我們要笑著相關作文20篇

我們要笑著 篇1

高一作文 ,635字

時光掙不脫友誼的枷鎖,距離分不開彼此縈懷的心,咫尺天涯亦是思念幻化的華彩。朋友們,我們未曾遠離,活在同一片天空下,請讓我們好好的笑著長大。

時光在指間悄然流逝,秋日恬然寧靜的午後,看盡花開花落的我,埋怨它偷了舊時的純潔美好,消磨了歲月的快樂斑斕,徒增了對你們遙想的思念。親愛的朋友們,現在你們身在何方,如今過的好不好?“我的心如小小的寂寞的城,恰若青石的街道向晚……我不是歸人,是個過客”。此時面對陌生的壞境,形形色色的同學儼然只是個膽怯者,敏感羸弱的心漸漸生出種茫然無措,孤立無援的世界裡,只能一個人緊緊抱住自己……

曾幾何時,幽靜的林間小道不再有你們與我並肩前行,手手相牽的身影。放眼望去,滿是枯枝稀落,黃葉化蝶而飛,秋風揚起沙的蕭條。秋景悲寂,渲染著此時的落寞,無奈的自己用長嘆噓成天空的氤氳。花開花落間,歲月奔走不停,拾綴起舊日的時光,記憶裡的那些美好,像指間的風,眼裡的雲,繾綣在心底。

今日的朋友們,走在各自的人生道路上,但是夜空有多麼漆黑,心若堅強,便有了棲息的地方,悄然長大的我們不能像孔乙己那樣固執於“茴”的四種寫法,不能活在自己編織的象牙塔中,墜入回憶的網。請堅持自己的夢想,學著走向遠方,讓生命更堅強;學著承受痛苦把眼淚像珍珠一樣收藏;學著以朝氣蓬勃的姿態微笑著擁抱清晨的陽光。只有這樣,才能讓夢想閃閃發光,才能讓自己走過的每一次風景牢記在心間,不留嘆息。

面對這個婆娑世界,面對未知的一切,於素色年華間蹁躚一段流年,讓我們肩並肩,好好的笑著長大。

畢業那天讓我們微笑著告別 篇2

國小六年級作文 ,375字

再過差不多一個月,我們就要畢業了,就要離開這熟悉的教室、熟悉的校園,離開這個生活了六年的“家”。

這個家,有著太多的回憶:我們的笑,我們的淚,我們的汗水……

以前總想著,畢業什麼的還遠著哪,不是我們要擔心的事。可是這一轉眼,小學六年的學習生活就還剩一個月了,心裡感覺悶悶的,有些難受,提不起勁來。以前總盼著的暑假,如今卻希望它慢點來,甚至不要來;在學校裡,總是珍惜著每一分每一秒與同學相處的時間,畢竟,時間真的已經所剩無幾了。

有同學這樣說,自己就算上了大學或是更久,也不會忘記小學發生的事。

再過一個月,小學即將變成初中,學校即將變成母校,老師即將變成恩師,正在發生的即將變成回憶,現在所熟悉的一草一木一桌一椅,也即將變成我們觸景生情的地方。

同學們,我們一起拉個鉤:到了畢業那天,我們不哭,我們一起微笑著離開這個家,離開這個有太多美好回憶的地方。

我要笑著長大 篇3

高二作文 ,789字

我們像一群幼稚鬼,從宿舍跑向教室,在走廊喊著“遲到啦”,然後久久不敢踏上最後一層樓梯。時間一分一秒地過去,也一分一秒地疊加,這意味著我們的遲到越來越久。我們一次次地被攔在門外,一次次地點頭認錯,總在為自己找點藉口。

幸而老師脾氣好,不愛跟我們這群小遲到鬼們計較,搖頭嘆息幾句再加上責備,放我們進去了。在眾人的注視下,灰溜溜的幾隻小老鼠,溜到座位上,急急忙忙坐下,乖乖聽課。

人逢低潮煩心多,也許是巧合吧,最近總是無來由的,在一個人靜下來的時候,我會煩躁不安,偷偷地爬在桌上,任由眼淚大顆大顆地落在校褲上。肩膀忍不住地顫抖,一雙雙手輕輕地拍在我的背上,然後離去。我知道,我的舍友,我的朋友,我的老師,他們都愛我,可是,我就是不爭氣,一次次躲在外陽臺,望著高一孩子們快樂的樣子而哭泣。

沉默,是可怕的魔鬼,它們站在我的身邊,告訴我:“你快痛苦吧!你快哭泣吧!沒人會站在你身邊。他們只會拍拍你的肩,然後,走開!”

我不想聽這些話!我白天把注意力放在作業和課堂上,在別人面前,是一副溫柔快樂的樣子,嘴角的笑容如陽光般燦爛。我像朵牽牛花,早上綻開,喧鬧;夜晚合閉,安靜。

可是,我為什麼這麼不爭氣?

