感覺春天相關作文20篇

感覺春天 篇1

記敘文 ,940字

天突然溫暖起來的時候，就要把床上的厚棉被收起來了。陪伴過一整個冬天好夢的被褥，要選一個春和日麗的大晴天，晒得香噴噴，暖烘烘的，再放進儲物間裡，等明年開始刮西北風的時候才有它的用武之地。

我家緊閉了一整個冬天的門窗也在這個時候大開。有風有陽光的日子，看著窗簾在風的吹拂下一下一下地拍著窗戶，風吹過來是不冷的，好像還帶著點花香似的。

春天的時令菜品不少，我最喜歡有蠶豆，竹筍等。有時候在單元樓裡聞到炒蠶豆的味道，身體裡就像有個饞蟲在又叫又跳，嚷嚷非要吃蠶豆不可。於是，接下來一週的餐桌上都會有蠶豆。用油炒過，一顆一顆渾圓飽滿，別的什麼配料也不放，就足以讓人心醉。至於適時的嫩筍卻是要搭配的。去菜場買來新鮮的小排，與冬天醃好的鹹肉同煮，就是一鍋醃篤鮮，真是要“鮮掉眉毛”喲，覺得人間至味不過如此。

春天，用不著刻意地去賞花。馬路旁、校園裡抬眼一望海棠花、櫻花、桃花、梨花都不知從哪冒出來了。經過愛花朋友的指點，你方才恍然大悟，哦哦，這棵是海棠，那棵居然是桃花而不是櫻花啊……只有白玉蘭我不會認錯，它是落了葉子長花，花落了長葉子。等到牡丹發、芍藥開，花世界就更熱鬧了。而鳥世界的熱鬧似乎與花沒有多少關係。鳥與蜜蜂不同，它們喜歡在樹上熱鬧。每天似乎都能聽見樓前那幾棵香樟樹上嬉鬧。與麻雀的忙碌一樣，昆蟲也出來覓食郊遊了。什麼生命都急著展現，誰都忙得不可開交。

春天是放風箏的季節，雖說秋天也可以放，但畢竟是另一種心境。連英語課本的圖片上都畫著引發愁滋味的落葉滿地呢。放風箏頗需一些技巧，決不能急的，升空的時間，力度都要抓得剛剛好，拉著風箏跑起來的時候一定要夠快，不然自以為風箏已飛上天，風箏卻直挺挺地躺在地上顛簸，於是只好再飛一次。而風箏飛不起來，有大半原因是風不配合。古詩說：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”

春天的天氣多變。俗話說：“春天孩兒面，一天變三變。”也許有些誇張，但變化快卻是事實。前一天還緊裹著毛衣，第二天就熱得受不了，第三天及以後又可能是陰雨綿綿，春雷滾滾。有一次覺得燥熱，忍不住去買了一支冰淇淋解饞，卻被一下涼到，也許是因為還不到吃冰淇淋的時候吧。

寫到這裡，忽然想到已經臨近春季的尾巴，春天一忽兒就要過去了，想到夏天的蚊蟲叮咬，悶熱難耐，心中便不由自主地戀起春來。

感悟春天 篇2

國一作文 ,675字

春，是一個多麼美麗的字眼，從古至今，為什麼有多少的文人墨客去讚美歌頌他？因為，春這個字蘊含了太多太多的含義。

春，是一年開始，春天一來，萬物復甦，冰河開始解凍，冬眠的動物逐漸地醒來，花草樹木也因春的到來而欣欣向榮，而大地，更是煥發出前所未有的生機和活力，就連人們，也在春天開始了新的工作和學習……

這一切的一切都說明著：春，是萬物的伊始，她來了，萬物才能開始成長。這充分體現出了春的珍貴和美妙。

而我們，就正是處於這樣的一個珍貴而美妙的人生的春天中！作為一個在人生中最美的春天的青少年，我們本應該朝氣蓬勃，奮發向上，但是，有些人卻恰恰相反。

還記得學校上次的法制講座，它主要分兩個部分：違紀和違法。而其中的違法部分卻給我留下了深刻的音箱。所謂法律，就是一個國家中最神聖，最重要的制度，正所謂“家有家規，國有國法”，說的就是法律。“沒有規矩，不成方圓。”如果法律都被違反了，那還得了嗎？隨著老師的講述，一幕幕血腥而又真實的畫面在我的腦海中浮現著：一個又一個的青少年，為了自己的一己私慾，從而墜入了犯罪的深淵……我聽到這一切，感到觸目驚心。而且據我所知，關於青少年犯罪的還不止這些，在電視上，網路上，這方面的案件比比皆是。而這些青少年的結局無一不是在犯罪後落入了法網，然後判幾年的監禁。試問一下，人的一生又有多少個幾年？這些人已經錯過了人生中最寶貴的春太難，當它們刑滿釋放，來到社會上又能幹些什麼呢？不是重蹈覆轍然後一錯再錯，就是隻能淪落在社會的最低層。

