我喜歡的茶藝課相關作文20篇
我喜歡的茶藝課 篇1
國小五年級作文 ,717字“茶，新葉，嫩芽，愛僧客，慕詩家。”這就是寫茶的一首詩。茶，我們基本都喝過，都見過，那你知道關於茶的知識嗎？歡迎來到我們的茶藝課堂。
清早一進門就看到裡面已經擺好啦，桌上鋪好茶巾，上面放著橘子和插花。前面的大桌上，準備了分門別類的茶，還有沏茶的工具。上課的老師是蔡老師，她戴著一副眼睛，顯得特別有文化。
茶藝課開始老師先講了茶的傳說，我喜歡神農說，神農是牛頭蛇尾，有個水晶的肚子。它在人間尋找一種草藥，為了找到就嚐遍了所有，草和樹葉。有一次他又中毒啦，肚子變成了黑色的，這時從它頭上落下了片葉子神農吃了下去沒想到這片葉子可以解毒，於是就找到了這顆樹並栽下樹苗。
這就是茶的由來。還有你知道茶壽嗎？為什麼茶壽是108歲呢？因為他在楷書中是這麼寫的“茶”的，所以上面的“艹”就等於20，則下面的“”就等於88，88+20就108歲，不僅有茶壽，還有米壽，米壽就是88。
介紹完茶壽，老師給我們介紹茶的分類，按發酵度和製作工藝茶分為六大類：黑茶、白茶、紅茶，綠茶、黃茶和青茶。其中，西湖龍井是屬於綠茶，而白毫銀針則屬於白茶……，我最喜歡喝西湖龍井，今天才知道它的分類呢！
中間休息時老師泡了一大杯茶，讓我們品品看，誰能知道這是泡的哪種茶。我們邊品邊聞樣品，終於知道這是白毫銀針。
第二節課時，老師來教我們如何泡茶，這次泡的是茉莉花茶，屬於再加工茶類，老師先用熱水洗茶，再倒入熱水泡製。茉莉花茶喝起來，有些回味的感覺，入庫有點苦澀，但喝下去卻又有點甘甜。
茶是三大飲料之一，也是中國的一大特色，讓茶文化發揚起來吧！
我喜歡的一篇課文 篇2
國小五年級作文 ,690字語文書上有許多好看的文章，寫人的，繪景的……我最喜歡的一篇課文是《厄運打不垮的信念》。
這篇課文描述了明末清初的史學家談遷，為了寫一部翔實可信，簡明易懂的明史，花了大半生時間，在50多歲時，終於完成了一部400多萬字的明朝編年史《國榷》，但不幸的是被小偷偷走了。面對巨大的打擊，談遷頑強地站了起來，又開始揮舞筆桿，最終編成了一部新《國榷》。
泰戈爾說：“信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感到了光明，唱出了歌。”千真萬確！談遷就是靠著厄運打不垮的信念才寫成鴻篇鉅製《國榷》的。
是啊！我們的人生海洋不可能沒有一點波濤，不可能沒有一點風雨，重要的是我們要有乘風破浪的信念之船。談遷就是一個很好的例證。他家境貧寒，為抄史料走百里，靠得是什麼？是信念！《國榷》被盜，心血全無，是什麼讓他年過半百仍然重新振作？也是信念！面對孤燈，年老體弱，是什麼讓一襲破衫的他奮筆疾書？還是信念！信念是船舵，是主宰人生只舟的舵！
寫到這裡，我不禁想到我自己。我做事一遇到困難，往往是選擇退縮。有一個星期天，為了參加數學競賽，老師給我準備了去年競賽的試卷，讓我做做，適應適應。可一張試卷做下來，有一半都不會，我氣得七竅生煙，大發雷霆，把複習資料全扔掉了，還把參賽證團成團扔掉了。媽媽見了，幫我整理好東西，撿起了參賽證，對我說：“既然是競賽卷，總會有些難度的，要冷靜思考，多動腦筋，不能遇到一點困難就退縮不前。要發揚明知山有虎，偏要虎山行的不畏懼精神。”經過媽媽的開導，我靜心思考，終於完全正確地做完了試卷。
生活不可能是一帆風順的，當我們遇到困難時，要勇敢的去面對，擺在你面前的必將是通往輝煌璀璨前程的道路。
