我最懷戀的她相關作文20篇
我最懷戀的她 篇1
國小六年級作文 ,786字夜空黑得如同濃稠的墨汁,我對她的思念也越發地濃。記憶的抽屜被我輕輕拉開,從千萬封信中找出那一封雪白的信箋,展開了一段美好的回憶。
“姐姐,我們去買孔明燈吧!”“好啊,走吧。”姐姐笑著說。我們並肩走著,當她的手拉起我的手時,從她的掌心中流出一股暖流,慢慢流到我的心裡。頓時溫暖流遍了我的全身,驅趕走了寒冷。
不知不覺間我們走到了一家小商店,我急不可耐地問道:“請問這裡有孔明燈嗎?”“哦,正好還剩下最後一個呢!”老闆娘笑眯眯的說著,拿出了一個橘紅色的孔明燈。我小心翼翼的,結果抬起頭向姐姐淺淺一笑,同樣的話語從我們的眼中盪漾開來:我們的幸運因你而存在,有你真好。
天漸漸的黑了,空中有星星點點暗淡的星星在閃爍。
我們來到空地,姐姐修長的手指輕輕的撕開包裝袋。她細心地從袋子裡把所有的小零件依次取出。我迫不及待地把燈撐開,又朝裡吹了一大口氣。“譁”燈一下子就被我撐大了。姐姐把兩根支架搭了上去,動作是那麼的輕柔,連草叢中的鳴蟲都不忍打擾。
“嗒”火苗從打火機中竄了出來,將引線點燃。我和姐姐分別拉住了孔明燈的兩個角。火光透過燈體,將我和姐姐的身體照成了微紅色。姐姐專注地看著孔明燈,而我卻痴痴地望著她。“佳鈺,我們要放手了。”姐姐柔聲對我說。我一愣,趕忙同姐姐一起放手了。
孔明燈晃晃悠悠地向上升著,緩緩地向遠方飄去。我好和姐姐靜靜地望著它飄去的方向,呆呆地問姐姐“姐姐,你說它會飄去哪啊?”“小傻瓜,”姐姐的手放在了我的腦袋上,輕輕的揉了揉,“我想,它會去夢想的樂園,在那兒等我們。”姐姐頓了頓,又說“佳鈺,你知道嗎,你所有的習慣我都記得。”
此時,孔明燈已經看不見了,只有如水的月光柔柔地灑在姐姐的身上。頓時,他似乎變成了一個月光仙子,宛如水一般溫柔,安詳。
一句“我都還記得”雖聽著輕描淡寫,卻似乎將我們兩年未見的空白全都彌補了起來。
我對你的懷念,每時每刻,深入內心。
我最懷戀的他 篇2
國小三年級作文 ,673字一份純真的友情,一段溫暖的回憶,我們的友誼像大地上的冰雪,雖平凡卻令人銘心。
相遇
我走在冷清的小街裡,雙腳踩在寒冷的冰雪之中。新年的歡樂絲毫沒有感染到我的悲傷的心情。停下腳步,坐在雪裡,任憑冰雪溼透我的雙腳。這時,一聲呼喚驚醒了我。原來,是他在牆角呼喚我。他走過來,說:“這麼涼的天,坐在這兒看什麼?快回家過年吧!”他把我扶起,撣掉了我身上的雪,給了我一雙毛絨手套,“別凍著了啊!你可說好了來新年聚會的,千萬別忘了。”
我被他純真可愛的笑容打動了。那一刻,好像身邊所有的冰雪皆消失了。
不畏冰雪,一起前進
好久沒有進前五了,失敗的痛苦一次又一次打擊著我憔悴的心靈。期末考試臨近,我害怕再次失敗,最終還是病倒了。失敗的悲傷,考試的焦急和病痛一齊向我襲來。“不能失敗,不能失敗!”這句話不停地在我的腦中迴響。他來了,從忙碌的學習中抽空來看我。他看著我蒼白的臉龐,把一團雪從口袋中掏出,“還沒化呢,你看,這如同你心中的冰雪,只要你堅定決心,我相信你一定會成功的。”
他剛毅又堅定的臉龐給了我無限的決心,我還真感謝這個好哥們。
你若開心,我便幸福
我好傷心,因為他要離開我了,他要去一個新的城市。臨走前,他塞給我一個雪花玻璃球,鄭重地對我說:“思念我時,就看它吧。它就是我的化身。”我們約定每月都通訊,大家永遠是好朋友。
在雪地中玩耍時,我總喜歡看著那個玻璃球。不知遠在天涯的你,還記得我嗎?無論你記不記得我,我們永遠是好朋友。
我最懷戀的他 篇3
國小五年級作文 ,692字一個瘦削的身影躺在潔白的病床上,口中在不時地叨唸著模糊不清的話語。記得那個蕭瑟的秋天。您--我的爺爺,就這樣靜靜地走了。
“清明時節雨紛紛”今年我們去掃墓。我依稀記得那兩三件,那三件事都讓我久久銘記在心中。
暖暖的糖果
記得那一次我上小班的時候,老師獎勵給我一顆糖,我緊緊地攥著那顆糖。在回家的路上我用力撕開包裝,準備嘗一嘗這一縷甜蜜,可它像個頑皮的小孩。坐著滑滑梯似的溜到了地上,我的臉上頓時寫滿了可惜,爺爺一邊用粗糙的手撫摸著我,一邊安慰道:“沒關係,爺爺這就給幫你去買糖”,那天我蹦蹦跳跳地買完便回家了。幼小的我哪裡知道,爺爺一向勤儉節約,從不多花一分錢,爺爺,我真想對你說:我最懷念的就是你。
暖暖的後背
