我是書呆子相關作文20篇

我是書呆子篇1

國小五年級作文 ,501字

痴迷讀書的高爾基說：“書是人類進步的階梯。”劉向說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”我說：“書就像一雙翅膀，帶著我在知識的天空自由地飛翔。”

剛放假，媽媽就給我買了一本沈石溪寫的《狼王夢》。我一看到這本書就高興的地跳起來啦！因為我對它夢寐以求。

雖然我的假期生活安排的有點緊，但是為了看《狼王夢》我都是早早起床，中午也看，連午覺也免了。

記得有一次我看《狼王夢》都看呆了，就連媽媽叫我吃飯也沒聽見。我隨著書中的小狼的命運一會兒傷心一會兒高興……直到媽媽拍了拍我的肩膀，這時我才知道媽媽叫我吃飯呢！我飛快地跑到廚房狼吞虎嚥地隨便叭啦了幾口飯菜，就又飛快地跑回屋看書了。看到最後一頁時，我才發現太陽已經落山了。

走出書房，媽媽已經把晚飯準備好了。飯菜的香味撲面而來，我說：“好餓！好香！饞死我了！”媽媽說：“你這個書呆子，晚飯也不想吃了嗎？”我不好意思的撓了撓頭，答非所問地說：“媽媽做的飯真好吃……！”

我是書呆子篇2

國小五年級作文 ,653字

杜甫說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”劉向說：“書猶藥也，讀之可以醫愚。”而我說：“書是我童年時的好夥伴。”

從很小時，我就愛捧著書看了，我最喜歡看童話類的。翻開童話書，我像是走入了神奇的世界裡。從書中，我認識了可愛的七個小矮人；從書中，我認識了一隻孤獨的醜小鴨，它最終飛向藍天，變成了一隻美麗的天鵝；從書中，我還認識了給外婆送糕點的小紅帽，餓狼想盡任何辦法吃小紅帽，最終也被獵人殺死了。

我愛看書，常常被語文老師列為“優秀學生”。我在班級裡，有一個“書呆子”的雅號。

每天早上，我都會在家裡或在學校裡多讀一會書。有一次，我在家裡準備讀10分鐘書，結果讀著讀著，我被故事中的人物給吸引了，便繼續再讀5分鐘，一分鐘……二分鐘……三分鐘……四分鐘……五分鐘……二十分鐘。等到我把第三章讀完的時候，聽到媽媽在樓下大聲叫道：“你到底下不下來呀！讀書要遲到了。”我這才發現已在這本書上花了二十五分鐘，我一看鐘，現在都已經7：50分了，我趕緊背上書包，奔向學校。媽媽常常笑話我，說：“你這孩子，長大幹脆讓書給當嫁妝得了，哈哈！”

書，是我形影不離的好夥伴，不僅使我的知識更豐富，還能讓我的童年更加快樂、充實！

我的爺爺是個書呆子篇3

國小三年級作文 ,916字

我的爺爺今年已經60出頭了，他的臉上佈滿了皺紋，而且頭髮也已經有些蒼白了。他的那雙大手上有著厚厚的老繭。面板也因為經常泡水而顯得有些皸裂。雖然爺爺老了，但他卻有個愛好——看書，而且是非常喜歡看書，如果是看到他喜歡看的書時，他真的可以做到廢寢忘食，完全沉浸在書的世界。

我的爺爺對於吃飯是個非常守時的人，一般中午11點、下午5點他就會要求準時開飯，如果錯過了那個飯點他就會不高興，但也有時也會例外。有一次，不知他從哪裡找來了本好書，坐在椅子上聚精會神地看著，我還試著走到他身邊輕輕地喊：“爺爺！爺爺！”可是爺爺的眼睛一秒鐘都沒離開過書本，對於我的輕聲喊叫一點反應都沒有，我輕輕地笑著說：“真是個書呆子”可是他還是沒反應。很快的到了爺爺要求吃飯的點了，我就跑去叫爺爺吃飯，爺爺直接就“噢”了一聲就沒下文了。等我都快吃了一半的時候，還是不見爺爺過來吃飯。於是，我又跑去叫爺爺，可爺爺還是捧著那本書在那認真的看著，連坐的姿勢都沒有變過，於是我又喊：“爺爺，吃飯了，菜都涼了。”爺爺看了看我，說：“知道了，就來。”結果等我們吃完飯也沒看見爺爺的身影出現在飯桌旁。就這樣一直沉浸在書的世界中。等他想到吃飯的時候還問我們：你們怎麼也沒吃，趕緊吃飯。我們都笑了。