是的，春天是珍貴而美妙的，我們應該吸取其他人的教訓，從而更加珍惜我們所處於的，一生中最美好的春天。

感受春天 篇3

國二作文 ,835字

冬天的寒冷已慢慢褪去，春天的溫暖已緩緩來襲。

早晨的陽光，是那麼溫和，空氣中滲透著泥土的芳香。

花朵在溫暖的綻放，小草自顧自地長著，不掩飾什麼，風來了就說話。

春天最經典的專案便是放風箏，捉螃蟹，看花展，下午的美好時光便是放風箏，捉螃蟹。

拿上風箏，叫上小夥伴們，美好時光便開始了。來到江邊，看到一片金黃的油菜花，使人眼前一亮。我似乎嗅到了淡淡的花香，心想菜花叢中必少不了成群結隊的蜜蜂吧。花下也少不了拍照留戀的人們吧。當然我們也不例外，有的低下頭來嗅著淡淡的花香，有的摘下花朵別在了頭上，有的直接抱緊了一大束花。隨著“咔-咔-咔-”的聲音，這些都被記錄了下來。蔚藍的天空中漂浮著大大小小，五顏六色的風箏。我們也加入了放風箏的行列。祺祺手中拿著風箏線，小婭拿著風箏，祺祺向前奔跑，小婭也向前跑幾步，然後放掉手中的風箏，讓風箏順利在天空上遨遊。看著風箏忽高忽低，祺祺有時也拉緊了線。

看著風箏，我似乎感覺到：風箏它想飛得更高更遠，它不想被繩子所束縛。但一離開風箏，它將會掉落下來。我們何嘗又不向風箏，不願被父母所束縛，要尋找自己的自由，但一離開父母卻什麼也幹不成。

後來，我們發現了許多螃蟹，我們便想為他們打造一個只屬於它們的家，我們用沙子堆了一個“城堡”，我和小宇搬了一些石頭放進“城堡”，小婭和祺祺也放下了風箏，去尋找正在與我們捉迷藏的螃蟹，我們捉到的螃蟹似乎不大喜歡我們，它總是想逃離我們的手掌，而我們只感到一陣癢。當然並不是別塊石頭下都藏著大大小小的螃蟹。當某個人看到石頭下面有螃蟹時，便會大聲呼喊“這裡有螃蟹”，其它的人總會不約而同的跑到那裡。那些大螃蟹便是那些小螃蟹的爸爸媽媽。當我們把它們放入它們的“城堡”時，它們就像熱鍋上的螞蟻---團團轉，它們趕緊爬到了石頭下面。為了讓這個“城堡”更加美麗，我們摘了許多美麗的花朵，撒在了“城堡”上面。

夕陽無限好，只是近黃昏。美好的時光總是過得很快。那天，我們拋開了所有煩惱，壓力，我們用心感受到了最真實最美好的春天！

感受春天 篇4

國一作文 ,1031字

窗外的白楊樹葉綠了，黃了，落了，又綠了。我知道，又是一個嶄新的春天了。每年，總有春季如轉世般到來，卻每次都影依舊而物非。

選擇了文科，便又踏入了一個嶄新的集體，正如又一輪春季的到來。未來的路是如我所願的那般美麗，還是……我不知道。只是心中總揮之不去，那個我僅生活了半年的集體，那段已如流沙般從我手中瀉去的日子，那一張張單純而熟悉的臉。

曾經，當一份份美麗擺在我面前，我卻不知要珍惜，要知足。明明“少年不識愁滋味”，卻“為賦新詞強說愁”，一絲一毫的不如意總被自己放大。對朋友的默默關愛，對生活中點點滴滴的快樂卻熟視無睹，總以為那是我擁有的一個永久帳戶，可以隨意支取，任我揮霍。時光如白駒過隙，轉眼我們便不得不踏上了自己選擇的路，心頭掠過一絲惆悵。如今，在暫且陌生的環境裡，我不停的忙碌，忙著充實自己。但在忙碌的空暇，那些曾經並不在意的事，如今卻逐漸清晰。那些和朋友們說說笑笑打打鬧鬧的日子時時徘徊在心底，浮現在眼前：教室裡，面對學習上的問題你一句我一句地互相啟發，或毫不相讓地大聲爭論，或各自咬著筆桿託著腦袋冥思苦想，最終我們總會以擊掌來慶祝勝利，彼此臉上露出精神振奮的笑容；考場上相視一眼，相互鼓勵地一笑，考場外再度相逢，則一起露出如釋重負的歡顏；操場上，各自拿出看家本領，大顯身手，青春和鍍上霞輝的羽毛球、乒乓球、排球一起飛舞、跳動；校園的小路上，也曾留下一起漫步的足跡，或傾心交談，或笑說趣事，說笑聲總是驚了棲鳥，碎了花影；空暇時，不約而同地哼唱起彼此醉心的歌曲，不必多言，一個會心的微笑便讓對方明瞭彼此有著怎樣共同的感觸和感動……這樣多彩的往事讓我有了短暫但卻多彩的回憶。

