我喜歡的生活相關作文20篇
我喜歡的生活 篇1
國小四年級作文 ,417字我喜歡的生活是絕對自由的生活，一個人自由自在，無拘無束，沒有任何人的指責與命令，做自己喜歡的事。
我現在的生活就是每天早上被鬧鈴或者媽媽叫醒，然後穿著不喜歡的衣服去刷牙洗臉，接著不耐煩地讀古文和英語，吃完早已吃了不知多少次的早飯後，揹著奇沉無比的超大號書包，乘坐慢吞吞的電梯，去一所名叫學校的“監獄”，學著要死記硬背的知識，偶爾還得參加活動，一次次的重複排練，直到精疲力竭。
我一點也不喜歡我現在被拘束的生活，做著討厭的事情，而且不可以更新，我討厭這些。
我曾經嘗試過改變這些無法接受的，但是我失敗了，我得到的結果是：NO！我也想過以另一種方式去發洩，但根本不管用，因為好像無論如何也發洩不完。
現在只剩下唯一一種方法—離開，離開讓我討厭的一切，去追求我所喜愛的生活，一個人，就我一個人，沒有父母，親戚，兄弟朋友，享受孤獨，享受安靜。
我喜愛的生活是我一個人自由的生活，沒有我所厭煩的，只有我自己一個人，待在屬於我的世界。
我喜歡的校園生活 篇2
國小五年級作文 ,604字校園生活是多姿多彩的，我喜歡我的校園生活。
回憶我五年的小學生活，有各種各樣的事情發生，裡面都充滿了我快樂的記憶，如滿天繁星如海邊的貝殼，又如晶瑩剔透的珍珠既珍貴又美麗。那些美好而有趣的校園生活將深深的印在我的腦海裡。當然最讓我忘不了的還是那難忘的拔河比賽……
三年級六一兒童節，學校組織了拔河比賽。但是我卻因為人太瘦小而沒有被選進拔河隊伍。我沒有為此感到失望，因為我也可以為我的班級出一份力，到現場為同學們鼓勁。操場後拔河比賽快要開始了，雙方隊員都摩拳擦掌，我都聞到了一股濃濃的火藥味。開始隨著裁判下令。雙方開始使勁出力，紅旗殭屍不像，沒有辦法我也只能乾坐著著急，輸不上一，所以只能喊加油，聽到加油聲，班上眾人使出全力，個個青筋暴露汗如雨下……最後我們還是贏了，開始跟一班ｐｋ了，嘿嘿嘿，我們全班已經使出了全力，紅旗卻還是一點點的向一班挪移，因為跟二班對戰十贏消耗了不少體力，就算休息了一小會。可我依然可以看出他們還是很沒有力氣，個個都氣喘吁吁。累的不行了的樣子。這時不知誰說，不行就算了吧，激起了我們班同學的好勝之心。他們個個都不甘心，開始拼勁最後一絲力，沒有想到壓死駱駝的最後一根稻草，就在這……我們又贏了得了個第一可高興的老師當天中午還讓我們看電視……
真希望時光永遠停留在那一刻！這份快樂，我會永存心底。雖然只是一場拔河比賽，但我們都從中收穫了快樂，收穫了團結一致換來的快樂，明白了什麼叫永不放棄。
我喜歡的課餘生活 篇3
國小五年級作文 ,426字我喜歡跳舞，這是我眾多課餘生活中情有獨鍾的一項。
為了能讓我個頭高，體型勻稱，氣質更優雅，媽媽在我五歲那年，給我報了舞蹈興趣班。我剛去學跳舞時，開心的像籠子裡的小鳥飛向了藍天，別提有多高興了。在舞蹈班裡，我交到了很多朋友。他們教會我分享，感受團結的力量。告訴我什麼是善良，又何為堅強？我和小夥伴們也可以在老師的指導下，擺出很多的形狀，統一的服裝，一致的微笑，定格成一幅和諧的圖畫。
為了學好舞蹈，我每個雙休日，無論颳風下雨，總是早早的起床。還記得開始練舞時的興奮，和練功時手腳痠痛的咬牙堅持。不知不覺已經過去四年了，在這期間，老師的教誨使我成長了許多，雖然會時不時挨批，嚐到被淘汰的苦澀滋味，但是，我還是在老師的鞭策下，姿勢越來越標準，動作越來越到位。我很感謝老師的嚴格，也因此獲得了不錯的成績。
