我不再嬌弱了相關作文20篇
我不再嬌弱了 篇1
國二作文 ,1007字小時候，我總是家裡嬌生慣養的小公主，什麼事情都不會自己做，偏要別人幫我。可是，步入初中生活，一切都變得不同，而這開始，是軍訓。
回憶被扯到上學期：
那幾天的事至今還歷歷在目。天空中下著細細的小雨，剛才還是烏雲密佈，可不一會兒就被雨絲沖刷得乾乾淨淨，澄藍的天空中幾朵白雲飄浮，透過幾絲溫和的陽光，可這溫和的陽光漸漸變為了刺眼的紅日。教官的嚴厲，太陽的暴晒，無一不令人頭暈目眩，“站好！誰動了就全體再加五分鐘。”天！五分鐘！頭上的細汗密密麻麻的排列在帽簷下的額頭，額前的劉海粘成一片，雙眼微眯著“讓我中暑吧！”我在心裡大吼，想要宣洩出自己紅火熱的氣惱，我都想休息一下，哪怕是一分鐘也好。空氣逼得令人喘不過氣，身上的衣衫被汗水浸透，與身體連在了一起。
“大家休息幾分鐘。”這一句話讓我一下癱坐在了地上，腳下正是火燒的疼。太陽毒辣得要命，一滴一滴的汗粒順著臉頰滑落。此時此刻，我是多想回家吹吹空調，嘴上再叼一根雪糕。小時候的嬌生慣養在此時真真是釀成了“大禍”。
“幹嘛小時候那麼嬌滴滴的，現在可受不了了吧！”我在我心裡埋怨自己。“好了，練了站姿練蹲姿。”教官蹙著眉，給人一種不寒而慄的嚴肅感。蹲下後沒多久，腳就開始發酸發麻，地面滾燙，“燒”得我的腳都快冒煙了，像是一群螞蟻在腳上排列方隊，又疼又癢，可真是“好受”了！教官終於大發慈悲，帶著我們去樹下練習，陽光透過濃蔭斜射在臉龐，刺得頰上火辣辣的生疼。
我站在地上，一動也不動，眼珠子卻轉個不停，一會兒盯盯別的班在休息，一會兒又看看教官臉上是否“慈祥”。最後我便瞅著一隻蝴蝶不動了，自己還很無知的想“它會不會是來幫助我的呢？讓它稍個信兒回去，讓媽媽來接我，飛吧~飛吧~”可是呢，做我的春秋大夢去吧，我可真會痴心妄想！
晚上悶熱得很，蟬在樹葉裡鳴叫，天空中幾顆星在眨眼，教官又讓我們走正步，那幾顆星星更加肆虐地閃爍，彷彿是在嘲弄我們，我只好索性不再去看。天呀！天呀！快讓著五天過完吧！
一天，兩天，三天……時間太漫長了，教官每天烈日下嚴厲的吼聲迴盪在耳畔，當我們終於走得像模像樣的時候，教官表揚了我們，星星彷彿溫和地笑了，我心裡泛起了歡喜與驕傲的波瀾，不知怎麼的，竟盼起了閱兵儀式。雖然這五天就跟五年一樣難過，但出發那天上午，走正步時，我走出了心中油然而生的自豪，為我沒退縮自豪，為我的堅強自豪！
從軍訓以後，我的初中生活充實了起來，讓我快樂的是，軍訓磨練了我，讓我不再嬌弱！
我不再自大了 篇2
國一作文 ,788字灼人的烈日下，籃球撞得大地生疼。他熟練地運著球，漸漸地向我逼近。目光對接的一瞬間，我看到了他從沒有過的自信。
運球、轉身、投籃，籃球在熾熱的空氣中劃過一條完美的弧線，利索地穿入籃筐，不帶一絲聲響。“怎麼會？怎麼可能？”我捏緊了拳頭。
我緊張地運著球，生怕被他奪去。我在他嚴密的防守下擠來擠去，他似乎漫不經心，卻絲毫不退讓，終於進了三分線，我轉身，勾手，球從我手掌飛出，在接近籃筐的一剎那，被另一隻手掌扣下，乾脆而有力。他運球，進攻，在我的防守下，仍然攻勢不減。換手，彈跳，躍射，三分線上，球帶著他凌厲的力量，準確無誤地正中籃筐。怎麼會？怎麼可能？我再次反擊，球在我手中依舊運轉自如，兩分線上，輕輕一跳，球脫手而出，他一躍而起，如同一隻蓄勢待發的蝙蝠，一手拍下籃球。落地，再躍起，火一般的身影，火一般的動作，揚手、灌籃、落地，乾脆得無聲無息。