有人說：“最大的哀愁，莫過於在寂寞中回想快樂的時光”，是的，每當想起往事，我就感到自己是個寂寞的人。因為往事裡有許多人，而回憶時卻只有我一個，不免有些苦楚。也許時間可以改變許多東西，那些縱然逝去亦不會淡忘的往事會在心中慢慢堆積，慢慢沉於成一份最美麗的溫馨、一份最凝重的牽掛，一份最寶貴的珍藏。往事是一幀用歲月做底片洗出的黑白相片，有著“只能意會”的內涵；是心香一瓣，散發著淡淡而持久的幽香。

往事終歸已成過往，只要追憶，咀嚼，不可“沉迷”，終日活在它的影子裡。我一直堅信明天會更好，正如每個春天總會在寒冬過後按時到來。

當禁錮了一冬的池水被乍起的春風吹皺，當熬了一冬的孤樹杆又重新抽出嫩綠的新芽，當南飛的鳥兒又回到這裡……我知道，又一個美麗的春天到來了！我會努力“開出”自己的美麗！

感受春天 篇5

國二作文 ,847字

“輕輕地我走了，正如我輕輕地來。”瞧，酣睡在蛋殼中的春天迷迷糊糊地揉開了水靈靈的眼睛，啄開了白亮的蛋殼，一瞬間，它站起來，深一腳淺一腳、一蹦一跳地向我們走來……

滿園春色關不住

順著斑駁的小路，引入眼簾的是清幽的院落，典雅，別緻，給人“曲徑通幽處，禪房花木深”的感覺。哦？哦！原來這院落名叫“春”啊！怪不得它滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳呢！看，樹枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出頭來，尖尖的，細細的；小草露出毛毛茸茸的小腦袋，小心翼翼地眯著眼睛微笑著，嫩嫩的，綠綠的；兩岸的垂柳吟唱著：“咸陽二三月，宮柳黃金枝”，飄起長髮，婆娑起舞，輕輕的，柔柔的；暖暖的陽光從嫩綠的葉子中淘氣地爬進來，空氣中瀰漫著樹葉和薔薇花的清香。啊，好一個絕美的“院落”！

處處聞啼鳥

暖暖陽光靜靜爬進窗，淡淡空氣有微醺的味道，鳥兒也沉醉了罷？到處都是明亮的羽翼，大的，小的，花的，黑的，有的半掩芳顏，有的歡愉高歌，有的笑顏粲然，有的婉轉嬌羞。它們輕輕地、響亮地活潑地演繹著婉轉動聽的歌謠。啊！先是一聲，彷彿突兀地從天而降，那麼響亮地迴盪，緊接著可就熱鬧起來了，此刻時機成熟，這兒一班，那兒一簇，就地架起鼓彈起琴，大嘴一張，便唱出半個天地，這曲子摻不進一絲的亂，投不出一毫的雜。啊！好一個“鳥的天堂”！

潤物細無聲

“好雨知時節，當春乃發生”。可不是嗎？那“叮咚—”“沙沙—”聲輕輕地走近，走近，把我們滋潤在一個透明的清新的雨的世界裡。它灑在泥土上，迸濺出陣陣淡淡的清香；灑在田野上，撫開農民的笑靨。它如千萬條銀絲在空中飛舞，如煙雲地籠罩著一切，沙沙沙，那是在撥動自然的琴絃；沙沙沙，那是在花瓣沙打滾的雨滴；沙沙沙，那是在為大自然沖涼！啊！好一個“潤物細無聲”的輕歌曼舞啊！

春，如詩般瑰麗，如夢般甜美，如酒般香醇。讓我們去感受去觸控每一片勻稱的樹葉，每一塊或光滑或粗糙的樹皮，每一絲奇特捲曲的花瓣，每一涓流過指間的溪流，讓我們用心去體味，遠隨著春的流水去捕捉那一抹獨一無二的芬芳吧！

