我和書的經歷相關作文20篇

我和書的經歷 篇1

國小六年級作文 ,639字

說到書,那可是人類寶貴的“精神糧食”,俗話說得好:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”我也來說說我和書的經歷吧!

我從小就不怎麼愛看書,但是姐姐的教誨使我明白讀書是人的一生中最重要的事。於是,我就開始接觸書本。我看的第一本書叫《長征的故事》。每一次看見抗日英雄們為了老百姓受傷,我不禁心疼了起來。便想:他們為什麼要為我們拼命?帶著這個問題,我繼續看了下去。原來抗日英雄們為了他們的子孫後代可以衣食無憂的活著,就算拼了命,也要守護。後來我就覺得書不是什麼壞的東西,感覺沒了書,就活不下去了。因為沒書看,所以我就打著姐姐滿書架書本的主意。姐姐知道我在想什麼,就送給我了一套《章魚國小時代》、《窗邊的小豆豆》和《淘氣包馬小跳》。別提我有多開心了。書一到手,我就以閃電般的速度津津有味地閱讀了起來。我整個人都被淹沒在書的汪洋大海之中去,儘管爸爸怎麼叫我,我都無法自拔了。

後來姐姐把她買的《哈利波特》全集給看完了,她第一時間就給了我,於是我又有新書看了,我好像可以一蹦100尺高了!每一個部分我都仔細閱讀,看到最後,我的淚花在兩顆眼珠子裡打轉,只能悶聲抽泣,因為斯內普教授看起來常常針對哈利波特,但在哈利波特快死了時候救了他一命,但自己也犧牲了。

這些書已經不能滿足我了,我週末還會去縣圖書館看書,有時甚至忘記了回家,直到爸爸來找我。

書是一種神奇的“開心果”。他能在你傷心的時候,在你的內心世界畫出一到美麗的彩虹,也能在你開心時,讓你變得更加開心!

我和書的經歷 篇2

國小六年級作文 ,507字

書是人類進步的階梯,也是人類文明的“長生果”,更像我生活中的一個最好的“朋友”。在一次次的經歷中,我和書的友誼更加深厚了。

還記得上幼兒園的時候,我只知道吃、喝、玩,是書讓我的生活發生了變化。那是一個風和日麗的下午,我和媽媽在大街上閒逛。我看見一家書店裡人山人海,非常熱鬧,我就衝進去看個究竟,媽媽也隨後跟了上來。我從大人的腋下擠進去,從書架上抽出了一本書,開啟看了看。一些迷人的圖畫吸引著我,還有一些認不得的密密麻麻的,像群小螞蟻一樣的東西,我就對媽媽說:“媽媽買下它吧。”媽媽答應了。付完錢後,我高興地把書抱回家。每天放學回家,第一件事就是看一眼我的那本書,每天晚上,我都會煩著媽媽給我講故事聽。就這樣每天伴著一個個鮮活的故事漸漸進入夢鄉。

到了一二年級,我認識的字漸漸多了起來,就不在讓大人給講了。那些帶有圖畫的書已不能滿足我了,我開始看一些帶著拼音的書,我看得如醉如痴,津津有味。

到了四五年級,我讀童話類的書。有一次,在上語文課時,我在想昨天讀在什麼地方了。一不小心就走了神。

書是我生活中不可缺少的一部分,也是我孤獨時的港灣。

我讀書的經歷 篇3

國小四年級作文 ,396字

小的時候,我記得有一次我和書的親密的接觸。

那是一個冬天的早上,爸爸媽媽有事出去了,把我留在暖和被窩裡,那也是我最沒有意思的一次,我想看電視,可是天很冷,我懶得去開電視,那時我就在床上翻來翻去,忽然,有一個東西掉在了地上,我連忙去看,原來,是我在床上滾動的時候把爸爸愛看的《三國演義》從枕頭下面的書擠了出來,我撿起那本書,看了起來,我大約看了幾分鐘,就忘記了所有的一切,不知道過了多長時間爸爸、媽媽回來了叫我開門,那時候我已經陶醉在書的裡了,一聲也沒聽見,彷彿我也是《三國演義》中的一個人物,這時候,不知什麼聲音,把我從《三國演義》,中揪了出來,原來是媽媽的電話,我戀戀不捨的放下書,下了床接了電話,原來爸爸、媽媽已經在大門外了,我穿上棉襖,跑了出去,開了門以後爸爸什麼都不顧,就開始罵我,一直罵進屋,就在爸爸坐在床上的時候,才知道我是看書而才忘了一切。

