感遇才敢離相關作文20篇
感遇才敢離 篇1
國三作文 ,975字遇見，本就是場美麗的意外，我遇見你，欣然歡喜，別離，註定是個傷感的結局，你離開我，淚水侵襲……
多少個日夜，回憶著當初的相遇，感激著命運的搓合，心中甜如蜜；多少個晝暮，糾結著之後的別離，才斷下心決定……
我們總是感恩遇見，再斷然別離，生命這場漫旅，離別和相遇，早就註定依依共生，那我們，何不在心甜如蜜之後，豁然別離？
感育敢追
我們都是雛鳥，父母的關愛都是我們生命的保護環，我們做的事情，他們都願意一一承擔，我們懂得感恩，也學著反哺，把當初父母的不易一點一點地回報，每一個人都記得自己父母的養育之恩，但我們總是不能體會那種決心，生與死的糾結，幸運讓父母子女好不容易相遇，但我們漸漸長大，父母卻願意將我們推向遠方，叛逆的我們，總是固執地認為慢慢老去的父母覺得我們是負擔。但我們何曾想過，哪位父母不願與兒女一起安享晚年，哪位老人不喜歡子孫滿堂。但我們的父母，寧願放棄相遇之後陪伴的長情告白，也要讓我們為尋更好前程而飛翔。
我們感恩養育之情，才能勇敢地別離，才敢決絕地離開，飛向更遠的遠方，追求更好的未來……
感時光敢記憶
走進初中教室的那一刻，才明白，所有熟悉的人似乎都換了面孔，我們總是得適應新的環境，總是得讓曾經成為過去，眸子裡又迴盪起年少的夥伴，小小的個子卻匯在一團追追打打，瘋瘋鬧鬧，我們一起跑遍小區的角落，翻找自然的祕密。我們曾一起擁有淚水與歡笑，我們曾共同期盼未來與遠方。但中學的隔離卻使我們身在四方，時間的遷徒，讓我們沿著相交線越走越遠，最終成為兩條互不干涉的平行線。如今，我們都擁有著不同的生活，或許都該從彼此的生命中淡忘，但我們卻毅然相信，多年以後，即使我們容貌改變，身體變化，嗓音變化，但我們的心，卻依然會繞著時光的青藤，蔓延在生命的結交處，黯然歡喜。或許真是這樣：我們見與不見，情就在那裡，不增不減。
我們一同感激著時光的相遇，讓我們成為相交線；我們一同勇敢地記憶，記住此刻永遠相交的兩條平行線。
世間所有的一切，或許只是為了相遇，或許又只是為了別離。遇見你，成為我一生的歡喜；離開你，也成為我一生的回憶。假如人生不曾相遇，我還是我，只不過少了解到，世界上還有如此美好的你；如果人生沒有別離，我仍是我，只不過少了重逢的欣喜。
我們在這個有緣的生命旅程，感恩遇見，感恩有你，才能勇敢地告別過去，自在地別離？
感謝相遇無畏離別 篇2
國一作文 ,1199字生命本是一種漂泊的旅行，每天都有許多的遇見與分離，遇見生命，遇見友情，遇見親情，遇見生活、事業……當遇見這個美麗的緣分時，我們要懂得珍惜這個美麗的遇見。
分別時，千萬不要不捨，不要哭泣，因為每次的分別，不是永遠的分別，而是為了下次更美好的相遇。再一次的擁抱，不用多言，自懂其中含義。
當烏金落下深山趁著最後一絲虹光，我們緩緩放開了對方的手，揮揮手中的酒瓶，嘴角含笑，一聲不深不淺的“保重”，蘊含了多少無奈與不捨，但是珍重的心情則更勝，希望對方哪怕沒了自己也依然過的很好的心情更甚，我們感謝了遇見，感謝曾經的美好，如果沒有下次的遇見，那麼就將曾經都化作手中的酒花，嚥下肚去，埋藏深低不去提及……
再等來日某個街角，某間咖啡館，又或某個小巷口，相見時的那份錯愕驚喜，張伸手臂，一把抱住對方，依然沒有過多言語，都是滿街的笑聲與那不知不覺落下的眼淚……
其實人的一生，說長不長，說短不短，平凡的世界裡，在世界七十億人口二百三十個國家內，在中國一個小城裡相遇，是多麼幸運，多麼不可思議，但就發生在你我之身上，就是這麼神奇。也是因為有了你們的陪伴，本單調的世界變得不同凡響，變得多姿多彩。 而相遇，即是緣，緣起而聚，緣盡而散，緣分二字道不清理還亂。每天的遇見裡，又會是誰讓你心動了？你又記住了誰？平凡日子裡行行走走間，每一段的歷程中，我們每天都在相遇與分離中度過，會遇到各式各樣的人。而總會有那麼一個人，會讓你怦然心動，擦肩而過的那一剎那，找到了一種似曾相識而熟悉的感覺。遇見，來自瞬間的偶遇，來自不經意間的擦肩而過的心動，源自擦肩而過的剎那。
人與人之間能夠相遇相知並相識，是必須的，也是偶然的，像在天空，緣起緣滅，沒有理由。在時間的無涯的荒野裡，冥冥之中總會有這麼一個人在未知的地方等著你的到來，與你相遇，與你相識，與你相知，與你握手，與你相愛，相伴至白首，至此不分離，這就是緣分，有緣有份的緣分
那日陽光正好，你披散著頭髮，太陽的餘光照射著你，微風撩起你的及腰長髮，吹淡了你臉上的思緒。你說，如果這世上沒有分離該多好，就不會有那麼多的愁別感傷，就不會有那麼多無法言明的語言來不及說出。你說，這世界，真的好殘忍，我們才剛剛認識啊，怎麼剛剛相識相知就要分別呢？那日，你說了好多好多，而我接下來只是說，然而世上並沒有那麼多的如果，沒有假設，許多事情都是必然的。我說，青春既然不能夠被拒絕，也不能夠挽留，就讓我們用自己的方式揮霍，或者珍惜，千萬別讓傷感，賦了年華。
只願相遇之時，你我還是以前的樣子，卻不提以前。感謝了相遇，也不懼離別。只將那話語化成風在你身旁，願你一路順風。只將那問候化酒在你喉中，願你醉意朦朧解消了你的愁緒。只將那來不及說出的隻言片字化成最後相陪的時光，願你會遇到一個比我更可愛的更喜歡的人，於此、餘生
人生如旅途，我亦是行人
最初不相識，最終不相認，所以當遇見你時，我已做好了分別的準備……
