我家的標點相關作文20篇

我家的標點篇1

國小四年級作文 ,747字

我家的人愛好不同、興趣不同，有的井井有條，有的停停頓頓，有的丟三落四……所以，我家的事情結果一般都各不相同。

“逗號”老媽

老媽做事有始有終，井井有條，通過下面這件事，你就會知道了。

一次，放暑假了，我尋思著把作業寫完後咋玩呢？我媽就拿著一張A4紙和一支筆走過來了。完了，肯定又要給我制定“暑假計劃”了。果不其然，她剛一坐下，就對我說：“桐桐啊，為了讓你的這個暑假過得很充實，我決定給你制定一套暑假計劃，首先，我們……”老媽又開始嘮叨了。NO，救救我！

“省略號”老哥

說到我老哥，做事那可是丟三落四啊，比如說：一次，媽媽不在家，爸爸去出差，這做飯的事就落到了作業早已寫完的老哥身上了。

因為，我作業比較多，所以我想：作業寫完的時候飯應該就做好了吧？七點的時候，我的作業就寫完了，我抬頭一望，窗外天黑了，廚房的菜才切到一半，我真是氣不打一處來；老哥正在那打遊戲呢！“老哥！”“哎！”老哥心不在焉的應付我。“你飯怎麼還沒做好？”“哦哦哦！我馬上去。”說完，就跑到廚房去了，他做事拖拖拉拉真像個省略號。

“句號”老爸

“喪心病狂”說到我老爸，做事真是有始有終啊，經常會把一些實在做不完的事情帶回家完成。比如說：一次……他又把一個專案帶回家，除了吃飯，他根本沒有停下來。到了晚上9點多的時候，我起來上衛生間，看見爸爸書房的燈還亮著，我走近一看，原來是爸爸還在工作呢！但我因為太困了，所以上了廁所就睡覺去了。

到了第二天早上，聽媽媽說，爸爸晚上12點多的時候才睡覺，我們都目瞪口呆了。

“問號”我

說到我，肯定是家裡的“十萬個為什麼”。一次去日本，我們去了富士山，我有很多疑問，於是就去問哥哥，哥哥答不出來，我就去問問爸爸媽媽，最後問度娘，所以我是鑽研的小問號。

這就是我們的標點一家，有矛盾也有幸福。

我家的標點篇2

國小四年級作文 ,485字

我家有很多標點符號，不信我就讓你聽聽我家的小故事吧！

我的爸爸是一個逗號，每次月底和年底，爸爸都不在家。因為每到這時我爸爸就要出去招標，可爸爸一出走就四五天不能回來，甚至七八天，所以我想給爸爸標上逗號，讓他歇息歇息。

我的媽媽是個雙引號，因為每天下午五點半我的耳朵會不由的緊張起來。因我，媽媽一下班回家就是叨叨叨，我是討厭一個總是喜歡什麼都管我的人，但我也知道，媽媽都是為我好，所以我媽媽是上引號和下引號。

我的奶奶是一個句號，因為她為我們每個人都操碎了心，但從來都不為自己考慮，因為我知道奶奶的人生夢想已經實現了，所以可以畫上一個圓滿的句號了。

我的爺爺是一個感嘆號，因為以前爺爺告訴過我們，他要做第一個帶著老婆環遊世界的老頭，聽到這一切，我被爺爺的志向驚呆了，一個六十多歲的老頭能講出這樣溫暖的話。不管怎麼樣，我支援您——親愛的爺爺！

我的妹妹是一個小問號，因為她今年才一歲多，充滿了無數問題，天天眨巴著大眼睛問這問那，“為什麼？為什麼？”永無止境，所以我認為她是一個小問號。

這就是我家的標點符號，是不是很有趣！

我家的標點符號篇3

國小四年級作文 ,800字

我家的人都是一個標點符號，因為他們每個人的習慣、興趣都各不相同，有的認真謹慎，有的堅持不懈，有的丟三落四……他們風格不同，對應的標點符號也就不同。

“逗號老媽”

大人做事情都十分完美，本應該是句號。可是我媽是逗號，她不僅做事完美，嚴格要求，還順帶做一些其他事。她每次工作都習慣對她的“手下”河東獅吼，她就是為了做好每一件事。有一天，她對著電話吼道：“XXX，還不快點去工作，本來昨天可以幹完的事，都拖到今天了，你們是蝸牛嗎？”不僅如此，她還多管事。有一天，我寫完了作業，媽媽再三叮囑檢查作業，我覺得她真多事，作業方面她不用為我操心。

“省略號”老爸

我的老爸，他不僅會下圍棋，還會下象棋，我覺得，他在棋類方面具有潛力無限的，殺傷力極強。有一天，我看老爸下了一盤棋，步步都暗藏著殺機，一直下到對方“精神崩潰”大亂方寸。我說他是省略號，是因為他在下棋方面是潛力股，深不可測。

