還是什麼的緣故，竟不知不覺地睡著了。夢裡，小學閨蜜與我到了公園，卻憤怒地指責我耽誤她的學習時間；我急忙解釋說是想多見見面，她卻反問我她哪個星期沒有向我問好；我說我有給她回信她卻不理我，她卻說自己太忙沒有看到……最後，她在手機列表裡把我刪除，與我不再聯絡……
我猛然驚醒，連忙開啟手機，卻失望地沒有看到回覆。莫不是真像夢中一樣？我不敢想，打通了她的電話。
“喂？”“是我。”“哦，是你啊，有事QQ上聊啊。”
隨著手機中響起的電話結束通話的提示音，耳邊還回響著她冷漠的聲音。我知道了她問候的訊息是群發的，我獨自一人扮演的小丑戲劇被她埋在與網友熱切的互相關心之下，我一條一條在她動態下認真的評論被她越來越“非主流”的網路語言般的新動態所遮掩……
那之後，她的群發列表裡少了我，我的手機裡也再沒有那個軟體。現在的我越發珍惜身邊的朋友。無論科技多麼發達，無論發明多麼先進，我還是希望，不要再出現這樣的悲劇。因為人與人之間的聯絡，是最不可丟失的啊。
【篇三：不該丟失的信任作文】
在這鋼筋水泥的森林中，人與人之間的交往是愈來愈少，人與人之間的談話是愈來愈淡，而人與人之間的信任也如干裂的堅石，在生活這柄重錘的敲擊下分崩離析。
都說遠親不如近鄰，但是我與我的那位鄰居素未謀面，而關係更是平淡的如一汪清水，連樓道中的寒暄都不曾有過。
風和日麗，在這樣的一天，我又怎麼願意只待在家中？跟父母打過招呼之後，便騎上自行車出去散散心，放鬆放鬆。
不知不覺的，太陽已經到了天空的正中央，我也早已大汗淋漓，只得踏上回家的路程，到了家門口，一摸口袋，想起自己什麼東西都沒有帶，敲了敲門，又回憶起早晨父母說今天中午下樓隨便吃點，他們有事外出。
只好看向鄰居家那陳舊的老鐵門，我忐忑地走去，敲了敲，“吱—”一聲尖銳的開門聲刺激了我的耳朵，那扇門已經被拉開了一條細縫，從這間隙中看到了鄰居晦暗的屋子，以及一雙充滿警惕的眼。
“是誰？”陰沉而沙啞的聲音突然傳來。“啊，我是你的鄰居，我爸媽不在家，能不能借十元錢，等我爸媽回來還給……”不容我說完，門已經被一股巨力合上，門上的層層灰塵被震起，我弄得一個灰頭土臉。那門，死死的關著。
回到家門口，坐在門邊，那一道門成為了一層隔閡，人與人之間的信任已經被這門給擋住了。回想起兒時的鄰居，每每路過他們門前，都會熱情地招呼我進去吃飯。但現在他們已經成為了回憶，而樸質無華的信任也早已失去。
倚著防盜門，心想著父母趕快回來，以前的門都是木門，且從不關上，而今天，各種各樣的防盜門，各種各樣的防盜鎖……的確是防住了盜賊，但也防住了信任。
我從來不知道信任的意義，直到它悄然離開我的身邊，我們在追求一些物質時的爾虞我詐，早已令我們失去了信任。失去了最不該丟失的信任。
【篇四：不該丟失的愛心】
“當時代開始向一切事物收費，包括水、空氣和陽光—只有你心底的善念，永遠免費。”—《收費時代》
當我讀到小哀的這句話時，外面正下著滂沱大雨。雨打在玻璃上，一點一點，漸漸朦朧了外面的世界，模糊了我的雙眼，浸溼了我的心。
“心底的善念”，這個看似距離不太遙遠的詞，這個在世間千千萬萬的行為中經常遇到的意識，卻化作了零碎的記憶，轟轟然揉碎在我的眼睛裡，直擊我心中那最柔軟的角落。
