我們班的三神相關作文20篇
我們班的三神 篇1
國小三年級作文 ,393字我們生活在一個班集體裡，經常有意想不到的事發生，讓人迷惑不解。
“呼呼呼—，”教室裡傳來一陣陣響亮的呼嚕聲。“唉！”這又是我們班的陳孟彬在課上睡覺呢！我們可真拿他沒辦法。
說起“三神”可不是三位神仙，這“三神”還有一段來歷呢。
上課時管老師講的多麼動聽，同學們聽的多麼津津有味。他總能呼呼大睡。每天上課，他像一隻大懶豬，人贈雅號“上課無神”。但是隻要下課鈴聲一響，他都能立刻醒來，到了操場生龍活虎踢足球。別看他上課無神，但下課可有神了。操場上的他像一隻機靈的小兔子，像離弦的箭一樣，有誰相信，這個上課無神的人會，下課會如此精神。所以同學們又送他一個雅號“下個有神”。
可是到了考試的時候，他就像木偶一樣呆呆的坐著，只能耷拉著頭，黯然淚下。於是，他又多了一個一個雅號—-“考試傷神”。
這就是我們班的“三神”我們多麼希望他能好好學習啊！
我們班的三神 篇2
寫人作文 ,361字我們班有三神，分別是睡神、看書神、作文神。
我們先來看看睡神，看吶，他已經睡著了。不過，他還是沒有逃過老師的“火眼金睛”，所以被老師罰寫標點符號。經過老師的多次批評，他已經改變了不少。
再來看看這個作文神，這種“榮謄”就非我們的“衛生之星”莫屬。上次老師也講過了，發作文最多的是吳大俠。老師讓我們向她學習，我們既要學習衛生，也要學習這種發作文的精神。
我記得有一次，老師選了她去寫科普讀後感，然後她凱旋而歸拿了個第一名回來，我們當時又驚又喜，不愧是我們班的作文神。
接下來就是那麼期待的看書神，他就是我們班上的鄭大俠。
有一次，她在樓梯上看書，被安全委員給制止了，她等到那個人離開鄭大俠的視線後，她繼續看書。
而且她近視眼，我猜想應該是因為離書太近了。如果是這樣的話，千萬別學她喲。
這就是我們班上的三神，其實是有意思吧。
我們班的三大搗蛋鬼 篇3
寫人作文 ,1304字自打我們敬愛的班主任—劉紅豔老師外出學習一星期，我們班的的三大搗蛋鬼就開始新風作浪了。俗話說的好：“山中無老虎，猴子稱大王。”，我們班的這幾個遺臭萬年的搗蛋鬼一會兒在走廊奔跑，一會兒又大聲喧譁，更有甚者，在一些課上擾亂秩序，不守規矩，老師說一句，他頂三句，老師讓他做東，他偏偏坐西，弄得老師心力憔悴，顧得了東顧不了西，讓老師不勝煩惱。接下來，讓我給你們一樣樣的給你們講一下他們在這一星期中做的“好事”。
先說說我們的搗蛋鬼中的元帥，臭名昭著的撒謊大王—湯進聞。要說他，最經典的要數湯進聞毀壞班級形象的事啦！那一次，湯進聞不知道哪根筋搭錯了。在夏天，他竟然敢穿冬季禮服上學。班幹部問他為什麼，他竟然還敢說，他聽別的同學說今天要穿冬季禮服。要是我說出這番低智商而且還騙人的話，我的臉一定會一陣紅一陣青的。而湯進聞撒一個謊竟然臉不紅心不跳的。還是班幹部有辦法，繞了幾個關子，就把實話奇蹟般地繞了出來。而他卻寧頑不靈，下午依然穿著這身行頭，看樣子，他是不見棺材不掉淚，很快他就如願以償，被護導員扣了兩分，嚴重毀壞了我們的班級形象，而他卻還在沾沾自喜，好似做了一件好事，唉，真是無恥。