小班的時候總喜歡坐在爺爺的電瓶車上,因為他的後背總給我一種寬大而又厚實的安全感。有一次我起床晚了,一般的時候,爺爺的車總是慢慢地平穩行駛著,現在爺爺的車“風馳電掣”,我緊緊地抓住爺爺的腰,閉上眼睛,不肯睜開,只聽風在耳邊呼嘯,像一把尖利的刀,吹得生疼,但是爺爺像一座沉穩的大山佇在原地。到了幼兒園,他說了幾句簡單的話,就像“普通的家長”那般走掉了。後來我從媽媽口中得知,爺爺是個不愛張揚,從不誇獎自己,但他會從行動中表達出他對你的愛。
暖暖的回憶
那是一段悲痛的日子,爺爺走了,爸爸和伯伯都很傷心,但是他留給我的卻是一種莫名的暖暖的回憶,他的生命雖然停止了,但是我們對他的思念沒有停,我們對他的愛的感受沒有停。
爺爺,您還好嗎?願您在天堂也能收到我這最真摯的祝福與懷念!
她是我最懷念的人 篇4
國一作文 ,689字一頭幹練的短髮,一雙不大但卻炯炯有神的眼睛,每當夜深人靜的時候,我就會想起我的小學班主任——邴老師。
邴老師總是樂呵呵的,一副笑面,總是讓人感到親切。
在學校,無論學生、老師、甚至一些領導見到邴老師都會迎上去上去問聲好,她則會笑著說:“你好呀,你好呀。”
她對我們一點兒架子也沒有,課下跟我們玩,教我們玩兒,我們也總是打趣她:“老邴,你都多大的人了,還和我們玩。”她則一個白眼翻過來:“怎麼啦?歧視老年人呀?”那樣的一幕幕,每次想起來都忍不住嘴角上揚。
邴老師在學校和生活中,還是我們的路燈,是我們的知心大姐姐,她總會在你最困難的時候,給你送來溫暖的“心靈雞湯”。
有一段時間,我的學習遇到了瓶頸,我心煩意亂,邴老師似是發現了我的困惑。在一個課間,她走到我身邊,拍拍我的肩,“再努努力。”四個簡單的字,一下子讓我熱血沸騰,我像是找到了自己的加油站,有了繼續前行的動力。
李老師是一位感性的老師,她與我們的感情也深深烙印在心裡。
六年級下學期的一次元旦茶話會,即將結束之時,我們準備一起唱首歌,邴老師則擔任我們的攝影師。
“看忙碌的世界,是否依然……”在悠揚的歌聲裡,老師突然轉過身來,從她微微顫抖的肩頭能看出,邴老師哭了,慢慢地我們的眼眶也溼潤了,大家流下了不捨的淚。
時光匆匆流去,轉眼間我已經畢業近一年了,可我卻從未忘記過邴老師,時光可以沖淡一切,卻衝不淡我對邴老師的想念。
我最懷念的母校 篇5
高一作文 ,1214字光陰似箭,日月如梭,轉眼間,離開母校已經有17個年頭了。前幾日,聽家鄉的朋友談起母校的現狀,一種深深的眷戀之情從心頭油然而生,也許是一種留戀,更是一種記憶。
十幾年來,母校奮力書寫華彩篇章。母校先後榮獲“長豐縣文明單位”、“長豐縣依法治校先進單位”、“合肥市平安校園”、“合肥市綠色學校”等榮譽稱號,受到了上級和周圍群眾的充分肯定,這些成績的取得與老師們的努力工作密不可分。
當我開啟記憶的閥門,六年學習的喜怒哀樂,像天鵝扇動著雙翼,從記憶深處翩翩飛來,漫步在母校的每一個角落。
曾幾何時,我們這一群未諳世事的孩子,從跨入校門的那刻起,就感受到了學校那種尊師重教、教書育人的風氣與氛圍,感受到了學校博大的胸襟氣度、凝重的文化積澱和深厚的學術底蘊。
回想母校,內心激動難掩,我們彷彿又回到了母校。由於學校的發展需要,現已由“長豐縣左店小學”更名為“長豐縣合肥光彩希望小學”,但是,熟悉的大門,熟悉的校園佈局,熟悉的一草一木,早已清楚地刻在了心底!母校的一切依舊是那麼熟悉和親切……
沿著石砌的通道,穿過鬆柏婆娑的花園,來到了寬敞明亮的教室。當我從記憶中再踏進陪我學習了六年的教室時,心中不由得升起一股暖流,難忘啊,六年朝夕相處的夥伴!不去說守著班級公約,面紅耳赤的爭論過;不去說在期末考試在即,披星戴月暗暗使勁地超越著;更不去說當年,為了集體的榮譽,我們代表全班去參加運動會,最後取得了好成績,大家高興得蹦啊,跳啊,雖然嗓子喊啞了,心裡卻甜蜜蜜的……最難忘的還是那些可敬的老師們!是他們使我對學習產生了興趣,是他們在不經意間傳授了我人生智慧!他們用智慧的甘露,滋潤出了滿目的翠綠。他們引導我們在人生的階梯上,孜孜以求,堅韌前行。為了我們,他們甚至忘記了自己的孩子、自己的父母、自己的一切……無悔的信念,無私的奉獻,怎能不令我們肅然起敬呢!“師者,傳道、授業、解惑也”這句古訓,離開學校踏上社會以後才明白了它全部的意義和內涵。老師為我們講解真理,為我們傳授學業,為我們釋疑解惑,更教我們如何為人,用行動為我們樹立了做人的楷模!
