我心中的白楊樹相關作文20篇
我心中的白楊樹 篇1
國小五年級作文 ,579字白楊已是一種常見的樹了，它雖然沒有梅花的傲骨凌霜，也沒有柳樹那般婀娜多姿，更沒有荷花“出淤泥而不染”的風姿，但在我心中，我獨愛白楊。
白楊是一種平凡而又偉大的樹，它有著高大挺拔的身軀，有著碧綠闊大的葉子，同時也有堅韌不拔，無所畏懼的精神。
春天到了，白楊沉睡了一個冬天，終於甦醒了。光禿禿的枝幹上抽出嫩嫩的小樹芽，給整個樹幹增添了幾分色彩。它沒有和桃花，櫻花比美鬥豔，而是用力吮吸土壤和雨露帶來的養分，默默地為人們傳達春的情意。
夏天裡，樹幹一天一個模樣，伸啊伸，長啊長，幾棵連在一起，不過半月，便高聳入雲了。星星點點的樹葉早已長成了一寸大的墨綠的葉子，葉子上好似塗了蠟，光溜溜的，集在一起，白楊就變成了一把深綠色的大傘，又成了保衛邊疆的戰士。
秋天，葉子漸漸變黃了，隨著陣陣清風，慢悠悠地飄入土裡，紛飛的葉片像一隻只飛舞的蝴蝶，它們飄落在路邊，給大地鋪上了一層金黃的地毯，美麗極了！
冬天時候，其他植物都埋在地下，害怕風雪，不敢露出頭。而白楊樹卻依舊挺立著它倔強的身軀，與風雪作鬥爭，毫不示弱，像一個勇士，保護著眼前被暴風雪侵襲的城市。
白楊樹，它平凡、樸實，默默奉獻。無論風沙還是雨雪，它總是那麼直，不軟弱也不動搖，它用自己粗大的樹幹保衛祖國的乾旱區，貧瘠地方，這就是我心中的白楊樹。
我喜歡白楊，喜歡它的平凡，喜歡它的堅韌不拔，喜歡它的默默奉獻的精神。
心中的白楊樹 篇2
國一作文 ,674字獨自一人呆坐在窗前，不知道時間過了多久。但是我知道太陽早已落下山頭，隨之而來的只有那一片淒涼的有些刺眼的月光。
回想起這次考試，自己的心裡有些茫然不知所措。老師宣讀考試成績時，我的心居然“怦怦”地跳動地如此之快，時間彷彿已經凝固一般，一切都近在“眼前”，而卻又遙不可及。一個聲音終於出現在耳邊：“許辰飛，第31名……”
……
眼淚又一次奪眶而出，伴隨著“啪”地一聲，眼淚直落到父母為剛為自己買的新鞋上，同時也驚醒了自己茫然的思緒。是啊！自從三年級以來，我的成績一直在不斷地下滑，更沒想到現在卻下滑到這種地步，自己的升學考試還有希望嗎？
月光更加慘淡，映在我發白的臉上，顯得那樣的無助、淒涼。此時此刻，我想起了父母。想起了他們此時也許還在工作；想起了他們起早貪黑的忙碌身影；想起了他們對我無微不至的關懷，還想起了那些幫助過我的所有人，我真是愧對他們對我的關心！
窗外，月已升高，窗內依舊如故。在痛苦的回憶中，我感覺有些麻木，也許自己太累了。我抬起頭，想放鬆一下心情，忽然一個高大筆直的身影闖入了我的眼簾。原來是窗外的那棵白楊樹，那棵曾歷經歲月磨難的白楊！那經歷了無數次風雪侵蝕，經歷了無數次嚴寒酷暑，經歷了無數次狂風驟雨的白楊樹，在這明亮的月光中，如今顯得更加高大、挺拔！
忽然，一陣冷風吹來，我不禁打了個寒顫，頭腦也清醒了許多。“我不能這樣沉淪下去，我更不能退縮，我要奪回那曾經屬於我的輝煌。失敗，這隻意味著過去，而我更應該放眼未來！”
我迅速站起身，回到書桌前，拿起筆，在筆記本上仔細地、工整地寫下了“考試分析……”
窗外，皎潔的月光如詩如畫……
我心中的白楊 篇3
國三作文 ,802字從我有記憶開始，那棵白楊一直立在那兒，陪我度過了十年。
它有五層樓那麼高，坐在六層桌面前的我一眼向外望去，繁茂的枝葉才能盡收眼底。
母親告訴我，它十四歲。十四歲，猶如我一樣的花季少年，正值昂首闊步，蓬蓬勃勃。可是，在我的眼中，它經歷了歲月的風霜雨雪，時間侵蝕了它俊美青春的容顏，不再青蔥，不再鮮嫩。只留下蒼勁的枝幹和那延伸纏繞得像蜘蛛網一樣的旁枝斜葉。
我總喜歡抱著它搖。它呢，卻像巍峨的大山一樣穩健，一動不動，綻放母親的慈愛，父親的威嚴。我每每有倦怠的時候，抬頭望見它如炬的目光，銀白挺拔的身軀，心裡便翻湧上陣陣慚愧，手裡便又動了起來。
它的枝頭是小鳥的棲息地，喜鵲、麻雀、鷯哥……每當陽光灑落，它的整個樹冠便鍍上了一層金黃。鳥兒們四面八方趕來，撲扇著翅膀，扯開嗓子唱出婉轉動聽的歌兒，或歡快，或低沉，字正腔圓，似乎與天地融為一體，而白楊，它總是默默地充當觀眾。只有微風與它嬉戲，它的枝葉才能發出“刷刷”地響聲，這是它向鳥兒們表達謝意的掌聲。