如果葉華深在比誰的臉皮厚中榮獲第二，那麼沒人敢稱第一，因為葉華深的臉皮可比城牆還厚。這不，又到了他大顯身手的時候了，老師才剛剛講完第一部分的內容，葉華深就跳了起來，大聲說：“老師，你剛才講的我都沒聽懂，請再講一遍。”。沒辦法，老師只好耽誤大家的時間，來為葉華深講課，畢竟像葉華深這樣考試經常考全年級倒數第一的人今天能這麼積極已經很少見了。但事與願違，老師剛剛講完，葉華深又跳起來，大聲地說：“老師，我還沒聽懂，請再講一遍。”。面對這個這麼調皮又這麼弱智的學生，沒辦法，老師只能再講一遍。可老師的話音剛落，葉華深又跳起來富有笑意的說：“老師，我還沒聽懂，請再講一遍。”。老師這下發怒了，運用老師特有的獅子哄，大聲地說：“葉華深，你真當老師是弱智嗎？”葉華深不緊不慢的說：“是啊，老師你怎麼知道的？”老師又開始苦口婆心的勸他了：“葉華深，你再不好好讀書，你將來將會一事無成，成為成事不足、敗事有餘的傢伙，那樣的話，你的人生會一敗塗地的。”。葉華深又一次機靈的繞開了話題：“啊？人蔘，人蔘，人蔘是吃的！”。聽到這樣的回答，我們瞬間鬨堂大笑，老師則氣得滿臉通紅。就在老師氣得要動手打葉華深時，下課鈴聲剛剛響，葉華深就以迅雷不及掩耳之勢，跑了出去。結果立刻被護導員扣了一分，真是唯恐五（6）班不亂。
最厲害的要數張潤迪了，論囂張，他是最猖狂的，論膽量，他是最大的，論武力，他也是最強的。在體育課上，就是他充分展示他的調皮的天地，這不，老師正讓同學們練習投籃呢！喲！輪到張潤迪了，只見張潤迪擺出一副投籃的架勢，但不知為什麼，遲遲沒有投出去，同學們都等得有點不耐煩了，就在這個時候，張潤迪投出去了，但他投的竟然是老師。老師也沒防備，直愣愣的砸起了一個包，在操場上，又經歷著一場生死角逐……
怎麼樣，聽完我們班的搗蛋鬼做的“好事”是不是有一種好想打他們的感覺啊？你們班是不是也有這些同學啊？你也寫出來吧，我在此為你們加油哦！
我們班的睡神 篇4
國小五年級作文 ,640字我們班中可謂是臥虎藏龍，能人眾多。如班中“麥霸”、“吃完”、“睡神”等等。但是我最佩服的還是我們班的“睡神”了。
因為“睡神”姓王，我們便稱他“老王”。睡神身高八尺不足，丹鳳眼、臥蠶眉也無。雖不是英俊瀟灑、玉樹臨風，但也是眉清目秀、白麵小生。他是一個愛笑的人，一笑，臉頰上便出現兩個深深的酒窩。他也愛開玩笑，但幾乎每次都遭到別人的憤怒以及同志們的圍攻，可他的樂觀依舊不變，圍攻他的同志也不禁對他的樂觀肅然起敬了！不過，最讓我佩服的還是他能在“萬馬奔騰”的氣勢中安然入睡的本領。
那是一個陽光明媚的午休後的第一節課。語文老師正激情四射地講課，同學們不時高聲迴應。就在這時，一聲聲連續不斷而富有磁性的鼾聲進入了大家的耳朵。全班頓時鴉雀無聲，人們都仔細的搜尋著聲音的來源，老師也在仔細的查尋時，一位同學道：“老師，他！”老師和正在搜尋的同學們滿臉的“眾裡尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”的表情。只見他雙臂張開，趴在桌子上，毫無察覺，嘴角還肆無忌憚地流著口水。被他壓著的紙上，已經出現了一張小型的“中國地圖”，正在構建著“世界地圖”。同學們已經忍不住大讚他的“繪畫天才”，可他卻仍渾然不知。就在老師舉起巴掌的時候，不知哪個調皮鬼說了一句：“下課。”只見他騰地站起來：“老師再見。”便又趴下了。全班大笑起來，連老師也忍不住笑了起來。他突然驚醒一般，迷糊糊地看看四周，還不知怎麼回事哩！
怎麼樣，“睡神”在我班可是個人物。可是，這樣的人物在我班還多著哩！啥？
你還想知道？那你就來俺們班看吧。
我們班的三國人物 篇5
國小五年級作文 ,864字三國演義的作者是羅貫中，說起三國，我就想起了許多足智多謀、講義氣的人物，如：足智多謀、心胸寬闊的諸葛亮；驕傲、自私而又有才華的曹操；有仁義的代表劉備；還有擁有嫉妒心的周瑜。
