成功與毅力相關作文20篇
成功與毅力 篇1
高一作文 ,1106字看窗外雲淡風輕，花豔草茵。是誰在成功之巔嗅野芳香氣，望流水潺潺，體會“一覽眾山小”的喜悅，品味人生克服困難的歡欣。
如果成功是一座山巒，那麼成功者就立於雲霧變幻的頂峰，他們值得為自己驕傲。或許他們也曾和那些山腰的徘徊者有過共同的經歷，也曾迷戀山腰美麗的景色，也曾被前路環繞的荊棘所震懾，但最後被心中的一點希望點燃，選擇前行，選擇奮鬥。他們用毅力作為登山的柺杖，用雙腳踏出自己的路，用雙手打拼出自己的明天。
他們的人生是精彩的，他們的人生不曾彷徨，也不需要別人搖旗吶喊。在人生這場航行中，夢想是前行的方向，毅力是前行的船槳，在夕陽餘暉的映照中，劃出了道道波光，抵達了成功的彼岸。
可是有人覺得毅力就像泥沼，一旦擁有便意味著人生路上，每一步都會很艱難，因為這樣人生路上的所有困難，都必須被克服。可他們卻不知道，丟棄毅力意味著背叛成功，人生路上的困難不會因為你沒有毅力而消失，只會在前方愈積愈多，最後埋葬你的人生。
可遍觀眼下，毅力，在青少年面前似乎成了蒼白的字眼。他們不再堅持，不再擁有“絕處逢生”的喜悅。在他們看來，成功不應該這樣艱難，於是毅力漸漸退到了幕後。
就這樣，一道題苦思冥想了很久依然得不出答案，便棄之一邊，不再翻看；一篇課文付出辛勞也沒有背下來，便忐忑地等著老師的訓斥；學習途中，一點小小的困難都能將他們擊倒。
偏偏他們還在用“壓力大”，“付出了卻不見回報，所以傷心了”等原因來搪塞，卻沒有看透問題的本質，忘記自己曾將毅力棄於角落，也曾讓毅力傷心過。
中國自古就不乏擁有毅力之人。碧溪池邊，可曾見一披蓑衣老者直鉤垂釣，他釣的不曾是魚，而是心。他相信只要有毅力終有一天能名垂青史。因此終於等來姬昌的拜求，奠定了周朝八百年帝王基業。
可如果當初姜太公因為年老，因為生活窘迫而放棄一腔抱負，那麼無論是對他自己，對周王朝，還是對後世都將是一種遺憾。
同樣，孫臏被臏足挖膝尚能殺死仇敵龐涓，司馬遷受宮刑尚能著成《史記》。那麼，作為生活在新世紀的寵兒，我們又差什麼呢？
無非是一顆心浮躁了，不能忍受毅力的寂寞，因此，不敢與毅力共同攜手創造屬於自己的成功。成功路上，不需要太多的物質相伴，一份信仰，一份承諾，一份毅力，一份堅持，一份技巧，一份幸運，足矣！
荀子曾言：“不積跬步，無以至千里。不積小流，無以成江河。”老子曾說：“千里之行，始於足下。”滴水穿石，不是靠力，而是因為不捨晝夜。要想成功，不能每日坐望星雲，還需要用毅力做鑽，去一點點地磨人生路上如磐石般的困難，這樣才能迎來成功的康莊大道。
看外面，是陽光金紅還是星光璀璨？無論哪一種美麗的景色，都在為你此刻決定今後與毅力相伴而歡呼，你忍心辜負這大好的時光嗎？
成功與毅力 篇2
高一作文 ,956字鳥貴有翅，人貴有恆。
—題記
馬雲曾說：“外界只看到了我們的高調，卻很少知道我們長達數年的堅持和等待。”確實，我們如今只看到了那些站在金字塔頂端的成功人士擁有的地位與豪奢的生活，卻沒有看到他們是憑藉著什麼才達到現在的高度。
其實，這個答案很簡單，簡單到只有兩個字，那就是“毅力”。可就是這麼簡單的兩個字，卻不是所有人都能做到的，這也是為什麼有人成功，也有人失敗。“90後”餘佳文，堪稱一個霸道總裁，14歲便出來謀生，幾年後開的第一家公司不幸破產，後去醫院檢查得知患上了淋巴癌，但他沒有就此放棄，他憑藉著驚人的毅力，一邊與病魔鬥爭著，一面又向朋友借了20萬，並以此為資本，最終成功翻身。
正因為他有一顆恆心，所以他成功了，毅力之花必須用執著的信念與汗水去澆灌，這樣才能看到其盛開時驚人的美麗。
你們知道王石嗎？萬科創始人，當他的事業達到頂峰時，卻傳來了一個驚人的噩耗，醫生告訴王石：“你的腰椎上長了血管瘤，最好多靜少動。”可他卻因為一個夢想沒有聽醫生的話。因為在坐上輪椅之前，他得把今生最想做的事做完，那就是登上絕世獨立的珠穆朗瑪峰。
於是，他開始了登山的旅程。先是用兩年的時間將廣東17座千米以上的山都踏遍了，接著，他自覺身體攢足了本錢就去了珠穆朗瑪峰。但是，當登到8800米時出現了一個意外—氧氣瓶快要空了。此時，離峰頂不到50米，他面臨著今生最艱難的抉擇：向上攀，氧氣將耗盡；向下走，夢想終落空。但是，他憑藉著驚人的毅力，登上了珠峰。而另一個是比王石小10歲的隊友，身體素質和狀態都特別好，卻因體力已消耗殆盡，不得不放棄了登頂。那一年，他五十歲，他的生命的高度是8848。13米，他用毅力綻放了生命中“最美麗的花”。
鳥貴有翅，人貴有恆。若是沒有毅力的推動，那麼力克胡哲到現在都不會成功；若是沒有毅力的支撐，那麼姚厚芝就繡不出《清明上河圖》；若是沒有毅力的促使，那麼文壇中將會缺少一位名叫“沈從文”的耀眼明星。
