我愛童話相關作文20篇
我愛童話 篇1
國小五年級作文 ,946字童話猶如一雙潔白的翅膀，讓我在想象的王國裡飛翔；童話猶如一對結實的船槳，助我在童真的海洋裡徜徉；童話猶如一把金色的鑰匙，為我開啟智慧的大門。
在大人們眼中，童話故事看起來也許有些“幼稚”，但它教會我的東西，決不亞於現實世界給我的啟示。
童話故事教會我堅強勇敢
《不肯長大的小泰萊莎》和《堅定的錫兵》中，小泰萊莎留戀童年，不願長大；錫兵身體殘缺，看起來瘦弱無比。他們經歷了黑暗、恐懼、無助……種種磨難，卻始終堅強勇敢。小泰萊莎保護村民、錫兵始終緊握長槍。我們的一生難免要歷經各種磨難，如果我們能像小泰萊莎和錫兵那樣，克服恐懼與懦弱，勇於面對這些困難，那麼這些困境終將變成我們人生中不可或缺的財富。
童話故事教會我樂觀自信
大文學家托爾斯泰曾說過：“人是因為可愛而美麗，而不是因為美麗才可愛”。童話故事《醜女救父》中的“醜女”因為容貌醜陋而自卑，但她美好的品行卻為她贏得了眾人的讚揚。《泥姑娘》只是一坨泥捏成的小人，但她的溫柔善良卻為她增添了無盡的魅力。我們都無法決定自己的容貌長相，但樂觀自信將成為我們臉上最美麗的妝容。
童話故事教會我明辨善惡
童話裡不僅有“花言巧語”騙人的狐狸，也會有“刀子嘴豆腐心”的巫婆。即使是淺顯的童話也可以讓我明白，真正的是非善惡，並不取決於那個人的外貌或神態、語言，而是取決於他的心。就像我們的老師和家長，當我們犯了錯的時候，他們可能會狠狠地批評我們。但仔細想一想，他們都是真正為我們著想的人。他們生怕我們像一棵小苗一樣，在不良環境的影響下，長成了一棵“歪脖子樹”。
看起來有些“幼稚”的童話故事就像我們幼時的小小啟蒙老師。從童話故事裡，我學會了太多太多：《漁夫和金魚的故事》告誡我做人不可貪心；《三隻小豬》讓我明白無論什麼時候都要勤勞踏實；《阿里巴巴和四十大盜》教會我冷靜機智；《七隻烏鴉》讓我明白要為自己的行為負責……
隨著我慢慢長大，我讀書的種類越來越多，但我相信，童話故事帶給我的“智慧”會讓我受益終身。
我愛童話世界 篇2
國一作文 ,452字毫不誇張地說，我的童年是看童話故事長大的。
要問我為什麼喜歡童話，其實很簡單，每一個小女孩的心裡都羨慕過公主，喜歡過王子，我也不例外。
小時候的我羨慕公主的美麗、醜小鴨的蛻變、黑貓警長的勇敢正義、舒克與貝塔的友情……同情主人物的悲慘命運，被下毒的白雪公主、受虐的灰姑娘、化成泡沫的小美人魚……當然，這僅是我小時候的想法。
長大了一些，我會想，如果灰姑娘的水晶鞋真的合腳，為什麼在逃跑的時候會掉？保護公主的明明是騎士，為何嫁的卻是王子？白雪公主丟失期間，國王為什麼不尋找他的女兒？
於是，我不再鍾愛童話，不再相信童話了，因為童話都是騙人的。我開始嘲笑童話的幼稚。可某一天我又忽然明白，小時候的我們喜歡的不正是這種美好的結局嗎？這種美好不復雜的生活不正是我們最羨慕的嗎？
童話即使是假的，卻是小時候我們所鍾愛的；童話即使是假的，卻陪我們度過了快樂的童年；童話即使是假的，我們也羨慕過的，悲傷過。
童話的世界是美好的，是我們嚮往的世界。我愛童話世界。
我與童話有個約會 篇3
國小五年級作文 ,809字一天晚上，我夢見我變成了一片梧桐樹的葉子。整天呆在梧桐樹媽媽的懷抱裡，很無聊，對外面的世界有了好奇心，想成為一個冒險家，看看外面的世界有多大，多精彩。可其他葉子笑話我說：“不要枉費心機了，外面的世界很危險，你還是老老實實地呆在家裡吧。”可我不想就這樣放棄，對梧桐樹媽媽說出了我的想法。梧桐樹媽媽對我說：“一個好的冒險家不僅具有堅強的品質，還要有一顆熱愛幫助別人的心，你做得到嗎？”我用堅定的語氣說：“能”。
一陣大風吹來，我就這樣告別了梧桐樹媽媽，踏上了我的冒險之旅。出來之後，才發現天是那麼藍，那麼亮，一望無邊無際；地是那麼廣，那麼遼闊。可好景不長，忽然下起了暴雨，豆大的雨點把我從天上打到了泥巴地裡。我想再次飛起來，可怎麼也飛不起來了，原來是被泥巴粘住了，我用力掙扎，可毫無作用，難道我的冒險之旅就要在這裡畫上一個句話嗎？我傷心的哭起來了。可又想起對梧桐樹媽媽的承諾，要堅強、勇敢。我又打起精神，一定要想辦法離開這裡。
