我心中的漢服相關作文20篇
我心中的漢服 篇1
國小六年級作文 ,1060字漢服是一種民族服飾，也是民族文化的重要體現。中國素來就被稱為“衣冠上國，禮儀之邦”，而“衣冠”便成了文明的代名詞。
小時候，看見電視劇裡頭戴鳳冠，身穿霞帔的王昭君攜著琵琶，羅裳輕盈，笑靨明麗，一身如烈火般的漢服佔據了我的視線。電視劇裡的王昭君頭插一根鏤空的金簪，點綴著點點珠飾垂下，手腕帶著緋紅的珠鏈；我看見王熙鳳頭上帶著金絲八寶攢珠髻，身上穿著縷金穿花大紅炮，我被這種服飾深深吸引了。但是，當時年少，並不知原來那就是漢服。
上了初中，我終於擁有了自己的第一套漢服，那是一套白綠色的襦裙。當我穿上的時候，彷彿自己穿越到了那萬千繁華的唐朝：車水馬龍的長安街，一群穿著漢服的唐朝人士，少女們頭上帶著晶瑩剔透的簪子，腰上帶著高雅脫俗的禁步，有說有笑地在長安街上走著，就像詩人杜甫寫的《贈別·其一》“娉娉嫋嫋十三餘，豆蔻梢頭二月初。春風十里揚州路，捲上珠簾總不如。”美得讓人移不開眼。
終於，我鼓起勇氣穿著漢服和媽媽一起出門，媽媽欣喜萬分。豔陽高照，我和媽媽並肩走在花園裡，收到了不少不解與不屑的眼神，甚至耳邊還有一些人竊竊私語，我似乎成了人群中的異類。這時，我難過，傷心，甚至有點難堪。
這時，迎面走來一個小女孩，她眨巴著亮晶晶的雙眼對她媽媽說道：“姐姐的那套衣服好美呀，我也想要。”那位阿姨也跟我搭話並向我打聽這件衣服。我一一進行詳細地介紹，現如今也有不少漢元素的服裝，更顯日常的服飾。就這樣我們有說有笑地結伴玩了一天。
隨著興趣的加深，我對漢服的瞭解愈發深入。漢服主要分為：裙裾，襦裙，襖裙等，它的主要特點是交領，右衽，不用釦子，而用繩帶繫結，給人以飄逸灑脫之感。從形制上看，主要有上衣下裳制，深衣制，襦裙制。而漢服最典型的為深衣，孔子正義曰：“所以稱深衣者，以餘服則上衣下裳不相連，此深衣衣裳相連，被體深邃，故謂之深衣。”深衣是最能體現華夏文化精神的服飾。
漢服是一首絕美的詩。漢的大氣，晉的飄逸，唐的開放，宋的端莊都譜寫著華夏五千年來的歷史文化。而現在，漢服男兒的瀟灑俊朗，漢服女兒的巧笑盼兮，難道都只能去歷史書中尋找了嗎？
漢服蘊藏著如此多的歷史文化結晶，可為漢服復興而努力的人只有少數的同胞，甚至在他們宣傳漢服時，還遭到了無數的冷眼，這怎能不讓人感到心痛呢？
我不願為此痛斷肝腸，不願祖先的智慧無人歎賞，更不願我華夏衣冠就此消失，我希望我們可以拾起自己的文化，撐起民族的驕傲。
我心中的漢字 篇2
國一作文 ,707字在浩瀚的歷史中，中華文化源遠流長、博大精深，而中華文化的一個重要成分，就是漢字了。
有了漢字，我們才能瞭解祖先們的生活，瞭解他們的思想，瞭解他們的文化發展，去探索古人們的精彩生活，去驚歎於古人的智慧創造。漢字能給我們開啟另一扇新奇的大門，大門裡是一幅幅精妙絕倫的畫。
有了漢字，中華文明才會源遠流長；有了漢字，我們的中華歷史才不會出現空白頁；有了漢字，我們的思想才不會空虛。作為中華民族的一份子，即使我們現在只是一名少先隊員，但我們同樣有責任傳承博大精深的漢字文化。如今，時代在不斷進步，總在不斷地革新面貌，這會給我們帶來無數好處，可是，我們卻好像把中華文化的精華—漢字，給漸漸遺忘在角落裡了，難道有一天漢字會被我們徹底丟棄嗎？
我們漢字文化的重要性已經被許多人忽略了，可我絕不會忽略，我也堅信著不管是現在的我，還是以後的我，都將永遠記得我們的優秀民族文化，不丟棄我們的漢字，這絕不是心血來潮，也不是紙上談兵，我有堅定的想法。
雖然我只是一名小學生，在很多人看來，小小年紀，什麼也不需要管，漢字文化的傳承與我們沒有關係。其實不然，正因為我們還小，我們還有很多的時間與精力，我們還有很大的發展空間，而且我們青少年兒童是祖國的花朵，是祖國的棟樑之才，那我們更應該傳承好漢字文化，不能讓給予我們深切厚望的國家、社會、老師和父母失望。我們應從小重視語言文字，認真學習漢字，努力做到說與寫兩不相誤。如果從小就重視漢字，正確讀寫漢字，才會有深刻的思想認識，也才會有堅實的漢字基礎，長大後，我們才能影響更多的人，才能更好地發揚與傳承中華文化。
小小的我裝著一顆大大的心，我會為中華文化，為漢字的規範與推行盡微薄之力！
我心中的男子漢 篇3
國三作文 ,552字每個人心中都有敬佩和羨慕的物件。而在我的心中，“男子漢”這個高大形象是我非常崇拜和佩服的。
做一個男子漢，就要有男子漢那種氣魄和胸懷。氣魄指的是男子漢那種陽剛之氣，而且要有一定的魄力和威信，能夠頂天立地。胸懷指的是要有廣闊的胸襟，要學會謙讓，“得饒人處且饒人”，不要太斤斤計較，為了一點雞毛蒜皮的小事，來一個“大鬧天宮”。俗話說：“退一步海闊天空。”男子漢就應該有“宰相肚裡能撐船”的肚量，容納別人。對別人犯的錯誤能夠寬巨集大量。
