我想去彩虹之上相關作文20篇
我想去彩虹之上 篇1
國二作文 ,1024字世界是五彩斑斕的，火紅的花，湛藍的天，碧綠的湖……，各種各樣的色彩描繪出了這天地。我們的生活就如同一張白紙，等待著這些五顏六色的“染料”來渲染。
—題記
早晨的露珠仍留戀在葉上，刺眼陽光躲進了雲層，真是個出遊的好天氣！
大巴車上吵吵嚷嚷，各種零食的氣味在空氣中飄蕩，我望著車窗外愣愣地出神。今天是學校組織春遊的日子，同學們個個都是格外地興奮。我對這次出遊也是充滿了期待，我望著窗外的天空，這陰沉沉的天可真叫人擔心呢！
參觀完深圳地質公園博物館後，每個人都在擺弄著做午飯用的鍋碗瓢盆和食材，大多數人都是第一次做飯，雖有些手忙腳亂，但卻也是樂趣無窮。我拿著扇子添著柴火，為做飯的爐子生火，縷縷炊煙慢慢地飄上陰沉沉的天空，天空中的烏雲握雲似有些按耐不住了，滴答、滴答……毛毛細雨開始從天而降。我心中警鈴大作，趕忙將做好的菜往蓬子裡端，但大部分菜仍被淋溼，已經不能吃了。空氣中瀰漫的氣息有些壓抑，大家看著蓬外陰雨綿綿的天氣，都不免有些惆悵。
這可怎麼辦呀？真倒黴，只好吃點兒零食填填肚子了。“真是天公不做美啊！”此起彼伏埋怨的聲音開始響起，初中的第一次春遊註定要遺憾而終了，我最擔心的情況終究還是發生了。
最後，下午的活動也都取消了，我們只好冒著雨返回了學校，而我們前腳剛進教室，後腳雨就停了，烏雲後隱隱有幾束金光冒出來，“快看啊！有彩虹！”不知是誰喊了一句，窗邊的位置瞬間就被佔滿了，每個人的臉上都露出了喜悅的笑容。我擠過去一看，一下子就呆住了。
七色的彩虹架在空中，隱若隱現，彷彿一座通往天堂的橋架在天上，也架在每個人心中的雨天裡。赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色彩的光在空中是那樣的顯眼，炫爛猶如一道極光，又好像有一群七色的小精靈在空中翩翩起舞一般，掃空了一切的失落憂傷。
我忙取出手機想將這一刻留戀，但卻怎麼也拍不出那般明亮的顏色，我只好放下手機就那樣靜靜地看著它，或許越是美的事物就越難留下痕跡。我想，彩虹就是為了掃除人們對雨的反感而存在的吧！忽然，我想到了一本書中曾寫到了一座“黃金橋”而那座橋其實是一條巨龍！那這彩虹會不會也是龍呢？不過彩虹上面一定很美吧！在那兒，是不會有任何人因討厭雨而留有遺憾的。
我想去彩虹之上看看，欣賞那獨一無二的景色，感受那炫麗的色彩，用它來渲染我的生活！
不過，美好的事物總是短暫的，每樣東西都有兩面性，就像彩虹，雖然像夢幻美得耀眼，但卻只是曇花一現罷了，但我仍將這個美好的夢留在心中：我想去彩虹之上。
勤奮之花，開在彩虹之上 篇2
勤奮之花，開在彩虹之 ,709字“人生在勤，不索何獲”，這是中國天文學家張衡的名言。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分寸”，這是華羅庚的真理。
“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水”，這是愛迪生的祕訣。
勤是每個求學者必修的課程，同時也是每位成功人士的成功法寶。
霍金是一位偉大的物理學家，他從小刻苦努力，立志要當一位大人物，可不幸卻降臨在這個外表看似很單薄的男孩身上。讓他受盡病痛的折磨，還讓他早年就坐上了輪椅，但他不向命運低頭，堅持著自己的理想，每天勤學苦讀，絲毫不畏懼病魔的纏身，還有意向病魔挑戰。最終，他勝利了，雖然他始終沒從輪椅上站起來，但他的的確確勝利了，他戰勝了自己，著就了一部《時間簡史》，成了一位身殘，心不殘的物理科學巨人。
霍金是靠勤奮成就了自己，中國古代偉大的文學家匡衡同時也是這樣。
匡衡從小家境貧窮，沒錢買油燈，每天晚上，鄰居家有點點燭光在閃動，但他家卻漆黑一片，而匡衡又是一個聰明、機智的好孩子，他想：有什麼辦法讓我也能在晚上看上書呢？於是，他想出了一個辦法：再牆壁上鑿一個洞，讓光透進來，這樣就能看書了！就這樣，他日復一日，年復一年，每天在這個小洞前孜孜不倦地讀書，最終，在他的刻苦努力下成了一位文學家。
由以上事例可見，不管是西方國家還是東方國家的名人都經過刻苦努力才有今天的成就。可有人會說，他們是不幸的，但他們也是幸運的。但我會說：“每個人都會成為這個上帝的‘寵兒’，但這取決於他是否勤奮。”
