今天奮鬥的起點相關作文20篇

今天，奮鬥的起點——讀《明日歌》有感 篇1

讀後感 ,777字

莎士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”

“明日復明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩，是先輩千折百曲、歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感於此，於是有了“懸樑刺股”、“鑿壁偷光”的勤學佳話。現在我們條件優越了，是不是更應珍惜今天，抓緊今天的分分秒秒呢？抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住了今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，深深懂得時間就是生命，甚至比生命還寶貴。他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生就是如此。他經常利用在車上賣報的閒暇時間搞實驗。渴了，喝口涼水；餓了，啃塊麵包；困了，趴在桌上打個盹。如此可見，但凡有成就者，他們決不沉緬在昨天之中，更不空望明天，他們永遠從今天開始。

農民種田，不在今天及時割草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日後健康的體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，哪有日復一日城市的潔淨？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？

也許，對有些人來說，時間就像代表它的那本日曆，撕了這張，還有下一張；撕完了這一本，還有下一本，他們不會在潔白如雪的日曆上留下自己辛勤奮鬥的汗水和學習、工作的成果。可以說，他們從初懂生活到長眠地下，都是在閒散和觀望、等待中度過的。如果人的一生如此度過，那麼消逝的歲月將會如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將伴著悔恨、痛惜和哀傷的淚水……

虛擲光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開闢理想的路。朋友，不要沉緬昨天，不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始吧！

昨天已默默逝去，今天又悄悄地來臨，而明天等待著我們去創造輝煌。不要依戀昨天，也不要企盼明天，一切，就從今天開始吧！

今天奮鬥的起點 篇2

國三作文 ,590字

昨天帶著回憶默默地逝去，今天攜帶著希望悄悄來臨，而明天又跳動著希望等候著。昨日，我有痛苦，有失敗，有無奈，同樣也有感動。今日，我有歡笑，有讚美，同樣也有無奈的淚水。明日，我們有希望，有憧憬，有鮮花，同樣也有坎坷。

曾經的昨天一直悔恨，大把的時光從我手中流走，我卻沒能抓住，我不斷的推託，不斷的逃避。總是舒服的渡過今日，不斷的悔恨昨日，又把所有事放在明天做。我就是在這即開心又悔恨的日子中渡過。直到後果嚴重我才驟然醒悟，自己的想法、做法是多麼的愚蠢。於是，我改變今天的我，認真學習，踏踏實實的過每一天，不再讓昨天悔恨，不再讓明天空虛。

“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎。”短短的幾句詩告訴我們“今天”的重要。古人感於此，於是有了“懸樑刺股”、“鑿壁借光”、“囊螢映雪”的勤學佳話。他們都抓住了今天，從今天開始奮鬥，他們的昨日沒有悔恨，明日沒有空空的幻想。聰明、有志、勤奮的人，他們深深懂得今的重要性，他們決不虛擲今天的寶貴時光。愛迪生、居里夫人，愛因斯坦……這些偉人都是這樣。

相反，如果我們把時間視為日曆，無窮無盡，撕了還有。如此的過完一生那麼消逝的歲月將如一場淒涼的悲劇，留在個人生命史上的回憶，也將伴隨著悔改的淚水。

昨日已經過去，明日還不確定。的確是只有今天的生活真正擁有的。我們要踏實的走過今天，讓昨天不在有悔恨的淚水，讓明天充滿希望。

今天，奮鬥的起點。

今天奮鬥的起點 篇3

國三作文 ,966字

昨天帶著回憶默默逝去，今天攜著希望悄悄來臨，而明天，則有閃爍著光輝等待人們，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天，一心只想著自己昨天的成就；有人只沉浸在夢幻之中，他們企盼著明天的到來。這兩種人，都忽視了最應值得珍惜的今天。

今天不就是短暫的一天嗎？我從明天開始學習，也就只多浪費了一天的學習時間而已，想彌補還來得及。今天不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天開始努力的工作，也就只多浪費了二十四小時而已。今天不就是一年中的三百六十五分之一嗎？我從明天再開始頑強拼搏不行嗎？—有些人是這樣想並且也是這樣做的。

