我最懷戀的她相關作文20篇
我最懷戀的她 篇1
國小六年級作文 ,786字夜空黑得如同濃稠的墨汁，我對她的思念也越發地濃。記憶的抽屜被我輕輕拉開，從千萬封信中找出那一封雪白的信箋，展開了一段美好的回憶。
“姐姐，我們去買孔明燈吧！”“好啊，走吧。”姐姐笑著說。我們並肩走著，當她的手拉起我的手時，從她的掌心中流出一股暖流，慢慢流到我的心裡。頓時溫暖流遍了我的全身，驅趕走了寒冷。
不知不覺間我們走到了一家小商店，我急不可耐地問道：“請問這裡有孔明燈嗎？”“哦，正好還剩下最後一個呢！”老闆娘笑眯眯的說著，拿出了一個橘紅色的孔明燈。我小心翼翼的，結果抬起頭向姐姐淺淺一笑，同樣的話語從我們的眼中盪漾開來：我們的幸運因你而存在，有你真好。
天漸漸的黑了，空中有星星點點暗淡的星星在閃爍。
我們來到空地，姐姐修長的手指輕輕的撕開包裝袋。她細心地從袋子裡把所有的小零件依次取出。我迫不及待地把燈撐開，又朝裡吹了一大口氣。“譁”燈一下子就被我撐大了。姐姐把兩根支架搭了上去，動作是那麼的輕柔，連草叢中的鳴蟲都不忍打擾。
“嗒”火苗從打火機中竄了出來，將引線點燃。我和姐姐分別拉住了孔明燈的兩個角。火光透過燈體，將我和姐姐的身體照成了微紅色。姐姐專注地看著孔明燈，而我卻痴痴地望著她。“佳鈺，我們要放手了。”姐姐柔聲對我說。我一愣，趕忙同姐姐一起放手了。
孔明燈晃晃悠悠地向上升著，緩緩地向遠方飄去。我好和姐姐靜靜地望著它飄去的方向，呆呆地問姐姐“姐姐，你說它會飄去哪啊？”“小傻瓜，”姐姐的手放在了我的腦袋上，輕輕的揉了揉，“我想，它會去夢想的樂園，在那兒等我們。”姐姐頓了頓，又說“佳鈺，你知道嗎，你所有的習慣我都記得。”
此時，孔明燈已經看不見了，只有如水的月光柔柔地灑在姐姐的身上。頓時，他似乎變成了一個月光仙子，宛如水一般溫柔，安詳。
一句“我都還記得”雖聽著輕描淡寫，卻似乎將我們兩年未見的空白全都彌補了起來。
我對你的懷念，每時每刻，深入內心。
我最懷戀的他 篇2
國小三年級作文 ,673字一份純真的友情，一段溫暖的回憶，我們的友誼像大地上的冰雪，雖平凡卻令人銘心。
相遇
我走在冷清的小街裡，雙腳踩在寒冷的冰雪之中。新年的歡樂絲毫沒有感染到我的悲傷的心情。停下腳步，坐在雪裡，任憑冰雪溼透我的雙腳。這時，一聲呼喚驚醒了我。原來，是他在牆角呼喚我。他走過來，說：“這麼涼的天，坐在這兒看什麼？快回家過年吧！”他把我扶起，撣掉了我身上的雪，給了我一雙毛絨手套，“別凍著了啊！你可說好了來新年聚會的，千萬別忘了。”
我被他純真可愛的笑容打動了。那一刻，好像身邊所有的冰雪皆消失了。
不畏冰雪，一起前進
好久沒有進前五了，失敗的痛苦一次又一次打擊著我憔悴的心靈。期末考試臨近，我害怕再次失敗，最終還是病倒了。失敗的悲傷，考試的焦急和病痛一齊向我襲來。“不能失敗，不能失敗！”這句話不停地在我的腦中迴響。他來了，從忙碌的學習中抽空來看我。他看著我蒼白的臉龐，把一團雪從口袋中掏出，“還沒化呢，你看，這如同你心中的冰雪，只要你堅定決心，我相信你一定會成功的。”
他剛毅又堅定的臉龐給了我無限的決心，我還真感謝這個好哥們。
你若開心，我便幸福
我好傷心，因為他要離開我了，他要去一個新的城市。臨走前，他塞給我一個雪花玻璃球，鄭重地對我說：“思念我時，就看它吧。它就是我的化身。”我們約定每月都通訊，大家永遠是好朋友。
在雪地中玩耍時，我總喜歡看著那個玻璃球。不知遠在天涯的你，還記得我嗎？無論你記不記得我，我們永遠是好朋友。
我最懷戀的他 篇3
國小五年級作文 ,692字一個瘦削的身影躺在潔白的病床上，口中在不時地叨唸著模糊不清的話語。記得那個蕭瑟的秋天。您--我的爺爺，就這樣靜靜地走了。
“清明時節雨紛紛”今年我們去掃墓。我依稀記得那兩三件，那三件事都讓我久久銘記在心中。
暖暖的糖果
