感謝那把傘相關作文20篇

感謝那把傘篇1

國小六年級作文 ,503字

世界上天天有許多感人的事情發生，我也曾經歷過許許多多使我感動的事。

那天天陰沉沉的，我沒有帶雨傘，只好冒著雨衝出了校門，路上遇到了好幾個和我一樣沒有帶傘的同學。我們一起走著，“唉，要是有把傘，該多好呢。”我長嘆一聲。前面的阿姨扭過頭笑嘻嘻地看著我們：“你們去哪兒呢？”“惠民超市那裡的補習班。”我們齊聲回答。“那你們和我共用我的傘吧。”阿姨笑著。“可是我們這麼多人……”我急忙回答。

阿姨微笑著從揹包裡拿出來一把傘遞給了我們說：“你們先用著。”說著又笑了起來。我們高興極了，我和一個女同學和阿姨打著一把傘，另外三個同學打著阿姨的另一幫傘，就這樣，我們一起往下走，不知不覺就來到了超市門口。我們每一個人都沒有被淋溼。我把傘還給了阿姨正要說謝謝時，卻發現阿姨的手臂溼透了，我的眼睛潮溼了。雨下大了，還夾著雪花，但是我的心裡卻湧進一陣陣暖流。

這件事情已經過去快一年了，但我始終沒有忘記那個雨雪交加的下午，那個陌生的阿姨，那把溫暖的傘。

謝謝那把傘篇2

國小五年級作文 ,857字

在我的記憶裡，總是有一把傘，它在我的心中，為我撐起一片晴空……

在我八歲時的那個六月，我和爸媽一起去海口玩，路過一個學校時，只見許多高中學生一隊隊都進去了，於是我問：“這是什麼地方？”爸爸說：“這是高考考場，有許多人哦。你以後也會參加高考呢！”

我們遊玩回來的時候，又經過那個高考考場，鐘樓發出“咚——咚——”震耳欲聾的聲音，爸爸說，是高考結束了，我們是時候該去賓館了。忽然，天色一轉眼就變了，下起了大雨。

我們都沒帶傘，只好呆呆地躲在學校外的長廊下。這時間，高考學生家長早已佔領了整個學校。只見許許多多家長打著傘，七嘴八舌議論著，臉色十分緊張。我打著寒戰，抬頭看著天，希望雨快點停。突然，我看見一個武警戰士，他戴著頭盔，不高不矮，中等身材，手套、槍支都淋成了火鍋裡的水菜了。武警戰士身上全是水，手也掛滿了水珠，

我想：“這個武警戰士，和高考學生一樣年輕，估計也不過20歲吧？幹嗎要站在雨中淋呢？”我把心中的疑問告訴爸爸。爸爸說：“因為他要守護這個學校，防止有壞人來搗亂，那麼多的學生啊！”

我看著他，他在雨中肅立不動，我想，他此刻一定十分難受吧。我想幫他一下，可沒帶傘，就打消這個念頭了，只在心中盼望著，雨快點停，快點停。過了一會兒，來了一位家長，她手拿雨傘，令我驚訝是，她不是進學校，而是默默為武警打傘遮雨，我的心一下變得暖暖的，我也看見了武警似乎非常感動，他始終握著槍，站立在風雨之中。爸爸對我說：“你看！人家好有善心，我們也要學習這種為別人著想的精神！”

我點了點頭，心想：溫暖就在我們身邊！即使是天寒地凍，有善良的地方就沒有風雨。

這件事情，我永難忘記。那位家長不僅是有善心的家長，也給我的人生鋪平了一條大路，那就是：用善心對待別人。因為善良，我的心中總有一片晴空，我感謝那把傘！

感動只因那把傘篇3

國一作文 ,1214字

感動，是一縷火光，讓你即使在寒冷的冬天，也能感受到溫暖；感動，是一泓清泉，即使經歷歲月的消磨，也依然保持當初的純潔白淨；感動，是一把吉他，讓你即使在悲傷難過的日子裡，也能感受到生活的愉悅；感動，更像是一把雨傘，為你遮擋風雨，溫暖心靈……

那天，放學時下了很大的雨，天空烏雲密佈，彷彿已經天黑了，風吹過臉龐，豆大的雨珠一滴一滴往地上落，周圍的人撐著傘往家裡跑，只有我在原地不知怎麼辦。我摸了摸自己的書包，沒有帶傘。怎麼辦，這麼大的雨，就算淋雨跑回去，也會變成落湯雞啊！我走到一個亭子下面擋雨，想等到雨小一點之後再回去。

一分鐘，兩分鐘，五分鐘……半個小時過去了，這雨還是沒有變小，雨聲像敲鼓一樣響，我不禁打起一陣寒顫。眼看著雨越下越大，我不知所措地站在亭子裡。

抬起頭，正準備淋雨跑回家時，有一個女孩向我走過來，站在了我的旁邊。她的長髮被風吹得有些飄逸，眼睛裡似乎有顆露珠一樣，水靈靈的，劉海也被雨淋得溼溼的，像木頭一樣站著不動。她也沒帶傘，不知道怎麼回家，所以來這兒躲雨的嗎？我正在想時，那個女孩拍了一下我的肩膀：“你沒有帶傘嗎？”我轉過頭去，看見她正在對我微笑，她的眼睛笑得眯成了一條線，嘴角微微上揚，她的微笑如同綻開的花朵，給人無比甜蜜的感覺。