六年的小學學習,使我們從不懂事的孩子,逐漸走向成熟。畢業後,為了理想,我們繼續深造,也經歷過很多的教室,換了很多的老師,但留在記憶深處的,還是母校整齊的教室和滿頭白髮老師們,想起他們,總是倍感親切。後來我有幸做了小學教師,有了自己的講臺,但我一直牢記老師們的教誨,用自己的所學,用一根根充滿靈性的粉筆,搭起了一層層華美的樓梯,每一個方塊字,每一個英語單詞,每一個方程式,引領著孩子們一步步走向知識的殿堂。我們品味著教學的樂趣,我們探索著真理,我們尋求著夢想……
母校依舊靜靜的立在那裡,幸福回想的最後,我的心裡都有無數的話語想向母校表達,這些話語化作無窮的力量,促使自己的工作從一個成功走向另一個成功。
離開母校已有數年,而我的心卻沒走遠,伴隨著母校事業的蒸蒸日上,請允許我用最純最真最美的音符為你歌唱。
我最懷念的人 篇6
國小五年級作文 ,861字風悄悄從窗的縫隙中透過,帶著清晨植物的氣息,小心地在教室漫布開。初升的太陽被籠上一層薄雲,光芒便多了一份柔和,照在孩子們稚氣未脫而朝氣蓬勃的臉上,把他們眼睛上微微上卷的睫毛抖上一層光暈。
你似乎還站在那三尺講臺上,穿著你一貫的黑外套,雙手背後,用你醇厚而低沉的聲音一字一句地讀著一行行五彩斑斕的詩。孩子們清脆而嘹亮的聲音一句句應和著,也不時停下來聽你說些什麼。你說驚蟄是大地開始回春的節氣,於是我記得那天你開啟窗戶讓我們看窗外伸出的深褐色的,枝幹上有著小突起,即將破土而出的樹幹。我在伸手撫摸的那時似乎感受到了生命甦醒時的悸動。
那時似乎覺得你是學校最獨特的老師了吧。在每次聽到同級的同學誇耀他們的老師如何如何的時候,總是會不由自主地想起你,和你的語文課。
你似乎從來不想其他老師那樣“規規矩矩”地上課,課文你從來不會帶我們去勾畫字詞,賞析句子。課上的你總是愛帶我們談天說地。你總是斜靠在講臺上,側著身子,一手半握著書,似垂下而又不垂下,用你獨特的想法和思維來解讀那些文章。那是我彷彿有一種錯覺,像看到一位講者,在屬於他的舞臺上,釋放他的才華與風采。而當一切過去後,黑板上只留下你隨性而寫下的寥寥數字,卻極帶有你的風格:隨性而有機可循,凌厲中又顯現出柔和。那些板書,時常讓我想起你思考時面容上神情的專注,帶著思考的魅力。
我常常就那樣認為你是個專注於詩歌,書籍和語文的人,直到那次。不記得我是因為什麼問題去找你,而你又似乎對我說了許多。只在最後你列了一串書單給我,“好好讀書,它們會讓你受益匪淺。”你的面容上染上一層笑意,用手輕輕撕下紙,遞給我。待我帶著愉悅與感謝走出辦公室時,你的聲音又傳了過來:“不必急,書可以慢慢看,不用太強迫自己,別讓自己太累。”距離與你那時一下便拉近了許多。才意識到,原來,你一直在背後默默關注我們的成長與變化。
後來你就再沒教我們了。但這些時日,每當路過小學時,心中總不由自主地浮現出你的身影,懷念你晨誦時讀的詩歌,你課上談論的話題,你與我們交流分享過的書籍……懷念起你和你陪我走過的那段時光。
你是我最懷念的人 篇7
國三作文 ,822字原以為你會陪我長大,原以為成長的路上,可以一直被你寵愛地摸著頭頂。可是人山人海,總有人要先離開。
—題記
小時候,一直覺得“死亡”離自己的生活很遙遠。哪怕後來長大一點,看到新聞報紙上有關於死亡的報道,亦或偶爾路過某處時看到葬禮,也只會暫時難過幾秒,轉眼便又與身邊人嬉戲打鬧起來。曾經的我固執的認為:陪伴我的人,我愛的人和愛我的人,都會一直陪著我,永不逝去。
這種念頭像傍晚的天空上被染成粉紅色的雲,美好又夢幻,人人都向往,但是一陣風吹過去,就會破碎甚至消逝。
刺鼻的氣味,雪白的房間,晃眼的燈光,沉默忙碌的醫護人員,以及躺在病床上脆弱枯槁的你。
我站在醫院的走廊,向重症監護室裡張望,隔著一層厚厚的玻璃,你像是被埋在了白色的雪堆裡,一動不動,眼睛輕輕閉著,像是要這樣一直睡過去。
不,不可以,你不可以就這麼睡過去!我還要讓你帶我去公園喂喜鵲,我還要吃你做的糖醋魚,我還要聽你給我講以前的故事,我還要和你一起站在窗前看日落……所以,你一定要醒過來啊!
