走出煩惱相關作文20篇
走出煩惱 篇1
國二作文 ,673字人的生活不可能是一帆風順的，只有經歷了種種困難，才能磨練出更好的人生。每一個人都可能在煩惱中生活過，但是隻要你從煩惱中走出來，那就是勇敢的。
在生活中，我有許多煩惱，比如不想上學啦，不想寫作業啦，這些都是學習中的的煩惱。在家裡也有非常大的煩惱，父母每天吵吵著寫作業，有時候父母還會為了雞毛蒜皮的事兒吵點兒小架。
隨著年齡的增長，學習成了我最大的煩惱。每天看著書就頭疼，一聽到“學習”這兩個字就感覺渾身無力。作業也不想寫，課文更不想背，每天就想閒轉，有時候還會心血來潮，搞點兒小破壞。
我不想學習，但是我看到別人考上大學，考上高中，就會莫名生出一份羨慕心情。他們是多麼高興，多麼自豪。於是我下定了決心，克服這個煩惱，戰勝這個煩惱，讓學習也成為我生活中的一份趣事。
我開始為自己制定了學習計劃，每天一步一步的按計劃進行著。經過一段時間的堅持，我從最初對學習的討厭，變成了對學習有一點點喜歡。每天都會不自覺地寫一點點作業，看一小會兒書。要是哪天不看一會兒書，心裡面就會有點兒小不舒服，總覺得還有什麼活沒幹。後來，我每天都習慣了看書和學習的生活模式，這種模式成為了我生活的一部分，而我也被學習所深深的迷惑。我竟然也變成了一個愛學習、愛讀書好人。
原來，從煩惱中走出來，其實並不難，難的其實是我的心。心在哪裡，我奮鬥的方向就在那裡。只要我下定了決心、選對了方向，那麼煩惱就像天邊那一抹不經意的雲霞，隨時都可能被南來北往的風吹散。只要我選對了路，那麼煩惱就是腳下的沙，戰勝煩惱，就好比我踩過腳下的沙一樣。
人生不如意事太多，煩惱無處不在，戰勝它，我勇往直前。
走出煩惱 篇2
國小五年級作文 ,552字我們是風華少年，剛剛踏進人生的門檻。我們偶爾會有一些煩惱，這些煩惱來自於學校的壓力、家長的期望、老師的批評等等。這些無一不是我們煩惱的來源。然而，最讓我煩惱的還是學習。
已經是中學生的我，學習成績是家長最為關心的問題。小學時，英語就是我的短板，我記得英語老師說過：“一個人的成就，取決於這個人短板的高度。就像一個木桶，能裝多少水取決於最短那塊板地高度。”
期末考試應該是一學期中最重要的一次考試了，它是對自己這一學期成績的檢驗。可是於我而言，本來語文還不錯，臨到考試卻感覺似乎要考不過英語了。唉，令我煩惱至極。
期末考試成績揭曉了，不出所料，語文成績很不理想。本來我是不打算補習語文的，看到自己的成績如此下滑，我必須要補習了，我可不想在語文上丟分，畢竟這是我的母語。
現在，我每天早上起床就學習語文。語文老師曾要求我們每天讀兩篇作文。我不但繼續按照語文老師的要求做，甚至給自己多加了幾篇，又報了作文班。來到作文學校補習，我認真聽課，按照作文老師的要求審題、選材、構思，從不懈怠。經過這一段時間的學習，我發現自己的作文水平提高很多，閱讀理解各類文字的能力也得到加強。
我相信，經過作文班老師的教學指導，還有我持之以恆的努力，我的語文成績一定會提高的。我走出煩惱指日可待，我堅信！
我是趕走煩惱的高手 篇3
國二作文 ,591字我們的生活中，會遇到種種煩惱，有的人會被煩惱征服，而我卻是一個趕走煩惱的高手。
一個月前，我收到了來自廣播站丟擲的“橄欖枝”，他們歡迎我加入廣播站。可原本就是學生會社團部的我，不能同時加入兩個部門，這令我心煩氣躁，好幾天都被這煩惱糾纏。看著狀態逾下的自己，我對自己說：“不行！要趕走煩惱！”
於是我每想起這件事，便開啟電腦，開始學習舞蹈。因為是全新的舞，所以更要全神貫注。漸漸地，在一次次反覆的播放中，我趕走了煩惱，將它忘得一乾二淨。流了汗，也學習了新的舞蹈，我心裡滿是開心，哪有煩惱的位置？
有時，我也會幫助好朋友趕走煩惱。彤彤是我的朋友，有一個男孩經常欺負她，讓她叫苦連連。聽了這件事，我與彤彤聊天。“你想啊，他那麼做無非就是為了讓你生氣啊！如果你不去理會他，久而久之，他便感到無聊了。”我耐心地說道。彤彤半信半疑地看著我，點了點頭。一星期後，她欣喜的找到我，說：“真的有效誒！你真是個高手！”我自信地說：“那當然啦！”看，我不但幫助別人趕走煩惱，而且是運用智慧消除了煩惱。
我覺得最讓人心煩的莫過於幾年後的中考，那場考試，在老師一次次的強調中變得既可怕又困難。這麼大的煩惱，我當然要趕走它！我會加強鍛鍊，抓緊時間多看書，讓自己忙碌起來，沒有時間去顧及煩惱。