“嗯……”我回應了她的話。“那我的傘先借給你，明天你再還給我好嗎？”她說。我接過了她的傘，正想問她把傘借給我後，她怎麼辦，我還沒開口，她便走了，原來，她媽媽在馬路對面接她。她走時還對著我揮手，我也微笑著點頭回應。雨雖然下得很大，大得使我的眼睛有點朦朧看不清，但她的樣子卻在我心裡烙下了印跡，——尤其是她笑起來的樣子。

第二天早上，雨停了，天上出現了雨後的彩虹，昨天烏雲密佈的天空，今天變成了蔚藍的天空，鳥兒似乎把彩虹當作橋一樣，在橋上飛來飛去，玩兒得不亦樂乎，應該是在為這個好天氣喝彩。我想，它們肯定是被那個女孩的笑容給甜到了吧。

後來，我和她也因為這件事情而成為了閨蜜，變成了無話不說的朋友，像兩朵挨在一起開放的牡丹花。

現在，我們也要分開了，像風吹散的蒲公英種子，她與我報考的不是同一所學校。分別之時，她還是那樣一如既往地微笑，不過，這次的笑容有點不一樣。她的眼睛裡有淚水，她現在的微笑，就像被雨水沖刷過的花瓣一樣。“你的微笑讓我感動，以後也要一直這樣笑啊！”“當然，你也一樣！”我說著，她點頭回應了我，便就此分開了。我的淚水如同露珠一樣，從臉頰往下滑。

雖然分開了，但我們之間的友誼依然沒變，如同一封信，即使分隔兩地，也可以從信中看到那邊的她與這邊的我，我們之間的友誼不會因為距離而改變。她與傘，也在我心中永存；感動，也只因為她與那一把傘。

感謝那臨窗的一抹陽光篇4

國二作文 ,1200字

清晨，乳白色的薄霧隨著微風的吹拂慢慢淡退了下去，當歡快的鳥雀覓食的恬躁聲飄進了房間時，我拿起一本書，在靠窗的位置安靜地坐著，就著臨窗的一抹陽光，讓書香伴隨著窗外不時飄進的泥土芳香瀰漫了我的整個世界，我也完全融進了書的世界中。貪婪地汲吸著書帶給我的豐富營養。就這樣，靜靜地一個人獨坐窗旁與書為伴。一頁一頁地閱讀著。我彷彿已經染上了書癮，戒也戒不掉。不過！聽媽媽說，以前的我，可是從來都不喜歡看書的。

從我能記事起，我就清楚地記得，在我的臥房靠窗的位置上有一個專屬於我的書櫃，裡面層層堆滿了各類小人書和兒童讀物。而每天只要一有時間，媽媽就用命令的語氣讓我靠窗坐下自由地閱讀書櫃內的書籍。而我也早就習慣了媽媽的命令，乖乖地在書櫃中拿出隨意的一本書臨窗而坐，雖然不樂意，但也只能無可奈何地機械似的閱讀著。

隨著年齡的增長，在媽媽的逼迫式的命令下，我倒也閱讀了不少書。如果說自己真正開始喜歡上閱讀，那應該感謝我小學四年級時的一次講故事比賽。記得那次講故事比賽是全校性的比賽，學校要求每個班都要有人蔘加比賽，可我們班的班主任在班上苦口婆心地宣傳動員了好幾天，就是沒有同學報名參加，最後，無奈之下，班主任只好行駛班主任的絕對權威，點名命令我和學習委員參加，理由是我平時的作文水平較好，而學習委員是職責內的事。

對講故事雖然自己沒有參加過，但我倒是不緊張，因為我平時閱讀的最多的就是《故事作文》。每期必看是雷打不動的任務，再加上平時習慣了媽媽的命令式教育，所以對班主任的命令式安排我也就接了下來。就算是為班級完成任務吧。

可是沒想到，在講故事比賽結束後，我竟然獲得了全校第一名。學校領導在頒獎時向全校師生說我的獲獎理由是：故事講述曲折生動，將趣味性與文學性融為一體，有很強的現實意義……，並號召大家向我學習。

回家後，我高興地向父母報喜，媽媽笑眯眯地說，我能有現在的成就是她老人家威逼的功勞。可是爸爸只是靜靜地聽我講完後，淡淡地說我讀書還不多，講的故事是別人寫的，不算厲害，如果能講自己寫的故事才算高明呢。爸爸的話如一盆冷水，讓我冷靜下來，是啊，能自己寫出好文章才算厲害。我一定能自己寫出好文章，我暗暗下定決心。

從那以後，我不再需要媽媽命令了，只要有時間，我就會靜靜地坐在靠窗的位置上，在書的海洋中遨遊。也不再是滿足於閱讀小人書和兒童讀物了，四大古典名著、沈從文筆下邊城的純美、老舍的含淚詼諧、路遙的文革真實寫照。所有這些都讓我深受感染，隨著閱讀的不斷深入，我漸漸體會到父親經常說的讀書太少了的感慨。是啊，書中的生活精彩紛呈，我越來越發現自己讀書太少了。

臨窗讀書，初升的晨曦靜靜地陪伴著我，夾雜著泥土芳香的清風帶著我的思緒遨遊於書海，與古今中外的大文豪面對面，我擺脫了世俗的干擾，沒有了作業的苦惱，沒有補習的壓力，只有讀書的樂趣陪伴著我，我的精神在書的世界中得到了洗禮。感謝那臨窗的一抹陽光，陪伴我在書海中遨遊。