只要有書看，爺爺忘了吃飯那是常事，我們也習慣了，可是爺爺看到好書時還會忘記睡覺。只因怕他會影響他的身體健康，奶奶總是會嘮叨他。而爺爺總是說：“我知道了，沒有下一次了。”可一旦有了他喜歡的書時還是老樣子，依然我行我素，誰都沒轍。

有時，我會問爺爺：“爺爺，您都這麼大年紀了，怎麼還那麼愛看書啊？”爺爺就會語重心長對我說：“書裡呀有許許多多的知識，還有各種做人的道理。人啊！要活到老學到老，更何況學習是沒有年齡界限的。”聽了爺爺的這番話，感受頗深，慢慢的我也喜歡上了看書。

你說，我的爺爺是不是一個書呆子？書裡真的有許多知識期待我們去學習和探索，讓我們一起做書呆子吧。

我是一個書呆子篇4

國小六年級作文 ,420字

我是一個貨真價實的書呆子。

記得有一次，我和爸爸去圖書館看書、買書。我剛進圖書館，就看見了一本中意的書——《斗羅大陸》。《斗羅大陸》是一部小說。我看著看著，竟然忘記了去找爸爸買這本書，我放下書，在圖書館裡尋找爸爸，結果在圖書館的櫃檯找到爸爸，我硬把爸爸拉到那本書前。叫爸爸買下那本書，我和爸爸買完書，回到了家。

回到了家，我無時無刻地拿著這本書在看。我走路時看，吃飯時也在看，上廁所還在看。看！我的確是個貨真價實的小書呆子吧！

我為了看書可以不顧一切。我看書看的很快，所以我經常向別人借書，比如：我的好朋友劉俊迪，我向他一共借了23本《查理九世》。有一次，我向我的朋友鴻達借書，他叫我幫他寫作業才借我書。我心想：“幫他寫作業，又怕被老師說。算了，我為了那本也豁出去了。”於是，我幫他寫完了作業，他也挺講信用，把書借給了我。

小讀者們，看了這兩件事，你們難道不覺得我是個貨真價實的書呆子嗎？

我是一個書呆子篇5

國小三年級作文 ,429字

當你看到題目時，會不會問我：寫小書迷或小書蟲都很好，為什麼寫書呆子呢，看到下面時你就知道了。

我是一個書呆子，我長得並不呆，只是一看到書就沒頭，我有一雙烏黑的眼睛，雙眼皮，長睫毛，塌鼻樑下有一張能說善道的嘴。

雖然我的眼睛大，還早早的成了眼鏡的“奴隸”。誰叫我這麼愛看書呢？

我只要有時間，隨手抓起一本書就看。偷偷地告訴你我連上廁所的時間都不放過。

記得有一次第四節剛下課，我從書桌堂裡摸出一本兒“笑貓日記”，津津有味地看了起來。

讀著讀著我就什麼都忘了，連時間也一同忘記了……

這時午休鈴響了，我才想起來我還沒吃午飯呢。

而且我一旦盯上自己喜歡的書，就會以最快的速度看完並瞭解它的內容。

我雖然被爸爸媽媽叫做“書呆子”，可我認為我並不呆，只是看書的時候太入迷了而已。

我相信，只要通過我的努力，我會變成一個名副其實的“書聰子”！

我們班的“書呆子” 篇6

國小三年級作文 ,407字

我們班的書呆子可是個遠近聞名的“書呆子”。

他不管什麼時候都會拿著一本書來看。上學路上拿一本書來看，上課時放本書在抽屜裡，課也不聽一直在看書。數學老師點名叫他回答問題，結果他複述出了剛看書的那一段。老師聽到直接“崩潰”了。