感受春天 篇6

國小三年級作文 ,262字

早晨，我被一聲唧唧喳喳的叫聲吵醒了，起身走到窗前一看，哦，原來是小燕子呀！

看它們一身烏黑的羽毛，一對輕快的翅膀，還有一個剪刀似的尾巴。一轉眼，小燕子從柳樹上飛到了電線上，就象五線譜，小燕子們成了音符，譜成了一支正待演奏的交響曲。

我越看越興奮，終於忍不住跑了下去，東瞧瞧西望望，發現腳下的草地有了綠意，頭上的柳樹冒出了小嫩芽，蒲公英己迫不急待地張開了美麗的花朵，大自然又回到了綠色的世界。

春天不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，徐徐地暖風吹過，草綠了，花開了，大地醒了。這樣溫暖、美麗、生機勃勃的春天，有誰會不喜歡呢？

感謝春天 篇7

國二作文 ,740字

早晨起來，我環顧了以下四周，所有的擺設全部固執而又單調地停放在那裡，毫無生氣。昔日的鳥鳴聲也變得唧唧喳喳，失去了韻律，聽了讓人心煩。心想跳入“書海”裡，但它的乏味與單調更增加了我的煩惱亂。索性把書一丟，穿上外套，飛也似的逃出了這個枯燥的世界。

我飛快地騎著車子，長久地點壓抑可以藉此發洩一下。不經意間，發現樹枝吐出了許多的嫩芽，花枝長出了花蕾，還有那出土不久的嬌嫩的小草似乎也在向我招手，可我仍然感到外邊的世界少了些靈性，那靈性是……哦，是水，是一條清澈流動的小溪。想到這兒，只見小樹在風中向我不住的點頭，表示它的讚許。

我的車子繼續向前飛著，猶如一隻小鳥在林中自由自在地穿梭。哇！終於見到水了，我把車子停下並向旁邊一推，便張開雙臂投入春天的懷抱。

這裡的水流很急，很大，河水歡快地發出“嘩啦嘩啦”的響聲。我駐足在河邊，靜心地聆聽，河水“嘩啦嘩啦”的流淌聲和小鳥悅耳動聽的鳴叫聲此起彼伏，相呼相應，如天籟的音律打動了我的心。我便信手摺下一段柳枝，擰成一把哨子，放到嘴脣裡吹，於是我也成了交響樂中的一員。

我的心醉了，陶醉在這春意盎然的大自然的美景裡，陶醉在這樣和諧自然之音的交響曲中……

當我回到家裡重新坐在書桌前時，開啟書本，又彷彿躍入了知識的海洋之中。我在知識的海洋裡遨遊暢想，品味和感受著書中的點點滴滴……感覺渾身充滿了活力，心靈也是那麼的充實、飽滿。那些看似平淡無奇的文字，卻透著令人無法抵抗的魅力；慢慢地感染著我，把美和知識滲進到我的身上的每一個細胞。我想這大概是春意融入我的心的緣故吧。

春天，我感謝你，是你使我這個團在籠中的鳥兒又獲得了自由與快樂，是你為我抹去了心中的煩惱，給我增添了青春的活力，為我的生活塗上亮麗的色彩。我想，年輕的心伴隨新的活力一定能創造出奇蹟。

感受春天 篇8

國二作文 ,710字

春天，飽含著春的氣息，捎來了春的柔情。瞧呀！春姑娘的纖纖細手，輕輕的撫摸著大地，撫摸著天空，撫摸著所有的一切！

小草被春天喚醒，悄悄探出了可愛的小腦袋，伸了伸懶腰，好奇地望著眼前的世界，眼裡流露出對未來的希望。春風裡，沉睡了一冬的樹木又換上了綠色的紗衣，枝頭上也抽出了嫩綠的幼芽，帶著對新生的渴望，對未來的憧憬，在微風中歡笑著抖動。害羞的小花也長出可愛的花苞，慢慢的綻放開了花瓣，露出了美麗的臉龐。

春風帶著泥土的芬芳喚醒了大地，爭奇鬥豔的花朵舒展開來，使人感到春風的可愛、爛漫。晨曦灑滿大地，它用它那柔和、優美的旋律走起新一天的“前奏”。春風輕輕地親吻著，歡蹦起的孩童的面頰偶爾使人感到面頰有些泥土的溼潤。

“轟隆隆，轟隆隆。”一陣春雷響過，淅淅瀝瀝的春雨便落了下來。看！在春雨中，一簇簇嫩綠的生命挺了起來，一個個金黃的希望升到了人們的心頭，一張張笑臉在春雨中盪漾。藍天上掛滿了花花綠綠、形態各異的風箏，孩子們在春風中歡騰、跳躍，就像一棵棵樹苗在溫柔的春風，甘甜的春雨的悉心照顧下，茁壯成長。

