感動在我心中相關作文20篇
感動在我心中 篇1
國小四年級作文 ,745字深夜裡，雨突然變大了，像一根根針密密地擠在一起。天黑了，黑得伸手不見五指。在一座簡陋的小屋裡，一個女孩正焦急等待著她的媽媽。
她不知道媽媽何時才能歸來，她只知道爸爸在很久以前被一種叫做絕症的病折磨死了；她只知道是媽媽一個人把她拉扯大；她只知道媽媽每天要“上班”到很晚很晚才能回家；她只知道她的生活大不如以前。
不知這是不是上天的安排，不幸再次降臨於這個家庭，她的媽媽也不知得了什麼病，但還是每天堅持去撿廢品，而這，女孩渾然不知。因為家裡的種種不順，所以女孩一天只能吃兩頓飯，晚餐只是母親晚上帶回來的一點點一元錢兩份的炒年糕。
雨越下越大，還夾著一些碎碎的冰碴子。在狂風中，在暴雨中，在那深深的黑暗中，女孩是多麼想看到她媽媽的身影啊！女孩又打了一個噴嚏，心裡越來越急。她迅速穿好了外衣，急匆匆地出了門。女孩在漆黑的夜幕中摸索著前進，一步，兩步……她的眼睛在不斷地搜尋、尋找。艱難的步伐，溼溼的頭髮，焦急的眼神，在風雨交加的夜晚，昏暗的街燈隱約勾勒出了一個尋找媽媽的女孩的背影。
突然，在黑暗中，女孩好像看到了媽媽！只不過，她怎麼倒在地上？女孩加快了步伐。看清楚了，是媽媽！女孩衝上前去，撲倒在媽媽身上。躺在地上的是一位中年婦女，年紀在四十歲左右，可額頭上的皺紋卻非常突出。她的眼睛瞪得很圓，死死地盯著家的方向，手裡還攥著一小袋炒年糕。
可是，她早就停止了呼吸！
女孩哭了，無聲的淚水順著清秀的臉頰流了下來。
她站了許久，想了很多，她終於知道了一切。媽媽為了她的學費，今天多“工作“”了兩小時。
沉默……還是沉默……
在風中，在雨裡，一個女孩不知所措地站著，愣愣地站了很久。最後，她反應過來了，遠處飄蕩著輕輕地歌聲：“感恩的心，感謝有你，把我一生……”
每個字都像一滴淚，一滴女孩想念媽媽的淚。
感動在我心中 篇2
國二作文 ,1052字如果說感動是微不足道的，但是我不這麼認為，客觀的來說，如果是一件特別渺小的事，或許別人不會很在乎，但是對於我來說那將會是銘記於心的的感動。哪怕只有那麼一點點，都會滿足在我心中那感動的界線啊。因為那一絲絲的感動，會讓人充滿信心，會讓人恍然大悟，會讓人學會感恩，甚至會讓某些人有了活下去的動力，勇氣和意義。
一些感動始終在我的心中，永遠都不會被抹去。
在我上六年級那年，因每天要上四節課而感到壓力很大，要學的知識也越來越難理解，每天都要做重複的事情，學習起來很困難，找不到學習的動力，每天要做基本上一模一樣的事情。每天早上六點起床開始跑操，然後上早自習，後吃飯，飯後今天上午的課程就要開始
了……
每天都是如此，上課認真地聽課，爭取能夠聽懂並且學會。但下了課就不知道該做些什麼了。我喜歡夜晚，只有在那時候我沉重的心才得以平靜，毫無壓力，我也能夠用心去思考問題，而我也想過一個很傷感的問題。人活著到底是為什麼？生命本身只不過是一個客觀事實吧，究竟有什麼意義可說？我或許會說；“沒什麼意義”。
來去匆匆，時光飛逝。轉眼間，這個平庸的學期過去了。回顧一下，這個學期真是沒毛病啊……真希望下個學期不會再過的如此平淡。
上個學期一去不返，新的學期已經降臨。和往常一樣，開學第一天整理好自己的內務後，就立馬進入學習狀態。本以為又是普普通通的一天，不曾想這個學期竟然開放了社團活動，社團活動異常的豐富，當然參加的人數也特別多。我就選了一個吉他社團，之所以我會選它，是因為我喜歡吉他。第一天上課，和幾個同伴一起來到音樂教室，感覺特別有氣氛，當然如果人數再少一些就更好不過了。上課的有兩個老師分別教吉他和架子鼓，我覺得教我們學吉他的老師是比較成熟的，一般來這上社團基本上都是學過吉他或有基礎的，僅僅我是一個零基礎的初學者。人數很多，因此要刷下一些人，否則課根本無法開展，老師教了幾個和絃，大家都能順利地彈奏出，唯獨我學的很吃力，後來在一次次失敗中，老師看來我幾次，以為會把我刷下去。
下課後，老師並沒有把我刷下去的意思，問了一句誰願意留下來整理教室，秒後我舉起來手。我想趁此機會問問老師，解決我心中的疑惑，“並不是每一個人在初學的過程中就一定能夠做順利的”老師回答道。正是這一句話語深深的打動了我，也許是在那時我的生活充滿美好，我的學習擁有了動力，我的一生變得有意義。
而這些巨大的改變，來源於感動，因為感動在我心中！
感動在我心中 篇3
國小五年級作文 ,529字我們小的時候，爸爸媽媽抓著我們稚嫩的小手，走在那無邊的道路上，可現在我們的個子都快趕上他們了。但以前的那些事我還從未忘記。
記得有一天夜晚，颳著風。大家都入睡了，我突然感覺肚子不舒服，胃很難受我吐了！自己呆坐在床上，想：本來中午自己就噪子疼，想先撐著，結果現在成了這樣。媽媽聽見了動靜立馬跑來，與爸爸商量要不要帶我去醫院。時間已經是凌晨一點了。我感覺非常難受，還要去醫院。在路上我一直叫著要回家，爸爸對我說：“再堅持一會兒，馬上到了。”凌晨一點的急診擠滿了前來看病的人，人山人海，都這麼晚了，人還這麼多！尤其是兒科門診，隊伍長的像條龍，我在裡面渺小的像只螞蟻。我的胃好難受，倚靠在媽媽身邊流下了眼淚。
