我家的圖書館相關作文20篇

我家的圖書館篇1

國小六年級作文 ,532字

我的房間裡有很多書：《兵器百科》、《動物世界》、《夏洛的網》、《老人與海》等等。他們都是我的寶貝，是我的好夥伴。我非常喜歡看書，只要一有時間，就去圖書館看書，順便再買上幾本，不知不覺，家裡的書已經塞滿了幾個大書櫃，我的房間也有了“圖書館”的稱號，我自然就當上了“圖書館”館長，心裡別提有多美！

莎士比亞說過，“書籍是全人類的營養品。”只要一有營養，我就會如飢似渴地來到我的圖書館汲取營養。常常是在吃飯的時候，還捨不得放下手中的書，一邊喜滋滋地看著書，一邊往嘴裡送著飯，偶爾不留意，就把飯菜塞進了鼻子裡。媽媽因此批評我，：“一心不能二用，吃飯就好好吃飯，看書就好好看書。”

雖然我知道媽媽說得很對，但還是抵禦不了書香的誘惑。我記得最有意思的一次，我正津津有味地看著書，妹妹哭鬧不止，媽媽讓我往已經炒熟的菜裡放點鹽，我瞄了一眼，迅速拿起勺子舀了一大勺放進去。好了，大功告成，我可以繼續看我的書了。等到飯菜盛好，準備好好享受美味的時候，才發現自己錯把白糖當成鹽放進去了，真是讓人啼笑皆非。

我在閱讀中找到了無窮的樂趣，家裡的“圖書館”也在我這個小館長的關照下，逐漸壯大起來，我愛我家的“圖書館”，我也願意把它分享給身邊的小夥伴，讓每個小夥伴都可以擁有一個充實的書香童年。

我們的圖書館篇2

國小五年級作文 ,637字

莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品。生活裡沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裡沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

西塞羅說：“書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。”

現在許多的學校都開始明白閱讀書籍的重要性了，我的學校——甌海區藝術實驗小學，自然也不例外。

學校每年都會舉行一些關於書的活動，有：讀書分享會、做一本書的思維導圖等等，各種活動都十分精彩。

在學校中有著圖書館和圖書角。

圖書館坐落在師生服務中心、多媒體教室的旁邊，由兩部分組成，一部分是全天開放的，一部分是午休前開放的。這裡的書很多，琳琅滿目。圖書館是許多同學的心愛之地，因為這裡比較安靜，是個看書、寫作業的好地方。因此，圖書館裡經常聚滿了人。

圖書角有好幾個，都是全天開放的。圖書角的書雖然沒有圖書館的多，但也有兩三百本吧！它們的裝修十分精緻，就連燈的形狀也各式各樣，十分漂亮。它們坐落在幾個樓梯旁，位置非常好，方便同學們閱讀。

此外，在每個班級中都有一個圖書角。圖書角的書架上擺滿了書，有的是同學們從家裡帶來的，有的是從圖書館借來。書的種類很多：有數學思維類的，有語文閱讀類的，也有科學探索類的，各式各樣，看得人眼花繚亂。

高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”讓我們一起閱讀，一起在書籍中尋找樂趣吧！

我心中的圖書館作文篇3

國小六年級作文 ,4364字

【篇一：我心中的圖書館】

書，是一條小船，它載著人類文明駛向遠方；書，是一盞明燈，指引著人類科技前進的方向。

我心中的圖書館是一個書籍多、很方便的圖書館，下面，就隨著我的介紹走進去吧！

我設計的圖書館外表與周圍的環境沒什麼兩樣，這樣不因為只有它一個與眾不同而顯得單調，這個圖書館有三層：一樓是孩子們看的書，二樓是專供聽書的，三樓是電子書，殘疾人和才健康的人們都可以利用它學習知識。

走進大門，當然看見的是我們看的書，那就看看童話書吧，戴上特製的眼鏡，成千上萬本童話書擺在眼前，選好後輕輕一點，就可以進入了，其實你還在真實世界中，只是那個眼鏡幫助我們進入自己的意識，在意識中，現實的自己就站在原地。過了不久，我就已經進入了《灰姑娘》，在那裡面，所有人都不理會我，因為他們看不見我，我的身體只是“虛假”的，這個故事完了，你還會聽到“這個故事你喜歡誰？”一些問題，回答對了才能回到現實，還有一個問題，我們不能改變故事的意義，若改變了，你就要呆在童話裡了，如果你是真心悔改的，那麼你眼前會出現時光機去改正你犯下的錯誤，你回到了現實，又可以繼續你的童話之旅了。

走上二樓，你可以看見許許多多的隔音室，如果你的眼睛看累了，就閉目養神，這時，喇叭就響起來，為你讀你選的書。為什麼有這麼多的隔音玻璃？那是因為如果都利用機器講讀，那裡聽得見，我要把牆壁設計成綠色的，因為人的眼睛如果累了，可以看一會牆壁，它就像遠處的大樹一樣放出等量的氧氣，讓人們神清氣爽，這樣就可以接著看書了。

最後要走上三樓，有許多電子螢幕，有幾個是為聾啞人設計的，上面出現字和手語，有幾個是為失明的人設計的，上面凹凹凸凸的小方地，這些小方地組成了字，盲人用觸覺來感覺這個字是什麼，有幾個是為愛學習的人設計的，它就像電腦，但與電腦不同的是，它已經刪除了不健康地網站、東西、遊戲等。當客人要走時，講解員送客人安全出圖書館的大門。

如果你找不到自己要的書在哪裡，在進時大哥哥哪兒，他會為你找出書，並把它的具體位置列印在紙上，你帶上紙去找，就OK了。對了！大哥哥，那裡還可以付款喲？信用卡、現金都行。

如果要知詳情，請登入“WWW買書啦！”歡迎大家來閱讀！嘻嘻！

【篇二：我心中的圖書館】

書乃是不開口的老師，是人類精神文明的傳承者，古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。可見書是多麼可貴啊！但今天，我卻不是寫得這位精神文明的傳承者，而是它的庇護所—圖書館。

如今，電子科技不斷飛速發展，令人數不勝數的新型科技產品也不斷進入了我們的視線。一些新型科技產品運用到了我們實際生活中來。說實話，書的庇護所也應該“進化”了。

當你來到大門外，這裡到處充滿了鳥語花香，當你在這種環境裡閱讀時，感覺是多麼心曠神怡。

進入圖書館時，你會覺得這裡既不失高科技的神奇，又不離古樸的典雅。你走在地板上，會覺得十分舒服，因為地板裡安裝著智慧感應器以及智慧按摩器，能隨時為你提神醒腦，當然，地板上都是一些繪畫大師繪製的經典畫作。

