我是一隻鉛筆相關作文20篇

我是一隻鉛筆 篇1

國小三年級作文 ,655字

大家好，我是一支穿著黑紅相間衣服的HB鉛筆。我的小主人是個三年級的小男孩。他可以用我來畫畫、寫字，打草稿。看我的小主人越長越高，我卻越長越矮，我既欣慰，又有點捨不得。

我有許多好朋友，它們都有自己的名字，比如：2B、4B、3B、2H、3H……其中有一種朋友叫做彩鉛，她們是鉛筆中的“佼佼者”，每天穿著五彩繽紛的衣服，過著集體的生活，我很羨慕她們。

但是，我開心的事也是有的！我可以去旅遊。有一個暑假，小主人帶著我和畫筆去上海玩。在去上海的動車上，小主人拿著我在畫畫。他用我的“頭髮”在紙上“沙沙”地掃來掃去，再用畫筆在紙上塗了塗。大約過了幾個小時，一幅畫就完成了！我看著自己參與的作品，高興極了！小主人還帶著我去東方明珠塔、上海中心大廈，我們玩得很開心！

我還會和小主人玩“捉迷藏”。有時，我孤零零地在客廳的茶几上躺著，小主人卻在書房裡翻箱倒櫃地找我；有時，我安靜地在教室的地板上躺著，看著好多同學的雙腳走來走去，有些還差點踩到我，後來，我在漆黑的教室過了一夜，直到第二天小主人來上學，才興奮地發現了我。

我最討厭“剪頭髮”。每次“剪頭髮”，小主人就把我的頭伸到卷筆刀的“黑洞”裡，然後用手不停地轉動機器，轉得我成了“光頭”。

此刻，我靜靜地呆在書包的一個鉛筆盒裡。小主人，快來找我吧！

我是一支鉛筆 篇2

國小六年級作文 ,633字

大家好！我來自一座大森林，渴望著來到大城市，最後伐木工人將大樹媽媽砍伐後，我變成了一隻普普通通的鉛筆，下面我就給大家講述一下我的經歷吧！

自從我被製作出來後就一直關在一個黑漆漆的盒子裡，但我依然十分自信，因為我相信自己一定有見到明媚陽光的那一天。機會終於來了，一個可愛淘氣的二年級小男孩買走了我。為此我感到十分激動！我被裝在一個鉛筆盒裡，舒舒服服地睡了一夜。

第二天，我被這個小男孩拿了起來，我睜開眼後，看見了眼前出現一張試卷。小男孩把我的頭在卷子上磨來磨去，當我的頭變得禿了的時候，小男孩又用鋒利的削筆刀在的頭上鑽來鑽去，我不禁大叫起來：“好疼呀！好疼啊！主人別再削我啦！”可我所的一切都是徒勞，他好像什麼也沒有聽見似的，更加用力地削了起來……直到把我的頭削得尖尖的才罷休。“唉！我原本平整的髮型就這樣被主任毀了！”我悲傷地嘆了一口氣。考完試後，小男孩“啪——”的一下，把我重重地摔在了桌子上，然後出去玩了。

有一次，調皮的小男孩把我屁股上的橡皮咬掉了，他繼續把我削來削去，我強忍著淚水，在我的身體雕刻著字母，向其他同學炫耀著，我強忍內心極大的屈辱……最終，我越來越短，越來越失望，最後小男孩把我折成了兩段，扔進了垃圾桶。

我是一支普普通通的鉛筆，然而這就是我的一生！我多麼希望小朋友能愛護我們這個大家族啊！

假如我是一支鉛筆 篇3

想象作文 ,467字

假如我是一支鉛筆，我要做一支愛寫作的生花妙筆。

一場夏夜的雨，我會這樣描寫：“先是一陣疾風吹過，樹葉搖擺著，發出沙沙的聲音；繼而一道閃電照亮了天空，雷聲也劃破了寂靜的夜空……”；一條清澈的小溪，我會這樣描寫：“清澈見底的小溪裡遊著一些不知名的小魚，仔細一瞧，水裡還遊著幾群蝌蚪，水撞在岩石上，發出叮咚叮咚的脆響……”