我喜歡跳舞，它是我的脈搏，是我的心跳，是我生命的節奏。同時，它也是我對時間、動作、幸福、喜悅，傷心和羨慕的表達。在我以後的人生中，它會是我不錯的伴侶。
我喜歡的一張生活照 篇4
國小三年級作文 ,741字在我那精美的相簿裡，有一張彩色照片：高大、翠綠的竹林，火辣辣的太陽，在五顏六色的大地上，有一個小女孩正在撓著頭，好像被困住了一樣，那是我9歲時的照片。
那天，我和快樂作文的老師和同學們來到了翠林雲莊的竹林迷宮。竹林迷宮可真大呀！大得幾乎像海那樣無邊無際；竹林迷宮可真美呀，如果從高處往下看，就像一塊巨大的綠寶石。
老師把我們分成了五隊，一隊有三人。老師說：“預備，開始！”我們五隊開始了激烈的“戰鬥”。我對我們隊剩下的兩個同學說：“我們一定可以拿到第一名！”我們後面的一對，其中有一個同學驕傲地和他的隊員說：“他們隊是不可能得第一的。”我想：就算我們得不了第一，那你們隊也不能得到第一……
我發現了一個事情：既然入口上有兩隻大熊貓，那出口一定也有兩隻大熊貓……
我們被困在一個圓圈裡，它的左右後方向都被竹林堵住了，只有前面一條出口，我們走出了路口，可是走出路口之後有兩條路。正當我撓頭思考的時候，老師一按相機，就給我拍下了這張照片。
終於，我想到了一個辦法，這兩條路肯定到時候就會合併成一條路。於是我和我的隊友說：“不如我們先走第一條路吧！”我的隊友們說：“好！好！”我們三個開始“瘋狂”地奔跑起來。
“哇！”我尖叫一聲，隊友問我怎麼了，我說：“我看到出口了！”我們一起奔跑到了出口。就沒想到，我們竟然是第一個到達終點的隊伍……
我很喜歡老師給我拍的這張照片。童年是多麼快樂呀！
我喜歡的童年生活 篇5
國小六年級作文 ,376字我的家鄉是一個美麗的小山村，那裡有我的爸爸媽媽和我的小夥伴。
春天來臨的時候，田野裡的小花開了，紅的、紫的、黃的、蘭的，多漂亮啊！我們幾個小夥伴用柳樹的細條捲成一個圈，再把小花一朵一朵的插在上面，戴在頭上，像一位美麗的小公主。有的小夥伴把採來的花捆在一起，插進花瓶，擺在房間裡。
夏天到來的時候，水中的魚兒也就越來越多，我們用自制的魚杆，坐在旁邊靜靜地等待魚的到來。有的小男孩跳進河裡游泳，不會遊的就站著潑水。
秋天到了，樹林里長滿了黃澄澄的橘子、紅通通的蘋果、甜津津的葡萄。小夥伴們幫爸爸媽媽一起摘果子，累了坐在樹下找個果子解解渴。摘來的果子如果吃不完就運到城裡去賣。
冬天來臨了，正是小夥伴玩耍的季節。鄉下的孩子火氣好，天天出來玩。下雪的時候，就玩堆雪人、打雪仗、推雪撬。我們還各自做了一個雪人，作為我們的朋友。
我童年的那段日子使我永生難忘！
我喜歡的課間活動 篇6
國小三年級作文 ,547字我喜歡的課間活動有：跳繩、捉迷藏、“開火車”、寫大字……但我最喜歡的課間活動是玩“老鷹捉小雞”的遊戲。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我們像出籠的小鳥飛奔出教室，來到操場上。我和龍晴晴、肖洋、石雅麗等同學玩起了老鷹捉小雞的遊戲。
我們由“黑白電視機”決定誰當老鷹，誰當老母雞。結果，龍晴晴當老鷹，我當母雞，其它同學當小雞。
