憑風揚帆好出航相關作文20篇
憑風揚帆好出航 篇1
國二作文 ,547字長江奔騰東進，浩浩蕩蕩，武當巍峨聳立，氣勢恢巨集。荊楚大地，江山如此多嬌，文化絢麗多彩。
在這片廣闊的土地上，人民對於生活有太多的盼望，東部蒸蒸日上，西部開發如火如茶，而中部湖北呢？
為什麼我們的眼裡總是淚水，因為我們對這片土地愛得深沉，為它的發展而感到揪心如焚。
現在，湖北迎來了發展的好機會，在新的歷史起點上，我們應趁著這和煦而溫暖的東風發展起來，把湖北建設得更好，可湖北發展靠什麼呢？
就我的家鄉長陽而言，我認為，長陽的山水可謂甲天下，應大力發展旅遊業，用山水獨特的自然美來吸引八方遊客，四海賓朋，從而使長陽經濟插上騰飛的翅膀，成為中國旅遊線上的一顆璀璨明珠。
作為一名普通的中學生，我們也應為家鄉的發展盡一份微薄之力，少用一次性物品，多植樹造林，讓清江更加美麗，讓長陽的生態更加美好。我們不僅要保護環境，更要在一言一行中打牢自身的道德修養的根基，為提高全民族的道德素質和全社會的文明程度貢獻力量。
我們也應身體力行，踐行社會主義榮辱觀，實踐愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強的基本道德規範，推動形成知榮辱，講正氣，促和諧的文明新風尚。
湖北崛起，我們再也浪費不起一點一滴；湖北騰飛，我們再不能耽誤一時一刻。
讓我們揚起建設的風帆，將湖北這艘船駛向高速發展的航道，劈波斬浪，一路向前。
陽光正好揚帆遠航 篇2
國二作文 ,1199字風兒，輕輕地來了，吹斜了清晨的雨絲；太陽，緩緩地扯下了帆，把天空洗得湛藍。校園亮了，清爽的氣息伴隨著濃濃的書香瀰漫開來，我在校園的陽光下勾畫著青春的遐想，領略著知識的無限。這裡，有筆耕不輟的老師，是你，助我成才，助我飛翔；這裡，有情同手足的同學，是你，詮釋了“贈人玫瑰，手有餘香”。
窗外風雪交加，呼嘯的寒風拍打著窗戶，我和舍友們坐在床上神采飛揚地談天說地，談古論今。突然，我一下子栽倒在床上，嘴一張一合，卻說不出一句話來，他們如同熱鍋上的螞蟻，焦急無比。這時候，王亞男說：“他肯定是發燒了！”我暈暈沉沉地點了點頭。他立馬奔向水房，打了一盆熱水，把毛巾浸溼敷在我的頭上，又給我沖泡好了他經常帶的感冒藥，迷迷糊糊地聽見他讓其他同學照顧我，他又轉身出去，衝進了鵝毛大雪之中。
在校園裡，他以最快的速度在辦公室、值班室尋找著老師，可老師卻不在。他雖然很沮喪，但並沒有因此放棄，接著他又跑到小賣部，打電話叫來了班主任老師。等他和老師趕到宿舍時，我看見他原本淺藍色的外套已變成了潔白的雪衣，大雪紛飛的寒冬夜，他的頭上竟冒著熱氣，看著他焦急的眼神，淚水頓時模糊了我的視線，接著奔湧而出。親愛的同學，謝謝你，是你，在寒風刺骨的夜裡給了我陽光般的溫暖，讓我享受到友誼之花的芬芳。
同學的愛，是最真摯的愛，它沒有母愛那麼和煦，沒有父愛那般深沉，但它足以溫暖人心，融化我們心中的堅冰。同樣，學校裡，老師的愛也無時不在鼓勵著我們戰勝挫折，勇往直前。
天空晴朗，萬里無雲，我們學校正在進行一年一度的慶元旦拔河比賽，陽光灑在我們的校園裡，灑在每一個同學的臉上，灑進每一個老師的心裡。放眼望去，場上的同學個個摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我們班男生上場了，我們的身子都往後傾，晶瑩的汗珠順著臉頰一顆顆往下滴。近了，近了，紅線慢慢地移向我們這邊，這一輪我們勝利了，我們勝利了！我們歡呼，我們跳躍！可就在下兩輪的比賽中，也許是第一輪用盡了力量，也許是沒有很好地排兵佈陣，也許是我們驕傲輕敵，任憑啦啦隊喊破了嗓子，我們男生還是輸了。我們的勝利之夢頃刻間化為烏有，回到教室後，整個班決堤了，啜泣聲連成一片。
這時候，語文老師出現了，她語重心長地對我們說：“我都看見了，同學們都拼盡了全力，這一次我們是失敗了，但我們應該振作起來，否則，我們怎麼去面對成長路上遇到的其他挫折呢？大家要正視失敗，況且我們後邊還有其他專案的比賽呢！”於是，我們擦乾了眼淚，一聲：“加油！”響徹雲霄，希望之火在我們心中再次燃起。
漫步於如詩如畫的校園，即便是靜謐的月夜，我也有著一顆勇敢而堅實的心，對，這是師恩的力量，是友誼的力量。因為我相信，我們的校園將會迎來一個個嶄新的黎明，一輪輪火紅的太陽。同學們，那就讓我們沐浴著智慧的陽光，揚起自由的風帆，駛向心中的彼岸！
出彩高中，揚帆起航 篇3
高三作文 ,861字青春是一支永遠響亮的巨集歌；理想是人生色彩的補充；意志力是我們成功的號角；讓我們領略高中多彩的篇章。
高中生活的第一幕是激動人心的，令人清爽的。多彩的生活從高中開始又增添了一抹豔麗或清新，優雅或嫻靜，活潑或輕快的色彩，感受人生的酸甜苦辣，品讀人生的經典篇章就是從這一幕開始的。雖然我們生活有困難，有緊張，有迷茫有競爭但都缺不了，青春、理想，意志力三大主旋律。
唱啊亮麗青春
