我喜歡旅行相關作文20篇
我喜歡旅遊 篇1
國小六年級作文 ,844字我愛旅遊，旅遊可以讓我看到許多名勝古蹟。風土人情，聽到民間的傳說，品著美味小吃，“讀萬卷書，行萬里路”，果真如此。
這不，我正巧來到盼望已久的桂林，桂林山水甲天下，名不虛傳，山山水水，如詩如畫，美不勝收。
桂林的山，被綠水給環繞，陽光照在青山上，像一座座挺立著的勇士。抬頭挺胸，不一會兒，白雲朵朵，山成了一位魔術師，"譁"的一聲，隱藏在雲中，朵朵白雲圍繞著山嶺身邊千變萬化，有的山像佝僂著腰的老爺爺，有的像一支直直的筆，還有的像一個大仙桃，略有一些扁扁的，山雖然不高卻小巧秀麗，非常有奇特。
桂林的水，琉璃般的水面下看得見湖底的鵝卵石，搖擺水中的綠草，光著小腳丫走在湖裡，夏天就十分十分涼爽嘍，像是給小腳丫吃了一個“水冰棒兒”一般，聽！聲聲淌水，如同小提琴般輕柔悠揚，又時而像蘆笛一般清脆明亮，彷彿遠處來了一支管絃樂隊，齊聲演奏著優美的樂章，微動漣漪，汩汩流水，淡淡陽光，柔情如水，湖畔邊的鳳尾竹輕輕慢慢講述著這裡的美，捧起一掬水，一股甜甜美美的清香，這就是大自然的香。
桂林的象鼻山，有一個美麗的傳說，從前有一隻神象是天帝的坐騎，神象與天帝路過桂林。看見這美不勝收的桂林哪！象再也不願意回去，天帝十分惱恕，什麼？為了桂林就不忠於我啦？天帝一恕之下氣刺殺了神象，神象化成了一座象鼻山，永遠坐落在這富饒的土地上保護著桂林。
桂林的溶洞，鐘乳石和石筍交相輝映，五彩繽紛，奇形怪狀的石頭印在上方，還可以聽見滴答滴答的水花打著岩石，靜下心來聆聽聲聲美好……
桂林的米粉，嘖嘖，看吧，平時不怎麼愛吃飯的我都“口水直下三千尺”啦！細細，白白的粉條，紅紅的肉絲條兒，翠綠的小白菜，打著金黃的蛋花兒，人間美味啊！
我喜歡旅遊，名勝古蹟和多姿多彩的文化，讓人受益非淺，“讀萬卷書，行萬里路”展開視野，學到的多，玩的快樂——我喜歡旅遊。
我喜歡旅遊 篇2
國小四年級作文 ,644字暑假的時候，補習班要組織去鄭州旅遊，我回到家問媽媽，媽媽爽快地答應了，我趕緊收拾東西，興奮得一晚上都誰不著。
一到早上六點，我就迫不及待去學校集合，結果來得太早了，等了一大會兒，同學們才陸陸續續地來了。
我們上了車準備出發，在車上，我遇見了一個認識的朋友，我和她坐一塊。餓的時候，我就把零食拿出來和她一起分享，路途中，我們目睹了偉大的母親河的風采……不知何時，我竟昏沉沉地睡著了。
一覺醒來，到海洋館了，我激動萬分，下了車後，我們在烈日下等了會兒，才進去。館裡人山人海，熱鬧非凡，這裡有好多千奇百怪的魚，有鯊魚，有帶著光的小光魚，有像銀絲一樣的蛇魚……各種各樣的魚讓我目不暇接、眼花繚亂。
走著走著，我們來到了海洋洞，看到有很多人在照相，我也拍了幾張，還擺了幾個造型，有頭頂著魚的，也有左右手邊有魚的。
隨後我們又來到海洋雜技場，表演場地前全是黑壓壓的觀眾。我隱隱約約看到一隻小海獅在跳舞，我便拉著馬彥楠闖到最前面去。可愛的小海獅正在頂皮球，教練一扔，它一接，看起來挺有趣的。過了一會兒，又演了一場《人魚故事》，內容是有一個人魚公主和一個白蛙王子，因為一件小事情，鬧得不可開交，突然出現了兩個白衣天使，全場人都在驚歎，兩個天使開導了他們，他們也都彼此原諒了對方，我被感動了。精彩的表演結束了，我們卻意猶未盡，戀戀不捨地離開了海洋館。
我特別喜歡旅遊，因為旅遊不僅可以增長我們的見識，豐富我們的閱歷，還可以讓我們積累一些寫作素材。
我喜歡這樣的旅行 篇3
國一作文 ,616字旅行，是人生漫漫長路上不可缺少的一次歷練。大自然也給予我一次難忘的旅行，那是大自然贈送我的一份特殊的珍貴禮物。
“春意暖，桃花上枝頭。”
大自然帶著我到春天去旅行。在那裡，我看見了復甦的萬物，忙碌的昆蟲……到處都是生機勃勃的畫面，我似乎品嚐到了清甜的花蜜，聞到了桃花散發出的悠悠清香。溫柔地陽光灑在了綠色的大地上，為整個春天增添了好幾分活力與色彩。那一刻，我看到了一個朝氣蓬勃、活力四射的青春少年從我面前走過。大自然對我說：“那，便是春天。”
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”