第二天，天晴了，太陽出來了。強烈的陽光不一會就把我身上的泥巴晒乾了。一陣大風吹來，身上的泥巴被吹的無影無蹤，我終於逃脫了泥巴的魔爪，也被風帶到了遙遠而美麗的阿爾卑斯山。風慢慢得停了下來，我落在了一個湖泊中，眼前的景色把我驚呆了，高山白雲，原始林海、雪山冰川，正當我陶醉在這美麗的景色中時，突然傳來一陣救命聲，把我從美景中喚醒。我就順風飄過去，一看原來是隻小螞蟻不小心掉進湖泊裡了，正在掙扎。我趕緊對小螞蟻說：“快，爬到我的背上，我來把你帶上岸，上岸之後小螞蟻對我說：“今天真是謝謝你的救命之恩，請到我家做客吧！”我對小螞蟻說：“謝謝你，不用了，我還要去繼續冒險，也許在某個地方還有需要我幫助的人在等著我。
當我正準備再次飛起的時候，叮，叮，叮，鬧鈴響了，我才從夢中醒來，原來是我與童話有了一次約會，鬧鐘如果這時沒響該多好啊！說不定還有更驚險、更刺激的冒險在等著我呀！我期待著能和童話再一次約會。
我的童話 篇4
國一作文 ,716字我的未來不是夢，撒多少汗，得多少果。
正是這樣的思想，使我從小有努力學習的根。但生活中的童話並不像童話故事中的童話那麼美好。如今的社會競爭激烈，不得不讓我們本來應在長大後的拼搏，推前到青少年時期。
學習的重擔壓得我幾乎喘不過氣來。有多少次，我想扔掉這些地雷，卻反被地雷炸個粉身碎骨。剛躲過A、B、C，又來了X、Y、Z。可是我不得不擔起這些擔子。我知道還有許許多多成千上萬的同齡人也每天在啃書本，為自己的目標不懈地努力，也因為這樣我才不可有半點怠慢。有時的一個打盹，後面的同學迎頭趕上，將你遠遠落在後頭。
但，有時候即使我付出，卻不能收到稱心的果實，為此我沮喪過。不過，《醜小鴨》給了我一個很好的榜樣，其實生活本身就是童話。醜小鴨在經歷千辛萬苦之後變成了一隻高貴的白天鵝。我們何嘗又不是醜小鴨呢？只要我們面對困難不沮喪，既有遠大的志向，又謙虛待人，終會成為一隻天鵝。我不再沮喪了，而是去思考，去分析。
回想年幼，我們是多麼天真，又是多麼快活。從萌芽到拼搏，從拼搏到目標，我們需要的僅僅是堅持不懈地奮鬥。路是自己走出的，沒有誰能預知未來，我們只有盡力而為，等待與放棄只會失敗。
我的童話，我的人生。雖然現在我被開方和中國地理撞個亂七八糟，同學不認識幾個，每天啃書不知疲倦，但是我願意，我開心。
我的童話，我的故事。在快樂時盡情歡笑，在疲倦時，帶著驛動的心情，在斑斕的夢想中無邊擴充套件，盡情飛翔。在成功時，我不會驕傲。不論是誰都是渺小的，誰還是誰，只是環境變了。這便是人的一生。
我夢想自己能像醜小鴨那樣在經過千苦萬難後，成為一隻白天鵝。在遼闊的藍天下，在白玉無瑕的雲朵上，遨遊，遨遊，鳥瞰著大地，鳥瞰著曾經走過的路，飛翔著，飛翔著……
我與童話同行 篇5
國小六年級作文 ,476字小時候，我隱約記得媽媽總是在我睡覺前給我講《睡前365夜故事》，裡面有美麗的公主、勇敢的王子、邪惡的女巫、善良的仙女、聰明的兔子、狡猾的狐狸……這些故事，以它經久不衰的魅力給一代代人的童年時代留下美好的回憶，以特有的風格，使它在文學史上經久不衰。
童話是一個虛幻的世界，卻有著真實的情感。
星星在墨藍色的天空中調皮地眨眼，蜻蜓在那綠色的草地上輕盈地盤旋，蠟筆在雪白色的畫紙上歡快地塗寫。每一個孩子都有屬於自己的美夢，在他們眼中，童話就是那隻在夢中飛翔的獨角獸，是那塊在口裡慢慢融化的巧克力，是那本在枕邊永遠讀不夠的故事書。
一本書就是一個小小的階梯，拾級而上，總有達到夢想的那一天；一本書就是一個大大的太陽，陽光照耀總會收穫溫暖的成長。閱讀是心靈的感悟，故事是濃縮的世界。它們用精神的光芒照耀著人類的精神花園。
長大以後，我知道了一句名言：書籍是人類進步的階梯。讀了這句話我有深深的體會，生活裡沒有書籍，就好像大地沒有陽光。所以我每天晚上都會讀《一千零一夜》、《小故事大道理》……這些書都伴我成長。
讓我們在寶貴的童年裡，迎接書籍給我們帶來的心靈日出！
我的童話夢 篇6