感謝那個時刻呵護我的人——母親節感恩徵文篇5

國二作文 ,731字

晚風輕輕拂在臉上，被晚風吹醒的我驀然想起母親節快到了……

媽媽從小就是我心中的神，我永遠的守護神，可是歲月的車輪在她的額頭留下一條條碾過去的痕跡。歲月無情，在我慢慢地長大的時候，她卻一天天地老去。長大後，在我自以為成熟的內心，媽媽不再是避風的港灣。一遍遍的叮囑成了嘮叨，一聲聲的問候成了多餘。

上中學後，我住宿了。每一次見到媽媽那一條條發白的頭髮，在家裡忙來忙去的身影，我的心總是酸溜溜的。

曾記得，天轉涼了，媽媽總會在夜裡悄悄地為我蓋被子；每次吃飯，總會將最好吃的留給我；每一次出門，總會千叮嚀萬囑咐要小心……可是，我總認為這些是理所當然的。

我永遠記得，有一次，不懂事的我偷偷拿錢去買零食吃，當時生氣的媽媽狠狠地罵了我一頓。我當時哭得很傷心，飯也不肯吃。後來您又心平氣和地跟我講道理，做人不要偷雞摸狗，要做就要光明磊落。當年的幼稚行為，我永遠都不會忘的，我永遠都不會忘了媽媽的教誨。

以前我曾粗暴的頂撞過媽媽，與她發生衝突，還幼稚地認為和媽媽之間有代溝。現在回想起來，我是多麼地愚蠢可笑，其實，代溝在那裡？其實一切都是我的不懂事，太偏激了，才會指責媽媽的關心，拒絕她。其實，媽媽是關心我，現在衝突已經被她臉上的微笑和廣大的心胸融化了。和媽媽那飽經歲月滄桑的經歷相比，我的的磨練不過是滄海一慄！

我的每一張試卷，都留下她諄諄話語；每一張獎狀，都留下他欣慰和期待的目光！媽媽是荷葉，我是荷花，沒有她為我擋住風雨，我就不能茁壯成長！母愛佔據一個人的三分之一，沒有母愛，那人生就不是不完整的了！

烏有反哺之義，羊有跪乳之恩。媽媽對我的恩情太多了，我只能用一顆感恩和愛的心和一生的成就來回報媽媽。

媽媽，一直呵護我，關心我。我打從心底地對媽媽說一聲：“媽媽，謝謝您。”

感謝那眼神篇6

國二作文 ,777字

一個背影，讓朱自清潸然淚下；一個眼神，讓我感激不已。

站在教學樓二樓的的大堂上，面對著神情嚴肅的老師，雖然已到了充滿秋意的季節，可我全身卻莫名其妙地冒汗。我感到有一束冷冷的目光向我射來，我預感到將有一座火山要噴發！

“你為什麼到現在還不補完作業？！從昨晚到現在，都提醒過你三次了，現在已經是下午了，你的作業還空在那裡，你太過分了……”老師突然向我大吼。這吼聲，如同晴天的響雷，嚇得我全身發抖，兩腿打顫，雙眼溼潤，頭深深地垂了下去。“抬起頭來，看著我，看著我的眼睛！”老師一邊揮動著我的練習冊，一邊用不可抗拒的口氣命令道。我頓時大悟：我竟然多次把老師的話當作耳邊風了，忘記補完作業了！

我被迫抬起鉛球般重的頭，被迫看著老師的眼睛：老師的眼睛裡，似乎燃燒著一團怒火，燒灼著我的臉；又像一束強光，刺痛著我的眼睛……她的眼神是冰冷的，但又很複雜：裡面有生氣、惱怒，也有失望，還有許多我一下子說不出的內容。我受不了了，只好把目光移向別處。我看見，在老師的背後，有路過的老師和同學，我從他們的眼裡讀出了嘲笑、鄙夷、幸災樂禍的成分。我低下頭，淚水和汗水一同浸溼了我的上衣。我在心裡不停地責罵自己：真笨！真粗心！為什麼老是忘記？唉！我何時才能改正這該死的毛病？

“記住了，你一定要改正這個壞毛病，我相信你一定可以的！”老師拍了拍我的肩膀，用溫和的語氣說。我抬起朦朧的淚眼，看著老師的眼睛，那眼神不再冰冷，取而代之的是期待和鼓勵。這時，我的眼淚又來了。感謝老師的信任和鼓勵，給了我力量去面對、改正錯誤。老師的眼神深深地烙在了我的腦海中！

當我早上想賴床時，當我晨練想偷懶時，當我上課想打瞌睡時，……我總會想起老師的眼神，於是我馬上振作起來，告誡自己應該怎麼做。

老師，您的眼神是警鐘，無時無刻不警醒著我；是陽光，給我帶來溫暖；是指路明燈，給我指明方向。老師，感謝您的眼神。

感謝那輕輕的關門聲篇7

國二作文 ,532字

印象中，從小到大，每個夜晚父親都會輕輕走入我的房間，為我蓋好被子，但我最難忘的，卻是那聲輕輕的關門。

一天晚上，剛從籃球場上下來的我拖著疲憊不堪的身體回到了家，已是將近十點了。我舒服地洗了個澡。回房間時經過父親的書房，燈還亮著，不禁一陣心酸：唉，爸爸又要加班了。

睡在床上，雖累，仍睡不著，一直輾轉難眠。不知過了多久，房間突然出現了一絲光亮，我趕緊閉上眼睛，假裝睡著。父親如往常一樣把我的被子蓋好。這時我猛地發現那張慈祥的臉上長了許多不協調的鬍子。他彎下腰，伸出寬厚的手輕輕撫摸著我的頭，然後心滿意足地笑著走出了房門，房門一如既往地發出了那輕微的清脆聲，猶如美麗的文章畫上了完美的句號。