記得那一次我上小班的時候，老師獎勵給我一顆糖，我緊緊地攥著那顆糖。在回家的路上我用力撕開包裝，準備嘗一嘗這一縷甜蜜，可它像個頑皮的小孩。坐著滑滑梯似的溜到了地上，我的臉上頓時寫滿了可惜，爺爺一邊用粗糙的手撫摸著我，一邊安慰道：“沒關係，爺爺這就給幫你去買糖”，那天我蹦蹦跳跳地買完便回家了。幼小的我哪裡知道，爺爺一向勤儉節約，從不多花一分錢，爺爺，我真想對你說：我最懷念的就是你。
暖暖的後背
小班的時候總喜歡坐在爺爺的電瓶車上，因為他的後背總給我一種寬大而又厚實的安全感。有一次我起床晚了，一般的時候，爺爺的車總是慢慢地平穩行駛著，現在爺爺的車“風馳電掣”，我緊緊地抓住爺爺的腰，閉上眼睛，不肯睜開，只聽風在耳邊呼嘯，像一把尖利的刀，吹得生疼，但是爺爺像一座沉穩的大山佇在原地。到了幼兒園，他說了幾句簡單的話，就像“普通的家長”那般走掉了。後來我從媽媽口中得知，爺爺是個不愛張揚，從不誇獎自己，但他會從行動中表達出他對你的愛。
暖暖的回憶
那是一段悲痛的日子，爺爺走了，爸爸和伯伯都很傷心，但是他留給我的卻是一種莫名的暖暖的回憶，他的生命雖然停止了，但是我們對他的思念沒有停，我們對他的愛的感受沒有停。
爺爺，您還好嗎？願您在天堂也能收到我這最真摯的祝福與懷念！
她是我最懷念的人 篇4
國一作文 ,689字一頭幹練的短髮，一雙不大但卻炯炯有神的眼睛，每當夜深人靜的時候，我就會想起我的小學班主任——邴老師。
邴老師總是樂呵呵的，一副笑面，總是讓人感到親切。
在學校，無論學生、老師、甚至一些領導見到邴老師都會迎上去上去問聲好，她則會笑著說：“你好呀，你好呀。”
她對我們一點兒架子也沒有，課下跟我們玩，教我們玩兒，我們也總是打趣她：“老邴，你都多大的人了，還和我們玩。”她則一個白眼翻過來：“怎麼啦？歧視老年人呀？”那樣的一幕幕，每次想起來都忍不住嘴角上揚。
邴老師在學校和生活中，還是我們的路燈，是我們的知心大姐姐，她總會在你最困難的時候，給你送來溫暖的“心靈雞湯”。
有一段時間，我的學習遇到了瓶頸，我心煩意亂，邴老師似是發現了我的困惑。在一個課間，她走到我身邊，拍拍我的肩，“再努努力。”四個簡單的字，一下子讓我熱血沸騰，我像是找到了自己的加油站，有了繼續前行的動力。
李老師是一位感性的老師，她與我們的感情也深深烙印在心裡。
六年級下學期的一次元旦茶話會，即將結束之時，我們準備一起唱首歌，邴老師則擔任我們的攝影師。
“看忙碌的世界，是否依然……”在悠揚的歌聲裡，老師突然轉過身來，從她微微顫抖的肩頭能看出，邴老師哭了，慢慢地我們的眼眶也溼潤了，大家流下了不捨的淚。
時光匆匆流去，轉眼間我已經畢業近一年了，可我卻從未忘記過邴老師，時光可以沖淡一切，卻衝不淡我對邴老師的想念。
我最懷念的母校 篇5
高一作文 ,1214字光陰似箭，日月如梭，轉眼間，離開母校已經有17個年頭了。前幾日，聽家鄉的朋友談起母校的現狀，一種深深的眷戀之情從心頭油然而生，也許是一種留戀，更是一種記憶。
十幾年來，母校奮力書寫華彩篇章。母校先後榮獲“長豐縣文明單位”、“長豐縣依法治校先進單位”、“合肥市平安校園”、“合肥市綠色學校”等榮譽稱號，受到了上級和周圍群眾的充分肯定，這些成績的取得與老師們的努力工作密不可分。
當我開啟記憶的閥門，六年學習的喜怒哀樂，像天鵝扇動著雙翼，從記憶深處翩翩飛來，漫步在母校的每一個角落。
曾幾何時，我們這一群未諳世事的孩子，從跨入校門的那刻起，就感受到了學校那種尊師重教、教書育人的風氣與氛圍，感受到了學校博大的胸襟氣度、凝重的文化積澱和深厚的學術底蘊。
回想母校，內心激動難掩，我們彷彿又回到了母校。由於學校的發展需要，現已由“長豐縣左店小學”更名為“長豐縣合肥光彩希望小學”，但是，熟悉的大門，熟悉的校園佈局，熟悉的一草一木，早已清楚地刻在了心底！母校的一切依舊是那麼熟悉和親切……
