我堅強，我成長相關作文20篇
在堅強中成長 篇1
國小六年級作文 ,557字我們是一群令人羨慕的小學生，在這如歌如詩的年華中，我們這永不服輸的一代，要笑對挫折，學會在堅強中成長！
曾經看過這樣一篇報道，一個叫洪戰輝的男孩，用還不寬大的肩膀，撐起了整個家庭，歲月的磨鍊迫使他走出天真爛漫的童年，從一個稚嫩的男孩開始變成苦難打不倒的男子漢，洪戰輝在貧困中求學，在艱辛中自強，在堅強中成長！
再看看我們，這些在父母庇護下撒嬌的孩子，面對困難，頻頻後退，最終中東谷底，一蹶不振。可曾想過要像洪戰輝一樣，咬緊牙關，在逆風的方向揚帆起航。
三毛曾說過：“如果不經歷這份疼痛，度日如年的經過，就不可玩味其他人生的驚喜。”是的！命運的殘酷在於他不會一下子讓你輕易的得逞。
這同樣是一個風華正茂的少年，卻不幸“折枝”，無情的病痛正一點點地吞噬著他的雙腿，剝奪著他的自由。是生，是死，他在徘徊。但在母親的關愛下，在文壇的寧靜環境中，開始選擇堅強，用雄健的文字抒寫著人生的篇章。從此，中國的文壇上又多了一顆永不隕落的新星。他就是史鐵生！
他與洪戰輝一樣，知道選擇了放棄就意味著失敗，但做為風華正茂的少年怎能言敗，所以他們選擇堅強，選擇在堅強中成長！
洪戰輝，一個精神的勇者；一個人生的強者。他告訴我們：生活本來就是一個奮鬥的過程，而你只有付出，刻苦銘心的努力，才能翱翔於天際。所以，讓我們笑對挫折，在堅強中成長！
在堅強中成長 篇2
國小五年級作文 ,768字紅杏不被腳下的雜草拌住，峭立牆頭，在開闊的視野中收穫了春天；雄鷹不被眼前的大地束縛，正是行雲，在開闊的視野中收穫了天空。堅強是人生中通過成功道路上必不可少的元素，要在逆境中成長，即便是艱難坎坷，也要頂著壓力，跨過困難的臺階，在逆境中成長自我。
在一片花園中百花齊放，那時已是初春，花園中數不勝數的品種的花兒爭奇鬥豔，都不甘示弱，許多孩子在這片大花園中玩耍嬉戲，好不快樂！這片花園的不遠處有一片建築工地，各種工具和材料堆放在地上，與花園的美景形成了極大的反差，因為每天卡車進入進出的原因，這裡的空氣中瀰漫著菸灰的氣味，讓人總想遠離。
在這片工地，一個不起眼的地方，一株亭亭玉立的野花，正努力的伸展著自己的身軀，它的周圍只剩下他一人在這裡孤芳自賞，但他並不抱怨在這片土地上汲取微薄的營養，成長自我。
不久天上落下了豆大的雨滴，他們惡狠狠的打在了野花弱小的身軀上，他原本挺拔的身軀立刻彎了下來，他被大雨肆虐著，他咬緊牙，努力不讓自己倒下，因為他知道，這時，他倒下了，就再也起不來了。於此同時，花園中的園丁正給花兒們擋雨，不讓花兒凋謝。
雨停了不久，太陽又溫柔的照射大地，花園中的花兒依然光彩照人，引來人們紛紛誇讚，然而沒有人發現一朵開在工地裡的花，一朵接近碰地的野花，依然努力的挺直身軀與命運鬥爭，不被折服……
如若為土，為什麼不能是山岡？如若為水，為什麼不能是海洋？如果一個人有了堅強，那麼即使遇到挫折與失敗，也不會停下來，也會像這株野花跌倒了爬起，跌倒了再爬起，就這樣她獲得了真正的人生，從而走向成功的彼岸，正如我們遇到挫折時要堅強去面對，去克服，去拼搏就會獲得成功……
堅強是人生之重，人之一生，堅強也應隨之一生，它是人生中必不可少的，有了它人生才會飽滿，有了它人生才會燦爛！
我堅強，我成長 篇3
國三作文 ,867字在成長道路上，我似一江春水，穿過懸崖峭壁，衝到層沙積土，我似一棵小樹，在煦日芳馨下發芽，在狂風暴雨中佇立，我雖是茫茫人海中的一粒沙，但回眸成長道路，早已留下一個個腳印，上面深烙著—堅強。
我曾名列前茅，品嚐勝利的甜蜜，也曾在戰場上被對手挑下戰旗，咀嚼橄欖枝的苦澀。又是一次名落孫山，我在夕陽的餘暉下連連哀怨，但夕陽的縷縷光芒牽起了記憶中冰心的《霞》，裡面有這樣一句話：“願你生命中有足夠多的雲翳，來造成一個美麗的黃昏。”這曾是我最欣賞的一句話，回想起來仍是那麼沁人心脾。黃昏之所以美麗，不僅是太陽的照耀，還有云翳的相伴，人生之所以精彩不僅是成功的甜蜜，還有橄欖枝般淡淡的苦澀。若丟失了雲朵，太陽就不再神祕，若遺失了苦澀，便嘗不出成功的甜蜜。我頓然領悟：“從雲翳中外露的霞光，才是璀璨多彩的。”抬起頭來，發覺眼前的黃昏愈發美麗，我的嘴角微微上揚。
“快樂固然高興，痛苦又何嘗不美麗？”我漸漸從苦澀中站起，學會了在困難面前堅強，我堅強，我成長！
我曾在各種榮譽的照耀下變得驕奢，也曾被對手在演講臺上以0。1分之差擊得塵埃落地。失敗的錚錚事實袒露在我眼前，揮之不去。這時我結識了《傅雷家書》。書中傅雷對兒子寫道：人要堅強，失意時堅強，得意時更要堅強。我明白了其中的奧妙，是勝利時的得意，令我輕浮。我第一次領悟到，堅強不僅是狂風暴雨中的佇立，也是綠草芳馨中的矜持。我漸漸將心化作一泓平靜的泉水，繼續腳踏實地地走好每一步。
我學會了堅強，在鮮花簇擁時堅強，我堅強，我成長！
我曾是老師的得力助手，也曾在班委競選中隕落。我感受著摔入深谷的劇痛，墜入汪洋的壓抑苦悶。我在枯枝落葉裡悠哉悠哉，在紛紛落花裡惆悵嘆息。落花有意，流水無情。飄落在地上的花葉卻不若我這般憂愁。龔自珍有詩道：“落紅不是無情物，化做春泥更護花。”葉子謝了，來年可以再發，花兒落了，躺在泥土中可以滋養大地，我雖不是一名幹部，卻可以靜靜地為班級體做出應有的貢獻，體驗一回落葉的靜美。念此，心中豁然開朗。
我學會了堅強，在平淡無奇中堅強，在默默無聞中堅強。我堅強，我成長！
堅強伴我成長 篇4