朋友總會在我低頭不語時輕輕地問:“怎麼啦?沒事吧?是我說了什麼讓你傷心了嗎?”我只是搖搖頭。她上週才從低落的谷底爬出來,我不想再拖她一起掉下去,畢竟考試就要來臨了,我不想因為我,耽誤任何一個人,一件事。

我一再告訴自己,那些不斷來了又去的人,只是過客。我知道,人生不如意之事,十常八九。我只是一個沒有什麼本事但是脾氣大大的小孩子,一個幼稚鬼,一個涉世未深但是喜歡沒事找事,煩惱自己的小孩子。我一次次地告訴自己,笑著,告別高一,告別十五歲,然後長大。

是的,人生是一場漫長的攀登,我的朋友在山腰間向我揮手。我會擦乾眼淚,向他們全力跑去,牽住他們的手,登上山頂,一瞬間,我們一起笑著,長大……

為什麼我們要讀《心經》 篇4

日記 ,492字

《心經》,又稱《般若波羅蜜多心經》,是佛法的精髓之作。在《西遊記》裡我們知道唐僧師徒四人去西天取經,但歷史人物唐玄奘並非去印度取西經,而是《心經》伴隨他一路的旅程。真正的唐玄奘並沒有遇上妖魔鬼怪,也沒有本領高強的徒弟們保航護駕,但在古代跋山涉水也是困難重重,凡到玄奘覺得心力交瘁的時候,他就地打坐默唸《心經》,就這樣玄奘抵達目的地,終成佛法集大成者。

古往今來,許多歷史人物研讀心經,無論是佛學大師唐玄奘與弘一法師、還是權力至巔的皇帝乾隆,他們深讀《心經》,究竟《心經》蘊藏何種力量?為什麼我們要讀《心經》?正如《般若波羅蜜多心經》的名字解讀為,透過心量廣大的通達智慧,而超脫世俗困苦的根本途徑。簡單來說,《心經》有人如何才不痛苦的解答。

在《心經》里人們最熟識的一句莫過於:“色即是空,空即是色。”色代表世間可見之物,世間一切事物終將是一場空,但我們認為事物終結極為空那就錯了。後一句的空即是色,正如“落紅不是無情物,化作春泥更護花”,世間事物有著不斷變化的規律狀態。沒有什麼是永恆不變的,所以《心經》勸誡世人放下一切執念,看清引發我們情緒背後的本質所在,這才是超脫世俗困苦的方法。

這個夏天我們要離開了 篇5

高一作文 ,798字

初中,是每個學生覺得最美好的回憶,因為,在那個剛剛懵懂的年齡留下了我們最美好的點點滴滴。

三年前,我們從不同的地方來到同一間教室。

三年前,我們從相識的日子慢慢走向相知。

三年前,我們從陌生到熟悉。

那時,即將畢業的我,心裡最捨不得你們,仔細想想,我們同班三年了,心裡有好多的不捨得,心裡有好多來不及說的話,還沒來得及說,我們要離別了,這個班,這群人,就這樣分開了,捨不得的,還是你們。

男生們,我還想每天下午如果有空的話我們可以打一場籃球。女生們,我也想每天早上如果有機會的話能和你們在班級後面的走廊聊天。

你們還記得嗎?

軍訓的時候,排長的五指餅,我們的哀號聲麼,飯堂裡我們吃飯時的狼狽模樣麼,回家時我們的依依不捨,說真的,我好懷念那時候的日子,那時候的我們是那麼的天真、雅氣。

最美好的日子莫不過是我們在科學樓下做“點鹽勝利”,也許是因為人多感覺熱鬧吧!那時候,男生,女生都爭著玩,即使是課間的十分鐘你們也不願意浪費,樓下經常響起你們的嬉鬧聲,—石頭、剪刀、布……剪刀、石頭、布,那時的你們是那麼可愛,那麼讓人喜歡。

即將中考的時候,有一次學校要分班,那時候,我看到了你們的焦急,你們的不捨,還有你們那憂傷的表情,其實,你們當時的焦慮,你們的心情,你們的埋怨,那時那刻,我都懂。

我看不到你們軍訓時那張天真,雅氣的臉,我看不到你們因為貪玩而不擔心考試。我看到的是你們因為考試而放棄了每次可以玩的機會。那時的你們都在為中考而奮鬥著。你們都在為自己而戰鬥著。我想,也許是我們都長大了、懂事了吧!

初三已經畢業,我們也離開了彼此,再不能天天看到你們的笑臉,想一想,我們從不同的學校匯聚到一個班級,這個學校,安放了我們的青春,就在那個夏天,我們分散了,各自各的路要走了,忘不了,這三年的點點滴滴,忘不了,你們這群人,即使分開了,我們的心依舊連在一起,我相信“我們”從始至終都是“我們”!

懶惰蟲,我們要用心看世界 篇6

高二作文 ,816字

現實中,有這麼一群人,他們本著嫉惡如仇的心去評價別人,但被評價的那個人真的就是那麼壞嗎?如果被評價的那個人不是外界所說的那種人,那麼評價的人又有什麼資格去評價呢?

