我和我追逐的夢相關作文20篇
我和我追逐的夢 篇1
國一作文 ,762字風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。在這個世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個世界。
我相信，每一個人的心中都有一個夢想。然而，有些人為了完成自己的夢想，不惜一切代價。有人說：“耐力，是一種不顯山不露水的執著；是一種不懼風不畏雨的堅忍；是一種不圖名不圖利的忠誠。”對呀！只要我們有恆心有毅力，成功不就在眼前嗎？
成長中，坎坷是我們每個人都要走的一段路程。我們每個人都要勇敢的面對困難。挑戰困難。就像我，那一次我“氣餒”了。在一個灰濛濛的早晨，我早早地起床，來到了一座山腳下，我爬著爬著突然下起了傾盆大雨。什麼情況？天剛剛不是還很好的嗎？怎麼就……這時我只聽到一聲：“快點！”那嚴肅的聲音令我大吃一驚，但那個聲音又好似很熟悉。當我抬頭看時，那正是一支浩浩蕩蕩的隊伍向我駛來，不錯，他們是軍人！他們好似在演習一樣。
雨依然在下著，我在想：我是繼續向上爬？還是退縮呢？突然，我心中響起了一句話：只有啟程，才會達到理想的目的地；只有拼搏，才會獲得成功；只有播種，才會有收穫；只有追求，才會品嚐到堂堂正正的人生。為什麼有些人能做到，我卻不能呢？想到這裡，我心中有了執著，有了堅定的方向。我咬緊牙關，努力地邁出每一步，經過一個小時的堅持，我終於爬到了山頂。正如人們所說的：有了執著，生命旅程上的寂寞可以鋪成一片藍天；有了執著，孤單可以演繹成一排鴻雁，有了執著，歡樂可以綻放出滿園的鮮花。每當我看到祖國最可愛的戰士時，我會感到無比的驕傲和自豪，因為他們不僅僅與我的夢想緊密相連，同時他們也可以激發我的勇氣……
大廈巍然屹立，是因為有堅強的支柱，理想和信仰就是人生大廈的支柱。航船破浪前行，是因為有指示方向的羅盤。我的人生要和我的夢同行……
我和我追逐的夢 篇2
國小三年級作文 ,767字“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛，行遍千山和萬水，一路走來不能回……”我經常聽到爸爸媽媽談論他們曾經追逐的夢想和為之付出的努力。而後，他們會問我：寶貝，你的夢想是什麼？
我的夢想是什麼？
上幼兒園時，我的夢想是長大後當一名幼兒園老師。那時的我，覺得老師太偉大了，能像媽媽一樣關心著我們，能解答我們無數個“為什麼”，還和我們一起唱歌跳舞，一起做遊戲……可後來發現當幼兒園老師真的太辛苦了：給我們這些小不點上課、餵飯、陪上廁所……工作太繁瑣了。
剛進入小學時，我的夢想是當一名宇航員。我喜歡看書，故事書，科技書，探險書都是我的最愛，大家都稱我為“書蟲”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從書中，我知道了宇宙，知曉了中國第一位航天員楊利偉，他在太空中向世界人民問好，還圍繞地球飛行了好幾圈的事件。中國人民為之興奮和驕傲。我是多麼的嚮往，我的夢想也發生了轉變，我想長大後當一名優秀的宇航員，帶著夢想去探索那神祕的宇宙世界，去看看月亮上是不是真住著嫦娥和月兔，看看宇宙中是不是真的有外星人的存在？……可是，我漸漸地打消了這個念頭。因為聽爸爸媽媽說，當宇航員的要求太高了，不但要有一個健康的身體，還要接受很多很多知識的學習。