我不甘，重新運球，投射，球在籃筐邊沿反彈回來，一下又一下地碰撞著地面。他單手抱球：“你輸了。”我詫異極了，汗水不斷滲出。“怎麼會？怎麼可能？”我還清晰地記得上一次……
同樣的操場、同樣的陽光、同樣的人、同樣的球、同樣的對手，曾經的我也完成過無數次的封蓋，無數次搶斷，也無數次地看到他沮喪的神情和落寞的眼神。可是這一次，勝利的情景將我從記憶中拽出，眼前是他高傲的神情和自信的目光。
記憶裡閃過這樣的畫面：夕陽的背景下，他不斷地運球，上籃；落日的餘暉，他努力地奔跑、投籃……無數次喘息，無數次揮汗，無數次……正因為他的不懈努力，也正因為我的自大與狂妄，使我們的角色互換，使我們的結局改變。
成功總會在一次又一次的競爭中互換位置。還有下一次，我告訴自己，自大是失敗的徵兆，是讓人停下腳步的羈絆，只有不驕不躁，腳踏實地，才會讓人在競爭中始終立於不敗之地。
我望著他大步離開的驕傲的背影，撿起滾到了我腳邊的球，向著籃球架，伴著夕陽的餘暉跑去……
父愛讓我不再軟弱 篇3
國三作文 ,737字我家與學校之間，距離很遠，平常都是爸爸接我放學的，可是有一天他對我說：“你已經15歲了，年紀也不小，是該學會獨立的時候了，今晚你就自己走路回家吧！”一瞬間，我的腦海裡浮現起一片漆黑、寂靜、恐怖的景象。“爸—！”我大聲哀求，可從爸爸的眼神中，我可以得知，這是必須的。
晚自修放學以後，我拿著書包，戰戰兢兢地走在人煙稀少，空闊得令人恐懼的大街上，心中充滿了不安。深秋的風格外悲涼，風一吹，我的手十分冰涼。
我在心中狠狠地責備父親，怪他讓我一個人走夜路，怪他腦中突然冒起的奇怪想法。我拖著沉重的雙腳，回家的路此時似乎遙不可及，我不時向四周張望，害怕有小偷，甚至是電視上所說的人販子出現。
此時四周都是死般的沉寂，黑暗籠罩大地，橘黃的路燈光就像一顆顆明星，但卻不能夠消除我心頭的恐懼與內心的軟弱。這時我突然看見一個黑影飛快閃過，我的心裡異常恐懼，腦子裡只有一個念頭：“難道是人販子？”
我本想撤腳就跑，可又怕被黑影跟蹤。我連忙在巷邊抓起一根別人丟棄的掃把棍，此時自衛的天性告訴我不能軟弱，軟弱是解決不了問題的！
我加快速度向前走，突然拐進一個不起眼的屋子角落，等待著觀察跟蹤我的人是誰。突然出現的一幕卻讓我大吃一驚，原來是父親！只見他頭髮此時格外凌亂，張皇地朝四周張望，眼睛裡充滿了焦急與擔憂。
我悄悄地走到父親身後，突然大叫一聲：“爸爸！”爸爸為我的突然出現而嚇了一跳，我笑著對他說：“爸，你怎麼會在這兒？”爸爸也笑了說：“我呆在家沒事出來走走，不過，你現在也懂得堅強，不再軟弱了！”說完他指了指手裡的掃把棍，我笑了一笑。隨後，我們一起回家。
我知道，是偉大而深沉的父愛在一直保護著我，使我不再軟弱，不再害怕黑暗。我也知道，這種無私的愛將一直陪伴著我，永遠……永遠……
我不再哭泣了 篇4
國一作文 ,700字我，一個簡簡單單的小女生，和常人一樣，內心總有脆弱的地方，總是喜歡讓淚水洗刷去我心中的痛苦。但是有一件事，讓我改變了……