我喜歡的工藝品 篇3
國小六年級作文 ,617字我的業餘愛好是收集工藝品，在這些精美絕倫的工藝品中，我最喜歡的就要數“銀籠金雀”了。
“銀籠金雀”是我命名的，因為這件工藝品是由一個銀白色的漂亮小鳥籠和兩隻可愛的小鳥組成的。鳥籠大概有一立方分米，底下是一個鐵絲網，絲網高約2釐米，網洞比較小，把裡面的物體蒙上了一層薄沙，鐵絲網的上面有幾根波浪形的鐵絲，把兩隻小鳥圍了起來，形成了一個頗具西洋風味的小鳥籠，在鳥籠的四個頂角上，用鐵絲做成了四個橢圓形，好比四個銀白色的燈籠，在鳥籠頂上，有一個彎鉤，方便你把鳥籠掛起來。
仔細端詳籠中的這兩隻可愛的小鳥兒，一隻頭頂上長著粉紅色的羽毛，背上有一條咖啡色的斑紋，尾巴又長又細膩，好像搽過油一般，它小心翼翼地潛伏在草叢中，目不轉睛地看著你，好像在觀察你的一舉一動。而另一隻鳥兒卻高傲的站在一叢灌木上，凝望著遠方，彷彿在思念著自己在森林中生活的家人，又彷彿是一個高傲的公主，頭頂那金黃色的羽毛是她的王冠，身上雪白色的羽毛是她昂貴的白紗裙。在這隻鳥兒的旁邊，有一朵粉紅色的花兒，鮮豔地盛開著，那嫩綠的枝葉從籠中冒出來，彷彿可以聞到那清新的芳草氣息。
這僅僅是它的外觀，更讓人預想不到的是，在銀白色的鐵絲網下面，有一個小裝置，只要安裝兩節五號電池，它就可以在你觸碰鳥籠時發出類似於鳥鳴的聲音，好像籠中的一切都是真實的、有生命的。
我喜歡這個美麗、獨具匠心的工藝品，看到它，彷彿就看到了那些被人們困在籠中的鳥兒，唱著悽美的歌聲凝望遠方，思念著遠方的親人。
我喜歡的工藝品 篇4
國小五年級作文 ,335字要說我最喜歡的工藝品的話，那就要數“音樂球”了。那是媽媽在我7歲生日時買給我的生日禮物，我非常喜歡這個禮物。
這個禮物的上層是一個玻璃球，玻璃球很圓，裡面還有兩個小孩，男孩有炯炯有神的眼睛；女孩有長長的烏黑髮亮的頭髮。他們倆手拉手站在一起，開心地笑著，好像在對我說：“快來和我們一起玩吧！”
“音樂球”下面有一個白色的底座，只要把底座往左擰，裡面就會發出美妙的聲音，好聽極了！只要把玻璃球倒過來，裡面那些明晃晃的小碎片就像下雪一樣，非常漂亮。
玻璃球的中間有紅色的花紋和藍色的綵帶，上面還有一塊小小的，大約四五釐米的牌子，刻著“生日快樂”四個字，這很顯然，那是媽媽專門給我訂做的，記得那天我非常高興，晚上都樂得睡不著覺呢！
這個音樂玻璃球是多麼精巧啊！我真是太喜歡它了！
我喜歡的工藝品 篇5
國小五年級作文 ,613字在我家客廳的酒櫃上，擺放著許許多多的工藝品，讓我最喜歡的是那匹飛奔的銅馬，這個銅馬是我和媽媽去年過年前在西安買的紀念品。
這匹銅製的馬，形狀長的美，姿態更優美。身高35釐米，身長25釐米，身子又黑又亮，摸起來特別光滑，手指放在上面，像坐上滑滑梯似的，“哧溜”一聲滑到底。身上、腿上有很多發達的肌肉，兩隻眼睛炯炯有神，神采奕奕，顯的特別有精神。一對小三角形的耳朵高高地聳立在腦門上，彷彿在隨時聆聽著四周的動靜。身上的鬃毛一排一排的，顯的特別威武、十分耀眼。肥健的身子後面拖著一束黑色的大尾巴，前面的馬蹄凌空而起，馳騁的姿態真是威風凜凜，霸氣十足。
每當我看到這匹正在馳騁飛奔的銅馬時，就會不由自主的想起馬那不服輸的品質，這正好讓我想到一首唐代著名詩人杜甫所寫的《房兵曹胡馬》：“所向無空闊，真堪託死生。驍騰有如此，萬里可橫行。”這首詩所代表的就是馬的意志、品格。每天放學回家，我都要和它目光對視，它好象在溫和的對我說：“快寫作業！”馬一刻不停歇，努力賓士的精神便感染了我，使我忘記了疲勞不知不覺，我便寫完了作業。
