我是和事佬相關作文20篇

我是和事佬 篇1

國小四年級作文 ,575字

上個星期，我爸爸媽媽吵架了，搞不清楚是為什麼，到現在還沒有和解，咋辦呢？

今天上午我上完補習班，在回家的路上我邊走邊想，怎樣才能讓他們破鏡重圓呢？突然，我想起爸爸最喜歡吃西瓜，於是我就買了個西瓜……

一回到家，趁爸媽不在，我趕緊就把西瓜切成一塊一塊的，等待爸爸回家，不一會兒，爸爸回來了，我趕緊把西瓜端到爸爸面前：“爸爸，這是媽媽早上託付給我叫我給你吃的，她還說你在外面工作辛苦了。哼，她就想著你，都把我忘記了……”爸爸也相信了，大口大口地吃著西瓜，並說：“我要走了，媽媽回家要記得替我好好謝謝她。”

爸爸搞定了，接下來就是媽媽了，媽媽喜歡什麼呢？哦，對！是蘋果，我削了一個蘋果，把它切好，並把它擺成愛心狀，再在中間擺上一些蠟燭，哈，大功告成了！

十分鐘後，媽媽回來了，我把蘋果端到媽媽面前，媽媽：“這是爸爸精心為你準備的，他可真偏心，也不知道為我準備一份，哼！”媽媽疑惑地問：“真的嗎？如果是真的，那我就收下了，記得替我好好謝謝他哦。”

晚上，爸爸媽媽都回來了，他們異口同聲的說：“謝謝你為我準備的……”看到這一場景，我不由得哈哈大笑起來。

我是軍事控 篇2

國小五年級作文 ,740字

我是一個軍事迷，酷愛有關於軍事科技的有關新聞、書籍，他們太令我著迷了，我是怎樣喜歡上軍事的呢，下面就聽我一一道來吧！

我上幼兒園的時候我的姥爺負責接送我，姥爺也是一個軍事迷，經常抱著軍事科技的書看，他就喜歡看中央四套播出的一切和軍事有關的新聞，我每天從幼兒園回來之後就是跟著姥爺看軍事題材的新聞、紀錄片和電視劇。在姥爺的影響下，從此我也迷上了軍事並一發不可收拾。幼兒園時媽媽給我買了一套《我的第一套百科全書》，我最喜歡的是其中一本《現代兵器》，書裡面詳細的介紹了各種從武器誕生到完善的蛻變歷程，分別介紹了海、陸、空三種武器，有手中利器、步兵武器、火炮導彈、陸地雄獅 、天空戰鷹、海上戰艦，這本書我讀了無數遍了，每次都讀的津津有味。

我的玩具有很多的軍事模型和槍炮，有一個用子彈殼做的坦克車模型、軍事吉普車模型、還有一個爸爸專門拜託朋友給我帶的一個空軍偵察飛機的模型，還有一個用子彈殼做的手槍模型，只要我一有空，哪怕是寫完作業休息的幾分鐘時間，我都要擺弄一下這些讓我愛不釋手的玩具，他們也成了我最親密的朋友。媽媽經常講我現在已經不是對軍事著迷了，簡直是痴迷。

我平時積攢的零花錢也讓媽媽給我訂了《小哥白尼--軍事科學》雜誌，每次收到新一期的新雜誌我就如飢似渴的讀起來。我房間的小書架上已經堆滿了軍事科技題材的書籍：《孫子兵法》《三十六計》《軍事百科全書》《軍事武器》等等。我每次有了進步都和媽媽商量我要的獎品就是軍事題材的書籍或者一個飛機模型，我現在最想得到的就是由我國自主研發的殲--20的模型，所以我最近要好好的表現，爭取以最快的速度和媽媽換取我的獎勵，拿到我喜歡的殲--20模型。

哈哈，這就是我有關於怎樣有著迷到痴迷變成一個標準的軍事控的過程，我還會在痴迷的路上越走越遠的！

我是故事書控 篇3

國小五年級作文 ,639字

我是一個很愛看故事書的男孩，媽媽說我是喂故事長大的孩子，我小時候，一哭鬧，只要媽媽讀故事給我聽，我就慢慢地停止了哭鬧，等我長大一點了，就自己看書上的圖畫；上小學了，我學會了拼音，便開始看一些注音的書籍。現在我長大了，書裡大部分字都不在話下了，讀書不求人了。

有一次，有一本書深深地吸引了我，媽媽看到我渴望的眼神，便把那本書買了回來，我高興得一蹦八尺高，回家立刻翻開書讀了起來，我越讀越被其中的故事情節所吸引，慢慢忘記了時間，直到媽媽叫我吃飯，吃飯時書中的畫面在我腦子裡一幅幅地閃現，以至於我這個肉食動物居然忘記了夾肉。一吃完飯，我飛快地衝進房間，拿起書，很快又進入了那神祕的世界……到了睡覺時間，我卻一點睏意也沒有，還想繼續看書。媽媽看我那麼愛看書，欣慰地笑了：“寶貝，書是蜜，書是糖，多看書你的生活會變得更加甜蜜！”