“問號”奶奶

我是我家的《百科全書》，奶奶如果一有問題就問我。有一天，奶奶手機上沒有了聲音，奶奶就問我，我覺得小事一樁。後來，我將奶奶的手機“修”好了。我不在的時候，媽媽就代替了我，幫奶奶解決困難。生活中，奶奶的問題都是我和媽媽共同解決的。

“句號”我

我是句號，因為句號十分完美。在班上，我有一個外號“副學霸”，因為我在班上的排名永遠不掉前五，還獲獎無數，因此，我被班上有些同學關注。我現在是“菜鳥級句號”，要登上“學霸級句號”，還要努力學習。

我們家庭是標點符號，為此，我的“標點一家”生活既快樂又充實。

我家的標點符號篇4

國小三年級作文 ,959字

“標點”可不是文章中的標點，而是代表我們家性格特徵的符號，每個符號都有不同的意義。

問號——有無數疑問的本公舉

我有一招獨門絕技——問。不管是天上的星星、地上的螞蟻、海里的鯊魚、古代的文字、現在的計算機……只要我想知道的都問個遍，家人稱我為行走的“十萬個為什麼”。無論多麼心平氣和者，都會被我問得心煩意亂。有了這個本領，便可一招制敵。

句號——寡言少語的老爸

哎，老爸呀老爸！在我看來你的一生，在工作方面挺優秀的，在顏值方面有點卡殼（是老媽對你的評價），在當丈夫方面是完全失敗呀！在平時，你風趣幽默，令人愉快。但在對付你老婆時，你卻認為沉默是金，結果老媽氣得爆炸。你應該說幾句好話，讓老媽消消氣呀！你要知道，在家裡，她所向披靡，在江湖，她天下無敵呀！

省略號——羅嗦王，老媽

老媽是一家之主，她是將軍，我們就是小兵。他的視力比孫悟空好幾億倍，那叫一個火眼金睛。只要有一點瑕疵，大喝一聲，嘴起話落，那你肯定就難逃一劫了。只要她有一點不滿，就會羅嗦半天，傷害我們這些無辜的人，直到我們頭昏腦脹，連連求饒時，才會停下。那神功，比緊箍咒還管用。

逗號——嘮叨的奶奶

我的奶奶，她的嘴巴是罷工一會兒都不行啊！每天都孜孜不倦地工作著。早上七點“自動鬧鐘”準時響起：“起床啦，起床啦！”“快點穿衣服”“你刷牙也太慢了，牙齒都要磨光啦！”“多吃蔬菜有營養”“每天一個蛋”“出門要記得帶紅領巾、雨傘……”，我耳朵都要磨出繭來啦。

感嘆號——話說鏗鏘有力的爺爺

我的爺爺不像媽媽那樣羅嗦，也不像爸爸那樣話少，說話是聲聲驚人。他的“豪情壯志”是無人可擋，音量更是無人能及，與他吵架，你毫無勝算。

這就是我們的“標點”一家。我們之間水火不容，啥時候，才能寫成為一篇好文章呀！

我家的標點篇5

國小五年級作文 ,503字

生活，其實是由許多標點組成的，正是由於這些標點才是生活豐富多彩，有喜有憂……

“省略號”老媽

我的媽媽十分嘮叨，記得有一天早上，我正要背書包去上學，只聽到老媽式的“機關槍”開火了，向我打來。老媽說：“曼曼，水杯接水了吧？文具盒帶了嗎？作業寫完了吧？一定別忘了帶作業啊！在學校和同學友好相處啊……”我只好無奈地一一回答：“接了，帶了，寫完了……”說了大概四五分鐘才“放”我去上學。在上學的路上我的心情由陰轉晴，蹦蹦跳跳的去上學了。我也知道媽媽這麼嘮叨也是為我好。

“書名號”李蘊??/p>

李蘊?詞俏業耐?В??乇鳶?詞欏＜塹糜幸淮蝸驢危???嵌伎燜俚吶艹黿淌遙???兀恐皇譴幼雷永錟貿鮃槐臼櫸?絞榍┑哪且灰常?蚪蠐形兜目戳似鵠矗?彼?吹礁閾Φ牡胤獎慊嶁Φ們把齪蠛希?彼?吹礁腥朔胃?牡胤劍?嵬低檔亓饗?ldquo;小金豆”呢！

我以後也會像我的同學一樣愛上看書！

我家的那點事兒篇6

國小三年級作文 ,473字

家，一個溫馨的名詞，從我出生的那一刻起，就被他溫暖著、呵護著。

每當我拿著那張名片時，總要在原地停一會兒，因為那上面有媽媽的名字。每次看見這張名片時，我心中的總泛起陣陣自豪。媽媽她是個工作狂，可你不要以為媽媽只愛工作不愛家，其實她既善良又稱職。每天早晨，我聽到的第一聲呼喚，就是媽媽催我起床的聲音。當我賴在床上一動都不想動的時候，媽媽並不會強拉我，而是獨自一個人默默地去做飯。每當我聞到了飯香時，我就一點睡意都沒有了。我立馬滾下床，向廚房狂奔過去。在我狼吞虎嚥地吃著早飯時，媽媽總是輕輕地提醒我：“俊豪，慢點吃，別噎著！”我小聲地應了一聲，心裡卻暖暖的。