那是初中的下半學期，班主任讓本班的兩套班幹部合辦黑板報，一個團體策劃一半，而我們只有聽從。巧的是，我們這個班子中恰好沒有會辦黑板報的人，而對方則有兩人會辦報，這讓我十分苦惱。最後，在我的指導分工下，又找來了畫畫不錯的小玲，開始辦起了黑板報。
我們這個班子中，就一直由小玲來畫畫，我和小涵來畫格子和設計版面，小珊來寫字。而其他的幾個男生卻在旁邊說什麼辦報這種事應該女生來做的話，讓我十分氣憤，也有幾分難過。看著另一個班子已遙遙領先，我竟激動的跑到教室外哭了起來。大約過了5分鐘，我才理回思緒，突然想到黑板報的程序，就連眼淚都沒有擦，衝進了教室又苦幹起來，而這個小小的水晶似的液體，卻被一個人看在了眼裡……
這時，一名男生有些愧疚，就到商店為我們買來了畫格子用的直尺，我看了他一眼，繼續著我的工作。其他的幾個男生見有人為他們“開創先河”，就都不馬虎，認認真真地幹起活兒來。我這才給了那個男生一個滿意的微笑。
那天晚上，另一個班子的黑板報就完工了，但我們這邊的黑板報卻沒有完成，我們忙到很晚，但我卻沒有一絲不悅……第二天，在我們的齊心協力下，黑板報終於完成了，雖說技藝不如別人，但是我並不難過，因為我看到得是一個集體的團結合作，而不是一個作品。這時死黨來到我身旁，悄悄地對我說：“不要讓眼淚做你止痛的麻醉藥，終有一天，眼淚會止不住痛。”我吃了一驚，轉頭看了她一眼，笑了。
是啊！眼淚不是給傷口止痛的麻醉藥，而是引你走向憂鬱的善面惡魔。我不再哭泣了！以後我會更加堅強，去面對人生的風雨！
我不再脆弱 篇5
國二作文 ,737字人生的道路有有甜、苦，有喜、憂，我們要勇敢地抬頭，堅強地生活，不退縮，不膽怯，不脆弱。
曾經的我很脆弱，遇到一點點困難就手足無措，沒有冷靜的頭腦。
一次，我和村裡的小夥伴一起去山裡玩，我們一路嬉戲打鬧，順便欣賞風景，摘摘果子。我在路上又蹦雙跳，走在最前面。“呀！”我突然叫了一聲，走在後面的小夥伴急忙趕到前面來。看到我身上一片狼藉，又是泥又是冰，他們急忙把我拉起來，問清狀況。而這時的我已經急得哇哇大哭，著急地問道：“我該怎麼辦呀！我一身髒，回去肯定會捱打捱罵，這可怎麼辦呀？”旁邊的小夥伴對我說：“你就回去跟你媽媽解釋一下，告訴她你一不小心掉入泥潭裡了，我相信她會理解你的。”聽完小夥伴的話，我的心平靜了許多，趕忙回到家中，媽媽看到我的衣服已經骯髒不堪，臉上還掛著幾滴淚痕和幾分憂愁。媽媽並沒有責罵我，只是笑笑說：“快去換身衣服吧，並且告訴我，以後不要動不動就掉眼淚，要學會堅強。”儘管我聽了這句話，卻還沒有完全領會。
但是，母親的一次舉動，讓我完全領會了堅強的真諦。這一次，我徹底明白了堅強。
一個陰天，媽媽帶我來到公園，儘管見不到明媚的陽光，但是讓我受益匪淺，我和媽媽在公園裡漫步，突然，天空下起了淅淅瀝瀝的小雨，母親並沒有打傘，只是很平靜地說：“孩子，你去看看那片草地裡的小草。”聽完媽媽的話，我感到疑惑不解，但還是照著媽媽的話做了，我仔細看著雨中的小草，儘管一次次被雨水壓彎了腰，但還是堅強地挺起身子立在這風雨裡。這一刻，我才真正明白堅強的含義。儘管小草的身體是脆弱的，但它卻有著一顆堅強的心，既然這脆弱的小生命都能做到堅強，我為什麼不行呢？