男子漢的膽大勇敢是不可缺少的，遇到困難就應該勇敢去面對，不要退怯。可是現在有些男子漢，見到小蟲就像老鼠見到了貓似的，飛快而逃或大喊大叫，更何況上課不敢積極舉手發言。
男子漢就應該有男子漢的氣質和穿著打扮。可是現在一些男子漢卻女人化了，帶項鍊，打耳孔，佩耳環等，把自己打扮得妖里妖氣，不男不女。而在我心中男子漢就應該樸實無華，不要老扮飾自己。
男子漢就應該堅韌不拔，奮勇向前，捨己為人。董存瑞捨身炸暗堡，羅盛教跳入冰窟窿救孩子等事例，都說明了男子漢的英雄氣概和捨己為人的精神。如果我是一名戰士，在黨和人民需要的時候，我也會挺身而出，奮不顧身的。
啊，我心中的男子漢！你具有那不凡的氣魄和寬廣的胸懷，無私的精神和堅韌的意念，讓我們都做一個真正男子漢，讓心中的男子漢變為現實吧。
我心中的硬漢 篇4
國一作文 ,1039字硬漢，指的是那些堅毅的人。但在我心中，我認為硬漢是那種為了自己的目標，就算再累再苦，仍然堅持不懈永遠不放棄的人。我心中的硬漢是一位才華橫溢，為了七萬忠魂默默堅持的英雄—梅長蘇！
梅長蘇是林殊使用的化名。林殊生於軍府門第，他從小就熟讀詩書，學習軍中的各種事務。十幾歲時便跟著父帥四處征戰，他天資聰穎，無戰不勝，十七歲便擁有屬於自己的赤羽營。他是戰神，是全京城中最耀眼的少年！但是，在十七歲那年，他隨父出征梅嶺剿滅敵人時，卻在筋疲力盡之際遭友軍毒手，使七萬赤炎忠魂含冤而死。林殊在弟兄的拼死保護下，才得以存活。林殊身中火寒之毒，他為了洗清父帥種在赤焰軍身上的冤名，即使時日不多，卻毅然決然地一步步走上覆仇之路……
梅長蘇為了幫助靖王孝景琰救出衛崢，被懸鏡司首使夏江抓入大牢進行審問。梅長蘇在大牢睡了一晚，夏江不想輕易凍死他，便只給了他一張薄棉被。梅長蘇因為身體本來就十分虛弱，加上大牢陰森溼冷，梅長蘇整宿地咳。第二天，夏江命人將梅長蘇帶到他面前審問。夏江覺得對付梅長蘇就像使勁力氣揮出拳頭，卻打在棉花上般令人咬牙切齒。心狠手辣的夏江將毒藥送到他眼前，就算夏江用力掐住他的脖子，梅長蘇也不屈服。後來他被強行吃下毒藥，但是仍不為所動，彷彿這吃下去的不是毒藥般。毒藥，又能拿他怎麼樣呢？這不會使他就範，他絕不會屈服於夏江；這反而更堅定了他前進的決心，他永遠不會放棄！
這一節深深地感動了我，梅長蘇揹負的使命讓他堅持下去，他明明脆弱得一捏就碎，但他的內心卻強悍得令人膽寒。最後他輔助靖王登上皇位後，即使時日不長，但梅長蘇心頭所想的仍是大梁。他一聽聞敵軍將至，便請纓出征，到最後，他，選擇了林殊的結局。如同當年默默看著梅長蘇入京一樣，金陵帝都的巍峨城門，也默默地看著他離去。到來時素顏白衣，機詭滿腹，離去時遙望狼煙，躍馬揚鞭。兩年的翻雲覆雨，似已換了江山，唯一不變的是一顆赤子之心，永生不死。
雖然來自地獄一路復仇，但是梅長蘇從來沒有丟掉過忠義，始終對周圍的人抱著一顆寬懷之心，沒有在權謀鬥爭中迷失心智。縱然敵人惡毒，遭盡陷害。但他不負仁義善良，不忘百姓疾苦，更不容山河破碎，始終抱著一顆赤子之心，不忘初衷。雖後來大願已成，仍掛念保家衛國，為保大梁之河山，百姓之安康，攜將死之身披甲上陣，像一盞燈一樣熬盡最後一點生命，此般忠義赤膽，天地可鑑！
梅長蘇，是我心中永遠的硬漢，他雖然身體脆弱，但內心之堅毅令人無法不肅然起敬，他赤膽忠義，胸懷天下，他從一而終，不忘初心，他是真正的硬漢！
我心中的硬漢 篇5
國小六年級作文 ,991字“硬漢”，在我的心目中，這不單單只是一個詞語，更是一個有血有肉的具象。可卻不是名垂千史的鐵血戰將，不是義勇雙全的關羽，也不是堅持不懈的聖地亞哥。她，不過是一個女子。
自古以來便有“巾幗不讓鬚眉”，這個女子並非是“美色遠望如山，臉際常若芙蓉，面板柔滑如脂”，她隱在茫茫人海中，那般不起眼，卻是我心中的硬漢。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”她—便是姐姐。她，只是我的姐姐。
姐姐，她溫柔賢惠，家中各種事務都由她和媽媽操勞。她吃苦耐勞。乍一看，全然是個賢淑形象，可她卻是我心中的硬漢……
夏天的雨來得沒有一點預兆，那樣突然，轟轟烈烈。姐姐跟我說：“安徒生說過，一個人必須經過一番刻苦奮鬥，才會有所成就。”這是一個生長的季節，這個季節中，在這火熱中，姐姐的硬漢形象在我心中生根發芽。
也正如夏雨那般，姐姐的腹痛來得那樣猛烈那樣突然。那個晚上，她緊緊捂住肚子，手被掐得半白半紅，那生生陷入皮肉之膚的指印，那微喘、急促的呼吸，那僵硬在半空中的腰軀。額上細密的汗珠，手握得緊緊的顯得骨節分明，那彷彿要衝出皮肉的骨，就如她竭力縮緊身子企圖壓制的那股痛意。雨肆意的下著，“嘩啦啦……”，“轟……”又炸出一聲驚雷，卻無法發洩她的痛。我和媽媽急忙將她送去醫院，痛是熾熱的，雨是冰涼的，交織的奇異仍使我記憶深刻……
