成長的真諦相關作文20篇

成長的真諦篇1

國二作文 ,547字

我們無時無刻不在成長，但成長又很抽象。在什麼方面以什麼方式成長，都不新同事。對我而言，成長就是學會說"不"。

在那件事之前，別人請求我或需要我幫忙，我會義不容辭的趕去幫忙或完成別人的請求。但在那次我拒絕了他，我覺得我真的成長了。

記得那是六年級，下午放學後，同學們陸續走出了校門。薛凱文小跑跑到我的身後拍了兩下我的肩膀。把手放在嘴邊，靠近我的耳朵，怕被別人聽見地說："去不去網咖？"我心裡想：別人一番好意的邀請我，如果我拒絕了他，他會有多麼心灰意冷啊！於是我便不情願地說："好吧"。

在去網咖的路上，我的內心忐忑極了，到底要不要去網咖，去了的話雖然不會讓薛凱文心灰意冷，但是會讓爸爸媽媽等著急。不去的話，我已經答應他了，會讓他難堪。我到底該不該去？

最後，我們走到了網咖門口，薛凱文剛把門開啟一半，我做出了最後的決定，我一把抓住薛凱文的手，斬釘截鐵地說："薛凱文，我不去了，我媽還在家等我呢。你也別去了，早點回家。"說完後我放開了薛凱文的手，頭也不回的走了。因為我怕看到薛凱文失落的表情會餘心不忍的回去找他。

第二天，我到了學校問了一下薛凱文，他昨天並沒有去網咖。我想有時說"不"才能讓我們成長。

從這件事以後我說了很多次"不"，我認為成長就是學會說"不"，成長就是在該說"不"的時候說"不"。

成長的真諦篇2

國小六年級作文 ,664字

成長是什麼？是嚐遍“酸甜苦辣”？是經歷“生離死別”？還是從坎坷中一步步走過來？我想說，成長正是從這些大大小小的事情中，我們接受了風雨的洗禮。

孩提時代，我依賴父母。父母就算離開幾分鐘，我就嚎啕大哭。還記得，上幼兒園的第一天。當他們要走了，我急忙跑去找他們，我抱緊媽媽，苦苦哀求，求著她留下來陪我。

可是，媽媽像變了個人似的說：“不要怕，你已經長大了，許多事情都要自己去面對。爸媽也不可能陪你一輩子啊，你不能太依賴我們，好嗎？”至今，我還清楚記得這番話，完全不知道一向疼愛我的媽媽會這樣說，爸爸什麼也沒說，只是靜候著。

我眼睜睜地看著他們離開。沉思了許久：是的，我長大了，不該時刻和父母粘在一起。我擦去眼角淚珠，獨個兒坐在凳子上，不再難過。那天后，我是否學會了獨立、堅強、勇敢？

上小學，我認識了許多同學，交到好朋友，學到新知識。第一次，老師叫我朗讀一首古詩，我膽子小，聲音也小，我害怕自己做不到。但還是小心翼翼站了起來，停頓了許久，結結巴巴地讀出幾個字眼，老師提醒我，告訴我大聲一點，不要緊張。

我讀懂了老師的心思。此後，我便常常練習怎樣讀好課文，同學們也來幫助我，功夫不負有心人。一個月後，我能大聲、流利地朗讀了，膽子也大了許多，我再次嘗試，受到老師的表揚。我特別開心。這次，我是否又學到了堅持、努力、自信？

上初中了，希望自己不再莽撞，要冷靜；不再與父母頂撞，要聽話；不再三心二意，要認真，凡事要懂得三思而後行。

希望以後，我能發現更多成長的真諦。

成長的真諦篇3

國小五年級作文 ,994字

風吹動葉子，發出沙沙的聲響。在一座簡樸的草房子裡，一位滿頭白髮的老人正坐在椅子上，手中拿著一杯酒。老人長嘆一聲，將杯中的酒一飲而盡，便深情的詠起詩來：“君不見，黃酒之水天上來，奔流到海不復回……天生我材必有用，千金散盡還復回……”這就是千古名篇《將進酒》。

這首詩是我最喜歡的，是讓我一直受益匪淺的詩詞，像“天生我材必有用，千金散盡還復來”這樣的詩句，是多麼能讓人熱血沸騰呀！

我還記得，在三年級時，跨入了口才班的大門。當時在“八大社團”中，“群雄四起，爭搶王座”，其中競爭最激烈的就是口才班了。有的會京戲；有的會二胡；還有的會花式快板。那時的我跟本沒有現在這麼會表演，卻想著一步登天！看見別人在臺上表演，心裡不屑的想：這有什麼難的，我上去的話一定比他們強。