他最喜歡中午靜校時間，這樣他就可以在班級的vip看書區看書，他看了歷史的再去看科普的，看完科普又去看經典名著。大概vip書區裡的所有書都被他看過了。所以全班同學和老師都公認他為“小百科”。

愛看書的他作業不抄，就一直在看書，不管你什麼時候看到他，你都會發現他手裡總是有本書。有一次，他找到一本沒看過的書，站在書櫃前看，（老師只同意一星期有一節課允許他看書）他就一直站在那裡看了半小時，直到他把那本書讀完才坐下，這時整理課下課了，我們才知道他那節課一直站在那裡看完了書。

他曾說過兩句“名言”，“誰說馬不能當書呆子（他姓馬）”，還有另一句是“書就是我吃的草”。

他算不算是一個純正的書呆子呀！

我們班的書呆子篇7

國小三年級作文 ,346字

書呆子王嘉輝，肚子鼓鼓的，走起路來像個小企鵝，特別可愛；眼睛小小的，但卻炯炯有神，我想那是閱讀賦予他眼神中智慧的光芒；不愛說話，可是講起故事來卻能滔滔不絕。

我們大家都叫他書呆子，因為他愛看書到了痴迷、忘我的狀態了。

有一次，我去他家找他玩兒，“我的天啊！”他的房間裡擺滿了書，床上的、書架上的、鏡子旁邊的、書桌上的……，我再看看他，靠在床頭目不轉睛的看著書，我想他壓根就不知道我來了，於是我用手在他眼睛前搖了搖，可是他還是無動於衷，沉浸在書裡。我大喊一聲：“王嘉輝！”這才把他驚醒，他還很驚訝的問我：“你幾時來的？”“天哪，我都來半天了！”我沒好氣的說。

瞧，這就是書呆子王嘉輝，雖然總是呆呆的，但是朋友們都喜歡他，都視他為學習的榜樣，因為在他身上我們看到了堅持的力量，感受到在閱讀的成長。

我們家的書呆子篇8

國小四年級作文 ,512字

當老師問大家：“各位家中有沒有書呆子？”那時，我心中已經有了人選—我們家的書呆子就是他。

他是一個比較內向的人，不大與別人交流。但是，他有一個好朋友—書。當他一捧上書，外面無論發生了什麼事，他都不理睬，只顧在書中的知識海洋中遨遊。各種好詞好句好段都進入了他記憶宮殿中。在書中，一個個生字就生動地變成了一個個快樂的音符，跳入了他的腦海裡。

但他在書中懂得的道理只有在書面上才能展示得淋漓盡致，卻在生活中顯示得並不充分，並經常做出許多傻事：把喝水用的飲用水用來澆花，在刷牙時不擠牙膏，在睡覺時不脫褲子等等。

老師也曾對他說過：“你一定要把書中的知識融入到生活中，不然你文章寫得再好，不懂得照顧自己的話，那麼也起不了什麼大作用！”他一面點頭一面應聲說“是”。但他是左耳進右耳出，經常不把老師的話當一回事，仍然我行我素。

說起這位書呆子，還曾因為讀書鬧了一個笑話。他正在看書，弟弟想吃蘋果，他隨便拿了一樣東西進了廚房。當弟弟進廚房準備拿蘋果時，這才發現他正拿著毛線球剁呢，惹得弟弟開懷大笑。

當我把作文交給老師檢查時，老師說了一句：“這個書呆子怎麼這麼像你，他是不是學你的呀？”我微微一笑：“呵，他就是我！”