國小二年級作文 ,560字大家好，我是張賀堯，我是一個愛做夢的女孩，每天都會做不同的夢，在夢裡我有時是一隻展翅翱翔的小鳥，有時是一個奇特的小娃娃，有時我又會變成一個綠色的小球到處滾來滾去，最奇特的是有一天我變成了一隻狡猾而又饞嘴的小狐狸……
在今天的夢裡，我變成了一隻小狐狸，我的名字叫阿克，我很愛偷吃，嘴也很饞。現在外面下著大雨，還颳著很大的風，可是我很餓，也很想出去找吃的，一想到外面的風我就退縮了，但是我的肚子卻在強烈的抗議，於是我還是決定出去，我打著我的蘑菇傘在風中艱難的前行，突然一陣大風颳來，我被直接吹了起來，掛在了樹杈上。我嚇壞了，一抬頭看見一個鳥窩，伸頭一看，可把我樂壞了，裡面全是蛋，我心裡美滋滋的，口水直流，這下終於可以飽餐一頓了。
我小心翼翼的捧起蛋，正要敲開吃時，突然我感到身上很疼，不知被什麼啄了，一看原來是一對大鳥，正向我攻擊，一會又飛來好多鳥，他們不停的啄我，還叼著我飛了起來，我不停的掙扎，害怕自己被扔下去。我拼命地想掙脫卻怎麼也不行，最後我被仍進了小河裡，我一下就醒了，睜眼看見了媽媽，一看自己沒在小河裡，而是在自己的床，原來是場夢。
我把我的夢給媽媽講了一下，媽媽說我應該把我的夢都寫下來，因為我的每一個夢都是一個奇特的故事，一個愛做夢的女孩記下她所有的美夢，寫成一本屬於自己的童話書，書名就叫《我的童話夢》。
我的童話之旅 篇7
國小六年級作文 ,543字我想每位小夥伴都有屬於自己的童話夢。在迪士尼樂園裡，我見到了夢中的童話夥伴。
我是一個充滿好奇的女孩，當然要去“雷鳴山”漂流一番。於是我和爸爸坐上船，隨著激流，一路前進。岸邊的碎石堆砌成一座座小牆，遮擋了我們的視線，我們不知道前方有怎樣的“危險”。突然，一個斜坡把我們送進了一個黑漆漆的山洞，洞裡只有熒光石發出微弱的光。水流變得更加迅猛，船有些不受控制，不斷地左衝右撞。一個突如其來的衝刺，嚇得我心驚膽戰，我使勁地喊，腳不停地踹著椅子。終於，這段驚心動魄的旅程結束了。
接著，我們準備去“嚐嚐”小熊維尼的蜂蜜，於是我們來到“旋轉蜂蜜罐”。小熊維尼真是個貪吃鬼，您瞧，這裡有這麼多的“蜂蜜罐”！突然，“蜂蜜罐”旋轉起來了，它們好像在跳一支優雅的圓舞曲。可是我們卻被轉得頭暈眼花，都快站不起來了，後來，我是扶著欄杆才走出去的。
時間過得真快，還沒來得及和童話夥伴聊聊天，已經夕陽西下，我們吃了一點東西，準備去欣賞煙花。
八點的鐘聲敲響了，一朵朵禮花飛上了天空，那些令我們記憶猶新的童話故事浮現在我眼前。這時，《獅子王》的音樂響起，我仰望天空，看到朵朵禮花在天空綻放，如千萬個小星星在天空中閃爍。
煙花盛會結束了，也預示著我的童話之旅結束了。我流連忘返，因為這段旅程給我留下了太多美好的回憶。
我的童話情結 篇8
國小五年級作文 ,517字我家有好多書，有小說，有漫畫，有科普書，但這些都不是的最愛，我的最愛是童話，我也與它結下了不解之緣。
在我六歲的時候，我不喜歡看書，一看到書就頭疼，媽媽就買了幾本童話，其中一本就是《皮皮魯傳》。當我漫不經心地看完其它書後，打開了這本書。剛看到情節時，眼睛突然大放異彩，就好像淘金者看到黃金似的貪婪地讀著。
再長大些，這幾本童話書已不夠我看了，便叫媽媽買來了鄭淵浩的“蔚藍”系列一套，這可讓我高興了，每天放學，我就像吸海洛因的吸食者一樣，讀起“蔚藍”系列的書，我瘋狂地看著裡邊的故事情節，這些東西讓我寫作句子更連貫。
四年級時，家裡又有了“橙黃”系列的書，我開始不只看故事情節，還有故事中的外貌、動作，神態，心理以及語言描寫。還試著去收穫一絲修辭手法，果不然，比喻，誇張這些頑皮的“孩子”被我控制在手下，為我服務。於是，我的作文逐漸完美。
五年級了，鄭淵潔的童話從沒離開過我，我也離不開他的童話，他的童話，幽默而又不缺真理，總能在人物的對話之中，透露出兒童的憧憬和對學習的想法，簡直就是一字千金。
鄭淵潔自己對世界的看法也在童話中一一表現，通過一些言簡意賅的句子，表示了眾多的世界真理。
這童話與我的不解之緣，給我的學習帶來了不少樂趣。
我與童話再見時 篇9