於是，我就自信滿滿地上了臺——誰想到，一上臺就張口結舌，眼睛不知道該往哪兒看，結果嘲笑聲好像要把屋頂掀起來似的，讓我恨不得找個地洞鑽進去。從那次上臺以後，我改變了看法，一直苦練基本功，一次次地對自己發起挑戰，但結果都不如意，我有些失落想放棄了。

那天，我正無趣的看書時，忽然看到了“天生我材必有用”這句話的意思後，我恍然大悟！每個人的潛能都是無限的，當有一天你把所有能做的事都做完時你會為自己感到吃驚。於是我一個人就對自己進行了很長時間的”研究“，終於發現自己可以用肢體語言，來表示自己的感情。

1月14號下午，我第8次向第一名發出挑戰，我聽到外面的人在說：“一會兒，葉子洵就要表演了，我們一定要忍住笑，不能讓他的名次上升。”

風也呼呼的颳著，吹動著我的衣領，好像也在嘲笑我。但是我毫不緊張，我在心中默唸那句詩詞，走上了講臺。在我表演完的最後一刻，掌聲取代了嘲笑聲，一道彩虹穿過雲霞，也穿過了我的心，在被大家拒絕了8次之後，終於成功了，激動的淚水奪眶而出。

李白這位大人詩人，雖然十分有才氣，但總是有一些人說他的壞話，他的生活不是很如意，不過他自己知道，不要怕排擠和鄙視，你一定會成功！

我的手中拿著獎盃，心中波瀾起伏，對呀，你只要去努力，就可以成功，只要去奮鬥，就會有明天！

成長的真諦篇4

國小六年級作文 ,558字

時間，在成長的道路上碾轉，在成長中留下的每一個足跡都是那麼的刻骨銘心，讓我久久不能釋懷。回想年少時那些青澀的記憶，似乎也已隨流逝的時間泯滅，又彷彿依舊曆歷在目。

曾幾何時，我還小鳥依人般的依偎在父母身旁，享受著童年的快樂；曾幾何時，我還趴在父親的背上，享用著綿綿親情；曾幾何時，我還拉著媽媽的手，感受著手心傳來的溫暖。光陰似箭，時光在匆匆流逝著，驀然回首，那些在路上留下的一串串或深或淺的腳印，記載著快樂，記載著憂傷，記載著心酸，也記載著慚愧。

那時的我只是一個混沌初開的、對一切都無所知的孩童，用稚嫩的雙手摸索著這個世界，用好奇的眼光打量這個世界。如今的我，用知識去思索問題，用雙手來創造世界。曾經的我，連吃飯都要媽媽一口一口地喂，連走路也需要爸爸來扶，一步一步地向前走著……回首過去，那點點滴滴的事情仍然記憶猶新，彷彿一切都發生在昨天似的。直到發現父母的鬢間那隱隱有些泛著銀光的白髮，才發覺到，我，長大了，真正成長起來了，不再是那個只會在父母懷裡撒嬌的小孩童，而是一個足以分擔家事的少年了。這一刻，我終於明白了成長的真諦。

成長，意味著自己要承擔更大的責任，肩上要挑起更重的擔子，是一個蛻變的過程。輕嘆流年逝水，早已預定的時間軌跡，就如同一場夢一般……

成熟的真諦篇5

國一作文 ,582字

有人說，成熟是做事穩重，也有人說，成熟就是遇事有主見，還有人說，成熟就是要關心理解別人……成熟的真諦到底是什麼呢？

可能是上天要給我深刻的啟示吧，那天，我見到了令我終身難忘的一幕。

那是個寒風刺骨的冬天的下午，我揹著書包走在放學回家的路上。迎面吹來的寒風讓我直打哆嗦，手腳都被凍得快僵硬了。突然我看見前面街道轉彎處坐著兩個人，看樣子她們是婆孫倆，老的大概六十多歲，小的不過有十三四歲。小女孩身上衣衫襤褸，鞋子還破了一個洞，腳趾頭時不時地露出來，長長的頭髮也被風吹得零亂不堪。她們面前擺著一個缺了口的石碗，裡面放著一些折皺的零錢。那位老人坐在那一動不動，我想應該是個殘疾人吧。

那小女孩慢慢站起來，把身邊僅有的破舊大衣披在了老人的身上，然後拿著石碗，用那低弱的聲音向圍觀的人低三下四地乞求著。有那麼一瞬間，我看見她的眼睛裡閃動著天真、童稚的光芒，但僅有那麼一瞬間！因為她絕不能任由這光芒自由揮灑，上天給她的考驗註定了她必須學會成熟：承受不符合自己年齡的殘酷的現實。