日月匆匆，你一輩子又能有多少個明天？到了明天，明天又變成了今天，而今天之後又是明天，那麼，你的決心，你的理想又能在什麼時候變成現實呢？

莎士比亞曾說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他”那麼同樣的：拋棄今天的人，今天也會拋棄他，同時，被今天拋棄了的人就沒有了明天。

醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們強健的體魄？清潔工人不在今天及時打掃，哪有我們每日的道路潔淨？農民伯伯不在春天及時耕種、施肥、滅蟲，哪有秋天的豐收？

“明日復明日，明日何其多；我生待明時，萬事成蹉跎。”這是先輩們歷經磨難和生活體驗的結晶！古人有感於此，便有“懸樑刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。更何況我們現在有優越的學習環境，好好珍惜今天分分秒秒多學一些知識，又何樂而不為呢？把握住了每一個今天，就等於掌握了知識，把握住了今天，就等於抓住了發明、創造的可能。聰明、勤奮的人，他們深深懂得時間就是生命。他們絕不會把今天的寶貴時光虛擲給明天，一切有志氣、有成就的人都非常珍惜每一分，每一秒。他們決不沉湎在昨天之中，更不空空的觀望明天，他們永遠從今天開始，他們相信，每一個今天都是奮鬥的起點。

相反，對於另一部分人來說：時間就和日曆一樣，撕了這一頁還有下一頁，撕了這一本，還有下一本，卻不知道在自己有生命中多學一些東西，讓自己有限的生命能夠創造出無限的價值。那樣的人，從他們呱呱落地到長眠地下，都是在等待和觀望之中度過。赤裸裸的來到這世界也只有赤裸裸的回去，留在自己生命史上的回憶，也只能拌和著悔恨和哀傷的淚水……

虛度光陰，是在折射生命之光；及時努力，是在實現自己的理想。朋友們，不要沉湎在昨天，也不要觀望明天，一切從現在開始，從今天開始。

今天是奮鬥的起點 篇4

國一作文 ,787字

你所浪費的今天，是昨日已死之人所奢求的明天；你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經。

——題記

昨天帶著回憶匆匆地離去了，今天懷著希望悄悄地來臨了，而明天，又閃著光輝等待著人們。有人沉浸在回憶中，依戀昨天，有人沉迷在夢幻中，期盼昨天，而他們卻忘記了最應該珍視的是今天。

我從明天開始為祖國的繁榮昌盛而奮鬥，我從明天開始勤奮學習，我從明天開始好好孝順父母，我從明天改掉睡懶覺的習慣，我從明天開始堅持跑步，我從明天開始……有人這樣想，也是這樣做，我也一樣，可是“明日復明日，明日何其多”？

今天，不就是短暫的一天嗎？今天不就是短暫的24小時嗎？今天不就是三百六十五分之一嗎？為什麼要把今天做的事情放到明天呢？一切都要從明天開始嗎？明天又變成了今天，每個人今天過了之後都有明天。那麼你的行動在哪一個明天要開始呢？你的理想在哪一個明天能實現呢？

莎士比亞曾經這樣說過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”而我要說的是拋棄今天的人，今天也會拋棄他，而被今天拋棄了的人，他就沒有了燦爛的明天。

農民種田，不在今天及時除蟲、施肥、澆灌，哪有金秋時節的豐收？醫生治病，不在今天及時問診、醫護、治療，哪有人們日後的健康？我們學習也是同樣的道理啊！不在今天及時學習、理解、消化，哪有成長成才時體會到的“學問是苦根上結出來的甜果”啊？

抓住了今天，就是抓住了掌握知識的機會，抓住了今天，就是抓住了生命中的一部分。聰明、智慧、有志氣的人，他們懂得珍惜今天的美好時光，因為他們知道，時間就是生命。因此，絕不會把今天的美好時光寄託給光輝燦爛的明天，因為明天的燦爛，是要靠今天的行動換來的。