我喜歡馬，那是因為馬兒擁有堅定頑強的品質，有隻求付出，不求回報。我感謝這匹黑色的銅馬，雖然它只是一件普通的工藝品，可他幫助了我很多很多，它激勵著我去認真幹好每一件事，讓我不怕辛苦。在現實生活中，我們需要像馬這樣的人，我們也要做像馬一樣的默默無聞，忠厚善良的人。那樣，祖國的明天將會變得更美好！我們的祖國會更加強大。
我喜歡的一篇課文 篇6
國小五年級作文 ,726字一個學期很快就要過去了，我學習了許多篇課文，而我最喜歡的是第二十課—《厄運打不垮的信念》。
這篇文章說的是史學家談遷的故事。談遷花了整整二十年的時間，完成了《國榷》。可即將付印時，原稿被偷。很多人以為談遷站不起來了，可他卻憑著厄運打不垮的信念，重新站了起來，再一次編寫了《國榷》。談遷之所以能夠克服困難，名留青史，正是因為他有著堅定的厄運打不垮的信念啊！
縱觀歷史，哪一位成功者沒有厄運打不垮的信念呢？偉人鄧小平爺爺，一生三起三落。文革中，在四人幫的迫害下，多少人意志崩潰，甚至自尋短見，而他卻堅強地活了下來，最終成為國家領導人，帶領人民改革開放，一起書寫中華嶄新歷史。我們可曾想過，他為什麼能取得如此輝煌的成就？這正是因為他有著厄運打不垮的信念呀！試問，如果鄧小平爺爺在遭受厄運的時候，也意志消沉，誰與我們一起祖國南海邊畫下一個偉大的圈？誰又帶領我們走進美麗的春天，與我們一起譜寫這壯麗的詩篇？
《史記》編寫者，史學家司馬遷受奸臣迫害，慘受宮刑。如果別人有他這樣的遭遇，估計早已心灰意冷，甚至自殺。可是他卻忍辱負重，憑著厄運打不垮的信念，依舊堅持寫書，最終在獄中完成了著名的《史記》。
命運多舛的音樂家貝多芬早年失聰，這對一個以音樂為生的人來說，該是多大的打擊呀！可他沒有消沉，沒有放棄，仍然堅持作曲，最終給世界留下了許多美妙的旋律。
由此可見，成功不會一帆風順！有人感嘆：成功太難！成功的路上那許許多多的困難怎樣克服？但我堅信，只要有厄運打不垮的信念，就足以克服那所謂的困難，成功也就在勝利的彼岸！
我之所以喜歡這篇文章，是因為它給予我一個啟示：在漫長的人生道路中，難念有崎嶇和坎坷。但只要有厄運打不垮的信念，希望之光就會驅散絕望之雲。
我喜歡的一門課 篇7
國小四年級作文 ,434字“叮鈴鈴—叮鈴鈴—”一陣上課鈴響起。我盼望已久的微機課終於到啦！
教微機的老師來了，給我們釋出課程表，繼續對我們說：“今天我們去微機室練習打字，輸入三首詩。”教室裡頓時一片沸騰，大家像一群麻雀，嘰嘰喳喳地議論起來，有的說把課程趕緊寫完，可以玩電腦了，有的人驕傲地說：“太簡單了！我一分鐘可以打好幾首詩。”還有的人就想早點寫完，便可以玩遊戲。這時老師說：“電腦上不可以玩遊戲，否則會卡機的。”一聽這話，同學們像洩氣的皮球，剛才教室裡的喧鬧聲能傳到十里之外，現在變得鴉雀無聲。
過一會兒，老師便把我們帶進了微機室，微機室裡除了黑板就是桌子和電腦，空蕩蕩的。我們蜂擁而入，進去後還有些擁擠呢。我和李碩分一組，我們還是同桌兒，老師讓我們開啟電腦，我們開啟word後，便得心應手地打起字來。不一會兒，三首詩就打完了。我也放開了心思玩起電腦來。下課鈴響了，我們也玩過癮了，便走出了微機室。
我喜歡微機課，因為微機課非常輕鬆自在，我期盼下週的微機課快快到來。
我喜歡的工藝品 篇8