國一作文 ,1045字“公主和王子結了婚，從此過上了幸福快樂的生活。”
小時候，讀到的很多童話都有這樣的結局。不管故事中有多少荊棘和坎坷，幸福總是最後的歸宿。
我那幼小的心靈得到了滿足和愜意，於是再看一遍，似乎故事裡凶殘的巫婆和狠毒的王后們都帶上了幾分可愛。就連白日夢裡都是童話中的風景，藍天白雲、青翠草地，清澈的湖和高聳入雲的山峰，當然少不了巨集偉的城堡，將脖子仰成90度才能瞥見寶劍一般的塔尖筆直地伸進白雲裡，彷彿是連線人間與天際的長梯。還有美麗公主的金色長髮瀑布一般從視窗傾瀉而下，她盡力望向遠方若隱若現的希望。
然而，隨著時間的流逝，童話漸漸從我的生活中淡去。我漸漸學會了畫出那條線，那條將現實與童話分開的線，也明白了童話終究只能在書本上存在，並不能飛進現實生活中來，那個唯美的世界只是寄託了人們美好的願望，創造出來的烏託幫而已。
上學以後，我的書架更是被現實一點的書籍所佔據，閱讀的課外書也是關於現實的故事，充斥著矛盾、痛苦和失望。我學會了寫“成熟”這兩個字，渴望擺脫那些被稱為“幼稚”的夢，也希望像大人那樣思考、做事。當我聽到有人試圖解釋“童心”時會感到不解，因為在我看來大人的世界才是值得嚮往的，那個現實、果斷、殘酷，充滿了我不懂的知識和規矩的世界，這一切對我而言充滿了令人興奮、好奇的未知。
但是在聽不完的課堂和解不完的題目之餘，我又開始懷念小時候無憂無慮的時光了。最常想的問題是：為什麼我小時候沒有想過這樣的問題呢？難道越長大煩人的問題就越多嗎？這當然是得不到答案的，足以導致我在根本不大的年齡就被大人有的懷舊情緒所包圍。
我開始羨慕比我小的孩子了，再也不敢在背後喊他們“小屁孩”了。試著回憶自己的小時候，儘可能多地尋找關於我這幾年長大過程的證據，重新拾起那些往日不被自己珍惜的東西，包括童話。
與童話再見時，我沉下心來，拋開生活中積澱下來的瑣碎雜念，為讀那些旱已爛熟於心的故事情節。我佩服那些童話的作者們，身為大人卻依然保留一顆童心。童話中的人們和自然總是和諧平等地相處，人們不會用居高臨下的眼光看待一草一木，而是用真摯的善心雲敬畏、尊重萬物，更不會為自己是所謂高等智慧生物而沾沾自喜、得意洋洋。
《雨滴項鍊》裡的北風為了答謝瓊斯先生的幫助送給他女兒勞拉一條神奇的雨滴項鍊。而當項鍊丟失時，受過勞拉幫助的鼠、鳥兒和魚幫助勞拉找回了項鍊。在唯美的童話裡，生靈與生靈之間只是單純的給予與回報，這其實與公主和王子在一起的結局，和故事本身的美好相比，也沒那麼重要了。
願每個人都曾有童話般純潔的心靈。
我的童話世界 篇10
國小三年級作文 ,396字一天我的好朋友牛博士說：“我要組織一個派對。”
第二天牛博士就叫我蛇、狼、孔雀，還有夜鶯，來到派對現場並給它們交代了各自的任務。牛博士說：“孔雀，你來為大家跳舞，夜鶯你來為大家唱歌，還有其他人就吃吃東西。”牛博士為大家做了許多美食，有烤紅薯，烤土豆，還有烤魚呢！住在河邊的貓姐妹順著烤魚味找到了這，支支吾吾的說：“劉博士可以給我們一條烤魚吃嗎？我們好餓。”牛博士說：“當然可以。”就這樣，小貓也加入了派對。我們吃飽喝足了以後，牛博士提議說，我們來一場跑步比賽吧！
比賽開始了，第一場是小貓和兔子比賽，他們定好路線就開始了，小貓第一個衝出了起跑線，小兔子也不甘落後，一下子就追上了小貓，最後他們兩個一起衝出了終點線，他們兩個比賽結果就是平局。牛博士說小貓和小白兔的實力都很強，第二場比賽是蛇和狼他們比，比啊，比啊，一直分不出勝負來。
在我的童話世界裡，人們和動物之間的關係十分親密，宛如好朋友。
我和童話中的人物過一天的作文 篇11
國小四年級作文 ,545字一個星期六的早晨，我被一陣清香驚醒了。
我起來一看，看到我身邊有一盆百合花，有一個小東西，從百合花的花蕊中飛出來，飛到我的面前，這時我才看清，她是一個可愛的小仙子。她一頭金色的長髮，一雙藍色的眼睛，穿著白色和綠色相間的小裙子，還帶著一朵百合花。真漂亮極了！