No。1我們班的周瑜
在三國時期，周瑜雖然擁有嫉妒心，但卻很有才華。這種性格非我們班的趙宇昕莫屬，她非常嫉妒別人，一看別人考試得了高分，就用嫉妒的眼神，瞪著同學。有一次做作業的時候，她的同桌寫得比她快，她就掄起拳頭一拳打到了同桌劉倩文的肚子上。劉倩文也被她惹生氣了，然後兩個人就你一拳，我一拳地打了起來。趙宇昕還喃喃地說：“寫那麼快都不等我，我不和你和好了！”所以同學們給他取了一個外號—嫉妒姐。
No。2我們班的張飛
在三國時期，還有一位勇猛的代表—大將張飛，他脾氣非常地暴躁，而且很喜歡打架、吼別人。我們班的周佳豪就有著這樣的性格，他一分鐘都坐不住，做題目時，想不出來了，就像猴子抓狂了一樣亂蹦亂跳。不過，周佳豪很有正義感，卻也喜歡欺負別人。有些時候，周佳豪還會動手打別人，別人被他打哭的時候，他還喃喃著：“那麼愛哭，膽小鬼！”但他卻又很有正義感，在學校門口，有些高年級學生在問低年級小朋友要保護費，他就真地像張飛一樣吼到：“錢迷！你們自己不努力，現在後悔了嗎？不准你們打他！”高年級的學生被嚇得跑了，小朋友誇他：“哥哥你好像古代的張飛叔叔！”事實上古代的張飛吼一聲，嚇退千萬支軍隊，可週佳豪只是嚇跑了兩個而已，所以同學們也給他取了個外號—張小飛。
No。3我們班的諸葛亮
諸葛亮是東漢末期的政治、軍事家，他性格豪放，聰明無比，不以貌取人，是忠誠和智者的代表，而且長得很霸氣、很帥。他的老婆雖然不太漂亮，但很有才華。我們班的姜博文，他長得很帥，也很聰明，喜歡和別人分享。姜博文經常把零食和飲料帶到同學們學習的地方，把食物和同學們一起分享。他總是先讓同學們挑，他只吃剩下的一點，他還感覺吃地很開心。而且他還很聰明，每次都考一百分，卻從不驕傲。他還會在你遇到困難的時候去幫助你。
你們班有沒有三國人物，快來分享一下吧！
我們班的三“快” 篇6
國小五年級作文 ,641字我們班有一個三“快”。所謂三“快“，顧名思義，就是行動快、說話快和作業快。
他肥碩的大腦袋上長著一顆寶石般的大眼睛，臉上肉嘟嘟的，渾身都是贅肉，這個人就是我的同桌—朱昊。有的時候，我真搞不明白，為什麼他胖乎乎的身材能夠造就他這麼快的速度。
有一次我們進食堂吃飯。朱昊就像脫韁的野馬似的跑到座位上，只吃了兩隻蝦、幾口菜，有扒了幾十粒飯。正當我們享用著可口美味的飯菜時，朱昊已經吃完了，他一邊抱著飯桶，一邊哼著小曲兒大跨步地跑下樓梯，當你再次望去時，他早已一溜煙地跑回教室，沒了蹤影，真是健步如飛啊！可是這種壞習慣也會影響我們的身體健康。
他不僅行動快，做作業的速度也是不容小覷的。就在上個星期，因為朱昊晚上要出去參加活動，這樣他晚上就沒時間寫作業了，於是他連忙跑到老師地方問回了作業，接著就信心十足地“開工”了，他一直都在奮筆疾書，不論誰找他玩他都不理睬，作業本上的字個個都是龍飛鳳舞。直到放學前十分鐘時，他突然從座位上跳起來，興奮得大喊：“我把今天的作業都做完啦！”好像要全世界的人都知道這件事似的。但他這樣雖然速度快，但這只是在完成任務，寫的字歪歪扭扭，一點都不認真。
他做作業的速度快，說話的速度更是快。經常老師還沒有提完問題，他就以迅雷不及掩耳之勢在下面高談闊論，開始了“討論會”，發表自己的觀點和想法。於是，每次老師都要停止講課，先來將他“制服”才行。這樣既讓自己被老師批評了，又影響了大家的上課進度，真是得不償失啊！
這就是我們班的三“快”，果然是名不虛傳啊！
我們班的女神 篇7