現在的我，每當遇到困難就會想起小草，想到它，我便有了戰勝困難的勇氣，我遇到困難會冷靜思考，沉著應對。現在的我，不再脆弱。
八年級我不再軟弱 篇6
國二作文 ,798字時間過的可真快，轉眼間就上了八年級。有時真的感嘆時間的流逝，就如同水流一般，一去不復返。
還記得上七年級的時候，剛到這個學校就像是無頭蒼蠅，亂撞。但是經過了一年的時間，我們經過磨練，早已熟悉了校園裡的學習生活。記得那時媽媽常常兩天都要來看我一次，就是怕我在校有什麼不習慣。可是現在媽媽已經和爸爸、妹妹遠在外地，家裡就只有我一個人了，但媽媽還是每星期給我打電話。以前回到家，迎面而來的總是歡樂和驚喜，可是現在回到家裡，總是冷冰冰的，沒有一點聲音。坐著發呆時，在晶瑩的淚光中，彷彿看見了以前抱著妹妹說說笑笑。唉！
八年級了，不管是在生活上，還是在學習上，我都要獨立自主，不能再依靠別人了。以前回家，媽媽總會騎腳踏車來接我，總能看見她在校門外歡喜的對我擺手，現在都要自己打車。不管遇到什麼事情，都要硬著頭皮去闖。有時候遇到好朋友時，他們說我怎麼這麼可憐，媽媽都走了，我這時常常在心中說：“沒什麼，反正這也是磨練我的好機會。”我從來都沒有抱怨過什麼，我知道不可以再依偎在母親的懷抱裡無賴地享受了，只有依靠著自己。無論什麼事，相信自己一定行！面對生活的種種困難，我都要告訴自己，我不再軟弱！
記得媽媽在家時，我十分粗心，每次不是這忘帶了就是那找不著了，媽媽每次都可以給我找給我送，但是現在就我一個人，我要改變，變得細心，不能讓家人離那麼遠為我擔心，我要自己的事情自己做，不可以再依賴別人。
平時，我買衣服時都是跟媽媽一起去的，她每次都會和店裡的人討價還價。我那時真是聰明過分，總是在旁邊插嘴不可，最後還是媽媽給辦好的，媽媽還對我說讓我多學一點，以後一定有用，我就在一旁看著，時間一長，也就學會了，現在每次買衣服，我都是和同學一起去。我要學會獨立，每次不管遇到什麼，我都會記得告訴自己：我一定能行！
八年級了，我已經慢慢地走向堅強，走向成熟！
八年級，我不再軟弱，我相信在今後的生活和學習中，我都會走得很好！
我不再迷茫了 篇7
敘事作文 ,520字星期天，我起床之後，看著陽臺外面的風景，我發呆了，我在想天天都是這樣如機器一般地讀書，除了這樣還是這樣。每天都是起床，吃飯，上學，放學，吃飯，睡覺，周而復始，沒有新鮮的事發生，真的很無聊。從小到大，我有過很多夢想，但是隨著我漸漸長大，我也變得越來越迷茫。正是因為每天都是這樣所以我迷茫了。我在想我到底丟失了什麼。可是，我想了半天，還是沒有想清我到底丟失了什麼。
我就像是那海上航行的船，行駛在倒是都是，煙霧的海面上，我不知道前進的道路上，會發生什麼事情。我也不知道我到底幹真麼做。我就這樣小心翼翼的前行著。
也像是在沙漠中迷失了前行道路上的迷茫者，在這沙漠裡，找不到出去的路。直在裡面繞圈子。
我不想再想這些事情了，於是，書架上拿出一本書開始看了起來，我無意之中，翻到了一句名言，出自俄國作家托爾斯泰只是名人名言。
大文豪托爾斯泰說：“理想是指路明燈，沒有理想，就沒有堅定方向；沒有方向，就沒有生活。