一個人面對煩惱，是被其征服還是這地趕跑它，考驗的正是我們。我是個趕走煩惱的高手，我的每一天都是健康、智慧、充滿快樂的！
煩惱煩惱，快走開 篇4
國小五年級作文 ,371字我真的好想問一問爸爸、媽媽：“為什麼給我報那麼多的特長班啊？難道您們覺得我是一個沒用的孩兒，才要累死我的嗎？”
我多想在假期好好睡個懶覺，有時間去玩會兒啊！可是，您們卻不放過我，讓我從早到晚學學學！寫寫寫！我快累死啦！我常常唸叨：“英語學三天就over，作文學兩天就OK，美術學一天就perfect！”可是，老天爺像聽不懂請我的話似的。瞧瞧！英語學了十多天；作文學了八天；美術學了六天！唉！
寒假，是玩的假期，為什麼還給我報那麼多的班班班啊？為什麼啊？
我渴望成為天上的小鳥，在天空中自由地飛翔，可是……我被困在籠子裡，失去了寶貴的自由！
讓我快樂地飛一飛，飛一飛吧！給我一點兒空間，給點兒空間吧！讓我痛快地玩兒一會兒，玩兒一會兒吧！讓我睡個香甜的懶覺，睡個懶覺吧！
煩惱，煩惱，快走開！我要變成一隻幸福快樂的小鳥，飛出籠子，飛向廣闊的天空！
趕走煩惱 篇5
國小四年級作文 ,654字成長煩惱是無窮的，猶如夜空上的繁星、大海里的水滴，數也數不清。舉三個例子來說一說吧。
第一，學習壓力很大。眼看就要期中考試了，老師不顧一切地將堆積如山的作業加成了高聳入雲的作業。這些作業使我十分煩惱，老師竟然毫不留情我又何必在意我的字和正確率呢？於是我就以筆為武器，從吃完晚飯6點開始一直“戰鬥”到9點30分才將我那些作業寫完，強行的塞到了我的超大號的書包裡，然後就簡單的刷牙洗漱了一下，然後來到枕頭邊，一下子倒在床上睡著了。
第二，我因為星期一到星期五都沒有喘口氣的時間，好不容易堅持到了星期六可以睡個好覺，可全被媽媽給攪和了。
那天我睡的好好的忽然傳來一個吼叫聲：“幾點了，還不起來太陽都晒到床上了。”我坐了起來，揉了揉朦朧的睡眼，打了打哈欠，伸了伸懶腰，穿起衣服來。可我看了看鐘才9點30分。“就起來想得美。”我心想。我一躺了下去，媽媽又叫了起來：“還不起來，不寫作業是吧。”我對媽媽說：“作業作業作業，你天天就知道作業，你考慮過我嗎？”外面立刻靜得沒有一絲聲息了。
第三，有時候本來就沒有什麼時間寫那些鋪地毯的試卷，媽媽還給我報輔導班，報就算了，還報兩個，想想就生氣。不過媽媽也是為我好，想讓我學的得更輕鬆更好一些。“哎，小升初的路真難走啊！”
算了就算有再多的煩惱也是煩惱，為什麼要讓自己有煩惱呢？所以我要趕煩惱，讓自己變得開開心心的。何樂而不為呢？
成長的煩惱 篇6
國小六年級作文 ,1011字成長是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤而不膩耳的音響，一種不需要對別人察顏觀色的從容，一種終於停止了向周圍申訴求告的大氣，一種不理會鬨鬧的微笑……在成長中，我收穫了知識，豐富了人生，結交了朋友……可是，成長也讓我感到煩惱。
在成長的過程中，我和同學們親密得如兄弟姐妹，我們一同學習，一起面對煩惱，一起分享快樂。失敗了，我們一起抱頭痛哭；勝利了，我們一起歡呼雀躍。我們一起走過了快樂的五年。我彷彿是一隻不會煩惱的小鳥，在老師和同學們的關愛中翱翔。
六年級了，快要上初中了，我發覺同學們變了，變得好陌生，我快要認不出這就是與我情同手足的兄弟姐妹們，當年的歡笑被緊張的壓力所代替，以前下課時那紮在一起打打鬧鬧的情景不復存在。同學們都在暗地裡較勁，都朝著那重點中學僅有的幾個學位瘋狂飛奔。
小娟曾是我最好的朋友，我們是對知心話永遠說不夠的好朋友。可是因為長大了，居然也成了競爭對手了。現在她什麼都和我比，和我比高矮，比才藝，比成績……如果我考的比她好，她就會一整天不和我說話，也不理我；要是我考得比她差，她就異常高興。數學期中考試的時候，快收捲了，我還有一道題不會做，內心著急得像熱鍋上的螞蟻急得—團團轉，眉毛擰成了一團麻花。可無意之中抬頭一看，卻發現小娟看著我偷笑，她的笑是那麼的詭異，眼中流露出了點點的幸災樂禍。我的心頓時揪了一下，她一定是看到我做不出來而得意吧。我埋頭繼續做題，腦子裡卻滿是她那詭異的笑，我可不能受她干擾。我定了定神，重新回到自己的難題中來，想呀想，突然靈光一閃，就在鈴響的前一秒，我終於做出來了。雖然題目做出來了，小娟那一笑，卻總在眼前晃動。我的心跌落到了谷底，為什麼原來的好朋友會變成了競爭的對手呢？想想當年純真的我們，一起玩一起鬧，形影不離，我還以為這份友情會一直延續下去呢。我不得不感慨：這就是我最好的朋友嗎？她真的是我以前認識的那個天真、善良、單純的小娟嗎？是什麼讓純真的友誼變得這麼世俗？是因為那幾個僅有重點中學的名額，是因為存在於我們之間的壓力，是因為我們都不想辜負爸爸媽媽對我們的殷切期望。我常想：如果沒有升中考試，沒有重點中學的名額。我們一定不是這樣吧。
