我最愛的那扇門相關作文20篇

我最愛的那個人 篇3

寫人作文 ,464字

每個人都有自己最愛的那個人，有可能是親人，有可能是老師，還有可能是小學時期自己暗戀的前後左右桌。當然了，早戀這件事是不對的。我最愛的人是我的媽媽。

我的媽媽是一個很溫柔的人，在我犯了錯誤時，她不會去打我，而是溫柔地告訴我這件事錯在哪裡，並告訴我應該怎麼辦。如果是我故意犯的錯誤，媽媽就會說我幾句，但也並不過格。在我生病時，媽媽就會用她那溫柔的雙手撫摸我的額頭，讓我感受到溫暖。

我的媽媽是一個很嚴厲的人，她對我的學習成績要求很嚴格，有次因為我的粗心和馬虎數學成績很糟糕，一向笑眯眯的媽媽突然表情變得很嚴厲，我抓緊卷子的手突然一抖，不敢抬頭看她的眼睛，媽媽嘆了一口氣，讓我回到自己的房間反省，我踏著沉重的步子回到自己的臥室，我正在思考著媽媽會怎樣說我，一會兒，屋外傳來了飯菜的香味，媽媽輕叩我的房門，把我叫出來，我出去之後並不敢看媽媽的眼睛，低著自己的頭，媽媽溫柔地雙手抬起我的臉龐。用溫柔的眼睛望著我，我的心裡充滿了力量，果不其然，下次我取得了好成績。

媽媽你就是我最愛的人，媽媽，你給了我力量，讓我有了希望，媽媽，我愛你。

我最愛的那個人 篇4

國一作文 ,768字

寒風攜帶著冷意，絲絲縷縷侵襲著人心，讓人頓生寒意。此情此景，讓我忍不住思念起那兩個美味的包子，是它們，讓我想起了我的父親，一股暖流在心中流淌……

這個冬天格外冷，肆虐的北風狂暴的掀起一層薄薄的雪，刀子般割在臉頰火燒麻辣般疼。剛下課，我就裹進碩大的羽絨服裡。遠遠的，我遠遠的望見那個佇立在樹下的父親：他挺著大肚子，雙手插在衣兜裡，臉頰凍得通紅，雙腳不停地變化位置，像是在跳有趣的小丑舞。

我快步走到他身邊，拉著他往傳達室走，緩了好一陣，暖意才浮上他的臉頰。這時，父親手一揮，像變魔術般變出兩個包子！剎那間，包子的香氣瀰漫整個屋子，我好像看到了仙氣騰騰的蟠桃。在這“仙氣”瀰漫的屋子裡，他用期待的眼神看著我，他知道我很餓，可我捨不得吃上一口。“快吃吧，兒子！”父親含笑對我說道。

我咬了一口，就覺得香氣四溢。飽滿的湯汁，溢滿脣齒之間。熱熱的、暖暖的包子，讓我的味蕾收縮，難道這是剛剛出籠的包子嗎？怎麼可能！這麼冷的天兒，哪來冒著熱氣的包子啊！透過窗子望去，我知道學校附近沒有這麼好吃的包子鋪，掃一眼望了父親，也沒有保溫飯盒。我忍不住詢問父親，而父親只瞥了瞥我，滿不在乎的指著自己的胸口說：“我把包子放在肚皮與衣服之間。”

聽著父親的話語，我徐徐抬起頭仰視著父親。難道父親用這種方式來保暖嗎？外面天氣如此寒冷，而剛出爐的包子如此燙手，父親竟把這份包子貼進心窩，又是如何忍受這冰與火的折磨的？