大自然牽起我的手，帶著我到了夏天的世界。宋代楊萬里寫的《曉出淨慈寺送林子方》，便是描寫了夏天開的蓮花。熾熱的太陽光照射下來，在波光粼粼的湖面上舞動，在清澈的水底下跳來跳去。蟬噪聲從四面八方傳過來，不絕於耳。這時，一個頑皮的男孩向我蹦了過來，我一眼就認出了他---夏天。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”
秋天，真是浪漫又豪放的一個季節。大自然帶著我東轉西轉，來到了美麗的楓葉林。紅葉上的秋霜還未來得及化掉，就被陣陣蕭瑟的秋風吹散了滿天。樹葉發出了清脆的“沙沙”聲，落葉唱起了輕快的歌謠。
“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”
旅行似乎已經達到了終點。我與大自然站在鋪滿厚雪的山崖上向下眺望。雪下個不停，紛紛落地。我的髮絲被飄飄雪花所打溼，世界似乎沉睡了一般……
旅行結束了，臨走時，只聽一個聲音低聲喃喃道：“這次旅行，你喜歡麼？”我想，我喜歡這樣的旅行。
我喜歡這樣的旅行 篇4
國小五年級作文 ,782字假期到了，我終於可以去鄭州和西安玩了。其實我去鄭州是為了參加“伯牙杯”鋼琴全國總決賽，然後再去西安玩幾天。晚上，我躺在床上翻來覆去的，興奮得睡不著覺，因為明天就要出發了。
第二天，我和媽媽來到火車站，從福州到鄭州，一千四百多公里，居然只要七個小時就能抵達，我第一次感受到了“中國速度”的強大。
比賽結束後，我們終於到了期盼已久的十四朝古都——西安。入住了酒店，我們便來到了西安最有名的步行街——回民街。這裡人山人海，人聲鼎沸，街很長，一眼望不到盡頭，兩旁也是一眼望不到邊的小吃攤、飯館。在這裡，我們嚐到了西安各種各樣的傳統美食：肉夾饃、涼皮、燒餅、羊肉泡饃等等，真是數不勝數。我最愛吃的就是外皮酥脆、內心軟綿的肉夾饃了，剛烙好的饃表面雪白，上面還被烤出了幾圈土黃色，吃起來外硬裡軟，十分美味！冒著熱氣的饃裡夾著肥瘦適中、香味十足的肉，再澆上一勺褐色的臘汁，撒上一點綠色的香菜，真是令人垂涎三尺。我拿著美食邊吃邊走，不一會兒就撐得走不動路了。
一路逛著，我們又看到了一家炒酸奶的攤子，它的製作方法令我印象深刻。老闆先將冰盤製冷，過了一會兒，他用鐳射溫度計測了一下，再將一整瓶酸奶倒在了上面，見酸奶慢慢出現了冷卻，老闆就撒上了芒果醬、芝麻和花生碎末，再拿去冷卻了一會兒後，老闆用專門的刮刀，刮成一卷一卷的，最後裝在紙盒裡，看上去好像一朵盛開的牡丹花，味道也好極了。
回到房間，媽媽打電話讓前臺送點用品來。不一會兒，門鈴就響了，我開門一看，大吃一驚，居然是一個小機器人來為我們送東西，真是太好玩了！我好奇地跟著機器人一路走出去，發現它還會自己坐電梯，真是太神奇了！
後來，我們還去了兵馬俑，大雁塔等著名的景點，充分感受到了西安的古色古香，希望以後還有機會來這座古都遊玩。
我喜歡這樣的旅行500字作文 篇5
國二作文 ,2217字【我喜歡這樣的旅行】
文琦
一個出身於奧地利帝國富裕家庭的猶太人，成年以後，旅行於世界各國，結識一位又一位叱吒19世紀末20世紀初歐洲文壇的豪傑，但在經歷了一戰的“洗禮”及納粹的迫害後，流落巴西，內心孤苦無依。他以複雜的心情回望著六十年來歐洲的歷史，用沉痛的筆調寫下了屬於每一個歐洲人的回憶錄。
他，叫做斯蒂芬·茨威格，而我有幸在《昨日的世界》裡遇見了他，跟隨著他的腳步開啟了歐洲的旅程，開啟了心靈的旅程。
斯蒂芬·茨威格，大學畢業之後，無拘無束，足跡遍佈五大洲，我和他在世界環遊的旅程中，結識了世界名人以及斯蒂芬。茨威格的忠實好友：胡戈·霍夫曼斯塔爾、羅曼·羅蘭、羅丹、高爾基……他們與作者之間有著真摯的友誼、如同兄弟般的團結；他們嚴謹、負責、一絲不苟的工作態度，讓我看到了一代文豪們背後鮮為人知的祕密，並有幸能夠“目睹”太平盛世時人們的真誠與坦蕩。
但就在我為歐洲的和平盛景而讚歎不已時，塞爾維亞的一聲槍響如同一道驚雷響徹大地，這要了奧匈帝國皇儲之命的一槍，竟將第一次世界大戰的炸彈引爆，我和茨威格目睹了前線士兵們的頹喪以及忍受著的可怕的痛苦，後方民眾卻陷入走火入魔般的“愛國主義”的狂熱，我——在這旅行途中滿腔對戰爭的怒火，無從發洩。