為了在人生路上採擷到成功之花，我們必須伴隨著毅力堅定不移地走下去，即使前面有危險，當我們成功地摘取到時，回過頭就會發現，我們身後緊跟著一串腳印，有深有淺，但要放棄卻是如此容易。
讓我們敞開心懷，擊水中流，浪遏飛舟，孤軍前進又何妨？毅力能戰勝一切困難，加油吧！成功就在前方。
成功與外表無關 篇3
高三作文 ,783字一個人的衣的華美、臉的動人、體的形態修長只能為你獲一時的讚賞，卻決定不了你的命運。
一個人的成功與外表無關。
在這個追求“像樣”的社會，我們似乎有著固定思維。你從一介草民搖身一變大明星，你就應該衣著光鮮華彩。大攝影師就要穿著奇特，走到哪相機就背到哪。藝人就應留著長髮，扎著辮子，穿著破洞的衣服……似乎才與你的職業搭配，否則你就不適合幹這行職業。
然而，這些在愛因斯坦身上得到了相反的論證。你是什麼跟你穿的怎樣沒有關。只有膚淺的人才會關注你的穿著。朋友勸他換新衣，他不在乎，成為科學家後，還是那件衣服，有朋友勸他，他仍是不換。
何必呢？人們因會他的成績而肯定他，倒不是因為他的大衣就否定他。
我們眾所周知的阿里巴巴集團的創始人及董事長—馬雲，身材骨瘦如柴，面相極為難看，個頭極其矮小，就連他自己都認同自己長得醜了點，但正是這樣一個其貌不揚的小個頭男人用自己精明的商業頭腦將網際網路發展至一個頂峰，為中國帶來了巨大的方便，他多次被上福布斯排行榜。他建立的電子商務網站，採用的獨特B2B模式，即便在今天的美國，也難覓一個成功案例。
馬雲用自己的事例向全世界證明了這不是一個外貌時代。
科學家應該什麼樣？眼鏡白褂，文質彬彬，一絲不苟？
那袁隆平只怕會讓你失望了。拋開“最高科學技術獎”這個獎後，他恐怕只能是眾人口中的草民了，挽起袖子，捲起褲腿，戴著草帽，穿著膠鞋在泥濘地裡為飢餓人民尋求填飽肚子的方法，穿梭于田間地頭，指甲裡都塞滿泥巴，你要他身穿西服皮鞋去田間勞作實驗？你要他有模有樣的示人？那完全不可能。
倘若他不這樣，中國不知有多少人要捱餓了，最高科學技術獎也無緣於他了。他就是一個樸實無華的老頭。一個偉大的科學家也不需要特別的著裝，白衣青褂即可。
成功往往與實幹有關，不是經過多層的包裝，況且，好看的包裝不一定高尚。
切記，外表不決定成功，什麼都決定不了。
成功與磨難隨行 篇4
高一作文 ,844字人生如白駒過隙，忽然而已。為什麼有人能名垂青史，有人卻不為人知呢？前者因敢於面對磨難而以有限的生命創造無限的價值，後者因懼怕磨難而碌碌無為。想要名垂千古，必須成功；想要成功，必須接受磨難。磨難與成功隨行。
司馬遷寫“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，這是何等的艱難。忍辱負重，幽而發憤，著成信史照塵寰。越王勾踐臥薪嚐膽，韜光養晦，最終越甲三千可吞吳。想要成功，就得經歷千種磨難、萬般艱辛。儘管痛，但快樂著，只有這樣，才能留下不可磨滅的痕跡，才不枉來世上走一遭，生命才會煥發光彩，生活才有意義。
平靜的湖水練不出精悍的水手，安逸的環境造就不出時代的偉人。
唐僧師徒四人唯有經歷九九八十一難，才能取得真經。吳承恩之所以這樣寫，是因為他知道唯有經歷困苦之後，才能獲得成功。《水滸傳》中多描寫了人與虎鬥，之所以這樣生動形象，是因為施耐庵曾上山觀虎鬥才寫得這樣惟妙惟肖。上山觀虎鬥，這得鼓起多大的勇氣呀！一不小心，就喪身於虎口，這是多大的磨難啊！不入虎穴，焉得虎子。所以施耐庵勝利了，成功了，一部不朽的鉅作誕生了。
磨難促進人上進，使人成功。吳承恩、耐庵之所以寫《西遊記》、《水滸傳》，不僅是因為他們明白磨難是成功必不可少的，更想用小說來告訴世人想要成功，必須接受考驗，接受磨難，磨難能使你成為一個有用的人。
小仲馬從小就知道站在別人肩上摘蘋果，蘋果會淡然無味。唯有經歷磨難後得到的蘋果才是最甜的。所以他不靠父親大仲馬的名聲去投稿，在經歷數次退稿之後，一部《茶花女》誕生了，一個大作家的兒子，在經歷磨難後，也成為了一名大作家，當他嚐到自己付出努力後結出的甜果，他無比高興和自豪。
小仲馬，不需要任何人的幫助他走向成功的殿堂，是磨難使這個年輕人成功了，實現了自身的價值。
磨難與成功隨行。只有經歷痛苦，才會感到無比的快樂。你是一個平凡的人，只有磨難才會使你偉大。艱難困苦，玉汝於成，只有磨難才能促使你成功。我們應該像牆縫中的小草一樣，經歷磨難最終破縫而出，留下自己存在的痕跡。記住，磨難與成功隨行。
與毅力同行 篇5
國一作文 ,610字“堅持就是勝利”。這句話在每個人的心中都激勵著他們勇往直前、永不放棄，只有這樣，才能取得成功。