我為什麼要長大呀？長大為什麼會有這麼多的煩惱呢？我長大了，隨著年齡的長大，我懂得的知識更多了，長大意味著學會承擔，意味著獨立生長，更意味著開始學會思考。我開始長大，開始學會思考了，我多希望自己沒有這些煩惱，沒有世俗的紛爭。
成長路上煩惱多 篇7
國一作文 ,666字“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照，小小少年，很少煩惱，但願永遠這樣好一年一年時間飛跑，小小少年在長高，隨著年齡由小變大，他的煩惱增加了……”這是一首從小唱到大的歌曲，我對它的每一個字眼，每一個旋律都十分熟悉。它歌唱了我們的童年。
隨著年齡一天一天地變大，我們的煩惱日漸增多，有來自學習的，有來自生活的，有來自社會的，有來自家庭的，也有來自與同學們相處的。它們都是無處不在的。
到了小學六年級時，媽媽便想著讓我轉去什麼學校，因為初中生正處於青春叛逆期，如果控制不好，很有可能會走上錯誤的道路。於是，媽媽讓我報考了五所學校的公辦班，因為這幾所學校的教育好，管的比較嚴，以後考大學有好基礎。結果，忙了好幾個星期，一點兒起色都沒有，錢花了不少，每個學校都只考上那種“只要你有錢，除公辦班外隨便進”的民辦班。從此，媽媽天天拿那些走上公辦班的人來“提醒”我。考不上公辦又不是我的錯，我也盡力去考了呀，為什麼天天拿別人跟我比嘛！要是他願意，乾脆讓他們當你的兒女好了！
上初中了，媽媽又為我拿不到年級第一而著急，說我這樣的成績，怎麼跟老家的人比，老家的一個差生，在這裡都能考全班第一，我還要繼續學習才行。
這樣的日子，很煩惱，什麼時候才能夠解決呢？以後考高中，考大學又該怎麼辦呢？
原來小的時候，我總希望自己能早點兒長大，能穿媽媽漂亮的裙子，美麗的高跟鞋，賺好多好多錢來幫助災區的小朋友們，我現在才發現自己好天真。我寧可做回原來那個什麼也不懂，每天有許多小問號了小女孩，也不願做個有許多壓力的中學生。
人要是永遠是小孩，不會長大，那該有多好呀！
我的煩惱 篇8
國一作文 ,738字在老師的眼裡，我是個優秀的好學生；在父母眼裡，我是個聽話的乖乖女；在朋友眼裡，我是個關心他人的知己；可是，真正的我，只是一個愛惹事愛瘋狂的調皮鬼……
大家總以為，我學習成績好，老師欣賞我，我和父母相處也十分融洽，我身邊有一大堆朋友……總之，我是要風得風，要雨得雨，我應該什麼煩惱都沒有才對。可這些，恰恰就是我煩惱的根源—扮演一個優秀的角色，好累！
從小到大，我都特別不服輸，我總希望做到最好，總想要得到所有人的肯定。所以，我努力做到讓大家都滿意：老師希望我成績好，我就很努力的學習；爸媽希望我聽話不和他們頂嘴，我就什麼都聽爸媽的；朋友們希望我能幫助她們，瞭解她們，我就儘自己所能的達到她們的要求！可就是這樣，讓我犯了一個錯誤—我丟失了真正的自我！
真正的我，最大的愛好就是追星。我常常留戀於明星精彩的表現，回味明星們氣派的演唱會，我多麼想在閒暇之餘，能多聽一聽偶像的歌，放鬆一下。可是，“追星”二字在老師與家長的字典裡，就是不學無術的象徵詞語。無奈，我只好放下我的愛好，去做第二選擇—讀書。
真正的我，喜歡惡作劇，喜歡上網，喜歡K歌，喜歡刺激。可是，只要一想到在我玩樂的時間裡，會有多少人拼命學習，爸爸媽媽會有多生氣，我就又不由自主的變回那個好學的我。乖乖的坐在書桌前，認真的學習，為的只是得到大家的肯定。
真正的我，自己的事情我都懶得做明白，可是，我為了讓朋友認可我，我寧願費盡心思的去幫別人把事做好。當朋友見我把事做好後，總不忘加上幾句肯定的話，我才會覺得我這件事做得有意義。
我就好像把別人捧上了我人生主角的位置，鎖定目標後，繞著別人旋轉，卻從不曾自己主宰自己的命運！
有誰能告訴我，如果我做回真正的自己，大家還會一如既往的肯定我嗎？
成長中的煩惱 篇9
