山中的雨相關作文20篇
山中的雨 篇1
國一作文 ,620字山雨像個小精靈。從山的那頭,神不知,鬼不覺,悄悄地向我們走來。
率先到達的是黑壓壓的烏雲,駕著山風,鋪天蓋地,遮天蔽日。彷彿黑夜提前到來。
“嘀嗒”,一滴雨耐不住漫長的等待,忽地從烏雲上滾落下來,安全降落在一片樹葉上,接著,重心一偏跳去身下的巨石,消失不見。緊接著,“大部隊”紛至沓來。
“沙啦啦”“沙啦啦”……像一曲無字的童謠,悅耳中洋溢位一絲稚嫩。“唧唧!”伴隨著一隻鳥兒驚慌失措的鳴叫,雨點的演奏聲變得更加清晰。花瓣、樹葉、石頭、雨傘……都成了別緻的琴鍵。無數從天而降的雨珠,比任何鋼琴家的手指更輕盈、更柔軟,奏出的樂曲也更加美妙!人們的腳步也不甘寂寞,踩著節拍行進,給山雨樂曲伴奏。
雨水將萬物都洗刷一新。樹葉像墨玉,野果像寶石,參天大樹那單一的棕色樹皮彷彿被匠人細細打磨過,變得古樸而厚重,遠處的梯田更是為大地披上了金黃的紗巾。一切都是那樣令人賞心悅目。
這山雨來得突然,去時,更是讓人意料不到。我們還沉浸在山色中不捨挪步,一陣山風吹來,“樂曲”不知不覺就停了。烏雲緩緩遠去,山中一下子安靜下來。樹冠上,一隻雛鳥探出小腦袋四處張望,峽谷中,幾隻野鴨踏上歸途……山雨的演奏會,在寂靜中劃上完美的句點。
我眼中的雨 篇2
國二作文 ,621字在我眼中,雨,是有靈性的。
春天,是春雨溫柔地叫醒沉睡的大地。綿綿的細雨零星地灑落到萬物的身體上,給予它們溫柔的呼喚,它悄悄地告訴人們,春天來了。當大地披上新裝,當雲意貫穿雲霄,是春雨澆洗了它們汙濁的身體,使他們可以以嶄新的面貌迎接新一年的生活。當它們從天空灑落,縱使千姿百態,卻仍可以讓人感受到他們整齊的步伐,令人頓時心曠神怡。“春雨貴如油”正因為它的稀少與美好,才更讓人覺得它頗為珍貴。
夏天,正在草叢間嬉鬧的蜂蝶突然驚呼,原來是夏雨來了,原本繁鬧的動物廣場頃刻間鴉雀無聲。放眼望去,淘氣的孩子拿著風箏在雨中奔跑,臉上佈滿了孩童的天真與無憂無慮,欣喜的笑容爬滿臉皮,彷彿在訴說著夏雨給予他們的無盡喜悅。顧名思義,清涼的夏雨為早已口渴了的大地提供了清甜可口的飲品。於是,大地也笑了。早已被高溫折磨多時的人們,此時正拿著蒲扇,優哉遊哉地坐在門檻上聊家常,手中的蒲扇時不時的晃動,他們正在享受著夏雨所帶來的清涼。
秋天,萬物哺乳著後代,是秋雨為它們的生長提供了充足的水分使它們得以健康成長。望著枝頭那一個個又大又紅的蘋果,一個個晶瑩剔透的梨,一個個嘟著粉紅色臉的桃子……農民伯伯笑了,秋雨也笑了。那皆是秋雨的傑作,它卻從未因此而驕傲,每每看到那一顆顆如寶石般的果實,每每看到農民伯伯們那一張張黝黑而赤紅的臉龐,它的嘴角都會上揚,它是萬物之本,但他卻從未因此而炫耀,因為它知道它要儘自己最大的努力鑄造一個五彩斑斕的世界!
我眼中的雨,是有靈性的!
