我最想夢見爺爺相關作文20篇
我最想夢見爺爺 篇1
國小五年級作文 ,322字我的爺爺是一個善良、樂意幫助別人的人。我想和爺爺說話，但他已經去世了。
因為我的爺爺去世了，所以我想在夢裡和他說話。我要告訴他媽媽又生了一個弟弟；爸爸有了自己的公司；我已經上小學四年級了，快要升五年級了……我要告訴爺爺身邊發生的事情。
如果我夢見了爺爺，我會陪他去娛樂。老家人一生光辛苦了，都沒有享過福。就算在夢裡，也要陪爺爺。
昨天晚上，我還真夢見爺爺了，但爺爺不是在大樓裡抽菸，也不是在賭場裡耍牌，而是在田地裡幹活。幹完了活，爺爺才發現我，一看見我，就把我抱進懷裡。過了一會兒，爺爺才拉起我向老房子走去。我看了看周圍，又看了看爺爺，好像一下子回到了三歲。“叮鈴鈴”因為要起床，所以這個美夢一下子就沒有了。
我還想再夢到爺爺，再看看他的面目。
我最想夢見毛主席 篇2
國小五年級作文 ,971字“橫空出世韶山沖，引領革命旗幟紅。趕走鬼子攆老蔣，中國命運從此通。”我正在翻閱著發黃的《毛澤東詩詞》，昏暗的燈光中我漸漸的進入了夢鄉。
睡夢中，我來到了一個兵荒馬亂的地方，到處破爛不堪，慘不忍睹。只見一個和藹可親，平易近人的中年人在與群眾一邊勞動一邊聊天。我揉了揉眼睛，他怎麼那麼像人民幣上印的毛爺爺？
我走過去，發現毛主席正在熟練地紡線，於是，走上前打了個招呼：“您就是毛主席吧？”毛主席停下手中的活：“呦，小朋友，你怎麼認識我？”“不光是我認識您，現在全世界的人都認識您呢！”“這麼說我都成了大名人了，不敢當，不敢當，‘謙虛使人進步，驕傲使人落後’，我還是謙虛一些吧！”不愧是一代偉人，無論何時何地，毛主席都保持著謙虛的態度。
突然，毛主席問我：“你們讀不讀書啊？”“讀啊！‘讀書破萬卷，下筆如有神。’不讀書，就寫不成文章了。”“那你們都怎麼讀啊？”“這個……我們班大部分人課外閱讀每天都20分鐘基本OK，還有的人根本不買課外書，直接往網上抄一篇讀後感就完事了。可是我非常喜歡課外閱讀，幾乎每本書都能做到精讀。”毛主席看出了我的心思，語重心長的說：“南宋詩人朱熹曾說過：‘讀書有三到，謂心到、眼到、口到。’知道了吧，孩子？”“哦！我明白了！”我若有所思地回答。
毛主席看到我很孤單，說：“來，我給你講講我小時候讀書的故事。小時候，由於家裡窮，沒錢買書，就去借書，在喧鬧的集市，在嘈雜的人群，我總能安安靜靜的讀書，我看書的時間是陽光從腳尖悄悄爬上膝蓋。李白、杜甫、白居易、李商隱寫的詩詞我都能倒背如流。”聽了這番話，我是多麼的慚愧啊！
“承承，起床了，看你都睡成啥樣了？”媽媽的叫聲一把把我拉回了現實，不過回味夢中毛主席一番話，真是勝讀十年書啊！我一定要努力學習，發憤圖強，長大以後要爭取做一個有益於國家、有益於民族的的人！
我最想夢見爸爸 篇3
國小五年級作文 ,705字柳樹剛吐出新葉，爸爸就出門打工了。他去的地方很遙遠，每次見他都是在夢裡。
當我看到別的同學牽著爸爸的手在街頭漫步時，受到委屈想找個人傾訴時，遇到難題無法解答時，一個人孤獨無助時……我就特別思念遠在他鄉的爸爸。
風和日麗的早晨，花兒向我招手，鳥兒在枝頭嘶鳴，彷彿在向我傳遞什麼好訊息。“爸爸回來了！爸爸回來了！”我激動的熱淚盈眶，箭一樣撲向爸爸。好久都沒見到爸爸了，都快認不出他了。爸爸用他那粗糙的大手撫摸著我的額頭和藹可親的說：“爸爸好想你呀！看，我給你帶了什麼？”爸爸開啟行李箱，邊拿邊說：“女兒，這是給你買的手錶，你不是一直想要嗎？看喜不喜歡？”我開心壞了，這可是我夢寐以求的手錶呀！我欣喜若狂地說：“謝謝老爸，你能回來我就已經特別滿足了，這就是給女兒最好的禮物。”爸爸走過來拉著我的小手安詳地說：“從小到大，老爸都沒給你買過什麼像樣的禮物，這一走就是大半年，委屈女兒了。”“沒有，女兒不委屈，女兒慶幸有你這樣的好爸爸！”我開心地說道。我和爸爸就這樣坐在屋簷下談天、說笑。