感謝你的離開 篇3
高一作文 ,998字窗外又是細雨濛濛，本該溫馨和諧的畫面卻因大風而顯得凌亂，大樹上的花兒成了負擔，花瓣不堪狂風而四處散落。離開總是悲劇，花兒的逃離是風的絕情，還是樹的不挽留？熟悉的場景，雨點打破寧靜的倒影，打破了我內心的沉靜。我記得那雨，是青春心理帶來的欣喜與不安。我記得那花，你曾是樹下最美的花兒。
美好的事物越在寧靜中越顯得脫俗、引人。我就在那寧靜的雨中見到了你，心裡卻颳起了異樣的風。我明白這正常，也知道不該排斥，我僅想平凡地與你交往，在極少的溝通中品味甜蜜。我以這種自以為合理的方式處理這情感，但漸漸，我發現我已深陷這種情思，不能自拔。我如書上說的一樣：痛苦，焦慮。在我的眼中，你什麼都好，特有氣質。我總忘不了你，總想與你說話。終於，無路可退的我選擇前進，我以為，一向大方的你，絕不會讓我失望。
然而，你慢慢疏遠著我。
你刻意迴避我，望著你空洞的背影，像有千言萬語硬被揉成一小片刀刃，無比精確地割中我小小的心。我不解你的離開。惱怒，壓抑，縱使千言萬語也求不得你一個可憐的眼神。
你為什麼這麼絕情？
雨中，我遠望著你遠去的背影，默默發呆。我忽然發現，你單調的影子也顯得無助，你呆板的腳步聲竟也有些寂寞的味道。你的孤獨與絕情竟這麼矛盾。
青春的花兒總是絢麗，明亮而又是短暫，多變的。我想你懂，所以用這默默的身影告訴我：不必追。
望著窗外的雨景，我剎時似乎明白了你的良苦用心。有的事存在是包袱，儘管你捨不得，也必須丟棄。就像攀登山頂，到了最後關頭什麼相機，紀念品全都得放棄。你是選擇相機呢，還是選擇山頂？蒲公英的種子或許早已迫不及待地要離開，而根莖卻死不肯放手，藕斷絲連又成就了誰呢？
離開，真是一種罪過，用來償還盲目付出感情的過錯。心痛難免，然而若不選擇此時心痛，將來就會陷入無底的泥潭。幸虧我還未沉迷，也多謝你的離開挽救了我
現在望著這熟悉的風景，我感慨萬分：青春是痛苦的，當幸福的赤潮蔓延，當多情的嫩芽出土，我們能怎麼辦？只能痛苦的深埋心底，在別人永遠看不見的地方翻滾著要掌控軀體，靈魂中總有個慾望在咆哮著衝破理性的囚籠。離開，是最好的選擇，眼不見為淨，讓愚蠢的多情餓死在刻意劃出的界限中，青春就這麼無奈；戀情，就這麼痛苦。
我看見一片從樹上飄落的花瓣在隨風飄蕩，好似你從前對我甜甜的笑，在風中遠逝……
青春的戀情也是美好的，雖不牢靠，但那是人生中最純潔，清新的愛了。
感謝你的離開，我明白，那是你對我的愛。
懂得感恩，才會幸福 篇4
國小五年級作文 ,682字3月23日上午，關工委的三位老師來學校做了“懂得感恩”的報告。袁老師講得很實在，他從三方面講怎樣感恩：一、感恩祖國二、感恩老師三、感恩父母。
祖國是我們的大家庭。無數的革命先烈拋頭顱，灑熱血，創造了新中國。在黨的領導下，我們的生活越來越好。舊社會，我們敬愛的周恩來總理在十二歲時就說“為中華崛起而讀書”。現在的孩子生活在愛的海洋裡，就要好好學習，長大成為一名有用人才，回報祖國。
常言道：少壯不努力，老大徒傷悲。學生正是上學求知識，樹立正確人生觀的時候。老師和孩子們在一起，不但教會學生許多知識，還教會學生做人的道理。老師愛生如子。學生要尊敬老師，感恩老師：好好學習，不辜負老師的教導。
父母對孩子有生身之恩。他們把愛全給了孩子，他們養育、教育孩子。他們望子成龍，盼女成風。他們毫無怨言為家付出一切。他們頭上的白髮，臉上的皺紋一年比一年多，手上的繭子越來越厚。他們的愛比山高，比海深。“誰言寸草心，報得三春暉。”所以，每個孩子都要好好學習，以優異的成績回報父母。他們將來長大了，有真才實學，才能更好地感恩父母。
一場報告會會對學生有所震撼，但還不夠。我們做長輩的要時時影響他們，幫助他們樹立感恩的思想。學會感激，不只是感激老師，感激父母，還要感激身邊所有的人和事。
感激，是讓幸福抽芽的養料；
感激，是讓希望蔓延的和風；
感激，是讓成功拔節的瓊漿；
感激，是讓友善傳遞的火把。
送人玫瑰，手留餘香。滴水之恩，湧泉相報。
為人處事凡事感激，煩惱去了，快樂來了。因為感激，所以幸福。那就讓我們從今天起學會感激吧！感激黎明的日出，感激友好的問候，感激無聲的付出，感激……
相遇與別離 篇5
國二作文 ,1236字有開始就有結束，有相遇就有別離，如果相遇是美好的話，那麼別離一定是痛苦的。
我們在一生中會遇到許許多多的人，而每一次的相遇多少都是有意義的，不管是好的壞的，你都會懂得一些不一樣的道理。每個人的人生不一樣，但每一段人生都是精彩的，遇到不一樣的人，然後和不一樣的人別離，再好好地說一句“再見”。
我遇到的人時好時壞，但是有一些卻讓我感觸極深。
幼時，我在老家。一個簡單的大四合院，有幾戶人家圍成一圈。我時不時和幾個小夥伴滿山地跑，小孩子懂得不多，一個個都天真無邪。
有一次，和幾個小夥伴去山上玩，看到山上有一棵野梨樹結了果，我們都想吃。因為是小孩子，樹對於我們來說非常高，我就和兩個會爬樹的上去摘。摘得差不多了準備下樹，他們兩個都下去了，我恐高，停在上面不敢下去，趴在樹上一動不動，樣子像極了“樹懶”。他們看見我狼狽不堪的樣子，哭笑不得，沒有辦法，只能又上樹來，一步一步把我帶下去。雖然中間出了一些小插曲，但是那天的梨是我吃過最甜的梨。