就說我們現在吧，雖然每個人都是健健康康的，家中環境也算不錯，可我們就是集中不了精神在學習上，每天要弄些花樣出來。勤奮，在我們身上找不到一點兒影子。
但是勤奮的種子永遠在我們心中，只要用心澆灌，就能夠萌芽，開花，結果。
我想去的地方——上林湖 篇3
國小四年級作文 ,416字聽說上林湖那裡湖光山色，一年四季景色迷人，是個非常美麗的地方。
春天，環繞著上林湖的群山一片翠綠。大樹長出嫩綠的葉芽，小草從地下探出頭來，杜鵑花在大山四處綻開她那紅潤的笑臉。要是下雨，上林湖就像是蒙上了輕紗，周圍的景物一片朦朧，你要是置身其中，就如同進入了仙境。
春末夏初，湖邊的山色從清新的翠綠變成濃郁的深綠。山上的楊梅熟了，紅紅的楊梅掛在枝頭，迎接著來自五湖四海的遊客。遊客們一邊吃楊梅，一邊欣賞風景。整個上林湖變得人來人往，熱鬧非凡。
秋天，環繞上林湖的群山又換了新裝，變得五彩繽紛。梧桐樹、銀杏樹的葉子變黃了，楓樹的葉子變紅了，水邊的蘆葦開花了，微風吹過，細細的蘆花在陽光下搖盪，彷彿白色的波浪。
秋去冬來，湖面的水位下降了，露出了大堆大堆的瓷片，那些“九秋風露越窯開”時被人們遺忘的青瓷碎片，重現在人們的眼前。湖面上偶爾飛過一兩隻鳥。此時，上林湖上游客所剩無幾，四周變得冷清了。
上林湖一年四季風景如畫，真想早點去那裡啊！
我想去上學 篇4
國小六年級作文 ,587字“晶晶！你又在幹什麼？”聽到老媽的怒吼聲從大房間混著熱流撲耳而來，我嚇得把捏在手裡的手機收好，黑屏。“呼~，還好沒發現……”我抹了一把剛嚇出來的汗，準備寫作業。可是來不及了，老媽已經叉著腰，皺著眉，“咚咚”地像個強盜，直衝我房間，一把收走了手機。
失去了手機的我如同失去了翅膀的小鳥，被困在這一方小房間裡。我想上學，上學有多好啊！同學們擠在一間小小的教室裡嬉鬧，不用離開椅子，就會有“八卦新聞”自己送上門來。現在仔細聽聽，耳邊只剩下洗衣機“轟轟隆隆”的聲音和老媽“嗒嗒”的拖鞋聲了。
我甩甩腦袋，試圖使自己清醒些，把手邊五顏六色的作業本攤開，哎~又是數學作業，本子上死板、黑色扎眼的數字硬是闖進我的眼簾，為什麼不是美術課上那些有剛有柔、生動美麗、五彩斑斕的線與面；不是體育課上充滿活力的跑道，不是音樂課上輕盈跳躍的音符……？這些看似美麗的本子裡只有文字、數字和英文字母。哎~我想上學，想隨性地畫，想恣意地跑，想盡情地吹，想回到那充滿歡聲笑語的課堂裡！
日子一天又一天地過去，當撕下今天的黃曆時，我心裡一陣竊喜，哈哈！終於進入開學倒計時了。我翻箱倒櫃找出新書包，早早地開始整理，取出七月份就已準備好的新筆盒，把圓規、尺子擺擺齊，把筆記本按大小排起來，小心翼翼地放進書包，暑假作業再校對一遍，一切準備妥當！吸一口氣，感覺空氣裡都滿是甜味兒。
我想去上學，“啦啦啦……嘻嘻嘻……”
我想為眼睛畫上翅膀 篇5
國二作文 ,790字我有一雙渴望的眼睛。渴望去遊歷大千世界。渴望閱覽世間萬物。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙輕盈的翅膀。那雙翅膀一定是薄而透明的，有著月光的色澤。我渴望它帶我去往江南水鄉，在青石板路上踱步，結識那撐著油紙傘的，懷著憂愁的姑娘；渴望去往黃土高坡，感受風吹過崗的豪邁；渴望策馬揚鞭，在一望無垠的大草原上，隨性馳騁，高聲呼喊。它安靜地扇動，而我定要它流連於世間。看那冬去春往，看那四季變換；看世間動物植物繁榮昌盛，生生不息。有了這雙翅膀，我便徘徊於天地間，品那自然之美，品那四季變換，品那萬物更替。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙厚重的翅膀。那雙翅膀一定是古銅色的，上面帶有金色的流沙。我渴望它載著我，飛到穹頂之上，展望未來，回味歷史。我渴望在它的指引之下，看到炎帝黃帝苦心經營的部落，秦始皇一展巨集圖的豪邁，漢武帝唯我獨尊的自豪；看到清末鴉片戰爭的恥辱，圓明園殘破的悲涼。最重要的是，我看到了整個民族的英勇。一聲聲吶喊，一次次震撼，無不將中華民族的歷史文化傳統中的中國精神給徹底釋放了出來。我看著，思考著。我一路走走停停，停停走走，感受著我們的文化，品那歷史之磅礴，文化之魅力，精神之震撼。