國一作文 ,732字煩惱不會因時間的推移而漸漸消失淡去，也不會在你我的腦中永駐不逝，這就是煩惱。不過往往伴隨的則是辛勤後的甘甜。煩惱像風不時得纏繞在你我得身邊我頭昏腦脹。煩惱是家常便客，辛棄疾曾說過“少年不知愁滋味”老師也經常這樣說，但對於我們並不是這樣。
老師佈置的海量作業壓得我上氣不接下氣。新升的初中生活可以說是枯燥乏味。臨近考試時那緊張的氣氛壓得我喘不過氣。來生怕自己的名次不保，結果還是大事不妙總分下降，排名下降，沒了獎學金，不禁為自己的辛苦而掉下一滴淚，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“嗨，我抓到你了”，兒時的遊戲仍在腦海中揮之不去。像什麼“警察抓小偷”“貓捉老鼠”“三個字”“跳皮筋”都隨著時間的推移而跟著時代的變遷而消失。成長中我失去了兒時的天真快樂，難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
“這個叫‘叔叔’這個叫‘嬸嬸’，你這孩子越大越變得沒禮貌了。”你是否也曾經有過這樣的一幕，家裡來客人因不知該怎麼稱呼而糾結不已。難道這不是成長中所帶給我們的煩惱嗎？
不過隨著時間的推移，煩惱也將轉變成了快樂。
老師的海量作業在完成後獲得知識是一種特殊的精神享受，枯燥乏味的初中生活使你我有了適應環境克服困難的勇氣。考試的失利往往有著象徵意義，使我們真正認識自己的不足，這一切的一切不是煩惱，應該是快樂。
雖然沒有兒時的天真快樂，少了些兒時的遊戲，但卻換來了現在的穩定鎮靜踏實安穩的少男少女。難道也能說是煩惱嗎？
禮儀乃中華民族的傳統美德之一，是我們炎黃子孫所必須明白的品德和修養。父母教誨使我真正繼承了這美德。
成長中雖然有煩惱，但緊跟其後的便是甘甜了，回憶想來成長中的煩惱只是過眼浮雲，而成功才是重頭戲。上帝給你關一道門，定會給你開啟一道窗。相信吧！煩惱過後將是成功。
成長的煩惱 篇10
國小六年級作文 ,739字我考了滿分，歡歡喜喜、蹦蹦跳跳地走在回家的路上。到了家門口，門是鎖著的。我心中感到烏雲密佈，整個人像跌入了峽谷：“為什麼大門不能永遠向我敞開？”我自言自語。
我唉聲嘆氣地打開了門，不緊不慢地走了進去。剛進門，一張紙條吸引住了我的眼球，上面寫著：你爺爺要動手術，自己在家注意安全。這字十分潦草，看出寫的人心急如焚。我瞪大了眼睛，張大了嘴巴，同時心裡酸酸地，心臟“砰砰砰”地跳著，眼角不禁流下了淚。我坐立不安，不知所措，就在這時媽媽回家了。我急忙問爺爺的情況。媽媽氣喘吁吁地說：“手術很成功，放心吧！媽媽還要去醫院，你自己照顧好自己。”一會兒，媽媽又匆匆離開。
晚上我本以為會自己在家，還好，媽媽回來了。媽媽支支吾吾地，似乎有話對我說：“你奶奶就只有你爸爸這一個兒子。你看，這次你爺爺生病，你爸爸忙得焦頭爛額，也沒有人一起商量，從小也是一個人孤孤單單地長大。等你長大了怎麼辦？”我恍然大悟，那個“不”字脫口而出。媽媽說：“我是為了你好，給你減輕壓力，這難道不是好事嗎？”我逃避到角落，不想和媽媽討論這個話題。“這可由不得你！”媽媽說。這句活使我心痛不已。就因為這件事我和媽媽關係疏遠，所以對這件事我有一千一萬個“不願意”。
等爺爺病好後回到家中，我撲到爺爺懷裡大哭。爺爺十分擔心地問：“怎麼了？”“我想你！那個……”爺爺臉上露出了笑容，還帶著點疑問，“接著說呀！不要怕，有爺爺幫你撐腰。”我把事情的來龍去脈向爺爺說明，爺爺什麼也沒說。見爺爺這種態度，我就明白了。最終的結果是因為媽媽的工作情況，而把這件事解決了。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”從此，這個煩惱就煙消雲散了。
人生中有許多的煩惱，而正是這煩惱鍛鍊了你。煩惱如同絆腳石，在踢走它的過程中就是在磨鍊你，使你更勇敢、堅強。
努力走出一條探索之路——讀《昆蟲記》有感 篇11
讀後感 ,603字今天，我懷著無比喜悅的心情閱讀了法國傑出昆蟲學家、文學家法布林的傳世佳作—《昆蟲記》。
《昆蟲記》中詳細介紹了許多昆蟲，介紹了它們的本能，習性，勞動，繁衍和死亡。