忽然，叮鈴鈴……一陣急促的鬧鈴響起。我頓時醒悟過來，原來是場夢啊！“哎呀！都怪你這破鬧鈴，美夢都被你打攪了。”我滿腔怒火地說。看著屋簷下經常和爸爸一起坐的凳子，我陷入了深深地思念中“老爸，你啥時候回家啊？”
父愛如山。無論爸爸走的多遠，他的愛都會永遠陪伴著我。老爸，女兒等你回家。
我最想夢見 篇4
國小六年級作文 ,521字浩瀚星空，繁星閃爍。歷史的長河滾滾而來，我在長河中探尋，尋找我最想夢見的女豪傑—花木蘭。
花木蘭的英雄事蹟家喻戶曉，大家都覺的她是個有孝心，勇敢，堅強的女孩。
我想在夢中聽木蘭姐姐講替父從軍時的決心；聽木蘭姐姐講在軍營生活的艱辛；聽木蘭姐姐講在戰場上的危險。她替父從軍，這本應是男人的事，但由於自己的父親年邁生病，木蘭毅然選擇了替父從軍。在軍營中，在戰場上，她雖然是一個女生，但卻比那聲還要勇敢，堅強，聰明。她的聰明使得自己在軍營中受到了重用。
我看到在戰場上，面對敵人的尖刀利刃，她沒有退縮，而是勇往直前，最終為自己的隊伍贏得了勝利；在面對雪崩的危險時，她沒有害怕，而是一鼓作氣帶領大家逃離了危險地帶。她在從軍這段時間裡表現出色，令所有人讚歎不已。而沒有人知道她是一個替父親打仗的女孩。
她的故事影響著許多人。許多人不再重男輕女，因為她的身上有一種“誰說女子不如男”的精神。因為在那個年代，許多人多很迷信，認為男孩比女孩好，但木蘭替父從軍充分的表現了男女平等，人人平等。男孩可以做的，女孩一樣可以，甚至可以做得更好。
木蘭身上有許多優秀品質值得我學習。孝順父母，勇敢堅強。
希望我真的能夢見木蘭姐姐。
你是我最想遇見的人 篇5
國一作文 ,845字生命之殊不重要，喜我者我惜之，嫌我者我棄之，為了利益而失去自我可氣更可悲。銀河浩瀚，又有多少人能夠相遇，遇見一個更美好，快樂的時代。或許過去不曾明白，生命列車無止境，人們走走停停，終會有人和你相遇在一個車廂上……
旋轉的竹蜻蜓，帶動著童年生活的無盡與美好，也許我們未曾相遇，但終究，我最想遇見你……
“無上有情亦無情，我與君相背而行……”出現在二次元的每個人物，實話說都十分的喜歡，但總在其中陷得太深，其實自己的人生更精彩，比電視劇更為精彩，更殘酷的多。所以就小小的做個夢吧！雖說櫻木迷倒了萬千少男少女，但他是個掛科王，哆啦a夢的出現，結束了我的孤獨地行走。
每天放學總是一個人十分無聊，當遇見螢幕上的那個可愛、頑皮、愛吃銅鑼燒的機器貓之後，瞬間終結了我憂鬱地行走。腦內的舞臺小劇場一遍遍的播放著那個藍胖子的各種場景，或許在某個地方我們會相遇，也許在某個童話鎮，是那個有睿智河水的小鎮……
“因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離……如果再相遇，我想我會記得你……”
我最想遇見的是那個有四次元口袋，無所不能的它；是那個猜拳只會出拳頭的它；是那個設身就回同伴的它；更是那個愛吃銅鑼燒的它……我不能像大雄一樣，拉開抽屜就會找到它，雖心之所向，但仍不會找到那個它……
的確想到痴狂的時候，每天上學放學都會拉開桌子檢查有沒有連著時光機……那個讓我在童年愛之痴迷的哆啦a夢，你還可好？如今長大了，卻仍希望在人生的旅程中遇見你，進行一場觸及靈魂的旅行……
竹蜻蜓轉呀轉，帶著藍胖子飛向遠方，我的哆啦a夢，你何時會來……
我最崇拜的爺爺 篇6
國小六年級作文 ,714字他是我們小區的看門人。花白凌亂的頭髮，乾枯多皺的面板，渾濁無神的雙眼，“千溝萬壑”的臉龐，這就是他的一幅速寫，充滿了滄桑的味道。他年紀約莫七十，總愛穿一件深藍色的布褂，一條陳舊的黑布褲，還有一雙“亙古不變”的老布鞋。