這不得不使我感動。一個肩負著家庭重擔的男人，工作到深夜，卻仍不忘輕輕地為我關門，怕吵醒了我。這是一顆多麼細膩的心！曾經，我也仔細鑽研這關門的技巧，卻總是不如人意。我想，這不是因為什麼技巧，而更多的是因為愛。很感謝這個大男人對我細緻的關愛。

早晨，父親在書房聽著音樂，看著報紙。本是有問題要請教他的，卻不忍心打擾父親，便默默地退出房間。在關上門那瞬間，我傾盡所有注意力，慢慢地旋轉門把。終於，也發出了清脆的聲音。很輕，如父親的一般。

我舒了一口氣，彷彿完成了一個多年以來的願望。

感謝那次比賽篇8

國小六年級作文 ,766字

人生有許許多多的比賽，作文比賽，學習的比賽，運動會裡的比賽，在經過這些比賽的過程中，我們都會收穫到許許多多的做人啟示。

五年級時，學校有一場朗讀比賽，當中老師就選中了我，讓我去參加，當時的我十分驕傲，認為班級中還有許多優秀的同學，而老師不選他們去參加比賽，讓我去了，認為自己在老師面前是最優秀的，於是開始驕傲自滿。

在那周的星期四，老師就已經把演講稿交給我了，在學校讀演講稿練習時，我總是讀一會兒玩一會兒。在週末時，那張演講稿就像一個被遺棄的小孩，被我放在書桌上，而我並沒有在週末讀背演講稿，而是為了玩“冷落”了它。

就這樣過了三週，我的朗讀不但沒有進步，反而，退步了許多，那時我很擔心自己拿不到名次，卻忘記了反省自己為什麼會退步。

在比賽的前三天，老師把我叫到辦公室談話，“劉燕，老師覺得你最近好像沒有怎麼努力，朗讀的水平沒有進步老師不怪你，但是你非但沒有進步，反而還退步了，老師希望你能在這最後地三天中好好練習，同時也好好反省一下自己，為什麼會出現這種情況！”“老師，我知道了，我會好好反省的！”說完，老師就讓我先回班上課了。

我十分愧疚，一想起這幾天一直在玩，並沒有把所有的心思放在朗讀比賽上，就覺得自己辜負了老師對我的期望。在最後的三天中，我一下課就開始背演講稿，一回家就沉醉在文字的世界裡，在努力下，我的朗讀水平終於進步一些。

一轉眼，三天過去了，到了比賽當天，我非常緊張，一直在心裡安慰自己不要緊張，放輕鬆。在十幾分鐘的等待裡，我坐臥不安，而我的老師一直在鼓勵我。到了我出場了，剛開始還很緊張，但看到老師那慈祥的面容，我輕鬆了不少。幾分鐘的演講過後，老師告訴我我得了三等獎，雖然不是很高的名次，但是我已經知足了。

通過這次比賽，我明白了：滴水能把石穿透，萬事功到自然成。我們做事絕不能驕傲，要虛心學習才能成就一份大事業！

我們的那把傘篇9

國一作文 ,832字

天空中的雲已不再泛白，不再潔白無暇，那麼，我們的友誼是否也已變色呢？

紐帶，那條曾經連線我們友誼的紐帶還在我這裡存放，它依舊直直的靠著牆掛立，如同一個衛士，莊嚴的見證了我們之間的一點一滴。從起初的生疏、羞澀到親密，熟絡，又到現在的心痛、悲傷，它都一一見證了，記錄了。

心痛亦是常事，我們曾經做過的事，說過的話，我都一一重複，可到最後，自己已淚流滿面，心也會痛到抽搐。我不由得自嘲：“呵，你為何要如此痴傻，那人或許已經忘了，”你啊。話還沒說完，自己卻已泣不成聲

還曾記得那時你帶笑的眉眼，用手指輕撫過你的面容，眼淚就不受控制的掉落，“吧嗒”“吧嗒”，一滴一滴，止不住了，我終忍不住，用手輕捂著嘴巴，努力讓自己不發出聲音，淚水掉在你的面容上，使你的面容有些模糊。我輕輕拂去那淚水，卻不想那淚水掉在我們曾經寫下的誓言上，它使得我們曾經的誓言模糊不清

我已不想去顧及那些了，因為屬於我們的回憶又在我的眼前重現。可曾記得我們第一次相遇？穿一件淡色的T恤，衣服有些寬大，興許你是愛極了它吧！那日的你洋溢著熱情的笑容，讓人不忍拒絕，漸漸，我們已成知心好友。可曾記得那個雨天？那日我魯莽，竟顧不上拿傘就往外衝。你拿著一把傘嫋嫋婷婷地走來，為我撐起一片無雨之地，漸漸地，我們一次次地拿著那把傘走過一條條街，一段段路。慢慢地走，細細品味雨的韻味，好不自在。可是現在，你可還曾記得……？

現在細細想來，只覺得溫馨，可你又曾記得，你和我闡述實情時，臉上的淡然，那一剎間，我是有點想相撕碎你那虛偽的嘴臉的。

我不忍再去回憶。我清楚地記得，當我遇見你時說：“和你有關的都是悲傷的”時的一瞬間的動容。可現在想，我知道，我並不悔，並不怨你，因為啊，我們一起度過了那段歲月，我們都不是孤單的。曾經，我們互相陪伴；現在，我們有他人陪伴了。我們一起度過了那段無慮的歲月，而我也想永遠珍藏那把記錄了我們青蔥歲月的傘。因為啊，我也想永遠記得你啊，哪怕你說我傻，說我自私也罷，我只想留住那些屬於我們的記憶……