同學們，不要沉醉於昨天，不要觀望於明天，一切從從今天開始，現在開始，今天是奮鬥的起點。

我讀懂了艱苦奮鬥的支點 篇5

國三作文 ,1202字

人若有了支點，活著就不再空虛。

那是一位粉刷工。寒冬將至，在灰暗霧霾的籠罩下，一個鏽跡斑斑的鐵架臺上，頑強的與這嚴酷抗爭著。揮舞的雙臂間，剛毅的笑意中，展現出的卻是錚錚硬骨的豪氣。與身旁的打蔫工人一對比，簡直就是鶴立雞群。到底是什麼支撐起他努力工作的精神？是獎金？是優待？我也琢磨不透。

兩週後，答案終於揭曉。

天色已近黃昏，想去食堂隨便墊下肚子。快步踱進食堂。恰巧，空曠的食堂大廳裡，只有我和這位“豪氣”的粉刷工。遠望去，深藍的衣服上染上了各種漆，卻十分乾淨。灰黑的布鞋，雖款式古舊，卻一塵不染。黑棕的臉上的是皺紋，是艱苦，是歲月。

再三考慮過後，他只點了兩份白飯，一碗菜湯。我也迅速買完飯，跟著過去，尋找我問題的答案。

與上次見面似乎有些不同。眼神空洞，迷惘。一絲淒涼纏繞著他。深刻的皺紋在幽黯的燈光下愈發刻骨銘心。他似乎要在飢餓與疲憊中沉下去，沉下去……似乎沒有什麼可以支撐他的東西。

就在這時間彷彿靜止的時候，頃刻間，一陣鬧鈴劃破了這死亡的寧靜。是一陣農村的擊鑼打鼓的鬧鈴。迅速的，他的頭抬起來，觸了電似的，迫不及待的拉開上衣拉鍊，小心的從內口袋中掏出了一個山寨手機。笨重的，不熟練的用手指摁下了按聽鍵，鈴聲停止。

“爸爸……”手機的另一端傳來了一個十多歲男孩的聲音。剎那間，一絲光亮從工人眼瞳中一閃而過，身板挺的筆直。擺脫了疲勞與飢餓，生命的奪目從他一舉一動間顯現。皺紋也淡了下去。那一刻他彷彿年輕了幾十歲。

“爸爸，我又考了100分。”這位父親的笑容，像暖陽，直抵人心，像海水，清澈淳樸卻又深沉至極。

“爸爸你過的怎樣？”“爸爸過的好極了，天天都能吃上肉。”看看眼前的白飯，頓了頓，又說道：“只要你學習好，爸爸就高興，努力工作，爸爸我再苦再累，儉點吃，儉點用，將來供你上大學。”雙眸中流露出的是希望。這一刻，他的眼眶有些紅潤了，我也有些。眼前的一切都發生在我面前這位普通的勞民工身上。他純樸的父愛絕不是每一個達官顯貴所能企及的。他雖純樸，卻不簡單，他有著毫無瑕疵的父愛，他因此而堅忍。他有著培養兒子的責任，因此他頑強。原來，他如此艱苦奮鬥的支點，卻是對兒子的愛與責任啊……

兩天後，又看見了他努力拼搏的身影，但我不再覺的稀奇。他有力量，人性最珍貴最光輝的力量！

不為人知，身份卑微。但他用行動詮釋著堅韌，與作為一位父親的責任。這便是他鶴立雞群的原因，是他奮鬥的支點。

願這位父親的愛永駐，完成他兒子的大學夢！

一個人可以不出名，但可以活的偉大，就在這純樸的父愛中！他有支點，而活的充實！

終於懂得，為生奮鬥的，就是這簡單的支點——父愛。

拾起奮鬥的點滴 篇6

國一作文 ,708字

我對於我要做的一件事情來說，就像我的班主任說的一樣，不做就不做，要做就儘自己的所有努力做到最好！我覺得做到無愧於自己的努力便就可以了。

當時的我對於跑步是打內心拒絕的，想著我這麼矮的身子去跑步想想就好了吧，但是我還是以玩玩就好的心態報名了1500米的跑步比賽，我總會想，我不要訓練了吧，我這是在浪費自己的時間又浪費體力啊。