回到家中，我躺在床上，這時已經是凌晨三點多了。媽媽拿來了熱水和體溫表。一量39度，媽媽看著我喝下了藥，又連忙跑出去端了一盆溫水來，要給我擦身上，使我的體溫下降。媽媽在我身邊一直陪伴著，在我渴的時候端來了熱水，半夜叫我起來喝藥……第二天，媽媽變得疲備不湛了：面色蒼白，眼睛裡佈滿紅血絲，嘴巴也乾裂了。我情不自禁流下了感動的淚水。
父母一個個感人的舉動令我們熱淚盈眶，喚起我們美好動聽的回憶，真是難忘啊！
感動在我心中 篇4
國小四年級作文 ,558字無論在家庭中、學校裡、還是生活中，都有一些感動的事情，這些事情伴隨著我們一生，使我們一生受益。
今年的天氣說來也奇怪，總愛下雪。這不，今天早上又是雨夾雪的天氣，看著這麼惡劣的天氣，我撒嬌般的想讓爸媽送我上學，爸媽無奈，只能全副武裝的坐上了公交車，帶著我踏上了去學校的旅程。一路上，密集的雪花連線成一張蜘蛛網，掛在車窗上，接著下了幾滴雨，像把蜘蛛網上點綴上了幾滴晶瑩的小珍珠一樣，我欣賞著這優美如畫的風景。雪花伴隨著雨點嘩啦啦的落在地上，濺起小水花，水花輕盈的跳著優美的舞蹈，雨打在車頂上，發出“砰——砰——”的響聲，好像有一層蟬翼似的輕紗籠罩著，雨打在車的側窗上，被風吹得東倒西歪。雨越下越大，路邊的青松在這樣惡劣的天氣下依然堅定地“站崗”，它堅強勇敢的挺立在風雨，無論是雪覆蓋了它，還是雨淋溼了它，它都勇敢的挺立在那裡，紋絲不動，像一尊雕像似的，這時，我感覺到了白楊青松的堅強、風雨的肆虐、大自然的偉大，我被感動的熱淚盈眶。
下車了，我彷彿意識到了什麼，不再需要父母的庇護，自己握著傘，迎著風，走進學校，短短一段路，我竟有一種成就感，看著四周的一切人、事、景、物，我很感動。
感動無處不在，感動充滿人間的每個角落。
感動在我心中 篇5
國小五年級作文 ,603字生活中，有很多的事情讓我們難以忘記，有的事讓我們感動，有的事讓我們幸福，有的事讓我們後悔，有的事讓我們受益一生……我在新聞上聽到過一件很感人的事。
在一個天氣炎熱的中午，一家三口出門去坐纜車，他們當中，有一個年僅兩歲的孩子，因為孩子年齡小，所以三個人坐一輛纜車，他們坐在纜車裡，欣賞著外面的景色。突然，他們坐的纜車開始劇烈搖晃，他們都怔住了，但是夫妻兩最先想到的不是自己的性命，而是在纜車裡的孩子，孩子還感覺很好玩兒，還在開心的笑著。纜車這時也已經快支撐不住了，開始痛苦的呻吟著，死亡已經在獰笑聲中漸漸向他們逼近。
孩子的父母最後親了一口孩子，纜車最終掉了下去，孩子的父母在最後一刻，用他們的雙手把孩子託了起來。後來，等到救援隊趕到，發現了那個孩子，在那個孩子的口袋裡裝著一個手機，手機上有一句話“孩子，看到這句話，爸爸媽媽已經不在你身邊了，原諒我們沒在你需要的時候，陪在你身邊，你一定要堅強，好好地活下去！”救援隊看到這段話的時候紛紛流下了眼淚，一位有愛心的歌手韓紅，收養了這個孩子，現在這個孩子已經長大了，很幸福。
這是一個多麼感人的故事啊！故事中的父母在生命的最後關頭把生的希望給了孩子，把死的結果留給了自己。在現實生活中也是這樣，在危急關頭我們的父母也會義無反顧地救我們，所以我們要好好珍惜現在父母給予我們的愛，因為你永遠不知道明天會怎麼樣。
感動在我心中 篇6
國小五年級作文 ,525字令我感動的事有很多，它們就像一串串貝殼串在我的腦海裡，可令我最感動的還是發生在那天的事！
那是一個炎熱的下午，太陽像個火球一樣照射在大地上。我和朋友們一起在學校門口的便利店裡吃東西，順便蹭空調。這時，一個穿著破爛，身上散發著臭味的老人走進店裡，而且這個老人手裡還拿著一大袋垃圾。看來，他是因為生活所迫才來撿垃圾的。
這時，人們紛紛發出議論“什麼嘛？還學我們蹭空調，也不想想自己是誰。”“就是啊！那麼臭，簡直在汙染環境呀！”老人被人說得面紅耳赤，慚愧地低下頭。這時，店長出來了，一看到老人便知道事情的經過。
我們以為店長會把他趕出去，沒想到店長不僅沒趕他走，還拿出一大堆吃的給他，讓他坐在最涼快的地方。我們都看呆了，老人哭著說：“謝謝您沒趕走我，可這些吃的，我……我買不起啊！”只見店長笑著說：“沒事，我不收您的錢，以後您餓了都可以來，我不會收您錢的。”老人張開沒牙的嘴笑了。
人們都被眼前的這一幕給驚呆了，我的臉頰掛上了兩行淚水。那一刻，我明白了：人性是善良的。
儘管這件事過了很久，可我仍然記著那個善良的人做的善良的事。
感動在我心中 篇7
國小五年級作文 ,482字感動是一種美好的象徵，有人會被一句話感動；有人會被一個微笑感動；有人會被一件事感動。而我，就被這樣一件事感動了。