國小四年級作文 ,369字世界上有許許多多的工藝品，有價值連城的稀奇古怪的，有價值不菲的翡翠，而我最喜歡的是普普通通的民間工藝品—風鈴。
風鈴肯定大家都知道，有些人喜歡把風鈴掛在牆上當裝飾品，有些人買了新車就把風鈴掛在車尾，跑起來發出一陣陣的聲音，聲音清脆優美而動聽。勞累時還可以聽聽放鬆心情解除疲勞。
風鈴既好看而且做起來也非常簡單，準備的東西有：小玻璃瓶、絲繩，五顏六色的珠子還有各種小玩意。做時第一步是用線繩拴住玻璃瓶內裝上玻璃球、熒光粉、亮晶晶的小物件會更漂亮。第二步是加上小飾品，如星星亮片、珠子、水晶海豚、棋子玻璃片、綵帶等，然後分成四個繩，最後四個繩全拴在一個木棒上就完成了。把風鈴放在燈光下會出現奇異的光彩，五光十色特別吸引人。
風鈴雖然不值錢也沒有收藏的價值，但是因為它會唱“叮呤”的歌，清脆的聲音能讓人放鬆心情，解除疲勞，我喜歡它。
我喜歡的一篇課文 篇9
國小五年級作文 ,437字這學期我們學了許許多多的課文，但令我印象最深刻的要數《裝滿昆蟲的衣袋》這篇課文了。
這篇課文給我們講述的是著名昆蟲學家法布林小時候的故事，生動的描寫了法布林他捕捉蟲子時的神態，動作讓我身臨其境
“從三天前法布林就告訴他，花叢裡經常傳出一種動聽的聲音。不知是誰在唱歌。現在，他終於找到了這位歌唱家”。讀到這裡我就漸漸的喜歡上了這邊課文，我們就要像法布林一樣有問題，就要用實踐證明，努力去尋求答案，後來就是這樣堅持不懈的想法才把法布林引進了科學的殿堂。
我後來又看到了一個小故事，法布林有一次先用煙把風道口上的馬蜂薰走，然後快速的將玻璃板堵在風道口上後來馬蜂飛回來了，將玻璃換掉大馬蜂又想出去的時候，他又不會鑽洞了，它翅膀不停的動著，十分著急，事實證明，只要有著急的心態，才會有很大的動力。這個故事告訴我們，實踐才會出道理。
我喜歡這篇課文的原因就是讓我學會了堅持才會成功，實驗才會出真理，也會用心觀察身邊的事物。
這就是我喜歡的一篇課文，他講述了許多神奇有趣的事情，十分有趣。
我喜歡的一本課外書 篇10
國小五年級作文 ,1077字我喜歡讀書，喜歡讀各各種類的書，科普書、作文書、歷史書、詩歌文學……都會使我愛不釋手。然而我最心愛的，還數金庸先生的武俠小說。
金庸先生寫的“飛雪連天射白鹿，笑書神俠倚碧鴛”我大都讀過，其中大部份作品反覆讀過5遍以上，其中《倚天屠龍記》是我讀到的第一部金庸作品，它給我留下了很深的印象，好像一把金鑰匙，為我敞開了一扇神奇大門，每當一有空閒時間我總要“啃”上幾頁。課間看、寫完作業看、睡前看、就連上廁所的時間也不放過。書中生動的情節和奇妙的武功深深的吸引了我，它好像一塊魔法石領我走進了一個全新的世界，讓我看完一遍後仍然意猶未盡，情不自禁的看了一遍又一遍，回味無窮。
《倚天屠龍記》主要講述了男主人公張無忌和女主人公趙敏之間發生的離奇曲折的浪漫故事。趙敏聰明美麗、誠實重義。張無忌老實厚道、俠肝義膽。雖然他們生活在不同的民族，有不同的背景，但是，兩人因為能互相真心相待，最後終於收穫了美好的結局。
在書中的江湖世界裡，人們最看重的就是信譽，張無忌為了跟趙敏要回醫治師叔們的解藥，答應趙敏為他做三件事，後來，儘管趙敏讓他做的事極難辦到，但他仍然不違背諾言，將三件事一一辦到，兌現了承諾……書中的豪俠們都一諾千金，只有奸佞小人才會出爾反爾。而在我們的生活中又何嘗不是這樣呢？從小到大，父母和師長都告訴我們要誠實守信。法國著名喜劇作家莫里哀曾經說過：“一個人嚴守諾言，比守衛他的財產更重要。”是啊！生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。可見，在生活中誠實守信多麼重要。