遊戲開始了，“老鷹”緊盯“雞群”，想著怎麼捉到“小雞”。突然，“老鷹”撲向左邊，我立刻張開雙臂，保護“小雞”往右躲，“老鷹”撲向右邊，我連忙向左邊躲，這樣來了十幾個回合，“老鷹”一隻“小雞”也沒捉到，累極了，在一旁休息了。而我卻生怕她來捉“小雞”，一直都在注意“老鷹”，可過了一會兒，我發現“老鷹”對“雞群”一點都不注意，我便也放鬆警惕，休息起來。誰知，在我剛放鬆警惕休息時，“老鷹”瘋狂地撲了過來，我連忙喊道：“小雞蹲下，老鷹來了！”我話音剛落，“小雞們”全部蹲下了。“老鷹”又沒捉到一隻“小雞”，她只好垂頭喪氣地走到一邊想辦法去了。我在心裡笑：哈哈哈，你真是隻笨老鷹！哈哈哈……
過了一會兒，只見“老鷹”滿臉陰笑，她是不是又想出什麼壞主意了呢？但是我還是機智地避開了她的壞主意。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課鈴響了，我們只得依依不捨地回到了教室。
這個遊戲真好玩！
我喜歡的一項活動 篇7
國小五年級作文 ,566字那一天雖然已經過去幾個學期了，但我依然牢記於心。
那是一個夏天的下午。課上，語文老師突然對我們說：“你們見過會跳舞的硬幣嗎？”大家異口同聲地說：“沒見過。”
“你們看！”老師神祕地笑了笑，把手中那枚銀白的硬幣給每一個同學看了看，還在我們面前晃了晃。
同學們疑惑不解地看著老師，小聲地討論著：“是不是這枚硬幣可以跳舞呀？”老師把這枚硬幣放在了一瓶打開了瓶口的啤酒瓶上，只見那一枚硬幣慢慢地擺動起來，到了最後，那枚硬幣竟然東搖西擺地跳起“搖擺舞”來。
“叮鈴鈴”，下課鈴突然響起了，老師對我們說：“大家若不信，也可以讓自己試試，下節課我再來講原理。”同學們不約而同地答應了一聲，便進入了緊張的實驗中。
大家好不容易才等到第二節課。老師笑眯眯地走進了教師，同學們早已坐得端端正正，等待老師來講解原理。
“老師，是不是因為啤酒瓶內德氣體太多了，所以這枚硬幣才會跳起舞來的呀？”一位同學疑惑地問著老師。“你說的一點兒都沒錯！硬幣就是因為啤酒瓶中德氣太多才會跳起舞來的。”“哇，原來是這麼簡單呀！”。
課後，我們依然沒有忘記這次有趣的“跳舞”實驗，有些同學還在自己的“同學錄”做了許多的記錄。
雖然這僅僅只是一次小實驗，但它讓我十分難忘。因為這次的實驗給了我一個很特別的小啟示：生活中有許多奇妙之處，只要我們在生活中用心觀察，就一定會受益無窮！
我喜歡的活動 篇8
國小一年級作文 ,227字星期六，我們全班同學在家長和老師的帶領下在府前廣場開展了“倡導綠色生活，爭當環保衛士”主題活動。
主持人宣佈活動開始後，激動人心的國歌聲響起，我的心久久不能平靜，立志一定要好好學習，把祖國建設的更強大。隨後在老師的帶領下，我們用自備的垃圾袋把廣場草坪上、角落裡的樹葉、垃圾清理得乾乾淨淨。雖然我們個個小手很髒，但是心裡卻是樂開了花，因為廣場變得更漂亮了！
我很喜歡這次活動，因為它讓我明白了保護環境要從我做起，從撿垃圾做起，這樣周圍的環境才能變得更美麗！
我最喜歡的生日禮物 篇9
國小五年級作文 ,324字我有很多生日禮物，如：粉紅色的小海豚、精緻的動物卡片、雪白色的遙控汽車、容量大的kt貓存錢罐……但是我最喜歡的生日禮物是一隻小熊娃娃。
這個小熊娃娃很可愛，有一雙烏黑的大眼睛，一個棕褐色的小鼻子，一個銀黃色的領帶，全身都軟綿綿的，舒服極了。
小熊娃娃是我六歲過生日時，叔叔從外地連夜趕回來，認真仔細給我挑選的生日禮物。我叫她"櫻桃"，因為我很喜歡吃櫻桃，所以就給它起了這個名字。
