削鉛筆器相關作文20篇

我的削筆器 篇7

國小三年級作文 ,487字

剛上完課鋼琴課，我就飛奔到積分禮品區，目不轉睛地盯著櫃檯裡的精美小禮品。說到積分，就是在這個琴行每上一次課，就可以得到一分積分，當你的積分累積到一定數量時就能用它兌換你所鐘意的禮物了。

我已經有52分積分了，就想著換個好一點的禮品。於是，我上看下看，左看右看，終於找到了一款漂亮又俏皮的文具一一直升機削筆器。我看了一下“價格”，還算合理：25分，於是就“買下”了它。我心裡別提有多高興了。

回到家裡，我迫不及待地拆開包裝，欣賞起我的直升機削筆來：它全身大部分都是粉紅色的只有少許地方是白色的，削筆器的頂端有四片螺旋槳葉片，起風時還真的會轉呢。削筆孔的地方是塊玻璃窗，裡面坐著一隻小熊和兩隻小狗，它們正坐在直升機裡歡快地駕駛呢！削筆器兩旁各有一個照明燈，右邊的照明燈上面還有一個後視鏡。瞧，盛筆屑的兜兜正在開心地笑呢！削筆器底部還有一對停機用的＂腳。彷彿象真的直升機一樣。

我把一支用粗了的鉛筆放進去，“發動機”就開始運作了。“隆一一隆一一”不一會兒，當鉛筆從“直升機”裡探出頭時，我就看到了它原來的樣子：筆頭鋒利又清爽。

直升機削筆器多有趣啊！我要把它當成我一輩子的好朋友！

橡皮鉛筆削筆刀 篇8

國小五年級作文 ,460字

一天，小主人做作業又做得很晚，所以一倒床便睡著了。

鉛筆、橡皮和削筆刀就在一旁爭吵起來了。它們在吵什麼呢？原來它們在爭剛剛小主人寫完作業那漂亮的好字到底該歸功於誰的頭上。它們為此爭吵得不可開交呢！鉛筆說：“我的，我的，都應該歸功於我！”橡皮和削筆刀都異口同聲地說：“憑什麼呀？”“哼！要是沒有我小主人能寫出這麼好的字嗎？”

橡皮不服氣了，他接過話說：“不對，不對，應該是我的功勞。”鉛筆盒削筆刀一起望著它說：“為什麼？”橡皮說：“你們想，小主人平時寫錯了字不都是用我來擦去錯誤嗎？剛才也是呀，不是因為我，小主人只能帶著錯誤去學校了，所以我的功勞最大！”

削筆刀火冒三丈，說：“你就幹了這麼點事也敢搶功勞！我每天不知疲倦的工作，每次主人都把我拿出來用來把堅硬的鉛筆削尖，小主人他只是搖了搖我的尾巴，我卻在不停地削，如果沒有我，小主人的鉛筆頭就會越寫越鈍，小主人還怎麼寫出漂亮的字呢？”

這時小主人醒了，看見他們在吵就上前勸說：“你們不要吵了，你們各有所長，各有所短，只有互補才能發揮出最大的用處！”三位聽了慚愧地低下了頭。

我的削筆器 篇9

國小六年級作文 ,542字

我有一個非常小的老虎轉筆器，在我小時候什麼筆斷筆禿都難不倒它。

它身長6cm，寬有4cm的削筆器，別看它小，它在我生活中有很大的作用，在他的身後有“1個字，還有帶彎鉤的一個尾巴，兩個大大的耳朵像兩個山峰一樣，它的嘴巴里面有六個大鋸齒，那是固定鉛筆的，筆屑都會掉落到一個容器裡，那就是它的肚子，比起以前的全手動削筆器，現在的好多啦。拿以前的削筆器削還得靠近垃圾桶，不然就會落在地上，而且每次在削的時候，一不小心就會就把筆尖削斷了，還讓筆越來越短，還有就是把自己的手上弄的全是鉛粉，還得去洗手間，還有可能是一次性的，只要用力過猛，整個物體就會四分五裂，真是非常浪費。有時還會“偷懶”禿禿的筆尖進去禿禿的筆尖出來，即使削尖了，也是非常脆弱，稍稍用力就會折斷！