每個人在生活中都會遇到一些困難，但不同的事，有的人選擇害怕退縮、畏葸不前，而有的人卻選擇在困難面前不低頭；跌倒了，爬起來，迎難而上，一路向前。在《倚天屠龍記》中張無忌自幼父母雙亡，自己又中了玄冥神掌，生命危在旦夕，這接踵而來的困難沒有使張無忌自怨自哀，自暴自棄，他反而學習醫術，善待生命，他意外滑入山谷，發現有一隻小猴子的腿受了傷，出了血，他趕忙撕下衣襟，仔細的為小猴子包紮，過了一段時間小猴子的傷好了，他們成了夥伴，天天在一起玩耍，後來小猴子帶來了一個高大的白猿，小猴子一邊叫一邊指著白猿腹部，張無忌發現白猿腹部流著濃血，便為白猿醫治，誰知竟從白猿腹中發現了武學祕籍《九陽真經》，此後他勤加修練，不但治好了自己的寒毒，還練成了絕世武功。
古人曰：“粗繒大布裹生涯，腹有詩書氣自華。”只有書籍能使人類進步，只有書香能浸潤心靈。書籍的翅膀帶我與夢想齊飛，它給我力量，授我希望，讓我真真切切觸碰到文學高潔而輝煌的光芒！為了這雙翅膀永駐心頭，我又有何理由不把握當下，認真讀書？又有何藉口拒絕不停的思考？
我喜歡的美術課 篇11
國小五年級作文 ,642字又是細雨纏綿，如煙如霧，本該讓人覺得詩情畫意的春雨，由於下的時間實在太長了，禁不止討厭起來。好在這樣一個無聊的日子裡，有一堂美術課。
我們的美術老師髮型幽默，上課更是幽默。今天，他又會給我們帶來怎樣的驚喜呢？黃老師拉開黑板，只見一個廣告頁面停在大螢幕上，上面跳出一張禿頭圖片，黃老師不自覺地摸了摸自己的禿頭，我們心知肚明，不約而同地笑了起來。我心想：黃老師，您要不要開啟這個廣告，看看這麼治療禿頭？
黃老師開啟PPT，講起了一通專業知識：“首先，我們得找到視平線，然後要找到……”真是一堂技術含量頗高的美術課。結束了一大通專業知識後，終於到了自己動手的環節。我們正欲摩拳擦掌，黃老師卻緊急叫停：“哎，彆著急撒，你們平常如果看抖音的話，也許會發現一個經常出現的背景音樂—這是高手，這是高手，對吧？”“對，對！”顏安、吳梓軒等人一起起鬨。“那我今天讓你們看看，什麼是真正的高手。”說著，將手機放在實物投影底下，一個視訊在大螢幕上播放出來—一隻“高手”拿著一隻“高手”的筆畫起了一副“高手”的畫。一筆一畫，都是那樣的流暢，更讓我吃驚的是，“高手”竟然是左手，他畫出的不管是街道還是鐵軌，不管是商店還是房屋，一切都是那麼清晰而真實。
看完這個視訊，黃老師拿起粉筆，邊演示邊提醒：你們看，有些同學會這樣畫……說著，竟在黑板上畫出了一個“四不像”，大家都被這幅畫逗得哈哈直笑。
我們終於可以大顯身手了。
外面風兒依然很冷，但我們五（1）班的教室裡，卻是溫暖的，也是快樂的。
我喜歡的茶葉花 篇12
國小三年級作文 ,463字我家有一盆茶葉花，我很喜歡它。
我家的茶葉花被養在一個白色的花盆裡。它的莖有大拇指粗細，枝杈是深綠色的，上面還長著一片片嫩綠的葉子。幾個小花骨朵藏在枝杈與莖交接的地方，花骨朵開出的花是雪白色的，非常美麗！