《昆蟲記》是一部很吸引人的著作，因為這部科學百科同時也帶有文學色彩，文中的一字一句，都體現了作者的感情，同時也展現了昆蟲獨一無二的個性。如楊柳天牛像個吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾服；小甲蟲“為它的後代作出無私的奉獻，為兒女操碎了心”；而被蜘蛛咬傷的小麻雀，也會“愉快地進食，如果我們餵食的動作慢了，它甚至回像嬰兒般哭鬧”。多麼可愛的小生靈啊！手捧這本佳作，我彷彿置身於奇特的動物世界，正和各種動物進行著對話，我恍若變成了一隻小甲蟲，一隻小蜜蜂……生活中的一切不快都已跑到了九霄雲外。難怪魯迅把《昆蟲記》奉為“講昆蟲生活”的楷模。
法布林對昆蟲有著濃厚的興趣，並且在觀察昆蟲，描述昆蟲時都付出了我們難以想象的代價和心血。因此他的《昆蟲記》能經久不衰，讓我們少年兒童著迷。我相信在讀《昆蟲記》時，我們眼前不再是枯燥的文字，而是神祕的大自然。蟬在歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛在捕獲食物……
法布林在探索大自然的過程中一定遇到過許多困難、很大的困難，但是再大的困難也沒有擋住他探索昆蟲的路，這正是我們所應該繼承和發揚的可貴精神。我想：我們在對待自己的興趣愛好方面，也應該花大時間、花大力氣，努力走出一條屬於自己，造福他人的路。
面對煩惱 篇12
國一作文 ,569字人活在世上，無時無刻不在煩惱。小孩煩父母不給買玩具；學生煩考試考得不理想；大學生煩找不到工作……可以說，煩惱伴著我們長大。
步入初中生活不覺已有4個月，漸漸適應了忙碌的生活。最近真是煩惱多多。當我還沉浸在期中考試的喜悅中時，月考已邁著它輕快的腳步，又將洗刷我們新的成績。我們只好揣著一顆兔子般的心，等待著那可怕的分數。12月末，要二胡比賽，回家對著錄音機忙了一個小時。還要寫毛筆字，一筆一劃，一橫一豎，工工整整寫完，又翻開那厚厚的習題本，“沙沙沙”地在紙上來回個不停。媽媽睡覺前為我倒的一杯熱開水，早已冷卻。可我還在敲著腦袋，冥思苦想一道題，草稿紙用了七八張，那題好像故意和我作對，每次只差那麼一點點。可惡！在第十三次算錯後，我爆發了，數十張草稿紙發出無聲的哀嚎，我一甩頭，撲到床上，進入了夢鄉……
我常在想，為什麼會有這麼多的煩惱？面對生活中的種種煩惱，我們怎樣才能應付自如？逃避？那是懦夫的表現。我們風華正茂，絕不能退縮，只有從容地坐下來，平靜地面對，然後一個一個打倒他們。當我們擊破一個又一個頑固的礁石，打退一波波洶湧的巨浪，搏擊一次次殘酷的命運後，最終也就煉成鋼鐵般的意志了。煩惱對應的正是成功的喜悅，
也許，這就是生活吧，有煩惱，有快樂，才是真實而多彩的生活，於是那我豁然開朗了。面對煩惱，我決心樂觀開朗，做一個的朝氣十足的我。
成長的煩惱 篇13
國三作文 ,645字成長—煩惱並快樂著，而更多的是被煩惱的矛盾所包圍。對於一個快要成為花季少女的女孩來說，應該是天真爛漫，充滿快樂。然而—我卻在為一個雙面的我煩惱著。
在家裡，我要充當乖乖女的角色，只有在外面沒有媽媽在的地方，才是真正展現自我的天地。我已經長大了，骨子裡已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個女兒而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每次出門之前，媽媽總要嘮叨一番：女孩子坐要有個坐樣，站要有個站樣，不能大聲笑，見到熟人要問好……其實這一切，我已經聽得滾瓜爛熟，差點就可倒背如流了，媽媽只不過是“例行公事”，重複一遍罷了。可是這些在我看來，是在我真實的外表披上一層虛偽的外套。只有在外邊。沒有媽媽的約束，我才能和同學們大聲地笑，盡情地舞，隨心所欲地唱……無拘無束地享受著成長的歡樂。儘管街上路人看見了都感嘆我們這些少年太瘋狂，沒規矩。可是這些並不能阻擋我們，我們依舊進行著我們的歡樂。
我是一個什麼樣的我：媽媽的乖乖女？活力的青少年？還是路人眼中的瘋狂少女？不，我就是我，我不必掩飾我自己，我是一個活力的青少年。我不再受大人控制了，我長大了。以後，不，從現在開始，在家裡，我文靜但不死板；在外面，我活力但不瘋狂。這又是一個雙面的我，可是，我愛這個我，這個雙面的我。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受著煩惱！
成長的快樂與煩惱 篇14
國二作文 ,664字一步，兩步，三步……摔倒了，哭了，爬起來再走過，又摔倒了，又哭了，再爬起來重新來過……