在月夜裡，皎潔的月光籠罩著它，它似乎與大地一同沉睡。微風過後，它睡得更香更沉。鳥兒們陸陸續續地入了巢，推搡著相互取暖。不一會兒，它們的鼾聲便與這濃濃的夜色融為了一體。微風吹過，白楊猶如擔心孩子的慈母一般驚醒過來，挪了挪她痠麻的手臂，垂下幾片葉子搭在鳥兒們身上，深情地凝望著她的孩子們。
在我心中，它的生命之歌譜滿滄桑。當烈日炎炎，它挺立在那裡，一聲不吭地將她的枝葉舒展開來，為人們提供一個乘涼的地方。即使葉子已被烤得焦黃，它也毫不在乎。當暴雨來臨，它依舊挺立在那裡，緊緊抱著淋得瑟瑟發抖的鳥兒們，卻絲毫沒有顧忌寒冷的雨水在它身上肆虐。那樣沉著，堅定！永遠執著，向上！正直的它，偉岸的它！這不正是我所追求的東西嗎？日日夜夜譜寫著它的生命之歌的白楊啊！厚厚的黃土層養育了它，也養育著我們。
每日裡，我依著它的姿態，循著它的精神，想要長成它的樣子……我心中的白楊！
我眼中的大楊樹 篇4
國小四年級作文 ,469字在我的看護班的後院有一棵高大挺拔的大楊樹，我聽媽媽說這棵大楊樹的年齡比媽媽的年齡都大。這棵大楊樹無論是春、夏、秋、冬都無時無刻地陪伴著我們。
春天，大楊樹非常柔軟，枝上會長出花蕾，就是芽苞。它們一串一串地好像一隻只毛毛蟲一樣，枝上的芽苞開花。開始它是灰色的，然後是紫色的，最後就變成紫紅色的了。風吹過或者下一場傾盆大雨，它們就會紛紛落下，然後樹就會長出心形的葉子了。
夏天，枝也長大了，杆也結實了，慢慢地大楊樹的葉子全都放了出來，高大挺拔的大楊樹就像一把巨大的傘。老人在樹下乘涼，小孩子們在樹下玩耍，好不愜意。
秋天，葉子慢慢變成了黃色，葉子寶寶依依不捨地離開了大樹母親的懷抱。大地上被金黃的楊樹葉厚厚地蓋了一層秋被，用腳踩上去發出“咯吱咯吱”的聲音，那景色也頗有詩意！
冬天，大楊樹變得光禿禿的，枝幹伸展著。如果下一場大雪就會把大楊樹的枝幹掩蓋上。被大雪掩蓋之後的大楊樹就好像是一棵巨大的聖誕樹。我想：被大雪掩蓋上的大楊樹就好像在和雪戰鬥，她不想讓大雪掩蓋住自己挺拔的身軀。
我愛這棵大楊樹，因為它無時無刻地陪伴著我走過春、夏、秋、冬。
我心中的那棵樹 篇5
國小四年級作文 ,373字這棵樹，是棵大榕樹。
它坐落在我們校園的一角，很早就出現在這裡，它猶如一位老人，住在這裡幾十年了，它肯定經歷了無數風雨吧！
走上前，輕輕撫摸，感覺如爺爺手上的老繭，彷彿訴說著自己無數的故事，令我驚歎不已。
坐在下面，我看見了樹葉擺動的樣子，像是樹在盡情地跳舞，這是為什麼呢？可能是它聽見了孩子們的朗朗讀書聲，也可能是看到孩子們開心的樣子吧。
一陣清涼的微風吹來，樹搖曳著，鳥兒棲息在它的枝頭，小草在它的保護下成長，花朵襯托著它的美妙，它像為我們撐起一把巨傘，默默無聞地為我們遮風擋雨。
沙沙聲，它正教我們吟誦著一首又一首動人的小詩，又像在哼唱著一曲曲動聽的音樂。
小孩子在這棵大樹邊嬉戲打鬧，放學後，大人們坐在下面乘涼，上學時，幾個小孩把書包一甩，一屁股坐下來，拿出一本書，坐在木椅上津津有味地看了起來，有些同學上美術課時都興致勃勃地跑下來寫生。
我心中的那棵樹 篇6
國小五年級作文 ,547字校園裡，那棵樹，依然巍然屹立在我的心中。—題記
一進校門，第一眼，就是那顆樹，那棵滄桑的樹，走上前去，纏繞不休的根鬚，就像不離不散的親兄弟一樣，擁抱在一起，永遠也不分開。那細長細長的枝幹，就好似少女那細長的馬尾一般，在空中搖晃。樹葉，像疊羅漢似的，一簇堆在另一簇上面，蒼翠欲滴。還有那強壯而有力的樹幹，像大力士一樣，託著樹葉和枝幹。可他已經老了，身上起了“老繭”，樹葉和枝幹都把他壓垮了，那粗糙的紋理，就像爺爺額頭上那層層皺紋，訴說著一個又一個的故事。
每當我聞到他的味道，都要停下來靜靜地享受著芬芳清香，既像鮮花中的百合，又像蜂蜜中的蜂漿，使我久久不能忘懷。聽！那時風吹過樹葉的聲音，沙沙沙—沙沙沙—一首優美的幻想曲，出現在了我的腦海中，那麼優美，那麼悅耳。
夏日炎炎，那裡曾是夏日最美的風景。
一大群小孩，滿頭大汗地坐在樹下的木椅上，雖然陽光炙烤著大地，但那棵樹卻擋住了陽光，成了孩子們的避暑地。孩子們拍著小手叫道：“這棵樹真好！這棵樹真好！”
可是，他也曾有過喜與哀。
你們還記得颱風“蘇特”嗎？那天晚上，狂風驟雨，雨點放肆地打在樹上，風，無情地吹斷樹枝，樹，被吹得七零八落，可他依然屹立在那，絲毫不向困難屈服。
那棵樹，那棵默默無聞了二十年的老榕樹。
