感謝那把傘相關作文20篇

感謝那把傘 篇1

國小六年級作文 ,503字

世界上天天有許多感人的事情發生,我也曾經歷過許許多多使我感動的事。

那天天陰沉沉的,我沒有帶雨傘,只好冒著雨衝出了校門,路上遇到了好幾個和我一樣沒有帶傘的同學。我們一起走著,“唉,要是有把傘,該多好呢。”我長嘆一聲。前面的阿姨扭過頭笑嘻嘻地看著我們:“你們去哪兒呢?”“惠民超市那裡的補習班。”我們齊聲回答。“那你們和我共用我的傘吧。”阿姨笑著。“可是我們這麼多人……”我急忙回答。

阿姨微笑著從揹包裡拿出來一把傘遞給了我們說:“你們先用著。”說著又笑了起來。我們高興極了,我和一個女同學和阿姨打著一把傘,另外三個同學打著阿姨的另一幫傘,就這樣,我們一起往下走,不知不覺就來到了超市門口。我們每一個人都沒有被淋溼。我把傘還給了阿姨正要說謝謝時,卻發現阿姨的手臂溼透了,我的眼睛潮溼了。雨下大了,還夾著雪花,但是我的心裡卻湧進一陣陣暖流。

這件事情已經過去快一年了,但我始終沒有忘記那個雨雪交加的下午,那個陌生的阿姨,那把溫暖的傘。

謝謝那把傘 篇2

國小五年級作文 ,857字

在我的記憶裡,總是有一把傘,它在我的心中,為我撐起一片晴空……

在我八歲時的那個六月,我和爸媽一起去海口玩,路過一個學校時,只見許多高中學生一隊隊都進去了,於是我問:“這是什麼地方?”爸爸說:“這是高考考場,有許多人哦。你以後也會參加高考呢!”

我們遊玩回來的時候,又經過那個高考考場,鐘樓發出“咚——咚——”震耳欲聾的聲音,爸爸說,是高考結束了,我們是時候該去賓館了。忽然,天色一轉眼就變了,下起了大雨。

我們都沒帶傘,只好呆呆地躲在學校外的長廊下。這時間,高考學生家長早已佔領了整個學校。只見許許多多家長打著傘,七嘴八舌議論著,臉色十分緊張。我打著寒戰,抬頭看著天,希望雨快點停。突然,我看見一個武警戰士,他戴著頭盔,不高不矮,中等身材,手套、槍支都淋成了火鍋裡的水菜了。武警戰士身上全是水,手也掛滿了水珠,

我想:“這個武警戰士,和高考學生一樣年輕,估計也不過20歲吧?幹嗎要站在雨中淋呢?”我把心中的疑問告訴爸爸。爸爸說:“因為他要守護這個學校,防止有壞人來搗亂,那麼多的學生啊!”

我看著他,他在雨中肅立不動,我想,他此刻一定十分難受吧。我想幫他一下,可沒帶傘,就打消這個念頭了,只在心中盼望著,雨快點停,快點停。過了一會兒,來了一位家長,她手拿雨傘,令我驚訝是,她不是進學校,而是默默為武警打傘遮雨,我的心一下變得暖暖的,我也看見了武警似乎非常感動,他始終握著槍,站立在風雨之中。爸爸對我說:“你看!人家好有善心,我們也要學習這種為別人著想的精神!”

我點了點頭,心想:溫暖就在我們身邊!即使是天寒地凍,有善良的地方就沒有風雨。

這件事情,我永難忘記。那位家長不僅是有善心的家長,也給我的人生鋪平了一條大路,那就是:用善心對待別人。因為善良,我的心中總有一片晴空,我感謝那把傘!

感動只因那把傘 篇3

國一作文 ,1214字

感動,是一縷火光,讓你即使在寒冷的冬天,也能感受到溫暖;感動,是一泓清泉,即使經歷歲月的消磨,也依然保持當初的純潔白淨;感動,是一把吉他,讓你即使在悲傷難過的日子裡,也能感受到生活的愉悅;感動,更像是一把雨傘,為你遮擋風雨,溫暖心靈……

那天,放學時下了很大的雨,天空烏雲密佈,彷彿已經天黑了,風吹過臉龐,豆大的雨珠一滴一滴往地上落,周圍的人撐著傘往家裡跑,只有我在原地不知怎麼辦。我摸了摸自己的書包,沒有帶傘。怎麼辦,這麼大的雨,就算淋雨跑回去,也會變成落湯雞啊!我走到一個亭子下面擋雨,想等到雨小一點之後再回去。

一分鐘,兩分鐘,五分鐘……半個小時過去了,這雨還是沒有變小,雨聲像敲鼓一樣響,我不禁打起一陣寒顫。眼看著雨越下越大,我不知所措地站在亭子裡。

抬起頭,正準備淋雨跑回家時,有一個女孩向我走過來,站在了我的旁邊。她的長髮被風吹得有些飄逸,眼睛裡似乎有顆露珠一樣,水靈靈的,劉海也被雨淋得溼溼的,像木頭一樣站著不動。她也沒帶傘,不知道怎麼回家,所以來這兒躲雨的嗎?我正在想時,那個女孩拍了一下我的肩膀:“你沒有帶傘嗎?”我轉過頭去,看見她正在對我微笑,她的眼睛笑得眯成了一條線,嘴角微微上揚,她的微笑如同綻開的花朵,給人無比甜蜜的感覺。

“嗯……”我回應了她的話。“那我的傘先借給你,明天你再還給我好嗎?”她說。我接過了她的傘,正想問她把傘借給我後,她怎麼辦,我還沒開口,她便走了,原來,她媽媽在馬路對面接她。她走時還對著我揮手,我也微笑著點頭回應。雨雖然下得很大,大得使我的眼睛有點朦朧看不清,但她的樣子卻在我心裡烙下了印跡,——尤其是她笑起來的樣子。