茨威格卻以冷靜的眼光看待著民眾的狂熱，在瑞士的大地上和“敵國”的作家們一起高高舉起了反戰的旗幟，他們聲嘶力竭地吶喊，以筆為槍，同他們的敵人——“戰爭”做著不懈的鬥爭，斯蒂芬從此成為了“歐洲的公民”，為喚醒麻木的民眾寫下了一部又一部振聾發聵的作品。
和他的旅行，我深深感受到茨威格正做著一項偉大的事業——為歐洲乃至世界的長久和平而奮鬥。但他在被歐洲各國民眾熱烈追捧之時，再一次遭遇了前所未有的災難，他被希特勒攆出德國，被墨索里尼臭罵——只因他是猶太人。流亡巴西的他對母語世界的淪喪感到絕望，一封絕命書透露他多少的痛苦與無奈，最後用安眠藥終結了自己的一生。
我為他的悲壯離世而惋惜，更多的是對戰火紛飛、多災多難的歐洲感到不幸。
跟隨茨威格的腳步，我不僅見到了歐洲的輝煌與災難，“見證”了一個甲子風雲變幻的歷史，更為他一生的起起落落，為他多舛的命運而嗟嘆。我的內心得到了淨化，同時也決心倍加珍惜今天的和平生活。
我，喜歡這樣一場心靈的旅行——
【我喜歡這樣的旅行】
陶怡蒙
你去你的江南，撐船弄蒿，輕撫江南煙雨；
我來我的塞北，策馬揚鞭，親吻漠北黃沙。
——題記
誰能知道肉體安居於軀殼，卻讓靈魂流浪遠方。
當飛機將在跑道時發出巨大的轟鳴聲將我震醒的時候，我告訴自己到了，到了中國的內陸，到了甘肅。很快西北特有的冷空氣夾著幾粒黃沙席捲而來，我卻毫不介意。畢竟嘛，獨特而又陌生的味道，讓人陶醉。
隨著研學團的腳步，我們先後來到了大佛寺，鳴沙山等地，終於迎來了本次旅行的重頭戲——夜遊莫高窟。
我們是在一個黃昏後站在那座巨大的斷崖前，身旁便是聞名遐邇的莫高窟。326個石窯，錯落有致，每個小門裡都藏著中華千年文明的璀璨，藏著一片繁華，藏著一個堅定的信仰。
很快有一個身著旗袍的講解員領著我們進入一個個千年夢，大大小小暗灰色的石窟令人神魂顛倒。
令我震驚的是第45號窟，不大，卻是這裡年代最久遠的洞天。一進去便看見七尊神像立在面前，最中間的是釋迦牟尼——佛教的創世人，他面色安詳，一手豎在胸前，一手輕輕撫膝，身上石雕的袈裟卻如真正的絲帛一樣光滑柔軟，不著一絲粗糙，不著一絲煩躁。
待到講解員介紹完釋迦牟尼後，將手電轉向了屋頂與四周的牆壁，說道：“這一窟的獨特之處在於它的歷史，完全是由唐代建造粉刷，保留了唐代工藝技術。而其他窟多多少少在清代重新修葺。”屋頂上繪著108個佛像，是佛教子弟，鮮綠的背景配上發黑的人像（由於年代久遠，雪白的人氧化成黑色）卻毫無違和，靜靜敘述著這個傳奇。
一股奇異的感覺從腳底湧了上來。我竟然與唐代人的腳印重合，近距離看著唐代人繪的一番天地，塑的一代信仰，欣賞著唐代人心血與智慧的結晶，這是多麼奇特，多麼不可思議！在不同地方，相隔了幾千年的人們卻同岸相望，一起共享著這塊土地，這種湧動在照片中無法感受，自體驗過的地方，有著一份別樣的感情。這就是中華文明的魅力所在。
我們隨後也欣賞了其他精美的石窟，卻遠不如45號窟帶給我的震撼力大。佛教的信仰，將千千萬萬素不相識的人集結在一起，創造令世界震驚的中華文明；而中華文明將這世上億億萬萬不同民族的人吸引至此，與那些信仰與信仰者骨肉相連，心智相融，構成了這宇宙最偉大的力量，而這偉力來自一個個平凡而渺小的人。
莫高窟乃至世界文化的魅力與奇特就在於此，將世界千千萬萬的無處安尋的靈魂安撫皈依，凝結成堅不可摧的力量。
我喜歡這次旅行，喜歡這塊紅與黃交織著的高崖。
我喜歡這次旅行，喜歡這無比神祕的世界遺蹟，和那些偉大的締造者。
我愛這次的旅行，愛這充滿信仰的文明之路。
我喜歡騎自行車作文 篇6
國小三年級作文 ,1155字當我回頭往後望時，卻發現爸爸鬆開了手，在我後面慢悠悠的走著。我有些驚訝的望著他，他卻笑嘻嘻的說：“誰叫你車子騎的那麼快，害得我都追不上你了”。從那以後，我學會了單手騎車，花樣騎車。
【篇二：我喜歡騎自行車作文】
騎自行車是一件很令人開心的事情，也是可以讓我們這些胖子減肥，還可以讓那些還沒學會騎自行車的人羨慕我們這些學會騎車的人。
有一次，我想了一個計劃，如果把我的自行車拉到斜坡上，然後從斜坡上往下騎，那樣該有多爽啊！說著我叫媽媽把我的自行車從儲藏室拉出來。我按照我的計劃進行，先在小區裡騎會，和自行車有個親密接觸，瞭解它的效能，畢竟下坡騎是個危險的事情。騎了一會，感覺可以了，就騎到上坡處。我嘴裡喊著“一二三，衝！”剛開始衝下去有點害怕，手裡帶著剎車，後來慢慢的就不那麼害怕了，感覺整個人要飛起來一樣似的，簡直太爽啦！