國二作文 ,717字從小到大，有許許多多的人伴隨我成長，有父母、老師、同學，玩具、電視節目等等。其中令我最感激的就是堅強。
堅強伴我成長。
小時候，我最怕打針了，每次打針都是又哭又鬧的。媽媽每次都讓我加油忍下去，可我就是忍不住，不爭氣的淚水每每溢滿眼眶。而現在，我再也不怕打針了、掛水了，甚至有時候還與其他生病的人在一起說笑。
8歲時，我與姐姐去山上玩，我在前一蹦一跳地，而姐姐則跟在我後面小心地走著。突然，我不小心被石頭絆了一下，跌倒了，手被竹尖給刮傷了。頓時，叫喊聲充滿了整個山林，鮮血也染紅了衣裳。姐姐讓我用衣服捂著手，然後急忙把我帶到了醫院。到了醫院，醫生為我清理了傷口，幷包紮了一下。在這短短的幾分鐘內，我的哭聲，大叫聲，引來了整個醫院的人。隨著年齡的增長，使我在巨大的挫折面前，都能扛過去。
我知道，堅強伴我成長！
堅強伴我成長，我會以樂觀當航標，這樣才不會迷失方向。沒有了樂觀的態度，就會迷失奮鬥的方向，丟失一切信念，任理想的帆船在洶湧的挫折波濤裡隨波逐流，上下顛簸乃至全體覆沒。而堅強可以幫你度過難關。
堅強伴我成長，我會以挫折當前鋒。這樣才不會太過逍遙。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，幹不挺拔，如何能收穫一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放鬆而受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰勝自己的力量？
記得6年級體育測試的時候，要跑1000米。我本來就很胖，再加上平時不好好鍛鍊，1000米，對我來說，簡直就是天方夜譚，可我依然咬緊牙關跑了下去，雖然成績不怎麼樣，但我堅持了下去！
堅強，幫助我戰勝困難，讓我勇往直前，讓我的生活更加充實、精彩，我要堅強伴我成長！
我成長我堅強 篇5
國一作文 ,802字“推開夜的天窗，對流星訴說願望，給我一雙翅膀，放手讓我飛翔……”十五歲的我憧憬未來，渴望驚喜。然而面臨一次次的挫折，我懂得了成長的酸甜苦辣。也許只有挫折，我才真正明白“成長”二字的深刻含義。
一進中學，我原以為自己解放了，可以好好享受人生給我的無窮樂趣，因而腦海時常浮現獨自踏青，呼吸新鮮空氣，躺在棉花糖似的床上，抱著心愛的洋娃娃，看著有趣的漫畫，盡情沉浸在電腦遊戲世界裡……但這些畫面都被老師那“好好學習，努力再努力”的話語擠得煙消雲散了，我喃喃自語道：這些話從小學聽到現在，我早已耳熟能詳了，真沒勁！
曾記得，進入初中的第一次考試，剛好給我這個好好享受人生的人來個措手不及。那時候每個人心中都繃著一根弦，都希望能給老師一個好印象，而那時的我又拿什麼去兌現呢？我懊惱極了，看同學們個個埋頭苦讀的樣子，我也只能臨時抱佛腳了。結果不出我所料，當我正想著如何向老師交代時，老師的手正輕輕的落在了我的肩上，頓時，我下出一身冷汗，臉熱辣辣的，心跳得像揣只小兔似的，語無倫次，手拳心都捏出汗來了。還好，老師的話我聽得比任何一次都懂。
老師走後，我心裡想著那張不到七十分的語文考卷，淚水在眼眶裡打轉著，心裡煩透了。無精打采地漫步在路上，不經意間走到了那兒時讀過的小學。透過圍牆，映入我眼簾的是小朋友們快樂的追逐，無拘的嬉戲。微風吹過，忽然間吹走我心中的困惑。我想起了我小時候在這兒奔跑留下的快樂的腳印。想到這兒，我笑了，發自內心的笑了。啊，我明白了，其實快樂就伴隨在我的身邊，伴隨著我的成長。
那一次次失敗與挫折不就是一種快樂的提示嗎？不經歷風雨，哪能見到彩虹？只有經受住考驗才有快樂，最充實的快樂。只有笑，才能讓你感受到快樂的存在。對，我堅定地點了點頭，我一定要努力，我要考出好成績！，我做個深呼吸，大跨步的往家走去。
每當我回憶起那魂牽夢繫的往事時，冥冥之中就有一股力量在催促著我前進，讓我堅強的跨過每一道坎坷。
堅強、勇敢伴我成長 篇6
堅強、勇敢伴我成長作 ,805字這個暑假，在學校的推薦下，我主要看了著名作家曹文軒的系列叢書，其中《禿鶴不是一隻鶴》這本書給我留下了深刻的印象。這本書的內容節選於長篇小說《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學的同學，因為天生禿頂，被大家戲稱為“禿鶴”。隨著年齡的增長，他介意起眾人的嘲笑，並作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來說是個巨大的打擊，他索性用更出格的行動報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來，自己就被孤立了起來。但最終他爭取到了一個救贖自己的機會，慢慢走出了成長的困境，找回了丟失的尊嚴。
剛拿到這本書開始翻閱的時候，我覺得沒什麼意思，可看著看著，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的身邊，隨著他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個劇本，因為找不到合適的同學演偽軍連長，大家想放棄。這時候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著演一演，桑校長同意了。這時候，陸鶴竟然只花了一個上午的時間，就順利地完成了表演，在正式演出時，他的表演簡直是把角色演絕了，為學校獲得了好的名次。看到這裡，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的！”
陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌醜了點，但他是一個面對困難不灰心、敢於抓住機會的孩子。灰心是永遠得不到快樂的，因為他的堅強，沒有自暴自棄，勇敢地主動請求演出，得到了一個向大家展示自己的機會。機會來之不易，陸鶴認真練習，終於演出成功，他變得自信了，雖然作者沒寫他快樂，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個人身上都會一些缺點，每個人的成長道路上都會遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那麼一定能取得成功。我會永遠記著陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長。
堅強助我成長 篇7
堅強助我成長作文60 ,573字人這一生，說長不長，說短也不短，在這不長不短的人生中，總會經歷一系列許多或大或小的事情。而我們一旦撐過了這些事情後，我們也就長大了。
那一天，我永遠不會忘記，媽媽哽咽地打電話回來讓我和哥哥把爸爸的衣服帶去醫院的那一天夜晚。
等我和哥哥惶急地趕到醫院時，迎面而來的媽媽的衣服上的血跡生生闖進我的眼眶。而我心中不好的感覺也更加強烈。可是，我什麼也沒問。只是隨著媽媽走進病房裡。
我就見爸爸頭上包著繃帶躺在病床上，我不想問媽媽怎麼了，發生了什麼事。也不敢問。我不知道平日裡生龍活虎的爸爸如今安靜的躺在病床上……我只希望不要是最壞的結果。
萬幸的是，醫生說並無大礙，但是腦部受傷後果可大可小，為以防萬一還是需要留院觀察幾天……
媽媽聽到醫生這麼說，便放心了一些，讓我們自己在外面買點東西吃先回去，她自己照護爸爸就行。
我知道媽媽這是為我們好，不想讓我們擔心，而且哥哥又快要報名了，不想因為這件事影響學業。我們其實很想留下來，但無奈拗不過媽媽，只得說我們先回，有事就打電話。
而接下來的幾天，我漸漸地從來探望爸爸的人和爸爸的對話中知道了大概發生了什麼事。原來爸爸所在的工地上，因為建築需要而要砍掉一棵樹，爸爸為了砍掉這棵樹才瘦的傷。
經過這件事情後，我明白了爸爸工作的艱辛，生活的不容易和生命的脆弱。也是因為經過這件事情後，我長大了很多，內心堅強了很多……
堅持讓我成長 篇8
國二作文 ,864字人總是要長大，在每一個人成長的過程中，會有成功，也不免會有一些失敗。在這些不同的經歷中，我們成長著，學會如何更好地面對生活。在那次勞技課的作業中，我學會了堅持，堅持讓我成長。
勞技老師給我們留了一個作業—十字繡。同學們，尤其是男生都紛紛表示不屑，認為這個作業很“奇葩”。而我面對著眼前這塊巴掌大卻佈滿密密匝匝小孔的布，既歡喜又不安。歡喜的是我又迎來了新的嘗試和挑戰，不安的是這種女生乾的活兒，我堂堂一介七尺男兒能不能做到細緻入微，堅持到底。萬事開頭難！我一遍又一遍地數格打格，數錯了，重新再來，直到下課才把這看似簡單的畫格工作完成。這簡直是太麻煩了！照這樣的速度，我得繡到猴年馬月去呀！我心裡犯難，想要放棄。但又一轉念，身為課代表的我，怎能帶頭不完成作業呢？我咬了咬牙，暗自下了決心，一定要堅持下去！
在繡之前，拆線的困難也是不言而喻的。只要一不小心就會使一根線亂成一團，很難解開。每當我一籌莫展時，我總對自己說—堅持下去，彆著急，你一定能做好！開始繡了，我用顫抖的手拿起那根光滑的針，小心翼翼地從一個孔紮下去，再從另一個孔扎回來，繡成了一個個“十字”，這些“十字”組成一個個線條。我得意極了，不禁加快了速度，一不留神，狠狠地扎中了自己的手指！好疼呀！早知如此，何必當初！我們班有些同學都是由家長代勞，我又何必這麼認真！可是，我不能違背自己的承諾，無論如何也要堅持到底！
從那以後，每到課間，我就捧著十字繡穿針引線，這當然也遭到了部分同學的冷嘲熱諷，因為只有我和少數女生在繡。而且比起那些女生，我似乎更認真，同學們戲稱我為“勤勞的繡娘”。每當這個時候，我總是默默地告訴自己，堅持下去，等大功告成之時，便是我的翻身之日，讓他們羨慕嫉妒恨去吧！
終於，我的十字繡完工了，我的堅持換來了美麗的成果。回想那一次次在失敗後的振作、嘲諷中的堅持，我真正明白了那個亙古不變的道理—堅持就是勝利。遇到困難時，不能因別人的意見而改變自己的初衷，要堅持到底。人正是在堅持中讓自己的內心逐漸強大，使自己不斷成長的！
堅持伴我成長 篇9
國一作文 ,533字成長，是人生不可缺少的一個重要過程，在這個過程中，都會受到許許多多的教育，但在我二年級時，我學會了堅持，而這種堅持，一直伴我成長。
二年級那個暑假，我們一家三口，以及表哥一家四口經過長途跋涉，終於到了高山聳立的廣西了。
第三天，我們終於忍不住那高山的誘惑，決定去爬一趟，爬到一半時，我累得氣喘吁吁，不想再爬了，表哥則興致勃勃，依然想爬。
於是，他走過來，想來鼓勵我，他便指著旁邊的一棵有點兒壯，還有許多葉子的樹說：“它以前又瘦又矮，經過一年站立在這，經歷過風吹雨打，嚴寒酷暑，變成了強壯的一棵樹。就是因為這些考驗，讓它更加強壯。”
我似懂非懂地點了點頭，而表哥又開始說了：“所以，我們也要向它一樣，經過各種各樣的考驗，才會更加厲害。”