學校舉行一年一度盛大的運動會，幾乎所有同學都報了名。最為一個不甘落後的人，我自然也是報了名。
賽場上，一個個運動健兒奔跑著，秋風帶來的涼意卻吹不滅我們火熱的心。終於到我了！我懷著激動的心，邁著沉重的步伐走上了賽道，因為接下來，我這1個月裡練習的成果就在今天。或是功虧一簣，或是凱旋歸來，我默默地對自己說：“是時候表演真正的技術了！”
“砰！”隨著一聲槍響，我兩腿一蹬，向前衝去。因為我是內道，在第一個彎道時我便加速，順利地超過一名選手。當我經過我們班時，許多同學的加油吶喊聲讓我愈加自信，一口氣拿下第一。
一股虛弱感從我的腿部傳至全身，我憋紅了臉，用盡自己最後的力氣向前衝刺。後面的同學似乎也找回了狀態，開始衝刺。看著自己創造的優勢一點一點的被拉近，我的心涼了半截。我想放棄，但看著同學們那期望的眼神，那是一種渴求勝利的眼神；我又想起老師的話，是一種能給我力量的話；我又想起那句話：堅持就是勝利。我的雙腿又充滿了力量，我的目光直視終點，並且多了一份堅定。終於，我用那雙已經毫無力氣的腿邁過了終點線，取得了第一名。同學們的歡呼聲震耳欲聾，我前面冰涼的心也重新燃起了激昂的戰鬥之火，又加入了其他的比賽去了。
跨過終點線的一剎那，我跨過的不僅是終點，更是我堅持到底的果實。做事，有毅力，堅持，無論成功與否，你總會發現前面海闊天空。
我心中的成功與煩惱 篇6
國小五年級作文 ,485字在人生的發展路途中，成功、失敗和煩惱是必不可以少的，那就要看我們怎樣去面對。我們不要因為一次小小的成功而驕傲自大、沾沾自喜，也不要因為暫時的失敗和煩惱而灰心喪氣、悲痛欲絕，那就要看我們如何去面對、去解決。
快樂—煩惱
快樂無處不在，當你解決一道道難題時，你會感覺到快樂，因為你學到了知識，而又為浪費了時間而煩惱。當你坐在這溫暖教室裡讀書時，你會為那讀不起書的孩子而煩惱，當你感覺自己的成績有所成就時，你是否想到自己與他人相比還相差甚遠。當你感受這高樓大廈的壯觀，卻也看不見鳥語花香的世外桃源。
煩惱—快樂
當你抱怨天氣時，也能感謝上蒼，雨水滋潤了綠草的快樂。當你埋怨自己的糟糕健康狀況時，難道你不慶幸自己仍然還活著。當你丟失了一百元時，難道你不高興，沒有丟二百元的快樂嗎？當你要為家務而沮喪時，你會為上帝給你的思想和身心而感到榮耀和快樂。當你要為上學而抱怨，你會感到開啟心靈，填充新知識而快樂。
如果每個人都做到了這些，世間將是什麼樣子的，其實很簡單，我們不要總是以為眼前看到的這一點點就是生活的全部了，卻不知道只要偏一偏腦袋，就會發現一番風景。
成功與失敗 篇7
高三作文 ,854字品質再上成的玉石，不經雕琢，也終究只是一塊石頭。如要雕刻，那就只能捨棄一部分。留下的固然是美的，但被捨棄也未必就是醜陋的，只是無法帶走罷了。
已步入高中生涯的我已不再是天真的孩子，但貪玩的性格卻依舊存在。每個課間，我都好像與其他人格格不入，大家都在互相討論問題或埋頭學習，唯獨我卻一點也不想學習。伴隨著月考的失敗，我竟毫無想法，有空時還是會瘋玩。直到一次回到家，媽媽看著沉迷於手機的我說道：“兒子，你得從一時之快與長久之樂中選一個。”我漫不經心地說：“那肯定選長久之樂啊，一直玩多好！”媽媽沉默了，把頭轉了過去，片刻後遍起身要走，關門時用我剛好能夠聽到的聲音說道：“成功和失敗其實不是結果，而是……”一陣呼嘯的狂風襲進房間，將門重重地砸上，像是閉上了真理的門扉，沉悶聲響硬是把我從遊戲中拉回了現實。
我的心彷彿停了一拍，媽媽的話湧進我的腦中，我一時間不知所措，下意識開啟書包，一張張刺眼的試卷將我抽醒，我抬頭看了看日曆，高一已過去了大半。我站在書桌前，只覺得頭有些隱痛，我想不起來媽媽剛才說了什麼，即使努力回憶腦袋裡也只有遊戲內容。風，仍在嘯著，舞動著的窗簾發出“噗噗噗”的嘲笑聲，桌上一本本嶄新的參考書壓得我窒息。偶然我看到了桌上放著一本日記，只寫了一頁，準確地說是一句話，“成功和失敗也許並不是結果，而是目標。”這是高中開始前媽媽寫給我的一句話。一個人的結果是從最開始選擇目標時決定的，我在無意中選擇了失敗，我捨棄不了令人愉悅的時間。誠然，人人都想一直停留在這一階段，可人要向前看，不能一直留在原地。令人愉快的、悲傷的終究只能成為過去，它只能成為回憶支援著我們走向未來，帶到年老花黃時，再將這份回憶下酒。
正如我學過的一句話，“前途是光明的，但道路是曲折的。為了到達那光明的未來，我們要做好走曲折道路的準備。”那之後好久我才知道，那時媽媽的眼光是那麼的無助、脆弱、傷心。
人的一生如一塊玉石，被雕去的一波分後並沒有黯然失色，它會成為讓我們走下去的動力。雕刻著就是我自己，但矢志不渝地成為我道標的人是母親。
那是一次勇氣與毅力的嘗試 篇8