我不僅愛看書，還有一個“壞習慣”，我讀故事書，喜歡把好玩的故事讀很多遍，每讀一遍我都會有新的感觸。有一次，我把從圖書館借來的《水滸傳》讀了又讀，以至於還期到了，我又去續借了一次。正如蘇軾所說：“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。”也應了杜甫所說：“讀書破萬卷，下筆如有神”，我的作文水平還算可以。

故事書能帶我走進別人的世界，瞭解別人的故事，比如《舒克貝塔歷險記》，故事書裡的一些故事能讓我感同身受，比如《淘氣包馬小跳》，故事書能讓我開闊眼界，瞭解自己無法經歷的事情，比如《荒野求生》，故事書能讓我懂得深刻的道理，比如《伊索寓言》。我就是個徹徹底底的故事書控。

和事佬 篇4

國小四年級作文 ,722字

有一次，哥哥沒有回家吃飯，也沒有與嫂嫂說。等到他回家的時候，嫂嫂大發雷霆，眼睛裡燃燒著熊熊怒火，我在一邊看著，想象著這怒火何時把哥哥燃燒起來。

只見嫂嫂雙目圓睜，指著哥哥憤怒地嚷道：“你怎麼不和我說就出去吃飯了！”

哥哥被這突如其來的指責惹怒了，下意識的，他雙手緊握成拳，眼睛裡更是充滿了殺氣，接著微微地伸出一隻手，我感覺他隨時可能會打人。那一刻，我就好像孫悟空大鬧天宮—慌了神。正在我六神無主的時候，哥哥一手向前揮去，面前的玻璃和木頭轉眼化成了碎片；而嫂嫂在一邊忍不住哭了。

我悄悄地走到自己的房門口，輕輕地開啟門，慢慢爬到床上，把被子上下甩了一下，然後把自己埋在裡面，心裡想：不知道接下來會發生什麼，但哥哥的暴怒真是無人能敵呀！我今天晚上怕是要做噩夢了。

沒想到哥哥和嫂嫂的爭吵一不小心被他們的寶貝“啊哈啊”給聽見了，雖然“啊哈啊”才三個月大，她卻在那裡皺著眉頭，撅著嘴巴，顯出一副沉思的樣子，彷彿在想著：我只是一個小嬰兒，又不能說話，也不能走動，怎麼才能讓他們和好如初呢？真心煩哪！突然她靈機一動，笑了起來：我可以大哭一場呀，這樣他們就會忘記剛才生氣時的場景！對，我真聰明！然後她開始在那裡掐自己、打自己，但是怎麼樣都沒把自己弄哭。突然，“啊哈啊”身不由己地扭動了下—她拉粑粑了！“啊哈啊”心想：真是天助我也，這下爸爸媽媽總得管我了吧！但是真的好難受啊，她的雙腳忍不住踢來踢去，踢來踢去，慢慢的，眼淚像失控的自來水一樣流了出來。“哇哇—”“哇哇—”她終於哭出來了。哥哥姐姐聽見了，全然忘記了剛才的不愉快，急忙跑去給她擦屁股，換尿布。

“啊哈啊”笑了，開心地笑了，她可真是一個小小的和事佬啊！

和事佬 篇5

國小五年級作文 ,395字

那是一個週六的早上，我看見爸爸和媽媽在客廳裡吵架，心裡很難過。我躲在一旁的角落裡，不敢出聲。家裡出奇的靜，我冥思苦想，有什麼辦法讓他們倆重歸於好呢？想了許久，一個完美的計劃在我腦海中誕生了。我打算實施“調和”計劃。趁爸媽出門辦事，我做了冰鎮銀耳湯，又從爸爸的櫃子裡找到那瓶沒來得及送給媽媽的護膚霜。

中午，爸爸下班回來後，接過我遞上的毛巾擦臉，我隨即端來冰鎮銀耳湯，說：“爸，這是媽媽特地為你煮的，天太熱，她要犒勞你。”爸爸輕輕地“噢”了一聲接過去，低頭慢慢地喝了起來。我又拿著護膚霜，來到廚房，將護膚霜遞到媽媽面前，笑著說：“這是爸爸給你買的，大中午，他跑了好幾家店才買到呢！”媽媽接過護膚霜“嗯”了一聲，繼續做菜。

吃飯的時候，爸爸媽媽異口同聲地對彼此說了聲：“謝謝你！”他們驚奇的目光相交，然後又不約而同地投向了我。我低下頭，不好意思地說了聲：“對不起，我撒謊了。”他們卻露出了笑容。

“和事佬”打架 篇6

國小五年級作文 ,702字

要說咱們“三個字俱樂部”的“和事佬”是誰？那非大黃人莫屬。只要看見“俱樂部”裡有人打架，他就會衝上前去來個獅吼功：“啊呀！你們吵什麼吵（打什麼打）？！”然後叫上小兵彭匯會衝上前去隔離他們。但有一次，這個特別的“和事佬”卻也打了起來。