說完，他慢慢開始爬起山來，我仔細地看著這一棵有點強壯的樹，回想它小時候弱不禁風就像我現在一樣，只要堅持地，勇敢地接受各種考驗，終有一天會變成強大的的人。
我依然站著，想著：我們以後要面臨許多的考驗，一定要勇敢面對。
我慢慢開始往上爬，堅持不懈地往上爬，不管這個峰有多高，多險，我依然堅持著，往上爬得更快，離成功就越來越近。
我們一定要學習那棵樹，堅持接受風吹雨打，嚴寒酷暑等各種考驗，終究會成為一棵強壯，高大的樹。
堅持伴我成長。
我在堅持中成長 篇10
國小五年級作文 ,393字成長的過程是苦澀的，是甘甜的，是心酸的，在我的成長過程中有一個無比親密的朋友—堅持，它總是在我想放棄的最後一刻告訴我：要挺住！
每一個默默無聞的人都立足於自己腳下的那一方土地，不懈努力，憧憬成功。
運動會上我參加了800米，一個非常艱難的專案。比賽開始了，我跑在第一分隊裡，離第一名只差兩個人了，我爸爸跟我說過，不要一開始就跑在第一名，而是跑在第一名和第四名之間，跑在第三名最好。因為這樣既能儲存體力，後期又能反超。跑過兩圈之後，我的體力慢慢變弱，腳也發麻了，我的胃裡翻江倒海難受極了，眼淚就快溢位眼眶，但我看見站在跑道兩旁，那一張張充滿希望、關愛的臉，我終於打起精神，鼓起勇氣，堅持跑完了最後兩圈。終點就在眼前，我突然衝刺，得了第一名，兩個同學把我扶了起來。我知道，這次我學會的是在堅持中成長。
“世上無難事，只要肯攀登”。為了自己心中唯一的目標—堅持不懈吧！
堅持伴我成長 篇11
國小六年級作文 ,627字小時候的我們就常聽說：“堅持就是勝利”，於是這輩子，我們的一生都多了一份有些痛苦的“詛咒”，但換來的卻常常是那風雨過後的彩虹。
第一次聽到堅持時，我認為堅持只是每天堅持做一件事罷了，學鋼琴時，媽媽說：“堅持就是勝利”，於是我每天都練習彈鋼琴，不管時間長短，認真與否，我都相信我一定會成功，現在想起，都能到感到幼時的天真。
後來，我漸漸長大了，對堅持又有了一種新的看法，在一次小繩的測試中，一向弱於跳小繩的我顯得格外緊張，一聲“開始”後，我手腳並用瘋狂得搖著小繩，但是我慢慢的感到體力不支，搖繩的速度慢了下來，感覺空氣都像被我吸乾了一樣，但是我並沒有放棄，而是咬著牙堅持了下去，一聲停止後，我一下子癱倒在地，但是我卻笑了起來，因為我超越了自己，我跳了很多很多，就在那一刻，我終於懂得了堅持的真正的含義。
隨著年齡的增長，我對堅持含義也理解的越來越深，雖然考試沒有考好的時候，偶爾會控制不住自己會暴躁不堪，但是我會努力調節自己的情緒，讓狂風暴雨能雨過天晴變得風平浪靜，我會想：“這句能是上天派給我的困難吧，讓我磨鍊。”所以正因為這種持之以恆的精神是我得到了老師的誇獎，以及同學們對我的信任。
人們都說：“堅持就是勝利。”我明白了這句話真正的含義，因為我觸到了那五彩繽紛的彩虹，其實，堅持在生活中無處不在，我們不能因為一點的困難而喪失了勇往直前的勇氣，你學會了堅持，你的一生會更加多姿多彩，也正是因為堅持伴著我，讓我真正的感覺到了成功，是我不怕困難，堅持到底！
堅持伴我成長 篇12
國三作文 ,539字堅持是一盞明燈，指引我們方向。堅持是一種動力，讓我們不停地奔跑。堅持是一束光明，讓我們看到勝利的希望。
體育課上，我們聽到老師喊跑步，我們一個個躍躍欲試，都想上去表現自己。而我像個瘋子似的，一聽到“跑”，我就是“離弦之箭”，飛了出去。但到了兩圈後，我慢慢失去了力氣，跑步變成了走路。剛開始的那股衝勁兒也沒了，我掉了隊。眼看著離隊越來越遠，我想跟上去，可心有餘而力不足。我忍不住了，此時覺得我的腿像灌了鉛一樣重。我看著前面的小夥伴，看見他們滿頭大汗卻又不累，暗暗為自己打氣，可毫無效果。
我洩氣了，雙手撐在膝蓋上，嘴巴大口地喘氣。這時，一股花香飄進了我的喉嚨裡，我抬頭一看：咦？這不是前天的桃花嗎？我想起了前幾天它的模樣。它前天是柔弱的，任憑風吹雨打，一會兒它彎下腰，一會兒又挺起來。昨天，它開了少許，卻又因為下雨，花瓣被澆落了幾片。它站在寒風中“無所畏懼”。而今天，它競在一夜之間全部綻放了。它的花色是多麼的鮮豔。我彷彿被這朵桃花給予了力量，竟在幾十秒之間問到了終點。
桃花啊，你迎難而上，給予我力量，你使使勁，咬咬牙，這次風暴就過去了。我也使使勁，咬咬牙，就過了終點。我該如何感謝你？我那可愛的桃花。
頑強意志伴我成長 篇13
國三作文 ,1544字每個人的一生都有一些經歷，那些經歷大部分都是痛苦的，難以忍受的。但，這些經歷能讓我們更快捷地走向成功的大門。
成功的大門向來是朝每個人敞開的，能否踏進這扇門，就要看你是否具有堅強意志嘍。
我國著名文學家高爾士基說：“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”我國著名的詩人郭沫若也曾說過這樣一段話：“艱難的環境一般會使人沉沒下來，但是對意志頑強的人和積極進取的人，卻可以發揮出相反的作用，環境越是困難，精神越能發奮努力，困難被克服了，就會有出色的成就。”
只有主動在艱苦的環境中鍛鍊自己，只有經過艱難困苦和不幸的磨鍊，我們才能有堅強的意見和高尚的品德。珠穆良瑪峰是地球上的最高峰，其北坡被許多的登山家認為“飛鳥也無法越過”是一條“充滿死亡的路線”，可是，1960年5月24日，這個被稱為“飛鳥也無法越過”的山峰被4位年輕的中國登山隊員給征服了，他們打破了這個零的紀錄。