一個個如花的年紀，在高中的百花園中，爭妍鬥豔的開放著。青春是上天賜給每一個人最寶貴的財富。因為人會老去，會有生老病死。在高中這個青春滿溢的校園裡我們盡情享受自然給我們帶來的快樂，用青春來創造一個個奇蹟般的篇章。青春永不褪色，在如雨如花的年紀，激發每個人的熱烈情感，培養每個人的求進意識，為自己努力而奮鬥，為將來更好的自己加油，鼓氣，編織人生美好的藍圖。讓我們為青春歌舞，唱啊青春之歌，為青春而喝彩。
鑄造理想藍圖
相信每一個人都有自己的夢想，在高中這個思想活躍，精力充沛的時候，描繪出自己心目中的理想藍圖，編織多彩的夢。想象是美好的，理想比想象更美好，掌握理想的作用，運用理想的力量，催人奮發向上的。每一個成功的人都有一個高高在上的理想，這個理想不是讓你即刻實現，而是使您朝著這個方向去靠攏，去拼去奔跑，讓你心中有夢有方向，不會使你迷失目標，讓你拼搏的力量。
讓理想成為現實，讓夢想成為真實，是青春時代，高中時代所做努力的方面。高中在學習科學知識的同時，也要憧憬著未來，增添光輝，為自己的未來打算。
揚帆起航，衝上雲霄
讓夢想去飛，讓希望成真，用意志力去打造屬於自己的成功，高中生活是逢時機的，是蓬勃向上的，是每個人生命的轉折點，揚帆起航，握住生命的琴絃，拉出絢麗的音符；衝上雲霄，達到人生的頂峰，使自己超然物外，獨立於人群之中。在高中艱苦的日子裡，若沒有頑強的意志力支撐著我們，恐怕自己也是很難的。
讓意志力去撐起高大的翅膀，托起我們飛翔高空。
絢麗的高中生活如白駒過隙一恍而過，我們要沒有好好過就很難了。所以，出彩高中，好好面對，揚帆起航。
此刻，幸福揚帆起航 篇4
高二作文 ,909字我是一隻方舟，滿載幸福，揚帆起航。
—題記
蔡銜
天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，是大地的溫暖……我的幸福，就在此刻，揚帆起航！
幸福是一碗雞湯
日落黃昏，放學的鈴聲突然響起，響徹在我鬱悶的心扉。
我衝出教室，腳步凌亂而沉重。教學樓轉角處，猛一回頭，“師容鏡”裡的自己倉皇而落寞，淚珠在夕陽餘暉的照耀下閃著光芒。一陣風吹過，我打了一寒顫，難道心中那所理想的高中就如天邊的落日，越走越遠嗎？
擦乾淚，走進家門，媽媽似乎看出我的失落。她看著我，微微一笑，“銜，這雞湯，你喝了吧，還有點熱，小心燙著……”媽媽眼睛滿是關愛與鼓舞。我望著餐桌上那碗熱騰騰的雞湯，眼淚簌簌地落……
“誰言寸草心，報得三春暉”。此刻，我終於知道，幸福就像這雞湯，溫暖而充滿力量，鼓勵著我揚起追求夢想的風帆，向幸福的明天揚帆起航。
幸福是一個約定
花季，是人生的春天。陽光下，我們共同約定：攜手前進，放飛夢想。
曾幾何時，伴著初春的綠茵，我們在操場上跳繩，天空迴盪著彼此的歡聲笑語；曾幾何時，在秋日的涼風中，我們一起登上高山，幻想著山那邊的世界；曾幾何時，在冰凍的冬夜，我們圍在臺燈前，閱讀著高爾基的《童年》，感悟著阿廖沙的命運，熱淚盈眶……如今，你說，我們是一輩子的朋友。我說，別離，是為了更好的相遇。我們約定：重逢在那充滿花香的校園，憑海臨風……
“何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”。此刻，我終於知道，幸福就像這約定，滿載著期待與夢想，向理想的彼岸揚帆起航。
幸福是一條愛的傳送帶
一場冬雨不期而至，伴著新年的鐘聲，敲響了一曲愛的樂章。
2011年11月30日，為了救助身患重症肌無力的張老師，一條愛的傳送帶在謝易初中學校園裡不斷延伸。一聲聲關心的問候，一個個熱切的眼神，一筆筆愛的捐款……傳遞著幸福的暖流。我們以愛和真情的名義，在寒冷的冬日裡托起一輪暖陽，在新年的鐘聲裡傳遞一個生命的新生！
“人間自有真情在”。此刻，我終於知道，幸福就像這愛的傳送帶，傳遞著祈禱與祝福，向新生的生命揚帆起航。
行走在人生的航道，我不會放慢追求幸福的腳步，因為親情、友情、人間真情……我是滿載幸福的方舟，在此刻，揚帆起航！
讓“孝”揚帆起航 篇5
高二作文 ,1058字《孝經》中曾經說過：“夫孝，天之經也，地之義也。”自古以來，孝就是我國的優良傳統美德，不管你是萬人景仰的帝王將相，還是涉世未深的懵懂孩童，心中都應存孝義，盡孝道。
尊貴皇帝為母嘗藥
漢文帝劉恆，漢高祖第三子，為薄太后所生。高後八年即位。他以仁孝之名聞於天下，侍奉母親從不懈怠，母親臥病三年，他時常目不交睫，衣不解帶地待在母親身邊。母親所服湯藥，他都要一一親口嘗過才放心讓母親服用。文帝在位二十四年，重德智，興禮儀，注意發展農業，使西漢社會穩定，人丁興旺，經濟恢復發展。他統治時期被人們稱為“文景之治”。
都說“久病床前無孝子”，作為皇帝的劉恆，卻能做到日復一日，年復一年。這是令人欽佩的，我們應該學習劉恆的孝道，學習他“目不交睫，衣不解帶”的耐心。
十歲孩童為父溫席
