我教媽媽學種花相關作文20篇
我教媽媽學種花 篇1
國小三年級作文 ,690字週日，我和媽媽從花卉市場買了一套種植套裝。因為昨天她看見鄰居在花園裡種花時一臉羨慕，所以，我在心裡萌生了一個念頭，讓我這個“小園丁”教媽媽種花。
首先，我們迫不及待地打開了種植套裝，裡面有一些工具，一包種子、一袋土壤和一些肥料。我信心十足地把土壤倒在一個盆子裡，讓媽媽把種子分散地撒在土壤上。可是，她居然手一抖，把種子都灑在了花盆外面，看著媽媽如此生疏的動作，此時，我的內心有些猶豫：媽媽連種子都不會撒，我還要不要繼續教下去呢？看著我若有所思的樣子，媽媽似乎明白了我的心思，用她的大眼睛可憐巴巴地看著我，我頓時“大發慈悲”，說：“來，種子撒下來。沒關係，我握著你的手！”於是，我握著媽媽的手，輕輕地撒，媽媽也做得很認真。哈哈，果然不出我所料，在我們的共同配合下，種子撒得很順利。
接著，我讓媽媽用釘耙把土壤疏鬆一點，但是，她卻把種子都從土壤裡面耙出來了。看著這場面，我這個“小園丁”又打起了退堂鼓。但是此時，我卻突然看到媽媽身邊的一個小本子，翻開它，本子上密密麻麻地記著種花的詳細步驟。一下子，我覺得什麼東西模糊了我的眼睛，媽媽是這麼認真、好學。我又把花盆整理好，把掉的種子重新放進去，疏鬆了土壤。然後，媽媽給花澆了水。哇，花終於種完了！雖然，媽媽學種花的過程有點波折，但是，看著我們的勞動成果，我們都開心地笑了！
夕陽西下，縷縷餘輝灑在我和媽媽的臉龐上，我希望這盆繡球花早日開放。當然，從這件小事中，也讓我懂得了在康莊大道上，有一片荊棘，只有你堅持不懈，踏過荊棘，才能成就輝煌。
我跟媽媽學種花 篇2
國小五年級作文 ,514字記得三年級的時候，上科學課時，老師發了一些鳳仙花種子，讓我們大家回去種花。
一回到家，我立刻放下書包，拿出種子和一袋工具還有肥料，便開始了我的第一次種花行動！
一開始，我找了一個大花盆，抱到樓下裝滿了土。我還以為那土比較鬆，沒想到硬得像一塊石頭，費了九牛二虎之力才挖開一點。我看這麼硬，就去找媽媽“求救”了。一問才知道要先放點兒水，我聽後連忙倒了些水，挖開泥土，把種子種了進去。
又過了十幾天，一小株蔥綠的小苗從泥土裡露出了小小的尖兒。二十天後，小苗兒逐漸長大，冒出了一絲絲迷人的芳香，一陣風拂過，小苗兒就像跳起了優美的舞蹈一樣，時而快，時而慢，時而彎腰，時而點頭！
幾個月過去了，我驚奇的發現：鳳仙花開花了！我大叫道：“我成功了！我成功了！”那顏色，紅似火，葉子翠綠耀眼，再加上黃色的花蕊，看上去真像一個亭亭玉立的妙齡少女！
突然有一天，小花兒“彎了腰”，我猜到她要死了，就立馬倒了點水，放在陽光下，又找來了三、四條小蚯蚓。在我的一次次努力下，小花的臉色轉好了，又露出了笑容！
是啊，如果人人都保護環境，那就會使世界多一道風景，就會使環境越來越美好！
我教媽媽學說普通話 篇3
國小六年級作文 ,533字普通話是我們的國語，是人與人交際的工具，要想說一口流利的普通話，的確不是一件容易的事。
我媽媽常年在外打工，接觸的人大部分都是外地人，由於語言不通，常常鬧出許多笑話。有時一句話，要比劃半天別人才明白其中的意思。所以我決定教媽媽說基本的普通話。
萬事開頭難。教一個沒有語音基礎的成年人學普通話，這難度不言而喻。我從基礎開始，平時在家裡我主動用普通話與爸爸媽媽交流，在家裡形成說普通話的氛圍，讓媽媽逐漸養成說普通話的意識。還找來學習普通話的教材，像輔導小學生一樣，耐心地教媽媽發音，讓媽媽掌握髮音的技巧，弄清楚前鼻音、後鼻音，並幫助她區分平舌音和捲舌音，並讓她多加練習。有時為了糾正一個詞語裡含著的英山語調，我不厭其煩地一次次示範，反覆糾正，直到媽媽讀標準為止。