我們的成長就是這樣，一次次的失敗，我們為失敗而煩惱。但是隻有失敗過，我們才能體驗到成功的喜悅。我們從啞啞學語，跌跌撞撞地學步，到一筆一畫地學會寫字，不知道經歷了多少的煩惱挫折，也不知道體驗過多少成功的喜悅。於是，我們懂得了成長中有快樂也會有煩惱。
我們的每一次成長都如同學步，一步一步地走，一次一次地摔倒，如果我們摔倒了再也不起來，那麼我們永遠沒有成功的那一刻。所以“從哪裡跌倒就從哪裡起來”，只有起來了，才會有光明的前途，才能體會到真正的快樂。
快樂是人人都渴望的心情，沒有快樂的人生不是真正的人生。沒有煩惱的人生，可以說那不是真正的快樂。就像沒有黑就沒有白，快樂與煩惱是二個靈魂，只有同時擁有兩個靈魂時，才能真正成為完美的人生。
學海無涯，成長的過程中我們學會了許多知識，我們終究學不完，所以就有了那份追隨，想要知道得更多，想要學會得更多，那就是快樂。知識時時充實我們的生活，也只有它能帶給我們不曾有過的滿足，像得到糖果的孩子那樣得滿足。我們有我們的理想，有值得我們緊握的璀璨年華，只有這樣，我們才不會孤單。
成長中也會有許多的不足，因為有了這些不足，我們的成長中才會有許多的煩惱。成長中，我們受到過許多傷害，但是記住一句話，感謝傷害過自己的人，因為是他們教會了我們一些事，懂得了一些道理，而這些只有靠自己去經歷，才會成長。
忙碌的一年過去了，也是成長的一年過去了。在人生的旅途上，什麼滋味都有，我的快樂與煩惱，伴隨著我一步一步地前行。
成長的煩惱 篇15
國三作文 ,1212字小時候，我總是無憂無慮地和小夥伴們玩耍，捉蝴蝶，捕螞蚱，還會跑到田地裡摘西紅柿吃……現在回想起來，真是懷念！但是，童年的光陰一去不復返了，現在的我已經長大了，煩惱也接連不斷地向我湧來。
奇怪，日記本怎麼有種被動過的感覺啊！我明明放在枕頭底下這個位置啊，好像被挪動了，難道是……但我很快打消了這個念頭，爸爸媽媽一向都很尊重我，也許並沒有人動過我的日記本，是我的錯覺吧！但是，我看過一張報紙上的報道說：“一個小孩為看爸爸媽媽偷不偷看自己的日記，把日記本上放了一根自己的頭髮……”雖然我不信是爸爸媽媽偷看了我的日記，但是，好奇心還是促使我拔了一根頭髮放在日記本上。
第二天放學回家，我的心裡忐忑不安，開門直奔我的屋裡，再掀開枕頭前，我在祈禱，我多麼希望我做的一切都是白費心機的，都是徒勞的，多麼希望爸爸媽媽不會這樣做。但是，我沒有如願，事實擺在眼前，日記本上的頭髮沒有了，一股憤怒和委屈頓時湧上我的心頭。
爸媽像往常一樣招呼我吃飯，坐在飯桌前的我，望著平時我最愛吃的飯菜，卻感到沒有一點兒胃口。爸爸媽媽像往常一樣問著我在學校的事情，但是此刻我覺得他們在假惺惺。終於，我按耐不住心中的怒火，把筷子“啪”一摔，對爸爸媽媽吼道：“你們為什麼要偷看我的日記，你們不知道這是侵犯了我的隱私權嗎？”我強忍著眼淚，跟他們對峙著。爸媽沒想到我知道了這件事，一時間也是手足無措，他們知道紙裡包不住火了，便急忙說：“我們這是關心你，我們怕你有什麼心事憋在心裡，不告訴我們，我們想幫你解決。再說了，我們希望與你多溝通，可是你學習太繁忙了，不主動與我們溝通，所以……不過，我們向你保證，不會再偷看你的日記了。”
可是，當時頭腦十分混亂的我那能聽得進去這些，我把房門摔上，躲在被窩裡失聲痛哭起來，我沒有想到，與我最親的父母竟然也偷看我的隱私，我躲在房間裡，不吃不喝，爸媽看我這樣非常著急，爸爸在我門外用拳頭砸我的房門，並且一直勸說我開門，媽媽則失聲痛哭起來。
我有點動搖了，又回想起以前的點點滴滴，我經常和爸爸媽媽頂嘴，而他們卻總是耐心的教導我，但是我卻不領情，和他們吵得更起勁了，這時，只見爸爸臉上無奈的表情和媽媽一臉的哀愁，我的心徹底地軟了，我被平時爸爸媽媽對我做的點點滴滴感動了，況且，爸爸媽媽偷看我日記這件事，我想他們肯定也做了很大的思想鬥爭，在迫不得已的情況下才看的，這也錯在我，平時不主動和爸爸媽媽溝通，沒有讓他們及時瞭解我學校的生活。這時我的眼淚又一次落了下來，但是，這是感動的淚水。
後來，父母再也沒有偷看我的日記，我對他們的恨意也一點點消失，直到泯滅。
我總是幻想，如果我的成長過程中沒有煩惱該多好啊！可是人不可能沒有煩惱，就如即使在陽光普照下，也難免會出現短暫的陰雲一樣。我想，煩惱並不可怕，關鍵看你怎樣看待它。
是的，成長記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂。我會忘記煩惱，拋掉煩惱，沿著成長的足跡，帶著多彩繽紛的夢，一步步，走向成熟，走向未來！