著學業的不斷加重，競爭愈來愈激烈，真正所謂的愛心，已隨著一波波浪花淹沒在無盡的學海中。浪花漸行漸遠，心中的那份純真的愛心卻早已不見。對社會中被給予的種種關懷的漠視，造成了心中發起善心的被動與不自然。在記憶中，我曾經屁顛屁顛地追上走在前面的父親，請求父親給不遠處的一個“可憐兒”一些施捨，然後便認真地拿著錢莊重地放進了那個裝著零碎紙幣的桶中。記憶中的我，巧笑嫣然，卻沒有跟我說一聲再見，便跑到記憶深處去了，無論我怎樣尋找，始終無法在黑暗中望見已經同樣黑暗了的影子。
於是，當我跨出校門，在從一個柔弱的身影旁悄悄經過，向家的方向走去時，雖總覺得自己似乎失去了什麼，卻也始終無法憶起他的模樣。然而，當我夾雜在人群中不斷奔走時，當我一邊跟著人流，一邊在內心焦急地尋找那既已失去的東西時，那種錯失的感覺卻愈演愈烈，成為我心中無法驅去的陰影。
可當我意識到這種情況，便驚覺我已停止了腳步。我再次感覺心中逐漸溫暖起來了。我也再次回想起了從前的千千萬萬的零碎記憶。於是，我攥緊了錢，回過頭來狂奔……
一個小小的善舉，無論它是多麼的微不足道，我都應堅守。只要心中依然有愛，回過頭來的一剎那，便能從失落中拾起許多。多少年過去了，硬幣擲進盒子裡的仍是清脆的聲音，在經歷學海的波濤洗刷後，仍一點沒變。
於是，我找回了不該失去的愛心。愛是無價的，點滴的付出，它卻為你積累了厚重的善念。
【篇五：不該丟失的信任】
那段時間家裡出了些意外—父親晚上下班回家，車燈照到一隻死去的狗。父親便放慢車速從一旁繞過。這一減速倒好，誰曾想半路殺出個“狗主人”，死活咬定是父親撞死了他的狗。
正巧行車記錄儀壞了，未來得及維修。父親攤上這隻可能在新聞裡發生的事，只得自認倒黴。不想與其糾纏，便賠了兩百元了事。
錢的事小，卻牽扯到人與人之間的誠信，這就不容輕視了。父親經此後謹慎十分，上班下班小心翼翼，再不為無關的事而停留。倒好，連帶著我也變得多疑起來。
直到那天。
正逢中午放學時，人有些雜亂，我和同伴有說有笑地走向食堂。忽地，一個陌生的身影攔住了我：“同學，你有錢嗎？”
我看著這張未曾相識的臉，大腦一時間沒反應過來，如實答道：“有啊。”
“那你能借我十塊嗎？我沒帶錢，要不中午就沒法吃飯了。下午一定還！”
“……呃，好。”我還是處於半呆滯的狀態，從包裡抽出紙鈔遞給她。“那個……”
“謝謝！”她接過錢，衝我微微一笑，興高采烈地跑了—甚至沒來得及看清校卡上的資訊。我不知道她的動作如何做到這般迅速，許許多多相似的背影晃得我眼花繚亂。總之，那個人“消失”了。
我這才懊惱起來：為什麼要把錢借給一個陌生人？相互不識姓名，絕對是打好算盤不還了吧？她為什麼不找她同班同學借？還有……。無數疑問泉湧般冒出。又聯想起父親的遭遇，嘆息這錢肯定是要不回來了。
同伴為此笑了我一箇中午，在她笑夠了後的安慰下，我也當花錢買個教訓，絕不會發生第二次了。
可是，一回想起那女孩真誠的眼神和笑容，我竟想選擇相信她。錢會回來的，一定。
漫長的下午過去，果真，那個女孩沒有出現。我感慨人與人之間的信任，就算是學校也會發生這般“碰瓷”案件—雖然能被騙到的人估計只有我一個。
天色半邊昏暗。望著隱約的星芒踏上回家的步伐，走到校門口卻聽見一聲陌生又熟悉的呼喊：“同學！”
我猛地側頭。正是中午的那個女孩！她手中攥著一張紙幣，笑嘻嘻地遞給我：“這麼久不出來，我還以為我錯過了你呢！”
像冬天忽而升起的溫暖的陽。像盛夏突然降臨的清爽的雨。
那笑容融化了我心中的所有負面情緒。“中午走的太急，忘了問你姓名，只能在門口守著了。錢還得有些晚，別在意！”
詫異、驚喜、感動。一切波濤又化為平靜。