材料中的那位老太太之所以不斷抱怨別人很懶惰,那是因為她根本就不曾認真看過世界,用心地看世界!假如當她認真、用心地看過,就應該明白原來是自家的窗戶髒了。

娛樂圈外的我們何曾用心看過娛樂圈。哦!今天出了一條新聞,我們就只會一味去評論他,無論他對與錯,但事實是什麼?往往我們不得而知,正如最近火了的香港小天后鄧紫祺。有人爆出了她因事業而“甩”了男友,大家就只會一味地罵她,而不去深究事實!過幾天又有人爆出了她與男友分手是因“第三者”介入,大家又都一味地去責罵那個男人與那個“第三者”,那這又算什麼?那事實究竟是什麼?我們又是不知道?所以,我們不能見風轉舵,隨風逐流,我們應用眼、用心去看這個娛樂圈、這個世界。

如果我們用心去看,我們就會發現,就連路邊的一朵小花也是有它自己的價值,它也是很美麗的。就如我初二那時,那時我覺得班裡就像一盤散沙,我們怎麼都團結不起來,當時我很失望。但是當初三拍畢業照那時,我們初二的班級就紛紛說要拍集體照,以及後來中考考完後我們初二班裡的聚會,大家都很團結,大家還承諾等到高考後再舉辦一個大的聚會,每隔三年都要舉辦,我好高興,原來大家都很愛這個班級,所以,我用心了,用心看了他們每個人,發現他們也很用心地看著我。

其實,以前大家都在抱怨鹽中不漂亮,比不上哪裡,哪裡的學校,直到前幾天我在空間上傳了幾張鹽中的照片,但我沒想到的是居然有200多人去點贊,並說:“其實我們不用去羨慕別人的學校,我們的鹽中其實也很美。”是啊,大家都用心了,在那一瞬間,大家都用心看了鹽中這所第二母校了。

我們要用心看世界,而不是像材料中的那位老太太一樣去抱怨別人懶惰;要用心看世界,而不是像那些只一味去評價別人的人;要用心看世界,而不是做一隻懶惰蟲,見風使舵,隨波逐流。

讓我們牽掛著的 篇7

國小六年級作文 ,692字

這幾天我真的是緊張!很緊張!但緊張著又偷偷快樂著!期末複習只有一點兒緊張,最讓我緊張的是生怕我們的朋友—一隻流浪小貓咪,被老師發現而將它趕走!

那是一個很晴朗的晚上,我們下晚修後回到宿舍就知道了一個天大的訊息:瀅雪和藍天在停車場撿到了一隻出生沒多久的流浪貓。在這緊張的複習期間撿來只流浪貓還要在宿舍裡養著,這讓我們幾個女生既興奮又緊張!首先就要解決小貓的住處,既要安全又要舒適。我們拿了一個紙盒子,把小貓放在盒子裡,在盒子上紮了幾個洞透氣,再在外面套上一個袋子。晚上把它放在宿舍裡,白天把它帶到教室裡放在靜同學的課桌下面。記得第一天把它帶到教室時,我們像護寶貝一樣,悄悄地,輕輕地……上課鈴響了!我沒有心聽課,我怕,我害怕小貓叫喚!如果小貓一叫,讓老師聽到了發現了它的存在,不僅我們要挨批評,更重要的是小貓要被趕走,我不停地想:小貓咪啊小貓咪,你可一定要聽話,千萬不要叫出聲音來啊!小貓可真是懂得我的心,它一聲沒吭……

下課了,我們又悄悄地把它帶到洗手間,給它喂吃的。它睜著一雙帶點藍光的眼睛,安安靜靜地望著我們,我們撫摸著它的毛,它的頭,輕輕地,輕輕地……上課鈴聲又響了,我們依依不捨地把它又放進盒子裡,再三跟它說:“要乖,不要發出聲音。”也許它是聽懂了我們的話,更懂得我們的心吧,每次都沒有發出聲音。

這樣的日子過了三四天,我們快樂並緊張著。有一天,老師還是知道了小貓的存在。她沒有批評我們,但告訴我們:這事應該跟她說,得到她的幫助,於是,小貓出現在老師的面前了……

畢竟,學校不是養貓咪的地方,最後,小貓讓瀅雪帶回家養了。跟它相處才幾天,它被帶走了心裡有點空落落的。

為什麼我們要學點心理學 篇8

日記 ,603字

心理學中有種說法是心理學的“心”即腦,這是因為心理學中有許多涉及人類大腦認知思維方面的知識,我們思維認知影響我們的決策與判斷,從而影響到我們的日常行為。

有個有趣的心理學實驗是這樣的:讓孩子們選擇先吃眼前的糖果,還是不先吃糖果而稍後獲得更多糖果的獎勵。眼前糖果的誘惑讓有些孩子遵從情緒本能,做出第一個選擇;而有些孩子為獲得更多的糖果獎勵而選擇暫時忍耐。顯然後面的孩子做出更理性的決策。那麼為什麼後者能抵制眼前既得的好處,做出更合理的決策只是因為自制力嗎?

實際上,自制力是會消耗殆盡的。另一相關的心理實驗中,實驗讓正在減肥的兩組實驗人員分別記憶幾十個數字和兩位數,然後讓他們分別經過放著許多巧克力蛋糕和普通麵包的桌子,最後十分鐘後測他們是否還記得之前的數字內容。在這過程中,減肥中的兩組人員都可以選擇吃桌子上的巧克力蛋糕或普通麵包,有趣的是記憶幾十個數字的人們更傾向於吃巧克力蛋糕,而另一組是選擇了普通麵包。記憶幾十個數字的人們在記憶數字的實驗中需要消耗更多的意志力,而剩下的自制力已經無法抵禦高卡路里甜點的誘惑了。

理性思考,做出合理的決策,更多需要的不是自制力,而是知識的力量。當我們意識並瞭解影響決策的背後動因時,我們才會克服原始本能的情緒選擇,也就是人們常說的“意氣用事”,我們才會“三思而後行”。知識能夠鞏固理性大腦的認知思維,幫助克服情緒衝動,做出更好的決策判斷,這就是我們要學點心理學的原因。