近視的煩惱 篇16
國小四年級作文 ,582字我是一個近視患者，有說不盡的煩惱。
不知從什麼時候起，我的眼前就好像蒙上了一層薄紗。老師寫在黑板上的字變得模糊了，記筆記時要請旁邊的同學做“二傳手”。遠處的景物在我的眼中成了白茫茫的一片。因此，媽媽帶我去檢查視力，原來我得了近視呀！於是我求媽媽給我配副眼鏡。媽媽不肯，說帶著眼鏡太難看。
由於近視，我鬧了不少笑話。有一次去超市，媽媽說讓我在原地等一下，她到那邊去看看。過了好一會兒都不見媽媽回來。這時，迎面走來一位跟媽媽差不多的婦女，我馬上撲了上去，喊了一聲：“媽媽。”沒想到她說了一句“誰家的孩子呀”，就把我推開了。等我湊近才看清，她不是我媽媽。我十分羞愧，恨不得找個地洞鑽進去……
有了這次經歷，以後即使路上遇到了熟人，我也不敢和他們打招呼了。不知道我近視的人還以為我目中無人呢！因此，我招來了不少白眼和嘲笑。唉！真是啞巴吃黃連—有苦說不出啊。
終於，媽媽給我配上了眼鏡。
戴上眼鏡後，我覺得自己終於可以輕鬆一下了。誰知，意想不到的麻煩卻接二連三地出現了。上課時，左手需要不停地把眼鏡架往上託；冬天，從室外到室內的時候總是霧濛濛的……
近視令人苦惱，配了眼鏡還是令人苦惱。回想起導致近視的原因，我真後悔呀！平時看書躺著看；看電視非到電視出現“再見”才肯罷休；當同學們認真做眼保健操時，我卻睜著大眼左顧右盼……
親愛的同學們，請好好保護自己的眼睛吧！
成長的煩惱 篇17
國二作文 ,839字看看那些小朋友可以無憂無慮的玩，多麼開心啊！幾年前我也是這樣的，人長大了，煩惱也多了。想起我的煩惱我就頭疼了。我總是幻想著要是永遠長不大，那該有多好啊！我真的不想長大。
我的學習成績在小學只是低等水平，上了初中還好些，中偏上點，但以我現在這種水平想上一個好一點的高中，是完全不可想的，不說好一點的高中，恐怕連高中大門也難以邁入。正是因為這樣，我發現自己上了初中越來越不喜歡學習了。媽媽常常嘮叨：“你這樣不努力學習，你等著怎麼考高中啊，你就算是考進了高中，你也是個拖後腿的，你考不上高中怎麼辦啊？你這初中文憑哪有單位要你？你有什麼特長，你能幹點什麼？現在你長身體，記憶力旺盛，現在讀書才會有出息！兒，讀書是為了你自己，不是為了你爹孃！”是啊，現在這個社會不讀書怎麼會有出人頭地的那一天啊，現在連大學生找工作都難，修馬桶的人家都要大學畢業的啊！
剛上初中時，一切都是那麼的陌生，老師，學校，同學，甚至是去學校的5路汽車。因為這是一所住宿學校，同學們來自各個學校，各個城市，甚至民族。我不知道怎樣去和他們溝通。上體育課的時候，有很多同學都在一起玩，我很想跟他們一起玩，可我不知道怎樣和他們說話。想起這個問題，我的心裡就很困惑、很迷茫，我以前跟大家相處的那麼好，有那麼多的朋友，為什麼現在不能呢？可能是閉鎖心理的緣故吧。但是現在，都上初二了，已經成為學哥，我已經沒有了那些煩惱，但是，地生會考以及中考的到來，又給現在無憂無慮的我增添了巨大的壓力，該怎麼去面對？我想答案就是抵住壓力，迎刃而上，專心面對前方的絆腳石，讓絆腳石成為我們的墊腳石！
我總是幻想要是一生中沒有煩惱那該多好啊！可我知道人是不可能沒有煩惱的，就像即使在陽光普照下，也能難免會出現短暫的烏雲一樣，其實煩惱並不可怕，關鍵是看你哭著對待他還是笑著對待它，從今往後，我要學會處理煩惱，消除煩惱，帶著多彩的夢走向成熟，把烏雲推開換來陽光！讓我的初中生活是一片蔚藍的藍天，而我，就是雛鷹，在這片天空展翅翱翔，打造一個美好的明天！
走出那片迷茫 篇18
高一作文 ,808字20XX年的盛夏，我遭遇了十六年人生旅途上最重大的打擊—中考失利，我落榜了。
彷彿一切都成了黑白的，天是陰的，雲是低沉的，像是要壓在我的肩上，盛夏的風吹過來，我竟簌簌地抖著，像秋天的一片落葉。我第一次體會到那種抓一住幸福的龐大無助感，這種感覺像潮水般湧來，沒過我的頭頂。
大半個暑假過去了，我依然無所事事，每天都像個遊魂般地飄來飄去，找不到方向。我曾在日記中一遍又一遍問自己：我是誰？我要做什麼？我能做什麼？但是，沒有能給我答案。我就像被失敗絆倒的孩子，不知所措，找不到回家的路……