不久之後，我爸媽外出打工，準備帶我去北京。離開的前一天晚上，我們幾個又偷偷跑到梨樹上，坐成一排，望著天空中若隱若現的星星，誰也不曾說話。只是，我感覺眼眶熱熱的，溼溼的。我沒有敢看他們，我怕忍不住。那天晚上，幾個小孩望著天空，月亮把他們的影子拉得很長。風吹過，把梨木的香，帶到了很遠的地方。終於，幾個小孩有了一絲睏意，於是彼此依偎著坐到了天亮。
第二天，他們沒有送我，只是給了我幾顆梨。“梨”與“離”，是這個意思吧？我在火車上看著這幾顆梨，眼眶裡的淚水一瀉而下，無法阻止。模糊的眼前，又浮現出幾個小孩子一起玩耍的畫面，他們笑得無比天真，無比燦爛。痛哭一場後，那些記憶彷彿被封鎖起來，放在了心底，可我從未淡忘。
幾年後，我回了老家，我的小夥伴也都長大了，有一些去了別的地方。可這個假期，大家像是提前約好的一樣，幾個小朋友都回來了。我們互相看看既熟悉又陌生的小夥，誰也沒有開口，像是嗓子裡卡了什麼東西，只能傻乎乎地笑。
第二天早晨，我像小時候一樣洗完臉刷完牙就往外面跑，出門一看卻是微微一驚，他們也出來了，那場景和小時候一模一樣！陌生感一下全都散開，我們還是那時喜歡滿山跑的小孩，捉魚捉蝦，去河灘裡玩耍，去山頂瞎晃，去桃園摘桃，去遍每個角落，雖然是長大了些，但還是天真無邪，他們的笑容真的很好看，很陽光。
好景不長，我們還是要分別。依舊晚上偷偷跑出來，在梨樹下集合。一起吃了梨，我們像小時候一樣坐在梨樹上，吹著風，聽著鳥叫，望著星空。那個夜晚，我們聊了很多，微風吹起了我們的衣角，鳥兒唱了一宿，梨木散發出淡淡的香氣，影子被拉得很長，樹枝纖細的影子伴隨著我們的笑聲搖晃，樹葉沙沙地響著，我們又坐到了天亮。
這次，他們還是沒有送我，還是給了我幾顆梨。這次我並沒有哭，反倒感到很開心，這幾顆梨真甜。
再一次的相遇，再一次的別離，不一定是好的，但有你們，如此安好。
青春如夢，記憶如風。
雲煙過往，只剩殘留。
風吹花落，雨過無聲。
梨與離情，唯有君懂。
遇見分離 篇6
國小六年級作文 ,1186字我一直幻想有一隻小貓，想象和它玩耍的樣子，終於，三年級時，這個願望實現了。
一天下午放學，媽媽來接我，神神祕祕地告訴我：“家裡有一個驚喜。”
我問她，但她什麼也不說，只是笑著。
走到家門口，就聽見從裡面傳來一聲聲的貓叫：“瞄——喵——”
我著急地開啟門，果然，一隻只有幾個月大的小貓，正在陽臺上和弟弟一起玩。弟弟拉著它的尾巴，它表現出很不開心的樣子。
它長得像一隻小老虎，只不過個頭小了些，只有我的半個手臂長，可以說是黑白照片上的小老虎。它的頭上還有一個“王”字，黑白灰色的皮毛和藍灰色的眼睛很是可愛。
我給它取名“小花豆”，我們用紙盒給它做了一個家。它是媽媽從公司附近的馬路上撿來的，可能已經失去了媽媽。
為了讓它有些安全感，我拿出了我的一件不常穿的毛茸茸的黑貓外套。
弟弟穿上這件衣服，當上了“貓媽媽”。他好像也很喜歡這份差事，也許他想更好地與小花豆相處吧。
一開始，小花豆有些害怕。漸漸地，它習慣了這個“貓媽媽”，開始在他身上爬來爬去，好似這樣可以讓它感到一絲溫暖。
怕它晚上冷，我就把黑貓外套的帽子剪下來，鋪在紙盒裡，它躺在上面很快睡著了。
很快，它從開始的走路都搖搖晃晃，到可以跑起來了。
一個早晨，我起床後去看它時，發現陽臺的門開著，它躺在盒子裡，一點力氣都沒有的樣子。我想著：“也許下午回來，它就好了呢！”於是，我急忙出門上學了。
放學後，媽媽在車上，眼裡充滿了淚水，說：“我告訴你一個壞訊息。”
“是我要轉學了嗎？”我不知怎麼地脫口而出。
她結結巴巴：“小花豆，它……它……”
“它怎麼了？”
“它死了！早上就不能走路了，你外公給我打電話，我趕回家時它已經不行了。我帶它去看醫生，可沒有用……”
聽完，我哇哇大哭，在車上和媽媽抱著哭了好久好久。我的貓，我的小花豆呀，才來到我們家，和我相處了七天，就離開了這個世界。
回家後，看見躺在盒子裡身體僵硬的小花豆，我沒有止住眼淚，又哭了起來。
我們下樓，把小花豆和它最喜歡的毛絨帽子一起埋在我們家單元門口的柳樹下，每天上下學都可以看見它。
過後幾天，媽媽告訴我，她又發現了一隻與小花豆長得很像的大貓，也許是它的媽媽，已經死在了路邊，媽媽也把它埋了。
小花豆，你在另一個世界過得好嗎？每天上下學我都會去看看你，希望你下一次來這世間，不要當一隻貓，當一個人好嗎？希望那時我還能遇見一個全新的你。
從相遇到別離 篇7
國小六年級作文 ,595字時光荏苒，歲月匆匆，六年的時光就這麼悄然離去了。
相遇時，我們懵懂無知。上課，聊天，說話。下課，追逐打鬧。
我們就這麼迷糊地度過了六年，而現在，卻突然知道，我們馬上就要離別了。
最後一節語文課，老師進來時，並沒有拿著講義，臉上微微有一絲憂傷，而我們也十分安靜。我們知道，這就是小學的最後一節語文課了。
老師突然說話了：“同學們，馬上就要畢業了，有什麼話，現在就說吧！”
氣氛逐漸憂傷起來，有些女同學堅持不住，眼淚已落了下來。
這時，一名同學舉起了手，他是我們班裡最沒心沒肺的人。
老師請他站起來發言，他板著臉，濃眉一挑，說道：“你們哭什麼哭呀，反正今後還可以見面嘛！又不是見不到了，畢業不應該高興一點嗎？”
這時，又一個同學站了起來，說：“雖然我們就此離別，但我還是希望今後可以再聚，六年之後，再回沙小。”
老師的眼圈已經紅了，說：“好了，現在還有什麼想和同學說的，現在就起來說吧，和關係好的同學抱一抱，和閨蜜再聊聊天。”