《為什麼我們要問問題》觀後感 篇9

觀後感 ,636字

為什麼天空是藍色的?為什麼耳機線會打結?為什麼我們要問問題?好奇心是人類與生俱來的本能,小孩子在成長過程中求知慾旺盛所以會對周圍世界產生各種各樣的疑問。持續不斷問問題是一個繁瑣又煩人的過程,但這個過程不該只屬於好奇的小孩子,而成年人更應該多問問題。

著名科學家愛因斯坦說過,如果不能用簡單的方式來解釋的話,那就是理解不夠透徹。演講者就是個愛自問自答的人,他說藉以自言自語的口頭表達來證明自己對事物是否足夠了解。而不斷問問題,恰恰是啟發自我思考和理解透徹事物的最好方式。嘗試探索並學習新事物,我們在此過程中產生疑問並努力解決問題,這將會體驗到一種探索所激發而得到的成就感。正如物理諾貝爾獎得主理查費曼所提到的,發現事物的愉悅感,就是一種探索的刺激。

探索的愉悅感是人類特有的本能,這就解釋了為什麼即使最聰明的黑猩猩能用手語和人類交談,但它們的大腦從來不會產生困惑和疑問。因為問問題是地球上生物中人類世界中才存在的現象。演講者還提到,人們都喜歡完整的解釋,即使是討厭書和學習的人們,他們仍然會著迷於某些問題,這是因為任何東西都會和他們所喜歡的事物有所聯絡。天空為什麼這麼藍?這個問題也許許多人心中早有答案,但如果將天空是藍色的背後原理與為什麼有人眼睛是藍色的這個問題聯絡在一起的話,這讓很多人產生更大的興趣。況且,問問題和解答問題更是一種表達個體屬性的方式之一,就像穿著打扮和其他喜好一樣。人們所問的問題和問問題的方式反射出他們本身的個體屬性,但探索事物的本能是人類的共同點。

記著要笑著活下去 篇10

國二作文 ,654字

歲月漫長,編織著一幅幅多彩的畫卷。人生就如同江水奔流,會有異樣的遇境,但切記,我們要笑著面對。

曾經的一次失敗或許使你從陽光少年變成沉鬱寡歡者,但那是人生的一道關卡,是考驗我們的佳期,我們不能退縮,不能只蜷伏在黑暗的角落裡,當縮頭烏龜或者逃避者,那是恥辱的行為,我們不能讓恐懼獨佔我們的心靈。記住,要微笑,請拋開心裡的包袱吧!你會發現天原來是那樣的藍,水是那樣的清,草是那樣的綠,花是那樣的豔,生活是那樣的豐滿美好。笑能驅趕一切,成為我們心中的保護神!

當我們絆倒在“石頭”下時,我們要笑,因為笑能幫助我們跨越石坎;當我們感覺煩惱時,我們要笑,因為笑能趕走所有的惱心事;當我們悶悶不樂時,我們要笑,因為笑能讓我們豁然欣喜;當我們……帶著陽光般的笑容去做每一件事,我們會發現百倍輕鬆,它使我們的神經通暢,心情開闊,是治療人生的一大辦法。

笑促成我們學會欣賞的心靈,使我們選擇更勝一籌的自我。我們笑著活下去,即使沒有美麗的外表,但可以選擇純潔無暇的心靈;沒有富裕的家庭,但可以選擇溫馨的親情;沒有驕人的成績,但可以選擇不懈的追求;做不成參天大樹,但可以做頑強的小草;做不成豔麗的玫瑰,但可以做路邊的野花。選擇,使我們依然快樂,因為笑。與之相反的是哭,它將使我們一事無成,一無所獲,只會增添痛苦。

在《人生如畫亦如歌》裡有一句話,追求與思索,我們只求每天活得精彩,無怨無悔才是人生的真諦。因為我們笑對人生,世界也會欣榮和諧。

悠悠歲月,在漫長的人生旅途中,我們需要笑,我們應該笑,記住:笑著活下去,我們才會更幸福!

我們要堅強 篇11

高二作文 ,826字

漫步在樓下的小公園裡,傍晚時分,來這散步的人慢慢的多起來了……

一個大概剛會走路的小男孩小手抓著他媽媽的大手一小步一小步用心的走著,突然,他鬆開了媽媽的大手,用仍有些蹣跚的步子向前小跑起來。跑著跑著,小男孩“叭”的一聲重重的摔倒在地上,趴在地上大聲地哭了起來,邊抹眼淚邊用可憐的眼神望著他媽媽。

“給我自己站起來!起來!”媽媽嚴厲地呵斥著小男孩。我楞了……

最終,小男孩在母親的“鼓勵”下跌跌撞撞的爬了起來,小手沾滿了灰塵。

回想起這段情景,我想了很多,很多……

這樣靠自己的力量,靠自己的努力,靠自己的毅力,戰勝了困難,這就是—堅強!這就是所謂的“大丈夫”行為吧!在現今的社會中,“大丈夫”已不再是男人的專利了。女子也可以做大丈夫!