放學時，正好有一輛公交車開來，我毫不猶豫地走上車。等車開時，我才發現自己身上一分錢也沒帶，褲兜裡空空如也。完了，完了！我頓時面紅耳赤，感覺臉上一陣火辣辣的。我的心裡如有十五個吊桶打水——七上八下。這時一位慈祥的叔叔走來問：“小朋友，沒帶錢嗎？”我紅著那彷彿蘋果的臉微微點了點頭。叔叔說：“不要擔心，我幫你付錢吧！”說完，叔叔走到投幣箱前，投了兩元錢。我見了，連忙向叔叔道謝，叔叔打斷了我：“哎！不要道謝，你道了謝我還當什麼好人呀！”雖然如此，我還是說：“謝謝叔叔！”可叔叔呢？微笑的臉瞬間嚴肅了：“都說不要道謝！”說完又微笑起來了，我卻不知該說些什麼，只覺一股暖流在我心中流動。
雖然這件事已經過去，但我還是忘不了叔叔那張慈祥、善良、樂於助人的臉。每當想起那張臉，我就告訴我自己：要像叔叔那樣助人為樂。
感恩在我心中 篇8
國二作文 ,1137字世間萬物心裡都有一個詞—感恩。對我們而言“感恩”是一個詞，兩個字，寫起來容易，但做起來難。“感恩”融入到我們的世界，我們的生活甚至我們的心靈，讓我們心存感恩。
感恩在我的心中！感恩家人，讓生活充滿溫馨；感恩他人，讓生活充滿關愛；感恩國家，讓生活充滿美好！
家，我們生活的地方，換句話來說，家是我們做任何事情的依靠。家人，尤其是父母，生下我們，哺育我們成長，為我們受苦受累，從不說一句怨言，那麼我們是不是應該感謝他們呢？在他們回來的時候，搬張椅子給他們坐，端一杯水給他們喝，說一句：“爸媽，您們辛苦了！”還有的就是那些親戚長輩，雖然沒有孕育我們，但較之父母，他們給我們的疼愛並不少，我們也應該感恩他們，尊重他們。在面對家人時，我們應該把自己的孝心拿出幫助他們做一些力所能及的事情，讓“感恩家人”付諸於行動當中。讓天倫之樂時時刻刻圍繞著我們……
他人，在我們離開家之後，遇到的不可避免的人物。俗話說：“在家靠父母，出門靠朋友”，朋友，是我們人生道路上的指路明燈，為我們照亮前進的道路。在我們窮困的時候，幫助我們；在我們遇難題時，跟著我們一起克服困難；在我們難過的時候，陪我們，安慰我們。朋友，為我們付出那麼多，難道我們也不應感恩他們嗎？老師，我們的教師，為我們授課吃盡了粉筆末，為我們改作業到深夜，都說：“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”看到老師頭上的鬢鬢白髮，我們應該更努力學習，取得好成績來感恩老師，感謝老師的辛勤培育，才有了我們這樣豔麗的鮮花。還有的就是那街上到處可見的一個個陌生人，他們在各自的崗位上，兢兢業業，為社會的和諧、安定盡一份力。那我們不是更應該感謝他們嗎？。感恩他人，不在於他們是什麼人，只要為我們的生活安定付出的人，我們都應該心存感恩，也正是這種心存感恩，我們會覺得生活處處充滿愛……
感恩國家與社會，更是我們必須的做到的。“為中華之崛起而讀書”周恩來說這句話時，不就是抱著一顆感恩社會、感恩國家的心來說的嗎？當然，在那歷史長河中也一件件體現了他的感恩：西安事變和平的努力，重慶談判的英勇……哪一件不是為了人民幸福、國家的安定尊嚴而做的呢？哪一件沒有包含著他那感恩社會、感恩國家的赤誠的心呢？諾貝爾死後把自己的億萬資產獻給世界的廣大人民，為締造和諧家園培育更多人才，這不也是感恩社會的表現嗎？現在人們也紛紛效仿，把自己的資產捐給那些貧苦的孩子與那些老人甚至乞丐，讓社會充滿了關心。社會與國家，乃至世界，讓我們創造了這財富，我們也應該用這些財富來去造福人民，讓我們把“感恩社會與國家”留在心中。
感恩在我心，我心有感恩。幫助家人，尊重他人，奉獻社會……這一切都來源於“感恩”這兩個字。今天，我心有感恩，生活變美好；明天，我心有感恩，世界更輝煌！
感恩在我心中 篇9
國二作文 ,1253字感恩是世界上最美好的情感，感恩他人更是一種美好的品德。感恩無處不有，無處不在！鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它們成長；雄鷹感恩天空，因為天空讓它自由翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它挺拔；魚兒感恩江河，因為江河讓它暢遊！
人生道路上，值得感恩的人有很多，最值得感恩的是自己的父母，因為父母對我們有三重恩：生我之痛；養我之幸；育我之苦！父母給與了我生命，讓我來到這個絢麗多彩的世界，精心呵護，讓我健康成長。我在前進路上遇到挫折，受到打擊，鼓勵我，支援我，擔心我的是父母；在我取得成績時，替我開心的是父母；在我勞累時，關心我，給我做可口菜餚的也是父母。在我成長的歲月裡，是他們用心在哺育著我。
父母一生都在操勞！他們忘我的工作，只為給我們提供一個更好的生活環境！他們經常嘮叨，都是為我們的學習、工作、健康著想！父母不知疲倦地忙碌，就是想我們有個舒適、乾淨的家！感恩父母吧！因為他們，我們沒有理由不去做好每一件事！