教室裡混亂起來，許多從來不哭的同學也落下了眼淚。
叮——下課鈴響了。
老師一步一停地走出了教室。
從相遇到離別，不過也就六年時間，但在這六年裡，我們一起笑，一起哭，一起團結協作，一起分享快樂。現在雖要離別，但心中卻依依不捨。再見！同學和老師！
那感覺才叫委屈 篇8
國小四年級作文 ,692字我有時開心，有時失望，有時快樂，有時憤怒，有時……在我的童年記憶中，有一件令我難忘的事，那時的感覺才叫委屈。
星期日下午，奶奶在客廳看電視，我在媽媽的屋裡寫語文作業。我正在寫著，寫著，突然我聽見一種聲音：“啊呼，啊呼……”我一聽，剛開始沒那麼害怕，慢慢的我越來越害怕，是不是有陌生人來了！我慢慢扭過頭來一看，啊！原來是妹妹玩著玩著睡著了，睡姿可真難看！打呼的聲音可真大呀！下了我一大跳！還以為家裡進壞人了，我繼續寫著我的作業。
不一會兒，奶奶又推開門，對著睡在小床上的妹妹叫道：“二寶，快點起來！”妹妹哼了哼幾聲，又睡著了。奶奶又叫：“二寶，起來，奶奶帶你去玩。”妹妹還是不答應，還是睡著，奶奶讓我把二寶叫醒。我放下手中的筆，站在小床前，對妹妹大喊：“太后老佛爺有旨，命“吃貨”去三寶殿！”妹妹還是不醒，我非常的生氣，拍了妹妹兩下，沒想到她哭了。
這時媽媽回來了，聽見妹妹的哭聲，就急忙的趕往臥室，看見我站在妹妹的面前，而且妹妹哭了，就開始罵我：“你幹什麼，怎麼把你妹妹惹哭了？”我反駁說：“我沒有，我只是讓她起來了。”“你叫醒她，為什麼還要打她。”媽媽一直追問我，我就說：“我沒有，我沒有……”我一氣之下跑進了房間裡，在床上偷偷的落淚。
那一件事真令我難忘，那時的感覺才叫委屈。
勇敢的心——讀《老人與海》有感 篇9
讀後感 ,370字讀完《老人與海》後，我深切地感受到聖地亞哥老人那百折不饒的拼搏精神，堅強的毅力和頑強的意志。無論面對怎樣的危險逆境，老人都保持著人的尊嚴與勇氣。命運對他不公平，可他無怨無悔，不灰心喪氣，從失敗中站起來……
這本書讓我的心久久不能平靜下來，這一位普普通通而又可敬的老人讓我懂得了：做人不應該被任何困難所打倒，應該儘自己最大的努力去打敗它。我認為人可以消滅，但決不可以被打敗。生活中，人人都會遇到挫折，有的人不願意挑戰，他就永遠都是失敗者，而有的人勇敢的去面對，樂觀向上，最後走向成功之門。在這本書裡像老漁夫聖地亞哥這樣的英雄，結果無論是成功還是失敗，都是值得我們讚揚的。因為，老人帶給我們的是人類中最為高尚的品質。
人生道路很漫長，而且充滿坎坷，但只要我們以勇敢頑強的一顆自信心去迎接挑戰，那我們每個人都是世界上一個真正的勝利者，真正的贏者！
《木偶奇遇記》讀後感 篇10
讀後感 ,497字在假期中，我讀了一本特別有意義的書，它是由義大利的一位著名作家科洛迪所寫的。裡面的故事情節生動有趣。
這本童話書中的主人公匹諾曹是個調皮貪玩的小木偶。他正直勇敢，有時壞到無可救藥，但有時好到無可挑剔。他和現實生活中的許多小孩子一樣天真無邪，心地善良，但又缺點多多。另外，他沒有主見，禁不住誘惑，正是因為他這樣，才經歷過與平常人不一樣的事情。
有一次，他為了看一場戲把爸爸買給他的書不惜當場賣掉，在回家的路上他看到一隻瘸腿狐狸和一隻瞎眼貓差點被他們的欺騙所吊死。後來又被糊塗的猩猩法官關進了監獄。出獄後，被農民誤以為是偷雞賊，被迫當看家狗。在深夜裡他因為幫助了主人抓住了黃鼠狼，而重新獲得了自由。後來，他來到了仙女家。匹諾曹向仙女發誓以後一定認真讀書做一個好孩子，可是又禁不住誘惑，在壞同學慫恿下逃學到海邊看鯊魚。後來，他又被買到玩偶國，變成一頭驢子。最後，他在鯊魚腹中裡意外與父親重逢，並想辦法逃了出來，從此以後，小木偶每天去做工，有空還要學習，終於成為一個真正的好孩子。
匹諾曹的成長經歷告訴我們只要誠實，別人才會對我們友善，同時我也逐漸學會了勇敢，誠實，有責任心，愛學習，尊重他人的好孩子。
幻想，才是進步的翅膀——讀《海底兩萬裡》有感 篇11
讀後感 ,995字與鯊魚展開危險搏鬥，受到土著人的瘋狂襲擊，因為對弱者的同情而去攻擊尖頭鯨，經臨冰山封路，死裡逃生，又被章魚圍攻……我細細回想著《海底兩萬裡》中的故事，不禁贊服於作者凡爾納波瀾起伏的描寫功底和情節安排。可我心中充斥的不僅是敬佩，還有小說深處的思索。
故事起於1866年一件鬧得滿城風雨的怪事，許多船隻在海上發現了海怪，法國生物學家阿龍納斯教授受邀追逐怪獸，誰知，與同伴落入水中併到了那所謂的怪獸“鸚鵡螺號”的脊柱上，被尼摩船長收留，開始了海底旅行，發生了無數驚心動魄的經歷，最後，阿龍納斯教授三人還是逃離了潛艇，並把此事公之於眾。
故事到這裡就結束了，留給了我無限的幻想：“鸚鵡螺號”在北冰洋大風暴中逃過一劫了嗎？尼摩船長是否生還？他還會繼續對人類的仇恨和報復嗎？他心中的思想鬥爭能否化解？我和作者一樣，為尼摩船長深深祈福。畢竟，尼摩船長是一個善良的人，雖然作者只是展現了他表面的神祕莫測，可他在同伴死後會流下痛苦的眼淚；他可以毫不吝嗇地幫助貧窮的採珠人；當尖頭鯨向長鬚鯨進攻時，他出於對弱者的同情，指揮船員攻擊尖頭鯨；在最後阿龍納斯要逃跑時，他只是低聲抽泣，發出了“全能的上帝，夠了！夠了！”這般令人心痛的悔恨自白。他受到了傷害，復仇的願望卻不斷與內心的良知鬥爭，才造就了這個無比奇怪的好心人。
