不肯放棄的我相關作文20篇
不肯放棄的我 篇1
高一作文 ,758字這個故事不知道該從何說起，那就從那條老街說起吧。
再一次路過熟悉的老街，我的心竟猶那靜潭之水，被觸動後徒升漣漪，盪漾心頭。老街的盡頭是一個廣場，夜晚人來人往，也就是在那裡我開始喜歡上了輪滑。
從那時起我成了老街的常客，初一夏天的一個傍晚，晚飯過後。爸爸帶我來這裡，教我輪滑。第一次我抓著爸爸的手，一步一步地開始移動，我怕摔倒，所以緊緊的拉住爸爸的手。爸爸一邊跟我講輪滑的技巧，一邊給我做動作指揮。我腦袋不靈光，每消化一個技巧和要領都需要很長時間，都要通過反覆去練習。因為動作的不協調，很快就摔得傷痕累累。我被不少人嘲笑過，也曾想過放棄，但是我不甘心，因為放棄就代表著認輸。
我知道我不比別人聰明，學東西不如他人快，但是我相信“皇天不負有心人”。我不肯放棄它，我比別人更加努力地去練習，漸漸地我徹底喜歡上了輪滑。因為喜歡所以堅持。我記得爸爸跟我說過：“上天對人們總是公平的，每一樣東西都是要學過之後才會，沒有人天生就會，如果覺得難，不是你學不會，而是你還沒有儘自己最大的努力，你要學會堅持，堅持到最後，沒到最後一刻，任何原因都不能成為你放棄的藉口。”我每天都來廣場練習，無數次地摔倒了又起來。
時光在刻苦練習中流過……
秋風漸起，清涼的晚風吹著樹葉搖晃，發出沙沙的響聲和著廣場上輪滑鞋子滑過地面的聲音，構成了一首美妙的樂曲。我也來到“果實”豐收的那一刻。
我的不懈努力、辛勤的汗水和身上一道道的傷痕換來了屬於我自己的果實，這時的我可以脫離爸爸的手，穿上輪滑鞋暢心遊玩了。
如今，輪滑已經成為了我最大的樂趣，成為我生活中不可或缺的一部分。這就真實的我——一個想要完成一件事就會堅持到底的女孩。
致不甘放棄的我們 篇2
國一作文 ,715字走過了熙攘的街道，走過溪水潺潺的溪邊。我們走過16公里，留下一路汗水與歡聲笑語，致不甘放棄的我們。
—題記
懷著無限的期待，我們排著大隊伍，背上書包向著遙遠的目的地前進。
剛開始的我們，昂首挺胸，邁著輕快的步伐，低聲地說說笑笑，灑滿了一路的光陰。臉上興奮的笑，不言而喻。
踏上綠道繽紛的顏色，好似我們的心情。但太陽的溫度漸漸升高，細密的汗珠紛紛探出了調皮的腦袋，腿部的痠痛漸漸湧來。感覺讓我漸漸招架不住，想放棄的念頭油然而生。
“啊！我好累啊。”我忍不住叫道。
“加油啊，我們一定可以的！都走了這麼多路了，想放棄就太可惜了。”後面的女生拍著我的肩膀抹了一下汗，笑著說道，“來我們一起努力，喝口水吧。”
“咕嚕咕嚕”，半瓶水下肚，身體彷彿清爽了許多。休息三分鐘，我看著其他同學都臉蛋微紅，微喘著氣，有的在喝水，有的在輕捶自己的腿，有的在抹汗……但沒有一個人中暑或是說要放棄退出。我們就像一堵堅不可摧的牆，向著周村進發。
深入油菜花叢，即使花已落下，只留下油菜籽簇擁著在枝頭彎腰迎接我們，也讓我們欣喜若狂。
遙望婆媳巖，我們除去一身疲憊，讚歎大自然的鬼斧神工。身處叢林之中，吃著零食，望著周圍清新的綠色彷彿與大自然融為一體。
聽著歌兒，吃著美食，與好友閒聊，愜意地享受著難忘的時光。