以前無論我提什麼要求,你都會盡力滿足我,所以這一次,你也會實現我的願望吧?只要你醒過來,我以後就不會再那麼任性,無理取鬧,向你提那麼多的要求,我什麼都不要了,我只要你醒過來,我只要你醒過來。
但是這一次,你沒有滿足我的願望。
你葬禮那天,在火葬之前,工作人員跟我們說可以進去再看你一眼。你靜靜地躺在床架上,比我腦海中的樣子少了許多精神,也瘦了好多,眼眶都凹陷了下去。這次我們之間沒有隔著那層玻璃,但是空氣卻沉重的像固體一樣,緊緊地包圍著我束縛著我。我想要捅破它們,想要再觸碰你一次。但是我知道,我們之間隔著的,不只是這沉重的空氣,還有生與死。
如果有重來一次的機會,我一定要多關心你一些,多陪伴你一些……可惜,沒有那個再來一次的機會。
原本以為你會陪我長大,原本以為長大的路上可以一直被你寵愛地摸著頭頂。可是人山人海,總有人要先離開。失去了才知道珍惜。請珍惜自己生命中的每一個人吧。
你是我最懷念的人 篇8
國二作文 ,800字不知不覺間,你我分別已有3年。很想問問你,這些天,是否安好?
拉開抽屜,是三五個簡簡單單的香包。顏色淡淡的,香氣也是淡淡的。太姥姥,這都是你留給我的回憶……
你的腿腳不方便,我就經常攙著你,去湖邊走一走。你一手挽住我的胳膊,一手輕輕地攏著自己的髮髻,兩隻眼睛被陽光刺得睜不開,細細的眯著;嘴角輕輕上揚。你的神色,宛如一個不諳世事的少女。光點在你的銀髮上跳躍,我們就這麼走著,兩旁的海棠開得爛漫。一老一少,身後的影子輕輕搖。連歲月,也不來驚擾屬於我們的時光。
現在,我總是習慣獨自在湖邊漫步,懷念著我們以前的美好。
漸漸地,你也敵不過時間的速度了。你總是雙眼無神地怔著,嘴裡絮絮叨叨地念著些什麼,手上的溝壑愈來愈深,愈來愈多,多得你連碗筷也拿不住了。你的一頭銀髮如同秋日稀疏枯敗的蘆葦,只能鬆鬆的披在肩上……終了,你被送去老家的醫院調養了。
那段日子,我常做夢。不是夢見你的白髮一根一根地掉光了,就是夢到醫護人員沒有注意,讓你走丟了。只是因為學業繁重,我竟從未回去看過你。
終於,一通電話喚回了媽媽與我,火急火燎地奔去醫院,我看見你安詳的躺在那裡,依舊是彎彎的眉,下垂的嘴角,那麼和善。只是你再也不會在端午節給我做香包了,再也不會用粗糙的手撫摸我的頭了,再也不會……錐心的疼,讓我感到窒息。眼淚卻一滴也沒有落下來。我知道,你不願讓我哭。
太姥姥,我記得你說過,人去世以後,就會變成一顆亮晶晶的星星,高高地掛著,永遠守望者自己愛的人。城市裡的夜晚看不到星星,但我知道,你永遠會在那個角落照耀著我。又想起我們一起在農村的星夜下納涼的情景:夜風徐徐地吹,你輕輕搖著蒲扇,攬著我的肩膀,或是講講牛郎織女的佳話。那時候,日子很慢,真好……
太姥姥,你我分別已有三年多了。這些天,我過得很好,不知你在另一個世界是否安好?那裡一定很美,四處都開滿了你最愛的海棠花。對了,你還會在端午節做香包嗎?
太姥姥,我想你了……
我最留戀的地方 篇9
國小四年級作文 ,503字在大公雞後面的那隻腳—海南島,它讓我無比的留戀。
海南島的特產是珠寶和比珠寶更珍貴的東西—椰子和海及海灘。
那時我太小,不懂得欣賞,就跑到一邊玩夜明珠(當然是塑料做的,打翻了還了得?)和紫水晶洞(很沉,踢不倒,搬不動,大約五十釐米高,十釐米寬)。夜明珠放在木頭圓架上,往上面一滑,它就會轉起來,發出“譁—”的聲音,紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞,忘洞裡鑲上紫水晶,那些紫水晶刺刺的,可舒服啦!