我眼中的雨 篇3
國小六年級作文 ,428字“沙沙沙……”天空中不知不覺下起了小雨,那細細的雨絲,像仙女拋下的繡花針,輕如鴻毛,細如銀針。
雨絲打在窗上,窗上突然開出許多花來,薄薄的霧伴斜斜的雨絲,是那麼恬靜,是那麼祥和。近處,雨打在小草上,濺起幾顆水珠繼而落進草地裡。嫩嫩的小草在風雨中依然是那麼綠,那麼頑強。突然,雨大起來了,瞧啊!那嬌豔的野花,在狂風中也傲然挺立著,它們開得是那麼樸素,那麼簡單,可我依然能聞見它們放出的芳香,它們在狂風暴雨中越開越旺盛,越開越妖嬈。
遠處,綠色的湖水濺起了層層漣漪,在湖上划船的人,望著那碧如寶石的湖水。看著這副景象,感覺就像在人間仙境,使人總想進去看一看美麗的景色。碧綠的山,碧綠的水,碧綠的樹,滿眼都是綠色。那種綠色,在畫家的調色盤上是很難調出來的,綠得是那麼明亮,綠得是那麼耀眼,使我總想高歌一曲,表示我滿心的愉快。風吹起了柳樹的“頭髮”,柳樹像一位漂亮的姑娘,在風中翩翩起舞。
聽啊!那滴滴嗒嗒的雨聲;看啊!那天空中的綿綿細雨;聞啊!那野花獨特的芳香。
心中的雨傘 篇4
心中的雨傘作文100 ,976字漫步在鄉間小道上,一抹殘陽倒映在平靜的湖水中,那麼安靜,那麼令人沉醉。天,下著淅淅瀝瀝的小雨,天空灰濛濛的,像是要將整個大地籠罩。下過雨的小巷,一切都是那麼的新,我呼吸著新鮮的空氣,聽著鳥兒的啁啾,心情頓時變得愉快,漸漸加快腳步,但我始終卻忘不了那個背影和那抹恰到好處的笑容。
如果說這座小鎮是一首鋼琴曲,那麼他們應該也只是跳動的幾個音符。但,就是這幾個音符,使整個小鎮添加了許多色彩。
馬上就要到中秋節了,家長們紛紛接我們回家。天下著雨,那雨,不大不小。媽媽開著汽車來接我回家。無論是穿工作服,休閒裝,農作裝還是學生裝都紛紛進出校園。突然有些喧鬧,多少都有些令人煩躁。坐在汽車上,媽媽賣力地開著車,使勁的摁著喇叭,嘴裡也碎碎唸叨著什麼。我別過頭,看著窗外的景色。這時,這是有一個身影掠過我的眼簾,一個穿著熒黃色工作服的人匆匆跑來,他穿得可真是簡陋呢:一雙沾滿泥巴和汙水的軍鞋上配著一條顯然不符合他身材的西裝褲,身上穿著淡藍色的短格子襯衫,洗的有些泛白,他那亂糟糟的頭髮扣著帶有“警察”字樣的工作帽,炯炯有神的大眼睛似乎在尋找這個城市的每個細節,但奇怪的是他竟然連一把雨傘也沒有帶。我想:也許是匆匆趕出來,沒來得及帶吧,也挺辛苦的。那邊人很多,他連忙跑過去指揮,用力的吹著口哨。街上的人很多,我和我媽媽整整堵了二十分鐘,車上的雨刮器不停地揮動,我的心也慢慢煩躁起來,可,仍有一個人在車流中跑來跑去。他—就是警察。
警察不停的走動,我漸漸也看清他的模樣:臉上有幾天未曾清理的胡茬,稚嫩的臉上有一張乾癟癟的小嘴,濃眉大眼。我好奇的向窗外探了探腦袋,發現整個大街就他一個警察,可能是大家都比較忙吧,就把這個重擔交給了年輕的他。
交通也慢慢疏通了,帽簷漸漸遮住了他的眼睛,可我卻看到一抹笑容綻放在他的臉上,那彎度,剛剛好,既不敷衍又不世俗,就像是出生的嬰兒笑的那般淳樸,那般天真。不夾雜世俗的任何獻媚。他,笑得是那麼的乾淨,那麼的愉悅。
現在,每當我走過那條街,總是浮現出溼淋淋的他,雖然一個人就給他一把傘,但他卻為我們做出了許多貢獻,其實,外表的雨傘只能遮風擋雨,可警察的貢獻,卻在我們每一個人頭上撐起一把隱形的大傘,讓我們感到溫暖,安全。正是有了這些默默無聞的人,才使我們的國家更加的繁榮昌盛,欣欣向榮。
那把雨傘,一直在我心中。
灑進心中的雨 篇5
國三作文 ,575字雨,是大海的嘆息,是天空的淚水,是田野的微笑,也是人們的渴望。
抗日戰爭時期,有多少血氣方剛的漢子在前線和日軍用生命相搏,誓死保衛國家,用自己的血肉之軀築起一道道生命防線。戰火的瀰漫,聲嘶力竭的吶喊聲,都在訴說著保衛國家!久經乾涸的中國地,多麼希望雨的滋潤。終於,經過長達八年的戰鬥,中國地終於迎來了勝利,迎來了滋潤的雨,迎來了絢麗的彩虹。
十八世紀的法國,猶如一片乾裂的大地,它是多麼渴望雨的到來,多麼渴望受到雨的洗禮!不久,人們迎來了久違的雨露—伏爾泰。伏爾泰用筆寫出了一部部經典的傳世之作。著作中的文字猶如一滴滴小水珠,密密麻麻的灑淨了人們的心中,久違雨水滋潤的心田第一次暢快淋漓的喝了個夠,喚醒了人們沉睡已久的悸動和希望,滋潤著生命的萌芽。雨啊!沖走了埋藏已久的陰霾,折射出了絢麗的彩虹。
2011年7月,中國雲南遭受了百年不遇的旱災,土地乾裂如龜殼,莊家地裡植物缺水死亡,許多樹木也相繼因乾旱缺水死亡。雲南人民也沒有水喝。在這種情況下,黨中央決定用人工降雨來緩解旱情,全國民眾都在關心著雲南人民,大家都儘自己的綿薄之力,只希望能儘可能的幫到雲南人民。在人們的期盼下,密密麻麻的雨點打在人們的身上,打在田野裡,打在植物上,這些承載著人們希望的雨點不僅打在人們的身上,也灑進了人們的心中。
雨是可愛的,是光明的象徵,也是人們的希望!