如果你問我它有什麼功能的話。那我就告訴你吧，一、陪我進入夢鄉，每次睡覺時我都抱著它，因為它能給我帶來一種特殊的安全感。二、思念叔叔，每次看到我的熊娃娃時，都能想起叔叔連夜趕回來陪我過生日的模樣，叔叔，我好想你！
我最喜歡的小熊娃娃，你給我的童年帶來了快樂，帶來了溫暖。
我最喜歡的生日禮物 篇10
國小四年級作文 ,474字我最喜歡我的小房子，這是爸爸送給我的生日禮物。
我的小房子長15釐米，寬13釐米。它的顏色不多，只有兩種顏色。一進去，就會看見院子裡的三棵大樹，一個鞦韆和一座小房子。
雖然它在別人的眼裡是那麼的不起眼，但是卻給我帶來了許多樂趣。
有一次，我的同學要來看我的玩具小房子，我說：“我要想一想。”我回到家就上樓去問小房子肯不肯，小房子有信心的說：“當然可以。”他摸摸頭對我說：“我可是很漂亮的。相信他們一定會喜歡我的。”我微笑的點點頭。下午同學們來了，個個都叫我趕快把房子拿下來，看完小房子，她們都誇她漂亮。
我每天入睡都要看著小房子才能安心入睡，我夢見小房子長出四個輪子，還能動。我真實太高興的，我坐到小房子的上面說：“出發，我們去北京旅行。”小房子回答我說：“好，做好嘍，我的小主人，我要出發了！”不一會我們就到北京了，我看到美麗的故宮，還看到了天安門廣場。小房子說：“我們該回家了，這次我會開的慢點，讓你看看風景哦。”叮叮叮，叮鈴鈴。我被鬧鐘叫醒了。一覺睡到7：30。
每當我心情不好的時候，我只要看到小房子，我的心情就會好很多，我喜歡我的小房子。
我喜歡的一項體育活動 篇11
國小五年級作文 ,502字我喜歡的東西有很多，例如：滑板、自行車……但我最喜歡的還是溜冰。
那天，媽媽給我買了一雙綠色的溜冰鞋，讓我學溜冰。
我迫不及待的穿上溜冰鞋，可誰知，我剛站起來就摔了個四腳朝天。隨後，我又慢慢地站起來，小心翼翼地走，可我剛走了兩步就狠狠的摔在了地上。
我有點憤怒了，直接站了起來大步大步的走，可我剛走了一步就與大地來了個親密的接觸，摔得我屁股都快開花了。
就這樣，我一直在摔跤，有一次，我頭都還摔破，流血了，這讓我打起了退堂鼓。
突然，媽媽來檢查我的情況了，問：“你溜冰學得怎麼樣了？”我雙手扶在欄杆上，邊說：“我不想學溜冰了。”我媽媽有點疑惑的說：“為什麼呢？”我回答道：“我就是不想學溜冰了。”媽媽沒有多說，而是默默的離開了。
忽然有一個人出現在我面前，他也穿的是溜冰鞋，但他滑得卻很比我好一萬倍，這激起我不服輸的勁兒。於是，我又站了起來，雖然還有摔倒，但我仍然不服輸。終於在我的堅持下我學會了溜冰，也喜歡了溜冰。
我喜歡溜冰，因為它能使我感到開心，也煉就了我的勇氣和毅力。
我喜歡的一項體育活動 篇12
國小五年級作文 ,540字每個人都應該有自己最喜歡的人或事物。我最喜歡的則是跑步。
我是從一年級開始跑步的，已經跑了六年了，獲得大小獎各幾個。隨著時間的推移，許多往事都早已在印象中磨滅。但第一次跑步的情形仍然深刻的被我銘記著。
那時的操場還是由黑色的石塊鋪成的，並不是塑膠跑道，我也還是在八班。
比賽開始前，易老師把我叫到她跟前對我說：“丁恆宇，你記著，只要你贏了比賽，老師就獎勵給你一條紅領巾。”“嗯。”我點點頭，一條紅領巾啊，對於剛入隊不久的我來說，那是多大的獎勵，為了紅領巾，我拼了！