世界著名作曲家貝多芬26隨時就創作了最初的三首奏鳴曲,可是痛苦卻走向了他,因為治療不善,他的耳咽管炎轉為慢性中耳咽,聽覺越來越衰退。1820年,他的兩耳完全失聰,這對於一個作曲家來說簡直是個致命的打擊!然而,他沒有屈服,他說“我要扼住命運的咽喉”。他以超強的意志和毅力,克服失聰帶來的種種困難,為人類留下9部交響曲、32部鋼琴奏鳴曲、5部鋼琴協奏曲、1部小提琴協奏曲、16部絃樂四重奏曲等不朽的音樂瑰寶。貝多芬稱得上是不受造化、命運主宰的堅強的人!真正的“大”人!大丈夫!

弗洛伊德把認得慾望稱為“本我”,把人的常規理性稱為“自我”。他認為,“自我和我的關係,可以以騎馬者與馬的關係作比喻。馬提供牽引力,騎馬者則有特權確定目的地,指揮這個剽悍的牲畜的動作。但是在自我與本我之間經常出現一種不盡理想的局面:騎馬者迫不得已只能隨著馬所願意走的路徑走下去。”

也就是說,人的理性應該成為自身的慾望,被慾望反控,被慾望牽著鼻子走。

可見男子漢並不能簡單得成為大丈夫。男子漢可以通過自我超越`自我完善成為大丈夫!同樣,我們女子也可以通過自我超越`自我完善成為“大丈夫”!

我們都要爭做大丈夫,無論男女!你認為呢?!

總有一個理由讓我們微笑 篇12

國一作文 ,808字

生命是一彎彩虹,其中一定有一抹色彩是我們的微笑;生命是一篇美文,其中一定有一段寫著我們的微笑;生命是天上的繁星,其中一定有一顆是我們的微笑。

人生就像是用無數大大小小的故事綴起的傳記。用微笑面對生活,就像是為這篇傳記鑲上了珠寶鑽石,使它光彩照人。不要說人生太過枯燥,這一切只是表象。當你細細打量時,你就會發現總有一個理由讓我們微笑。

痛苦是考察你意志品質的考官,它會在你傷心時乘虛而入,肆虐地破壞你內心最美好的回憶。那時,眼淚會不知不覺地出現,愁容一片。如果是這樣,你就輸了,徹徹底底的敗了。你該怎麼辦?沒人幫助你,只有自己孤軍奮戰。其實你不知道,你還有絕地反擊的機會。微微笑,努力揚起嘴角,做到了你就可以反敗為勝。用微笑面對痛苦,是撫平傷口的最佳良方。

離別是幫助你成長的助跑器。與親人分別是在所難免的,那不捨的依戀無情地撕扯你的心,你無法阻止,也不願就這樣任它囂張。親人遠去,同樣孤獨的背影也無法替你消除疼痛,你也只能自己想辦法解決。離別之後寂寞了,任何事都要自己完成,不再是那“衣來伸手,飯來張口”的嬌弱小公主。這些難題你該如何面對?是放棄逃避,還是拾起扛上,完成這些所謂大人乾的活?別怕,微微笑,對著自己說:“做完這些,我就是大人了!”重逢之際,你就可以很驕傲地拍著胸口說:“我是大人了!”

幫助別人是提高自身修養的最佳方案。當你看到別人遭受困難時,你想過要伸出援助之手嗎?如果有過,就證明你已然是一個高品質的人。助人為樂是中華民族的傳統美德,所謂“贈人玫瑰,手有餘香”。你在路邊看見一位跌倒的老人,跑上前去攙扶起他(她),老人的微笑會讓你快樂;貧困山區的小朋友需要幫助時,我們伸出援助之手的一剎那,大家的笑容多麼燦爛;汶川大地震後,我們獻出愛心時,是微笑的陽光碟機散了人們心中的陰霾。微笑,是心中的甜蜜。

微笑堅定地在生命中住下,它讓我們的生命變得多姿多彩。在眾多的美好事情背後,總有一個是因為我們的微笑。

總有一個理由讓我們微笑 篇13

國三作文 ,865字

笑,是世間最聖潔純淨的詩,它能夠讓我們忘卻煩惱,挖掘生活中蘊藏的寶藏,在輕鬆的氣氛中感悟人性的偉大、生活的睿智。

當腦海中浮現出幾位少年縱身躍向冰涼刺骨河水勇救落水兒童的英姿時,我們是不是該微笑?我們同是處於意氣風發、青春無限的時期,可跳水少年們卻毅然決然地不顧個人安危搶救別人,將轉身離去的身影用生命的熱血鉻成了永恆的瞬間。我不免為他們匆匆離去感到無比惋惜,更為他們在生死關頭所做出的勇敢選擇感到敬佩。有人曾說過,90後的孩子離經叛道,不知人情冷暖。的確,有些少年追求物質享受,心靈扭曲,但捨生忘死的他們難道就要揹負無辜的指責嗎?現在的孩子正試圖用稚嫩的雙肩擔起社會賦予的責任,用聰明、愛好幻想的大腦創造屬於未來的美好生活。少年們救人的信念正是我為之奮鬥不止的目標,你們要看到,希望在汲取豐富的營養,衝破層層堅土,倔強地萌芽長大,這能夠讓我們欣慰的微笑。