說起孝，就不得不提一個人—黃香，小黃香是歷史公認“孝親”的典範。小時候，黃香家裡特別困難，十歲便失去了母親，父親又體弱多病，小小年紀的黃香特別懂事，酷熱的夏天，他就用扇子驅趕蚊子，扇涼父親睡覺的枕頭和席子，以便讓父親早點入睡。寒冬臘月，他便早早地鑽進冰冷的被窩，用身體暖熱被窩後才讓父親睡下。他穿不起棉襖，為了不讓父親傷心，黃香從不腳冷，表現出歡呼雀躍的樣子，努力在家中營造歡樂的氣氛，好讓父親寬心，早日康復。小黃香的孝道感動了許多人，因此人們都稱讚他“天下無雙，江夏黃香。”
都說“窮苦莫教爹孃受，憂愁莫教爹孃擔。”小小年紀的黃香用實際行動詮釋了這句話。這是令人敬佩的，我們應該學習黃香的孝道，學習他“孝順父母，替父解憂”的恆心。
人民教師攜母上班
談起2012年感動中國年度人物陳斌強這個用行動註解孝德的好兒子，一股敬佩之情便油然而生。38歲的陳斌強是浙江磐安縣臨水鎮中心學校初中語文老師。九歲時父親因車禍去世，媽媽獨自撫養三個孩子長大，2007年，媽媽得了老年痴呆症，喪失了日常生活的能力。孝順的陳斌強決定再困難也不能丟下母親。為了能夠親自照顧母親，他用一根布帶把母親綁在自己身上，騎著電動車行駛三十公里去學校上班。照顧母親的生活異常艱辛，陳斌強一天到晚連軸轉，安頓好母親的吃喝拉撒後，又要開始學校一天工作，儘管生活上的事多，陳斌強卻一點沒把工作落下，一連五年，他風雨無阻地帶著媽媽上班。他總說：“我是跑著走的。”
小時候，這根布帶是母愛，媽媽用它揹著你。長大了，這根布帶是兒子的深情，你用它揹著媽媽。有一天，媽媽的記憶走遠了，但愛不會，陳斌強用自己的行動在將愛傳承……
所以，讓我們沐浴著孝順之風，讓這份永垂不朽的孝道揚帆起航！
揚帆起航 篇6
高一作文 ,735字水手焦急地站在海邊，等待著風平浪靜。海鷗一次次振翅高飛，海浪一次次沖刷著礁石……無數個日出日落後，只剩下水手孤寂的身影。
他懼怕海風狂妄高亢的呼嘯，於是錯過了鼓帆前行的振奮；他懼怕浪花肆意張狂的拍打，於是錯過了乘風破浪的激昂……
等待，等待。在這樣無數個期盼機會到來的等待裡，枯萎了誰的夢想？蒼老了誰的容顏？
請別痴笑水手的懦弱，捫心自問，生活中誰沒有充當過這樣的角色？等待著機會，等來了嘆息。
那個躺在母親溫暖懷抱裡的孩子，別以為你還小不足以為母親做些什麼。替母親倒一杯水，擦一擦汗水吧，因為當你掛念起母親的額角是否延伸出皺紋時，你已遠走高飛；那個生意場上應付自如、意氣風發的年輕人，別總用忙碌搪塞自己的內心，給母親捎去一句問候吧，因為當你懷念起母親顫顫巍巍的身影時，她已離你而去；那個站在青春的門口躊躇著的少年，別為著你還年輕便不去嘗試闖蕩，別為著你還稚嫩便蜷縮在溫室的庇護裡消磨了時間。因為當你終於渴望起如同別人一樣那美麗燦爛的陽光時，你已垂垂老去；當你終於回想起你的青春將逝時，時光的年輪早已將你的美夢碾得粉碎。
生活中有多少人在安逸與磨難的掙扎裡，選擇了苟且？又有多少人在洪水般避之不及的磨礪裡，做了如同水手一樣，懦弱卻又冠冕堂皇的逃兵？
那麼我呢？高三如同一場沒有硝煙的戰場，時間已將我推向了背水一戰的最前沿。誠然，在堆積如山的試卷裡我停頓過，在披星戴月的勞累中我遲疑過，在搖擺不定的成績前我沮喪過。然而慶幸的是，我始終懷著一顆熾熱的心，和每一個埋頭苦讀的同伴們一起，在每一個清晨與黃昏，酷暑抑或嚴冬裡，堅定地前行。
此刻我是站在海邊的水手，而每一個為夢想奮鬥著的同伴們亦是。但我們不做懦弱的退宿，我們驕傲地揚起風帆，迎接海浪，迎接海風，迎接六月壯麗的日出。
詩與夢的遠方，是揚帆起航 篇7
高一作文 ,762字在擁有夢想之前，我們首先要做的，便是揚帆起航。
—題記
夢中，我又回到了讓那個夏天，那段似水的流年。抓不住，又逃不掉，是個夢吧，卻又那麼刻骨銘心。
那一年或許並沒有高三那麼昏天暗地，卻是我們那個年齡所面臨的最大的拼搏。並不記得我們做了多少套習題，唯一刻骨的是看到成績時的同學們的笑臉。那一張張明媚的笑臉，在我的記憶中定格，永不褪色。
不記得付出了多少汗水才得到今天的成績，即使有的人的成績與付出的汗水沒有成正比，即使為了那場考試而錯過了無數個星空、無數次歡笑，但卻從沒有人後悔過。因為我們努力過、拼搏過，對得起無數次挑燈夜讀時的睏倦，對得起青春。
六月的中午，空氣都是那麼沉悶，睡意慢慢爬上頭來。環視教室，卻幾乎無人趴下。挺直的脊背似乎是宣告勝利的旗幟，每多做一道題，我們似乎離夢想就又近了一步。
我從塞滿捲紙的抽屜裡翻出風油精，滴在太陽穴處以保持清醒。然後低下頭，繼續刷著一道又一道題。
即使一次又一次的測試成績並沒有那麼理想，即使一次又一次被撞得頭破血流，卻從沒人想過放棄。因為我們都知道，別人的成功是因為他們能堅持誓不罷休，假若我放棄了，那就永遠只能是一個loser。
在臨近中考的那段日子中，每個人都拼盡了全力。每天都在天還沒亮時就踏入教室，晚上回寢室時永遠都有星辰作伴。短短一年時間，從原來放眼望去每個人都有一雙清澈明亮的眼睛，到全班過半的人都戴上了眼睛。但從沒有一個人抱怨過，從沒有一個人想要放棄過。