一個十多歲的人，一個柔弱的女孩，卻擁有一顆堅強的心，一顆能承受殘酷現實的心。如果是我，面對這樣的人生，會怎麼樣呢？那一天，我徹底被小女孩震撼了！

在凜冽的寒風中，我忘卻了寒冷，邁著堅實的步子向前行進著，腦海裡思索著，我似乎已領悟到了成熟的真諦，那就是：能做同齡人不能做的事，能承受同齡人不能承受之痛！

成功的真諦篇6

國小五年級作文 ,622字

如果心中沒有一個造房子的夢想，即使擁有天下所有的磚頭也沒有用；但是如果只有造房子的夢想而沒有磚頭。夢想也無法實現。成功離不開兩樣東西：夢想、實踐，兩者相輔相成，缺一不可。

就拿我們班來說，有一次，一位老師問我們的夢想是什麼，班上的有些同學忍不住笑了笑：“這麼小談什麼夢想！”只有幾個平常成績不怎麼好的同學把手高高舉起，大膽的說出了自己的夢想。有些成績優異的同學，他們不知道這麼努力是為了什麼；相反，同學們眼中的差生他們是有夢想的，他們會為夢想去努力奮鬥，儘管最後不一定能實現夢想。但是，一個人只知道努力，而沒有奮鬥的目標，是不會獲得真正意義上的成功。就像一個人在沒有盡頭的跑道中努力奔跑，他永遠不用知道自己跑了多久，跑了多遠，也永遠都跑不到終點。

曾經，我看過一部電影，講述了一位年輕人幻想著自己去創業，成為富豪，但從未努力過，最後也一無是處。只有夢想，沒有實踐，也是跑不到在終點。一個整天只想著我想幹什麼，成為什麼，而不付諸行動的人，等到生命結束的那一刻，才頓時覺悟：這一生，我究竟做了些什麼，我為我的夢想去奮鬥過嗎？沒有。再看看我自己，每天都循規蹈矩的活著，也沒有向心中的夢想努力奔跑。是時候該為自己的夢想努力了，至少將來不會後悔，悲傷。

在浩瀚的宇宙中，我們是多麼渺小，每個人都在向前努力奔跑，跑在前面的都是有目標的人，跑跑停停，左顧右盼的人是很難到達目的地的。我堅信，只要有夢想，為夢想去奮鬥，就能走向成功。

成長的感覺真好篇7

成長的感覺真好作文1 ,974字

就像流星劃過天際，我們燃燒青春，絢爛，耀眼，演繹著年輕的成長。待它漸漸褪去了餘溫，驀然發現，雖然失去了光彩的外表，卻更具價值、更富魅力。但成長的感覺也很好！

推著單車走在細雨朦朧的小街上，有一顆雨珠不偏不倚地落在車把上，輕盈地向四面濺開一朵水花，小巧，卻美麗。

成長也是那樣美麗的，伴隨著青春的足跡。

有一天，忽然發現鏡子前的自己褪去了一絲稚氣，爸爸媽媽也不再姑娘姑娘地叫我，開始挺正經地喊我的名字。不再熱衷於分主裙、不皮鞋，而喜歡穿著休閒裝、踏著運動鞋，或是頗為文靜地換上淑女裝。逛書店的時候，不再沉浸於漫畫和童話，而是選擇一本本作文書，或是一些哲理書。房間裡不再是亂七八糟，而是收拾得乾乾淨淨、漂漂亮亮。書桌上，工具收取代了零食；枕頭外，鬧鐘取代了輕爽的短髮，原本家中歡樂的歌聲變成了咕裡呱啦的課文或英文。覺得這樣的自己好極了，一切對於我來說都是新的。未來，充滿了挑戰，也充滿了未知，新奇而刺激。

成長是痛苦的，伴隨著青春的代價。

深夜，全世界彷彿只剩我一個人坐在臺燈下，埋頭苦練，記記概念，做一做題，但即使這樣，我這次的成績依然不理想。我拿到試卷，看到了我的錯題，我真想抽自己，因為我錯的題都是我會的，而且改起來都不用想，揮筆就可以做出來。老師語重心長地對我說：“你錯題不是因為你不會，而是因為你練得不紮實，做每道題都需要想，才影響做題速度，到最後才做不完沒有時間驗算。”我頓時恍然大悟，原來我不是不會，而是因為我練得太少了，我以後一定要多加練習才能考高分啊！我回家時，心中想起了我的席捲，不免感到惋惜，感到自責，如果我多練習，不就不能錯那麼多題了嗎？我越來越傷心，對自己失掉的那幾分感到可惜，不由自主的便哭了起來。我想，我的哭一定會使我早出晚歸的辛苦啊！我面對現在與將來的生活有此疲倦了，也有些惱了，身旁有無數的重擔壓得我動力彈不得，有形的，無形的，記我欲罷不能。迎著晨曦上學，頂著繁星迴家，累了，家長，作業，小房間，倦了。但我不孤單，不放棄，因為我清楚前面的路會更好。