現在，我的夢想是當一名發明家。“寶貝，起床了！”“等下路上會很堵的！”每天早上我都被這樣叫聲吵醒，為了不堵在路上，我每天都要提早一點起床。我想發明一種會飛的鞋子，可以穿梭在人群中，穿梭在汽車間，也可以飛行在空中……這樣，我們不會因為路上堵車而需要提前半小時起床，也不會因為堵車而遲到，不會因為堵車而影響心情；美麗的富陽也不會因為汽車尾氣的過多排放，空氣被嚴重汙染。
我也不知道，我以後的夢想是什麼？隨著年齡的增長，我的夢想也會隨之在改變，也會遇到很多不如意，但我相信，我會行走在追夢的路上，會為了自己的夢想付諸行動。
我追逐的夢想 篇3
國三作文 ,695字我是一顆向日葵種子。從我醒來，就居身於泥土之中。
泥土裡很黑，我什麼也看不見。四都是黑漆漆的，很寂靜，我每天能做的，只有不停地在潮溼與腐枝爛葉中呼吸。
這種生活太沒趣了！我不想再這樣，再過這種百無聊賴的日子，我已經呆得夠久了！我要長到黑暗的盡頭，我要去找陽光！
我大量地吸收水分，不停地將它們轉化為營養，不斷地促使自己生長。
這看似很短的距離卻耗費了我大量的精力。我每天都努力地向上爬，總覺得再努力一下就能破土而出，總覺得下一步就能看見我的陽光了……直到有一天我碰到了一塊硬硬的東西，它正正地壓在我的上方，使我無法抬頭，使我無法破土而出。我用盡全身力氣想要頂開石頭，但這塊沉重的石頭我絲毫無法撼動，我不停地自己給自己打氣，多次失敗後，我還是出現了一絲崩潰。
可怕的是，這種崩潰在我心底蔓延開來。
怎麼辦？這三個字在我腦中越發的清晰。
我知道我的信心在被這黑暗一點一點吞噬。我要放棄嗎？或許吧。畢竟，我努力了這麼久，就算我看不到陽光，我也是努力了啊。但又說回來，我都努力了那麼久，就差一步，我就可以看到這些天來心裡念著的陽光，我為什麼要放棄呢？放棄，之前的努力還有什麼意義呢？
我要頂起那堅硬的石頭，我不信，我做不到！就算損莖折幹，又如何？
經過漫長歲月，終於有一天，我衝破泥土，看到了我向往的陽光，陽光的溫度很暖很暖……
我是一顆向日葵，在向日葵群中默默無名，但我有自己的信念，有自己的夢想。我在和他們不同的角度上仰望太陽，在和它們不同的土地上翩翩起舞。即便如此，我們也都在追著自己的夢。
願你如我一般，勇往直前，勇敢追逐你的夢。
你是我追逐的那縷光 篇4
國一作文 ,822字在茫茫人海中，你猶如一縷光給身處黑暗的我，照亮前進的道路，不斷地激勵我奮發，砥礪我前行，磨練我意志。
那一天陽光燦爛，卻溫暖不起我的心。期中考就迫在眉睫，然而我的數學成績卻沒有什麼起色。已經打過放學鈴了，同學們都陸陸續續的走出教室，只有你還不走，依然是在奮筆疾書。我以為你是像往常一樣在記筆記，走近一看，原來你是在解一道數學難題，還挺難呢。每看到數學難題，我心裡就直髮怵，直接不做，你卻饒有興致地寫著。我心裡盤算著你得寫多久時，可沒想到你卻已經寫完了，還說道：“這題真是有意思，我差點就掉進它的陷阱了，我們去吃飯吧。”邊說邊笑著把我拉下樓了。我已經感到一陣汗顏了，面對同樣的難題，我避開了，你迎面而上。最後那道題我是空白的，而你的答案卻寫得滿滿的。這就是差別嗎？