小攤上的椰子琳琅滿目,各式各樣,大的,小的,黑的,白的,帶須的,不帶須的,去殼的,有殼的,有紋的,沒紋的,尖頭的平頭的,色深的,色淺的……椰子肉,白白的,脆脆的,椰子汁,甘甜可口,喝太多也不好,不說不知道,一說嚇一跳,喝太多,我……嘻嘻嘻,會忍不住,“褲存”的!
海灘上有許許多多的貝殼碎片,金色的沙子在陽光下閃閃發光,浪花從大海上衝上來,給你來一次“免費按摩”。海上漂著一根綠色的繩子,上面綁著壞椰子(掏空了),長了一層“綠皮”,我用手一抓,“綠皮”太滑,不僅給我了個竹籃打水—一場空,還請我舔了一口“天然鹽水”。
哎,真希望我能回到那時光,停在那兒玩一會兒。
我最留戀的地方 篇10
國小四年級作文 ,404字說起最留戀的地方,當然要數我的家鄉咯!我的家鄉在農村,那裡風景如畫,綠樹成蔭,鮮花盛開,瓜果飄香,是個野餐的好地方!
星期五傍晚,我和媽媽還有弟弟一起坐著爸爸的車回到了我的家鄉。我的家鄉門前有兩棵楊樹,像兩位哨兵在守護著我們。我的家鄉後門還種著仙人球和一些雞冠花。還有兩科橘子樹和一棵柿子樹。每當秋天來臨時,就會有柿子吃,秋天來時橘子又成熟了,所以人們稱秋天是個豐收的季節。我家鄉的菜園就有數不清的蔬菜啦!有的矮矮胖胖,有的高高瘦瘦,他們姿態不一,顏色各異,在這裡,春天,田野裡一片翠綠,禾苗給大地穿上了一件衣服。秋天這裡一片枯黃像是凋謝的花朵。冬天,一片荒涼,好像大地在等待春天的來臨。走回大門,就看見幾座小山,聳立在半山腰上。那些山,原來那一個挨著一個的竹子組成的小山呀!如果我家門前沒有這一棵棵竹子組成的山,我還不知道,山是用樹組成的呢!
我的家鄉還有很多風景,說也說不盡,希望你也能生活在這樣的家鄉。
我最留戀的地方 篇11
國小四年級作文 ,309字我的家鄉在閩北一座美麗的城市—邵武。那裡有許多迷人的風景。其中我最喜歡的是熙春公園。
秋天,走進公園,一陣桂花的香味撲鼻而來,道路兩旁種滿了桂花樹。樹枝向四處生長,像無數的手臂盡力的張開,葉子呈橢圓形,邊緣有許多小鋸齒。桂花真小,如米粒般大小,橢圓形的花瓣簇擁著花蕊。進了大門一直往前走就來到草坪上。草坪上有許多人在嬉戲。有的在比賽跳繩,有的在比賽打羽毛球。看那兩個人玩得多麼不易樂乎。有的在草坪上踢足球……草坪上立著一座石像—李綱。而左邊是一刻不停歇的富屯溪。彎彎的富屯溪像一條綢帶穿過我的家鄉,晴天,平靜的水面上倒映著藍天和白雲。風拂過水麵,一道道金光在河面上閃動。
這就是美麗的熙春公園。
我最懷念的人 篇12
寫人作文 ,783字夜的墨水滿溢,一輪明月獨掛空中,皎潔的月華,透過窗灑在床上,清澈的夜空下,卻是無邊的寂寥。夜無眠,不時地憶起了她。
泛黃的片段並沒有讓回憶生鏽,濃濃的情感不由地從心中流溢,她的笑容是多麼的陽光燦爛,讓我覺得是多麼的親切,慢慢地,滋生成了懷念,一位忙碌又時常不忘綻放笑容的人。
回首兩年以前,還是一樣的月份,一樣的季節,她走進的我所在的班級。她剛來的時候,班裡的同學都不大適應。她的課不如其他老師上的那麼幽默風趣,興趣黯然,只能說得上是枯燥無味,她不讓我們用參考書,認為自己學著閱讀才是學好語文的根源;各篇文章,她總是讓我們瞭解那個時代的背景;每一篇的文言文,古詩釋義,她都抓得特別緊。她的風格與其他的一些老師不同,卻讓我在知識的海洋中體會到遨遊的樂趣。
一次考試卷分發後,她讓古詩背默錯誤的同學,將一整首詩抄寫50遍,這令我很不解,我覺得這樣很死板,只有認真,多長長記性就行了,又何必這樣浪費時間呢?她只是狡黠地笑笑,只留下一大堆同學的叫罵聲,也是從那天以後,班上的背默,基本上得了滿分,也就是從那次以後我喜歡上了她。
一瞬間,我的眼前又浮現的出她的臉一一那個面色蒼白的臉。她的臉上已看不出一絲血色,看起來比以前更瘦了。她的雙眼微陷,無神,幾縷髮絲垂下。她咳嗽幾聲,仍站在講臺上、講著課。臨近期末,她累成了這副模樣。但,她沒有抱怨,嘴角裂開,傻笑著,同學們跟著心疼地笑了笑。
兩年以來,我在她的教導下增長的閱讀量聽,說,讀,寫的能力,跟著她的腳步,一步一步紮下牢實的基礎……
“步入初中,你要更加努力的學習啊!”嗯?是您嗎?老師!您的話語還回蕩在我的耳邊。您就像春日裡的筍尖,一簇簇堅定地破土而出,讓我有不斷地向上的信念,您就像夏日裡的清荷,一叢叢出汙泥而不染,指引著我,人生處世的榜樣。許久不見,您怎麼樣了?是否一切安好!