灑進心中的雨 篇6
國三作文 ,654字不經一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香?
—題記
前幾日“秋老虎”來犯,天氣異常的炎熱。今日,幸得老天開眼,一場甘霖降臨人間。雨時而淅瀝,時而傾盆,我的心也愈加的不安,煩躁。
步入初三,煩惱、挫折、困惑、緊張……一下子鋪天蓋地的席捲而來。想象與現實就是如此的格格不入。“夜裡挑燈看劍,夢迴鈴響起床”,早晨六點多就要拖著疲憊的身體,努力睜著朦朧的睡眼,夜晚苦戰到十一點多才能入睡;課間,我們爭分奪秒,少了許多昔日的歡笑與打鬧;做題,偏偏理科尤為和我過不去,它識我,我不識它。想到這苦澀的年華,肚裡的苦水便排山倒海般噴瀉而出。
雨漸漸大了,叫人焉得不傷悲?
冥冥中,一位女子從雨中款款而來—易安居士。對於她,我真是別有一般滋味在心頭。生命中,她承受了很多:親人的逝去、朋友的離開、多年來與丈夫趙明誠收藏的金石字畫的流失、再次改嫁後收到的譴責還有那國家沉淪的痛苦。雨那麼大,但摧殘不了柔弱的她。儘管世事不堪,人間滄桑,但是她沒有褻瀆自己的生命與光陰,憑藉自己的才華與命運作鬥爭。於是,她再次創造不朽的詩篇:“莫道不消魂,簾卷西風,人比黃花瘦”的憂傷;“生當作人傑,死亦為鬼雄”的豪邁;“冷冷清清,悽悽慘慘慼戚”的悲涼……
若沒有了狂風暴雨,或許她也不會成為一代詞宗,不會成為婉約派的代表人物。
雨漸漸小了,我的心中慢慢釋然,最終豁然開朗。
人生踽踽,前方道路的風雨還會更加猛烈,我會以堅強的心態面對生活中的種種困難,相信自己的未來不會蒼白。
風雨中這點痛算什麼,擦乾淚,不要怕,至少我的心中還有夢。
我眼中的雨最美 篇7
國小五年級作文 ,828字雨,總是踩著一陣風,悄悄地來……
雨,是詩情畫意的。她就像一位神祕的少女,帶著夢幻的色彩。她變幻無窮,總是給人不一樣的感覺:春雨如絲,夏雨暴躁,秋雨纏綿,冬雨蕭瑟。雨是一個多愁善感的人,她有時會抽泣,細長如針的雨絲飄飄灑灑,在空中飛舞,帶著沙沙的雨聲,無聲無息地又離開;她有時淚流滿面,淅淅瀝瀝的雨珠從天而降,一陣又一陣的哭聲,聽得人心碎,她怎麼也停不下來,怎麼也發洩不完她內心的悲痛;更可怕的是她嚎啕大哭時,整個世界都徘徊著她的哭聲,豆大的雨點像斷了線的珍珠,一顆又一顆,灑在大地上……雨後的萬物如此靜籟,花草樹木都在品嚐過雨露的甘甜之後,靜靜地睡去。
雨,是瀟瀟灑灑的。她活得自由自在,沒有人約束她,想怎麼樣就怎麼樣,不懼世俗。雨瀟灑地走過田野,沙沙沙,沙沙沙,還沒見到人影,笑聲已傳遍了田野。田野裡的植物都精神抖擻的,一起迎接雨的到來。雨來了,給植物們帶來了清涼的雨水,給植物們送來了可口的佳餚。田野裡的植物們在雨水的滋潤下,茁壯成長。雨瀟灑地路過花園,花兒們嗅到雨的味道,都甦醒過來。嬌嫩的花瓣在雨中多麼美麗,被雨水洗的多麼優雅。她們在雨水的洗禮之後,綻放出最美的容顏。雨瀟灑地飄過沙漠,沙漠裡的小神靈都歡欣鼓舞。一場雨,喚醒了多少瀕臨死亡的生命啊……她就這樣,瀟瀟灑灑,去幹自己想幹的事,沒有人妄圖去評判她。
我們何嘗不想要那種生活呢?人生之路那麼長,去做自己想做的事,給自己一份快樂。每個人的人生都不一樣,有人會覺得快樂短暫,有人卻會覺得無聊漫長。快樂的那些人,他們活得很精彩,很有意義,沒有給自己的人生留下遺憾:而那麼覺得無聊的人,他一定無所事事,很迷茫,也很痛苦,找不到自己想要的人生,那是一件多麼痛苦的事?