我肯定你一定已經迫不及待了吧，要“考察”一下我圖書館的內部？彆著急，請聽我慢慢道來。

第一層，牆上佈滿了一幅幅關於古代的各種畫卷，還有一些被水晶框套住的古代用品，古代部分英雄人物或文學作家的蠟像，以及“主角”古書。古書上有著紅、黃、藍三種顏色的標誌：紅色的是領讀、翻譯、解釋系統；黃色的是體會系統，這個系統可以算是“寓教於樂”，在玩中體會書的意義；藍色的是驚險刺激的穿越系統，可來到作者創作的時間、地點，如果你幸運的話，還會與作者進行交流呢！

乘著方便電梯，到了第二層，二層也就是現今書區。書雖然好，但是要注意區分。所以，我又分了大人區和小孩區。你是否會問：這裡的書上也有標誌嗎？恭喜你！答對了！書上有著這樣幾個系統：英文圖書的翻譯系統（紅）；體驗系統（綠）；學習系統（金）……最有趣的就是學習系統，我來做一個比方：系統問：說出xxx的三篇文章。如果你答對了，就可以選擇一個和你的獎勵；反之，你會受到一個令人匪夷所思的搞笑懲罰：如在一分鐘之內吃掉兩個酸性十足的糖果；飛快跑動後突然剎車……為了能夠好好“活著”，請認真讀書吧！

第三層，你會看見這裡佈滿了殘疾人，因為這就是殘疾人閱讀區，這裡與別處不同。因為這裡有著很多高科技電子產品，但是為了殘疾人們的身體，這些電子產品對人體傷害幾乎為零，我來介紹一下比較慣用的幾種電子閱讀產品：電子盲文書、自動升降電子書、助聽器……這樣殘疾人們也可以像正常人一樣在書海中遨遊，感受到讀書與眾不同的快樂。

第四層有兩個區：筆記區、資料區。資料區，顧名思義，就是查詢資料的地方。這裡的查詢器能夠全方位進行查詢，總有一個符合你的答案。還有多功能計算機—電腦，以及智慧印表機進行列印。筆記區是供一些讀書人記下筆記的地方，這裡有很多關於筆記的東西：筆記本，筆，還有一些讓人學會抄筆記的書籍，這樣，一些筆記就會輕鬆抄完。

終於到了最後一層—第五層。就是令人感受到十分愜意的茶樓餐廳。茶樓餐廳可不是以菜系來分類，也不是做出各地的招牌菜系，而是以某本書中的某個情節來做分類的。這裡的菜不僅味道鮮美、可口，而且能讓你記住情節，獲取新知識；這裡的茶是經過特殊加工處理，十分提神醒腦，還可以加強智力和記憶力，怎麼樣？不錯吧？

你可能要問：如果書我不知道在哪兒怎麼辦？其實很簡單，每個閱讀區都有一個圓形的大機器，叫做傳書機，型號是LT—3211。只要是這裡的圖書，打出書的名稱、以及作者，就會出現選項，選擇選項後，該書就隨著一個特殊的管道傳輸過來，這樣就可以很快讀到自己想要的啦！你可能又要問：如果我時間緊迫，但急需看某一本書。你就可以用你自己的對著需要的書的二維碼，不到一分鐘，這本書就以電子書的形式傳到了手機上，這樣就不用擔心忙不過來啦！

注意哦！我的圖書館每週都會舉行一次讀書歡樂會，可能下一次歡樂會的主角就是你喲！

怎麼樣？是不是已經坐不住了？想不想來這裡遨遊書海呢？趕快來吧！

【篇三：我心中的圖書館作文】

在我心中，圖書館不是莊嚴的，而是五彩繽紛、五顏六色地。

我設計的圖書館是一本書的形狀，外殼是用宇宙間最堅固的奈米英子做成的，鑲嵌著一層只能從裡面向外面才能看見的玻璃，而從外面看裡面確什麼也看不見，具有防震、防碎、隔音的功能，圖書館天台有一個光能罩發射器，不管是挖地洞去，還是飛去，都會被彈回來，真是一夫當關、萬夫莫開呀！

圖書館的內部是採用當今的最高科技，有一個雷達測書儀，你如果想看一本書，卻找不到的時候，只要對著發音機小聲地說出書的名字，再站在螢幕臺上，書就會自動出現在櫃檯上，兩個機器手臂就把書拿出來放在紫外線裡，把細菌殺死後，才把書拿出來放在讀者的手中。

如果看書的時間長了，眼睛受不了，就可以到專門的休息室去，休息室的六面全部是綠色，充滿著大自然的氣息，一隻輕快地“電子布穀鳥”在休息室的半空中來回盤旋，嘴裡發出優美的音符，蔥鬱的大森林，一條清澈地小溪頓時從密集的樹林中“譁”地流出來，散發出陣陣幽香，讀者欣賞著和諧的大自然、吮吸著清新的空氣，真使人心曠神怡，霎時間，倦意立刻消失的無影無蹤，帶來的是飽滿十足的精力，為讀更多的書提供了有力地保障。

還有一個地方，那就是表演室，大家會想：圖書館裡為什麼會有表演室呢？其實，這個表演室可不一般，只要你按下開始鍵，你就會隨機進入一個故事裡，並且還要演這個故事的主人公，如果演好了，系統就會獎勵你一顆糖果；否則，一個圓球就會從不知名的地方慕名而來，砸在你的小腦袋上，以示懲罰，提醒你在表演的過程中要全心的投入。

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書是人類的好朋友，所以，我們要和書交上知心朋友，使自己的思想、品行等有一個更大的進步。

【篇四：我夢中的圖書館】

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，”看！那就是我夢中的圖書館。

走進第一層，你可以聽見緩緩地流水聲，有好似一個個頑皮的孩子在嬉戲的聲音，再走上樓梯，第二層叫“自然空間，”當你進入自然空間時，隱藏在窗簾下的玩具小熊大搖大擺的向你走來，它會帶著微笑向你說：“你好！“自然空間”歡迎你，希望你在這裡獲得快樂！”“自然空間”有一個很大的庭院，院子中間有一個噴水池，周圍便是用樹藤編織成的椅子，你別看這是一個普通的噴水池，其實它是一臺大型螢幕，小孩子—“比利”的嘴巴張開，螢幕就出現了，人們坐在椅子上，隨著電影情節的變幻，周圍的環境也會隨之一樣，讓你有一種身臨其境的感覺，當電影放到一半時，不知從何處蹦出一隻小猴子，讓觀眾編接下來發生的事情，如果剛好猜中就會獎你一本書，如果錯了，它就會打你一個大耳光，然後繼續看電影。