輾轉就是晚上。又是數學小測。看著卷子上那一道似曾相識的題目，我卻做不出來。草稿紙一片漆黑，卷子一片空白，我渾然不知許老師已經站在我身後凝視我，只感覺到一個重重的巴掌落在我肩上，聽見那渾厚的聲音：“椅子給我坐，看這道題怎麼解。”我膽怯地站了起來，頓覺渾身發涼，感覺眼裡有什麼亮晶晶的東西在閃動著，我竭盡所能不讓它掉下來，卻仍有那麼一兩顆滑落到鼻子上。回過神來，題目已被老師講完了，我愣了愣，緊張地點點頭表示我聽懂了—其實怎麼可能？後來自己又琢磨一番，方才弄懂了。
又一次放學，我找你傾訴我的鬱悶：“到底怎樣才能學好數學？”你告訴我：“你基礎不太好，要打好基礎，得靠多做題來鞏固，也不是意味著要搞題海戰術，而是有計劃的訓練。基礎紮實了，再向更高層次的題發力。千萬不能難題得分，易題出錯，否則就功虧一簣了。”聽完後，我若有所思地走了。雖然直到現在，你的數學依舊是那麼好，我還是一塌糊塗，但我已經努力地在向你看齊，追逐，多虧此時的黑暗，讓我涅??重生。
或許我沒有勾踐一般臥薪嚐膽的毅力，像項羽一樣破釜沉舟的決心，但我依然追逐著你，你是我追逐的那縷光，砥礪我前行，激勵我奮發。
我追逐的滿分，不一樣了 篇5
國三作文 ,1412字沒上幼兒園以前，我追逐快樂。只要玩的開心就好；長大一點，上了幼兒園，我便追逐老師的誇獎。認為誰被老師誇得多，誰就是“老大”；離開幼兒園，我來到了小學，我開始追逐滿分的旅途。認為不管什麼事，誰考得高就聽誰的。七年了，這一條永遠沒有變過，只不過是我那心裡的想法變了罷。
考給誰的
隨著時間的挪移，我開始了人生的第一次求學，同時也迎來了一個判定官——考試。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第一次考試，我懷著緊張又興奮的心情坐在教室裡，拿著卷子，不經思考，直接下筆，認為這只是個遊戲一般的“作業”，對自己沒有什麼意義，好好答與不好好答都是一樣的。無所謂，這並不關乎我或誰的事。所以，年少時的考試對我來說是無濟於事的，從來沒有放在心上，都是糊弄糊弄就過去了，考多少分是多少分，從來沒有想過去接觸滿分。
小學剛開始，我只是在乎玩，並沒有正式的加入學習狀態，也不知道學習的重要性，更不知道，考試是什麼？我為什麼要考試？我是為誰考試？而我心中的那個“滿分”也是毫無概念的。
考給父母的
隨著時間的流逝，我真正的步入了學習中，同時也迎來了一大波的挑戰——考試。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”老師抱著一沓卷子嚴肅的走進教室裡。我不再像以前那樣懷著緊張又興奮的心情坐在教室裡了，而是將興奮換成了擔憂；我也不再是拿著卷子，不經思考，直接下筆，而是仔細讀閱卷子，認真思考，然後自信的寫下答案；更不是認為這種考試只是個遊戲一般的“作業”，對自己沒有什麼意義，而是想：“如果這次沒考試好，爸爸媽媽肯定要說我，還會對我大失所望。這次一定要考好，不能考砸了，加油！”。所以，長大了一點，考試的意義在我的心中悄悄地變了一種樣子，我要開始去夠那個懸在我的頭上的“滿分”。
小學開始一半了，壓力也漸漸大了，我再沒有以前的貪玩了，也漸漸的知道了一點學習的重要性。也發現自己追逐的那個“滿分”不一樣了。
考給自己的