在小區裡，在樓道里，在馬路上時常會看到他忙碌的背影。他時常做著一些看似平凡的小事，但他用實際行動教育著我們這些小輩：勿以惡小而為之，勿以善小而不為！
他，就是我們小區的“小區之星”，趙爺爺。
每天清晨，小區的人們都能看到一個熟悉的身影—趙爺爺正迎著朝陽掃樓道、掃樓梯、澆花、除草，一年春夏秋冬從不間斷。天熱時有人給趙爺爺遞瓶礦泉水，他總是委婉謝絕，掏出自己的“古董級”水壺，“咕咚咕咚”喝上幾口。假期裡我經常會學著爺爺的樣子拿著掃帚，幫他一起掃。趙爺爺總會摸摸我的頭說：“小朋友，記住喲，保護環境，人人有責！來，那一小塊地是你的了。”每次我掃完了地，趙爺爺總會來個小魔術：要麼“變”出一塊糖，要麼就是一個稀奇古怪的小玩具來獎勵我。我們小區的小朋友都很喜歡這位趙爺爺。
中午時分，趙爺爺就更忙了。小區裡經常會有人訂餐，送餐員一個人忙活不開，這又讓趙爺爺的“熱心細胞”活躍起來。“噹噹噹”“您的飯。”“咣咣咣”“您的餐到了。”
就連傍晚，趙爺爺也不會閒著。金燦燦的燈光下，總有他忙碌的身影，他一會兒疏散交通，一會兒提醒小孩子遠離車輛注意安全。他雖然已經七十歲高齡了，但他的身姿依然鏗鏘有力，就像一位訓練有素的交警。
回憶趙爺爺被評為“小區之星”那天，那綬帶掛在他的身上，那一刻趙爺爺在我的心中更偉大了，他的愛心帶動了我們小區好多人，走進我們這所小區總感覺氣氛是那樣的和諧，這可是我最崇拜趙爺爺的功勞啊！
我最不喜歡爺爺 篇7
國小五年級作文 ,472字說到爺爺，大家都會說爺爺真好，有的說爺爺過年給壓歲錢，有的說自己一次沒考好，爺爺不僅沒有批評他，還鼓勵他說只要努力，下一次就一定會考好，而我最不喜歡的就是爺爺，知道為什麼嗎？請聽我慢慢道來。
有一次，我考了100分，要給爺爺報喜，到了爺爺家，我一進門就大聲說：“爺爺，我考試考了一百分！”語音剛落，爺爺便大聲吼起來：“一次100有什麼用？你在班上排第一，但在全年級能排第幾？要回回排第一，這樣才可以，懂了沒？”爺爺拋下一句話便回房看電視去了。我滿以為考試100分會得到爺爺的認可，可是……
爺爺也很重小輕大。那一次過年，我和表弟一起到爺爺家去拜年，我和表弟一起說：“爺爺新年好！”爺爺看都不看我一眼，徑直走到表弟面前，用和藹的語氣說：“哎喲，我小孫子就是乖，劉梓楚，還不給你表弟拿糖吃！”“真討厭，又是我！”我小聲嘀咕了一句，可這句話偏偏被爺爺聽到了，爺爺的臉上立刻晴轉陰，揪著我的臉說：“你還敢跟我頂嘴，還不快去拿！”我的眼淚頓時流了出來……
爺爺啊，爺爺，我討厭你，你為什麼那麼重小輕大，而且不鼓勵我呢？爺爺，我多麼希望你可以平等地待我啊！
我最敬佩的爺爺 篇8
國小四年級作文 ,601字我爺爺，一個退休老教師。上知天文下知地理，無所不能，無所不知，無所不曉。常引得學霸回頭，學神說他牛，你會的他都會，你不會的他還是會，百事通是也。
爺爺身材不高，但很強壯、很挺拔；一頭烏黑的頭髮中夾雜著幾根銀絲；黝黑的臉上布著幾條皺紋，飽經滄桑，受了歲月的洗禮。一雙不大不小的眼睛炯炯有神，原本一般般的五官，配到一起就讓人生出“恰到好處”的感覺，還添了幾分才氣。
爺爺什麼都會，其中寫作更是令我望塵莫及。
一天清晨，陽光明媚，我約爺爺討論作文。爺爺教作文最講究“真”，他覺得，虛假的作文無論寫得多好，也會讓人感到厭倦，心裡很不舒爽。其次，得有觀察，要仔細，要用心去體會、用心去記憶。還要講究結構，要緊緊抓住文章的中心，不能東寫寫，西寫寫，似一盤散沙。這樣會讓看的人稀裡糊塗，不知所云。然後得有感觸，沒有感觸的作文是空洞的，是虛情假意的，是一篇敗筆。爺爺教作文的特色就是以小見大，也就是在一件小事中發現一個大道理，從中領悟到作文的本質意義所在。除此之外，爺爺在講的過程中還脫口而出了許多優美的詞句，令人受益無窮。