人生之路那麼漫長,又那麼短暫,沒有人會時時提醒你下一步該怎麼走。未來不能輕易被別人約束,只有自己闖蕩一番,才會知道下一步怎麼走。不要給自己的人生留下遺憾,瀟瀟灑灑去做自己想做的事,才會有收穫的快樂。
如雨的人生,好美,瀟瀟灑灑……
我眼中的雨 篇8
國三作文 ,614字俗話說:春雨貴如油。春天是一個播種的季節,雨就像黃金一樣珍貴。
春天是萬物復甦的季節,當花兒露出笑臉,草兒露出頭兒的時候,它們正想洗一洗澡呢,來迎接新的一天。不一會,天漸漸烏了下來,街上行人慢慢少了。空氣裡帶著泥土的味道。這時,天空下起了細雨,給人舒服的感覺,春天的雨水打在身上,輕輕的,似乎怕把你弄疼了一樣。
夏天的雨是瘋狂的。剛剛還是晴空萬里,現在天立刻皺起了眉頭,發出可怕的吼叫。豆大的雨水放鞭炮似的下個不停。我伏在窗前,看著雨水劈劈啪啪的下著,風很大,像個搶匪一樣把人家的衣服拿跑了。雨水放肆的下個不停,路邊濺起道道水花,街上幾乎沒有人,一切只剩下雨水的獨奏。夏雨應該是一個搖滾樂吧!“轟隆<u>”“砰—”雨就這樣結束了。一切又恢復了原來的樣子,夏天的雨就是這樣來也快去也快。
秋天的雨和秋風一起到來,它沒有夏天的雨的瘋狂和霸道,也的是春雨的細小和柔和
冬天的雨讓人討厭,冷風呼呼刮個不停,再加上雨水的傲氣,刺骨的寒風,沒有一絲人情味。冬天的雨一下就是兩三天,它打溼了泥土,打溼了萬物。
雨水多麼多愁善感啊!她有心情好和心情不好的時候。就像一個嬰兒的眼淚。
雨對我來說,是舒適的,因為它就像是要把曾經不美好的事物洗刷掉,只剩下歡聲和笑語。讓我們用充沛的精力去迎接新的一天的到來。雨是珍貴的,因為她每一次到來都會是一些新東西。她是善良的,她無私的把自己獻身自然。
我眼中的雨,依舊善良美麗。
灑進心中的雨 篇9
國一作文 ,535字我趴在桌上,側著頭,看著窗外,雨猛了起來,窗外滴滴嗒嗒地響著。望著這雨,又想起了你。
那一次,數學考試,題目十分簡單,我是馬虎的人,寫完後並沒有去檢查。還十分高興地交了試卷。在準備慶祝自己,卻不知後事。
當試卷發下來,鮮紅的分數刺痛了我的雙眼。我埋著頭,不說話。窗外下起了雨,平時我是那麼喜歡雨,今天怎麼了,我卻覺得雨是故意來嘲笑我的,落在地上都帶著笑聲。
我拖著身子,走到窗邊,關上了窗子。你察覺了我的不一樣,跑過來問:“你怎麼了?”我推開你的手,移回座位。偶爾聽到你小聲:“她怎麼了,平時不是這樣的!”我仍無精打采的。
後來,你瞭解了我的不高興。走過來對我說:“沒事的,一次考試而已,你平常不是最喜歡雨嗎?我們去看雨。”雨仍在下著。
我被你拉到了視窗,指著那塊空地對我說:“雨下著時,空地被雨淋著,當雨下過後,空地上的泥巴都被雨帶走不是嗎?雨下過以後,天總會出現彩虹!”我似懂地點點頭。
從那時開始,我便聽信你的一番話,每當有挫折,我都會讓自己跑跑步或打打球,讓運動像雨水一樣洗去心中的挫折。而我堅信,挫折過後,我一定會看到彩虹。
今天又下起了雨,我又想起了你。是你教我如何洗刷心中的挫折,你就像雨一樣,滋潤了我的心靈。
雨停了,我看到天邊現出一條彩虹,你看到了嗎?