沿著石砌的通道，穿過鬆柏婆娑的花園，來到了寬敞明亮的教室。當我從記憶中再踏進陪我學習了六年的教室時，心中不由得升起一股暖流，難忘啊，六年朝夕相處的夥伴！不去說守著班級公約，面紅耳赤的爭論過；不去說在期末考試在即，披星戴月暗暗使勁地超越著；更不去說當年，為了集體的榮譽，我們代表全班去參加運動會，最後取得了好成績，大家高興得蹦啊，跳啊，雖然嗓子喊啞了，心裡卻甜蜜蜜的……最難忘的還是那些可敬的老師們！是他們使我對學習產生了興趣，是他們在不經意間傳授了我人生智慧！他們用智慧的甘露，滋潤出了滿目的翠綠。他們引導我們在人生的階梯上，孜孜以求，堅韌前行。為了我們，他們甚至忘記了自己的孩子、自己的父母、自己的一切……無悔的信念，無私的奉獻，怎能不令我們肅然起敬呢！“師者，傳道、授業、解惑也”這句古訓，離開學校踏上社會以後才明白了它全部的意義和內涵。老師為我們講解真理，為我們傳授學業，為我們釋疑解惑，更教我們如何為人，用行動為我們樹立了做人的楷模！
六年的小學學習，使我們從不懂事的孩子，逐漸走向成熟。畢業後，為了理想，我們繼續深造，也經歷過很多的教室，換了很多的老師，但留在記憶深處的，還是母校整齊的教室和滿頭白髮老師們，想起他們，總是倍感親切。後來我有幸做了小學教師，有了自己的講臺，但我一直牢記老師們的教誨，用自己的所學，用一根根充滿靈性的粉筆，搭起了一層層華美的樓梯，每一個方塊字，每一個英語單詞，每一個方程式，引領著孩子們一步步走向知識的殿堂。我們品味著教學的樂趣，我們探索著真理，我們尋求著夢想……
母校依舊靜靜的立在那裡，幸福回想的最後，我的心裡都有無數的話語想向母校表達，這些話語化作無窮的力量，促使自己的工作從一個成功走向另一個成功。
離開母校已有數年，而我的心卻沒走遠，伴隨著母校事業的蒸蒸日上，請允許我用最純最真最美的音符為你歌唱。
我最懷念的人 篇6
國小五年級作文 ,861字風悄悄從窗的縫隙中透過，帶著清晨植物的氣息，小心地在教室漫布開。初升的太陽被籠上一層薄雲，光芒便多了一份柔和，照在孩子們稚氣未脫而朝氣蓬勃的臉上，把他們眼睛上微微上卷的睫毛抖上一層光暈。
你似乎還站在那三尺講臺上，穿著你一貫的黑外套，雙手背後，用你醇厚而低沉的聲音一字一句地讀著一行行五彩斑斕的詩。孩子們清脆而嘹亮的聲音一句句應和著，也不時停下來聽你說些什麼。你說驚蟄是大地開始回春的節氣，於是我記得那天你開啟窗戶讓我們看窗外伸出的深褐色的，枝幹上有著小突起，即將破土而出的樹幹。我在伸手撫摸的那時似乎感受到了生命甦醒時的悸動。
那時似乎覺得你是學校最獨特的老師了吧。在每次聽到同級的同學誇耀他們的老師如何如何的時候，總是會不由自主地想起你，和你的語文課。
你似乎從來不想其他老師那樣“規規矩矩”地上課，課文你從來不會帶我們去勾畫字詞，賞析句子。課上的你總是愛帶我們談天說地。你總是斜靠在講臺上，側著身子，一手半握著書，似垂下而又不垂下，用你獨特的想法和思維來解讀那些文章。那是我彷彿有一種錯覺，像看到一位講者，在屬於他的舞臺上，釋放他的才華與風采。而當一切過去後，黑板上只留下你隨性而寫下的寥寥數字，卻極帶有你的風格：隨性而有機可循，凌厲中又顯現出柔和。那些板書，時常讓我想起你思考時面容上神情的專注，帶著思考的魅力。
我常常就那樣認為你是個專注於詩歌，書籍和語文的人，直到那次。不記得我是因為什麼問題去找你，而你又似乎對我說了許多。只在最後你列了一串書單給我，“好好讀書，它們會讓你受益匪淺。”你的面容上染上一層笑意，用手輕輕撕下紙，遞給我。待我帶著愉悅與感謝走出辦公室時，你的聲音又傳了過來：“不必急，書可以慢慢看，不用太強迫自己，別讓自己太累。”距離與你那時一下便拉近了許多。才意識到，原來，你一直在背後默默關注我們的成長與變化。
後來你就再沒教我們了。但這些時日，每當路過小學時，心中總不由自主地浮現出你的身影，懷念你晨誦時讀的詩歌，你課上談論的話題，你與我們交流分享過的書籍……懷念起你和你陪我走過的那段時光。
你是我最懷念的人 篇7
國三作文 ,822字原以為你會陪我長大，原以為成長的路上，可以一直被你寵愛地摸著頭頂。可是人山人海，總有人要先離開。
—題記
小時候，一直覺得“死亡”離自己的生活很遙遠。哪怕後來長大一點，看到新聞報紙上有關於死亡的報道，亦或偶爾路過某處時看到葬禮，也只會暫時難過幾秒，轉眼便又與身邊人嬉戲打鬧起來。曾經的我固執的認為：陪伴我的人，我愛的人和愛我的人，都會一直陪著我，永不逝去。