原來是急性闌尾炎，上一秒還安然無恙，下一秒卻開始疼痛起來。我看見她緊咬著嘴脣，破了皮，充了血。她“咯吱”地磨著牙，既想緩解了疼痛，又想逗得我“咯咯”地笑，讓我不用擔心。當她的手捏、掐、扳、擰這床沿邊上的螺絲釘，我的心也彷彿被扭的變形。來得突然，又消失的悄然無息，正應了夏天的雨，淡然又轟烈，我明白她的性子，溫柔卻又頑強堅韌。
姐姐堅韌不拔地與痛苦抗爭，與它對抗，甚至不惜傷害自己，也不願碰觸藥物，寧可孤身一人進行艱苦卓絕的抵抗，也不願投降。儘管她臉色如此蒼白，可在我心中，她就是一個頂天立地的，內心蘊含著力量的巨人！
“一個人必須經過刻苦奮鬥，才會有所成就……”，每當那雨傾瀉而下，我心中的那個硬漢的能量，就將我高高頂起，教我與天抗爭。直到我讀到一篇文章，我才明白，與我對抗的，是我的宿命。它像一道聖旨，我卻公然抵抗，哪怕竭盡全力也在所不惜。
我心中的硬漢，教我做不服輸的人，教我從不屈服那宿命，教我走出自己的路，自己披荊斬棘。不是為站在那金字塔的頂尖，而是要做最璀璨的自己！
我心中的“女漢子” 篇6
寫人作文 ,636字俗話說“只要功夫深，鐵杵磨成針。”小Y身上那股堅持不懈，持之以恆的衝勁兒最令我敬佩！
小Y是個特別愛笑的女孩，可愛的鴨蛋臉上時刻都洋溢著開朗、自信的笑容。與她相處的人都能感受到如沐春風、備受鼓舞。
記得那烈日炎炎的盛夏，我們十四個隊員為了全國健身操總決賽加班加點的集訓。所有人都緊張地練習著，每一根神經都繃得緊緊的。在訓練的過程中，我們大家都被一個高難度的動作難倒了，反覆練習都不得要領。再看小Y，只見她眉頭緊皺，一副冥思苦想的模樣。左、右手僵硬地在空中揮動了幾下，接著右腿向右邁出半步，左腿接著跟上，做出了一個及其古怪的旋轉動作。我不由得輕嘆了一口氣，心想：這動作也太難了吧！這麼麻煩！一愣神間，她的身影就消失在了我的視線中。她蹦跳著跑向老師，笑嘻嘻地對老師說：“老師，這個動作我不太懂，能麻煩你再教我一遍嗎？”經過老師悉心地指導，她漸漸地掌握了一些要領，已經能跳的熟悉些了。
看！現在的她一個揮手的動作，一個伸腿的動作再加上一個360度的極速旋轉……每一個動作都是那麼如魚得水。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了……她練的已經可以說是完美到無可挑剔了。再看向小Y，我的心裡已不是從前的無可奈何，轉瞬而來的卻是那一絲油然而生的敬意，我想：這大概就是“一份耕耘，一分收穫。”吧！
正是小Y的堅持不懈，讓她在各項大賽上都獲得了令人矚目的榮譽，也正是她的堅持不懈，讓她獲得了團長的位置。
這就是小Y，一個開朗、活潑、自信、且堅持不懈，勇於拼搏的“女漢子”！
我心中的男子漢 篇7
國小三年級作文 ,363字每個人心中都會有一名男子漢，他們可能是威武的爸爸，細心的哥哥。但我心中的男子漢卻是一個兩歲多一點的弟弟。
那是一個風和日麗的上午，我心中的“男子漢”出現了。
那天，我在河堤玩著健身器材，一個小男孩映入我的眼簾，他似乎剛剛學會走路，走的顫顫巍巍的，卻堅持不讓他的家長幫他，在那歡快地跑了一會，便得氣喘吁吁的，但卻露出來了潔白的牙齒，他笑了。
一會兒，又來了一個大哥哥，他似乎剛運動完，正在吃旁邊悠閒地吃香蕉，吃完了就把香蕉皮隨手向地上一扔，便大步流星地走向籃球場，我想上去提醒他把香蕉皮撿起來扔到垃圾桶裡去，但我怕他凶我，想想還是算了吧！但那個小弟弟卻撿起香蕉皮搖搖晃晃地走過去讓他扔進垃圾桶。那位大哥哥地臉刷地一下，紅了。把香蕉皮扔進了垃圾桶裡。
我敬佩那小弟弟，他的舉動似乎讓我看到了一位男子漢。
我心中的男子漢 篇8
國小五年級作文 ,693字《皮皮魯外傳》出自著名作家鄭淵潔之手，我滿懷期待地翻開，這本充滿超級想象力，內容極具挑戰力的童話便吸引了我。書中的皮皮魯——一個勇敢、聰明、頑皮的男孩形象也深深住進我的心裡。他就是我心中的男子漢。
春節，皮皮魯爸爸買了很多鞭炮。女孩子都怕皮皮魯這個“炮兵司令”，也有一些男孩子誇他，他於是就得意洋洋。皮皮魯很愛吹牛。給我印象最深的是他坐上了“二踢腳”飛到了天空中，看到皮球一樣的小房子的地球之鐘，搞惡作劇把地球之鐘撥快了兩圈。等他回到地球后，地球上一片混亂。皮皮魯發現自己闖禍了，趕緊想辦法。他歷經千辛萬苦，開著小臥車再次飛上天空，把地球之鐘恢復了正常。看著皮皮魯千奇百怪的想法和舉動，真佩服他敢作敢當的勇氣！
作為一個男孩，我覺得皮皮魯是個男子漢，敢於承認自己的錯誤，面對自己犯下的錯，不逃避責任。想想平時的我，犯了錯，總害怕承認錯誤，喜歡為自己的錯誤找藉口。