第二天早上,雨停了,天上出現了雨後的彩虹,昨天烏雲密佈的天空,今天變成了蔚藍的天空,鳥兒似乎把彩虹當作橋一樣,在橋上飛來飛去,玩兒得不亦樂乎,應該是在為這個好天氣喝彩。我想,它們肯定是被那個女孩的笑容給甜到了吧。

後來,我和她也因為這件事情而成為了閨蜜,變成了無話不說的朋友,像兩朵挨在一起開放的牡丹花。

現在,我們也要分開了,像風吹散的蒲公英種子,她與我報考的不是同一所學校。分別之時,她還是那樣一如既往地微笑,不過,這次的笑容有點不一樣。她的眼睛裡有淚水,她現在的微笑,就像被雨水沖刷過的花瓣一樣。“你的微笑讓我感動,以後也要一直這樣笑啊!”“當然,你也一樣!”我說著,她點頭回應了我,便就此分開了。我的淚水如同露珠一樣,從臉頰往下滑。

雖然分開了,但我們之間的友誼依然沒變,如同一封信,即使分隔兩地,也可以從信中看到那邊的她與這邊的我,我們之間的友誼不會因為距離而改變。她與傘,也在我心中永存;感動,也只因為她與那一把傘。

感謝那臨窗的一抹陽光 篇4

國二作文 ,1200字

清晨,乳白色的薄霧隨著微風的吹拂慢慢淡退了下去,當歡快的鳥雀覓食的恬躁聲飄進了房間時,我拿起一本書,在靠窗的位置安靜地坐著,就著臨窗的一抹陽光,讓書香伴隨著窗外不時飄進的泥土芳香瀰漫了我的整個世界,我也完全融進了書的世界中。貪婪地汲吸著書帶給我的豐富營養。就這樣,靜靜地一個人獨坐窗旁與書為伴。一頁一頁地閱讀著。我彷彿已經染上了書癮,戒也戒不掉。不過!聽媽媽說,以前的我,可是從來都不喜歡看書的。

從我能記事起,我就清楚地記得,在我的臥房靠窗的位置上有一個專屬於我的書櫃,裡面層層堆滿了各類小人書和兒童讀物。而每天只要一有時間,媽媽就用命令的語氣讓我靠窗坐下自由地閱讀書櫃內的書籍。而我也早就習慣了媽媽的命令,乖乖地在書櫃中拿出隨意的一本書臨窗而坐,雖然不樂意,但也只能無可奈何地機械似的閱讀著。

隨著年齡的增長,在媽媽的逼迫式的命令下,我倒也閱讀了不少書。如果說自己真正開始喜歡上閱讀,那應該感謝我小學四年級時的一次講故事比賽。記得那次講故事比賽是全校性的比賽,學校要求每個班都要有人蔘加比賽,可我們班的班主任在班上苦口婆心地宣傳動員了好幾天,就是沒有同學報名參加,最後,無奈之下,班主任只好行駛班主任的絕對權威,點名命令我和學習委員參加,理由是我平時的作文水平較好,而學習委員是職責內的事。

對講故事雖然自己沒有參加過,但我倒是不緊張,因為我平時閱讀的最多的就是《故事作文》。每期必看是雷打不動的任務,再加上平時習慣了媽媽的命令式教育,所以對班主任的命令式安排我也就接了下來。就算是為班級完成任務吧。

可是沒想到,在講故事比賽結束後,我竟然獲得了全校第一名。學校領導在頒獎時向全校師生說我的獲獎理由是:故事講述曲折生動,將趣味性與文學性融為一體,有很強的現實意義……,並號召大家向我學習。

回家後,我高興地向父母報喜,媽媽笑眯眯地說,我能有現在的成就是她老人家威逼的功勞。可是爸爸只是靜靜地聽我講完後,淡淡地說我讀書還不多,講的故事是別人寫的,不算厲害,如果能講自己寫的故事才算高明呢。爸爸的話如一盆冷水,讓我冷靜下來,是啊,能自己寫出好文章才算厲害。我一定能自己寫出好文章,我暗暗下定決心。

從那以後,我不再需要媽媽命令了,只要有時間,我就會靜靜地坐在靠窗的位置上,在書的海洋中遨遊。也不再是滿足於閱讀小人書和兒童讀物了,四大古典名著、沈從文筆下邊城的純美、老舍的含淚詼諧、路遙的文革真實寫照。所有這些都讓我深受感染,隨著閱讀的不斷深入,我漸漸體會到父親經常說的讀書太少了的感慨。是啊,書中的生活精彩紛呈,我越來越發現自己讀書太少了。

臨窗讀書,初升的晨曦靜靜地陪伴著我,夾雜著泥土芳香的清風帶著我的思緒遨遊於書海,與古今中外的大文豪面對面,我擺脫了世俗的干擾,沒有了作業的苦惱,沒有補習的壓力,只有讀書的樂趣陪伴著我,我的精神在書的世界中得到了洗禮。感謝那臨窗的一抹陽光,陪伴我在書海中遨遊。

感謝那個時刻呵護我的人——母親節感恩徵文 篇5

國二作文 ,731字

晚風輕輕拂在臉上,被晚風吹醒的我驀然想起母親節快到了……

媽媽從小就是我心中的神,我永遠的守護神,可是歲月的車輪在她的額頭留下一條條碾過去的痕跡。歲月無情,在我慢慢地長大的時候,她卻一天天地老去。長大後,在我自以為成熟的內心,媽媽不再是避風的港灣。一遍遍的叮囑成了嘮叨,一聲聲的問候成了多餘。

上中學後,我住宿了。每一次見到媽媽那一條條發白的頭髮,在家裡忙來忙去的身影,我的心總是酸溜溜的。

曾記得,天轉涼了,媽媽總會在夜裡悄悄地為我蓋被子;每次吃飯,總會將最好吃的留給我;每一次出門,總會千叮嚀萬囑咐要小心……可是,我總認為這些是理所當然的。

我永遠記得,有一次,不懂事的我偷偷拿錢去買零食吃,當時生氣的媽媽狠狠地罵了我一頓。我當時哭得很傷心,飯也不肯吃。後來您又心平氣和地跟我講道理,做人不要偷雞摸狗,要做就要光明磊落。當年的幼稚行為,我永遠都不會忘的,我永遠都不會忘了媽媽的教誨。

以前我曾粗暴的頂撞過媽媽,與她發生衝突,還幼稚地認為和媽媽之間有代溝。現在回想起來,我是多麼地愚蠢可笑,其實,代溝在那裡?其實一切都是我的不懂事,太偏激了,才會指責媽媽的關心,拒絕她。其實,媽媽是關心我,現在衝突已經被她臉上的微笑和廣大的心胸融化了。和媽媽那飽經歲月滄桑的經歷相比,我的的磨練不過是滄海一慄!