這種念頭像傍晚的天空上被染成粉紅色的雲，美好又夢幻，人人都向往，但是一陣風吹過去，就會破碎甚至消逝。
刺鼻的氣味，雪白的房間，晃眼的燈光，沉默忙碌的醫護人員，以及躺在病床上脆弱枯槁的你。
我站在醫院的走廊，向重症監護室裡張望，隔著一層厚厚的玻璃，你像是被埋在了白色的雪堆裡，一動不動，眼睛輕輕閉著，像是要這樣一直睡過去。
不，不可以，你不可以就這麼睡過去！我還要讓你帶我去公園喂喜鵲，我還要吃你做的糖醋魚，我還要聽你給我講以前的故事，我還要和你一起站在窗前看日落……所以，你一定要醒過來啊！
以前無論我提什麼要求，你都會盡力滿足我，所以這一次，你也會實現我的願望吧？只要你醒過來，我以後就不會再那麼任性，無理取鬧，向你提那麼多的要求，我什麼都不要了，我只要你醒過來，我只要你醒過來。
但是這一次，你沒有滿足我的願望。
你葬禮那天，在火葬之前，工作人員跟我們說可以進去再看你一眼。你靜靜地躺在床架上，比我腦海中的樣子少了許多精神，也瘦了好多，眼眶都凹陷了下去。這次我們之間沒有隔著那層玻璃，但是空氣卻沉重的像固體一樣，緊緊地包圍著我束縛著我。我想要捅破它們，想要再觸碰你一次。但是我知道，我們之間隔著的，不只是這沉重的空氣，還有生與死。
如果有重來一次的機會，我一定要多關心你一些，多陪伴你一些……可惜，沒有那個再來一次的機會。
原本以為你會陪我長大，原本以為長大的路上可以一直被你寵愛地摸著頭頂。可是人山人海，總有人要先離開。失去了才知道珍惜。請珍惜自己生命中的每一個人吧。
你是我最懷念的人 篇8
國二作文 ,800字不知不覺間，你我分別已有3年。很想問問你，這些天，是否安好？
拉開抽屜，是三五個簡簡單單的香包。顏色淡淡的，香氣也是淡淡的。太姥姥，這都是你留給我的回憶……
你的腿腳不方便，我就經常攙著你，去湖邊走一走。你一手挽住我的胳膊，一手輕輕地攏著自己的髮髻，兩隻眼睛被陽光刺得睜不開，細細的眯著；嘴角輕輕上揚。你的神色，宛如一個不諳世事的少女。光點在你的銀髮上跳躍，我們就這麼走著，兩旁的海棠開得爛漫。一老一少，身後的影子輕輕搖。連歲月，也不來驚擾屬於我們的時光。
現在，我總是習慣獨自在湖邊漫步，懷念著我們以前的美好。
漸漸地，你也敵不過時間的速度了。你總是雙眼無神地怔著，嘴裡絮絮叨叨地念著些什麼，手上的溝壑愈來愈深，愈來愈多，多得你連碗筷也拿不住了。你的一頭銀髮如同秋日稀疏枯敗的蘆葦，只能鬆鬆的披在肩上……終了，你被送去老家的醫院調養了。
那段日子，我常做夢。不是夢見你的白髮一根一根地掉光了，就是夢到醫護人員沒有注意，讓你走丟了。只是因為學業繁重，我竟從未回去看過你。
終於，一通電話喚回了媽媽與我，火急火燎地奔去醫院，我看見你安詳的躺在那裡，依舊是彎彎的眉，下垂的嘴角，那麼和善。只是你再也不會在端午節給我做香包了，再也不會用粗糙的手撫摸我的頭了，再也不會……錐心的疼，讓我感到窒息。眼淚卻一滴也沒有落下來。我知道，你不願讓我哭。
太姥姥，我記得你說過，人去世以後，就會變成一顆亮晶晶的星星，高高地掛著，永遠守望者自己愛的人。城市裡的夜晚看不到星星，但我知道，你永遠會在那個角落照耀著我。又想起我們一起在農村的星夜下納涼的情景：夜風徐徐地吹，你輕輕搖著蒲扇，攬著我的肩膀，或是講講牛郎織女的佳話。那時候，日子很慢，真好……
太姥姥，你我分別已有三年多了。這些天，我過得很好，不知你在另一個世界是否安好？那裡一定很美，四處都開滿了你最愛的海棠花。對了，你還會在端午節做香包嗎？
太姥姥，我想你了……
我最留戀的地方 篇9
國小四年級作文 ,503字在大公雞後面的那隻腳—海南島，它讓我無比的留戀。
海南島的特產是珠寶和比珠寶更珍貴的東西—椰子和海及海灘。
那時我太小，不懂得欣賞，就跑到一邊玩夜明珠（當然是塑料做的，打翻了還了得？）和紫水晶洞（很沉，踢不倒，搬不動，大約五十釐米高，十釐米寬）。夜明珠放在木頭圓架上，往上面一滑，它就會轉起來，發出“譁—”的聲音，紫水晶洞就是一塊大石頭面上挖上洞，忘洞裡鑲上紫水晶，那些紫水晶刺刺的，可舒服啦！