這就是我的讀書經歷,這也是一次教訓。

我與書的經歷 篇4

國小五年級作文 ,464字

人們常說“開卷有益”我也這麼覺得。因為在以前,古人就說:“開卷有得,便欣然忘食。”意思是:開啟書卷,心有所得,便高興得選飯也忘記吃了。我讀書,也是這樣。

我非常喜歡讀書,只要我認真的讀起書來就把書放不下了。因為,我已經走到了書中的世界。書中的世界真奇妙啊!有在天上翱翔展翅飛翔的雄鷹;有在森林中自由自在奔跑的小鹿;有在小溪中歡快遊動的小魚。啊!我發現這個世界中有許多書中的人物:有《笑貓日記》中的笑貓;有《小王子》中的小王子;有西遊記中的齊天大聖:孫悟空。還有很多其它書中的人物。

我跟書中的人物交流了很久,先是和小王子談論他到各個星球上發生的趣事,再和孫悟空一塊兒說著他西天取經的經歷。就這樣,我在那個地方跟許多書中的人物友成了好朋友。

漸漸地,天黑了,我們都靜悄悄地睡著了。第二天早上醒來後,我回到了自己的家。這時,我才發覺是我捧著書睡了一覺。

這時,我又想起了古人的一句話:書鄉浸淫日久,則心胸玲瓏,見識廣闊,白然語言有味,氣質高雅。對喜愛看書的人來說,看書是一種享受,書卷中的意念像一股無形的動力,影響著你的思想和心智。

我讀書的經歷 篇5

國小五年級作文 ,796字

人們常說:“書籍是人類進步的階梯。”沒錯,書好比一座燈塔,使迷途的航船找到安全的港灣;書好比沙漠中的一口井水,使絕望的人們找到生命的希望。

在我二年級的時候,作業常常拖到週日才完成,但這可不能怪我,罪魁禍首隻能怪那本書。你可能要說我,“睡不著覺怨枕頭了”。

事實確實是書惹的禍,每次要寫作業,一看見有書,心中的小惡魔便開始作惡,我的自控力馬上就從一百降到零。每當沉浸在書的海洋裡,我就忘記了時間,我坐著看累了,就在床上躺著看,有時聽見媽媽的腳步聲,就立即把書放到被子底下作掩護,然後拿起古詩書裝模做樣地讀:“欲窮千里目,更上一層樓。”媽媽看見我這麼認真,欣慰地笑了笑走了。見媽媽走了,我又重新拿出書,津津有味地看了起來。就這樣,日復一日,年復一年,這個壞習慣也就如此養成了。有時候作業沒做好,還會受到老師的批評,我就想:“都是書惹的禍!”

直到四年級時,我長大了一些,臉皮也沒那麼厚了,在一次被老師狠狠批評了以後,我認真地進行了反思:如果一直用這個方式讀書,雖然快樂,但是擔驚受怕,那為什麼不先做完該做的事再暢快地看書呢?從此,我漸漸地養成好習慣,塑造了一個全新的、優秀、自信、大方的我。書就像我的一位老師一樣給了我豐富多彩的知識,書告訴我道理、書告訴我歷史、書告訴我方法……

從前的我,因為書而拖累作業,我怨書;現在的我,因為書而變得優秀,我愛書!書就像一塊磁鐵,一直深深地吸引著我。直到現在,我依然酷愛讀書,堅持做讀書筆記,雖然這個好習慣才剛開始養成,但是我相信,它會陪伴我一生,使我終生受益!

林海音曾經說過:“你們是吃飯長大的,是讀書長大的。”我覺得 “我們是吃飯長大的,是讀書長大的,也是在進步中長大的!”

我和書的成長經歷 篇6

國小六年級作文 ,501字

我的母親每天都為我講故事,所以,我從孃胎裡便和書結下了不解之緣。

在我剛懂事的時候,我並不認識字。於是,爸爸媽媽每天都為我講一個童話故事。到二三年級的時候,我認識了許多字,於是我便看一些漫畫書,令我哈哈大笑。在四五年級的時候,我開始看些故事書,如《查理九世》、《狼王夢》等。這些書都令我受益匪淺。而現在的我則是看四大名著。

而令我現在也依舊難忘的則是《查理九世》和四大名著之一的《三國演義》。《查理九世》是由雷歐幻想著的書,它講的是一個叫查理九世的狗和它的夥伴們莫多多等,一起探險許多祕境,像雪山、沙漠等,他們甚至一起去了,人造侏羅紀世界,這本書之所以令我難忘,不僅是因為書中的故事情節有趣、驚險曲折,而且書中的人物還勇敢、善良、善於觀察、大膽製作、富有正義感、見義勇為《三國演義》是清代作家羅貫中所寫的第一步,長篇章回憶歷史演義小說,描寫了從東漢末年到西晉初年之間百年曆史風雲,講述了東邊末年的群雄爭鬥,後來魏蜀吳三國鼎立。最終三回被司馬炎統一為晉朝的故事。故事中的人物,關羽忠義,張飛性急,劉備隱忍、胸懷大志,諸葛亮聰慧,曹操多疑,司馬懿的謹慎,都令我難忘。