正如同北京奧運會一樣,上海世博會再次將中國夢推向了一個前所未有的高潮。想到百年之前,中國政府腐敗無能,氣焰囂張的侵略者在我國的領土上橫行霸道,人民社會地位低下而受盡凌辱。這是一段撕心裂肺的血淚史!試問從前有能力舉辦世博會與全球共襄盛舉嗎?可現在我們儘可以揚眉吐氣地大聲宣言:“我們做到了!”外來文化源源不斷地向上海輸送新鮮的血液,使得這個現代的繁榮都市愈加熠熠生輝。在那裡,每個人的精神面貌都非常活躍,也自覺地遵守著社會公德,以文明、進取的東道主形象擁抱了來自全球各地的貴賓。城市讓生活更美好,這是我們秉承堅定信念,在世界與中國之間架設的一座溝通與交流的橋樑,向世界展示中華上下五千年的優秀文化與現代化建設的雄厚實力,這足以讓我們微笑。

在清晨的第一縷曙光瀉下時,我們會看到勤勞、不畏辛勞的環衛工人費力打掃;在午間炎熱的烈日炙烤大地時,我們能看到汗流浹背的交警仍然堅守在指揮崗位;在夜晚無數人進入甜美的夢鄉時,我們知道教師還在孜孜不倦地伏案批閱作業,這一切都會讓我們微笑。

微笑發自肺腑,真摯動人。當微笑在我們臉上洋溢時,美的心靈又受到一次觸動,我們有什麼理由不笑對未來?

總有一個理由讓我們微笑 篇14

國三作文 ,801字

咱做學生的真叫累,有人這麼感喟。

咱做學生的真叫苦,有人這麼哀嘆。

咱做學生的真叫煩,有人這麼抱怨。

可是,我卻要說,咱做學生的再累,再苦,再煩,也總有一個理由讓我們微笑。

以前,我認為沒學上的孩子是世界上最可憐的人,成績優秀的學生是世界上最幸福的人直到我從一個學齡前兒童變為優等生中的一員時,我才發現,做優等生的不幸並不亞於一個整日忙於種田的貧苦農民的不幸。貧苦農民乾的是苦活,吃的是粗糧,穿的是破衣,而我們什麼體力活都不用做,吃的是學校精心準備的營養餐,穿的是堪比名模的潮流服飾。有人說,現在的學生是身在福中不知福,可是你們是否知道,我們僅為了一個“優等生”的稱謂,付出了多大的代價?

望著桌上堆積如山的作業,再看看已經綴滿繁星的天空,這一切都彷彿在提醒我作為一名優等生所必須付出的犧牲。而此時,我多麼想聆聽雨落時發出的聲音,多麼想讓清風撫摸著我的面頰,多麼想在一望無際的田野上快樂奔跑。所有的幻想都緩慢地在眼前浮現,逐漸變得清晰,但又在一剎那間化作無形的塵埃,在我的世界裡一轟而散,剩下的只有滿心憂傷和惆悵。坐在教室裡,那刺眼的燈光照得黑板上的粉筆字那些互動錯雜的物理公式、英語單詞,古詩名句一點點地膨脹,佔據了我的整個腦袋,讓我感到莫名的窒息。

為什麼?我如此拼命地學習是為了什麼?這個問題不眠不休地縈繞在我的心中,就像一層厚厚的繭,一圈圈地把我包圍起來,而我卻找不到任何一種衝破它的辦法,我開始絕望,但依然麻木地忍受著。

忽然有一天,一張滿分的試卷被傳到我的手中,我的心不安地顫動了一下,看著老師溫馨的話語和完美的分數,我感到一縷冬日裡的陽光照亮了我黑暗的未來,我笑了,哆哆嗦嗦地拿起試卷時,才發現淚水已經將試卷上鮮紅的分數打溼,淡淡的紅色在紙上瀰漫開來。心裡溢滿了快樂。

其實,只要我的夢在,理想在,我就不會傷心絕望,即使遭到再大的挫折,我也不會流淚,因為漫漫長路,總有一個理由讓我們微笑!

總有一個理由讓我們微笑 篇15

國三作文 ,533字

隨著時間的滴答聲,我們成長著。可是,成長的過程,總有些煩惱。我傷心過,但細心回想,總有一個理由能夠讓我們微笑……

—題記

父母我們微笑的理哦

父母,他們就像太陽。陽光總是很溫柔地潑灑在我們的臉頰上。父母用他們那堅實的大手握住我們幼小的雙手,多麼溫暖。太陽總是把所有的愛侵注在我們身上……陽光,是我們生命中不可缺少的,有了它,我們才能夠發揮生命中的光彩盡顯光芒……父母的存在,是我們微笑的理由!

老師我們微笑的理由

老師,將我們帶入了學習的殿堂。當我們懷著疑惑的心面對一道道難題時,是老師耐心細緻地給我們講解;當我們懷著慚愧的心面對錯誤時,是老師意味深長地教給我們做人的道理;當我們懷著失落的心面對挫折時,是老師天使般地來到我們身邊給我們勇氣和希望……老師是可敬,可親,可愛的人,他們,是我們微笑的理由!