隨著時間的大跨步，我進入了人生的第一個分水嶺，同時也迎來了一個特殊的朋友——考試。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”我自己拿出卷子，準備開始答卷。沒有老師的監督，我也可以做到自覺。“放鬆自己，整理思路，輕鬆對待”這句話已經牢牢地印在了我的心裡。現在，我放下了以前的緊張，卸掉了以前的擔憂，放飛了以前的害怕，總是這樣想：“考試是什麼？——不就是為了檢測自己的缺點嘛！我為什麼要考試？——當然是為了也後可以考一個更好的成績啊！我是為誰考試？——我不為了別人，就是為了自己，也只能為了自己！”所以，我長大了，認真的學習了，真正的去努力夠那個“滿分”，去爭取那個“滿分”。
我上初中了，學習的科目多了，負擔大了，再也沒有時間去荒廢了，也完全知道了學習的重要性。也發現“滿分”在我心中已完全變了一個模樣。
我的年齡長了，想法也變了。不再是以前的幼稚和無知。也發現我逐住的那個滿分，不一樣了。
你是我追逐的那縷光 篇6
國一作文 ,785字初來乍到，你身著一件藍偏紫的上衣，總窩在一個不起眼的角落，沉默寡言的你由此給我留下了一個印象——高冷。流年飛逝，很快地，我發現了事實並非如此。
那日，在安排座位時，我們成了同桌。很快，我發現你性格開朗，為人和善。漸漸地，彼此的交流暢通無阻。
恰逢月考，你靠著優異的成績贏得了所有人的讚賞，期中考試你已穩坐在第一考場參加考試。一天天相處下來，你流利標準的英語，你敏捷跳躍的思維，無不令我詫異與佩服。至此，你成了我追逐的那縷光。
依稀記得，那次我又是拿著一道題，要向你請教，你很是耐心地為我解疑後，調侃地笑話我，說：“不會就不要偷做嘛，何必呢？這是——”你一臉的無可奈何，我訕訕地聽著你的話，自嘲地笑笑。是哈，我英語的確是差得不要不要的，離你是那麼地遙不可及，知道吧，其實心裡特感謝你的，感謝你的坦誠相待，直言不諱。我扭頭看向窗外，金光燦爛，你，我會追到底的。
晚自習，每當完成當日作業，我就不容分說地拿起英語書，或是背單詞，或是預習往後的課文。儘管這微不足道，但我堅信，只要一步步腳踏實地，總能有收穫的。周測中，我視你的成績為目標，考前，用心地記著單詞和句型，只為了能夠離你近一點，不會再相差那麼懸殊。日復一日的刻苦中，我的英語成績或多或少提了上來。沒多久，我就調離了你的身邊，可努力絲毫不減，在期末考中相對於你的99分只差了0。5分。然而我還是不服氣，難道我就只能是永遠輸你嗎？其實我心裡一直都很清楚，我在努力，你何嘗沒在努力呢？感謝你，感謝你所謂的“激將法”，因為你，我內心常燃起熊熊烈火。
“將來的你會感謝今天奮鬥的自己”，這是你的座右銘，又何嘗不是激勵我奮發向上的動力？你好，對手，你是我追逐的那一縷光，期中考將至，讓我們在考場上見分曉吧。
你是我追逐的那縷光 篇7
國一作文 ,820字既然要追逐到光芒，那就意味著必將穿過一片黑暗。我在思維的迷宮中尋尋覓覓，獨自一人冷冷清清，悽悽慘慘慼戚。周圍是一望無際的黑暗，我卻要伸出雙手，去觸控陽光……
已經是第三次在臺下抬頭仰望光鮮亮麗的你，你在舞臺燈光的照耀下熠熠地散發著炫彩奪目的光。此刻，你屬於他們，不屬於我。於是我意識到每個人都在爭奪獲得你的席位。心漸漸暗淡下來——為什麼我得不到？
我與所有的人在同一個起跑線向前奔跑——比賽嘛，總有個一二名之分，但我就是落後了，被榮譽甩在後面的那一批人中平凡的一個。我追你追得氣喘吁吁，又望見臺上被別人捧在手中的你。我想，我不信：我得不到你！我發誓要更加奮力地追逐！