去西湖遊玩，看到美麗的景色我寫下一首詩：“已至西湖秋月中，遊船閒走載遊人。九面青山繞西湖，無數遊客煙雨中”；看到窗外雨霧朦朧，我寫下一首詩：“四月中旬即將歸，梅雨時節即將回，春雨連綿降人間，霧氣朦朧遮眼前”。

我還會展開想象的翅膀，寫出有趣的故事，讓小朋友聽了哈哈大笑；我要讓小朋友愛上寫作，不再為寫作感到苦惱。

我就是這樣一支愛寫作的鉛筆，無論是風、雪、雨、露，還是草、木、鳥、獸，都是我寫作的物件。我要用生動的文字，把有趣的故事和美麗的景色展現在讀者面前。

如果我是一支鉛筆 篇4

國二作文 ,1070字

一支支挺直腰桿的鉛筆活像一個個精神抖擻的人。萬物皆可換位思考，鉛筆被賦予了人的特點，人同樣也可以具備鉛筆的特點。注重內在，經歷苦難，承認錯誤，限制盲目，堅持本心……

“子非魚，焉知魚之樂？”我時常想，天地萬物，各守其責，那些鮮活的抑或不變的，是否都有自己的想法，自己的原則？看著靜臥在桌上的鉛筆，我不禁浮想聯翩。

如果我是一支鉛筆，我的外表會是什麼樣？綠杆的，白杆的，長的，短的，一支支色彩繽紛，長短不一的鉛筆誕生在工廠的流水線上，但無論哪一支，都可寫出方方正正的鉛筆字，無論什麼顏色的杆，都已不重要吧。

如果我是一支鉛筆，那必定要經歷刀削。記得以前剛會削鉛筆時，雙手很笨拙，一不留神就順帶手一起削了，一陣鑽心的疼讓我呲牙咧嘴，不知那一刀刀削在鉛筆身上，鉛筆會不會痛呢？但它們看上去若無其事，而筆下的字型卻更加清晰流暢。鉛筆是一定會被刀削的，如果我是一支鉛筆，能不能捱過那一刀又一刀呢？

如果我是一支鉛筆，我一定會與橡皮一併陳列在小商店亮晶晶的玻璃櫃臺裡。似乎沒有一個人只擁有鉛筆卻沒有橡皮。錯誤是一定會犯的，幼時田字格中的錯別字並不會使我驚慌失措，鉛筆的印跡並不頑固，它羞愧地被橡皮一點點擦去，又得意地寫上正確的字跡。而田字格中的錯字也越來越少，是的，任何錯誤都是要改正的。

如果我是一支鉛筆，也許我會在一個剛學寫字的孩子手裡，或是一位才華橫溢的作家手裡。有時候會異想天開，如果鉛筆能自己寫作業那該多好，然而這只是想象，沒有了握住它的人，它也只能躺在某個角落裡睡覺了。抑或它不聽管束，我要寫“東”，它偏在紙上畫出一個“西”，那我一定會氣急敗壞地把它扔出去。被人握著也未必不是自由，可以選擇漂亮的字跡，而不是自由散漫的胡亂塗寫。

如果我是一支鉛筆，有一天我會被丟棄？小孩子總歸是不喜歡用很短的鉛筆，有時找不到合適的筆，又急於書寫，家裡那些被用得很短的鉛筆，便被我隨手拿來用，所幸，它們沒有因為我一時的丟棄而跟我置氣，紙上的字依舊很清晰，看著紙上的鉛筆字，想“過了十年，它們還是如此嗎？

一支支挺直腰桿的鉛筆活像一個個精神抖擻的人。萬物皆可換位思考，鉛筆被賦予了人的特點，人同樣也可以具備鉛筆的特點。注重內在，經歷苦難，承認錯誤，限制盲目，堅持本心……鉛筆身上一個個閃光點，同樣是我們應該學習的。