感謝那一縷溫暖的陽光篇10

國小六年級作文 ,615字

陽光，溫暖而美好。如果沒有陽光，世界將是一片黑暗。感謝你，那一縷溫暖的陽光。

人不會沒有不順心的事兒。作為一名學生，我想，最讓我們不順心的應該就是成績了。有一次考試，我由於不認真而造成了嚴重的失利，只考了八十幾分。當我拿到試卷時，心中僅剩的那一束陽光便消失了，只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進了書包的最底層，懊喪的走出教室。

我在操場上毫無目的地走著、走著。一陣涼風吹來，我不禁哆嗦了幾下。地上沒有一絲亮，只有一片昏暗。昔日的陽光哪兒去了？我感到疑惑。抬頭望望天，只有那一片片白雲。太陽呢？我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將雲朵撥開，把太陽找出來，可是卻無濟於事。突然我發現，自己的心情正不如現在的天空嗎？沒有陽光，就沒有溫暖啊！我突然開竅了。一次失敗算什麼？這總比每一次都失敗好吧？或許下一次就成功了呢！記憶中的那一縷溫暖的陽光再次降臨在了我的心房，照亮了房中的每一個角落，點亮了每一支希望的火把。沒過多久，一雙無形的大手撥開了那厚厚的雲層，太陽露出了迷人的微笑，陽光投在地面上，投在我的身上，投在世界的每一個角落。哦，久違的陽光是多麼溫暖！

終於，我成功了，我考出了令自己滿意的分數！溫暖的陽光再一次射進了我的心房，希望之火點亮希望的火把，讓夢想成真的機會更大！

其實，每一個人的心中都會有一縷陽光，就要看你能不能戰勝懊喪，調整好心態來迎接它，並點亮希望的火把，有了希望，成功就在眼前了。感謝你，那一縷溫暖的陽光！

感謝那一次遇見篇11

國二作文 ,706字

每個人生命中都會遇見很多東西，有的人遇見了景物，有的人遇見了事情，而我，則遇到了一個人。

遇見他，是在小學一年級。上學第一天，我和他一同到了班裡，也就正好坐到了一張桌子上。第一次上小學，第一次遇到同學，感覺非常好奇，於是我就跟他說起話來。那次說的什麼現在我早已忘記了。不過，也正是這次談話，讓我對他有了第一印象，那就是怪。但直到四年級，我才知道他的怪，就是我們現在所說的娘。

可能是老師看我們倆關係挺好，並且身高又接近，就將我們兩個分到了一桌。再次和他同桌，而且對他有著非常差的第一印象，心中自然是有著一萬個不情願。但再不情願我也沒有辦法，只得跟他將就一下。繼續和他同桌，不但沒有減弱我對他的壞印象，反而有一種增強的趨勢。雖然我和他很談得來，但心中依舊有一種怪怪的感覺，不敢和他過於接近。

那天我媽有事出門，讓我一個人在外面吃中午飯。倒黴的事，我的錢卻掉了，這可把我急壞了。我找錢時讓他發現了，於是他對我說：“沒事，我還有十塊錢，咱們一起去吃吧。”我說：“十塊錢？這是你自己的飯錢吧？加上我夠誰吃的？”“沒事，十塊錢夠了，對面剛開的那家華仔餡餅，十塊錢就能吃飽。”

於是，中午他就帶我去了華仔餡餅，但選完菜我倆才發現，我們要的東西已遠遠超過十塊錢。還好那位服務員阿姨好說話，讓我倆把菜都退了，不然，還真不知道怎麼收場。

於是，我們兩個就一人買了一個只比饅頭大一點的餡餅，都吃了個半飽。由於我丟了錢，害得他也沒吃飽，但是，他卻連半點怨言都沒有，下午甚至還教我不會解的數學題。這一次，他在我心中的地位，終於有一個詞蓋過了娘，那就是情誼。

正是在開學時的那一次遇見，讓我找到了一個可以共患難的朋友。感謝，那一次的遇見。

感謝那個為我提燈的人篇12

國三作文 ,679字

父親，那個為我提燈的人。他，40多歲了，歲月已抹去他青春的容顏，留下的是生活的負荷帶來的滿臉滄桑。他是家庭的頂樑柱，是我的啟明星，我的燈塔，我的綠洲……

記得很小的時候，頑皮的我常把家裡弄得凌亂不堪，易怒的媽媽將我摁在沙發上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的父親找不到我，問清事情的緣由後，慢慢踅到我的臥室，手上拿著一面關公面具，提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動。因為我從小就愛聽《三國演義》說書，爸爸為我買了劉關張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到：“哪家的野孩子在此囂張，看本關公收了他！”頓時逗得我樂不可支，破涕為笑。

隨著年齡的增長，媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事，我覺得我是雄鷹，我要自由翱翔！我追求所謂的成熟和時尚，對考試成績的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導過我多次，可見無濟於事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸，對我不離不棄。

記得上學期期中考成績單發下來，映入眼簾的只有那少得可憐的3A，還有一個鮮紅的D。我心裡打鼓臉上卻表示無所謂，可媽媽的嘮叨和批評又啟用我血液中反抗因子，我又一次摔門走進房間。過了許久，爸爸端著一盤水果，輕輕地敲了敲門，悄悄走進了我的房間，安撫著被批評後趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷，將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不，是兩遍，甚至三遍……整整三個小時，我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有父親拍著我的肩膀說的一句話：“兒子，學習要靠自己！一切都要靠自己！”父親堅毅的雙眼寫滿激勵。