我和書的經歷令我一直難忘,我熱愛讀書。

我和書的故事 篇7

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩豔麗的圖畫,讓人讚歎不己;書是動人心絃的歌曲,讓人如痴如醉。我喜歡讀書,更愛讀閒書,現在作業多了想多看書,就要用點小計謀……

第一計:瞞天過海計

開學不久,老師佈置作業很少,但我卻一直磨蹭,等爸爸媽媽離開後,我便豎起耳朵,用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲,用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動,確定一切安全後,我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了,哈哈!短時間內媽媽不會管我了,我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了,我情不禁地笑出了聲;這篇文章的主人公命運太悲慘了,我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候,油煙機地聲音停止了,“咚、咚、咚……”不好,“順風耳”提醒我有危險。慘了,媽媽的腳步聲越來越近了,我急忙把書藏在作業本下面,故作鎮靜的低頭寫作業,媽媽抬頭看了看鐘表,又看了看作業完成情況,極為不滿地說:“欣欣剛才你幹什麼呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後,將我心愛的《意林》沒收了,嚴厲地對我說:“下不為例。”哎,我的第一計以失敗告終。

第二計:聲東擊西計

“媽媽,我想上廁所,很急!”媽媽聽後不耐煩的給我說:“快去,快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝,不好,媽媽在客廳裡呢,我將《意林》塞進衣服裡,在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼,如飢似渴地讀著,不知不覺,半個小時了。媽媽大聲地喊到:“欣欣上完沒有。”我立刻答應道:“好了,馬上就好。”說完,躡手躡腳的回房間,不料被媽媽叫住,我左躲右閃掩蓋著《意林》,不知怎麼回事,書不小心掉到了地上,看到這一幕,我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇,只是沒收了書。嗨,第二計也讓媽媽識破了。

第三計:暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終,那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿,沒有想到吧,你沒收了我兩本,我床上還有。我悄悄地爬上床,準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電,我將被子矇住頭,我像只刺蝟一樣,迅速把身子蜷成一團,藉著微弱的燈光,貪婪地吸吮著書的營養,一頁、兩頁,一個故事,又一個故事,每一個都動人心絃,不知不覺已到凌晨一點半了。不好,第二天還要上學,我強忍著放下書,進入夢鄉。在夢裡,我好像與作者成為了朋友,她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強,我的應對計謀越高明。在書中,我獲得了更多的知識和智慧,她就像一杯咖啡,讓我精神振奮;又像一位老師,無聲地傳授給我無窮的知識;更像一位知識的嚮導,指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂,我喜歡讀書。

我和書的故事 篇8

國小五年級作文 ,1091字

書是韻味無窮的景色,讓人心曠神怡;書是色彩豔麗的圖畫,讓人讚歎不己;書是動人心絃的歌曲,讓人如痴如醉。我喜歡讀書,更愛讀閒書,現在作業多了想多看書,就要用點小計謀……

第一計:瞞天過海計

開學不久,老師佈置作業很少,但我卻一直磨蹭,等爸爸媽媽離開後,我便豎起耳朵,用我的“順風耳”聽媽媽的腳步聲,用我的“千里眼”時刻觀察著媽媽的舉動,確定一切安全後,我便會偷偷的將心愛的《意林》鋪在作業本上看起來。“嗡嗡嗡……”廚房的油煙機響了,哈哈!短時間內媽媽不會管我了,我可以高枕無憂地看書了。這段文章太搞笑了,我情不禁地笑出了聲;這篇文章的主人公命運太悲慘了,我不自覺地潸然淚下。我的心情隨著故事的情節起起落落。也不知什麼時候,油煙機地聲音停止了,“咚、咚、咚……”不好,“順風耳”提醒我有危險。慘了,媽媽的腳步聲越來越近了,我急忙把書藏在作業本下面,故作鎮靜的低頭寫作業,媽媽抬頭看了看鐘表,又看了看作業完成情況,極為不滿地說:“欣欣剛才你幹什麼呢?”我吞吞吐吐地說:“沒,沒什麼。”說完我的臉通紅。媽媽仔細翻找後,將我心愛的《意林》沒收了,嚴厲地對我說:“下不為例。”哎,我的第一計以失敗告終。

第二計:聲東擊西計

“媽媽,我想上廁所,很急!”媽媽聽後不耐煩的給我說:“快去,快回。”“yes”。我拿起另一本《意林》就往廁所裡衝,不好,媽媽在客廳裡呢,我將《意林》塞進衣服裡,在媽媽眼皮底下溜過去。我像一匹惡狼,如飢似渴地讀著,不知不覺,半個小時了。媽媽大聲地喊到:“欣欣上完沒有。”我立刻答應道:“好了,馬上就好。”說完,躡手躡腳的回房間,不料被媽媽叫住,我左躲右閃掩蓋著《意林》,不知怎麼回事,書不小心掉到了地上,看到這一幕,我誠實地坦白了看書的事情。媽媽看我“認罪”態度誠懇,只是沒收了書。嗨,第二計也讓媽媽識破了。