我的每一張試卷,都留下她諄諄話語;每一張獎狀,都留下他欣慰和期待的目光!媽媽是荷葉,我是荷花,沒有她為我擋住風雨,我就不能茁壯成長!母愛佔據一個人的三分之一,沒有母愛,那人生就不是不完整的了!

烏有反哺之義,羊有跪乳之恩。媽媽對我的恩情太多了,我只能用一顆感恩和愛的心和一生的成就來回報媽媽。

媽媽,一直呵護我,關心我。我打從心底地對媽媽說一聲:“媽媽,謝謝您。”

感謝那眼神 篇6

國二作文 ,777字

一個背影,讓朱自清潸然淚下;一個眼神,讓我感激不已。

站在教學樓二樓的的大堂上,面對著神情嚴肅的老師,雖然已到了充滿秋意的季節,可我全身卻莫名其妙地冒汗。我感到有一束冷冷的目光向我射來,我預感到將有一座火山要噴發!

“你為什麼到現在還不補完作業?!從昨晚到現在,都提醒過你三次了,現在已經是下午了,你的作業還空在那裡,你太過分了……”老師突然向我大吼。這吼聲,如同晴天的響雷,嚇得我全身發抖,兩腿打顫,雙眼溼潤,頭深深地垂了下去。“抬起頭來,看著我,看著我的眼睛!”老師一邊揮動著我的練習冊,一邊用不可抗拒的口氣命令道。我頓時大悟:我竟然多次把老師的話當作耳邊風了,忘記補完作業了!

我被迫抬起鉛球般重的頭,被迫看著老師的眼睛:老師的眼睛裡,似乎燃燒著一團怒火,燒灼著我的臉;又像一束強光,刺痛著我的眼睛……她的眼神是冰冷的,但又很複雜:裡面有生氣、惱怒,也有失望,還有許多我一下子說不出的內容。我受不了了,只好把目光移向別處。我看見,在老師的背後,有路過的老師和同學,我從他們的眼裡讀出了嘲笑、鄙夷、幸災樂禍的成分。我低下頭,淚水和汗水一同浸溼了我的上衣。我在心裡不停地責罵自己:真笨!真粗心!為什麼老是忘記?唉!我何時才能改正這該死的毛病?

“記住了,你一定要改正這個壞毛病,我相信你一定可以的!”老師拍了拍我的肩膀,用溫和的語氣說。我抬起朦朧的淚眼,看著老師的眼睛,那眼神不再冰冷,取而代之的是期待和鼓勵。這時,我的眼淚又來了。感謝老師的信任和鼓勵,給了我力量去面對、改正錯誤。老師的眼神深深地烙在了我的腦海中!

當我早上想賴床時,當我晨練想偷懶時,當我上課想打瞌睡時,……我總會想起老師的眼神,於是我馬上振作起來,告誡自己應該怎麼做。

老師,您的眼神是警鐘,無時無刻不警醒著我;是陽光,給我帶來溫暖;是指路明燈,給我指明方向。老師,感謝您的眼神。

感謝那輕輕的關門聲 篇7

國二作文 ,532字

印象中,從小到大,每個夜晚父親都會輕輕走入我的房間,為我蓋好被子,但我最難忘的,卻是那聲輕輕的關門。

一天晚上,剛從籃球場上下來的我拖著疲憊不堪的身體回到了家,已是將近十點了。我舒服地洗了個澡。回房間時經過父親的書房,燈還亮著,不禁一陣心酸:唉,爸爸又要加班了。

睡在床上,雖累,仍睡不著,一直輾轉難眠。不知過了多久,房間突然出現了一絲光亮,我趕緊閉上眼睛,假裝睡著。父親如往常一樣把我的被子蓋好。這時我猛地發現那張慈祥的臉上長了許多不協調的鬍子。他彎下腰,伸出寬厚的手輕輕撫摸著我的頭,然後心滿意足地笑著走出了房門,房門一如既往地發出了那輕微的清脆聲,猶如美麗的文章畫上了完美的句號。

這不得不使我感動。一個肩負著家庭重擔的男人,工作到深夜,卻仍不忘輕輕地為我關門,怕吵醒了我。這是一顆多麼細膩的心!曾經,我也仔細鑽研這關門的技巧,卻總是不如人意。我想,這不是因為什麼技巧,而更多的是因為愛。很感謝這個大男人對我細緻的關愛。

早晨,父親在書房聽著音樂,看著報紙。本是有問題要請教他的,卻不忍心打擾父親,便默默地退出房間。在關上門那瞬間,我傾盡所有注意力,慢慢地旋轉門把。終於,也發出了清脆的聲音。很輕,如父親的一般。

我舒了一口氣,彷彿完成了一個多年以來的願望。

感謝那次比賽 篇8

國小六年級作文 ,766字

人生有許許多多的比賽,作文比賽,學習的比賽,運動會裡的比賽,在經過這些比賽的過程中,我們都會收穫到許許多多的做人啟示。

五年級時,學校有一場朗讀比賽,當中老師就選中了我,讓我去參加,當時的我十分驕傲,認為班級中還有許多優秀的同學,而老師不選他們去參加比賽,讓我去了,認為自己在老師面前是最優秀的,於是開始驕傲自滿。