接著，你會不由自主地走進第三層，可真像高耳基所說的一樣：“熱愛書吧—這是知識的源泉！只有知識才是有用的，只有它才能夠把我們在精神上成為堅強、忠誠和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動，衷心的欣賞人類那不間斷的偉大勞動所產生的美好果實的人！”瞧！就在這第三層中有許許多多熱愛書的人們，他們又不忍心放下，每一本書中都會有一個小精靈，當你有不懂的問題時，它會給你耐心的講解，它還會讓你在學習中享受快樂，在快樂中學會知識！

啊！書，我飛翔的天空；書，我傲遊的海洋，是你讓我學會知識，是你讓我領略人生的真諦！

【篇五：知識“集結營”】

書本和我們一樣，都有一個溫馨幸福的家，它們的家，能讓人感悟到書中的樂趣，能讓人品味出生活中的哲學！

走進它們的家—走進圖書館！

圖書館，到處都散發著書香，到處流露著知識。

想成為科學家嗎？那就一定要多看些科普書，讓文字帶你遨遊知識的海洋。

想長生不老嗎？那麼一定要多讀些童話，讓書中的童心使你返老返童。

其實，書並不偉大，只是因為下意識，要使圖書館散發光彩，所以，它們發掘了自己的價值。

如果說書是人類進步的階梯，那麼圖書館就是階梯頂端的成功，榮獲知識就是成功，只是，不僅僅要擁有知識，還要使知識有可用之處，學以致用，才不枉你十年苦讀。

圖書館，那樣的神聖，那樣的聖潔，有一種不可侵犯的威嚴。

圖書館，有無數的知識吸引著我，我無法阻擋對知識的渴望，最令我難忘的嘛，當然是那殘疾人閱覽室裡，每天發生的點點滴滴。

耳聾的人遇到不懂得問題，智慧螢幕上的講解員會用手語為他們講解；盲人看不見字，智慧發聲機便會把相應的內容“讀”出來，使盲人加以瞭解；手有殘疾的人，會有智慧機為他們翻書、摘錄和抄筆記；或是行動不便的人，智慧機械手就能從感應器裡接收資訊，主動從茫茫書海中找到需要的一本。這樣，坐著不動也能輕鬆找到。

這一幕幕，河無表現出人與書的和諧？何不使人感動？

我心中的圖書館，一定會面向世界，面向未來！

我想象中的圖書館篇4

國三作文 ,904字

如果能夠給我一個機會，將那座如同夢幻一般的圖書館—在我的夢中已閃現過多次的圖書館實體化，那一定是我最開心的事情了。

這座圖書館坐落在一個寧靜的小鎮上，沒有嘈雜的人聲令人感到厭煩，沒有喧鬧的大街讓人感到難受，更沒有擾人心神的車鳴聲。它遠離世俗，遠離塵囂，當你來到這裡時，帶著的是一顆寧靜似水、渴求知識的心，離去時則帶著一顆意猶未盡的心。

在一碧如洗的藍天之下，你走進去了，在你眼前展現的卻並不是一座圖書館，而是波光粼粼的湖水。水中的荷葉上託著許多舒展了身姿的荷花，但並不是全部都完全盛開，有的還是菡萏，你忽地想起一句詠蓮的詩句—“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”你走到湖畔旁，想要湊近去一點，看一看那些宛若仙子的荷花時，又看見在水中游動的小生靈，還帶著一根小尾巴，那是可愛的小蝌蚪。

你決定要繼續前行了，你走過了石拱橋，走到橋頭時，栽種在湖旁的柳樹恰好被風吹起，它的柳枝也隨風舞動起來，你便會再次想起早已熟記於心的名句—“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”

過不了一會兒，你站在了圖書館前，它就靜靜地挺立在那裡，不知道為什麼，你卻覺得它格外聖潔，你推開了它的大門，映入你眼簾的是數排整齊的書架，在復古式吊燈的照亮下顯得格外柔和，你似乎早就知道會是這樣的佈置，因為它早已在你的夢中出現過多次。

你走到一排書架旁，上面擺放著許多書，大多是關於哲學類的書，比如馬可奥勒的《沉思錄》、柏拉圖的《理想國》、卡夫卡還未寫完的《城堡》以及喬斯坦贾德的《蘇菲的世界》……這時你才發現在書架的上方還刻著一排小字：哲學。你又走到下一排書架去，那一排書架擺放的是一些四書五經類的圖書，你又走到下一個書架去，擺放著的是一些關於歷史的書，那些書，是你最感興趣的。你走到每個書架前，都要看一看書架上書的類別。這座圖書館似乎海納百川，各種類別的書都有，你有些看累了，於是你拿起了一本一直都想看的書，靜靜地坐在桌子前，享受著閱讀帶來的樂趣。閱讀久了，你累了，抬頭望望窗外的天空，聽一聽清脆的鳥鳴聲。

直到日落時分你才離去，你在心中告訴自己，下次，一定還會再來到這一座圖書館的。

我夢想中的圖書館篇5

國小四年級作文 ,410字

當你走進幾十年後的圖書館，出現在你眼前的情景，一定會讓你大吃一驚。

門口掛著五顏六色的帽子，你喜歡什麼顏色的？只要輕輕一拉繩子，帽子就會奇蹟般地自動戴在你頭上。

戴上帽子向前走，就會看到一排排書架，你想看什麼書都可以，如果書架上這本書被別人借走了怎麼辦呢？這用不著擔心，你看見那些藍色的椅子了嗎？你就坐到那些藍色椅子上面去，這些椅子其實都是自動書庫。你的大腦想看什麼書，頭上的帽子就能感知，並快速傳給椅子，椅子就像收到命令一樣，“砰”！一本書就從它下面掉了下來，你就可以拿著看了。