慢慢地,進入酣眠,夢中,仍是我懷念的人?
我最懷念的老師 篇13
國小六年級作文 ,692字如果把老師比作園丁,那我們就是嬌豔的花朵;如果把老師比作明燈,那我們就是黑夜中的行人;如果把老師比作工程師,那我們就是那最優秀的設計圖。
每個學生心中都裝著一位令人尊敬的老師,而住在我心靈深處的老師,是三年級時教我的數學老師——馮老師。
我至今都記得馮老師那春風般的笑容,泉水叮咚般的聲音。
馮老師上課很風趣幽默,這種風趣使她的課堂有一種魔力,總是吸引著我們。
一次,馮老師正在給我們上課,突然窗外飛進來幾隻蝴蝶。那幾只色彩斑斕的蝴蝶在教室裡翩翩起舞,我們聽課的注意力被分散了不少。這時,馮老師機智地發問:“你們誰知道蝴蝶為什麼不肯離去?”
我們搖頭,不明就裡。
只聽見馮老師說:“因為蝶戀花啊,你們是祖國未來的花朵,所以蝶兒才如此依戀你們!”
我們聽完哈哈大笑,隨即又將注意力放在了馮老師的課堂上。
馮老師講課就是這樣有意思,所以我們每天都盼著上課,都迫不及待了。
在一次數學考試中,我考了一個很好的成績,馮老師對我說:“別驕傲,繼續努力!”
我當時沒有太注意,把馮老師的話當成了耳旁風。在另一次考試,又出現了滑鐵盧。
但馮老師沒有批評我,而是告訴我:“犯一次錯誤,就會讓你從中受到啟發,不要灰心,一定要努力,努力可以戰勝一次困難!”
馮老師這句話我一直記在心裡,我也把它放在了心靈最深處。這句話讓我懂得了努力的重要性,克服困難的重要性。
馮老師,您我心裡比明燈還亮,比工程師還會設計,在我求學路上遇到您,是我的幸運,我會一直記住您的!(公眾號:虎老師語文)
我最懷念的語文老師 篇14
寫人作文 ,751字在我一年級的時候,遇見一個優秀的語文老師,她是我見過的最好的老師。
她經常身穿黑色的裙子,梳著校園裡常見的大辮子。圓圓的臉,大大的眼睛,烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子,構成了她精巧的面孔。
她上課非常幽默。我們班的小劉經常這個學期學完了就把上學期的知識忘了。一次,我們學到了“撿了芝麻丟西瓜”這個俗語,老師問:“這個俗語用來形容誰最合適?”我順著老師目光所及的方向一看,迅速而大聲地說:“小劉同學!”引得全班鬨堂大笑。
她的課不僅幽默,而且效率很高。有時候別的班兩節課的內容,老師卻只用了一節課就給我們講解完了,另一節課留給我們做複習,所以我們班的學習成績總是在年級名列前茅。
她不但在課堂上幽默風趣,耐心細緻,帶領我們“芝麻開花節節高”,下課時也與我們打成一片。她有時跟我們玩“丟手絹”;有時跟我們玩“穿山洞”;還有的時候跟我們玩“成語接龍”,寓教於樂,讓我們在玩耍中也能學到知識。
她很少對我們發脾氣,因為她相信只要肯花時間與精力,就能變得優秀,但是她不能忍受的是我們學習態度不端正和不注意安全的問題。在我的印象中,老師只對我們發過一次脾氣。有一次,我們班的小剛同學在課間追逐打鬧的時候,撞到了頭,疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣,在課堂上“狠狠”地把我們批評了一通,教育我們課間活動的時候要注意安全,不要做任何危險的事情。
寫到這兒,你們一定猜到了,這位語文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經不再教我們班了,但是我依然記得她,想念她,懷念她和我們曾經相處的快樂時光。
我最留戀的一個地方 篇15
國小六年級作文 ,419字有人留戀優雅的山水,有人留戀寧靜的田園,對我來說鄉下的老家最讓我留戀。如果假期的時間夠長,爸爸就會帶我回去,那裡是我放風的地方,是我快樂的天堂。
在老家的時候,我喜歡一個人爬到大山頂,去眺望我的故鄉。清晨,薄霧剛剛漫起的時候,故鄉就籠罩在一片雲霧當中,似古老又秀氣,勤勞的三姑四婆都在這個時候早早起床,在雞鴨的“咕咕”聲中又開始忙碌了。
到了中午,天氣便熱了起來。陽光把大地烤得熱乎乎的,早晨時活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼的地方,我吃完午飯,經常也會去離河邊近的樹木乘涼。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱著它自編的歌曲,河邊不時有青蛙為它伴奏,這也是我最愛的家鄉動聽的交響曲。
到了夏天,我會獨自躺在柔軟的草地上,仰望藍藍的天空。噢!那藍藍的天、綠綠的地、紅紅的花,是讓我最心醉的地方。
莫說鄉路長,再長也長不過我的思念;莫說天涯遠,再遠也遠不過我的目光;莫說雲天高,再高也高不過我的暢想。故鄉啊,你是我心中永遠的根!