看來，只要頑強的鬥爭，不管多麼惡劣的環境我也也能征服它。只要你肯堅持，勝利終履於我們。
我們每一個人，尤其是十五六歲的青少年，正處於風華正茂的黃金時代，美好的未來在召喚著我們，每當我們談論到自己的人生目標，每個人的頭腦都會出現一個未來的自己，科學家、藝術家、企業家、美食家……然而這些目標的實現，全在於今天喏。
我們要想日後成功，不必須把自己的人生目標樹立起來以及日後如何為這個目標的實現而奮鬥的計劃。假如你連自己的人生目標是什麼都不知道，那你以後幹嘛，混日子嗎？那豈不是太慘了一點，而且，人生目標一旦確認好，就不要隨意更改，不要一下子要當那個，一下子又說要當這個，這樣朝三暮四是非常不好的。人生目標嘛，要那麼多幹嘛，只要有一個就夠了，千萬別多了，否則你的人生將曲折離奇且一片黑暗吶，樹立目標後就是要做一個計劃，一個切實又可行的計劃，千萬別弄些虛無飄渺的來。然後按照計劃實行，這樣加強自己，堅持下去，形成習慣，就有利於培養自己的意志力，根據自己的實際，把自己的作息時間安排好，這就是在培養我們的意志品質，這樣有利於我們日後做事。
唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚是大家耳熟能詳的西遊記的人物，他們為西天取回真經，憑著自己堅強的意志，翻越了一個又一個的同山，克服了一個又一個的困難，這告訴我們什麼？告訴我們的磨鍊意志，要樹立明確的目標，要堅持不懈，並按照計劃來實行。
最後一點，從細微之處做起，也就是小事，還要堅持，假如你連一些小事也做不來，那麼怎麼會是做大事的料呢？你看那些名人、白領、總裁，哪個不是從低層做起，哪個不是拼了許久才坐到今時這個地位的。三國時劉備給後主劉禪的遺訓也曾提到：勿以惡小而為之，勿以善小而不斷，惟賢惟德，能服於人。這有言不諱的告訴了人們：不要輕視小事，小事是成就大事業的“基礎”還有雷鋒，這個匯入了中華民族先進思想代言人的名字，全國人民的驕傲，他不也正是從小事做起，而功得成就的嗎？還有我們許多年輕人的雜技、芭蕾舞、歌唱演員在國際比賽中屢屢獲獎，以精湛的表演藝術征服了歐洲的藝術評論家，成績可謂顯赫，然而，如果不是平時千百次練功時一個個音符地磨鍊苦苦追求藝術的完善，又怎能取得如此巨大的成績。
所以，毫未般的“小事”是摘取事業成功桂冠的階梯，是事業結出豐碩果實沃土，是走向成功的最有效辦法。
“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等困，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”朋友，請記住，沒有磨勵，哪來的成功，儘管磨勵有時是痛苦的，但是，請相信，風雨過後，彩虹終會出現的。
頑強意志伴我成長 篇14
國三作文 ,1544字每個人的一生都有一些經歷，那些經歷大部分都是痛苦的，難以忍受的。但，這些經歷能讓我們更快捷地走向成功的大門。
成功的大門向來是朝每個人敞開的，能否踏進這扇門，就要看你是否具有堅強意志嘍。
我國著名文學家高爾士基說：“平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”我國著名的詩人郭沫若也曾說過這樣一段話：“艱難的環境一般會使人沉沒下來，但是對意志頑強的人和積極進取的人，卻可以發揮出相反的作用，環境越是困難，精神越能發奮努力，困難被克服了，就會有出色的成就。”
只有主動在艱苦的環境中鍛鍊自己，只有經過艱難困苦和不幸的磨鍊，我們才能有堅強的意見和高尚的品德。珠穆良瑪峰是地球上的最高峰，其北坡被許多的登山家認為“飛鳥也無法越過”是一條“充滿死亡的路線”，可是，1960年5月24日，這個被稱為“飛鳥也無法越過”的山峰被4位年輕的中國登山隊員給征服了，他們打破了這個零的紀錄。
看來，只要頑強的鬥爭，不管多麼惡劣的環境我也也能征服它。只要你肯堅持，勝利終履於我們。
我們每一個人，尤其是十五六歲的青少年，正處於風華正茂的黃金時代，美好的未來在召喚著我們，每當我們談論到自己的人生目標，每個人的頭腦都會出現一個未來的自己，科學家、藝術家、企業家、美食家……然而這些目標的實現，全在於今天喏。
我們要想日後成功，不必須把自己的人生目標樹立起來以及日後如何為這個目標的實現而奮鬥的計劃。假如你連自己的人生目標是什麼都不知道，那你以後幹嘛，混日子嗎？那豈不是太慘了一點，而且，人生目標一旦確認好，就不要隨意更改，不要一下子要當那個，一下子又說要當這個，這樣朝三暮四是非常不好的。人生目標嘛，要那麼多幹嘛，只要有一個就夠了，千萬別多了，否則你的人生將曲折離奇且一片黑暗吶，樹立目標後就是要做一個計劃，一個切實又可行的計劃，千萬別弄些虛無飄渺的來。然後按照計劃實行，這樣加強自己，堅持下去，形成習慣，就有利於培養自己的意志力，根據自己的實際，把自己的作息時間安排好，這就是在培養我們的意志品質，這樣有利於我們日後做事。
唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚是大家耳熟能詳的西遊記的人物，他們為西天取回真經，憑著自己堅強的意志，翻越了一個又一個的同山，克服了一個又一個的困難，這告訴我們什麼？告訴我們的磨鍊意志，要樹立明確的目標，要堅持不懈，並按照計劃來實行。