小攤上的椰子琳琅滿目，各式各樣，大的，小的，黑的，白的，帶須的，不帶須的，去殼的，有殼的，有紋的，沒紋的，尖頭的平頭的，色深的，色淺的……椰子肉，白白的，脆脆的，椰子汁，甘甜可口，喝太多也不好，不說不知道，一說嚇一跳，喝太多，我……嘻嘻嘻，會忍不住，“褲存”的！
海灘上有許許多多的貝殼碎片，金色的沙子在陽光下閃閃發光，浪花從大海上衝上來，給你來一次“免費按摩”。海上漂著一根綠色的繩子，上面綁著壞椰子（掏空了），長了一層“綠皮”，我用手一抓，“綠皮”太滑，不僅給我了個竹籃打水—一場空，還請我舔了一口“天然鹽水”。
哎，真希望我能回到那時光，停在那兒玩一會兒。
我最留戀的地方 篇10
國小四年級作文 ,404字說起最留戀的地方，當然要數我的家鄉咯！我的家鄉在農村，那裡風景如畫，綠樹成蔭，鮮花盛開，瓜果飄香，是個野餐的好地方！
星期五傍晚，我和媽媽還有弟弟一起坐著爸爸的車回到了我的家鄉。我的家鄉門前有兩棵楊樹，像兩位哨兵在守護著我們。我的家鄉後門還種著仙人球和一些雞冠花。還有兩科橘子樹和一棵柿子樹。每當秋天來臨時，就會有柿子吃，秋天來時橘子又成熟了，所以人們稱秋天是個豐收的季節。我家鄉的菜園就有數不清的蔬菜啦！有的矮矮胖胖，有的高高瘦瘦，他們姿態不一，顏色各異，在這裡，春天，田野裡一片翠綠，禾苗給大地穿上了一件衣服。秋天這裡一片枯黃像是凋謝的花朵。冬天，一片荒涼，好像大地在等待春天的來臨。走回大門，就看見幾座小山，聳立在半山腰上。那些山，原來那一個挨著一個的竹子組成的小山呀！如果我家門前沒有這一棵棵竹子組成的山，我還不知道，山是用樹組成的呢！
我的家鄉還有很多風景，說也說不盡，希望你也能生活在這樣的家鄉。
我最留戀的地方 篇11
國小四年級作文 ,309字我的家鄉在閩北一座美麗的城市—邵武。那裡有許多迷人的風景。其中我最喜歡的是熙春公園。
秋天，走進公園，一陣桂花的香味撲鼻而來，道路兩旁種滿了桂花樹。樹枝向四處生長，像無數的手臂盡力的張開，葉子呈橢圓形，邊緣有許多小鋸齒。桂花真小，如米粒般大小，橢圓形的花瓣簇擁著花蕊。進了大門一直往前走就來到草坪上。草坪上有許多人在嬉戲。有的在比賽跳繩，有的在比賽打羽毛球。看那兩個人玩得多麼不易樂乎。有的在草坪上踢足球……草坪上立著一座石像—李綱。而左邊是一刻不停歇的富屯溪。彎彎的富屯溪像一條綢帶穿過我的家鄉，晴天，平靜的水面上倒映著藍天和白雲。風拂過水麵，一道道金光在河面上閃動。
這就是美麗的熙春公園。
我最懷念的人 篇12
寫人作文 ,783字夜的墨水滿溢，一輪明月獨掛空中，皎潔的月華，透過窗灑在床上，清澈的夜空下，卻是無邊的寂寥。夜無眠，不時地憶起了她。
泛黃的片段並沒有讓回憶生鏽，濃濃的情感不由地從心中流溢，她的笑容是多麼的陽光燦爛，讓我覺得是多麼的親切，慢慢地，滋生成了懷念，一位忙碌又時常不忘綻放笑容的人。
回首兩年以前，還是一樣的月份，一樣的季節，她走進的我所在的班級。她剛來的時候，班裡的同學都不大適應。她的課不如其他老師上的那麼幽默風趣，興趣黯然，只能說得上是枯燥無味，她不讓我們用參考書，認為自己學著閱讀才是學好語文的根源；各篇文章，她總是讓我們瞭解那個時代的背景；每一篇的文言文，古詩釋義，她都抓得特別緊。她的風格與其他的一些老師不同，卻讓我在知識的海洋中體會到遨遊的樂趣。
一次考試卷分發後，她讓古詩背默錯誤的同學，將一整首詩抄寫50遍，這令我很不解，我覺得這樣很死板，只有認真，多長長記性就行了，又何必這樣浪費時間呢？她只是狡黠地笑笑，只留下一大堆同學的叫罵聲，也是從那天以後，班上的背默，基本上得了滿分，也就是從那次以後我喜歡上了她。
一瞬間，我的眼前又浮現的出她的臉一一那個面色蒼白的臉。她的臉上已看不出一絲血色，看起來比以前更瘦了。她的雙眼微陷，無神，幾縷髮絲垂下。她咳嗽幾聲，仍站在講臺上、講著課。臨近期末，她累成了這副模樣。但，她沒有抱怨，嘴角裂開，傻笑著，同學們跟著心疼地笑了笑。