國小五年級作文 ,798字在每個人的成長曆程中，都會面臨生活中的酸甜苦辣，我也不例外。一次次的嘗試過、害怕過、失敗過，但我從沒有放棄過！
那是我第一次嘗試溜冰。
星期天下午，爸爸帶我來到溜冰場，我興高采烈的穿好溜冰鞋，在父親的攙扶下，慢慢站起身來。
伴著廣播裡優美的舞曲，我想象著自己在冰上優美的身影劃過一個又一個美麗的弧線……想著想著，就不知不覺的來到了冰上。
剛一進去，就感覺腳下不受控制的向前滑去。還好，父親趕緊扶住我，我多想讓父親一直扶著我向前滑去啊！可工作人員攔住了父親。失去了幫助，我立刻向前倒去，“撲通！”居然出師不利，摔了個“狗啃泥”。周圍有許多人都用幸災樂禍的眼光看著我，我的臉頓時變得滾燙起來。原來滑冰並不是我想象的那麼容易。我非常失落，不好意思抬起頭，眼淚在眼眶裡打轉，“我不玩了，我不學了！”“難道就這樣放棄嗎？”我擦了擦鼻子，小聲呢喃：“不！放棄可不是我的風格！從哪裡摔倒，我就要從哪裡爬起來！”於是，我勇敢的站起身來，可還沒完全起身，又向後跌去，這次感覺好疼啊！眼淚不由自主的奪眶而出了，可我彷彿聽到了父親的吶喊聲：“欣怡，不要放棄，你一定行的，加油！”我不顧一切的站起身來。
第一次，失敗了；第二次，又失敗了；第三次……面對屢次失敗，我的心有了挫敗感。我躺在地上，時間好像靜止了。周圍的人好像都停下了腳步，目不轉睛地注視著我。金黃色的燈瞬間變柔和了，像在鼓勵我前進，玻璃外，那黃昏美景也彷彿為了我變得更加燦爛……突然，人群中，不知是誰帶頭鼓起掌！
欣怡，你不能辜負大家對你的期望！我暗示自己。這一次，我鼓足勇氣，放開兩腿，大膽向前滑。經歷了一次次的失敗，在我不懈的努力下，我終於成功了！此時，大家的掌聲更加熱烈，我回頭一看，父親正在人群中對我微笑呢！
通過這件事，我明白了，在生活中，當面對困難，我們應該迎難而上，勇於挑戰。成功，不在於美好的願望，而是要通過不斷地嘗試和挑戰，讓夢想照進現實。
成功與失敗 篇9
國三作文 ,662字失敗，這個詞語，想必我們一定不在陌生。沒錯，每個人都經歷過失敗，也享受過成功的喜悅。俗話說：“失敗是成功之母。“每個成功人士背後也一定有無數次的失敗。
記得曾有過一位名人說過，失敗並不可怕，但失敗後不知如何爬起來，那樣才是最可怕的。
我偶然記起，在我小時候，我回到老家總喜歡去和那裡的人一起捉龍蝦。一說起龍蝦，我就望而生畏，它身上披著“鎧甲”，兩隻前腳像兩把鋒利而堅不可摧的大剪刀。在大家的吆喝聲之下，我也尾隨著和一些夥伴去捉龍蝦。
來到田邊，我紮起了褲腳，下田了。一下田，我就像是隻烏龜，慢極了。一腳深一腳淺的向前走。突然，我腳下一隻大龍蝦“嗖”的一下從我腳邊溜去。我嚇得猛地一下向後退，結果一屁股坐在了淤泥上。這一坐不要緊，但可把周圍的同伴笑壞了。看著他們笑得前俯後仰的樣子，我有站了起來。
過了幾分鐘，我突然發現了一個龍蝦洞。好奇怪呀，原來龍蝦洞外還有一堆泥土，想必是龍蝦“造房”時，留下的泥土吧！站在一旁的同伴催促到：“快把手伸進去呀，看，我們都捉了這麼多了，你卻一隻也沒有。”
我小心翼翼地把手伸了進去，忽然手觸到了一個堅硬的東西，我連忙把手收了回去，可一想到剛才狼狽的樣子，我有不得不把手伸回去。當我把手伸到很深的地方時，一隻龍蝦毫不留情地夾住了我的手，我沒時間考慮，猛地把龍蝦拉了出來，然後迅速把它扔在桶裡。它十分害怕，當我把它扔在桶裡的一剎那，它拼命地擺動自己的尾巴。然後有爬起來向我示威。看著這份“戰利品”，我有著一種說不出的喜悅。
雖然這件事十分小，但它將會永遠留在我記憶的盒子了，成為我一筆寶貴的財富。
成功與失敗 篇10
國小四年級作文 ,1046字本週，對我而言是成功與失敗、歡樂與懊悔交織的一週。喜的是我寫的《混亂的早晨》在《青年時報》發表了，這是我人生第一次公開發表文章，我感到非常自豪。另外，在本週的期中考試中，我的英語考試拿到了A、B卷全滿分的好成績。這些都讓我欣喜萬分，但同時，這些又遠遠抵不上自己在語文、數學期中考試中所遭遇的挫折，可謂教訓深刻。
我們這次考試有2種卷子，分別是A卷、B卷。其中，A卷是基礎卷，B卷是能力卷（含基礎卷內容），學生可以根據自己的情況自由選擇。為了挑戰自己，我四門課全選了B卷。可惜，平時語文成績還不錯的我，這次考試結果卻不甚理想。