現在的手動的削筆器比以前的好多了，舊的削筆刀就淘汰了！因為它們既不好用也不方便，再說啦，現在科技發達啦，馬上就有了電動削筆器來取代它們啦，但現在把小老虎的左耳像右一按，再把斷了的筆尖和禿了的筆放入小老虎的口中，那六個鋸齒牢牢的抓住筆，轉動小老虎的尾巴。小老虎就把筆一點點吃尖，拿出來就和新的一樣啦！

我的小老虎小筆記厲害吧，它已經陪了我八年啦！從我四歲時就用它，它陪我搬了一次家！它像我的一個老朋友一樣，陪我度過了八年的美好時光！

心愛的削筆器 篇10

國小四年級作文 ,606字

“?~?~、?~?~……”你們應該會想，這是什麼東西呢？這是我心愛的削筆器。

這個削筆器，是我生日時，媽媽給我買的。它很像一個跑跑卡丁車，非常可愛。它的前面有一個模擬的車牌，上方還有一雙可愛的大眼睛。下面還有兩個圓圓的小燈，大眼睛的中間是削筆器的“核心之源”，如果沒有它，鉛筆就削不成了。

削筆器的結構，是由它的“核心之源”內部“牙齒”，和後面的“尾巴”手柄，還有削筆器底下的一個小盒子組成的。這個小盒子，就是削筆器的“肚子”。削完鉛筆後的鉛筆屑，就會落在“肚子”裡。而且，這個小盒子是可以拿出來的。削筆器的身體是塑料做的，而內部的“牙齒”是由金屬刀製成的。

我在削筆時，先用鉛筆頭放入削筆器裡，用力一按，鉛筆頭就進入了牙齒裡，然後用右手抓住手柄。開始搖，本來削的時候要很用力，還會發出巨大的聲音。到後來聲音慢慢消失了。我拿出一看，啊！削好了！鉛筆頭還是很圓潤，不像以前一樣了。

削筆器和小刀相比，小刀削鉛筆時間上要2~5分鐘，非常的慢。而且，削筆時會傷到手，削出來的鉛筆不好看，不像削筆器。而削筆器削鉛筆只要十秒左右。削筆時，還不會傷到手，削出來的鉛筆還很圓潤。

這就是我心愛的削筆刀。

削筆刀、鉛筆和橡皮 篇11

國小四年級作文 ,679字

一天早上在書桌上，削筆刀、鉛筆與橡皮在吵架，這是怎麼回事兒呢？

只聽鉛筆高傲地說：“昨天小主人的作文比賽多虧了我才能寫出一篇好文章呀！”

橡皮冷哼一聲，諷刺道：“哼，要不是我把你寫錯了的字擦掉，你能寫出那麼好的文章嗎？”

削筆刀也跳出來諷刺鉛筆：“你難道忘了你寫著寫著就斷了嗎？要不是我把你削好了，你能把後面的文章寫完嗎？”

三個人吵呀吵呀，直到鉛筆提議：“我看咱們還是找毛筆爺爺評評理吧！”

三個人找到毛筆爺爺。毛筆爺爺問：“發生什麼事啦？讓你們這麼著急。”三個人七嘴八舌說了好一會兒，才把目前的情況說完。毛筆爺爺聽完，就對他們說：“你們各自寫一篇文章，看看寫出來是什麼效果。”

“好的，毛筆爺爺。”三個人一起說到。

開始寫了，橡皮不能寫，只能擦，不過一會兒就把紙擦得皺巴巴的，還破了一大塊兒。鉛筆呢，只能寫不能擦，只要寫錯一個字，就只能把那個錯字印在那裡，沒法修改。而削筆刀不能寫也不能擦，只能把鉛筆末灑在紙上，灑完了後面就寫也寫不了了。當他們三個寫完以後，毛筆爺爺又說：“你們三個人一起寫一篇試試。”他們三個人一起寫的時候，鉛筆寫錯了，橡皮立馬就擦掉了。鉛筆斷了，削筆刀立馬把鉛筆又削得尖尖的。三個人很快寫出了一篇優美的文章。毛筆爺爺說：“這就對了，你們只有齊心協力，才可以寫出一篇好文章呀！”三個人聽後，互相道了歉，又重新和好了。