我接過這“失而復得”的十元錢，報以她同樣的笑容。輕飄飄的紙鈔彷彿無比沉重，直壓至心頭。
回家後，我迫不及待地對父親說：“那件事只是個例而已。人間尚有真情在，有時選擇信任，反倒是件刺激又快樂的事！”
是啊，不該丟失的信任，在這一刻，重回心間。
【篇六：不該丟失的尺子】
上帝作證，我從小就是個剛正不阿、遵紀守法的好孩子。
我的每次拾金不昧都得到了老師的表揚，甚至小學時被班主任在晨會上表揚過。並且，我不會撒謊。
我從未懷疑過自己，因為在我心裡始終有一把尺子，一把道德的尺子，十分堅硬的尺子。
直到有一天，我鬼使神差地傷害了它，那把看似十分堅硬的尺子。
那是一個夏天，太陽狠心地灼著每一寸土地，灼得令人焦躁。也是那個夏天，稚嫩的我們掀起了一股“紙扇熱”。或許是因為太熱了，我們班開始有人帶扇子來上學，甚至還在老師轉向黑板寫字時偷偷拿出來扇兩下。那悠閒愜意的模樣看得全班同學都心癢。就在那一段時間裡，每節課都有人扇扇子，這很新鮮，於是，我開始默默期待著屬於我的紙扇。
當天放學後，我迫不及待地衝向來接我的媽媽，小心翼翼地說：“媽媽，我想買把扇子，教室熱。”短暫地期許過後，這個小心願幻滅了。儘管媽媽耐心解釋過這是老師明令禁止的行為，但難以釋懷的渴望還在鍥而不捨地廝磨著最後一根道德防線。就這樣，我開始不可理喻地盤算著。好像有什麼東西拽著我，很慢地吞噬著我，似乎是給我機會逃出去，最後，我欣然鑽進了深淵裡，捧在手心上的尺子沉沉壓在了頭頂。
我費力地闖進擁擠的精品店，一頭扎進去後我埋沒在人海里。經過來回仔細地尋找，終於，我看見了一排精美的紙扇，一字排開。我漫不經心地晃過去，一把檀木紙扇讓我眼前一亮，細密的布面，精美的刺繡，來不及多想，書包裡重了的那一點點分量讓我開始不安。我確信我有過一絲愧疚，興許是那紙扇太華美了吧，它肯定很貴吧，我不得而知。我的目光慌忙躲閃，躲過了收銀員，只要我跨出了這扇門，誰也不會知道我的祕密。但就在跨出大門的那一刻，我聽見了兩耳旁最淒厲的警笛聲。
恍惚間，我感受到了來自心靈深處的笑意，好像是在笑我自己的愚蠢，又像是對可貴的救贖的感恩。緊接著，我的頭頂上似乎有什麼東西折了，是那把脆弱的尺子嗎？是吧，它怎麼變得這樣脆弱呢。哦，不是吧，它再次落在了我的手心裡，它還沒斷，我知道它還沒斷，但我好像看到了刺目的裂痕了……
我不應該丟失這把尺子，於是，我走向了收銀臺。
去找回那丟失的記憶 篇15
國小六年級作文 ,608字星期六早晨，天氣明媚，我和幾個小夥伴正在玩捉迷藏的遊戲。小玲跑過來說：“今天真是個好天氣啊！咱們到河邊去玩玩吧？”我們幾個都同意了，於是我們來到了小河邊。
“什麼味道啊？”小紅捂著鼻子說，一股噁心的臭味飄進了我們的鼻子裡。眼前的一幕，讓我們都驚呆了，這是的環境比我想像的還要糟糕，河岸邊，垃圾罐、飯盒，遍地都是，堆積如山，各種顏色的塑料袋漫天飛舞。樹枝上、草地裡到處都可以看到它的蹤影，汙水從一條條溝裡排出，散發出陣陣惡臭，河水的顏色像醬油一樣，河面上還漂浮著幾頭死豬，河裡幾乎看不見魚，河邊一個人也見不著。唉！這裡真不是人待的地方，我們還是回去吧。
晚上，我把今天所看到的一切告訴了奶奶，奶奶聽了，邊搖頭邊嘆息：“可惜呀，可惜！我記憶中的大河可不是這樣的。”“那是怎樣的呢？”好奇心使我想把這件事弄明白。奶奶陷入了回憶中：藍天、白雲倒映在河面上，河水非常清，清得可以看見水裡的沙石，成群的魚兒在水裡歡快地游來游去。小河兩岸的樹木，綠樹成蔭，花繁葉茂。三五成群的小孩在水裡嬉戲、打鬧，幾位婦女在岸邊搗衣，連蜜蜂、蝴蝶都來湊熱鬧，它們在這裡飛來飛去。那時候的小河是村民的驕傲，這美麗的小河已成了我們永久的記憶。