不知是熱氣瀰漫了雙眼，還是心底湧起的感動而讓我心頭感動嗎？眼淚不停地往外流。這不就是所謂的父愛嗎！不言不語，卻讓我格外溫暖。

吃完包子，我走進教室，忍不住回頭望了望那凍得通紅挺著大肚子的父親，只覺得感恩之情湧入心頭，這個就是我最愛的人，我的父親！

我最愛的那個人 篇5

國小六年級作文 ,1013字

人的一生彷彿是一首交響曲。經歷序曲、緩板、快板、高潮、最終都要走向落幕。

當我漸漸長大時，她已經老了。

我從未見過她年輕的樣子，卻親眼目睹了她衰老的過程。笑眯眯的神情漸漸變得茫然。遲滯，退縮。她的日子被無限拉長，卻沒有什麼可做的事，只能默默地“等”。

等待她最疼愛的孫女跑進空蕩蕩的屋子裡甜甜的說聲“姥姥”，也能使她樂此不彼。表姐上大學了，表哥上初中了，在她年老時，彷彿所有與她親近的人都離她而去，她是多麼孤寂，多麼渴望得到親人更多的關愛。

姥姥總是在發呆，沒有人的時候，她就一個人靜靜地坐在床上，望著院子裡那棵高大的香椿樹，眼底藏不住的落寞，姥姥就像一個小孩子，腿腳的不方便與腦積水的壓迫使他無時不刻需要家人的照顧與陪伴。我明白：姥姥的思想已經變得與孩童一般簡單而純澈，不需要任何掩飾和偽裝。她可以無所顧忌地表達自己的歡喜與哀怨，常常忘了自己很老很老的年齡。姥姥變得特別愛哭，她那雙什麼也藏不住的眼睛裡，彷彿彈指間又充滿了憂鬱後的壓抑——其實她多麼想回到自己那鮮活的青春！

我甚至可以想象姥姥是多麼無助。到了這個需要人陪伴的年齡，似乎每個人都覺得她是個累贅，兒子嫌她拖累，女兒嫌她麻煩，都避之唯恐不及。這時她總會把淚潸潸又充滿無助的眼神投向我，從那極其複雜的神色中，我似乎看透了人情冷暖，輕輕張開雙臂，摟住姥姥的脖頸，緊緊的，不鬆開，姥姥玩笑似的對我說：“我很堅強的哦！”眼角的淚水卻“滴答”落在了蓋著灰塵的地板上。我用稚氣的奶音對她撒嬌：“姥姥，姥姥！您最疼我了，你可一定要長壽，不然我長大的時候，您怎麼享福呀！”姥姥那黯淡的眸子中彷彿多了一絲柔和的光彩，松樹皮般的手忍不住向我的臉摸去，而我卻賴在姥姥懷裡，說什麼也不肯下去，那時小小的我又怎會知道當時的一句撒嬌的話，給了姥姥多麼大的鼓勵？

房子裡靜悄悄的，只有鐘錶上的秒針，在“嚓嚓”的不停奔波，一上午就這樣過去了，沒有波瀾，沒有驚豔，亦沒有沒有，又似無始無終。夕陽西下，香椿樹下的姥姥聽著高牆外的笑聲，臉上也有了笑顏，還有那久久徘徊的餘輝，在我的眼前定格。

我無法挽留時間，只能眼睜睜地看著疾病慢慢地摧殘著我最愛的人的身體。我多想快快長大，走在時間的前面，盡我所能去拯救姥姥，讓她永遠陪在我身邊！

記我最愛的一本書作文 篇6

國一作文 ,4478字

【篇一：記我最愛的一本書】

書，是人類進步的階梯；書，是通往知識寶庫的路；書，是知識寶庫的鑰匙……每個人都有自己喜歡的書，我當然也不例外。

我，是一個比較愛閱讀的小孩，或許是我小時候受父母的影響吧，我從小就很喜歡看些類似《格林童話》這樣的書，但是我最愛看的一本書是《笑貓日記》，是著名作家楊紅櫻寫的，她是小孩子們心中的天使，能給我們帶來快樂。