削筆器的自述 篇12

國小五年級作文 ,585字

嗨，大家好！我是一個小巧玲瓏的小狗削筆器，是小主人的媽媽送給他的生日禮物。

我穿著碧綠碧綠的外套，頭戴鴨舌帽，帽簷是雪白雪白的。藍盈盈的眼睛眯成一條縫，像兩個月牙。我的眼睛旁邊有一個心形按鈕，我還有巧克力顏色的倒三角形狀的鼻子，粉紅粉紅的舌頭以及可以轉動的尾巴。

我還是個優秀的“理髮師”呢！每次鉛筆弟弟來了，我都會給它理個“尖尖頭”，每當客人走時，都會給我個“五星好評”，直到現在，我已經有218個“五星好評”啦！你們可能有個疑問，我是怎麼儲存鉛筆弟弟的頭髮的呢？告訴你們吧，我的舌頭後面有個“小倉庫”，每當我“吃飽”的時候，小主人就會把我吃的“頭髮”消化一下，小主人很愛惜我，每次都是輕拿輕放，我也很愛我的小主人。

你們想使用我嗎？先按住我的心形按鈕，接著把鉛筆插進洞中，轉動我的尾巴，不一會兒，鉛筆就削好了。最後在按住我的心形按鈕，鉛筆就可以拿出來了。

記得有一次，小主人上學的時候忘了帶我了，我以為他不要我了呢，我頓時哭了起來，放學了，小主人火急火燎的回到家，拿起我就說：“嚇死我了，我還以為你丟了呢”。我頓時破涕為笑，再也不要和小主人分開了。

怎麼樣，我很特別吧！

削筆器的自述 篇13

國小五年級作文 ,567字

我叫削筆器，是主人最喜歡的學習用具，也是他的小幫手。我的工作就是削鉛筆，比其他削鉛筆的工具我好用多了。

我長得很漂亮，像一個小小的壓路機。我的身體是長方體，我身體正前面有一個圓柱，那就是我小小壓路機的滾輪。在我的屁股後面有有個藍色的手柄，像一條小尾巴，主人只要一?e動我的小尾巴，我就會馬上工作起來。我的身子只有小拳頭一般大小，別看我如此小，我的作用可大嘞。

我的外殼是塑料做的，只有我的牙齒是鋼鐵做成的。在我的臉中間，你會發現有一個直徑0。7釐米的圓形小孔，那就是我的小嘴巴了。在我臉的右邊有一個藍色的小按鈕，是我的小耳朵。如果你觀察仔細一點，你會發現，我的嘴巴里有三排鋸齒型的鋼牙，可鋒利了。你只要一按動我的小耳朵，我的三個牙齒便會自動收起來。如果小主人想要削鉛筆的話，只要把我的臉往出一拉，然後按動我的小耳朵，我便會馬上拔把我的鋼牙收回去，然後等著小主人把鉛筆放進我的嘴裡。等他把鉛筆放進我嘴裡，鬆開我的耳朵，我就會立馬把鉛筆緊緊咬住。這時候只要小主人輕輕地搖動我的小尾巴，我就會“咔嚓咔嚓”地啃起鉛筆來。唉，那鉛筆屑去了哪裡了呢？其實呀，我方型的大肚子都可以用來裝鉛筆屑的。滿了的時候一倒便可以了，我可不是那種不講衛生的到處亂扔垃圾的壞孩子。

這就是我??一個削鉛筆的小能手，怎麼樣，大家喜歡我嗎？

鉛筆與橡皮擦 篇14

國小四年級作文 ,720字

鉛筆與橡皮擦是一對形影不離的好朋友，鉛筆每次做錯事，橡皮擦就會心甘情願地幫它擦掉錯誤的痕跡。

一個陽光明媚的早晨，鉛筆和橡皮擦正玩得開心的時候，一個小女孩花了5元錢買走了鉛筆。鉛筆轉過頭對橡皮擦說再見，橡皮擦流著眼淚，依依不捨地看著鉛筆漸漸消失的身影。

太陽公公起床了，橡皮擦迫不及待地尋找著鉛筆，可連鉛筆的影子都沒看見。它這才想起原來是昨天那個妹妹帶走了它的好朋友—鉛筆。好朋友鉛筆不在身邊，橡皮擦像是掉了魂似的，坐也不是，睡也不是，玩也高興不起來。“唉！鉛筆不在，我怎麼那麼無聊呢？”橡皮擦傷心地嘆著氣說。