只因為，你是我追逐的那縷光。
你代表成功，你代表榮譽，你集千萬人寵愛於一身，象徵所有人都想得到的寶貝。愛你的人排起了長龍，得到你，就要出眾。
所以我選擇付出比別人多一倍的精力，使自己與別人的差距縮小。多讀幾分鐘書，多記幾行筆記，多看幾遍提綱，多做幾份練習卷……我告訴自己，每天進步一點點，積少成多，集腋成裘。窗外，春意盎然，鳥語花香，薰得遊人甚是陶醉。但我可不想閒著，因為，當你正在放鬆的時候，你的對手可是正在奮發努力地讀書複習啊！我經歷過在臺下仰望時的那種滋味，用現代話來說就是“吃醋”，我相信那本屬於我。在追逐你——我心中的那縷光的路上，我要邁開腳步，不扭扭捏捏，不嘻嘻哈哈，朝著你的方向，看你在勝利之上依然發著光，然後我要拿下你！
我們這個時代，競爭固然不小，領獎臺的大小實在有限，能得到你的人也實在不算多。這樣，我們做一個約定，期中考我要躋身年段的前七十名，考後的表彰大會上，我不再放過你，我會從容地走上領獎臺，與你相遇。我會準時赴約的！
我在思維的迷宮裡，繼續尋覓。我伸出手去觸控陽光，追尋你的方向。我追！
你是我追逐的那縷光作文 篇8
國一作文 ,2626字【篇一：你是我追逐的那縷光】
蔡婉煜
親愛的w同學，還記得軍訓的那幾天裡，你給我最深的印象，就是那執著堅定的目光，和那微微抬起的小臉。當時的我，一瞬間被你耀眼的光所吸引。而如今，你仍是照耀著我的那縷光芒。
剛開學時，你就在班級裡大放異彩，好幾次你在課堂上被公開表揚。在同學們羨慕地望向你時，我禁不住在欣賞中添上幾分對你的欽佩，開始關注起你的身影。還記得，最讓我動容的，是那次晚自修放學後。當我主動留下出黑板報的時候，不經意間，我的餘光掃過還在座位上認真寫作業的你。在課後周圍的喧鬧聲和那陸陸續續離開的人群中，你顯得多麼安靜。我熟門熟路地走到你身旁，原來你正被一道地理選擇題所難住了呢。我看你緊鎖著眉頭，嚴肅地思索著，不敢輕率下筆，不禁想提醒，練習冊背後有參考答案。但話剛到嘴邊，你就在題目下面打了個重重的三角號，翻閱了參考答案又好像對自己說了一句：“明天要記得問老師！”
我站在那裡，一時間羞紅了臉。原來你並不是不知道背後有答案，你只是在想：我一定要想出來。我一定要記得問老師。此刻，我認為站在你身後的我，顯得十分渺小了。我那句差點脫口而出的“好心”提醒，直到現在我還留有餘悸，並以此警戒自己：參考答案，其實是輔助學習的工具，是一道不容許被開啟的大門。
還記得寒假的數學希望杯八十題，新學期一開始，許老師就表揚了你，八十道希望杯奧數題，你解出了七十五道，剩下五道，你仍在孜孜不倦地追尋著答案。“明天一定要記得問老師”我突然不由得想起了這句話。
“我理解你，我認可你，我追逐你。”在每個不眠之夜，銘記你執著追求的精神。
如今的每一天，我都會時常在辛苦的學習生活中想起你執著堅定的目光。每當我懈怠想偷懶時，你那目光一次又一次，激勵著我。你是我在這段艱難的學習長跑中，持續溫暖著我的那一縷光。感恩有你！
【篇二：你是我追逐的那縷光】
王一帆
從小到大，你都是我追逐的那縷光。
我清楚地記得，從小到大，你總是給人乾淨，整潔，端莊的印象。白白淨淨的臉上，總是掛著笑容，讓人如沐春風。小時候，經常在地上打滾的我，覺得你像一個天仙。有時我也不禁在思索：為什麼，你和我不一樣呢？你是媽媽口中別人家的孩子，就連幼兒園的小紅花你都比我多拿幾朵。為什麼呢？