半小時後，原來一無所知的我對這篇作文已經心知肚明，胸有成竹了。
某一日，細細品味，恍然間領悟到爺爺常和我說的“以小見大”的精髓：從細微處體現人的美好情感。
爺爺，名副其實的“怪才”！我服了你！
我最欣賞的爺爺 篇9
國小五年級作文 ,470字欣賞的人有很多，但我最欣賞的還是我的爺爺。
爺爺有一頭黑白相間的頭髮，濃黑的雙眉之下，一雙眼睛卻炯炯有神。眼睛下是一張老實的嘴巴，滿是皺紋的長方臉，方大的耳朵，一副慈祥的面容。
在學校裡，他是一名合格的語文老師；在外面，他是一個普通的老人；在家裡，他是一位溫和的爺爺。每當我遇到難題時，爺爺總會耐心地給我講解，有時爺爺講解了很多遍後我還是不太懂，爺爺從來不發脾氣，一直會講到我懂了為止。
爺爺大半輩子樸素節儉。幾件衣服一年到頭輪換著穿，從沒主動提出要新衣服穿。儘管爸爸媽媽想幫爺爺買新衣服穿，都被爺爺一一回絕。即使買，爺爺也會挑物美價廉的好衣服。爺爺更是教育我說：“挑什麼東西都要選擇物美價廉的好東西”我總是很崇拜爺爺。
老家裝修房子。整個暑假裡，爺爺總是早上六點就去房子那，晚上七八點鐘才回來。爺爺年過五十了，挑水、扛水泥、搬磚頭，顯得有些吃力了，但再苦再累，爺爺沒怕，幾個月下來，硬是把老家裝修好了。看著爺爺那任勞任怨的態度，爺爺在我心中偉大起來了。
爺爺，我愛您！你那樸素節儉、任勞任怨的精神更值得我愛您。
我最想念的人 篇10
國一作文 ,688字再次踏入這個荒草萋萋的院子，竹林、杏樹依舊茂盛。手撫上院角的杏樹，凹凸不平，刻滿了歲月變遷的符文。曾經的花叢，曾經的候鳥，曾經的風鈴，一切的一切失去了原有的色澤，僅存一抹幽幽的綠。我提起步子，緩入一間房間。
想念，仍是想念！望著曾祖母灰白的慈祥照片，記憶排山倒海般湧來。
朝陽帶著淡淡的憂傷迎來黎明，人們仍沉迷在夢中，我睜著朦朧的睡眼起床。那時我五歲，讀一年級。我趴在桌子上寫作業許久，忽覺不見曾祖母，不由得心生疑惑。祖母跑進屋子，空洞的眼神，無力的身體，瀰漫著絕望、悲慟欲絕。我受了驚。何曾見過祖母如此？何事能將祖母的堅強分崩離析？
那個初夏，我永遠地失去曾經慈祥的身影。
時光不會倒退。我只能去慶幸我沒有錯過、忘記許多微不足道可又金錢難以比擬的幸福。
偷懶不寫作業，母親得知後罰我不許吃晚飯，是曾祖母給我塞了一把零嘴充飢。
曾試圖從曾祖母手中奪來笤帚玩耍，不料曾祖母的手被鋒利的鐵絲劃出一串血珠，她卻不管不顧自己手上的傷口，奔來看我有沒有傷到手。
母親抱著我被院中的藤條絆倒，曾祖母和母親淚水漣漪，我笑得沒心沒肺。
父親接我到蘭州玩耍。待夕陽西下，我在老巷口遠遠望到曾祖母披星戴月、失望疲憊地回屋。她不經意間眼神瞥到我，嘴角綻放起一抹欣喜，悄無聲息地散入一雙慈目。
往事浮至眼前，轉瞬被淹沒在重重淚簾中。
那年初夏的清晨，手中的筆悄然間滑落，勾出一朵曼殊沙華。
她的笑，她的愛，她的慈祥；她的淚，她的悔，她的無奈。她的一切的一切，換來我的成長，換不來我對她的報答。記憶中斷在三歲，兩年的幸福而已，便隨即消失。
想念！七年的想念！
樹葉因風的低語而晃動，畫出她的眉、她的眼。
我多想再見你一面 篇11
國小六年級作文 ,430字已經半年了，我們沒有見面。那時的你，純真，你用純真的心靈將我吸引，帶我去飛翔；那時的你，質樸，你用質樸的話語淨化我高傲的心；那時的你，勤勞，你的勤勞，是我學習的榜樣。
那時，我們是很好的朋友，親如姐妹，每天形影不離，無話不談。我們先給對方的，都是最真實，最透明的一面。我們有時會鬧小矛盾，但每一次都能讓你我的友誼更加堅固。我們兩個都很倔，都有各自的觀點，但你總是比我優秀。你不會放棄我，總用三言兩語就溫暖了我的心。