俗話說：“滴水之恩當湧泉相報！”更何況父母為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。正當我尋思怎樣感恩父母時，已是傍晚，不知不覺中天暗了下來。悶熱的天氣讓我踹不過氣來，突然一道閃電劃破了寧靜的天空，轟隆轟隆的雷聲接踵而至，緊接著“嗚---嗚---嗚……”颳起了龍捲風，嘩啦嘩啦下起了瓢潑大雨。
忽然間想起媽媽上班時沒帶雨具，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。心急如焚的我在房間來回走著，一邊想一邊自言自語：“這樣乾著急有何用呢？急能幫媽媽急出傘來嗎？”此刻，我不再猶豫，立刻拿起一把雨傘，冒著暴風雨向媽媽的單位跑去。我一路狂奔，由於心急，路又滑，只聽“啪”的一聲響，我摔了個四腳朝天，渾身上下都是泥水，手也擦破了，褲子爛了一個大窟窿。想到媽媽正在為沒傘回家而發愁的樣子，我便不由自主地緊緊拽著雨傘生怕被風捲走。於是，我咬咬牙爬起來，奮力向前跑，跑著跑著，我上氣不接下氣，腳就像灌了鉛似的，一會就跑不動了。眼前好像媽媽在向我微笑，媽媽對我無微不至的關懷一幕幕在我腦海裡留下了深深地烙印，一股愛的力量讓我鼓足了勁，最後終於到了媽媽的單位。
咦！站在辦公室門口左顧右盼的不正是我的好媽媽嗎？她一定也像我一樣著急，我三步並作兩步朝她跑去，媽媽疾步迎了上來，一把將我摟在懷裡，用她滾燙的臉緊貼著我說：“孩子，你都成了落湯雞了！來，穿上媽媽的外衣，媽幫你洗洗臉！”媽媽的眼裡滿是憐愛。我笑笑說：“媽媽，沒事，我都這麼大了，你不要再把我當小屁孩了，讓我在感恩中成長吧！”
我倆撐著一把雨傘回家。媽媽一直把雨傘傾斜到我這邊，我推了回去，仰起頭說：“媽媽，你經常偏頭痛，記住頭不能淋雨，反正我都淋了那麼多雨了，也不在乎再多淋一次……”媽媽的眼眶溼潤了。
“誰言寸草心，報得三春暉”，感恩在我心中。媽媽是幸福的！我是快樂的！為此付出再多也是值得的。媽媽，你陪我慢慢長大，我陪你慢慢變老！
請不要吝嗇自己的感恩之情！當你得到親人、老師和朋友的關愛時，讓我們學會關愛，懷著一顆感恩的心來對待身邊的人和事，世界將會變得更美好！
感恩在我心中 篇10
國小五年級作文 ,1182字“感恩”是我們時常掛在嘴邊的，可是我們真的懂得感恩嗎？
我讀了一個故事，故事的主人公是一個20多歲的大學生以及他的媽媽。故事講述的是這個大學生在一次籃球比賽中與對方的一個隊員發生了衝突，動手推了他一下，可是萬萬沒有想到，這個隊員著地時頭部撞到了一塊硬物，導致他在送往醫院的過程中死亡。而這個大學生本想給回家取錢，然後帶警察局去自首，可是卻發現錢不夠，於是便到礦上去打工。而那個死者的家屬悲痛欲絕，媽媽失去了心愛的兒子，爺爺奶奶失去了寶貝的孫子，他的女朋友也因此每天以淚洗面。他們還將那個大學生告上了法庭，要他以命抵命。可是那個大學生只是失手推倒了他，並不是故意要他死的。
當讀到這裡時，我覺得這個大學生做了一個錯誤的決定，他應該立即去自首。因為他的失手，而是一個原本幸福的家，變得整日生活在痛苦之中，以淚洗面。而他自己的家庭也受到了沉重的打擊。
過了一段時間後，這個大學生回家了，還帶回了一個女孩子。原來這個女孩子經常受到礦工老闆的欺辱，於是這個大學生看不下去了，便帶著這個女孩子逃了回來。當他的家人看到他後非常的激動，他向他的家人解釋了他為什麼會到礦上去的原因後，他的媽媽說的第一句話就是：“孩子，我們現在就去自首！”可是他卻說他想去看看死者的家屬後再去自首。
他們去了死者的家裡之後，死者的家屬對他又打又罵，而且還報了警。到了法院之後，所有在場的人明明都知道他只是一時失手，並不是故意的，可是卻沒有一個人願意為他作證，甚至還有人誇大其詞，原來他們都收了死者伯父的錢，做假證。眼看他就要背叛重罪，那個被他從礦上救回來的女孩子及時站了出來，向法官說明他到底是一個怎樣的人，他根本不可能故意殺人。法官宣佈休庭。在這之間，這個大學生的母親不懈努力，終於感動了那些目擊證人，他們願意說真話為這個大學生出庭作證。同時也感動了死者的母親。為他做證。當再次開庭時，所有的人都說了真話。這個大學生背叛有期徒刑三年。
兩年多後，他因為表現優秀，而提前出獄。出獄後，他為了報答那個在庭上及時站出來的女孩兒，他受留了她；他為了報答那個死者的母親，他答應了死者家屬提出來的所有要求，也許這個要求很無理，但他還是答應了。
那跟女孩兒在庭上及時站出來，是因為她要感謝這個帶她逃離虎口的大學生；這個大學生在賠了錢，坐過牢之後，還答應死者家屬的所有要求，是為了感謝死者家屬在庭上幫他。這些就是感恩。
其實感恩並不一定要像這樣轟轟烈烈，當你回家之後對父母微笑著說一句：“我回來了。”這就是感恩，這是對你父母的感恩；當你在學校遇見老師時說一句：“老師好。”這就是感恩，這是對你老師的感恩；當你看見有人踐踏草坪時，上去提醒一下，這就是感恩。這是對大自然的感恩。
感恩是一件十分簡單的事，可是我們卻總是忘記要感恩，忘記感恩父母的養育，忘記感恩老師的教育，