那天早上我做值日，忘了交作業本，老師問了好幾遍還差誰的作業，我都沒敢站起來承認。等老師離開了，我悄悄地把作業本插進了那摞本堆裡，心裡直慶幸：還好，老師沒發現。下午，老師改完作業讓組長分發本子，並對我們說：“其實今天早上我知道誰沒交作業本，以後每個同學都要記得及時交作業呀。”說著，還朝我看了一眼，我趕緊低下頭，不敢看老師，心裡真後悔呀，恨不得有個地洞鑽進去：怎麼面對事情時就懦弱了呢？
讀了《皮皮魯傳》，我一定要向皮皮魯學習，改掉這一毛病，敢於承擔責任，做一名真正的男子漢，無愧於“男孩”這一稱號！
克服我心中的恐懼 篇9
國小四年級作文 ,584字每個人都有過恐懼的經歷，那麼你是否克服心中的恐懼了呢？
八歲的那個夜晚，本是美好的，卻成了我最不想回憶的過去，不過好在我克服了它，爸媽因事外出，只有我一個人在家，四周靜悄悄地，好似時間定格了一般，一動不動，“啪”一聲響停電了，裡裡外外一片漆黑，讓人摸不著頭腦，好像有無數雙眼睛盯著你，時不時向你發出“嘻嘻”的笑聲，使人不住流出冷汗，我慢慢躲進被子裡卻有一種寒冷在心中游蕩，被子好像有鬼，我毛骨悚然。
在遠處隱約聽到野貓、野狗亂叫好像有東西向他們逼近，風敲打著窗戶，簾子像女鬼舞蹈著，我緩緩縮成一個團緊緊閉眼。
漸漸地，好像他們收到命令一般在我腦中淡化。我到了一個陌生的地方，沒有怪物，一處好地方，到處花百花朵朵。在這，我見了一位已故之人—我的外公，他沒有變，一樣慈祥、和藹。是他對我說鬼神是不存在的，只是風大了一點，只不過屋子裡更暗了一些，這些不值得我害怕。我膽怯一切鬼神萬物虛幻是他給我答疑解惑，他說，貓狗沒有任何危險，只是今天他們吵得有一點凶罷了。
聽了外公話的我，高興的笑了，因為我外公不騙人，我睜開雙眼卻發現這只是一個夢，但是經外公那麼一說，我真的一點也不在乎了，反正爾等又不能吃了我，於是又睡去了。
也許，恐懼的源頭就是人們胡思亂想吧，虛虛實實使人分不清楚，但只要拋開這一切變得克服心中的恐懼！
燃燒在我心中的溫暖 篇10
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！
我心中的黃河 篇11
國一作文 ,599字“黃河之水天上來，奔流到海不復回。”自古以來，不知有多少名人墨客，留下了多少讚頌黃河的壯麗詩篇，唱響了多少氣壯山河的頌歌！
是的，在中華民族的心中，黃河始終擁有不可磨滅的光輝。
我無法用任何有沒的詞語來形容黃河在我心中的形象。她的氣魄，她的胸懷，已經遠遠地超出了我所能形容的範圍。於是，我只好用我貧乏的文字去形容她。
黃河，她用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代的中華兒女，她就像是一個無私偉大的母親。
而她的兒女，似乎早已習慣於她的奉獻。自私的我們，習慣了不停地向她索要，我們從沒有為她考慮過，我們只是一次次在索要過後，不經意的對她說了句“謝謝”。我們總以為黃河母親可以無休止的滿足我們。
然而，一向平靜的黃河母親，她終於發怒了！洶湧的河水衝破了堤，向周邊的居民奔去。她要讓她的兒女知道，她要讓她的兒女醒悟！河水繼續向四周湧去！
居民們奔跑，哀求……黃河母親最終還是不忍兒女們受罪，她強壓下了心中的怒火。
而孩子們，他們總是健忘的，他們已忘記了黃河母親當回憤怒的抗議。他們又開始了對黃河的破壞……
回覆一回，黃河母親早已衰老，她已無力表示心中的抗議，於是，黃河出現了斷流……不予中華兒女，她已力不從心……
黃河，曾經在我心中雄偉氣派的黃河，她變了！她失去了曾經的豪邁與氣派，變得奄奄一息。
但是，在我心中，她仍是英雄！現在，讓我們用自己微不足道的力量，拯救我們的黃河母親！捍衛我們心中永遠光輝的黃河！
我心中的那一輪紅太陽 篇12
國一作文 ,810字我知道，他有一雙粗糙的手，一個小小的身軀，穿著樸素的衣裳，整夜腰疼到睡不著覺，卻不忍心把我吵醒。我知道，她是一輪太陽，給我光明和希望，她就是我親愛的奶奶。
還記得嗎，我親愛的奶奶？去年夏天，你大中午的去地裡割草，因為溫度很高，回家的時候差點暈倒，讓我擔驚受怕。每年秋收的季節，你總是忙得顧不上吃飯。我讓你別那麼累，您總說，多存些錢，將來給我上大學用，我聽後心裡卻是酸酸的。一天，我放學回家，您忙著給我做飯，忙亂中腳下一滑不幸摔倒，扶起您的同時我淚流不止。我每天回家，您都嘮叨叮嚀，我卻從來沒有過厭煩，心裡總是暖暖的。您累的時候我給您捶捶肩，捏捏肩，您每次都笑得合不攏嘴，直誇孫女會疼人。我睡覺不老實老是踢被子，然後你半夜醒來給我悄悄蓋上。放學回家晚了，你就會去大路上接我，為我擔心。奶奶，這些您還記得吧？