兩年以來，我在她的教導下增長的閱讀量聽，說，讀，寫的能力，跟著她的腳步，一步一步紮下牢實的基礎……
“步入初中，你要更加努力的學習啊！”嗯？是您嗎？老師！您的話語還回蕩在我的耳邊。您就像春日裡的筍尖，一簇簇堅定地破土而出，讓我有不斷地向上的信念，您就像夏日裡的清荷，一叢叢出汙泥而不染，指引著我，人生處世的榜樣。許久不見，您怎麼樣了？是否一切安好！
慢慢地，進入酣眠，夢中，仍是我懷念的人？
我最懷念的老師 篇13
國小六年級作文 ,692字如果把老師比作園丁，那我們就是嬌豔的花朵；如果把老師比作明燈，那我們就是黑夜中的行人；如果把老師比作工程師，那我們就是那最優秀的設計圖。
每個學生心中都裝著一位令人尊敬的老師，而住在我心靈深處的老師，是三年級時教我的數學老師——馮老師。
我至今都記得馮老師那春風般的笑容，泉水叮咚般的聲音。
馮老師上課很風趣幽默，這種風趣使她的課堂有一種魔力，總是吸引著我們。
一次，馮老師正在給我們上課，突然窗外飛進來幾隻蝴蝶。那幾只色彩斑斕的蝴蝶在教室裡翩翩起舞，我們聽課的注意力被分散了不少。這時，馮老師機智地發問：“你們誰知道蝴蝶為什麼不肯離去？”
我們搖頭，不明就裡。
只聽見馮老師說：“因為蝶戀花啊，你們是祖國未來的花朵，所以蝶兒才如此依戀你們！”
我們聽完哈哈大笑，隨即又將注意力放在了馮老師的課堂上。
馮老師講課就是這樣有意思，所以我們每天都盼著上課，都迫不及待了。
在一次數學考試中，我考了一個很好的成績，馮老師對我說：“別驕傲，繼續努力！”
我當時沒有太注意，把馮老師的話當成了耳旁風。在另一次考試，又出現了滑鐵盧。
但馮老師沒有批評我，而是告訴我：“犯一次錯誤，就會讓你從中受到啟發，不要灰心，一定要努力，努力可以戰勝一次困難！”
馮老師這句話我一直記在心裡，我也把它放在了心靈最深處。這句話讓我懂得了努力的重要性，克服困難的重要性。
馮老師，您我心裡比明燈還亮，比工程師還會設計，在我求學路上遇到您，是我的幸運，我會一直記住您的！（公眾號：虎老師語文）
我最懷念的語文老師 篇14
寫人作文 ,751字在我一年級的時候，遇見一個優秀的語文老師，她是我見過的最好的老師。
她經常身穿黑色的裙子，梳著校園裡常見的大辮子。圓圓的臉，大大的眼睛，烏黑的眼珠和小巧玲瓏的鼻子，構成了她精巧的面孔。
她上課非常幽默。我們班的小劉經常這個學期學完了就把上學期的知識忘了。一次，我們學到了“撿了芝麻丟西瓜”這個俗語，老師問：“這個俗語用來形容誰最合適？”我順著老師目光所及的方向一看，迅速而大聲地說：“小劉同學！”引得全班鬨堂大笑。
她的課不僅幽默，而且效率很高。有時候別的班兩節課的內容，老師卻只用了一節課就給我們講解完了，另一節課留給我們做複習，所以我們班的學習成績總是在年級名列前茅。
她不但在課堂上幽默風趣，耐心細緻，帶領我們“芝麻開花節節高”，下課時也與我們打成一片。她有時跟我們玩“丟手絹”；有時跟我們玩“穿山洞”；還有的時候跟我們玩“成語接龍”，寓教於樂，讓我們在玩耍中也能學到知識。
她很少對我們發脾氣，因為她相信只要肯花時間與精力，就能變得優秀，但是她不能忍受的是我們學習態度不端正和不注意安全的問題。在我的印象中，老師只對我們發過一次脾氣。有一次，我們班的小剛同學在課間追逐打鬧的時候，撞到了頭，疼得“嗷嗷”叫。劉老師很生氣，在課堂上“狠狠”地把我們批評了一通，教育我們課間活動的時候要注意安全，不要做任何危險的事情。
寫到這兒，你們一定猜到了，這位語文老師就是我們可親可敬的劉桂平老師。雖然她兩年前就已經不再教我們班了，但是我依然記得她，想念她，懷念她和我們曾經相處的快樂時光。
我最留戀的一個地方 篇15
國小六年級作文 ,419字有人留戀優雅的山水，有人留戀寧靜的田園，對我來說鄉下的老家最讓我留戀。如果假期的時間夠長，爸爸就會帶我回去，那裡是我放風的地方，是我快樂的天堂。
在老家的時候，我喜歡一個人爬到大山頂，去眺望我的故鄉。清晨，薄霧剛剛漫起的時候，故鄉就籠罩在一片雲霧當中，似古老又秀氣，勤勞的三姑四婆都在這個時候早早起床，在雞鴨的“咕咕”聲中又開始忙碌了。