家是溫馨的，也有爸爸的功勞。爸爸每天都會很晚才會回家，每次他回家第一句話就是“我回來啦”，而且臉上還常常帶著動人的微笑。別看我爸爸鐵面無私，但卻很善良。記得有一次，我在一個地方不小心玩著玩著就睡著了

夜幕降臨，媽媽和爸爸自然地擁抱在一起，我看見了，禁不住吃醋：“本人抗議，我這小電燈也要算上一個！”於是，爸爸媽媽哈哈大笑，三個人快活地抱成一團。

我的家總是這樣，既溫馨又充滿歡樂，我愛我家！

我家的小點點篇7

國小五年級作文 ,845字

我家養了一隻活潑可愛的小狗，它的名字叫點點，現在剛滿六個月。它長著一雙大大的眼睛，兩隻長長的耳朵總是垂下來，還有一條不停搖動的小短尾巴。

有它陪伴的每一天都是快樂的，尤其是在暑假，我有更多的時間跟它相處，就更加喜歡它了。

一天晚上，我帶著點點到家附近的小公園去散步。雖然牽著繩子，但是點點特別喜歡奔跑，帶著我一路飛奔，只有我拼命拉緊狗繩，它才會放慢腳步或者停下來等一等我。

點點很喜歡交朋友，在路上只要看到其他的狗，它都會馬上跑過去繞著圈圈聞聞味道，和人家親熱親熱。有時，看到比它大得多的狗，它也一點兒也不害怕，反倒跑過去嗅來嗅去，很友好地跟人家搖著尾巴打招呼；即使遇到很凶的狗朝它汪汪大叫，它也毫不膽怯。有時，看到它感興趣的人，它也會跟著走一段路，直到想起我這個小主人還在後面，才會回頭飛快地跑回來，有幾次都差點跟著別人的狗走了。從此以後我每次帶它出門，都要拿繩子拴著，生怕它哪一天跑丟了。

來到人少的大草坪，我就鬆開繩子讓點點自由活動。它撒腿就跑，旁邊好幾條狗都追不上它。我的同學看到都很驚訝，連聲說：“哇，點點跑得這麼快，真像一隻兔子啊！”但是奇怪的是，無論它跑得多麼快，也從沒撞到過旁邊的樹和石頭，更沒撞到過其他的狗或人，真是神奇。怕它跑太快別人看不到撞到它，我還特意給它脖子上掛了一個小燈泡，這樣當它飛快地跑起來，你就只看到一條紅紅的線在快速移動，我的小夥伴們都看呆了。

前幾天，爸爸帶它到寵物店剃了毛，這樣倒好，原來毛茸茸的點點變得像一根臘腸一樣又瘦又長，晚上帶出去居然有人說：“哇，難道這是一隻塑料狗嗎？”還有一次遛狗回來，有個人驚奇地問：“這狗是真的還是假的？”你說好不好笑。

點點在爸爸的訓練下，已經會練站了，只要抬起它的兩條前腿，把它靠在一面牆上跟它說不許動，然後再摸摸它的頭，它就會乖乖地靠在牆邊。看起來可愛極了！

你們可能會問它為什麼會叫點點呢，因為他頭頂有一簇白色的毛，所以我們才叫他點點。

雖然點點到我家時間並不長，但是每天有它的陪伴，我的生活充滿了更多的快樂。

我的標點之家篇8

國小五年級作文 ,481字

標點是句子中不可缺少的組成部分，可我卻把它們用到了家庭中，很奇怪吧！往下看，你的疑問會一掃而光的。

媽媽是個省略號。嘮叨的話一大推，大多是送給我和爸爸的。上學慢了點，問題多了點……反正只要有一丁點兒不合她的心意，她就會沒完沒了地嘮叨。好多時候，我都煩得把耳朵給捂住了。如果把媽媽的嘮叨都記錄下來，不知要寫到何年何月。

爸爸是個問號。他說的話，百分之八十我是聽不懂的。有時候，連最瞭解爸爸的媽媽也聽不懂他在講什麼。媽媽說：“你爸爸的思維太跳躍，我們跟不上。”所以，家裡經常出現這樣的畫面：爸爸對著我說了一大籮筐的話，最後卻只得到我的一聲“啊？”，他瞬間崩潰！

弟弟是個感嘆號！每天開開心心，赤著腳在家裡跑來跑去，一邊唱一邊笑，煩惱憂愁都和他無關。當然也有不高興的時候，他會撅起小嘴巴，擠出幾顆金豆豆。可是隻要你一鬨，他馬上破涕為笑，繼續嘻嘻哈哈，調皮搗蛋。