國三作文 ,1129字默默地走在林陰路上，周圍是夢幻般的紫丁香。宜人，脫俗，幽香，淡雅……還有陽光，很純很純。徜徉在這如詩如畫的環境裡，不由自主地想起我們班的女神們，嘴角不自覺的往上揚。
豪放“女神”—賈如夢
圓圓的大臉，高挺的鼻樑上架著一副黑色的眼鏡。她正一本正經的昂著頭，全神貫注地注視著黑板專心致志的聽課。你可千萬別被她這副假正經的模樣給騙了。其實真實的她是這樣的："啊！哈哈哈……”笑的那樣撕心裂肺，情緒高昂。每次在門外，都是未見其人先聞其聲，我總是老遠就小聲的叫一聲：賈如夢。她便不顧形象地甩著著頭髮狂笑，邊笑邊迎合著我。我呀，可謂是見怪不怪了。這便是她豪放的一面。
但是表面開朗樂觀的她內心其實特別脆弱。記得那次考試之後，一向成績優異的她，出乎意料的取得有生以來唯一一次差的不能再差的成績。在我身旁坐著的她，被我靜靜地凝視著。她看著那黑板上劃過一個又一個不及格的分數，滿含熱情的火焰似乎被寒冷的碎冰全部撲滅。可是她調整好情緒，回過頭苦笑著說：“沒事，成績什麼的都是浮雲！”我也沉默的點點頭。
晚上到寢室，她早早地睡下。我想著讓她靜靜，不再煩她，就在她身旁躺下。漆黑的夜空，星星閃動著它那靈動的眼睛，我朦朦朧朧聽到她一陣嗚咽，我唯一可以做的就是幫她拭去腮邊的眼淚，陪伴在她身邊。
也許大多數人與她相處都會有一種難以言語的興奮感，或許是被她的熱情豪放感染了吧。可是隻有我知道，這個表面豪放，內心卻脆弱的女神，也只是個女孩子。
溫婉女神張夢真
有人曾說，這世上溫柔的淑女都已經罕見，滅絕了，剩下的都是暴力女。但是在我們班就有這樣一位女生，溫柔大方，沉魚落雁，閉月羞花，她就是張夢貞。初見她時她還挺害羞的，居然不敢到男生多的地方去，但是慢慢發現其實她膽子也挺大的。
記得那一次學校組織在我們班聽政治課，許多任課老師都來了。政治老師要求同學們小組合作，並要求學生代表發言，情緒原本激昂的我們聽到發言這兩個字，不禁打了個冷顫，不自覺的縮了縮腦袋。等到她們組發言的時候，她站起來發言吐字清晰，語言流利，大家給予她掌聲，但更多的是對她勇氣的肯定，從那時起，我開始欣賞她，注意她。
她學習一直特別刻苦。我們倆第一次有交集是因為自己本職工作（生物課代表）認識到了她。而之後，我們兩個居然有緣被分到九一班這個大集體，成了同班同學，我知道那是因為刻苦學習的緣故，我默默為她點贊。一如既往的沉默寡言的她，溫柔大方，一直在班裡的前幾名，讓我欽佩！這樣一枚溫婉可愛的女神你們喜歡嗎？
其實我班還有更多的女神，比如多才多藝的女神—劉聰，學霸級別的女神—張燕，宋佳，體育健將—龔亞麗，寫作天才—周鈺……因為有了她們，我們九一班也變的更加優秀。
我們班的三國演義 篇8
國小五年級作文 ,358字大家都看過《三國演義》吧，我們班也有“三國演義”。
第一強國就是我們的“文國”，杜大人和劉大人一口氣殺死了幾十個難題，我雖一介女流之輩，但也巾幗不讓鬚眉，快刀斬亂麻，又殺了幾十個敵人。所有難題在我們這裡全部潰不成軍，被我們一一破解。
第二強國是“玩國”，玩就玩吧，可老師把他們安插在我們的身邊，趁我們不注意，就把我們殺死的難題拖走了，準備坐享其成。當我們小心防衛時，他們又用激將法，劉大人總是中招，破解之法脫口而出，正中下懷，便宜了他們。對方還裝模作樣在我們面前連連“道謝”，看他們那?N瑟的樣子，我們恨不得動用武力，可想想君子動嘴不動手，還是不跟他們一般見識了。
第三國是體育國，我們的杜大人也在其中，可畢竟人少，不成氣候，只能屈居兩國之後。
