我印象中的他相關作文20篇
我印象中的他 篇1
國小四年級作文 ,464字我印象中的他，高高的個子，黑黑的臉。春天的時候他只穿一件短袖和一條短褲，身體非常得健碩。對了，忘了告訴你們了，他就是我的體育老師—劉老師。
同學們都喜歡上劉老師的課。又是一節體育課，因為是下午，而且剛剛跑完操，所以同學們都沒有什麼體力。第一排的同學和老師非常近，他們非常害怕被老師發現，因為只要被發現就必須圍著操場跑10圈。
為了不被老師發現，他們站得筆直筆直的，可是仔細一看還是會被發現的。不少人已經彎著腿站在那了，老師叫我們幹什麼，沒有幾個人聽進去。有幾個小心翼翼地轉過頭去看看後面的同學，有幾個膽子稍微大點的，蹲了下來，還有幾個膽夠肥，竟然直接坐在了操場上。
本以為這回一定會被老師罰跑，沒想到老師笑著說：“看大家這麼累，就休息十分鐘！”話音剛落，大家就歡呼起來。
還記得有一次體育課，老師讓我們比賽跑步，前十名還有獎金。我以為老師只是隨口說說的，但看同學們跑得那麼賣力，我也使出了渾身的勁去跑，不知不覺拿了個第五名，沒想到老師還真的給了我獎金。雖然錢不多，但是我特別開心。
劉老師就是這樣一個溫暖又大方的人。
我印象中的秋天 篇2
國小一年級作文 ,268字我印象中的秋天是這樣的。
樹葉：秋天，一片片金黃金黃的樹葉像一隻只翩翩起舞的蝴蝶一樣從樹上飄落下來。
收穫：秋天，一顆顆飽滿的果實結在了一棵參天大樹上面，他們依依不捨地抱著大樹媽媽，卻被人們硬生生的摘了下來。
成熟：從春天到秋天，一顆顆果實越來越大，直到塔門變得也不能再長大。
衣服：人們穿著又厚又多的衣服從家裡走出來。大人們逛街，小朋友們在裡歡樂地遊戲。
枯草：一株株小草已經變得像一根根燒焦的火柴直立在學校的下操場上，路過的人都不忍直視。
形狀：每棵樹的樹葉形狀都不一樣，有橢圓形的，有長著多刺的，還有長著很多角的……
這就是秋天。
我印象中的秋天 篇3
國小四年級作文 ,458字一個秋天星期天的晚上我很困，於是我朦朦朧朧的倒在床上，很快就進入了夢鄉。
我夢見我在路上走著，路上很平常，但是有一股很大的寒風，飄來了一團很大很大的霧，我一開始以為就是一團很大的霧而已，過了一會兒我覺得有點不對勁，我感覺我到了仙境一樣。
結果我真的到了仙境呢！我到仙境時我感到很陌生，我小心翼翼地走著，我走著走著，看見了一棵很高很高的參天大樹，我看了看這棵參天大樹，我總覺得這棵樹有奇怪的地方，我突然發現它的葉子是綠色的，這是為什麼呢？我想了想說：“這裡是仙境，那麼樹肯定一年四季都是綠色的。”
我繼續往前走看見了一隻蝴蝶，那隻蝴蝶一動也不動的停在一朵五顏六色的花上。我用手輕輕地碰了它一下，它還是一動也不動的停在花朵上，我有點生氣了，我用力地打了一下它的翅膀，這時它飛了起來。原來它剛才在採蜜，但是為什麼會不動呢！那是因為它在採蜜時，誰也不能打擾它。
啊—我從夢中醒了過來，原來這時一場夢啊，我以為是真的。於是我就把這場夢記錄了下來。
留著做個紀念，只要我不開心我就會看看這場夢，看完之後我就會很開心！
我印象中的《火燒雲》 篇4
國小四年級作文 ,290字開學第三個星期裡，我學了《火燒雲》這一課。老師給我們用電腦看了火燒雲的樣子，全班發出了共同的讚歎聲：“哇！”