我嘛，自然是個句號。爸爸媽媽吵架時，我就是小法官，指出誰錯了，錯哪兒了。當然還要勸架，讓兩個“冤家”化干戈為玉帛，為這頓架畫上一個“圓滿”的句號。

這就是我的標點家庭，雖然經常吵吵鬧鬧，但卻很溫暖，很有趣！

我的標點之家篇9

國小三年級作文 ,843字

我有一個標點之家，爸爸是“……”，媽媽是“？”，我是“！”。

有一次，爸爸接我的時候，得知我在學校犯了錯誤，於是，我們剛回到家，爸爸就讓我站著，他坐著跟我講道理：“你天天讓我們丟臉，你能不能表現好點，讓老師表揚你一次呢……你這樣老犯錯誤，以後長大了，工作中老是這樣的話，任何單位都不會用你的，爸爸媽媽每天工作那麼辛苦，還要管你，我們不累嗎……”說著說著，媽媽都睡著了，連他自己都都打起了哈欠，我的腿站麻了，他才讓我坐下……我們都管他叫“講道理大王”，他的道理可以填滿太平洋了。

媽媽可是一個大問號，有一次我做數學題，媽媽看我做完了，就問我：“這題為什麼這樣做？”我回答了她。接著媽媽又問：“那這道題你是怎麼思考的呢？”我又回答了出來。媽媽笑眯眯的摸摸我的頭，對我說：“我問你不是問了為難你，是考驗你有沒有真正弄懂這個題，你很棒哦！”從那以後，媽媽每天都會問我為什麼，為什麼，為什麼……我稱她為“行走的十萬個為什麼”。

我可是感嘆號大王，每次我會發表很多的感嘆。一回家，媽媽端出了香噴噴的紅燒肉，我撲上去，開心地說：“這是我見過最好的紅燒肉了！”接著我大口吃了起來：“媽媽，天啊，簡直太美味了，100分！”寫作業的時候，我碰到有一題不會，就大聲喊道：“我最棒的老爸，這道題目好難，快來幫幫我吧！”晚上，我躺在被窩裡，就會大聲感嘆道：“哇塞！這應該是天底下最軟的床了吧，好舒服啊，太暖和了！”

這就是我的標點之家，一個快樂的標點之家。

清點我家的星空篇10

國一作文 ,643字

我的家就如同一片燦爛的星空，還有那炎熱的太陽，也有那皎潔的月光！在燦爛的星空下，還有參天的大樹，也有美麗的無名花！

炙熱的太陽

我最最親愛的爸爸是咱們家的一家之主，他待人十分熱情，就如同太陽一樣的熱情四射！每天晚上下班後，總是不見其人，先聞其聲！我最最親愛的爸爸總是會給我製造許多的驚喜，讓我們笑得合不攏嘴！無論是天空有了怎樣的不測風雲，總是能讓我最最親愛的爸爸驅得灰飛煙滅！來家的客人，對我至親的媽媽那可真是羨慕不已。不管大家怎麼說，可他們倆卻像沒事人一樣，還在那兒甜蜜了呢！現在，我真的是越來越深信“阿波羅”了！

皎潔的月亮

月亮離不開太陽，所以我最最親愛的媽媽嫁給了我最最親愛的爸爸！我最最親愛的媽媽是一位好媽媽！她雖然沒有上班在家做全職太太，但整天也是忙進忙出，為家人默默無聞地操勞著一切，還要照顧年幼不懂事的妹妹。她總是閒不下來，就算是晚上也一樣，就如同皎潔的月亮一樣，不是洗碗就是擦地！

參天的大樹

我是家裡最大的女兒，也是家裡一棵茁壯成長的樹苗。我喜歡看書，看書總會看得津津有味，既不會分神，也不會分心！每次放假回家，我總會幫媽媽和爸爸做一些力所能及的家務事！是爸爸媽媽的乖寶貝！總有一天我會通過自己的努力長成一棵參天的大樹。

美麗的無名花

我最最親愛的妹妹是家裡的一朵無名花，人見人愛！她在陽光的恩澤下分外妖豔，在月亮的銀輝下更加純潔，在大樹的呵護下更加茁壯！我最最親愛的妹妹在全家人的關心、愛護下茁壯成長！

日月同輝，花樹齊生長，我家的星空上下，一片燦爛！我，愛我家！

我家的節約標兵篇11

寫人作文 ,561字

我家有個節約標兵，那就是我的爺爺。他白髮蒼蒼的頭髮下面，戴著一幅鏡片厚厚的眼鏡，使他看起來更加知識淵博。爺爺的個頭高高的，身子瘦瘦的，一副老態龍鍾的樣子。

爺爺的勤儉節約在家裡是出了名的。星期天，我坐在沙發上吃香蕉，吃完了香蕉後，把香蕉皮扔進了垃圾桶裡，爺爺走過來，一臉怒氣衝衝的樣子：“何瀏，你還沒吃完香蕉就把香蕉扔進垃圾桶，真是浪費，不知道粒粒皆辛苦呀！”我一臉茫然，不知所措地說：“我把香蕉吃完了呀。”爺爺就把香蕉從垃圾桶裡掏出來遞給我看，我才看清楚原來是剩下的一丁點香蕉，我只好認錯，爺爺說：“知錯能改才是好孩子，下次一定要節約，不能浪費。”