Every man is the master of his own fortune。(每個人的命運都掌握在自己手裡）所以，在追夢的路上，即使遇到再大的困難，也別放棄。你走的每一步都不容易，千萬派別配不上自己的野心。既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。
年少時不留餘力拼搏吧，願我們的夢想不負青春韶華。
辭舊迎新揚帆起航 篇8
國三作文 ,1009字靈猴頑皮辭新歲，金雞報曉迎春來。踏過嚴寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風，我們迎來了一個新學期，在這天朗氣清、春風吹拂的日子裡，迎春花正在枝頭孕育，新學期也綻放著金色的笑臉。春暖花開、萬物復甦，一縷縷空氣正在開始醞釀久違的芳香，輕嗅著這一絲絲的芳香。是啊！一切又開始了。
仔細想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風鎖不住流雲，流雲帶走了歲月。不經意二分之一的初中生涯已經悄然離去，不知不覺中，日曆一頁頁被撕下，同學們用小跑代替以前的小碎步，彷彿都在提示我們緊張的初二又繼續了。我曾經想過：初二對我們來說究竟是什麼？是那寫不完的“題海”？還是瞌睡連連的辛酸？而當這一切過去一半的時候，我才發現：初二，甚至整個初中生涯，都過得充實而美麗，我們的淚水最終只會伴隨這微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽總是在荊棘密佈的險峰上，美麗的玫瑰總在刺兒上散發芬芳。
同學們，我們又休整了一個假期，鬆弛的神經又該緊繃起來，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，黎明的寂靜又該被我們打亂。我們很清楚，進校前那期盼的眼神在閃閃發光。所以無論求學的路多麼泥濘不堪，我們都應堅定不移、腳踏實地地走下去。
“認真努力”我認為是一種責任，一種出於對國家、對家人、更是對自己的責任。要對得起國家的義務教育，要對得起日出而作日入而息的父母，更要對起自己在校所付出的時間，肩負起應盡的責任。講到這，那些為了一個過不去的習題要放棄的同學，你們擔當起了應盡的責任嗎？為何不勇敢向前把困難踩在腳底呢？
學習中最重要的一個字是“勤”，古人也時常講到，“學問勤中得”、“勤能補拙”都是古人總結出來的。資質平庸的蝸牛隻要勤奮攀爬也能登上金字塔尖俯視萬里；粗笨的鐵杵只要勤奮打磨也能變成精巧的繡花針。學習也是一樣的，“學習是苦根上長出來的甜果”，“甜果”的養育靠的不是超群的天賦，而是多倍於別人的努力。或許你沒有雄鷹的天資，但你可以培養蝸牛的那種堅持不懈的、不達目的不罷休的毅力。求學的路上沒有捷徑可走、沒有順風船，只有撐起勤奮的風範才能駛向知識的彼岸。
擁有風帆的船隻如果沒有方向也無法到達彼岸，一個人倘若沒有目標，那這個人註定是碌碌無為的，輕輕地來、輕輕地走，不留下一點一滴。方向是前進的動力、是沿途的路燈、是迷霧裡的燈塔。生命從不缺奮鬥的動力，只要找到前進的方向，向著這個方向前進努力，你就會投入到成功的擁抱。所以同學們新學期請給自己一個確定的方向，朝著目標前進。
讓夢想揚帆遠航 篇9
高三作文 ,1101字中華名族偉大復興的夢想從未像現在這麼近過，而這復興果實的摘取，依靠的是當今少年未來的成功。
—習近平
是啊，青少年是祖國未來的希望，我們的成功也意味著祖國的成功。因此，擁有一個夢想，才能讓祖國變成一個有夢想、有未來的強大國度。夢想伴隨著我們每一個人。
從小給自己一個夢想，無論是大夢想還是小目標，只要有夢想，它便會帶著我們在人生遼闊的天空中自由翱翔。我的夢想就是學有所成，能成為一個對社會、對國家有用的人才，所以從小我便努力奮鬥，力爭上游，這一切都是因為夢想。夢想就是我從不言棄、努力拼搏的精神支柱，人生因夢想而高飛，人性因夢想而偉大。
夢想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創造。袁隆平的夢想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高、穗子像掃帚一樣大、稻穀結得像葡萄一樣一串串的”，在他未研究出雜交水稻前，他曾說過在饑荒年代看見地上到處都是餓殍，他看到人們的苦難，他希望不再有人餓肚子了，所以他為了自己的夢想不斷地實驗突破自我，盡他最大的能力研製出了雜交水稻，讓全世界人民為之歡呼，因此他成為了響譽世界的“雜交水稻之父”。他當初只是一介農民，但為了自己的夢想，不斷探索、突破，而我們作為祖國的未來，有什麼理由在遇到挫折時就自暴自棄呢？