現在，讓我們時刻牢記感恩，牢記感恩身邊的一切！
總有一種感動在我心頭回響 篇11
國三作文 ,861字心中的琴絃輕奏而起，是誰撫動了它？
操場激勵
清晨，月亮還未落下，冷風撲面而來，我們早已在操場奔跑。
“呼，呼……”體育差的我早在第四道就跑不動，氣喘吁吁的，心想，如果體育都不好如何考上理想的高中。冷風從臉邊劃過，冽而寒劃得我臉生疼，我剛停下來，一雙手在我背後輕輕一推。
“加油，我們一起跑吧！”班主任柔和的嗓音在身後響起。
他的手彷彿可以傳遞清涼與力量，使我又有力邁動我如鉛球一般重的腿，終於跑完了最後兩圈。
此後的每天清晨，班主任都會在我快要堅持不住時，神奇的出現在我身邊，拍拍我的臂，說；“我們一起跑吧！”
輕輕一推，扣動我心絃，終於，我的體育成績一點點向上。
化學旅途
陽光透過窗戶，照在我眼上，我眯著眼看著課程表—化學。化學課總會給我帶了恐懼—我是科代表，總擔心學習不好而引得眾人恥笑，暗想當好一名課代表應是可以的。峰哥是全校最受歡迎的化學老師，他的課有趣生動，稍稍給我帶了安慰。可第一次考試，我考的竟特別差，只有30分，這使我很絕望，當下決定不當化學課代表。
剛走進辦公室，峰哥就給叫我過去，細心分析錯題。並略帶嚴肅的鼓勵：“加油！化學並不難的，只要你努力，一定是名好課代表。”說完，手在我肩上重重地拍了拍。
輕輕一拍，彈動我心絃，自此，我開始為當一名好課代表努力。終於，我在化學考試中一次次名列前茅。
英語助力
窗戶剛開啟，一股不知從何而來的玫瑰香味傳了進來。玫瑰是英國的國花，彷彿象徵下節是英語課。從小學開始，我就自認自己是英語白痴，自認為是在語言學習方面一點天賦都沒有，在英語課上一向自暴自棄。
一日上英語課，英語老師竟點我翻譯句子，我尷尬地站在那，支支吾吾地翻譯，卻只有幾個單詞是對的，我想我的臉一定紅透，上面佈滿汗珠。
英語老師面帶微笑地說：“看你英語學習多有天分，這幾個詞翻譯的這麼好，只要你努力一定會學得很好。”說著，她的雙眼透著鼓勵望著我。
灼灼一眼，撥動我心絃，自此，我開始努力學英語。終於，我的英語成績一天天上升。
一曲琴樂奏響於心，是恩師的合奏。願眾恩師平安一生。
感恩在我心中 篇12
國小四年級作文 ,523字從古至今，多少文人墨客竭力渲染母愛的偉大，母親賜予了我們多少不能忘卻的東西。我的母親也不例外，她就像是我的“保護神”。教我穿衣，教我識字，教我做人……她無微不至的關懷令我倍感幸福。
記得有一次打掃衛生，媽媽正麻利地拖著地。我見她如此輕鬆自如，便央求媽媽讓我試試。可她硬是不肯，說什麼拖地很辛苦，怕把我這個心肝寶貝累壞了。在我的百般懇求下，媽媽終於答應給我一次機會。
我把拖把放進旋轉拖桶裡浸溼，哈哈，看我的甩水神功，用力一壓就甩幹了。我左拖拖，右拖拖，拖一會兒，歇一會，半小時才完成一半！。可把我累得夠嗆的，但又不能半途而廢吧，只好又起身使勁地拖，很快就大汗淋漓了，也顧不得擦。好不容易拖完了，可是回頭一瞧，哎呀！怎麼會有一串腳印的呢？我頓時像洩了氣的皮球，欲哭無淚。這時，媽媽搶過拖把扔一邊，說什麼也不讓我拖了。一邊拿來毛巾幫我擦汗漬，一邊心疼地嘮叨起來：“看你，出那麼多汗，小心著涼……”看著母親憐愛的眼神，我瞬間被幸福包圍了。
母愛就像一顆四季常春之樹，是我心中一道抹不掉的美麗的風景線。我要感恩母親，努力讀書，把更多的愛回報給她。
祖國在我心中——讀《劉胡蘭的故事》有感 篇13
讀後感 ,711字祖國，一個多麼神聖的字眼！在我們中華母親的懷抱中，湧現出了數不勝數甘願為祖國母親肝腦塗地的英雄兒女，他（她）們像歷史長河中璀璨的明珠，照耀著華夏之路。
懷著激動與敬仰的心情，我捧起了《劉胡蘭的故事》這本書，讀著讀著，我便深深地陷進去了。書中以樸實的筆觸描繪了劉胡蘭極其短暫而又偉大的一生：劉胡蘭1932年10月8日生於山西省文水縣一個普通的中農家庭。生母早亡，劉胡蘭便將所有的真情給予了祖國母親！她年僅10歲就參加了兒童團，在兒童團裡，劉胡蘭勤奮好學、遵紀守法；她的所作所為如一輪暖陽溫暖著大家的心。但就是這樣一個祖國母親的好女兒，她的生命之花在戰爭的迫害下過早地凋零了！15歲，劉胡蘭因遭歹人設計不幸被捕，在敵人的威逼利誘下，劉胡蘭不為所動，她泰然地朝敵人怒吼一句：”我咋個死法？“凶惡的敵人指了指閃著寒光的鍘刀。隨後，在眾目睽睽之下，15歲的劉胡蘭面無懼色地走向了鍘刀……
掩卷沉思《劉胡蘭的故事》，我不由得心潮騰湧，義憤填膺！15歲，如花的年紀，劉胡蘭本該和我們一樣馳騁在碧空之下，歡笑著，飛騰著，可這一切都不可能了。劉胡蘭—祖國母親的好女兒早已閉上了雙眼，長眠與青山之下。
在冥冥之中，我又感到心底的某個角落湧起一股熱浪，它的名字叫驕傲！我為中華有千千萬萬如劉胡蘭一樣的英雄兒女而驕傲！是他們拋頭顱、灑熱血才讓祖國母親千瘡百孔的身軀重新挺直；讓黃河、長江不住地發出一聲聲驚天動地的怒號；讓我們擁有了如今衣食無憂的幸福生活……