第一次跑步，難免緊張，看著旁邊拿槍的裁判，我的心怦怦直跳，緊握的手心漸漸出了汗。我心想：我會不會奪不到第一啊，要是沒奪到第一，那易老師會不會不高興呢？管那麼多幹什麼跑就是了，我一定會成功的，第一是我的！槍聲響起，我如按在弦上的箭一樣被射了出去，很快就把其他四人甩得遠遠的。
二十米，十五米，十米，五米，一米！耶，我贏了，我是第一名，我撲進易老師的懷裡，旁邊的媽媽為我喝彩，易老師慈祥的面龐上露出了喜悅的笑容，她用她那粗糙的大手拍了拍我的頭，為我戴上了答應我的嶄新的紅領巾。
我喜歡跑步，它使我感受到了勝利的味道，也使我明白了只要心中有目標，任何事都是可以辦到的。
我最喜歡的生日禮物 篇13
國小五年級作文 ,497字在我十歲生日那天，收到了同學們送給我的許多禮物，有帥氣的齊天大聖模型；威武霸氣的變形金剛；還有考驗動手能力的樂高拼裝積木……但我最喜歡的還是“小黃人”儲蓄罐。
這個“小黃人”儲蓄罐渾身金黃，穿著一條藍色的揹帶褲，還有一雙炯炯有神的大眼睛，加上一張笑得合不攏的大嘴巴。
我每獲得一元錢，就從它的嘴裡塞進去。聽到硬幣落到它肚子裡的聲響，我心中不由自主地升起自豪感。我高興地笑著說：“又多了一元錢！”
經過我的日積月累，它終於“吃”飽了。一次學校捐款，我沒有向爸爸媽媽要錢，而是從我的“小黃人”肚子裡拿出來一枚枚硬幣，湊成了50元。媽媽還誇我是個有愛心的孩子呢！
一天晚上，我在寫作業時突然發現本子用完了，正巧爸爸媽媽又不在家。這該怎麼辦呢？我焦急地想道。這時，我想起了我的儲蓄罐，於是又從裡面取了5角錢去買了本子。我心中不由感嘆，小黃人對我的幫助真大！
“小黃人”儲蓄罐不僅在我需要的時候幫助我，還教會了我積少成多的道理。
我最喜歡的生日禮物 篇14
國小四年級作文 ,403字生日那天我興高采烈地接過爸爸送給我的禮物，迫不及待的拆開：哇！是一隻可愛的小倉鼠，還一個類似“跑步機”的小籠子。
那隻小倉鼠圓嘟嘟的，小小的眼睛看起來特別水靈，還有露在外面的小門牙，吃起東西來可不含糊。小倉鼠特別可愛，有一天，我餵給它一根胡蘿蔔，心想：這東西我都不吃，小倉鼠會吃嗎？誰知，它開心地一口奪過胡蘿蔔，大吃特吃起來，不一會兒的功夫，一根胡蘿蔔連葉子都沒了，它吱吱地叫了幾聲，好像在說：“吃得好飽啊！”
我天天給小倉鼠喂好吃的，它的身體也從圓嘟嘟的變成了胖乎乎的，於是，我決定給它減肥。我把它放在類似“跑步機”的籠子裡，並把籠子轉了一下，小倉鼠沒辦法只好趕快跑起來，跑了有半個小時，它終於跑不動了，我便把它放了下來，並說：“明天咱們繼續。”
這隻小倉鼠是我最喜歡的生日禮物，你是不是也喜歡上它了呢？
我喜歡的課間活動 篇15
國小四年級作文 ,682字“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，我心花怒放，因為我又可以去參加自己喜歡的課間活動——打籃球嘍！
我以迅雷不及掩耳之勢跑到了操場，只見我班的籃球愛好者趙健平、趙鑫、李默溪、江李鑫、湖沛哲、張宇哲也早早地聚集在操場。按照慣例，我們使用“黑白電視機”的方法來分隊，然後進行對決賽。我方隊員有：江李鑫、湖沛哲、張宇哲；對方隊員有：趙健平、趙鑫、李默溪。因為我方比較勢力單薄一些，所以多了一個成員。