“喂！這是什麼筆啊？這麼快就壞了！我要退貨！”只見昨天那個妹妹火冒三丈地跑回店裡對著店員大聲地嚷道。橡皮擦感到十分驚訝，頭腦不斷地問這是為什麼？

鉛筆被店員無可奈何地放回了原位，小妹妹也怒氣沖天地拿著錢走了。

看見好朋友鉛筆，橡皮擦又驚又喜，搖著問鉛筆不停地問：“這是怎麼回事？”鉛筆眨著眼睛，神祕地說：“因為我在遠方聽見了你的嘆息聲，心裡特別難過。後來想了一個辦法，就是把自己的腳弄斷了，好讓小妹妹寫不出字來。而小妹妹在外面又沒有削鉛筆機，拿我又沒辦法，就發火地把我送了回來。嘻嘻！”“原來是這樣哦！你為了跟我在一起玩，寧願把自己弄受傷，也不願意去小妹妹漂亮的筆盒家享受。你不後悔嗎？你不後悔嗎？”橡皮擦感動極了，一連問了好幾個不後悔嗎。

鉛筆愉快地回答說：“因為你是我的朋友啊！我願意每天跟你在一起，哪怕我被人拋棄在店裡的被人遺忘的角落，也不願意自己獨享快樂的生活。”橡皮擦聽了感動的淚水一滴一滴地往下落。“謝謝你！鉛筆朋友！”橡皮擦說。“不客氣！”鉛筆興奮地說，隨後拿出紙巾擦去橡皮擦臉上為友誼流下的晶瑩淚水。

鉛筆盒、書和本子 篇15

國小四年級作文 ,442字

在童話世界裡，有這樣的一些文具：鉛筆盒、書和本子，他們在這裡玩的非常開心。有一天，它們不小心掉進了人類世界，跑到了小剛的書包裡。

一天下午，在小剛的書包裡鉛筆盒向本子和書訴苦，說：“一年級時，小主人非常愛惜我，對我輕拿輕放。自從上了二年級，小主人開始不愛惜我了，上次還在我身上用力戳了個小洞呢。”說著還指了指那個小洞。

這時，書也說了起來：“主人弄得我比你厲害。”書非常生氣地說：“一年級時，小主人對我愛護可嘉，二年級，小主人開始把我隨意亂扔了，上次還在我的第一頁上紮了幾個小洞呢。”

本子不知道哪來的氣，也說了起來：“主人弄得我比你們厲害。”本子憤憤不平地說：“小主人在我身上寫著像草一樣的字，生氣了還打我呢，上次我都被打到天花板上了呢。”於是，它們決定出走。

第二天，小剛見鉛筆盒、書和本子都不見了，急得大哭起來，鉛筆盒、書和本子聽到哭聲，回來了，說：“小主人，讓我們在得到您的第二次愛，好嗎？”小剛說：“行，沒了你們我就沒法上課了。”就這樣，鉛筆盒、書和本子又得到了小主人的愛。

驕傲的鉛筆盒 篇16

國小四年級作文 ,546字

在一家文具店裡，有許多鉛筆盒，其中有一個鉛筆盒，它天生覺得自己美麗無比。

有一天，它被一個小男孩買走了，小男孩把它拿回家，並高興的把文具放進了鉛筆盒裡。可是，鉛筆盒覺得它們很不好看，不喜歡讓它們呆在裡面。過了一會兒，鉛筆盒對它們嚴厲地說：“你們為什麼要住在我這裡，都滾出去。”

聽到了這句話，文具都紛紛跳了出去，對這個驕傲的鉛筆盒說：“你一定會後悔的。”第二天，主人拿著鉛筆盒把它裝進書包就去上學了。上課了，主人高興的開啟鉛筆盒，往裡面一看，一個文具都沒有。