功夫不負有心人。在我的努力下，媽媽的普通話水平明顯提高了。我不滿足於媽媽的一點進步，繼續強化媽媽學普通話。我教媽媽朗讀我課本上的文章，發現讀音錯誤及時幫助糾正，還讓媽媽每天堅持半小時跟電視上的播音員或主持人學說普通話。這樣，日復一日，媽媽現在能說一口基本的普通話了，走南闖北，再不怕鬧出笑話。每當媽媽說起學習普通話的經歷，她逢人便說：“多虧了我的好老師—寶貝女兒。”這時她臉上洋溢著幸福的笑容。
我教媽媽學游泳 篇4
國小三年級作文 ,832字在我的家中，有一個旱鴨子，那就是我的媽媽。因為媽媽曾經有過一次“難忘”的經歷，所以媽媽很害怕深水，她只要一下深水區，就會大喊救命。俗話說“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，從那次以後，媽媽只願坐在游泳池旁看我和爸爸在泳池裡游來游去。但每當我抬頭時，就能看到媽媽那張寫滿羨慕的臉，好像在對我說：“我真羨慕你們能自由自在地在泳池裡游來游去啊！”終於有一天，媽媽請求讓我做她的教練教她游泳。
一聽到媽媽要我做她的教練，我興奮得都睡不著覺了。第二天天還沒亮，我就把媽媽叫醒，帶她去遊池了。首先，我教媽媽閉氣，我讓媽媽深吸一隻氣，然後把頭埋進水裡，用嘴巴吐氣，再把頭抬起來，吸一隻氣，如此迴圈。媽媽真聰明，一學就會，但我還是讓她練習了多次，才放下心來。
接著，我教媽媽學劃腿。我去向救生員要了一個浮板，讓媽媽趴在浮板上，做著劃腿的動作，媽媽先看我示範了幾遍，才開始練習。一開始，我會抓著媽媽的腳，一推一拉，糾正媽媽的動作，到了最後，媽媽已經學得有模有樣，可以趴在浮板上，自己在淺水區來回遊了。
緊接著我教媽媽劃手，我讓媽媽藉助浮板漂在水面上，教給媽媽劃手的動作，然後我抓住媽媽的腿，讓媽媽反覆練習劃手的動作，不一會兒，媽媽就學會了。
最後，是全套動作，媽媽在淺水區遊得還好，可一換到深水區心裡就開始害怕了，一下子就沉了下去。幸好我趕來及時，媽媽被我救下了，可是媽媽卻失去了信心，這讓我難辦了。突然，靈機一動我想出了一個辦法，我對媽媽說：“別怕，到了深水區，我扶著你遊。”聽到我這句語，媽媽心裡的一塊大石頭終於落了地。我扶著媽媽在深水區遊了幾個來回，媽媽慢慢地找到了感覺，最後我悄悄放開了手，媽媽竟能自己遊了！媽媽開心極了，我也開心地拍打著水花慶祝著。
一回到家，媽媽就激動地不停向爸爸誇我是一個好教練，我的心裡也早已樂開了花。但我明白媽媽能學會游泳一半是靠我，一半是媽媽自己的努力！
我教媽媽做操 篇5
記敘文 ,810字寒假的一天早晨，我起床後沒事做。媽媽說：“我出去跑步了。”我突然想起來，媽媽不是要減肥嗎？不如我來教媽媽做操吧。於是，我對媽媽說：“媽媽，我教您做操好嗎？”媽媽高興地說：“好哇，憑媽媽這聰明的腦袋，一定一學就會。”
說教就教，我叫媽媽和我面對面站著，跟我學。
我先教預備動作。我做一個動作，媽媽學做一個動作。儘管她學得很認真，但是總是動了手就忘了動腳，動作很不協調。我看到後不高興地說：“媽媽，你還說自己聰明呢，就做一節操都不會！”媽媽卻說：“萬事開頭難嘛！我不信學不會？”說完，媽媽一邊練一邊笑，我也只好繼續教。
我教得口乾舌燥，但是絲毫不敢鬆懈，生怕教錯動作，還是一個勁地往下教，媽媽學得有模有樣，進展順利。當教到到第七節操時，媽媽已經累得氣喘吁吁。我鼓勵媽媽說：“第七節‘跳躍運動’，做起來很簡單，也是我們學生最喜歡的。這節操對媽媽減肥來說最有效了，媽媽一定能學會的！”媽媽擦了一下臉上的汗珠，還做了個“Yse”的動作，我高興得忘記了疲勞。為了幫助媽媽學習，我轉了身，與媽媽同向站立。我在前面跳得起勁，感覺身後沒有什麼動靜。我猛地轉身一看，媽媽竟坐在地板上，一邊捶著自己的腿，一邊喘著粗氣，還不好意思地衝我笑呢！