為了小河能回到以前，我想對大家說：“你們想要河水回到以前，就不要把垃圾向小河裡扔了，也不要把汙水排往河裡，讓我們的小河成一個乾淨的小河。”
我們大家攜起手來，為了大河的明天，一起去找回那已經丟失了的記憶吧！
撿拾起我們丟失的美德 篇16
國一作文 ,963字一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恆念物力維艱。
愛惜糧食，勤儉節約，是中華民族的傳統美德。一提到愛惜糧食，我們自然會想到《憫農》詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下。”這麼辛辛苦苦種出來的糧食，不愛惜它，於心不忍。
可現如今這社會，最大的感觸便是“科技逐漸進步，美德漸漸消失”。且不說別的，看我們天天交往的餐桌吧。吃飯，便是我們每天都要做的事情。“民以食為天”，可有多少人，為了所謂的“排場”，為了所謂的“臉面”，而“豪氣”地點上滿滿一桌子的菜。請問您，吃的完麼？中國人，尊儒守道。可儒與道對於吃飯的標準與現在可是大相徑庭。孔子說，“君子固窮”，說吃粗飯，喝冷水“樂在其中”。可現在的人，卻只是將吃放置第一，可道，卻不知遠到哪去了。
中國，不可否認的“糧食大國”，對世界的貢獻大約有四分之一。可若去其浪費的數目，就不一定了。每年的浪費接近2000億！2000億，這個數字，能給多少貧苦的家庭帶來希望！
想必大家都看過那幾則公益廣告吧：一對父子，那小孩特別挑剔，一滿桌菜，卻說：“哼！都是我不愛吃的！不要吃這些！”父親不是教育，而是順從地叫來服務員再點……一對關係很好的閨蜜餐廳吃飯，其中一個說：“點這麼多，怎麼吃得完！要不打包回去吃？”另一個卻是一臉不屑：“唉，就這點東西，不要不要！”心裡卻想著：打包多沒面子！
鏡頭轉換，是我們學校的餐廳，一個個雪白的饅頭，一碗碗香噴噴的米飯，一盤盤可口的菜餚，有的成了同學們扔來扔去的子彈，有的無奈地躺在垃圾桶裡……它們在流淚，它們在嘆息：我們原本是要讓學生填飽肚子的，為何要讓我們變成難聞的垃圾……。食堂阿姨也在搖頭，我們深夜起床做出來的東西呀……一幕幕，讓人明白了很多。“文明古國”—中國，可在這些鏡頭中，卻是一點也沒看出來，這並不是刻意而為，是因為這些現象就在我們身邊……為什麼曾經強盛的中國會被人欺壓？是因為許多中國人的素質降低了。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”也已成傳說！在你揮霍的時候，又有多少貧困的人們忍受著飢餓呀！
珍惜糧食，節約能源，從你我做起，從大家做起。不要讓辛勤的勞動一文不值，不要讓糧食再嘆息！
沒必要等到“聞聞那米飯的香軟，菜餚那麼美味，都是一種奢侈”時才開始後悔：為什麼我以前那麼浪費？
節約，從你我做起，從大家做起，撿拾起我們丟失的美德，不要讓糧食再嘆息！
不該丟失的希望 篇17
國三作文 ,571字小草沒有因自身的渺小微茫就放棄向上的權利；星星也未曾因自身的光輝比不上月亮就停止發亮。他們都沒有丟失那本不該丟失的—希望。
魯迅先生曾說過：“希望本是無所謂有，無所謂無的。”這是說假使一個人的未來有了既定的目標，並且抱著堅定的信念在這條路上走下去，就一定有希望。