“春天在哪裡啊，春天在哪裡，春天在那小朋友的眼睛裡……”其實春天早已來臨，只是繁碌的人們缺少了一對發現春天的眼睛。走出戶外，可以看見地上冒出了小草，開出了小花；可以聽見遠方傳來幾聲清脆的鳥鳴；可以聞到空氣中也夾雜著春的氣息。

啊，春天來了，鳥兒們飛回來了，開始了他們新的工作；啊，春天來了，花兒開了，她繼續為人們釋放花香；啊，春天來了，小草長出來了，他為人們展現著勃勃生機。“一年之計在於春，一日之計在於晨。”嫩綠的草，美麗的花，歌唱的鳥以及歡笑的人們，共同構成了這無比燦爛的春天。

春天，帶來了無限生機，更帶來了無限希望！

感受春天 篇9

國小五年級作文 ,572字

春天到了，萬物復甦。可是，她的腳步在哪裡呢？是在清澈見底的小溪裡，還是在那五彩斑斕的花園裡？我眼裡的春天就在我家的小菜園裡。

我家的小菜園，遠看綠油油的一大片，像是一個綠色的大地毯。你瞧，那一大片油菜花開得多旺，它們青綠色的葉片十分細嫩，上面那金燦燦的花朵更是惹人喜愛，給這綠地毯繡上了一層金色。走近它仔細看，金黃色的五瓣小花油亮油亮的，時而引來一大群色彩繽紛的蝴蝶翩翩起舞，它們抖動彩翼，好像在熱情地歡迎著春天的到來。你聞，這油菜花還散發著陣陣清香呢，這香味一點兒也不膩人，使人心曠神怡，完全陶醉在這金子般的海洋中了。

過了一會兒，我又來到了那棵葡萄樹下，我發現樹上長出了許多大小不一的小“骨朵”，這些“骨朵”有的很頑皮，自己已迫不及待地舒展出了葉片。新發的小葉片上帶著少許絨毛，如小狗巴掌般大小，可愛極了，令人愛不釋手，摸起來柔軟極了，還真像是小狗的毛呢。

我繼續向前走著，又發現了許許多多的小草，它們忍不住想探出頭來看一看春天的世界。春風柔和地拂過我的面頰，又令我再一次感受到了春天的活力、生機與魅力。

這時，天空中接二連三地飛來了一隻只黑色的小燕子，小燕子全身黑溜溜的，像一隻只黑色的小剪刀一般。這時，小麻雀也來喝彩春天的到來。這一切是多麼美好啊！

春天的魅力到底在哪？你眼中的春天又是怎樣的？讓我們傾聽大自然的召喚，一起來感受春天吧！

感受春天 篇10

國一作文 ,610字

冬天悄悄地走過，春天也悄悄地來了。春天，不像烈日炎炎的夏天，也不像碩果累累的秋天，更不像銀裝素裹的冬天。春天是溫柔的，是令人渴望的，而我將走進大自然，親身經歷這些體驗

春天來了，喚醒了大地上的生物。小草羞澀地從土裡探出頭來，大樹葉換上了新裝，變成了一棵枝繁葉茂的樹。柳樹也發芽了，它長長地枝條一會兒像春姑娘的頭髮，一會兒像馬鞭，真是變化多端。最讓人們稀奇的還是花，花兒們爭相併放，好像在比美一樣。它們散發出它們的香氣，令人回味無窮。還有小鳥，那歡叫聲好像動聽的歌聲，一會兒抒情，一會兒高亢，真像一位著名的音樂家。

春風，她揮動著風衣，輕輕的撫摸著她的孩子們。遠處有翩翩起舞的蝴蝶，昂首高揚，像幾隻小精靈。遠處不時傳來幾聲嬉笑聲，想必應該是那些頑童吧，可正給這景色注入了幾分活力。哦！這就是春天—充滿活力的春天。

春天來了，也該播種了，農民伯伯也將忙碌起來，現在田裡應該到處都是正在辛勤耕作的人們。他們笑著，就像是在播種希望一樣。

我在大自然中感受春天，一切都是那麼清晰，那麼明亮。遠處的綠，還有那點紅。近處的聲聲鳥語，和那陣陣沁人心脾的桃花香，便是一首春天的贊詩。我感受著大自然帶給我們的禮物，彷彿自己也融入這一切。

感受著這一切，我心潮澎湃。春天來了，已經是春天了，這是新年的開始，而我們應該早播種，勤奮努力，才會有豐碩的果實。想到這裡，我不得不離開美麗的大自然，回到書本前，拿起筆，記錄下我在春天的歷程。