她看到我在微微笑，突然施了魔法，把我的床變成了百合花船，我進入了花的國度，那裡有太多各種各樣的花，很多我都沒有見過呢！忽然，不遠處看見一座城堡，小仙子對我神祕地說：“這是花的世界哦！這裡就是我的家。”說完，她一下子消失了。
她好頑皮啊！我對這一切充滿好奇，特別是眼前的這座城堡，裡面是不是住著更多可愛的仙子呢！剛走幾步，小仙子突然從我身後飛到我的面前，嚇我一跳。她有些著急地說：“城堡里人類不可以進哦！我帶你去另外一個有趣的地方吧！”
“我們去哪裡呢？”
小仙子沒有回答我，原來她帶我到了一個遊樂場，這裡有滑梯、小花船，還有綠草做的鞦韆，我們一起嬉戲著，不知道玩了有多久。
不遠處大山裡，傳來了媽媽的叫聲，似乎在說：“快點起床，不然就遲到啦！”
我醒來一看，原來是一場夢，我多麼想再回到那個美麗的世界。都沒有來得及和小仙子說聲再見！
我和童話中的人物過一天 篇12
國小四年級作文 ,1363字放下手中的《愛麗絲夢遊仙境》，我長長地伸了一個懶腰，真好看啊！我欲罷不能，居然一鼓作氣看完了，但是好累啊！我可得眯一會兒……
咦？我怎麼在一個古堡面前呢？
突然有人從後面拍了一下我的肩膀，嚇了我一大跳！
“誰呀？誰呀？！”
“是我，我是愛麗絲啊！”
我趕緊回頭一看，哇！真的是她！
愛麗絲正笑眯眯地看著我說：“很高興認識你！歡迎你來到我的王國。現在有個遊戲，我需要一個夥伴，你願意做我的搭檔嗎？”
“好呀！好呀！我叫蘇晨與，也很高興認識你！”我興奮地一口答應了下來，這可是我最喜歡的童話人物啊！
“那我們去勇闖迷宮古堡吧！”愛麗絲邊說邊拉著我的手上前推開了面前古堡的大門。
冒險開始啦！第一關居然就在古堡大廳，前方只有一扇門，需要輸入密碼才能開啟。整個大廳除了遊蕩在我們身邊的小精靈外就啥都沒有了，我和愛麗絲找遍了整個大廳卻毫無頭緒。看著身邊活潑亂跳的精靈們，我突然靈光一閃：“愛麗絲，密碼是不是小精靈們的數量啊？”愛麗絲看了看我，眼睛一亮：“我覺得你說的很對！”然後她雙手一揮，大喊一聲：“定！”所有的小精靈在一瞬間都一動不動地懸在了空中，我和愛麗絲很快數清了小精靈們的數量，輸入了大門的密碼鎖，隨著咣的一聲，大門打開了，我和愛麗絲對視一眼“萬歲！”，我們攜手進入了下一個房間。
哇！映象迷宮出現在了我們眼前，“這個難不倒我倆。”愛麗絲從容地把三月兔召喚了出來，在三月兔的帶領下，我們很快就順利通過了映象迷宮，“我好羨慕你的寶貝啊！”在我不由自主的感嘆聲中，我們進入了最後一關。
又是一個大大的房間，牆面上出現了一排字：這是一個公主的臥室，只有佈置得讓她滿意了，你們才能離開。我心想這可是我拿手的，愛麗絲也歡呼了起來：“簡單還好玩。”我倆立馬行動起來，愛麗絲的小夥伴們可幫了大忙，三月兔找來了毛絨絨的暖色地毯，小鳥們銜來了各種散發著香味的花草植物，假海龜馱來了漂亮大方的傢俱，柴郡貓找來了很多亮閃閃的裝飾物，小比爾幫著我貼上了粉色的牆紙，我們忙得不可開交。可是窗簾太高啦！我和愛麗絲都沒法掛上去啊！此刻我多恨自己喝的牛奶太少！但是愛麗絲一偏腦袋想了想，對我說：“沒問題，咱們吃點蘑菇吧！”“好啊！”吃完蘑菇，瞬間我倆都變成了巨人，手輕輕一抬就能摸到屋頂，太神奇了！我馬上將漂亮的窗簾安裝了上去，愛麗絲給臥室也安上了亮閃閃的水晶燈。整個房間突然充滿了夢幻的氣息！我們過關啦！
我和愛麗絲牽著手，開心地歡呼著跳躍著，隨後我倆躺在臥室大大的軟軟的床上邊休息邊聊天。愛麗絲的話可多了！她給我講了好多我不知道的事情，我都聽呆了。隨後我也給愛麗絲講了好多我身邊發生的有趣的事情，時間在不知不覺中流逝，當夕陽的光芒灑進臥室時，我們一看時間已經六點過了，我得回家啦。我和愛麗絲戀戀不捨地分別，並約定了下次一起玩的時間。
這神奇的一天真是讓我難忘！期盼下一次和愛麗絲的相會！
我和童話中的人物過一天的作文 篇13
國小四年級作文 ,797字一天，馬修覺得讓這些小孩子不是學習就是做蛋糕也太累了，於是就讓大家放一天假，小紅豆便回到了中國，來到了重慶，找到了我。
”哇，小紅豆！“我高興得手舞足蹈，金牌西點師來到了重慶，還找到了我，好耶！