如果可以的話，我想為我的眼睛畫上一雙翅膀，一雙溫暖的翅膀。那一定是淡淡的鵝黃，有著梔子花的清香，讓人心中只覺溫暖。我渴望它載著我，觀察不同人的臉。我想要讀他們的故事。我渴望通過我的眼睛，看到母親們和藹的笑容，看到父親們寬厚的大手，看到孩子們天真的笑容，看到老師們諄諄的教導，看到朋友們不離不棄的扶持。我渴望行走在人與人之間，品味這溫暖人生。
我想，若真的能為我的眼睛畫上那麼一雙翅膀，讓它遊歷大千世界，那這一路下來，或轟轟烈烈，或平平凡凡。我的眼睛，定會看到很多。
而那時候，在我眼前展開的，定會是一個很美，很美的世界。我想那定能領略生命的色彩，讓生命五彩綻放。
我想去壺口看瀑布 篇6
國小六年級作文 ,876字我想去壺口看瀑布。
長這麼大旅遊去過的地方確實不少，孫悟空的老家有過我的足跡，也曾流連於天涯海角，四川成都也曾小住過幾日，首都是必定去過的。但是，我真的想去看看壺口的黃河是怎樣恢弘的氣勢。
我想看黃河，看是怎樣的水釀出了杜康，造就了西風，流淌出了汾酒、竹葉青。我想看黃河，看是怎樣的水使王之渙沉醉，使李白沉醉，使冼星海、光未然沉醉。我想看“黃河遠上白雲間，一片孤城萬仞山”的迷人景象，我想親身品味“君不見黃河之水天上來，奔流倒海不復回。”的豪情壯志，我也想像王之渙一樣“欲窮千里目，更上一層樓。”在某個寧靜的夜晚“獨上高樓，望盡天涯路。”，聽黃河水聲，那滋味必定美妙之極。
我想去壺口看黃河。讀到一篇寫關於寫壺口黃河的文章，使我更加想去親眼看看那與我面板相同顏色的水，想看看是怎樣神奇的誰孕育了中華民族五千年都未曾間斷過的悠長文化，我想去親耳聽聽那似驚雷的水聲，體驗心跳與水聲一致的律動。
中國作為世界四大文明古國之一，其文化的發展與埃及、印度、巴比倫一樣發源於大河流域，黃河就是我們的母親河。看誰就要看黃河，看黃河就要在壺口。
偶然在電視上，我見到了壺口瀑布。是郎朗在壺口邊的黃土高原上彈鋼琴。畫面上的他身著一襲黑色燕尾服，腳下便是黃土高坡那金色的土地，身後就是壺口瀑布，巨大的浪花在金色的陽光下格外耀眼，像是被巨大的力丟擲好遠，就像一匹匹脫韁的野馬不管不顧的噴湧而出，一瀉千里。黃河巨大的轟鳴聲因為特效被消音了，但是那被放大的鋼琴聲所帶出的氣勢卻又那麼巨集大，流水般的琴聲帶出的低音在黃土高坡上回蕩，久久不能散去，因為那琴聲，因為那水聲，那幅畫面定格在我心間。我想去壺口看瀑布。
究竟是什麼在一瞬間觸動了李白的詩意，讓他翻手間寫了“黃河之水天上來，奔流到海不奔回。”這流傳千古的名句；是什麼帶給光未然、冼星海靈感，譜出這樣壯志豪情的曲子；為什麼在民族危亡的時刻，東渡抗日的將士們要選在這裡誓師出征。也許只有親眼見過黃河才能明白這種心靈上的共鳴。
我想去壺口看瀑布，去聽壺口瀑布的水聲，去與五千年來站在岸邊的文人墨客、英雄豪傑一起完成一次心靈的洗禮。
世界那麼大，我想去東京看看 篇7
國小六年級作文 ,817字儘管日本與中國有許多不堪回首的往事，但是日本仍然與許多地方是值得我們學習的。假如我來到日本，我最想去的一個地方就是日本的首都—東京。
東京，古稱江戶，是日本德川幕府時代以來的主要都市之一，明治維新遷都江戶，改名東京，自此成為了日本的首都，後逐漸發展成為日本政治、經濟、文化、交通等眾多領域的樞紐中心，亦為世界經濟發展程度與富裕程度最高的都市之一。根據建成區面積、人口以及國民生產等指標。東京是亞洲第一大城市，世界第二大城市，全球最大的經濟中心之一。
東京下轄23個特別區、27個市、5個町、8個村以及伊豆群島和小笠原群島，總面積為2155平方千米，據2015年統計，人口約1350萬，是世界上人口最多的城市之一。
日本出版的許多動畫片也風靡全球，如《蠟筆小新》、《櫻桃小丸子》、《海賊王》、《名偵探柯南》這些動畫作品，每一部動畫片都是精心製作出來的，而且在各個國家被翻譯成不同的語言。
在日本，垃圾不分類那可是要坐牢的。日本人每天經常洗澡，直到身上沒有一點點汙垢，沒有一點點臭味。不管走到大街還是小巷，你不會在地上見到一點垃圾。這讓我不禁感嘆道：“日本人真有修養，真愛乾淨啊！”
日本的食品也深受廣大遊客消費者的喜愛：壽司、飯糰、三文魚、三文治……每一個食物都是可口的美味佳餚。日本的國花—櫻花是我最喜歡的一種花了。每到三、四月時，櫻花優雅地緩緩地飛落下來，有粉，有白，如同一隻只蛺蝶在空中翩翩起舞，那曼妙的舞姿，讓人如痴如醉，給人一種在夢中一般的感覺，卻又那麼真實，簡直是現實與夢境完美無缺的結合。櫻花不僅可以觀賞，還能製作成櫻花糕、櫻花酒、櫻花茶。一邊觀賞著這良辰美景，