火燒雲的顏色變化極多，有半灰半百合色、梨黃、淡紫、紫紅、金黃……還有一些叫不上來的顏色。火燒雲的顏色完全可以用“五顏六色、”“五彩繽紛、”“五光十色”等詞形容。
火燒雲不僅顏色變化極多，形狀也變化極多，一會兒變成一條凶猛的狗追趕著一隻紅色的小兔子，一會兒變成蹲在門前的石獅子，一會兒變成一匹狂奔的戰馬……
火燒雲其實又什麼都不是，所謂像什麼像什麼那些全部都是人們根據圖景想像出來的。
課文中火燒雲不僅顏色多而且瞬息萬變，作者抓住這兩大特點來寫，使讀者如臨其境，感嘆不已！
我印象中的班主任 篇5
寫人作文 ,879字一說到班主任這詞，好像自然而然地就想到“嚴格”“恐怖”等詞語。所以我剛開學就總懷著一絲害怕的心情進出辦公室。現在，我認為一個好老師就是我們成長路上的明燈。
九年級，我總覺得自己每天抽不開時間和同學打打鬧鬧。要不就是在教室，要不就在去辦公室的路上。
每次給我佈置任務時，徐老師快速又清晰的語速，總讓我能明確地明白我所要做的事情，包括所有的細節，更是鍛鍊了我的能力，給了我許多經驗。我心裡還擔心著能不能完成，正打算離開時，總會聽到：“小趙小趙，來來來，吃點巧克力。來挑個口味，這個好像更好吃。”“哦！謝謝徐老師！”這甜甜的巧克力在這緊張的學習生活中，給我帶來了許多動力。讓我在這繁忙的任務中，心裡暖暖的。
老師不但在課堂上，生活中，給予我們知識和經驗，更是給我面對挫折的自信。
雖然我知道，一次考試失利代表不了什麼，但我久久不能接受這破滅了我幾個月努力的事實。我抬頭望天空，這麼晚了，終於可以走了。抬頭望向天空，天很黑，黑得徹底，彷彿是一種絕望，無邊無際地在這黑夜蔓延。我繼續向前走去……“趙佳盈。”“誰在叫我？徐老師！”“這次考試沒考好啊，數學好像拖累很多分數啊。”“是啊，都是因為粗心的老毛病。”“其實你完全可以發揮好的，心態很重要。心態好了，考試自然會發揮出好的水平。你一旦開始緊張擔心，那麼肯定就會失利。反正我們還有很多機會！不要氣餒啊！”“恩！我會的！”看著徐老師遠去的背影，我好像也不難過了，我要積極地看向遠方，“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春”前方定會有更藍的天，更白的雲在等著我。
一個老師陪伴我們的時間不過三四年。但是在這三四年中，他們，用自己的知識播種，用手中的粉筆耕耘，用他們的汗水澆灌，使我們在這短暫的青春中，不遺餘力地學習，收穫更好的人生。
我印象中的母親 篇6
寫人作文 ,515字現在我能記起來的，關於母親在我小時候的細節已經不多了，但是有一個眼神是我終身銘記在心的：
小學的寄宿生活是讓人難忘的，那時候我還小，對父母的依賴很嚴重，剛入學的那幾天哭的不能自已，彷彿我再也不能見到爸媽似的。我在這裡思念他們，他們同樣牽掛著我。
第一週結束，放學後隨之奏起的小步舞曲的後半段一響，便開始了一場我的夢寐以求的奔跑。我們瘋了似的準備好書包向教室外衝去，而那些父母們也像爭奪什麼寶物似的，從校門口直奔向我們班。