當然，《海底兩萬裡》帶給我的不僅僅是這些，最重要的是，尼摩船長的鸚鵡螺號與各種各樣驚世駭俗的發明，竟然有很多在當今的現實社會中實現了。這讓人不得不驚歎於作者凡爾納的幻想力，他似乎具有預知的力量。這看似是一個巧合，可在我眼中，這是必然。記得尼摩船長說過的一句話嗎？“人類進步得實在是太慢了”這其實是作者凡爾納的內心流露。凡爾納熱愛幻想，正是幻想，造就了那所謂的預知和這本不朽名著，也只有幻想，才能創造出改變世界的東西。沒有幻想的人，不管他有多少淵博的知識，也只能一成不變的生活。我們的世界，不就是由幻想構成的嗎？幻想，是人類進步的翅膀。
這又讓我不得不聯想到當今許多中國家長教育子女的方式了。在他們的眼中，幻想即“發呆”，是浪費時間的行為，還不如用來上課、寫作業呢。或許正是缺少了這所謂的發呆時間，我們才比別國的孩子多了一分固守陳規，我們中國人的名字才至始至終還未出現在一些國際舞臺上。
為了我們自己，為了中國的新一代，我們應該謹記《海底兩萬裡》帶給我們的啟迪—幻想，才是進步的翅膀！
遇見你，是我的榮幸——讀《雨季不再來》有感 篇12
讀後感 ,1130字夜晚，好像永遠都滲透著巨大的活力，能夠把一切吞噬，把一顆浮躁的心洗得煥然一新。遇見它，就是在一個大雨滂沱的夜晚。玻璃窗外的水流迅速匯成一注透明的隧道，打在篷布上的聲音如同嗚咽的怪獸，躲藏在濃稠的黑色裡。翻開一本書，就好像走進了一個人的世界，恰好是一個雨夜，我打開了《雨季不再來》。
你是一位吟遊的詩人，是豎琴的歌者，你掬起一捧清冽，你踏上一根獨木。
你是三毛，一位骨子裡有風的女子。這是我們第一次心靈會面，而我，就被你深深的吸引。如果把你最後的文字比喻成一盞香茗，那麼這本書，就好像浮開茶葉的水，碧綠帶有芬芳，不濃不淡，脫出時間的力量。當時你還是一個叛逆的二毛，你跌倒過，痛苦過，迷失過，一如每一個“少年的維特”。這是蒼白的二毛，一個純白色的女孩子。
你灑下一盤金色的沙，隨著青春揚起屬於你的顏色。
在書中，你說你愛一場場繁華落盡的曲終人散，你說這是超越了一般時空的極致豔美，不知道以後的離別和失望的傷痛，哽咽得已經發不出聲音來。你的熱愛，我想是紅色的。有人說紅色因著血液的關係而變得敏感、洶湧、疼痛、衝動、殘忍、血腥、唯美……一切的一切在血液的推波助瀾下變得無法抵抗，像是颱風過境時摧城掠地般無所不能。你穿著彆著蘭花的舞服在閃光燈下如同紅鶴般起舞，你握緊筆桿，抿著嘴思考的樣子，好像在文字中浮現出來。是否因為你的熱烈，於是心跳變成一種呼喚，呼喚著時光在滿是鋒利碎石的礫石灘上止步，陪你跳一場屬於青春的盛舞。
你把一切溫柔包裹進一朵小小的絨花，隨著它開放，你也在長大。
你叛逆的雨季，是一片灰濛濛的天空，沒有黎明的曙光，沒有風，沒有鳥叫，雨水流衝著年老的窗稜，除了雨水外，一切都是靜止的。你還是不再做這樣的一個河童，不會沉在河底。雨季終將過去，再度看看陽光駐留在臉上，一遍遍告訴自己雨季過了，雨季將不再來。在那一日的早晨你還穿著清潔乾燥的白球鞋，踏上一條充滿陽光的大道。
你守住了夜晚，清晨再也不會來。
你站在時光的長河裡，一切都是凌空綻放的唯美，你緊緊的握住水，然後看著它順著手的掌紋，一點一滴流淌乾淨。不僅僅是水，以及那些念念不忘的事情，或者開始漸漸斑駁不清的臉。上帝，是殘忍的，慫恿我們抓住一切，然後讓我們眼睜睜的看著曾經熾熱的東西被時光偷走。
我合上書，望向窗外，雨水蒸發的霧靄矇住了玻璃，對面的路燈像是夜色被敲開一角，流出橙黃的顏色，月光舔著房屋的輪廓，空氣裡瀰漫著新鮮鱷梨的清新氣味。雨後，才會留戀蛻變。曾經的對扭動的瀲灩的習以為常的你，最後也成為追憶和傳說，如同泛黃的書頁，有著潮水的氣味。期待，會化成被風縱容的綢緞，鼓起薄如蟬翼的翅膀，在蒼藍的天空嘩啦作響。我想，與其追憶，不如在雨季悄然綻放。
你就像別在領口的那一枚雨季，遇見你，是我的榮幸。
讀《敢於同命運抗爭》有感 篇13
讀後感 ,556字人在漫長的生命旅途中會遇到許許多多的挫折和困難。有的人會用堅強的意志去戰勝困難；有的人則會向困難低頭。自從讀了《敢於同命運抗爭》這篇文章後，我知道了，在挫折和困難面前我們不能低頭，要勇往直前。
這篇文章講的是一位堅強的女孩—李歡的故事。小李歡在四歲那年不幸患上了進行性肌營養不良症。在世界上此症象癌症一樣可怕。但小李歡沒有被嚇倒，她時時把自己當成正常人看待，在家裡儘量不拖累父母。李歡還非常愛學習，老師考慮到她身體虛弱，作業總比別人少，但小李歡從不少寫。這是一個多麼樂觀、堅強、自信的女孩呀！如果我們有著和她一樣的經歷，我們會和她一樣堅強、自信、樂觀嗎？
以前的我遇到困難總是知難而退，自從讀了這篇文章後，我再也不向困難低頭了。有一次期末考試，我考得非常不好，再加上家長的嘮叨，我非常失落，我恨我自己沒考好，有時我甚至想過不再學習了，但最後我還是克服了它，因為我想到了那些身殘志不殘的人們，他們的困難比我的大多了，他們都沒有放棄，我為什麼要放棄呢？所以，我下定了決心要好好學習，不再讓考不好成為我的困擾。
人的一生並不是一帆風順的，總會伴隨著困難和挫折，而困難和挫折就像一塊鋒利無比的磨刀石，我們的生命只有經歷了它的打磨，才能綻放出耀眼的光芒。因此，挫折面前我們要勇敢地抬頭，做個敢於同命運抗爭的人。
讀《天才街》有感 篇14