“數風流人物，還看今朝”他是被《時代》雜誌評為“20世紀最具影響力的百人之一”；他是中國人民解放軍的領袖；他是中華人民共和國的締造者—毛澤東。少年時的他便有積極偉大的夢想，他大膽投身於革命事業，接受並實踐了馬克思主義理論，提出走以革命武裝奪取政權的道路，成立了工農武裝革命軍。他也曾遇到挫折與失敗，被迫帶領紅軍兩萬五千里長徵，這並沒有使他喪失信心，只是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”而已，繼續自己從未放棄過的夢想，他放言“不到長城非好漢，屈指行程二萬”，經歷過種種困難與挫折，他仍舊帶領所有戰士勇往直前，這些都因為他知道自己的夢想是帶領中國人民走向和平與安寧。終於，他做到了，他成立了中華人民共和國，或許他已不再是“恰同學少年，書生意氣，揮斥方遒”，但他永遠是為實現自己中國夢而奮鬥的少年。他會被載入史冊讓歷史所銘記；他也會讓所有中國少年以其為榜樣而繼續為夢想努力奮鬥。
萬里長城的壯觀是一塊一塊磚石撲救的輝煌，而我們的夢想在那成功的彼岸，它需要我們一步一步腳踏實地的去實現，即使經歷再多的挫折，也要為了少年夢，不放棄不彷徨，因為夢想是有力量的，它是我們前進的動力之源。
梁啟超先生在《少年中國》中說“少年智，則國智；少年富則國富；少年強則中國強！”中少年應為中國夢而奮鬥，為中國之繁榮而努力，讓少年的動力之源—夢想，揚帆起航！
與書為伴揚帆遠航 篇10
國二作文 ,483字“一日無書，百事荒蕪。”書像良師，在你成功時，它會提醒你不可驕傲；在你失敗時，它會告訴你不必氣餒。一年前月考的失利，使我覺得世界都陰暗了下來。那天下著瓢潑大雨，悲傷的我衝進雨幕，任雨水和淚水沖刷我的煩惱。狼狽到家後，是書提醒了我：勝敗乃兵常事。書讓我明白，只有成功沒有失敗的人生是無色的，是失敗給了成功意義。書的提醒，讓我懂得堅強。
“三日不讀書，便覺面目可憎。”書似諍友，在你成功時，它會坦白你的不足；當你失敗時，它會鼓舞你的勇氣。一次期中考試後，遙遙領先的成績讓我揚揚得意起來。那天讀《三國演義》，是書提醒了我，成事在天、謀事在人，關羽大意失荊州，誰能料到一世英名也會毀於一旦。我只不過取得小小成績就揚揚自得，關羽的故事讓我警醒。
“書猶藥也，善讀可以醫愚。”書似聖賢，它告訴你世事哲理，讓你感覺到自己的不足。在書中瞭解到的許多科普知識，使我對這個世界充滿了好奇。
書更讓我領略到大千世界的豐富多彩與自己知識的淺薄。書，讓我懂得這個世界。“近朱者赤，近墨者黑。”與梅為伴，可以養傲骨；與蘭為伴，可以明心志；與書為伴，可以成英才。讓我們與書為伴，領略書海中的真諦！
堅定目標揚帆起航 篇11
國三作文 ,715字那一季，我們不知結業的重要，放肆大笑；那一季，我們不知老師的辛苦，瀟灑轉身；那一季，我們不知父母的期望，毫無顧慮；那一季，我們不知自己的目標，盲目前行。可是就在那天，我們堅定了目標，揚帆起航！
一年半的時間轉瞬即逝，快得讓你抓不住它的尾巴，唯一能證明我們成長的，就是手中那逐漸增厚的學習資料。八年級下半學期，是最重要的時期，我們面臨著結業，站在人生的一個重要轉折點，可是我們，卻毫不在意。
課堂上我們無精打采，不願回答問題。作業馬馬虎虎，從不認真檢查。老師十分著急，我們卻一身輕鬆，依舊在球場上揮汗，在操場上游戲。
我們曾經認為為時尚早，結業與中考離我們還那麼遙遠，只是想要一拖再拖，一天、兩天……終於越拖越近。
那天，班主任老師與我們談了好長時間，講到了我們這個班一路走來不容易，是怎樣由當初的一塌糊塗變成現在的優秀班級。其中有老師們付出的艱辛，也有同學們共同的努力。老師告訴我們學習的重要性，以及結業的重要。如果現在不去努力，最後就只能一敗塗地。這番話，我們聽進去了，記在了心裡，從那一天起，我們八年三班的同學堅定目標，揚帆起航。
地理、生物課上我們加倍認真，努力練習，爭取把不會的知識全弄懂；其他課堂上我們情緒高漲，積極回答問題，儘量把該學的都學會；在操場上，我們依然生龍活虎，輕鬆一刻把學習的壓力化作汗水揮灑出去。
運動、朗誦、歌唱，我們樣樣拿第一，一張張獎狀伴著一張張笑臉，我們捧回了屬於我們的成功與自豪。終於，在結業那天，我們胸有成竹，昂首闊步地走進考場。無論如何，我們全力以赴，不管怎樣，我們依舊成功。
我們大笑過，我們瀟灑過，我們茫然過，但是我們終於堅定了屬於自己的目標，揚起了屬於自己的風帆，向著目標揚帆起航了！
揚帆起航 篇12
國小四年級作文 ,621字同學們，你們坐過帆船嗎？你們知道帆船的奧祕嗎？你們覺得帆船應該是在哪裡航行的呢？我以為帆船應該是在大海上航行，應該離我們很遠的。可是蕭報小記者的老師卻告訴我在沒有海的蕭山也可以乘坐到帆船，這不我們小記者如約來到了位於湘湖三期的榮盛帆船俱樂部來探索帆船的奧祕了！