一邊品嚐著櫻花製成的天然食品，簡直是一種人間享受啊！
如果我真的去了日本，我必定終生難忘。不過只去日本可遠遠不夠。等我長大後，我要當一名能夠旅遊愛好者，並帶上願意隨我一起踏上旅途的夥伴，環遊整個世界，開闊我的視野，讓我的生活多姿多彩！
我想去一個地方 篇8
國二作文 ,669字一個人獨自遠離人群，我說，我想去一個地方。
好的，說走就走，出發。背上行囊，一個人與人群漸行漸遠。
路是茫茫的，我的眼睛也是茫茫的。我問鹿先生：我想要幸福，我該去哪兒？鹿先生擺擺手，給我一張紙條：隨遇而安。然後繼續他漫長而遙遠的路程。我搖搖頭，把紙條裝進心裡。我選了一條嶄新的路，繼續行走。
這條路反而更加難走。一路上是數不清的荊棘，我傷痕累累卻仍得不到我夢想的幸福。我哭了，我把一路上所有的委屈都化作一種名叫淚水的東西傾瀉著。荊棘看著我，就這樣面無表情地看著我。我讀懂了，他說，你要的或許就在你身邊呢？我想來想去，看著這一路艱辛，默唸：是痛苦嗎？我將它收進了心裡。
繼續像行屍走肉一般前行，就這樣，不停地走著。後來，終於還是走累了。也不知道為什麼，這次，我下意識地打開了很久沒有碰過的揹包。我幾乎都要忘記了裡面有什麼，結果裡面空空如也，唯一有的，只是一本相簿。
我將它輕輕開啟，滿頁的笑臉刺痛了我的眼，僵硬了很久的嘴角終於揚起來了。我哼著歌兒，一頁一頁地翻著，一點一點地回憶著。那裡面有我這十幾年來所愛的所有人，每一張照片都有一個美麗的故事。那裡有我兒時被遺忘的記憶，有和死黨玩鬧度過的無憂童年，有和同學們一起走過的青春年華……我的人生是精彩的，是色彩繽紛的。我有很多愛我的和我深愛的人。原來，我一直擁有幸福。
在一個夜晚，我跟隨著燈光，踏上了回家的路。
直到這一刻我才明白：幸福，一直都在，它就在我的身邊，在每個愛我的和我愛的人心裡，只不過它被生活的灰塵矇住了。如果你足夠細心，那麼你會幸運很多。
我說，我想去一個地方，現在，我到了。
我想去的地方 篇9
國三作文 ,679字寧靜是一種美，綠色是一種美，真實是一種美，到哪裡去尋找這些美？去大草原吧，我向往的地方，我夢中的天堂。草原，我無數次夢見了你，草原，我最想去的地方。
我向往的是一種只有風聲而無車馬喧額靜；一種視線之外的廣；一片綠色在躍動的美。我就愛這靜中的景。一片無垠的草原，唯風聲與夕陽眷顧著。躺下，望著天空，它就像倒置的海。藍藍的天幕上飄著朵朵白雲，多麼和諧而寧靜啊！燥熱的心由此冷靜，習慣了鬧市的人們也會愛上這靜地感覺。是語言描述不出的境界，使你乾的前所未有的静。
因為靜謐，給人帶來獨特的心靈體驗；因為靜謐，我又一次全新的情感歷程；因為靜謐，我對大自然的頓徹頓悟。因為靜的環境使人心靜才會冷靜。
親切，人與大自然的親密接觸。甚至可以說我們成了土地的族系，綠色的知己。只剩綠色，萌動的紅色，羞澀的土黃色。人們最愛的，便是這純粹的綠色。遙望，天邊夕日欲頹，染紅了半邊天，和著生機勃勃的綠。是怎樣的神手畫出著一景象？如此一來，又不失詩意。“天蒼蒼，野茫茫。風吹草低見牛羊。”是否有此韻？
在那裡心曠神怡，不為小事而憂心，擱在一邊，樂吧！在這屬於豪邁的領地，闊步向前走。大草原的責任，就是給人帶來綠色心情。她，做到了哦！
被渲染的天空，唯一的亮點，最惹人注目了。斜射下來的溫暖，使人心胸更加開闊了。容得下很多沒，但我回頭後只念想著廣袤的草原。寧靜的生活是你，我，他所追求。但為了跟上時代腳步，也只能放棄心底的渴望。放肆一回，尋回本真，一起用善於發現美的眼睛去發現並記得美。
草原，教會我容納，納美麗於懷。
草原，教會我追求，求真是於心。
草原，心靈的永遠歸宿。
我想去泰山 篇10
寫景作文 ,365字泰山的樹是多姿的
就說很久以前，一個炸雷將兩棵樹批到，最後，其中一棵發了芽，把另一顆帶了起來，故名為“連手樹”而且還有一顆是倒在牆上，又名橋樹，聽別人說，泰山還有老嬌樹，神木樹，姿態不一，真是樹木叢生啊，這就是泰山的樹。
泰山的雲是動人的
站在高山，凝望白雲，會是什麼場面，白雲朵朵綿延而過，輕如紗，薄如玉，互相糾葛著，盤旋著，鳥兒衝上雲霄，將連綿的雲暈染開來，那該多麼美好，令人心情愉悅，流連忘返，這就是泰山的雲。
泰山的雪是美麗的