這一天，大家還是一如既往的玩“三個字”。突然只見黃睿智把梅二寒推向了“貓”，然後又聽見二寒在大喊：“你推什麼推？啊？！”說著向黃睿智撲了過去。在此宣告一下，他倆本來就是“親密無間”的兄弟，一會兒肩並肩一起走，一會兒拳碰拳“打成一片”。

正當他們倆打得“熱火朝天”時，“和事佬”大黃人站了出來，身體往前傾，手往後垂保持重心，儘可能的伸長脖子讓自己顯得頭大，眼睛瞪得像銅鈴，眉毛揚到髮根兒裡去了，再憋足氣，把嘴巴張到有碗那麼大。一切準備在一秒內就緒後。終於，那一聲叫喊衝出了他的喉嚨：“啊呀！你們打什麼打？！”

此“嘴炮一開”，彈藥便無限量了。“還玩兒不玩兒嘛？待會兒打傷了怎麼辦？……”大黃人是一個典型的“動口不動手的君子”。在一千萬個感嘆句和反問句的刺激下，黃、梅二停止了打鬥，吃驚地瞪著他。大黃人忙叫上匯會衝上前去拉開了他倆。可二寒餘怒未消，衝著大黃人懟了一句：“要你管我！”

“打，你再打，信不信我打你？”此話一出，把二寒都逗笑了。可他卻不以為然，反而直接撲了上來。從此，大黃人不是“君子”了。

可我也不能單單在那看熱鬧啊。這時彭匯會向我說：“喊出那句大黃人的口頭禪！”於是我們身體前傾，手往後垂保持重心……“啊呀！”這下把大黃人和梅二寒都叫醒了，他倆對視一秒，隨即大笑起來。最後大家都重歸於好，繼續愉快地玩遊戲了。

看，這就是因為打架鬧出的笑話。我們要以和為貴呀！

弟弟充當和事佬 篇7

國小六年級作文 ,692字

今日，表妹趁國慶長假來到我家，弟弟開心地合不攏嘴，老是尾隨在人家屁股後面“嬌嬌長”“嬌嬌短”的，熱情得使表妹都有些尷尬。我也很開心，因為家裡多添了一個小孩蠻開心嘛！可就是奶奶更累了。

我和嬌嬌鬧著玩，嬌嬌不停地用腳踢我，還得意洋洋地躺在沙發上。哼！玩也不帶這麼玩的吧！斤斤計較的我賭著氣不再理表妹，表妹連看都不看一旁生悶氣的我，兩眼直盯著電視。看那樣子完全是把本姑娘當空氣嘛，我越想越來氣，陰沉著臉，胸脯劇烈起伏著。

弟弟一見，便知道大事不妙，連忙出來和稀泥。他知道嬌嬌不好惹，也清楚我這個倔脾氣更不好惹。於是先爬到嬌嬌耳旁，咬耳朵低語了幾句，嬌嬌把頭一揚，不吱聲。弟弟又對我咬著耳朵說：“姐姐，你大人有大量，就先跟嬌嬌說聲對不起，然後嬌嬌會說沒關係的。”他用他那稚嫩的小眼神萌萌地凝視著我。“加油，姐姐，我相信你的胸懷！”說完還衝我雙手抱拳。我被逗笑了，不禁服從了弟弟的提議，“對不起”我對嬌嬌說著還鞠了120度的躬。然後弟弟對嬌嬌使了個眼色，見嬌嬌一臉的茫然，無動於衷的樣子，弟弟不禁又急又氣，大喊：“快說沒關係！”說完揉了揉胸口，喃喃自語“唉，氣死我了！”我和嬌嬌都被弟弟的樣子逗笑了，緊張的氣氛頓時緩解了。嬌嬌也向我道了歉。弟弟看到這一幕，似乎剛完成了什麼重大任務似得，累得身體往下一攤，像骨頭散架了似的，攤坐在地上，又揉了揉胸口。

不得不說，弟弟真是個很棒的“和事佬”啊！哈哈！

和事佬 篇8

國小六年級作文 ,592字

在我們六·二班，有一個不起眼的“和事佬”，這個人啊，就是的廖鑫同學。

你看他，帶著個眼鏡，就像個文化人。他那扁扁的鼻子下掛著一個大大的嘴巴，臉肉嘟嘟的，有時候就像塗了碳灰，黑黝黝的。

烈日炎炎的一個下午，我們班傳來了熱鬧的談話聲，原來是幾個女生和一個男生正在大動作“操練”，現在已經是放學時間了，但是愛看熱鬧的同學們還是停下了腳步看好戲。大家都在走廊上，你一句我一句熱鬧的很，圍觀的“群眾”拼命的勸說，可這能有用嗎？