穿著救生衣的我們坐上了白色小帆船，教練告訴我們說這是單體小帆船，很適合在湘湖這樣的風平浪靜的湖面上航行。帆船是利用風力前進的船，至今有5000多年的歷史了，對於生態來說是非常環保的，就是我們說的綠色出行。在我的座位旁邊有一個黑黑的像是攝像頭一樣的東西，這個叫“船角”它可以順時針旋轉，是用綁帆布上的繩子的控制帆布方向的，在船尾有一個叫做“舵”的東西，這個就是用來掌控整艘船前進的方向的方向盤。還有一個機器是發動機，你也許會納悶：剛才還說帆船是利用風力前進的，綠色環保，怎麼現在還有發動機呢？沒錯，帆船是靠風力發電的，但是如果沒有風怎麼辦呢？這時候發動機就派上用場了。
有人說大海情況那麼複雜帆船要是翻了怎麼辦？真的是不敢坐！教練說這種擔心是完全多餘的，這個船在遇到大風大浪的是時候是會傾斜但是它就像不倒翁一樣不會倒，哪怕是大浪打過來沒過整個船體也不會翻。
回到家媽媽還跟講了鄭和下西洋的歷史故事：在15世紀初期，中國明代的鄭和率領龐大的船隊7次出海，到達亞洲和非洲30多個國家，使用的都是風力驅動的帆船。這次活動是非常有意思的一次體驗，同學們也可以去體驗體驗肯定會有很大的收穫的。
揚帆遠航 篇13
國小三年級作文 ,423字很多人聽說過帆船，但都沒見過、體驗過，身為蕭報小記者，這個週末我有幸體驗了一把，開了開眼界。
帆船有著潔白的身軀，無瑕的帆，在波光粼粼的湘湖中，十分耀眼。教練告訴我們，帆船分為兩種，一種叫龍骨船，一種叫穩向板船，我們坐的是龍骨型的，它有一個特點，船底有一根槓，不容易翻倒，不像穩向板型，很容易翻船。
上了船後，大家左顧右盼，恨不得多長一雙眼睛，把帆船內看個夠，最引人注目的是舵，長長的手把，很新奇。我還親手把握控制了一次，舵往左，船就往右；舵往右，船就往左，真好玩！看著整隻帆船被我控制，心裡好開心啊！
我們還看見了裝在船尾的一個機器，教練說，這是在沒風的時候用油加速行駛的，雖說帆船是靠風力行駛的，可也會有沒風的時候，那時它就派上用場啦！
我們的帆船行駛在湘湖上，吹著微風，看著那白帆飄揚，我情不自禁地想起了一個成語—“揚帆遠航”！
這次帆船體驗活動不僅讓我開了眼界，還讓我知道了許多關於帆船的知識，真希望還能有這樣的活動！好期待！
初三揚帆起航 篇14
國三作文 ,676字往事如煙雲，逐漸消散在我的回憶裡，但逝去的畢竟不是夢一場。那些考試失敗後的沮喪，那些成長中的坎坷與磨難，那些獲得成功的喜悅，那些同學和老師的情誼，還是會時時充斥在我的腦海。但我知道，過去只留給回憶，更重要的路在我腳下。初三，我希望在這剩下的200多天，用自己的辛勤和汗水找到那屬於我們的白帆船，在廣闊的大海中揚帆起航！
季節總是如期而至，雛鷹總要凌空翱翔。緊張的初中生活過了三分之二。初三是一個神祕的名詞，它又是三年學習終期的一個代名詞。人生的道路雖然很長，但關鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關鍵幾步中的第一步。
正如愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標前進的人，整個世界都會為他讓路。”“凡事預則立，不預則廢。”初三這一年，我們要拼搏，勇敢地去飛，去翱翔。
今天我們桃李芬芳，明天我們是社會的棟樑！我知道，一年以後，不是所有的同學都能讀上自己心中理想的學校，甚至有的人會提早投入社會的懷抱。但我堅信，只要我們努力了，就會擁有一個無怨無悔的青春。不是每一粒種子都能發芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花；但是，不要忘記，烏雲遮不住太陽的光芒。揚起自信的風帆，我們就會到達勝利的彼岸。
新學期，我們滿懷信心揚帆起航。有位哲學家說過，過去屬於死神，未來屬於自己。在這一年裡，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，要堅信“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”那我們又向成功邁進了一步。把握自己的每一天，無悔於自己的每一天。
“沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路”駛出這個港口，我們的人生就進入一片新的天地。
路在腳下，揚帆起航 篇15
國一作文 ,561字生活在這花花綠綠的大千世界裡總有些人生活在心中的灰暗裡，毫無目的在時間的長河裡徘徊。虛度著，這美好的時光。
有段時間，身為學生的我不幸也成為了其中一員。學習給我帶來了太多負面因素。接著我便開始了無盡的厭惡，討厭老師，討厭學習成績便如火箭般下滑，便是我卻倍感輕鬆，生活的無憂慮。不懂事的我卻不以為然。父母十分苦惱卻束手無策。
一天父親拉著我去看日出，我們坐著覽車到了山頂，迷糊的只有一大片一大片厚厚的雲，濃稠的讓我難以置信。在這裡看日出？父親不語，我只好爬上一塊石頭靜靜地等待，我環顧四周人也不多。
突然，天邊的微弱的光吸引了我的注意，那是……那難道是太陽？難道是光芒萬丈，普照大地的太陽？我驚愕無比，只好學著爸爸靜靜地坐下。