在那周的星期四,老師就已經把演講稿交給我了,在學校讀演講稿練習時,我總是讀一會兒玩一會兒。在週末時,那張演講稿就像一個被遺棄的小孩,被我放在書桌上,而我並沒有在週末讀背演講稿,而是為了玩“冷落”了它。

就這樣過了三週,我的朗讀不但沒有進步,反而,退步了許多,那時我很擔心自己拿不到名次,卻忘記了反省自己為什麼會退步。

在比賽的前三天,老師把我叫到辦公室談話,“劉燕,老師覺得你最近好像沒有怎麼努力,朗讀的水平沒有進步老師不怪你,但是你非但沒有進步,反而還退步了,老師希望你能在這最後地三天中好好練習,同時也好好反省一下自己,為什麼會出現這種情況!”“老師,我知道了,我會好好反省的!”說完,老師就讓我先回班上課了。

我十分愧疚,一想起這幾天一直在玩,並沒有把所有的心思放在朗讀比賽上,就覺得自己辜負了老師對我的期望。在最後的三天中,我一下課就開始背演講稿,一回家就沉醉在文字的世界裡,在努力下,我的朗讀水平終於進步一些。

一轉眼,三天過去了,到了比賽當天,我非常緊張,一直在心裡安慰自己不要緊張,放輕鬆。在十幾分鐘的等待裡,我坐臥不安,而我的老師一直在鼓勵我。到了我出場了,剛開始還很緊張,但看到老師那慈祥的面容,我輕鬆了不少。幾分鐘的演講過後,老師告訴我我得了三等獎,雖然不是很高的名次,但是我已經知足了。

通過這次比賽,我明白了:滴水能把石穿透,萬事功到自然成。我們做事絕不能驕傲,要虛心學習才能成就一份大事業!

我們的那把傘 篇9

國一作文 ,832字

天空中的雲已不再泛白,不再潔白無暇,那麼,我們的友誼是否也已變色呢?

紐帶,那條曾經連線我們友誼的紐帶還在我這裡存放,它依舊直直的靠著牆掛立,如同一個衛士,莊嚴的見證了我們之間的一點一滴。從起初的生疏、羞澀到親密,熟絡,又到現在的心痛、悲傷,它都一一見證了,記錄了。

心痛亦是常事,我們曾經做過的事,說過的話,我都一一重複,可到最後,自己已淚流滿面,心也會痛到抽搐。我不由得自嘲:“呵,你為何要如此痴傻,那人或許已經忘了,”你啊。話還沒說完,自己卻已泣不成聲

還曾記得那時你帶笑的眉眼,用手指輕撫過你的面容,眼淚就不受控制的掉落,“吧嗒”“吧嗒”,一滴一滴,止不住了,我終忍不住,用手輕捂著嘴巴,努力讓自己不發出聲音,淚水掉在你的面容上,使你的面容有些模糊。我輕輕拂去那淚水,卻不想那淚水掉在我們曾經寫下的誓言上,它使得我們曾經的誓言模糊不清

我已不想去顧及那些了,因為屬於我們的回憶又在我的眼前重現。可曾記得我們第一次相遇?穿一件淡色的T恤,衣服有些寬大,興許你是愛極了它吧!那日的你洋溢著熱情的笑容,讓人不忍拒絕,漸漸,我們已成知心好友。可曾記得那個雨天?那日我魯莽,竟顧不上拿傘就往外衝。你拿著一把傘嫋嫋婷婷地走來,為我撐起一片無雨之地,漸漸地,我們一次次地拿著那把傘走過一條條街,一段段路。慢慢地走,細細品味雨的韻味,好不自在。可是現在,你可還曾記得……?

現在細細想來,只覺得溫馨,可你又曾記得,你和我闡述實情時,臉上的淡然,那一剎間,我是有點想相撕碎你那虛偽的嘴臉的。

我不忍再去回憶。我清楚地記得,當我遇見你時說:“和你有關的都是悲傷的”時的一瞬間的動容。可現在想,我知道,我並不悔,並不怨你,因為啊,我們一起度過了那段歲月,我們都不是孤單的。曾經,我們互相陪伴;現在,我們有他人陪伴了。我們一起度過了那段無慮的歲月,而我也想永遠珍藏那把記錄了我們青蔥歲月的傘。因為啊,我也想永遠記得你啊,哪怕你說我傻,說我自私也罷,我只想留住那些屬於我們的記憶……

感謝那一縷溫暖的陽光 篇10

國小六年級作文 ,615字

陽光,溫暖而美好。如果沒有陽光,世界將是一片黑暗。感謝你,那一縷溫暖的陽光。

人不會沒有不順心的事兒。作為一名學生,我想,最讓我們不順心的應該就是成績了。有一次考試,我由於不認真而造成了嚴重的失利,只考了八十幾分。當我拿到試卷時,心中僅剩的那一束陽光便消失了,只給我留下了黑白與昏暗。我小心翼翼的將它塞進了書包的最底層,懊喪的走出教室。

我在操場上毫無目的地走著、走著。一陣涼風吹來,我不禁哆嗦了幾下。地上沒有一絲亮,只有一片昏暗。昔日的陽光哪兒去了?我感到疑惑。抬頭望望天,只有那一片片白雲。太陽呢?我的手在空中盲目的撥了幾下似乎要將雲朵撥開,把太陽找出來,可是卻無濟於事。突然我發現,自己的心情正不如現在的天空嗎?沒有陽光,就沒有溫暖啊!我突然開竅了。一次失敗算什麼?這總比每一次都失敗好吧?或許下一次就成功了呢!記憶中的那一縷溫暖的陽光再次降臨在了我的心房,照亮了房中的每一個角落,點亮了每一支希望的火把。沒過多久,一雙無形的大手撥開了那厚厚的雲層,太陽露出了迷人的微笑,陽光投在地面上,投在我的身上,投在世界的每一個角落。哦,久違的陽光是多麼溫暖!