灑進心中的雨 篇10
國一作文 ,529字隔著窗戶,望著那傾盆大雨。桌上的奶茶還熱著,那迷人的芳香彌散在空氣中。迷醉了我的心。
恍惚中,還記得那也是個雨天。微帶涼意的雨水輕輕敲打著窗戶,奏出歡快的樂曲。公交車內卻早已是人滿為患。經過雨水的沖洗,路面變的光滑溼潤,公交車也情不自禁的跳起了“迪斯科”。突然,“哐啷”一聲,不好!車卡進了一個“小水坑”。眾人都不知所措,司機也是神情緊張。這輛車載的幾乎都是上班族類,他們都很趕時間。
司機下了車,試圖要推車,但他用盡了全身力氣,也無濟無事。這時,出現了一個紅衣裳男子,他奔上前去,幫助車主用力推車,他兩腿叉開,試圖往前邁一步—車居然動了,他的臉上浮現出一絲欣慰的笑容,接著又使勁推了起來。不知怎麼的,車內的人們紛紛下車去幫忙推車。老天似乎被感動了,這輛汽車重新回到了地面上。車主急忙感謝他,他卻只是笑笑,然後消失在冰冷的雨水中……那一刻,我好像突然懂了些什麼,僅僅一個微笑,相信足可以給人帶來信心和勇氣,去戰勝那所謂的困難。
這是什麼?這就是愛,一種互助的愛,有著風雨的證明。在這大雨中相信有這麼一位天使,他是上帝派來的使者,用愛的力量為這個冰冷的世界染上屬於愛的色彩。
端起一杯奶茶,細細品味,回味她獨有的芳香。此刻,窗外的雨還不停的下著……
追憶心中的雨 篇11
國三作文 ,72字和山中的朋友對話 篇12
國小三年級作文 ,400字走出門,就與微風撞了個滿懷。風中含著淡淡的花香。早晨,多麼美好!
我和爸爸媽媽來到了峙山公園,訪問來自山中的朋友。
第一個訪問的老朋友是竹林。哦,堅強不屈的竹林,你高大的身影,在這兒挺立了幾十年了吧?不論是多麼嚴熱的夏天,還是多麼寒冷的冬天,你如一個堅強的士兵,保衛著我們的家園。一陣風吹過,傳來沙沙的聲音,是你在說:“保衛家園,是我的責任!”
這山中的一切,哪個不是我的朋友?你好,汩汩的山溪!你吟誦著一首首小詩,是邀我與你唱和嗎?你好,路邊的漂亮小花!你隨風搖動,是在向我展示你那亭亭玉立的身姿嗎?你好,正在唱歌的鳥兒!你清脆的嗓音,多麼動聽!你好,湛藍的天空!你藍色的身影,讓人看著心曠神怡。
撿起一片落葉,我看到了它蘊含的生命的奧祕;拾一朵小花,我嗅到了一股芳香;靠在一棵大樹旁,我聽見了一個生命在不停不息地運轉。
我悠悠忽忽地漫遊了一天,直到夕陽親吻著西山,天色漸漸暗下來了,我也該回家了。
山中的“老師” 篇13
國小六年級作文 ,929字“天生我才必有用”。這話曾讓我質疑,而現在卻成了我的座右銘。這一改變,我得感謝那位山中的“老師”。
“你是班裡多餘的傻瓜,滾!”說完,他揚起巴掌要打我。我很委曲:老師一走,他便滿教室跑,用掃把打桌椅,製造垃圾……教室僅剩下我和幾個同學打掃衛生,見他這樣,我便提醒了他幾句,讓他認真打掃,卻沒想到是這樣的結果。我憤怒而又委屈地盯著他,半晌,我才收起目光,默默地打掃完地……
離開學校,我並未直接回家,而是去了外婆家附近的山上。
我費力地爬上山頂,在小山亭上放下書包,四處環視。我對這兒再熟悉不過,可今天,我卻隱隱覺得陌生。周邊的樹木不再生機勃勃,而是枯黃滿枝,班駁的樹幹顯現歲月的痕跡,腳邊的草叢也如灼燒過一般,焦黃焦黃。小山也因我黯然失色了嗎?
我望著遠處,腦海裡回播著當時的情景,“多餘!”“滾!”這類字眼讓我憤怒,讓我自卑。我真的多餘嗎?我不是班幹部,連小隊長也不是,只是個平凡的收作業的小組長!我不及他人,我真的多餘嗎?