《笑貓日記》，是一本比較好的書，裡面講述的是一隻會笑的貓每天發生的趣事，作者將自己想象成笑貓，以日記的形式，寫出了每天發生的一個個生動有趣的故事，共有十版，其中讓我來給大家介紹幾種吧，如《笑貓日記之能聞出孩子味的烏龜》、《笑貓日記之小貓出生在祕密山洞》、《笑貓日記之那個黑色的下午》、《笑貓日記之塔頂上的貓》等等。書中許多生動的人物在我的心中留下了深刻印象，如頑皮搗蛋的馬小跳、杜真子、不好不壞的老老鼠，毛超、胖頭、美麗的虎皮貓、喜歡吃蒜的地包天、愛自說自的的貴婦狗、還有被笑貓稱作“老祖宗”的老神龜……它們有的讓我喜愛不已，有的令我咬牙切齒，有的令我哭笑不得……

書中一個個生動有趣，使人留下深刻印象的故事，猶如一個個溫暖心靈的心靈雞湯，溫暖每一個孩子的心靈，幫助每一個孩子開啟心靈之窗。同學們，記得2008年5月12日的那場特大地震嗎？楊紅櫻阿姨又寫了一本笑貓日記，那就是《笑貓日記之那個黑色的下午》。它寫出了那個遭遇地震的下午，是多麼的可怕，其中笑貓說了一句話：雖然我們不可以防止這場地震的到來，但是我們可以防止自己的心被破壞。四川汶川的人們啊，聽見了嗎？不要讓自己的心被破壞，從而讓心裡留下一道傷痕，笑起來吧，和笑貓一樣，笑起來吧！跳起來吧，和馬小跳一樣，跳起來吧！為自己喝彩，讓全世界都聽見你們的聲音！

同學們，百聞不如一見，去吧，用一本《笑貓日記》，溫暖自己的心靈；去吧，用一本《笑貓日記》，開啟自己心中的窗戶；去吧，用一本《笑貓日記》，讓自己放飛煩惱，營造快樂！

【篇二：記我最愛的一本書】

人的一生p漫畫等。其中，我最喜愛讀的書是《魯濱遜漂流記》。我對這本書愛不釋手，儘管我已讀過許多遍了，但我現在仍然喜歡讀。因為我被裡面的主人公魯濱孫所迷惑了，被他的精神深深地吸引了。他非常喜歡探險，在一次探險中遇難了，船上的人都死了，只有他被海水衝上了一個荒蕪人煙的孤島上，他靠自己的堅強和勤勞，整整在孤島上生活了二十六年之久，後來被一位英國的商人帶回了文明世界。

在第一次讀這本書的時候，我還真有點不相信他能一個人生活二十多年。認為人的獨立性不可能這麼強。現在回想起來，我很慚愧。我們現在的孩子，都是過著衣來伸手，飯來張口的皇帝般生活，離開父母一天都會受不了，長此以往，獨立能力當然日趨衰退。而魯濱孫他深知活下來的唯一辦法就是靠自己，所以他自己做房子，自己做衣服，親自去打獵為食。他是多麼的偉大，而我們則顯得多麼渺小。

現在社會的人，有很多人心靈非常脆弱，遇到一點點小挫折，小困難都克服不了，甚至還會想不開，有著輕生的念頭。魯濱孫儘管在島上孤獨地生活了二十多年，他依然覺得生活是多麼美好，上天是那麼地公平，讓他幸福地活了下來。這是多麼難得的高貴品質啊！是我們一般的人都做不到的事情。

我常常在想：我們是祖國的花朵，是新世紀的小主人了。難道我們還能過著皇帝般的生活嗎？我們遇到一些挫折和困難就後退嗎？我們應該要改掉懶惰依賴的習慣，要鍛鍊獨立堅強的性格，做一個勤奮的人。面對挫折和困難，要想辦法解決，要迎難而上，勇敢地去面對困難。

《魯濱遜漂流記》這本書深深地影響著我的學習，我的生活。這本我最喜愛讀的書將激勵著我前進，影響著我的一生。

【篇三：記我最愛的一本書作文】

我是一個愛讀書的人，不論在什麼時候，口袋裡總是兜著一本小書，比如說《伊索寓言》，讓我感興趣的《生物全解》，容易記單詞的小本的《單詞大全》等等。但在我的記憶裡，曾有一本書成為我終生受益的老師，它叫《做人、做事、交朋友》。