時間總是飛快逝去，我們該返回了。一路上風景雖依舊，但一點兒也不厭煩。反而總能發現新的有趣事物，腳底的步伐也彷彿輕快了。
這一路上走走停停，順著努力的痕跡，不放棄。
也許剛開始知道要走這麼多路，我們心中會有不確定會懷疑自己，但我們用行動做到了成功。
走過狹長的林間，走過文藝的橋樑，我們走過16公里，留下了難忘的回憶。
致，不甘放棄的我們。
不輕言放棄的我 篇3
國小五年級作文 ,743字哈！你瞧，站在你面前的一個小男孩，他一頭烏黑的短髮，一張有些黑的臉，再配上鼻樑上的那副黑框眼鏡，頗有幾分“小博士”的味道，他就是我，一個不輕言放棄的小男孩。
有一次，我和媽媽一起包餃子。那是我第一次包，所以動作很不嫻熟。我左包包，右捏捏，力氣費了一大堆，包出來的餃子卻像一個個“四肢不全的人”。你看，不是這個“肚皮”破了，就是那個長“崎形”了，不是這個穿了件破衣服，就是那個沒吃飽……唉，真是醜態百出呀。不行，不認輸的我怎麼能就這樣了事了呢？越是不會越要把它弄清楚，不怕困難，迎難而上，心裡升起的一股倔勁帶著我再次目不轉睛的觀察媽媽包餃子的動作：先把餃子皮平鋪在手心上，挖上大半勺餡放在餃子皮中間，對摺，由兩邊向中間對擠，打個兩道褶子。眨眼的工夫，一個漂亮、誘人的餃子出現在媽媽的手中。我學著媽媽的樣子，失敗、返工、又失敗、再返工，終於一個稍稍好看的餃子出現了。總結經驗，一鼓作氣，乘勝追擊，接下來的幾個餃子越來越顯現出本人的最高水平。
我不僅在生活上不輕言放棄，在學習上也是一樣。
那一次考試，我最拿手的數學只考了86分，我心裡難過極了。回到家，連香噴噴的晚飯也不想吃了。我心想：唉！怎麼考的這麼不好呢？現在我該怎麼辦呢？自暴自棄，還是奮起直追？人總會有失敗，這麼一點點的小失敗又算什麼呢？我相信，以我的實力一定不成問題。於是，我回到書桌旁，拿起試卷，一個錯題一個錯題地看，一道一道的分析出錯的原因。原來，這些錯題大多是粗心造成的。我在自己的錯題本上標註了兩個大大的“粗心“字樣，讓他時刻提醒我。下個星期，還有一次考試，我一定要考個好成績。這一次我認真複習，認真答卷，仔細檢查。終於，功夫不負有心人，這一次我考到了100分。
不放棄，不灰心，不氣餒。這就是我，一個不輕言放棄的小男孩。
永不放棄的我 篇4
國二作文 ,864字對於我來說，放棄是我經常做的事情。數學題、背誦課文、默寫單詞、爬山……這些事情我都有放棄過。
而如今，我卻說我是一個永不放棄的人，是什麼事情使我堅持下來了呢？
“放棄是一個懦夫的表現！”雖然我是女子，可誰願意做一個懦夫呢？答案毋庸置疑！
小的時候，堆積木堆到二分之一的時候塌了，我就會放棄，去玩別的玩具。現在想想，要是堅持堆完的話，就不會有那麼多事了。可改變我的，不是我自己，而是同學們的加油和鼓勵。
不知道從什麼時候開始我的體質開始變差，跑兩三圈就會低血糖，更不用說體育測試了。別人總是叫我跑慢一點，一起在後面。而我就會微微一笑地說：“放心，我永遠都是倒數的那個。”
而真正測試的那天，我是第二批的，先看著第一批的同學跑。她們跑完了，我們就上道了。我的閨蜜兼同桌給我打氣：“加油！永遠不要說你是倒數的那個，我相信你哦！”說完還跟我擊了掌；和我關係較好的幾個同學也紛紛給我加油。那一刻，我元氣滿滿、自信、笑容滿面地站在跑道上。