一場太陽和雲的博弈開始了，風帶雲千軍萬馬之勢向太陽湧去，似乎有泰山壓頂之勢，光奄奄一息越發越暗，可是就在下一刻，另一陣大風吹來，太陽從濃稠的雲中拔地而起，風吹走了雲，霎時雲海之上光芒萬丈，陽光傾洩在我的身上，冰冷的酸從我心中去除。我感覺暖洋洋的。
充滿陽光的我又開始一頭扎進初三的學習中，在陽光的領導下，成績又開始回升。或許生命就是如此，不僅在於擁有一個燦爛的最高點，更在於每時每刻，每分每秒起伏的跌宕。
路在腳下，揚帆起航，順著心中的陽光，開始走向遠方。生命會有低谷，但並未結束，曲線還在繼續。
弘揚好家風，傳承好家訓 篇16
國小五年級作文 ,659字從古人的“修身、齊家、平天下”到習總書記的“家國情懷”，中華民族歷來重視家風。好家風，好人生。2月10日，我們507班思源小隊，來到杭州師範大學樓佳慶爺爺的工作的地方，開展“尋訪身邊的好家風”的小隊活動。
進入實驗樓，一股濃重的福爾馬林味，將我們捲入了一個充滿科學氣息的環境中。樓爺爺把我們帶到了會議室，我們送上了陳彬軒同學親自書寫的春聯及福字，邀請他跟大家一起聊聊自己的家風故事。
隊員們一坐下，就直入主題，迫不及待地跟樓爺爺交流起來。樓爺爺認真地回答了每個人的問題。他告訴我們，他家的家風就是“堅持不懈”。一直勤勤懇懇，從未退縮，從未停下腳步，提升技術，精益求精。他的堅持不懈，正是來自於祖輩們從小的教育和家庭每天的耳濡目染，樓爺爺深情地回憶著父親說過的話“無論做什麼，無論過程又多艱苦，認定了就要堅守，不浮躁，講奉獻！”樓爺爺以身作則，他將這種“堅持不懈”的家風繼續傳承給後代。
樓爺爺帶我們參觀人體解剖陳列室，在500平方米的陳列室內，我們看到1600餘件人體標本。有將軍捐獻的心臟，人體大腦、人體骨骼、肌肉、七個月大的胎兒、連體嬰……在樓爺爺的細心講解下，我們不僅學習了標本製作及儲存的一些方法，還解了自己的身體構造，上了一堂意義非凡的解剖課。
活動結束後，隊員們都寫下了自己的感想，紛紛表示要學習樓爺爺這種堅持不懈，迎難而上，勇於奉獻的好家風。通過此次活動，隊員們明白了：傳承好家訓，弘揚好家風，才能成為新時代的優秀少年。少年強則國強，家風盛則國風正，讓我們一起傳承家風，旺盛國風，共贏中華民族的偉大復興！
放飛夢想，揚帆起航 篇17
國小四年級作文 ,728字一次運動會，一次分享，一個目標，一種關愛，一個夢想開始的地方—西關小學春季運動會圓滿落下帷幕。
“咚咚咚，咚咚咚”，鼓聲一直在我耳邊迴響，這就是所說的餘音繞樑吧。聽—鑼鼓聲響徹雲霄；口號聲整齊洪亮；吶喊聲震耳欲聾。看—紅旗隊精神抖擻；紅傘隊婀娜多姿；科技隊意氣風發……整個校園充滿著青春的活力！四年三班，非同一般！我們班的每名運動員都拼盡全力，向前衝！
在鼓勵與安慰，表揚與讚美之中，只見他們都展現出自己的豪邁。用汗水與淚水，換來滿意的回報。成績的取得自然離不開賽前的刻苦訓練、頑強拼搏和不屈不撓。看著他們快要晒“糊巴”的小臉兒；看著他們上樓梯時舉步維艱的樣子，可見他們是如此投入。這正是“臺上一分鐘，臺下十年功”的道理呀！“多少次揮汗如雨，傷痛曾填滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利……”這歌詞正是他們努力拼搏的真實寫照啊！
我敬佩，我欣賞，我為之雀躍。然而此次運動會，我也有一絲絲失落感，我沒能像去年那樣如一匹駿馬在賽場“馳騁”，但是我學會了欣賞他人，做一名為之鼓掌的普通觀眾。運動會結束後，媽媽問我：“知道為什麼爸爸這麼忙，運動會這幾天中午都來陪伴你？”我疑惑地搖搖頭，媽媽接著說“怕你失落，知道嗎？無論你是否在賽場上，你在父母眼中都是最努力、最優秀的……”頓時，我的眼睛被眼淚所“佔據”，默默的愛無處不在。
其實，我想說：我的失落感並不是沒有上賽場，而是沒有像同學們那樣真正體會到通過自己的努力而取得成功的喜悅。我暗下決心，明年重返賽場。俗話說“十年磨一劍”，我要“一年磨一練”。
這次運動會，讓我明白了失落是成長中的一部分；這次運動會，讓我感受到那份默默的愛與陪伴；這次運動會激發起我對下次運動會的期待……
追逐夢想，揚帆啟航 篇18
國一作文 ,633字天空沉沉的睡著了，只有夢想還亮著。—題記
滄海桑田，時過境遷，在這瞬息萬千的時代，談何永恆。又有何物得以在電光石火的一剎那成為永遠？
夢想亦如此。
轉瞬即逝間，我們已成為了少年，被繁重的學業壓抑著，但腦海仍浮現出未來美好夢想的藍圖。天真又不失憧憬，不羈又不失熱血沸騰。
隨著光陰似箭，歲月如梭，繁重的學業似乎欲替代陪伴了我六年的畫筆。父母瑣碎的嘮叨，無疑是讓我放棄夢想，並語重心長的告訴我：“孩子，你隨心所欲的畫畫，我們不攔你，但現在你到底以學業為主還是畫畫？畫家並不是那麼好當的，中央美院也並不是那麼好考的，你要想清楚以後你要幹什麼！”