三國不斷鬥爭，不過我相信，分久必合，大家會併成一國，玩、學、體三不誤。
我們班的女神 篇9
國小五年級作文 ,697字奧語輔導班有個同學，常常鬧出笑話來。他叫萬雨辰，根據名字的諧音，我們送他一個外號“萬女神”。他的頭髮有些短，一雙水汪汪的小眼睛，嘴巴很大，胖乎乎肉嘟嘟的他大大咧咧，常引得我們鬨堂大笑。
星期天，桃子老師給我們講作文，題目是“我的______”，廢話最多的萬女神說：“老師，你別說吃的，早上我起來遲，沒吃早點，餓死了！”桃子老師聽了打趣道：“我就說，我的油炸雞腿，我的黃燜豬腳，我的小雞燉蘑菇，我的宮爆雞丁……”萬女神皺著眉說：“老師，我生氣了，後果很嚴重。我今天要吃桃子（桃子老師）燉豬蹄，油炸小魚（小魚老師)。”我們聽出了他的意思，哈哈大笑起來，他自己也笑得捂著肚子叫疼了。
上名著課時，小魚老師把萬女神叫起來，讓他念《武松血濺鴛鴦樓》的片段，他站起來大聲讀著：“話說武松被人陷害，要報仇，得知陷害他的官員在鴛鴦樓喝酒慶祝……”他邊讀邊把坐在他前面的人拽起來，把自己當武松，把前排的同學當仇人，直接對他拳打腳踢，還拿一支筆當武松的刀，徑直朝仇人砍去。表演結束，萬女神又開始讀：“武松把三個仇人殺了之後，在牆上用仇人的血寫下了‘殺人者，打虎武松也’八個字，喝了些酒，吃了些肉，搖搖晃晃地出去了……”萬女神用筆在“仇人”胳膊上寫了“殺人者，打虎英雄也”八個字，抬腳就往出走，老師趕緊叫住他。
他回到座位時，我們都要笑得肚子疼了。接下來讀的是《劉關張桃園三結義》，幸好老師沒叫他念，我是他同桌，要是還讓他念，恐怕我和前排同學就要遭殃了，我可不想和他結拜為兄弟。好好的名著課就這樣被他攪和成表演課了。
萬女神的存在，讓課堂不再枯燥無味，我們心情舒暢，老師哭笑不得……誰都不知道下堂課會出現什麼新狀況。
我們班的三大奇葩 篇10
國小五年級作文 ,688字童年的道路中，一定會有幾個讓你一生難忘的人，他們可能是最好的基友，又可能是最差的損友，又可能是敵人；可他們都有讓你看好的優點，我在學校就結交了幾位這樣朋友。
傻弟
傻弟，朱政宇，腦子很靈活，是個好學生，成績不錯。可那次以後，我們都叫他傻弟。
那個大課間，我們在樓道里無聊地走著，個知從那兒冷不丁冒出個二年級的毛頭小子。他說：“大哥哥，如果你能抓著我，我給你一塊糖”。傻弟聽到了糖字，本來垂頭喪氣的馬上就變得興致勃勃，像打了雞血似的。後來傻弟就追他追進了二年級教室，也抓住了他。可他們老師看見了，以為傻弟要打那位學生就帶著傻弟直“殺”入五年級辦公室……
從此傻弟的名號就傳開了。
魔音小子
魔音小子，原名叫李鉻宇。他十分喜歡唱歌，但他開口如同世界末日來了一般；可這對他沒有絲毫影響，他基本上天天都唱。而我們只的天天強忍著，壓抑著。
那次我們全班大掃除，李銘宇又唱了起來，本來就很煩了，他的歌聲讓我們更煩了。後來我們實在忍不下去了，拿一條毛巾堵住了他的嘴。可他還在那兒嗚嗚嗚……嗚嗚嗚地唱著！真是走火入魔了！
睡神
睡神，本班中我最佩服的人，人稱君中浩。傳說他苦修了七七四十九天，才有了睡神之稱。
有一回老師沒來上課，班上亂成了一鍋粥。睡神，望著書，打著哈欠對我說：“喂！我睡一會，老師來了叫我。”我答應了，沒過一會老師來了，快速掃視全場。我本想叫他起來的，可他太用功了，任我怎麼叫也叫不醒。之後老師慢慢走向睡神慢慢伸出右手的大拇指、二拇指，使勁捏住睡神的耳朵。睡神用右手撥拉著老師的手，嘴裡嘟囔著：“滾，別干擾我睡覺！”
這就是我們班的三大奇葩，一朵比一朵美豔，一朵比一朵誘人！