我心中的那棵樹 篇7
國小五年級作文 ,511字知了在枝上叫喚個不停，一進校園，總能看到你。
你在校園裡的這些年，受過傷，但仍重新紮根在泥土，走過你身邊，總能聞到一股熟悉的味道—泥土的混合味和嫩芽的酸澀味。
我要仰著頭，來看你枝上的新芽，它們像穿著熒光綠的小精靈，在分叉的枝上玩耍嬉戲。它們總愛竊竊私語，每天在枝上爭奪著晒太陽的好位置，當它們的好朋友—風來的時候，它們就激動地叫個不停“沙沙沙”，它們的“大合唱”讓我聽著渾身舒服，音律像靈泉似的流淌了出來，隨著節奏的快慢，它們在風中搖曳，和著昆蟲震動翅膀的聲音，每一片嫩葉都像樂譜上的樂點，在跳躍，在晃動。
輕輕撫摸你的樹幹，粗糙得讓我想起爺爺額頭上的一條條皺紋，每一條都好像在向我訴說著它的滄桑過往，長長的根鬚，纏繞在了一起，好像久別分離的親人，緊緊擁抱著。當雨點拍打在它們身上時，好像是它們流下的激動淚水；當微風輕拂過它們身上時，它們好像跳起了慶祝團聚的舞蹈，此刻，我覺得它們是有生命的，有感情的。
你身下，有孩子們的歡聲笑語，有小鳥的輕聲吟唱，還有很多很多……
你像一本相簿，只有翻開你，才能知道里面的故事。
在我進校園的那一刻，就會第一個看到你，覺得很踏實。
你讓我的校園生活變得有意義。
我心中的行道樹 篇8
國一作文 ,486字在一個嚴重的霧霾天氣裡，我戴著口罩去上學，突然，我注意到了立在道路兩旁的樹，行道樹，行道樹也不高，遠不如深林裡林林總總的樹。它們怎麼立在了道路兩旁？深林多麼好的環境，它們卻紮根這裡，應該是為了幫助人們的，哦，它們立在城市的飛塵中，努力為城市裡的人們創造新鮮空氣！它們不被理解，甚至被人無視。這時一群多麼默默無聞、無私奉獻的樹啊！
我們生活中也有很多這樣的人啊，那些去鄉村支教的老師們，用自己的青春年華去教山區裡的孩子，在他們辛勤的培育下，山區裡的孩子們漸漸走出村莊、走出大山。在祖國的各個崗位上做著自己的貢獻。這一切，都源於我們背後的老師們，他們就是我心中的行道樹！
還有我們城市的美容師—清潔工。他們是每天第一個起床的，又是最晚休息的。我們每天擁有這麼幹淨的環境。是他們在烈日當頭、汗流浹背的清掃；雨絲綿綿、是他們在冒雨工作。可是，有些人就是不理解他們，不尊重他們的勞動成果，甚至拿他們做反面教材教育自己的孩子。但他們毫不在乎這些，只是默默為人們奉獻著。他們是我心中的行道樹！
為人們的幸福犧牲個人幸福的人都是值得尊敬的、都是神聖的。他們都是我心中的行道樹！
我心中的英雄樹 篇9
國小六年級作文 ,838字我心中的英雄樹就是胡楊樹！在新疆維吾爾族民間流傳著一句話：“胡楊三千年，長著千年不死，死後千年不倒，倒後千年不腐。”
胡楊樹又名胡桐，三葉樹，是生長在我國新疆沙漠裡。胡楊樹的生命力非常頑強，沙漠中的白天烈日炎炎，驕陽似火，晚上卻又寒風刺骨。沙漠裡極端缺水，乾旱，不要說人了，就連其他的動植物都很難在沙漠中生存，然而胡楊樹卻能屹立在沙海里之中。它的根在沙漠下尋找水源因此深深地往下伸，為了不讓自己在沙漠中死亡，只有把自己的根莖蔓延到伸達20cm的環境下，從而得此生存。
胡楊樹的作用有很多，它的樹幹本質堅硬，是優良的建築材料；它的枝葉營養豐富，是牛羊愛吃的美味佳餚；就連它流出來的“眼淚”也可以被人們用來食用，洗衣，制肥皂；胡楊樹可以阻擋風沙，綠化環境。胡楊樹默默奉獻，堅忍不拔，頑強的生命力，不畏艱難，從不向人們索取的偉大精神令我不得不佩服，如果你知道胡楊樹這些精神，難道不會佩服它嗎？
如果你不佩服它，也許因為胡楊樹的長相吧！有人說它長的不好看，有人說它慘不忍睹，也有人說胡楊樹的脊樑是彎的，就像是一位弓腰駝背的老人，站立在一望無際的沙漠之中。
但胡楊樹生長在一個無人關照的沙漠之中，每天粗枝淡飯的它，卻擁有“潛能不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志”。
胡楊樹的精神在生活中也有許許多多這樣的人比如：老師，他們把自己畢生所學的知識毫無保留的傳遞給我們這代人；建築工人，在夏天不辭幸苦的為我們搭建房子，也是為了讓我們擁有更好，更舒適的生活；清潔工人，讓我們的街道更加美麗，整潔，不分白天晝夜地努力工作，早餐我們還沒起的時候，他們就己早早地起床打掃街道了。生活中還有很多這樣的人，他們任勞任怨，埋頭苦幹，一切為我們人類。