比賽開始了，趙健平彎著腰，一邊運球眼睛不時瞅著隊友，“李默溪，看球！”趙健平高聲喊著，然後縱身一躍，把球拋向了李默溪，李默溪穩穩地接過球，立即帶球奔向籃球架，然後，他站在三分球線外，雙手用力把球推向球筐，咦，球不偏不倚地進了球筐，對方隊員一個個手舞足蹈。這時，我對自己的隊員大聲喊道：“嘿！不能傻呆下去了，我們要盡全力打敗他們！”話音剛落，勇敢的湖沛哲以風一樣的速度搶了一個籃板球。對方的隊員趙鑫生氣了，他站在湖沛哲的前面，見機一拍球，球就從湖沛哲的手上落了下來，趙鑫搶走了球，一會兒又準備把球傳給趙健平，我見機竄到中間，往上一跳搶到了球，興高彩烈地跑到籃球架下，來了個三步跨籃，球快要到籃框時，我方張宇哲以為是對方的球，縱身一跳，把球拍落了下來，對方趙鑫撿了一個便宜，把球推向了空中，球又進了。
上課鈴響了，比賽結束了，這次比賽讓我明白了：在關鍵時刻，要有真本領才能戰勝別人！等著吧，總有一天，我要讓隊友對我刮目相看！
我喜歡的一種花 篇16
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我眼中的生活 篇17
高二作文 ,694字曾經讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風味。
生是必然，而活是一種姿態。
在我眼中，生活是一種優雅的姿態。羅曼先生在其即將離任，作最後一次演講時，步行1000米走到學校禮堂，他對自己所任職學校充滿的敬重，全部凝結在他步行時的態度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學者的風範，也體現了他對生活抱有的優雅姿態。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居於南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的心態與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。
生活就是一種姿態，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決於所處境遇的不同，或是閒暇的輕呷，或是飢渴時感悟的清甜，它不同於甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。
我眼中的生活 篇18
國三作文 ,694字曾經讀過這樣一段文字：少年喜歡喝甜飲，因為它新奇；青年人喜歡喝咖啡，因為它醇厚；而中年人喜歡品茶，因為它淡雅。我想這正體現了他們的生活：好奇、成熟、睿智。
而我則希望生活是一杯水，或許有人說它平淡無奇，毫無滋味，但我想：再簡單的東西也都會有自己的一番風味。
生是必然，而活是一種姿態。
在我眼中，生活是一種優雅的姿態。羅曼先生在其即將離任，作最後一次演講時，步行1000米走到學校禮堂，他對自己所任職學校充滿的敬重，全部凝結在他步行時的態度。一個資深教授留下一步一步所去的身影，不僅體現了學者的風範，也體現了他對生活抱有的優雅姿態。
生是必然，而活是一種心境。
在我眼中，生活又是一種澄明的心境。終日隱居於南山之下，以菊為伴的陶淵明，陶冶著自己如蓮般出淤泥而不染的澄明詩心，他以自己淡然的心態與塵世隔絕，悠然享受著自己的人生之美。他這種能審清一切的澄明體現出了他生活的心境。
生是必然，而活是一種歷練。