讀後感 ,1839字【篇一：讀《天才街》有感】
讀完《天才街》我受益匪淺。
文章主人公是一個天生矮小的男孩，叫做徐偉。他瘋狂的熱愛籃球，因矮小，老師曾多次拒接了他。有一天，天氣非常怪，走在大街上的徐偉看見了一輛神祕的咖啡色汽車，裡面正坐著常欺負他的鐵頭。比他高一級的阿拉伯王子告訴他，這是一輛天才俱樂部的車，一遇到怪天，這輛車就錄取一個天才，但哪輛車只有眼睛好的人才能看見，跑步快的人才能追上。終於有一次，徐偉無意間來到了一個叫‘天才街’的地方。他看到了名人拿破崙、喬丹。天才設計室將它設計成了一個籃球天才，叫新人阿嬴，她還結識了許多好朋友，碰巧阿拉伯王子是他的長官，鐵頭是一個警察……他為了長高，服用了生長激素，但他要用善良、勇敢來換取。在他即將夢想成真—成為籃球天才時，他意識到，自己付出的代價太大了，他要回家，要逃離天才街……
這本書充滿了學生想成為天才的思想：聰明的徐偉、漂亮的菲菲、高傲的鐵頭、憂鬱的阿拉伯王子……從他們身上，我感受到了他們為夢想努力奮鬥的精神。
我們每個人都有優點、缺點，不能歧視別人、嘲笑別人，有夢想就要執著的去追求，要做自己喜歡做的事情，有夢想就要去追求，要去實現。
愛因斯坦曾說：“天才，就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”人們經常議論‘天才’在我看來，天才不是非常了不起的，天才，就是通過靈感和勤勞的實踐造就的。古人云‘天才出於勤奮’只要努力奮鬥，相信你也會成為一個天才，造就你的天才夢。
【篇二：讀《天才街》有感】
去年，我讀了一本使我感觸頗深的書，他是書中的主人公，是我十分敬佩的人。他是徐偉。
徐偉是一個天生就十分矮小的人，但他熱愛的運動卻是打籃球，因此，他的身高也就變成了他最大的阻礙，是他永遠也衝不過的“攔路虎”。在一次比賽中，他學會了“穿越對方的大門”。因此，學校同學都認識了他，於是，他熱愛籃球的心便更加堅定了。在此之後，一位舉重教練發現了徐偉，想讓他練習舉重。但，徐偉還是毫不猶豫的選擇了自己熱愛的運動。他有一群小夥伴，欺負弱小的鐵頭刘聖，善良可愛的菲菲和“阿拉伯王子”。
有一天，天氣十分炎熱，徐偉在街上偶遇了阿拉伯王子。他發現阿拉伯王子在追趕一輛咖啡色的小汽車，鐵頭竟坐在裡面。車後面寫著天才俱樂部。因為那天能見度很低，很多人看不清楚有什麼車。因為徐偉想做籃球天才，所以每天都在觀察天氣。終於，徐偉進入了他魂牽夢繞的地方天才街。他在那裡看不到爸爸媽媽，卻看到了許多名人如拿破崙、喬丹等。在那裡他成了一個籃球天才，然而他在成為天才的過程中失去了他的本性：善良、勇敢、正直，留下的只有：自私、虛榮、泠漠。菲菲的到來讓徐偉又懂得了這些。他們想離開這裡，他們想帶著朋友一起離開。但他們沒有成功，待他們回到現實，才發現變化有多麼大。
人，要向著理想拼搏，但也要保留自己的初心。
【篇三：讀《天才街》有感作文】
追求自己的理想無疑是美好的。可是，如果不付出勞動而輕易地“夢想事成”的話，那還有什麼幸福可言呢？
愛因斯坦曾經說過：“天才，就是百分之一的天分加上百分之九十九的汗水。”有不少人在羨慕著天才的同時，不由分說地給天才加上了無數“傳奇色彩”。而《天才街》這本書也引起了我的反思：一個人，為了不付出而實現理想，甚至願意拋棄自己已經有的事物。但無數人嚮往著被這些人拋棄的夢想，那麼這些努力的人不就太“可笑”了麼？
故事中的“演說家”幾乎有這“天才街”裡面所有人的共同點。他為了實現自己那成為演講家的願望，讓自己成為了聾子。他因為熱愛演說，所以就一次次演講，嗓子也逐漸變啞了。於是，他又要用眼睛、手等器官來換取他那無止境的自我“滿足”。
天才啊，並不是所有的“天才”都是一開始就有一個強項，相反，他們都是通過“一分耕耘，一番收穫”這個臺階一步步踏上成功之門的。
這讓我想起了一個故事：
上帝曾經來過人間，看望他的兒女。當他路過農田時，農夫請求上帝：“請讓我的小麥過一年好日子吧，不要大風，不要大雨；不要寒冷，不要蟲子，我只要求一年，請您實現這個微不足道的願望吧，真的只要一年就可以了！”
上帝答應了。可是，雖然農夫的小麥長的個幾乎是其他小麥的二倍，但是到了秋天，它們當中幾乎沒有一粒麥穗。農夫問上帝：“為什麼我的小麥沒有一粒麥粒？”
知道上帝的說法嗎？他說：“所有的成功都是出於勤奮。就像彩虹必須要經歷雷雨一樣；就像蘋果必須要挺過蟲蝕一樣；就像荷花必須要衝出淤泥一樣，小麥如果不經歷患難，就無法獲得成就。”
勇敢地向前拼——讀《十四歲的森林》有感 篇15
讀後感 ,649字書，是你的一個夥伴，能與他暢所欲言；書，是你的一把鑰匙，能開啟知識的大門；書，是你的一座小窩，能給你帶來溫暖的故事。一切美麗動人的畫面，常常勾起了你的無限遐想……
每個人都喜歡看各種各樣的書，每當我手捧書本時，一種恬靜而安詳的感覺就會油然而生，我常常想：這就是讀書的感覺吧！
然而，當我讀起這本書時，更多的是感動與敬佩。
通過讀這樣一本好書，產生許多感想。首先，這本書文采斐然，景物描寫優美。情節描寫扣人心絃。並且每篇之後有一個森林故事，知識性很強，通過前面故事的鋪墊，讓讀者很想了解有關森林的故事，讀來很有興趣。通篇讀來，讓人不自覺的融入進一個史詩般的境界。
書中的主人公們是60年代的少男少女，涉足未深，只有十三四歲，就已經離開家鄉來到了那荒蕪人煙的原始森林裡，展開了一場艱辛的青春旅程。