看到這句話，我頓時迷茫的心靈，頓時不再迷茫了，是啊！理想，我終於知道了，我的迷茫感來至哪裡了，是理想，只從上了初中之後，我便不在像小學時那樣，有一些許多的理想。
正是因為我沒有一個準確的目標，所以我迷茫了。
從這以後，我決定我要考上中學！
我不再粗心了 篇8
國一作文 ,750字我是一名小學生，雖然成績不是很棒，但也能算箇中等。我雖優點很少，但粗心這個壞毛病總是改不掉。我不論是做作業、做家務，總是輕敵、粗心。現在，我快升中學了，一定要改掉這個壞毛病。
一天中午，爸爸媽媽在餐桌上小聲低談。我狼吞虎嚥地吃東西，也懶得去聽他們的談話。片刻，爸爸站起來對我和弟弟宣佈道：“我和媽媽決定，讓你和弟弟一起去練習騎自行車，中學以後，你們自己去騎車上學，我們不去接你們。”爸爸一說完，我大叫一聲：“啊！終於可以放鬆一下啦！”下午到了，我媽媽牽出自行車，練騎自行車的活動開始了……
我和弟弟、爸爸、媽媽一起來到了科技園裡的廣場上。首先，媽媽叫我上車。她一邊扶著車把，一邊扶著我，我慢慢向前騎，騎了十幾米我就停下了。接著，我不顧媽媽勸阻，執意自己騎上車。我一騎上車就倒了，我一看車把都是歪的，我火冒三丈，也就更不屑一顧地騎起來，而我一騎上車就倒……就這樣，我前前後後跌倒十幾次，直到摔得我渾身疼，才不再騎了。
這時，我突然覺悟了，哦！做事不能再粗心、輕敵了，要慢慢來、細心些，這樣學騎車才能成功。我休息了一會，才騎上自行車。這次，我改正了缺點，我遵照媽媽的指令去做，每次上車前，總是要檢查一下車把是否正，然後才騎上車。我知道了，騎自行車要有技巧，騎車時要掌握平衡，要穩穩當當的，要不就要摔倒。
我騎了三十幾米後，終於可以不用媽媽扶著車把了，但要媽媽在後面扶著我。我又一次感覺到勝利的喜悅。我一直在提醒自己，不能再粗心了，不能再犯老毛病了，要相信自己，一定會成功的！我這次並沒犯老毛病，而是變得細心了。漸漸地，我學會了騎車。我從原來的如烏龜爬步，變成可以騎車疾馳了。我的心裡充滿了喜悅。
我要感謝這自行車，學習騎車讓我懂得了：粗心不是解決問題的方法，細心才能解決問題。只要細心，就能做好每一件事。
我不再脆弱作文 篇9
國一作文 ,3645字【篇一：我不再脆弱作文】
春天，一個陽光明媚的上午，天上飄著縷縷輕紗般的浮雲。
我走在草坪中的一條小石徑上，看著四周平整的整潔的花草，心如同一葉扁舟，浮在清涼的湖水中，格外寧靜。
忽然，我看到了一簇鵝黃色的茸毛，在陽光的照耀下閃爍著金沙般的光澤。我連忙走上前去，發現一顆矮小的棕櫚樹，上面長著一些新鮮的嫩芽，那金燦燦的色彩，就是從那裡散發出來的。
我欣喜地看著這個大自然創造的神奇生靈，它所昭示的是新事物的誕生，是大自然的傑作。
我便懷著欣喜、滿足的心情回到了家中。
那天夜裡，突然變天了，風雨大作，狂風吹打著窗戶，如同天公發怒了，大施淫威。我從窗戶向外望去陰雲密佈，雨絲密集。我的腦海裡又想起了那株小嫩芽，它在風雨中恐怕難以倖免。
第二天早上，我來到被暴風雨摧殘過的草坪，看著四周潮溼的地面，地上不少折斷的枝葉，我的心如同被一個大手揪了一把。快步走到那株嫩芽前，只見那嫩芽已經摺斷。缺口已溢位黃黃的黏液，彷彿在流出痛苦的淚水，哀嘆命運的不公、殘酷。我也彷彿被擊打了一般，身體開始微微的顫動。