還記得嗎？我們在操場上，無邊無際的暢談。你一句，我一句，常常會被自己逗樂，笑著說自己太傻。後來，你轉學了。那天下午，你給我寫了第一封信，你說你不想離開我。那晚，我們都哭了，第二日，都紅腫著眼睛，見了最後一面。
又過了很長時間，我們都安頓下來了，彼此為了學業而奮鬥。我們很少聯絡了，終於，第二封信來了，你在信中說，我很久沒給你打電話了。看完後我懵了，我想，我沒給你打電話，那麼，你呢？
今日，我寫下此文，祭奠我們已逝的友誼。我們，還能再見一面嗎？
我最想改正的壞習慣 篇12
國小五年級作文 ,482字哦！天哪，真讓人沮喪！
不論是在練習冊、作業登記本上，還是教科書、作文字上，錯別字都陰魂不散地跟著我。我真不喜歡自己寫錯別字，但這個錯別字像抹了502膠水一樣，粘在我身上，不管我用什麼辦法，它就是緊緊地粘著我，不肯離開。
曾經，因為錯別字，我不知捱了多少頓批。做練習冊時，本來可以全對的，就是因為錯別字，不僅沒拿到滿意的分數，還被老師當反面教材嚴肅批評。寫作文更恐怖，發下來的作文字，與之前那叫一個天壤之別。最初寫的時候，作文紙是被一個個黑黑的字擠得密密麻麻，可發下來後，被擠得密密麻麻的不是那一個個黑黑的字，而是一個個紅圈圈和紅叉叉，整個作文紙在紅色大軍的包圍下淪陷了……
五年級上學期的第五單元，我們學了漢字的有關知識。當時老師跟我們說，我們的漢字受到許多外國人的歡迎，許多國家都開設了漢語課程。我們作為中國人，如果學不好漢字，經常寫錯別字，那豈不是要鬧“國際笑話”？漢字是我們中國人的精神傳承，擁有悠久的歷史，這是我們炎黃子孫的驕傲！我下定決心，一定要學好自己的語言，寫好漢字！
都說新學期、新氣象，這個學期我的“新氣象”就是：和錯別字sayGoodbye！
我最想改正的壞習慣 篇13
國小四年級作文 ,520字眾人皆知，粗心是個壞朋友，可是我呢，卻從一年級到現在一直和它做朋友，儘管我很想和它絕交，可它卻一直跟著我，形影不離，可把我害慘了。
那個星期一的早晨，我放下書包，急忙交作業。當我把寫著作文的稿紙交給語文組長時，卻發現大家都寫在了作文字上。“啊？”我尖叫一聲，翻開作業登記本，只見上面清楚地寫著“寫在作文字上”。
我立馬拿出作文字，希望在老師發現以前把我寫的作文抄到作文字上。可是，儘管這樣，還是被肖老師發現了。
肖老師把我叫到辦公室，氣得眉毛都豎起來了，訓斥道：“陳悅涵，你這都是第三回了，能不能長點記性呀，300字反思書，放學前交！”
我邁著沉重的步子，有氣無力地走出辦公室，回到教室垂頭喪氣地趴在桌子上，唉，真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊！我萬般無奈地抄好作文，寫好深刻的反思，交給肖老師。肖老師說：“寫得不錯，要記住教訓。”這件事才算結束了。
回教室的路上，我腸子都悔青了，要是看作業登記本的時候細心一點，注意一點，就不會釀成這樣的“悲劇”，總之，都是因為我粗心大意，才會這樣。
我下定決心，從這個新學期開始，做任何事情都要認認真真，一絲不苟，改正粗心大意的壞毛病。粗心，你可聽好了，以後你別想再跟著我，我要把你甩得遠遠的。
我最想要的聖誕禮物 篇14
國小六年級作文 ,412字其實，我想要的聖誕禮物多得數不勝數：牧羊犬，波斯貓，神筆，住洋房，好成績……可是，說到我最最最想要的禮物嘛，一定令你出乎意料，就是“地球能得到人們的保護”。
你們可能會好奇：為什麼我會要這麼奇怪的聖誕禮物呢？
地球是我們賴以生存的家園，它就像母親一樣，為我們提供著生存資源和生活條件。可是，隨著社會越來越進步，科技越來越發達，我們周圍的土地，水源和空氣都被汙染了，對我們的健康也造成了危害，我們世界上的一切生物，也都開始生病了。
白色汙染日趨嚴重，使壞境付出嚴重的代價，生態破壞，環境汙染對人類生存發展構成極大的威脅。