蝴蝶不經歷蛻變的痛苦，就沒有翩翩舞的倩影。流星不劃過天際，就不會燦爛的摩擦，更不會有它獨特的價值。

此時雨下得大了些。我跨上單車，笑著向前衝去。我不知道目的地在哪裡，但我會有所有的力量向前蹬，用全力燃燒著自己有限的青春，用奪目的光彩來證明我成長的價值！成長的感覺真好！

成長的路上有真情篇8

國二作文 ,796字

火爐是溫暖的，比火爐溫暖的是太陽，比太陽溫暖的是人與人之間的真情！

“叮鈴鈴”，放學了。我像往常一樣第一個衝出了教室。耳畔傳來了“滴答”的聲音，天色變的晦暗，空氣也突然變得陰涼，我條件反射般大叫：“呀！下雨啦！”翻開書包，發現竟然沒有帶傘。嘆口氣，只能沮喪地朝家的方向走去。

不一會兒，我的身子就淋透了。風還在呼啦呼啦地颳著，這讓我感覺異常的寒冷。風吹彎了路旁的樹林，唱著、叫著、吼著、迴盪著……突然，我聽到有人在喊我的名字，回頭一看，有一個模糊的身影正向我走來。走近了才看清楚是鄰居叔叔。

叔叔看到我，吃驚地叫到：“啊！怎麼淋成這樣了？這麼遠的路，走回去，恐怕要生病了！”我說：“沒關係的，走快點就好了。”“不行，你還是拿我的傘吧。我抵抗力強。”叔叔說道。我說：“不用了。”我再三推辭之後，叔叔還是把傘給了我，自己拿著我的書包走了。

看著叔叔離開的背影，我頓覺鼻子酸酸的。

回到家，我就去鄰居叔叔家還傘。叔叔見到我去他家，很熱情地歡迎我。他看見我手裡拿著傘，還在埋怨自己沒有把書包給我送去，耽誤了我的學習。本來我想，叔叔沒有傘，我的書包一定淋得慘不忍睹。當看到我的書包時，我呆住了。我的書包幸福地被一個塑料袋包裹著。叔叔看出了我的驚訝，馬上解釋道：“今天早上吃早飯時，順手把袋子放進了口袋，沒想到還派上了用場。”我連忙向叔叔道謝。於是，拿著書包回家去。臨走時，叔叔還讓我多去他家玩。

走出屋子，才發現雨早已停止了。抬頭望去，一條絢爛的彩虹出現在碧藍的天空，像一座絢麗的彩橋，氣勢巨集偉地橫臥天際。

那天，雖然身上被雨淋溼了，但我的心裡是熱的，因為我感受到了鄰居之間那濃濃的情意。這個世界上最大的太陽烘烤著我，讓我感到無比溫暖，讓我感受到生活的美好。

人間有真情，人間有真愛。真情，是多麼寶貴啊！因為有真情，所以我們才能融洽的生活在同一片藍天下。生活才會更美好！讓我們珍惜它，共創美好的未來！

成長的感覺真好篇9

國小五年級作文 ,478字

歲月的風鈴搖啊搖，搖走了十一個風風雨雨。我在風鈴裡跳啊跳，跳出了多彩的童年。

“老師，我什麼時候才能長大啊？”在幼兒園裡的成長檔案上，曾帶給我無窮的樂趣，衣來伸手飯來張口的日子，讓我悠哉悠哉的打發著。慢慢地，我不想不再受父母“壓迫”，想有自己的一片天地。

於是花開花落，又一場秋雨翩然而至，我上學二年級，媽媽為我買了一個漂亮的書櫥，讀書成了我最大的樂趣。幼兒園時我在電話裡給遠在新疆的奶奶拜年：“奶奶，祝你快樂成長！”惹來爸媽的捧腹大笑，我經常會冒出一個成語，以顯我的高水平！“媽媽，你的眼睛‘同同有神’。”媽媽納悶兒地說：“我的眼睛怎麼了？”“媽媽，我在誇你的眼睛漂亮呢。”我神氣地說。媽媽恍然大悟：“哦，不敢當，我還是‘炯炯有神’吧！”我不好意思的說：“原來念‘炯炯’啊！”

雖然我經常冒失的鬧些笑話，但我讀書的熱情有增無減，課上我經常會跟隨老師的思路說出關鍵性的詞語，老師有時會誇我真棒，有時會伸出大拇指做出誇獎的動作，讓我信心倍增，更堅定了讀書的信念。

讀書的感覺真好，它讓我的知識更加豐富，讓我的心靈慢慢長大，倘佯在書海中，讓書籍陪我成長，真好！