蛋蛋,我最懷念的人 篇16
中考作文 ,957字六年的鄰班同學,兩年的書店相守,一年的你追我趕,半年的惺惺相惜,就是因為一場考試,我們倆到了不同的學校,聯絡不再頻繁,但彼此心中都有對方這個好閨蜜。
我想你了——蛋蛋。
在四年級之前,我對你的印象極其模糊,只知道你是二班的“漢子”,男生都很怕你,然而五年級的那場籃球賽後,我才發現了你最細膩的一面,也是因為那場比賽,我才遇見了可以伴我一生的好閨蜜。
那是一個驕陽似火的下午,我被班裡男生叫去打藍球,答應時倒挺高興,可以去放鬆放鬆,但當我那天推門的一刻,我後悔了,太陽光熱極了,傾倒在我的身上,我的臉頰也被燒得滾燙,而且就我一個女生,想不玩都不行,這可怎麼辦?
正當我“生無可戀”地走向去球場的路上,你卻像一個受驚了的野馬一樣奔了過來,撲到了我的身上,擠著牙笑得不亦樂乎,“張玉婷,王佳偉他們叫咱倆一塊兒去!”那一刻,我可興奮了。你籃球打的那麼好,嘿嘿,有你,咱們倆可以完勝。
果真,到了球場,男生揚揚得意地把你我兩個女生分為一組,他們三個男生來對抗咱們,看著他們囂張的氣焰,我的內心在打鼓,他們男生打籃球那麼厲害,打不過就尷尬了。
誰知你自信地說道,“好,開始。”
你三步並作兩步,迅速地搶過張旭樂手中的球,腳尖輕輕一躍,投進!球從籃筐落下,正砸在我的腳上,可我又不會投,只能把機會讓給你,於是,我用力一蹬,把球傳給你,緊接著我又象雞媽媽一樣,雙臂張開,擋住男生的視線,左擋,右擋,蹦來蹦去。……
最終,咱們戰勝了。
那場籃球賽後,恰逢暑假,咱們倆就約定同去書店看書,一起學習,一起成長……兩個月中的每一天,都是我們一起度過。
當然,最能見證我我們友情的還是六年級的兩次運動會了。
咱們倆作為一班,二班的運動健將,在團體比賽中總是不分上下,你贏了我,會對我說,“下次贏我哦!”而我贏了,會是那句真心的,“友誼第一,比賽第二。”
……
然而,快樂的時光總是那樣短暫,你我還是要分別,彼此的友情只能用心去懷念……
你還好嗎?我想你了!
我最懷念的一個人 篇17
國小五年級作文 ,502字我最懷念的人是我的朋友馬一丹。我媽媽與她爸爸是同事,我們從小就認識,一起玩到大。她今年轉到杭州上學了,一下我們就斷開了聯絡,不再一起玩了。
馬一丹扎著一條馬尾辮,齊齊的劉海像是用尺子仔細量著修剪過一樣,垂到她的眼睫毛上。我懷疑,頭髮再長一毫米就擋住她的眼睛了。她的眼睛不大,烏黑的眼珠常閃過狡黠的光芒,使她看起來像只小狐狸。馬一丹經常笑,她一笑起來,眼睛就顯得更小了。
有一次,馬一丹在微信裡告訴我,她家買了個聖誕薑餅屋,叫我一起吃。到了她家,馬一丹捧出薑餅屋,拿了兩根裝滿糖粉的吸管,示範給我看怎麼吹,把糖粉吹到薑餅屋上。我吹完了一根吸管,沒有注意到它已經空了,仍用力往外吹氣,薑餅屋上剛才我們倆好不容易吹上的糖粉全飛了起來。換成別人一定會生氣,但馬一丹只是笑著說了一句:"沒事,就當是提前下雪了。"這麼幽默的話,只有她想得出來。薑餅很硬,我們咬了幾塊就覺得嘴巴很酸,馬一丹狡黠地笑了笑,她往餅乾上灑了些熱果汁,然後把它端到油汀上,過了一會,薑餅變得很軟,我們吃起來毫不費勁了。
我好想念這位大度、幽默、機靈的朋友,懷念和她一起的快樂時光。願她在新學校過得愉快,儘快融入新班級!