場面漸漸失控了，打掃完衛生的廖鑫邁著大步子走過來，靠著牆觀察情況，突然他做出了一個出人意料的舉動——他抱住了那個男生，我們驚得下巴都要掉了，那個男生用盡渾身力氣也沒能掙脫廖鑫的懷抱，廖鑫這是輕輕一舉，那個男生就猛地“飛”了起來，他的腳彷彿在空中漫步，廖鑫笑著說：“我好無聊啊！陪我去玩一玩吧！”隨後把他抱到了一邊就放了下來。走廊上風平浪靜，大家都像沒事似的。廖鑫的舉動在我眼中就是來幫大家化解危機，只不過隨便找個理由罷了。這一點，我真是佩服！

廖鑫在班上也很受歡迎，大家都喜歡和他玩。這個和事佬呀！看起來傻乎乎的，實則是個隱藏的學霸呢！我只能用一句話來形容他：和事佬是會隨時變身的，哪裡有困難哪裡就有他！

假如我是一隻和平鴿 篇9

假如我是一隻和平鴿作 ,498字

假如我是一隻和平鴿，我將飛遍全世界，為世界撥灑和平與友誼的種子。假如我是一隻和平鴿，我首先要飛到汶川地震災區，為那裡的孩子送去祝福和禮物，幫助救援人員搜救廢墟下的倖存者，給他們送去帳篷、餅乾等一些生活必需品，給缺少藥品的地方送去藥品，幫助醫生救助傷員。最後，我要變出一個由食物和飲料組成的公園，走進大門，一眼就能看到由高階巧克力鋪成的香味小路，小路兩側則是由綠色無汙染奶油做成的草地，草地上盛開著用草莓醬做成的五彩繽紛的鮮花，草地中間有一座由榛子雕刻的西班牙鬥牛士雕像，草地的盡頭有一條緩緩流動的小溪，那是各種飲料匯成的，小溪上有一座用義大利餅乾做成的小橋，小橋右邊是由大塊榛子和奶油做成的鬥獸場，鬥獸場裡臥著一隻老虎，不過你不用害怕，那是用蛋糕做成的。災區的人民只要進入公園就可以享受美食，享受無窮的快樂！

假如我是一隻和平鴿，我要飛到奧運會的賽場，為中國的奧運健兒加油助威，當中國隊的運動員站在領獎臺上五星紅旗高高飄揚在賽場上空時，我和他們一樣高興。等中國隊的運動員走出賽場時，我會熱情地擁抱他們，並給他們送上一束束美麗芬芳的鮮花，高呼中國隊是最棒的！

來吧，和平鴿朋友們，讓我們去下一站吧！

我們班上的“閒事佬” 篇10

國小五年級作文 ,662字

在我們班上，有許許多多與眾不同的“傳奇”人物，而在這些“傳奇”人物中，最多話、最愛管閒事、最討打的則是大名鼎鼎、無人不知、無人不曉的“閒事佬”—小段。

小段頂著一頭有趣的沖天發，下面長著一雙尋找閒事的眼睛，在那秀氣的鼻子下面長著一張口若懸河的“櫻桃”小嘴，加上他那不經風吹的小身板，活像一個猥瑣的“婆子媽”。

那次，我們在上體育課，小段吃飽了撐了—閒著沒事幹，競嬉皮笑臉的去向小趙撒嬌。要知道小趙可是“傳奇”人物中的“霸王龍”啊！他跟蹤著小趙，口中唸唸有詞，不用說，準是一些我們聽不懂的兒戲。終於，小趙忍無可忍，擺出了武松打虎的架式。隨後，一個背跨把小段打得六神無主，可小段就像“趕死隊”一樣，令死不放棄這個“任務”，還在那叨唸個不停，小趙還想打他，可見大勢不妙—小段的唸叨吸引了大把來看熱鬧的觀眾。終於，在我們的調解下，兩個虎視眈眈的敵人，轉眼間變成了形影不離的“好哥們”。

記得還有一次，小明和小朱在位置上進行殊死搏鬥，小明用肥壯的身軀把小朱壓成了“植物人”—一動也不動了。小段見到自己的狐朋狗友被襲擊了，馬上想過去為朋友兩肋插刀。只見他一過去，一本正經道：“你們這是在幹什麼？”

“關你什麼事！”小明說。

“我們是同學，你的事就是我的事，我的事也是你的事！”

真可謂是“風馬牛不相及，牛頭不對馬嘴……”

“我就要管！”

“不給你管！”

“我要”

……

他們就這樣你一言，我一語的開始了脣槍舌戰，繞了一大圈，寶貴的下課時間就過去了。

這就是小段，一個不折不扣的“閒事佬！”

我身邊的人和事 篇11

國一作文 ,538字

在成長的路上，快樂與憂傷並存，而一定也有那樣一個人，也許普通的如一粒微塵，但是卻能給你深深的感觸。

她是我小學的一個同學，高高瘦瘦的，身子單薄的像一陣風就能刮跑，模樣很普通，不過有著一雙顯著堅毅，努力的大眼睛和一口常常露出的整整齊齊的白牙。

我為什麼會記住她呢？起初是因為在午休結束下午歸校時，她是班裡最後一個到校的，也正因為如此給班裡扣了許多分，這讓我很氣憤，而一向逢事必糾的老師又對此不聞不問，也讓我很奇怪。