“嚓嚓”“嚓嚓”,一陣細微的聲音從草叢邊傳來,我低頭一看,竟是隻螳螂。我不費吹灰之力便抓住了它,思緒卻飄遠了。突然,我又聽見“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音,我連忙低下頭,原來螳螂跑了,草根上只剩下一條在風中孤獨搖晃的腿。我盯著少了一條腿的螳螂,它正慢慢地移動,我的臉紅了,又把它抓回來,我若連只螳螂都治不了,豈不是太無能?我用了一條細線拴住它,緊緊地看著它,可我卻驚呆了,它竟用鋒利的手臂,切斷了那條受約束的腿,狠狠地摔下繩子,一點一點艱難地挪動,直到消失在那片焦黃的草叢,身色與草色融為一體……
我被震撼了,若換成我,第一次失去了腿,第二次又被抓住,會再次堅定地鋸掉僅剩的腿嗎?不會!我只會覺得,我已經失去了一條腿,不及其他同伴,會被當成另類,會被嘲笑,錯誤認為自我放棄是一種解脫。而這隻螳螂卻不一樣,它依然下定決心,為了生命、為了自由鋸掉自己的腿。我真的無法想象,那是一種怎樣的痛,但我明白,螳螂永遠是不會自我放棄的!留得青山在,不怕沒柴燒!天生我材必有用!我感謝螳螂,讓我走出了困惑……
現在,我已不再自我放棄,變得自信,通過努力讓自己變得更為優秀。我至今仍感謝山中的那位“老師”,是它教會我:不再自我放棄,擁有自信,才能變得優秀!
我眼中的雨 篇14
國小四年級作文 ,416字“空山新雨後,天氣晚來秋”在王維的筆下,雨是那麼的美麗自然;“清明時節雨紛紛,路上行人慾斷魂”在杜牧的筆下雨是如此的淒涼;“夜來風雨聲,花落知多少”,在孟浩然的筆下,雨是那麼的冷酷無情;“隨風潛入夜,潤物細無聲”,在杜甫的筆下雨就像個無私奉獻的小園丁,現在就讓我們走進雨的世界,隨遇而行。
雨天,我向天空看去,一滴滴一串串的雨,由天空接到地面,遠處的山和樓房籠罩在雨中,煙霧迷濛猶如世界被蒙上了一層神祕的面紗。
聽,雨的歌聲是那麼美妙。雨“啪”的一聲滴到了地上水花四濺,彷彿“大珠小珠落玉盤”,那悅耳的聲音令人陶醉;雨“滴答”滴到窗臺上,那聲音就像在開一場音樂會,大提琴、小提琴的合奏讓人痴迷;雨“沙沙”滴到葉子上,彷彿雨滴在葉子上跳舞。
我禁不住雨的誘惑,打著彩虹傘走進雨中,一股大自然的香味撲鼻而來,我彷彿聞到了大自然的味道。雨是那麼的美好,它無私奉獻著,滋潤著大地,讓大地恢復生機,讓大地更加美好!
這就是我眼中的雨,我愛雨!
山中的“老師” 篇15
國小五年級作文 ,944字“天生我材必有用”。這話曾讓我質疑,而現在卻成了我的座右銘。這改變,我得感謝那位山中的“老師”。
“你是班裡多餘的傻瓜,滾!”說完,他揚起巴掌要打我。我很委屈:老師一走,他便滿教室跑,用掃把打桌椅,製造垃圾……教室僅剩我和幾個同學打掃衛生,見他這樣,我便提醒了他幾句,讓他認真打掃,卻沒想到是這樣的結果。我憤怒而又委屈地盯著他,半晌,我才收起目光,默默地掃完地……
離開學校,我並未直接回家,而是去了外婆家附近的山上。
我費力地爬上山頂,在小山亭上放下書包,四處環視。我對這兒再熟悉不過,可今天,我卻隱隱覺得陌生。周邊的樹木不再生機勃勃,而是枯黃滿枝,斑駁的樹幹顯現歲月的痕跡,腳邊的草叢也如灼燒過一般,焦黃焦黃。小山也因我黯然失色了嗎?我望著遠處,腦海裡回播著當時的情景,“多餘!”“滾!”這類字眼讓我憤怒,讓我自卑。我真的多餘嗎?我不是班幹部,連小隊長也不是,只是個平凡的收作業的小組長!我不及他人,我真的多餘嗎?
“嚓嚓”“嚓嚓”,一陣細微的聲音從草叢邊傳來,我低頭一看,竟是隻螳螂。我不費吹灰之力便抓住了它,並用細草根綁住它粗壯的腿。我牽著草根,有一拉沒一拉地玩弄它,思緒卻飄遠了。突然,我又聽見“嚓嚓”“嚓嚓”的聲音,我連忙低下頭,原來螳螂跑了,草根上只剩下一條在風中孤獨搖晃著的腿。我盯著少了一條腿的螳螂,它正慢慢地移動,我的臉紅了,又把它抓回來,我若連只螳螂都治不了,豈不是太無能?我用了一條細線拴住他,緊緊地看著它,可我卻驚呆了,它竟用鋒利的手臂,切斷了那條受約束的腿,狠狠地摔下繩子,一點一點艱難地挪動,直至消失在那片焦黃的草叢,身色與草色融為一體……
我被震撼了,若換成我,第一次失去了腿,第二次又被抓住,會再次堅定地鋸掉僅剩的腿嗎?不會!我會覺得,我已經失去了一條腿,不及其他同伴,會被當成另類,會被嘲笑,錯誤認為自我放棄是一種解脫。而這隻螳螂卻不一樣,它依然下定決心,為了生命鋸掉腿。我無法想象,那是一種怎樣的痛,但我明白,螳螂永遠是不會自我放棄的!留得青山在不怕沒柴燒!天生我材必有用!我感謝螳螂,讓我走出了困惑……
現在,我已不再自我放棄,變得自信,通過努力讓自己變得更為優秀。我至今仍感謝山中的那位“老師”,是它教會我:不在自我放棄,擁有自信,才能變得優秀!