這本書是媽媽叫我看的，因為那時我不懂事，成天愛發脾氣，而且小氣、自私。就在一個晚上，媽媽坐在我的床上和我聊了一下，她摸著我的頭：“嘉敏啊，你這麼大應該懂事了，應該把你的脾氣改一改了。這本《做人、做事、交朋友》的書，媽媽仔細讀過了，它是一本好書，值得每一個人去品味。”我收下了媽媽那本書，很快讀了起來。

當我翻開第一頁時，我有些慚愧了，上面說：“人的心要放寬一點，不可以只顧著自己，把自己鎖起來，享受個人世界。當你這麼做時，你的心裡會更加難受，我勸你一句：‘退一步，海闊天空。’”我當時不由自主的流下了淚來；想到平常還對媽媽發脾氣，每天放學回家看著媽媽那弓著的腰，駝著的背；還有爸爸那張消瘦的臉頰，我卻一點孝心都沒有。那時我忍不住打了自己兩耳光。

第一句話已經教會了我，我更加禁不住的往下翻，以認真的態度改變自己。

第二課是做事。說到做事，在小學階段，我做什麼事都是拖拖拉拉的，媽媽每次看到我這樣就會說：“算了！算了！不用做了！看你那做事的樣子就煩！真是成事不足敗事有餘呀！哎！”爸爸也批評過我，可我還是死性不改。但上面的三個詞卻讓我更加勤快了—認真，速度，負責。

最後一個內容：交朋友。爸媽曾再三囑咐我，要交好朋友，不要學壞了呀！我卻仍然我行我素。而上面寫的卻和爸媽說的一模一樣，令我反省，讓我重新審視自己的行為。

我愛這本書，它讓我在人生轉折點上，取得了人生最大的改變。

我也要對爸媽說一聲：“對不起，我錯了！”

【篇四：記我最愛的一本書】

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。每本書都有它獨具的魅力。有的書感人肺腑；有的書詼諧幽默；有的書則令人迷途知返……但我最喜愛讀的書就是《魯賓遜漂流記》這本書，它啟迪了我許多許多……

《魯賓遜漂流記》這本書為我們講述了魯賓遜因船隻失誤漂流到了一個孤島，在荒無人煙的孤島上，他並沒有怨天怨地，而是以樂觀的心態，自食其力，利用孤島上的自然條件，用了二十多年時間，建設成了一個世外桃源，又靠著自己的聰明才智，回到了文明世界。

我無法想象，魯賓遜流落孤島後卻絕處逢生的幸運；我無法想象，魯賓遜面對野人的擔驚受怕而又和星期五成為了朋友；我無法想象，魯賓遜渴望著回到文明世界的迫切；我無法想象，他是怎麼度過一天又一天的黑暗，怎麼迎接一天又一天的黎明；是什麼，支撐著他一天天得以延續？是什麼？我想，就是那永不放棄的力量！是啊，這怎能不讓人欽佩呢？

如果我是他，我能夠自食其力嗎？如果我是他，我能夠迎難而上嗎？如果我是他，我能夠對未來不懈努力嗎？我想，我不能。我們過著“衣來伸手，飯來張口”的幸福生活。我們時刻享受著父母的“溫暖”。我就是想溫室裡的花朵，承受不了風吹雨打，也不曾嘗試過外界的冰天雪地。若遭受暴風雨的襲擊，等待我們的，也就可想而知了。但是，一味的放縱並不是我們的追求。《魯賓遜漂流記》這本書，給了我終生受益的啟示，也為我敲響了警鐘。