最後一點，從細微之處做起，也就是小事，還要堅持，假如你連一些小事也做不來，那麼怎麼會是做大事的料呢？你看那些名人、白領、總裁，哪個不是從低層做起，哪個不是拼了許久才坐到今時這個地位的。三國時劉備給後主劉禪的遺訓也曾提到：勿以惡小而為之，勿以善小而不斷，惟賢惟德，能服於人。這有言不諱的告訴了人們：不要輕視小事，小事是成就大事業的“基礎”還有雷鋒，這個匯入了中華民族先進思想代言人的名字，全國人民的驕傲，他不也正是從小事做起，而功得成就的嗎？還有我們許多年輕人的雜技、芭蕾舞、歌唱演員在國際比賽中屢屢獲獎，以精湛的表演藝術征服了歐洲的藝術評論家，成績可謂顯赫，然而，如果不是平時千百次練功時一個個音符地磨鍊苦苦追求藝術的完善，又怎能取得如此巨大的成績。
所以，毫未般的“小事”是摘取事業成功桂冠的階梯，是事業結出豐碩果實沃土，是走向成功的最有效辦法。
“千錘萬擊出深山，烈火焚燒若等困，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間。”朋友，請記住，沒有磨勵，哪來的成功，儘管磨勵有時是痛苦的，但是，請相信，風雨過後，彩虹終會出現的。
堅持，讓我成長 篇15
高三作文 ,970字貴州從江有個秧裡村，秧裡村的清晨是從勞動開始的。
五點半，我們幾個小記者就起了床，來到院子裡，兩個侗族小姑娘正在清洗碗筷，幾個男孩滿頭大汗地從門外進來，本來我們還覺得自己起床挺早的，這會兒大家都優點不好意思了。
在他們的帶動下，我們也開啟了勞動模式，喂完牛羊，我們一行人來到山上的菜地，這是一片長勢喜人的辣椒地，一層塑料薄膜鋪在黑黝黝的土壤上——那就是侗族男孩們大清早的勞動成果。我們的任務是給辣椒做支撐，這樣辣椒長大後就不會被累累碩果壓垮了。在書記的指點下，我們各自選擇了辣椒，就埋頭工作了！這活看著簡單，做起來可一點也不容易。我把細細的竹子貼著辣椒苗用力插入泥地裡，拿出細繩子把辣椒的莖與竹子小心地綁在一起。由於擔心把辣椒傷著，我不敢使勁，繩子老是滑出來，我努力了好幾次才把這根不聽話的繩子給搞定了！等我完成這份工作，累得一屁股坐倒在地，哪裡還顧得上髒不髒呀！不過，看著小辣椒們精神抖擻地搖曳風中，我又覺得成就滿滿，這點累也不算啥了。
這份工作讓我們賺到了午餐的飯票，我們陸續摘了玉米、黃瓜、葫蘆、豇豆、青椒，拔了青菜，籃子越來越沉了，拎著手指都感覺要被勒斷，我用手臂挽住籃子，深一腳，淺一腳地往山下走。剛才忙著摘菜沒察覺，這時候才發現兩隻鞋子都是黃泥，鞋子裡面溼噠噠的，特別難受，山勢陡峭，每走一步，腳都會打滑，臂彎裡的籃子簡直成了累贅。我真想扔下這一籃子食物，大不了午飯不吃！可看看這些鮮嫩嫩的菜，想起方才辛苦的採摘，我又覺得捨不得，這畢竟是我努力勞動所得，怎能輕易就拋棄呢？我咬緊牙關，埋頭堅持。
回到村子裡，我一屁股坐在地上，累得一動都不想動了，在這之前，我哪裡想象得到，吃頓飯竟如此不易！“做飯啦！”組長一聲呼喊，我們掙扎著站起來：洗菜，下鍋，都挺順利，點火卻遇到了麻煩，灶膛裡的火說什麼也生不起來。我們一個個上陣，一個個敗北，但我們卻都不願輕言放棄，萬事俱備只欠東風，說什麼也要堅持到底。一次次嘗試下，火終於被我們征服了，當火苗熊熊燃起，火光映紅了我們彼此黑乎乎的笑臉，我們看到了彼此眼中的驕傲。
第一碗菜出鍋啦，我從同伴手中接過那碗香氣四溢的肉絲炒豇豆，只覺得眼眶都微微發熱，差點流出了眼淚。這一刻，我真真切切地領悟了“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”！
好書伴我成長 篇16
國小五年級作文 ,600字俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神”。我特別愛讀書，喜歡當成裡面的一個小角色，暢遊在美麗的江南古鎮，漫步在廣闊的大草原，忐忑地走在城堡裡……
清晨，一覺想來，昨天晚上沒看完的書，手就情不自禁地伸向了桌櫃，拿起書放在被子裡，之後，我便專心致志地開始閱讀。
我暢遊在書的海洋裡，思緒在字裡行間漂浮著，完全地迷在其中。
一會兒，我聽到外面有“嗡嗡嗡”的聲音。“難道家裡進了蜜蜂？！”我心裡忐忑地想著。我嚇得連呼吸都不敢呼了，生怕驚動了蜜蜂；連動也不敢動了，恐怕成為蜜蜂的目標……過了許久，聲音沒了，我小心翼翼地探出腦袋，四周看了看，哎，什麼也沒有，這才放心地讀書了。
過了一會兒，我見媽媽還沒來，心裡想：難道媽媽大發慈悲讓我睡懶覺了？這種機率只有百分之零點零點一啊！忽然，我越想越高興，恨不得馬上載歌載舞來慶祝一下……
時間慢慢逝去……
我讀完書了，沒想到媽媽像瘋了似的來找我：“你幹什麼的呀！我剛才一直在叫你！你沒聽見？”哦！原來那個“嗡嗡嗡”的聲音就是媽媽的聲音啊，我還以為是小蜜蜂呢，哎！真是個小傻瓜。於是，我答道：“我在房間看書的……”“啊！”媽媽大吃一驚。我洋洋得意地說：“沒想到吧？”媽媽略微地點了點頭。之後，我們兩個人就開始瘋狂地傻笑，“呵呵呵”“哈哈哈”……整個兒房間都被歡聲笑語所充盈……
媽媽並沒有怪我什麼，畢竟讀書是一件好事嘛！
一本本好書伴隨著我金色的童年，伴隨著我幸福地成長……
挫折讓我成長 篇17
國小六年級作文 ,861字在我的成長過程中，經歷過不少事，這些事經常出現在我的腦海裡，就像一張張放映的幻燈片，歷歷在目。前不久發生的一件事定格在那裡，令我回味無窮。
那是開學初，我當選了班幹部，我非常高興，鼓足了勁兒想要好好幹。每天我很早就到學校收作業，幫助同學幹這幹那。可是組織組員做值日時，總是有些亂，老師看了也不高興，我真的很煩惱。