小紅豆害羞地低下了頭：”那個……恩，我想讓你做我的導遊，帶我遊覽一下磁器口？“”好呀！“我說，”正好磁器口有一場雙人大賽，你去的話讓大家嚐嚐你的手藝，怎麼樣？“”好的，肯定非常有趣！“小紅豆笑嘻嘻地同意我的提議。
過來一會兒，我們便到了，”哇，啊，人真多！“小紅豆甩著小辮子說。我帶著小紅豆簡單的遊覽了一會兒，就來到了比賽現場，時間剛剛好。
我們向主持人說明來歷，並取名”紅豆組“，簡單介紹就上臺了。
比賽前，我們就約定做”綠茶柚子歌劇院蛋糕“。比賽開始了，我把雞蛋、酥皮、麵粉等材料遞給小紅豆，她一接到，就快速打碎雞蛋，分離蛋黃和蛋白，然後是酥皮，最後給蛋糕加上奶油。只見小紅豆熟練地把酥皮碟起來，打上奶油，哇，奶油顏色真鮮豔！淺淺的綠色奶油蓋在白色奶油上，先別說嘗，看著就讓人”口水流下三千尺“真不愧是小紅豆，本事可不是吹出來的。
當裁判開始品嚐時，他激動地說道：”哎呀，媽呀！小紅豆必須是當之無愧的第一名，不僅吃出了蛋糕的本身味道，更讓我感受到了幸福與愛……太好吃了。“邊說著，裁判一直沒有停止吃蛋糕，因為好吃的讓人停不下來。
我和小紅豆愉快的一天就結束了，我和小紅豆告別，小紅豆盛情邀請我下次去”紅豆街角蛋糕店“吃她和夥伴們做的蛋糕。話音剛落，小紅豆坐著火車就走了。
我編童話故事 篇14
國小四年級作文 ,564字猴子稱王
在一座荒無人煙的小島上，那裡樹木茂盛；有許多小動物，沒有食肉動物，只有一群猴子。
有一天，猴子們被許多年長的猴子召集來，一起展開討論關於競選猴王的事情。老猴子們說，這個小島上沒有人，也沒有其他的食肉動物，那咱們猴子就應該稱王，所以，我們在猴族中選出一位高大威猛的猴王。
競選猴王的條件是，抓動物，看誰在規定時間內抓的小動物多誰就是我們的猴王。比賽規則是不允許用任何武器，比如石子之類的東西。話音剛落，一些高大威猛的猴子就賓士而去，尋找自己的獵物。
這其中有一隻沒有父母的猴子，它面如土色，長著長長的尾巴，還有一雙靈活有力的雙腳。在競賽過程中，有的猴子臨陣脫逃，有的猴子受了傷，只有少數猴子堅持了下來，其中就有那隻失去了雙親的猴子，然而最終的比賽結果也竟然是它獲得了冠軍。老猴子們笑著說，這位便就是我們猴族中未來的王，我們給他起名叫“猛士”吧！同時，那些沒有競選上的猴子們，也因為有了新的猴王，跟著歡呼起來。
從此，在這個小島上，猴群被猛士管理的井井有條，他們種植水果，在大片高大的樹木下面，有葡萄、蘋果、梨、桃子等等。他們還學會了用不同的葉子來裝飾自己的房間，而且看起來還十分的華麗。
總之，島上的猴子及其它小動物們被猛士管理的非常好，成了一群果農戰隊，在島上或者安靜祥和，充滿歡樂的日子。
我的童話夢 篇15
國小四年級作文 ,840字夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我相信每個女孩心中都會有一個童話夢，我也不例外，我為實現我的童話夢付出了許多許多。
第一次有這個夢想，是在讀書時無意中發現到了童話的美好，為什麼安徒生可以寫出這麼多有趣的童話故事，我也要寫童話！於是，我就開始在腦子裡構思著一個童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開頭怎麼寫，我拿去給媽媽看，媽媽說：“想寫童話很好呀，不過要寫好可不是那麼容易的，先看看書上是怎麼寫的吧！”於是，我把家裡的書翻了個遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來，但對我寫作文很有幫助。
記得在學前班時，老師讓寫春天，我就把自己平日裡積累下來的關於春天的那些美好的句子，都用上了，結果得到了老師的表揚，並在班級裡給同學們讀了我的作文，我心裡有一種說不出的喜悅。
小學二年級，我開始寫日記，每天就小半張紙，堅持寫日記讓我來了靈感，我慢慢開始寫簡短的作文，一頁，兩頁，三頁……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅持寫日記。