這本書告訴了我面對挫折，戰勝自我。只要我們有一往無前的勇氣，便沒有不可征服的高峰；只要我們有鍥而不捨的恆心，便沒有跨越不了的激流！人不經歷風雨，怎能見彩虹？魯賓遜如果放棄了，怎能達到自己的目標？讓我們用微笑面對生活，為自己開闢成功之路！你不妨來看看這本書，相信你也會受益匪淺。

【篇五：記我最愛的一本書】

我是一個愛讀書的孩子，從小書本就伴隨我左右，一旦少了書，我就會渾身不自在。在讀過的所有書中，我最喜愛的一本書是—《假如給我三天光明》，這本書已經成為了我的好朋友。

《假如給我三天光明》這本書是一本勵志的書。它講述了海倫凯勒的一生是如何度過的。她在十九個月的時候就被一場大病奪去了視力和聽力，也成了啞巴。這樣的事情無論發生在誰的身上，都是十分悲慘的。可是，海倫凯勒她沒有放棄生命，而是努力地活下去了。後來，在她的導師的精心幫助下，她在無聲的世界中認識了字，也知道了很多東西。在她的不懈努力下，她考上了一所有名的女子大學，並寫了許多勵志的書，至今還激勵著千千萬萬的人。

一個人沒有聽覺和視覺是可憐的，但是隻要我們不放棄生命，別自暴自棄，擁有堅定的信念，那麼，就算沒有光明，沒有聲音，他照樣可以活得很精彩，很快樂。報紙上，常常報道那些大學生出走、跳樓、自殺……我想，這些人每天都可以吃得飽，穿的暖，學得好，為什麼還去跳樓，自殺呢？我勸他們應該讀讀想想海倫凯勒，他們的舉動真的太不應該。

生命是父母給予我們的，我們的死有沒有經過他們的同意？所以，一個人遇到小小的挫折，不應該一味往壞的方向去想。就像海倫凯勒那樣，即使她是看不見，也聽不見，也不能說話，但她何曾言過放棄生命！我們要像她一樣，要愈挫愈勇，不要被生活中的小挫折所打敗！就算失敗了，也不要怕，誰沒有跌倒過？但是跌到了，我們一定要爬起來，拍拍屁股，勇敢堅持地走下去！

一本好書能讓人受益一生。它在你困頓的時候，給你勇氣與自信，讓你勇往直前；在你迷茫的時候，給你點亮前行的路燈，為你指點迷津；在你失敗的時候，給你希望，要你在生活的路上永不言敗。而《假如給我三天光明》正是這樣的一本書，它給予了我無限的動力，讓我在生活與學習上受益匪淺。它是我的朋友，讓我一生受益的朋友。

我向你介紹完了我的“好朋友”了，你的“好朋友”呢？下次，一定要介紹它給我認識，讓我和它也成為好朋友吧。

【篇六：記我最愛的一本書】

如果生命是一次孤獨的旅行，我只願帶上一個簡易的行囊，帶上一本契合心靈的書—《成長感悟人生》。

為什麼我要帶上這本書呢？因為《成長感悟人生》，這本書給予我的是無限豐富的的知識，教會我如何成長，教會我如何感恩。《成長感悟人生》這本書通過一個個鮮明的事例，告訴讀者人生的哲理。雖然這本書並不聞名中外，但是你去讀這本書，你便會深深愛上這本書。

比如，這本書中有一個事例，叫“母愛如佛”，這則故事講述的是一位母親含辛茹苦地把兒子撫養成人，兒子卻不懂得感恩，反而把母親像下人一樣使喚，責罵母親，虐待母親，可他的母親卻一如既往地愛他，一而二再再而三地包庇他。因為兒子一心想成為聖人，所以，獨自上山拜佛，不理會母親。當寺裡的聖僧告訴他，他的聖人師傅是一位下山之後，赤著腳給他開門的人，就是他要找的聖人。他下山後，在家家戶戶面前敲門，出來的個個都是穿著鞋子的。當他面臨絕望時，他推開了自己的家門，出來迎接他的是他的母親。沒想到，母親是赤著腳出來的。這時，他才明白，母親才是他的聖人。