主人呆了一會，才反應過來，立刻對鉛筆盒說：“你把其它文具丟哪兒去了？”鉛筆盒高興的說：“我把那些醜東西都趕走了。”主人生氣極了，可是又沒有辦法，只好向周圍的同學借文具用。

過了好久，終於放學了，主人把它裝進了書包，一回到家，第一件事就是把這個鉛筆盒丟到角落裡去。他馬上又去文具店買了一個新的鉛筆盒，也把其它的文具都找了回來，放進新鉛筆盒。它們一起相處的很好。

而那個呆在角落的鉛筆盒，天天沒人和它玩，而且連一個和他說話的人都沒有。不知過了多久，終於有一天，新鉛筆盒壞掉了，小男孩才想起了在角落裡以前買的那個鉛筆盒。那個時候，鉛筆盒已經悔過自新了。後來，文具和這個鉛筆盒相處的更好。

鉛筆盒終於知道，和大家一起合作分享，才是最快樂的！

鉛筆人生 篇17

高二作文 ,630字

人生像是一支鉛筆。

斷斷續續，重新開始或一蹶不振到耗盡筆芯這是鉛筆的一生。

磕磕碰碰，勇往直前或自甘墮落到耗盡一生，這是人生。

有無成就有無建樹就決定於您選了一蹶不振還是勇往直前。

當生命像鉛筆一樣被限制了長度。放棄嗎？墮落嗎？可以。您的選擇別人無法改變。但您的人生將是一片空白，一場虛無。因為您不曾書寫，不曾繪製，不曾奮鬥過。

這樣潦倒頹唐，晃晃忽忽的一生，有如一次夢遊，可到您夢醒時分卻已是廉頗老矣，有心無力。到時在一無所是之前感傷萬分。

其實，在人生旅途上，像鉛筆一樣在書寫時突然斷了芯，遇到阻礙，遇到麻煩，不過是極為正常的。有誰能保證一帆風順，一世無憂？

艱難險阻只是生命的一個插曲，一種動力，一種挑戰，一個提升生命含金量的加油站，一種豐富人生歷程的證明。

何必就這麼簡單認輸，讓自己平庸？何必就這樣向它低頭把自己引進那種空白的人生？

我們不該畏懼，不該逃避，不該忘了原先的追求。我們要嘗試，要挑戰。因為我們有資本、有機會、有能力。

筆芯斷了用刀削削繼續書寫，遇到路滑跌倒了我們整整衣裳，拍拍屁股勇敢地站起依然向前。只要您不甘失敗、不甘墮落，勇往直前去繪製人生藍圖，人生終有美妙音符，終成美麗的畫卷。

一世的成不成功，潦不潦倒，就決定於您某時的一個念頭：爬不爬起？繼不繼續？跌倒很正常，但爬起也很容易，只要您像鉛筆一樣還有“芯”。

只要有芯一切都可以繼續，一切都可以掌握。

只要有芯一切都可以改變，一切都可以完善。

只要，您有心！

這是鉛筆，這是人生！

半截鉛筆 篇18

國三作文 ,754字

九年級了，學習、考試任務更加繁重，每個人都投入了緊張的複習中，準備迎接下一輪的期末聯考。“叮鈴鈴！”急促的鈴聲催促著忙亂的我快步走進考場。

坐在座位上，我閉上眼，長舒了一口氣，晃了晃沉悶的腦袋，平息了下躁動的心，等待著接下來的考試。翻動文具時，我心中一緊，糟糕，鉛筆沒帶。這考試的題幾乎都要塗卡的，沒帶鉛筆只有死路一條，可現在老師已經發試卷了，沒時間回教室拿鉛筆了，怎麼辦？我急得像熱鍋上的螞蟻。那一疊疊簇新的試卷深深地印在我的眼裡，鉻的我眼睛生疼。