父親，感謝你為我提燈！再等幾年我為你提燈……

感謝那個身影篇13

國一作文 ,794字

沉悶的聲音從前傳來，喧囂的人群便如波濤般湧起。那節轟隆隆的火車，隨著心中的感謝，愈來愈近。

我的雙腿隨著人流一步步挪動著，一抹身影卻緊緊的抓住了我的目光。亂蓬蓬的髮絲風中盡情搖曳，一身滿是褶皺的白襯衫，更加鮮明地勾勒出他枯瘦的身材。與一旁大包小包，行色匆匆的旅人相比，他不緊不慢，緩緩前行。

擠過縫隙，踏入車廂，望著身邊笨重的行李箱，心有餘而力不足。我用盡吃奶的力氣抬起箱子試圖放到架子上。“砰”的一聲箱子滑落，一陣生疼，一切成了徒然。

倏地，一雙佈滿溝壑的大手從我手邊接過旅行箱，是剛剛那人！他咬緊牙關，屏住呼吸，用手一提，踮起腳尖，上身前傾。頓時，手臂上的青筋如春筍般暴起來，成了艱苦打拼生活的最好的印記。火車過道里的乘客一個接一個擠了進來，只是一撞，他一個踉蹌，箱子卻完美地放入了位置。

我不停感謝他的熱情，他卻淺淺一笑，擺了擺手：“這點活算得上啥！”說罷，徑直走到了車廂連線處坐下。

黑夜渲染了白晝，恆古的風繾綣著落日的紅色，漸漸沉入山中。我小心翼翼準備好方便麵，可怎麼也打不開熱水供應器。坐在一旁的他看著我踱步著，艱難地支撐著地面，站了起來。那靈活的手指在機器一側的手柄上旋轉，跳躍，熱水就如猛獸般肆意衝下，殘暴地侵蝕著面板。他迅速抽出手，紅著臉，囁嚅著，他那粗糙又嵌著泥土的手指在傷口不斷撫摸摩擦。他瘦削的身子一顫一顫，眼眸中卻仍寫滿了簡單與純真。

我震驚地望著你，毅然決然把手中的方便麵贈予你了。又一次感謝你，感謝你的無私幫助。真誠善良。

夜深了，車廂裡的燈氤氳著憂傷，氤氳著寂寞，氤氳著對那逐漸接近的家鄉的無限嚮往。我合上雙眼，耳邊是一陣嘈雜，心中是一片混沌，怎麼也無法入眠。突然，一陣清脆的山謠。他笑著，其實是嚥著苦澀不語。

再次閤眼，我還想感激他，感激他的知足常樂，樂觀向上。

沉悶的聲音再次傳來，喧囂的人群便如波濤般湧起。那個枯瘦的身影，隨著心中的感謝，愈來愈遠。

感謝那個為我提燈的人篇14

國二作文 ,918字

仲夏的風帶著淡淡的花香，輕輕闖入我的鼻中，柔和的味道又讓我想起了那個約定，想起了那個堅持頑強的身影，我的心中輕輕呢喃感謝那個為我提燈的人。

跑，跑，跑！在寒冷刺骨的冬季，我裹在厚厚的羽絨服裡，笨拙地向前跑，耳邊呼呼的寒風像刀割著我的眼，體內的力量一絲絲消失，隱約有淡淡地血腥味，一圈，又一圈……

當我向病房中打著點滴的外公抱怨冬季長跑苦不堪言時，另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭，綠綠的葉子堅毅地挺立在寒風中，老爺爺轉過頭，笑著對外公說：“這是你家外孫女？跟我小時候遇到的困難是一樣的！”

我仔細打量著他，他出奇的清瘦，面色黝黑，從之後的談話中，我得知他得了胃癌，值得高興的是他正在康復，我從他臉上看到寧靜的笑容和堅定地意志。

“丫頭，堅強一下，長跑是可以練出來的，它靠的是持久的耐力，等我病好了，我們一起去公園練習跑步！”老爺爺放下剪刀，笑著說。

再次見到老爺爺時，他正虛弱地躺在病床上，溫柔的陽光透過窗戶，卻讓我感到灼痛，病床旁放著老爺爺的君子蘭，已經有幾個花苞。老爺爺臉色慘白，他強忍著痛，微笑著對我說：“丫頭，記住！等我病好了，我們一起去慢跑！”老爺爺啊，他堅強地默默忍受著痛苦，只一心想著與我一起跑步，我望向老爺爺，從他臉上，我讀懂了堅強，堅持的精神，老爺爺的堅強像君子蘭一樣駐紮在我心裡。

跑又一次到來了，我拋在人群當中，目的地是那樣遙遠，可我體內的力氣開始一絲絲地被抽空，我悲觀地覺得自己像逐日的夸父，永遠追不到太陽，我的體能耗盡，意識開始遊離，恍惚間，我又看到了堅強的老爺爺，他慘白溫暖的笑，他溫柔地與我建成了一個約定，淚水啊，不知不覺瀰漫了雙眼，又不覺滴落在心中的君子蘭上，開出堅強地花。