還有一次，我向我的好朋友周洋逸寫了挑戰書。時間星期天的下午兩點三十分在樵歌山莊進行自行車比賽。為什麼定在這個時間呢？因為這個時間小區裡的車輛極少，特適合比賽。我媽媽當裁判，妹妹當觀眾。媽媽喊“一二三，開始！”我像風一樣的速度向前前進，到了第二圈時，周洋逸卻像閃電般的速度從我身邊衝過，最後一圈時我們都使出了吃奶的勁，可最後在一個拐彎處我沒控制好差點摔倒，以至於我比周洋逸慢了，最後周洋逸獲勝！
這又是一個星期天的下午，我又和周洋逸寫了挑戰書。你猜這一次是為了什麼？那我告訴你吧！是比花樣騎法，時間地點依然是在老地方。我們各自準備了花樣，這一次是周洋逸媽媽當裁判。周媽媽說：“預備，開始！”我先用了單手騎，周洋逸不會，我做第二個動作時周洋逸也會做，後來我做的所有動作周洋逸都會，不過第一個動作他不會，最後我贏了。
一次作業作業做好後，我繞小區騎了好幾圈可還沒過癮。媽媽就到樓下來叫我，說：“明天還要上學，快點回家睡覺！”回到家洗漱完畢後上床睡覺了，不一會兒我就進入了夢鄉。朦朦朧朧中我感覺小區裡的路上一個人也沒有，咦！要是這會騎會車一定很安全可以騎的更快。說著我騎起了自行車，用腳使勁的蹬著，忽然，我的面前出現了一個身影說：“快點起床，上學啦！”媽媽居然破壞了我的美夢。
騎自行車真是一件有趣的事，我好喜歡騎自行車啊！
我喜歡騎自行車 篇7
國小三年級作文 ,303字我叫阿偉，今年5週歲3個月，上幼兒園中班。我非常喜歡騎自行車。
小時候，嬸嬸送我一輛自行車，它是藍色的，上面還寫著數字14、媽媽跟我說，這是14寸的童車。我的車子有兩個大輪子和兩個小輪子。小輪子是安全輪，防止寶寶摔倒的。
我騎上有安全輪的自行車，就像乘公交車一樣，一晃一晃的。
去年暑假的時候，我長大了，媽媽把安全輪去掉，我開始學騎兩輪自行車啦。剛開始車子騎得歪歪扭扭，晃晃悠悠。經過幾天的練習，我騎得棒棒噠！
我最喜歡騎下坡，“刺溜刺溜”一下就滑出去很輕鬆。也不是不喜歡騎上坡，只是“呼呲呼呲”的有點費勁。現在我每天都要圍著院子前的空地騎20圈。
我喜歡騎自行車，長大了我也要加入太湖新城自行車運動協會。
我喜歡的自行車 篇8
國小四年級作文 ,403字我愛我的自行車，因為它可以讓我補課不再晚，讓我的生活變得更美好，所以我喜歡我的自行車。
我喜歡它那帥氣的外形。它的顏色是黑紅相間的，像一位賽跑冠軍在飛速地跑。它那輪子又亮又細，特別是晚上，它那輪子顯得格外漂亮。特別是它那計米器都會發光，我喜歡我的自行車。
一次，我去補課，我看我的手錶，已經七點半了，還有二十分鐘。我開足馬力，用了十分鐘才沒有遲到。多虧我的自行車，要不然我一定會遲到的。我喜歡我那又酷又好的自行車。
啊，我那自行車真是太好了，因為我那自行車把我的生活變得非常好，我的自行車真是太好了，我喜歡我的自行車呀！
我一看到我的自行車，我就覺得我的生活變得更美好。我的心情變得痛苦了，我一看見我的自行車，我就不再傷心而是快樂，我想和我的自行車成為好朋友，它陪著我一起哭一起笑。它傷心我就傷心，它快樂我就快樂。它就像我的兄弟一樣，讓我感到無比的快樂。我太喜歡我的自行車了，我愛我那既帥氣又漂亮的自行車。
我喜歡的禮物自行車 篇9
國小四年級作文 ,582字有一次我過生日，爸爸媽媽給我買了一個自行車。
我可喜歡這個自行車了，每一次出去玩，我都騎著它。後來有同學都笑話我了，說我自行車還要用輔助輪。我生氣的不得了，回去就讓爸爸把輔助輪給拆了。爸爸說輔助輪拆了，你會騎嗎？我說，我不會也得學吧，爸爸。然後呢，爸爸就帶著我去廣場學。沒有輔助輪的自行車。可是我剛上自行車走了一會會兒，我就摔了一跤。我哭著說爸爸，我不想學了，爸爸說不是你要學的嗎？怎麼現在又不學了呀？學呀，你繼續學爸爸看著你沒事的。好爸爸，你能不能幫我扶著我坐在上面騎啊？爸爸說好。我也好久沒教你騎你騎自行車了。現在我就教教你怎麼騎不要輔助輪的自行車？說完爸爸就扶著我，爸爸就服了，一會兒爸爸手機放下了，我一看爸爸不在自行車上啦，把我嚇了一跳，結果呢，我其得很好，爸爸就說看呢看呢，我家女兒學雙人自行車學的這麼快，猜不到十分鐘的時間就學會了。然後呢，我騎著自行車趕快跑，趕快跑，爸爸來追我說回家啦，回家吃飯啦。我爸爸幾點了？爸爸說我們來的時候兩點，現在已經五點了。我吃了一驚現在居然五點了。我就只好回家了，好不容易學會的自行車還不能多一會兒，唉，下次再騎吧。