成長中的雨露 篇16
國小五年級作文 ,640字愛就像一件衣服,溫暖著我們;愛像光明,照亮你走向遠方;愛像一位朋友,在你需要的時候,陪你一起渡過難關;愛像一個大家庭,陪伴著你的美好童年時光。
在一個寬闊的操場上,我的爸爸和他的同事們在訓練,完全沒有時間管我。我閒著無趣,過了一會,我找到了兩件玩具,第一件是玻璃瓶,第二件是彈珠,可把我高興壞了,因為有玩的不會無趣了。我先把玻璃瓶拿在左手裡,右手撿著一顆一顆五彩繽紛的彈珠,把它一顆一顆地裝進瓶子裡。過了一個多小時,爸爸他們剛好訓練完,但下一秒,意外就發生了。
事情是這樣的:在爸爸解散之前,我已經把操場上所有的小彈珠都裝在了易碎的玻璃瓶裡,我捂著玻璃瓶口,上搖一下,下搖一下,站起來搖一下,蹲下去搖一下,因為那清脆的聲音,就像在下著雨。就在我站起來的時候,因為手裡有汗,一不小心,就把瓶子滑掉了在地上,“嘭”的一聲,一塊大約有2釐米的玻璃碎片飛到我的左手心裡,當時我痛得大哭,爸爸連忙打電話給媽媽,媽媽健步如飛地趕來,爸爸媽媽輪換抱著我向附近最好的醫院跑去,來到醫院,醫生對媽媽爸爸說:“這個小孩子年齡太小,完全不能打麻醉。”於是,我只能忍著疼痛,讓醫生用剪刀把我的手掌心剪開,把玻璃取出來。
從那一刻開始,想起以前跟爸爸媽媽吵嘴,不聽他們的話,我就後悔,因為在爸爸媽媽奔跑時流下的汗水中,我感受到了無盡的愛,是那麼的溫暖。於是我便在心底發誓:以後一定不能再讓爸爸媽媽傷心,也要好好愛他們。
父母的愛,就是成長中的雨露,滋潤著我的心田,讓我健康、茁壯成長,爸爸、媽媽,謝謝你們!
聽,記憶中的雨聲 篇17
國小六年級作文 ,766字夏天的雨如同跳躍的鼓聲,“吧嗒吧嗒”地敲打著周圍的一切,清脆而有力,敲開了我飄忽的思緒。
那是夏末的一天,我埋頭在堆積的作業裡,微風輕輕拂過,夾雜著一絲淡淡的清香,我忍不住往樓下的花園中望去—一大片鬱鬱蔥蔥的綠樹環繞著花園,在滿眼的翠綠中有著星星點點淡黃色的小花兒,若隱若現,忽有忽無,原來是桂花開了。由遠及近,這迷人的香味就像仙女的魔法棒,招引著我、呼喚著我。
二話不說,我拎起一個籃子,跑下去了。
更香了,我浸在滿園的桂花香中,深深愛上了這個花園。小徑上飄落著金黃色的花瓣,金沙般鋪滿了一地,煞是好看。
剛摘了一會兒,便忽然下起了滂沱大雨,“譁—譁—譁”。
我鼓起腮幫子,捂著嬌小的桂花們,跑向亭子中避雨,一身溼漉漉的我茫然看著天空。
雨“霹靂霹靂”地繼續下著,越下越大。時而如銅錢砸在地上;時而如交響樂震撼人心、激昂交錯;時而如精靈調皮可愛、四處亂竄……這樣的雨突然讓我有了不一樣的思緒,一幅少年聽雨涼亭中的畫面應運而生:宋代女詞人李清照眼中“梧桐更兼細雨,到黃昏,點點滴滴”的雨聲是寂寞、憂愁的;愛國詩人陸游筆下“夜闌臥聽風雨聲,鐵馬冰河入夢來”的雨聲是滿懷期盼的;而唐代詩人張志和心中“青箬笠,綠蓑衣,斜風細雨不須歸”的雨聲是自由、悠閒的……
身後的小河中,不停地泛起圈圈漣漪,一圈剛泛起又被另一圈淹沒,如此迴圈,漣漪們也跳起了屬於自己的華爾茲。詩人心中有屬於各自的雨聲,而此時,我的心中彷彿也有了屬於自己的聲音,在這動聽的聲音中,心靈開始拋開繁重作業的負擔,得到洗滌和緩解。
雨漸漸小了,被打得垂頭喪氣的葉子總算是鬆了一口氣。當它們和我一起再次抬頭仰望天空時,發現雨後的天空竟是如此的湛藍。我張開雙臂,輕輕呼了一口氣,感覺從來沒有過的輕鬆。
提著一籃桂花香,我微笑著漸漸遠行,遠行……
我眼中的雨天 篇18
國小五年級作文 ,422字天陰沉沉的,想是要下雨了。坐在教室裡的我,不禁擔心了起來。
沒帶傘怎麼辦?有沒有人和我共傘?如果沒有,我是不是要變成一個落湯雞?那豈不完蛋了。
哎?怎麼辦,怎麼辦,又沒帶錢,這雨應該不小吧。
一節課上完了,烏雲早已籠罩半邊天。老天爺,行行好呀!雷公電母雨神,求求你們了,放我一條生路吧!