現在我們早已不用擔心洋炮的彈片、戰火的硝煙，但是我們決不能停止追尋劉胡蘭的腳步，更不能忘記我們共同的祖國母親！讓我們從今天開始，不斷奮鬥、進取，讓祖國母親永遠在我們心中紮根吧！
廉潔永在我心中——讀廉潔書籍讀後感 篇14
讀後感 ,1260字一本好書就象陽光雨露還世界之生靈，讓萬物拙壯成長，一本好書能開拓人的視野、增強人的道德與智慧、是人生的導師、是一面廉潔的明鏡，日照著我的心靈。這本好書就是—廉潔書；長期以來我喜讀廉潔書，每每讀著它，倍感廉中樂。
假期，我看了《小學生廉潔教育讀本》。在書上看到，我國古代傑出的政治家管仲說過，“欲民之有廉，則小廉不可不修也。小廉不修於國，而求百姓之行大廉，不可得也。”這段話的大致意思是：廉有大小之分，不要把“小廉”誤當成“大廉”，也不要把“大廉”誤當成“小廉”，先得從修“小廉”做起，修“小廉”是行“大廉”的基礎。不管做什麼事，大事小事都要認真地去做好，從一定意義上說，會做小事的人才會做大事。
這段話讓我想起了我們鼎湖區民間廣為流傳的“包公擲硯成州”的故事。據說，在宋仁宗慶曆二年（1042年），被譽為“包青天”的包拯任端州知郡事三年期滿離肇慶時，船出羚羊峽，突然波浪翻騰，狂風驟起。包公事感蹺蹊，立即查問手下人。原來是端州硯工為了表達他們對包公體恤民情的敬仰，託人送來了一方用黃布裹著的端硯。手下人見是一方石硯，並非金銀珠寶，於是便收下了。包公立即取來端硯拋到江中。剎時，風平浪靜。後來，在包公擲硯處便隆起了一塊陸州，這就是現在的硯州島。包硯的那塊黃布，順流而下，在不遠處的西江邊形成了一片黃色的沙灘，就是現在的“黃布沙”。由於包拯為官清廉公正，後來成了鐵面無私的包青天，像這樣的廉潔之人還有很多。
其實在我很小的時候，爸爸媽媽就教育我“小時偷針，大時偷金”的道理，說做人必須要從小養成好習慣，不貪小便宜，不自私自利，才可以做一個廉潔、受人歡迎的人。在那時候，“廉潔”二字已悄悄地住進了我的心窩裡。在慢慢的成長中，我對廉潔有了更深一層的瞭解，廉潔就是嚴於律己，遵守法紀，勤儉節約、公正嚴明。作為一個小學生，我更時時以“廉潔”來衡量自己。
在學習上，作為一個班幹部，我會以身作則，處處做好模範作用。記得當班長的時候，每當自習課老師就把班裡管紀律的事交給我，老師走後，同學們就在課堂的吱吱喳喳地吵個不停，也包括我最好的朋友。有時我會為了公平和友誼的事而煩惱，但想到“廉潔公正”幾個字，我就會嚴格對待，一視同仁，把他們的名單都記在本子上交給老師，為此，有的好朋友和我鬧彆扭了，但後來我跟他們說道理後，他們也明白我這樣做是對的。
在生活上，現在很多同學家裡生活條件比較好，穿著名牌的衣服、鞋子，有了攀比的心理，到了教師節的時候，就讓家長給老師送禮，好讓自己在學校當上班幹部或者得到更好的照顧。我覺得教師節是一個實現對老師尊重的最好體現，作為一名學生，不能讓這些庸俗風氣給“汙染”了，我們應該拿出優異的學習成績來報答老師，更提議學生和老師過一個“綠色”的教師節—可以給老師送一個擁抱、親自制造卡片、發祝福簡訊或說一段真心話語來代替送禮，那不是更有意義嗎？
廉潔是我們中華民族的傳統美德，讓“廉潔”陪伴我們成長，在我們好好學習的同時，也讓“廉潔”之風永遠吹拂在校園的上空！讓這一傳統美德永駐每個人的心窩！
“禮”在我心中——讀《朝讀經典·君子之表》有感 篇15
讀後感 ,972字子言曰：“歸乎！君子隱而顯，不矜而莊，不厲而威，不言而信。”“君子不失足於人，不失色於人，不失口於人，是故君子貌足畏也，色足憚也，言足信也。讀了《朝讀經典。君子之表》一文後，我對孔子說的這兩句話感觸很深，也懂得了其意思：
孔子說：“還是回去吧！君子隱逸不出但德行昭顯，不自我誇耀而受人尊敬，不疾言厲色而有威嚴，不必說話就能取信於人。”“君子不在人面前失去進退的節度，不失去莊嚴的表情，不喪失說話的分寸。所以君子的外貌足以讓人敬服，神色足以令人敬畏，言語足以使人信任。”
君子的容貌舉止，言行風度，其實包括兩個方面的內容：其一，一個人外在的儀容舉止需要符合一定的‘禮’；其二，一個人的儀容千姿百態，也有凸顯個性、呈現美感的一面。
這使我想起了孔融讓梨的故事：東漢魯國，有個名叫孔融的孩子，十分聰明，也非常懂事。孔融還有五個哥哥，一個小弟弟，兄弟七人相處得十分融洽。有一天，孔融的媽媽買來許多梨，一盤梨子放在桌子上，哥哥們讓孔融和最小的弟弟先拿。孔融看了看盤子中的梨，發現梨子有大有小。他不挑好的，不揀大的，只拿了一個最小的梨子，津津有味地吃了起來。爸爸看見孔融的行為，心裡很高興，心想：別看這孩子剛剛四歲，卻懂得應該把好的東西留給別人的道理呢。於是他故意問孔融：“盤子裡這麼多的梨，又讓你先拿，你為什麼不拿大的，只拿一個最小的呢？”孔融回答說：“我年紀小，應該拿個最小的，大的應該留給哥哥吃。”爸爸接著問道：“你弟弟不是比你還要小嗎？照你這麼說，他應該拿最小的一個才對呀？”孔融說：“我比弟弟大，我是哥哥，我應該把大的留給小弟弟吃。”