今天，我和往常一樣，忙活著給組員分配任務。分配好後，我帶頭開始掃起來，不一會兒，一個同學跑過來說：“組長啊，你讓我擦黑板，上面太高了，我刷不到，你找個人幫幫我吧！”‘“好好，那個同學你過來幫忙擦黑板。”一會兒，又一個同學跑過來說：‘“組長啊，我掃教室，教室很大啊，很累啊！”“好好，你休息一下，待會兒我幫你。”我還沒有掃完地，抬頭看見有的同學手裡拿著工具在那兒閒聊，有的同學在剛拖過的地上跑來跑去……就在這時，老師走了進來，看到這情景，微笑的臉上立刻變得烏雲密佈，對我們說：‘“你們在幹什麼，掃完地了嗎？組長呢？”我趕緊走過去，心裡慌得很，汗都出來了。老師接著說：“能不能快點？快上課了。”我不知所措地點著頭，只好催促大家趕快乾。
第二天，我來到教室，又想起昨天的事來，坐在座位上既自責又委屈。老師站在講臺前向我招了招手，示意我過去，老師問我：“昨天的值日怎麼這麼亂，事先沒安排嗎？”，我說：“安排了，他們老不滿意。”老師微笑著對我說：“你讓每個人都滿意是不可能的，只要你合理安排，他們會聽你的，你不妨事先把安排的工作寫在紙上，讓大家看清楚，告訴大家不要中途換工作。”聽完老師的話，我恍然大悟，心裡像有一股暖流穿過，高高興興地回到座位。
下午我把全組同學叫來，先讓大家討論怎樣才能幹好值日工作，然後進行明確的分工，並要求每個人都要認真負責，把自己的工作做好，中途不得變換，更不能依賴別的同學，當然可以發揚互相幫助的精神。這次值日干得又快又幹淨。幹完活，我和組員一起去玩，陽光照在我們每個人的臉上，我別開心。
看來做事情，確實要講究方法。在今後的人生旅途上必然會遇到許多困難，我一定會好好思考，找到解決的方法。
我讀書我成長我快樂 篇18
我讀書我成長我快樂作 ,931字我從小就喜歡閱讀，媽媽給我買了很多圖畫書。在我讀幼兒園的時候，媽媽還到郵局給我訂了《幼兒畫報》和《東方娃娃》。
在閱讀《幼兒畫報》時，我認識了紅袋鼠、火帽子、跳跳蛙三個小夥伴。特別是紅袋鼠，他告訴了我很多知識，例如：我們要定時定量喝水，喝水時不能太急，太急就容易嗆到；還告訴我要做一個講衛生、懂禮貌的好孩子。
《東方娃娃》裡有許多繪本故事，其中我喜歡看的是《火車上出生的女孩》，這個故事主要講了在寒冷的冬天，一個小女孩在一列火最車上準備出生了，火車上的人們熱心地幫助她和她的媽媽，最後，小女孩順利地出生了。從這個故事中，我知道了當別人需要幫助，我們就要伸出熱心的雙手去幫助別人，就像葉老師說的：“幫助別人的人，才能得到別人的幫助。”
我媽媽給我買的書也越來越多，還帶我去圖書館看書。我看過的書有《神奇校車》、《安徒生童話故事》一邊讀書，一邊長大，漸漸地，我認識的字越來越多，、奇遇記》、《一粒種子的旅行》等，從這些書中，我懂了很多知識和做人的道理。例如，讀《木偶奇遇記》，我懂得了做人要誠實守信，不能騙人，你看小木偶匹諾曹的鼻子是因為撒謊，才曉》、《登鸛雀樓》、《風》、《池上》等，讓我認識了很多詩人。我還知道了原來古詩裡有許多是寫春天的，有《春曉》、《草》、《宿新市徐公店》、《詠柳》等，古詩真會變得那麼長。讀《美女與野獸》，我知道了貝兒一直《美女與野獸》、《小王子》、《迪士尼公主經典故事》、《我愛閱讀叢書》、《木偶在幫助野獸，最後野獸才能變回王子。我懂得了要向貝兒一樣有一顆善良的心。
除了讀書，我還背了很多的古詩：《詠鵝》、《憫農》、《宿建德江》、《春有趣》！
讀了小學後，我還背了《弟子規》、《三字經》，從《弟子規》中，我知道了要孝順父母。從《三字經》中，我懂得了從小就要認真學習。
現在，我已經讀二年級了，正在背誦《笠翁對韻》，我發現它們是數字對數字，景物對景物，時間對時間，顏色對顏色等。例如：十月塞邊對三冬江上；山對海；晨對午；紅對白。我覺得對對子很有趣！
每多讀一本書，我懂得的知識就多一點，心裡就會更快樂！媽媽常常跟我說：“我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”我以前不明白其中的道理，現在，終於明白了：我們吃飯長的是身體，我們讀書長的是知識！
書香伴我成長 篇19
書香伴我成長作文 ,1261字或立，或臥，或行，書香時時伴隨我，不離不棄。或學，或想，或思，書品常常潤澤我，不卑不亢。
讀書就如漫步春天，感受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”的生機；讀書就如徘徊夏日，欣賞“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的瑰麗；讀書就如回味秋天，領略“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”的美景；讀書就如追憶冬季，感嘆“牆角數枝梅，凌寒獨自開”的精神。書香的味道是怎樣的呢？記得在我剛懂事的時候，媽媽總會在書上留下一些蜜糖，傻乎乎的我，便認為書的味道是甜甜的，然而書上的另一種蜂蜜卻讓我在少年時代舔舐到了它的香醇。