如果你想讓讀書更有趣，那你就帶上你喜歡的那本書去3D私人廳吧！可你要怎麼去呢？那就要找一把紅色的椅子，坐在椅子上，椅子會帶你直接飛入私人廳。當你翻開第1頁時，書中的情景會出現在私人廳的四周：你可以跟著舒克和貝塔去歷險，可以感受一下祥子的苦惱，還可以和魯濱遜一起建立家園……

說到這裡你是不是也很想來呢？那你就在幾十年後來我設計的圖書館吧。

我家的看書圖篇6

國小六年級作文 ,578字

各人有各人看書的樣子，我就來說說我們家看書的樣子吧！

奶奶看書的樣子最可笑，她躺在沙發上翹著二郎腿戴著眼鏡看。她的眼睛都快碰到手機的螢幕了。有的時候眉頭稍微翹起來一點；有時候又張開嘴巴捧腹大笑；有的時候情緒十分激動，居然還罵人了；還有時候被裡面的情節搞得哭笑不得。

爸爸看書的時候首先目光在書架上掃來掃去。終於找到了他想看的漫畫書。他也學著奶奶的樣子躺在沙發上翹著二郎腿。然後猛地翻書，結果不小心把書撕破了。真是令人哭笑不得啊！他每翻一頁特別快，平均5秒一頁。幾乎不到10分鐘就看完了一本漫畫。

媽媽看書可不像爸爸那麼魯莽。她不像爸爸喜歡看漫畫，她喜歡看文字書，並且是關於文學的文字書，她每翻一頁都小心翼翼，生怕把書給撕破了。有時候還不住往回翻，遇到重要的她還拿出筆做筆記符號。

爺爺看的書那可就不是我們看的紙質書，他看的都是電子書。他比較喜歡看武俠小說。他也愛戴著眼鏡看，他還時不時的模仿著裡面的場景，逗得我們哈哈大笑。

我嘛，都是坐在椅子上看的，還算規範。有的時候像爸爸一樣，有時候像媽媽一樣。我也喜歡看一些經典的漫畫版的文字書。比如說《查理九世》、《淘氣包馬小跳》、《裝在口袋裡的爸爸》。當我遇到我喜歡的書，我就狼吞虎嚥一口氣的把它看完，遇到我不喜歡的書時，我就覺得沒胃口，想打哈欠、睡覺。

這就是我們家的看書圖，不同的姿勢構成了相親相愛的一家。

我們家的圖書角篇7

國一作文 ,787字

在我溫暖和諧的家裡，有這麼一個有趣的地方——我們家的圖書角。

瞧！那優雅的木板輕輕架在上面，嫩綠的綠藤纏繞在上面，盡情地舒展婀娜的舞姿。上面擺滿了書籍，在那裡，安靜，嚴肅卻澎湃著無限的熱情，那裡沉著、穩重但也激昂。

每當我走到那裡，都會聞著淡雅的書香。拿起一本書，一股股文藝筆墨在我身旁環繞。我讀到朱自清的《春》時，我不禁靠在書架上輕閉雙眼。“風輕悄悄的，草軟綿綿的，清風拂柳，細雨綿綿”的景象浮現眼前。我讀到杜甫大氣的文筆“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”，似乎聽到了樹木??之聲，看到了波湧洶湧的長江，氣勢磅礴。我不禁感嘆杜甫出神入化的筆力。

在那裡不僅書香環繞，也生機勃勃哪！媽媽種植的花草，彷彿依戀書香，在書香的澆陶下成長的非常茂盛。一盆綠蘿像我一樣熱愛書籍，迫不及待地爬上書架與書籍親密接觸。就連書架上的小魚好像也充滿了智慧，每當我坐到藤椅上看書時，小魚那靈動的眼睛總是望著我，它也收穫了不少知識吧！奶奶家的八哥鳥，總在我讀書時給我伴奏，但意想不到的是，在我朗讀時它也在學習呢！有一天，我大聲朗讀課文“白日依山盡”，正陶醉呢，嘿！這小傢伙背起詩來了！就這樣，這八哥整天就像小詩人一般，吟詠著一首首經典古詩。這些事物為我家的圖書角添加了不少生機！

一間沒有書的房間，就像一個沒有靈魂的肉體。而我的房間，文藝靈動，書香飽滿，這都是因為它的存在——圖書角，謝謝你！為我的房間增添色彩！謝謝你！化成一對翅膀，助我在文學世界中自由飛翔！謝謝你！讓我不斷進步。謝謝你！讓我終身受益。親愛的圖書角，你總讓我與高尚的人交談，你總讓我去名人分享。你總帶給我快樂，帶來希望。你牽引著我學習的動力。

我愛我家的圖書角，在未來，它會牽著我，在茫茫大海中，踏浪揚帆！

我的圖書館情緣篇8

國小四年級作文 ,853字

書，是人類進步的階梯。是人的一生中不可替代的營養品，是現代生活中不可少的一種學習工具。我們離不開書，就像世間萬物離不開太陽，鳥兒離不開天空，魚兒離不開水，獵人離不開森林，老虎離不開獵物一樣。

如果說我是一棵小苗，那麼書就是給我無限養分的養料；如果說我是一條小魚，那麼書就是給我生命的大海；如果說我是一隻小鳥，那麼書就是給我無限活力的藍天；現在，我是一名小學生，那麼書就是我人生必不可少的精神食糧。

在書中，我知道了許多膾炙人口的中外童話，也懂得了“雨後為什麼會有彩虹”“天空為什麼是藍色的”等自然現象。可以說書給了我無限的知識與快樂。

記得我第一次去圖書館時，媽媽帶我參觀了整個圖書館。我簡直不敢相信自己的眼睛：許許多多嶄新的、五彩繽紛的圖書整齊地擺放在書架上，每一本都散發著墨香，每一本書都有不同的知識，每一本書都有專屬於自己的色彩，每一本都帶給你不同驚喜。只要你去發現它的奧祕與祕密，就一定被它真正的魅力所感染！

在那麼多精彩的書中，我選哪一本呢？是童話，還是謎語？是小說，還是字典？我在一排排的書架前徘徊，從書架上拿下一本，輕輕地翻開，真有趣！就這樣，不一會兒，我就捧回了一大摞書。急忙翻開，一頁、兩頁……我如飢似渴地讀著，完全忘記了時間，忘記了自己，忘記了周圍的一切。