的確，母愛如佛！這則故事告訴了我做人要懂得感恩的道理。這本書的故事還不止這一則，還有很多。故事的道理在你讀完文章之後，就會清楚的呈現出來，這就是本書的最大優點。

《成長感悟人生》，我建議大家也找來讀讀。這本書，可以說是“飢之以當食，冷之以當裘，孤寂以當安樂琴瑟。”它在我快樂時與我共同分享；在我難過時，與我解開心鎖，感受讀書的樂趣。總之，它是我人生最好的伴侶，是一本值得一看的書。

我最愛的人 篇7

國二作文 ,533字

回想以前經歷過的一切，我就感到幸福無比。

我還是不懂事的孩子的時候，每天清晨起床後，母親都會坐在那張紅板凳上，用一把雕刻精緻的木梳給我梳頭，並給我講許多美麗迷人的童話故事，讓我瞭解善良的白雪公主、悲哀的海的女兒、可憐的賣火柴的小女孩—母親的故事總是講不完，我每次都聽得入迷。於是每個清晨，我都纏著母親給我梳頭，好聽那美麗的故事。

似乎有一雙手撫過我的心靈，溫暖立刻瀰漫了全身，那種感覺似曾相識。

我的個子長得很快，沒幾年就和母親一般高了。清晨起來母親照樣為我梳頭。母親握著那把精緻的木梳，輕輕地梳。不過，母親不再給我講童話故事了，而是讓我背詩詞。在寂靜的小院裡，傳出了清脆、響亮的讀書聲。背得連貫的時，母親會笑著誇我；倘若背得不熟練，母親會嚴厲地批評我，然後讓我重背。就這樣我背會了很多唐詩宋詞—

現在，我的個頭比母親還高。偶爾，母親還會為我梳頭，不過，她需要站著梳，梳子還是那把精緻的木梳。母親梳頭非常有耐心，一遍一遍地梳，直到把頭髮梳得很順溜。我們的談話內容變成了學校的點點滴滴，我們不厭其煩地講著身邊的開心事，母親聽著、笑了—

一晃七八年過去了，我對母親的愛卻是不變的，雖然極其簡單，卻如大海般深沉。

母親愛我，我更愛母親。

我最愛的秋天 篇8

國一作文 ,733字

九月的初秋，仍有著夏的餘韻，蛙聲蟲鳴逐漸稀落了，水荷點點。玫瑰吐著芬芳，在微風中延續美麗。桂花開了，在疏朗的空氣中散發出陣陣幽香。

秋天，在校園裡是美麗的。明媚的陽光照耀著大地，在太陽的懷抱裡顯得那麼溫暖，站在操場上，呼吸著新鮮的空氣，晒晒太陽，做做運動，是處身在一個理想的境界。拿著書看看，記憶單詞，真好。蔚藍的天空上飄著幾朵白雲，像魚兒，像馬兒……一片片潔白的雲，把那麼大的天空都點綴得如此美麗。不少同學也都紛紛讚歎：秋天，真是個美麗可愛的季節。

秋天，在充滿了喜悅的田野裡。豐收的季節。瞧，那沉甸甸的稻穗，一串連著一串，人們拿著鐮刀，彎著腰，割著，也真夠累的。那碩大的果實，無不向人們炫耀這光彩洋溢的季節。田野裡，到處都是歡聲笑語，人們大聲的議論著，好像對這秋天格外的喜愛，一句句的話，都帶著笑容，秋風裡，帶著絲絲涼意，給勞動的人民送上了一份金色的禮物，豐收是金色的，喜悅也是金色的。

秋天，在溫馨和睦的家庭裡，收穫了，當然要慶賀一下。爸爸在家裡買了許多好菜，經過這麼長時間的勞累也該好好輕鬆一下了，一家人坐在桌子前吃了一頓飯，臉上的笑容真是燦爛，鄉親們都出來了，一起討論著豐收的事，我和夥伴們也高興地玩起來了。