我們班的書呆子篇9

國小五年級作文 ,608字

她有著一雙清秀的眉毛和明亮的眼睛；一對招風耳；一個蒜頭鼻子；一張櫻桃小嘴；一口潔白的牙齒；一頭烏黑光亮的頭髮。她是誰呢？她就是我們名副其實的書呆子——鐘樂。

她的桌面總是最亂的。桌面上至少都有兩本漫畫書，抽屜裡的書應有盡有：漫畫類，科幻類，學習類……她每天一來到學校，不是坐在位置上看書，就是向同學借書。她課間看，走路看，上課也看。我們說她看書看得走火入魔了，她的“書呆子”稱號因此得來。她不分時間地看書，老師也說了她，但她就是屢教不改，連老師拿她也沒有辦法。

有一次上數學課，老師叫鐘樂起來回答問題：25乘以44等於多少？那時鐘樂正津津有味地低著頭看著抽屜裡的漫畫書，她站起來隨口回答：“《阿衰》。”頓時，教室裡鬨堂大笑，一些同學更是笑得合不攏嘴。老師惱羞怒，把鐘樂抽屜裡的四本漫畫書全撕了。鐘樂的眼淚像斷了線的珍珠不停地掉下來，淌過臉頰，流到嘴邊。許久，她抽泣著對老師說：“我再…。再也不…。不敢上…。上課看……看漫畫…。畫書了！”

但是過了幾天，她還是“外甥打燈籠—照舅（舊）”，在上課時候又偷偷地看起了書，老師只好打電話給鐘樂的媽媽，讓她的媽媽好好地去教訓她。

我們班的書呆子篇10

國小四年級作文 ,563字

我們班上有一個熱愛學習，熱愛讀書的“書呆子”。他就是我們班的班長李策。

他英姿颯爽，衣著得體；他長著濃眉大眼，眉清目秀，；彎彎的嘴巴和一雙小耳朵發；長著烏黑烏黑的短頭……這就是我們班的“書呆子”。

有一次地方課的時候，老師讓我們自己選擇看書或打籃球……我們全班都選擇了打籃球，只有他一個人在位置上安安靜靜地看書，好像在說：“我只想做一個安靜的美男子，你們自己走吧！”老師說：“一個同學不走，我們都不走了。”於是，幾位同學出來勸他和我們一起出去打籃球，可他不願意。然後，他們把他的課外書拿走了，他就生氣地說：“你們幹嘛拿我的課外書呢？”一邊生氣，一邊把課外書拿回來。

還有一次，我和他一起看書，他就說：“你知道花天酒地什麼意思嗎？”我說：“我不知道。”他說：“就是有些人每天只顧玩樂，整天遊山玩水。”我說：“你真是腹有詩書氣自華呀！”

這就是我們的班的“書呆子”，我要向他學習，多讀書，多看書，養成讀書的好習慣，擁有更多的知識。

我家的書呆子篇11

國小三年級作文 ,607字

我有一個愛看書的弟弟，他有一頭烏黑髮亮似“刺蝟”的頭髮、胖乎乎的臉蛋上長著一雙炯炯有神的大眼睛、高高的鼻樑、小嘴粉嫩粉嫩的，在陽光的照耀下顯得更加可愛，樣子滑稽極了。

記得有一次，夜幕降臨，月亮姐姐悄悄地開始了她的夜班，我們都準備睡覺了，可是我無聊的睡不著，就開始了數綿羊之旅、一隻羊、兩隻羊、三隻羊……一個小時過去了，我還是沒睡著，去看看弟弟睡了沒？什麼情況？弟弟還在專心致志地看書，根本都不知道我來看他了，我只好又去數羊了。

第二天是一個陽光明媚的好天氣，我早早起床了，拉開窗簾，一縷縷陽光照進窗內，照在我的臉上，這種感覺真愜意，我迫不及待地開啟自己的兒童節禮物——一套積木，開始拼裝，經過我一番安裝拆卸，一架豪華輪船成型了，看著我的傑作，我心裡美滋滋的，我拿起輪船模型，心想：弟弟一定後悔自己要了一套書作為禮物了。我去敲弟弟房間的門，想讓他看我的傑作，沒想到弟弟卻開口說：“哥哥你怎麼才起床啊！要不要一起看書？”說著拉我和他一起看，他的眼裡根本就沒有我的輪船模型，我對書中的內容並不感興趣，可是弟弟看的卻津津有味，有時停下來皺著眉頭沉思著，有時還會發出清脆的笑聲，這個“書呆子”弟弟看書的樣子深深地印在了我的心裡！