我想讓人類長期地在地球上繁衍生息，讓他們享受地球的美好；我想讓人類有更好的明天，讓地球的作用更加發揮，做我們的母親；我想人類每天有新鮮的空氣呼吸，讓生病的人得到康復；我想每天都能走乾淨街道……
“地球能得到人們的保護。”這是我最渴望的聖誕禮物。同學們，保護地球，人人有責。讓我們一起攜手，精心地保護地球。
我最想要的聖誕禮物 篇15
國小五年級作文 ,671字在這個科技高速發展、日新月異的二十一世紀，相繼出現了許許多多奇奇怪怪的節日，比如：4月1日愚人節、11月8日記者節、11月11日光棍節……在這些讓人眼花繚亂的節日中，我最喜歡的就是聖誕節了，因為到了那一天，朋友或親人之間都會相互贈送禮物，可開心了！
今年我，我最想要的聖誕禮物就是一副手套。看到這裡，你可能會感到奇怪：一個小女孩聖誕節最想要的禮物不應該是洋娃娃之類的東西嗎？NO！今年可有些特別哦！
一切都來源於上個月發生的一件小事，我做完作業，就像一隻脫了韁繩的野馬，飛快地跑出家門，去找同伴玩耍。回到家門口，已是8點30分了，而我卻始終不敢踏進門檻。因為我實在太淘氣了，在玩耍的時候，把新買的皮鞋都弄髒了，要是這樣進去，被媽媽看見，一定會被罵的。最後，我想到了一個“兩全其美”的辦法，把皮鞋藏到門後面，等明天早上再洗。
第二天，當我準備去洗皮鞋的時候，卻發現門後連皮鞋的影子都沒有，我急得差點哭了起來，“刷刷刷”咦？這是什麼聲音？我聲走去，在洗衣間裡，我發現了媽媽，她正在為我洗皮鞋。那時正是臘月天氣，天氣非常冷，媽媽的手凍得紅紅的，裂開了幾條縫，額頭上還滲出了小汗珠，但她好象並不在意，依然仔細地為我洗皮鞋，連就站在門口的我，媽媽都沒有發現。然後，又一絲不苟地烤乾了皮鞋。當我看到一雙乾淨到發亮的皮鞋靜靜地躺在媽媽凍得發紅的手裡時，我的眼眶頓時溼潤了—是啊！這就是人世間最偉大的母愛呀！
所以，聖誕節我最想要的禮物是一副手套。如果我的願望能成真，我要把這副手套送給我的媽媽，以表達我對她深深的愛意！聖誕節，我期待著你的到來！
我最想依靠的是你 篇16
國三作文 ,876字鳥兒羽毛豐滿，便欲展翅高飛，不再依靠大鳥；果實已經成熟，便欲離開枝頭，不再依靠大樹；而我，無論身在何方，長大與否，最想依靠的，始終是你，我親愛的老師—李冬嬌老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”陽光分分秒秒伴我前行，透過它折射出七彩光芒……我依稀看到三尺講臺您揮灑自如，每一個字都鏗鏘有力，彷彿就發生在昨天，從不曾遠離……可是回過頭來，我們已經分開將近一年了，我還是忘不了你那嬌小的身影，我不知如何著筆，太多太多的感動，溫暖著我的心。
初見您時，您是那麼平凡，輕輕和我打聲招呼便離開。我只是微笑，漸漸地我又發現，您對每個學生都那麼好，您總是耐心地笑著解釋學生的疑問。您是一位好老師，我很慶幸能遇上您。漸漸地，我又發現，您對我又很重視，每次數學考試後，您都拉著我去分析試卷。雖然我嘴裡大喊倒黴，心裡卻樂翻了天。
可那一次，你哭了，我也跟著哭了。學校有規矩學生在校期間不能帶手機，那次班裡有個學生帶了手機讓我幫她藏著，我想您很信任我應該不會懷疑便爽快地答應了。沒想到後來在走路的時候手機從褲袋裡溜了出來，“啪”了一聲，我嚇得身體僵硬，說時遲那時快，您剛好走過來，我連忙拿起手機緊緊地在手裡，您抓住我的手想拿走手機，我還是緊緊地攥著，任憑你怎麼呼喊。最後手機還是給你沒收了，您紅著眼睛把我帶進辦公室，我從未見過您如此嚴肅的神情，一剎那間，在您的目光中，我感覺自己變得那麼汙濁。我淚如雨下，好後悔。