每天早晨上學前，我都會跑到茶葉花的花盆旁，看一看茶葉花開花了沒有，可每次茶葉花都會令我失望。我心想：茶葉花啊，茶葉花！你就那麼不喜歡開花嗎？你就不能開出一兩朵讓我看一看？或許我的祈禱被老天爺聽見了，可它卻在每年冬天準時開花。我上網查了一些資料，發現茶葉花開花的時間應該在初夏，可真奇怪！難道老天爺施錯了魔法導致我家的這盆茶葉花在冬天盛開？我又想：茶葉花啊，茶葉花！你真可憐！被老天爺施錯了法術，委屈你了……
茶葉花還具有一個獨特的特點，就是它的花香。不管你聞多久都不會討厭，會覺得還想聞……
有一次我在茶葉花旁摔倒了，把腿跌傷了。這時，一朵茶葉花落到了我跌傷的地方，我忽然感覺傷口不疼了。我頓時覺得茶葉花就是我的“閨蜜”—植物“閨蜜”！
我愛我家的這盆茶葉花，它是我這輩子最好的植物“閨蜜”！是我最愛的植物！
我喜歡的工藝品——天津泥人張 篇13
國小四年級作文 ,479字在我們家的書櫃上放著一個小泥人，不用想，這就是天津泥人張的傑作了！
你看，這個四五歲的小男孩正坐在自己的被窩裡，用自己的兩隻胖乎乎的小手伸著懶腰呢！他的小眼睛眯成了一條縫，粉紅色的小嘴張得大大的。一副沒有睡醒的樣子，好像剛被媽媽叫起來。
這個小泥人美輪美奐，甚至讓人感覺下一秒他就會眨巴眨巴眼睛，懶洋洋地給你打一聲招呼呢！
據說，做一個泥人需要很長的時間，小的6個月、7個月，大的需要長達1年的時間。
工匠們要用他們那佈滿老繭的手仔細的搓揉著泥土，捏出一個大概的形狀，再用刻刀在泥人身上雕刻細節，最後，再用顏料筆給泥人塗上顏色。
經過燒製後一個惟妙惟肖，栩栩如生的泥人就完工了。
但所有的事情都不像說起來的那樣簡單。
在雕刻的時候，只要你稍不留神，泥人就會被雕刻刀削下去一大塊，一旦有這種事發生，工匠們就得重新開始。可見，這是一個既艱難又枯燥的工作，也許我們堅持不了多久，就會放棄。但工匠們卻堅持了下來，這門手藝傳承了好幾百年了！
我們也要把這種堅持不懈的精神運用到生活的點點滴滴上。還有，這些泥人都是用工匠們的汗水做成的，我們應該更加的愛護它，保護它。
我喜歡的工藝品 篇14
國小五年級作文 ,488字有人喜歡晶瑩剔透的寶石，有人喜歡那純潔無瑕的水晶，更有甚者青睞價值不菲的翡翠，而我獨愛那徐悲鴻的《奔馬圖》。
這幅畫創作於1941年秋季長沙戰爭期間。此時，抗日戰爭處於敵我力量相持階段，日軍想要在太平洋戰爭之前，徹底打敗中國，當時徐悲鴻聽說國難當頭，心急如焚，悲憤不已，在痛苦和悲憤之下，連夜畫出了這張價值連城的《奔馬圖》，抒發自己的憂傷心情。
圖中畫的是一匹正在奔騰的駿馬，這匹馬活靈活現，四蹄騰空，無論從哪個角度去看都極為生動健美，馬頭畫得極有個性，神態也栩栩如生。圖中的駿馬飛快地奔跑，腳下捲起了滾滾塵土，它的鼻孔張開，眼神中充滿著嚴肅和憤怒，它的尾巴彷彿不停地甩著，它好像要奔出畫面，要自由地奔跑，它張開馬嘴，要向日本侵略者瘋狂地咆哮，它整裝待發，要為祖國的尊嚴而上戰場……
“胡馬大宛名，鋒梭瘦骨成；竹批雙耳峻，風入四蹄輕；所向無空闊，真堪託死生；驍騰有如些，萬里可橫行。”我想，杜甫寫的馬，應該就是畫中不知名的駿馬吧，這就是我所喜歡的工藝品——《奔馬圖》，一張圖畫，包含著濃濃愛國情。
我喜歡的一堂課 篇15
國小四年級作文 ,420字小學有語文、數學、英語、科學、美術等好多課程，但我最喜歡的一堂課是資訊課。
我喜歡資訊課上那一排排整齊的桌椅，喜歡上資訊課時，同學們敲打鍵盤的聲音，更喜歡老師教給我們的有關電腦的最新知識……上資訊課時，老師會告訴我們每一個操作電腦的步驟，當我們完成老師佈置的作業後，就是我們的自由時間了，同學們都很開心！個個都沉浸在玩遊戲或看動漫自己的世界裡。