就在圖書館即將閉館的時候，我正要沮喪地把書放回書架，媽媽突然過來了，只見她拿出一張圖書卡，對我說：“有了這張卡，我們就可以借書看了。”聽到了這個好訊息，我簡直欣喜若狂，連忙挑選出幾本書。就這樣，我帶著好心情和好書，回家了。

高爾基曾經說過，“書是人類進步的階梯”，只有當我們經常去圖書館，並且做到好讀書，讀好書時，才能積攢知識，才能實現我們的目標，使自己得到進步。假如我們要長成參天大樹，就必須要有書當作肥料；假如我們要長成一條大魚，就必須要有書當作海洋；假如我們要長成一隻雄鷹，就必須有書當作天空。

我心中的圖書館篇9

國小六年級作文 ,1046字

毛澤東爺爺說過：“飯可一日不吃，覺可一日不睡，但書就不可一日不讀。”是的，書就是一把鑰匙，為人類打開了一扇知識海洋的門；書就是燈光，照耀著人類努力向前；書就是一縷陽光，溫暖了每個人的心……書是我們的老師，也是我們的朋友。每個人的心目中一定都有著夢寐以求、與眾不同的圖書館。

我心中的圖書館是豐富多彩的。它的外觀雄偉，有著新穎、獨特的造型。大門外有許多雕塑，他們是著名詩人：李白、杜甫和文學家馬克·吐溫、郭沫若等每尊雕塑都栩栩如生，這樣能吸引許多讀書愛好者。這樣就可以襯托出它的氣質，既高貴，又優雅。再在牆上掛上海內外名人讀書的故事，使人們瞭解他們，從而也激發自己的讀書興趣。

讀書愛好者們根本不用為找書太麻煩而煩惱，圖書館分為三層，中國圖書在一樓；外國在二樓……而且每樓的圖書已經分別好了類：少兒類、青年類、成年類、老年類、醫學類……方便大家找書。行走也很方便，書架與書架之間，設有自動地板，分別把速度按鈕給裝上：慢、中、快。這三種，讓愛好者們不用走路，也可以隨心所欲地找到自己愛看的書。

圖書館的服務員是貼心的。遇到有什麼需要幫忙的事，愛好者們又不好意思說出口時，不用怕，服務員會臉帶微笑，親切地對愛好者們說：“請問，有什麼需要我幫忙的嗎？”愛好者們緊張的心情就會慢慢得到安撫，會主動請求幫助的。

圖書館裡的溫度是適宜的。在圖書館裡安裝一個自動空調，可以根據氣候自動調整溫度，讓大家覺得這裡冬暖夏涼。

圖書館的空氣是清新的。在看書桌上的每個右角上放一株小草或小花，使大家感到溫馨、舒服。

圖書館的飲食是方便的。光有圖書可不夠，萬一愛好者們餓了、渴了，怎麼辦呢？跑到外面去買？不，不用。因為圖書館裡還有一個商店，吃的、喝的都有賣，不需要跑路。每張書桌上面都裝有訂購商品的按鈕，只需輕輕一按自己想吃的食物，不一會兒就會送到。

圖書館的食品是安全的。食品出倉時，會把食物放入“健康檢查機”裡，如果安全、沒有危害的話，就會給大家送去；則不安全的，全部放入自制的“消垃圾專用”的機子裡，扭動按鈕，就能自動銷燬這些不健康的食品了，而且不會產生任何帶毒性的物質呢！

這就是我心中的圖書館，雖然這個“夢想”現在離我還是很遙遠。但是每每想起，總能回味一番……

我心目中的圖書館篇10

國小五年級作文 ,1012字

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。是的，書籍不但是我們的老師，還是我們成長路上的好夥伴。對於我來說，書籍來源的首選地便是圖書館。

每當我走進圖書館，聞到那股熟悉的油墨香味，緊繃的神經總會變得格外輕鬆、愉悅，簡直是在享用一道豐盛的營養早餐。由於我非常喜歡讀書，媽媽在我二年級時就為我辦理了借書卡，從那以後，圖書館就與我結下了不解之緣。但在我心底，卻一直隱藏著一個祕密圖書館！

我心目中的圖書館名字叫做“海洋圖書館”，那是一個非常安寧的地方，在這裡永遠不會擔心有人來打擾你，因為每個人已深深沉浸其中。走進圖書館，城市的喧鬧聲立刻就沒有了，圖書館被裝飾成一片藍色的海洋，四周有沙灘，河流，河流裡的魚兒在歡快地游泳，沙灘上還有顏色鮮豔的貝殼。圖書館很大，白色的桌椅，層次分明的書架，書架上的書多如牛毛，我們可以盡情地在書的海洋裡遨遊，你所有的難題在這裡都可以得到解決，不論是生活上的，還是學習上的都可以在這裡找到滿意的答案。圖書館裡的人們都在靜悄悄地看書，彷彿已經融入到書中的世界裡去了，沒有一點兒聲音，時間好像突然靜止了，只有筆尖在書本上發出嘶啞的沙沙聲。

圖書館是全電腦控制的，如果你還在為找不到想要的書而煩惱，那麼到了這裡就大可不必了，快來試試這裡的“多功能機器人”吧。你只要輸入書名，點選確定，它就會顯示出書所在的位置編號，你只需要對號入座就可以了，怎麼樣？這樣夠方便吧！如果你只是隨便看看，不知道要看哪本書，那你可以告訴機器人你想看的書的類別，它就會自動為你推薦幾本好書。

海洋圖書館裡的書不是用紙做的普通書，而是採用高科技新型材料做的防近視書，不管你看多久，眼睛都不會疲勞，我們就再也不會擔心眼睛會近視了。你還可以給書定上續借時間，如果到期後你沒有時間去還書的話，它就會自動續借成功。而且出來新的作品後，它還會自動更新；你還可以根據需要選擇各種語言來看，比如中文、英文、法文、日文……你可以在書上任意設定，設定好後，可自動轉換你所需要的語言。

圖書館裡還有一個聽讀室，你可以選擇你想要聽的書籍，戴上耳機，它就會一字不漏地朗讀給你聽。聽不懂時，還可以向它提問，它會自動幫你解答，方便極了！

這就是我心目中的圖書館，一個智慧的現代化圖書館，雖然現在還沒有這麼完美的圖書館，但我長大以後一定要創造一個這樣的圖書館！

我心目中的圖書館篇11

國小五年級作文 ,1019字

一個寧靜的下午，我正在學校的圖書館裡，抬頭望向窗外，窗外的喧鬧與圖書館中的安靜形成了鮮明的對比。

我的思緒在這一刻瞬間凝定，如果時代見證了歷史的變遷，那麼也正在悄悄改變著圖書館的今天。我心目中的圖書館，是什麼樣子的呢？在這個寧靜的下午，我想著我的圖書館。

她，該是溫文爾雅，能夠容納百川的吧！

高爾基曾說過：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創造的一切奇蹟中，最複雜最偉大的奇蹟。”