看著桌上靜臥的鉛筆，我不禁想：如果我是一支鉛筆……不，我應當做一支鉛筆。

我是一支鉛筆 篇5

國小四年級作文 ,586字

我是一支孤獨的鉛筆，雖說孤獨，但我也有一些同伴。

我的家在一座大工廠裡，我就是在那裡誕生的。我的媽媽是機器，我的爸爸也是機器。雖然我沒有很好的朋友，但我覺得我過得還是快樂的。

終於有一天，我離開了工廠，來到了一座城市。我睜大眼睛看著這五彩繽紛的世界，第一次感受到了全部的美好。

可是，好景不長，我突然被一隻粗糙的大手抓了起來，與同伴們一起被捆了起來。接著，我被只白白嫩嫩的小手抓住了，我被一個小男孩帶回了家。我用驚奇的目光打量著這個新的世界——好美呀！粉紅色的天花板、藍色的牆壁，給人一種在風中游蕩的感覺；桌上鋪著花花綠綠的桌布，好似在花的海洋中游蕩……一切都那麼美好，那麼寧靜，那麼和諧舒適。

忽然，我的腳開始猛烈的疼痛起來，這種疼痛覆蓋了我的孤獨，覆蓋了沉默，覆蓋了歡喜，也覆蓋了安閒……我暈了過去。

不久，我又醒了過來。這時，我那平穩的腳已經變成了細細的跟，我感到自己的生命在流逝，自己的血液在流淌。我第一次感受到了生命結束的威脅。

我已經老了，只剩下一點點筆尖。我的生命不再長久，下一秒，我的生命有可能就會被奪去，但我並不為此而遺憾。我的一生過得十分有意義，我沒有白活。

在生命的最後一刻，我看了一眼這個多彩的世界。最後我閉上了眼睛，離開了這個世界……

假如我是一支鉛筆 篇6

國小四年級作文 ,451字

假如我是一支鉛筆，我會一直待在鉛筆盒裡，跟我的朋友鋼筆、橡皮、尺子、圓珠筆、書包一起玩耍。主人用我的時候，我會自己跳出鉛筆盒兒，蹦到紙上，讓主人抱著我在紙上寫來寫去。下課的時候，主人把我放在鉛筆盒裡，我會在鉛筆盒裡休息，直到上課為止。

假如我是一支鉛筆，我會和我的鉛筆朋友們掛在鞦韆上盪來盪去，如果有人用手指碰一下我們，我們就會發出像鋼琴一樣的聲音，人們還可以用手指彈一首曲子，就像是在彈鋼琴一樣。如果你不會彈鋼琴，就說“電動”，我們可以自動彈鋼琴曲子。

假如我是一支鉛筆，我會在文具店裡等著小主人來買我。如果一直沒有人來買我的話，我就在身上穿上一層鮮豔的服裝，這樣就會吸引小主人來文具店買我了。

假如我是一支鉛筆，小主人可以拿著我在紙上畫畫，如果小主人畫得不好，我就會變重，如果小主人畫得好的話，我就會變輕。

假如我是一支鉛筆，我會趴在語文書上看語文書裡都講了什麼，然後學習上面的文字，再看一看數學書上都講了什麼，我還可以成為鉛筆鎮上最聰明的鉛筆。

當一隻鉛筆，真有意思。

我是一隻毛筆 篇7

國小六年級作文 ,709字

我是一支毛筆，戴著一頂小黑帽，穿著黃色的外衣和黑色的褲子，就像一個時髦的人類。

我是一支毛筆，墨、紙、硯是我的好朋友，我們經常在一起吟詩作畫，好不快活。我與墨合為一體，與紙親密接觸，踩著“黑皮鞋”在紙上舞動，有時候是《岳陽樓記》，有時候是《醉翁亭記》，有時候是《愛蓮說》……我俯身看著我的傑作，彷彿穿越古代，與古代聖賢之人進行心靈的對話。

我是一支毛筆，不但能寫字，還能作畫。春天，我和夥伴們一起外出寫生，我用腳畫出小草的堅韌、花朵的含包待放。夏天，坐在窗邊，聆聽雨聲，待雷雨過後，繪出架在天邊的七彩橋。秋天，我邁著優雅的步伐在紙上散步，踩出金黃的稻田裡農民伯伯們豐收的喜悅，孩童們的嬉戲，他們有的在稻田邊放風箏，有的在大樹下迎著風盪鞦韆。冬天，我穿上紅色的舞鞋，在紙上跳著芭蕾，腳尖點地踩出一朵朵紅梅；我換上白色的舞鞋在紙上翩翩起舞，不停的旋轉，旋轉，一片片雪花精靈隨著我的舞步飄落在紅梅上，遮住紅梅嬌羞的臉龐。嗅著梅花淡淡的清香，我為自己的成就而驕傲。