帶著疑問，在不知不覺中，我們步入了小學。升入小學，我們的差距好像越來越大了。每每考試，我總是落你一等，但我和你是一起長大的啊，我怎麼會甘心呢？於是我不再疑惑我們的差距，而是拼命地追逐你，因為那份不甘心，那份好強。
升入高年級，我加重了我的閱讀量，因為你的語文水平達到了我們“望塵莫及”的地步。每次我們考試都差五六分，但這五六分卻像天塹一樣使我跨不過去。可語文也不是一朝一夕可以攻下的呀！似乎把你的作文當成範文是老師必做的事情，作為旁聽者的我只能儘量拉近你我的距離。
記得有一次數學考試，考完之後就有一大堆同學跑到你的位置上與你對答案，把你的座位圍得水洩不通，人群中還常常爆發出“啊！我又錯了！”“對啊！這一題是這樣做的，完了完了……”我也好奇地擠進去看“誒，這一題是要移動第一個三角形？”這個聲音不是我的，是你的。你突然沉默了，眼睛盯著自己的草稿紙，人群也漸漸散了——放學了我忽然看見你抬手抹了一下眼睛，這顯然引起了我的注意，我關切地問道：“你怎麼啦？”聽到我的話，你放聲哭了出來，我怔住了，連忙問道：“怎麼啦，有誰欺負你啦？”只聽見你語不成句地抽噎到：“我……我錯了……一題……不能……拿滿分……了”漸漸有些同學來安慰你，但我的心緒有些亂，有震撼，有茫然，有不解，還有一些七七八八不知名的東西，就如打翻了五味瓶一樣……
到了初中，雖然我們不在同一個學校，但我仍在追逐，因為我意識到，我不僅要追上你的成績，還要學習你那種對學習的熱愛和對完美的追求！你教會了我很多，你永遠是我追逐的那縷光！
【篇三：你是我追逐的那縷光】
陳巧玲
認真的光依舊在你身上散發著，並且愈加耀眼。所以時常警醒著我，跑快些，不要停。時而氾濫的眼淚卻也常在你的照耀下突然有了動力。
又碰到數學難題了，一下課，幾個同學立馬圍著許老師求解。只見許老師從容地坐在椅子上算了又算，筆尖在卷子上畫了又畫，終於把那像霧一樣困繞在我們眼前的題解開了。接下來“許氏小講堂”就開課了，偶爾回過頭偷偷出神，看見你嚴肅、認真的模樣，一雙眼睛一刻不轉地盯著老師，便就又慚愧地回過頭。“這道題的最終解是三分之二。”大家都恍然大悟，沉浸在又戰勝一道難題的喜悅，各說各的，各笑各的。
窗外風很大，而校園裡的大榕樹卻巋然不動。你怎麼一直站在那，還不理解嗎？這幾乎不可能。正當我還在納悶為什麼大家都很愉悅地聊著天，你卻仍然站在那看題目時，你突然斬釘截鐵地說：“錯了，答案是錯的。”我們趕忙再一次湊上去，連許老師都頗為驚訝。你用手指頭指著答案又一次堅定地說：“答案是三分之一，不是三分之二。”縱使我們都知道你這麼說一定是事先想了又想，不可能出錯，可這像雷劈一樣嚇壞了我們。我拿起卷子和解析才發現，原來是得數解錯了。把答案訂正後，我們又笑了，而我更慶幸找到了你這縷光，我要超越你！可超越你何嘗容易？這麼細心、認真的你值得我全力追逐，追逐……
每當我數學小測滿分的時候；當我的英語作文沒扣分的時候；當我把工作做到極致的時候，我會笑，因為我離你又近了一步。但當我語文作文又低於三十分，想要放棄的時候，你這縷光啊，又常常讓我的淚珠突然閃著光，讓我的眼睛更加明亮，讓我前方的道路更加清晰。看到了你這縷耀眼的光，我會毫不猶豫地又站起來，繼續奮起直追！我的滿分數學小測會更多，沒扣分的作文會更平常，然後超過你。
你是我追逐的那縷光，一旦認定就不會放棄，不會怯懦，你的認真，我也會擁有。