到了中午，天氣便熱了起來。陽光把大地烤得熱乎乎的，早晨時活蹦亂跳的家禽也躲在了陰涼的地方，我吃完午飯，經常也會去離河邊近的樹木乘涼。那蟬兒也不甘寂寞地在樹上唱著它自編的歌曲，河邊不時有青蛙為它伴奏，這也是我最愛的家鄉動聽的交響曲。
到了夏天，我會獨自躺在柔軟的草地上，仰望藍藍的天空。噢！那藍藍的天、綠綠的地、紅紅的花，是讓我最心醉的地方。
莫說鄉路長，再長也長不過我的思念；莫說天涯遠，再遠也遠不過我的目光；莫說雲天高，再高也高不過我的暢想。故鄉啊，你是我心中永遠的根！
蛋蛋，我最懷念的人 篇16
中考作文 ,957字六年的鄰班同學，兩年的書店相守，一年的你追我趕，半年的惺惺相惜，就是因為一場考試，我們倆到了不同的學校，聯絡不再頻繁，但彼此心中都有對方這個好閨蜜。
我想你了——蛋蛋。
在四年級之前，我對你的印象極其模糊，只知道你是二班的“漢子”，男生都很怕你，然而五年級的那場籃球賽後，我才發現了你最細膩的一面，也是因為那場比賽，我才遇見了可以伴我一生的好閨蜜。
那是一個驕陽似火的下午，我被班裡男生叫去打藍球，答應時倒挺高興，可以去放鬆放鬆，但當我那天推門的一刻，我後悔了，太陽光熱極了，傾倒在我的身上，我的臉頰也被燒得滾燙，而且就我一個女生，想不玩都不行，這可怎麼辦？
正當我“生無可戀”地走向去球場的路上，你卻像一個受驚了的野馬一樣奔了過來，撲到了我的身上，擠著牙笑得不亦樂乎，“張玉婷，王佳偉他們叫咱倆一塊兒去！”那一刻，我可興奮了。你籃球打的那麼好，嘿嘿，有你，咱們倆可以完勝。
果真，到了球場，男生揚揚得意地把你我兩個女生分為一組，他們三個男生來對抗咱們，看著他們囂張的氣焰，我的內心在打鼓，他們男生打籃球那麼厲害，打不過就尷尬了。
誰知你自信地說道，“好，開始。”
你三步並作兩步，迅速地搶過張旭樂手中的球，腳尖輕輕一躍，投進！球從籃筐落下，正砸在我的腳上，可我又不會投，只能把機會讓給你，於是，我用力一蹬，把球傳給你，緊接著我又象雞媽媽一樣，雙臂張開，擋住男生的視線，左擋，右擋，蹦來蹦去。……
最終，咱們戰勝了。
那場籃球賽後，恰逢暑假，咱們倆就約定同去書店看書，一起學習，一起成長……兩個月中的每一天，都是我們一起度過。
當然，最能見證我我們友情的還是六年級的兩次運動會了。
咱們倆作為一班，二班的運動健將，在團體比賽中總是不分上下，你贏了我，會對我說，“下次贏我哦！”而我贏了，會是那句真心的，“友誼第一，比賽第二。”
……
然而，快樂的時光總是那樣短暫，你我還是要分別，彼此的友情只能用心去懷念……
你還好嗎？我想你了！
我最懷念的一個人 篇17
國小五年級作文 ,502字我最懷念的人是我的朋友馬一丹。我媽媽與她爸爸是同事，我們從小就認識，一起玩到大。她今年轉到杭州上學了，一下我們就斷開了聯絡，不再一起玩了。
馬一丹扎著一條馬尾辮，齊齊的劉海像是用尺子仔細量著修剪過一樣，垂到她的眼睫毛上。我懷疑，頭髮再長一毫米就擋住她的眼睛了。她的眼睛不大，烏黑的眼珠常閃過狡黠的光芒，使她看起來像只小狐狸。馬一丹經常笑，她一笑起來，眼睛就顯得更小了。
有一次，馬一丹在微信裡告訴我，她家買了個聖誕薑餅屋，叫我一起吃。到了她家，馬一丹捧出薑餅屋，拿了兩根裝滿糖粉的吸管，示範給我看怎麼吹，把糖粉吹到薑餅屋上。我吹完了一根吸管，沒有注意到它已經空了，仍用力往外吹氣，薑餅屋上剛才我們倆好不容易吹上的糖粉全飛了起來。換成別人一定會生氣，但馬一丹只是笑著說了一句："沒事，就當是提前下雪了。"這麼幽默的話，只有她想得出來。薑餅很硬，我們咬了幾塊就覺得嘴巴很酸，馬一丹狡黠地笑了笑，她往餅乾上灑了些熱果汁，然後把它端到油汀上，過了一會，薑餅變得很軟，我們吃起來毫不費勁了。
我好想念這位大度、幽默、機靈的朋友，懷念和她一起的快樂時光。願她在新學校過得愉快，儘快融入新班級！
我最敬佩的她 篇18
國小五年級作文 ,673字“嘩啦啦”“唰唰唰”“嘀嗒嘀嗒”“叮叮咚咚”……