朋友我們微笑的理由

朋友是我們生活中的依靠,因為朋友的存在,我們共同快樂。友誼不用碰杯,友誼不需送禮。它是清澈透明的水晶,它是需要深深品味的濃茶……朋友就是一本書,你讀懂它了,它就是你的知己。朋友,我們共享陽光風雨;朋友,我們微笑的理由。

太多的憂愁,太多的悲傷,終將成為歷史。靜下心來,細心回想,一路走來,成千上萬個理由中,總有一個能讓我們微笑……

感恩我們要行動 篇16

國小四年級作文 ,688字

“父親是那登天的梯,父親是那拉車的牛…”每當聽到這首歌,我就想起我那為我撐起一片天空、慈祥的父親。

小時,我不小心把手指甲碰掉了,露出了指尖骨,鮮血頓時染紅了整個手掌。那痛苦,現在還記憶猶新。母親見我這樣,六神無主,噙著眼淚,給父親打了電話。當時父親正在上課,接了母親的電話,立即請了假,飛速向家裡奔來。

一回家,父親便一邊責怪母親,一邊把我送到當地醫院,可醫生告訴父親,這兒無法醫治。父親又帶我去縣醫院,還是無法保住我的手指;父親只得打車,連夜將我送到市醫院,進行手術治療,保住了我的手指。那時起,我就暗暗對自己說:“父親真好,我要好好回報他!”

記得有一則公益廣告:一位老人,得了老年痴呆,忘記了許多事,如:家在那!可有一天,他與兒子一起外出到親戚家吃飯。看到盤子裡還有兩個餃子,他便伸手抓進了口袋。兒子連忙說:“爸,你幹啥?”你猜他會說什麼。他說:“這是給我兒子留的,我兒子最喜歡吃這個!”此時,一行字幕:他忘了許多事,但他不會忘了你—兒子!這雖然只是一則廣告,卻提醒著你:父母一直為你著想。

看了這則廣告,我也想起了我的父親:他每天忙前忙後,不是為自己,而是為了我!我們父母給予我們的不是一滴水,而是一片海洋!他們給了我們用金錢無法替代的東西—生命!我們在他們的懷抱中長大,我們就要用行動去感恩!

“羊有跪乳之恩,鴉有返哺之義。”作為萬物之首的人類,更應學會去感恩。莫要等到欲盡孝而親不在,終留人生一大遺憾。

“誰言寸草心,報得三春暉!”感恩,並不難。朋友們,只要從身邊做起,從現在做起,從小時做起…給父母端一杯水,捶一次肩,送上一句關心的話…

總有一個理由讓我們微笑 篇17

國三作文 ,930字

微笑是一幅山水畫,洗去鉛華裝飾,留下清晰自然,微笑是和諧的春風,吹吹塑血紛飛,帶來春光無限,微笑是一首田園詩,唯美清淡,讓人心曠神怡……

孩子的微笑永遠是最純真的,微笑代表歡樂,傳遞快樂,然而父親強作歡顏的微笑卻是最堅強的。

父親原是不堅強的,他經常會因為雞毛蒜皮的小事而悶悶不樂,會因為各種小病而輾轉於各種大醫院,心驚膽戰,生怕自己得了不治之症。於是,在我眼裡父親是入戲地膽小,那麼地不堅強。

然而父親卻很喜歡笑,他經常掛在嘴邊便是“笑一笑,十年少”,尤其在我這個女兒面前,總是展現最美的微笑,於是在我眼裡父親是快樂的,無憂無慮的。想必即使獨在異鄉為異客,父親應該是輕鬆的吧!

然而,不懂事的我一直躲在父親愛的庇護下,父親的微笑是不快樂的。

那一天,正當我心煩意亂時,父親又打來了電話,我無心與父親交談,只想“兩耳不聞窗外事,一心只讀聖賢書”隨便應付了兩句,不經意間“煩死了“脫口而出,父親沉默了一會,不久電話裡卻傳來他爽朗的笑聲,並很快掛了電話。

母親見我如此,大為不快,接著,她為我講起父親出門在外的生活。

“你以為你爸爸真的很快樂嗎?你可知道你爸爸為了你離開了生於斯卡於斯的故土,背井離鄉,工作在外,你以為他坐在辦公室裡就很輕鬆?你可知道他承受了多大的壓力?”

我認真地聽著母親講父親的故事,甚感愧疚:

“那年冬天,那個深夜,天異常的冷,北風呼嘯,大學紛飛,整個大地銀裝素裹,人們早早地鑽進被窩,安怡地進入了夢鄉,可是你爸爸卻因為工作上的一個難題而苦思冥想,最終百思不得其解,無奈之下,上床睡覺,卻翻來覆去,一夜無眠,一大早,便早早起床,向別人請教,至此,本來怕冷的他由於衣服單薄,著涼,生了場大病……”

聽到這裡,我深深地被父親震撼了,眼淚奪眶而出,聽到父親生病,我剛想說些什麼,卻又咽住了,那一刻,我明白了很多。

原來,父親是這麼的堅強,即使工作壓力重如泰山,也向他的寶貝女兒展現最開心的一面,總是微笑地看著我,這是強作歡顏,這是堅強的微笑,這是最美的微笑,這是愛的微笑……

煩惱越來越多,中考的壓力也讓我喘不過氣來,然而總有一個理由讓我微笑,最起碼我有最堅強的後盾—我的父親,想起父親堅強的微笑,我也不禁微微一笑,一股暖流流遍了全身。

我們要孝敬父母親 篇18

國小五年級作文 ,548字

是父母給了我生命,是父母教我學會說話、學會走路,是父母用辛勤的汗水給了我無限的愛!