我最敬佩的她 篇18
國小五年級作文 ,673字“嘩啦啦”“唰唰唰”“嘀嗒嘀嗒”“叮叮咚咚”……
她,在我出生以來就陪伴著我,但是我從未感覺到過她的存在。
我慢慢地長大,開始與她親近了。每當我生病的時候,我都能感覺到她的存在,是她,每次伴著一粒粒藥丸直入我的胃裡,我頓時感到輕鬆舒服,就這樣,我在她的陪伴下睡著了。
上完體育課,她總是在不遠處等著我,我來到了她的身旁,用雙手捧住她,把她往我的臉上一碰,我瞬間感到了輕涼。然後再“咕咚咕咚”喝上幾口,她就直到我的肺腑,使我一下孑就涼爽舒暢。
她,有時候透明,有時候混濁,有時候無色,有時候黑色,有時候還是藍色。她存在空氣中,她也存在飯菜中。如果沒有她,不止人類和動物難以生存,整個世界都會失去生命。所以,她很重要。
不過,她現在變得越來越少,有她存在的地方都有“節約”這兩個字,但是有一些人不珍惜她,都在浪費她。在非洲那個地方,有多少人因為沒有她而死,也有多少人因為喝了不乾淨的她而死去,如果把我們浪費的水給非洲那邊沒有水喝的人,一定能救回幾十萬條生命,所以讓我們一攜手珍惜她吧!
“嘩啦啦”“唰唰唰”“嘀嗒嘀嗒”“叮叮咚咚”……
我敬佩她,她能給我治病;我敬佩她,她能給我帶來涼爽;我敬佩她,她有捨己為人的品質。我敬佩她??被稱為生命之源的水!
我最敬佩的她 篇19
國小六年級作文 ,698字“閨女,閨女,快來看看,我給你新做的睡衣,最流行的剪裁,荷葉邊的底圈,最舒服的面料……”老媽眉飛色舞,又開始介紹她的服裝設計。近來,七十幾歲的老媽,迷上了服裝剪裁、服裝設計、服裝訂製,不光給自己,還為我們全家從裡到外地訂製服裝。哎,老媽身上這股勁,真是讓我佩服。
說起我的這個老媽,還得從頭說起。別看她七十多歲的年紀,卻精神矍鑠,走起路來嗖嗖帶風,幹起活來,絲毫不會輸給年輕人。
我家兩個娃都上學後,媽媽從我家保姆的一線退了下來,身居二線。可她絲毫不覺得是個沒事人,反倒給自己找了很多事幹,養養花,喂喂雞,旅旅遊,把日子過得有滋有味。
不知什麼時候她愛上了買布料,天天追著縣城的集、老家的集買喜歡的布料,各種花型,各種面料,樂此不疲。買著買著又迷戀上了做衣服,開始時只是做著玩,一個小書包,一件小背心,後來又對服裝設計感冒起來。她不會上網,要求我給她上網查最新款的服裝設計圖紙,搜尋最好看的衣服,她照貓畫虎去做,做了不滿意就拆了重做,有時半夜十一二點,還在縫紉機旁縫著,地上鋪滿了她畫的圖紙。後來,她不滿足自己的作品,她還偷偷地去私人訂製服裝店,看那些高檔服裝設計,用手機拍下來,回家照著樣子繪圖、設計、裁剪、製作、熨燙,做完還跟我和女兒分享她的設計理念,對她選的布料的面料、顏色,進行一番介紹。每每這時,我和閨女都會為她豎起大拇指。現在,她渾身上下的衣服全是自己設計的,別人見了,都羨慕不已,她也很享受別人對她的誇讚,這也許就是她享受的晚年幸福吧!
哎,這就是我的老媽,一個七十幾歲,仍對世界充滿熱愛的老人,執著追求的老人,我是真服了她。
我最懷念的一個人 篇20
國小五年級作文 ,541字要說起我最懷念的一個人,就是我的鄰居小媛妹妹了,因為,在她搬走的那些舊回憶,我永遠忘不了!
記得她搬走的那一天,那是一個百花齊放的日子,卻不知,那是多少人不捨的日子啊!在我早早起床天剛矇矇亮的時候,我馬上就跑到樓下看到你那依依不捨的樣子,我沒有叫你,因為我怕你又會像前一天一樣眼淚直流三千尺!即使現在的鄰居小毛叔叔很友好,但我卻遲遲忘不了你。而在搬家的前一天,我毫無察覺到你那哭過的眼睛,紅紅的面孔,我以為是你沒吃到心愛的棉花糖而大鬧一番,卻不曾想,在我們講得津津有味時,小媛妹妹卻突然拿出了“傳家之寶”——棉花糖,依依不捨地對我說:“這是給姐姐你的離別禮”,我問小媛妹妹:“你……,不會要搬走了吧?”其實,在以前,小媛妹妹也和我談過這個話題,但我總以為這是開玩笑,不可能的事。卻不知,如今成了現實,我聽了後,便不說話,抱在了一起,拍著小媛妹妹的背,安慰她一定會再回來的。可是,我比誰都清楚,這是不可能的。
啊!懷念,是令人不捨的,是令人傷心,更是令人情不自禁流下淚水。我多希望,時間能停留在小媛妹妹走的那一天,永遠,永遠……