臨近比賽時，我開始消極訓練，已經完全走神的我，往左右看了看，看其他人在跑道上做些什麼。一個在飛奔的身影從我身旁閃過，他如同馬達一樣在高頻率的地邁向前方。他那豆大的汗珠從他臉頰流下，流到那赤紅色的跑道上。看著他離我遠去，我心中生出了一絲慚愧，那從心裡一遍遍質問自己的話竄出：“為什麼他能跑，而我卻在這裡偷懶著”，這讓我無端的有了力量。

看著他又往我這裡跑來，他依然是那麼有節奏的跑著，但這次，他慢了下來，似乎要跟我說話，他向著我說：“跑會吧，跟你聊聊天”，我跟上了他，我聽著的喘息的聲音，是那麼的有規律。他跑著說：“跑道是給你努力奮鬥，向那1500米比賽的巔峰衝去的，還有跑道是給跑步的，沒跑這麼知道累不累。”這幾句話激勵著我，我重新調整步伐，緊緊的跟著那個男生，沒有一絲的鬆懈。

比賽的那天到來了，太陽已在半山腰上，那餘霞依舊照射著我，比賽開始，隨著槍聲的響起，我向前奔跑著，開始就有有了優勢的我，在大步的跑著，每當我落後於別人時，我會用全身力量奮力向前。

在這屆運動會上，我拿到了第五名！

也許有些事情自己不想做，覺得很難，這都是正常的，但是你去試一試，你又怎麼知道自己行不行你呢。去奮鬥那每一次，讓自己體驗一把！

與“奮鬥”一起走過的日子 篇7

國三作文 ,787字

數不清在多少個寒風凜冽的夜晚挑燈夜讀。也不清楚曾在多少個充滿嘲諷與否定的荊棘叢中被劃得遍體鱗傷，儘管這樣，我仍然會繼續堅持我的目標……—題記

“桃一”是一個誘惑，它無數次地撥動我的心絃。“桃一”是一個夢想，它使我不停地奮鬥。“桃一”是一股力量，它鼓舞著我不停地奮鬥。

記得母親在我小時候對我說過最多的是：“如果你選擇進文昌中學，那你需要很強的自制力和毅力；如果你選擇去蓮花中學，那你需要更多的勤奮和努力。不過，不論你要去哪兒，你都要考上“桃一”，因為只有這樣才能更好的實現自己的夢想。”隨著時光的推移，我一天天長大，當我步入初中部的大門時，似乎懂得了父母親為什麼那麼希望我考上桃一，並且慢慢地我也希望自己是一名桃一人。

同時，也清楚“桃一”只是我現階段唯一值得奮鬥的目標。

在步入初中的幾個月，我明顯感受到了學習的沉重，甚至有時候希望放下手中的筆。但是“桃一”這個對於任何人來說的追求夢想，在這個時候給了我無限的力量，讓我不停地奮鬥，奮鬥……

朋友問我為什麼這麼努力。為什麼？為什麼？在心底我也曾這麼問自己。是因為害怕失敗後的無奈？父母親失望的一聲聲嘆息？還是因為我自己的夢想與追求？其實答案已經在心中，我要考上“桃一”實現自己的人生價值，為祖國的繁榮富強獻出自己力所能及的力量。每當我又一次跌倒在荊棘叢中時，眼前充溢著的是一片柔和的光暈，裡面站著未來的我，她站在那向我微笑，朝我招手，彷彿對我在無聲地鼓勵。於是，我又一次帶著身上大大小小的傷痕艱難地往前走去。不僅因為他們的鼓勵，而且我堅信風雨過後必定有彩虹的出現。既然我已經將“桃一”定為我的目標，我會不管身後的荊棘叢生，我都會一路披荊斬棘，勇敢往前，奮鬥到底。因為我是我的人生帝王，我的人生由我主宰。