有一次，因為在學校成績下降很多，老師找我談話：“怎麼了？最近怎麼一直不在狀態？你看看，下降了多少名次？一下子從前十名滑到了中游啊！我希望你能努力，否則下次就不只是談話這麼簡單了，一定要寫檢討。”我走出辦公室，眼淚頓時奪眶而出。回到家裡，奶奶問我怎麼了，我強笑著說：“沒事啊。”隨後就進了屋子，我作業也沒寫，一直在想老師對我說過的話。想到自己平時的貪玩，越想越不舒服，終於忍不住哭出聲音來。奶奶知道了事情的經過，摟著我的肩膀說：“沒事兒，這次考不好還可再努力呢！雖然奶奶不懂文化，啥也不知道，但是可知道有付出才有收穫啊！就好比地裡的玉米，你不澆水施肥它能長高嗎？這個跟學習不是一樣的嘛！彆著急。”奶奶的話真好似一輪光彩奪目的太陽，一下照亮了我的心房。從那以後，我不再懈怠，上課認真聽講，積極回答問題，在期中考試中我又考進全校前十名。回到家，我把這件事告訴了奶奶。奶奶是那樣高興，露出了燦爛的笑容，像陽光那麼溫暖，像陽光那麼燦爛。
我的奶奶，您放心，我一定會好好學習，因為你是我心中的那一輪太陽，一直在照亮我前行的路。
老師，我心中的一輪明月 篇13
國二作文 ,590字夜幕降臨，浩瀚的天空中閃爍著無數晶瑩的星星，像一顆顆珍珠，又像一雙雙明亮的眼睛。那輪明月，在群星中格外美麗、動人，老師，在我心中，您就是那輪明月。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”。老師，您就是春蠶，無私奉獻。那根吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。每次，考試的失利，都會有您的鼓勵的目光和提醒；課堂上回答問題的不準確，都會有您細心的引導和講解；遇到不好解決的問題，都會有您熱心的幫助；做錯了事，都會有您嚴厲的教誨……一塊黑板，一截粉筆，在這方寸之間，您為我們展示了大千世界，三尺講臺，兩本教案，您為我們送來了桃李春風！
老師，您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光。照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永生難忘。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流。使我們記住了一篇又一篇難記的課文。老師，感謝您的愛。您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您—老師的愛，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲之所以可貴，在於用那盞掛在後尾的燈，專照別人；您的可敬，則在於犧牲自己、無私奉獻。老師，您在我心中，永遠都是浩瀚星空中皎潔的那一輪明月，淡淡月光，為我照亮了前行的路，引導著我走向光明。
你是我心中的一縷陽光 篇14
國二作文 ,1167字落落餘暉，我愛一抹最濃的；涓涓細流，我掬一捧最清的，回顧走過的樹林，那一縷陽光駐紮心田。
不知從幾時起，腦海中出現了一個清晰的背影。
猶記得那個夏天，難得遇到這麼涼爽的一天，我要爸爸陪我去公園玩。走到地下室時，見一位矮矮胖胖的阿姨在地下室門口走來走去，表情很焦急。爸爸看見了，忙走過去問：“大姐，您有什麼事嗎？需要幫忙嗎？”“不知道怎麼回事？這門怎麼也開不開了。我還急著有事，這可怎麼辦好啊？”阿姨眉頭緊皺，聲音打顫的說。“沒事，彆著急，我來幫您修修吧！”阿姨說：“謝謝了，我上樓給孩子做飯，你在這修吧”。“你忙吧，這裡就交給我吧”，爸爸撩下這句話，立刻開啟我家的地下室門，拿出工具箱，拿著工具直奔阿姨的地下室。我心想完了，今天的計劃泡湯了。
爸爸蹲下身子，拿出螺絲刀就擰啊擰啊，一會兒就擰下一個。“兩個，三個，四個，五個，六個。”我在一邊數著，看爸爸一個個擰下來。螺絲擺了一地，像一隻只螞蟻。爸爸一手按門，一手拿螺絲刀，手來回轉動，一圈一圈的擰下來，身子很僵硬，像用盡所有的力量擰，爸爸一會拿這，一會拿那，一會蹲著，一會站著，在走廊裡走來走去，我也跟著跑來跑去，一不小心滑了一下，咦？地上哪來的那麼多水？順著往上看，原來是順著爸爸的臉滴落下來的，爸爸的臉像剛洗過一樣，額頭上、眉毛上掛著一滴滴的汗珠在陽光的照耀下閃著晶瑩的光芒，我從沒有如此認真的觀察過父親的臉，從沒有覺得他的形象如此高大。我心疼的說了聲“爸，別幹了，你看你衣服都溼透了，直接給阿姨說修不好了不就行嗎？”“不用，再過一會我就修好了。”爸爸回答的聲音很堅定！說著又幹了起來，再把螺絲一個個利落的擰上，地上的螺絲一個一個的少了，一切又恢復了原樣。看著這情景，爸爸的那種幹勁使我心中暖暖的，好像有一縷陽光照著我，許久以來我心中那個小我逐漸消失，一直以來一切以自我為中心的自私心理也收斂起來。看到爸爸手拿鐵絲，又上了點油，髒兮兮的兩隻手，滿是灰塵的衣服，但我卻看到父親滿臉洋溢著一種成就感、一種單純的快樂和幸福，這種幸福的感覺深深的感染了我。