雪，多麼神聖而美麗，他們自空中落下，撲在泰山的身上，一顆一顆。薄雪覆蓋了黃綠，如同一件紗衣，太陽照射下來，將雪輻射出萬丈光芒，這雪會不會使本就美麗的泰山，增添更多的神聖和優雅。這就是泰山的雪。
多姿的樹木，輕薄的連雲，神聖的雪致，湊成一幅美麗的風景畫，泰山，我想去看看你，看看你的美麗與巨集偉。
世界這麼大，我想去看看 篇11
國一作文 ,550字世界這麼大，我先去看看。我想去看黃山的鬆；想去看詩人蘇軾作詩"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜"的西湖；想去看似滿天繁星的極光；想去看如童話般的紫藤隧道；想去看愛琴海上的浪漫島嶼聖托裡尼；想去看素有"山水甲天下"的桂林。想去進行一場漫無目的的旅行，然後找個有花有太陽的地方，安靜的聞著花香，懶洋洋的晒著太陽無所事事。
去旅行，不確定方向，不確定地點，走到哪就停到哪拍拍風景，拍拍過路人，然後休息一下繼續上路。走到一個地方就問問當地人有什麼美食，有什麼好看的風景。然後在那留下回憶，再去找下一個目的地。
我想走到一個古老的小鎮，那裡沒有油漆刺鼻的味道那裡是用青石板鋪路，深綠的青石板上有一些積水，讓青色更加深沉，然後那裡會有個小亭子，它坐落在小湖邊，在那裡等到太陽落下，金輪邊留了一些殘影，那時，是拍攝美景的好時間。這就是我們說的，每個人心中，都會有一個古鎮情懷，流水江南，煙籠人家。
有時候，去旅行並不只是為了看美景，嘗美食。其實也是給自己一個出去走走的機會。我們會為街頭獨特的風景駐足；偶爾因高山流水的美麗而停留；偶爾因驚鴻一瞥而吸引；或春暖花開時因百花齊放而震撼。
所以，你可以嘗試一個人背上行囊，走過一個又一個陌生的城市，為自己找一份寧靜，享受旅不問人，行隨己意的瀟灑。
世界那麼大，我想去看看。
站在彩虹橋上看風景 篇12
高三作文 ,1179字三年前，曾有人這樣問我：“你害怕有一天因為你的家境而被迫輟學嗎？”然而，當時的我，是那麼鎮定，那麼惶恐，那麼無助，那時，我沉默了很久……
而如今，我會鎮定，坦然，驕傲的回答：“我不會害怕，因為我擁有了一座彩虹橋，能夠站在彩虹橋上看美麗的風景。
也是在三年前的那個令人難忘而火熱的夏日，我正好被錄取到了固原五中，雖然成績很不理想，但是父母那洋溢的笑容已經肯定了對我的滿意。開學的幾周後，學雜費的通知就下了。當時，我沒敢告訴父母，因為父母為了能讓我上五中，拉著家裡僅有的財產—耕地的老黃牛，穿過了那深谷的山溝，在集市上買了它，而如今又……無助又開始使我變得不知所措。
我分明地記前，那天，班主任—讓老師高興地衝進教室，手裡拿著印著紅色姓名的紙條，頌布了包括我在內6個人的姓名，說是受“藍天春雷”專案的資助。並進入大學。當時我全然的傻了，有懷疑自己耳朵的衝動：“這是真的嗎”？接著班主任補充道：“這筆資助是有一定份量的，因為是由軍區平時省吃儉用節約下來的。”當時只覺得心中有無限的酸楚。嘴裡有從未有過的“鹹”，難道風雨過後真的有彩虹嗎？是的，是會有彩虹出現的，剎那間，彷彿天邊早早架起了一座七彩的彩虹橋，心中有無限的激動，可想著趕快告訴母親可以交上學雜費了。剎那間，嘴裡那澀澀的鹹味似乎一點一點變為甘甜的庶糖，不斷地在嘴裡慢慢溶化，溶入那內心深處，永遠的深處……
那刻，是驕傲，是自信釀造心中那唯一的信念：我會為彩虹橋上那唯一看風景的人，我會用我自己的努力去裝飾這座“人間天橋”。然後勇敢的走下去。會永遠的珍惜你們為我搭起的人生之橋。
然而每次當接到這筆資助時，都覺的是那心的痛心、沉重，總會對自己前些天對學習，生活的鬆懈感到愧疚，彷彿時刻在激勵，於是便會精心的保管起來去買些不同的學習資料，這樣失衡的心才會得到一點安慰，因為我會始終懂得軍區人民的愛心，於是便雙激勵了自習學習的信心，這樣屬於自己的那座彩虹橋才會更加美麗。
斗轉星移幾度秋，一晃三年過去了，即將要高考了，一想到軍區人民這三年對我默默的支援，似乎心中那激昂的情感早已燃燒了起來，是激動，是感激，是衝動……但是一提起筆似乎又不知從何說起，無法來形容那積蓄了三年的感情，似乎比山還高，比海還深，只得用“桃花潭水深千尺，不及春雷送我情”來形容了。
然而高考的倒升時一天逼進一天，壓力彷彿更加沉重，我相信我會帶著你們的期望，帶著所有身邊所關懷我的人的期望走完你們為我搭起的那座彩虹橋，去衝破壓力。尋找黎明，不斷地使這座彩虹橋永遠發光，永遠發亮……永遠美麗。