終於,我成功了,我考出了令自己滿意的分數!溫暖的陽光再一次射進了我的心房,希望之火點亮希望的火把,讓夢想成真的機會更大!

其實,每一個人的心中都會有一縷陽光,就要看你能不能戰勝懊喪,調整好心態來迎接它,並點亮希望的火把,有了希望,成功就在眼前了。感謝你,那一縷溫暖的陽光!

感謝那一次遇見 篇11

國二作文 ,706字

每個人生命中都會遇見很多東西,有的人遇見了景物,有的人遇見了事情,而我,則遇到了一個人。

遇見他,是在小學一年級。上學第一天,我和他一同到了班裡,也就正好坐到了一張桌子上。第一次上小學,第一次遇到同學,感覺非常好奇,於是我就跟他說起話來。那次說的什麼現在我早已忘記了。不過,也正是這次談話,讓我對他有了第一印象,那就是怪。但直到四年級,我才知道他的怪,就是我們現在所說的娘。

可能是老師看我們倆關係挺好,並且身高又接近,就將我們兩個分到了一桌。再次和他同桌,而且對他有著非常差的第一印象,心中自然是有著一萬個不情願。但再不情願我也沒有辦法,只得跟他將就一下。繼續和他同桌,不但沒有減弱我對他的壞印象,反而有一種增強的趨勢。雖然我和他很談得來,但心中依舊有一種怪怪的感覺,不敢和他過於接近。

那天我媽有事出門,讓我一個人在外面吃中午飯。倒黴的事,我的錢卻掉了,這可把我急壞了。我找錢時讓他發現了,於是他對我說:“沒事,我還有十塊錢,咱們一起去吃吧。”我說:“十塊錢?這是你自己的飯錢吧?加上我夠誰吃的?”“沒事,十塊錢夠了,對面剛開的那家華仔餡餅,十塊錢就能吃飽。”

於是,中午他就帶我去了華仔餡餅,但選完菜我倆才發現,我們要的東西已遠遠超過十塊錢。還好那位服務員阿姨好說話,讓我倆把菜都退了,不然,還真不知道怎麼收場。

於是,我們兩個就一人買了一個只比饅頭大一點的餡餅,都吃了個半飽。由於我丟了錢,害得他也沒吃飽,但是,他卻連半點怨言都沒有,下午甚至還教我不會解的數學題。這一次,他在我心中的地位,終於有一個詞蓋過了娘,那就是情誼。

正是在開學時的那一次遇見,讓我找到了一個可以共患難的朋友。感謝,那一次的遇見。

感謝那個為我提燈的人 篇12

國三作文 ,679字

父親,那個為我提燈的人。他,40多歲了,歲月已抹去他青春的容顏,留下的是生活的負荷帶來的滿臉滄桑。他是家庭的頂樑柱,是我的啟明星,我的燈塔,我的綠洲……

記得很小的時候,頑皮的我常把家裡弄得凌亂不堪,易怒的媽媽將我摁在沙發上用衣架打。受到“家暴”的我哀怨地坐在床上哭。下班回來的父親找不到我,問清事情的緣由後,慢慢踅到我的臥室,手上拿著一面關公面具,提著一把“青龍殺豬刀”就在我面前舞動。因為我從小就愛聽《三國演義》說書,爸爸為我買了劉關張的面具和全套兵器。爸爸捏著嗓子在我面前說到:“哪家的野孩子在此囂張,看本關公收了他!”頓時逗得我樂不可支,破涕為笑。

隨著年齡的增長,媽媽的嘮叨和老師的教導成為我的煩心之事,我覺得我是雄鷹,我要自由翱翔!我追求所謂的成熟和時尚,對考試成績的起伏我已波瀾不驚。不死心的老師也曾開導過我多次,可見無濟於事便漸漸偃旗息鼓。只有一向逗趣的爸爸,對我不離不棄。

記得上學期期中考成績單發下來,映入眼簾的只有那少得可憐的3A,還有一個鮮紅的D。我心裡打鼓臉上卻表示無所謂,可媽媽的嘮叨和批評又啟用我血液中反抗因子,我又一次摔門走進房間。過了許久,爸爸端著一盤水果,輕輕地敲了敲門,悄悄走進了我的房間,安撫著被批評後趴在桌子上悔恨的我。他拿出了我所有的考卷,將每一題的錯誤判斷、失分原因和解題過程跟我講了一遍。不,是兩遍,甚至三遍……整整三個小時,我聽到的是他清晰磁性的聲音。使我刻苦銘心的還有父親拍著我的肩膀說的一句話:“兒子,學習要靠自己!一切都要靠自己!”父親堅毅的雙眼寫滿激勵。

父親,感謝你為我提燈!再等幾年我為你提燈……

感謝那個身影 篇13

國一作文 ,794字

沉悶的聲音從前傳來,喧囂的人群便如波濤般湧起。那節轟隆隆的火車,隨著心中的感謝,愈來愈近。

我的雙腿隨著人流一步步挪動著,一抹身影卻緊緊的抓住了我的目光。亂蓬蓬的髮絲風中盡情搖曳,一身滿是褶皺的白襯衫,更加鮮明地勾勒出他枯瘦的身材。與一旁大包小包,行色匆匆的旅人相比,他不緊不慢,緩緩前行。

擠過縫隙,踏入車廂,望著身邊笨重的行李箱,心有餘而力不足。我用盡吃奶的力氣抬起箱子試圖放到架子上。“砰”的一聲箱子滑落,一陣生疼,一切成了徒然。

倏地,一雙佈滿溝壑的大手從我手邊接過旅行箱,是剛剛那人!他咬緊牙關,屏住呼吸,用手一提,踮起腳尖,上身前傾。頓時,手臂上的青筋如春筍般暴起來,成了艱苦打拼生活的最好的印記。火車過道里的乘客一個接一個擠了進來,只是一撞,他一個踉蹌,箱子卻完美地放入了位置。