您依舊關心我，甚至比以前更好。您接到通知學校要舉行演講比賽，便毫不猶豫地選擇了我。我不自信地讓您再選擇其他人，您微笑地說：“還記得您以前在講臺念個作文，身子都會發抖，現在在講臺講起話來已經有模有樣了，人就是要在不斷鍛鍊中成長，老師相信你能勝任……”結果演講比賽得了二等獎您在臺下跳得老高老高，高興地手舞足蹈。心，僅僅是感動，還有一股強大的力量在湧動。我流著淚笑了。
您給我的，總是如星星般細小的關懷，卻又如星星般點綴了我16歲的天空。
感謝您陪伴我走過的歲月，然而我依然希望著你能看著我的人生道路自信地走下去。
你知道嗎？我最想依靠的就是你！
我最想依靠的是你們 篇17
國一作文 ,856字秋天漸近，黃昏時分，公園的長凳上微涼，靜靜地坐在椅子上。想起之前與你們度過的快樂時光，“撲哧”一聲，臉上浮現笑意。
在所有人中，我發現自己最愛的人是你們。正因為如此，我才不想讓你們早早離開我去享受天倫之樂。
最初的時候，我依靠在爺爺的背上，他揹著我經歷過人生的第一段路。記得爺爺的背有點硬但又暖暖的，就像伏在北方的暖炕上，溫暖而踏實。還記得小時候不懂事，總讓爺爺揹著我到處玩。
爸爸說，爺爺的脊樑是被我給壓彎的。就像現在，爺爺的背再也直不起來了。
後來，在夏日的夜裡，我與奶奶同坐在樹下。我鑽進奶奶溫暖的臂膀裡又不安分地捏著她大大的耳垂，在那裡與奶奶同看天上的星星。“奶奶，你知道天上有多少星星嗎？”“傻孩子，天上的星星是數不盡的。”奶奶輕輕地搖著薄扇，耐心的回答我。“奶奶，快看那顆星星！好亮好亮！”“那是眼睛，因為它在眨呀！”……依靠在奶奶的臂膀裡。蟬鳴、蒲扇、星星，織成了我的仲夏之夢。
後來，隨著我的長大，我跟爸爸媽媽去了另一所城市，每天有著數也數不清的試卷，儘管如此，還是不能阻擋我對他們的思念。然後，我回來的次數越來越少，但是每次回家的時候我都會撲向他們，把臉靠在他們的肩頭。
只是，我發現，他們的皺紋已堆滿在臉上，而頭髮也早已變成銀白色，這時，我才發覺，爺爺奶奶不可能會在原地等我，等著他們親愛的孫子。
隨著年齡的增大，我懂得的事也比以前多得多了，也更擔心爺爺奶奶他們離開我。因此，珍惜每一次與他們相處的時間，總是想盡辦法逗他們笑。但是，有一天，卻發現奶奶獨自一人在流淚，我不解，誰知她說：“我捨不得離開你們更捨不得你！”那天，我抱著奶奶痛哭。奶奶，我何嘗不也跟你一樣嗎？我也捨不得你們啊！
儘管大人們對我說，沒事的，你想得太多了，他們會活好久的！我知道他們在安慰我。安慰一個弱小的心靈。只是我知道，人總是要死的，只是我太自私而已，自私得想把爺爺奶奶他們永遠地留在我的身邊！
而今孫子的淚滴落，不知道能不能到達遙遠的北方呢？如果可以，請你們一定接住，因為那凝聚著孫子想要緊緊依靠著你們那脆弱的心啊！
我最想依靠的就是你 篇18
國三作文 ,629字你一直在我身旁，從未走遠
—題記
老師，你還記得嗎？那時你是一位年輕有為的班主任，生得白淨、秀氣，而且還有些靦腆。顯得和藹可親，常常用溫和的目光望著我們。
那時，我卻是一個淘氣包，上課不是拉拉女生的頭髮，就是傳遞小紙條。您傷透了心，卻從不拉下臉來訓斥過我一回。
記得那是一個風和日麗的日子，教室裡書聲琅琅，天空藍得令人心醉，到處鳥語花香，充滿了陽光，微風輕柔地撫摸著我們的面龐，我趁此機會，玩起了遊戲機。
這時，你皺起了眉頭，向我起來，災難卻沒有預兆地降臨了。
天塌。地陷。天昏。地暗。
“地震了！地震了！地震了！”我聽見一個人不停地大叫，我愣在那裡，茫然、恐懼、緊張混雜在一起，震悚了一下。
而您，飛快地指揮著同學們逃生，看見我呆在那裡，著急地大喊：“怎麼了，快跑快跑！”
已經來不及了，房屋倒塌，一塊巨大的水泥板落了下來，我望著眼前的情景出神，絲毫沒有躲避。
而您，撲了過來，緊緊地抱住了我，用您高大的軀體護著我。可那畢竟是血肉之軀，怎經得起那巨大的水泥板。而您，在水泥板砸下時，為我築成了一座山。
這是由生命築成的一座山，它堅固，讓死神望而卻步！