於是我過去對她說：你歸校時就不能早些來嗎？不要再給班裡扣分了，她很羞愧的低下頭：我家有些遠，下次一定注意。

可接下來她雖然早到了些，可還是最晚一個，我更氣憤了，她怎麼能言而無信呢，我去找了老師，可老師你的回答讓我很羞愧，老師弱弱的說：她的家裡條件有限，父母都在離家很遠的地方打工，家中只有一個年老而又有些痴呆的姥姥，每天中午都要騎很長時間的車子回到家裡給姥姥做飯，有時做好了飯自己都沒時間吃完，又要騎車好長時間返回學校。

我止不住了淚水……

我們都生活在幸福的家庭裡，而她才如此年紀就用柔弱的肩膀為家人擋起風雨。

她本應該是生活在蜜罐中的年紀，嚐遍苦澀，卻以微笑應對。

她默默承受了這一切，不哀不怨，積極樂觀的去面對生活，她是那樣的堅強，她會是我銘記一生的榜樣。

眼睛和我是好朋友 篇12

國小四年級作文 ,651字

從我二、三歲時，我就開始戴眼鏡。

那個故事發生在中山公園，又一次，媽媽帶我去中山公園玩，她給我買了一支可以在地上寫的大“毛筆”。我寫的正開心，突然有一個人撞了我一下，媽媽嚇壞了，趕緊帶我去醫院。醫生說：“‘毛筆’杆沒有傷到我的眼睛，但查出來我有閃光。”媽媽就給我配了一副眼鏡。為了防止眼鏡從我眼睛前面掉下來，她還在後面縫了兩條帶子，他們可以站起來。沒想到，我一戴它，就和它變成了後朋友。

我的眼鏡讓我看書的時候，眼睛不再眯起來。媽媽每次看到我那彎彎的“月牙”時，就會問我！“怎麼了，為啥老眼鏡眯著，醜死了。”我每次都回答：“樣子好像清楚些，而且這本身就是個習慣嘛！”我最後還鬧得她又一次帶我去檢察，醫生說：“是因為他看不清楚唄！不然怎麼會眯著呢？”這才讓我的媽媽鬆了一口氣。

我的眼睛也讓我節約了許多時間。每次抄作業的時候，就有一幫視力不好的跑下座位去抄，看不了幾個字，又得回座位。這樣看呀看，抄呀抄，浪費了許多時間。而我呢，雖然我視力也不好，但我有我的眼鏡，在位子上就看得見，所以不用下位了，這樣抄作業就快多了！我想：“如果他們都有他們的眼鏡就好了。

我的眼睛幫了我這麼大的忙，我也非常喜歡它，我給它“建造”了一個“溫馨”的家—它那大大的眼睛盒；裡面還有一個又寬又大的床—泡沫墊子和它的眼睛布；它還有一個冒滿泡泡的浴缸—眼睛清洗液。瞧！它都乾淨呀！原來是剛在浴缸泡過澡的！

我愛我的眼鏡，我的眼鏡也十分愛我。我以後一定要和它建立更親密的關係，讓我成為它最好的朋友！

書和我的故事 篇13

國小五年級作文 ,761字

生活中，有一種收穫，讓人一生受益，那就是讀書的收穫；人生中，有一種經歷，讓人難以忘懷，那就是讀書的經歷。是讀書，讓我在朦朧的世界中，懂得許多道理，學會如何做人……於是，在我的人生之旅中就有著許多讓人回味的關於書和我的故事。

可是，就是因為我愛看書，還發生過不少有趣的故事。你肯定會問，讀書怎麼會鬧出有趣的故事呢？我記得，那是一個星期天的中午，媽媽在家燒飯，忽然發現沒鹽了，就讓正在看書的我去買包鹽回來。我一邊走，一邊思考，書中的故事接下來會發生什麼，我滿腦裡都是關於書中的故事。我走到小店，整個人還沉迷在書的故事裡，以至於我看到一袋類似鹽的包裝，就馬上買回來，因為我迫不及待想知道故事中接下來發生的事了。我回到家，當我把“鹽”拿給媽媽看時，媽媽頓時哭笑不得，我感到很奇怪，問媽媽為什麼。媽媽用手指著“鹽”的包裝袋，我恍然大悟，也禁不住笑起來，原來，我把鹽買成白糖了。

雖然讀書讓我鬧出不少有趣的故事，但它也讓我收穫更多的成功喜悅。今年媽媽買了一雙漂亮的新涼鞋，可沒想到它居然磨腳，為此，媽媽沒少發牢騷。有一天，我忽然想到自己以前看過的一本科普書上說：不管是鞋子的哪個地方磨到了你的腳，你就在鞋子磨腳的地方塗一點點白酒，保證就不磨腳了。我把這個方法告訴了媽媽，媽媽一試，發現果然不磨腳了，直誇我聰明。這個小常識，自然是課外書帶給我的知識。