先說說語文吧。很多分數失地都不應該。比如，有一道題，要求用“√”標出正確的讀音，我卻用了“O”，結果就是，雖然我都選對了，但是卻不能得分。因為我沒有按照要求去做，白白扣了2分。這種錯誤，我之前考試從來沒有發生過，這次不知道怎麼就頭腦一熱，沒有看清楚，但我相信，經過這次的教訓，以後類似錯誤我肯定不會再犯了。還有兩道縮句題，考試之前媽媽還和我講過，縮句題一定要縮到最短，只能留下“主謂賓”！可是，我還是錯了，最可惜的是其中一題本來做對了，檢查的時候覺得不對又加了一個詞，結果卻是“畫蛇添足”，又扣了4分！這說明我對縮句題掌握的還是不夠透徹，需要繼續鞏固練習。語文的能力卷部分，考查的都是一些課外知識，有歷史方面、也有地理方面，還有一些古文詩句等內容。整個試卷做下來，我明顯感到自己的知識面不夠廣，尤其有些內容知道卻沒記住，或者記住了，字卻不會寫，有的僅有模模糊糊的印象。這讓我充分認識到“語文靠積累，積累靠平時，不能臨時抱佛腳”的意義所在。
再來說數學。數學B卷基礎部分，我扣了7分，雖然比平時成績好一點，但是錯的題目都不應該，有一道題，之前單元考試出現過。當時，我就做錯了，但試卷發下來後我是自己訂正對的，如今在期中考試中，只是稍微變換了一點點，我卻一緊張，忘記如何做的了。究其原因，是我掌握的不夠紮實。數學能力卷部分考查的都是奧數的題目，和語文一樣，很多題目都是看著眼熟，方法大概知道，但是又沒能全部做對。這些題型，奧數課上學過了，可是時間一長，沒有回過頭來複習鞏固，有些就忘記了。所以，我下定決心，以後一定要好好學習奧數，合理安排時間複習，提高自己的奧數成績。
期中考試已經過去，再多的懊惱也沒有用了，我能做的，就是通過此次考試，找出自己學習上的薄弱點，逐個擊破。同時，總結經驗教訓，好習慣繼續堅持，教訓必須深刻吸取，在以後努力改正，爭取在學習上有著更大的進步。
成功與失敗之間 篇11
國小五年級作文 ,507字成功與失敗只是一線之差，當你成功時，或許你也已經在失敗了。所以，我們要在時時刻刻地準備著，警惕成功、失敗的到來，在成功與失敗之間找到橋樑，把它們連線起來，認認真真地處理它們的關係。
在你考試得了100分時，你便會有一種自豪感，露出了滿意的笑容，這時你會覺得成功是多麼的令人興奮，也是多麼的簡單。然而，你卻沒有意識到，成功的對面便是失敗，因為你過於放鬆，沒有提防失敗的到來。你不知道下一次自己能否像這一次成功，因此，所以說成功來的時候，我們要靜下心來，像平時的心態一樣對待，那才是一個成功者的姿態。
在你做一件事總是重複很多遍時，往往會把事情做得更加壞，把這一件事搞砸了。這時，好像有一個身影在嘲笑你，它便是失敗的聲音。遇到這種情況，可以說你也在成功了，因為失敗了才會一步步走向成功。當你在做事情失敗時，成功也慢慢地向你招手，失敗教會你堅持，面對所有困難，我們要把困難一一擊退，這就是失敗的真理，所以我們的失敗也是一位正確的朋友，我們要好好擁有它。
其實我更加願意說失敗、成功，而不是我們才能說的成功、失敗。我們在成功與失敗之間，要找的並不是什麼東西，只是一種態度，一種處理成功與失敗的催化劑，這種催化劑叫做平常心。
成功與失敗 篇12
國一作文 ,707字我，從小爭強好勝，不容得別人比我好，如果考試考差了，不如別人了，我就渾身不舒服。他們說，我這麼個臭脾氣，早晚會害了我。我不信，依舊我行我素，我認為我就應該是最好的。
直至期末，三天一小考，五天一大考，試卷都可以堆成一座座小山了。我在第一次考試中，考的不盡人意，也深刻感受到了自己和別人的差距之大，心情低落，差點一跌倒就爬不起來了。這樣不樂觀的心態維持了好些天，考試也是一次比一次更差，我望著低下的分數，心中抱怨著別人太努力，自己卻不想再跑了，我覺得我跑累了，該放下了。
於是那鮮紅的分數隨著我心態的改變，也不那麼刺眼了，我放低了要求，把目標定在了及格線上。老師看著曾經為學習不停奮鬥的我變得如此懶散，便把我叫到辦公室來。
老師一針見血，彷彿一下子就摸透了我的心，“不要讓那些好同學成為你成長的阻礙，不讓他們困住你的積極，你不可以不成功啊！有時，失敗也是一枚閃亮的勳章，它見證了你曾奔跑過，努力過的身影，也見證了你的成長。人活著不一定要那麼優秀，放鬆一點，享受奔跑的過程，也是好的。”
我聽了，豁然開朗，我明白了失敗和成功都是獎章，我不該給自己施加大的壓力，奔放的自由的去奔跑就行了！
也許有人會說，我要一鳴驚人，我彈鋼琴要比朗朗厲害，可最終夢想還是落空了。有些人即使再努力，也會失敗。失敗可能使一個人墜落，也可能使一個人更加勤勉，成功不一定能得到，失敗卻極有可能得到。失敗了，就當成是一種對心靈的歷練，就當成是一種成長。
享受奔跑，奔跑是一種成長，奔跑是一種磨練，無論奔跑的結果如何，其過程都會是我們身上的一枚獎章，失敗不丟人，失敗之後人才能夠成長，才有可能夠成功。
我們應該去享受這奔跑，肆意的，努力的，去奔跑！
成功與失敗 篇13
國小四年級作文 ,450字成功是許多人渴望得到的，而失敗是全部人都厭惡的。做一件事只有兩種結果；要麼成功了，要麼是失敗。