我懷著失落的心情離開了。
過了幾天，我又路過那棵棕櫚旁，去看看那個可憐的生命。沒想到那折斷的枝葉長長了許多，綠油油的，茂盛的生長著！一陣微風吹來它悠閒地搖晃著，好像在和我打招呼。
看著這倔強的綠，我思緒萬千：這小小的棕櫚飽受風雨摧殘，卻又堅強樂觀的生長著！而我在生活和學習中遇到一丁點困難就想退縮；受到一丁點挫折就想放棄；本來是個小難題，我總是把它想得很難攻克。回憶一下小學時的我並不是這樣的，那時我總是積極思考，搶著回答問題，勇於攻克困難。是什麼原因讓我變得膽小懦弱、心理脆弱？是缺少自信、不願吃苦、做事不專心？
再看這茁壯生長著的綠，我感悟到了生命的真諦！我知道該怎麼做了！從那一刻起我不再脆弱！
【篇二：我不再脆弱作文】
不經歷風雨，怎能見彩虹？
—題記
人，都是脆弱的。因為，他們的心，雖然滾燙卻無盔甲護身。想要建功的士兵，需要經歷沙場拼搏；想要成績的學生，需要經歷學海風暴；然而想要堅強的心靈，就需要經歷風吹雨打—只有這樣，才能讓其明白什麼叫做堅強！
初上小學的我，顯得渺小而脆弱，在那些歡樂的孩子中間，我是最沉默寡言的一個，但是，我並未因此而自卑，我只是變得更容易受傷。正是因為如此，我才更有一種表現欲，我開始做一些我擅長的事情，以此來突出我自己。終於，我的目的達到了，老師開始關注我，因為我寫一手好的毛筆字，並且鋼筆字寫的也不錯。我曾經被學校帶去很多地方比賽，每次都不負眾望，凱旋歸來。但讓我記憶深刻的，卻是那兩次。
我記得那天，班主任說教導主任找我，我不明所以，便跟著去了。之後，教導主任說，我要在霍邱縣進行一次毛筆字比賽。我當即便緊張起來，回家之後立刻練習。過了幾日，比賽果然如約而至。在賽場上，我突然發現在我身邊的一位和我一樣大的男生，很快便行雲流水般寫完了。我一見他的作品，便不知道該說什麼好，因為我覺得我寫的字和他寫的字簡直是天壤之別。這一發現使我緊張起來，頓時，發揮失常，甚至在上面描了幾筆，我的作品越來越不像話了。最後，像鬥敗了的公雞，垂頭喪氣地離開。果然不出我所料，我沒有獲獎，打擊來得太突然，即使我有心理準備也在家裡悶頭大哭。最後，姐姐把我抱在懷裡，笑了笑，說：“沒什麼大不了的，不就是一個獎嗎，至於麼？弟弟，你不因該這樣脆弱，這個失誤源於你心，你如果不看別人的不就可以了嗎？不要哭了，你不應該這樣，姐姐相信你，你一定可以在下次比賽中獲得大獎的。”淚，緩緩止住。我抽噎著，下定決心，不要這樣脆弱地做人，一個打擊是不會將我擊倒的，我要堅強！
此後，勤奮練字。
後來，有一個比賽來了，這次是在整個六安市，雖然比賽範圍擴大，可是我竟然沒了上次那般緊張。在賽場上，我吃驚了一下，因為我居然緣分似的又遇見了那個男生。不過，這次，我認真地寫著我的字，正如：兩耳不聞身邊事，一心只寫聖賢字。一上午時間悄然流過，我自信地笑了笑，這次，我絕對是超水平發揮！經過一個月的漫長等待，終於等來了最終結果，當教導主任告訴我“一等獎”時，我懷疑我是不是聽錯了，但他一臉燦爛的笑容告訴我，這不是夢。
終於，我不再脆弱……受傷過，孤單過，努力過，我學會了堅強，就算心裡覺得再受傷也絕不輕易閃爍淚光！