我是一支毛筆，我的祖先秦將蒙恬創造了我，從此，我用柔軟的腳尖踩出巍峨的群山，流淌的河流，美麗的花朵，栩栩如生的動物，亦踩出蒼勁有力、堅忍不拔的漢字。王羲之用我創作出天下第一行書的《蘭亭序》；顏真卿用我創作出樸拙雄渾、大氣磅礴的“顏體”；柳公權用我創作出“柳體”，豎起一座巍峨的楷書豐碑；齊白石用我畫出活靈活現的蝦；徐悲鴻用我畫出充滿靈性的馬等等。儘管我的雙腳被磨的很疼，可是那些傳世的作品，讓我無比的自豪。

我是一隻毛筆，讓我帶著大家一起去探索知識的海洋。

我是一支鉛筆 篇8

國小六年級作文 ,638字

我是一支鉛筆，住在一個乾淨且漂亮的筆袋裡。和我住在同一屋簷下的是熒光筆、橡皮、尺子、自動筆、彩虹筆、圓珠筆……

一天，自動筆剛剛裝好筆芯，他就得意地對我說：“哼，我比你厲害多了！小主人只要給我裝上一根筆芯，我就可以連續寫上好幾天。再看看你，又土又醜不說，連筆芯也僅此一支，你會越變越短直到生命結束。”“我……我的用處可大了呢！”我反駁道。“切，你還犟嘴！要說我們那麼多人裡，也就數你最不中用了吧！用完了你也就報廢了。”橡皮對我的話十分不屑。“就是，就是。”尺子一邊用不屑的眼神看著我，一邊附和。看到大家對我不屑一顧的樣子，我感到十分難過。

過了幾天，小主人要考試了，畫圖時他發現自動筆芯用完了。雖然他十分嫌棄我的衣著，但還是不得不用我答題。

終於寫完了，我那烏黑透亮的長髮變成了短髮，小主人對我笑了笑，小聲嘀咕道：“幸好還有你。”橡皮、尺子、自動筆氣急敗壞地說：“別得意，不就這一次，下次我提前準備，看還有你什麼事！”

過了幾天，小主人的試卷發下來了，一百分，全班第一名！“耶！太棒了！”看著小主人那心花怒放的樣子，我抱了抱日漸瘦小的身體，心滿意足地笑了。

日後，小主人每天都用我考試、寫作業。雖然我在變小，但我不後悔，最終，我在微笑中結束了生命。

我是一支鉛筆 篇9

國小三年級作文 ,629字

大家好！我是一支鉛筆，我來自一家文具店。主人一進店，一眼就看中了我，把我帶回了家。到今天，我已經為主人服務三年多了。

我是一支漂亮的鉛筆，我穿著一粉色的外套，身材非常苗條，腳上穿著一對精緻的高跟鞋，顯得我非常優雅。頭上還有一頂棕色的小帽子，香噴噴，還有彈性。

我也是一支能幹的鉛筆，在美術課上我曾大顯身手過。有一次，美術老師帶著小主人去野外寫生。主人看中了一朵美麗的荷花。於是，他蹲上一塊大石頭，“唰”地一聲從口袋裡拿出了我。小主人仔仔細細地觀察了一下荷花，用我這一支“神筆”揮筆墨毫，把荷花飛筆畫了下來。正好，美術老師走到小主人跟前，看到了這朵非常3D立體的荷花，連連讚揚小主人，接著，小主人對著我豎起了大拇指，“你真棒！”小主人對我笑眯眯地說：“你是一支神筆呀！”

我還是一支任勞任怨、無私奉獻的鉛筆。有一次，小主人寫完作業後，輕輕地把我放在了鉛筆盒裡，還沒把我卷尖，就去休息了。突然，尺子大哥對我說：“鉛筆老弟，你一定很累很累了吧？看你現在這副樣子多憔悴啊！你以前還不是比我高很多嗎？可是現在變得又短又粗，把高跟鞋都磨粗了，肯定會被主人扔掉的！”我堅定地說：“我是對主人忠心耿耿的，我的使命就是奉獻自己，盡心盡職地為主人服務，這樣我的生命才有意義。”