記得在我四年級時，和一個初中生一起踢足球，上半場他老是撞人，我非常害怕，不敢搶他的球，導致我們球隊輸了。到了下半場，我想；我們不能再失敗了，一定要贏回一個球。我直接衝過去，卻又被他撞倒了，這次摔得很痛，過了很久我才站起來。稍喘一口氣，我又衝過去，經過我的一次又一次努力，我們隊終於進了一球，我知道堅持就會成功。
我最喜歡看《魯濱遜漂流記》，書中的他才智過人，他在孤島上建立了一個“家”，每次魯濱遜遇到危險要放棄時，總會急中生智想出辦法，不說放棄，最後他成功的在孤島上活了下來。
每個人的成長都會遇到挫折，成功就像開心果，人人都想吃掉，而失敗就像一個發黴的水果，人人都很厭惡想丟掉它。但你越不想得到它，它就會越扔給你。所以我們要學會接受失敗。成功也不是你一味的去做，而是要獲得成就和實現夢想。失敗也許只是你考試時那會兒差，不一定你所有的都會不好。
每個人都會遇到成功與失敗，沒有成功，可能是你的努力還不夠。
成長、成功與成才 篇14
國一作文 ,863字每一個人都在一生中不斷的經歷磨難，在磨難中不斷地成長。不僅是心智上的成長，還有閱歷與知識的成長。
成長為何？成長是一個漫長曲折的過程，但是，我們中的有些人卻把自己的成長之路大大縮減。
例如古代的方仲永，五歲起便可“指物作詩立就，……其紋理皆有可觀者”，令“邑人奇之”。做到他人一輩子無法企及的高度，這不得不說他是獨一無二的天才。現如今也有一個人—魏永康，他十三歲便考中了中國科學院的碩博連讀，甚至可以稱他為“怪物”了。但是，兩人卻都在人生剛要啟航駛向社會之時隕落了。方仲永天資消失完全如同常人；而魏永康呢，被迫退學。可以說，他們在輝煌之際是十分成功的，但也正是因為他們縮短了成長之路，導致了依然未能成才，並逐漸被世人所淡忘，甚至成了反面教材。
在當今這個節奏超速的時代，我們大部分人都是普通人，但卻或多或少擁有自己的天賦。在所有人都一同正常生長的情況下，成功乃至未來之成才，就源於自己對自己小天賦，亦或是天才的發掘與運用了。誰更努力，誰更拔尖，誰就更成功。這便是正常的成長與個人奮鬥，將決定自己人生這齣戲是功成名就還是寂寞離去。
可以說，對於成功，有多種多樣的方式。不管怎麼說，成功可以離我們很近，而成才卻真的很遠。讓我們看看這些人：錢鍾書、吳晗、臧克家……諸位可能會驚訝，以上名單皆為人中龍鳳，但他們也可謂“劣跡斑斑”。錢鍾書報考清華大學時數學只考了可憐的1分。而吳晗呢，不幸的是，他更慘，直接一張零分。這心理落差可真是大，但他們卻確確實實成材了。為何？因為他們原本就有超於常人的天賦，還有自己獨特而大膽的創新，並且在生命中又都遇到貴人—因為最後清華校長還是收錄了兩人。當然，更為重要的是依靠自己矢志不渝的努力。
可能，成才的想法十分老套，真正成才的人也會十分另類，甚至劍走偏鋒。但我想對所有人說，也對我自己說：成才並非投機取巧，不能用一時天賦換來短時的榮耀和滿足。而是應該去腳踏實地，不懈努力。所以，我不會滿足於現有的成績而沾沾自喜，而是靠自己持之以恆的刻苦學習，在時代所給予的教育形勢下拼闖天地！
成功就是力量 篇15
國小五年級作文 ,574字世界上有許多困難，但只要你勇敢面對，並堅持不懈地去克服，總有一天會打敗它，從而有了力量，去克服下一個困難。
一天放學回家，媽媽發現我好像有心事，便問我：“天天你怎麼啦？”“我在想怎樣才能使一塊磁鐵懸浮在另一塊一樣大的磁鐵上。”“哦！我這邊正好有兩塊磁鐵，他們一模一樣，都是一頭紅色，一頭藍色。你拿去用吧！”我打量著這兩塊磁鐵，心想：科學老師說過，同性相斥，異性相吸。我先把一塊磁鐵放置在桌子上，這塊磁鐵的藍色朝左邊，紅色朝右邊。我嘗試著把另一塊放在上面，當然也是左藍右紅。我雙手託著這塊磁鐵，小心翼翼地輕輕把手抽走。但是，在我把手快速抽走之際，只見在這塊磁鐵下面的另一塊磁鐵，以迅雷不及掩耳之勢，急速的旋轉了180度後，就和這塊磁鐵牢牢地吸住了。我之後又嘗試了幾次，要麼是上面的磁鐵直接吸在了下面的磁鐵旁邊，要麼是直接豎立在下面的磁鐵上。
這種方法肯定行不通，我心想。於是，我開始實行“B計劃”。我依舊把一塊磁鐵放在桌上，再把另一塊磁鐵的左邊一頭放在第一塊磁鐵的右上方。突然，我感覺兩塊磁鐵中間好像有東西擋著一樣，怎麼按也按不下去。這時，我把手輕輕一鬆，只見第二塊磁鐵像被施了定身術，穩穩地懸在了第一塊磁鐵的上方。我十分激動，身體裡充滿了開心的力量。
成功的力量是無窮無盡的，我們只有在成功之後才有動力去完成下一個成功。所以，好好努力，多多成功吧！
成功與失敗 篇16