我一定會奮鬥到底！在自己的人生舞臺上唱響最震撼人心的一首！我一定會在屬於自己的人生畫簿上繪出最絢麗的一筆！

我們一起奮鬥的日子 篇8

我們一起奮鬥的日子作 ,722字

護理禮儀大賽終於落下帷幕，取得第一名的好成績除了興奮、激動之外也讓我想起了一個月來我們四名同學還有老師一起並肩奮鬥的一幕幕。

還記得最初接到比賽通知的時候，作為只上過幾堂禮儀課，從來沒參加過大型演出和比賽的一年級新生，比賽的事情讓我們非常撓頭，甚至幾度想要放棄。是禮儀於老師的支援還有我們班主任老師的鼓勵還有她親力親為的態度給了我們奮力一搏的勇氣。

也記得剛剛開始練習的時候，我們四個身材微胖又沒有舞蹈基礎，很多動作做起來都沒有美感。這讓老師有點發愁，我們自己也知道。為了更好的迎接比賽，老師每天帶著我們去舞蹈教室拉筋，練形體。我們自己也每天堅持晚餐減量，晚上回到寢室做幾十個仰臥起坐才睡覺。

更記得多少個課間、午休、晚自習……老師帶著我們一遍遍地糾正每一個動作，練習每一個表情。舞蹈教室的鏡子照出我們的汗水，走廊裡留下過我們的腳步，7樓報告廳的舞臺記錄了我們每一個“起”、“收”、“轉”的口號。放音樂的擴音器不知換過多少節電池，表演用的襪子不知穿破了多少雙。終於功夫不負有心人！

當主持人宣佈15級4班獲得禮儀表演第一名時，我們四個頓時泣不成聲。我們的努力終於沒有白費，我們終於沒有辜負老師的期望！

比賽後，禮儀老師悄悄跟我們說，我們幾個的表演絕不比本科學生遜色。看到我們進步這麼大，她覺得很欣慰，很驕傲。非常感謝禮儀老師的指導，還有班主任老師不辭辛勞，日日夜夜的陪伴。

通過這次比賽，讓我明白了無論是學習還是活動，只要我們肯努力就一定有回報。就像老師曾經跟我們說過：“只要我們不放棄，中專生也一樣能闖出一片天地！”我會珍惜在學校的時間，拿出對待禮儀比賽的勁頭，認真對待每一節課，每一次學校活動。做一個積極進取的中專學生。（指導教師：荊羽西）

勤奮是成功的起點 篇9

國二作文 ,822字

《開學第一課》觀後感

勤奮，是成功的果實中必不可缺的養料，只有勤奮我們才能向成功更進一步。

昨晚我們觀看了由中央1臺推出的《開學第一課》，由撒貝南和何炅主持。首先第一位嘉賓是成龍爺爺，由於工作原因，他只能視訊拍攝。他在視訊連線中談到，他起初只是一個跑龍套的，後因“死屍”演得好被導演青睞，有了越來越多的演出機會，終於當上了男一號，但還是不被大家賞識，還稱他為“票房毒藥”。但經過不懈的努力，他才被人們稱讚。

攝影師解海龍爺爺，用了幾十年的時間到全國各地拍攝山村兒童的照片，一張張渴望學習的臉，構成了這世上最美的風景，“大鼻涕”、“小光頭”、“大眼睛”，這一張張照片，震撼了無數人的心靈。

軍人王桐晶，六歲學習珠心算，九歲進入國家隊，一直訓練到二十多歲。在幾組數字中，她依靠超強的記憶力和心算力，不到三秒就胸有成竹地寫出了答案，然而我連一組數字也未曾看得清。二十二歲的她奪得了全國珠心算比賽三屆冠軍，並且還是世上心算能力最強的人之一，這可以說是年輕有為了！