秋天，在瀰漫的空氣裡，菊花在風中笑著，鬧著，舞動著絢麗的花瓣，有的若綠波微微，有的似玉指纖纖，清淡疏朗，儀態萬千……它們各展其貌，熱熱鬧鬧地打扮著秋天。楓樹也擎起了火炬，漫山遍野，層林盡染，那火熱的色彩點燃了生命，也點燃了秋天。松柏翠綠依舊，沉穩地微笑著，注視著這並不缺少色彩的秋……

秋天，對於充滿熱情的人來說，是夢幻般的季節。它相容四季，又有著自己的個性，它深沉中透著成熟，冷酷中透著熱情。每一個落葉飄逝的秋天，都為人們送上了一份金色的禮物。

我最愛的老師作文 篇9

國二作文 ,1583字

【篇一：我最愛的老師】

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。”每當唱起這首歌，心中的激情如泉湧般噴灑，久久難以平靜，因為這總會讓我想起我最敬愛的老師。

第一次見他的時候，他很嚴肅，給人一種很冷酷的感覺，因為他給我們說了大段志存高遠的話，這些話一針見血，卻是能影響我們一生的話，是他的肺腑之言。因為開始有點難以接受，感覺難以理解，懷著這樣的心情，迎來了我們一堂又一堂的課程。

漸漸地，上語文課成了我最快樂的事情。因為在語文課上，聽著那滔滔不絕的優美言語，享受著那如詩如畫的意境，讓人沉醉其中，流連忘返。聽著他那些人情事理、道德方面的問題時，我的內心深處便又受到了一次心靈的洗滌。

在他的眼裡，我們是一群調皮不懂事的孩子，他也從來不會注意到我，但是在我的眼中，他的博學多才，他的高尚的人格卻是我拼搏前進的動力。

是他讓我懂得了“知識是險峻的高山，只要你努力攀登，總會風光盡覽；知識是浩瀚的海洋，如果你不用心航行，就會迷失方向”的道理。是他讓我懂得失意是一面鏡子，能照見人的汙濁，一次失意就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者，人生本來就是一聲無休止的鬥爭，而失意便是無形的敵人，善待失意，就能戰勝失望，鑄造輝煌的人生道理。

我們生在這個大千世界，註定要和千千萬萬個人一起共享一片陽光，共踏一方土地，共呼同一種空氣，這是我們命中註定的緣分，所以我是多麼地幸運，我又是多麼地驕傲！因為我遇到我了最敬愛的老師。

“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹”，多少個春夏秋冬，他總是在自己的崗位上，兢兢業業，無怨無悔。

程老師啊！雖然我的語文成績並不是那麼突出，但是因為有你，你的博學，你的無私，你的善良，我才真正懂得“天將大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”的深刻道理，在下一階段裡，我一定竭盡全力，衝刺到底！

有感恩的生命是溫馨的、活躍的、色彩斑斕的，沒有感恩的生命是無趣的、音調的、暗淡無光的。心存感恩的時刻，往往是我們內心最真、最純、最善、最美的時刻，無論走在何方，我最愛的老師將是我前進的動力，激勵我的一生。

感謝你！我最愛的老師！

【篇二：我最愛的老師作文】

窗臺聽雨，喜歡沙沙的雨聲將我包圍，讓我沉醉在另一個世界，一個有你的世界。耳邊仍是不緊不慢的雨聲，此刻聽來，卻更像是你對我們認真而又溫柔的諄諄教誨。您用自己的愛撫平了我心中的傷痛，卻又帶著無盡的傷痛在我愛的回報中離開。透過雨簾掩蓋的世界，我似乎又看見了你！

一頭乾淨利落的短髮，夾雜著幾縷被生活漂白的銀絲；一雙總是佈滿血絲的雙眼在一張略顯蒼白的臉上顯得有些恐怖；挺直的鼻樑高高地俯視著下面，透出一股渾然自成的威嚴；一張薄薄地嘴脣緊緊地抿著，抿成一條蒼白的脣線，從中透著一絲倔強，在我的腦海裡您一直是這樣，這是我第一次見到您時記下的。即便後來您的頭髮長了，可在我的腦海中您一直是這樣，一個工作認真而又嚴肅的老師。