誰說彩虹是短暫的，誰又說彩虹是瞬間美的，但我相信我能夠永遠守望住屬於自己的那座彩虹橋，因為站在彩虹橋上使我看到了風景這邊獨好；使我看到了真誠；使我看到了人間最美的風景—人性美。
這將永遠指引我走完屬於我的人生之路。
世界那麼大我想去看看 篇13
國二作文 ,1294字何為創新？概括地說，既繼承前人，又不因循守舊；既借鑑別人，又有所創。古人說得好：“流水不腐，戶樞不蠹。”有時候，創新就是當你去看一部電影，人人都說精彩絕倫，而你是其中的另類。或許，你可以發揮自己的想法，將這場電影改編得更引人入勝。只要你敢想，這未必是一種天方夜譚。
乖巧的我從未離經叛道，聽話的我從不懂得反抗，呆板的腦子也從未想過創新，但有時我也想任性一回。創新並非難事，但要真正打破常規思維，改進或創造原先不完善的地方，才是意義價值所在。創新如一縷清風，邁著輕盈的步履，掠過我的思緒，一陣悠遠的歷史氣息迎面撲來。我彷彿看到它從遙遠的古埃及文明走來，踩著金字塔的腳步，沉浮在牛頓三大定律中，淘氣地與克隆綿羊“多利”玩耍。隨著腳步的推移，又滾滾流入長江、黃河。隨波逐流，濤濤江水，一波又一波地澎湃著，一朵一朵的浪花多次掀起高潮。最後潮落時，它又穿梭在如今的高樓大廈之間，遊歷於網際網路之中，賓士在川流不息的街道上，可是前方路漫漫，它似乎還在奔跑……試想遠去的蠻荒原野中，我們的老祖先若不敢撿起石塊和樹枝，今天的蒼穹下，還會有滿月的繁榮文明嗎？所以，在這個日新月異的社會中，抱殘守缺就意味著失敗。
不說遠的，就比如現在，日常生活中，創新也時時刻刻出現在我們的生活中。董向濤是支撐中心的技術骨幹，在工作中遇到問題愛用心琢磨。有一次，線路維護人員發現光交箱故障率較高。董向濤發現，氣溫上升快空氣溼度大，水蒸氣容易凝結成大量小水珠，他試將水珠吹乾，故障很快就被排除了。問題就出現在箱內凝結的水上，那又如何避免相同的故障再發生呢？董向濤經過大膽試驗，在光交箱中打了幾個小孔，讓空氣直流，這樣就不易凝結成水了。安裝工人按照他的方法一試果然奏效。這個小創新，節約了公司的維護成本，也節省了大量人力，是有質量的。創新不需要“高大上”，只要有想法，敢於實踐，就能做出價值，做出分量。
中國有句格言：常有所疑，勇於破疑。常有所疑是創新的發端，勇於破疑是創新的能源。就在我們學習生活中，這個小世界裡，也萌發出許多小小創新人。隨著拓展課程的展開，同學們勇於探究，開拓創新，把書本上的知識轉變為一份份精彩的製作。記得有一次，我們共同合作雞蛋撞地球的實驗探究活動。實驗需要把準備好的雞蛋經過精心武裝，從10米高的地方投下去，如果雞蛋完好無損，成本又低，即可獲勝。很遺憾，我們團隊並未獲得“冠軍”頭銜，但欣慰的是，我看見了許多精彩的作品。這些作品凝結著每位同學的努力，一位位小小創新人在這個小世界裡，像一顆顆閃閃發光的流星隕落著，落向遠方科技的懷抱。我們雖然這次失敗了，心裡難免有點小遺憾，但追求創新的時代腳步依舊會永不停息地奔向前方。
晚風吹起河面最後一波漣漪，夕陽收起它最後一道餘暉，秋霜目送最後一隻歸雁，但創新這顆種子依舊在狠狠地往上鑽，目標好像就是天空。我們默默地站著，目光遊離在那若即若離的科技之門上。當許許多多的事物已逝去，當許許多多的創新之花已凋盡，我們起碼還可以對自己說：“別傷心，我已體驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。”
青出於藍而勝於藍，只要有想法，那就毫無畏懼地去做。世界那麼大，我想創新闖一闖……
我想去遠方 篇14
國二作文 ,594字我們每個人的心中，總會有嚮往的地方，或者嚮往做的事。也許，你想去英國，去美國，去韓國……，也許，你想去冒險，想去旅行，想去追求想要的東西。這是我們的嚮往，是我們的夢想。也許，這只是你腦中一閃而過的念頭，但有些卻一直在為此努力著。
我想去遠方。也許會有人覺得可笑。的確，我也會為此感到迷惘—遠方？遠方在哪？是什麼？那裡會有什麼？
其實，我也沒想過。只是在我心裡，我覺得，遠方，它本就是未知的：也許那很近，在你這邊，在他那邊；也許那很遠，離你千萬裡，或者遙不可及。也許那裡很美，有河流，有草原，有茂密的叢林；也許那很荒涼，戈壁，沙漠，一眼望不到邊。
我不知道遠方是什麼，在哪兒，但在我的想象中，我希望它是美好的：不需要高聳入雲的樓房，不需要人聲鼎沸的街市—一個安靜、自在的空間足矣。不需要各種各樣的聲響，一聲鳥鳴，一聲水聲就夠了。