胡楊樹用那頑強的生命力抵擋風沙，為在沙漠中生存的人換來平安，為家鄉增添了色彩，可真是照應了它們那“千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志。”
我心中的那棵樹 篇10
國小六年級作文 ,576字我希望有這樣一棵樹，一直長在我的靈魂深處。
在屬於心靈廣袤的原野上，長著一棵樹，它的枝葉恣情舒展，垂下大片綠萌。它四季長青，引來活鳥雀啁啾。這是一棵孤獨的樹，但孤獨卻讓它如此美麗。
培育我們的心靈之樹不需要太多肥料。一個值得堅持的信仰，一個值得傾注熱情的愛好，一個始終讓自己熱淚盈眶的感動……對自己和周遭世界的點滴思索、感悟都會匯成涓涓細流滋潤這棵小樹。當這棵心靈之樹長成參天大樹，我們這會找到自身的座標，不用害怕在快節奏的生活中迷失自我。
有些人始終擁有一片心靈綠萌。臺灣作家席慕蓉筆下的日子總是那樣富有生氣，像剛出爐的麵包那樣香噴噴的；即使是一些再平常不過的生活瑣事也充滿著獨特的哲思。這正是因為好在為人妻、為人母后，仍不忘耕耘自己的那片花園，辛勤並快樂著。透過字裡行間，我總能看見一顆始終充滿熱忱，嚮往自由的心，不知不覺也被這份對生活的熱情所感染。
心靈之樹碩果累累，我們還可以把收穫再次播撒在生活中，用這份熱情感染自己和周遭的人們。這是一個充滿快樂的迴圈啊。
在現實生活中，我們也許像是生長在密林中的樹木一樣，周遭的枝蔓是我們躲不開的羈絆，於是我們應該學會忍讓和為他人著想。但在心靈的原野上，我們卻可以成為自己那棵唯一的樹，咀嚼一份自我的思想，享受屬於自己的一片清涼天地。
心靈的原野上，請讓我成為一棵孤獨的樹。
尋找夢中的白楊樹 篇11
國一作文 ,595字這個夏天特別炎熱，驕陽似火，我正急切的尋找一個可以乘涼的地方。忽然，一顆高大的白楊樹撲入眼簾。它好熟悉呀！颯颯的樹葉把我的思緒帶向遠方。
記得那年，我有一個特別要好的同學，我和他形影不離。有時週末，我們在家裡呆的無聊了，就相約一起出去，找一個地點，一起玩或者商討問題，就在那棵高大的白楊樹下。
一年前的夏天，是我們最後一次相聚，他因為要跟隨父母到外地去上學，我們知道以後很少有機會在一起了，一見面便緊緊相擁。那一天，我清晰的記得，我們在白楊樹下留了一個記號，這代表這我和他之間美好的友誼，雖然以後難得見面，但是相信我們之間的友誼永遠不會褪色。
如今，漸漸增多的課業使我很少能抽出時間玩耍，偶爾經過那棵白楊樹下，也只能見到空蕩蕩一片。那見證友誼的記號，經過時間的洗禮、沖刷，也只能依稀可見。每當我經過那裡的時候，心中都會泛起一陣喜悅與傷感交織的味道，多麼盼望能在樹下見到那個熟悉的身影呀！可惜，光陰似箭，歲月如梭，那一切都成為過去。
有時拿起手機，輕輕敲擊對話方塊，“在嗎？”等待我的是無盡的空虛……，我不禁潸然淚下，什麼時候才能找回這份久違的友誼？夢中時常出現那棵高大的白楊樹，醒來後周圍漆黑一片，心中酸水不斷噴湧而出，我什麼時候才能見上他一面？
眼前的白楊樹依舊茂盛，天空依舊那麼晴朗，可是，那些年的歡聲笑語，卻早已成為美好的回憶。
我心中的白居易 篇12
國小五年級作文 ,656字他，不是那“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的李白；也不是“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的杜甫；更不是那個“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃。他就是那“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”的悲天憫人話蒼生的詩魔——白居易。
少年的他，書香門第，勤奮好學；青年的他，刻苦求學，為民作詩；中年的他，維護正義，受人讒言；老年的他，太子太傅，瀟灑人生。白居易的一生如此不平凡，真不愧為“綴玉聯珠六十年，誰教冥路作詩仙”。