我和我媽媽就在那個樓梯口相遇了，我看見她一步三四個臺階向上衝過來，母親個子本來就不高，這樣往上衝，就像一支箭，奔向我的身邊。當我走到最上面，媽媽走到了倒數第二個臺階上我們差著兩個臺階，我俯視著她，她仰視著我。她的那種眼神是隻有我看到薯片可樂的時候才有的眼神，充滿了渴望，以及得到之後的樂趣，像是劫後逢生；還有那個笑容，那是我在此之前見過的最最歡樂的笑容，我簡直沒有辦法能形容出來。
那時，我的眼淚不爭氣地流了出來，我一把抓住她的手，回家了。現在想想，當年的我還真是幼稚，即使這樣，我也不後悔當時的行為。因為我看到了媽媽的笑，那種笑是溫暖滋潤我一生的，那時起，我便知道了什麼是母愛，什麼是家人，什麼是親情。
我印象中的雪 篇7
國小六年級作文 ,700字什麼東西是美好的呢？什麼東西是令你懷戀的呢？我相信每個人的答案都不一樣，但是，我的答案是永遠都不會變的，我的答案只有——雪景。
2016年，是我來杭州的第一年，說是第一年，其實暑假也來過兩次。但是那年我正式地搬進了集寶園。16年的冬天，杭州下了一場大雪。
柳絮一般的你，讓人看了就很難移開視線；棉花一般的你，讓人看了就忍不住驚歎；精靈一般的你，讓人看了就想起無暇的珍珠！啊！你是怎樣美啊！讓詩人為你寫下洋洋灑灑的詩篇。在這個美麗的冬日，我看到了你的出現，從大片大片的雪花，到晶瑩潔白的小珍珠，落在我的掌心，融化成水，再滴落到地上，消失在那泥土中。就是你，讓那窗前的桂花樹的枝葉上落滿銀霜，變得潔白，晶瑩剔透。就是你，讓把整個杭州包裝雪白，銀裝素裹。就是你，使萬物變更加潔白無瑕。你如一隻白蝶，降落在人間，翩翩起舞。又如一絲白綢，想抓卻抓不住。
這個特殊的日子，讓你降臨人間，這個美麗的早上，我看見你。一粒一粒，從天上飛落，落到那厚厚的“棉絮”裡，成為他們的一分子。原本充滿生機的大地，在目睹了你的到來之後。都安靜下來了，矮一些的花花草草被溫暖的“棉被”給覆蓋，高一些的樹木則拿雪來當衣服穿，湖泊拿她當帽子戴。它——一個又實用，又美觀的精靈。
雪，你的純潔，就像孩子的心靈。你的潔白，就像孩子的世界觀，在他們的眼裡，世界是美麗的，善良的。沒有大人口中的壞蛋，沒有什麼爾虞我詐，笑裡藏刀，口蜜腹劍。
雪——純潔的化身，啊！我愛你，雪，我愛你，杭州的雪！我們來年再見。祝你新春快樂！
我想找回印象中的藍天綠水 篇8
國小四年級作文 ,504字爸爸的老家位於一個小鄉村，那裡給我的印象除了交通不便外，就是那連綿不斷的山脈，成片墨綠色的森林，偶爾飄著幾片白雲的藍天，還有清澈的小溪。
幾乎每一次過年回家前，爸爸的眼睛裡都是充滿憧憬，滔滔不絕地給我講著那邊的美麗景色：那時候，村莊的空氣透出一絲甘甜；村外的小溪溪水長流，水中偶爾還會跳出幾尾鯽魚；路邊綠樹成蔭，有許多野花野草都長到泥土路上了，偶爾有一塊空地也會被村民種上玉米或向日葵，抬頭看到的盡是一片翡翠般的森林，還有一望無際的藍天……
後來，爸爸再說到老家的時候，會陷入沉思：去年回老家時，門前那成片的森林已經砍伐得差不多了，留下了許多矮樹樁；抬頭一看，原本湛藍的天空也變得灰濛濛的了，像是蒙上了一層灰色的紗；深吸一口氣，一股橡膠特有的焦臭味只往鼻子裡鑽，還夾雜著些難聞的工化氣，跟城市裡的空氣已經差不了多少了；再看看小溪，竟成了一個個大水坑，聽長輩說是取沙搞建築了……