過了兩年，我的自行車壞了，爸爸又給我買了一個新的自行車，可好了，我一去廣場就看見我的同學了。我們一期比賽結果，我還贏了呢。所以我跟爸爸說以後每次放假我們都來廣場玩，好不好啊？
我最喜歡的禮物就是自行車。
我最喜歡旅遊 篇10
國小五年級作文 ,474字我最喜歡旅遊，從小到大，每到寒暑假爸爸媽媽總會帶我出去走一走、看一看，看看祖國的名山大川，看看各地的風土人情。
我去過冰天雪地的北方，那裡到處都是白茫茫的一片，孩子們可以在雪地裡嬉戲、玩耍，可以打雪仗，可以堆雪人，還可以在雪地裡打滾。北方的雪與我們南方的不一樣，南方的雪是溼的，很容易把衣服打溼，而北方的雪是乾的，像麵粉一樣，不管你在雪地上怎麼打滾，只要你把身上的雪拍一拍、抖一抖就沒有了，衣服還是乾的，所以孩子們可以盡情地玩耍。
我還去過祖國的南方—海南三亞還有福建廈門。走在海邊，腳踩在細細的沙灘上，吹著清涼的海風，頓時你會感到心曠神怡。你再看看藍色的天，白色的雲和清澈的大海，看上去真是水天一色呀！最讓我難忘的還有海邊活蹦亂跳的海鮮，那美味的大龍蝦至今想起都讓我口水直流。
我還去過一望無際的大草原，草原上有成群的馬和牛羊，走在綠油油的草地上，望著一望無際的大草原，我感覺我是那麼的渺小。坐在蒙古包裡，吃著香噴噴的烤全羊，喝著鹹奶茶，別有一番滋味。
“讀萬卷書，行萬里路。”旅遊可以讓我開闊眼界，增長知識，學到書本里學不到的知識。
我最喜歡旅遊 篇11
國小五年級作文 ,488字我有許多的愛好，比如唱歌，畫畫，滑板，但我最喜歡的還是讀書！我喜歡那種在書海里遨遊，在知識中成長的感覺。
我最喜歡《青銅葵花》書裡的故事，環環相扣，吸引讀者繼續讀下去。讓我印像很深刻的是曹文軒寫出來的故事情節，那種青銅對葵花的喜歡和不捨，人們對蝗蟲的憎惡和青銅最後喊出的那聲“葵花”都讓我印象深刻，久久不能忘去。曹文軒說的“少年時，就有一種對痛苦的風度，長大時才可能是一個強者！”讓我在這本書中留連忘返。
我喜歡看書已經到了痴迷的地步。有一回我正看楊紅櫻阿姨的《女生日記》時，由衷地為五三班的學生有羅老師這樣的好老師而感到開心，又對莫欣兒的遭遇而感到難過，看得我一會哭一會笑。突然我的肚子“咕咕，”響了起來，好餓啊！我一看時間都七點鐘了！我立刻跑出去質問爸爸為什麼不叫我吃飯哪！爸爸很無辜地說：“我叫了你不理我啊”我無言以對了，只好回了房間。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”說的沒錯，正因為讀書，才使我們有了知識，願我能把這個好習慣一直保留下去。
我喜歡的一次旅遊 篇12
國小五年級作文 ,525字有一天，爸爸媽媽對我說：“浩宇，我們去旅遊吧！”我說：“好啊，好啊。”“那我們去威海吧！”爸爸又說。我和媽媽異口同聲地回答：“好啊！”
第二天早晨，我們就一起開著車出發了。路上我們都很開心，這是我們第一次去威海旅遊。一到威海，我們就看到了無邊無際的大海，真是一眼望不到邊，讓人心曠神怡。那裡還有許多美麗的高樓大廈，真是太漂亮了，還有許多商店賣著各種各樣的小飾品。
到了晚上，我們一起去了飯店吃飯。飯菜的味道很好，威海的海鮮特別好吃，我們都吃的很滿足。
我們到了賓館，美美地睡了一覺。早晨起來，已經是陽光明媚，真是個大好的晴天。我們坐上了旅遊大巴車，先去了威海的劉公島。那裡真美，有一個動物博物館和恐龍化石，還有大藍鯨的化石呢。我還去了威海的紀念博物館，那裡有中國的大炮和摩托車，這些都是甲午戰爭時期用的。這裡還有日本人用的大刀步槍、加農炮，還有他們的司令用的杯子、眼鏡和手套。看了這些，我想起了我們國家在戰爭中犧牲的人民，我忘不了他們，是他們用生命換回了我們今天美好的生活。
行程結束，我們要回家了，這真是一次美妙的旅遊。我喜歡威海。我更愛我的祖國。
我喜歡這樣的季節 篇13
國三作文 ,714字冬去春來，春天，是一個重逢的季節。