新東方英語創始人俞敏洪，志向本是當地師範學院，結果兩年高考，英語也未能突破分數線，隨著他第三年高考的一搏，竟被北京大學錄取！

如果成龍不多次嘗試拍戲，不跑那麼多龍套，可能中國就沒有這位功夫巨星；如果他不吃那麼多苦，不受傷那麼多次，可能他也拿不到奧斯卡獎；如果解海龍爺爺不肯走路，就沒有這麼多震撼心靈的照片；如果王桐晶不從六歲開始練，可能她就進不了國家隊，如果她半途而廢，可能中國就沒有這樣一位大師；如果俞敏洪不經歷三次高考，就沒有機會上北大，如果他自甘墮落，就沒有出人頭地的機會，也不可能創辦新東方。

他們所有的成功，都是一步一個腳印踏踏實實換來的，不勤奮，便沒有成功。C919飛機試飛成功，是中國一大榮耀。蘇炳添不斷訓練，摘取田徑賽場上的桂冠，為中國人爭了一口氣。這一切，如果沒有勤奮在後面支援，定不能成功。

“每個成功的人背後都有一份勤奮”，勤奮是成功的起點。奮鬥起來吧，你終將成功！

揚起奮鬥的風帆 篇10

國二作文 ,561字

以奮鬥之筆，繪人生長圖。學，似一片海無涯，滾滾浪濤皆是學習中時常遇到的坎坷挫折，坐在海面上的小船應當揚起奮鬥的風帆，才能平穩的航行與前進。

人生少不了奮鬥之精神，幸福且精彩的生活都是由奮鬥之筆勾勒出來的，奮力一搏，人生才沒有遺憾，沒有留戀，學習生涯上，只有在風力合適，9揚起風帆才能最快的到這目地的，而這"奮鬥”就是那最好的風帆，一座船少不了帆的推動，一個人，少不了信念的力量，既我們深知奮鬥之力無窮，何不去做到，去實踐，去真正把人生長圖畫的更加絢麗。

沒有奮鬥的人生，好比一汪死水沒有了生機，奮鬥，是美好生活最大的詮釋，為什麼他人可以穩居成功寶座不敗？背後都有著超乎想象的艱辛困難，他們放下一切，用最大的努力去奮鬥，用奮鬥改變自己。就在學習上，真正獲得稱讚的人，都學會了如何奮鬥，抓好課堂，利用好時間，完善每一個不牢固的知識點，密密麻麻完整且清晰的筆記，是他們的奮鬥，是他們心中的信念。是他們榮獲佳績的象徵。

奮鬥時，不能一味向前，要學會停下來，細看前方的路。是自己心馳嚮往的遠方，我們就應該覺察自己行走了多遠，找對了方向，奮鬥才能提現出他的效果。牛頓說：無論做什事，只要肯努力奮鬥，是沒有不成功的。現在的我們，已經乘坐上了理想的輪船，應當在人生這片海洋上揚起奮鬥的風帆，讓自己與成功更近一步！

正在為生命奮鬥的路上 篇11

高一作文 ,776字

寒冷的天氣，黑暗的夜空，如刀般的狂風，樹枝上稀稀落落的枯黃的葉子，輕輕掛在樹梢上，彷彿只需微風拂過，便會飄零，不知去向何方。這世界為何還不破曉？

猶記得，那日清晨，是我人生中最重要的一個時期的起點。母親為我四處拿東西，自言自語道：“是不是還應該捎點厚衣服，天冷了怎麼辦？對，要捎點，不能凍著！”說完，一陣翻箱倒櫃聲傳來，一袋衣物如變魔術般被母親笑呵呵的變了出來，母親輕輕地將它放入行李箱中。又自語道：“這就不冷了。對了，兒子貪嘴，要給他帶點零食。”又是一陣喧鬧，父親說：“都是你給慣的，還捎這捎那，去學習，只捎著腦子就行，男孩就得不用管！”

可等父親說完，母親就說：“孩子願意吃豆腐，你別乾坐著，快去煎豆腐。”只聽父親輕輕奧了一聲，就走進廚房。我心裡一驚，父親從來就說男人做飯沒出息，他基本是不拿鍋勺的。