這是由愛心築成的一痤山，它博大，讓天地為之動容！
在您溫暖的懷抱裡，我安然無恙，而您卻永遠地離開了您熱愛的學生。
可是，我要說，我最想依靠的就是您。老師，在您的懷抱裡，我領略了博大的愛，感受到了的心。我永遠不會忘記，當我第一次完成作業時，是您誇獎我。您沒有離去，您一直在我身邊，永遠地望著我！
我最想依靠的就是媽媽 篇19
國三作文 ,685字小時候，媽媽就不怎麼管我，到了現在，她更是為了她的事業拋下了我。於是，我就從來沒體驗過“溫室花朵”的滋味，從沒感受過媽媽的溫暖。
我多麼希望有媽媽來疼愛我。希望她能在我放學回到家，準備好一桌香氣十足的飯菜，遞來一杯暖暖的茶。只要這樣，只要這樣，就足夠了，可是，她偏偏不會。
我多麼希望有媽媽來關心我。希望她每到寒冷的冬季就能給我織上一件厚厚的毛衣，來為我抵禦冬日的寒風；希望她能在我耳邊親切和藹地說著：“天冷了，多加點衣裳！”可是，她卻總是不聞不問。
我多麼希望有媽媽來批評我。希望每當我做錯事、沒考好的時候，她能一臉嚴肅地看著我，問我為什麼會這樣，批評我做事粗心大意、總是驕傲自滿，告誡我以後要處處留心、事事注意。可是，她卻一心向她的事業看齊。
我多麼希望有媽媽來嘮叨我。希望她能在早上叫醒我，督促我快點起床；希望她能提醒我上學路上注意安全；希望她能在吃飯時，叫我多吃一點；希望她在我熬夜時，能催促我早點睡覺。可是，她卻沒那個時間來為我嘮叨。
媽媽，您可知道，我最想依靠的就是您啊！可是，您卻始終不能明白我的心。
我最想依靠的就是媽媽，想依靠媽媽那溫暖的雙手，能為我支起青春的藍天。
我最想依靠的就是媽媽，想依靠媽媽那慈祥的目光，能點燃我生活的鬥志與決心。
我最想依靠的就是媽媽，想依靠媽媽那安慰的話語，能驅散我心中的愁雲。
我最想依靠的就是媽媽，想依靠媽媽那處處的關心，能溫暖我受傷的心靈。
我最想依靠的就是媽媽，想依靠媽媽那良苦的用心，能洗滌我的靈魂。
媽媽啊！您何時才能明白？何時才會來到女兒的身邊？飽經風霜的花朵，它需要溫暖來澆灌！
媽媽，我最想依靠的就是您！
我最想依靠的就是“老班” 篇20
國三作文 ,685字我的心已經涼透了。
聽著父母話，我的淚已經停留在臉頰。月考的不如意使我已經失去了鬥志，那麼點分，看來十二中都上不了。
父母的呵斥聲貫穿雙耳，這時我早已忍不住痛心，揹著沉重的書包，拖著沉重的腳步去“地獄”般的學校。
像往常一樣“老班”都會早早地來到教室“管教”著一群和我一樣一臉茫然的學生。“老班”，是我們對班主任的“尊稱”，因為她總是那麼嚴厲。
我坐在位子上凝視著我的卷子，真想撕掉它。
這時，“老班”走了過來，摸了摸我的頭，奇怪，我抬頭時看見的是一個透著天使般笑容的婦女，一改往日，“老班”破天荒地笑了。語重心長地對我講：“考試失利，不代表你就不會成功，下一次，下一次你一定會考好。”
聽了這席話，猛然間，我感到無比溫暖，“老班”的話，像一雙大手，在我無助時，給我溫暖幫助。
“老班”，我最想依靠的人。
一個淡淡的下午，一杯淡淡地茶，我獨自坐在教室裡喝著並不能填飽肚的茶。
我餓得已經筋疲力盡了，該死，晚自習沒有帶錢。
“老班”來了，她彷彿看透我的心思，問我怎麼沒有吃飯，我說忘了帶錢了，“老班”很好，下樓給我買了一盒炒麵，我接過熱騰騰的炒麵，心裡暖暖的。
我大口大口地吃了起來，看著一個平時嚴厲地不得的老師，對我卻是那麼關心。
頓時，我的心洋溢著溫暖的笑意。
我接過來的不是一盒炒麵，而是一盒滿滿的關心和愛護。
我最想依靠的是“老班”，一個關心呵護我，又對我嚴厲的“老班”。
我最想依靠的是“老班”，一個日益為我們操勞的班主任，不分晝夜的“園丁”。
“老班”多麼熟悉的字眼，突然問，我說覺得很親切，冬，不再那麼涼了。
我最想依靠的是我們心中的好老師、老父母，“老班”