揹負著中考的壓力，終究還是開學了。十五是圓月之夜，是團聚之時。打著十五的響頭，剛開學的同學滿臉春光。
陽光照進教室裡，暖暖的，閉上眼睛，我想：春天來了啊。
晚上，談老師把她自己做的湯圓拿了出來：“我請大家吃湯圓！我自己做的哦！”猶如小孩一樣，她咧開了嘴。大家立刻露出了質疑的眼光：“真的……能吃嗎？”
我捧起湯圓與淑兒一起“大賣”起來。這個賣相嘛，也不算很差啦。只不過芝麻多了點、表面黃了點、質感硬了點，樣子也太像糖不甩了吧。我倒吸了一口氣：“這……四不像到底還是湯圓嗎？”我屏住呼吸向前走去，開始推銷起來。
一路上，我聽到了很多“正義”的聲音：“哇，好硬啊！”“裡面沒有熟阿！老師。”“好粉啊，真的是老師你親手做的嗎……”聲音在教室裡傳播開來。
我忍不住偷笑，同學們那可愛的表情十足地表現出他們的心情。教室裡充滿了快活的空氣。
雖然嘴上一直說著難吃難吃，但我看到，每一張都是笑臉，是一張張純真、可愛的笑臉。僅此享受著這份濃濃的愛意，猶如春風似，暖暖的。
“不要說難吃啊，看在是談老師自己親手做的面上嘛，也體諒一下啊。”一同學體貼地說道。
“對阿，說真的，蠻好吃的。”另一同學的臉上微微地透出一絲光彩。
我拿起牙籤，戳了一粒，放進嘴巴。它，很甜，甜甜的糖融進牙齒裡，咬下去，很困難，但是，我想在這裡面，真正甜的，其實是重逢的歡樂、節日的禮物還有濃濃的愛吧。
小小湯圓裡，是一股春天裡獨特的味道，是想念；是春天裡小巧可愛的樹苗，是活潑的生命。
春天，我喜歡這樣的季節。因為我愛重逢，所以我愛這樣的季節；因為我愛彼此的這份愛，所以我愛這樣的季節，因為……
看，剛發芽的小樹，是我送給這春天的禮物。
我喜歡這樣過年 篇14
國一作文 ,468字想起過年，不知怎地，總會想起那純正的中國紅，想起那滿屋溫暖的氛圍，也許每個炎黃子孫都想在過年與家人團聚，而我卻偏偏不，我喜歡別樣的年，今年的春節，我喜歡……
喜歡獨自一人離開笙簫瀰漫，走出都市叢林，再去趟江南，紅牆，碧瓦，烏篷，青巷是夢中不變的江南美景。
過年，我喜歡在江南碰上一場雨，撐起一把黃雨傘，讓煩惱在雨點裡融化，在雨點中，享受闊別已久的安然簡樸。也想，換上簡單舒適的棉衣，輕輕走過青石板，走過每一個青巷，去尋找那詩人手下那個丁香般的女子。
過年，我喜歡在雨後伏在窗上望那一襲豔紅的梅花，品一盞茶，讀一則詩，聞聞一棒紅梅幽香，聽一曲遊園驚夢，難得浮生，閒適如茶，加上一個慵懶的微笑，心情便輕輕釋然……
過年，我喜歡在清晨，踏過青石板上溼漉漉的露珠，聞聽林間陣陣葉聲，以及風行走的聲音，心也在那徐徐而來的晨光裡淡淡釋放。且行且樂，且聽風吟。
過年，我喜歡在一個溫暖的午後，遇見一家咖啡館，在別有風情的店裡享受著咖啡，享受著這份格調，再看著窗外的每一個路過的路人，幻想著他們的故事。
雨巷花開，槳聲燈影，安靜的江南，我喜歡這樣過年。
我喜歡的一種花 篇15
國小三年級作文 ,348字我喜愛許多花，但我最愛的是清新高雅、寓意優美、色澤動人的菊花。菊花品種繁多，色澤鮮豔，有純色和混色的。其中，我最喜歡純色中的黃色菊花，它雍容華貴，金光燦爛。
菊花一般高30—80釐米。葉子是橢圓形的，邊緣還長著小齒，像是一把木工用的鋸子。葉子有大有小，參差不齊，有的還垂下來，大概是為了更好地吸收陽光進行光合作用，積蓄更豐富的養料吧。
花瓣密密層層，一層一層往裡包，遠遠看去，宛如一個大黃球，四周的花瓣成舌狀，大而美麗。花的中部像一個圓筒，聞一聞還有一股清香呢！
菊花是多年生草本花卉，適宜在氣候涼爽的環境下生長，並且不畏嚴寒霜凍，生長旺盛，生命力頑強。菊花還具有清熱散風，平肝明目的功效，所以人們常常用它來做藥和飲料。
我愛菊花，愛它的清秀神韻，更愛它凌霜盛開，西風不落的一身傲骨。
我喜歡溜冰 篇16
國小三年級作文 ,528字每個人都有自己喜歡玩的東西，如：游泳、騎自行車、跳繩、打羽毛球、跳舞等。而我最喜歡玩的就是溜冰。