萬事俱備，只欠東風！終於要走了。對這個家，我心裡有著眷戀，有著退縮，我不知離開他們如何生活。父親好似看出了我的惆悵，沒有說話，只是輕輕將那張紅色的錄取通知書遞到我面前。我回過神來，呆呆的看著它，抬頭看到父親臉上的皺紋與依稀的白髮，看到他眼中對我的信任，微微一笑，拿過通知書說：“爸，咱走吧，去上學！”那一刻，他的笑容，如孩子一般。

一路到了校門口，車上母親的嘴從未停過，而出奇的是父親沒有打斷母親那令人神迷的嘮叨，要知道父親最煩母親這一點了。

提著箱子，馬路對面便是學校，而這面卻是兩個上了年紀的人，我猶豫地選擇了前者。後者目送我的背影，我告訴他們，不必追，而父親告訴我的是“好好學！”

那一刻，我依稀聽見了三年之約的召喚，那年輕戰場的呼喊。我能追上那些已經跑在前方的人嗎？回頭看到那一直在目送我的身影，感覺內心充滿了力量。

清晨，在那無邊夜色中有著星辰閃爍，在那無葉枯樹中有著不斷累積的生機，在那蕭瑟的秋風中，有著一群少年在為生命而奮鬥而奮鬥！

回到最初的起點 篇12

高一作文 ,910字

大凡天下物，都有生存和慾望的需求，而達到這種需求，又有兩種形態—物質和精神，試想可否用精神來代替不必要的物質，用現代的文字來描述：這就是節儉。

我們中的大多數，僅僅侷限於無限的物質追求，忽略了物質原始的精神狀態，我們常把它命名為財富，那或許是物質的本質。

一下，當我們得到了物質，我們是否有會將它轉化為精神上刺激？答案是肯定的。

家庭聚餐來說吧，一個大家庭，這樣的目的只有一個，讓家中的每個人心情舒暢。當然，肯定會有人背離這一點。將聚餐點設在大酒店，首先考慮的就是餐品的價格，然後再考慮這個菜怎麼怎麼樣，有時甚至會來帶出“地溝油”“瘦肉精”，這些飯局不雅的詞彙，而到最後，整桌菜貌似原封不動，我們完全可以說那是世界上最惡劣的行為，僅管會有口口聲聲要節儉的人將剩餘打包回家，但這的確沒有達到原本的目的。

當你加入一個純東方的簡單家宴，就會有一種與前者有截然不同的感覺，整個人彷彿浸泡在溫而不熱的泉水中，毛孔得以舒張，面板會呼吸著和睦的氣息，拋開世事不愉，想的是將自己的快樂於大家分享，主婦們手不停的變換著刀法，將各種不同的食材傾入迫不及待的油鍋，“吱……”好像是在和出一曲家庭和睦交響樂，互相用眼球傳送幸福，每個人都是這個家庭通路的用電器，而又是誰在提供能量，是精神。那個在人們內心的財富，每個消耗能量的成員又同樣是電源，那語言和耳膜的交換，用歌聲將快樂調和，即使一言不發，卻總會有欣喜，或許又會有人將倒下的世界觀扶起。

大家同我一樣，一定不願意置身於前者裡面夾雜著太多不必要而又消極的物質，後者盡帶清新，從那，得到的不正是精神的恩賜。

或許我們平日來曾注意，每個自己來使用自己的勞動成果時，總會加倍的小心，以至於捨不得讓他消失在自己面前，我想這就是暴露出我們的缺陷—自私，或許你對別人傾囊相助，但你對自己的精神世界卻是自私的，而正因這一點，我們可以看出我們內心中另一扇門釐米，仍保留著對精神力的渴望。

得出這樣的結論，那些超越現實的物質消費在精神層面上時無意義的，就這樣我們回到了最初的起點—精神財富，他將提供給我們直接的感受，然而我們就將勤儉節約在不經意間推入我們生活的每一個角落。

幸福的起點 篇13

國三作文 ,646字