第三計:暗渡陳倉計

前兩計都以失敗告終,那我再來第三計暗渡陳倉。嘿嘿,沒有想到吧,你沒收了我兩本,我床上還有。我悄悄地爬上床,準備睡覺。誰也不知道我買了個小手電,我將被子矇住頭,我像只刺蝟一樣,迅速把身子蜷成一團,藉著微弱的燈光,貪婪地吸吮著書的營養,一頁、兩頁,一個故事,又一個故事,每一個都動人心絃,不知不覺已到凌晨一點半了。不好,第二天還要上學,我強忍著放下書,進入夢鄉。在夢裡,我好像與作者成為了朋友,她說要將我的讀書故事講給大家聽。

媽媽的打壓政策越強,我的應對計謀越高明。在書中,我獲得了更多的知識和智慧,她就像一杯咖啡,讓我精神振奮;又像一位老師,無聲地傳授給我無窮的知識;更像一位知識的嚮導,指引我走向成功的道路。書帶給我無盡的快樂,我喜歡讀書。

我和書的故事 篇9

國小五年級作文 ,476字

書是開啟智慧之門的鑰匙,是書教會我做人的道理,高爾基說過:“書籍是人類進步的階梯。”所我一直以書為友,看書常常是廢寢忘食。

每次我閒著無聊都會隨便找一本伍美珍姐姐的書,因為她的書我家裡一大堆。我隨便看看,翻到哪兒頁就看哪頁,實話說,我是囫圇吞棗,大有“不求甚解”的滋味。

於是我在網上搜了搜,‘讀書有哪些好方法?’,結果,一大堆答案顯示出來,我隨便按了一個。哇唔,真的好有用啊!原來讀課外書只需要:摘抄好詞好句,理解文章大致內容,繼續編故事……我急忙跑了出去,拿起書、本子。翻開第一頁,看到一個好詞,連忙抄了下來……可是抄著抄著,我情不自禁放下了筆,拿起書,津津有味的看了起來。快到飯點了,我還是沉浸在書的海洋裡,壓根就不知道中午飯是什麼時候,連我家人叫我吃飯都不曉得。我爸爸叫了我一聲,說:“吃飯了,別看了,待會兒沒飯了啊!”我不管,我繼續看,最後,快看完兩篇文章的時候,我清醒了,。我心裡在想:我是誰,我在哪裡,我不是在王國裡嗎?看到家人在吃飯,連忙跑過去,對大家笑著說:“差點我就廢寢忘食了!”

我愛讀書,書就像我的一個朋友,隨時隨地都在陪著我!

我和書的故事 篇10

國小五年級作文 ,470字

我和書有很多故事,比如:晚上,偷偷看書被爸爸發現、上廁所看書……。聽了莎士比亞說的:“書籍是全世界的營養品。”後,我就開始把書當飯來看待了。

有一次,晚上,要睡覺了,不過我還在偷偷的看書呢。我想一匹餓狼,貪婪的讀著。結果,不一會兒,爸爸突然來“巡察”看我在幹什麼,一開門,呀,嚇了我一跳,爸爸對我說:“這麼晚了,怎麼還不睡覺?”我說:“一會就去睡。”“我看著你關燈。”爸爸說。“啪”的一聲,燈關了,爸爸走了。我走到門口,聽到爸爸的腳步聲已經遠了。然後,我又開了燈,津津有味的讀起來,不知不覺,已經晚上11點多了,可是我還在讀那本書,直到晚上12點,我才發覺,已經很晚了,連忙脫衣睡覺。

還有一次,我在考試時,有一道把我難住了,仔細回想一下,好像在一本書中見過答案,在哪呢?對了,是在《水滸傳》中吳學究智取生辰綱。不知對嗎,只能靠運氣了。髮捲子的時候,我的題竟然對了,這都是課外讀物的饋贈啊。

我們愛讀書,更愛閱讀,書讓我們的課外知識增加了,閱讀讓我們的閱讀理解題的能力增強了。

書,被人們稱為“長生果”就像高爾基說的“書籍是人類進步的階梯。

我和書的故事 篇11

國小六年級作文 ,975字

是什麼像一把利劍,為你斬斷成功路上的荊棘呢?是的,就是那飽含知識的書。對於我來說,人生中最大的樂趣無非就是讀書了,我和書之間有著十分精彩的故事喲!