白居易的詩像一幅來自民間的水墨畫，描繪著百姓的心聲，抒發著民眾的疾苦。“力盡不知熱，但惜夏日長”，讓我們看到老婦人的悲慘遭遇以及當時農民生活的艱辛和賦稅的繁重，使詩人感到“念此私自愧，盡日不能忘”。不僅《觀刈麥》中描繪了人間疾苦，《賣炭翁》也是這樣，“半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”中，那位老翁為了生活早早地去賣炭，渴望賣一個好價錢。然而萬萬沒想到，“一車炭，千餘斤”，卻只換得幾塊布，可見朝政的昏庸，統治階級的蠻橫和官吏們的霸道行為，只有白居易願為民控訴世態炎涼。
白居易的詩是我們中華民族最燦爛的明珠，是祖國文化經久不衰的瑰寶。那一曲曲動人心絃的詩詞給了我們美好的感受，那一篇篇膾炙人口的佳作給了我們無盡的享受。這就是我心中的白居易。
我心中的白居易 篇13
國小三年級作文 ,498字唐朝詩歌，或許走過太多太多大名鼎鼎的詩人，就像夜空中明亮的繁星一樣數也數不清。
“國破山河在，城春草木深”的杜甫，雖窮困潦倒，卻一心為人。“天生我材必有用，千金散盡還復來”的李白，雖被捕入獄，卻志氣還在。但有一位詩人，他的詩語言生動，他的情酣暢淋漓，他就是詩魔——白居易。
白居易，他不是憂國憂民的子美，他不是學富五車的子安，他不是瀟灑浪漫的太白，但是他卻是唱嘆有情的樂天。“又送王孫去，萋萋滿別情”的友誼之情；“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”的惻隱之心；“山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭”的故園之思。
白居易，他之所以能被稱為“詩魔”，就是因為他的詩如雷貫耳、響徹雲霄。“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的白居易之所以能被世人仰慕，就是因為他的詩平實易懂、老少皆知。
我敬佩白居易，是因為他的詩歌扣人心絃；我仰慕白居易，是因為他的情感酣暢生動。這就是我心中的人——白居易。
我心中的白居易 篇14
國小五年級作文 ,421字在盛唐時期有很多耀眼的繁星，其中有詩仙李白，詩聖杜甫，詩傑王勃，有一顆最讓我難以忘懷，他就是詩魔白居易。
白居易一生寫了3000多首詩，足足比李白多了近2000首。顯而易見，他是中華民族的一顆明珠，這是民族文化的瑰寶，他用詩歌表達自己的政治觀點和人生態度。
在白居易年輕的時候，曾經去拜訪顧況先生。起初顧況瞧不起白居易，於是對他說：“長安米貴，想在這裡白白居住可不易啊！”後來他看到了白居易寫的詩，才讚歎地說：“能寫出這樣的好詩，想在這裡居住也很容易啊！”這首詩就是著名的《賦得古原草送別》。
白居易有很多優秀的作品，“又送王孫去，萋萋滿別情”寫出了他對朋友的思念之情，“可憐九月初三夜，露似珍珠月似弓”寫出了他對夜晚的讚美，我喜歡白居易，因為他的才華；我喜歡白居易，因為他的善良；這就是我心目中的偉大詩人——白居易。
我心中的李白 篇15
高二作文 ,928字我心中的你，有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的悲壯豪情；有“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的曠達胸襟，亦有“舉頭望明月，低頭思故鄉”的遊子情懷。
你便是詩壇裡的文曲星，我心中的謫仙人。有了你，我便有了一個思想的精神家園。
“我本楚狂人，鳳歌笑孔丘。”這是怎樣的狂人，又是有怎樣的一身傲骨呢？你沒有杜甫那樣悲天憫人的情懷，沒有岑參那樣的戍疆邊塞的驪歌，更沒有陶潛那樣的歸隱桃園的志趣。但你就是心中的唯一，我愛你的逍遙不羈，愛你的不拘一世，更愛你那飄逸俊麗的詩賦。
余光中說過，“酒入愁腸，七分釀作月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐，便是半個盛唐。”這是對李白的高度讚美，更是對你的真實寫照。仕途不平的李白，詩竟成了你的理想家園，而千年之後你便成了我的精神家園。穿越時空的界限，我彷彿聽見詩人的心聲：那一字一璣，彷彿顫抖思想的脈搏；那一句一聯，彷彿流淌時代的血淚；那一首一篇，便似一罈半開半醉的美酒，誘惑著我走進你的世界。
“窗前明月光，疑是地上霜。”每當我品讀此句詩時，總想起那寒霜並非凝結在地上，而是一種鄉愁滲著冰冷的月光，闖入了這位遊子的心扉。於是李白，你不禁潸然神傷，又望見潺潺的溪水，不免感嘆：“仍憐故鄉水，萬里送行舟。”是呀！那祖國的大好河山，自然的風花雪月無一不挑逗著你這位多情詩人的心絃。