“開始！”“跑！”令下。我馬上擠到1號跑道，速度不算快不算慢，雖然我超過了後面的同學，但心裡還是隱隱不安。
到了第二圈，跑道旁的好朋友們大聲喊到：“蘭紫寧！加油！”響亮的聲音在操場迴盪。我只迴應他們一個露八顆牙的微笑。果然，同學們的加油起到了作用。我慢慢的用我的小短腿一個一個地超過他們。到最後一百米衝刺，感覺有什麼東西把我往後拉，漸漸地熄火了。看著倒數的人一個一個地超過了我，當然感覺到不甘心啊，腦海裡只有好朋友鼓勵的話語和她們堅定的眼神。也就是那時候，我不想做一個讓別人失望的人。
結束了，同學們都扶著我，叫我不能坐下。可我的腦子已經渾濁不清了，哪聽得進什麼話，堅持著要坐下來。我堅持著，想要拉我起來的同學就更是堅持了。最後還是站起來了，還有的同學一直扶著我，讓我很感動啊！
經過那一次，我懂得了做什麼事都要堅持，什麼事都要做到永不放棄！從此以後，我的字典裡沒有“放棄”兩個字。當然啦，是買不到這種字典的。
當我們在努力過後、奮鬥過後、用盡全力過後，就會懂得放棄很容易做到，但永不放棄更容易做到！
不該放棄的琴緣 篇5
國二作文 ,766字月明星稀的夜晚，月光暈開在墨色的天空。天上綴著幾朵厚實的烏雲。我的心情很沉重，媽媽問我是否還想繼續學古箏。我不知該如何回答。最終對練琴的厭煩勝過對音樂的喜愛，我不顧一切地放棄學了幾年的古箏，斬斷了我和琴之間的緣。
起初，我感覺分外高興，像是丟下了沉重的包袱，抑或是放下了壓在肩上的大山。漸漸地，作業又多起來了，學習負擔又如同一座大山壓回了我身上，每天作業也是一如既往地寫到半夜三更。這才慢慢發覺放棄古箏並沒有減輕我的負擔，倒是我冤枉了這無法辯解的樂器。
時光荏苒，隨波逐流的我變得崇洋，認為鋼琴彈奏出來的音樂才算是陽春白雪。
直到有一次，聽了一場中國古典音樂會，裡面主要以古箏、琵琶等樂器演奏的。聽那琴聲，如同清泉流過石頭，如同細雨拍打芭蕉，如同旭日照著晨雪，如同明月籠罩滄海。而最令我記憶猶新的是一首以古箏獨奏的《梁祝》，那旋律，似風動竹葉，似雨灑松林，其中還夾雜著一抹淡淡的憂傷。我眼前恍惚有兩隻蝴蝶在翩翩起舞，殘忍的馬文才沒能把梁山伯與祝英臺拆散，化蝶的他們終於走到了一起……
音樂會結束了，心中不免有些波瀾起伏。古箏雖不如鋼琴那般氣勢磅礴，但那別樣的清新委婉卻一樣令我如痴如醉。我第一次感到古箏的獨特絲毫不遜鋼琴，相反，那種特有的韻味卻是西洋樂器無法比擬的。不知為何，心中感覺有點酸楚，對當初自己魯莽地放棄古箏感到十分後悔。
再後來，我又在老爸車上聽到古箏獨奏專輯，每當那行雲流水般的絃聲揚起，彷彿有雙纖纖玉手為我拂盡俗世紅塵；還有那細碎的搖指，恰似一位婀娜多姿的女子輕盈得如蜻蜓點水般邁著碎步翩翩起舞……心又是一陣痠疼，為什麼我要放棄呢？為什麼我自己要一手斬斷琴緣呢？我感到追悔莫及……聽著《高山流水》我陷入了深思，古箏是賦有詩韻的，從它懷中流淌的縷縷都是陽春白雪。
自此，我無比懷念我輕易放棄的古箏，那份追悔，難以言表！
不應放棄的夢想 篇6