國小四年級作文 ,907字上個星期，老師就在群裡發了一條資訊，說上課時要用兩個一次性小碗，一兩支軟頭水彩筆，和幾張白色的餐巾紙。我覺得很奇怪：到底怎麼回事，帶一次性小碗來做什麼？我是來上作文課的，難道……我要把鄭老師給“開除”了，看她怎麼辦？
今天，我備齊了物品，來到芒果作文學校，看看到底老師的葫蘆裡賣的什麼藥？上課了，老師告訴我們今天要染紙，我心想：什麼染不染的，白紙就是白紙，染來幹什麼？我們來上作文課，什麼時候作文被染紙給代替了？
老師告訴我們染紙需要5步，第一是折；第二是調；第三是染；第四是展；第五是揭。我聽了老師的話，開始染紙了，老師教我們折，是要把白紙折成米字形，有些同學很著急，因為不會折。但我們班愛好手工的兩位同學對此可真是滾瓜爛熟呢。老師說：“要把紙對角折三次，最後變成一個小三角。”我照辦了，也折成了一個三角形。
接下來，是調，調要調什麼呢？我又開始起疑了。哦，原來是要調顏料啊。我一下子用水彩筆泡進去了。不，當拿出水彩筆時，我的水彩筆寫不出來了，因為顏色太淡了，都融化在水裡了。
接下來就是最麻煩的染紙了。染紙要分成三個部分，分別是扎、浸、點。扎是用一根小繩子，把不需要染色的地方，弄個小結，但這個小結一定是要活結，不然一會就打不開了。浸是用打好結的白紙浸進水裡，染上顏色。點染這一步不是必須的，但是為了美觀，我還是繼續點染。
因為紙是溼的，所以展開就需要特別小心了。我把畫展開，等待著我的畫早點幹，我盼望著，等待著。不一會兒，全班的畫都完成了，老師讓我們把畫一起展示出來，原來平凡又普通的教室變成了美術展覽館。
因為我染的顏色太淡，所以我的畫就這麼失敗了。
都說“失敗是成功之母”，我覺得第一次做得不太好，所以又重做了一幅。一步兩步，和上回的都同樣，唯有色調，我沒有偷懶，把它調深了，再用紙巾去染。終於，我成功了，一幅美麗的染紙作品誕生啦。
當我交上另一幅作品時，我突然發現，同樣的步驟，可同學們各有各的創意，從顏色、從模樣、從同學們的認真程度與創意，我體會到了畫中全然不同的美。哦，藝術展就是這樣的神奇。
哦，我明白了，鄭老師是在教我們寫作文時要學會觀察，學會敘述。好吧！我不開除她了。（公眾號：芒果作文之家）
成功與挫折 篇17
國小六年級作文 ,732字一生中，不可能只有成功，沒有挫折，而挫折也是生活中不可缺少的經歷。
總是很羨慕奧數班的同學能把自行車騎得像飛起來一樣。所以我總纏著媽媽讓她給我買一輛自行車。媽媽卻認為我會半途而廢，一直沒給我買，好在最後媽媽經不住我的死纏爛打，還是給我買了一輛紫白兩色的自行車，囑咐我：“一定要認真學，不要半途而廢哦。”
一拿到自行車，我就極其興奮的大喊著對爸爸說：“爸爸，我的自行車漂亮吧，快教我騎。”爸爸卻令我十分掃興：“現在太陽太大，傍晚再教你吧。”好容易到了傍晚，我立刻拿出自行車，“爸爸，快點，教我教我。”爸爸有些小無奈的看著我：“你等會可別一摔，就說不學了。”我有點開玩笑的說：“你別潑我冷水嘛！像你女兒我這種聰明伶俐，機智可愛的人，肯定學都沒學就會了。”
開始學啦！爸爸先是親自示範了一下。我看得雲裡霧裡，但還是點點頭說：“懂了懂了，該我了該我了。”爸爸又講了一下力度啊什麼的控制，便輪到我學了，我心裡回想著爸爸對我的教導，開始騎起來。然而，在爸爸手裡乖的像白兔的自行車，一到我手裡就成了調皮的小男孩，不受控制的左右亂轉，然後——我就摔了，摔得膝蓋流血。但我還是執行著我的承諾“不放棄”，又學了兩個月左右，快開學了，我卻還是連個皮毛都沒學會，因為學業繁重起來，我不再學自行車了，所以把它送給了我的妹妹：張瑞萱。而那項我一直沒學會的專案：騎自行車，張瑞萱卻在三天裡學會了，給了我極大的打擊。
挫折和失敗也會為我們的生活增添許多色彩，這句話難道有錯嗎？
成功與失敗 篇18
高三作文 ,527字我們被絆倒的時候，下意識總要去找找看是什麼東西絆了腳。儘管那樣做對於疼痛的減輕，並沒有直接的效果，但能找到一個責怪的物件多少也是一種安慰，可以證明自己沒有責任。
生活中，每當我們遇到挫折，總能找出許多客觀原因來開脫自己，甚至找不到的，還會埋怨命運不好。我並不認為自己開脫是一種幼稚，但我們總不能一次又一次騙自己。
仔細想想，為什麼我們做的事沒有成功？
是不是為可能的失敗尋找了太多的藉口？
很多時候我們常常抱怨外在的一些條件，甚至於自己的智商。不可否認，每一個人都喜歡理由，喜歡找藉口。因為它能使我們看上去完美。
藉口，其實是一種欺人與自欺的謊言。理由的背後是什麼呢？這些理由真的站得住腳嗎？失敗時一味的找藉口，會漸漸麻痺了我們的思想，於是當問題產生的時候，我們想的是如何解釋，而不是去思考克服困難，完成任務的方法。哪怕稍微改變一下角度，就可以輕易達到目的。
尋找藉口，就是對所做的事情的拖延與放棄，它會使人變得懦弱，不負責任。