我真是哭笑不得了，想拉起120多斤重的媽媽，可就拉不起來。媽媽一臉痛苦相，撅著嘴央求我說：“江兒，放了我吧，這節操對我來說太難了，我實在跳不動了。”看著媽媽那可憐巴巴的樣子，我真想笑，沒有想到大人還有向小孩子求饒的時候啊。
我真想放過媽媽，可又一想為了給媽媽減肥，只有嚴格要求了。我嚴肅地說：“嚴師出高徒啊！不行，媽媽，您說過的，做事不能半途而廢的。”媽媽被我“逼”得無可奈何，咬著牙，臉上滿是汗珠，勉強地站了起來，笨拙地做著“跳躍運動”。
這時的媽媽做操的樣子真像一隻大熊貓，滑稽極了。我忍不住笑了，也模仿起來。媽媽看了也笑出聲來。
教媽媽做操真是非常地快樂，同時也讓我深深地體會到了做老師的辛苦。
我教媽媽下象棋 篇6
國小三年級作文 ,833字一天晚上，我和爸爸在下象棋，媽媽在一邊觀戰，正當我們下得正起勁兒時，媽媽突然央求道：“兒子，你教教老媽，我們也來一局！”看著媽媽那可憐樣兒，我和爸爸一局結束後，就教了媽媽每個棋子的走法和規則。我激動得控制不住自己的心情，開始洋洋得意：“媽媽，今天我可是你的師傅啦，你可要加油哦！”
比賽開始了，作為師傅，我發揚了謙讓精神，讓媽媽這個新手先下子。媽媽小心翼翼地挺了個兵，我自信滿滿地跟著走了一個馬……就這樣一來二去，前半局我還不慌不忙地下著，心裡還暗暗盤算著：“媽媽這個新手，肯定是我的手下敗將，這局我贏定了！哈哈——”我用餘光瞄了一眼媽媽，看到她正眉頭緊鎖，專心致志地思考著。看來，她每走一步都是經過深思熟慮的，這個徒弟資質不錯啊！不過，我這個師傅自然是不怕徒弟的，我還是胸有成竹地應對媽媽走的每一步棋，正所謂“兵來將擋，水來土淹！”時間一分一秒地過去了，不知不覺中，媽媽越下越有把握，眼看著我的棋子一個一個被媽媽吃掉了，我的心也跟著著急起來。可是，這時的我只能乾著急，我的棋盤已經迴天無力了，就算是神仙也是沒有辦法讓它起死回生了。最後，媽媽乾脆利落地來了一招“單車入宮”，將了我的軍！哎，我徹底輸了！我耷拉著腦袋癱坐在地上，一副落敗的公雞的模樣，估計媽媽這時正在心裡哈哈大笑呢！這回真是丟臉丟大了！
我這個自認為很厲害的“師傅”，教會了媽媽下象棋，可是我這個“師傅”卻輸給了剛出師的“徒弟”。哎！只怪我太輕敵了，以後不能再這樣自高自大了。難忘的“師徒之戰”，我雖然輸了，但是卻從媽媽的身上學到了勤學和虛心的精神，也告誡自己以後做任何事情都要虛心認真，不能輕敵，只有專心致志，才能做好每一件事！
我教媽媽玩魔方 篇7
國小四年級作文 ,515字我非常喜歡玩魔方，而且玩得很溜，甚至能在一分鐘之內復原魔方。
一天，正在我玩魔方的時候被媽媽看見了，她見我十指翻飛，覺得好神奇呀！看我竟然這麼快就可以把魔方拼完，媽媽說：“我覺得這個很好玩，你教教我吧！”於是我就開始教她玩魔方。
我給了媽媽一個魔方，拉著她坐在我的身旁。陽光灑在我們身上顯得格外溫暖。我的心也彷彿被陽光照得暖洋洋的，我得意的想，我也能做媽媽的小老師了！
我先教媽媽背公式，是“上左下右”和“上右下左”。媽媽像個小學生似的，認真地聽我講解。一下子就學會了。然後我又教她魔方第一至三步的玩法，分別是怎麼拼出小花，怎麼在底面拼出十字，又怎麼將底面復原。我手把手的教著媽媽，一會兒她就學會了。然後我又教她後面的步驟。因為到了後面兩個步驟的公式變難了，而我又教得太多太快了，所以媽媽一時學不會。我繼續手把手的教她，我做一步，她學著做一步，終於媽媽把魔方復原了。媽媽開心地說：“看，這是我復原的魔方！”