國一作文 ,837字同在一片藍天下共享空氣；同在一位母親的懷抱裡享受愛的滋潤；同在一個家園共享歡聲笑語……同樣的使命，同樣的夢想，我們應不曾丟失過。
人們總是在幻想，人類同生存的家園啊！是最美的星球，擁有最新鮮的空氣，擁有最美麗的景色，擁有最動聽的音符；於是，人們為這個夢想不懈努力著，在心裡播下保護環境，建設美好家園的種子。
於是，自古到近，綠化成了人們的任務，每個人都揹負了這個使命。
藍天下，白雲飄逸，空氣中包含淡淡的香味，山青了，水綠了，自然與人類構成了一幅絕妙的畫，人們臉上始終掛著幸福的微笑……
可是，畫幅卻戛然而止，工廠肆無忌憚，在自然的領土上擴充，每當渾濁融入新鮮時，藍天與白雲的縫隙間總會出現一抹黑色的霧團，“征服自然”逐漸佔據貪得無厭的人心，把人們的光輝化為烏有。
他們扯掉大地的衣服，讓它露出了猙獰的面目時，卻在他們心裡留下哈哈大笑的聲音，山川不在青翠，湖水褪盡最後一絲顏色卻被人類一腳踢開。
也許，當初的信誓旦旦是古人留給後人的模範，他們希望自己的子孫後代可以在自己創下的優美環境中成長，他們的夢想是讓後代與自然和諧生存的篇幅無限延伸，假如，他們知道了現在的狀況，會有什麼樣的表情……
心靈夢想登上的舞臺，曾經為之不懈奮鬥，當作出了成績之時，驀然回首，不知不覺中，卻數不出有多少個春秋。每一次，幻想著抱著成功後收穫的喜悅，就受不住告訴自己還要更加努力；當被“綠色”所認可之時，聯想著在綠洲上種著各色植物，香氣四溢，沁透心脾時，感覺的神清氣爽……一切的一切，緣是為家園的生存奮鬥，為保持那抹幸福的微笑而努力。
心靈叛逆最後的掙扎，讓一切奮鬥、努力、汗水、心血付諸東流，忍不住心淚最後的抉擇，顧不住一切大聲地吶喊，卻還在猶豫不決。
如果可以，誰還會在現在的這般境地上苟延殘喘，誰還願意在這如同沼澤般的生活中寸步難行……
那是我們曾經的夢想，懷抱這顆炙手可熱的心。重新拾回這份不應該丟棄的夢想吧！回首之間，可以讓我們為此會心地自豪，那份“綠計劃”定會讓人們那抹幸福的微笑永恆。
感恩不曾放棄的自己 篇7
高一作文 ,663字一天的心情都緊緊扣著，箭在弦上的感覺。
中午，剛剛吃過飯後來到教室，我看到了及其不一樣的情景：同學們滿臉嚴肅卻又帶著激動的神情。疑惑著坐在自己的位置上，才得知衡水高考狀元要來做演講。
炎熱的烈日下仍無法抹去同學們溢於言表的激動之情。演講開始了，演講的內容歸根結底還是鼓勵我們學習的。
“學習不能死學要有創新精神。要在心理、身體健全的情況下才能保證學習，才能學好習。”是啊，每天生搬硬套的刷題容易多了，在於學會去如何歸納，如何去總結，懂得一類多題，靈活變通。
創新的確是學習進步的一大關鍵，在學習上做到創新也許並不容易，但是可以去尋找自己最合適，最實用的學習方法。再在之基礎上去深一步探究，補足自己的弱項，併發養自己的長處。
學習生活中，難免會有低谷期，身心疲憊也必不可免。但是我們就應一味的去放任自己嗎？當然不能。我們應想到：學海無涯，總會有乏味的那片風浪，但如果我們在這時能再學一點，哪怕少學一點，內心也是快樂的。