我愛書，愛到有些“無可救藥”的地步。不識字的時候，總是喜歡聽媽媽講故事，喜歡看著她微笑著講述著有趣而美麗的童話，似乎永遠都有講不盡的童話。看到色彩鮮豔的薄或厚的漂亮的童話書，我總會感到無比開心。然而，自我學會了是識字的那一天起，書就成為了我生命中格外重要的東西，與我的肉體，和二為一。那些方方正正的字型在我的眼中盪漾起美麗的漣漪，像是天使的羽翼，輕輕地抖動，白色羽毛的飛揚在深藍色的夜空，帶來無限的幻想和思緒，那麼奇妙，那麼美麗。從那時起，我就天真的認為，書，是世界上最美好的東西。當然，現在也是。
我在明淨而透明的藍色天空下一天天的成長，徘徊在那虛幻但又真實的世界裡面，我喜歡那些漂亮而優雅的文字，在白色的書頁上綻放，充滿神奇，充滿幻想。我看見母親無私的奉獻和偉大的愛在冰心的筆下緩緩流淌，看見朱自清對時間的嘆息，無奈而空虛，看見高爾基在他艱苦的童年裡堅強地成長，看見《天藍色的彼岸》，這關於生命和死亡最深刻的寓言，字裡行間充滿著人世間最真誠的情感，感動了千萬個善良的魂靈。
“善用你的眼睛吧，猶如明天你將遭到失明的災難。聆聽樂曲的妙音，鳥兒的歌唱，管絃樂隊的雄渾而鏗鏘有力的曲調吧，猶如明天你將遭到耳聾的厄運。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，猶如明天你的觸覺將會衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嚐每一口佳餚吧，猶如明天你再不能嗅聞品嚐。”《假如給我三天光明》的作者海倫凯勒，這個堅強而偉大的女性，她高高地站在生命的終點，站在即將燃盡的火苗邊，依然昂首挺胸，那麼堅定，那麼頑強！她，不曾因為身體上的缺陷而沮喪無助，反之，發出瞭如此豪邁真切的感慨，如此感人肺腑的呼喚。
《紅瓦》、《魯賓遜漂流記》、《甜橙樹》、《老人與海》……數不清的書帶給我數不清的情感和樂趣。雖然我不能真正理解文字中流露出的豐富的人生哲理和複雜的思想感情，但是我能感受到那些歡快亦或是委婉的節奏，美妙而奇異。我迷醉於書的世界，不管是那種散發著溫馨氣息，寄寓人生感慨的抒情之作，還是那些揭示人生真諦、抗議社會不公的作品，我同樣迷醉。
書的世界如同洶湧的海浪，在我的生命裡一浪一浪地打來，如此澎湃，讓我知道了很多，懂了很多，遭遇挫折，必須勇敢站起來。
相信與書結下緣分的人必定會幸福。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。不錯的，在人生道路上總會有無數的坎坷與挫折，也有燦爛的陽光和美麗的鮮花，多多少少的朋友來了又走了，惟有書可以與你相伴，與你的生命同在。
書香伴我成長 篇20
書香伴我成長作文 ,1023字孔子讀書，不知老之將至；陶淵明讀書，廢寢忘食；白居易讀書，口舌成瘡，手肘成底。古人云；讀書百遍，其義自見。多少文人政客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。如果說生活中生命是第一位，那麼第二位非書籍莫屬了。
難忘，與書籍一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷茫時，給予人星光的鼓舞，失落時給予人清風般的慰藉，我最願細聽低吟，聆聽它輕唱。
在上幼兒園時，是媽媽帶我走進了書的殿堂。每天晚上，媽媽就會翻開《365夜故事》和我一起看，從此，我迷戀上了書，書由此走進了我的生活。
上小學二年級時，普通故事書已經不能滿足我知識的需求。我開始看帶著拼音版的，《西遊記》、《水滸傳》……之類的書了。記得有一次看《西遊記》看到了最精彩的部分，媽媽買菜回來，忘帶了鑰匙，敲了敲門，我居然沒聽見，媽媽以為我去外面玩了，直到爸爸回來開了門，她才進來。這時，她看見我坐在沙發上看書，怒氣衝衝問道：“剛剛你幹嘛不開門？”我答道：“我沒有聽到呀！”接下來，可想而知，被媽媽“臭罵”一頓，但是我仍然很滿足，因為我又一次暢遊了書海。
上四年級時我像蜜蜂迷戀花朵那樣迷戀上了《笑貓日記》。一到學校，就四處找同學借書。回到家我迫不及待地閱讀起來，吃飯在看，吃完飯也在看，“功夫不負有心人”，我終於在睡覺前看完了那本書。但是我猛地發現自己的作業還沒做完，於是只好“挑燈夜戰”。經過一番苦戰後，我寫完了作業，可是我也力倦神疲了。準備睡覺時，看見了在床頭旁的書，心裡又不禁發起“癢”來，手也不由自主地捧起書來看，這本書猶如一杯咖啡，讓我精神萬分，然後，我又“鑽”進書裡去了。
一眨眼，我已從年幼無知的小朋友變成一個略知一二的少年了。我開始做閱讀記錄卡，四處摘錄好詞佳句，然後寫自己的體會。這讓我作文水平大大提高。《青銅葵花》讓我懂得了兄妹之間不是親人，勝似親人；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了彩虹都是在風雨過後；《童年》讓我明白了沒有人一出生就是天才，天才是靠百分之一的靈感和百分之九十九的汗水等等。
倘若千千萬萬的書籍匯成了知識的海洋，那我便是一片葉扁舟，在大海中乘風破浪；倘若數不自勝的美文精品編織成了無邊七彩的雲霞，那我是一隻小鳥，在雲層中穿梭敖翔。我任知識的果樹在默默開花結果……
書，一個多麼簡單平凡的字眼。可是，生活中沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀，花兒沒有陽光一般重要。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裡，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！