還有一次，我吃完飯後隨手拿了幾張紙，擦了嘴，扔掉了，爺爺看見了，說道：“何瀏，不要浪費紙巾，紙巾是樹木做成的，我們不能浪費。”爺爺這次比上次和氣多了，我有點不耐煩地說：“知道了，下次一定不會浪費紙的。”爺爺好像聽出了我不耐煩的語調，就不再說了。

又過了幾天，我把鉛筆削尖了，準備寫作業，剛動筆，爺爺又念起了緊箍咒：“何瀏，你削鉛筆太浪費了，鉛筆才用了幾次，就又削一次，雖然現在地球資源豐富，但也不是取之不盡，用之不竭的！”我這時才明白，原來爺爺是為了讓地球變得更加美好才節約的。

終於，我在爺爺的嚴格監管下養成了勤儉節約的好習慣。我們家的這位節約標兵，怎能不讓我敬佩呢？

我身邊的“標點符號” 篇12

國小六年級作文 ,933字

“寶貝呀，你作業怎麼就得這點分，你每天都在搞什麼呀？”“王閣煦，你今天中午吃的什麼，怎麼還是這麼瘦哇，穿這麼少，冷嗎？”“姐姐這是什麼車？這是幹嘛的？”天，簡直是沒完沒了。從愛發火的“感嘆號”媽媽到整天噓寒問暖的“省略號”外婆，再到問題提不完的“問號表弟”。我身邊的標點符號真的是數不勝數啊。

“感嘆號”媽媽

如果國家舉辦一個“諾貝爾感嘆獎”。那麼我的媽媽絕對可以獲得獎盃和獎金。因為她真的太愛鑽牛角尖，太愛為一點不完美而驚訝了。

記得有一次吃餛飩嗎，餓了一天的我狼吞虎嚥。舀起一個餛飩就往嘴裡塞。太燙了，我立刻一口噴了出來！可是剛噴出來的時候，我就後悔莫及了。因為我又要遭受“感嘆號”媽媽的白眼了。“哎，你這麼大人了，吃東西也會漏啊！真髒！你把你身上搞得全都是，回去我怎麼洗呀。”話音剛落，媽媽露出了一副恨鐵不成鋼的表情，一邊幫我擦衣服，一邊怪著我，“你看你，三歲小孩吃東西都不露，就你露，你別再看著我啦，你快吃吧。”媽媽無奈的嘆著氣，就這樣，原來我自己擦擦身子就可以解決的事，卻被媽媽折騰了這麼久。唉，早知道會這樣，就細嚼慢嚥的吃餛飩了……

“省略號”外婆

“王閣放學啦，晚上想吃什麼菜呀？”剛出校門，婆婆就無休止的說起話來。“上了一天的課，累吧，婆婆給你燉了排骨湯。”“”、婆婆，我不想吃排骨！”婆婆拍了拍我的頭說道：“不行，你長得都沒有你同學高，怎麼能還不吃？你現在必須得吃！”“可是……”看著我欲言又止，婆婆又插話了，“可是，可是什麼，怎麼想說又不說……”面對這樣一個婆婆，我無奈的慫了聳肩，不料婆婆又問到“怎麼啦寶貝？”天啊，婆婆對我的噓寒問暖，真的是讓我感動，可這也太過頭了吧。

“問號”表弟

說到問題多，我的表弟認第二，就沒人敢認第一。

週六我們一家出去玩，年幼的表弟，透過車窗，指著一輛紅色的車，好奇地問：“姐姐這是什麼車？”“消防車。”我耐心回答道。“它是幹什麼的？”表弟瞪大了眼睛，好奇地問。“滅火的呀。”“為什麼要滅火？”表弟專心致志問道。“別人亂搞火的吧！”我隨便敷衍了下。“誰呀？”這表弟的問題真是讓人頭大，大跌眼鏡，我到底該怎麼回答。

生活中的“標點符號”確實為我們生活增添了不少樂趣，但是媽媽，婆婆……你們能不能適當的“標點”一下呢。

我的“標點符號”一天篇13

國小六年級作文 ,674字

啊，標點符號大家一定很熟悉吧！其實每個人頭上都有標點。它可以不停變化。沒錯！我給大家說說我的“標點”一天。

地點：南京時間：6：50整

啊啊啊！為什麼都6點50了，不！我立馬變成了個“！”，今天鬧鐘沒響！什麼鬼！我的衣服呢！我的紅領巾呢！我的語文書呢！“啊，老媽！我出門了！我下樓直接買早點上車，上學去了！”“哎，好嘞，哎你不打傘……”不一會“篤篤篤……”“媽，我傘沒拿！”

啊，幸好沒遲到！

“同學，交作業了！”課代表一臉凶狠的看著我，“嗯，好。”我翻翻書包……唉？我作業呢？不會吧？沒帶？不可能吧！我記得昨天我放進去了啊！我此刻又成了個“？”，“那個……我作業好像，沒帶……”課代表此刻想把我“吞”了一樣，說：“……”轉頭走了，我也很無語，我是誰？我在哪？這是什麼？