書中那曼妙神奇的世界，各形各色的人物，總會為我展現一個奇異的世界，讓我忍不住想遨遊其中。讀書是一生的財富，是一生的瑰寶，只有多讀書，讀好書，好讀書，才能真正體會到讀書是多麼快樂，多麼有趣。“讀一本好書，等於交了一個益友。”而我正是有了這個“朋友”，我才對讀書充滿了渴望。就像毛主席說的一樣：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”所以，我愛讀書，書和我的故事也會繼續。

我和“黑佬倌” 篇14

國小四年級作文 ,470字

“黑佬倌”，名為羅歡，是我的後桌，因長相奇葩，被六年級的一位同學“尊稱”為“黑佬倌”，外號由此而來。

烏黑髮亮的面板，兩根香腸拼成的大嘴巴，烏黑的眉毛，大眼睛長睫毛。就成了一張臉，哦，對了，他的頭非常圓。

“黑佬倌”的成績，我不知該怎麼說，他是數學的巨人，語文的矮子！數學有疑點，找他準沒錯，語文作業不會做，千萬別問他！

最重要的是，他整天廢話成篇，不管老師在不在，他都一直在說個不停。天天說什麼“陳赫是我的偶像！”煩死了！如果他一犯賤，準會說：“賤，也是一種態度！”讓你無言以對。

千萬不能當著他的面說他黑，或說他是香腸嘴，他會說你一整天“賤”的！

不過，有時候他真的很搞笑，把家裡搞笑的事全抖出來，笑得讓我直不起腰。

昨天，我右邊的小胖子穿的一件衣服破了超大一個洞，“黑佬倌”就用筆帽戳小胖子的肉，戳得小胖子尷尬極了！真壞！嘲笑是不對的！

和他一起坐過的女生，尤其是王永湘被他罵得最慘！“老太婆，老妖精……不絕於耳。”

身為組長的我必須得把他們這對冤家分開，保衛和平！

“黑佬倌”，希望你的臭脾氣可以改一改，不要對誰都那麼沒禮貌，好嗎！

如果我是一名軍事科學家 篇15

國小四年級作文 ,675字

今年是世界反法西斯戰爭勝利七十週年。七十多年前德、意、日法西斯發動了第二次世界大戰。戰爭給受害國的人民生命、財產造成了巨大的災難與損失。當時許多國家聯合起來反擊侵略者，最後取得了戰爭的全面勝利。

我立志成為一名研究軍事武器的科學家，將用全部精力來爭取研製出最先進的武器裝備來武裝我們的軍隊，壯大我國的國防力量，使那些存有野心的侵略者們望而生畏，聞風喪膽。

“遼寧號”航母的下水服役，結束了我國海軍沒有航母的歷史，增強了我國海軍防禦、進攻的能力。所以我們應再多造先進的航母，多建設幾支龐大的以航母為中心的遠洋艦隊，以保衛我國神聖的領海不受任何侵犯。

我想為我空軍設計一種具備航母功能，懸在空中的“雞（機）窩”，它用太陽光發電，由衛星導航，它能停在戰場的上空，飛機可隨時像一群“馬蜂”似的蜂擁齊上，打的敵方矇頭轉向，東躲西藏，無力反抗。這樣既能為戰爭勝利爭取到寶貴的時間，又能節省遠端奔襲消耗的大量燃料，同時也替代了陸地機場。

我還想為陸軍戰士設計一種新式軍裝。穿上它能在酷暑的夏季感到像春天一樣舒適；在寒冷的冬季感覺到像身居高階賓館一樣溫暖、舒暢。它還具有很強的隱身功能，能根據周圍的景物變幻，並且變得一模一樣。穿上它可以不用揹著沉重的行李、水和乾糧。累了、困了隨便一趟，就像睡在溫暖的被窩裡一樣，使你很快進入甜蜜的夢鄉。它還能根據你身體的需要為你補充各種營養、能量，使你始終精力充沛，戰鬥力大大的增強。更像下山猛虎一般，勝過天兵天將。