暮色開始四合，天漸漸變暗、變黑。但有一縷陽光射了進來，照在爸爸的身上，也照到我的心裡，照亮一方天際。
“修好了！”爸爸高興地說到，收起工具就往我家地下室走。這時我連忙上樓告訴阿姨門修好了，看到阿姨坐在躺椅上吃著雪糕，吹著空調，心裡很難過，忙去告訴爸爸剛才的情景，爸爸說：“我們幫助別人，是不求任何回報的。”阿姨走下樓說：“謝謝啊！”“不用謝，鄰居之間幫忙很正常。”爸爸微笑著走上樓，看著爸爸那溼淋淋的襯衫，我的感觸油然而生。爸爸說的很對：樂於助人不求回報，竭盡全力去做能做的事，幫助需要幫助的人，是件很快樂的事。
那夏季的一縷陽光，已經深深的紮根在我心田。它將照耀著我人生道路繼續前行，更要像爸爸那樣樂於助人，不求回報，快樂生活！
我心中的真善美 篇15
國小六年級作文 ,780字“風送花香紅滿地，雨滋春樹碧連天”這個世界很美，不僅因為有春的煙波畫船，夏的朝雲暮卷，秋的絢爛雲霞，冬的歲暮天寒；更因為有善良的滋潤，真情的呵護，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說過“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發現美的眼睛。”是啊，真、善、美這個世界最美好的一面，原來就在我們的身邊。
那是一個秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當我沉浸在取得好成績的喜悅時，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來是一位著急趕路的中年人騎著自行車，因只顧著趕路而沒有注意到路邊的一個坑，失了手，自行車翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而裡面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫意的抽象畫。這下，行人慢慢地停了下來看熱鬧，眼看一場“戰爭”一觸即發。
此時，那位被油漬濺了一身的年輕人沒顧得上擦身上的油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來，關切地問：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫院？”中年人連忙說：“我不要緊，只是著急去醫院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對不起啊！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見他從口袋裡拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說：“沒關係，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過這窟窿可得給它補上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來些小石子，周圍的人也趕來幫忙，很快那“窟窿”就不見了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠去的背影，心裡暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺得天空格外湛藍，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關心，相互幫助，讓社會變得更美好！
我心中的一首歌 篇16
國一作文 ,829字一張口香糖包裝紙從一個年輕人手中緩緩落到地上，隨著微風的吹動，一會起，一會落，路人走來走去，卻沒有一個人彎腰拾起。難道就這樣一直讓它躺著？我正想去撿，只見一手拎著掃帚，一手提簸箕的大嬸走過來，將這張紙掃入了簸箕，與先前的垃圾一起倒入垃圾箱。她是誰？身著醒目的橙黃色馬甲，原來是位光榮的環衛工人。
或者有些人會說：“環衛工人算什麼，不和‘要飯的’、‘撿垃圾’的差不多嗎？”確實，大部分環衛工人家裡並不富裕。但比起那些不自食其力的人，破壞環境的人，環衛工人是楷模，是人們學習的榜樣。
環衛工人憑著自己沒一點的努力，早上“沙沙”，晚上“沙沙”賺取者微薄的工資，同時造福整個社會，他們用自己的艱辛勞動，換取他人的幸福，他們用一滴滴汗水，換來萬人的舒適。