我國漢代大學者，劉向也說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”

由此言而得之，人們對書籍的期盼與渴望是多麼顯眼與醒目。我想，只有圖書館可以容納百川，集所有精華於此吧。

我們每個人的心中都該有一座自己構建的圖書館……

我心目中的圖書館，是一個改變我們未來的地方。

在圖書館裡，你就是主角。

古人云：“讀萬卷書，行萬里路。”

我想，能夠藏萬卷書的寬拓場所，非圖書館莫屬。在這裡，各種人生的精華盡被吸納至此，文獻典籍，歷史，文學，科學，哲學，藝術，醫學……書籍種類繁多，數目龐大。

在這裡，我們認知世界，瞭解社會；在這裡，我們完善自己，也充實了自己。

這裡真的是一塊聖潔的地方。

讀書清淨，看花歡喜，閱書賞目，為斯怡然。

一代代的叱吒偉人從圖書館裡走出，一批批莘莘學子在圖書館下茁壯成長，他們閱讀著，也收穫著。我們中國的教育鼻祖——孔老夫子，他飽讀詩書，日積月累，最後才能提出：“己所不欲，勿施於人”等如斯崇高的思想。

對我們而言，圖書館是我們創新探索的殿堂，是我們求知識，增智慧，悟人生的大舞臺。在這裡，我們會看到自己人生的目標在日漸明朗；在這裡，我們的生命充滿了陽光與活力。

做為一個成長在新時代，正經歷著日新月異，不斷變化與進步的今天，我構建了自己心目中的圖書館。

她應該是“神奇”的。

她能夠帶給我無窮的力量，帶給我無盡的勇氣，帶給我生活的智慧。我想，沒有一匹駿馬，也沒有什麼車輛，能夠像書中跳躍的文字那樣，把我帶往無盡美好的遠方吧！

此刻，我依舊注視著窗外，我的思緒也在此刻瞬間明朗起來。

我忍不住要從書架上拿出我最喜歡的一本書，把自己融入到這書的海洋裡了。

此時此刻，我心目中的圖書館，正溫暖的向我的夢中走來……

我心目中的圖書館篇12

國小五年級作文 ,693字

也許，你覺得圖書館是一個枯燥的地方，可是，我心目中圖書館卻是個令人嚮往的地方，你想知道為什麼嗎？那你就聽我慢慢道來……

進入圖書館，映入眼簾的是一個金碧輝煌的大廳，這是圖書館的休息室。當你看書看累的時候，就可以到這裡休息一會兒，在休息的過程中，你還可以與其他人進行讀書交流，交流你的讀書心得，此時不僅能緩解疲憊，還可以學到更多知識。這豈不是一舉兩得嗎！

接下來，我們就正式進入圖書室了。映入眼簾的便是一個個可愛的機器人，他們是負責打掃和整理圖書室的。這裡還有食品機、咖啡機、麵包機等高科技服務。如果你想看書，可以光顧：童話類、科技類、文學類等其他型別的圖書區域，你會發現，這裡有一架圖書提取機，如果你找不到你想看的書，就可以在提取機的顯示屏上寫下書的名字，然後點選紅色按鈕，之後你想看的書就會從提取機的提取孔上“蹦”出來了。

拿起書，你的面前會出現一個顯示屏，屏上有三種模式：自由閱讀、聽讀和播放閱讀。自由閱讀就是像平常你讀書那樣讀；聽讀就是戴著特定耳機聽讀，因為這樣不會打擾到別人；而播放閱讀，就是圖文並茂的閱讀。當然每部書不只有這些功能，在他們的封面有紅、黃、藍三種按鈕，它們有著不同的功能。紅色按鈕，是為了讓人們讀書更加入情入境；黃色按鈕，是讓你坐在椅子上，看人物表演；按下藍色按鈕，可以使你飾演書中人物。

如果你感到口渴了，你也不用怕，你旁邊的機器人會給你端來一杯可口的飲料；如果你感到飢餓了，你也不必擔心，你旁邊的機器人會為你奉上美味的點心，使你毫無後顧之憂，安心讀書。

這就是我心目中的圖書館，它是不是讓你心神嚮往呢？

我心目中的圖書館篇13

國小五年級作文 ,644字

我自幼喜歡書籍，喜歡看書，也經常去圖書館借閱書籍。但在借書過程中，經常會遇到諸多不便：如書籍分類不清、檢索困難、借書週期受限制等等，針對這些問題，我便萌生了設計一種新式圖書館的想法，這種新式圖書館可以克服上述不足。

我夢想中的圖書館分為五層。

第一層為借閱室，分為老年、中年、青年、少年和幼兒五個借閱專區。每個專區前都會有五十件民意調查，上面記錄著不同年齡的人的不同喜好，以便借閱的人查詢自己感興趣的書籍。

第二層是閱覽室。這裡也分為兩個專區：一號專區是報紙閱覽區，二號專區是圖書閱覽區。每個專區都配備多臺“電子檢索器”，通過“電子檢索器”，人們可以快速、準確的找到所需報紙或圖書。

第三層是雜誌休閒區，那裡有各種有趣有益的雜誌。全世界的雜誌以國家為單位分類。這些雜誌一個月更新一次，如果有必要，還可以以“星期”為週期快速更換。

第四層是文藝電影播放處。那裡有各種書意電影，如《紅樓夢》、《水滸傳》、《西遊記》、《三國演義》等，甚至是法布林的《昆蟲記》，或是維·比安基的《森林報》都有。在這裡，你可以把想看的書轉換成電影形式觀看。

最後是第五層。五層是個頂樓，那裡有著部分室養植物，你可以帶書入內，在那裡摘抄、背誦，但因為有高科技處理手段，這些行為不會影響別人。

我夢想中的圖書館是一個以文化、靜音、綠色為主題的圖書館哦！

我想只要努力學習科學文化知識，進行大膽的設計，我夢想中的圖書館是會出現的。

我心目中的圖書館篇14

國小六年級作文 ,753字

如果說書是一滴水，那麼圖書館就是海洋；如果說書是一粒稻穀，那麼圖書館就是糧倉；如果說書是一片樹葉，那麼圖書館就是整個森林。我心目中的圖書館是科技的、舒適的、安全的、環保的。