怎麼樣？你們喜歡我這個“書呆子”弟弟嗎？

我們班的書呆子篇12

國小五年級作文 ,721字

在班級裡，你總會看到這樣一道美麗的風景：一位同學正捧著一本書津津有味地看著。喲！這個愛看書的人是誰呀？他就是我們班的班長——“書呆子”！

我們的班長有著一雙特別的眼睛，時常放出知識的光芒。他最大的特點就是“小”。小小的鼻子，小小的嘴巴，小小的耳朵，就連他整個人都是小小的，唯獨有個突出的大腦袋。班長體重才30幾公斤，聽說腦袋裡裝了2公斤重的知識，把整個人都壓矮了，比我還矮半個頭呢！但他為什麼這麼聰明，每次考試都能名列前茅呢？因為他是個“書呆子”！

班長下課總是抱著一本書不放，有一次我叫他去老師辦公室拿通知單，“班長！班長！去老師的辦公室拿通知單，我要發作業沒時間去拿。”班長一點反應也沒有，我又叫了好幾遍，他才回答：“你剛才叫我幹嘛來著？”我實在是拿他沒辦法。“書呆子”班長到快上課才去拿，回來時嘴裡還說著：“我看到哪來著？哦，48頁，那隻老虎的結局都沒看完呢……”就這樣，班長走進了隔壁班，還鬧了一個大笑話。

還有一次是在午休課上，班長管紀律，我同桌大吵大鬧，班長卻若無其事地坐在講臺上看書，直到下課鈴聲響了，他也沒發現，還在上面看書，等到英語老師來上課了，他才如夢初醒，趕緊抱著書回到自己的座位上。

這就是我們的“書呆子”班長，一隻呆萌的“小書蟲”。我們也要向班長學習，學習他熱愛看書的好習慣，這樣可以從書中學到更多的知識，但不能像他一樣鬧出這麼多看書的笑話哦！

我們班的書呆子篇13

國小三年級作文 ,564字

我小學的同班中有一位“書呆子”——李朝旭。

李朝旭視書如寶，誰要敢拿他的書，他就給誰拼命。當然，除了老師，他每天都帶一本書來教室，有時上廁所也會見到他讀書的樣子。書給他帶來了無限歡樂，他的作業寫的很好。大約每平均一段兒就有兩個描寫方法，為此，他還是我們班的學習委員。

有個星期天，他邀請我去他家玩兒，我滿口答應。他家離得較遠，在盟城小區新盟。

那正好有個公交站，我和他準備坐公交車，

我拿上手機，和媽媽說好，就走了。

在去再去的路上，我不知道路，而他正在看書，我不好意思打擾他，所以也不敢問到了沒有？這裡距離子路小區大如1。2千米，應該六分鐘左右就到了，可已經過了十分鐘了，還沒說到，於是我問他：“李朝旭，到你家了沒？”他抬頭看看車頭上的站牌兒，說：“呀！過站了，快下車！”我倆馬上下車，一路往原路狂跑，邊跑還邊對他說：“都……都怨你，害得……坐過了站！”他不但沒有愧疚，還說：“做人要遇事不慌，鎮定若”。我沒有理他，經過六分鐘狂奔，終於到他家了！

這就是我們小學的書呆子——李朝旭，一個坑慘我的人。

我成了書呆子篇14

國小三年級作文 ,498字

你瞧！那帶著眼鏡，捧著書包，忘記一切，沉浸在書裡的女孩是誰？她呀，就是我——林欣怡。

4歲時，我就愛上了看漫畫書了，總是在睡前看上幾小時。那時候，我的書架上已經全是書了，可我只用了6天左右就把這麼多書看完了，每本書我不看到3遍，我就從不改下。也不知道怎麼的，每一遍都有不一樣的滋味，越讀越有味道！