靈感的春天 篇11

國一作文 ,799字

“讓預言的號角奏鳴！哦，西風啊，假如冬天來了，春天還會遠嗎？”

—雪萊

“不行不行！回去重新修改，這些思路在我們初中根本不適合！”班主任語文老師把那篇紅筆幾乎佔了一整面的教案挑剔地用手指劃過，“照你這樣，同學們只能留在淺層思考，而達不到更深入體會了。”

“哦，知道了。”我發出仿若蚊吶的聲音垂頭喪氣地離開辦公室，百無聊賴地踢著路旁的小石子，心裡憤憤地想：要不是難得有這麼個活動，我看著新鮮才當什麼“語文小先生”。哪知道費時費力費心神後還白白收穫到了一份批評……唉！

路邊的青草經過昨日暴雨的洗禮就像被刷上了一層顏料，變得桔黃萎靡—春寒料峭，果真是比冬日更勝三分。

我在空無一人的教室裡翻開滿是筆記的語文書，趴在桌子上回想老師上課時的流程，反覆琢磨卻推敲不出什麼，索性四周觀望，發起呆來。

正對門前的花圃上顏色特別怪異，我定睛一看，發現就在之前還枯黃的草叢下面一株株綠油油的芽苗鋪上了淺淺一層……

靈光一閃，短短一瞬間我就想到了很多：能吸引人們的固然先是枯草然後再是新葉，那麼按老套路來如何能突出新意呢？思索間，我動筆將黑字一個個寫於紙上，就此一場冒險的遊戲之旅貫穿全文慢慢展開。

一個下午的腦細胞新陳代謝，終於完成了一篇我自認為很滿意的成果，交予老師前心裡卻仍舊忐忑；“若是這一次還沒有通過，我就把上課的機會讓給望眼欲穿的老班長吧。”只見語文老師的筆敲著桌沿，彷彿是一陣令人心緒不停的鐘聲。“嗯，”她終於開口了，“非常不錯，就是這樣！”

心原本還忽上忽下的我也忽然釋然了，感到了如明媚春光般絢爛的喜悅，一次次的被批評，比冬天還難熬，終於通過了，我如何能不由衷的開心？

深呼吸，放鬆……

面對同學們一張張滿是期待的笑臉，語文課也正式拉開序幕。

“上課！”“起立！”“同學們好！”“老師您好！”“請坐，讓我們一起來一場升級版大冒險環球之旅……”

窗外，桃花燦爛，春的氣息漫延……

感受春天 篇12

國一作文 ,550字

每當冰雪消融，就意味著春天的伊始。隨著慢慢回升的氣溫，我寂寞的心也開始慢慢散發出溫熱。

早晨，太陽初升，耐不住寂寞的我在陣陣暖風下，去尋找春的氣息。

走在寂靜的馬路邊上，看著邊上的小區，人們被那晨起的薄光“叫”醒，彷彿是在為太陽敬禮。

走進城市公園，初蒸的水氣朦朧在初生的嫩葉上，那嫩葉明明承受不住小水珠的重量，可仍硬撐著，使我不禁感嘆：“初生牛犢不怕虎啊！”我在冥冥之中感受到了春天的氣息。

儘管不是綠的讓人舒心，但是午後的陽光帶給我不一樣的體驗。它就像一杯清香的淡茶，入口細膩而柔滑，可仍帶給我強烈的體驗，使我感受到了春天蓬勃向上的氣息。

傍晚時分，昏黃的夕陽彷彿是把藍天粉刷的金碧輝煌，讓人賞心悅目，意猶未盡。到了晚上，路燈成了主角，替代了陽光為人們照亮一片天。我感受到了，感受到了來自春天的連綿不絕的舒緩氣息。讓我心平氣和。

深夜，天空中閃爍著的無數繁星，成了廣闊大地上無時無刻變化著的人間草木，永珍更新的忠實的觀眾。記錄下這大地變化萬千的面貌。這時，我感受到了春天執著的氣息。

年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。終究，變化最大的還是人類，個人有個人的境遇，個人有個人的春天。每年都有不同的春天，每年都有不同的人。

讓我們感受著春天的氣息，從春天的氣息中汲取營養，找到屬於我們每個人自己的春天！

感受春天 篇13

國小四年級作文 ,368字

春天，是萬物復甦的季節，總是在不經意間悄然而至了。

看著清新、潔淨的春天，終於如期而至了！在濛濛細雨中，一些萌春的小草，正齊刷刷地探出地表。在這奼紫嫣紅、寧靜而明麗的春天中，花兒長出了含苞花骨朵兒，樹木長出了嫩綠的樹葉。春天，大雁排成了人字飛了回來，小蜜蜂和小蝴蝶在花叢中盡情地採蜜，鳥兒在幾痕電線之間跳來跳去，猶如是一位音樂家在彈奏一曲優美的樂曲。