強國須強軍。沒有一支強勁、威猛的軍事群體，雄厚的軍事實力，就難以震懾住戰爭發動者們的野心。強國須強軍，軍強國威壯！

假如我是一輛和諧號列車 篇16

想象作文 ,285字

有的人想成為一棵大樹，有的人想成為一隻小鳥，有的人想成為一條小魚，而我，想成為一輛和諧號列車，能夠播撒愛，傳遞愛。

假如我是一輛和諧號列車，我會開往各個留守兒童的家中，把他們帶去和遠在外地的父母團聚，撫慰他們受傷缺愛的幼小心靈。

假如我是一輛和諧號列車，我會把被遺忘的空巢老人的兒女帶回他們身邊，讓他們不再孤獨寂寞。

假如我是一輛和諧號列車，我要載著滿滿的學習、生活用品，讓貧困山區的孩子們衣食無憂、幸福快樂地茁壯成長。

假如我是一輛和諧號列車，我會開往世界各地，幫助更多需要幫助的人，實現他們的理想和願望。

假如我是一輛和諧號列車，我會載著人們的幸福和希望，開向遠方！

我們班的人和事 篇17

國小五年級作文 ,702字

我生活在一個溫暖的集體—五年四班。我們的班級，是一個十分優秀的集體。有班徽、班幣、作文報、微信平臺、班級日記……這一切都離不開謝老師，我愛我們的夢奇奇班。

這不是嗎？謝老師又開始統計班幣哩！在我們班有和老師一起吃早餐的獎項。嗯，我攢夠一百元班幣了，還剩下一些“零錢”。“耶！再努力一下，攢夠100元，又可以和老師共進早餐了！真棒！”我小聲說。

盼望的那一天終於來到了。“我來啦！好像晚了點兒哈！”一大早，我急匆匆的趕到學校，看到謝老師和同學們早就到了，正在擺放豐盛的早餐。我趕緊湊過去。哇！這麼多好吃的！我的口水不知不覺地流了出來。謝老師說：“同學們，祝賀你們通過自己的努力獲得了100元班幣，也獲得了這次榮譽，希望大家繼續加油，那咱們現在就—開吃！”大家馬上歡呼起來，拿起筷子，大口吃起來。（next88）“大家夠不著的可以‘串’著吃。”謝老師笑著說。

“給！”啊，肉夾饃！我早就想吃了，還是張嘉格對我好。

“好吃！”我使勁咬了一口。

我一口肉夾饃，一口肉湯，一口雞柳，又一口土豆絲……我的嘴塞得滿滿的，好不容易嚥下去了，我對旁邊的張嘉格、馬佳妮、劉一萱“吐槽”說：“我沒吃過這麼好的早飯，平常也就簡單的吃一口。”“啊？那你怎麼還這麼胖啊？”劉一萱半開玩笑地問。我差一點兒被氣吐血。這個時候，我看見她們去男生那邊“搶奪”了，便裝作沒看見，埋頭繼續吃。（不然他們一定會拉上我，楊晨又該不樂意了）

“孩子們快吃！三分鐘後我就要收啦！老師們該來上班了！”“奧，我還想吃點兒呢……好吧，抓緊……”

啊！快樂的早餐時間過得可真快。

我喜歡我的五年四班，我喜歡這個有各種“動力”的五年四班！

我是一個懂事的孩子 篇18

國小三年級作文 ,515字

你們想知道我為什麼是一個懂事的孩子嗎？

讓我為你們來解答吧！

晚上，只有我和爸爸在家。爸爸對我說：“小茜吃飯嘍！”

“來了。”我喊著，就去吃飯了。過了半晌，我們吃完。

爸爸對我說：“小茜，幫爸爸把碗洗乾淨，再把桌子擦一擦，可以嗎？”

“當然可以呀！”我就馬上答應了爸爸。

我把碗和筷子還有盤子一起放進了水槽裡，洗乾淨了碗、筷子和盤子，擦完桌子後我就到客廳休息了。

就在這時，弟弟和媽媽回來了，媽媽在門外喊著：“小茜，快幫我們開一下門。”

“好，我馬上來。”我立刻小跑過去開門。同時我幫媽媽和弟弟拿好了拖鞋，擺到門口，讓她們進來可以馬上換上。我想的是不是很周到呢？嘻嘻！“媽媽，渴嗎？我幫您倒杯水吧？”她倆在外面這麼久，肯定有點渴了。媽媽對我笑笑：“好的，真乖！”

這時弟弟鬧著說：“我不要喝水，我要吃蘋果。”好吧，削蘋果我可最拿手了，多虧了上次媽媽買的刨刀，非常的方便，削了皮，並切成了塊，插上了牙籤！

我還想著在完成作業後，有空的時候學習一下做飯做菜呢！這樣在爸媽工作忙的時候我可以幫忙做飯，也可以自己照顧自己。

大家來說說我是不是很懂事呢？嘻嘻！能為家人做一些力所能及的事情，對於我來說是一件非常開心的事，爸爸媽媽都誇我懂事。

假如我是沙和尚 篇19

國小六年級作文 ,759字

《西遊記》中你最喜歡哪個人物？是嫉惡如仇的孫悟空，或是心地善良的唐三藏？是法力無邊的如來佛，或是慈悲為懷的觀世音？

我想，喜歡沙和尚的人應該寥寥無幾吧……每次打敗妖怪的總是孫悟空或是某位法力高強的神仙，每次遇到難題也是別人想出辦法而沙和尚只會附和。

“師父說得對呀！”“大師兄說得對呀！”“二師兄說得對呀！”