一個四歲的孩童是如此地懂禮貌，言行舉止又是如此地恭敬？這一流傳千古的故事，不是給我們樹立了學習的榜樣嗎？禮貌謙讓是中華民族的傳統美德，它可以讓我們的生活和諧。古代的孔融，堪稱君子，小小年紀就已經知道且懂得了禮數，知道謙讓，知道尊重，他為我們做出了表率。
中華上下五千年，“禮”一詞，讓我們明白了懂禮貌、有涵養的重要性。“禮”在我心中，“禮”伴我成長。世界有了“禮”，世人才會有良好甚至優秀的言行舉止，世人才稱得上君子，“禮”才會流傳。
一個人，為人處世，得“溫而厲，威而不猛，恭而安”，我們要做一個內心溫和、舉止莊重、嚴於律己，外表威儀卻並不咄咄逼人的好學生好公民，時刻保持謙恭有禮、安詳自適的品質與精神狀態。
美德在我心中讀後感 篇16
讀後感 ,783字美德是對別人的寬容、理解；是對別人的幫助；更是一種自身的好習慣。《美德在我心中》這本書，就讓我懂得了美德的重要性。
《美德在我心中》這本書讓我知道了美德很重要。在社會中，你有禮貌。待人彬彬有禮，對人禮貌謙讓，別人會願意與你交朋友，在你遇到困難時別人會幫助你，你也會知恩圖報；相反，如果一個人沒有美德，別人會討厭你，都會離你而去的。
這讓我情不自禁地想起了那一件事：在一個星期六，我和幾個好朋友一起出去玩。突然，聽見一旁有吵鬧聲，我們轉過頭去一看，原來是一個騎自行車的學生一不小心撞到了一個三四十歲模樣的人，他看到自己撞到了別人，連忙下車賠禮道歉，連連說：“對不起，對不起。”一臉的愧疚，可是那個人依然不饒，不僅無視那個學生的道歉，而且還破口大罵起來，引得周圍許多人的圍觀，旁人看到了，紛紛議論了起來：“這人怎麼這樣，不就撞了他一下嘛，又沒有什麼大礙，更何況那個學生已經道過歉了，他還這樣得理不饒人，真是太蠻不講理了，真沒道德！”我想：像他這麼沒有道德的人，真是太差勁了。我們可不能像他一樣，應該應該要做一個有道德的人
這本書真的讓我受益很多。它不僅讓我知道了做人的根本，更讓我懂得了美德的好處以及重要性。我們每個人更應該做一個謙讓別人、寬容、理解別人的美德好少年。這讓我不由地想起了周總理，他就給我們做了一個很好的榜樣。一次，朱師傅在為周總理刮鬍子時，周總理咳嗽了一聲，朱師傅一不小心劃傷了他的臉，他深感不安，可是周總理非但沒有怪他，反而說是自己咳嗽的時候沒向朱師傅打招呼才會劃傷了臉。周總理的寬容、理解深深地感動了朱師傅，同時也深深地感動了我，他真是我們學習的好榜樣。周總理的寬容大度令我十分地佩服。我也十分地慚愧。我在生活中，常常為一些雞毛蒜皮的小事斤斤計較。
《美德在我心中》這本書讓我明白了美德的重要性，讓我受益匪淺，這真是一本好書，讓我們一起做美德少年吧！
美永遠在我心中流動 篇17
國二作文 ,1210字知識欲的目的是真，道德欲的目的是善，美欲的目的是美。真善美，即人間理想。
真誠是一束陽光，它總會無私溫暖他人；善良是一片光輝，總會照耀人們孤寂的心靈；心靈美是一汪清水，總是那麼清澈、那麼無暇。
在我眾多朋友中，有一個人總是那麼真誠、那麼熱心，他就是——王文斌。一場大雪剛剛下完，玉樹瓊枝、白雪皚皚的世界吸引了我們，我和小夥伴在上學路上玩了起來，興致高漲地堆雪人，就這麼來來回回，以致忘了時間，當我們反應過來，便急忙向學校跑去。在途中，一種“不祥預感”籠罩了我們，走進教室，同學們都已經坐得端端正正準備上課了，而老師正凶神惡煞地盯著我們，問我們怎麼回事？王文斌大膽說出了我們遲到的理由，我們也是一陣無語，想：怎麼能說出我們是因為玩遲到的呢……沒想到老師竟然網開一面，和藹地說：“你能給老師說實話，老師原諒你們，以後不要貪玩而忘記了學習。”我們一時無語連忙點頭稱是，他的這種真誠難道不寶貴麼！
英國的伯特蘭·羅素說過：“在一切道德品質之中，善良的本性是世界上最需要的。”王文斌也是一個擁有善良本性的人。
他十分喜歡小動物，有一次在放學回家的路上，我們看到一些高年級的學生正在欺負一隻小狗，小狗在他們的“暴力虐待”下，發出微弱慘叫聲。王文斌聽到後，以迅雷不及掩耳之勢，跑到那些學生面前，對那些學生吼道：“這隻小狗這麼可愛，你們怎麼忍心欺負他呢？你們要再動小狗，我就對你們不客氣！”那些學生好像聽到天大的笑話，交頭接耳了一陣，就對王文斌“大打出手”，我和別的同學趕緊把他們拉開了，而王文斌早已被揍得鼻青臉腫，那隻小狗在王文斌的庇護下平安無事。王文斌看著這隻小狗情不自禁笑了，那隻小狗細心地舔著王文斌胳膊上的淤青。我問他：“你為什麼這麼愛護小狗，都不怕他們打你？”“小狗是我們人類最忠實的夥伴，它有時比人都善解人意，保護它們，我們的生活也會更加多姿多彩！”他說。而我也在想：在世上，要是多有些像王文斌這樣的人，世界上的生命才會得以長存。
英國的莎士比亞說過：“玫瑰是美的，更美的是它包含的香味。”不錯，雖然王文斌的個子矮矮的，膚色黑黑的，但他的品質就如玫瑰散發的香味沁人心脾，他的品質——真誠、善良、樂於助人，才是最美麗、最值得人們去學習的！