啊。今天中午吃什麼呢？我心想到……“咳咳，這道題我請一個同學回答……”我依然在走神……“哎？胡-瀟-月同學，你來說說你的思路……”我一臉懵逼的站起來，剛剛完全沒聽吧！此刻我又成“？”成了“……”說道：“恩……我……”數學老師說：“剛剛沒聽吧，啊！走什麼神，站一會！”我委屈巴巴的站了一節課。

終於放學了！啊，太好了！回家可以玩了！歐耶，真好！我再次變成了個“！”，啊，此時老興奮了！

當我回家寫作業時……

“嗯……語文練習冊後兩頁，英語卷子，數學練習冊兩頁，口算本三頁，科學小冊子，美術把本課作業畫完，嗯……沒了”我轉頭看了看一堆本子，又成了一個“？”為什麼？這麼多作業？我是誰？我在哪？我不認識作業，這堆是什麼？嗯？

其實人生的標點是重複的，你永遠不知道下一秒會發生什麼……

我身邊的“標點符號” 篇14

國小六年級作文 ,833字

我的身邊總有一群“標點符號”們，下面讓我來細細介紹一下吧！

“省略號”數學老師

我們的數學老師可是一個不折不扣的“省略號”。有一次，老師在講臺上，大聲說：“唉！那個誰，你去我那個地方把那個拿過來。”這時候全班都在左顧右盼，“那個誰”是誰？“那個地方”又是哪兒？“那個”是什麼？當全班陷入沉思時，數學課代表飛一般的跑去了老師辦公室，把數學卷子拿了過來。

“問號老師”科學老師

《十萬個為什麼》一定是我的科學老師寫的，我的科學老師總有一股“打破砂鍋問到底”的精神。老師請同學回答雞是從哪裡來的，同學信心十足的說：“當然是從蛋裡孵出來的啊！”老師又問：“那雞蛋是從那出來的呢？”同學漫不經心的回答：“當然是雞生出來的呀！”老師還問：“那雞是從哪裡來的呢？”同學支支吾吾答不出來了。唉！真是個“問號”老師啊！

“句號”體育老師

體育老師是“句號”之父。不管我們怎樣求他，他也無動於衷。有些女生身體素質差，跑步很吃力。我們便懇求體育老師：“老師。少跑幾圈吧！”“不行。”老師斬釘截鐵的聲音立刻響起來，“不可能。”我們只好多跑幾圈。體育老師真是當之無愧的“句號”老師之父啊！

“破折號”英語老師

英語老師的脾氣可是所有人都明白的：破折號。英語老師可謂是把破折號用到了極致。

上課時，有同學要去上廁所，英語老師總會語意未盡地說：“so—”那想上廁所的同學就會說：“我很快回來。”老師就會滿意的點點頭說：“now—youcan—”那位同學便會飛一般衝出教室。

“書名號”語文老師

我們的語文老師是個“書名號”。每一次，有同學問她題目，她總會生動地說出來，要是你問她讀過的書，那可會嚇壞你的。古文、現代文、簡體、繁體、科學、英語……都不在她話下。可以毫不誇張地說：我們語文老師可真是個名副其實的“書名號”。

你瞧，我們班的老師是不是一個又一個的“標點符號”？當然，我們班還有不少“標點同學”呢！我喜歡我身邊的這些“標點符號”老師和“標點符號”同學！

我身邊的“標點符號” 篇15

國小六年級作文 ,736字

說起標點符號，大家可能都會想起書面上的標點符號，並認為它們離我們很遠很遠，其實我們身邊就有，只是我們沒有發現罷了。

大家的身邊有許許多多的“標點符號”，當然我也不例外，我身邊也有，下面就讓我來介紹一下吧！

感嘆號女士

“感嘆號女生士”—我的媽媽，她只要聽說一件事，便可以有無數個感嘆。

舉個例子吧，如果我在學校被老師批評或留下來，她便會說：“你這個不好好學習的傢伙，整天被老師批評，像什麼樣子啊！”或者說：“你這個小子，又與同學打架，你看你這個樣子，小時候就與人打架，是不是以後還要上天啊？真是了不得了！”

逗號男士

“逗號男士”—爸爸，他經常說話一停一頓，而且後面還經常跟幾個“哼哼”“哈哈”等詞。說的我心驚肉跳，“血壓升高”。

舉幾個例子，有一次我即將要上“戰場”時，爸爸奸笑地說道：“你小子如果這次數學考試考不好，回家後，哼哼哼哼。”或者說：“考得如何啊，需不需要我和媽媽來“混合雙打”哼哼。”

省略號女士

“省略號女士”—唐老師，她每次教我們語文都滔滔不絕，每次都幾乎不請同學答題，都是她自己在答題，甚至每次有同學在講話時，也是很少管，依舊講著自己的“發言”。

破折號男士

“破折號先生”—李老師，他每次講話都一驚一乍的，比如說：

“哼哼，下面公佈排名與成績：1。***同學—100分，2。***同學—99分，3。***同學—98。5分。”或者說“哼哼，請以下同學下課後留下來，他們是—***同學，***同學和***同學。”