每次上資訊課最讓我興奮的是，在電腦上還可以學到許多知識。可以畫畫、打字，也可以寫作文，寫詩等。有一次，媽媽過生日，我就在電腦上寫了一首詩給媽媽傳了過去，媽媽當時很感動，我自然也是開心快樂！
我喜歡上資訊課，是因為我可以把我想給誰說的話寫在電腦上；還可以把我想去的地方，用電子繪畫畫下來；還可以讀書、聽音樂、聽故事……上資訊課的好處真是太多太多了，可是每次只能玩上十五分鐘。
下課了，我們都戀戀不捨地離開了，真希望時間都停留在資訊課上。
我喜歡的一堂課 篇16
國小五年級作文 ,852字天氣晴朗的星期六，我連蹦帶跳的來到我們作文班。剛一進教室，徐笠洋媽媽就抱進來一大摞報紙---這是要幹什麼？
原來這堂作文課上，我們要學一個小遊戲——過河拆橋。我們兩人一組，每個小組有兩張報紙——這就是我們的橋了。兩名隊員通力合作，集體鋪報紙，收報紙（搭橋，拆橋）兩人不得損害報紙，腳不得落地，否則算落水。先到終點為贏。
率先出發的是金茶隊和螳螂隊，隨著老師的一聲開始，兩隊你追我趕，好不熱鬧。忽然“嚓”的一聲——原來是金茶隊一激動，把報紙撕成了兩半。可是他們仍然堅持玩得不亦樂乎，大家也都忘了規則，仍然興高采烈的為他們加油。等他們到了終點可想而知報紙已經慘不忍睹，我們都爆發出一陣陣笑聲，差點把屋頂掀翻。
輪到我上場了，我和小美女侯墨楠分到了一組。經過我倆商量，我負責在前邊鋪，她負責在後邊收。在比賽進行到一半時，我發現了竅門，因為我和侯墨楠都學過舞蹈，我們可以下叉，這樣我就可以把報紙扔的儘量遠一些。眼看我倆勝利遙遙在望……脫離掌控的報紙一不小心被風吹遠了，這下我和侯墨楠都傻眼了——只能掉河裡了！因為我們的失誤，把對手送上了勝利的位置。
激動人心的冠軍爭奪賽開始了，大家都屏著呼吸，伸長了脖子，圍在賽道兩邊看究竟誰才能奪冠。金茶隊體重大，但步子邁的有條不紊，兩個小男生配和也很默契。“韓家軍”兄妹二人，步子輕盈，身輕如燕。但是妹妹韓林彤跟不上哥哥的節奏，哥哥韓佑愷一個人又鋪又收，手忙腳亂，所以到最後終究是以幾秒之差敗給了金茶隊。
比賽結束後，我們回到教室，意猶未盡的討論著剛才的比賽，這才發現剛才笑得太用力，肚子都有點疼呢！
我最喜歡這樣的作文課了，我們在學中玩，在玩中學。這次比賽還告訴我們，同伴之間要團結協作，勇於承擔責任，一味地糾結比賽結果，會讓隊友不開心，畢竟過程才是最重要的！
太好了！這下我這周的作文有的寫嘍！
我喜歡的工藝品 篇17
國小三年級作文 ,564字我家有許多可愛的布娃娃，有胖胖的小山羊，可愛的貓咪，笨笨的小狗……但是我最喜歡的還是我的“胖頭”娃娃。
我的“胖頭”娃娃十分漂亮。她的臉蛋鼓鼓的，白裡透紅，好像一朵盛開的桃花，盪漾著幸福的微笑。細長的眉毛，就像兩個倒過來的小括號。眼睛大大的，像一對銅鈴。嘴脣紅紅的，小小的就像一顆成熟的櫻桃。最有特點的就是：它的腦袋胖胖的，所以我叫它“胖頭”娃娃。她穿著一件粉色的連衣裙，上面繡著一個小熊圖案，穿著一雙五彩的絲襪，十分可愛。
她可是我最好的朋友呢！無論去哪兒，我都帶著她。記得有一次，我和媽媽去內蒙古看爸爸。到火車站，我才發現我的“胖頭”娃娃還在家裡，結果我哭著讓媽媽帶我回家找娃娃。媽媽說：“都到車站了，火車馬上就要來了，怎麼回去拿呢？”我說：“你不帶我回家拿，我就不去了，就是去了我也不開心！”媽媽拗不過，只好叫了個的士帶我回家。當我們帶著“胖頭”娃娃再次來到火車站的時候，乘務員都已經開始檢票了，就這樣我帶著我心愛的娃娃度過了一個快樂的假期！