在我眼中，生活還是一種無畏的歷練。記得有人說過：生活失去了希望，就不再是生活，它名副其實的名字就是磨難。這讓我不禁想到了猶太民族。這個無畏磨難的民族，在二戰被逼的流離失所，無家可歸的時候，猶太人仍抱著民族復興的希望，他們從不放棄，以從不妥協。他們堅守信念，傳遞勇氣，他們平淡對待著生活的磨礪，最終使得這個民族再一次在地平線上高高站立。
生活就是一種姿態，一種心境，一種歷練。它以不同的形式體現，每個人也會對它有不同的見解。而我眼中的生活就如一杯水，你對它的品味取決於所處境遇的不同，或是閒暇的輕呷，或是飢渴時感悟的清甜，它不同於甜飲和咖啡固定的味道，卻是更好的體現了生活的變幻與多彩。
讓我溫暖的生活小事作文 篇19
記敘文 ,1926字【篇一：讓我溫暖的生活小事】
在生活中，一定會有讓你溫暖的小事吧！我也有很多，但讓我一直忘不了的就是拿杯水。
那是一個驕陽似火的夏天，剛下了體育課，同學們都爭先恐後地擁向那臺救命的飲水機圍了個水洩不通，有的拿著杯子，有的拿著瓶子。老師找我有事，所以最後一個回到教室，哪還有我站腳地份兒！我嚥了一下唾沫，感覺嗓子眼似乎粘在一起口渴又難忍，我拿起杯子，就使勁往人堆裡擠。
“別擠，別擠，水潑身上了”一聽這大嗓門，就知道是單琳琳，別看她是個女的，長的說話的口氣就像個“假”小子。她雙手捧著一杯“戰利品”從人群中擠了出來，看著我那窟樣，得意的衝我斜了一眼。哼著歌想座位上走去，哼，有啥了不起的，一會我也會有水喝的。
還沒等我擠進去，就聽有人喊“沒水了！沒水了！”我踮起腳一看，水桶裡果然空空的如也，我大失所望。端著空水杯回到自己的座位上。“還是討口水喝吧！”我心裡暗想。我扭過頭掃視一下四周動作快的滿載而歸，動作慢的都是空手而歸。那些捷足先登者咕咚咕咚沒幾下就一飲而盡，留下後來者空悲切！我真後悔我回來的晚了。
“給趕緊喝一口潤潤喉嚨吧！”熟悉的大嗓門在我耳邊響起”我詫異的扭頭一看，是單琳琳！平時我們老抬槓，學習上遇到的問題，老師爭吵的脖子粗。同學們都說我們是勁敵。現在竟然讓水給我喝？哼，我還不知道她安的什麼心呢？我把頭側過去，假裝沒看見，“拿去喝吧，別不好意思了。”單琳琳伸出手推了推，笑著說。“真的？”我說。單琳琳習慣的推推了眼鏡，昂起頭神氣地說“當然是真的，你以為我會那麼小心眼嗎？讓你現在喝個夠，才有能量跟我鬥！”說完，她衝我豎起大拇指。
口乾舌燥的我接過那杯清水，也不想那麼多了，一揚脖，“咕咚咕咚”喝了個淨光。
從此以後，我和單琳琳成了學習上的勁敵，生活中的朋友！
【篇二：讓我溫暖的生活小事】
我的生活中有許多的點點滴滴，它們有的讓我傷心又的讓我憂愁有的讓我苦惱，擔有的卻讓我感到了無比溫暖。
還記得一天早晨，陽光明媚，我揹著書包歡快地上學。卻看到同學小華拿著一把傘，我不時望一望晴朗的天空，嘲笑地說：“夷？這太陽高照的天氣，怎麼會下雨呢！”說完，我就傲慢地走了。俗話說的好，“六月的天，孩子的臉，說變就變。”這正是六月的時候，剛才還陽光燦爛，卻一眨眼就變了。
不知從什麼地方吹來一陣狂風，灰塵漫天飛舞，路旁的小村也被吹得東搖西擺，不一會兒，就下起了傾盆大雨。我一看下起雨了，捂住後腦勺就跑，我冒著大雨向前衝去。小華不慌不忙的撐開傘，這不時喊看我的穀子：“馬雪靖，馬雪靖……”話還沒有說完，我就被一塊大石頭絆倒了。小華看見了，趕緊衝上前去，把我扶起。
我一臉痛苦的表情，說：“我的腳扭到了，不能走路啦！”小華聽了，心彷彿“咯噔”一跳，這可怎麼辦呢？小華一拍腦袋：“有了！馬雪靖，我個比你高，讓我來揹你吧！”我忸怩的說：“不不不，我怎麼好意思讓你揹我呢？”小華自豪說：“沒關係，我力氣大來吧，我揹你吧，我揹你，你幫我撐傘！”我感動極了，心裡不時湧動著一股暖流，小華蹲了下來，我伏在她的背上。