走在這條心靈之路上，我讀出李白崎嶇坎坷的一生。但也正是你在仕途上的慼慼小路才成就詩歌上的坦途大道。李白嚮往隱士，崇拜俠士，信奉道士，但你更渴望成為名士。天寶三年，唐玄宗給了你一個脫離苦海的機會，誰料寫下的《清平賦》三首使你在陰溝裡翻了船。賜金放還擊碎了美好的幻想，給你的仕途勾上沉重的句號。那是絕望，那是無奈！因為李白不明白詩人永遠是幻想家，生活在精神世界裡，而絕非是政治家伴在君王左右。
“天生我材必有用，千金散去還復來。”一曲將進酒，李白從醉夢中找到了出路，唱出了時代的心聲。“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。”一首《夢遊天姥吟留別》詩人更吟出了嚮往的自由，不屈卑微的人格魅力。
李白，酒中之仙，詩中之聖，我心中的你！你書寫的不朽的篇章，衝擊著我的心岸；你隨手一筆成為詩歌中的頂峰，帶我去攀登；你更舉起了盛唐詩的光輝火炬，照亮了我的精神家園！
爸爸，您就是我心中的大樹 篇16
寫信作文 ,1249字親愛的爸爸：
很羞澀這樣子稱呼你，記憶力這是第一次叫得這麼親暱吧。從前，爸爸二字彷彿就總是帶著風塵僕僕的氣息，畢竟，在我小時候，你外地的工作很忙，我好像就只記得你來去匆匆的背影。
記得我總和媽媽說起：
“媽媽，我不願意讓爸爸回家”
“寶貝，為什麼呀”
“他回來了，我又得在日曆上一天天畫圈，計算著他出門離家的日子……”
現在家裡是媽媽和弟弟，而你還是依舊常年在外地工作。我經常指著地圖告訴弟弟，喏，1380。5公里，爸爸在上海這裡工作。弟弟也越來越大了，就像我當年也是被媽媽一點點帶大，他也像我曾經盼望你回家那樣盼望你，也像我害怕你離家那樣小心翼翼地害怕著。
你知道嗎，我羨慕著別人家的小朋友被爸爸高高舉起，羨慕著騎大馬，羨慕著被夾在腋窩下走路。哈哈，現在我大了，你再也不能夾著我走路了，而是像摟著媽媽肩膀那樣，和我一起走路。但是我好像越來越高了，漸漸地好像要超過你的身高了呢，爸爸，你以後，還會把我摟在你的大手下嗎？沒關係，到你老了，我也耐心的拉著你走路，像小時候，你教我走路那樣。
爸爸，我無意中翻出來過你年輕的照片奧，請你原諒我我的第一反應是哈哈哈笑了半天。原來，我眼裡厲害的老爸年輕時這麼青澀可愛。照片裡的你也就我現在這般歲數，現在我上大學了，如你所願，我來了上海，離你越來越近，週末也能抽時間經常看你啦。可是我還是經常麻煩事不斷，現在想起來，真是不懂事。
剛開學，自己就調皮玩輪滑摔壞了手腕的骨頭，凌晨把你從睡夢裡叫起來讓你風塵僕僕地連夜開車大老遠地趕來。你知道我手腕骨折太痛都沒有責怪我，只是一味安撫，醫院的急診室裡傳來我撕心裂肺的疼痛的叫喊，你的大手，那麼溫暖有力，讓我抓到一絲絲慰藉。你知道手術前的那個夜晚我被護士硬生生拆了石膏有多痛，你彷彿與我感同身受般，感受著我的情緒，安慰著我受傷的心靈。夜裡我被陣痛弄得無法入眠，發現你就在我的病床旁邊支了一架小床，就蜷縮著，呼吸好重，我知道的，你太勞累了。後來我才想起，如果不是我匆忙把你叫來，第二天你會在公司，享受你的生日長壽麵了吧。我不知道我手術的兩個小時你在門外經歷了怎樣的等待，我只知道睜開眼看見的第一個人是你呀。有豬骨湯，有水果，有各種我愛吃的零食。那一刻，我是想哭的。因為手術麻醉沒有過，我控制不了胳膊沒辦法抱住你，不然，我一定，給你一個從來沒有的，熱烈無比的擁抱了。
你說，我都把你的學校繞遍啦，未來幾年我閨女都會在這裡呀。
你說，閨女錢不夠給爸爸說，爸給你打錢
你說，別總嫌你媽媽叨叨你，我被她叨叨一輩子了都。
你說，閨女，以後啊談男朋友了告訴爸，我要確認，他對你比我對你還好，我才放心呀。
哈哈，老爸，那我可能嫁不出去了吧。
這一刻我哭了，不知道你會不會看了我的信覺得我矯情，但這就是您的女兒最想對您說的話了吧。記憶力咱倆從來沒有矯情過，好吧，我保證就矯情這一次，畢竟您才是我最想撒嬌的人。
我越來越大，而您開始變老了。
放心，我答應了你的，會加油會努力，小時候一直做你的小公主，到以後，我來做你的大樹吧。
爸爸，我愛你。
我心中的那襲白衣 篇17