在別人眼中，他也許只是一個平庸的腳伕。

假如我是沙和尚，我該怎麼做？

假如我是沙和尚，我依然會毫無怨言地挑起所有的行李。大師兄身手好要去探路，二師兄嘴巴甜要去化齋；我穩穩地挑著擔子，他們就有時間去完成更重要的任務。即便挑擔子是一件很不起眼的事情，但能夠讓師父師兄不被瑣事困擾；我感到很值得。

假如我是沙和尚，遇到妖怪我依然會手持禪杖守在師父身邊。雖然每次打敗妖怪的總是大師兄，雖然有時我甚至會和師父一起被妖怪抓走；但我還是會堅守在師父身旁。有我護住師父不讓小妖侵害，大師兄就可以放心跟大魔頭大戰三百回合；我感到很值得。

假如我是沙和尚，碰到難題我還是會開動腦筋積極思考。哪怕最後提出的建議並不成熟，哪怕更多時候我只是出聲附和；那些也是我努力思考的寶貴成果。我的附和堅定了師兄們下決定的信心，他們作出了決定我會堅定地執行，我會為解決難題獻出所有的力量；我感到很值得。

大師兄是我的偶像，也是很多人的偶像。

我知道不是人人都能像大師兄一樣斬妖除魔建功立業，更多的人是像我一樣默默奉獻。不管結果如何，我都會堅守我的執著。因為我知道我的每一份努力都對集體有益，並因此感到快樂。

“大師兄，師父又被妖怪抓走了！”

我握緊手中的禪杖，心裡一點也不慌。

我相信我們團隊的力量，我們終將無人阻擋。

堂哥和我的故事 篇20

國一作文 ,1151字

堂哥從小就愛玩弄彈弓，和他玩久了，我自然也迷上了彈弓。

記得小時候最有意思的事，就是同堂哥用彈弓打爺爺喝酒剩下的瓶子。直到聽嬸嬸說前院的房子很大而且沒人住，我和堂哥便又起了歪念頭。每到中午，趁家人都在午睡，我和堂哥拿起彈弓去打那所無人房的玻璃。

起先，我們是爬進院子打，距離玻璃近，自然也就好打。因此，我還能打碎幾塊玻璃。後來，堂哥怕我把玻璃都打碎，他就沒得玩了，就設計了不允許在院裡打的規矩。那時的我，力量小，通常是打不到的，即使打到了，玻璃也未必能碎。而堂哥，每次都能給玻璃來個致命一擊。

堂哥說我力度小，才打不到。可我不信。因為之前我拿他的鋼珠打酒瓶，每次都會給酒瓶來個粉身碎骨。為什麼打玻璃就不一樣呢？於是，我拿了堂哥的幾個鋼珠，並將酒瓶子放在那所房子的窗臺上，我趴在院牆上打，結果被打到的瓶子都碎了。後來我明白了，並不是我的力度小，而是我的彈藥不好用，他用鋼彈珠打，而我用的是石子。

夏天我們用彈弓打瓶子，打玻璃，打鳥，到了冬天，堂哥叫我和他去抓野兔。

記得那是我第一次同他上山。出門前，嬸嬸叮囑了一大堆注意事項。可那時的我，早就樂得心花怒放，又能聽進去幾句呢？

我們先去檢查陷阱，也就是兔子套，可結果不好。走到每個兔子套前，連根兔子毛也沒見到。我沮喪地說：“這是啥破玩意兒啊！兔子毛都沒套到。”堂哥說：“沒事，沒事，我也沒指望拿這個捉到兔子，現在兔子聰明得很呢，可沒你想象的那麼傻。”

我們爬過一個山坡，有一大片平地。眼尖的我突然看見到了一隻深灰色的兔子。我大聲叫道：“兔子，兔子。”堂哥拿出彈弓，向兔子射去。一顆，兩顆，三顆，直到N顆，好精彩，但一顆未中。他索性收起彈弓，向兔子追去。兔子也不是吃素的，像瘋了一樣跑了起來。

人哪有兔子路得快，一眨眼，兔子就沒影了。堂哥放慢腳步，沮喪地說：“都怪我跑得慢，兔子跟丟了。”我說：“沒事，聽說看腳印也能找到。”

我看了看地下的腳印，興奮地叫道：“沒事，沒事，它跑不了多遠，它腿受了傷，因為只有三個腳印。”

堂哥笑著說：“可不是，兔子跑起來都用三個腳，你仔細看看，就知道了。”

我們沿著兔子的腳印尋找。走著，走著，竟多出了一行腳印，一行往左，另一行往右。我們發生分歧，我想兵分兩路，他卻擔心我的安全，後來他讓著我，聽了我的意見。

就這樣我們找了很久，兔子腳印時不時拐彎，我們也隨著拐彎。後來走到一片平地，我們抬頭一看，竟來到了我們的學校。我想：家裡離這兒也不遠啊，為什麼我們卻走了那麼久？後來我才明白，原來我們一直在繞圈跑。

與其說我們打野兔，不如說我們在陪野兔繞山捉迷藏。