當然，當你每天嚴格要求自己，你確實努力時，卻沒有到應有的回報或預期的結果，理應反省自己，也許是自己的方法不對，或不善於總結，再或者只是一味的去寫題，僅為了滿足自己心中所謂的充實感。當然或許你正處於一個有量變到質變的過程。這時，你就應該懂得兩個字的含義：堅持。堅持你夢寐以求的，堅持……
慷慨激昂的演講結束了，不知不覺中心中的重擔也慢慢放下，輕鬆了許多。我昂首挺胸，大步走出會場，默默想到：單調乏味，我們無畏。拼搏成就夢想，拼搏就是力量。我學習，我快樂。
不言放棄的她 篇8
國二作文 ,895字時光如洶湧的河流，不曾停止或回頭，在不斷流逝的記憶中，我，記住了那個不言放棄的她。
秋風瑟瑟，金黃的落葉被秋風輕吻著，便像幾隻斷了魂的蝴蝶在空中無神的舞，漸漸墜落。我被她推著走出，在美景中，她誇讚著我：多漂亮的車啊，高矮合適，一定很快就能學會！她望著嶄新神氣我，臉上盪漾著童真，快樂的笑容，活潑的向她的父母吹牛。
終於她騎在我的身上，她的手緊緊的握著我頭上的“角”，像是緊攥著一個不可缺失的十分重要的東西，她的手心滲出細密的汗，好像有一個精緻的水量充足的水槍不斷射擊著我的角，稍許，我的兩隻犄角便像被水猛衝了一樣溼漉漉的。她抬起用來支撐我的腿，她的爸爸也在後面扶著我，以保持她的平衡。
她目不轉睛的目視前方。眼中充滿了緊張與恐懼，她真像是快要壞掉的機械錶，沒有了潤滑油的滋潤，僵硬地運動著，時快時慢，我的齒輪兒也遭受了極大的磨難，可沒想到，世界級的酷刑還在後面。
她的爸爸漸漸鬆開了扶我的把手，她剛想對後面的爸爸大喊讓他鬆手，一轉頭，卻發現身後空無一人，她頓時慌了手腳。她不停地扭動著我的車頭，時而左拐，時而右拐，像一輛失靈的卡車在道路上毫無軌跡的迅速扭動，又像一個無頭蒼蠅，東轉西轉，最終撞牆倒地，沒錯，她也像那隻蒼蠅一樣瞬間轟得倒地，我嫩黃的小雞絨毛般美麗的漆皮就這樣脫落並顯露出原有的暗淡無光的灰色，頓時一隻醜陋的大甲蟲印在我的身上，我身上的油漆掉了一大塊，她的腿上也破了皮，流出了殷紅的鮮血，她的眼裡騰起了霧氣，淚水在她的眼裡不停的打轉，可終究沒有流出，她倏的一把扶起還被摔懵的我毫不顧忌的負傷前行。
她帶著一身憤恨的怨氣，腳蹬我的踏板兒也越來越快，越來越使勁。像是要將我的腳踏板兒踩掉。突然，她的臉上盪漾起了甜美的笑容，她緩緩扭動車頭放聲大喊：“我學會了”。微風吹拂著她帶著隱隱淚痕卻承載著笑容的面孔。那笑容像是要從他臉上移出來，陽光依賴在他的臉上，久久不願離開。她彷彿感受不到受傷的痛感，更像是讓受傷這件事隨波逐流，在記憶的長河中緩緩消失了。
落葉飄落，並不全是記載著秋的淒涼，更記載著那個被微風輕吻著騎著車的，不言放棄的她。
催我不放棄的力量 篇9
高二作文 ,879字雨，淅淅瀝瀝。
它還在猛烈地拍打著，拍打著人們費盡半生的力氣蓋起的土房，多麼無情！彷彿一瞬間就面臨著倒塌的危險。一張張佈滿紅圈，紅勾，紅叉的卷子，刺痛了我的雙眼，搜割著我早已一無所有的心……就如同無情的雨在拍打著土房，多麼脆弱。試卷發下來了，15分，全班第一，全班倒數第一……