國三作文 ,863字一襲白衣，憑欄處，負手而立，凝眸深處，映出滿城繁華。芳草茸茸，雲氣濛濛，落日的餘暉映照在這襲白衣上，為白衣鍍上一層淡淡的金色光華，白衣散發的徹骨冷意讓金色失去光彩，漸漸變淡消失，最後被墨色吞噬。
身著白衣的身影輕拂袖，低吟：“草色煙光殘照裡，無言誰會憑欄意。”既然如此，那便借酒消愁，怎奈借酒消愁愁更愁，即使“對酒當歌”可還是“強樂還無味”，最後道出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。”是痴念還是執念，是哀念還是思念！
不，這襲白衣不是這樣的。
“忍把浮名，換了淺斟低唱。”只因這一句，才華橫溢卻落了榜，這襲白衣也只是微微一笑，言“奉旨填詞”這，又是何等的瀟灑！天縱風流君不賞，奉旨填詞自笑狂。才子詞人，自是白衣卿相。
酒醒楊柳岸，舉杯明月歌，逍遙，著實逍遙。白衣白衣，我很想知道，你為何能如此瀟灑，如此逍遙？
“三秋桂子，十里荷花”金主完顏亮聽唱後羨慕白衣筆下的杭州之美，立志滅宋，隔年，完顏亮率六十萬大軍南下攻宋。白衣白衣，你的詞竟有如此感染力，站在詞人的角度你不應該驕傲自豪嗎？
可是，這襲白衣卻選擇和下層人民一起生活，滿腹才情，受到大家的一直追捧。“凡有井水處，即能歌柳詞”即使如此有名了，白衣卻只是淺淺一笑
這襲白衣是歌妓們的神，窮困潦倒時歌妓收留了他，白衣死後，歌妓們捐錢安葬，甚至有好幾個名妓為他披麻戴孝，更有甚者追隨他而去，恐怕就算是風流才子也做不到這種程度，在那個男尊女卑的年代，在那個萬般皆下品惟有讀書高的年代，在那個歌妓被人蔑視的年代，白衣卻道出歌妓們心中的苦愁，平等對待歌妓。當年，歌妓們流傳著“不願穿綾羅，願依柳七哥；不願君王召，願得柳七叫；不願千黃金，願得柳七心；不願神仙見，願識柳七面。”在歌妓們心中，白衣就是她們的神。幾位歌妓與白衣之間綻放了愛情的煙火，但是，煙火終究是煙火，只有短暫的絢爛，來得快，消逝的也快，沒有一位女子在白衣的生命中作永久的停留，去的匆匆。白衣，終究是孤獨的。
白衣白衣，你的姓名如雷貫耳；白衣白衣，你的詞作人人追捧；白衣白衣，你的內心誰人能懂。
柳永，我心中的那襲白衣。
我心中的樹 篇18
高三作文 ,897字花兒感恩自然給予它綻放美麗的機會，於是它便留下了一季的輝煌；大樹感恩自然給予它充足的水和陽光，於是它便灑下了一地的蔭涼。
—題記
感恩的種子初始播下，肥沃的土壤促其成長。
高一初始，剛剛踏進校園，滿是驚奇的眼光打量著這個我即將生活三年的校園。課堂上，老師們激情飛揚地為我們講授著課本；課餘時間，同學們活力四射，在課本與休息間來回穿梭；晚自習時，偌大的校園充滿了寂靜，教室裡自習的我們奮筆疾書，為了完成那個心中遙遠的夢想，筆與紙間的接觸聲構成了夜間一曲曲美妙而和諧的樂章。這一切，都是由校園給予的，它給予了我們一個快樂的空間，讓我們快樂的學習著。此時，我們心中感恩的種子已經破土而出悄然生長了。
感恩的枝幹已經漸出，風雨的洗禮促其茁壯成長。
回眸間，高二已至，學校裡的生活也愈加的豐富多彩了。各種各樣的學科競賽接踵而至，充分地調動了我們學習的積極性，在競爭中快樂的學習，同時又在學習中享受著競爭帶來的刺激與快樂。當夏末的餘溫繼續高漲，我們的熱情也洶湧澎湃起來，因為一年一度的“焦賽杯”籃球賽將如期舉行，籃球場上的運動健兒舞動著矯健的身姿，投下了那一刻的輝煌！多姿多彩的校園生活豐富了我們的精神世界，我們靜靜地享受著校園帶給我們的快樂。此時，我們心中感恩的幼苗已經長出了有力的主幹，詮釋著我們對學校的感激和熱愛。
感恩的大樹已經長成，圈圈年輪記載的滿是不捨。
時光荏苒，轉眼之間，高三已經到了尾聲，面對即將的離去，對校園竟有許多不捨。看著校報上記載的光輝事蹟觸動著我的心絃；看著青年團的成員臉上洋溢著充滿陽光般的笑容，溫暖著我的心田；看著學校的電子牆上頻繁的出現“即將召開高三班主任的大會”亦或是別的有關高三大會什麼的，那一切更是衝擊著我的心房。因為我的校園對待她的學子始終都是那般兢兢業業，一絲不苟。試問，這又怎能不使我的心泛起層層漣漪呢？此時，心中感恩的大樹已經長大，片片綠葉都代表了我們這群學子對母校的感恩之情。
我們感恩母校。感謝母校為我提供了一個如此完善的學習環境，感謝母校給予我一個如此豐富的校園生活，感謝母校給予了我這麼多美麗而完美的回憶！使我們的高中時光如此的絢麗奪目。
我心中的一棵大樹 篇19