媽媽得意的把她復原的魔方拿給爸爸看，爸爸說：“真厲害，張鈞凱竟然也能當小老師了。”哈，我真自豪呀！
我喜歡的一種花 篇8
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我教姥姥學拼音 篇9
國小四年級作文 ,728字“a、o、e、i、u、……”從我們家傳來讀拼音的聲音。如果你走進我家，就可以看到一個小女孩正在教一個60歲的老人讀書。那個小女孩是我，而那個老人則是我的姥姥。看到這裡你一定要問，你怎麼會教你姥姥學拼音？原來，姥姥不服老，立志要做“潮老太”。第一個目標是學會發簡訊，可她不會拼音。於是，我這個四年級的學生戴上了老師的桂冠。
第一招：跟讀
“b、p、m……”我開始上課，教姥姥學拼音。姥姥年紀大了，耳目不好使。我剛學著老師的腔調喊了一聲上課，姥姥就發話了：“孩兒，你餓啦，我這就給你做飯去。”我一聽，又好氣又好笑，給姥姥解釋了半天，她才聽清不是餓了是上課。我先採用了跟讀的方法，我讀一遍讓姥姥讀一遍，姥姥聽課很專心，有時還會做筆記。前面的還算順利，可到了後面可難了，姥姥分不清z和zh。這我可犯難了，怎麼才能讓姥姥分清呢，我苦想了一會，沒有好主意，只好讓姥姥多讀了幾遍，終於使她把這兩個聲母記住了！
第二招：勤寫。
姥姥終於掌握了讀法，我就要教她寫法了。我先給姥姥列了一張字母表，讓她自己先寫著，姥姥寫得很認真，一筆一劃不帶馬虎的。有時有個拼音寫不好了，就會向我請教。我看了姥姥寫的，哇，可真漂亮！除了幾個比較難的拼音沒寫好之外，其它寫得都很漂亮。姥姥回到家就猛寫這些拼音，把本子寫了半本。第二天，我看見她寫的作業，十分感動。
第三招：拼字。
姥姥會寫拼音了，現在就要教她拼字了！我先告訴她生母在前，韻母在後，聲調要注韻母頭上，還告訴她要回家多讀。姥姥果然按我說的做了。第二天，姥姥就會拼字了，姥姥說，昨天她讀了一個晚上，嘴都磨出小泡了。
姥姥出師了，她還對我敬了個禮，說了聲“謝謝老師！”我笑嘻嘻的還禮，說：“我還要謝您呢，您又讓我重溫了小學一年級的功課。”
學種花 篇10
國小五年級作文 ,650字植樹節到了，爸爸、媽媽帶著我和表妹希希一起去鄉下種花。
一到鄉下，便聽到了一個熟悉的聲音在門口響起，“希希，我們去玩吧！”希希想了想，最終還是拒絕了她，“我今天要去種花，下次再和你玩吧！要不你跟我們一起去種花吧？”她爽快地答應了：“好，我正好閒著呢，我也能學習一下怎麼種花。”聽完她們的對話，我知道她是鄉下隔壁鄰居—小帆。
這樣，我們又有一個新成員加入種花的隊伍。我們首先準備好工具：兩把鏟子，一把用來挖土，一把用來鬆土，一個裝滿水的水桶。
開始種花了，我們把所有的工具和花苗搬到院子裡。首先爸爸媽媽給我們演示了一遍。他們挑了一棵山茶花苗，爸爸先在院子的東南角挖了一個坑，再用水桶往挖好的坑裡倒一些水，接著媽媽拿著花苗，把花苗的根放進坑中，用手扶著，然後爸爸用鏟子把泥土從四面八方填進去，最後用腳把泥土踩平整，這樣就完成了。
接下來我們要親自上陣了，我們決定分工合作，我去挖坑，希希負責倒水，小帆和媽媽負責選花。不一會兒，我挖好了坑，希希把水倒進去，小帆把選好的月季花苗輕輕地放進坑中並扶住，接著我用鏟子把泥土推進坑中，一不小心，用力過猛，居然把月季花的葉子弄掉了，我嚇了一跳，心想：看看爸爸媽媽種的時候覺得簡單，到自己種的時候怎麼就……正當我想打退堂鼓的時候，希希和楊帆異口同聲地說：“加油，再來一次。”聽到這句話，我的鬥志又被激發了，我拿起鏟子全神貫注、小心翼翼地鏟，終於成功地把泥土填了進去並弄平了。
就這樣，我們共同合作，堅持種下了十來棵不同品種的花苗。原來種花也有這麼多學問啊！