可是我們呢？我們的未來在哪裡？它是如太陽般輝煌？還是似空氣中的一粒塵埃般容易讓人遺忘？就是因為前方不確定，我們才感到彷徨—未來在哪裡？誰能給我答案？
但生活從來不會有答案的。於是，從前與我結伴而行的人弄丟了他們的希望，對青春、對未來的希望。他們仍停留在原地，固執地揮霍青春。
他們放棄，是因為他們從未相信自己的力量，從未相信夢想的力量。從一開始，就丟失了希望，丟失了做夢的權利。
我們不正擁有青春嗎？激情的血液就在我們身體裡燃燒，我們擁有無窮的力量。當我和世界不一樣時，那就讓我不一樣吧。對我來說，堅持就是以剛克剛。因為，我的心中滿懷希望。
未來的路有多艱難，我不懼怕；前方的海有多遼闊，我不畏懼；縱是距離我想要的未來千山萬水，我也不退縮！
青春打馬而過。我不能，就這樣讓時光帶走我對未來的希望。
畢竟，我們在青春之路上一路高歌，最不該丟失的，就是希望；我們在理想之路上且行且歌，最不該丟失的，還是希望；我們在人生之路上呼嘯狂奔，最不該丟失的，亦是希望。
不該丟失的自尊 篇18
國三作文 ,639字歲月如河，繁華若夢。我們總是拼了命地想要得到一些什麼，卻不曾發覺，有些珍貴的東西，正被我們一點一點丟棄。那就是，自尊。
夜幕降臨，華燈初上。城市沒有了白天的喧鬧，有的只是悠閒散步的人們和幾縷夜晚的清風。
我走上天橋，倚著欄杆，看著橋下的車水馬龍，心中油然而生一種“會當凌絕頂，一覽眾山小”的情懷，我不禁感嘆這城市夜晚的壯麗景象。轉過身，欲換個角度欣賞。卻發現不遠處有一箇中年男子，跪坐在地上，他雙手殘疾，雙袖孤零零的擺著，前方地上放著一個破舊的碗。他低著頭，安靜地跪著。來往匆匆的行人，有人施捨一兩塊錢，有人頭也不回就走了。這畫面觸動了我的心，我將手探入口袋中，希望能掏出幾個硬幣來，哪怕一個也好，可口袋裡空空如也。我只好嘆息：“只能下次了！”
當我再次抬頭時，發現那男子也抬起了頭，還左顧右盼地。可能由於天太黑，他並沒有發現我—沒有發現遠處還有一個同情他的人。看見四周沒人，他瞅瞅碗裡的錢，站起身來，那兩隻“斷了”的手竟硬生生從袖子裡“長”了出來。我驚呆了！只見，他用那完好無損的手端起碗，將錢塞入口袋，轉身走了。
我簡直不敢相信自己的眼睛，趕忙跟了上去。
在另一條街道口，依舊是他，依舊跪在地上，依舊是那個破碗他還在用他那“斷了”的雙手，博取路人的同情。
我背過身去，眼角流下兩行清淚。是我太傻了，還是這個世界變化得太快？人們到底在追求些什麼？為什麼反倒丟失了那些本不該丟失的東西呢？
我走上來時的路。竟然發現，在那條路上，灑了一地的—是蒼白的自尊。
不該丟失的微笑 篇19
國三作文 ,725字微笑一直是我專屬的標誌，但那天我不小心把它丟了……
那是一個惱人的天氣。雨淅淅瀝瀝的下著，滴落在地上，漾開，又濺起。一股股涼風夾著雨迎風吹來，吹寒了我單薄的身軀，也吹寒了我正在降溫的心。
手捧著剛發下來的月考試卷，那鮮紅又刺眼的分數使我的心又涼了一大截。雨不停地打在鮮紅的分數上，醒目的“79”漸漸暈開……有那麼一刻，我真想把這試卷撕碎，再痛痛快快地哭上一場。但，我不能。老師要求家長在試卷上簽字，因此，在這張試卷還沒留下爸媽大名前，我是無論如何不能把它丟掉的。這才發現，即使我有一千個一萬個不願意，也不得不接受這個事實了。心中的弦因此而斷。