說起我的讀書旅程,那可就有趣了!我在幼兒園時,看的都是配有插圖的童話書,一開始我還饒有興趣,看著圖畫也勉強能理解,但沒多久就覺得繁瑣無味,結局千篇一律,沒有一點兒新意。

一天,從幼兒園放學回家。我在客廳裡無聊地轉悠。恰一轉頭,爸爸那偌大的書櫃吸引了我,我憑藉敏銳的洞察力捕捉到了一本《西遊記》,僅僅是因為它封面精美。於是我纏著爸爸給我講這本書,爸爸一把接過,繪聲繪色地講了起來。

我越聽越有興趣,每一個故事都深深吸引著我。講到這兒,那些場面又浮現在我的腦海。而爸爸因為工作繁忙,不能為我述說這動聽的故事了。我只能暫且忍痛割愛了。

到了三年級,我懂得了更多字,再次捧起《西遊記》品味起來。我像一隻餓狼,而書是獵物,如飢似渴地讀了起來。每當孫悟空打敗妖怪時,我就在心底為他喝彩,他真是睿智、機靈啊!終於,在我每天的堅持下,這本經典名著被我“啃”完了。

當然我也是個“雜食動物”,什麼書都會看。科普書為我增長見識;作文書是幫助我們提高作文水平的利器;偶爾勞累時也可以選擇妙趣橫生的漫畫書來放鬆放鬆……

我還喜歡邊欣賞風景邊讀書。這個場景光是幻想就很美好了。書中流光溢彩的文字,能讓人消除一切煩惱、傷痛,能豐富人的感情……

若要說最為之感動的書,莫過於曹文軒筆下的《丁丁當當黑痴白痴》。書裡描寫的是一對夫婦生了個兒子,卻是個傻子;天意弄人,第二個兒子和他的哥哥一樣。母親受不了村裡人的流言蜚語離開了,父親因過度工作去世,只留下奶奶獨自撫養兩個孩子,取名為:丁丁、噹噹。最後奶奶帶他倆去買衣服,噹噹把一個和丁丁穿一樣衣服的人認作丁丁,誤上了火車,走失了。我看到這個結局眼淚馬上迸發了出來。為什麼命運如此不公?把一個善良的家庭弄得支離破碎,兩個孩子那麼可愛,卻受盡了奚落。儘管這樣,奶奶仍然扛起了生活的重擔,我被這種大過天的親情感動了!他們一家人天各一方,誰也不知道誰在哪裡,也許只有曹文軒明白。這本書讓不少人落淚,更讓我明白了許多道理。

書像一把萬能的鑰匙,為你開啟成功的大門;書像一盞明燈,為你照亮前行的路;書更像一位人生的導師,為你指點迷津。讓書成為你人生的一部分,它一定能讓你嚐到快樂的滋味!

我和書的故事 篇12

國小五年級作文 ,24字

我和書的故事 篇13

國小五年級作文 ,631字

幼兒園的時候我就很愛讀書。那時候我讀《幼兒識字》,裡面的圖片和相對應的漢字,我對裡面的漢字很感興趣。我會先看看漢字,再看看圖畫,就這樣,我慢慢認識了字。

隨著年齡的變化,我開始看一些童話故事。我天天晚上都讀上幾篇,看過的故事都記在了心裡,講給大人和小朋友聽。

上了小學,看的書也就多了,老師也推薦了一些好書在假期裡讓我們讀,我高興極了。

莎士比亞曾說過:“書是人類的營養品。”而我就是從書中不斷吸收營養不與自已成長的,書陪我走過了十年的歲月,他讓我有了奮鬥的目標,他讓我有了豐富的想象,書是無邊無際的海洋,而我就是在書中遨遊的小魚。在知識的海洋中徜徉。

書是人類進步的階梯,上三年級的時候,我讀過一本書,裡面寫的全是名言警句有一個是這樣的:網遊是路邊的一個水坑,有的人繞過去,有的人跳進去又爬出來;有的人就陷進去了。當時我不懂他的意思,但是通過一年的閱讀,我終於懂得了他的意思,網路遊戲是一個水坑,有的人通過讀書,知道網遊的危害性很大,所以就繞了過去,有的人跳了進去但經過老師的幫助和自已的努力,又走向了正確的方向。還有的人迷上了網遊,陷進去就永遠就出不來了,以至於輟學,在社會上流浪,最後走上了不歸路。

網路是一個工具,他有兩面性:我們可以通過他學習,可以知道世界上發生的任何事情……他也有不好的一面,許多同齡人,沉迷於網路遊戲聊天,對學校造成了極壞的影響。

書是我的良師益友,它開闊了我的視野,給了我精神食糧,在我的人生道路上陪伴我成長,指引著我前進的方向。

我和書的故事 篇14

國小五年級作文 ,684字

“書籍是人類進步的階梯。”這句話是高爾基的名言,也是我最喜歡的一句格言。

我很喜歡看書。一有空閒的時間,我就馬上隨手翻起一本書。我喜歡看的書種類很多:科學叢書;世界名著;神話故事……小小的書架上放滿了薄薄厚厚的書。他們是我最好的朋友!