遇到挫折，無論我們怎樣尋找藉口，最終都是徒勞的。我們只有在失敗中吸取教訓，總結經驗，調整工作方式方法，才能最終解決問題。拋開找藉口的習慣，你就會在工作中學會解決問題的技巧。這樣藉口會離你越來越遠，而成功只會離你越來越近。
成功與失敗 篇19
國小六年級作文 ,713字每一個人在成長的過程中，都可能為一件事堅持，成功或失敗。我也不例外。
跳舞應該是每一個女孩子都喜歡乾的事情吧。有一次，我和媽媽去兒童城時。那時我還小，看到了一群拉丁舞者。漂亮的裙子，整齊的步伐，不知不覺就入迷了。媽媽這時已經走過來了，輕聲到你在幹什麼呢？媽媽的這一句話把我從舞蹈世界中拉了回來。“媽媽，我想學拉丁舞，求求你啦！”我滿是希望的懇求道。“好吧，只不過你要答應我一件事情”。“好！好！”我連忙答應道。媽媽說“跳舞是一件看似簡單，其實很辛苦的事，你一定要堅持，不要怕困難哦！”我認真地點了點頭。
盼星星盼月亮，最後我終於盼到了跳舞的時間，我懷著激動的心情來到了教室，教師真大呀，開始只練了一些簡單的動作，最後動作越來越難，老師的要求也越來越嚴格。腳又使勁要用巧勁，一定要用巧勁，這樣才可吊好，使勁……我一次次都被老師罵。我身邊的人都不怎樣看好我，爸爸媽媽鼓勵我。和我一起學舞的同學們，都不相信我會把舞跳好。這讓我的自信心受到了很大的打擊，有時候我想過不再跳舞了。可是我想到了堅強的小草！小草不怕困難的從地縫中挖磚，頑強的生長下來，我又怎麼能怕困難呢？於是我又重拾了自信心，通過下課時與老師交流學習和在課後自己的練習，我的舞姿在慢慢的提高，和親朋好友展示時，對我不信任的人都對我刮目相看，媽媽也為我感到自豪，我發現了一個道理，做一件事並不可能一開始就會成功，首先要品嚐失敗的滋味，常言道，失敗乃是成功之母。
每一個人都經歷過失敗，我們要勇於面對他們，不怕困難，這樣我們才可以品嚐到成功的味道。
成功與磨難 篇20
高一作文 ,1137字流過血的手指，才能彈奏出人世間天籟的絕響；摔得遍體鱗傷的雄鷹，才會張開有力的翅膀自由翱翔。自古聖賢多磨難，惟有堅韌不屈者留其名。
磨難是成功的墊腳石，在你一步一步不停向上攀登時，越多痛苦與磨難想摧毀你的毅志，就會有越廣闊壯麗的未來、在高高的險峰之巔等你。
馬雲，剛剛踏入社會可謂碌碌無為，平庸之極。高考數學僅得一分，對於這樣一位“愚笨”之人，創業路上有多少磨難？不言而喻。從起初的白手起家，身邊人無盡的冷嘲熱諷，到“雙十一”天貓日交易額一千六百多億，這數十年的艱辛，只有他自己能夠體味。他何嘗沒有想到過創業的艱難與風險？他又何嘗沒有考慮過放棄？但他堅信，磨難終會過去，光明總會在前頭。他的成功，不是一蹴而就，而是日復一日，年復一年地堅韌跋涉、砥礪前行，因而方得功成名就、譽滿天下。當今世界，誰人不知，中國有一位傳奇人物叫馬雲？
磨難是人生寶貴的歷煉，每一次痛苦的拼搏，每一段艱辛的經歷，雖荊棘滿身會剌痛你心，但卻總是會為你，沉澱下更透徹偉岸的靈魂。
命運多舛的杜甫，沒有多少時間仕途是順利的，長期窮困潦倒，飄泊異鄉，而他卻能發出“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁，成為詩壇永遠耀眼奪目的詩聖之星。他經歷過落第、山河破碎、被擄、妻離子散，大半輩子都在亂世之中浮浮沉沉，他的磨難太多，多到世人都不忍談論其悲苦，但總是會被其詩中的憂國憂民所觸動。他是以多麼寬闊的胸懷和勇氣做到無怨無悔的？只因他一生都在桀傲的自說自話，一輩子都在與命運和磨難抗爭。寶劍鋒從磨礪出，他的詩從憂國開始，又逐漸轉向憂民，心繫天下，留下多少萬古流芳的絕世佳作，供後人景仰，只因其在磨難中創作的詩篇絕章，獨一無二。
磨難是逼迫自己奮勇向前的最好動力，是調動人生追求和遠大志向的推進劑，在痛苦中掙扎，在絕望中拼搏，才能激發你自身內在的潛能。
司馬遷被打入大牢，卻在絕望與艱苦的環境中，完成了《史記》的撰寫，成就了這一史詩的巨集篇。《史記》是其用磨難之液洗滌出來的，入獄之後的司馬遷，沒有悲天憫人，沒有落魄消沉，而是更加勤勉、潛心鑽研。多少個飢寒交迫的夜，多久的屈節辱命歲月，都不曾將他內在意志擊垮，而他終將磨難轉化成為自己前進的動力。當下的我們，總不會像他那樣面臨艱難的絕境吧，那為什麼不能像他那樣意志堅定的去面對一切呢？
一個堅毅人，不是生來就要給打敗的，你儘管可以給他製造磨難，但你摧毀不了他內在堅強的意志。不逼自己一把，不會忍耐痛苦，你永遠也不會知道自己有多優秀，永遠不清楚自己可以走多遠。上帝會帶給每個人與磨難不同的邂逅，但樹不經風霜則蔥蘢不固；人不經苦難則德慧不成。因此，面對磨難，我們始終應該保有一份堅毅與欣然！