人的潛力是無窮的，任何時候方法總比困難多。一百多個少男、少女走進這毒蛇猛獸出沒的原始森林，經受了種種磨難，雪天背米、砍柴。春天造林，夏天護林，冬天防火等重重困難考驗著這群和我們同齡大的少男少女。有時候，看著看著，就為書中的主人發愁，緊張。甚至對他們的年齡產生懷疑。
看到了他們的艱苦生活，不禁想起了衣來伸手，飯來張口的我們。處處被父母呵護著，寶貝著，連出門，過馬路都被父母擔心著。我更清楚的認識到了90代的孩子們的幸福生活。所以，我會倍加的去珍惜。
人沒有吃不了的苦，沒有解決不了的難題，越是在艱苦卓絕的環境下，人的潛力越是巨大的，會被源源不斷挖掘出來。我們大家要向他們學習，我相信少男少女的精神會永存！
有想象才美味——讀《李看看的自習課之夢雲間甜品店》有感 篇16
讀後感 ,976字趁著寒假期間，我讀了一本著名作家常怡寫的書—《李看看的自習課之夢雲間甜品店》。一拿到手上的時候，我就非常喜歡，便迫不及待的讀了起來，裡面最讓我感興趣的一篇文章就是《雲間甜品店》了。
這篇文章的主人公是李看看，這個故事講述了李看看在夢中品嚐了美味的食品。那天，李看看被老師批評了，她就在自習課上哭著哭著便睡著了。在夢中，她進了一座大廈，那裡有一間甜品店，裡面的各種美味甜點真是令人垂涎三尺。李看看一共品嚐了四種美味的甜點，有法式乳酪泡芙，草莓汁配芝士冰淇淋球，蜜桃香草蛋糕和提拉米蘇。李看看對這四種甜點都很入迷，格外對提拉米蘇更是喜歡。然而在最後付錢的時候卻遇到了麻煩她吃的這四種甜點價格太昂貴了，一共需要二百二十元，而李看看帶的錢連一百元都不到。最後，她好不容易才逃了出來，嚇得一下子從課桌上驚醒過來，才明白這原來只是一場夢而已。
讀完了這個故事之後，我知道了李看看是一個十分喜歡品嚐美食的小姑娘，她的夢想是當一位有名的點心師。其實，我也非常喜歡吃甜點的，我和我的媽媽都是個美食愛好者。
通過了這個故事，讓我想起了我小時候的一件事，現在回憶起來都覺得有點可笑。那時候，離我六歲生日的前天晚上，我和媽媽鬧了一點兒小別扭，我就生氣的回房間關門去睡覺，不知不覺的睡著了。我在夢中夢見了在我的生日大餐上，爸爸媽媽把家裡佈置得漂漂亮亮的，一下子就把我看呆了，一瞬間都沒回過神來呢！正在我入迷的胡思亂想的時候，爸爸和媽媽一起走過來對我說：“寶貝，祝你生日快樂！”然後，手拉著手把我帶到一張桌子前並坐下，桌上有各種各樣好吃的東西，還有一個大大的冰淇凌蛋糕。過了一會兒，親朋好友們都來了，氣氛可熱鬧了，大家在一起說說笑笑，我玩的可真開心！突然，我聽見了媽媽的一聲大吼：“起床了！”嚇得我一下子驚醒過來，發現自己還躺在床上，便明白了這是一場夢。忽然，媽媽問我：“你怎麼睡得這麼香？叫你好幾次都沒聽見，嘴裡還嘟囔著生日蛋糕呢！”我便一五一十的告訴了媽媽我做的夢，媽媽聽後哈哈大笑，說我又愛貪吃又愛想象。結果我過生日那天，爸爸媽媽做了一桌子豐盛的飯菜，還有一個大大的生日蛋糕，那個生日我過得最開心、最難忘。
我覺得，我們的童年裡最好有一點幻想，它能讓我們的童年更加精彩，不過我相信，我也是個愛想象的小姑娘。只要我愛想象，大膽地想象，生活就會更美味！
逆水的紙船——《願有人陪你顛沛流離》讀後感 篇17
讀後感 ,839字這本書的味道至今還回旋腦中，我常把書比作美食。遇到一本好書，自然作為一道饕餮盛宴飽餐一頓；而一本不值一看的書，我便食之無味，毫無興趣。《顛沛》這本書真是餘味十足。
“先變成最喜歡的自己，然後遇到一個不需要取悅的人。”很感動，能寫下這句話，我們有多少次抬起頭來正視自己，對自己是否滿意？還是在一次次的人情世故中曲意奉承，為了取悅他人而改變自己。一個人，都不敢面對自己的本來外貌，又何來喜歡自己呢？所以人們在這浮華的世界越來越浮躁，拼命地尋找，拼命地擺脫，卻無能為力。這外界紛擾的聲音太多了啊！總念著別人的看法，其實批評與讚美又與我何關呢？與其不斷改變自己，逐漸失去自我，還不如堵上耳朵，沉澱內心。先學會取悅自己，再去想取悅他人。這是作者想告訴我們的。
書中的友情是經過細心提煉的。“我要的是你這個朋友，不是口袋。”哆啦a夢之於大雄就行一個百寶箱一樣，靈便好用，關鍵是沒人時還能一起打鬧嬉笑。可在久的陪伴也有別離。等到哆啦a夢消失在時光的盡頭，大雄才明白，他渴望的不是什麼高科技的東西，那個陪自己度過酸辣苦澀的機器貓突然從自己的世界消失，連天空都失去色彩。所以，他想要的，是哆啦a夢啊，那個珍藏回憶中兄弟一樣的朋友。借用作者的一句話“遇見總是有意義的，哪怕只有告別。”
關於青春，世界上每個人都以自己最熱烈的形式綻放著青春，也只剩那麼一丁點回憶了。有關朋友的，理想的，還有情感……其實還有多少未來，只剩現在了。什麼青春易老，時光逝去，我們都處於這個略現尷尬的年齡。趁現在，找一個屬於自己的時代，一個和自己共振的人。青春只要還能勾勒，你就還擁有青春。“當你還擁有青春時，別悔恨青春。”
關於父母，作者形象的把他們比作鎧甲和軟助。這樣兩個可以給你希望的人有時可以讓你充滿勇氣，去做根本不可能實現的事；有時也是你永遠無法割捨得牽連，就像太陽之於太陽，水之於魚。不管盔甲還是軟肋，只要知道身後有你們，就覺得很好。
“願那些錯過的人，經歷了顛沛流離之後還能再度重逢。”
這也是我們最想做的事。