我不停感謝他的熱情,他卻淺淺一笑,擺了擺手:“這點活算得上啥!”說罷,徑直走到了車廂連線處坐下。


黑夜渲染了白晝,恆古的風繾綣著落日的紅色,漸漸沉入山中。我小心翼翼準備好方便麵,可怎麼也打不開熱水供應器。坐在一旁的他看著我踱步著,艱難地支撐著地面,站了起來。那靈活的手指在機器一側的手柄上旋轉,跳躍,熱水就如猛獸般肆意衝下,殘暴地侵蝕著面板。他迅速抽出手,紅著臉,囁嚅著,他那粗糙又嵌著泥土的手指在傷口不斷撫摸摩擦。他瘦削的身子一顫一顫,眼眸中卻仍寫滿了簡單與純真。

我震驚地望著你,毅然決然把手中的方便麵贈予你了。又一次感謝你,感謝你的無私幫助。真誠善良。

夜深了,車廂裡的燈氤氳著憂傷,氤氳著寂寞,氤氳著對那逐漸接近的家鄉的無限嚮往。我合上雙眼,耳邊是一陣嘈雜,心中是一片混沌,怎麼也無法入眠。突然,一陣清脆的山謠。他笑著,其實是嚥著苦澀不語。

再次閤眼,我還想感激他,感激他的知足常樂,樂觀向上。

沉悶的聲音再次傳來,喧囂的人群便如波濤般湧起。那個枯瘦的身影,隨著心中的感謝,愈來愈遠。

感謝那個為我提燈的人 篇14

國二作文 ,918字

仲夏的風帶著淡淡的花香,輕輕闖入我的鼻中,柔和的味道又讓我想起了那個約定,想起了那個堅持頑強的身影,我的心中輕輕呢喃感謝那個為我提燈的人。

跑,跑,跑!在寒冷刺骨的冬季,我裹在厚厚的羽絨服裡,笨拙地向前跑,耳邊呼呼的寒風像刀割著我的眼,體內的力量一絲絲消失,隱約有淡淡地血腥味,一圈,又一圈……

當我向病房中打著點滴的外公抱怨冬季長跑苦不堪言時,另一位老爺爺正在修剪他的君子蘭,綠綠的葉子堅毅地挺立在寒風中,老爺爺轉過頭,笑著對外公說:“這是你家外孫女?跟我小時候遇到的困難是一樣的!”

我仔細打量著他,他出奇的清瘦,面色黝黑,從之後的談話中,我得知他得了胃癌,值得高興的是他正在康復,我從他臉上看到寧靜的笑容和堅定地意志。

“丫頭,堅強一下,長跑是可以練出來的,它靠的是持久的耐力,等我病好了,我們一起去公園練習跑步!”老爺爺放下剪刀,笑著說。

再次見到老爺爺時,他正虛弱地躺在病床上,溫柔的陽光透過窗戶,卻讓我感到灼痛,病床旁放著老爺爺的君子蘭,已經有幾個花苞。老爺爺臉色慘白,他強忍著痛,微笑著對我說:“丫頭,記住!等我病好了,我們一起去慢跑!”老爺爺啊,他堅強地默默忍受著痛苦,只一心想著與我一起跑步,我望向老爺爺,從他臉上,我讀懂了堅強,堅持的精神,老爺爺的堅強像君子蘭一樣駐紮在我心裡。

跑又一次到來了,我拋在人群當中,目的地是那樣遙遠,可我體內的力氣開始一絲絲地被抽空,我悲觀地覺得自己像逐日的夸父,永遠追不到太陽,我的體能耗盡,意識開始遊離,恍惚間,我又看到了堅強的老爺爺,他慘白溫暖的笑,他溫柔地與我建成了一個約定,淚水啊,不知不覺瀰漫了雙眼,又不覺滴落在心中的君子蘭上,開出堅強地花。

我超過了一個又一個的同學,最終成了第三名,我成功了,老爺爺!你知道了一定會高興得合不攏嘴吧!老爺爺你可知,是你,是你的堅強,帶我走出了絕境!謝謝你!

老爺爺用他的堅持,頑強的精神感動了上帝,康復了!他的君子蘭也開花了,淡紅的霞光透過晶瑩嬌嫩的花瓣,隱隱透出堅毅的光芒,開花的,還有我心中的君子蘭,無論前方怎樣,我都會堅強走下去,因為老爺爺的堅強。

“別停下,接著跑!”老爺爺的聲音在我耳畔響起,我回過神來,與爺爺一同向遠處跑去……

感謝那個溫暖了我生命的人 篇15

高一作文 ,1198字

緊緊攥著爺爺塞給我的兩百塊錢,兩張薄如蟬翼的紙張此刻彷彿有千斤重,手心也攥出了汗水,鮮紅的色澤明晃晃地刺激著我的雙眼。誘惑一遍又一遍打擊著我本就脆弱的內心防線,我該怎麼辦?有了這些錢,我就可以買雙好看的鞋子了;可以買喜歡了很久那彩色的筆記本;可以買那條心儀已久的花裙子了。但這可是爺爺半年的血汗錢,要還是不要?