5歲時，我的書架上就擺滿了又圖畫的童話書。媽媽總是說我，這樣下去不成書呆子才怪，一天就能看完一本，給你買書的錢都有成千上萬的了！可不管媽媽怎麼說，反正，我就是喜歡看書，每當我看起書，別人一打擾我，我就難受。

7歲時，我讀，就看有插圖的歷史書了，什麼《上下五千年》、《史記》等等，我都有，可那時我讀書了，看書的時間自然就少了，但我還是儘量抽出時間看書。

現在，不用說了，我成了一個完完全全的“書呆子”。在3月的一天，我爸媽睡覺了，大概在3點左右，我就關上門，點亮燈，偷偷地看起書來，從此，我每天都在這時起來看書，不看，我就難過得很呢！

大家可要愛護書哦！不能破壞書！因為書是知識的源泉，書如一艘船隻，帶著我們劃過知識的海洋，帶著我們划向知識的彼岸！

假如我是花仙子篇15

國小六年級作文 ,645字

我一直有一個願望，就是讓世界變得更加美好。假如我是花仙子，那該多好啊！因為她有七色花，可以幫助我辦成七件大好事，實現我多年以來的美好願望。

世界上有不少的地方，還瀰漫著戰爭的硝煙，給人們帶來了極大的痛苦，它不知使多少家庭妻離子散，它不知讓多少個孩子失去爸爸，它不知讓多少妻子失去自己的丈夫。假如我是花仙子，我摘下七色花的紅色花瓣，說：“讓戰爭永遠消失，隨著我的花瓣快點飛走吧！”說完便把花瓣拋向空中，從此，戰爭永遠的消失了。

假如我是花仙子，當可惡無情的病魔還時常的威脅人們，我會摘下一片黃色花瓣，邊拋邊說：“讓那可惡的病魔隨著我的花瓣飄走吧！”從此健康永遠伴隨著人們。

接著，橙色的花瓣飄向人間。它能讓人們富裕起來，讓那些沒有書讀的人能像我們一樣坐在明亮的教室裡讀書，讓沿街乞討的人都有飯吃。

綠色象徵著環保。隨著綠色花瓣的飄落，我們的環境發生了很大的變化，到處都是鳥語花香，到處都是歡歌笑語，人們盡情地享受大自然的美和大自然的芬芳清香。

藍色的花瓣可以幫我辦成另一件好事，那就是消除種族歧視，人人平等，消除國界，讓全世界的人們都可以自由來往，和睦相處。

有的人自私自利，有的人貪汙盜竊。“青色的花瓣啊！請你幫幫這個世界吧，把這些人的心靈都淨化吧！”我話音剛落，我就看到年輕人在扶老奶奶過馬路，有些小朋友硬要幫叔叔阿姨們提東西……

最後，我把最喜歡的紫色花瓣拋向空中，它可以幫助科學家弄清楚宇宙神祕的面紗，讓宇宙服於人類。

同學們，假如我是花仙子，我將會辦更多的好事，讓世界變得更加美好！

書呆子篇16

國三作文 ,810字

自小，每當抱著爸爸的膝頭，纏著他給我講故事的時候，他總要拿一本厚厚的書，攤在桌上，戴上他的眼鏡，然後，什麼“花果山，水簾洞”，什麼“大鬧天宮”，什麼“三打白骨精”……一個個動人的故事就從爸爸的嘴邊溜出。我纏著爸爸，在那裡嚷嚷：“爸爸，我也要看，我也要看。”他總是慈愛的摸摸我的頭：“孩子，你還小，等你大了以後，爸爸再給你看。”