高科技的圖書館裡有許多機器人，可以隨時幫助你找書。如果你想看《昆蟲記》，機器人會告訴你它在幾號書櫃，哪一排。他不但可以幫你準確找到書，還可以幫你把書放回原來的書架，你只需讓機器人掃描一下，它就知道書在哪，並把書放回去。

這裡還有書籍4D放映室。就拿《昆蟲記》來說吧，這本書中有許多奇妙的昆蟲，你想看到它，就可以去放映室。把書放在機器上，它會自動識別圖片，幫你把圖片中的事物呈現出來，你甚至還可以觸碰到它。

在舒適的圖書館中看書，是一種極大的精神享受。讓機器人幫你把想要的書拿到後，你就可以去閱讀室了。那裡可以容納5000人，裝著空氣淨化器，使你感覺到像在樹林裡一般。你坐著的椅子是可以自動調節的，它會根據你的狀況調整到你最舒適的狀態。當你的姿勢危害到你的眼睛和脊柱時，它會自動發出警報，提醒你糾正讀書姿勢。每當你讀書讀到30分鐘時，椅子會給你戴上一副眼鏡，從眼鏡中你可以看到綠色的叢林，從而保護你的眼睛。

除了舒適以外，圖書館還很安全。當遇到地震或有不法分子侵襲時，圖書館會發出一種聲波，使地震波無法到達這裡，讓非法人員就地直立不能走動。當海嘯來臨時，圖書館會把一層的排水系統開啟，把這些水迅速排到地下去。如果災害特別嚴重，圖書館的應急飛機會把人們送至安全地帶。

如此龐大的電子裝置，應該會耗費許多電吧。當然不會，圖書館的頂層有太陽能板和風力發電，底屋還可以利用下雨時收集的水進行水力發電。所以，圖書館是完全節能環保的。

這就是我心目中的圖書館。我相信將來有一天，我可以真正看到它，使用它。我相信科技的力量可以孵化心中的圖書館！

我心目中的圖書館篇15

國小六年級作文 ,1050字

“書是一切智慧的源泉。”一本好書就像一輪明亮的太陽，一個永遠不離不棄的知心朋友，一個伴隨終生的好老師。而這一切的知識都凝聚一個美麗的地方——圖書館。那麼，我心中的圖書館是什麼樣子的呢？讓我帶你走進我心目中的圖書館裡去吧！

首先，我心目中的圖書館是一個大型的、露天的、不受管理的開放式的圖書館。在這裡，有一個機器的圖書管理員，任何人只要對著管理員說出自己想要看的書籍，機器管理員就會自動把你想要看的書遞到你眼前。對了，還要有一個專門讓讀者休息的地方，我希望那裡有一個虛幻的沙灘背景，好像跟真的一樣，有海風、有飛翔的鷗群、有暖暖的陽光，還有一杯果汁，一切的一切都是那樣地美好。

我心目中的圖書館裡的書是高科技電子書。電子書當然是一個小型的平板電腦，成本不高，只是一個護眼的螢幕和一個小小的晶片。每本電子書都有一個特定的編號，在編號前面有書的類別，讀者只要讓管理員記住自己的身份以及喜歡的書的編號，那麼這本書就可以帶回家了。這裡不需要辦什麼借書卡，只需要留下自己的聯絡方式，並且借的書借多少本、借多長時間都沒有關係，只要能還回來就行。

我心目中的圖書館是可移動的。這個圖書館最大的特點就是——會移動，圖書館的每一個部分都可以讓圖書管理員幫忙複製，依然只需要留下聯絡方式。即使圖書館這一部分被你帶走了，圖書館也會原封不動，因為你帶走的只是管理員幫忙給你的“複製件”。另外，被你帶走的一部分圖書館只要離開圖書館的範圍之內，就會變成一個一直跟著你的聽話可愛的小寵物，並且永遠也不會損壞，這樣一來，就再也不用擔心“弄壞賠錢”的問題了。帶著這個移動的一部分圖書館，隨時可以看這書架上的任何書籍，只要你把手按在虛擬寵物的額頭上，這一部分圖書館就會自動識別身份，如果確認是借“圖書館”的人，那麼，虛擬寵物就會變回原來的書架供讀者閱讀。

我心目中的圖書館是會自動切換背景的。當你拿起一本電子書，用手指輕觸插圖，那麼周圍就會出現這樣的3D動態圖片。比如你正在讀一本關於科普類的書籍，看到了一隻龐大的鯊魚插圖，這時，你只要輕點螢幕上的插圖，那麼，一隻只生動凶猛的鯊魚就會出現在你的面前。那麼這樣的話，原本一些不愛讀書的同學看到這麼有趣的圖書館，一定會爭著搶著來看書的！

這就是我心目中的圖書館，一個有趣、可愛、又充滿知識的圖書館。我相信有了這樣的圖書館，大家一定會都愛上讀書的！

家門口的圖書館篇16

國小五年級作文 ,575字

我的家在濱江，近幾年我親眼目睹著家鄉可喜的變化。在眾多的變化中，最讓我欣喜的莫過於我們濱江有了自己的圖書館，而且這圖書館就坐落於我家附近的泰安路上。

想起早幾年我想要借書，就得讓爸爸開車送我，跨過錢塘江到錢江新城圖書館去借閱。遇上爸爸不在家的時候，就要坐公交車到換乘中心再轉車到市民中心，很不方便，還要花很多時間在路上。遇上堵車，那浪費的時間就更多了。因為借的書多，分量極重，從車站到圖書館的那一段路總讓我和媽媽累得氣喘吁吁。那時候我總想：要是我們濱江區也有自己的圖書館那多好呀！沒想到我的願望真的實現了。

記得年前，外婆說：“最近我挺忙的，不在家，你們就別過來了。”

我不解地問：“外婆，您都退休了，還忙得不著家，都幹什麼去了？”

“我現在在濱江圖書館做志願者！”外婆驕傲地說。

“啊？我們濱江也有圖書館了？太好了，我不用過江去錢江新城圖書館借書了。”