腦子裡浮現的是爺爺對我的關心,對我的呵護……

“哇”一聲啼哭預示著一個新生命的誕生,我來到了這個世界,被一雙溫暖的大手帶入了懷中,爺爺的聲音第一次傳入了我的耳朵“我的小寶貝啊,快睜開眼睛吧,來看看這精彩的世界,以後會有很多新奇的事情在等待著你。”

五歲,我第一次離開家去上幼稚園,不管我如何哭鬧,如何挽留,爺爺都毫不心軟地轉身就走,可是當我午睡醒來,一張熟悉的臉闖入我的視線,原來爺爺一直偷偷在窗邊看著我,生怕驚醒我,心中湧過了一絲暖流,謝謝你讓我學會了獨立。

八歲的時候,我和鄰居家的孩子因為一點小矛盾而打架,一個不小心摔倒在地,我大聲地哭喊著,爺爺連忙放下手中的活,跑過來扶起我,爺爺心疼地抱我回家並細心地為我包紮傷口,意味深長地告訴懵懂的我:不要跟別人打架,要學會寬容,要學會去忍讓。

十一歲,那年冬天很冷,落雪飄飄,整個世界都是雪白的,屋樑上的雪水融化轉眼凍成了冰凌,地面被厚厚的積雪覆蓋,咆哮著的大風狠狠地撕裂著裸露在外的肌膚,我得了凍傷,爺爺冒著雪,到處求醫,終於得到了治凍傷的偏方,就是用鮮櫻桃泡酒來塗在傷口上,冬天櫻桃本就不常見,爺爺託了外地的親戚帶回來一小袋櫻桃,泡酒的櫻桃要洗得很乾淨,一點雜質都不能有,爺爺咬著牙把手伸進冰冷的水中不斷搓洗著櫻桃,直到手冷的沒有知覺,我看著這一幕眼眶紅紅的,心裡一種名為感動的情愫油然而生,爺爺用泡好的櫻桃酒塗在我手上,果然凍傷不久就好了。

十五歲,我升入了初四,爺爺失去了工作,只能靠每週去工地搬磚來維持生計,粗糙的磚塊硬生生的摩擦著手掌,鮮紅的血液順著手腕流下但為了生計,爺爺一聲不吭,咬著牙堅持,我偷偷地站在工地外看著,心裡酸酸的,我恨自己沒能為他做些什麼,儘管生活如此拮据,但爺爺在我的吃的用的上從來都不怕貴,什麼都買最好的,自己卻省吃儉用,不捨得多花一分錢。漸漸的學習壓力加大,回家的機會越來越少了,可每次回家爺爺都會給我兩百塊讓我買些吃的用的。

想想爺爺為了生計而長出的白髮,想想那被北風吹裂了口子的手指,想想那看到我吃著他為我精心準備的菜餚時滿足的臉,我的心像衝破烏雲枷鎖的朝陽,沒有什麼可猶豫的,我握著這兩百塊錢走進了路邊的商店,換成了零錢,回到家後,偷偷放進了爺爺的儲錢櫃。

春花渲染了我的年華,也滄桑了你的歲月。

夏日讓我脫胎換骨,也讓皺紋悄悄爬上你的臉頰。

楓葉帶走了我的煩惱,也蕭瑟了你的生命。

冬雪讓我長大成人,也染白了你們的烏髮。

謝謝你用親情溫暖了我的生命!那種感動我將銘記終生!

—後記

我要感謝那次信任 篇16

國小五年級作文 ,719字

父母,是我們人生路上的永恆的領航員。引領我們走向光明,擺脫黑暗束縛,飛向知識的天空;父母,是我們人生路上的永恆的啟蒙老師,引領我們走向勝利,擺脫失敗的恐懼,奔向美好的未來。而父母,也是生活中最信任我們的人。因為,在我們眼中,父母是一棵參天大樹,而我們只是一株株幼小的樹苗,永遠需要他們的枝幹給我們一片綠陰,永遠需要他給我們營養直到長大。

那還是一年級的時候,我本應該從頭到尾都沐浴在溫暖的陽光裡,可一開始,命運就給我失敗的洗禮。

那還是我人生中第一次數學考試的事情,但那件事依舊在我的腦海裡揮之不去,每當我遇到失敗或挫折時,我便會用它來激勵、鞭策自己,使自己重振旗鼓,從陰影中走出來,而那恰好就是—信任。

那一次考試成績還沒出來,我便充滿了幻想:“考個一百分老師表揚,自己心裡樂滋滋的,爸爸媽媽喜笑顏開,定會請我到遊樂場去好好玩玩。”然而,當我貼上這塊“美好拼圖”的最後一張紙片時,一把火焰卻把它燒得無影無蹤,“徐季斌,49分!”從老師報出分數的那刻,一瞬間將我所有的幻想粉碎破滅了,當時我的淚水便如泉水一般湧了下來。晚上,爸爸、媽媽對我說:“我們相信這不是你真正的實力,這只是你潛力的冰山一角,我們永遠為你做默默的支持者!”“你們都相信自己的一切都是上帝所安排好的,可我不信,我要讓你們明白,這不是真正的我,我要逆轉失敗的命運!”從那以後,我便開始和爸爸、媽媽一同成長、學習,終於在期末考試中以數學100分、英語100分、語文97分的成績被老師評為“三好學生”。

時隔五年了,那張獎狀早已泛黃了,但每當談起這件事時我就會自豪地說:“我用這張獎狀證明了自己不是弱者,我是一個無比強大的人,我逆轉命運的武器就是這強大的信任!”。

感謝那隻手 篇17

國小五年級作文 ,420字

微不足道的事足以看出一個人的品格。

有一次,我出去玩,發現在三發舜河街中間,有一個大噴泉。中央有一個像龍似的大雕塑,噴泉噴水的時候,從龍嘴裡條條水霧向四周噴灑,很是壯觀。我和夥伴們在噴泉外圍著圈得追趕,真得感覺快樂無比。

自從那次我一直想再去玩耍,但幾次去都沒敢上噴水。於是,我很想上去玩,但是兩個圓形中間大約有一米多,而且下面除了有水以外,還有好多尖尖的鐵的噴水嘴。我很清楚一旦掉下去後果將不堪設想。我想借助助跑的力量一躍而上,但是,我還是猶豫了。這時,身邊與我素不相識的叔叔看透了我的心事笑著對我說:“沒事的,小朋友,我來拉你。”這時,我的心裡彷彿出現了一個前進的船帆,我鼓起了勇氣,勇敢地拉住了那位叔叔的手。頓時,我感到那位叔叔的手是那麼的溫暖,那麼有力。我輕鬆地躍了上去,開心地玩了一場。