我超過了一個又一個的同學，最終成了第三名，我成功了，老爺爺！你知道了一定會高興得合不攏嘴吧！老爺爺你可知，是你，是你的堅強，帶我走出了絕境！謝謝你！

老爺爺用他的堅持，頑強的精神感動了上帝，康復了！他的君子蘭也開花了，淡紅的霞光透過晶瑩嬌嫩的花瓣，隱隱透出堅毅的光芒，開花的，還有我心中的君子蘭，無論前方怎樣，我都會堅強走下去，因為老爺爺的堅強。

“別停下，接著跑！”老爺爺的聲音在我耳畔響起，我回過神來，與爺爺一同向遠處跑去……

感謝那個溫暖了我生命的人篇15

高一作文 ,1198字

緊緊攥著爺爺塞給我的兩百塊錢，兩張薄如蟬翼的紙張此刻彷彿有千斤重，手心也攥出了汗水，鮮紅的色澤明晃晃地刺激著我的雙眼。誘惑一遍又一遍打擊著我本就脆弱的內心防線，我該怎麼辦？有了這些錢，我就可以買雙好看的鞋子了；可以買喜歡了很久那彩色的筆記本；可以買那條心儀已久的花裙子了。但這可是爺爺半年的血汗錢，要還是不要？

腦子裡浮現的是爺爺對我的關心，對我的呵護……

“哇”一聲啼哭預示著一個新生命的誕生，我來到了這個世界，被一雙溫暖的大手帶入了懷中，爺爺的聲音第一次傳入了我的耳朵“我的小寶貝啊，快睜開眼睛吧，來看看這精彩的世界，以後會有很多新奇的事情在等待著你。”

五歲，我第一次離開家去上幼稚園，不管我如何哭鬧，如何挽留，爺爺都毫不心軟地轉身就走，可是當我午睡醒來，一張熟悉的臉闖入我的視線，原來爺爺一直偷偷在窗邊看著我，生怕驚醒我，心中湧過了一絲暖流，謝謝你讓我學會了獨立。

八歲的時候，我和鄰居家的孩子因為一點小矛盾而打架，一個不小心摔倒在地，我大聲地哭喊著，爺爺連忙放下手中的活，跑過來扶起我，爺爺心疼地抱我回家並細心地為我包紮傷口，意味深長地告訴懵懂的我：不要跟別人打架，要學會寬容，要學會去忍讓。

十一歲，那年冬天很冷，落雪飄飄，整個世界都是雪白的，屋樑上的雪水融化轉眼凍成了冰凌，地面被厚厚的積雪覆蓋，咆哮著的大風狠狠地撕裂著裸露在外的肌膚，我得了凍傷，爺爺冒著雪，到處求醫，終於得到了治凍傷的偏方，就是用鮮櫻桃泡酒來塗在傷口上，冬天櫻桃本就不常見，爺爺託了外地的親戚帶回來一小袋櫻桃，泡酒的櫻桃要洗得很乾淨，一點雜質都不能有，爺爺咬著牙把手伸進冰冷的水中不斷搓洗著櫻桃，直到手冷的沒有知覺，我看著這一幕眼眶紅紅的，心裡一種名為感動的情愫油然而生，爺爺用泡好的櫻桃酒塗在我手上，果然凍傷不久就好了。

十五歲，我升入了初四，爺爺失去了工作，只能靠每週去工地搬磚來維持生計，粗糙的磚塊硬生生的摩擦著手掌，鮮紅的血液順著手腕流下但為了生計，爺爺一聲不吭，咬著牙堅持，我偷偷地站在工地外看著，心裡酸酸的，我恨自己沒能為他做些什麼，儘管生活如此拮据，但爺爺在我的吃的用的上從來都不怕貴，什麼都買最好的，自己卻省吃儉用，不捨得多花一分錢。漸漸的學習壓力加大，回家的機會越來越少了，可每次回家爺爺都會給我兩百塊讓我買些吃的用的。

想想爺爺為了生計而長出的白髮，想想那被北風吹裂了口子的手指，想想那看到我吃著他為我精心準備的菜餚時滿足的臉，我的心像衝破烏雲枷鎖的朝陽，沒有什麼可猶豫的，我握著這兩百塊錢走進了路邊的商店，換成了零錢，回到家後，偷偷放進了爺爺的儲錢櫃。

春花渲染了我的年華，也滄桑了你的歲月。

夏日讓我脫胎換骨，也讓皺紋悄悄爬上你的臉頰。

楓葉帶走了我的煩惱，也蕭瑟了你的生命。

冬雪讓我長大成人，也染白了你們的烏髮。

謝謝你用親情溫暖了我的生命！那種感動我將銘記終生！

—後記

我要感謝那次信任篇16

國小五年級作文 ,719字

父母，是我們人生路上的永恆的領航員。引領我們走向光明，擺脫黑暗束縛，飛向知識的天空；父母，是我們人生路上的永恆的啟蒙老師，引領我們走向勝利，擺脫失敗的恐懼，奔向美好的未來。而父母，也是生活中最信任我們的人。因為，在我們眼中，父母是一棵參天大樹，而我們只是一株株幼小的樹苗，永遠需要他們的枝幹給我們一片綠陰，永遠需要他給我們營養直到長大。

那還是一年級的時候，我本應該從頭到尾都沐浴在溫暖的陽光裡，可一開始，命運就給我失敗的洗禮。

那還是我人生中第一次數學考試的事情，但那件事依舊在我的腦海裡揮之不去，每當我遇到失敗或挫折時，我便會用它來激勵、鞭策自己，使自己重振旗鼓，從陰影中走出來，而那恰好就是—信任。