唉,叫天天不應,叫地地不靈。雨神已將纖纖玉手展向人間,電母婀娜多姿的身姿已經展現,雷公也敲響了彌天大鼓。下雨了,悲催了。
老媽又在我耳旁嘮叼了,如果把她比作什麼,或許是一把機關槍。
從窗外望去,街道成了河流,操場成了游泳池,洪水要來了嗎?哎,沒帶傘淋雨的感覺可能很可怕,全身溼溼的,衣服也溼溼的,像掉進了水裡一樣,而且還會長蝨子,要洗好多遍頭呢,哎,好可怕。
啊!最後一節課了,要放學了。我的心差點從心裡跳出來,真希望下一秒這雨就會停,當然,不可能。
老天啊,你為什麼這麼折磨我,折磨我好玩嗎?我好歹也是個人啊!
“叮鈴鈴……”放學了,我的世界觀是崩塌了。
我眼中的雨果 篇19
國小六年級作文 ,435字雨果,全名是維克多雨果。他是法國最傑出的作家代表之一,一生中創作無數。雨果是繼巴爾扎克以後,法國又一個“文壇國王”。
我眼中的雨果,是公正的、有膽量的。在英法聯軍遠征中國時,他十分悲憤,寫下了《就英法聯軍遠征中國給巴特勒上尉的信》一文,他在信中說,圓明園是世界上最璀璨的明珠,把法蘭西比作強盜,說明了雨果的正直。他站在世界的角度、人類的角度,說明他是尊重人類文明的創造者,他是珍惜文明的。
我眼中的雨果,不但是公正的、有膽量的,而且是一個大文豪。他被稱為法國文學史上最偉大的作家之一,被尊稱為“法蘭西的莎士比亞”,他從中學時就開始了自己的文學創作。一八三一年,他以浪漫主義長篇小說《巴黎聖母院》一舉成名,後來又陸續發展了《悲慘世界》、《海上勞工》、《笑面人》等小說。
我眼中的雨果,是愛國的。在國家即將滅亡時,他發表演說,號召法國人民揭竿起來奮鬥,反抗德國軍隊。為此,他受盡了迫害,但他並不放棄,依然堅持。
這就是我眼中的雨果,他愛國、公正、是一個大文豪。
我眼中的雨 篇20
國小四年級作文 ,516字“滴答滴答——”雨,又下了起來,像一個不知疲倦的孩子。
不知不覺中,窗外已換上了一層純白色的簾子,我開啟窗戶往遠處一望,看到的還是一片朦朧,只有幾座很高的大廈在雲中若隱若現。
雨,越下越大,人群漸漸散去,街道上靜的只聽見雨水打在湖面上的敲擊聲,和雨珠滴落在樹葉上“咚——咚——”聲,細雨隨風襲來,把樹葉打得飄落下來,把樹枝和牢牢長在樹上的葉子打的發出“沙沙”響,這彷彿是“雨姑娘”彈奏的一首樂曲,一首大自然的音樂。
雨,又是那麼的善良,在花兒最需要水分時,它總是下起了及時雨,救活了那些嬌弱的花兒,可是,雨,也因此遭到了那些剛想出門,或以在路上散步、跑步的人的辱罵,但是,雨並不在乎這些,為了救活鮮豔的生命,它揹負了多少啊!我真想讓全世界的人,都這樣想,不再辱罵它,反而支援它,讓一個個生命繼續蔓延!
一縷縷陽光驚退了淅淅瀝瀝的雨,逐漸散開的雲朵露出了蔚藍的天空,彩虹的出現為這場雨的救助畫上了圓滿的句號,那被雨救活、滋潤的鮮花們,在雨後,綻放出了最美的花朵!