追逐的夢 篇9
國二作文 ,655字當大雁飛過所謂那一瞬間，我知道寒冬正在逼近，當燕子掠過之時，我知道春天已開始執行；當四周茂盛之際，我知道夏天正是這時；當滿天的“蝴蝶”翩翩起舞，我知道秋天正與我摩擦著逝去的歲月。
我低下頭，那段逝去的甜蜜和傷痛又浮現在我腦海裡，不禁讓我委婉嘆息。但是，我依然唱著童年的歌謠，做著童年的夢，以此來慰藉我疲憊的心靈，宛如遠航中自娛自樂的水兵，沿著預定的航道，傲視放浪，忍受孤寂，追尋人生最亮麗的風景。
那段美好的歲月—青春活力的花季年華。
雖然，我們在人生中所走的路都不同。但我們都有著自己的夢，有著一份永遠值得我們珍藏在心中的友誼；有著一個永遠完整無缺的花季年華。
我們，都有著不同的性格，每一種性格都成就著一個夢，而每一個夢想都綻放著不同的色彩。雖然，我們在性格上都有所不同，但我們將會永遠追逐著屬於我們自己的那一個夢，在操場上，是我們嬉戲的遊樂場；教室，是我們談吐風雅的斯時陋室；宿舍，是我們幽靜幻想的天堂。
在不同的膚色中，有著不同的語言；相同的節奏中有不同的弦律，自己的溫和由我們自己來說明，自己的舞臺由我們自己來定。
因此，我們的人生更加充實，我們追尋的夢更加亮麗。
因為我們有夢，所以有了人生追求的目標，一個人的一生不能沒有夢，不管是期盼的，還是到來的，都將留給匆匆逝去的歲月。
因為我們有夢，才有了追求生活的經歷，人生才有更多的新內容，儘管我們的生活充滿困苦、艱辛，但這裡是充實的、幸福的！
人生有夢才會美麗！我們將沿著自己的路走下去，繼續追逐著我們的夢。為我們自己的人生展現一片輝煌！
狡猾的你，追逐的我 篇10
國三作文 ,692字尊敬的天哥：
你還好嗎？仔細算來，你我相識已兩年有餘，你我從相見相識到無話不談，而現在卻成了“死對頭”，歲月飛逝啊！
這兩年來，大大小小的考試不計其數，分數已成了我們的武器與盔甲，誰都不想敗倒在對方腳下；我們又彷彿是在賽跑，都想第一個衝線。
剛開始你似乎有些力不從心，只是默默的跟在我身後，一聲不吭。一段時間後，我也發現了這點，於是就開始輕視你，放慢了速度，可是我哪知道你這是在養精蓄銳呀，你不聲不響，只顧埋頭做事。
一上初二，不知你是吃了什麼興奮劑，開始全力的追逐。上課時，你那眼神真是“恐怖”，哪像聽講的學生！你瞪大了眼睛，死死的盯著老師，不放過他說的每一句話，生怕他跑了似的；自習時，你又一反上課的活躍，低頭只管埋在書本里，生了根似的一動不動；星期天，你也絲毫不停息，各種補習班都往身上攬，甚至還偷偷學起了書法。不僅如此，你在學校還當上了小組長和班長，繁忙的事務都落到你身上，你卻看不出絲毫慌張，總是在我面前表現出一副輕鬆的樣子。“哈哈，你也不過如此嘛！”我想。於是，我對你放鬆了警惕，結果一不小心被你一棒打翻……
初二後半學期，你遙遙領先，甚至不回頭看我一眼。我對你的態度由輕覷到了仇視，你太狡猾了！原來你的沉默只是猛虎躍起前伏下身姿。
慢慢地，這種仇視又演化成了敬佩。看到你目不轉睛的聽課，一絲不苟的做題，我被你深深的迷住了，你成了我的偶像。看到你在解方程，我會立馬放下手中的魔方；看到你在背歷史，我會立馬停止閒聊。我成了你的跟屁蟲，我會踏著你的足跡砥礪前行，最終和你齊頭並進。追上你成了我的一個目標，我也會努力前進。
此致
敬禮。
你的對手：慄梓超
2018年11月18日