春天的細雨，滋潤著萬物。在下春雨時，在不遠處傳來了“隆隆”的響聲，在大地裡的筍芽兒，探出了小腦袋，悄悄地看著外面的世界。春天，涼涼的微風吹在我們的小臉上，感到一絲冷冷的感覺。

清晨，我早早地起了床，到一個高高的地方去看日出，那地方離日出很近。太陽出來啦！它邊上的幾縷金光照耀著大地，好像是把金子都鋪在了大地上。

春是多麼美麗，多麼多姿多彩，春是那麼美的季節呀！春天，新的一年又開始了！

遠足田野，感悟春天 篇14

國一作文 ,694字

春回大地，萬物復甦，一個充滿著活力與希望的季節來臨了，鳥兒在樹上歡快的唱起了婉轉動聽的歌，花兒正含苞微笑，柳樹也生出了新芽，一切都是新的，新的一年新氣象，新的一天新曆程。在一個陽光明媚的上午，我們踏上了奔往意志的路。

教室裡朗朗的讀書聲不見了，變成了路途上的歡聲笑語，有的唱起了用友誼編織成的小曲，有的用自己的微笑傳遞著前進的能量，有的則與同學們玩起了成語接龍。伴隨著一路上迷人的風景，每個人都好似小蜜蜂，流連在大自然的美景中，不能自拔。在路上，我們見到了許多在工作的農民，友善的老師在耐心地給我們講解有趣的知識，我們在玩中學，學中玩，一個問題，兩個問題，讓我們徹底從一座座高樓大廈中逃離了出來，見識到了更多在城市裡見不到的東西，這是真正的大自然，真正的世界！

在這個大團隊的共同努力下，我們一步一步，邁過了一個個的小村莊，大家終於走到了就餐的地方了，雖然只是一包小小的榨菜，在平時我們可能連看都不會看的它，在今天卻發揮著巨大的作用，每個人都吃的津津有味，感受到了這次拉練的目的，休息了一個小時後，我們又踏上旅途。

這次，就沒有了開始時的輕鬆，越走越累，但大家仍然堅持著，互相鼓勵著，隨著目的地的到來，大家在心中默唸著，到了，快到了，一個個的又充滿了活力，到了草莓採摘園，進入大棚中聞到的第一縷草莓的香氣，把我們身上的疲倦和勞累都趕走了，大家一邊吃著草莓，一邊聽著有趣的知識，彷彿這些知識隨著草莓吃到了肚子裡，成為永久的回憶。

到了返程的時候了，這時候同學們牽著手，互相鼓舞，成為了夕陽下最美的一道風景線，校門口的口號，讓每個人激情澎湃，這次我們走了三十五千米，成為了我們最有意思的旅程。

感受春天 篇15

國小二年級作文 ,347字

今天碧空如洗、萬里無雲，老師帶著我們走出教室，來到校園裡感受春天。

來到學校的後操場，最先映入眼簾的是紫藤長廊，紫藤的根像一條條雙頭蛇，又像扭在一起的麻花；它的枝條又像亂糟糟的頭髮纏繞著，藤蔓上冒出了一個個嫩綠的芽尖兒，彷彿在告訴我們春天來了。

穿過紫藤長廊，就是老師最喜愛的海棠樹，枝頭一片綠意；還有幾棵桃樹，一朵朵粉嫩的花苞含苞欲放。走近牆角，迎春花早已盛開，金黃金黃的。它的花瓣有六片，嫩黃的花蕊上有兩隻黑漆漆的小螞蟻，正用它那細長的嘴巴貪婪地吸食著甜蜜的花粉。微風習習，花兒們搖拽多姿，彷彿綻開出大大的笑臉。

牆角的草叢裡，一隻棕褐色的屎殼郎快速地爬了過來，壓在幼蟲的背上，抓來撓去，大概把它當做軟軟的小糞球玩兒了。

同學們三兩成群，手拉著手，快樂地笑著、唱著。萬物甦醒，春天真的來了！

感受春天 篇16

國小四年級作文 ,540字

清晨我張開朦朧睡眼，就覺得天格外得亮，人頓時變得輕鬆起來。拉開窗簾，久違的陽光與我相遇，暖暖地照在身上，舒服極了，心底有個聲音在叫囂：春天真的來了！

一主婦忙碌的季節

天一轉晴，家家戶戶的主婦就開始忙碌起來，洗洗、刷刷、晒晒忙得不可開交。樓下的綠化帶頓時人聲鼎沸，大家都忙著晾晒衣物，紅豔豔的大衣、綠瑩瑩的褲子、黃澄澄的圍巾、灰白相間的裙子……顏色繁多，品種齊全。就連平時不起眼的矮樹叢，也成了晾晒聖地。一眼望去，讓人咋然，“忽如一夜春風來，千件萬件衣服開。”