環衛工人每天要把自己管的街道掃來又掃去，哪裡有垃圾，哪裡就有環衛工人的身影；哪裡有灰塵，哪裡就有環衛工人的腳步。清晨，你或許還在家中酣睡，不想起床，卻被門外的“沙沙”掃地聲吵得心煩意亂，甚至出門臭罵門外那些掃地的環衛工人，你和曾想過，每天走在乾淨整潔的大馬路上，是環衛工人們迎著朝霞，踏著晚霞，用手中的掃帚一下一下掃出來的。
環衛工人更是“城市美容師”。垃圾丟在地上，就像是潔白的玉上的瑕疵，讓人對美麗的城市畫卷不再惋惜，環衛工人將垃圾掃除，使美麗更加完美。現如今，有多少人願意主動清掃垃圾，若沒有環衛工人的勞動，我們身邊早已堆“圾”
成山，臭氣熏天了。環衛工人是好樣的，他們任勞任怨，忠於職守，用自己的點滴勞動為社會作貢獻。人們總是想成就大事業，但也必須學習“小人物”的精神。環衛工人是值得我們尊敬的。
環衛工人是精神崇高的。他們的辛苦勞動除了自然因素，灰塵，落葉等，更多的是人為垃圾，如果我們每個人都能不亂丟垃圾，拾起落在地上的垃圾，那麼環衛工人們也不必如此起早貪黑的打掃了。
我希望更多人學習環衛工人的精神更希望的是，環衛工人“下崗”了，到那時侯，環衛工人就不僅是把馬路打掃乾淨，更是掃淨了人們心中的塵土。
我心中的桃花源 篇17
國三作文 ,618字“芳香鮮美，落英繽紛”，“土屋平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。”學過課文《桃花源記》後，我深深地被陶淵明筆下那個風景優美、和平寧靜的世外桃源吸引住了，多麼希望我也能生活在這樣一個人間仙境。
然而陶淵明的桃花源只存在於他的理想之中，我們的桃花源又在何方呢？是家鄉小村，還是遊戲樂園？似乎都不是。
早飯後，漫步校園，看到同學們陸陸續續迎著朝陽上學，聽到耳邊書聲琅琅，我不覺驀然一怔：華校，不正是我要找的桃花源嗎？在校讀書三年了，太熟悉這裡一切的一切了。華校是塵世中的一方聖土，遠離世俗的喧囂，遠離假醜惡，老師們在這裡潛心教書育人，同學們在這裡健康快樂地成長，一切都是那麼溫馨、美好。桃花源不一定位於深山老林，“小隱於林，大隱於世”，身處塵世卻依然保持著純真樸實的操守，默默奉獻著自己只為孕育優秀學子，這不正是桃源人的品性嗎？
春意融融，綠滿校園；綠樹成蔭，清荷池香；秋波澹澹，丹桂飄香；銀妝素裹，冰清玉潔，華校又是如此的如詩如畫。飯後或活動課，漫步校園，或倚著欄杆，或靠著石頭，或坐著木凳，觀觀魚，賞賞花，嘮勞嗑，感受微風拂面，沐浴著柔和的陽光，楊柳依依，笑語陣陣，是何等的愜意！文化氛圍充溢著校園，亭榭上的對聯，湖邊小徑上的詩句，走廊的書畫，以及各個活動室傳出的同學們的歌聲、琴聲、談笑聲，常常讓大家流連往返。這裡是我們生活的樂園，更是心靈的淨地。
“不識廬山真面目，只緣身在此山中。”華校，我心中桃花源，我愛你！
我心中的一支歌 篇18
國二作文 ,1104字人們常說，歲月像一條河，生活像一首歌。歲月不斷沖刷著我的記憶，不少歌都已淡忘了，唯有一支美好的歌留在我的腦海深處。這首歌唱出了人們高貴的品質，唱出了我心靈的不足。
那是去年夏天的一個下午，我完成作業，來到新華書店買書，買完書在集市上走著。聽見一聲清脆悅耳的叫賣聲：“賣髮夾口羅！多好看呀！快來買啊！”我尋聲望去，只見集市的盡頭圍著許多年青人，我也湊過去，擠進人群。呵！賣髮夾的原來是一個十一二歲的小姑娘。她穿著一件顯眼的紅格子上衣，黑裡透紅的圓臉上嵌著一雙水靈靈的大眼睛，身旁的鐵架上擺著各種式樣的髮夾。我看中了一個帶有蝴蝶式的髮夾，“可以看看嗎？”我問。“當然可以！”她的聲音仍然那麼清脆。我接過她手中的髮夾，啊！多好看啊！兩個粉紅色的蝴蝶，振翅欲飛，戴在頭上，該多美啊！摸一摸口袋，唉，只剩下5角錢了，錢不夠，真是太可惜了。這時從後面擠進來一個人，把我擠到了後面，一個念頭衝進了我的腦海—即使現在把髮夾拿走，她也不會發現的。我把髮夾放在口袋裡，悄悄地擠出人群，快步地向家裡走去。
一路上，我的心“咚咚”地跳個不停，頭也不敢抬，總覺得路上每個行人都在指著我罵：“偷人家的東西，不要臉！”好不容易趕到家門口。突然想起自己買的書丟在那攤子前了。糟了！這麼晚了，她一定拿著我的書回家了。
我轉身飛快地向集市跑去，那裡已經很冷清了。唉！她一定走了。忽然，我的眼睛一亮，發現她還站在那兒，穿著那件顯眼的紅格子上衣，宛如一隻美麗的蝴蝶般引人注目，突然，我看見她的手裡拿著我的書。我急忙跑過去，告訴她書是我丟的。她那美麗的大眼睛忽閃了一下，笑著說：“我想大概是個粗心的大姐買完髮夾，忘記拿書就走了，她一定很著急。我就在這兒等，還真把你等來了。我還真怕沒人來拿呢。”我聽了高興地接過書轉身要走，忽然想起那個髮夾，一股羞愧之情湧上我的心頭。我把髮夾遞到她手裡，不好意思地說：“這……我沒付錢……還給你吧！”她聽了，先是一愣，接著笑了笑說：“不要緊的，這髮夾就算送給你的，拿著吧！我知道你不是壞人。”頓時，一股暖流湧上我的心頭。是激動？是內疚？是羞赧？有種說不清的滋味。我忽然覺得自己變得那麼渺小、可憐。她已經走了，我站在那兒，直到看見她的背影變成一個小紅點，消失在人群裡，我才走開。