雨依然在下，我依然漫無目的地走著。街上是那樣冷清，路旁的商店也很少有人光顧。飛馳而過的車輛不時地濺起地上的泥漿，即使用傘也躲閃不及。透過玻璃櫥窗，依稀望見鏡中的自己：臉上再也沒有了往昔的甜美微笑、潔白的衣服上也被泥漿創造出一幅抽象畫。這還是我嗎？望著天空，我大聲喊道：“是我惹惱了雨，雨才下個不停，還是雨惹惱了我，讓我覺得一切都沒有意義？”
心繼續降溫，眼前只有黑色和白色的疊影，因為淚水模糊了眼睛。
突然，眼前出現了一個人。哦，準確的說，它不是人，而是一個卡通充氣玩偶。呵，還在笑呢！望著它那迷人而又滑稽的笑容，我竟破涕為笑。莫非這小丑有魔法？我怎麼笑了？剎那間，我明白了：是它大大的微笑給了我無窮的力量。其實，只要笑一笑，沒什麼過不了！想起一位名人說過的話：生活就像一面鏡子，你對它笑，它也會對你笑；你對它哭，它也會對你哭。而學習又何嘗不是這樣呢？難免會“大意失荊州”，但只要有一個良好的心態，奮力拼搏，就一定能“過五關，斬六將”，最終“東山再起”！
微笑，我慶幸我還擁有你。以後，我再也不會把你丟了！
丟失的話語 篇20
高三作文 ,942字“道不同，不相為謀”，說的正是人們對於意見不合的常規態度。但鮮有人意識到，如此來去，丟失了多少思想的“話語”？
就像餘華那樣寫的，我們活著，生命就只是靜靜地活著，有一絲孤獨的意味。誠然，誰不曾渴望傲物的自由與獨立的生命？我們各拿各的杯子，各喝各的茶，一起向前行走──我們是獨立的個體，因此沒有碰撞摩擦。
藝術家們倒是有這般獨立的姿態。在這個社會中，他們可以看上去寒酸，衣衫破舊老土，或是活得狼狽—但他們在自我的領地上是獨尊的王者，不敗的“權威”，這就是藝術的特權。米開朗基羅就是這樣，打破“裸體畫只能裝飾浴室與房間”的庸俗思想，使它們在神的面前，也是至上的聖潔。
獨立有點像修行，每個修道士只能孤獨地在人生之書的扉頁上刻下自己的風塵。尼采也許就是這樣，在自我中高雅地死去。
我們的刻印，是否也要多一些他人的足跡呢？不可否認思想與生命的獨立性，但沒有了碰撞，我們的死去便是蒼白的，而靈魂也將永遠困頓於“不相為謀”的桎梏中了。
昇華，需要的是思想的交流！
追溯過去，或許宋朝是文人尋找到“話語”最多的時代。“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”是晏殊的“徘徊”；市井中的伶人樂工，唱著文人的情懷；有陸游詠梅，百年之後又有毛澤東“和陸游詩”……沒有文字獄的枷鎖，只有趙匡胤對文學“話語權”的大力扶持，每一詞一句都閃成思想的火花。百鳥爭鳴、百花齊放，“道”有大不同，如果各抒己見拒絕文學藝術的交流，又怎有絢麗的宋代文學，又怎有“繡口一吐便是半個盛唐”的唐朝？百家爭鳴追求的也是一種“和”，如果閉塞了自己的耳朵，捂嚴了自己的雙眼，只留下一張嘴在滔滔不絕，又有誰能聽見呢？結局只是“錯誤仍舊，並且永遠是錯誤”，得不到昇華，即使多麼美好，卻各自消散了。
結局共同的緘默無言，使我們的話語這樣丟失下去了。找回話語，卻也不是簡單的聆聽。魯迅在《立論》中批判了一種“哈哈主義”，指的就是那些身臨其中“正視卻不敢表態”的人，聆聽之後，卻沒能立論表態。真正的話語是聆聽過後的交流融合，開放了眼、耳、口，更要放出思想。
昔者《獨立宣言》宣告“不相為謀”的堅決，今者文明的步伐推動社會更進一步：領土主權要獨立，各界思想派別可以獨立，但閉門塞戶自言自說是沒有結果的，我們思索、我們尋找。
今天，你的話語呢？