其實，標點符號真的很有趣，每一個標點符號都對應著一個人，像我的媽媽就是個感嘆號，我的爸爸就是個逗號，唐老師就是個省略號，李老師就是個破折號……

我們班的“標點符號” 篇16

國小四年級作文 ,533字

我們班的“標點符號”真是無人不知，無人不曉啊。

我們班的第一個標點符號叫做王雅楠。她看了很多書，所以每次下課都給我們講故事。但是她經常一講到精彩的地方，就突然停下來說：“剩下的你們自己去摸索吧！”說完就走了，我們只能絞盡腦汁地去想下面的故事。在課堂上回答問題，她也敢只說一半。那次數學老師提問到她，她簡單地回答了半個解題思路，就說：“這道題的難點已經講完了，其他的同學一定會的。”老師說：“你真是一個省略號兒啊！”以後我們全班都叫她“省略號大王”。

我們班的第二個標點符號叫做……嘿嘿，天機不可洩露。有一次他值日，領導要來檢查，那時已經下午四點了。老師說：“我要留下一個人，其他的同學可以走了，留下的人整理掃除工具。”我們一聽都飛一般地跑出了教室，只有他還在教室裡掃地、擦地、擦黑板。但他一點也不抱怨，還是認認真真地幹。領導來了一看，特別滿意，我們班被評為優秀班級。我們老師獎勵給他一朵小紅花，還給了他一個記事本。我們每個人也得到了一支鋼筆，我們都高興地跳了起來。他就是“句號大王”，因為他收尾工作做得好，老師說這是句號才有的美德。

另外，我們班還有破折號大王—張思琦，問號大王—高千翔。還有很多精彩的“標點符號”故事，等我有空再講給你聽吧。

我家的小狗“小不點” 篇17

國小四年級作文 ,592字

我家有一隻茶杯犬，它的名字叫“小不點”。

小不點有一身黑白相間的毛，一對圓溜溜的小眼睛就像兩顆小黑豆。

每當我放學回家的時候，它就會跑到我跟前，用身子蹭我的腳，還會搖兩下尾巴，“汪汪”地叫；好像在說：“小主人，和我一起玩吧！”每當這時候，我便會抱起它，然後對它說：“等我做完了作業，我就來陪你玩”。它好像聽得懂我說的話似的，便跑到我的書桌底下，耐心地趴在我腳上，陪我做作業。我在吃飯的時候，它就“汪汪”地叫著，並用嘴叼住它的狗碗到處跑，好像在說：“小主人，給我吃一點肉吧！”我餓了！這時，我就會拿起它的碗，盛一大勺飯和幾塊肉給它，它就會高興地汪汪叫，最好笑的是它吃飯的時候；小不點先看看四周，然後開始一小口一小口地吃著它的飯，如果有一小點響聲，它就會停止吃飯，向發出響聲的地方走過去，然後大聲狂吠，叫了一會兒，它又回去繼續去吃它的飯。

可是，在我和小不點朝夕相處兩個月後，媽媽便決定把小不點送回外婆家，我不許，媽媽就瞞著我把小狗悄悄地送回了外婆家，當我放學回家時，我就問了媽媽小不點去哪兒了？媽媽冷冷回答說：“小狗送你外婆家去了。”我便因此而痛哭了一場。一個月後，外婆打來電話說小不點吃完早飯就出去了，到下午都沒回來，我著急地想哭，就連忙門爸爸帶我們去外婆家。我來到“案發現場”可惜小不點已死了。於是，我就從外婆家一直哭到了我家……

後來，我又養了一隻小狗，可是，我還是忘不掉小不點。

我身邊的“標點符號” 篇18

國小五年級作文 ,1369字

生活中有很多標點符號，如“？”“！”“……”等，它們的含義各不相同。除此之外，它們還代表著各種各樣的人。例如我們班的老樑，還有璐璐……他們就是一群活生生的“標點符號”。

“省略號”：老樑

老樑長得很胖，也很饞，以前在學校吃的是盒飯，所以他吃完後，覺得還不飽，就會找那些挑食的同學，向他們要。但他還很怪，問別人只說半句話，不知是不是因為“害羞”的原因。

有一次，學校盒飯吃的是雞腿。我不喜歡吃，就丟在一邊的飯盒蓋子上。他看見了，就湊過來問：“你是不是不吃雞腿呀？”

“嗯。”

“那你的那隻大雞腿能不能……”他故意不說下去，目光炯炯地盯著那隻雞腿。

我無奈地說：“拿走吧，拿走吧！”