“嗨，你怎麼了，是不是太緊張了？”正當我不知所措的時候，一個聲音從身後響起。“我鉛筆忘帶了”，我低著頭沮喪的說，頭也沒回。只聽後面“啪”的一聲響，很清脆。我回過頭來，是一個別校的考生，臉圓圓的，他把他的長杆鉛筆掰成了兩半，正麻利的用鉛筆刀削著一截鉛筆，見我扭過來，他把那好的一半塞給了我，笑著說：“給你用吧”，他自己留下了光禿禿的另半截繼續削著。我激動的接過來，小聲說到：“太感謝了同學”。他笑咪咪的低聲說：“不用客氣，快點做好，考試了”。回過頭，撫平試卷，剛才忐忑不安的心終於放下了，一絲暖流不知道什麼時候溫暖了我的心，讓我感到整個考場格外的溫暖。

考試順利地結束了，“這次考試我發揮的不錯，多虧了這支筆，下來我要怎麼感謝他呢？”我還這樣想著，一回頭，找他還筆時，他不知什麼時候已經離開了考場，我怔怔的望著空空的座位，悵然若失，滿是後悔：怎麼連人家的名字都沒問呢？多好的同學啊，你是誰？考場上只剩下我和我手裡被我握的緊緊得半截鉛筆。

很遺憾，我至今也不知道那位同學的姓名，那半截鉛筆一直珍藏在我抽屜裡，每當心情不好時拿出來看著它，一股暖意就會湧上心頭，心裡產生一種說不出的舒坦與自然。在陽光的照射下，那半截鉛筆表面顏色還是那麼青綠，那筆芯還是那麼的黑亮。

鉛筆盒裡真熱鬧 篇19

國小三年級作文 ,339字

有一天晚上我無意中聽到鉛筆盒裡有吵架聲，怎麼回事呢？原來：文具們都復活了。鉛筆說：“我能讓小主人寫出字來，我的本領最大。”橡皮說：“你寫錯了字都是我擦的，所以我的本領最大。”尺子說：“得了吧！我能讓小主人畫出筆直的線，我的本領最大。”

後來它們去問鉛筆盒：“鉛筆盒姐姐你說我們誰的本領最大？”鉛筆盒說：你們的本領一樣大，小主人都離不開你們的幫助。“它們異口同聲地說：”一樣大？“鉛筆盒說：'你們都是小主人的好幫手，少了誰也不行。”它們紅著臉說：“鉛筆盒姐姐我們知道了。”

我聽到了它們的對話感覺很奇怪，難道文具還會說話？我把這件事跟同學們說了，可是它們都不信。要不是我親眼所見，我也不會相信的。我要把這件事永遠藏在心裡。

其實它們就像我們人類各有各的長處，缺一不可，都很重要。

鉛筆的故事 篇20

國小六年級作文 ,487字

我是一支漂亮的鉛筆，我一身純藍的外套，頭戴一頂紅帽子，顯得很精神，我是正宗的美國貨，更令人高興的是我的帽子是藏著一塊五顏六色散發著香氣的橡皮。

我這種與眾不同正是所歡迎的了！看！我正被我的小主人帶回家了。小主人可喜歡我了，對我愛不釋手，還在同學面前誇我呢！

可好景不長，主任帶了一個新朋友—橡皮。從此我被遺棄在文具盒一角。我心裡憤憤不平，不就是一塊橡皮嗎？我也有呀！可比它的漂亮多了！我一定要重獲愛。於是，我每天故意寫錯字，讓海綿寶寶橡皮被擦來擦去，我心裡別提多開心！一個月下來，海綿寶寶橡皮瘦了一圈，滿身都是黑乎乎的鉛筆灰，我得意洋洋的對它說：“不管你是鳳凰還是火雞，掃了煙囪，就是一隻黑烏鴉！小心晚上被踩死！哈哈！”海綿寶寶橡皮回擊我說：“你別得意太早，看看鏡子吧！”我往鏡子一看：“啊！這個矮傢伙是誰呀？我的小橡皮怎麼也掉了。”“你難道不知道你在削弱別人的同時也在削弱你自己！”

我後悔極了！可世界上沒有後悔藥吃，即將走到生命盡頭的我想對小朋友說：“不要因為羨慕轉成嫉妒，有一顆嫉妒心的人不會有好結果。如果你羨慕別人自己就要做得比別人更好，讓別人羨慕你！”