其實細想過來，我真的嚮往的是遠方？也許吧，但我心裡所想的，是鼓勵著我勤奮學習的美好的願望。我願意為了這個努力，為了這個拼搏，為了這個改變。為了—這個美好的願景。
每個人，不管你是否想到，不管你是否承認。它總會讓你發生一些或大或小的改變—或許它為你改變。
相信吧，這個遠方一直都會在。它不僅僅屬於我，而是屬於每一個人—每一個憧憬“遠方”的人。
這個遠方，不是地點，是方向，是信仰，是指引我們前進的光芒。
我想去西藏 篇15
國小六年級作文 ,492字如果有錢有閒，可以來一場說走就走的旅行的話，我最想去的地方是西藏。處在世界屋脊，雖是苦寒，卻有著它獨特的美。
雪峰之巔，遠離世俗，遠離喧囂的人間。清晨，推開屋門，不再是灰濛濛的天，也不再聽到汽笛聲聲的紛擾。蔚藍色的深邃的天，遠處銀白色的雪峰連綿，街頭巷尾是友好的藏民，酥油茶香溢滿街道……不懼寒冷的鳥兒在枝頭鳴唱，孩子們在嬉笑打鬧，院中懸掛的經幡帶著異域的風情，一路叩拜的藏民傳達著宗教的虔誠……
我想去西藏，不僅僅在於她的自然美，更在於她的淳樸的民眾。他們心靈純潔，就像那純淨的雪山，不染纖塵；沒有權利金錢、沒有慾望，沒有罪惡。他們寬容大度，和藹可親；鄰里間互相幫助，沒有隔閡，沒有爭執。
那裡的孩子也很幸福。沒有沉重的書包，輕鬆快樂地度過自己的童年。幫助父母在田間澆灌青稞，或者幫助父母照看揹簍中的弟弟妹妹，不任性，不哭鬧。夜晚，他們守著酥油燈，唱起雄渾的藏歌……大自然教他們自然的法則，他們的心靈像雪山流下的水一樣晶瑩澄澈。
我想去西藏，美輪美奐的布達拉宮，蜿蜒曲折的雅魯藏布江大峽谷，地球的眼淚納木錯，人間仙境林芝鄉村……
我想去西藏，如果有那麼一天，我要背起行囊，奔赴西藏。
我想去哪兒 篇16
國小六年級作文 ,615字我想去那兒，那璀璨美麗的星空；我想去那兒，那無邊無際的草原；我想去那兒，那遙遠遼闊的茫茫大海……想去的“那兒”實在是太多，但最想去的地方，那便是—未來。
未來，一個充滿想象力的詞兒。它可以為你帶來許多夢寐以求的東西。在未來，只有你想不到的，沒有未來做不到的。
現在的我，望著窗外那自在飛翔的鳥兒，多夢想著有一雙翅膀，帶我飛遍天涯海角。現代科技改變不了人類只能在地上行走的狀況，那你們想過未來嗎？未來，科技越來越發達，相信早已實現了人們飛上天的願望。各家小店的櫥窗，展示著各種各樣的翅膀，戴上它，想環遊世界也不成問題。
我想去那兒—能自由翱翔的未來！
我們目前生活在陸地上，很少有機會與海洋麵對面接觸，或者與海洋生物一起嬉戲。那你有沒有想過未來呢？未來，在海里生活已經習以為常，帶上你的寵物，走遍整個海洋吧。就像海綿寶寶一樣，在海里生活得瀟灑自如。不要再憋氣了，只要吞下一顆小藥丸，在海里生活一輩子也無所謂呀。
我想去那兒—能“四海”為家的未來！
現在的我們都夢想去火星、土星看看，可現代科技讓我們終其一生，都不能坐完旅程的一小半。那你想過未來嗎？未來，只需一個百變器，乘上它，一週之內能帶你暢遊整個宇宙。來到一個新的星球，大人們安營紮寨，吃著燒烤，喝著啤酒，孩子們唱著歌兒，在草地上追逐打鬧……
我想去那兒—能遨遊宇宙的未來！
我想去那兒，一個充滿高科技的時代，一個人人期盼的未來。
我想去看大海 篇17
我想去看大海作文70 ,674字我從小就喜愛大海里的一些美麗的魚，我一到放假，我就會從箱子裡拿出我寶貴的書《海洋世界》、《海里的怪物》一些書，我看了這麼多的書可沒有去過大海。放暑假時我就一個人在房間中拿出一些關於海的傳說，開學時我就會找去過大海的同學說大海是什麼樣，他們都說大海是藍色的，比藍天還美，他們還說海里有比房子還要大的魚，還有一些買游泳衣的地方，還有買八爪魚烘烤的地方。
這天是8月12日放暑假了，在這一天爸爸突然打來一個電話，這個電話裡說：“你明天和奶奶上福建這裡玩吧。”這具電話我很激動，因為我的妹妹回家說福建那兒有大海，在也沒有人可以對我說去過大海。
對了，我還聽說媽祖是在那裡出生的，我還聽說媽祖的家在福建的那裡，媽祖還有一個媽祖的寺。
今天是我和奶奶出發上福建，到了福建我就問爸爸，我想上海邊玩，爸爸說：下午吧，我說好。下午我和爸爸、奶奶在大海邊，我看了大船，所以就想去坐大船，我在船上坐在那，看到了一個人在水裡捕捉大魚，我就想到了釣魚，我備好了釣魚的工具，我在大海邊釣魚一下子釣到了一條大魚，一下子拉了下去，得是我抓住了巖子，不然小命不保啊！