我就是一支漂亮、能幹、無私奉獻的鉛筆，你們喜歡我嗎？

我是一隻披著狼皮的羊 篇10

高一作文 ,1594字

我和所有人都一樣，有眼耳口鼻，有手有腳。以一個平凡人的姿態來到這個世界，卻活得很特別。特別在於，朋友們都說，我有狼的秉性，堅韌頑強，高傲自尊，可只有我自己知道，我只是一隻羊。

從小不在父母的呵護疼愛下長大的我，未嘗吮吸過那所謂甘甜的乳汁；未嘗感受過那嚴厲的責罵甚至一下的拍打。兩歲的時候，像狗幼崽似的被送到了另外一個主人家。正是那兩雙血濃於水的手將我拱手送人了。那時，我只能哇哇大哭地表達我所有的感受及語言。就算哭得喊破了喉嚨，也僅僅像羊叫一樣，聽起來軟弱無力，可憐又可悲。

幼兒園，老師教我們唱“世上只有媽媽好”，放學後別的小朋友一見到媽媽就飛撲過去唱起那一句句刺耳的歌詞“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像棵草……”阿姨抱住了我，讓我也對她唱兩句，我狠狠地甩開了她：“不唱！”因為我知道，就算我唱得多麼深情並茂，唱得多麼動人，在享受家庭幸福的好心人眼裡，也只是讓人憐愛的羔羊在咩咩。那時，我只能表現得像狼一樣堅強，卻也像故事裡的狼一樣渴望著烏鴉嘴裡那塊肉，眼巴巴地望著當時上演和樂融融一齣戲的甜蜜人家，自個兒撅著嘴在心裡默唱一百遍也不唱出聲地表達我心中所有的嫉妒。

小學美術課，老師讓我們畫自己最愛的人。我拿著五顏六色的水彩筆，卻腦袋空空，不知所措。我想得到老師的表揚，可是心裡想著的兩個人，卻陌生得讓我感到害怕。於是我便在雪白的畫紙上發揮了我最最豐富的想象，用彩色筆一筆一劃地填滿那兩個人在我心裡的空缺。同學看到我的畫，全都投來羨慕的目光。我完美地達到了自己的目的：我威風凜凜地走上講臺接受老師的表揚，宛如那草原之王。沒人來拆穿我裝作的神氣，我也就理所當然地接受了他們無限的羨慕。但是誰又會知道我的神氣其實只是個外殼，虛有其表。就像羊盡情在大草原上地吃著草，只要狼一來，就會屁顛屁顛地落荒而逃。

小學升初中的暑假，偶然看到一本書上說：“狗只有譜系，沒有親戚。因為狗一會走路，幾乎馬上就長大獨立，立刻忘記媽媽和兄弟姐妹。而狗的父母不會感到孤獨寂寞，因為他們也會忘掉自己的孩子，但也有例外。”

我重重地關上了書，在無人知道的角落裡啜泣。儘管2歲到至今，我一直說服自己我不在乎，我沒關係，我一個人也可以很好。可我不得不承認自己當時像羊渴望這輩子不再遇到狼一樣地在等待著那個不可能發生的例外……

然而這個不可能的例外終於在我12歲那年出現了，這遲來的12歲，無法彌補的10年空缺。陌生至極的兩個人像拐賣犯似的將我從阿姨身邊蠻橫地搶回來，回到了他們的身邊。然後又擅作主張地幫我安排了所有的一切，包括我的中學。究竟我想要的是什麼，誰來問過我？就像我很喜歡陳奕迅的一首歌一樣說道：“有人問我，我就會講，但是無人來。我期待到無奈有話要講，得不到裝載，我的心情猶像樽蓋等被揭開……”我想就算是弱小的羊，也有感受，也有權擁有自己的喜怒哀樂，更有權掌控自己的未來。