她，在我出生以來就陪伴著我，但是我從未感覺到過她的存在。
我慢慢地長大，開始與她親近了。每當我生病的時候，我都能感覺到她的存在，是她，每次伴著一粒粒藥丸直入我的胃裡，我頓時感到輕鬆舒服，就這樣，我在她的陪伴下睡著了。
上完體育課，她總是在不遠處等著我，我來到了她的身旁，用雙手捧住她，把她往我的臉上一碰，我瞬間感到了輕涼。然後再“咕咚咕咚”喝上幾口，她就直到我的肺腑，使我一下孑就涼爽舒暢。
她，有時候透明，有時候混濁，有時候無色，有時候黑色，有時候還是藍色。她存在空氣中，她也存在飯菜中。如果沒有她，不止人類和動物難以生存，整個世界都會失去生命。所以，她很重要。
不過，她現在變得越來越少，有她存在的地方都有“節約”這兩個字，但是有一些人不珍惜她，都在浪費她。在非洲那個地方，有多少人因為沒有她而死，也有多少人因為喝了不乾淨的她而死去，如果把我們浪費的水給非洲那邊沒有水喝的人，一定能救回幾十萬條生命，所以讓我們一攜手珍惜她吧！
“嘩啦啦”“唰唰唰”“嘀嗒嘀嗒”“叮叮咚咚”……
我敬佩她，她能給我治病；我敬佩她，她能給我帶來涼爽；我敬佩她，她有捨己為人的品質。我敬佩她??被稱為生命之源的水！
我最敬佩的她 篇19
國小六年級作文 ,698字“閨女，閨女，快來看看，我給你新做的睡衣，最流行的剪裁，荷葉邊的底圈，最舒服的面料……”老媽眉飛色舞，又開始介紹她的服裝設計。近來，七十幾歲的老媽，迷上了服裝剪裁、服裝設計、服裝訂製，不光給自己，還為我們全家從裡到外地訂製服裝。哎，老媽身上這股勁，真是讓我佩服。
說起我的這個老媽，還得從頭說起。別看她七十多歲的年紀，卻精神矍鑠，走起路來嗖嗖帶風，幹起活來，絲毫不會輸給年輕人。
我家兩個娃都上學後，媽媽從我家保姆的一線退了下來，身居二線。可她絲毫不覺得是個沒事人，反倒給自己找了很多事幹，養養花，喂喂雞，旅旅遊，把日子過得有滋有味。
不知什麼時候她愛上了買布料，天天追著縣城的集、老家的集買喜歡的布料，各種花型，各種面料，樂此不疲。買著買著又迷戀上了做衣服，開始時只是做著玩，一個小書包，一件小背心，後來又對服裝設計感冒起來。她不會上網，要求我給她上網查最新款的服裝設計圖紙，搜尋最好看的衣服，她照貓畫虎去做，做了不滿意就拆了重做，有時半夜十一二點，還在縫紉機旁縫著，地上鋪滿了她畫的圖紙。後來，她不滿足自己的作品，她還偷偷地去私人訂製服裝店，看那些高檔服裝設計，用手機拍下來，回家照著樣子繪圖、設計、裁剪、製作、熨燙，做完還跟我和女兒分享她的設計理念，對她選的布料的面料、顏色，進行一番介紹。每每這時，我和閨女都會為她豎起大拇指。現在，她渾身上下的衣服全是自己設計的，別人見了，都羨慕不已，她也很享受別人對她的誇讚，這也許就是她享受的晚年幸福吧！
哎，這就是我的老媽，一個七十幾歲，仍對世界充滿熱愛的老人，執著追求的老人，我是真服了她。
我最懷念的一個人 篇20
國小五年級作文 ,541字要說起我最懷念的一個人，就是我的鄰居小媛妹妹了，因為，在她搬走的那些舊回憶，我永遠忘不了！
記得她搬走的那一天，那是一個百花齊放的日子，卻不知，那是多少人不捨的日子啊！在我早早起床天剛矇矇亮的時候，我馬上就跑到樓下看到你那依依不捨的樣子，我沒有叫你，因為我怕你又會像前一天一樣眼淚直流三千尺！即使現在的鄰居小毛叔叔很友好，但我卻遲遲忘不了你。而在搬家的前一天，我毫無察覺到你那哭過的眼睛，紅紅的面孔，我以為是你沒吃到心愛的棉花糖而大鬧一番，卻不曾想，在我們講得津津有味時，小媛妹妹卻突然拿出了“傳家之寶”——棉花糖，依依不捨地對我說：“這是給姐姐你的離別禮”，我問小媛妹妹：“你……，不會要搬走了吧？”其實，在以前，小媛妹妹也和我談過這個話題，但我總以為這是開玩笑，不可能的事。卻不知，如今成了現實，我聽了後，便不說話，抱在了一起，拍著小媛妹妹的背，安慰她一定會再回來的。可是，我比誰都清楚，這是不可能的。
啊！懷念，是令人不捨的，是令人傷心，更是令人情不自禁流下淚水。我多希望，時間能停留在小媛妹妹走的那一天，永遠，永遠……