到了三年級，有一次我寫了一篇作文，足足五頁紙，原以為老師會誇獎我，沒想到老師的評語是四個字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什麼我寫那麼多，老師不誇我，有的人寫一點，老師卻讚不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課後老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫的越多就越好，言簡意賅最好。寫作是一個需要長期去堅持的事情，在這個過程中你的作文也應該是從繁冗到簡練，你現在處於一個過渡的階段，繼續堅持下去，一定會寫得更好。”聽了老師的一番話，我才突然醒悟了。
接下來的日子裡，我依然堅持每天寫日記，並時刻謹記老師的教導，慢慢的我的作文有了一些進步，在學校的作文競賽中，還得了二等獎。
雖然我的童話夢還沒有實現，但我一直在努力實現夢想的路上。一個人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，我相信我一定會實現我的童話夢！
我的童話夢 篇16
國小四年級作文 ,840字夢想像種子在地下一樣，一定要萌芽滋長，伸出地面來，尋找陽光。我相信每個女孩心中都會有一個童話夢，我也不例外，我為實現我的童話夢付出了許多許多。
第一次有這個夢想，是在讀書時無意中發現到了童話的美好，為什麼安徒生可以寫出這麼多有趣的童話故事，我也要寫童話！於是，我就開始在腦子裡構思著一個童話，可是好不容易想好題目了，卻不知道開頭怎麼寫，我拿去給媽媽看，媽媽說：“想寫童話很好呀，不過要寫好可不是那麼容易的，先看看書上是怎麼寫的吧！”於是，我把家裡的書翻了個遍，積累了許多好詞好句，雖然這些還不足以讓我寫出一篇童話來，但對我寫作文很有幫助。
記得在學前班時，老師讓寫春天，我就把自己平日裡積累下來的關於春天的那些美好的句子，都用上了，結果得到了老師的表揚，並在班級裡給同學們讀了我的作文，我心裡有一種說不出的喜悅。
小學二年級，我開始寫日記，每天就小半張紙，堅持寫日記讓我來了靈感，我慢慢開始寫簡短的作文，一頁，兩頁，三頁……就這樣一天一天，一月一月，我始終堅持寫日記。
到了三年級，有一次我寫了一篇作文，足足五頁紙，原以為老師會誇獎我，沒想到老師的評語是四個字：“記流水賬！”我很生氣，心想：為什麼我寫那麼多，老師不誇我，有的人寫一點，老師卻讚不絕口。老師似乎看到了我的失落和傷心，課後老師耐心地告訴我：“孩子，作文不是寫的越多就越好，言簡意賅最好。寫作是一個需要長期去堅持的事情，在這個過程中你的作文也應該是從繁冗到簡練，你現在處於一個過渡的階段，繼續堅持下去，一定會寫得更好。”聽了老師的一番話，我才突然醒悟了。
接下來的日子裡，我依然堅持每天寫日記，並時刻謹記老師的教導，慢慢的我的作文有了一些進步，在學校的作文競賽中，還得了二等獎。
雖然我的童話夢還沒有實現，但我一直在努力實現夢想的路上。一個人可以清貧，困頓，低微，但是不可以沒有夢想，我相信我一定會實現我的童話夢！
我與童話有個約會 篇17
國小六年級作文 ,404字今天的我已經長大，但童話還是在我身邊和我一同成長。
在童話書中，我感動於灰姑娘的善良，也願灰姑娘的水晶鞋可以幫助世界上所有的有情人終成眷屬。還有我也認識到了賣火柴的小女孩，她的生活很苦，冰雪的無情和冰冷讓人害怕。我怕我會和她一樣，在童話書中，我也看到海的女兒的優美歌聲，看著她變成了泡沫，我為他而心疼傷心。我怕有時自己的一個小小的謊言會讓我的鼻子變長，也希望醜小鴨快快變成美麗的天鵝，不用在受別人的嘲諷。
我感動童話大師讓我知道了什麼是善、什麼惡，什麼是美，還有什麼是醜。我進入書中去和童話約會，睡覺時，童話又來拜訪我。童話還給了我一片美麗而生動的天空，讓我的想象在那片天空中飛翔。我的童年中，童話與我共同成長。所以我的童年因童話而十分快樂。
童話是我的好朋友，也是我的心靈歸所。童話的一詞一句都像陽光一樣，讓我的生活裝點的五彩斑斕。
童話是童年的第一份禮物，也是一個我心靈對接。童話為我點亮了心中的燈。