那一次考試成績還沒出來，我便充滿了幻想：“考個一百分老師表揚，自己心裡樂滋滋的，爸爸媽媽喜笑顏開，定會請我到遊樂場去好好玩玩。”然而，當我貼上這塊“美好拼圖”的最後一張紙片時，一把火焰卻把它燒得無影無蹤，“徐季斌，49分！”從老師報出分數的那刻，一瞬間將我所有的幻想粉碎破滅了，當時我的淚水便如泉水一般湧了下來。晚上，爸爸、媽媽對我說：“我們相信這不是你真正的實力，這只是你潛力的冰山一角，我們永遠為你做默默的支持者！”“你們都相信自己的一切都是上帝所安排好的，可我不信，我要讓你們明白，這不是真正的我，我要逆轉失敗的命運！”從那以後，我便開始和爸爸、媽媽一同成長、學習，終於在期末考試中以數學100分、英語100分、語文97分的成績被老師評為“三好學生”。

時隔五年了，那張獎狀早已泛黃了，但每當談起這件事時我就會自豪地說：“我用這張獎狀證明了自己不是弱者，我是一個無比強大的人，我逆轉命運的武器就是這強大的信任！”。

感謝那隻手篇17

國小五年級作文 ,420字

微不足道的事足以看出一個人的品格。

有一次，我出去玩，發現在三發舜河街中間，有一個大噴泉。中央有一個像龍似的大雕塑，噴泉噴水的時候，從龍嘴裡條條水霧向四周噴灑，很是壯觀。我和夥伴們在噴泉外圍著圈得追趕，真得感覺快樂無比。

自從那次我一直想再去玩耍，但幾次去都沒敢上噴水。於是，我很想上去玩，但是兩個圓形中間大約有一米多，而且下面除了有水以外，還有好多尖尖的鐵的噴水嘴。我很清楚一旦掉下去後果將不堪設想。我想借助助跑的力量一躍而上，但是，我還是猶豫了。這時，身邊與我素不相識的叔叔看透了我的心事笑著對我說：“沒事的，小朋友，我來拉你。”這時，我的心裡彷彿出現了一個前進的船帆，我鼓起了勇氣，勇敢地拉住了那位叔叔的手。頓時，我感到那位叔叔的手是那麼的溫暖，那麼有力。我輕鬆地躍了上去，開心地玩了一場。

回家的路上，我看著夜色瀰漫的星空。心裡想：那位叔叔真是太善良了，他讓我懂得了什麼叫做樂於助人。我以後也要多多幫助別人，做一個樂於助人的好學生。

感謝那個為我提燈的人篇18

國一作文 ,592字

人的一生中，總有陷入迷茫的時候，使你迷失方向，喪失自我。但是，這時候總有一個提燈的人，把人從暗夜中引出來，引向人生正確的道路。我的心靈深處，正有一個為我提燈的人。

在小學五年級，那時的我因上學期期末成績好，曾經不可一世，自認為“學識淵博”。很快，這種驕傲自大的態度給予了我“回報”，五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那麼聰明卻考了這個成績，心裡既難受又困惑。

直到有一天，我正在上美術課，也許是老師看到了我心不在焉的樣子，下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來，眼神空洞的巴望著老師。老師走近我，她微笑著，輕輕的拍了下我的肩膀，說了一句讓我永生難忘的話—“孩子，謙虛使人進步，驕傲使人落後！”

這本是一個人人皆知的道理，但是，在那個時候，對我來說是多麼的重要。我終於想通了，想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立著，仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時，又聽見老師對我拋了一句—“亡羊補牢，為時不晚。”

這節美術課，我並沒有學會畫畫的技巧，更不記得畫的是蘋果還是香蕉，卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。

在那之後，我又回到了原來的我，發奮圖強，努力學習，成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候，當我要驕傲的時候，那兩句話又在我耳邊迴響……

我將永遠感謝那個為我提燈的人—一位到現在我尚不知道姓名的美術老師！

那把傘那份愛篇19

國小六年級作文 ,489字

如果有人問我，世界上最偉大的是什麼？我一定會毫不猶豫地說：“世界上最偉大的一定是老師的愛，無私奉獻的愛！”

星期五放學時，老天爺變了臉，天空烏雲密佈，豆大的雨珠越下越大，大雨滂沱。我無助地望著窗外，大雨紛紛揚揚，家長和同學們把校園擠得水洩不通。我心一沉：沒打雨傘，唉，老天爺你耍我呢！班上空蕩蕩的，我焦急，在教室裡徘徊著。這時，錢老師來教室裡備課，看到了我，便親切地問道：“張兼明，你怎麼還沒走？”“我，我沒帶雨傘！”我忸怩地說，滿臉通紅。錢老師從後面的櫥櫃中拿出一把傘，遞給了我：“這是我的傘，你先用吧，我家離這兒很近的。”我不好意思地收下了。

拿著這把傘，即使路上是暴風驟雨，我也感不到一絲寒冷。是什麼能量這麼強大？難道是這把傘？不！是傘中老師的愛！

第二天，我把傘悄悄地放到後面的櫥櫃中。但早讀課都上了，錢老師還沒來。我滿心疑惑，後來才知道，錢老師前幾天肺炎才剛剛好，可那一天她沒帶雨傘，又被淋溼了，肺炎又發了。我不禁淚水滿眶。錢老師她為了我，居然不顧自己的身體！

如果有人問我，世界上最偉大的是什麼？我一定會毫不猶豫地說：“世界上最偉大的一定是老師的愛，無私奉獻的愛！”