父母的話如一記重錘，狠狠的擊中了我，迷惘、失意、彷徨包圍了我，勾勒、交織，織成了一張密不透風的網，茫然的我被絕望的網愈纏愈緊，窒息的痛包圍了我，我咆哮著、嗚咽著、抽泣著，憂傷似絲、絕望成網，我如蝶蛹似的，被層層包裹，我掙扎著、恕吼著、撕扯著，卻換來更窒息的壓迫。蝶蛹中，那個被絕望纏身的我被困禁在黑暗中，沒有一絲光亮，希望殆盡，猶剩絕望。
一道聲音在我耳邊響起，眼前升起一束最聖潔的光，在黑暗中熠熠生輝，如夜空中璀璨的北斗七星，指引我這個迷茫失意的人。
是夢想的力量。耳畔盪漾起夢想起初時的自己：一個笨拙握筆的小女孩，連鼻翼上都沾著顏料，眸子裡卻閃爍著欣喜若狂的光，對夢想的企盼期待，到迷茫若失，到豁然開朗。
沒有一顆心靈會追逐夢想而受傷，即使痛徹心扉，撕心裂肺，但我們仍會支撐的爬起，去揚帆起航，追逐我們的夢想。
勇者無懼，揚帆起航 篇19
國小六年級作文 ,837字這是我們一家人同舟共濟的故事，對於我這個內陸城市的孩子，太陽大海，是我多麼渴望的事啊！能夠在東湖上航行是一件既浪漫又刺激的事！想聽聽這是怎麼一回事嗎？那就讓我娓娓道來吧！
我本來是一名開iBoat的小船長，但是在教練的帶領下，我們學會了駕駛雙體船。中國家庭帆船賽武漢站的比賽就是開雙體船的，所以我們早早地就報了名，生怕錯過了這麼好的機會。
盼呀盼呀，比賽的日子終於到了第一天，我們一家早早地來到了軍運會碼頭，抽了船號—25號，拿了主帆，就開始裝船了。首先我把主帆張開，開啟上帆角，把主帆放到軌道里，再用力往下拉開帆索，並把升好的主帆卡住，這樣主帆就升好了。接著把前帆的卷帆器鬆開，再一點一點地把前帆開啟，這樣前帆也好了。最後，細心的好媽媽把整個船都檢查了一遍，沒事了才肯放心。這時，雨越下越大，我們問教練：“還能比賽嗎？”教練響亮而堅定地說：“只要不打雷，風雨無阻。”哇，於是我們都整裝待發，把船推下水中，等待著啟航比賽，由於我們是最後幾個下水的，下水之後還不到一分鐘，裁判船就已經發出了五分鐘的鳴笛“嘟—嘟—嘟—”的響聲時，我們加快了船速，可是還是晚啟航了兩分鐘。不過我們並沒有灰心，努力向前飛馳。這時我們做了個迎風轉向，來到了1標，爸爸拉舵繞過了這標，然後我們朝著2標的方向駛去。由於我們在跑橫風，速度非常快，不一會兒，就來到了2標，爸爸推舵迎風轉向後，我們就要衝線了。爸爸以跑橫風的速度衝過了終點，站在裁判船上的教練向我們豎了個大拇指，向我們說：“不錯！”由於風是A級風浪，教練讓我們只跑這一輪就上岸休息。我們上岸了，當我上岸時，我的手已經凍僵了，都沒有力氣了。媽媽都不能把腳放進鞋子裡。當我聽說有火盆可以取暖時，我忍著寒冷飛奔過去，把手和腳放在旁邊烘烤著，我感謝他們準備的火盆。不一會兒，裁判長宣佈了比賽的成績，我們Forever13+8隊竟然是GETAWAY組的第四名，我為我們的成績感到欣慰。身體彷彿也不那麼冷了。
友誼之船揚帆起航 篇20
國一作文 ,876字在沒去新加坡之前，就聽老師說環球影城是一座非常大的兒童樂園，而今天，我就站在了這裡，心情激動得不可名狀！
因為早上出發得比較晚，到了那裡都快中午了，唉，我寶貴的時間啊，你就這麼溜走了！為了爭取時間，小組成員一致同意先玩一個專案，於是我們就去看了一場4D電影。
在一個城堡裡又苦等半個小時，電影終於開始了，4D電影果然不同凡響！一開始就是一隻驢打了個大噴嚏，只覺得似乎噴濺在我的臉上，啊，真噁心，我趕緊去擦；馬車在小路上摔了一跤，椅子突然向前傾斜，我趕忙抓住扶手怕自己也跟著摔跟頭；蜘蛛掉下來的時候一陣風吹過，我下意識地拍拍褲子，怕真有蜘蛛網落在上面；綠色怪物坐在噴火龍上和另一隻龍對戰，熊熊火焰迎面撲來，一陣熱氣包裹住了我，感覺瞬間身陷火海；有個小精靈被風吹得東搖西晃，我伸手去抓，可是沒抓住……一幕幕精彩絕倫的逼真場景把我帶入了那個奇妙的童話世界，亦假亦真，讓我驚喜，讓我驚慌。
午餐時間到了，大家肚子餓得咕咕叫，有一個現實的問題擺在我們面前，影院的東西特別貴，而我們的小組經費卻少得可憐。小組總共7個人，僅有的70新幣只夠買四份套餐和一份披薩。換句話說，六個人吃三份套餐，剩一個人可獨自享用一份。可是怎麼分配好呢？正在大家七嘴八舌各抒己見的時候，也不知劉同學哪句話說衝了，就聽到何同學突然生氣地說：“太少了，不夠吃，我要自己買一份吃！”說完就跑一邊生悶氣去了，我們先後派了幾員大將過去勸說都以失敗告終。無奈，只有順從他的意願讓他自掏腰包。剩下的同學經過商量，食量小的女生兩人一份，男生王子一單獨一份，徐同學飯量大也單獨一份。就這樣，午餐被我們瞬間瓜分下肚。大家又一同吃了披薩，這才露出了滿足的神情。
肚子吃飽後，心情也平復了許多，大家一致認為劉同學首先應該向何同學道歉，對待隊友應該心平氣和，不該言詞激烈。何同學也不該一時衝動發脾氣，只考慮自己的利益，應該和大家一起面對解決問題。在大家的調解下，兩個小夥伴都害羞地道歉，瞬間握手言和。
小組又恢復了最初的熱鬧，大家又吵著抓緊時間去玩後續的專案呢！友誼之船終於又要揚帆起航了，一起去面對接下來的挑戰！