我只要一啃上一本好書,就什麼都忘記了。周圍的一切都好像不存在。世界上就好像只有我和書了。我總對媽媽說:“飯可以一日不吃,覺可以一日不睡,書不可一日不讀。”

因為讀書入了迷,經常會鬧笑話。有一次,我在看書,媽媽叫我去買一袋鹽,我嘴上應答著,馬上去。可屁股就是一點沒有挪動。媽媽生氣了,吼道:“再不去,小心你的屁股。”我一點不害怕,接著看,看到好玩的地方不禁嘿嘿的樂出了聲。後來覺得太有趣了,捧著書,讀給媽媽。結果可想而知。我和媽媽的感覺完全是背道而馳。還來的是媽媽的一頓臭罵。我悻悻的放下書,幫媽媽買鹽,但是,媽媽的臭罵聲完全被書中有趣的情節覆蓋。一路小跑到了商店,順口對售貨員阿姨說買味精。飛快跑回家的時候,換來的還是媽媽的責備聲。不過,我還是自得其樂,書中精彩的情節完全充斥了我的腦神經。見此情景,爸爸媽媽也無可奈何。只能叮囑我要合理安排時間來看書。得到了容許,我彷彿獲得了大赦,三步並作兩步,奔向書房,接著我和書的親密接觸,樂哉樂哉……

因為我酷愛讀書,在班級被同學們稱為書迷。同時也因為看的書多,有了這樣一個美譽:百科全書。很多的知識老師也叫我準的,也會請教我,有點小自誇。因為愛讀書,我還在小學的讀書演講中奪得過年組第一名的好成績。獎狀和一本《名人的故事》是我得到的獎勵。

我喜歡書,它讓我有機會能和另外一顆高尚的靈魂共鳴。

我和書的故事 篇15

國小五年級作文 ,676字

書是我的啟蒙老師,是我童年的知心朋友。在書中,我瞭解了祖國的秀麗山川,人世間的善良與醜陋,自然界的鬼斧神工……自然也提高了學習興趣,總而言之,書是我的好夥伴。

小時候,我不太喜歡看書,特別是那些沒有圖畫的小說。直到有一天,我偶然見到一本連環畫,封面畫著許許多多好看的人物,我拿起書,津津有味地看著,看著,簡直愛不釋手。

現在,我漸漸長大,已經歷了許多風風雨雨,成為五年級的學生,我不再是以前那個無知的小女孩。我己經長大了,懂事了,知識也豐富了許多。現在,我喜歡看名著《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《西遊記》《祕密花園》等等,我還喜歡看偵探小說,常常忘了吃飯,忘了作息時間。

記得有一次,我做完作業,感到十分無聊,這時,我想到了—書。於是,我捧起一本《祕密花園》,貪婪地讀著,我看著,看著,彷彿進入了故事的情節,當我隨著故事的主人公瑪麗一同前往大莊園的時候,媽媽大喊:“琦琦,出來吃飯!”我像是在另一個世界中被拉了回來,我不耐煩地說:“等一下,很快就出來吃飯!”我繼續坐下來看書,當我看到一個很精彩的情節時,媽媽又說:“琦琦,弄好了嗎?快出來吃飯!”我裝作若無其事的樣子,低下頭繼續看書,爸爸見我這麼久還沒來吃飯,拿著我的飯碗,把裡面的飯全倒回了電飯煲裡:“吃飯不準時就不要吃飯了!”我根本不在乎,心想:不吃就不吃,反正我看書已經看飽了。

以後的日子,我只要看到書,就像著了魔似的,一下子就被書吸進書的漩渦一樣,我自由自在地在書海里遨遊……

是啊,書就是我的朋友,為我排難解憂,伴我度過了一年又一年,有了它,我童年的夢想才得以放飛。我愛書!

我和書的故事 篇16

國小五年級作文 ,657字

從小開始,媽媽就經常給我講故事,培養我讀書的興趣。受媽媽潛移默化的影響,我和書成了很親密的朋友。現在,讀書已成為我生活中不可缺少的一部分了,只要手中一有書,我就忘了吃忘了睡。

我非常愛讀書,因為讀書可以開拓視野、陶冶情操、提高人的素質,充實課餘生活……讀書能使我快樂,但也讓我鬧出了不少笑話。

記得有一次,我在客廳裡津津有味地看著書,媽媽則在浴室裡洗衣服。“女兒,幫我拿個刷子來。”媽媽說道。於是我來到陽臺,可眼睛看都沒看周圍的物品,還在緊緊地盯著書,手隨便抓住一樣東西就遞給媽媽了。媽媽看了忍不住笑了:“我讓你拿刷子,你怎麼把杈子給我了?”啊?我拿的是杈子?我看著手裡的杈子,不好意思地撓撓頭。