話剛說完，他和雞腿就都沒了影子：他正在座位上啃他的雞腿呢！

還好現在改成了“自行添飯添菜”，他終於可以不再去“要飯”了。

“感嘆號”：張同學

張同學在我們的學習成績中排倒數，紀律也很差。可笑的是，他不以此為恥，反以為榮，常常給我們一個“大驚喜”。

有一次，他的數學只考了5分，真的是史無前例。以前我們班上來過一個有“智力障礙”的同學，她考試最低也考了40分。連有輕度障礙的人考得都比他好，況且有1分還是老師“同情”他給加上去的。

老師“嘩嘩”地抖了抖試卷，大聲說：“請張同學上來領‘獎’！”他不以為恥，反以為榮，雄赳赳氣昂昂地邁著大步走上去領試卷，那種氣質，就差放個“解放軍進行曲”了，好像他領的不是試卷，而是一張榮譽獎狀。

老師把那張試卷捏成團，扔進他懷裡：“你還好意思笑！瞧你的分數！”他不以為然，把卷子塞進口袋，還朝我們鞠了一躬，又邁著大步走下講臺，像一個凱旋歸來的將軍。我們看著他那副樣子，個個笑得直不起腰，管同學甚至跌下了座位。

“問號”：璐璐

璐璐是我的好朋友，關係不錯，但是她有一個缺點：問題太多。

有一次，我跟她玩一個遊戲，但我突然想起課堂作業還有兩題沒完成，就“宣佈”遊戲結束。她跟在我後面問：“為什麼遊戲終止啊？”

“我作業沒寫完！”

“為什麼你作業沒寫完？”

“因為我忘了！”

“為什麼你會忘記啊？”

“因為我在跟你玩遊戲！”

“那你跟我玩遊戲，為什麼遊戲就終止了呢？”

“……”

那一刻，我只想靜靜。

生活中有很多標點符號，它們不僅可以表達你的心情，還可以代表各種性格的人。

我身邊的標點符號篇19

國小六年級作文 ,1651字

在我的身邊，總有奇奇怪怪、形形色色的人。下面，我給大家介紹三位爆笑人物，他們的特點和三個標點一樣。

“問號”——風風火火的徐老師

“同學們，今天你們的預習本交了嗎？”

“交了！”

“課代表送了嗎？”徐老師皺著八字眉，瞪起銅鈴大眼問道。

“送、送了！”課代表顯然被老師這氣勢給嚇住了，說話都有些結巴。全場安靜了3秒，突然，徐老師“啪”地一聲，把一大堆本子往桌上一拍，怒吼道：“說！本子到底送了沒有？為什麼我這裡沒有收到同學們的本子？你到辦公室找找看？”

課代表撒腿就跑，飛一般地衝進辦公室，找了一圈，一無所獲。他只好拖著沉重的步伐走回班。

“報告……”

“本子找到了嗎？”徐老師手拿教鞭問。全班同學都安靜下來，靜得連一根針掉落的聲音都能聽到。

這時，坐在前排的A同學忽然有些疑惑地說：“老師，預習本不就在您的桌子上嗎？”

“啊？是嗎？”徐老師觸電一般地拿開手，定睛一看，“預習本”三個大字出現在老師面前。徐老師怒氣頓消，大手一揮，對課代表問：“不進來嗎？”

這事才終於到此為止，唉，在這樣的老師手下當課代表，我估計他也是醉了。

“省略號”——數學老師

“叮鈴鈴！”上課鈴響了，老師大步流星地走進教室：“同學們，昨天的家庭作業上有一題……”全班都豎起耳朵，想知道老師說的是哪道題，可這時老師眨了眨眼睛說：“唉，算了，你們自己訂正吧，我忘記是哪一題了。不說了，上課！”

上課到一半，老師看到一道比較難的題目，開口說：“這道題的解題思路是……唉，你們自己寫吧！”同學們做完題目開始討論，老師有些不悅地說：“你們……”同學們的討論聲小了，想聽聽老師要說什麼，可是老師思考了一會兒說：“算了，先討論討論吧。”討論完畢，老師張開嘴，過了好一會兒說：“我請一位同學上來講解，嗯……”全班就聽老師在那兒“嗯”了30秒，接著老師點名：“B同學，你上來講解。”

有這樣的數學老師，我們的課堂就會充滿活力，每天都在幫老師“填寫省略號”。

“感嘆號”——嚴厲的英語老師

“同學們！你們這次英語檢測為什麼是全年級倒數第一？說！”老師怒氣衝衝地咆哮。“哪道題我沒講過！第一題，C同學回答！”

膽小如鼠的C同學結結巴巴地說：“第一題選A，關鍵詞是……”

“說話要流利！”老師瞪著眼睛說。

“下一題，課代表回答！答錯了抄課文！”老師把可憐的我推上了“懸崖”，我只好硬著頭皮說：“選B。”

“答對了！很好！來，這題錯的都給我站起來！這題可是我上課重點講過的！怎麼還錯？每人罰抄！”老師大吼道。

在一驚一乍中，我們終於上完了英語課，每人的額頭上都是一層冷汗。不過，我不懂的題目懂了，不會的題目會了，我的成績也提高了。

生活中，有許多這樣的人，我們要會和他們相處。不過，有這樣三位老師，我感覺又緊張又高興。