【篇三：我不再脆弱作文】
每個人都會有脆弱的時候，當自己受到打擊時會脆弱；受到傷害時，會脆弱；受到……
真想對自己說放棄，有時已經遍體鱗傷、激憤交錯，真想讓自己脆弱一次，多少次的摔倒，又多少次勇敢堅強的爬起來！可是，我必須要抹乾眼淚並大聲告訴自己，自己已經不是小孩子了，要學會堅強！
想起那一次考試的失利，讓我一下絆倒在地不想站起。老師批評的話語，說我不夠努力、認真……同學的嘲笑……一波接著一波浮現在我的腦海中，甚至，在我心中深深紮下了根……本組也是最後一名。想到父母把我的缺點挑的一乾二淨，以前的那個堅強且負有個性的我完全消失的無處可尋，擺在自己面前的則是一個無用、脆弱而又自卑的自己。
回到家後，獨自一人呆在房間裡，腦子一片混亂。整個房間就像放滿了炸藥一樣，當我想點爆的時候，卻找不著導火線。我望著窗外的月亮，本來平靜了一些的心，又好像被什麼抓住似的，沉痛、傷心。眼眶不禁溼潤了。我艱難地拿起試卷走出房門，我的眼眶再也裝不下那豆大的淚珠，流了下來。爸爸媽媽辛辛苦苦地為了我而工作，他們毫無怨言，一絲絲白髮爬上了他們的雙鬢。他們如此辛勤，沒有為別人，也沒想到為自己，他們為的只是我，想讓我無憂無慮，生活在一個美好的環境中。而我，卻不爭氣，辜負了他們，我真想躲到被窩裡放聲大哭。可是，我必須堅強起來。因為我堅信，只要功夫到，就沒有過不去的坎兒。無論自己碰到了多大的風暴，也不再脆弱，在我心裡，永遠浮現著那兩個字：“堅持”，不管困難再多再大。有哪個人不是經過風風雨雨才走過來的？他們行，我為什麼不行？我要變得勇敢、堅強！
試想，多少人被脆弱擊倒，而又有幾個人能夠真正站起來堅強面對。困難就像一塊石頭，就要看自己怎麼去利用，是絆腳石，還是墊腳石，要靠自己去選擇，去面對……每一個人都要經歷無數的風風雨雨，失敗與成功是每個人都要經歷的事。在失敗的時候，不氣餒，一步步地爬上來，在成功的時候，不驕傲，再接再厲。人生不如意的事多了去了，一次考差了並不代表我以後都會考差，繼續努力吧！我要把這次失敗化作動力，不斷的推動我，使我努力奮進！
【篇四：我不再脆弱作文】
奈何？人都是有天性的，我卻是脆弱，因為我經不起斥責。
你知道你這次數學考多少分吧？出校門來，剛坐上車，媽媽就衝我嚷到。我嘀咕了句“知道。”“知道？你才考了96，這次考得怎麼這麼差！你看看你這段時間下滑得好快，馬（上）都成倒數了！”其實，下午黃老師就找我談過了，這段時間的確是不正常，否則不可能下降這麼快，一定是自己出了問題。
雨濛濛的，雨滴無情地擊打在車窗上，我無助地望著雨滴在車窗上不斷滑落留下的痕跡，思索著同一個問題。
剛回到家，不出所料，媽媽一進門就將此告知了姥姥姥爺。他們因而看起來怫然不悅，當然，這種情況下無助的我，也只能任他們教訓的了。
他們不斷地訓斥我，不斷地打罵我，不斷地告誡我，讓我吃到教訓。他們不斷的訓誡很是令我失落，我被打罵地只得顫慄。當時，我的耳朵似乎不再能聽到他們的責罵，因我不願去聽，眼睛注視周圍的東西久了而泛出白暈，我似乎感覺肉體仍在著，可心靈卻墜落低谷，彷彿即被拋棄一番。那一刻，百般感受即湧心頭。痛苦、自卑、鬱悶、壓抑、糾結、萎靡不振、憔悴而頹唐。玻璃般的心早已飄走，又重重地摔落，玻璃渣般的淚，又消失殆盡了。