國三作文 ,745字樹—高大挺拔，給我帶來鮮新空氣。我心中的一棵大樹是我的父親，他如樹一樣高大；如樹一樣有無私的愛；如樹一樣有堂堂正正的做人氣概。我以父親為自豪。
父親在我的眼裡總是很嚴肅的，他的臉上沒有一絲笑容，因此我對他產生了一種莫名的畏懼。直到有一天，我才知道父親的愛是如何偉大。雖然父愛遠不如母愛那樣細膩、柔和，但它不比母愛遜色。
那是一個冬天，奶奶生病了需要有人照料，於是媽媽每天忙著照顧奶奶，都忘了我。那時候，我感到自己好孤獨，沒有人陪我嘮叨，對我噓寒問暖。沒有媽媽在我身邊照顧的日子，我不知如何過，直至得了感冒。那天夜裡，高燒不退，我的身體就像一團火在燃燒，那種痛苦讓我不能忍受，我不禁流下眼淚。我想叫媽媽，可她不在。爸爸還未下班。
過了20多分鐘，爸爸回來了，看見我趴在桌子上難受的樣子，問我是不是生病了，我點點頭。他二話沒說，帶我到附近的診所看病，醫生給我量了體溫，竟然高達39度。之後醫生說要打吊針，我一向怕打吊針，於是不想掛針。可爸爸嚴厲的表情讓我害怕，我只好忍著疼痛打吊針，那時真想哭。心想：要是媽媽在就好了。那天夜裡，掛針掛到10點多鐘，爸爸一直陪在我身邊，眼睛合也不合一下。我知道他一定很累，上了一天的班，晚上還陪我打吊針。
掛了3個小時差不多，終於掛好了，拿了一些藥回家了。回到家，他叫我好好休息，別忘記吃藥。他打了一個哈欠，然後走了，我忘著爸爸疲憊的身影，這才發現我並不孤獨，我還有父親的愛陪伴著我。父愛從那一刻在我心裡滋生。
爸爸對我的學習很關心。無論有多忙，都會詢問我的學習狀況。當我取得好成績時，他臉上沒有笑意，但我知道他心裡為我感到高興。
爸爸--我心中的一棵樹。你永遠那樣高大挺拔，你深沉的愛滋潤著我的心田。你永遠是我心中那棵高大挺拔、為我遮風擋雨的大樹。
老師我心中的大樹 篇20
國三作文 ,910字有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；有人說，老師是園丁，辛勤耕耘，培育花朵。而我要說，老師是一棵大樹，他的根深植於大地，他的莖挺拔不屈，他的葉茂盛婆娑。他，頂天立地，擋風遮雨，把一片片綠蔭灑向大地。
記得有一次，老師的女兒得了病，需要到北京去做手術，可是老師沒有和她的女兒一起去。可以想象，七歲的小女兒，做手術時媽媽不在身邊是什麼樣子，不在女兒身邊的媽媽又是什麼心情，但老師為了不耽誤我們的課，上午給我們上完課才趕往北京去看他的女兒，晚上九點又趕回來。她把工作、把學生放在了多麼重要的位置啊！
第二天，老師顯得很疲憊，臉色蒼白如紙，目光黯淡無神，完全失去了往日的朝氣，講課也沒有以前那麼生動而富有情趣了。她正講著課，班主任老師過來對她說：“賈老師，你的電話。”老師聽後，轉身跑出了教室。
老師接完電話回到教室時，雙眼紅腫，仔細看，臉上還有殘留的淚痕，聲音也變了腔調，顯然是哭過了。但是為了讓我們大家放心，他的嘴角竟然露出一絲微笑，不過，這微笑之中的苦澀與辛酸，我們又何嘗不知道呢？我們都看得出來，他在忍受著巨大的痛苦給我們上課；女兒剛剛做完手術，沒有媽媽陪在身邊，是多麼的可憐啊！孩子一個勁兒地哭著要媽媽，做媽媽的怎能不心痛呢？
這是一位非常普通的老師，卻又是一位多麼偉大的老師啊！這樣的老師，這樣的精神，難道不令你感動嗎？每當想起她，我總是想起心中那棵大樹。正是有了這樣無數棵大樹的無私的給予，眾多的小樹苗才能茁壯的成長啊！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。人們常用這句詩來形容老師，老師這種無怨無悔、默默奉獻的精神，不正是大樹的品質嗎？
樹，是最最平常的，但在平常之中又蘊藏著偉大。正因為有了它，我們的世界才有了綠色，有了生機；也正因為有了它，我們的祖國才有了希望。
同學們，在你們的身邊，就有許多這樣的大樹。他們雖然沒有驚天動地的事蹟，沒有豪言壯語，但在我們心中，他們仍然是最崇高、最值得敬仰的，因為，他們是對我們一生影響最大的人！
“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍天，深情藏沃土”。老師，正像大樹一般，將希望寄予藍天，將祝福送給大地，深深紮根，默默奉獻，把他的汗水灑向祖國大地，撐起一片蔚藍的天空！