一天，爸爸為了表揚我成績取得進步，就送了我一雙溜冰鞋。看見那可愛的粉紅色溜冰鞋別提我有多高興了，我急忙穿上鞋剛想站起來溜一下，結果還沒等我站起來我就滑了一跤，痛得我眼淚都快流出來了。這時我才知道，原來溜冰並不是我想象的那麼容易。但我實在太想學了，於是我決定再試一次。這回我比剛才小心多了，為了防止摔倒，我還用手扶著沙發慢慢站起來。剛想動移動一下，可能是因為我太緊張了，我的腳總是不太聽使喚。不是左腳往東，右腳朝西；就是一隻腳滑前，一隻腳溜後。幸虧我扶著沙發，要不然早就摔個四腳朝天了。爸爸看見了，就走過來扶著我走，可還是不行。正當我想放棄時，媽媽說：“你都沒學會站，怎麼能走呢？學東西得一步一步來。”聽了媽媽的話，我就學著那些哥哥那樣：一條腿跪在地上另一條腿曲膝支撐著，然後慢慢地站了起來。沒想到這回我居然穩穩當當地站起來了，而且不需要扶著任何東西。這登上我信心大增，繼續練習。通過學習我的努力慢慢地我的不僅學會站還學會了往前往後滑—現在我是越來越喜歡溜冰了。
溜冰真好玩，我真喜歡溜冰，因為它讓我明白了：做什麼事都要一步一步來，才能把事情做好。
我喜歡這樣的生活 篇17
國一作文 ,678字不曾忘卻那清晨的露珠。
—題記
生活中無處不綻放著精彩，像一串串調皮的小露珠，巧妙地連起，一滴，便是一個剔透的愛。
我喜歡這樣的生活，充滿了愛的生活！
母愛柔情潺波意
若世間所有的苦難都是為了我，我如何能不愛您風霜的容顏；若世間所有的悲傷都為我嚐盡，我如何能不愛您憔悴的心！母親啊！您看到孩兒這一片赤子之心了嗎！此時的我正在奮筆疾書，握著您送的筆，抒寫我對您的拳拳愛意。我願化作一縷春風，拂去您額上的汗滴。母親啊！我定會：拼十年寒窗不畏苦讀，攜家親期盼勇奪桂冠！我喜歡這樣的生活—有母愛相伴的生活！
師生情長綿似水
灑滿了落日的林蔭路，我走走停停，細數與您共度的日子，有歡樂，有委屈；有笑，有淚。
記得您以前說過：“同學的眼睛是雪亮的，同學們都是正義的。”這讓我感觸頗深，我會盡我全力祛除以前的壞毛病，成為一個“正義”的人。您對我們的愛，我們終生難忘。“師生情，長如水，取不出，放不壞！”老師，我永遠愛您！我喜歡這樣的生活—有師情相隨的生活！
暖暖同學情意濃
塵埃在光柱上飛舞，落英撒滿了我們的整個世界，空空的桌子，掛著我們滿滿的友誼，你們都在嗎？
一次考試前，耳畔是同學的聲聲祝福，這祝福濃縮著同學的情誼，我們一起玩耍，一起交流。網路上，鍵盤敲出的字，一行一行象徵著我們純真的友誼；課堂上，朗朗的書聲，激烈的爭辯，是我們的智慧在碰撞。我喜歡這樣的生活—與友情相遇的生活！
後記
還記得那清晨的露珠，折射的光輝映照在我們的臉上，露珠晶瑩剔透又不覺空虛，那是因為愛！我喜歡這樣充滿母愛、師情、友情的有愛的生活！
我喜歡這樣的語文課 篇18
國小六年級作文 ,607字語文課堂，深奧而易解，關於語文課，我們每個人的心中都有不同的標竿，去衡量它。那我喜歡什麼樣的語文課呢？
曾經有這樣一節課：我們一個個焉頭大腦，無精打采，就像被霜打了的茄子，抬不起頭來，老師在講臺上“自導自演”，提出的問題她自己解答，當她興高采烈地問：“來，有誰知道怎麼做，為什麼？”全班鴉雀無聲，她的神色沉下來了，低聲問道：“有沒有人可以做？”全班仍然寂靜的可以聽見呼吸聲。老師勃然大怒，一如既往的批評了我們我們更是不敢站起來“眾說紛紛”了。
現在有這樣一節課：我們一個個龍睛虎眼，老師一提問題，眨眼間，班上已是熱火朝天，同學們搶著回答。老師成了一個旁聽者，只在關鍵。重點的地方給我們講解，整個課堂活了起來，或是悅耳的讀書聲，或是有理有據的回答，或是一場簡短而精彩的辯論賽，總而言之，各種各樣的表現方式如一場精心策劃的電影，生動的播放著，可同已不再是被按了靜音鍵的課堂，而是充滿了活力；我們也不再是無精打采，而是神采飛揚；老師也不再是與知識“單打獨鬥”而是細細聆聽。一切都那麼悅耳，那麼悅人！
曾經的語文課與現在的語文課，可以算得上是天壤之別，相差十萬八千里了，但每個人的心裡不同，當然選擇也就不同，每個人的想法不同，當然選擇也就不同，但說到這裡，我心想：究竟是曾經的課好呢還是現在的語文課好呢？現在的語文課老師的教學方法非常獨特，我非常喜歡。現在我終於明白了。
我喜歡這樣的語文課—生龍活虎的語文課。
我喜歡唐詩 篇19
國三作文 ,879字我喜歡唐詩。喜歡它的柔美清新，喜歡它的豪邁奔放。