有時候，我會問爸爸，以前山清水秀的老家為什麼變了？還會回來嗎？爸爸告訴我說，以前老家的人們窮，為了發展，破壞了村莊環境；現在政府和村民都已經認識到了—要在保護環境的基礎上才能建設新農村。
我想早日找回印象中的藍天綠水！
我想象中的世界 篇9
國小三年級作文 ,355字有很多小朋友都想上天去玩一玩。但是沒有交通工具，所以沒法上去。如果有一座彩虹橋，連著天和地，小朋友們就可以去天空看一看了。假如你在晚上去天空的話，還可以到月亮上去看嫦娥、玉兔和玉樹呢！
如果我是一隻小鳥，就可以在天上自由飛翔。那樣上學就不會因為堵車而遲到了，也不會為天天走路而苦惱了。
如果所有的花一年四季都開放，那麼世界會變得更加美麗。我們生活、學習的環境會更加美麗。
如果有一種機器可以把海水變成能讓人們使用的淡水，那樣就能讓那些沒水的地方喝上乾淨的水，用上乾淨的水。人們就不會為缺水發愁了。
如果，有一天所有的垃圾全部清除乾淨，讓塑料袋這樣汙染環境的東西不再出現，那樣世界將變得非常美麗，空氣也會很好。
我想等我長大了，發明出更多的世界上沒有的東西，創造出屬於自己的東西，那樣世界變得更加美麗，更加精彩。
不是我想象中的 篇10
高一作文 ,784字被愛滋潤的人；給我鼓勵和勇氣的人；讓我忘卻煩惱的人；讓我忘卻憂鬱的人……在過去那平凡而懵懂的3年歲月裡，有了一個你，我的生活似乎更加多姿多彩……
走進一個“人山人海”的教室裡，爸媽幫我找到我的座位。突然，他們叫到：“這麼瘦小的女教師，好象一颳風就倒下，能勝任我們女兒的班主任嗎？”我隨著他們的眼光望去，的確！她很瘦，看上去似乎是一個體弱多病的女教師，似乎是剛剛大學畢業，我的心由此對她產生一種不信任……
那可怕的雷公爺爺，毫不留情地打響著，嚇得我們這群剛升初一的小雛鷹個個心驚膽戰，議論紛紛，接著就是狂風暴雨。閃電婆婆也毫不吝嗇地往我們這邊滑過。突然，乍的一聲，光線消失在這狂風暴雨，雷鳴閃電中，我們都在大喊，有的還在哭泣，每個教室都是一片混亂，整個校園就像暴風雨中的菜市場一樣，這使得我們剛上初一，軍訓的孩子很害怕，很畏懼，畢竟每一個都是剛從父母懷抱中走出來的心肝寶貝。然而，卻有這麼的一絲絲微弱的聲音在顫動，很小很小，那是？那是她的聲音，她在唱歌嗎？對，那的確是她的聲音，那是她的歌聲，她那有磁性而動聽的歌聲緩緩的融入我們每一個驚慌失措的孩子的心中，慢慢地，慢慢地，我們聲音的分貝減少了，取而代之的是一個班集體在那漆黑而閃電雷鳴的黑夜那動聽而溫馨的歌聲。接著我們全校38個班由一片哄亂變成了一個歌聲處處和溫馨的校園。
不錯，是她，是那個我開始認為不能勝任我的班主任的她，是那個瘦小的她。原來我錯了，她不是我想象中的……不是
知道嗎？劉老師，您知道嗎？當我們快要站不住，快要倒下的時候，您的一句歌聲是對我們多大的鼓勵，多溫馨的呵護。
曾記得，在我生病時，是您在我身邊照顧我，餵我藥；在我悲傷時，是您為我重拾希望之火，讓我不再哭泣，不再悲傷；在我茫然時，是您為我照亮前方的道路，讓我有信心走下去。在初中的那3年懵懂的歲月裡，因為有了一個你，我的生活似乎更加多姿多彩……