書，使我食不知味；書，使我魂牽夢縈。我是多麼的渴望自己快點長大，好快點擁有自己的書啊。

後來，我終於擁有了自己的第一本書—《安徒生童話》，再後來，我書架的書慢慢的多了起來—《十萬個為什麼》、《三國演義》、《月球探祕》……

我整天把自己困在書海里，以至於在家裡有了一個“雅號”：小書呆子。以至於後來，媽媽甚至禁止我看書了。

那是寒假裡的一件事。那天，我拿著剛纏著爸爸買回來的魯訊先生寫的《朝花夕拾》愛不釋手。當我看到《長媽媽與山海經》裡，長媽媽在除夕夜裡教訊哥兒吃福橘，講吉利話和元旦清晨等待訊哥兒對她說“恭喜”的情景時，媽媽在浴室裡叫我開煤氣，她一連叫了幾聲我才心不在焉的“嗯”了一聲，然後又痴痴的看下去。媽媽又在裡面連叫了幾聲，我不耐煩的應了一句：“行了行了。”可是媽媽又在裡面說了一句：“還是不行啊，難道是熱水器壞了嗎？”“可能是吧。”我還是心不在焉的應了一句，繼續沉醉在訊哥兒的趣事當中。

媽媽終於出來了，直打著哈欠，一看，煤氣爐的開關還是關著的呢！媽媽走到我身邊，搖著我的肩。我忙把書本合上，說著書中的吉利話：“恭喜恭喜！”媽媽罵我：“你沒開煤氣，把我弄成感冒了，還敢對我說恭喜？”我伸伸了舌頭，忙幫媽媽去做家務，好讓她休息休息，也好讓我將功補過。

爸爸回來以後，媽媽將我的“罪狀”數說了一遍，並且說以後要禁止我看書。可是，我是如此的痴迷於書，她怎能禁止得了呢？

現在，我已經讀到了初二，所接觸的書，是越來越多了，我想，“書呆子”這件帽子，我是很難把它摘脫了。

我是書包篇17

想象作文 ,640字

我是一個很漂亮的書包，粉紅色的小外套灰色的的襯衫把我點綴得“美若天仙”。大大的肚子可以裝書本和其他東西，圖案更是美麗是各有千秋的幾位公主，她們一個個在跳舞呢！讓人感到美不勝收。我的耳朵長在下面一點兒，用來裝水瓶和傘。對了，我的“手”和“腳”是連在一起的，主人靠我的“手腳”來揹著我。一天，被一個人買下了送給了他的妹妹也就是我現在的主人。

初一開學了，主人揹著我上學去了，看得出來她心情很好，一蹦一跳的。到了教室同學們看到我覺得我很漂亮，主人自豪地告訴他們：“這是我新買的書包！”同學們興高采烈地對我東拍拍西摸摸的，特別癢。上課了主人拍拍我身上的灰塵，放學了主人小心翼翼地背起我。可是時間一久，我身上變得髒兮兮的了，渾身上下不舒服，主人察覺出了我的異常，不知道怎麼辦只能乾著急。突然主人想出了一個好辦法，把我放進了洗衣機裡，不一會兒，我覺得頭暈腦脹，全身使不上任何力氣。就在我以為我要死了的時候，主人把我發到陽光下晒著，暖洋洋的陽光讓我想睡覺。第二天，我發現我全身洗潔如新，主人又可以揹著我上學了。可是主人的書本也越來越多了，我每天肚子撐得鼓鼓的，一種撕裂感每天都在，一次放學回家我感到很痛苦，“手”和“腳”好像要分家了，終於“咚—”的一聲我摔到了地上，“手腳”終於分了家，一種眩暈感使我暈倒了。主人二話不說抱著我往家跑，主人慌慌張張地幫我縫上了針，密密麻麻的，我不禁暈倒在主人的懷裡。主人我想永遠趴在你的背上。

希望我的弟弟或者家族的人能更加使主人輕鬆。

我是書包篇18

國一作文 ,772字

嗨！大家好！我是一個書包，是每個小朋友必帶的學習用具之一。

今天，天氣晴朗，但是我依然被擺在貨架上，我希望自己快點有個小主人，話音剛落，一個小女孩和她的媽媽走了進來。她們看看這個書包，又看看那個書包。

“快來把我領回家吧！……”沒等我的話說完，旁邊的書包又嘲笑起我來：“你就在那兒呆著吧，說不定你一輩子就只能呆在貨架上了呢！”我顧不上跟他吵嘴，因為這個時候，女孩的目光落在了我的身上。