二：出遊好時節

春天是踏青好時機，又正逢週末，馬路上的車輛用車水馬龍來形容一點也不為過。早上8點半，（爸爸送我去效實中學練健美操）我路過月湖公園時，裡面遊人如織。有白髮蒼蒼的老爺爺、老奶奶；打扮時髦的姑娘、小夥子；最高興的還是那些奔奔跳跳的小孩了！不用說，天一閣、中山公園、日湖也一定人滿為患了。

三紙鳶高飛的季節

“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”今天是週末，不少家長都帶著孩子在放風箏。中午經過琴橋時，奉化江兩岸高高飄揚著不少風箏，有蝴蝶形，企鵝形，孫悟空形，望著各色的風箏，我的心裡不是一點兒癢，可一想到還有好多作業沒做，也只能望洋興嘆了，唉！

春天就這樣在人們的千期盼，萬等待中，珊珊來遲。春天，你來了真好！

感受春天 篇17

國小五年級作文 ,502字

春天來了，大地換上了綠色的新裝。遍地都是五顏六色的花。花兒們競相盛開，好像在比誰開得更漂亮。

春天來了，冰雪融化。雪水叮叮咚咚地流向小溪，好像在給春天獻上一首美麗的樂曲。小魚兒在清澈見底的水中游來游去，好像要給我們展示它們最優美的泳姿。

春天來了，萬物復甦。小蜜蜂在花叢中飛來飛去，它們在忙著採花釀蜜。小蚯蚓悄悄地在土裡鑽來鑽去，忙著給植物鬆土。大雁也都成群結對地飛回北方。

春天來了，桃花、櫻花、杏花傲然開放。那一朵朵小花白的像雪，紅的似火，綠的是翡翠，粉得如霞…細細聞一聞，就會感到一股香氣迎面撲來，淡雅清新，頓時感到心曠神怡。

春天來了，一陣風颳來，花瓣便漫天飛舞。紛紛地落在了地上、水面上、也落在了我的頭上。蝴蝶也趕來湊熱鬧，在花叢中翩翩起舞。小鳥兒也趕來為春天歌唱，給春天帶來新的活力。

春天來了，雨滴落在池塘裡，像滴進晶瑩的玉盤，濺出粒粒珍珠。雨落在樹梢上，像有千萬條梳子給枝條梳理著長髮。雨落在樹葉上，像千萬個孩子，在樹葉上滑著滑梯。雨落在大地上捲起一陣輕煙，土地好象綻出一個個笑臉……

啊！春天來了！讓我們大家一起走進春天，用眼睛去看，用耳朵去聽，用鼻子去聞，一起用心靈感受春天的美好吧！

感悟春天 篇18

國二作文 ,488字

春天，是萬物復甦的季節。

走在鄉間的小路上，看著破土而出的小草享受著春風的洗禮；聽著此起彼伏的鳥叫聲；踏著輕鬆的步伐，來到了老家的房子。

坐在窗戶的旁邊，看著春天湛藍的天空，輕飄飄的雲朵，和煦的陽光，讓我想起了小時候那快樂的時光。

大約在我四五歲的時候吧！媽媽帶我去“踏青”，在途中，我看見了柳樹，就好像發現了“新大陸”一樣，我連忙跑過去。可誰知，我一不小心摔倒了，在地上哇哇大哭起來，媽媽見狀，連忙跑過來安慰我。我不顧媽媽，繼續哭。媽媽問我：“這是什麼季節？”我回答道：“春天。”“對呀，春天是一年的開始，你說，在一開始就哭，好嗎？”“不好。”“那既然不好，就不要哭了，走，我帶你去看有長長枝條的東西。”媽媽說完，便拉我過去了。

媽媽把我抱過去，讓我看。“哇，這個條條上長出綠芽了！我記得去年來的時候還什麼都沒有呢！”“當然了，大笨蛋，你那時是冬天來的，它還在冬眠呢”“哦……就這樣，我們玩了好長時間才回家。

而現在，坐在窗前，我好像明白了春天，明白了媽媽的話：春天，是一個新的開始，是一個希望，那年的柳樹是一個新的生命，那年，讓我嗅到了生命的芬芳。

讓我們一起感悟春天吧！

感受春天 篇19

國一作文 ,55字