它不僅代表一個朝代，更是無數文人墨客吟詩作賦時心中的嚮往，更是千千萬萬中華兒女口中千古流芳的驕傲。縱使“江山代有才人出，各領風騷數百年。”不服氣的趙翼，又是否真的超越了李白與杜甫呢？
我喜歡唐詩，喜歡它那清新灑脫的如夏夜輕舞的細語。無論是“不知江月待何人，但見長江送流水”般，將歲月的永恆凝聚為那一瞬的沉思的張若虛，亦或是“東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”般的杜牧，對著浩瀚東流的歷史長河的感嘆，無不揭示了盛唐才子們心中那清絕飄逸的一角。更不用提那將愁心寄予明月的李白，初唐晚秋登高野望的王績。
我喜歡唐詩，喜歡他那從一詞一句間吐露出的氣吞山河的豪邁。不論是千年前的盛唐，一位灑脫的詩人，在明月天山下，狂放出”明月出天山，蒼茫雲海間。長風幾萬裡，吹度玉門關。”那幾萬里的長風，載著詩人拂過了華夏萬里，吹過了喧囂的長安，追隨著前人的腳步，與仕途不順時付之一笑，胸中豪氣一吐，凝聚成“長風破浪會有是，直掛雲帆濟滄海”的絕唱，秀口一吐，就半個盛唐的李白。還是在酒醉之後，依舊揮灑出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的王勃，那唐詩的雄風，乘著明月，乘著長風，直到千年。雲帆已不在，李白也已追隨古人而去，可那豪氣，就如同千載空悠悠的黃鶴樓與滕王閣，一直佇立著。
我喜歡唐詩，喜歡它那於豪放背後的一抹柔情與可愛。無論是那首已被歌唱了千年的《詠鵝》，還是那字字句句都透出善良細緻的《春曉》，雖無“秦時明月漢時關，萬里長征人未還。”的大氣磅礴，卻也代表著唐詩中點點的柔美。沾衣欲溼杏花雨的季節，楊柳微風喚醒了田園中的詩人，早春的清晨，風過楊柳，本是欣賞的時節，詩人卻“本末倒置”地嘆息起昨夜的大風定是吹落了不少吐露芬芳的花瓣，卻又聽見窗外鳥鳴聲聲，婉轉動聽，便又高興起來。那些鳥兒雖沒有“扶搖直上九千里”的豪情壯志，也非“晴川歷歷漢陽樹”旁一去不復返的黃鶴，但與如此詩人為伴，感受那“氣蒸雲夢澤，波撼岳陽城。”外的一抹柔情，又何嘗不是一種享受呢？
我喜歡唐詩。喜歡它的焦永深長，華美秀逸，喜歡它的豪邁大氣，喜歡它的千古獨奏。
我喜歡牽牛花 篇20
國二作文 ,856字沉重的書包壓在身上，升入初中後，這樣快節奏的學習生活更是不能使我歇口氣。回家後，面對父母的嘮叨；在校時，還要接受老師的批評，我真的不知道該怎麼辦了。
回到家，走進臥室，背朝窗子，一陣微風推開了我的窗子。“他”慢慢走近了我，坐在床邊，想要聽我把心中的煩惱都吐出來，而我卻不領情，把注意力轉移到了窗外，最終定格在了它的身上—一株牽牛花。
自從上了初中，這扇窗戶我就很少開啟過。每天父親都會為我的後花園梳洗一番，這是父親閒著的時候灑下的種子。父親以為這小小的種子是鑽不破灰盔甲的，也就沒有為它施肥澆水。可誰曾想，在這幾乎沒有水分和養分的土壤中，它竟能衝破這堅硬的灰盔甲。
有一天，妹妹幫我打掃花園時發現了一條藤，她一邊抱怨著父親，一邊使勁拉扯著它，幸好我及時發現把她攔下了。她看見我陰著個臉，便委屈的問我：“為什麼要留著它，那麼醜，怎麼能配得上呆在這個花園裡？也不看看這裡的哪株花不比它尊貴。”當時妹妹的話，我真的很吃驚，如此小的孩童能說出這樣的話。難道一棵像似雜草而非雜草的藤就應該被除掉麼？在它還未真正展現出自己最美的一面就要對它亂下結論嗎？正當我陷入深深地遐想中時，妹妹的小手又發起了對藤的“進攻”。而我卻毫不客氣的拍掉了她的小手，伴隨著妹妹的哭喊聲，我似乎想到了什麼。
轉眼間，一個月過去了，那條藤竟變成了一株牽牛花。妹妹的態度也隨即來了個180°大轉彎，她興沖沖的對我說：“姐，你窗前的小花真美麗，這些尊貴的花再配上這一株花，你的後花園又增添了幾分生機。”我的嘴角不禁浮出了一絲微笑，“現在的這株花，就是你所說的那條藤變來的。”當聽到這個訊息時，她的眼瞪得大大的，眼裡還流露出一股不可思議的目光。
欣賞著這株美麗的牽牛花，我笑了，連日來壓在心頭的陰霾一掃而空：沒有平日的“藤”的平凡，怎會有絢爛的牽牛花，沒有“壓力山大”，怎會有我登上成功的頂峰的喜悅。我堅信，在下一個勝春時節，牽牛花會變得更加燦爛，比今夕更美豔。
在這一時刻，我喜歡上了牽牛花。看著牽牛花的凋零，我又成長了許多，似乎明白了許多。