回家的路上,我看著夜色瀰漫的星空。心裡想:那位叔叔真是太善良了,他讓我懂得了什麼叫做樂於助人。我以後也要多多幫助別人,做一個樂於助人的好學生。

感謝那個為我提燈的人 篇18

國一作文 ,592字

人的一生中,總有陷入迷茫的時候,使你迷失方向,喪失自我。但是,這時候總有一個提燈的人,把人從暗夜中引出來,引向人生正確的道路。我的心靈深處,正有一個為我提燈的人。

在小學五年級,那時的我因上學期期末成績好,曾經不可一世,自認為“學識淵博”。很快,這種驕傲自大的態度給予了我“回報”,五年級期中考試時成績一下滑落到了十名開外。想著自己那麼聰明卻考了這個成績,心裡既難受又困惑。

直到有一天,我正在上美術課,也許是老師看到了我心不在焉的樣子,下課時老師問我怎麼了。我只好把原委透了出來,眼神空洞的巴望著老師。老師走近我,她微笑著,輕輕的拍了下我的肩膀,說了一句讓我永生難忘的話—“孩子,謙虛使人進步,驕傲使人落後!”

這本是一個人人皆知的道理,但是,在那個時候,對我來說是多麼的重要。我終於想通了,想通了我成績落後的原因。我豁然開朗的呆立著,仔細品味著老師說這話的意思。我走出教室時,又聽見老師對我拋了一句—“亡羊補牢,為時不晚。”

這節美術課,我並沒有學會畫畫的技巧,更不記得畫的是蘋果還是香蕉,卻明白了怎樣調整此時的心態。我似乎一下子長大了三歲。

在那之後,我又回到了原來的我,發奮圖強,努力學習,成績終於又名列前茅了。當我懈怠的時候,當我要驕傲的時候,那兩句話又在我耳邊迴響……

我將永遠感謝那個為我提燈的人—一位到現在我尚不知道姓名的美術老師!

那把傘那份愛 篇19

國小六年級作文 ,489字

如果有人問我,世界上最偉大的是什麼?我一定會毫不猶豫地說:“世界上最偉大的一定是老師的愛,無私奉獻的愛!”

星期五放學時,老天爺變了臉,天空烏雲密佈,豆大的雨珠越下越大,大雨滂沱。我無助地望著窗外,大雨紛紛揚揚,家長和同學們把校園擠得水洩不通。我心一沉:沒打雨傘,唉,老天爺你耍我呢!班上空蕩蕩的,我焦急,在教室裡徘徊著。這時,錢老師來教室裡備課,看到了我,便親切地問道:“張兼明,你怎麼還沒走?”“我,我沒帶雨傘!”我忸怩地說,滿臉通紅。錢老師從後面的櫥櫃中拿出一把傘,遞給了我:“這是我的傘,你先用吧,我家離這兒很近的。”我不好意思地收下了。

拿著這把傘,即使路上是暴風驟雨,我也感不到一絲寒冷。是什麼能量這麼強大?難道是這把傘?不!是傘中老師的愛!

第二天,我把傘悄悄地放到後面的櫥櫃中。但早讀課都上了,錢老師還沒來。我滿心疑惑,後來才知道,錢老師前幾天肺炎才剛剛好,可那一天她沒帶雨傘,又被淋溼了,肺炎又發了。我不禁淚水滿眶。錢老師她為了我,居然不顧自己的身體!

如果有人問我,世界上最偉大的是什麼?我一定會毫不猶豫地說:“世界上最偉大的一定是老師的愛,無私奉獻的愛!”

感謝那年 篇20

高一作文 ,707字

感謝那年,它讓我明白,有些人生必得經歷挫折,有些花兒必得等待春天,雖然有的花兒的春天來的晚一些,可每一朵花兒必有它開花的模樣。

懷著這樣一種信念,卯足了勁擠進了實驗的鐘毓班,在自己引以為傲的同時也覺得壓力很大,但是有壓力才有動力。在這個高手如林、名將輩出的班級裡,我不斷以“落後就要捱打,不進則退”來警戒自己。

這是我第一次走出永興,離開父母的庇護,走入新的環境,迎來自己人生新的階段。也迎來自己夢寐以求的軍訓。

軍訓第一天覺得挺舒服的,沒有了父母的嘮叨,沒有了弟妹的吵鬧,一切都終於如願以償。

但是第二天早上醒來,父母給我打電話說爺爺去世了,我簡直不敢相信,因為在我印象裡爺爺的身體一直都很硬朗。但這就是事實,命運總讓我們遭遇屋漏偏逢連夜雨的橋段。我趴在床上痛苦的啜泣,然後再歇斯底里。突然,一陣鈴聲把我喚醒,原來這一切都是夢啊!

一瞬間覺得想回家,好像父母,好想家人。好想念媽媽做的飯,哪怕只是一頓剩飯,我也會狼吞虎嚥,吃的津津有味。我甚至覺得媽媽的嘮叨、爸爸的呵斥都是一種幸福。我深深的體會到了父母對我的愛。

到了晚上洗臉時,我覺得鼻子好痛,一照鏡子才發現自己的鼻子被晒傷了,都在蛻皮,整個臉晒得跟茄子似的。軍訓已經夠辛苦的了,每天還要打掃三次公共衛生。回到宿舍後累得飯都沒胃口吃。

通過艱苦的軍訓使我對人生有了新的認識:希望自己始終都是一個理想主義者,不會因為庸俗而令人生厭;希望自己是一個踏實的人,不要投機取巧,懂得自尊與他尊;希望自己是一個有主張的人,不會沉淪與世俗,人云亦云;希望自己是一個奮進的人,有艱苦拼搏、迎難而上的精神。

不服輸,懂感恩,幸福的度日,快樂的做人,生命需要奮鬥乃至掙扎,我堅信。