還有一件事讓我難忘。那天,我在房間裡做完作業,便像一條小書蟲,遨遊在書海里。“開飯了!”客廳裡傳來了媽媽的聲音。我卻假裝聽不見,強忍著已經唱起“空城計”的肚子,繼續飽覽書籍。“女兒,快來吃飯!”媽媽那洪亮的聲音帶著生氣的語氣喊道。為了避開媽媽的聲音,為了能更安心地閱讀,我拿起一本《淘氣包馬小跳》衝進廁所,還按了排氣扇的電鈕。過了一會兒,我心想:這本書應該讀得差不多了吧,先看到這裡吧。我移動著麻木的腿,剛開啟門,就被媽媽逮住了。“你吃飽了嗎?”“吃……吃飽了。”我結結巴巴地說道。“那你就別吃了。”媽媽的臉上咧開了陰冷的笑容。可憐我已餓得飢腸轆轆,捧起飯碗顧不了儀態狼吞虎嚥起來。不過,想獲得成功是必須付出代價的。

這就是我和書的故事。同學們,讀書可以陶冶情操、提高寫作水平、還能充實課餘生活。讓我們和書交朋友吧!

我和書的故事 篇17

國小五年級作文 ,622字

“書是人類進步的階梯。”高爾基說過。而我就是一個整天遨遊在知識的海洋裡的小書蟲。我的書現在已經多得數也數不清了。

書是翅膀,是讓我自由地飛翔;書是階梯,是讓我更進一層樓;書是鑰匙,是讓我開啟知識的大門。

記得有一次,媽媽和我就像一隻歡快的小鳥一樣飛奔去書店買書。當我走上第一階梯的時候,心想:不如我直接在書店看書吧!於是我拋下在外面等的媽媽,走進書店,拿出《狼王夢》津津有味地看著。這時,我的耳朵警惕地豎起來了,不管什麼風吹草動也逃不出我的耳朵。當我看見母狼紫嵐精心培育黑仔的時候,卻不小心被金雕抓走了。頓時,我火冒三千丈自言自語地說:“這該死的金雕太可惡!”媽媽在外面等得有些不耐煩。於是走向書店。我聽見了一陣急促的腳步聲。不好,是媽媽。

於是我把書依依不捨地放回書櫃,裝成找不到書的愁眉苦臉。媽媽不耐煩地說:“兒子,找到書就回家了。”我一本正經地說:“媽媽您先出去吧!”我三兩句話就打發了媽媽。然後又拿出了《狼王夢》孜孜不倦地看著。時間不知不覺地流逝了。正當,我看得如醉如痴的時候,就被媽媽抓了個正著。我就像一隻可憐的小雞一樣望著媽媽。媽媽憤怒地說:“兒子,別得寸進尺了,找到了就回家!”於是我依依不捨的把書放到售貨員面前付了錢。這一場“游擊戰”就告一段落了。

我的讀書生活恰似一部精彩的電影,也似一首動聽的歌曲。正是有了書,我才能在知識的海洋裡遨遊。書就是我生命中缺一不可的部分。我願變成一隻展翅高飛的雄鷹,在知識的殿堂裡自由自由地飛翔。

我和書的故事 篇18

國小五年級作文 ,923字

書是人類文明的“長生果”。高爾基說:“書是人類進步的階梯”。列寧也說:“書是巨大的力量”。書像磁鐵一樣吸引著我,我與書結下了不解之緣。

一日無書,百事荒蕪。書是一盞指路的明燈,也是一座知識的寶庫。我與書已經融為一體,怎麼也分不開。正是這樣,我才會鬧出幾則笑話。

那是一個陽光明媚的早上。媽媽正要做飯時發現沒鹽了,媽媽叫我去買鹽,我一蹦三尺高,因為媽媽常常不給書我看,怕我的近視越來越深。我心想:這下好了,我又可以看書了。我走的時候,順手拿了一本《夏日曆險》,我走到半路上,一邊走,一邊津津有味地看著那激動人心的故事,那些故事時而令我興奮,時而令我悲傷。我在書的王國中遨遊,嚐盡了書的酸甜苦辣。不知不覺中,我已經走過了小賣部,而我還在如醉如痴地讀著,渾然不知。我正讀到最精彩的部分的時候,我的情感越來越激動,越來越興奮,可這一興奮就不得了,一不小心撞了一根柱子,頭上撞了一個包。這時,我才從書中回過神來,我是去買鹽的,而不是去看書的。我趕緊急匆匆地去小賣部買了一包鹽後,回到家,媽媽看見我額頭上的包之後,便問:“你額頭上的包是怎麼來的”?我吞吞吐吐地說:“是撞來的”。媽媽立即凶狠狠地再問:“為什麼會撞柱子”?我一五一十地把來龍去脈講了出來。媽媽聽了,說:“又是看書,以後一個月你別想看書了”。我聽後像洩了氣的皮球一樣,怎麼也提不起精神。書是我生活的一部分,我怎麼可以不看書呢?