15分的數學卷子，我還有什麼臉來面對每天為我日出而作，日落而息的父母親。每次回家，父親總問我在學校的學習情況，進步了多少。然而，我沉默了，平時大喇叭的我片刻變得無言了。父親的再次提問，讓我手足無措，我只能用低沉言語對他說：“沒有，每次都是不及格，每次都是老師的紅叉叉。”即使某次考好，我也不能告訴他，因為，我不想讓他有了希望，然後再次失望。不想讓他再一次一個人默默地吸著難以下嚥的煙在嘆氣。我有力量在催著我不放棄。
15分的數學卷子，我還有什麼勇氣來面對為我日夜牽腸掛肚，冥思苦想的爺爺奶奶。但凡有一丁點兒好吃的東西，他們都捨不得吃，總是留著等我這個寶貝孫女回來再吃。這個星期，我回家了。星期六早上奶奶很早地起床煮好香噴噴的玉米等我起床。一開始我並不想吃，因為肚子脹脹的，有點兒難受。然而，當我聽到奶奶說這是爺爺一個星期前從鄰居家買來一直捨不得吃留到現在的時候，我的眼角立馬溼潤了，我毫不猶豫地拿起還保留著餘溫的玉米，邊掉眼淚邊啃著，使勁地把它們全吃完。很硬，也不甜，但很暖。我有力量在催著我不放棄。
15分的數學卷子，我還有什麼資本來面對寄全希望與我的大伯大嬸。在他們的眼裡，我是最優秀的，甚至比他們自己親生的子女還要優秀。他們對我的疼愛，讓我慚愧不已。即使他們在遠方做生意，即使他們再忙碌，但每個星期，他們都會通過電話來問候我的學習情況，身體狀況。他們對我如此疼愛，如此費心，我確實沒有資格再墮落下去。我有力量在催著我不放棄。
這些，還不至於讓我張開勇敢的翅膀放飛夢想嗎？難道我可以無情地辜負他們對我的一次次期望嗎？不，我不能，我不可以這麼殘忍……
雨，還在淅淅瀝瀝。
我抬頭望望天空，墨雲翻天，天一直在哭泣……
而我，有催我不放棄的力量，最後終把憂傷的眼淚化為收穫的淚水……
不輕言放棄的自己 篇10
國小四年級作文 ,599字我是一個特別有耐心的人，這也算是我的一個特長。
今年夏天，烈日當空，空氣格外的乾燥，彷彿空氣中連小水珠都沒有了，可儘管這樣，我還是拿著一個漁網，和外公幫我做個一個簡單的釣魚竿出門釣魚了。我走在路上哼著小歌兒，拿著工具，還看了看那火辣辣的太陽，心裡想：今年夏天的太陽太熱了，估計是人類放出的二氧化碳和廢氣太多了，臭氧層被破壞了，才這麼熱的。
心裡想著，我竟然不知不覺地到達了目的地。我輕輕放下魚竿，抓起漁網往小河裡一放，然後拿起一些我自己帶的大米，往網裡一放，心想，魚群裡肯定會有一些吃貨來吃這些美味的大米，可我一等再等還是沒有魚上鉤，我就悄悄的跑到一棵大樹後面看，沒想到魚真得到網裡吃米了，我抓住時機往漁網那悄悄地走，可魚比我還機靈，一下子就游回水底了。沒辦法，我只能拿出第二件法寶魚鉤，我拿出小半條的蚯蚓，那蚯蚓像鼻涕蟲一樣噁心，我趕忙把它套上魚鉤，再把魚竿一甩，魚鉤就沉入水底。我模糊的看著魚群在吃魚餌，可魚浮就是沒有動靜，我就把魚竿提上來，發現魚餌被吃了。沒辦法，我只能再重複一遍剛才的動作，然後靜靜的等待。突然魚竿動了一下，我用力提了一下，沒想到竟然非常重，我便使出九牛二虎之力才把魚竿拉出水面。我本來以為是條大魚，沒想到竟然是隻龍蝦拉著水草，我非常掃興，這時我抬頭一看，只見太陽漸漸西沉，這時我已經滿頭大汗，腿上也有三四個蚊子大包了。
我被蚊子咬了，被太陽晒還堅持捕魚，是不是耐力很強呀！