今年寒假，我懷著愉快的心情，走進了這座外觀美麗的大樓，到圖書館體驗了一把小志願者的工作。在工作人員的帶領下，將讀者歸還的書籍有序地放回書架。在放書的過程中我發現了好幾本喜歡的書籍，在工作結束後將它們借回了家，可真是一舉兩得呀！

隨著時間的流逝，我們濱江在飛速發展，變得越來越好。住在濱江真幸福！

我心中的圖書館篇17

國小五年級作文 ,637字

我常常覺得圖書館就是我的“糧倉”，為我提供源源不斷的精神食糧。當我沉浸在書海中，哪怕學習壓力再大，只要細細品味書中的好詞好句，我都會漸漸放鬆下來，讓感人的故事情節不斷淨化我的心靈，讓優秀人物激勵我前進。因此，我也經常會遐想它的另一番模樣。

我心中的圖書館是古建築風格，四周古樹參天，小橋流水，一座青磚和琉璃瓦有機結合的建築坐落其中，恰似一座金色的島嶼，美麗而神祕。樓頂由整塊玻璃平面鏡和三稜鏡組成，陽光透過三稜鏡後，分解成一道道彩色光柱，光彩絢麗。樓頂的玻璃鏡和三稜鏡還能匯聚陽光中的熱能，通過能量轉化機轉化為電能，補給圖書館用電，不僅節能環保，還使這座圖書館充滿了現代氣息。

我心中的圖書館具有現代最頂尖的科技，功能強大。館內裝修簡潔時尚，看不見一排排書架，取而代之的是佈局合理的狀似八卦圖的座位，不僅節省空間、消除相互間的影響，還能引起你強烈的讀書願望。智慧桌椅小巧而舒適，你只要一按開關，桌面上的觸控電子顯示屏就會顯現圖書分類，讓你很快地搜尋到你想要看的圖書。圖書館共八層，每層能同時容納千人閱讀。你會問圖書放在哪裡？它們就在地下收納室中，人們選擇的圖書，只要幾秒鐘就能通過智慧運輸帶運送到面前。智慧書桌不僅實現了圖書的借閱和歸還，桌下的抽屜還可以通過中央輸送管道供應各類飲料，供讀者免費飲用。椅子兼具消音和按摩的功能，使你在千人的環境中也會覺得非常安靜，輕柔舒適的按摩讓你讀一整天書都不會覺得累。

能在這樣的圖書館裡學習，該是多麼幸福啊！

我夢想中的圖書館篇18

國小三年級作文 ,551字

今天是2050年6月的一天，我走進了這家經常去的圖書館……

進了大廳，左邊是一個大大的滾動螢幕，及時更新和搜尋圖書館裡的書單。右邊有一個長長的“傳輸帶”，旁邊有一個聲控裝置，我走過去，對它說了一聲《上下五千年》，一分鐘不到，這本書就從“傳輸帶”的另一端滑了出來。

大廳的各處放了各種奇怪的椅子，可以端坐、攤靠、趴著……只要你想，都可以找到自己舒適的坐椅。今天也一樣，我拿著喜歡的書，找了個攤靠在地的椅子，放鬆地坐在那慢慢賞閱。

書本上還附帶了一個耳機，眼睛不好的，還可以帶上它聽書。周圍很安靜，原來是天花板上裝了消音處理器，任何聲音都傳不到這裡，這可以讓我一下子就沉浸在書的世界裡。

過來一會兒，耳機裡傳來報警聲，顯示看書的時間過長，提醒我休息。走到休息區，機器人小美，給我端來一杯經常喝的拿鐵，我一邊品茗，一邊聽著音樂，躺在按摩椅上，享受著它輕柔的按摩。肚子餓的話，還可以叫來小美，點上美味的餐食飽腹。

到了下午，這本書還沒看完，我拿著它準備回家。出口處的大門散發出一道藍光，開始人臉掃描，“叮”的一聲，顯示借書成功。

這樣放鬆又方便的圖書館，是我每週最喜歡來的地方。

我家的“小書迷” 篇19

國小四年級作文 ,798字

“別再看了，我的小祖宗，快睡吧……”！耳邊又傳來了媽媽的催促聲。

“媽，好媽媽，讓我再看一會吧，就一小會兒，啊！”我哀求著。媽媽並不領我的情：“不行，現在必須睡覺。”“好好，我這就去睡。”我一邊答應著，一邊夾著書悄悄向臥室走去。“拿來”，我的小把戲被媽媽看穿了，一把奪過我的書，放在書架上。沒辦法，我只好不情願地向臥室走去。哎，媽媽也真是的，才9點多，就不讓我看了。老師經常說多看書才能寫好作文呢。哼，愛嘮叨的媽媽。

我躺在床上，兩眼盯著天花板，心裡還在想著《我的生活—海倫凱勒自傳》的最後一集，海倫的堅強不屈深深感動了我。不行，我一定要把結尾看完，不然，我今晚就睡不著了。我苦苦等待著媽媽快點進入夢鄉。時間艱澀地流動著，月亮早已爬上了樹梢。我估摸著媽媽已經睡熟了，便從床上爬起來，躡手躡腳地從書架上拿過我的書，又貓著腰回到臥室，關上房門，輕輕扭亮電燈，還不忘把我的外套蒙在燈罩上。嘻嘻，萬事俱備，我迫不及待地翻開書，津津有味地讀了起來……我和海倫的命運緊緊地聯絡在一起，忘記了時間，忘記了周圍的一切，直到媽媽站在我的面前。原來，媽媽半夜醒了，看到從我的房間透出的微弱燈光，就知道我又在偷著看書。媽媽一把奪過書，我嚇了一跳，本能地大喊了一聲：“強盜啊！”一抬頭，媽媽正注視著我，目光中有生氣，也有疼愛。我張開嘴正要辯解，沒想到媽媽嘆了口氣，溫柔地說：“小姑奶奶，別累壞了眼睛，以後想看，就白天看，現在都幾點了，趕緊睡覺吧。”我轉頭看看了鍾，你們知道嗎？現在是凌晨一點多了。

這只是我生活中的一個小插曲，有時候我還偷偷地打著手電躲在被窩裡看書呢。可我也付出了沉重的代價，鼻樑上早早地架上了一副眼睛。即使這樣，我也心甘情願。杜甫說過：讀書破萬卷，下筆如有神。我的作文經常受到老師的表揚，班級的宣傳欄裡，每一期都有我的習作，這都是讀書的功勞。我會一如既往地讀下去，成為名副其實的“小書迷。”