還有一次,媽媽給我買了一本四大名著之一的《西遊記》,裡面的妖魔鬼怪,打打鬥斗的情節吸引著我。回到家,我就馬上去我的小房間,划著小船向那五光十色的書的海洋駛去,過了半小時,媽媽叫我吃飯,我說行了。又大約過了一小時,媽媽熱好了飯菜,叫我吃飯,我又說行了。差不多四點多吧,我才看完,走出房間,問:“媽媽,飯呢”?媽媽說:“晚飯都在煮了,還吃什麼午飯呢”?我只好餓了一下午肚子。

不知是老天眷顧我,還是我看多了書,我的作文成績在班上名列前茅,數一數二,還多次在校內外的作文競賽中獲獎,這都是看多了書的回報吧!

書,是一個五彩繽紛的世界,是一艘可以帶你遊遍世界的小舟。它是可以讓人更加了解其它民族的風俗,還可以瞭解各個國家的文化古蹟,書真像一位知識淵博的老師。我愛書,書也愛我。

我和書的故事 篇19

國小五年級作文 ,738字

俗話說:“書籍是人類進步的階梯,書是全人類的營養品。”我就是一個吃著這樣的“營養品”長大的小孩,我曾為書而抱怨,為書而傷心,為書而開心,總體來說,書是我的“精神支點”!

在小時侯,我也看過許多書。我會為了要一本《安徒生童話》而懇求一整天。每當我又有新書時,我開心得又蹦又跳。那時的我很愛看童話,一天能看上幾百篇,《漁夫的故事》讓我知道了做人不能太貪心,要過自己用雙手換回的生活;《白雪公主》又讓我辨別出真正的美醜;《醜小鴨》更讓我知道堅持不懈的重要性……隨著年齡的增長,童話已經不能使我滿足了,現在,我更願意看一些世界名著和一些偵探小說,因為這些書能讓我的詞彙量大增,還能使我常開動腦筋,讓思維能力提高。

我和書還發生過許多趣事呢!一次,媽媽網購了《福爾摩斯探案集》剛回來,我就迫不及待地就想開啟書,可卻被媽媽攔住了,一臉嚴肅地說:“都這麼大了,還不知道學習的重要性,都幾點了,快去寫作業!”我無可奈何,只好嘟起嘴巴生氣地走到房間裡,做著作業。晚飯後,媽媽和爸爸出去散步,把我一個人留在家裡寫作業,一開始,我還乖乖的,可過了一會兒,我滿肚子的壞水又發作了,我想,趁現在爸爸媽媽不在,趕緊看一看那本書。我拿起那本書,津津有味看著,不一會兒,我心裡又有一絲不安,我的作業還沒做完呢!於是,我知趣地放下書,再次認真地做作業。不一會兒,我的手又癢癢了,我想:就看一頁,就一頁。我又拿起了書,又開始看了,可我看了一頁又一頁,根本剎不住,直到聽見鑰匙轉動的聲音,我才意識到自己已經嚴重地超時了,我趕緊丟下書,才開始做作業。

書,是我的一盞指路明燈,能讓我在迷茫的路上找到正確的方向;書是我能夠依靠的好朋友,能在我需要幫助的時候向我伸出援助之手,書就是我的小心臟,是生命中不可缺乏的一部分。

我和書的故事 篇20

國小五年級作文 ,582字

從小學時起,書就悄悄地進入我的生活,成為我生命中的一部分。開啟心扉的記憶,時間迴轉,我回到少年時代。

那是我小學四年級,班上的同學各有各的課外書,我非常羨慕他們,我也很想有一本屬於自己的一本書。於是,我放學回家,做完作業,我走到媽媽旁邊懇求她能給我買一本書,她爽快地答應了。

媽媽把書買回來了,我急忙開啟袋子,是一本有趣的故書。我把書洗乾淨,還把桌子擦得亮晶晶,一塵不染。然後再把書小心翼翼地放在桌子上。這就是我自己的第一本故事書。我用布給故事書做了一件“衣服”。翻書時,我總小心翼翼的翻著,害怕把書翻舊了,我一天就看了十幾遍,我如飢似渴地讀著。

看著,看著,我沉浸在美麗的童話中,《灰姑娘》使我懂得了善良的人總會得到回報的;《醜小鴨》使我懂得了一個人只要有夢想,有追求,有信心,就能實現自己心中的願望;《白雪公主》使我懂得什麼才是真正的純潔,什麼是真正的善良,什麼才是真正的痛苦……

我從這本故事書中認識了許多的作家阿爾費雷-德-繆塞,列夫。托爾斯泰……他們的故事書使我看見得如醉如痴。

光陰似箭,日月如梭,雖然那本有趣的故事書已經不在了,但是我已經把內容瞭解得一清二楚了,直到現在,我也無法再忘記“它”。

因為從那時起,我和書一起經歷快樂,一起悲傷,成為了“好朋友”。

書,因為它,我的生活才如此的美好,因為它,我才敢向困難發出挑戰,才敢克服眼前的困難和挫折。