這就是我的“胖頭”娃娃，一個我永遠都形影不離的好朋友。
我喜歡的工藝品 篇18
國小四年級作文 ,376字在生活中，我們能隨處看到許多民族工藝品，如：農民畫、中國結、手工刺繡等，其中我最喜歡那漂亮的中國結。
中國結表面看似編織得很複雜，其實那是用一根紅色的繩子經過藝人的巧手精巧編織而成，可以編成各種美麗的圖案，令人歎為觀止！中國結真是巧奪天工的民族工藝品啊！
中國結還象徵著吉祥、幸福、平安等美好的寓意。有一天晚上，我做了一個噩夢，突然醒來，害怕的心裡直髮慌。一轉身我就看到了掛在門上的中國結，紅紅的中國結好像在安慰我：“別害怕，小主人，有我在呢，你就安心睡吧。”很快我就進入了甜蜜的夢鄉。
還有一次，我在半夜時隱隱約約看到了一個黑色的陰影，正當我很緊張時，再次看了看中國結，我立馬平靜起來。中國結真是吉祥的象徵啊！竟然能保佑我的平安！
中國結體現著勞動人們的智慧和對美好生活的嚮往。我喜歡中國結，小夥伴們，你們也喜歡中國結嗎？
我喜歡的一堂課 篇19
國小四年級作文 ,618字在我經歷的無數堂課中，有一堂課使我記憶猶新。
那天，剛下了一場雪。外面是一片銀裝素裹的世界，我們忍不住白雪的誘惑，趴在窗臺上細數窗外飄飛的雪花。語文老師看破了我們的心思，便帶領我們到操場上去玩雪。我們開始在雪地上狂奔，有的手舞足蹈地追雪花，有的伸出凍得通紅的手來接雪花，頓時，手裡開滿了玲瓏剔透的小花，還有的邊跑邊欣賞剛剛在雪地裡作下的畫——一串串深深淺淺、歪歪斜斜的小腳印，這真是不用顏料不用筆，幾步就成一幅畫。“啪！”一個小雪球以迅雷不及掩耳之勢從天而降，不偏不倚落在了我的頭上，我毫不示弱地展開了反擊，抓起一把雪，猛地一下投到了他的身上，真是“白了少年頭”。一場沒有硝煙的戰爭開始了，同學們你追我趕，歡呼聲，驚叫聲，不絕於耳。雖然雪球砸到身上會很痛，有時雪沫還會鑽進衣服、鞋子裡面，冰冰冷冷的，但誰也沒有退縮，戰爭愈來愈激烈。
隨後，我們便開始堆雪人。我們先將雪攏成了一個大雪堆，然後又滾了一個大雪球，幾個人小心翼翼地雙手將雪球放到了雪堆上，一開始看上去就像忍者神龜，經過我們的修改後，雪人的肚子變得比較圓了。老師幫我們找來炭塊做雪人的眼睛，胡蘿蔔做雪人的鼻子，接著老師又將自己的圍巾與帽子摘下來給雪人戴上，一個栩栩如生的雪人就出現在了我們的眼前。
同學們爭著與雪人合影留念，老師幫我們拍下了這最美好的瞬間，留下來我們美好的回憶！
這是我最喜歡的一堂課！
我喜歡的一篇課文 篇20
國小五年級作文 ,431字在我學過的課文中我最喜歡《誠實與信任》。課文講的是有一天夜晚，看不清路，“我”從外地回家，到家時“我”的車不小心碰到了一輛小紅車，小紅車的反光鏡給撞碎了，那輛小紅車停在離停車線二三十釐米的地方。“我”看周圍沒有一個人便寫了一張紙條放在小紅車的雨刷下面，紙條上寫了“我”的真實名字和電話，希望小紅車主與我聯絡。
不久，有一位陌生男子打來電話表示感謝，最後男子說：“人與人之間還有比金錢更重要的東西，你留給我誠實和信任，這比金錢更重要。”
最後“我”後悔了，因為我居然沒有問他的姓名和電話，“我”很慚愧。
我們一定要誠實和信任，誠實是金，信任是銀。誠實好比一灌聖水，信任好比一顆種子，你要懂得如何去澆灌它。誠實與信任是人生中的兩大寶，你要好好利用這人生中的兩大寶，如果你誠實了，別人就會信任你。