儘管心裡是咬牙切齒地痛恨和咒罵，我還是溫順地揹著書包走在他們為我鋪設好的康莊大道上。於是初中三年裡，我想方設法為了得到烏鴉嘴裡的那塊丁點的肉一般拼了命去達到他們所要求的，所希望的。為的僅僅是一個肯定，一個讚賞，更多的話題以及關心。而每次，老天都有意無意地警告我不要獅子大開口，別像狼一樣貪心，一得到點甜頭就獸性大發，慾望也無窮無盡。於是我只好披著一層一層狼皮在期待，期待一絲絲的愛。然後銘記一句話“知足常樂。”

中考後，我像個使者似的再一次完成了他們派給我的使命：考上了他們想要我去的高中。他們很滿意。可是我想要的呢？沒有。羊貪心只為了多些嫩草，而狼貪心只為了多幾隻羊，是我太貪心了嗎，我只為了多些體貼的關懷啊！知足才能不讓貪戀蔓延，可如今的我該如何知足，我的貪戀又該怎樣停止……

夏至，羊卻仍然披著上百層像毛衣般厚重的狼皮。那一層又一層的狼皮讓我喘不過氣，重重地壓著我幼小的身軀以及那顆期待愛的心。我，只是一隻披著狼皮的羊。

我是一隻小醒獅 篇11

國小六年級作文 ,554字

在生活中，我就是一隻小醒獅。面對學習，我有著醒師的勇敢、樂觀，並且有著醒獅的堅強，我是一頭容光煥發的小醒獅。

記得八歲那年，期末考試的成績發下來了，我的數學成績竟然是史前無例的最低分—88。5分。

見到了這個成績，我失望透頂，眼淚不由自主地從眼眶中流了出來。回到家裡，媽媽看了成績皺了皺眉頭，沉思片刻，然後從嘴裡蹦出一句：“這不是你真實的成績，你要把試卷抄三十次！你一定要記住這次教訓！”

我日日夜夜地抄，不知不覺新年到了。大家來都到婆婆家拜年了。媽媽曝光了我88。5分的成績，大家紛紛笑話我說：“振釗，這次怎麼考得這麼差啊？”“不會吧，你平時考試也沒那麼差的呀！”……親人們你一句，我一句地議論起來。我受不了了，一氣之下衝出了家門，自我安慰：他們只是在開玩笑，今年我只是失手而已，明年我一定會考出好成績的！

一個寒假就要過去了，三十次的試卷也抄完了，但我不會忘記這次教訓。這88。5分就像是我童年的陰影，每當想起它，我都會因悔恨而流淚。

後來有一天，媽媽對我說：“孩子，你一定要學習小醒獅，學習它面對挫折依然堅強、樂觀和勇敢的精神。”

從此以後，我再也不因為考試而流淚了。因為，我默默努力著，默默付出了。如今，我每學期都被學校評為“學業優等生”。我是一隻小醒獅，不再懼怕人生道路上的種種挫折了。

我是一隻小烏龜 篇12

國小五年級作文 ,862字

我是一隻小烏龜。我長著一對狡猾的小眼睛，四隻胖胖的小腳甲，我雖然才五歲，但是看起來就像一隻成年龜—這是因為我的小主人每天餵我上好的食物，我才長得那麼健壯。

我原來是在另一戶人家生活的，那家主人對我也不錯。一天，我在陽臺上晒太陽，一不小心往前一爬，我只覺得身體不由自主地往下墜，眼前一片漆黑—我竟然從樓上摔了下來！我極力把身體縮—不讓我柔軟的腹部著地。可是，我還是肚皮朝下地摔了下來。我只覺得一陣疼痛，就昏了過去。

等我醒來，只看見一個小朋友坐在我的面前。她是誰？哦，我剛才從樓上摔下來了，昏了過去，她把我救了，那她就是我的新主人了！我開始打量我的新家：新家是個有很多花紋的盆子，裡面裝滿了水，我快活地用四肢滑水，並大叫著：“啊，這可真舒服！”主人聽見了我的怪叫，說：“你是餓了吧？我給你去拿東西吃。”說著，她端來了一小碗腥氣的東西。“這是什麼？”我奇怪的自言自語，仔細一看，原來是我在舊主人家很少吃到的小魚乾！我立即狼吞虎嚥地吃了起來，吃完了，我懶懶地打了個飽嗝，趴在盆子裡想：“這可真是‘大難不死，必有後福’呀！”