高爾基說過：“一切美好的品質，都是從太陽的光線和母親的奶汁中生長出來的。”如其言，美好的品質不是掛在嘴邊，不是搖旗吶喊，而是來自心靈對美的認知和實實在在的行動。就如玫瑰花，美的不是外表，而是它所包含的香味。
啊！美，在我心上緩緩流過！永遠在我心中流動！
感恩永遠在我心中 篇18
國小五年級作文 ,453字如果生活是一幅充滿詩情畫意的畫，感恩之心則是畫中最美的圖案；如果生活是一片草地，那麼感恩之心則是草地上豔麗的花朵。
翻開現代書本，感恩之心隨處可尋，他將成為我生命中最重要的典故。
現代典故：韓信小時候，父母都不在他身邊，她經常吃了上頓沒下頓，後來他學會了釣魚技巧，他在附近的河裡釣魚，可是他有時十天都釣不上魚，都快要餓死了。在河邊有老奶奶洗棉絮，見他可憐，便把飯分給他一些，他有了成就後就回報老奶奶，這充分體現了，他對老奶奶心存感激，幾十年都沒有放棄。
父母對我們的愛說都說不完，辛苦與感謝這兩個詞，更能表達我的心聲。那件事我永遠不能忘記，那天早晨我在睡夢中，聽到廚房裡鍋碗瓢盆乒乒乓乓的聲音，我就知道媽媽一定在給我做早餐。我一看錶，哇！才五點，我想媽媽這麼早就起來了，我又睡了一個半小時，被媽媽叫起床了。我又發現，媽媽在把家裡整理得整整齊齊，我的衣服整齊的放在椅子上，我吃完早餐，媽媽又送我去上學，那天天氣很冷，媽媽在學校門口，站了很久才回了家。
謝謝您，我的成長路上，您一直陪伴著我，我一直愛著你。
愛在我心中流動 篇19
國小六年級作文 ,776字哦，我最親愛的母親！停下你手中勞累的活兒吧。你的操勞，我看在眼中，疼在心頭。在我眼中，母愛濃濃，你為我所做的一切，不計其數，唯有一件事情，在我腦海中若隱若現，揮之不去……
那天，正處秋季，風雨交加。這種天氣，最令我心情煩躁了。放學回家後，我丟下書包，大聲嚷嚷道“媽，我餓了！”
“好，我去燒飯，你先做會兒作業。”
言罷，您進了廚房。此時，我才剛抱怨起今兒個作業太多，你又走來問我吃什麼。
“你怎麼天天問我吃什麼？”再這樣問下去，我耳朵都得長繭！”我急躁地說。說完，我低下頭繼續寫作業，殊不知，這短短一句話，傷透了你的心。
你沒說什麼，只是轉身離去。我抬頭望著您，恍惚間似乎看到你的臉頰兩邊，兩道淚痕在燈光下晶瑩的閃爍著，我心中的內疚感油然而生……
窗外，豆大的雨點在屋簷上，頻繁的雷聲，好似在為雨寶寶助威。
“兒子，飯好了，趁熱先吃吧。”您輕聲細語地叫喚著，那聲音似乎有點兒嗚咽。
或許，是我誤解了你的用意吧。您是多麼愛我呀，每天都想換著法子為我燒菜，而我卻說您……唉！我打心底的，深深的譴責我自己。
我來到餐桌，頭埋的低低的，滿懷愧疚地向你認錯。您撫摸著我的頭，表示接受我的道歉。我像是獲得了赦免，心中沉重的石頭終於落下。我望著你慈祥的面容，幾條可惡的皺紋已悄然爬上了你的眼角，那黑髮中幾根顯眼的銀髮，見證了您的辛勞……此時，我深深地體會到，我吃的，並不是普通的飯菜，而是澆灌著您濃濃的母愛的絕世佳餚！
在這個風雨交織的夜晚，我只想真心實意的對你說聲：“媽媽，有您真好……”
燃燒在我心中的溫暖 篇20
國小六年級作文 ,715字我不是陽光，我不能照亮所有黑暗；我不是冬雪，我不能點綴所有枝頭。我，只是個普通的女孩，但我依然想盡我最大的努力去溫暖他人的心！
這個暑假，我隨爸爸參加了“愛心無價，邵商友情”關愛留守兒童幫扶結對活動，這是一個令人印象深刻的活動。我們一行十幾輛車浩浩蕩蕩地走過崎嶇無比的盤山路，一路塵土，一路顛簸，終於來到了黃荊嶺進入了“無媽村”。
“媽媽”是世界上最溫暖的稱呼，而在“無媽鄉”這些小夥伴的世界裡卻成了不願觸碰的忌諱，這些小夥伴的故事大同小異，在他們很小的時候，媽媽就離開了，他們有些都忘了媽媽長什麼樣。他們想找，卻怎麼也找不到……
七歲的黃春華乍一看像個男孩，生活一塌糊塗，她和媽媽的距離只有兩公里，卻看似遠在天邊；十四歲的張娜，已經12年沒有見過媽媽了，“媽媽”一詞讓她日思夜想，卻不能聽別人提起；七歲的劉娜，可以拿著她和媽媽的唯一合照，一言不發地注視一個小時。
看見小夥伴們孤苦伶仃、愁眉不展時，我心裡湧起一股力量：我一定要讓他們笑！在那裡，我們給小夥伴上了安全知識課，他們是那麼認真，那麼如飢似渴地聽著。課後我們一起玩遊戲、一起聊天，他們終於笑了！笑聲飄蕩在村委會的每個角落。當我和爸爸把準備好的善款、書籍、玩具等物資一一發送給小夥伴們時，他們眼裡含著淚花，臉上露出了甜美的笑容。當我和一個小夥伴結對子時，我倆緊緊相擁，我想用我的力量去幫助她，讓她開心地學習和生活……
快樂的時間總是短暫的，一天的活動結束了，雖然我很累，但是看到小夥伴們和我一樣開心，我覺得這是最快樂的時刻。以後，我願意用心和小夥伴們一起學習、一起玩耍，讓他們笑……
願我的到來，願我的笑容，願我的心聲，隨著一縷清風吹進小夥伴的心田，掃盡他們的煩惱和憂愁！