被打後，心是糟透的，本有顆渴望端正態度，再接再厲的心，碎了。他們遂讓我自己好好反省，面壁思過。無奈，自己坐在椅上，手扶額頭，目不轉睛地盯著桌面，既後悔，也失落。若不去刻意追求的話，世上沒人能理解我的感受，那極其失落的樣子，狼狽不堪。甚至卻想過離家出走，因為我對這個家失去了希望，早忘卻了他們之前對我的好，不錯，我正如吊著白眼的狼般無情無義，那是我心裡無法承受如此之大的創傷。可悲，我非但沒去感激他們，反而認為他們感覺我是多餘的，無用的。可悲，我被痛苦無助衝昏了頭腦，喪失了人應有的理智。
同時，有人推門進來。不錯，是姥爺。每每有矛盾時，他總是先消過氣，便有了憐憫之心，過來跟我談話。我傾訴了自己所有的想法，舒暢了許多，姥爺也開導開導了我。脆弱的我便擦乾眼淚，默默聽著姥爺的疏導。他並沒說我太脆弱，這只是我長久來的不去顯露的本性。如此經過姥爺一番語重心長的疏導，遂覺得自己當時是有多麼的軟弱，只不過是一場小風波而已，沒何大不了。
風波歸風波，可懦弱是要改的。追憶起舊事，多少次是軟弱而做出極端事的？只不過不願再提了罷。
心中的煩惱，實在不可多，正如用鋒利的刀劈過，久了，遂結了疤，成了心病，遂變得軟弱。及時傾瀉出來，正如醫過般舒暢，何樂而不為？學會堅強，便是通往成功的捷徑。
我不再驕傲了 篇10
國二作文 ,731字從進入初中開始，我就覺得學習壓力增大了。但我每天依然很輕鬆，每天都只顧著玩，因為我小學成績好，就很驕傲，不把學習放在心上，可自從那次，我發現我錯了！
“叮！叮！”下課的鈴聲把我從周公那裡扯了回來，抬起沉重的頭，摸摸眩暈的額頭，揉揉朦朧的睡眼。下課鈴像一劑興奮劑，使我又充滿了活力，活蹦亂跳地跑出去玩了。這是離我們期末考試還有兩天的時候，所有的同學都像上了弦的箭，整裝待發，向著期末衝刺。教室裡瀰漫著一種緊張的氣氛，而我卻夢見周公。被老師發現後，把我叫醒，帶到教室門外，一頓訓斥，我心裡很不爽，想著：切！平常我不努力都能考好，難道現在不復習，一個小小的期末考試能難得倒我？於是，我不屑地走到座位上，拿起書，看似雙眼炯炯有神地盯著書本看，其實魂已經飛到外太空去了。兩天就這麼混過去了。考試前天晚上，老師找到我說：“你最近學習態度很不好，等考試完了你就明白了。”聽了這句話，我鼻子高傲的向上翹起，一副什麼問題都不是問題的樣子。
到了期末考試，拿到考卷後我才發現，這次我完蛋了！英語語法完了，語文古詩也完了，就連最簡單的數學公式也完了！面對當初能做滿分的題，現在卻一臉茫然，吃力地做完了題，交了試卷，離開了考場。
後面那幾天我是夜不能寐。當成績公佈在網上的時候，我惴惴不安。在查詢成績的時候，左胸腔裡的心臟像一隻小兔子一樣跳動，好像要跳出來似的，雙手也在不停地發抖。當我看到成績的那一瞬間，雙眼的淚花滴了下來，我抱著頭失聲痛哭，追悔莫及，我為我的驕傲感到恥辱，因為它為我得到了人生的最低分！現在後悔也晚了，只能從現在起好好學習！
進入了下半學期，我在學習方面發生了很大的變化，我重新重視學習，雖然談不上“寒窗苦讀”，但至少學習也是“專心致志”，最重要的是：我不再驕傲了！