就這樣，我在新主人家過著舒坦的生活。直到有一天，我當時正在陽臺上眯著眼睛晒太陽，小主人進來了，對我說：“我們一家人要去度假，時間可能會長一些。我擔心你不習慣外面的生活，就決定把你留在家裡。”說著，她又端來三大碗小魚，說：“我們不在家時，你就吃這些吧！”我好奇地碰了碰那些活蹦亂跳的小魚，原來是我才一歲時沒有被人抓走前，吃的那種小魚！以前吃的挺鮮美，現在肯定也好吃！我想著，用前爪抓住只小魚，就往嘴裡放。可是，我吃慣了小魚乾，怎麼也吃不慣這種活的鮮魚。但主人臨走前只留下了這些食物，我只好硬著頭皮逼自己吃下去。可一碗小魚還沒吃完，我就腹瀉了。我把肚子裡的食物全都拉了出來，我趴在盆子裡，微弱地叫著：“主人，救救我……”說完，我頭一搭，餓昏了過去。

等我醒來，主人已經回來了，她好像很內疚，給我加了餐，我吃地飽飽的，就又開始晒太陽了。

這就是我，一隻有著不平凡經歷的小烏龜。

假如我是一隻鳥 篇13

國小四年級作文 ,832字

假如我是一隻鳥，我會做什麼呢？

懷著好奇，我問爸爸：“爸爸，假如你是一隻鳥，你會做什麼呢？”爸爸疑惑地望著我，慢慢的說道：“我想我會是一隻鷹吧！”說完轉過頭望向窗外。老鷹好威武，難道爸爸想稱霸家庭，不想再受媽媽的“欺負“了嗎，我疑惑地望向爸爸。

爸爸轉過頭說道：“老鷹是天空的王者，他不怕風雨，在有危險的時候會拼盡全力保護自己的家人，自己的種族。爸爸希望能和老鷹一樣，給你們一個安全的港灣。”是啊，媽媽常說爸爸是家裡的頂樑柱，他的工作常常出差，卻從來沒有抱怨過。記得有一次晚上起來上廁所，看見書房的燈光一直亮著，憔悴的身影在燈光下搖曳，第二天吃早飯的時候爸爸的眼睛裡充滿了紅血絲。的確，爸爸為了整個家庭，拼命工作，經常累的腰痠背痛。但他卻像一匹不知疲倦的駿馬，在日夜賓士著。即使再忙，爸爸也會抽時間看望老人；即使再累，爸爸也會抽空幫媽媽做家務；即使再痛，也會陪我痛痛快快的打一場籃球。

爸爸說他想當老鷹，那媽媽會怎麼說呢？媽媽笑著對我說：“我想我會是一隻白鴿吧！”“白鴿，是象徵和平的白鴿嗎？”“對啊，希望世界和平，這樣我們家樂樂就會快樂成長呀！”“那樂樂，你想做什麼呢？”“我也不知道。但我最近讀了一首詩，裡面有這樣一句‘假如我是一隻鳥，我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地’，可是一隻鳥怎麼會歌頌被暴風雨擊打的土地？”

媽媽聽了，思考一會說：“這就像我們俗話說的‘狗不嫌家貧，孩不嫌母醜’，那裡面是作者對祖國母親的深沉眷戀。當時祖國正是多災多難的時期，可是即使祖國千瘡百孔，在作者心中不變的永遠是一顆愛國心。”“就像爸爸媽媽眼角出現了皺紋，爺爺奶奶滿頭白髮，我還是很愛很愛你們一樣嗎？”“對啊，現在樂樂心裡住的是小家，等樂樂長大了心裡就會住進一個大家，到時候就會明白只有大家才會有小家。”媽媽語重深長地對我說，我似懂非懂地點了點頭。

我翻開了詩集再次讀到：“然後我死了，連羽毛也腐爛在土地裡面。為什麼我的眼裡常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”

我是一隻小鳥 篇14

國三作文 ,72字