“媽媽，我就要這個書包！”小女孩高興地用手指著我說。我高興極了，向旁邊嘲笑我的書包努了努嘴，算是對他嘲笑的一種反擊。我在小女孩的懷抱裡，快快樂樂地跟著她回家了。

到家以後，我才知道我的小主人的名字叫“盼盼”，盼盼把我放在床上，說晚上也要和我一起睡。到了晚上，盼盼把她的書本和文具盒放進我的肚子裡，就摟著我進入了夢鄉。

第二天要上學了，小主人早早地起床了，吃過早餐，揹著我蹦蹦跳跳地上學去了。“好哇！我終於見到學校了！”小主人高興地說。當然，我也是第一次到學校來。

“你的書包多好呀！”小主人的朋友們驚歎道，“你在哪兒買的這麼好的書包？”

小主人沒有回答，只是揹著我默默地離開了。

“它有什麼了不起的？只不過做工比我們稍微好一點罷了！破書包！爛書包！一點也不好看！”一群書包在我們後面罵道。

我在小主人的精心呵護下度過了一個學期，可是好景不長，小主人對我越來越不愛惜了，不是把我丟到地上就是隨便亂扔。讓我身上到處都是傷痕。我好想哭，可是我不能哭！我要讓小主人繼續愛護我。

但是，當我看到小主人又買了一個新書包時，我徹底失去了信心，小主人就要把我丟掉了！

我終於知道了“喜新厭舊”的含義了。做個書包可真難！書包的最終結局不是被小主人拖在地上亂踩，就是被主人丟掉。即使如此，我依然感謝盼盼，把我帶回家，讓我真正地成為書包！讓我在這人世間走了一回，盡了我的一份責任！

我是書包篇19

國一作文 ,638字

我是一個普普通通的書包，是我的主人的媽媽用舊衣服一針一線縫製的，布的花色不同，書包顯得色彩斑斕。我的小主人毫不介意這些，他每個星期都會和我洗個澡，把我打扮的漂漂亮亮的。

我的主人是一個山裡的孩子，生活簡樸，但學習非常刻苦。他每天起得很早，自己做飯吃。吃完早飯，就用一個飯盒盛一滿盒飯菜裝在我肚子裡，留著中午吃。早上天還沒亮，他就舉著火把，揹著裝著書籍文具飯菜水的我上路了，要走一個多小時才能到達學校。

又一次雨過天晴，主人揹著我蹣跚地走在山路上，走幾步就摔一跤，弄得我也滿身泥濘。突然，我聽到不遠處有一個男孩的哭聲，主人跑過去一看，原來一個和他差不多大的小孩摔倒了，雙手捂住腿在哭，書包倒在一邊，看那樣子，八成是摔骨折了。我的主人安慰了他的同學，把我取下來隨手放在路邊，背起他的同學就走了，估計是把他送到醫院了吧。

天漸漸亮了，我孤獨地躺在路邊，沒有一個人經過，我不覺害怕起來。就這樣一直等到傍晚，夜色漸濃，我更害怕了。突然，傳來一陣陣刷刷聲，我心中一喜，該不是主人來了吧，不過不是熟悉的腳步聲，仔細一看，原來是一隻野狗，難道是聞到了飯盒裡的香味。完了完了，我將要開腸破肚了，主人快來救我。野狗在我身上聞了聞，它也拉不開釦子，就準備張口撕咬。在這千鈞一刻之際，我的小主人揮舞著樹枝跑來了，趕走了野狗。

主人輕輕地把我從地上撿起來，拍拍我身上的灰土，對我說；“今天太累了，我把同學送到了醫院，還去告訴了他的家長，委屈你了。如果我再晚一點，你就完了。如果沒有你，我可怎麼上學呀！”