然後爸爸把我拉上了岸，我爸爸用了很大的力氣才把它拉上來，我不是想打它，就是想烤了它，所以爸爸就想烤了它，又想煮了它，最後還是煮了它。
它的肉還真是好吃啊，我就這樣把它吃了，我還在買烘烤八爪魚來吃，真是香啊。
第二天我還想來，是爸爸、媽媽和妹妹來到大海邊，因為上次來到海灘上玩。在海灘上我看到了很多穿游泳衣的大姐姐真是太美了，我還那兒和海照像的了。
我的感想是，大海真是好玩，這些在大海邊玩回憶我會永遠的記在腦子裡。
我想去太空 篇18
國小三年級作文 ,437字今天晚上，我們夢見自已乘上了一艘宇宙飛船，宇宙飛船越開越快，不知不覺就到了太空。
在太空，我看到了海洋、陸地。海洋特別大，一望無邊。陸地綠油油的，非常好看。我還看到了金星、火星、木星、天王星和許許多多衛星。
突然，宇宙飛船停了下，乘客們都穿上宇航服，神不知鬼不覺地就飄了起來。我飄到了一顆衛星上面，衛星繞著地球轉，我好像坐著旋轉木馬似的。
接著，我越飛越遠，竟然飛到了太陽系上，那兒好熱呀，我感覺自已像冬天裡的雪人一樣，一點兒一點兒地在融化。我趕緊離開了這裡，又來到了火星上，我遇上了火星人，我和他們說話，我隨身攜帶的翻譯器就把我說的話翻譯成了火星語。很快，我就和火星人交上了朋友。我正在這兒玩，突然，感覺有東西在靠近我，我回頭一看，呀！是外星人，我連忙往宇宙飛船那兒跑，可是，外星人離我越來越近，一隻大手伸了過來，“救命啊，救命啊。”我連忙喊道，我急得都哭了起來。
“叮鈴鈴”鬧鐘響了起來，我從夢中被叫醒。“原來是一場夢啊，真是嚇死我了”我想到。這真是一個神奇美好的夢啊！
我想去太空 篇19
國小三年級作文 ,376字晚上，我做夢了，夢見我成為一名宇航員，乘坐神舟十號飛船飛上了太空，想停都停不下來。
到了太空，我看見了地球的各個角落，看見了英國、中國和日本。我不由自主地看著太空裡那美麗動人的火星，大大的木星還有淡藍色的海王星……這一切是多麼美麗動人呀！我不住要讚揚這些美景，真是太漂亮了。我一直說到了口乾舌燥才喝了口水。
突然，一隻飛碟撞上我的飛船。飛碟上面飛出了許多外星人，衝進了我的飛船，嚇了我一大跳。在飛船裡，他們追著我到處跑。一個外星人伸出一隻長長的手想抓我，就是抓不到。
這時，忽然又飛來一艘飛船，把我嚇了一跳，以為又來了一群外星人，要衝進我的飛船呢！仔細一看，這才知道是宇宙巡邏隊的人。他們是專門來抓外星人的。見到他們抓走了外星人，我對他們說：“謝謝！”他們說：“不用謝。”就帶著外星人走了。
“叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我從夢中被叫醒。這個夢真是太神奇了！
世界這麼大，我想去看看 篇20
國二作文 ,609字當別人都去世界各地的景點觀賞美麗的風景、參觀雄偉的建築時，我卻只能在家裡羨慕他們；當別的孩子都去遊樂場盡情地玩時，我卻只能在家裡嫉妒他們。
我能和他們一樣嗎？
不，這隻能等到五、十年後，甚至更久。因為我不是忙於學習，就是爸爸媽媽忙於工作，沒時間去旅行。
假如我現在就在北京故宮門前……
進入故宮，我會看看這些金碧輝煌的宮殿，領略中國古代建築的美麗；再走向宮殿的深處，感受中國古代建築的雄偉。同時看看牆壁，有沒有被一些人心不古的遊客亂塗亂畫過；再看看裡面的樹木，有沒有被一些不文明的遊客“上過刑”；再看看地上的花草，有沒有被一些沒心沒肺的遊客踐踏過；再看看地上，有沒有放著一些遊客丟的垃圾。
在故宮這座雄偉的宮殿裡，我會盡情地感受旅行的美好！同時體會現在的人心不古。
我還會去北京圓明園遺址公園。
假如我現在就在北京圓明園遺址公園門前……
進入圓明園遺址公園，我將會看看被燒得只剩幾根殘柱、幾面斷壁的圓明園，再想象圓明園曾經輝煌的樣子，以此體會外國侵略者的罪惡！我當然還會看看有沒有不文明的人在讓現在已經被摧毀的圓明園變得更醜！
我不僅會去北京故宮、圓明園遺址公園這兩個景點，還會去地球上更多的景點，感受整個世界的美好！
“鈴鈴鈴”鬧鐘忘了關，趕緊關掉。刺耳的鬧鐘鈴聲讓我從幻想中醒來，我還在我的家裡。我知道旅行在現在是不可能的，但是隻要現在好好讀書，長大後有錢了，去旅行的願望就能實現了！
世界這麼大，我真想去看一看。