終於有一天，我看到窗外的梧桐。驀然想起，彷彿已經好遠的，為理想而拼搏的，那段日子裡，有一個暴風雨天，溼了大半的我艱難地中跋涉在回家的路上，那梧桐紫色的花瓣被打落，鋪成一條花的道路。我站在樹下，不敢相信，那曾經在夕陽下開得燦爛的生命竟被以如此殘忍的方式摧殘，我小心翼翼地走在這用最嬌嫩的生命和最脆弱的美麗鋪成的花毯上，聽著曾經最鮮活的生命被腳踏過而發出的“咯吱”聲，心中有一種徹骨的痛。以後我就再沒敢抬頭看這顆樹，我怕它零星的花朵會讓我心疼。
可是，現在，朝陽中的梧桐讓我驚豔！或許是太久不見，那樹冠已比記憶中長大了不少，滿樹夢幻般的紫色在朝陽下閃閃發光，葉子也是如此乾淨，綠得耀眼。一片蟬鳴聲中，我覺得世界又重新變回彩色。梧桐樹那份神采打動了我，對，是梧桐散發出的堅強和勃勃的生機，它在暴雨中被摧殘得體無膚，可睛天后，它卻像是受到了洗禮般越發向上，燦爛地活著！滿樹絢爛中，我走出了失敗，走出了迷茫。
終於明白，一切像歌中唱的：“沒什麼會停止，別人繼續過日子，太陽還是同一個姿勢，小鳥還是那個拍子。”一切都在進行，我不能因為被失敗絆倒就停止不前，生活還是要開始，日子還要繼續。只要我記住梧桐挫折後的堅強，相信以後的我會更加自信，更加燦爛地活著。
淚水中，我擁抱了梧桐樹，我感謝它，使我走出了迷茫，也走出了脆弱，走向了堅強。
元旦的煩惱 篇19
國一作文 ,499字要說這中國的節日，還是元旦流傳至今的時間最長，距今大約有5000多年的歷史了。
元旦人人都知道，是新的一年的開始的這一天，這一天代表著一年的艱辛渡過，也預示著新生活的開始。
在之前的一年中，所有的煩惱與苦悶都會在這一天被慮掉，只留下一年的歡樂。省出更多的空間來享受新的一年。元旦便是這麼一個過渡期。
每到元旦，我總會想一想這一年中最高興的事，最痛苦的事及最大的收穫是什麼，可總是想一到，因為不論怎麼想都記著後面好像還有。雖然想不到什麼事能達到“最“的程度，可一些點點滴滴的小事總是能記住的。
在元旦這有意義的一天，總要幹一些有意義的事：放煙花，送祝福，走訪親友。這些都可以，只要能表現出元旦到來的喜慶和對親朋好友的關心便可以了，有事不必送太大太貴重的禮物，只要在那日發一條小小的簡訊，便可以讓他感到開心，讓他記住你沒有忘記他，他便也會記住你。
但最近有許多人說元旦沒什麼可過的，不如春節重視，這讓我感到心寒。
元旦是不如春節隆重，可各有各的特點，元旦是一年之首，也有著它不同尋常的意義。沒有什麼重視不重視，而只是因為你瞭解的它太少了，所以才說不重視元旦。
在元旦，我希望能看到每個人臉上洋溢的笑容。
成長的煩惱 篇20
國一作文 ,784字成長中不可能沒有煩惱，有的煩惱一過就煙消雲散了，而有些煩惱卻說也說不出來，一直就藏在心頭，自己也怪難受的。我活潑開朗、樂觀敏捷，但也有煩惱的時候，且一直埋藏在心底，想說又不敢說……
煩惱，有大有小，有深有淺。我的煩惱有在課上的，有在體育活動中的，有吃飯的，有……
我上課很活躍，總是喜歡在課堂上舉手回答問題，遇到自己會的問題如果老師不叫我，我就總是唉聲嘆氣，總覺得自己失敗了似的。而我的煩惱是—上課回答問題沒過腦子就說了出來。
有一天，我們正在語文課上學習第九課《膽小鬼》，老師讓我們回答有沒有形容作者偷錢的緊張心情的詞語？我眼看一個個同學回答著：七上八下、驚恐不安、驚恐萬分……可我著急著卻想不出來。這時我右耳聽到李昊洋說：“七竅流血”。我想這很好笑，讓大家也來一起笑一笑吧，呵呵！於是我馬上向孫老師說：“老師，有七竅流血！”老師和同學們都笑了，教室裡人聲鼎沸，全班同學鬨堂大笑。老師和同學們笑完以後，馬上以每秒十萬公里的速度向我投來異樣的目光，我立刻認識到—我錯了！俺彷彿受到了打擊，心中一陣痛。
下課後，我被老師請去“喝茶”。我過去的時候，心裡咚咚地跳，心裡想：會不會是我又觸犯了班裡的“法律”？還是我騎快車？還是我沒鎖車，被保安查到了？……
我走到了老師跟前，老師對我說：“郅明，我知道你是好學生，我相信你說‘七竅流血’不是故意的，可你怎麼想出這個七竅流血的呢？”我說：“我覺得李昊洋說的這個詞很好笑，我也想讓同學們一起笑笑，沒想到結果會是這樣的。”老師說：“哦，這樣呀，以後回答問題要動腦子再回答。”我答應了老師，低著頭回到教室。
這就是我的煩惱之一，經過老師教育之後，我才明白：遇到問題要先深入思考，然後再舉手回答。
我們不要一直把煩惱埋藏在心裡，要勇於向老師、家長傾訴自己的煩惱，然後化解自己的煩惱，才能讓自己快樂成長、快樂學習！