我的童話王國 篇18
國小三年級作文 ,549字當你順著沿河路走到盡頭，就能看到我們橫街鎮中心小學，它舒適而美麗，是我們的童話王國。
一進學校，首先映入眼簾的是一塊石碑，上面寫著“六年影響一生”幾個大字。它們穿著金色的外套，在陽光下發出耀眼的光芒。
石碑左邊是一個生機勃勃的花壇，花壇裡的草兒綠得像是用顏料塗上去一樣，嫩得彷彿一觸到它就會滴出水來。花壇兩側種著四季常綠的鐵樹，鐵樹不離不棄地陪伴著“博文養習”這四個字的雕塑。
石碑右邊是一塊小空地，我喜歡叫它“童話小世界”。在這個世界裡，有“陽陽”和“朵朵”兩個是葵花精靈，是我們學校的吉祥物。“陽陽”和“朵朵”永遠站立在空地東面的那面牆上，陪伴著我們。綠色的空地上還畫著兩朵超級大的向日葵，我們一有空就會在花朵上玩耍，嬉戲，跳繩，還可以在那裡拍各種造型的照片呢！
走過整齊的教學樓，就是操場了，紅色的跑道圍著綠色的籃球場，顯得格外有朝氣。操場右邊是我最愛的荷花池，每次路過那裡，我的目光總會停留。每逢夏季，池子裡的荷花仙子三三兩兩的，每一朵都有自己的姿態。
這就是我可愛的童話王國。它給我們帶來了知識，也給我們帶來了歡樂！
我和童話人物的一天 篇19
國小四年級作文 ,316字一天早上，太陽公公伸著懶腰爬上山頂。
我和小蠟筆們出去散步。突然下起了濛濛細雨，原來，太陽公公的顏色掉了下來。這時候紅色小蠟筆跑了出來為太陽公公補上了紅彤彤的顏色，太陽公公對他說“謝謝幫了我。”
我和小蠟筆們一起去大樹下乘涼，在時候，我們的肚子發出了咕嚕咕嚕的聲音，我們走到了一個大草叢裡找到了一些新鮮的蘑菇，美味的水果和一些野菜，我們看到了一條小溪已經被火紅火紅的太陽給晒乾了，這時，藍衛士小蠟筆從隊伍裡給跑了出來，在棕色的泥土上塗上一層淺藍色。後來，這一條平靜的小溪就成一條滔滔不絕的小溪，也成了一條清澈見底的小溪。
小蠟筆真是五彩繽紛的蠟筆，更是樂於助人的蠟筆，這一天，我還和小蠟筆度過美好的一天。
我和童話中的人物過一天 篇20
國小四年級作文 ,1005字在一個陽光明媚的星期天。因為媽媽不在家，所以我在家看童話書，看到中午時，我就進房去睡中午覺了。
可是就當我進房的一瞬間，我突然聽見一陣聲音在叫我，我回頭一看，發現原來是齊天大聖——孫悟空。我驚訝極了，嘴巴張成了“O”形，好一會兒才緩過來。我過了半天才從牙縫中擠出幾個字來：“您……您好，請……請問您……您是……？”“我是齊天大聖——孫悟空！快拿桃子來！”孫悟空“嚴厲”地說。於是我只好給齊天大聖拿來幾個桃子。正當悟空吃得正起勁時，我順手打開了電視；這時，悟空嘴裡的桃子幾乎要噴出來了。他抹抹嘴，說：“這是什麼法器？竟然能夠把幾個人裝進裡面！”我笑著說：“這不是法器，這是我們看的電視機。”隨後，我們越聊越起勁。最後，令我震驚的是：孫悟空竟然叫我師父。
這時，我提議說：“悟空，咱們一起去天上的蟠桃園摘桃子吃，如何？”沒等我說完，悟空便說：“好好好！俺老孫正準備去哪兒。”於是，我們便乘上了筋斗雲，飛到了蟠桃園。
我們在蟠桃園裡狼吞虎嚥地吃桃子。可是，蟠桃園裡一片狼藉。這是怎麼回事呢？原來是我和悟空在蟠桃園裡大吃特吃，不過，我們每吃一個桃子咬幾口就扔掉了，所以，蟠桃園裡才一片狼藉。正當我們玩得起勁時，二郎神跟託塔李天王兩位守桃園的大將怒氣衝衝地來到了我們面前；孫悟空立馬逃跑了，託塔李天王趕去追他；而我趁二郎神不防備，連忙溜了，可我終究跑不過二郎神，一下子就被他抓到了。二郎神把我到手和腳都綁起來，拉我去見玉皇大帝。
我本以為我就要受罰了，可誰知玉皇大帝很慈祥。當他了解我是從人間來的後，就立刻親自給我鬆綁，並命令一些侍衛給我端來一些仙水和一些好酒好菜。當我喝飽了仙水，吃飽了好酒好菜，我頓時感覺身體好像要飄起來。最後，我在玉皇大帝和其他大臣的眾目睽睽之下越飄越高，最後我飄到了月亮上。
當我快要到時，鬧鐘就像一個大魔鬼一樣把我拉回了現實。這時，我看了看時間，竟然是晚上7點了。天哪！我竟然睡了一整天！我想：要是我能到月亮上該多好啊。我真希望這是真的。