雨下的更大了，風亂得更緊了，我儘量把雨傘向前伸，給小華擋雨。小華的衣服被雨水淋溼了，但他卻一點也不在乎。
這是一件平凡的一件小事，他不是那麼驚天動地，也不是那麼轟轟烈烈，但是讓我溫暖，這件事已經再我腦中印下了深深的痕跡……。
【篇三：讓我溫暖的生活小事作文】
剛開學，我們便坐上了新的大鼻子校車。這個大鼻子校車不僅安全，而且設施齊全，可以聽音樂、看電視。最重要的是，車上的管理員阿姨十分的熱情。
今天下午，我們正坐在一年級二班等車，等了很長一段時間才把車給盼來。阿姨笑哈哈地對我們說：“大家是不是等急了？”“是”。我們回答。“那還不快點出來站隊。”阿姨又笑著對我們說。我們便一窩蜂地擁到門口。“大家慢點，別擠。”阿姨笑著說。我們便乖乖的排成一隊，由阿姨領著來到車門口，然後一個一個的上去。“大家找好自己的座位，記得繫好安全帶，如果不繫的話，我可要把他帶回我家。”阿姨開玩笑的說。
“阿姨，我肚子有點疼。”一位小女孩說。
阿姨聽到後，立刻走過去，笑著問：“小朋友，你哪裡疼？給阿姨指一指。”小女孩指了指胃處，對阿姨說：“我這裡疼。”
“哦，可能是胃疼，喝點熱水吧。”阿姨輕輕地摸著小女孩頭說。“來，把這杯水喝了吧，小心有點燙。”阿姨小心翼翼地把水端給小女孩。
“謝謝阿姨。”小女孩說。
“不謝。”阿姨爽快地說。
“阿姨，我們看電視吧？”我問。
“那你想看什麼？”阿姨問。
“當然是看倒黴熊啦。”我開心地說。
“哈哈哈哈，真是太好玩了，倒黴熊真倒黴。”我笑著大喊著。阿姨看見我開心的樣子，也欣慰地笑了。
生活中處處都有溫暖，只要我們用心觀察，便一定會發現。
我喜歡的一本書 篇20
國小三年級作文 ,637字我讀過許多書，如《狼王夢》、《昆蟲記》、《班級寵物一家親》……但是要說最好看的書還是《昆蟲記》。
《昆蟲記》這本書帶我走入了有趣的昆蟲世界。
我知道了紅螞蟻身上有一根“磁針”，有感應作用，可以順利找到家，金步甲會殘忍地殺害同類，但他們也吃害蟲吃食物還很有講究。蟋蟀總是慎重選址，辛辛苦苦地建造家園；狼蜘蛛的毒性很大，但它是一位慈愛的母親，細心的照顧孩子；蜘蛛選用蛛絲來聯絡，也是蜘蛛獲取訊號的工具……
法布林進行了長達三十年的時間來觀察千奇百怪的昆蟲，收穫非同小可。雖然我們被稱為高階動物，可是我們不知道沒有這些可愛的小生命，我們的世界將會變成什麼樣子？
本書介紹了昆蟲的生活習性和捕捉獵物的方法。文中我最喜歡的是蝴蝶類的描寫。具體寫了大孔雀蝶和小條紋碟。大孔雀蝶的翅膀是紅棕色的，上面還有許多褐色和灰色的斑點，翅膀邊緣還是灰白色的，閃閃發光還是人喜歡。我看得出作者觀察是多麼仔細，小條紋蝶的繭是淺黃色的，呈鈍圓型，看上去很堅固。它的翅膀是淺紅色的，上面有橫向的條紋，前面的兩片翅膀上還長了兩個小白點，像人的眼睛一樣一眨一眨的。從描寫蝴蝶的部分，我對兩種蝴蝶有了詳細的瞭解，更加喜歡蝴蝶，也從中知道了生活中要留意每一個角落，每一種事物，仔細觀察，才會有發現。
我要提醒大家，動物也是有生命的，我們如果站在它們的角度上想，它們是非常痛苦的。這本書讓我們知道要尊重生命，我們不能破壞它們的家園，我們更應該團結友愛，一起創造美好的家園！
這本書很好看，大家有時間可以看一下這本書。