從那以後，那個美麗的髮夾在我心中成了那小姑娘的象徵，我把它放在抽屜裡珍藏著，每當我看到那個紅色的蝴蝶，就會想起那個紅色的背影，而小姑娘的話語也會在我的耳畔迴響。它洗刷了我心靈的汙垢，使我健康地成長。
這就是我心中的一支歌，一支美麗而又難忘的歌。它既是一支讚歌，又是一支懺悔的歌，它的每一個音符都將在我心裡跳動，讓我永遠銘記於心。
我心中的歌 篇19
國小六年級作文 ,700字光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我已經由一個整天只知道“瘋”的黃毛丫頭變成了一個初二的學生了。在這期間，我有過失敗，想到過放棄，但我都挺過來了。如果你要問我為什麼，我可以告訴你，因為我心中有一首永遠激勵著我前進的歌—《水手》。
聽音樂可以陶冶情操。而我最喜歡的就是《水手》，每當聽到那優美的旋律，便使我激動不已，似乎聽下去都聽不夠似的。如果讓我加一個期限，那麼我希望是一百年。
不經風雨怎見彩虹，沒有人的一生都是成功的，盡如人意、沒有挫折的。當我為失敗所困擾，灰心喪氣時，我心中的歌便一直激勵著我，唱出那對我而言是多麼熟悉的旋律“他說風雨中這點痛算什麼，擦乾淚不要問至少我們還有夢……”，的確，漫漫人生路，花開花落，挫折難免，我們既要從容面對，更要張開雙臂笑對人生。請相信“失敗不一定是摧殘，有時它是一種磨練，一種超越成功的磨練。
英語是讓我最苦惱的一科，因為初一時沒打好基礎，終於玩火自焚，學的一塌糊塗。當我為自己的行動感到憤滿，灰心喪氣時，在心底深處的歌又早已唱起了那令人激動的旋律。聽著它，我恍然大悟：成功與失敗代表過去，未來從現在開始。我決定奮發圖強，否則我無顏面對父母，更無顏面對自己心中的歌，就像楚霸王兵敗無顏面見江東父老一樣。
往日的我，心中想法還泛著青蘋果的味道；如今的我，心中的歌早已成熟。紅通通的，如火一樣，照亮了黑暗，趕走了寒冷；如發著光的金鑰匙，打開了我心中那扇緊閉的大門，點燃了我心中的希望火花，讓我重新振作起來，全心全意的去譜寫了生活的歌謠，讓青春煥發光彩。
心底之歌是無聲的，它不是唱給別人聽的，它只屬於自己。它是我心中最美麗富饒的寶地，是我心中永遠不落的太陽。
我心中的社會主義核心價值觀 篇20
國小五年級作文 ,788字社會主義核心價值觀是指：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法制，愛國，敬業，誠信，友善。對於我們小學生來說，與我們日常行為最密切相關的是文明，誠信，愛國，我就主要談談我的看法。
文明其實很小，比如不隨地吐痰，不隨地亂扔垃圾，主動把地上的垃圾撿起來扔進垃圾桶，不說髒話……。文明雖小，但是內容很豐富，你只有每天都有意識地去做了。才能養成講文明的好習慣，做一個文明的人。文明是一件既簡單又困難的事情；你在刻意做它時，他很難，而等你養成習慣時，它又變得輕鬆，容易起來。所以，講文明是一個先苦後甜的過程，也是每個人都應該做的行為規範，只要社會上的每個人都講文明，我們的社會就會更加美好。
而誠信就是誠實守信用。誠實就是不說謊。說謊會使人陷入一個泥潭，越陷越深。因為，如果你說了一個謊，就需要更多的謊言去圓這個謊，久而久之，你想不說謊都難了。因為，如果你說真話，就會與假話發生衝突。當然，有些謊言是一些“善意的謊言”，讓人心存希望，讓人快樂，這些謊言是可以被諒解的。守信用就是對自己說過的話負責，兌現自己的諾言，說到做到，要有契約精神。信用程度是一個社會發展水平的一個衡量標準，信用程度越高這個社會就越發達。作為小學生，我們與同學，老師，家長之間都要做到守信用。
愛國，就是熱愛自己的祖國。皮之不存毛將焉附，祖國就是皮，我們每個人的小家庭都是毛，只有祖國強大，我們的家庭才能安定，所以我們每個人都要熱愛祖國，以祖國為豪。愛國的形式很多，講文明有時也是愛國的一種表現，比如我們出國旅遊或學習，也要做到講文明，給外國人留下良好的印象，就可以維護祖國的良好形象，這也是愛國的表現。
作為一名小學生，我們是祖國的未來，我們應該從我做起，從現在做起，踐行社會主義核心價值觀，講文明，樹新風，為祖國繁榮昌盛努力學習，掌握知識本領，為今後投入到社會主義現代化建設打好基礎，為實現中國夢而奮鬥！