《遇見你之前》觀後感 篇18
觀後感 ,884字偶然在一本雜誌上看見了關於這部電影的推薦，當時通過短短几百字的介紹便產生了觀影的興趣，為了配合電影主題，我選擇了在一個深夜來看《遇見你之前》。沒想到就是因為這部電影，改變了我對於殘疾人和安樂死的看法。
影片講的是一個年輕又活潑的小鎮女孩—露露，於不久前突然被咖啡館解僱，因為家境不好、學歷不高，無奈之下只好接下成為一名高位截癱病人的全職看護的工作。來到病人家中，她發現看護物件是一名因車禍導致全身癱瘓的年輕人威爾特雷納。威爾年輕英俊，博學富有，過去熱愛旅行冒險，卻因一場車禍而一蹶不振，變得自暴自棄又憤世嫉俗，他的母親為了喚醒兒子的求生意志才聘請露露。生性樂觀的露露為了讓威爾重新展開笑顏，小露使出渾身解數，兩人都得到寶貴的的意外收穫，重新找到人生與心靈的歸屬。但是囿於高位截癱，威爾除了頭部，其餘身體都不能動彈，失去生活興趣的他甚至連親吻愛人都無法做到，最終選擇安樂死離開人世，露露則得到威爾的資助拋棄過去的生活方式，重新追求自我。
男主說，第一次看見女主時候燦爛的微笑就像陽光射進心房。正是露露天生的樂觀和陽光改變了車禍後陰鬱的威爾，讓他感受到那份遺失的美好和鮮活。當一個熱愛運動的人無法控制自己的身體，只能像一具植物一樣被人移來移去時不斷惡化的病情和身心的折磨讓他隨時想死。威爾告訴我們生活該如何繼續，命運該怎樣選擇？
雖然，威爾的選擇是結束自己的生命，平靜的離開這個世界。我們不能評判他選擇的對錯與否，因為我們沒有身歷其境，更沒有經歷和他一樣的痛楚。在最絕望的時刻，遇見了最想與之共度一生的人，而我卻連擁抱和親吻都無法給予。每個人只能順應心意為自己的決定負責。因為愛你，所以我希望你能勇敢堅持留下，因為無法看到你受苦，所以我承擔你離開的痛苦和孤寂，這是愛的絕望。
在電影中，露露和威爾的是愛情，在生活中，我們還可以看到親情、友情、甚至是陌生人之愛。因為你曾經付出的情感，豐富了另一個人貧瘠的生活，而這份愛，足以承受一切的痛楚。正如威爾，離開了露露，你或許已不在我身邊，可是曾經一起走過的時光永恆的影響著我踏出的每一步人生路。這就夠了。
感恩有你，與我相遇 篇19
話題作文 ,583字“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。”每當聽到這首歌，內心湧現的就是源源不斷的感動，它使我明白萬物的生長、繁榮、死亡都是與外界緊密聯絡的。沒有陽光，明天就沒有光明；沒有河流，魚兒就沒有棲息之所；沒有星辰，夜空就沒有神祕；沒有親人、朋友、愛人，我們就是孤獨的個體，因此，學會感恩，擁有一顆感恩的心，這是人的本善。
感恩有你，帶我領略世間繁華。從我們第一聲嘹亮的哭聲起，父母便陪伴著我們從牙牙學語到成家立業。正是父母的悉心照料和教誨，讓我們學會人生中第一句語言，第一首歌曲，第一次做家務，第一次來到校園。他們用人生的經歷告誡我們道理，竭盡全力為我們創造一個良好的生活環境。感恩父母，感謝有你，在我們成長的路上為我們付出，陪我們領略時間繁華，花開花落。
感恩有你，和我走遍人生旅途。朋友是除了父母之外和我們最親近的人，我們會習慣把內心最甜蜜的事、最痛苦的累、最疲倦的狀態都展示給朋友。都說陪伴是最長情的告白，朋友總是會出現在我們人生的每個階段，無論成功或是失意，與他們分享，便是我們最大的動力。感恩朋友，感謝有你，一路陪伴我們走過風風雨雨，走遍人生路途。
落紅化作春泥，結束了生命，那是在感恩大地母親的養育；筆書寫出錦繡文章，一點點消磨筆芯，那是在感恩筆者對它的物盡其用。因為我們懂得感恩，才會有這個溫暖的世界。
讓戰爭遠離孩子們——讀《窗邊的小豆豆》有感 篇20
讀後感 ,661字在寒假裡，我拜讀了日本黑柳砌子所寫的《窗邊的小豆豆》。這本書描述了小豆豆小時候在學校因為淘氣，使得老師不得不將她開除，小豆豆在媽媽千方百計地努力下來到新學校—巴學園。
巴學園是一所特別的學校。他們的上課方式很特別，他們不是像我們學校按照課程表上課的，而是把今天要學的全部寫在黑板上，還有重點要注意的事項，然後在上面選自己喜歡的，如果有不會就可以去問老師。我非常羨慕小豆豆，她上的那所學校的上課方式一定充滿樂趣。
他們的教室更加特別，他們的教室不是教學樓，而是由電車改裝成的教室。他們吃飯的時候也很特別，他們是圍成一個圈，然後，校長小林宗作就會說：“山的味道！海的味道！”這是校長不想讓小朋友們偏食，所以蔬菜、肉類、魚類，都得吃。他們的運動會也夠特別，能夠自己策劃稀奇古怪的專案讓每個孩子都能發揮特長……“巴學園”裡的一切是多麼令人嚮往啊！小豆豆和她的朋友們在“巴學園”裡自由自在、無拘無束，到處都有小豆豆和同學們快樂的身影，開心的笑聲……可是，就是這樣一個美好的巴學園，在一個夜晚被美國飛機炸燬了。
真是可惜呀！世界上又一個好學校被戰爭毀滅了。戰爭帶給孩子們的傷害是多麼巨大呀！有多少孩子因戰爭失去學校，有多少孩子因戰爭失去父母、親人，更有孩子甚至連自己小小的生命都沒能延續下去。
戰爭像一個魔鬼瘋狂地搜刮人們的生命，和平猶如一個天使將幸福的種子撒滿人間。和平年代，每天我們都能在我們的“巴學園”裡開心地學習、玩耍、生活，是多麼幸福啊！讓我們捍衛和平，保護和平，讓戰爭遠離孩子們，讓更多的孩子走進“巴學園”吧！