我自小身體比較瘦弱,父母最擔心的就是我生病,每次吃藥打針,媽媽好像比我還要難受,還要疼痛。有一天晚上,我又病了,整夜咳嗽,為了止咳,媽媽不停的給我端水、拿藥,她又怕水涼了,又怕水燙了,一直守在我身邊。待到我迷迷糊糊入睡,天已大亮,幾乎一夜沒有閤眼的媽媽,又匆匆上班去了!

儘管生病時媽媽對我呵護有加,生活上對我關懷備至,可是,平時學習上,父母對我可是一點也不手軟,但我知道,父母對我嚴格要求,完全是為了我好。每次做完作業,如果媽媽檢查出錯誤,接受懲罰是難免的,不是罰抄課文,就是罰做練習題。媽媽說,這是讓我記住,做完作業要養成認真檢查的好習慣,以便為以後的學習打下良好的基礎。

我對父母給予我的關心、愛護,心存感恩,儘管現在我還不能替父母分憂,不能掙錢孝敬父母,但是,我要在平時的生活中,盡我自己的能力幫父母幹家務,認真學習,不讓父母為我操心、生氣。長大後,我要成為一位醫術高明的醫生,到父母年老體弱時,能夠用我的醫術,治好父母的病,讓他們健健康康地安度晚年;我還要發明一種含有多種藥物精華的新藥,讓父母吃了能夠健康長壽!

我知道,現在我對父母最好的感恩,就是努力學習,學有所成,能夠在將來好好回報父母對我的愛!

我們盼望著 篇19

國三作文 ,546字

清晨,當鮮紅的太陽剛探了腦袋,當晶瑩的露珠還掛在枝頭,當人們還在朦朧睡意中,小鳥們已唱起了婉轉的歌,唧唧啾啾,那叫聲是那麼動聽,那麼悅耳。就在這美好的清晨,人人都在盼望著,暢想著。

開啟窗戶,向遠處眺望,我開始了自己對未來的暢想。

我每天都盼望著,盼望著長大,盼望著長大後替父母承擔一些家務勞動,盼望著長大後為父母分憂,為父母出謀劃策,盼望著長大後有所作為,讓父母也感受一下吃著瓜子,看著電視,想睡就睡的舒適悠閒的日子。

我盼望著,盼望著長大,更盼望著可以找位好大夫為我的父母治病。每次回到家裡,都會聽見父親牙痛、腰痛的衰嘆,父親的病根一直沒有除去過,每次感到痛時,只喝些止痛藥就不管了,長期積累下來,這些病已經很難治好了。父母的每一聲哀嘆,都牽動著我們做兒女的心絃,面對父母的哀嘆,我們卻束手無策。我盼望著,盼望著為父母撫平傷痛的折磨。

與此同時,我也暢想著,盼望著與大自然融為一體。傍晚吃完飯後,扶著年邁的父母漫步在田間的小道上,聽著蟈蟈、蟋蟀和知了一起奏樂。聽父母給我講述他們從一生的經歷中總結出來的經驗。因為父母喜歡動物,所以我也希望能夠養些小動物,來幫助父母排除所有的無聊,使人和動物之間親密無間,做最好的朋友。

在生活中,人人都在盼望著,暢想著,我想,未來美好的生活一定屬於我們。

風雨後我們歡笑 篇20

國一作文 ,671字

“春花秋月何時了,往事知多少。”成長中,我們隨著撕下的一張張檯曆,經歷過許多無法從記憶中抹去的往事。我是路邊的一棵行道樹,面對一輪輪新的太陽,我慢慢長大,我時而悠閒,時而無聊地站立著把根深深地扎進大地。

出西邊雨,道是無晴卻有晴。”這種相對的落差,有時是一種壯麗而從容的美,為了這種美,天空因而或笑容燦爛,或悄然落淚。往事有苦有樂,而苦盡甘來的是那令我害怕卻又嚮往的風雨。走進風雨,走進這個與晴朗相對的世界,走進這個深邃而深思的世界。

風雨吹折了我柔弱的枝條,打溼了我沉默的思緒,模糊了我的視線,然而,它吹不折的是我對綠色和夢想的嚮往,打不溼的,是我對生活和明天的追求,風雨中,我緊緊抓住大地母親的手。

尖利的風如刀鋒雕塑著我的氣質;晶瑩的雨如清泉洗濯著我微塵的肺葉,清涼的風雨如冰雪凝固著我冷靜的性格。走過風雨,呈現出一個全新的自我。

風雨中,我被風吹得搖搖晃晃,即使流下眼淚,也不能找到避風的港灣,然而正是這風織的雨簾,讓我明白了人生之路的艱難困苦,讓我更加珍愛有風雨的日子,沒有風雨的生活。

經不住風雨樹,長不成參天大樹,浸不出茂密的森林;經不住風雨的人,走不出風街雨巷,找不到溫暖的家。

“不經歷風雨,怎麼見彩虹,沒有人能隨隨便便成功。”高爾基呼喚:“讓暴風雨來得更猛烈些吧!”“我是天空的淚水,大海的嘆息,田野的微笑。”不同的風雨,為的是風雨過後一輪相上的紅日。

因有風雨,我們得到了許多“努力”留下的感動。風雨後,我們歡笑,無數次風雨的洗禮,已成為往事,但成長中的我們,仍會與風雨狹路相逢,為了風雨後的歡笑,我感謝風雨,銘記風雨。