記得我第一次看到你是在那個我認為很神聖的地方—教師辦公室。我小心翼翼地喊著報告，然後再小心翼翼地在眾多老師的目光中走到您身邊，把頭壓得低低的，生怕您看到我那張惶恐的臉。我顫抖著小手小心翼翼地掏出一大把錢，那是我的報名費。一直放在我的兜裡，有些被汗水浸溼了，充斥著一股酸味，很難聞，可我卻很喜歡。我一邊看著這些錢，一邊整理著那些被揉皺的，一直變成一沓整整齊齊的長方體時才放心地遞給您。抬頭，不小心對上您的眼，那雙充滿血絲的雙眼卻流淌著不一樣的溫柔，像一汪春水瞬間融化了我心底的寒冰，我遞給您那筆報名費後感覺全身所有的神經都放鬆了，有種如釋負的感覺。我踏著輕快的步伐昂起頭走出了這個神聖的地方。外面的陽光很刺眼，卻很溫暖，直射我心底，溫暖了這個冬天，就像你的眼。

感謝您我親愛的老師，是您讓我擺脫了自卑，擺脫了自己的枷鎖，走出了自己內心黑暗的世界，讓我感受到這個世界是如此美好！

心中的那扇門 篇10

國小六年級作文 ,791字

每當我走進一間黑房中，我心中就不得不忐忑不安，生怕身後那一扇高大的門會自動關起，永遠打不開了……有這個心理陰影還要從我三歲時的那件事說起。

記得我三歲時，是個天真無知的小女孩。那時也不知是煩躁，還是睡不著，每天晚上十一二點就爬起來到爸媽床上大喊大叫。那時我還不知道：爸爸每天早上要早起送我去託兒所，媽媽要去學校上課，要有很足的睡眠時間。剛開始，他們也只是揉惺忪的睡眼哄我睡覺，可後來我越來越大膽，爸爸媽媽氣得火冒三丈，只好嚇唬嚇唬我，把我扔進書房，把門用力關上。

我那時嚇壞了，使勁拍打著房門，我力氣太小，拍了很久，也就沒力氣了。我瘋狂地一直大吼大叫，眼淚不斷地從眼眶流出，似乎止也止不住。我知道有燈，可是因為我太矮，和按鈕還差一大段距離。窗戶外面寒風呼嘯，就似鬼在嚎叫，月黑風高，窗簾飛舞，好像鬼就要來抓我了。我胡思亂想，哇哇大哭，全身發抖。我一直以為爸爸媽媽把門反鎖了，但其實外面不能鎖。我就拼命轉動反鎖的那個鎖，結果自己竟然被自己鎖起來了，我用力拉門栓也拉不開。我心裡記急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。雖然是冬天可我卻直冒冷汗。心想：完了完了，我出不去了，我就要被鎖在這裡了，我就要被鬼抓走了，怎麼辦？我這時求生慾望非常強，死命撞門，可就是開不了。

這時，爸爸媽媽覺得時間夠了，我也應該反省好了，就來開門。一走到門前，就聽到我鬼哭狼嚎，開可他們發現門竟開不開了，他們想都沒想到，一三歲的我竟然會鎖門，他們也急了，又沒鑰匙，又怕我打不開門。於是，他們耐心地安慰我，教我如何解鎖：“沒關係，慢慢來，打不開”就轉另一邊。就在他們抓耳撓腮的時候，我把門打開了。那時我還會聽得懂話，便有驚無險地逃脫了這次可怕的經驗。雖然是沒事了，爸爸媽媽也受到了教訓，也使我有了這個心理陰影。

現在我雖然長大了，膽子也大了。可是我心中的那扇門卻依然沒變，那是因為那扇門給我了勇氣，也給了我恐懼。